学校是教师的工作岗位，教师在这里发挥专业知识和教育经验，培养学生成才。在小编整理的学校总结范文中，你可以找到与你类似的经历和感受。
清晨，透过几缕晨雾，阳光调皮的穿过树叶的缝隙，斑斑驳驳地洒进校园，五颜六色的花儿笑着，一群小鸟叽叽喳喳地叫着，天鹅池中的两只乌黑发亮黑天鹅也好奇地伸着脖子，姿态优雅地望向校门，仿佛在翘首期盼新一天的到来。
这，是一座历史悠久的学校，培养了一届又一届优秀的学子们；这，是一座丰富多彩的学校，有着各式各样的课程；这，是一座生机勃勃的学校，到处有着莘莘学子的活跃的身影。这就是我的好学校--徐汇中学。
历史悠久，培育祖国栋梁。
徐汇中学的外墙上就印了许多荣誉勋章，一旁写着“徐汇中学”四个苍劲有力的大字，在阳光下熠熠生辉，下面写着“1850-2019”这几个小字。原来徐汇中学的历史是这么悠久啊！我不禁赞叹，为自己能成为徐汇中学的一员而感到自豪。
校园门口左侧，就是院士广场，院士广场中心是一个花坛，花坛外有一条用红砖铺成的通向外面的走道。远远望去，走道的形状好似一把通往成功的钥匙，为我们指引方向。外围的八位院士围成一个圈，仿佛在讨论难题。走进细看，那一张张聪明睿智的脸，面带微笑，用慈爱的目光看着我，仿佛在对我说：“要加油哦！”其实他们是历届徐汇中学的汇学学子，是我的学叔学伯们呢！
丰富多彩，拓宽学子爱好。
徐汇中学倡导“多彩发展”的教育理念，开设了许多有趣的课程：射击课，中阮课，棒球课……徐汇中学校长不仅希望学生有优良的成绩，还希望学生们能德、智、体、美、劳全面发展。这既让汇学学子们在学习过程中体会到了快乐，又让我们的校园生活更加丰富多彩。
在这些课程中，我最喜欢的就是射击课了。射击教室隐藏在一个不被人注意的小角落里，里面有十八支枪。这先进的设备，可以让我们在射击课上，尽情体会射击的乐趣。因为射击课的存在，也让我发现了我的爱好，我还加入了徐汇区射击队呢！
生机勃勃，丰富校园生活。
徐汇中学的学生们十分活泼、积极。每天清晨，我们都会准时出操，伴随着整齐的节拍，活泼可爱的学生们舞动着青春。这整齐划一的动作，这正正方方的队形，就像在广场前接受检阅的小士兵，青春洋溢，活力四射。
在课上，教室里朗朗的读书声；在课后，回廊中欢呼雀跃的身影；在中午，或休闲或阅读的学子们；放学后，操场上挥洒汗水的少年……在学校中，连花草树木都越加茂盛了。
落日余晖下，马相伯爷爷的铜像闪着温暖和煦的光辉，就像徐汇中学这所百年名校，古朴而不失美感，严谨而不乏创意！在你的陪伴下我们一起成长，开创新的辉煌！
诗人艾青说过，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉……”我最初并不能理解透它的含义。
值得庆幸的是，我有了四年初中时光与她相遇、相会；选择直升高中部后，我又有了更多时间、空间与她深入相知了解，更多更深入的感受到了汇学的一草一木、一楼一堂、一物一人都有着历史，也有着现在，更有着未来。
汇学，她崇思尚学。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。徐汇中学历史悠久，但一直把汇学作为校训之一，众多大师曾经在此就读，如著名教育家“爱国老人”马相伯、地质学泰斗翁文灏院士、翻译家傅雷等，以及六位中国院士等。我从初中开始是伴随读曾校长的作文而成长的，各位老师也是我学习和敬仰的榜样。借用北大一名才子所言，“大师身旁宜聆教，未名湖畔好读书”。徐汇中学就是一个崇思好学、大师身旁宜聆教的一个好读书的地方。
汇学，她重德砺行。自古至今，读书有三种态度：一是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。二是春天不是读书天，夏日炎炎正好眠；秋风阵阵多烦恼，冬天不读待明年。三是书声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。三种读书态度，反映了三种不同的人生取向、价值取向和道德取向。徐汇中学自建校以来，把个人成长与国家兴亡紧密相连，如同周恩来所言，“为中华之崛起而读书”。我感到，徐汇中学就是第三种读书态度的地方，故我校有崇思楼、重德楼、砺行楼和尚学楼，重德砺行的理念融于代代师生的血脉之中，代代传承，历久弥新。
汇学，她多彩发展。徐汇中学素有“西学东渐”的美誉，不仅重视传统“东学”，还重视“西学”，是一个文理兼通、多彩发展的学校，特别是近年来还开设了科创课程，培养科技兴趣，开拓知识视野。这是我校的一大特色和优势，我在初中时就选择了高铁模拟驾驶、3d打印等课程，从中我学到了许多原来课本上学不到的知识。
现在，我以一名讲解员的身份来到汇学长廊，当向嘉宾们讲到这块大石砖所代表的不凡历史时，“主人翁”的自豪感和厚重历史的责任感油然而生。170年过去了，大师虽已逝去，但精神长存，徐汇中学因其而熠熠生辉。我是徐汇中学新时代的一名新主人，感到肩上的责任更重了，跑好自己“接力赛”的信心更加足了。
我再次想起了艾青的那句诗，原来徐汇中学就是诗中的那片土地。
大把大把的黄色阳光如柔软的鹅毛细雪自天上无限的飘落，双手朝上一捧就感觉到温热在手心中汇集，透进皮肤底下，逼出血液里懒散的瞌睡因子，我踏着不同于以往的雀跃脚步，跳上车，那是我第一天进初中的时候，我的初中生涯就此展开。
夏天的学校里的空气不知道为什么，早上呼吸起来特别清凉，吸进肺里呼出后带走了胸口里沉重的压力与难过，但一过了早上气压有如放进热水里的温度计快速上升，挤压着我们在教室里昏昏欲睡，我总是会望着窗外的树发呆，看着那些朝天摇摆着的树枝茂盛的晃动翠绿的树叶，零散穿透的是如剑般刺穿过枝叶的阳光，一块灰，一块黄的，呈现在我的课本，课桌，衣服，一张张无精打采的脸，每间教室，整栋楼，整个校园里，那炫丽的涂鸦，大自然的作画。
秋天快进入冬天时，走在篮球场旁的石阶上，风一吹就带动着满地落叶翩翩起舞，飒飒的响起响尾蛇警示般的沙铃声，我追着落叶跑，“啪”的一声，我踩着落叶，像是踩碎了洋芋片发出清脆的声音，相比之下，一旁的操场中央长着不算茂密的杂草，暗绿色的杂草在场中央懒散的摇动着，踩在上头就像是踩在一块柔软的地毯上，每踩一下就会飞起白色的小小虫，闻的到青草的味道，那种在炙热的温度下蒸散出青草的香气，头顶飞过一小片的白色棉花，我追着它凉爽的阴影跑，不让灼热的阳光侦测到我的行踪，投射出火球炸弹将我晒干。
天气，它是我又爱又恨的朋友或敌人，本身有鼻子过敏的我总被它害的“痛哭流涕”，有时又被它的温暖给哄得服服贴贴，春天快进入夏天时的我喜欢站在阳光下晒太阳，喜欢那有如棉絮般的阳光，走走停停，停停走走，我看着树枝发呆，望着飘动的树叶怔愣，站在没有墙壁的活动中心里看着活力充沛的一二年级打球，一旁高大的树上有鸡蛋花飘着香味，飘落白色的花瓣，在地上铺上一块白色天地吸引我上前欣赏，而里头尖叫玩乐的学生快乐的活动，那是曾经的我们，那是曾经拥有的活力，那是我们曾经制造过的风景，而现在，却只能埋在书里看着密密麻麻无数个公式和解释，历史年代和地质型态，我认为，这是目前最充沛的风景，我希望它可以减少一点。
