学校目标考核检查组汇报材料（热门13篇）

汇报材料的附图、表格和图表应该直观清晰，便于读者理解和分析。下面是一些精选的汇报材料范文，希望能给大家提供一些写作上的启发和帮助。

学校目标考核检查组汇报材料

**县第三中学创办于1995年，是一所县办初级中学，现有6个教学班，286名学生。在职教师68人，任课教师47人。年我校以党的十八大精神为指导，以县教育局工作会议精神为依据，坚持推进校本研修，促进教师专业成长，深入实施素质教育，以德育工作为重，进一步提高教育教学质量。今年我校在第二轮316督导评估中被评为良好等次，比较圆满的完成了县上定下的年度目标任务。

一、组织领导、队伍建设。

（一）党务建设和政治学习。

我校党支部组织健全，高度重视党建工作和政治理论学习。每到开学之时，我校给每位教师领取一本政治学习笔记本，教师在政治理论的学习之中，特别要深入领会党中央“八项规定”的内涵。学校积极开展“创先争优”、“三访五促、为民服务”、“为民务实清廉：践行党的群众路线”、师生结对“一帮一”帮困助学等活动。

（二）领导班子建设。

我校始终以建设一支廉洁、民主、务实、合作、创新的领导班子为己任。学校设有校委会、党支部、办公室、教务处、总务处、德育处、女工委、工会、团委、保卫科共十个部室，以集体协作，民主商议的原则决定学校的重大举措，逐步在摸索中完善了领导班子的奖励问责制度。

在学习新的管理理论方面，要求学校领导深入教学一线，深入课堂，提升教研检查指导能力，引领教师研究解决教育教学中存在的实际问题。

虽然在一年的学校管理和教学工作中也难免有棘手的问题，但因为领导班子都往一处想，都往一处做，得到了我校教职工的一致肯定，特别是在2013督导评估的民意测评中，对校领导的满意度达到100%。

二、安全维稳工作。

安全工作是学校的首要大事，管理要精细化，责任要明确到岗。学校以教学班级为单位，我校进行了防地震安全演练。组织学生学习防火、防煤气中毒、防食物中毒、防溺水、防常见病和传染疾病的控制等方面的知识进行了教学宣传活动，并组织学生进行创卫科普知识竞赛，对试卷存档。

学校值周领导、班主任、保卫科联合每天对学校周边环境、学生宿舍、教室等进行了安全隐患排查。对校园内防止漏电、防止攀爬高墙等做了排查。学校在本学期还排查了校园周边的小卖部是否有“三无食品”、过期变质食品，“魔烟”食品等，排查中没发现对学生有安全隐患的产品。除此之外，学校按照值日领导、值周教师、保卫科三方配合的机制防止发生学生偶发事件。每学期开学初，学校与家长签订安全协议，建立了家校联系卡，有效地加强家校共管的机制。一年以来，我校没有发生过一起安全事故。

三、素质教育。

学校各部室开学按时上交半年工作计划。计划内容符合我校实际，可操作性强，都能够按计划完场。教务处对作业、教案做定时的检查指导，及时纠正教学中存在的疏忽点。在上学期的工作中学校建立了初三学生档案数据库。特别是在德育工作中，学校利用多媒体教学资源组织学生观看《开学第一课》、爱国教育故事片，“神九载人航天”、“嫦娥三号登月”等，激励学生热爱祖国、热爱学习、做一个有远大理想的人。

在本学期的开学典礼中，对教师共设9个奖项，奖励21人次。

谢仲善被评为县级初中数学学科带头人；杨梅被评为县级优秀教师；韩强老师被评为县级模范班主任；张斌等7人被评为督导评估优秀教师；王军等7人被评为校级模范教师；李文熟获得市级优秀团员称号；曹晓华获得争先创优先进个人奖；李艳艳获得优秀团干部、书信大赛优秀指导老师、远程教育优秀学员三个奖项。

为了鼓励同学们争取优异的成绩，树立德育模范代表，构建良好的班级学习氛围，培养班干部的责任感，学校对学生奖项设立了“三好学生”、“优秀班干部”、“德育之星”、“每月一星”，以及“县级三好学生”、“县级优秀班干部”和一个“优秀班集体”等奖项，奖励范围达到在校学生的14%。

四、中考情况。

上学期我校初三年级有3个教学班，111名学生。在毕业升学考试中有李娜、郝玉玺、高焕等7名同学分别考上**中学示范班、预科班。中考上线率达到68%。除此之外，有部分学生虽然考不上普通高中，但通过班主任的悉心辅导愿意抓住到**职教中心就读免考入学的五年制大专班的机会，这样以来，绝大多数学生毕业可以继续上学。

五、招生工作。

近年来学生总体人数下滑，我校招生被动。今年初一年级招收两个班级，都在县教育局规定的54人以下。近年来学校没有强制学生留级、停学、退学、转学或者开除学生；学校不断完善和强化控辍保学责任制，将班级的控辍保学工作与班主任和科任教师的绩效考核挂钩，采取多种措施防止学生辍学流失。

六、队伍建设。

学校现有在岗教职工68人中，任职资格达标率100%，具有本科学历达94%；高级教师11人，中级教师25人，中级以上职称的教师占76%，专任教师都能胜任循环教学。

请假制度管理方面。

学校制定了请假制度，不得随意顶岗。为了提升教师工作效率，加快年轻教师的专业成长，我校实施了教师“青蓝工程”一对一帮扶活动。每学期根据师德建设六项制度要求，进行师德考核工作。

教科研方面。

每学期科任教师听课不少于20节。

2013--第一学期参加校本研修28人，2013年我校教育教学各类获奖19个。通过各种教科研的管理办法，极大的提高了我校教师的教育教学水平，在现在的基础上逐步向知识性、研究性的新型教师转变。

今年以来，在郭明飞校长的带领下，经过反复研究把业务笔记升级为统一印发的《校本研修记录手册》，每人一册。每学期做四次检查，全体教师都能认真对待、深刻总结，效果明显。学校对每期校本研修做评定等级和建档记录，作为评优树模，晋升职称的一个重要参考指标。经过努力，教师在教育科研上取得了可喜的成绩：秋季在市上组织的青年教师业务竞赛中，有6位教师进入复赛。2013年青年教师业务竞赛中有马爱艳等六位老师进入复赛。在今年12月份组织的教学能手大赛中，鲁晓玲老师被评为县级教学能手。

七、办学行为。

学校从无乱收费、乱订教辅资料、乱办补课班和体罚或变相体罚学生的现象，能按规定开齐课程、开足课时。

每天安排一小时阳光体育活动。

八、考风考纪。

学校高度重视教学质量检测的真实性。为了杜绝考场混乱或有雷同试卷发生，学校在每次月考、中期、期末考试前召开会议，要求任课教师做好学生考前心理辅导，考风考纪说明；强调监考教师要认真负责。教务处统一安排各年级单人单桌考试。教务监考工作同样作为考核教师师德师风的一个重要指标。正是由于平时的`养成习惯教育，在最近两年的中考、统考中，我校学生没有发现作弊现象。

九、校园文化。

校园文化建设是学生追求上进的一个大氛围，班级文化是校园文化建设中的重要组成部分。我校高度重视学生的养成教育习惯，每周晨会，主题班会上强调学生要养成语言文明、行为文明的习惯，爱护校园环境，以校为家。严格履行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，做一个品格健全的中学生。

德育处定期组织班级文化建设评比活动，督促各班内有特长的学生办好板报，展示学生才能，培养学生自信。

我校利用闲余教室和教师专业特长，成立了美术书法兴趣小组，数学兴趣小组，英语兴趣小组、体育锻炼队等8个兴趣小组，并配有专用的活动教室。学校利用橱窗定期展示学生书法、美术绘画作品等，广泛开展第二课堂，以达到环境育人、陶冶情操的效果。

十、后勤管理。

根据学校发展需要预算经费，教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时足额发放；并依法为教职工办理养老、医疗、工伤保险、人身伤害等社会保险和住房公积金。

实行校财局管，保证了学校财务开支的合理性，学校坚持民主、规范、节约的原则，建立了校务公开、收支公开，坚持每学期末在全体教师会上公布一学期来学校收支情况，接受教职工的监督。学生灶坚持了公益性和非营利性原则，实行单独核算，并定期公开账务。学校经费使用方面无违纪现象。

学生住宿按照半灶生和寄宿生分类住宿，便于查宿管理，宿舍学生名字上墙，星期六住宿时要在保卫科登记，以防管理中的疏忽造成的安全事故。

在学生饮食管理中，餐务人员都通过严格体检，无传染疾病，身体健康，符合餐饮管理要求。学生灶与蛋奶库分离，有专人管理。防投毒，防变质，防剩饭重吃，每餐都留样品，有力保证了学生的饮食安全。学生菜单实行每周公示的原则，透明化管理。

