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我是一粒树种子，面对严冬的冷酷，我默默地积蓄着出土的力量。
我要发芽，我要在四处坚硬的土层里找寻突破的契机；我要用清脆的歌声去扣动众人寻找的目光；我要以火山爆发似的力量去证明生命的价值。
也许努力地结果仅是头破血流的痛楚，也许出土后的日子包含风吹雨打的残酷。然而，这又有什么要紧！我的选择无怨无悔，因为——冲破土层我才能尽情歌唱，超越磨难我便会拥有整个春天。
嗨，朋友们，我所说的一切，你们都应该真真切切、明明白白了吧？当你受挫遇到困难时，你应该稳足挺胸昂首而立，你的嘴角和眉梢应该带着微笑，大声宣布——你不会退，却不会逃避，不会沉沦，不会放弃。
《假如给我三天光明》讲述的是海伦凯勒坎坷的一生。
她在失去光明之后，还经常和莎莉文老师进行户外活动，会划船、游泳、骑马等。《霜王》事件中，她感受到了被人怀疑、猜忌的`痛苦，但她并没有放弃。在她传奇的一生里，她写出了许多有名的着作，如《我的人生故事》、《再塑生命》等。马克吐温也赞誉她为十九世纪除拿破仑以外最杰出的人物。
我们拥有能看见东西的眼睛，而海伦凯勒却没有;我们拥有能听见声音的耳朵，而海伦凯勒却没有;我们拥有能互相交流的嘴巴，而海伦凯勒却没有。相比之下，我们拥有许多海伦凯勒没有的东西，我们却并不珍惜。也许给海伦凯勒三天光明真的是奢望，但我们已经拥有了四千多天的光明，我们应该用这美好的馈赠来充实生活、增添快乐。
海伦凯勒是一个生活在黑暗中的人，她的生活事迹却照亮了整个世界，使得残疾人和健全的我们对生命有了新的领悟。
因为相信和热爱生活，所以生活才会给予你更丰富的礼物。
夜*深沉，望向那唯一的光亮——一个火堆。发现除了跳动的火星外，还有无数的黑点绕着火堆旋转，越转越近、越转越近，最后被火焰吞噬。
近看，原来是数不胜数的飞蛾正前仆后继地扑向火焰。
飞蛾扑火——一个令人费解的现象，为什么飞蛾要以生命为代价去做无谓的傻事呢？人们常会抱有这样的疑问。
不过，可曾有人知：飞蛾，它是因为有梦想，所以为此而追求着。飞蛾它喜爱光明，热爱光明。与人不同的是，它喜欢并执着的追求。汗水划过燃烧的火焰，失去生命的躯壳在梦想的淬炼下变得坚强。
人们常会想着：飞蛾便是飞蛾，没有凤凰的的本事。它是自取灭亡。要知道逃离了实际的思考而亦步亦趋会有什么好结果！被烧死是必然的结果。
但换个角度想想，人之所以有这种想法不正是因为我们缺少了飞蛾那般永不放弃的勇气吗？
诚如飞蛾，它敢于迈出勇气这一步。虽然它最终失败，虽然这次失败让它投入死神的怀抱，但它还是勇敢的胜利者。只因梦想是它的能量，点亮了它的光辉，让它永不放弃地追寻，不惧怕烈焰的焚烧。
失去勇气的我们哪里有资格嘲笑飞蛾呢？不如就像这小小的昆虫学习，学习它大大的勇气。敢于在追梦的路上，拿出永不放弃的勇气！
光阴似箭，还没等开弓就已跃出很远，我们无法阻拦，也不能阻拦，只能任由它往前行进。
我还记得，五年级运动会上那一个个带汗的笑脸。我做足准备，与别的班赛跑。我就那样不顾一切的跑着，像脱缰的野马，在辽阔的草原，就这样一直幻想。当我返回现实，周围到处都是欢呼，个儿个儿笑的忘乎其形，我——赢了!
那一切都太美好了，太美好了……。
可对于现在来说，是不是差距有些大了?
可是，就算这样，我也会在迷雾中寻找光亮，哪管桑田，哪管沧海，只要希望仍存，我就永不放弃!