我中午午休不时会跑到班主任室里混，或是站在外面正大光明的偷窥，小心观察着班主任，干脆说是看着她有没有打算到教室“关心”各位同学，背负着班主任身分她总是垂着嘴脚站在教室内外看着我们，抑或是瞪着我们，检查值日生的打扫，顺便把午休不睡觉的闲人抓过去骂，我觉得，那也算是一种有趣又另类的风景，在我的印象中，我好似没有制造过那种风景，我并不想要。
我有参加学校的夜自习，若是要说，晚上的校园天空让我特别喜欢看，天色被一桶紫色的油漆自天顶上淋了下来，最底下的深红色挣扎的慢慢变小变小，到最后还是被覆盖住了，冬天时暗得很快，一上三楼大概就没办法看到那样的天色变化，而冬天要进入春天时的天色都挺亮的，站在三楼的围墙旁，下午下的毛毛雨淋湿了围墙，我靠近却不碰上的朝外望，鹅黄色的天空特别好看，看腻了就看一旁的植物，戳着树枝，树叶上的露珠就滚落下来，滴在手背上，落在脸上，打在衣服上。
在过不到四个月的时间后，这些风景将在也不能以“初中生”的身分去观望，能够见到的机会将减少，近于零。我不会忘记，那种感觉，好比是长在场中央的杂草，强硬的植入我潮湿的心中。随便一拧，我的心就可以挤出一摊水，那将会在夏天的活动中心淌流成河。
走进这所校园，一眼所及的是古朴的红色院墙，安静中藴藏着活力。庭院中葱郁的树木、沉静的塑像、曲折的回廊，内敛中透露着过往的荣光。我的脚步在校园的四季风景中穿梭，留下了数不清的多彩记忆。
春——励行。
草木开始抽芽，躲在角落里的花朵含苞欲放，正等待着绽放绚丽的华彩。
学校的课程同样多姿多彩，同学们专注于3d建模课程。从简单的“推移”“旋转”开始，从基础图形到拱门，再到镂空图形，一次又一次引发了我们的求知欲。先画一个长方形，然后裁剪、推移，根据形状进行路径跟随，不出一分钟，一个花瓶竟然“从天而降”了！每次刚走出教室，我都意犹未尽地期盼起下一堂建模课。
夏——尚学。
树木枝叶繁茂，不显眼的小草也奋力向上生长着，不服输的比拼劲儿让校园充满了勃勃生机。
教室里，老师们细致地讲解每一个知识点，督促同学们坚持正确的学习方法和学习习惯。学子们一个个“埋头苦干”，有的仔细琢磨着手中的复习卷；有的抓紧复习课本中的知识；有的则对着错题不断演算着。我们在沉浸在紧张活泼的学习氛围中，期盼着每一次期末的考验。
秋——崇思。
秋风驱走了夏天的炎热，树叶由深绿色变为黄色，用优美的姿态划过一道优美的弧线飘落了下来。
“奥运冠军进校门”，学校邀请了两位世界冠军许海峰与陶露娜走进校园，和同学们面对面，让我们零距离感受奥运冠军的人格魅力。我们自发地给予了最为热烈的掌声。“好好学习，将来也为祖国争光！”许指导深沉而又期待的目光望向同学们，简洁、富有激情的话语讲述运动员拼搏的经历，激励着少年们当奋勇争先。
冬——重德。
环绕操场的树木依然挺拔，樟树的叶子依旧青葱，凛冽的风吹不散同学们无穷无尽的活力。
“多一点汗水，为祖国争光”，冰壶场馆内张贴的宣传语鼓舞人心。唰，唰，唰……冰面上不时响起冰壶与冰面的摩擦声，我们正进行着激烈的冰壶比赛。“撞击冰壶的右侧四分之一的位置，让它撞击下一个冰壶”！教练努力为我们支招，同学们挥洒着汗水，为把握每一次机会而努力。冰壶课让我们体验竞争中的团结与合作，在失败和成功的交替中感悟永不言弃的精神内涵。
这是我所在的校园，冬去春来，光阴的滤镜不曾让校园的风景褪色，传承了170年的文化内涵更让这所百年名校历久弥新，在历史与未来的交汇处焕发新的生机。
这里是汇学之所，我在这里成长，面向未来；我在这里发展，走向未来。
当星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；当海浪还未退去，贝壳已布满沙滩；当我们还没来得及和小学说再见，就已经迈进了中学的校门。
虽然有无数个依依不舍，但是天下没有不散之宴席，我们也只好无奈地离开母校、老师、同学，去开始新的旅程。
新的生活，新的环境，难免有些不适应。就从开学第一天说起吧。见到这么多张陌生的面孔，走进一间从未见过的教室，坐在一个从未碰过的座位上，我心乱如麻。我不断地问自己：这是什么地方？我为什么会坐在这里？我们班的同学在和我捉迷藏吧，我怎样才能见到他们？我现在该怎么做？……没有做些什么，只是沉默无语。
过了许久，老师进来了。怎么会是位男老师？我们的班主任呢？一切一切，都仿佛在梦中，我竭力想看清，却无论如何都是“陌生”二字。难道我就怎么讨人厌吗？母校不要我了，老师不要我了，甚至连我最好的朋友都把我舍弃了。我只有面对困惑、孤单与陌生。
不管怎样，我相信只要努力就一定能成功。
新学校，你到底是怎样的学校？何时你才能让我解开心中的谜？我们彼此并不了解，只能说一声“你好，新学校！”
匆匆的告别了三年的初中生活，我进入拉高中的生活，并且十分的荣幸的进入到凤城市第二中学。
走进校园会见到四百米一圈的跑道，操场的前边竖立着一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗，在红旗的右边是领操台，同时也是开学典礼和一些重要事情颁布的地方，在操场上你会发现有十几个篮球架和十几个乒乓球案子，供学生们在课间娱乐，穿过操场你会发现一个花园，是的没错，是一个花园，在三座教学楼之间的有一片空地，空地中有许多花草和石凳好比一个花园，在教学楼之间建立起来。
走进教室，你会发现每一个教室的上方都有一个电视，来帮助教师们教学和同学们学习，在宽阔的黑板上方，有一些激励同学们学习的的话语，激励同学们努力学习。
学校还具有许多设施如食堂.宿舍可以解决住宿生的衣食住行问题，宿舍完全实行军事化管理，可以锻炼到学生的自立能力。
学校的管理制度也十分的严格，但这些严格的校规制度能够更好的控制学生们的行为举止，起到提高学生们的素质，提高学生们的学习成绩。
凤城二中的'老师，每一为教师都十分尽责的教育自己的学生，希望把自己身上所学所会全部交给自己的学生，因为他们知道今天自己的所作所为，会涉及到学生们的将来。
这就是我的学校，我的高中校园，我尊敬我的校园，同样更尊敬我的老师。
学校门前有一条街道，在两端挤满了各种店铺。中间的一段都是居民区，还夹着一个小花园，三个小卖部。每天上学的时候在花园里总是挤满了人。许多家远的孩子，带着早餐坐在花园的凳子上，挤在一起去吃几个早餐。热气飘散在附近，人来人往的很是热闹。汽车在马路上行驶，它们充耳不闻。这些学生们一个个交谈的十分亲热，附近哪个地方的早餐好吃，什么地方卖书本，哪里卖饮料，都是他们讨论的事情。对于他们来说，上学之前在附近的摊铺前排队可不是他们想要干的事情。短短半个小时，这里就从喧闹变成了宁静。只听见自行车的铃声和附近人家的风铃声，以及树叶的飒飒声。很安静，很平和，很有生活的味道。那种平静的，恬淡的气息。
到了中午放学的时候，人潮又涌动起来了。六队学生从学校里出来，分成两拨。一对往北边，一对往南边去。街道上一片热闹。学生们交谈的声音，笑闹的声音汇成了一片，逐渐消失在了街道两头。没有风，没有风铃声，也没有自行车骑过来。店铺的老板们慢慢扒起了饭，他们很满足地望着街道——店门口的珠帘又被风吹动起来了。上课前进学校也是一样。都是一波一波的，像海浪一样，过去了，又过去了，总不见他们停留。