十一、计划生育。

在女工委的督促下，我校三查工作按时进行，无计划外生育现象发生。

存在的问题：

1、招生困难。

2、学校经费紧缺。

3、师生宿、办条件差，无学生餐厅。

4、教改力度不大，教学方式陈旧化。

整改方向：

1、内抓管理，外树形象，提高质量，走出困境。

2、多渠道争取资金，改善办学条件。

3、提高认识、转变观念，推进课改，提高质量，办人民满意的学校。

**三中。

2013.12.19。

学校目标考核检查组汇报材料

今年上半年来，在区委、区政府的正确领导下，在上级有关部门的大力支持和市委统战部及市统战系统各成员单位的帮助下，我们乡党委、政府始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以建设“生态休闲旅游之乡”为目标，以保增长、保民生、保稳定为主线，以支持创建市统战系统服务科学发展实践基地为契机，以招商引资和项目落实为抓手，以生态农业、休闲垂钓、田园农家乐、劳务输出、基础设施建设、生态环境建设和基层组织建设为重点，顽强拼搏，真抓实干，较好地超额完成了上半年的工作目标以及区委、区政府部署的各项中心工作任务，取得了“时间任务双过半”的良好工作佳绩。

一、主要经济指标完成情况。

1、截止六月底，全乡主要经济指标均超额完成半年目标任务，实现了“时间任务双过半”。

2、全社会固定资产投资完成7332万元，占全年目标任务12303万元的59.6%。

3、招商引资新引进项目2个，实际利用内资4640万元，占年度目标计划8000万元的58%。

4、完成规模以上工业总产值2214.8万元，占年度任务3955万元的56%。

5、社会消费品零售总额完成4840万元，占年度目标任务7400万元的65.4%。限上零售总额完成300万元，占年度目标任务421万元的71.3%。

6、农民人均纯收入5058元，占全年目标任务8225元的61.5%。

二、区级重点工程项目进展情况。

1、西十路建设项目。总投资760万元，主要建设十里庙至西木斯道路工程，路线总长13.35公里，路面宽3.5米，按照四级公路标准设计施工。正在紧张施工中，已完成道路基层工程10公里，即将开始路面工程施工。

2、宏府都市型现代农业观光示范园项目。总投资30000万元，一期占地1500亩，主要包括有机农业种植区、农产品加工区、水面养殖区等。现已完成500亩租地任务，租地款赔付工作已完成。

3、真爱都市农业观光园项目。总投资20000万元，总占地面积3000亩，发展种植、养殖、生态观光等。正在进行项目规划设计和审批工作。

三、主要工作情况。

1、积极实施项目带动战略，招商引资和项目建设取得新突破。

（1）高标准编制发展规划。在区委、区政府主要领导的高度重视下，区建设局、乡党委、政府共投资150余万元，邀请建筑科技大学规划设计院等几家设计单位完成了《产业发展规划》、《乡小城镇建设规划》、《乡总体规划》等重要规划，将小城镇综合改造、万亩有机粮生产示范区建设、中心小学建设等项目列入了区级重点工程建设项目，为支持市统战系统服务科学发展实践基地建设奠定了基础，为未来发展描绘了宏伟的发展蓝图。

（2）招商引资和项目建设取得新突破。截止6月底，全乡共引进万亩有机粮生产示范区、宏府都市型农业观光示范园、真爱现代农业观光园、蒙娜丽莎摄影基地等重点农业项目4个，现已基本完成前期磋商，并通过区级评审。其中宏府都市型农业观光示范园已完成规划设计和租地协调以及租地款兑付工作，即将正式入驻。投资1700万元的小城镇综合改造项目已完成了小城镇规划设计方案的制定工作，并顺利通过了区级评审，工程已正式动工，预计10月底完成。投资800余万元的中心小学建设项目，已完成租地协调、资金赔付、围墙圈建等前期工作，工程招标、基础处理等已基本完成。统战大道建设项目进展顺利，目前已完成租地协调和租地款发放以及青苗铲除、行道树采伐工作，电力、通讯杆线迁移工作已经开始，预计8月底全部工程可望完工并投入使用。

2、基础设施建设力度不断加大，群众生产生活条件日渐改善。

（1）乡村道路设施不断发展。积极实施乡道改造以及通村路、村内路、生产路硬化工程，上半年以来，积极协助区交通局实施投资760万元、长13.8公里的西十路一期硬化工程，目前，工程已完成任务量的70%；积极实施投资新农村建设重点村道路硬化改造工程，共完成投资190余万元的营沟、北佛沟等5新农村重点村村内路硬化4.8公里。同时，坚持认真落实乡村道路养管制度，对所有环乡道路肩、路边坡坚持定期进行整理，清除路边杂物，修补坑槽500多平方，刷白行道树木600余株，实现了乡村道路管理优质化目标。

（2）安全饮水工程取得新进展。上半年以来，共完善了、高山庙、小庙、魏家岭等村的人饮尾留工程。截止目前，全乡已完成安全饮水工程21个村，基本解决了广大群众吃水难的民生问题。

3、加强防控，秸秆禁烧和综合利用工作取得良好成效。

结合市、区关于三夏期间秸秆禁烧和综合利用的工作部署，全乡上下一方面加强领导，夯实责任，早安排，早动员，早部署，突出舆论宣传，着力营造不敢烧、不能烧、不愿烧的禁烧工作氛围。另一方面，灵活措施，多措并举，大力推广秸秆切碎还田和硬茬播种技术，积极引导农户收播同步、随收随种，消除麦茬焚烧隐患。通过全乡干群艰辛努力和密切协作，至六月十二日，全乡已全面完成了“三夏”收播任务，辖区内无一例着火点和冒烟点，无公路碾打晾晒现象发生，公路沿线和环山林带内无杂物堆放，秸秆禁烧率达100%。“三夏”和秸秆禁烧与综合利用工作取得了“短、平、快、好”的良好成效。

4、统筹兼顾，社会各项事业取得丰硕成果。

重视教育工作。巩固“双高普九”成果，小学生无辍学，初中学生辍学率控制在1%以内；学前三年教育普及率在农村达到85%以上；完成人人技能培训工程80%。不断加强义务教育，全面推行素质教育，实现了初中教育连续六年稳居全区前五名；实现蛋奶工程全覆盖，全面维护了师生身体健康。

20xx年上半年，建立了新农保工作新机制，落实了村组新农保专职经办员每月50元的工作报酬，定期复核享受新农保待遇人员，实现了全乡新农保工作步入常态化、规范化管理，受到了广大群众的一致好评。

严格落实安全生产和食品药品安全责任制，扎实开展建筑工地、旅游景区、公众聚集场所以及非煤矿山等安全生产专项整治和食品安全专项整治活动，尤其是加强校园周边食品安全专项整治活动，确保了上半年无重大安全责任事故发生。上半年，全乡共取缔河道非法采石场10个，关停东昊石料厂1个，辖区内未发生较大等级以上的污染事件。另外，林权制度改革工作全面完成，森林防火工作常抓不懈，未发生一起森林火灾事故。

此外，人大、武装、统战、工会、妇联、共青团、关心下一代协会、老年协会等各项工作也都取得了良好的成绩。

5、锐意创新，真抓实干，特色工作成绩显著。

（1）成功举办美在·第二届赏花节活动。活动期间，第三届“太兴杯”垂钓大赛、首届山地自行车比赛、第三届“美在”摄影大赛摄影展、民俗文化展示、文艺汇演等文艺活动异彩纷呈，吸引了旅游观光、踏青赏花的垂钓爱好者、摄影爱好者、登山爱好者以及游客达数万人次以上，使的.特色产业和休闲旅游产业得到了很好的宣传和推介，为推动生态旅游产业和招商引资工作快速健康发展奠定了良好的基础。截止目前，我乡共完成大寨水乡农家标准化改造11户，辐射带动休闲农家乐新增至36户，前来我乡考察洽谈项目合作的客商更是络绎不绝。

（2）市统战系统服务科学发展实践基地进展顺利。市文史馆和乡政府联合开展的“拍、画、写”为主题的宣传活动影响日益广泛；海联会帮建了村级卫生室建设项目顺利竣工；工商联支持实施了村内道路建设、教育事业发展、侯官寨和南佛沟有线电视安装等项目已全面落实；市侨联帮建了汪庄村卫生室建设项目顺利竣工，帮建的扯袍峪乌鸡养殖项目已开始产生良好的经济效益；市民建援建了李家山和上堡子村建配套项目开始发挥巨大作用，等等。在市委统战部和区委区政府主要领导的高度重视和支持下，实践基地基础性工作顺利进行，真爱、宏府等知名企业投资，其中，宏府集团投资8000万元的都市农业观光示范园项目、市交通局投资500余万元的“统战大道”工程、投资1700余万元的小城镇综合改造工程、投资760余万元长13.8公里的西十路道路硬化工程、投资600余万元的乡寄宿制中心小学建设项目、占地百余亩的“同心园”建设工程等重点项目建设进展迅速，有望在年底前全部完工。