星星不畏太阳的不屑，在夜空中闪烁着那一点微光，指引方向，水滴不为石头的阻挠，执着那一份信念，终于穿石，我们不畏艰难困难，永不放弃，终于尘埃落定。
生活在浩瀚的宇宙中，砰砰的声响在耳边萦绕，敲击着那受损的金属壳，也敲击着我的心里，他们永不言弃，不放弃任何一丝希望，终于，在太阳升起的那一刹那，成功地将金属壳敲碎了。
回到那个夜晚，那抹孤独的'声音，无尽的茫茫夜色中显得格外的寂寞无助，他们有一句没一句的聊着。夜晚温度下降到零度100摄氏度，金属会变得十分脆弱，终于他们又重新站了起来，不久之后，又传来了砰砰的敲击声。伴随着她沉重的呼吸声及队友的鼓励声，即使再累，也不愿意放弃这最后的机会，地球上他们的妻子，孩子和所有的人都在期待着，期待他们胜利的消息，期待着他们成功后回到地球。就算是为了自己的亲人，他们也不会放弃。
看到这里，我不禁有一瞬间失神，永不放弃，我做到过吗？就是从暑假开始的吧，今年暑假，我妈帮我报了吉他这门课程，我开始对他挺感兴趣的，可是一个暑假过去了，兴趣渐渐淡了，平时又没有多少时间去练习，只有上课时一个小时的练习自然是不够的，我回家后又不愿意练习，因此四个多月了，我弦的转换也掌握不好，老师很苦恼，现在我要好好反省反省自己，如果我永不放弃。现在也能熟练的弹奏自己喜爱的曲子了吧。
若是想获得成功，一定不能放弃，要坚持努力才行，前方的路途再艰难也要勇敢的走下去，相信终将会成功。
生命是盛开的花朵，它绽放美丽，舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力量简直是超越一切的。你见过被压在瓦砾和石块下面一颗小草的生命吗？它为了向往阳光，为了达成它的生之意志，无论上面的石块如何重，石块与石块之间如何窄，但它还是要曲曲折折的、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往上面挺，这是一种不可抗拒的力量，阻止它的石块最后也被它掀翻。可见，一粒种子的力量是如此之大。
我曾在书上看到过这样一个故事：有三只青蛙掉进了牛奶桶里，第一只青蛙想：反正早晚都是死，不如早早死掉，免得受尽痛苦。于是一头扎到牛奶里，淹死了；另一只青蛙见牛奶这么深，是没有机会重生的，就静静的等着死神的到来；最后一只青蛙不服，便使劲蹬脚，想找到一些可以落脚的东西，然后跳出去。一个星期后，最后一只青蛙觉得脚下有东西，便告诉另一只青蛙，两只青蛙一起使劲蹬啊蹬。最后，牛奶成了奶酪，两只青蛙获得了自由。而那第一只青蛙，早已淹死在牛奶结成的奶酪里了。
在一个阳光明媚的早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电据卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿简单的包扎了一下，决定爬回去。一路去，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来。心中只有一个念头：一定要活着回去。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应该要好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。这句出自《劝学》的格言，向我们阐明了一种永不言弃的精神。
正如材料中那个不放弃的小孩，凭借自己坚定的毅力找到名表。如果说他永不言弃只是为了获得金钱，那么居里夫人坚持不懈寻找元素镭就是为化学事业增砖添瓦;袁隆平几十年如一日的研究“超级水稻”可以说是造福全人来。因此，永不言弃的精神是每个人心中的一面坚墙，不止需要长时间积攒，更要将每一步踏的稳重。
永不言弃作为一种品德，不仅适用于个人，更应为一个国家所沿袭。自辛亥革命大象反帝反封建第一枪起，多少老一辈革命家为创建民主国家抛头颅洒热血。有的也许贡献了一生坚持了一生也未等到亲眼见证民主城里的那一刻，但是他们坚定不移的精神至今还为人所称誉。孙中山几次起义失败但他没有选择放弃而是继续在政治舞台上坚守民主信念;毛泽东早期的革命思想并不被认可，但他没有为此心灰意冷而是继续追随共产主义道路，终于创立出伟大的毛泽东思想。所以说一个国家的兴衰，正是依靠人民革命热情的坚定或动摇。
社会的发展时代的进步，也应遵循永不言弃的客观规律。我国正处于社会主义的初级阶段，距离全面的小康社会还有一定距离。也许有人认为中国已经跟不上世界前进的步伐，但是他们不知道社会的发展也不是一蹴而就的。只有永不言弃的发展社会主义，建设小康社会，才能使生活质量稳步提升。这离不开我们每个人贡献自己的微薄之力，以坚韧不拔的精神为社会贡献。总之，我们要以永不言弃的时代精神建设社会这个大家庭。
与我们自己而言，永不言弃不仅体现在对生活的态度，更应用于学习上。只有在学习上不言放弃，仔细揣摩，才能为未来打下坚实基础，备战高考，迎接明天的太阳!