下午放学后，这里又热闹起来了。附近的店铺忙忙碌碌，炸鸡柳的，张罗生意的，做烧饼的，记账的……还有一些大人出来买菜，讨价还价的声音此起彼伏。很现代，很具有活力。它现在一点也不像一条老街，倒像是一个热闹的，很活泼的一个地方。好像有什么东西注入里面，让它活跃了起来，兴奋了起来。大约忙忙碌碌，吃小饭桌的同学走了，大人们买菜做饭，这条街就真的静下来了。那几家小卖铺，就只剩下一家亮着灯了。偶尔有几个同学举着一块热乎乎的烤红薯走过街道，一边走一边说话，转眼就走上楼梯的拐角。远处的路灯亮起来了，橘黄色的灯光照着老街，水沟中的水潺潺流动，偶尔有几个人走过来，又很快消失在街道尽头。就像是湖水泛起的波澜消失了，错综复杂的老街正在慢慢静谧下来。就像是普通的老街一样，只不过多了一个学校。
我们的学校在百善，它美丽如画。来到校门口你第一眼看到的就是“百善学校”是个金灿灿的大字，在阳光的照耀下显得格外美丽。
走进校园，映入你眼帘的就是两座高大又挺拔的教学楼。在蓝天白云的映衬下，显得格外壮观。
两座教学楼的中间是一的弯弯曲曲的花坛，花坛里种着被员工修剪过的松树和黄的的、粉色的、蓝色的、绿色的、紫色的花，时不时还会飞来蜜蜂和蝴蝶来传花粉。
花坛的左侧是中学部的教学楼，教学楼左边的墙上镶嵌着“知识改变命运”的大字。右边是“校荣我荣我荣校荣。”楼群中间有个孔子的青铜雕像，高高的耸立在楼群中间，他像我们的老师在对学生认真教导，教我们如何做人、如何学习、如歌成为国家的栋梁。
花坛的右侧是小学部的教学楼。教学楼外墙分别镶嵌着“我以校荣校以我荣”“学习创造未来”的大字。小学的教学楼分为四层，每一层墙上面都有故人刻苦学习和潜心智的小故事。上课铃声响，一眨眼楼里面都就没有人了，只能听见同学们读书的声音。楼群中间有一块浮雕，浮雕上雕刻着张恒和爱因斯坦等一些小浮雕，浮雕的旁边是展板，展板上有优秀同学的画、优秀同学的照片和班级之间的各项评比。
出了教学楼，我们来到了操场，浮现在我们眼前的是热气腾腾的篮球场，同学们在上面来回的奔跑，操场上，同学们坐着整齐的操。主席台旁是一面旗子，每当星期一的早上我们将会举行升旗仪式，红旗将会伴随着我们的歌声冉冉的升起。
我们的学校很美很美，是我们学习的天地。我爱这个校园。
今天，我慢悠悠地踏着步子，欣赏这校园里的绿。
说来也奇怪，在学校里快六年了，居然没有好好“审视”校园里的一草一木。只有坑坑洼洼的记忆。
虽然说我的记忆力里有“坑坑洼洼”、也有偌大的操场，有高大的教学楼，但感觉脑海里好像还缺少一块校园里的一角，以前只要一想到这个问题就没有答案，但这次却截然不同，我有了一个明确的答案，非常的清晰、漂亮。
这次答案的由来很奇怪，这次的问题我居然是从一次作文中慢慢的改变了“坑坑洼洼”，准确的说是脱下那旧而古老的衣裳，从新换上了脱俗的衣裳，将那些记忆全部删除，只留下那些而美丽清新的记忆或增加一些春意的景象，以及补充在我那脑海里缺席的一角。
9月份，是夏天的小尾巴，可还是会有三十几的高温，仍旧没有改变，而我的记忆从这儿开始彻彻底底的改变。
有那么几天，天气很热，太阳非常毒辣，没有一点微风，有的只是那在编织着金色毛衣而又刺眼、金黄的小梭。在校园这么长时间，快六年了，我只发现了这么一点，想起来都惭愧，我现在真应该趁在校园里的最后一年好好发现美景，将它深深刻在脑海里。
正像每次一样，自己进校门，学习了一整天的课程，有劲儿、结伴出校门。
快六年了，一个炙热但又含着清新露水的早晨，当我踏进校门时，发现了一个景象，大多数人都喜欢在树下乘凉一会儿，再走。而我也不例外，我走过去，静静地站在树下，享受着那一份凉意，享受着只属于我的安静，渐渐地，额头上的汗珠消失了，还在“往外跑”的汗珠也停了，虽然说在路上，汗珠“争先恐后”的往外渗出来，可是我却在这里，感受到了凉意，这个凉意不是丝丝的，而是阵阵的凉意。在享受的同时我静静地挖掘者“年迈老人”身上的特点，我发现这棵树非常的年老，甚至无法想象，不仅年老，也很慈祥，也就是年老使它见证了一批入队的幼小的朋友，见证了一批批生活了六年又毕业的学生，而我曾经也是一年级，但眨眼间我长大了，知识丰富、体贴。这一切的脱变它都看在眼里。它默默奉献却不求任何回报，而我们却忽视了它，要知道，是它陪着我们、陪着我，度过了无数个春夏秋冬。它深知每个人的性格，无论什么情况下都能理解，理解委屈、理解快乐、理解你的一切酸甜苦辣，并且体会你的无奈。
我通过这一次的作文，深深的体会着这校园里的一草一木。
以前是它们体会我们的无奈，现在该换一下之间的角色，让我们体会它们这几年的苦乐。
只要你静静的躺在它们的怀抱中，就能与它们成为知己。
我们曾在那里书声琅琅，我们曾在那里欢歌笑语，我们曾在那认真学习。在哪啊?在那个哺育我们学校。它既慈祥又可爱，既优雅又天真，无不失风韵。走进学校，对于一个小孩来说，就像回到了妈妈温暖的怀抱里。
它似一幅巨大而美丽的四季图，五彩缤纷。春天的校园，富有生机;夏天的校园，充满活力;秋天的校园，挂满笑意;则冬天的校园，虽寒冷，却别有一番风味。
我们的教室在博学楼的四楼，那里可以看到学校的风景。望下去，那里显然是个园子。园子里有一座亭子，看起来很优雅，上面被弯弯曲曲的藤条覆盖住了，阳光透过缝隙照到地上。旁边应该是鸡蛋花了，花瓣是雪白的，则花蕾是嫩黄的，白里透黄，显得纯洁可爱。哇!好香啊。一阵花香扑鼻而来，沁人心脾。是什么花香?我在四楼也能闻得到，看来也只有桂花才能有那么淡雅的花香。俗话说，“桂花开花，十里飘香”，果然名不虚传。我想凑近点看看那花长什么样，本站谁知道眼前的树遮住了视线。我挪一挪位置，看不到。讨厌!赏花的心情都没有了。我暗自想到。
我渐渐发现，那棵树竟然长得如此高!我开始对那棵树感兴趣了，左看看，右看看，仔细观察它。它既不像榕树一般茂盛，也不像松柏一般挺立。到底是什么树呢?我摸不着头脑。它的叶子呈椭圆形，像巴掌般大。树枝不算长，也只是细细的一根。至于树干，没有杨树的挺直，没有榕树的粗壮。在春天，所有树都争着开花。它却没有用扎绿的嫩绿来点缀自己，更没有用鲜艳的花朵来装扮自己，而是始终保持着自己本来的面貌。它是四季常青的。
它不仅有刚劲有力的姿态，更有不屈不饶的品质。不管是烈日炎炎的盛夏，还是北风呼啸的寒冬，他都郁郁葱葱，昂首挺胸。在风雨中，他屹立着，好像天不怕地不怕似的，对着那风、那雨、那雷发出嘲讽的笑声，这暴风雨在这棵顽强拼搏的树面前，也只能发出那无可奈何的叹息声。
啊，树啊，你让我不得不赞美你!你的坚强让我想起中华民族的倔强、顽强的性格。你虽然没有桂花的香，也没有鸡蛋花的纯洁，但你自有你让人欣赏的毅力和勇气。
你如一个对世界充满好奇心的小孩，坚持不懈;。
你如一个对明天充满信心的青年，勇往直前;。
你又如一位已看透尘世间万物的老人，成熟稳重。
你让我想起马路边的行道树，它们为美化我们的生活环境，默默地奉献着一切。你们得到什么?只是寿命的减少。你们永远是奉献者的形象，永远扎根在我们的心里。
因此，我们要和它们一起分担。我们不能再乱砍滥伐，碳排放量。要积极植树造林，减少气体排放和垃圾，尽量节约使用资源。现在，许多环保人士进行或介绍低碳生活。想想要是地球所有人都这样做，做好自己，出一份力，哪怕是小事。那可怜的树至少就不会那么辛苦。让我们行动起来吧!