6、在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到自身工作方面存在的问题和不足。其主要表现在：

一是全乡上下的思想还不够解放，思路眼界尚不够宽，发展意识不够浓，抓发展、抓落实的方法不够活，措施不够多，步子不够大，工作能动性和工作责任感、紧迫感不够强。

二是招商引资工作步伐缓慢，经济基础相对薄弱，农民增收渠道单一，特别是在世界金融危机以及物价水平趋高不下的不利形势面前，农民增收工作将面临着更大的压力和困难。

三是招商项目实施存在重重困难。近年来，前来我乡洽谈合作的客商和项目很多，但由于受土地政策以及产业规划等瓶颈因素限制，好多大项目却难以付诸实施。

四是农业产业化缺乏主导产业，规模小，没有，特色不明显，发展后劲不足。

五是由于受农产品价格以及农用物资上涨等因素影响，农业增产增收少，农民收入增涨幅度小。

六是乡村干部招商引资意识不强，项目开发和招商选资难度仍比较大；企业规模偏小，产业结构单一，部分企业生产经营困难，有的仍处于停产和半停产状态，影响经济持续增长。

七是农村基础设施建设标准不够高，进展不平衡，新农村建设还面临着资金不足等重重困难。

以上这些困难和问题都会严重制约和影响着乡域经济的发展，引起了党委、政府的高度重视。我们决心抱着对党和人民高度负责的态度，采取更加有力的措施，扎实解决这些问题，决不辜负党和人民对政府的殷切期望。

四、下一步努力方向。

20xx年下半年是实施支持创建市统战系统服务科学发展实践建基地打基础和基础项目落实的重要时间段，是孕育机遇、充满挑战的关键时间段，也是我乡推进科学发展，实现突破发展的重要时间段。下半年，我乡将在总结上半年工作成效的基础上，进一步理清发展思路，紧紧围绕区委、区政府的决策部署，牢固树立科学发展观，强化抓落实意识，振奋精神，顽强拼搏，大干快上，争先进位，确保超额完成全年各项目标任务，力争综合考评工作再创新佳绩。

下半年我乡的整体工作思路是：围绕区委区政府“实施追赶战略，谋求跨越发展”这个目标，以支持创建市统战系统服务科学发展实践基地为载体，进一步解放思想，开拓创新，奋勇争先，以招商引资和项目落实为突破口，以生态旅游、有机农业，休闲观光农业，小城镇建设、生态环境建设和基层组织建设为重点，切实保障和改善民生，维护社会和谐稳定，为推动经济社会又好又快发展，全力建设生态休闲旅游之乡宏伟目标而努力奋斗。

围绕上述思路和工作目标，我乡将继续遵循“实施八大工程，实现突破发展，建设生态休闲旅游新”的发展思路，着力抓好以下几方面重点工作：

1、实施八大工程，实现突破发展。

（1）实施支持创建市统战系统服务科学发展实践基地工程，在支持统战系统服务中心工作上实现新突破。一是尽快修订和完善好《产业发展规划》、《小城镇建设规划》、《乡总体规划》等重要规划，争取尽快确定并付诸实施；二是将“实践基地”建设与城乡统筹发展相结合，积极争取各级财政扶持，加快统筹城乡五个一体化发展，创建大寨、南佛沟、李家山、上堡子、陈家岩、十里庙、虎峪等7个统筹城乡示范村；三是在基础设施建设方面，充分体现统战系统主体作用，加大内引外联力度，多渠道解决资金难题，着力抓好影响发展的水、电、路等基础设施建设，不断改善乡域发展环境；四是着力打造“实践基地”示范区，筹建统战基地培训中心，使其成为统战单位开展工作、培训村组干部及农民的有利阵地。五是积极探索统战帮扶各种机制。

（2）实施农民增收工程，在加快农民脱贫致富上实现新突破。一是以大寨“水乡农家”建设为重点，带动侯官寨、石佛等村农家乐等休闲产业发展，推进乡村旅游农业发展；二是扶持发展营沟葡萄种植、十里庙鲟鱼养殖和大鲵养殖、魏家岭中蜂养殖、扯袍峪乌鸡养殖等6个产业重点村；三是继续加大农民教育培训，加大劳务输出力度，增强群众外出劳务收益。

（3）实施项目带动工程，在增强经济发展后劲上实现新突破。一是重点扶持宏府都市型农业观光示范园、真爱生态农业观光园、秦域中蜂养殖、美果现代农业等农业骨干企业，使其发挥带动作用；二是协助真爱都市农业、宏府现代农业等2个企业完成租地和前期建设任务，确保顺利投产经营；三是加大太兴山旅游开发、库峪河休闲养生、东沟水库生态观光农业等项目招商引资和宣传推介活动，吸引有实力的客商前来投资兴业，加快资源开发，增强发展实力；四是策划组织第三届“写、拍、画”活动，不断提升的知名度和影响力。

（4）实施基础设施建设工程，在改善生产生活条件上实现新突破。一是启动街道小城镇综合改造工程，包括排水管道铺设、立面改造、绿化亮化、活动广场等项目；二是年底完成统战大道建设工程；三是年底完成十里庙村至红庙子村山区道路水泥硬化工程，彻底解决库峪山区群众出行难问题；四是全面完成20xx年市级新农村重点村村、陈家岩、石佛庄、北佛沟、营沟等5个村建设任务；五是计划年内完成乡中心学校新校建设工程；六是尽快启动统战系统“同心园”建设项目。

（5）实施民生稳定工程，在建设和谐社会上实现新突破。一是完成争取到建设局和民政局危房改造工程和五保低保、临时救助等任务；二是完成20xx年度新农保、新合疗筹资和后期管理工作，确保及时发放和核销；三是认真执行领导信访接待制度，做好信访案件办理，做好信访重点人员稳控；四是做好安全生产检查，防止不安全事故的发生。

（6）实施基层组织建设工程，在提高领导科学发展能力上实现新突破。一是加强全乡18个新建村级组织活动场所管理，使之发挥作用；二是积极稳妥地做好村级两委会换届选举和新任干部培训工作，选齐配强村级班子，提升基层组织工作水平；三是深入开展“创先争优”、“升级晋档、科学发展”活动。加强村两委干部队伍建设，转变工作作风，评选模范典型3人；争创一类村达到7个，二类村达到7个，三类村减少到8个。

（7）实施精神文明建设工程，在提升人民群众文化生活水平上实现新突破。结合区委“推进乡风文明，建设和谐家园”、“创先争优”、村级组织活动场所建设等一系列活动，力争年内完成25个乡、村两级文化活动广场和10个农家书屋建设任务，积极开展“好公婆、好媳妇”评选活动，大力支持各村的社火、秧歌、健身操、自乐班等文娱活动经常性开展，不断丰富人民群众的精神文化生活。

2、狠抓综合目标考核管理工作，确保综合目标考评工作取得优异成绩。

综合目标管理是我乡各项工作中的重中之重。在抓综合目标考评中，一方面要继续强化领导，夯实责任，落实措施，严格奖惩考核和督察督办，努力形成聚精会神抓建设、争先进位创佳绩的工作合力；另一方面要继续发扬求真务实、敢拼敢闯、真抓实干的优良作风，瞄准目标，集中精力，振奋精神，全力主攻和突破我乡经济社会事业发展方面的薄弱环节，上下精诚团结，真抓实干，扎实工作，确保20xx年度综合目标任务提前超额完成，为争创综考工作优异佳绩和加快推进“四强区”建设进程做出应有的成绩和贡献。

3、转变作风，强化措施抓落实，确保全年目标任务圆满实现。

为了确保上述工作任务和工作目标圆满实现并取得优异的工作业绩，我们将以改进作风、转变政府职能为核心，以实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益作为工作的出发点和落脚点，不断加强政府自身建设，推进依法行政，实行科学民主决策，加强行政监督，规范行政权力，提高行政效能，增强政府的执行力和公信力，建设一个行为规范、公正透明、勤政高效、清正廉洁的政府，建设一个为民谋利益、让人民群众满意的政府。为此，我们将具体要做到以下几点：

（1）着力提高行政效能。不断强化政府的社会管理和公共服务职能，把更多的公共资源投入到加强社会建设和促进公共事业发展上来，特别关注山区村发展，促进基本公共服务24个村均等化。

（2）切实改进工作作风。以抓落实年活动为契机，以干部作风建设为长效机制，通过开展“走进课堂、强化学习意识；走进基层，强化形象意识；走进群众，强化宗旨意识；走进矛盾，强化责任意识；走进个案，强化廉政意识”的“五进五强”活动，进一步转变干部作风，不断强化各级干部抓落实意识和为民服务意识，让改革发展成果更好地惠及广大人民。

（3）加强干部教育培训。加强乡机关和村两委会干部的教育培训力度，通过理论学习、外出考察调研等手段，不断提高乡村干部素质素养，不断提高各级干部带领群众致富奔小康的能力。

（4）强化措施，主攻薄弱环节。针对存在的问题和不足，坚持进行认真分析研讨，查找问题症结，明确改进措施。在此基础上，把主要精力投入到薄弱环节和薄弱工作上，采取得力措施，对症下药，重点突破，确保各项指标任务均衡、快速发展。

（5）强化考核监督，狠抓工作落实。进一步建立健全督查督办制度、工作考核制度、激励奖惩制度等规范化管理机制，实行竞争上岗、末位淘汰，进一步增强干部的忧患意识、进取意识和争先创优意识，在乡村干部中努力营造“有位须有为、有为才有位”的干实事工作机制和“以实绩论英雄”的良好工作氛围，进一步激发和调动全乡各级组织和广大党员干部的干事创业激情，凝心聚力，尽职履责，真抓实干，通力合作，共同创造让组织放心、让人民群众满意的不平凡工作业绩。

文档为doc格式。

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学校目标考核检查组汇报材料

20xx年，我们在xx区教育局的正确领导下，坚持“发展孩子、服务家长、成就教师”的办园理念，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨。依法办园，规范管理，注重，彰显特色，努力创高质量优质+规范+特色的品牌幼儿园。取得了明显成效。