再苦，再累，我也没有您辛苦；我在努力回报您，永远也不及您给予我的多！
--题记。
早上，坐着公交车去上学。听到公交车响着笛声，像是一个妈妈在叫酣睡的孩子一样，声音划过了天空，划破了黎明，划开了寂静。就这样一天的生活便从此开始了！
回家后，总觉得心里酸酸的，有一种莫名的委屈涌上心头。趴在被窝里的我终于肆无忌惮的哭了起来。为什么我努力了半天却换来了这么个结果？为什么啊？妈妈慌慌张张的跑来，惊恐地看着我，忙问道：“怎么了？又哪里不舒服了吗？”我努力的摇摇头，却又拼命的点头，连我自己也不知道自己在做什么，在说什么。妈妈紧紧地把我搂在怀中，虽然什么都不说，但我觉得我一点儿也不委屈，并且还很幸福！
妈妈，再苦，再累，我也没有您辛苦；我在努力回报你，永远也不及您给予我的多！所以，妈妈，有一天，我会让您过上好日子的。我会一直努力下去的，为了你，永不放弃！
有一辆自行车，被一位鬼斧神工的工匠打造成了一个有生命有灵魂的自行车，但它不会说话，不会动，所以和一般的自行车没什么两样，最后被一位母亲买走送给了她的儿子。
“为了同时庆祝新中国解放和你的生日，我送你一个礼物——一辆崭新的自行车！”妈妈开心地说。“哇！太棒了！”男孩扑了过去，紧紧抱住了自行车。男孩兴奋地骑着自行车在田埂上飞奔。自行车非常快乐。两个高兴的.身影在田埂上玩着儿、嬉戏着。
自行车成了男孩的好帮手，它送他上学、回家，男孩也总是炫耀着他的自行车，他为自行车而骄傲。直到有一天，男孩把自行车放进一个大仓库中，自行车发现仓库里还有手绢、柴火灶、大水缸……男孩拍拍自行车：“我要去美国了，你等我。”说着把仓库的门轻轻地关上，开着一辆比自行车快了不知多少倍的四轮车走了。
时间一年一年地流逝，仓库里结满了蜘蛛网，仓库里只有唯一的一扇窗户，月光洒在地上，自行车望着窗外，默默地等待着，等待着，等待着……蜘蛛对它说：“那四轮车叫汽车，比你好了不知多少倍。男孩一定是不会来了，你死了这条心吧！”自行车依旧不信，它坚信男孩一定会回来。
转眼60年过去了，自行车也老了，终于有一天，它看见一辆豪华轿车开来，一位满面红光的老人走出来，他就是那个当年的男孩。接着，仓库门开了，老人用掸子掸去自行车身上的灰尘：“我来了，你等很久了吧。”他骑上自行车上了马路。大街上，到处是“低碳生活”的广告和标语，自行车呼吸着新鲜的空气，感到生命有了新的开始。
远处，有两个衰老的身影，但他们仍然像当年那两个高兴的身影一样，玩着儿，嬉戏着。
在她心中，她认为自己永远都是差生，永远都离不开失败。
——题记。
今年的高一新生们经过半个学期的努力学习，在成绩中挣扎，徘徊着的时候，一幕幕回忆在她脑海里翻腾。
但经时间磨练，她经受不住诱惑，她变了。她看见了有的同学在“轻松”的身影与其整天坐在教室因鞋子而颤动的身影相比之下，好过了。有此使原本沉浸在书本天堂的心动摇了，她懒了许多，思来想去的她忘却了学习，在基础不扎实的情况下也不努力，经过了高中生涯的.第一次重要考试后，当她知道自己的成绩后，完全愕然了，像是掉进一个灰蒙蒙的世界，看不见光，眼神迷离，目光呆滞。毫无察觉的朋友犹如往日那样跟她谈天说地时，只有沉默，往日灿烂的笑逝去了，欢乐的语言却变作冷寂，她就像被宣判了死刑，她想从挣扎中改变这个铁一般的事实，可以事与愿违，它就像一个无底潭，越挣扎陷得越深，呼吸困难。想找人求助，可四周又像是大海，而她却只是孤单毫无希望，毫无选择。
考试以后，她的一位真心朋友写了一句话给她：有些事情没有放弃的理由，只要抬起头向前走，付出过就满足了。一位圣者寄语了她：“没有人可以随随便便成功的！失败只是你的助跑器，而不是绊脚石，成功的下一次机会会是自己给的！
现在的教室里多了一个人的身影，她相信那个身影还有下一次！
从那以后，无论严寒还是酷暑，她都在微笑下学习，不论考试成绩怎么样，只要她永不放弃，就有一天会成功。
花，是打开心灵的钥匙；花，是激动人心的源头；花，是坚持的力量；花是……我们班的骆骆，就是坚持之花的`最好代言人。