它是我们第二个生活的地方，它承载着我们的喜怒哀乐，快乐和幸福的时光。这就是我的校园。
——题记。
我们的学校坐落在我们城市的中心地区。它的占地面积大约2400多平方米。临河的第五中学建校时间是1978年，具现在已有32年的历史了。
进入校园，就有一条笔直的小路呈现在眼前。这条小路把美丽的校园分为两个部分。一边教学区，一边活动区。在小路的中心处是一个旗台。庄严肃穆的五星红旗飘扬在蔚蓝的天空中。在旗台的北面，便是我们的教学区了。进入教学楼的大门，首先，最显眼是我们的校训，教风和学风了。只见，那亮丽的红色大字挂在每一个楼层。校训：励志，博学，知行，诚信;教风：教业，严谨，求实，创新;这些字，时时刻刻激励这老师和学生们。
我们的教学楼共分为四层。每一层的墙上都挂着学生们的得意作品。在这个教学楼里，共有48个教室，另外还有一些特殊的教室，例如：多媒体教室，学生计算机教室，本站生理化实验室等等。它为我们的学习提供了更好的环境。
走出教学楼的大门，放眼望去，那绿油油的草坪便是我们的操场了。红色的跑道，绿色的草坪给学校增添了一丝和谐美丽的色彩。在操场的西面，是同学们放车子的地方。那车子摆放的非常整齐。在我们的校园，随处可见到翠绿的小树，鲜艳的小花。每到夏天来到时，花儿都绽放出最美的笑脸，五颜六色的，为学校增添了许多的生机。
当墙上的大钟的时针指到放学的时间上时，伴随着清脆的铃声。我们放学了。当我走出学校大门时，回头望去。我们的学校在夕阳中显的更加美丽。最后，衷心的祝福我们的学校越办越好。
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。
我的学校很宽敞。有1个植物园。春天，花草树木长出嫩绿的新芽;盛夏，树木戴上了绿色的“大帽子”;秋天，花园变成了金黄色的世界，所有金黄的树叶都落了下来，旁边的菊花在为花园锦上添花;冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝独秀”呢。教学楼里有30个教室和许许多多的功能室。
走进校园，首先映入眼帘的是一座高大的雕塑，上面刻着“攀登”两个大字。不禁会让人想起一句名言“世上无难事，只怕有心人”。教我们遇到困难要坚持到最后，失败了不气馁，才可以登上胜利的顶峰。
再走呢，就是操场了。我们的操场跑道占地约4公顷，一圈有200米。周围种满了树，旁边是校长台。校长台旁，就是国旗竿。每周星期1，都要举行升国旗仪式，升国旗，唱国歌，培养我们从小热爱祖国。
操场左右分别设置的专门篮球场、排球场、足球场，每一块场地设施齐全，且都用光滑的水泥地，十分适合学生们做相应的运动。
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
随着科技的发展，我们的校园越来越美、越来越先进了，同时，又越来越受同学们喜爱了。下面，就由我来为大家介绍一下吧!
刚走进校园，飘着阵阵幽香的小花小草就向我轻轻招手，对我的到来表示由衷的欢迎。深吸一口气，清新的空气使我陶醉了。再看看那些争艳的百花，它们在我面前争先恐后地炫耀着自己的美。一阵清风吹来，花儿们开始跳着它们优美的舞蹈。看着它们婀娜的身姿在清风中随意地摇摆，我顿时心旷神怡，一边欣赏着花儿们的舞蹈、呼吸着新鲜的.空气，一边带着愉快的心情走进我们那明亮的教室。
教室里，同学们的朗朗读书声使我再一次陶醉，并将我带入一天的学习当中。
我未来的学校中，没有争执、没有打闹，同学们和平相处，互相谦让，勾画出了一个美好校园!
我还有几个月就要离开了我的母校了，它像我的父母一样培育了我六年的学习生涯，和我产生了很浓厚的感情，现在想到马上就要离开培育我多年的母校，不由心中有些恋恋不舍和苦涩的滋味。
我这个学校位于北哨街，始建于1963年，于8月与曙光小学合并建立9年一贯制的学校。
时光飞逝，我在我的母校小学部不知不觉过了六年的学习生涯，我也快要毕业了，在这六年的时光里，我们有欢笑、痛苦、气愤，也有老师对我们母爱般的关怀和爱护。
我的母校在我心里最雄伟壮观，虽然它有两幢高高耸立的教学大楼和宽广的操场，但是它为我们奠定了人生第二阶梯的课堂。使我迈向人生成才的第一步。我的母校每一处都有花草树木，那鲜花到春天的时候，争相开放，分发出诱人的芳香。那一棵棵长满绿叶的大树为我们遮光避凉。就像辛勤的园丁——老师——母亲——我爱你我的母校甚至到你的每一个角落。校园是知识的乐园，成长的空间。高大的教学大楼就像两艘扬帆起航的轮船，载着我们畅游知识的海洋。
我还记得上一年级时，我想快快的长大，多学知识，长大为祖国贡献伟大的力量。可现在长大了，却对母校、老师和同学有些留恋和难忘。我爱我的母校，因为在那儿我学到了知识、友谊、道德、团结、将来为祖国建设奠定了基础和希望。
我从一年到六年一共换了三名老师，从一年到三年教导我的老师的名字叫金明瑞，老师对我很好，记得上一年级的时候，我只考了70、80分，到了二年级的时候我就考了第一名，我知道那都是老师细心培养和耐心的教导，才使我的成绩更上一层楼。
从三年到四年教我的老师姓韩，对我也很好，对每个同学都很和蔼，使我们感到很亲切。
从五年到现在都是那莹老师辛勤的教我们，我听说那莹老师是学校里最有知识的老师，虽然那老师很严厉，但我们心里都有数，都知道那老师是为我们好，那莹老师经常为我们哭泣，我们看到了心里也不好受。
老师就像春风细雨一样，用她的点点滴滴滋润着我们，让我们茁壮成长，让我们有着光辉的未来和伟大的理想!