一、学校管理工作。

1xx区xx幼儿园位于xx省xx市xx号，全园占地面积2975平方米，建筑面积1971平方米，室外活动场地1300平方米。现有教学班7个，编制52名，教职工38名，幼儿205名。正式在编在岗在册16人，聘任工作人员22人。我们认真落实“三严三实”，按照“德能勤绩廉学”书记园长进行民主测评。

xx幼儿园是一所以国际象棋为特色的xx区教育局直属的教办幼儿园，是我省首批命名的“xx省示范幼儿园”，“xx市五星级幼儿园”。曾先后承担国家“八五”“九五”“十五”“十一五”“十二五”课题，成绩突出。率先在xx省首家开设国际象棋教学xx幼儿园，大胆将国际象棋游戏引入小、中、大班课堂教学，采取全园普及、点面培养的模式，把课题研究、园本教研与常规教学融为一体，做到“实践反思，同伴互助、专业引领”三位一体，建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了xx幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了教师的专业发展，促进了xx幼儿园的可持续发展。

2这一年，按照教育局要求，我们认真制定幼儿园发展规划和年度计划，健全幼儿园各项管理制度和评价制度，按照《20xx年幼儿园工作目标责任制考核细则》，完善规范幼儿园档案资料;我们坚持依法治校，完善修订并上报《幼儿园章程》。

3我们扎实开展“学习讨论落实”专题教育活动，实施“两方案一计划”，采取有力措施，落实专项整治任务，学习讨论落实活动第三次集中学习，第一次讨论学习讨论落实活动的重大意义，第二次讨论“四风问题”回头看如何进一步抓好落实如何围绕活动主题，切实转变工作作风。取得好的效果。

4我们落实党风廉政建设主体责任制，完成20xx年党务、校务公开工作，完成纪委安排的日常工作，全园无违章违纪现象。

5我们持续推进“创建学习型校园”活动，开展“20xx年全民终身学习活动周”活动，组织xx幼儿园第十届书香校园阅读节活动，组织社会主义核心价值观“五个一”系列活动。20xx召开家委会2次，班级家长会2次，组织家园主题系列活动8次。我们注重媒体宣传，20xx年正面媒体报道23次。国家级2次，省级2次，市级4次，区级13次。国家刊物《教育、校长参考》2篇。发展诠释特色品牌魅力(申芸)文化引领提品位，发展创品牌《学校课程改革理论与实践》刊登3篇。黄河新闻网科教频道讯报道xx区xx幼儿园儿童舞《小苹果》参加了解放xx66周年“送文化进社区”活动。xx教育台2次，家园共育——让孩子在游戏中学习。xx日报3次，xx晚报1次，《xx区xx幼儿园国际象棋教育活动有特色》(记者袁剑锋。xx现代教育报1次，《xx教育信息》刊登13篇。

6我们按照xx市五星级幼儿园标准，为幼儿园7个班级配备多媒体白板，饮水设备，区域设施，户外体育游戏材料。我们坚持“发展孩子，服务家长，成就教师”的教育理念，努力办有文化的幼教，做有思想的教师。文化引领提品位发展创品牌。彰显办园特色，注重发展。以“优质+规范+特色”为核心，创立了xx幼儿园“国际象棋”教学特色与品牌。

7我们按照财经制度落实《学前教育专项经费》，我们申报贫困学前困难资助19名幼儿，发放学前困难资助金9500元;申请幼儿园教学设备资金80.1万和13,5万，全部完成区政府采购手续。

8我们按照“三统一、三公开”的原则进行阳光招生原则，顺利圆满完成20xx年小班网上招生工作。幼儿园三个小班招生75名。班容量符合国家规定标准。

9我们严格落实《3——6岁儿童学习与发展指南》，严格执行幼儿园一日生活作息制度，为幼儿提供丰富多彩的消肿大班户外体育活动器械，保证幼儿两小时户外活动。落实《幼儿健康监测信息网络报告》全园205个孩子，小班新生75名接种查验率100%。

二、安全稳定工作。

10推行“三化三建设”,落实“一岗双责管理”。我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程，纳入年度工作计划，月计划、周计划;定期召开安全专题园务会议，坚持做好安全值班，加强门卫管理制度。加强了入园，离园刷卡制度。严格执行出入园制度，实行安全工作自查制度，缺勤幼儿的登记与记录制度。加强日常值班和节假日值班制度，建立健全突发事件应急处置工作的15种预案制度。

11信访稳控扎实有效。幼儿园无上访和负面报道。

三、教育教学工作。

1220xx年xx幼儿园自主开展丰富多彩的职工活动。先后组织学雷锋志愿者活动，三八爱妈妈主题活动，xx幼儿园家园亲子运动会，全国学前教育指南宣传月活动，庆祝六一主题实践活动，庆祝党的生日党员主题实践活动，庆祝教师节主题活动，xx幼儿园一年一届书香校园阅读节活动，我们的节日'清明节“”端午节““中秋节”“重阳节”系列活动，xx幼儿园快乐狂欢节活动，中国年迎新年活动。活动有方案、有小结。幼儿园实施每周行政轮流值班检查制，有xx幼儿园园务工作检查记录和园务工作手册记录，教师坚持记录幼儿个案观察每月4篇。

13幼儿园资源向社区、家长开放。20xx年，我们与东华门社区签订结对帮扶计划地质灾害防治工作目标责任书，签订安全综合治理目标责任书与计划生育责任书。我们与教场巷社区签订文明结对计划。启动班子成员帮扶结对计划，优质园结对帮扶计划，党员进社区结对帮扶计划，党员贫困帮扶活动。每月第一周周二时间xx幼儿园向社区3岁以下幼儿免费开放，暑期万狗主人和王老师送交送学到杏东幼儿园2次，申芸书记到东华门社区为全体党员进行《三严三实“党课学习讲座。xx幼儿园送文化进社区，参加教场巷社区《小苹果》演出。

我们利用家长资源开拓学习内容，如家长义工进课堂，担任“客座教师”，为家长举办讲座:医生家长介绍保健知识，交警家长上交通安全课，美术老师家长教幼儿画水粉画等。从观看幼儿园大型主题系列活动到参与幼儿园各种家园亲子游戏活动。如“三八”妇女节进行爱妈妈、奶奶的感恩教育，四月的家园亲子运动会，大班毕业典礼，万圣节主题活动，每学期的家长开放日，迎新年家园联欢会等。从注重家长园地宣传到家园共同参与活动课堂，如结合主题活动，带领幼儿家长走出幼儿园融入大自然，参观xx图书馆，博物馆，利用这些资源，自然就把生活与教育融到了一起，让家庭，幼儿园，社会三位一体充分发挥多元教育资源。在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，使优质的教育环境展示于社会，优质的服务态度取信于家长，优质的保教质量满意于幼儿。

14按照国家课程标准，开齐开足五大领域课程。围绕教育部提出的“给孩子适宜的爱”为主题，我们重点开展全国学前教育宣传月系列活动，取得好的效果。一是学习理念引领。营造宣传氛围。xx幼儿园组织全园师生家长收看全国学前教育宣传月主题访谈系列节目回归快乐童年——“给孩子适宜的爱’。通过家长宣传橱窗、电子屏、网络、报刊等各种媒体，建立结对帮扶微信群，传播先进的早期教育知识和理念，指导学龄前儿童家长科学育儿。使学前教育宣传月活动达到预期效果。二是游戏快乐分享典型案例交流。xx幼儿园积极开展全国学前教育宣传月系列活动“我阅读，我快乐，我成长”，幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书;“我参与，我展示，我成功，我快乐”，迎“六一”家园亲子创意diy0制作活动;“开心游戏，快乐体验”“职业角色体验走进xx幼儿园之旅”;“快乐六一，幸福实幼”，“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式;“童话王国棋奕世界快乐无限”幼儿园国际象棋特色活动展示;国际象棋大师安老师与xx小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛;“diy创意无限”各班班级美工制作及展示活动;组织主题小班“给孩子适宜的爱”摄影活动，中班优秀育儿案例交流，大班“给孩子适宜的爱”征文活动。

15.重视并探索幼儿保教工作的评价，组织教师开展学科园本教研活动和集体备课活动。

16.幼儿生活、卫生习惯良好。8名幼儿参加xx市故事大王比赛获得良好成绩。博怡君小朋友荣获“故事大王”称号。

四、队伍建设工作。

18我们加强《教师职业道德规范》教育，严格执行“八项规定”“十条禁令”“六要十不准则”，践行“四有”好老师，召开“规范从教行为，弘扬高尚师德”教职工大会，并人人签订承诺书。组织“追逐教育梦想，聚焦最美幼儿教师”主题活动，制作版面1块，完成《中小学教师违反职业道德行为处理办法》学习工作小结，组织“让爱唤醒——楚林老师与您心灵沟通”xx幼儿园教师专场讲座活动，组织“修养滋润美丽，智慧滋润心灵”讲座培训。

19.20.积极参加支教活动。组织2名教师参加第二轮“成长杯”课堂教学大赛，其中2名教师参加片代表队，1名选入区代表队。

五、资产管理工作。

21我们按照星级幼儿园评审标准配备活动室内便于幼儿去放德尔玩具柜、图书架、杯巾架、饮水设备和符合标准的桌椅、钢琴、多媒体白版教学设备，配备大型户外组合活动器械1个。