从小学一年级开始，每一次考试，无论是语、数、英、科，还是准备过的、没准备过的，小红都能考一百分或九十九、九十八分，名列前茅。她的朋友——骆骆也因此受到了影响，开启了成功之路。并给自己定了个小目标：考到前十名。从此，每到下课，无论谁叫她出去玩她都不出去。自己在位置上整理上节课的笔记，有不懂的地方马上去问老师。终于，在一次语文期中测试中，她考了98.5的好成绩，全班第一。老师报她的名字时，全班安静了下来，静得连根针掉地下也能听得见。骆骆迟迟没有上去，老师又提高八分贝的声音重复了一遍。这次听清了，千真万确，就是骆骆第一名，98.5分。全班掌声不断，震耳欲聋。从此以后，骆骆更努力、更认真了。
这也让我明白，一个人只要努力，肯付出，就一定有回报。正所谓——一分耕耘，一分收获。就像播下花的种子，只有定时浇水、施肥、晒太阳，花儿才能绚丽盛放。
这个周末，我们一大家子大约十几个人一起去武当山游玩。进了景区大门，我们坐车来到了武当山下。下车后，就开始爬武当山主峰。
一路上，我们有说有笑，一边欣赏着美丽景色，一边悠闲地爬山。
不知不觉中，我们已经爬了很长时间，我的爸爸妈妈也快没力气了，一问从山上下来的游客，他们说才爬了一半。在朝天门稍稍休息后，大部队就出发了，只剩下我和我的爸爸妈妈。我爸爸有气无力地说：“明天我还有事情呢，咱们下山吧。”我爸爸不想再往上爬了，准备半途而废。这时大部队已经离我们很远了，我爸爸拿出手机，要打电话。可我不同意了：“不！我不要放弃，我还想继续往上爬！”妈妈劝我说：“明天还有事情，今天爬的太累了，明天睡起来脚会疼的。”“那我也要爬到金顶！”我坚定地说，“你们想回去就回去吧，我追上他们！”爸爸妈妈拗不过我，又担心我的安全，只好妥协了。“好吧，那就继续爬吧。”爸爸捡了一根木棍当拐杖，我们继续向着金顶进发。
过了好长时间，我们终于到达了目的地。我激动地喊：“耶！终于到金顶了！”我们战胜了自己！我和爸爸妈妈站在被云雾环绕的'武当山最高峰——金顶，俯视着山下渺小的景物，心里的成就感油然而生。
一、活动背景：
哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育首先是一个精神成长的过程”，班主任应该是学生健康成长的引领者，是学生主要的精神关怀者，是影响学生发展的“重要他人”。生命是所有教育的基点，没有生命，何谈教育。作为班主任要以“孩子的终身幸福”为使命，引导学生愉快、自信、幸福地生活。让学生在学习知识、技能的过程中，其情感、态度、价值观也得到协调发展。为此，我在所教的班级开展了“相信自己，永不放弃”的主题班会。
二、活动指导思想。
活动过程坚持贴近实际、贴近生活的原则，遵循儿童身心发展规律，从他们的思想实际和生活实际出发，有针对性地解决班集体的实际问题，从学生想而不清、思而不解的问题中，提出带有启迪性的主题。通过生动活泼的活动形式，循循善诱地帮助学生解决现实生活中的问题，不断发展和丰富学生的生活经验，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
三、活动目的。
1、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，学习正确对待生活中的问题和挫折，学习自我调节方法，提高适应能力，初步形成积极进取的生活态度。
2、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，引导学生得出有价值的观点或结论。
四、活动形式。
采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，通过疏导、参与、讨论等方法，进一步增强活动的针对性、实效性，增强吸引力、感染力。
五、活动准备。
有关于永不放弃的影片片段《教练》、音乐、留言板、多媒体课件。
六、活动过程。
（一）故事引入。
1、师配乐讲故事：
一个小男孩在草丛里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来。一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。
2、学生讨论故事中的蝴蝶为什么死。