我敬爱的母校——理想的殿堂!!!
今天，我小学毕业了!有毕业证与获奖证书，这里面包含着同学无私的帮助、老师辛勤的辅导和父母亲激情的鼓励，自己的汗水和泪水也浸注其中。今天是我最后一次坐在教室里听老师讲话，望着窗外的绿树，心中无限遐想。
这蓝顶黄墙的教学楼、平整宽阔的大操场、迎风招展的五星红旗------，这校园中的一切都显得那么美丽而亲切。对母校的记忆不再是堆积如山的试卷，而是充满了快乐的童年时光。
黑色的围栏，高大的杨树，挺拔葱翠的青竹，紧闭着的小东门，总是那么熟悉，然而我即将远离这里。许多年后，这里我所熟悉的一切，可能又会变得陌生。
曾经迎着微风在操场上欢笑着、奔跑着、嘻戏着，是多么地快乐!可这一切似乎就要被风吹走了;我努力地回忆着，一幕一幕浮现在我的眼前。在这六年里，有欢乐的笑声，有辛酸的泪水，有失败的沮丧，也有成功的喜悦。回首过去，一个个歪歪扭扭的脚印，一个个微微发青的果实，就是我在科大附小六年里的经历。
铃声响了，离校了。我慢慢地走出教学楼，注视着领操台，任低垂的柳枝轻拂我的脸庞。面对着这熟悉的一草一木，我倒退着走，一步一步地离它远了，越来越远了。忽然，有一种感觉，它离我是那么地遥远;不知道我为什么会这么想，可能是因为我不再属于它了吧，心中升起一股莫名的苦涩。
我恋恋不舍地走出校门，站在围栏外，默默地注视着这宁静的校园，已空无一人，只有寂寞的风儿在跑道上徘徊，在花坛间低吟，在秋千上摇荡。离开了老师，离开了同学，忽然感到自己很孤独，很无助。觉得自己像是一叶孤舟独自漂荡在浩瀚的人生的海洋之中。
六年的友情，六年的师生情，永远忘不了，永远铭记在心中。六年的同窗好友，何时能够再见!六年的授业恩师，请让我再一次对您们说一声：谢谢!
离开了母校，想哭，想笑。笑，我成功地走完了人生的这一段路;哭，何时能够再见到亲爱的老师和同学!可是我没有哭也没有笑，因为我知道，前面还有很长的路要走!要走------!
别了，我的老师!别了，我的同学!别了，我的母校!我会眷恋的，我会怀念的，绿荫环绕的藤萝架上的葡萄熟了，树梢上知了为我唱起了送别的歌!
我的母校坐落在歧坪美丽的宋江河畔，那里不仅山美水美，最重要的是人最“美”。
站在学校的大门口，首先映入眼帘的是四个钢劲有力的金色大字“力成小学”，大门的两旁各有一个美丽的小花坛，里面分别栽了一棵万年青，万年青一年四季，无论春、夏、秋、冬都是那么的苍翠欲滴，远远看去，似两把雨伞为学校撑门，不让它被淋湿。
走进校门，首先看到的是两座教学楼，在南北方向，一共有四层，一层有三间，一边是粉红色的，另外一边是乳白色的，两种颜色交相辉映，在阳光的照射下显得更加美丽了。同学们每天坐在这样宽敞明亮的教师里读书，也就更生动了。北边的教学楼前还有一个舞台，无论过什么节日，这个舞台都用得上，而这个舞台呢，也留下了我最美好的回忆。舞台下面的左边有两边还有两棵桂花树，每每到了秋天，桂花树都会开出黄色的小花，校园里到处散发出诱人的香气。这香气芬芳扑鼻，引来了许许多多的小蜜蜂。
东西方向各有一个花坛，是长方形的。里边还栽了许多各种各样的花。春天到了，花坛里的花争奇斗艳，竞相开放，互不相让，有红色的，黄色的，白色的，蓝的，粉色的……红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金……颜色多样，形态各异，有的花秀丽纤细，有的威风凛凛，有的露出半边脸，真是让我“大饱眼福”呀!
校园里还栽的有塔柏树，一排排，一列列，像年轻的战士，日日夜夜保卫着他们的家园，不让家园里的一草一木受到伤害。
校园的中间呢，就是一个椭圆形的操场，春天小草发芽了，像铺了一层绿色的毯子，躺在上面既柔和又轻软。
北边教学楼的右边有一排柳树。春天，柳树发了嫩芽，远远望去像一条绿丝带;夏天，柳树的叶子发的更茂盛了;秋天，柳树的叶子黄了，叶子从树上一片一片的飘落下来，似蝴蝶在空中飞舞;冬天，随让柳树的叶子落光了，可是，它还是坚毅的伫立在那里。
我爱我的母校，我爱校园里的一草一木，更爱那充满童年回忆的大舞台!
我爱您!我的母校。
我们的母校很美，有着生意盎然的春天，绿荫如盖的夏天，落叶翩翩的秋天，银装素裹的冬天。
春天，校园一片嫩绿，柳树抽出了嫩芽，小草也青了，花儿们含苞欲放，难怪说春天是一个百花争艳的世界，我不明白了，生命到底是什么呀?动植物说：“生命的意义在于奉献，假如生命是一株小草，我将为人类撒下一片阴凉;假如生命是一泓清泉，我将滋润每一方土地;假如生命是一只蜜蜂，我将为人类酿造一份甜蜜;假如生命是一朵鲜花，我将为世界奉上一丝缕馨香。”让我们的生命因奉献而更精彩!多美的生命，多美的校园!!!
夏天，炎炎的烈日烘烤着大地，心中不禁有了一些沉重，对于美景，在没也没有心情欣赏了。下课了，谁也不愿意呆在教室，这是，同学们最好的选择就是到树下乘凉，就算互相嬉戏打闹，也不觉得无趣，这就成了炎炎烈日的独特风景线。在树下，和好朋友一起畅谈未来，做着那不可能实现的白日梦，这也是一种享受。
秋天，有着金色的色彩，代表着尊贵，贮满了希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，洋溢着成熟的气息。抬头仰望天穹，翩翩落叶宛如一只只黄花蝶，在空中无忧无虑的飞，收集枫叶标本是我们秋季的必上的自然课，每当这时，同学们都会七嘴八舌的议论谁的枫叶最红，最有形状，在枫林漫步，欣赏着红叶，看着校园的一点一滴。
冬天的校园从往日的生气勃勃变得萧瑟。到处都是一片银装素裹的世界，这也许就是天性活泼的人不喜欢冬天的一个重要原因吧!小时候。每当到了“小雪”和大“雪时”，心中便会油然生起一个希望，希望天空中能飘下雪白的雪花，因为是南方的关系，所以很少下雪，所以便会十分希望下雪。慢慢的，我长大了，渐渐明白了它的含义，那只是24个节气上的2个而已。
我们的母校很美，有万物复苏的春天，郁郁葱葱的夏天，枫叶满林的秋天，晶莹剔透的冬天，我爱母校的四季!!!