22遵守财经纪律，做好20xx年财经决算和2016财经预算，做好幼儿园固定资产的管理和核销工作。20xx年暑期7名教师外出学习培训，外出经费符合审批程序。

六、特色创新工作。

23.传承幼儿园特色，注重发展。带领全体教职工在逆境中求生存、谋发展，凭借科学管理、优质服务的理念，积极创建特色幼儿园，不断提升“实幼幼教”品牌。

注重用先进的教育理念，超前的创新意识，扎实的研究态度开展教育教学研究，从而建立起富有特色的园本教研。

大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学，采取全园普及、点面培养的模式，把课题研究、园本教研与常规教学融为一体，从而建立起全国第一家幼儿园特色课程。

以问题为核心，不断使日常教学工作问题化，以问题引导学习，通过教师与自己、与同伴、与理论、与实践的“对话”，寻找差别，解决问题，从而完善教学、完善自我、从而建立起有效的教师专业化成长路径。

做到“实践反思，同伴互助、专业引领”三位一体，建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”，从而建立起xx幼儿园完整的办学思想和模式，也创立了xx幼儿园的品牌与特色，有效地促进了教师的专业发展，促进幼儿园的可持续发展。

24参加区级以上活动。

这一年，我们申报了“创建平安校园”。接待了区安全科的检查验收。接待了区委区政府四大班子安全综合治理检查，接待了区食药监局检查。

这一年，我们组织开展宪法宣传和禁毒工作。党课讲座__《用社会主义核心价值观构筑共有精神家园》，参加践行社会主义核心价值观——“我的中国梦”征文，征集《xx抗日民族统一战线辉煌历程——纪念抗战胜利70周年》完成《用梦想召唤》一书的手稿。

这一年，我们组织开展20xx年终身教育学习周和“道德大讲堂”活动，“规范从教行为，弘扬高尚师德”，组织“追逐教育梦想，聚焦最美幼儿教师”为主题的活动。

这一年，我们成立王晓莉名师工作室。组织“让爱唤醒——楚林老师与您心灵沟通”xx幼儿园教师专场讲座活动组织“修养滋润美丽，智慧滋润心灵”讲座培训。指导名师工作室制定三年规划和学年计划。

25.荣誉及活动。20xx年我园集体获奖8项，个人获奖21项。荣获全国荣誉3项，全国幸福教育联盟示范幼儿园、全国国际象棋特色学校、全国校园文化创新校、市级荣誉2项，xx市文明单位标兵。xx幼儿园教改课题《激发兴趣，开发潜能，培养习惯》荣获xx市校本教研创新成果二等奖。区级荣誉3项。xx区幼儿园教育教学提高与示范工作站王晓莉工作室成立挂牌。xx幼儿园评为2014年综合考核合格奖和双拥模范奖。个人获奖21项。在20xx年全国国际象棋学校竞标赛国际象棋书画比赛中荣获一等奖2个二等奖1个。申芸在嘉华宝国际教育举办的各项活动中变现突出，获得“20xx年度先锋个人”，在全国幸福教育联盟年会，荣获“全国幸福教育联盟首届实践指导专家”称号。

该园曾荣获“全国爱国启蒙示范幼儿园”“全国百佳特色示范幼儿园”、“全国青少年棋院’、全国语文特色示范学校、全国教育科研先进单位、全国教育与创新示范单位。中国教育理论与实践论坛示范单位、xx省国际象棋示范幼儿园、xx省文明学校、xx省语言文字规范化示范幼儿园、xx市文明和谐单位标兵、xx市青年文明号等殊荣。曾获国家、省、市级集体奖123项，个人奖244人次。幼儿园连续14年获xx省国际象棋团体幼儿组第一名。教师国际象棋方面先后获奖72人次。

学校目标考核检查组汇报材料

1、加强组织领导。中心校成立了以李小安校长为组长、张永军为责任组长的教科研工作领导小组，中心教研组具体组织实施。领导小组制定计划，落实责任，有步骤的开展教科研工作。

2、健全组织机构。中心教研组成员分工明确，教研、宣传、电教相互协作，合为一体。民主、四合、五小、建设等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教导主任分管教科室工作。

3、工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑等办公设备，外出学习、教研经费充足，《xx教育》每年出刊4期，征订教育类报刊10余种，对教育质量优秀单位和个人中心校每年都有表彰奖励。

二、制定计划，落实方案。

1、制定计划，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能根据教研室的工作要点，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作计划，在寒暑假的教育工作会议上宣读，详细安排每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。

2、落实方案，督导检查教科研工作。为保证计划的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证计划的落实。民主学校的课堂教学改革工作方案可行，并能按照方案有步骤的实施，各中小学、幼儿园的各类计划、总结齐全。

三、活动助推，注重过程。

1、教学能手评赛。元月份，中心校就下发了“xx镇中心校关于教学能手评选活动的通知”，3月初，开展学校、教研协作区、中心校三个层面的教学能手评赛活动，通过层层选拔、培养，推荐的10名教师都获得了区级教学能手称号，其中白春丽荣获市级教学能手称号。

2、学科赛教活动。9月份，中心校结合区教研室的文件精神，组织各校开展全员赛教活动，要求各校制定方案，上报过程性材料。在此基础上，中心校选拔45人参加镇级赛教，推荐区级赛教13人，其中8人获得一等奖，5人获得二等奖。

3、联片教研活动。每学期，中心校都要在民主、五小、四合、建设、富强、中心幼儿园6个联片教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干教师的示范引领作用，提升了教师的课堂教学水平。今年，中心校分别在民主、五小、四合、团结、龙潭、梅花石、富强、冉砭、新华、建小、七一等学校开展联片教研活动。

4、市区研讨交流。中心校每年都要承担市区的教学观摩研讨会，xxxx年，我们承担了“安康市课改协作体例会”、“汉滨区中考研讨会”、“汉滨区名师大篷车送教活动”等，邀请区教研室领导专家到民主、四合、富强、五小、中心幼儿园、新华小学等学校听课评课、交流研讨。

四、团队建设，注重实效。

1、学科带头人工作坊建设。以“张永军学科带头人”工作坊建设为契机，把我镇的省市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中心教研组的“服务、研究、指导”职能，中心组全体成员为服务团队。一年来，这个团队到白河、汉阴、紫阳、平利、市初中等县区开展工作，同时积极参与汉滨区组织的各项活动。在此基础上，中心教研组听课260余节。

2、三级三类骨干教师建设。我镇把“区、镇、校”的“教学名师、学科带头人、教学能手”作为重要抓手，学校有骨干教师培养对象，中心校有骨干教师培养方案，通过学习、培训、赛教、送教等方式，培育骨干教师。一年来，培养省级教学新秀林晓锋、邓良力、朱婷、余光丽4人，市区级教学能手白春丽等10人，区级赛教一、二等奖刘吉康等13人，镇级教学能手及赛教一等奖50余人。

五、校本研修，扎实有效。

1、完善校本研修标准和手册。结合汉滨区校本研修学时认定标准和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和手册，积极开展理论学习、听课评课、交流研讨、学习培训等活动，校本研修过程性材料详实。

2、加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次的工作检查中都要通过翻阅手册、汇报交流等形式对校本研修工作进行查验。年终，各校通过教师自评、学校认定、中心校确定的方式对校本研修学时进行认定。

3、校本研修成果初显。教育专著《“预检展评测”教学模式研究》已经出版发行，在省市级报刊如《中学数学教学参考》、《安康教育》上发表论文、案例、随笔30余篇，在区级以上网络媒体上发表文章200余篇，有15人的校本研修成果获得区级一二等奖。

六、质量监测，认真组织。

1、期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末质量检测工作，做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成绩的同时提交试卷分析。

2、期中质量抽测。在5月初，我们对全镇的八年级数学、英语和四年级的语文、数学进行了质量抽测，中心校统一调配监考、阅卷教师，宣读了分析报告，表彰了优秀学校，汇编了抽测材料，取得了良好的`效果。

3、中考模拟检测。组织了3次全镇检测，1次四镇联考，通过查找问题、比较差距，促进了教学质量的整体提升。

七、存在的问题。

1、档案资料不够完善。很多教科研活动的过程性材料没有收集整理，材料内容显得单薄。

2、影视教育还需加强。要积极主动的和区教研室联系，开展好放映组织工作，同时加强教师、学生的影评工作。

3、教科研水平有待提升。中心教研组的教科研能力离上级的要求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。

学校目标考核检查组汇报材料

同志们:。

按照三门峡市委、市政府的统一安排,今天，市年终目标检查考核组到我市检查工作，让我们以热烈的掌声对考核组莅临检查指导工作表示热烈的欢迎。

首先，我将考核组的各位领导向大家介绍一下：带队领导：三门峡市委常委、市委秘书长孙金献同志；组长：三门峡市国资委党委书记徐自存同志；成员：三门峡市纪委监察一室主任张鹏飞同志、三门峡市纪委副科级监察员王光辉同志、三门峡市城管局监察室主任赵文杰同志、三门峡市委宣传部理论科科长聂建英同志、三门峡市广播电视局机关党委副书记刘少君同志、三门峡市文明委何少华同志、三门峡市信访局贺旭辉同志、陕县信访局副局长崔伟丽同志。下面会议正式开始：