（小组交流讨论懂得不经历磨炼、挣扎就不能茁壮成长。）。
（二）事例引路，感悟生命的价值。
1、学生讲世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。
2、问题讨论：贝多芬的成功，对于我们有什么启发？
（引导同学感悟：每个人的一生中都会有困难挫折，我们应该正确看待。我们应该具备困难挫折的耐力，学一点应付困难挫折的技巧和方法。）。
3、学生交流查找的关于中外名人战胜挫折的格言警句和事例。
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬。
（通过小组讨论，从名人身上汲取人生的智慧。）。
（三）心理疏导，学会科学排解烦恼与挫折。
1、师：“同学们，我们生长在新世纪，生活多么幸福，我们吃得好，穿得好，爸爸妈妈能为我们摘下天上的星星，能满足我们各种要求，对我们百依百顺。可是我们的生活不可能事事如意，常常遇到烦恼、困难和挫折：同学给我起绰号；总是考不得满意的分数；爸爸妈妈批评我；老师误解我；同学不喜欢我；要参加的业余班太多没有玩的时间；爸爸妈妈压给我的作业太多了等等。”
2、让学生回忆面对这些烦恼、困难与挫折，当时自己是怎么想的，又是怎么做的。
3、播放影片片段《教练》，有针对性的进行教育和引导。
4、讨论：今后我们该如何面对遇到的烦恼、困难与挫折呢？”
（在这种民主和谐的氛围中，借助集体力量，学生学会了排解烦恼的方法，认识得到了提高，生活态度得到了改变）。
（四）寓教于乐，巩固认识成果。
1、配乐演唱《真心英雄》，让他们在优美的旋律中受到感染，提高抗挫折的信心。
2、师小结（配乐）：在每个人的一生中，遇到一些困难挫折是难免的，我们不应回避，而应该正确分析挫折产生的原因、后果，掌握一些应付的基本技巧和方法。希望同学们像高尔基所描写的海燕那样，在暴风雨中飞得更稳更高更远，疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。我们要经得起考验，笑对人生，做生命的强者，永不放弃！
3、通过活动的开展，你们一定有许多新的想法，拿起手中的笔，写下心里的话，做一个快乐幸福的人。（在《我们多么幸福》的音乐声中学生在留言板上写下自己在这次主题班会的感悟，学生的情感得到升华。）。
七、活动反思。
生活中，有很多事情都可以告诉我们一些道理，今天我做数学题同样也知道了一个道理：做任何事情都要持之以恒，要有毅力。到底发生了什么事情呢？让我来讲给你们听吧。
“嗨，到底怎么做呀？”我一边看着我的练习册，一边抓耳挠腮地思考着一道数学奥数题，对我来说，这道题确实不好做着呢！妈妈坐在我后面看着书，整理着自己语文书，我在前面坐在凳子上仔细地思考着，可是怎么也算不出来。于是，我就翻开答案，希望通过答案帮助我理解这道题，分析这道题。当我翻开这道题的答案时，眼睛瞪得大大的'，顿时火冒三丈，心想：这答案怎么只给一个得数呀？太不负责了，解题过程根本就没有，太气人了！不行，他们不给过程，我自己算！说干就干，凭着这个得数，我也能算出来。这本奥数题就是难，我只要看一眼脑袋就大得不得了。
于是，我便翻看前面的奥数例题，都没有类似的，公式什么的也套不上去呀！我从十点坐在桌子前，现在已经十点半了，是想出来它们每三个加在一起都是三的倍数，剩下的什么都想不到。“看来我今天状态不好？还是没有灵感？不对，都不是，就是这道题出得太难了！”我开始想别的问题了，突然，我摇摇头，又从新开始计算起来。一张纸被用光了，没关系，再拿一张，这张纸又写完了，再来一张……就这样，我反反复复算了不知道多少遍，终于，算出了个结果，和正确答案一对照，竟然是错的。这下，我有了放弃的念头，直接用红笔写上，当做不会的吧！经过三思后，我决定今天一定要算出这道题，永不放弃。
不知过了多久，我终于算出了正确答案，当时，我高兴得想跳起来以表达我满心的喜悦，不过我还是控制下来了。呀！已经十一点半了呀！我竟然算了整整一个半小时！不过，用这么长时间自己亲自算出一道题，值了！其实，我能够算出这道题，靠的都是毅力！
我的这道题是：“7+9+11+……+1999+20xx+2003+20xx”，大家快来算算吧！