一千个人的眼里就有一千个二中。
但是我相信，对于我们每个二中人来说二中都是这样的一个地方，在母校求学三年了的点点滴滴有些已淡忘，而有些事有些人确实让我难以忘怀，在这里，除了只是我们还可以收获很多很多，这些所有的收获伴我们一生美好回忆。在二中我们能够学到很多书本上根本学不到的东西，三年里母校给我的，思考自己的将来，把握自己的人生，陪伴我的一生。
想去来，现在我每天在忙碌于工作和生活，依旧觉得有些不真实。偶尔会怀念二中时简单而明确的生活，与现在不一样的忙碌可带来的却是无比的充实，在二中的出众三年。是我从一个无知的小孩长大的关键三年，这里环境诱人，是我这个无知的小孩学习的好地方，老师们的教导和鼓励确实让我在过去几年里受益匪浅让自己坚强。在二中三年那些经历告诉我，有些事，只要一个人用心去努力，就总会有实现的一天。
早晨，随着早读的铃声一响，我们穿着整齐的校服，大声的读课文，读出了我们的心中喜悦，和我们心中的烦恼，我们感受到读课文的乐趣。每天放学，我们最喜爱的。那时就是我的天地，我们便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打篮球，有的踢毽子。
我们曾在这片操场上嬉戏、奔跑，如今这片草场上显得空荡荡的，老师们留恋我们，学弟学妹们留恋我们，但是我们不得不离开。七月的风儿召唤我们，初中的大门为我们敞开，老师们我们要向你挥挥手说再见了，你为我们操劳够多的了，老师们，您们回去休息吧!我们不会忘了您，更不会辜负您对我的期望。
母校啊!我要向你说再见，我回来看你的，你给我的快乐我永远也不会忘记，再见，母校!
初中的生活虽然过去，在此，向我们的老师致敬，祝福，追寻我们曾在二中的那些光辉岁月吧母校啊!我要向你说再见，我回来看你的，你给我的快乐我永远也不会忘记，再见，母校。
我的母校坐落在一个平凡的小村庄里，她没有什么奢侈的地方。然而，她却用平凡哺育了我们，把我们从一个个无知与爱哭鼻子的淘气包变成了朝气蓬勃有理性的阳光少年。母校的一草一木，一砖一瓦，一点一滴都使我终身难忘。
母校的爱是用网一点一滴编织起来的。
当太阳的第一束阳光射上母校的额头时，绿叶开始了“哗嗒”的早习歌，花儿也绽放了笑脸，我们三三两两来到了学校。放下书包，便拿起扫帚打扫教室，擦黑板，给母校“洗洗脸”。
走到教室的松树前，美丽的松树姐姐，你还记得我吗?刚上学时，我想和你握握手，你却用针刺我。揪揪你的头发，你却用手打我。现在细想确实是我不对，对不起!出生的小草宝宝，你们一定要多听太阳公公讲课，茁壮成长啊。可爱的鸟儿天使，谢谢你们每天来看母校!冬青阿姨你越来越漂亮了。“叮铃铃······”铃大叔在提醒我回班了。
“同学们，今天我们要做一个没有任何准备的自我介绍。”语文老师说。
“嗨，大家好，我叫刘玉珂，是一只老虎，我开朗像开心果，生气像小辣椒，活泼似花松鼠······”哼!这家伙真是强出头，看我不好好治她。
“嗨!大家好，我叫李梦茜，也是一只老虎，我喜欢吃开心果，生气的小辣椒，最喜欢玩花松鼠!”我故意装得很乖。“什么，你居然敢讽刺我，你这个西蒙!”刘玉珂火冒三丈。
“首先，，我没讽刺你。我之所以那样说你，是因为我把你当作挚友了，你要真觉得我讽刺你，我也只好勉强接受了。”我以柔克刚。
“你果然不是坏人，是超级坏虫子，对于你刚才的挑战，我万分接受!”白羊座的刘玉珂果真死不认输，小小的自我介绍变成了争吵会。
“刘玉珂，我跟你接了什么仇啊!你非不放过我。”我抓住了她的手。“是你不放过我，看你的手!”玉珂一语破天。
“哈哈哈······”
母校啊，你让我快乐!美好的景色是你给我的，亲密无间的朋友也是，循循善诱的老师也是。因为你，我充满了快乐。谢谢你，我的母校!
每位小学生都爱他们的校园，我也不例外。
烈日当头的中午，我走进自身的学校，那种熟悉而又朴素的感觉冲走了我所有的烦恼，随后带给我平和舒服的心情，把我引进这个又大又漂亮的校园。那一幢幢的教学楼中虽然空无一人，可似乎还含着点学习的气息。我直在操场上，阳光从绿树上反射过来，让我感到很轻松。
走着走着，我来到了教学楼中间的小花园那儿，站在寻棵高大的松树下，它就像学校的支柱一样骄傲地耸立在那儿。它的每根松针上似乎都有一个新生命在颤动。几阵风刮过，松树上响出“淅淅莎莎”的声音，那声音时而长，时而短，时而响，时而轻。在过去的时间里都是在我每次鼓乐队排练时路过它，看了它一眼，并没有好好观察它。这次我注意观察了它。这棵松树非常挺拔，它树冠的松针尤其多，是整棵树明显的地方，其它树都比不上它的气势。它的伸出的枝干都很像手掌，显得很有生命力。下面的树坛就是松树的生命来源了，树坛上经常会有许多微小的战争，比如“红蚂蚁争国之战”啊、“独角虫一对一大比拼”啊等等。松针是朝上的，远看就像一团绿色的火焰，也像一棵生机勃勃的圣诞树，给学校增添了许多生机。
我爱我的学校，更爱那一角的花坛。学校氛围那么宁静，它的景色是如此让我陶醉，让我享受其中之美。
[2010年04月24日香港讯]王杰在香港举办了《唱好生命音乐会》活动。黑色休闲西装配以镂空的蓝色牛仔裤，一丝潇洒感觉中一贯的浪子形象尽显无疑。
王杰表示，这次的活动主要就是为了鼓励和劝说年轻朋友用一种积极向上的态度去生活。而自己在这次的音乐会活动上也会献唱两到三首歌曲为年轻的朋友加油助威。
说到青海的灾情，王杰坦言一向不喜欢以自己的名义捐款的他已经和歌迷集合在一起为灾区捐献了款项。虽然这也只是绵薄之力，但是他还是号召更多的朋友有钱的出钱，有力的出力，更是提醒大家为灾区提供更多的医用药品和必备生活品。
由香港演艺协会举办，会长曾志伟发起，孙楠负责内地号召的“演艺界情系玉树关爱行动大汇演”主题曲《手连心》已经进入紧张的录制阶段。据了解，虽然从号召到开始的时间只有2-3天，主题曲的录音版及mv版要赶在25号交到香港，但孙楠非常感动内地艺人的齐心和团结，基本上，只要留在北京的演艺圈艺人都到齐，正是有了大家的携手互助，《手连心》的录制时间紧迫，却进展顺利。自毛阿敏、那英、羽泉、韩红等歌手的灌录之后，光线当家主播索妮、谢楠也紧随其后赶往了录音棚，加入声援香港赈灾活动。
[2010年04月24日北京讯]由香港演艺人协会举办，孙楠任内地召集人的《演艺界情系玉树关爱行动大汇演》主题曲《手连心》前天进行第二天的录音，内地乐坛大姐毛阿敏黄昏6时低调的与孙楠出现在北京录音室。
放歌
欢迎回来，让我们一起进入今天的新鲜音乐：
首先要给大家推荐的是弦子的主打歌《你是你的》，由经验丰富的创作者深白色填词谱曲的歌曲。弦子唱出了女孩们「忽然明白」的心痛。曾经爱得疯狂，不惜一切的付出全部。却在对方的不告而别或是残忍的分手之后，才明白，当时只有自己一个人唱着独角戏，只有自己一个人是如此忐忑的爱着。因为天真、因为信任，换来的却是无情的真-相，强求不得的感情总是残酷的令人永远痛着。钢琴音符一个一个连串流泻而出，缓慢的铺陈出一个变调的感伤世界。弦子的歌声清澈，在歌中化成一条流动的光线，引着听者一步步进入弦子的.情绪当中。看清之后，当初所信任的事物，全部都变成残忍的事实。不想再责怪深爱的那个人，只能苦笑说着自己太傻，用天真换来了一门感情的课。
最后给大家推荐的是跨越九百年， 蔡琴、 李清照共醉的《如梦令》。蔡琴说：’如果我和李清照同在那个夏日，我不会唤她，就让她误入藕花深处… … ’这是蔡琴再三回味《如梦令》这首词，这首歌的感怀。是文学和音乐的魔力，也应是忘记九百年的共醉。一首惜字如金的千古名词，一个与李清照同样有着漂浪侠骨的蔡琴，相隔九百年的合作，时间似乎毫无意义，我们看得到李清照剔透心思，更听得到蔡琴句句深意。
时光荏苒，岁月如梭，高中毕业的日子已在眼前，这既是我长大成人的新起点，又将是离开伴随我三年成长的母校徐汇中学的告别日，我怀着期待与不舍参半的心情，想借此契机回忆一下我与我的母校徐汇中学的点滴，分享一下属于我的汇学故事。
初识汇学。
虽说不是自初中便就读于徐汇中学，但是这座坐落于徐家汇商圈，古色古香而又充满西洋气息的建筑，自幼年便在我的记忆里留下一抹淡淡的神秘色彩。当初，每逢经过徐家汇，崇思楼那深橘色的外墙很难不让我这个对世界充满好奇心的小孩儿投以长久的注视。这种现代与古典建筑风格的冲击感，更加让我对这座百年老校的厚重感有无比强烈的遐想。墙的那边，天主教堂的钟声不经意间响起，"学校该有多么长的历史啊，那一定有很多事情萦绕着它发生吧……"。