首先进行第一项：请检查组组长徐自存同志介绍这次考核的总体安排，大家欢迎！

………。

会议进行第二项：请张书记代表市委、市政府，就我市综合目标完成情况进行汇报，大家欢迎！

………。

会议进行第三项：进行党风廉政建设责任民主测评，先请考核组的`同志将有关要求讲一下。请大家按照要求，认真填写。

今天大会的内容已经全部进行完毕，接下来，各组将分开进行检查考核，考核涉及到的各有关单位要全力配合，安排好检查组领导的食宿，保证考核组在我市考核工作的顺利进行。

散会！

《在市年终目标考核汇报大会上的主持词》来源于本网会员分享，欢迎阅读在市年终目标考核汇报大会上的主持词。

学校目标考核检查组汇报材料

上半年，在区委、区政府的坚强领导下，**镇坚持以科学发展观统领经济社会发展大局，按照年初确定的各项指标任务，深化结构调整，推进两个园区建设，实施城镇**南移民搬迁安置房和道路建设，加强基础建设，强化发展措施，增强发展效益，硬化维稳举措，扎扎实实地开展工作，经济社会各项事业取得了显着成效，全镇上下团结一致，锐意进取，基本实现“双过半”目标，为全年的工作打下了良好的基础。现就上半年各项目标完成情况自查汇报如下:。

一、班子运行情况。

去年换届以来，我镇班子成员切实加强自身建设，努力提高班子的整体效能和工作活力。一是加强学习，增强素质。坚持镇党委中心学习组带头学习制度，深入系统地学习科学发展观、党章、党规和各项纪律要求，以及党在农村的各项方针政策，进一步提高了班子成员的政治思想素质和工作能力。二是合理分工，明确职责。在去年镇班子调整后，每名同志都能正确对待进退请转，以事业为重，以积极向上的精神风貌抓好工作，及时调整分工，保持了各项工作同步推进，促进了经济社会及各级组织的平稳发展。实行班子成员“五个一”工作制度，即每名班子成员联系一个重点村、包抓一个项目、主抓一项工作、包扶一个特困户，包办一个重点信访案件，增强了班子成员的责任意识。三是发扬民生，维护团结。班子成员都能遵守《镇党委议事规则》，并在工作上相互支持、相互补台，和谐共事，生活上以诚相待，相互关心。都能够独立自主、积极大胆地开展工作，重大问题多商量、多通气，切实发挥好每名同志的主观能动性，形成合力，推进发展。四是廉洁从政，率先垂范。镇党委修订完善了财务、车辆、接待等规章制度，班子成员都能够自觉遵守。认真落实党风廉政建设责任制，加强党风廉政教育，镇、村干部廉洁自律意识进一步加强。

二、主要经济指标完成情况。

农村经济总收入9690万元，财政收入累计完成3.9万元，完成全年任务的66%;招商引资实际到位资金2750万元，完成全年任务的229%;农村劳务输出3500人，创经济收入4200万元;农民人均纯收入3003元，占全年计划的55.2%。

三、半年主要工作。

(一)项目建设推进有力。

我们始终坚持把项目建设作为实现**大发展、快发展的重要举措来抓，不断加大项目的对接频度、争取力度、实施进度。特别是两个园区的开工建设，实现了**的现代高效农业和规模工业的新突破。秦土地现代农业示范园建设，流转土地600亩，完成投资2750万元，5000平方米的联动温室现已建成，正在进行室内布置，已建成北岸14个阴阳棚和南岸18个日光温室完成钢架构主体建设，其余18个日光温室在建;办公大楼完成地基处理。镇党委政府配合荆河生态工业园区基础设施建成2.9公里滨河西路和东堤大道，以及配套雨、污管网工程，为森弗公司征收土地59亩，入园森弗企业已完成可研、选址，**堤治理及堡子沟桥正在施工，标准化厂房建设已签协议。

(二)城镇建设科学推进。

今年以来，我们以城市化要求，坚持高点定位、高标准建设的要求，按照“城镇增容，城乡统筹”发展的思路，建设北片区、改造老集镇，扩**镇规模、增加城镇人口，建设基础设施，完善城镇功能。计划建成平安路、幸福路两段约800米市政道路，建成310户移民搬迁安置房、6700平米商业用房。当前完成投资150万元，已完成勘丈、图纸设计、立项及土地征收等项工作，已进入招投标阶段。

(三)结构调整不断优化。

全镇上下始终把推进产业优化升级作为农村发展、农民增收的首要工作。投资50万元新发展施蔬菜75亩大棚40个，实施后村等三个村核桃建园1500亩，补栽**、砚川等村核桃500亩，药材种植面积达到3000亩。对1.2万亩核桃建园实施了科管。大力推广农业科技管理技术，开展科技培训工程，半年组织9次集中培训，培训1500人次;优化设施蔬菜品种结构，引进优质品种;提高核桃、板粟建园管理水平，力争优果率达到85%以上;加强产业协会组织建设，促进协会制度化建设，市场化运行，带动农民产业化种植经营。

(四)民生工程顺利开展。

6月底前完成30万元的**综合文化站建设。加大民生工程建设，争取“一事一议”财政奖补项目资金，对群众高度关注临街的**、果园村1600米通村路进行硬化，完成西村、**、薛沟等3个村自来水项目，解决800户3000人安全饮水。李渠村针对三组群众反映强烈的道路泥泞无法出行问题，及时拉运沙子80余方，垫平三组通组路850多米，并投资4万余元，在村间道路安装太阳能路灯40盏;曹河村完成3.12公里通村路路基处理，正准备水泥硬化;薛沟村计划拓宽两条沟通组路6公里，目前完成投资4万余元，已完成石方砌路提3公里，正在紧张施工中。

(五)新农村建设彰显特色。

石桥村被区上命名为新农村推进村，立足科学规划，高点定位。对通往要子沟的总长3.8公里的通村路进行硬化，目前已完成硬化1.8公里，剩余路段正在硬化;投资20万元硬化村卫生室院落，并修建卫生室围墙，安装大门;投资50万元(其中群众自筹30万元)，在四组老碾平建苗圃基地150亩。开展环境卫生综合治理活动，重点清理“三堆”和房前屋后院落死角卫生，村容村貌得到极大改观。

(六)党的建设务实创新。

镇党委始终围绕产业抓党建，抓好党建促发展，深入开展“基层组织建设年”、“优质服务年”、“政德教育”、“十百千万践德为民”、“三问三解”、“三为三争”等党建主题活动。开展基层党组织分类定级活动，根据七项指标对全镇35个支部分类定级，全镇“先进”党组织7个，“一般”党组织23个，“较差”党组织5个;集中整改了曹河、等五个落后基层支部，调整了西峪村党支部书记。加强农村党员队伍建设和阵地建设。充分发挥村级办公场所作用，利用农村党员现代远程教育站点切实加强对党员、干部、群众的教育和培训。目前全**程教育站点全部运行良好，管理规范，站点管理员已全部配齐，远程教育作用得到了充分发挥，效果明显。扎实开展“升级晋档、科学发展”主题活动，西村、周岭两个村达到区级一类支部，其中周岭村被市委组织部命名为“升级晋档”先进党组织，二类村15个，三类村10个。开展“十百千万践德为民”活动，各支部承诺办实事落实率达到50%以上，全镇320名有包扶能力的党员结对帮扶410名困难群众，落实承诺办实事580件。

修订完善了包括22项制度的《规范化管理制度汇编》，创新推行《人民监督员制度》，继续深入推行“一册两聚四会”制度，建立长效机制。“七一”前夕组织镇村党员干部召开庆“七一”表彰大会，全镇党员在党旗下重温了入党誓词，纳新转正党员8名。

加强党风廉政建设，践行宗旨服务发展。镇党委分别与各党支部、镇属单位主要负责人签订了《20党风廉政建设目标责任书》。不断深化廉政教育，认真学习新出台及修订的关于党风廉政方面的新法规。加强廉政文化宣传，开展干部纪律作风学教活动、政德教育、优质服务年等活动，使干部的思想素质、工作作风、服务意识和群众工作水平得到有效提高。研究出台了《**镇廉政风险防控工作实施方案》，着重围绕管人、管事、管钱三方面认真梳理出思想道德、制度机制和外部环境三大类风险，对镇站所及中学、国土所、中心卫生院等23个单位及涉及廉政风险点岗位的70名干部落实风险防控制度，并将风险点防控制延伸到村级三名干部。

(七)社会事业和谐发展。

人口和计划生育各项指标执行良好，开展环孕情监测2次，重点监测对象监测率达100%;共施扎管术25例、上环手术70例，节育措施落实和及时率均达到100%;孕前优生免费健康检查128人，完成60%;半年出生145人(其中男68人，女77人)，其中内一118人，27人，计生率100%，出生男女性别比为89。

大力实施各项惠民工程，确保群众得到实惠越来越多。发放粮食直补149.47万元，玉米粮种补贴12.89万元，家电下乡补贴143户4.45万元;新型农村合作医疗参合者就诊人24185人次，发放合疗补助98.6万元，有效改善了老百姓看病难、看病贵问题;为80岁以上高龄老人337人发放老龄补助金，中心卫生院为全镇65岁以上老人进行免费体检。大力开展扶贫帮困救助工作，发放农村低保生活保障金180万元，低保救济1261户，大病救助上报45户。