追梦者，汗流浃背，但，他的生命却熠熠生辉，因为，他深信，从来都没有放弃的理由。
——题记。
懵懂的孩童认为，天是高的，地是辽的，海是阔的。他们曾尝试着去追寻天的顶，地的边，海的际，却又胆怯了，放弃了，这，就像曾经的我。
曾经，我也是个贪玩的小孩，对新鲜的事物充满了好奇，那年暑假我家周边的小孩开始流行滑轮滑，我的好奇心驱使着我也开始学轮滑。就这样，我摸爬滚打，开始了一段奇妙的旅程。
一开始，我还不会滑，连站都站不稳，却总是急于求成，磕磕碰碰的，自己爬起来都不行，每戴着烦死人的护具在一个隐秘的地方，伛偻着身子，慢吞吞的向前滑动。我总是心急，可越急越不成事，老爸却耐得住性子，每天都陪我练。于是，凭着这股硬性的劲，我坚持了一个月，腿也磕破了，脚腕也磨出水泡了，碎了。我终于还是惧怕失败，选择放弃。“不学了，好难，腿好痛。”我眼泪汪汪的瘫坐在地上，把头埋在胳膊里，啜泣着，“那好，今天就西安莲到这里，明天继续。”老爸边收拾东西，边温和地说。“我以后都不学了！”我大声喊到，他愣住了，然后，我转头看向那些正穿着轮滑鞋愉快的互相追逐的孩子。“爸……我不学了行不？，我觉得……我，似乎不可能像他们一样。”老爸还是一言不发的愣在那里。
许久，他开口说到：“那么……给你自己一个放弃的理由，让你能停止这一切。”一阵清风吹过，树木附和着蝉的鸣叫声和涓涓的流水声沙沙作响，我看到了他的眼神，给我一种无形的压迫感。还真是有“明月松间照清泉石上流”的气势，一句话，如皎洁的月光刺破黑暗，刺中了我的心。我心里一颤，便沉默了，然后我静静地想，静静地想，尝试着给自己一个放弃的理由，可，什么理由都想不出来，我反复地想：“为什么害怕失败？放弃有理由吗？2我和他们一样，一样的我们能做一样的事。”“爸，我要继续。”“为什么？”“因为……我明白了，从来都没有放弃的理由！”他只是以欣慰的笑回答我。于是，深信这一点的我，奋力地前进，奔向成功，最终，我胜利了，开心的笑了。
今昔今日，那个难忘的夏夜已随风远去，而那夜，那月光，那话语仍叫我记忆犹新。自那以后，每每想起那夜那景，我便会忆起老爸那句透彻心扉的话，每每想要放弃，我都会记起“从来都没有理由放弃“，并继续着当初的决定——永不放弃。于是，当我成功时，我很庆幸，我没有放弃。
想给自己一个放弃的理由？那是不可能的！因为，从来都没有放弃的理由，只有想抓住梦想与希望不放的人——这就是我的宗旨，我的誓言。
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这一暑假我看了许多电影，但最让我记忆犹新的就是《阿甘正传》。
阿甘是世界闻名的人物，他的精神就是——坚持不懈、永不放弃。小时候他的智商，只有75，但是他不放弃。在这里面最经典的台词是：人生就像一块各种各样的巧克力，你永远不知道下一块会是哪种。阿甘在影片中被塑造了美德的化身，诚实，守信，认真勇敢的精神打动了我，他先跑步，然后去打了橄榄球，后来他去战场上当上了军人，又去了乒乓球赛场……他的精神是值得我们学习的。
他只懂付出，不求回报，也从不介意别人拒绝，他只是豁达、坦荡的面对生活，把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停的跑，他跑过了儿时同学的歧视，跑过了大学的橄榄球场，跑过了炮火纷飞的越战泥潭，跑过了乒乓外交的战场，跑遍了全美国，并且，最终跑到了他人生的高点。《阿甘正传》给我们的.启示很大：不比聪明比努力，俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。”我想只要坚持不懈，就一定能跑到人生的巅峰！
这部电影告诉我们只要有毅力，坚持到底，没有什么事情做不到的。正像阿甘一样虽然先天缺陷，智力低下，他都是坚持脚踏实地，不懈地努力奋斗，绝对不会半途而废。这样我们的目标肯定可以实现，否则什么事都做不成。
这就是《阿甘正传》。同学们，我们电影院见！
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