步入汇学。
或许是小时候的情愫将我拉进了徐汇中学这个大家庭中。很有幸，那是我第一次踏入徐汇中学的大门，在我早期的印象里一向认为这所学校一定是特别庄严肃穆的，但事实证明，万万不可以貌取人。校园内的“色彩”让我在瞬间中对这所百年老校有了天翻地覆的变化，这里不单单有那十九世纪深橘色的西式建筑，远望楼顶，还有成片的太阳能板和那用来风力发电的风车，更多的是亲切的老师和学生，当然，学校的教学也不见“之乎者也”的陈旧，更多的是辩证的思维与创新的课程。我们冠以他赛博朋克的百年老校。
融入汇学。
——他，就是那带领我们奔向未来的百岁老人。
我们都说“人才之消长，存乎学校”，学校不单单是一个知识的载体，更应该是因材施教，培养以何种方式学习的大讲堂，更重要的是，在当今这个多元且高速变化的时代背景下，学校所造就的人才必然应是能够与时俱进，适应未来，我觉得这所赛博朋克高中的确做到了。
就我而言，作为一个从小对科技感兴趣，并且热爱无人机航拍的中学生，徐汇中学给了我一片广阔而丰富的土壤，让我得以在所爱之处埋下鲜活的种子，留待其生根发芽。
记得那是我第一次参加社团，很荣幸地担任学校无人机社的社长。第一次体验了作为一名学生，还能平起平坐地每周给别的学生教授自己的无人机知识，甚至结识了许多志同道合的伙伴。大家在相互的讨论中，共同追逐所爱。学校还在各种集体活动过程中，鼓励我们将理论付诸实践，无人机社便成为了学校的天空之眼，经由学校所请的摄影家指点，我们进一步掌握了视频剪辑等专业手法，在学校科技与艺术培养下，我们多段视频获得市级大奖。
不仅如此，作为工程素养特色高中，有关现代科技的专题课程也少不了，各种各样紧跟科技前沿的项目，如3d打印，太阳能等课程，大大激发了我对人文、自然、科学等领域的好奇心，培养了我刻苦学习以及钻研的热情。我想，能在如此一个尽心插柳的学校中学习是我的荣幸，这一份记忆将会伴随着我的成长延续下去，使其更加弥足珍贵。
未来的社会亟需我们以创新辩证的思维为指导，以看似“不可能”的突发奇想为源泉，来实现突破性发展，感谢徐汇中学先见性的教育与引导，为我们今后个人的发展与对社会的贡献打下坚实基础。
很多时候，我开始了回忆。一路走来，步履艰辛。站在曾经遥望的象牙塔，心里五味翻滚。
我的高中没有惊天动地的惊人之举，没有被学弟学妹传诵的传奇。有的只是属于我的快乐和悲伤，与他人无关。
整个高中的的记忆里，能够打捞起的也只剩高三最后支离破碎的回忆了。100天的倒记时在我们的惶恐等待里姗姗来迟，某天突然看到那鲜艳的字迹时。彼此最后的下了决心，拼命吧。
外语老师也说，要想将来像个人一样生活，那现在不要像一个人一样学习。
我是负责换倒记时牌子的，每天天灰蒙蒙的时候，我就提着早点来到锁着的大门前，安静的吃早点。吃完的时候，管理员就来开门了。然后夹着自己昨天晚上看的书籍匆匆的往六楼赶，那是学校最高的楼。
开灯，换牌，坐下，晨读。一天的日子就这样开始了。每天重复着每天，再没有人会把时间浪费在抱怨上。再没有人会拾起在高考前显得那么脆弱的友情了。有的只是擦肩而过的陌生的表情，三年的相识，最后陌生到如此。
墙上的数字一天天减少，课桌上的书籍，试卷越集约多，所有人的表情趋于一致。有不知死活的还在做着最后的垂死挣扎：偷偷的看小说，公开和老师叫嚣，死皮赖脸的追学妹。更多的人是充满了对明天的惶恐。模拟卷，信息卷铺天盖地的往桌子上堆积。黄冈的，武汉的，命题人的，什么样的试卷都开始出现。
每次老师忧心忡忡的说，我又去重点中学了，那里更严格，我们没法比。底下是深不见底的沉默，还有沉闷的呼吸声。操场上再也没有张狂的身影了，走读生也自觉的不再在网吧停留。彼此之间的交谈变得意简言赅，不再有欢笑。
我给好朋友写了纸条：高考之后我们再做朋友吧，因为我们没时间聊天了。
然后就是一个人孤单的身影，每天上学放学，再也没有那么一个可以陪你一直走下去的人了。
高考前，有三次大型的模拟考试。是和武汉还有黄冈的重点高中联考。每次老师都会说，模拟成绩就跟你们高考成绩差不多了，所以你们要认真，努力点。所有人都蓄势待发，成绩公布之后，有人欢喜有人忧。
倒记时三十天的时候，校园开始闹哄哄。有个一中同门师兄跳楼自杀了，因为承受不住高考的压力。一中的火箭班的学生。
学校开始不断的进行心理讲座，怕的是我们也做出这种傻事。
日子不断的减少，倒记时十一天的时候。胖子在牌子上重重的签了自己的名字，对我说，结束之后你把牌子给我吧。让我在以后的日子知道，今天我踌躇满志。我有种哽住的感觉，这种话会出现在这个大大咧咧没心没肺的家伙口里。也许高考让我们都学会了多愁善感。
五，四，三，二，一。到了离开的时候，学校闹哄哄的。我从六楼把书搬到自己租的房子，来回三趟才搬完。之后，胳膊失去了感觉。班里的花心大萝卜把各个女生给他的暧昧的信件一封封往地上仍，还自言自语的说着什么。我把高考前苦闷时候写的。
日记。
全部撕了，对自己说，高考的一切我不会带走任何的记忆。心却有种失落的感觉，那些熟悉的面孔都散落在了天涯。
高考结束，各奔东西。班里没任何聚会，也很少听到谁谁谁又发生了什么事。只是模糊的知道，高考班里考的很好，有九个一本，二十多个二本。但同时至少有二十个去复读了，我考上了一本可是高兴不起来，因为他们有开始了同样的轮回。班主任高兴的合不拢嘴，也许他拿了很多奖金，那样子他自然会乐了。
只是，又一次的轮回，换来的是否是自己理想的结局？
多少个不眠不休的夜晚之后，是否可以安心的熟睡？
那些无言的痛楚是否真造就了我们，让我们更加成熟。
我不知道，我只知道，那些我曾以为的伤痛的回忆，现在却成了我最后的温暖。惨白的记忆，却那么幸福。
。
尊敬的领导：
这一年，在学校领导的正确领导下，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨，顺利结束了本学期工作。为使今后更好地开展工作，紧跟时代的步伐。
一、思想方面：
一年来，我积极参加党课的学习，认真做好政治笔记，积极参加学校组织的各项活动，处处以一个党员的标准来严格要求自己，用教师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨。
能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。教育教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事，每一个人。一年来，我从不因故请假、迟到、旷工。不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热情积极的工作。
二、教学及教育工作上：
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大主体参与教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课22节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、我虚心向同事请教，积极参加教研及网络教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，合理有效的利用远程教育资源进行教学，坚持把微笑带进课堂，把爱心带给学生，注重学生身心的全面发展，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。
为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学边干，在教育教学中，我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方向，我坚持学习课改理论知识，与同行共同探索交流，不断更新观念积极参加网络教研，认真书写案例、反思，总结自己教育教学中的成败，并将它撰写成论文，以求不断提高自己的教育教学水平。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
经过一段时间的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个实现理想的机会。
此致
敬礼!