环境保护工作大力开展。大力开展《土地法》、《环保法》等环保法规知识宣传，增强村民环保意识。完成核桃建园1500亩，补植500亩，义务、四旁植树共12万株;完成有害生物防治28145亩。对全镇15个村三个播区的2.77万亩苗木加强管护，坡上见绿。坚持开展以街道周边为主的环境综合治理活动，利用爱卫活动月，组织干部职工、个体经商户及学校师生集中开展全镇卫生大清理6次，组织1600人次集中卫生整治，清运垃圾800多方。

安全生产形势保持稳定。与各村、各单位签订安全目标责任书，与170户农用车主签订了安全责任书，夯实安全工作责任，扎实开展安全生产大检查活动。半年组织宣传2次，集中开展食药品安全、农用车载人、民爆物品及烟花爆竹、建筑工队、防汛等7个方面安全大检查3次，整改排查隐患11起，实现无安全事故发生的目标。

平安创建全面推进，社会治安综合治理力度不断加大。按照全区政法工作会议精神，积极构建我镇多方位、立体式工作格局。利用集会日组织以三警为主的综治成员单位，联合在街道进行平安知识咨询及宣传教育，为社会稳定创建良好的法制环境。村级治保会、调委会有效运转，镇、村巡逻队正常运行，技防、物防、人防措施不断强化，普法工作取得阶段性成果，校园周边安全整治成效明显。深入开展《信访条例》宣传教育活动，领导干部带头开展好“三访”活动，坚持领导信访接待日制度的落实，健全矛盾纠纷排查化解机制，发挥三调联动作用，落实信访案件包抓责任，严格责任追究。深入开展矛盾纠纷排查化解工作，半年调解纠纷17件，调解成功率90%。

(八)精神文明建设取得实效。

镇党委政府高度重视精神文明建设工作，深入开展市民素质提升年活动，打造“五型机关”，努力创建市区文明村镇。以加强农村精神文明建设为重点，结合“政德教育、十百千万践德为民、三抓三进、三问三解”等主题教育，围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范要求，通过大力开展公民道德实践活动，着力提升全镇村民的“文明礼仪素质、诚实守信素质、科学文化素质、身心健康素质、法律法规素质”，全面提升城镇精神风貌和文化品位。开展“讲文明、树新风”入户宣讲活动，使农村群众的受教育面达到80%以上。开展“好媳妇”、“好公婆”模范评选活动，对于移风易俗、树立社会主义新风尚起到了积极促进作用。

四、下半年主要工作和措施。

上半年，虽然通过我们扎实有效的工作，在很多方面取得了阶段性的工作成绩，为完成全年各项目标任务奠定了坚实的基础，但是，对照全年目标，我们还有很大差距，存在不少问题，需要再加压力、再明思路、再鼓干劲。在后半年的工作中，我们要严格对照全年各项目标任务，寻差距，找不足，奋力赶超，全力以赴完成年初制定的各项目标，具体抓好以下六个方面的重点工作:。

(一)配合做好两个园区建设。配合做好两个园区征地、拆迁安置配合工作，加大工作宣传力度，深入细致地做好政策宣传与群众思想工作，深入一线有效地化解矛盾，推进园区建设进度。

(二)加快推进城镇建设工程。紧抓**南移民搬迁政策机遇，高点定位，立足长远，拉大镇域框架，完善配套设施，重点做好移民房和平安路、幸福路建设工程，确保在年底前两条路竣工，移民房完成主体工程建设。继续深入开展街道环境综合治理活动，对摆摊设点进行集中治理整顿，坚决治理建筑材料、垃圾堆放、乱停乱放等影响交通的现象，规范划行规范店铺门牌，亮化美化街道，全面提升小城镇建管水平。

(三)优化产业结构调整。优化产业布局结构，加快设施蔬菜、畜牧养殖、核桃建园、药材种植等生产示范基地建设，发挥基地的示范带动作用。新发展麻地寺、青桥等村食用菌产业基地项目。加大对外推广宣传，充分发挥**设施蔬菜点绿色产品认证品牌辐射效应，拓宽产品销售渠道，切实增加群众收入。

(四)下大气力解决高速路遗留问题。抽调三名副科级以上领导和10名干部，集中时间、干部力量、精力，深入兴龙、西峪村涉及问题群众户，找准安置及征地款分配方面的问题症结所在，并对问题分类，研究制定出科学、合理、实际的解决措施，确保年底前全面解决因高速路拆迁引发的各类遗留问题。

(五)实施平安稳定工程。巩固省级平**镇创建成果，坚持和谐社会突出抓平安，高度关注民生、关注三农、着力解决群众反映强烈的热点难点问题，保持社会大局和谐稳定。加大平安创建工作力度，为**经济社会发展创造良好的社会环境。

(六)实施党建创新工程。创新务实加强党的建设，以“基层组织年”活动为契机，以村级党组织“升级晋档、科学发展”活动为抓手，以“优质服务年”活动为载体，继续深化“创先争优”活动，大力推广“文建明”工作法，增强服务意识，提高工作效率。抓好党政务、村务公开工作，认真落实便民监督服务、一册两聚四会、一会三课等制度，落实村务公开鉴定，加强党的作风建设，提升效能保障发展。

下半年，我们将在区委、区政府的坚强领导下，进一步解放思想、开拓创新、真抓实干，圆满完成全年经济社会发展各项目标任务，为建设生态文明富裕和谐的新**而努力奋斗!

学校目标考核检查组汇报材料

为了适应新形势下的××××工作，切实转变机关工作作风，充分调动各方面工作积极性，推动各项目标任务的圆满完成，经局班子研究决定实行岗位目标管理考评制度。为此，制订如下试行办法：

一、成立由局长任组长、副局长参加的目标考评领导小组，下设办公室，局办公室主任兼任考评领导小组办公室主任。考评领导小组办公室负责监督岗位目标责任制的执行情况，掌握情况，收集材料，供考评领导小组参考，对全局的目标考评工作负协调责任。

二、实行半年考评制度。机关后勤目标是以大时的日常事务性工作为基本内容的，如果考评周期过短则因事务性工作本身没有完结而不易认定。因此，决定把全局机关的考评周期定为每半年一次。局考评小组采取半年初评、年终总评的办法，结合平时情况研究评定各股室及个人的`实绩。

三、进行考评的内容。

1、坚决贯彻执行党的路线、方针、政策、遵守法律、法规。

2、股室内务摆设整齐，环境卫生清洁。

3、工作人员按时上下班，有事请假，外出办事打招呼，没有“人难找”现象。

4、上班时间保持安静，不“喧哗”、不高声谈论与工作业务无关的话题。

5、待人热情大方，做到有“三声”，即“来有迎声、问有答声、走有送声”；“无四难”即无“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象。

6、合理做好人员分工，做到人人有职有责，职责明确。工作热情高，股室团队精神好，凝聚力、战斗力强。

7、服务意识强，工作积极主动。处理事务办理公文、上传下达准确无误，及时迅速，做到“早想一步、早做一步”，“来件即办，要件特办”“件件有着落、事事有回音”，没有拖拉现象。按时按质完成各项工作任务。

8、集体观念、全局意识强，自觉维护单位的声誉和领导的威信，爱护公物，勤俭节约。

9、认真学习党的路线、方针、政策和法律法规，以及有关业务知识，按时完成局下达的学习任务。学习气氛浓，政策理论水平较高，技术业务精通。

10、遵守局制定的《××××工作制度》。

四、实行考评的程序。

1、自查程序。各股室及全体干部职工根据考评内容进行自我总结，提出自我评价，写出总结材料，报局目标考评领导小组办公室。内容包括半年和一年来工作中取得的成效，存在问题或过失，今后努力方向。

2、民主测评程序。

（1）民主测评个人：满分100分，以无记名分类别的方式，对每位同志进行民主测评。即分成局领导、股室领导和一般干部职工三个类别，其中，局领导的测评分占30%，股室领导的测评分占20%，一般干部职工的总测评分占50%。具体计算公式为：

（2）民主测评股室：满分100分，以无记名方式进行测评。具体计算公式为：

3、审查程序。

（1）投诉扣分，股室、个人被投诉，经查实，每次扣2分。测评结果实行记分制，满分100分，减去投诉扣分为股室、个人实际得分。80分以上（含80分）为满意股室、个人，70―80分为基本满意股室、个人，70分以下为不满意股室、个人。

（2）局目标考评领导小组依据各股室目标任务，对各股室的测评、自查进行严格、认真的审核、整理出审核意见。

4、会议研究程序。

各股室的工作目标任务完成情况经过审查初核后，由局主要领导主持召开目标考评领导小组会议，对各股室目标任务完成情况进行认真研究，根据股室、个人得分情况和平时的表现，作出评价决定，评定优秀股室2个，先进个人5名，如下评出满意股室、满意个人与不满意股室、不满意个人。