申请人：xuexila。
__年__月__日。
甲：大家好，欢迎大家收听周四的小葵花广播。我是。。。
江南春。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
甲：这是描写江南风光的一首七绝。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，白居易已经描绘了一幅幅绚丽的图画，但那只是宏观的，而杜牧的《江南春》则相对具体一些，似乎使人生观了几个景点，也就更深刻了。
乙：杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。
甲：欣赏完经典诗文，来看看今天的《校园安全专栏》。
学生课间休息安全须知。
1．课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。
2．在楼梯、走廊、过道上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。
3．行至拐弯这处要小心，避免碰撞慢慢行。
4．不带有危险性的玩具到学校里玩。
5．不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。
6．下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
7．在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
8．在没有教师指导的情况下，不得私自玩单杠、扒杠、肋木等危险性的体育活动项目。
9．严禁趴在走廊的围栏上，不准放东西在围栏上，不准从楼上往下扔东西。
10．严禁在走廊上奔跑、追逐、打闹、推攘和游戏。
乙：好，接下来是来赏一赏同学们写的优秀文章，第一篇是来自。。。班。。。的。。。。
甲：同学们的文章写的真的很棒，接下来是《童话乐园》，今天的童话故事题目叫。。。
乙：时间过的很快，今天的小葵花广播已进入尾声了，谢谢大家的收听，我们下期再见。
尊敬的领导：
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工。
一、在思想上爱党爱国，积极进取。
我积极参加了学校组织的高教教师资格学习培训，合格的通过了考试。认真参加政治学习，认真学习了党章，在分管工作中，监督并参与网评，用正确的舆论引导，对学生关注学校的热点，敏感、重大问题和突发事件，适时上网与学生沟通，积极参与评论，传递准确信息，进行正面引导，化解矛盾，凝聚人心，为华宇学院及德州的改革，发展、稳定创造良好的网上舆论环境。
二、在工作位上，敬业爱岗，积极主动。
由于今年本校的扩招，使得有线电视电缆线路已经满足不了学校的需求，在领导的正确指引下，我积极的配合工作，顺利的完成了有线电缆换光缆的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看，提高了学生获取信息的效率。
三、在分管工作上，服从安排，兢兢业业。
在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的工作，配合各部门的工作。有问题及时与同事探讨、交流。学校在全体师生的努力下顺利的通过了评估。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
经过一段时间的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个实现理想的机会。
此致
敬礼!
申请人：xuexila。
__年__月__日。
与徐汇中学的故事，是从在小门旁灿烂的校徽摆出的剪刀手开始的。姑且在此生活了四五年，自然，它带给我的，正是我夸不完的。
我在向他人夸徐汇中学时，总少不了"4a"这个关键词。说到“4a”，我的第一反应，就是春日放课后的斜阳，配上盛放的樱花，一同在城市的间隙荡漾。嗯，花瓣不艳丽，足够在落到面庞的一瞬，嗅到其甜美的温柔，足够在飘零之时，不禁让你唏嘘春天的苦短，说不定还能作诗一首。
还有冬日柔弱的白云，干涸的树梢，划破多少希望与梦想，在此刻织起亦或稚嫩亦或平淡的笑声，就好像编织起世上最初的一朵迎春。闭上眼，生机串着衰败，衰败却又被生机拥入怀。
那么美的景色，谁不会“来电”？电一多，没地方搁，怎么办？整点“用电的”！电灯？太low的东西可配不上这座170年的西学东渐第一校。于是，3d打印，基因工程，火星车，水下机器人，高铁模拟驾驶便在学校“应运而生”，成为一大极具影响力的特色。“哇，你们学校好有钱。”然后露出一脸惊讶的表情。这是很多人的第一反应。但对于徐汇中学学生，对未来更富想象，让高科技触手可及，洞察到了职业更多的可能性，才是对此赞不绝口的原因，它让徐汇中学不沦为一个只能学到语数英物化的传统学校，学生在这里，能看的更远更高更广，从而使学生成为更为全面的人。说有钱，未免有些片面且低俗，不能苟同。
学校，是青少年获取知识的主要场所，解惑之师长在其中必然起到了决定性作用。说到这里，我便无法保持客观，得好好夸一夸。在激情昂扬的课堂上，不时的一句“瑞思拜”，一段日常生活的分享，一个小眼神，拼凑成我们的对话，也许会被批评有失礼节。仔细想来，正因“不计较”，每个老师都在我们心中有了自己独特的标签与个性，爱说上海话的；幽默风趣的；温暖中略有点俏皮的；fashion酷酷的……甚至故意课间唱老师偶像的歌，注意老师的一个白眼，一次震惊，一段共鸣；把昨日新买的衣服露个小半，给老师一个眼神，老师会心一笑，顺便指指敞开的外套，抛下一句“把校服穿好。”扬长而去；难免的郁郁寡欢时身后轻轻略过耳畔的“怎么了，有兴趣和我说说吗？”
那是前所未有的亲切感，况且正是我们想在学校体验到的。
个性归个性，汇学的老师依旧认真负责且给予我们充分的信任。即使是一次微不足道的小测验，老师依旧能自豪地展示手写重点难点的考卷和ppt让在座的我们“颜面扫地”。他们认真如斯。在动真格的作业方面，他们做到了摒弃定理般存在的“没带等于没做”对那些即使有些似是似非的说辞都报以点头，微笑，甚至感不到一丝犹豫。
事固然小，不过一点点的改变，就让我夸不完，毕竟，最本真的敬业，是一件件小事积累而成的结果；最本质的信任，是一次次流露的真诚笑容凝聚而成的品德。老师给我的，便是这些最纯净的东西。
请原谅我客观的评价，因为徐汇中学，是我选择的青春年华之寄托，是我热恋着的土地。
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