五、实行奖罚制度。

1、表彰奖励先进。每年年终召开局总结表彰会议，宣读表彰决定，优秀股室和先进个人代表作经验介绍，并对优秀股室和先进个人实行物质奖励。

2、处罚“不满意股室”和“不满意个人”。对评为“不满意股室”的，股室负责人在总结会上作书面检讨，提出限期整改意见，并取消股室领导当年评为优秀的资格，年终奖金股室所有同志扣除50%。连续两年被评为“不满意股室”，同时又未能完成目标任务的，对其股室负责人进行组织调整，或由实职改为虚职，或进行降职留用。对评为“不满意个人”的，扣除全部年终奖金，取消年度考核评为优秀档次的资格，并限本人及其所在股室10天内作出整改方案，连续两年被评为“不满意个人”的，限期调离机关。

学校绩效考核汇报材料

面进行全面评价的新型的教师队伍管理模式，对于调动人的积极性，变人才资源为人才资本，提升学校竞争优势，促进教育事业健康发展起到了积极的作用，已日益引起人们的重视和关注。近年来，我县在该项机制的实施上作了一些有益的探索，也取得了一定的成效。

一、近几年我县教师绩效考核工作实践情况

现代管理学的研究表明，人的工作绩效的大小取决于他们的能力和激励水平的高低。在我县施行教职工岗位绩效考核奖励机制，目的是为了不断提高我县教师的职业能力和工作绩效，提高广大教师在执教中的主动性和有效性。同时，通过该项机制的实施，进一步巩固和完善教师工资保障机制，提高教职工待遇，推进我县中小学教师绩效工资制度改革，促进教育事业的健康发展。

(一)考核工作遵循的原则

教师绩效考核是教师队伍管理的重要组成部分，是教师在工作中不断实现自我发展的内驱力，激励自己为实现工作目标，奋发向上、争先创优的有效管理方法。在教师绩效考核中，应遵循以下五条原则。

1、公平、公开、公正原则。公平性对教师工作具有重大影响。教师的积极性不仅受到本人绝对报酬的影响，而且受到相对报酬的影响。当发现自己的工作和报酬与他人比较是合理公平时，则心情舒畅，会更加努力地工作。崇尚公平，就要建立“干好干坏不一样，干多干少不一样，干与不干不一样”的分配机制。同时，教师绩效考核奖励机制倡导的是在公正的基础上全方位立体的综合评价，需要“全民动员”，进行360度的评价，让广大教师了解并参与到对自己的评价中来，充分享有知情权、参与权和决策权。因此，考核必须具有广泛性、公开性、全程性的特点。

2、重点关注结果，适度关注过程原则。教师绩效考核是学校在一定的时期内，根据绩效管理的需要，针对教师承担的工作，运用科学的定性和定量的方法，对教师的工作结果和工作表现进行考核和评价的过程。从上述定义可以看出，对教师的绩效考核应该包括两个方面：对结果的考评和对工作过程的考评。在处理结果与过程的关系上，我们应遵循重点关注结果，适度关注过程的原则。重点关注结果，是因为一个没有好结果的过程是不完整且没有意义的过程;适度关注过程，是因为一个没有过程的结果是一个缺乏说服力且无法保证质量的结果。结果是过程的必然，结果靠在过程中一点一滴的积累。我们在重点关注年度考核结果的同时，也应适度关注教师平时的工作表现。做到平时有记载、学期有测评、年终有考核的全程评价。关注过程，还有利于及时发现问题，及时调整和修正工作中的不足和缺憾，避免“当事者迷”、“小错不改，铸成大错”，使教育教学工作沿着健康的轨道良性循环。

3、奖优激优，兼顾群体原则。“人性的第一原则就是得到赞赏。”每一个人都渴望得到赏识、认可和奖励，特别是当自己取得成功之时。绩效考核是对教职工学期工作业绩评价和奖励的重要依据，必须体现以业绩为主、奖优激优的原则。奖优激优、激励正气，能使每一位教师知道自己干得好还是不好，使每一位教师迸发出最大的工作热情，使每一位教师朝着符合学校期望的方向变化和发展。但是，我们也必须看到，绩效考核作为学校教职工工作奖评的重要内容，应兼顾教职工的整体利益，体现一定的基础性利益保障。

4、个体与组织相结合原则。社会学家和心理学家都指出，实现学校组织的需要不仅要依靠组织的力量，而且必须依靠教师个人的努力和积极性，尤其要凭借全体教师的凝聚力和合作精神。只有兼顾并尽力满足教师的个人的需求，才有可能最终实现学校的需要。个体与组织需要相结合，坚持用全面的观点看问题，在实现学校需要的同时，充分考虑教师个体的需要，并使教师清楚地了解学校的需要，对于增强广大教师的凝聚力，调动教师的积极性将起着至关重要的作用。因此，我们要将对教师个体的考核和对学校的考核“捆-绑”进行，以实现个人利益与组织利益的和-谐统一。

5、定量为主、定性为辅原则。模棱两可、雾里看花或含糊抽象的字眼，是教师绩效考核的大忌。因此，教师绩效考核中，能用量化的数据，必须量化，使教师对具体要求摸得着、看得见、算得准、记得牢，更具操作性，以促进教师教学行为的进一步规范。但是，教师的工作不是重复性的简单劳动，而是复杂的脑力劳动，具有教学对象的特殊性、教学任务的多样性、教学过程的长期性、教学活动的创造性、教学方法的灵活性、教学成效的长期性等自身的特点。这种复杂性决定了教师评价过程应该是一个定性评价与定量评价相结合的过程。

(二)绩效考 核的操作方法

绩效考核作为一项系统工程，几年来，我们一直遵循着自上而下、上下联动、整体推进、先粗后细的操作方法。

每月奖励800元、400元、200元和100元，鼓励广大教师长期从事山区教育工作。2014年，制定出台了《关于进一步加强中小学师资队伍管理的若干意见》，进一步深化人事制度改革，全面实施校长负责制、教职工聘任制、教师职务评聘分离制和教师资格制度。按照“按需设岗，平等竞争，双向选择，择优聘用”的原则，实行教师竞聘上岗，初步建立了“能进能出、能上能下”、“多劳多得、优劳优酬”的用人新机制。从2014年开始，根据《云和县人民政府关于设立中小学(幼儿园)教育教学年度奖的通知》设立教育教学年度奖，对教学改革和教育教学质量提高有突出贡献的教师在待遇上予以倾斜。2014年，为进一步提高优秀教师待遇，推进我县中小学教师岗位绩效工资制度改革，根据人事部、财政部、教育部印发的《中小学贯彻〈事业单位工作人员收入分配制度改革方案〉的实施意见》精神，制定出台了《云和县教育局关于义务教育阶段教职工岗位绩效考核奖励实施意见(试行)》(云教办〔2014〕50号)。规定绩效考核由工作量津贴和年终绩效考核奖两部分构成，其中工作量津贴根据教师个人的实际工作量按月发放，年终绩效考核奖根据学校对教师的绩效考核结果予以奖励。一系列政策、措施的出台，确保了教师绩效考核机制的顺利实施。

2、学校层面考核奖励。教职工考核奖励工作是学校工作的一个重要环节，有利于充分发挥教师的主观能动性，保证教师队伍的良好素质。近年来，教职工考核奖励问题越来越受到各校的重视，各校纷纷根据上级要求，结合自身实际制定和完善了各类考核制度。如云和中学的《云和中学教职工考核方案》将考核内容分别归入各处室、年级段、教研组进行考核，学校考核小组根据各处室打分评定教职工考核等级。其中教师考核先由各处室、年级段、教研组进行评分，再由校考核小组评定等级;职工考核先由教师、相关处室、分管领导进行评分，再由校考核小组评定等级;中层干部考核先在全体教职工中进行民测，然后由分管领导、主要领导进行评分，最后由校考核小组评定等级;兼课中层干部、职工实行“双考核”。兼课中层干部考核分由“教师考核分”和“中层干部考核分”各取50%组成，兼课职工考核分由“教师考核分”和“职工考核分”各取50%组成。云和二中的《云和二中教职工考核方案(修订稿)》则注重日常教学工作、教辅工作和工作实绩，考核分教师考核、职工考核与中层干部考核。云和县实验小学的《云和县实验小学教师工作考核方案》分为德、勤、能、绩4大块内容，将教师职业道德、教学常规、教学成绩等一一罗列其中。

(三)主要成效

近年来，通过上述举措的实施，我县各个学校的管理水平、教师工作积极性及经济待遇在一定程度上得到了提高，教师队伍素质得到较好提升，教育教学质量也在稳步提高。其主要表现在：

一是激发了各校对进一步完善管理机制的实践与思考，学校管理水平不断提高。绩效考核奖励机制的实施，各级各类学校制度建设得到进一步完善，管理水平进一步提高，广大教师的积极性得到充分调动，教师在教学工作中的主动性、创造性作用得到充分发挥，从严治教、规范管理、严谨治学、文明健康的教风、学风和校风进一步形成，促进学生德、智、体、美全面发展的质量观、人才观、教育观逐步树立。

二是激发了教师专业化发展的内驱力，学科带头人、骨干教师人数逐年增加。2002年，全县有在编在职的省特级教师1名，市学科带头人12名，省教坛新秀2名。目前，这一数量正呈逐年上升的趋势。全县有在职的省特级教师1名、市学科带头人26名和县学科带头人96名，省教坛新秀2名，市名校长1名。

三是激发了教师参加在职进修、提高水平的自觉性，专任教师学历合格率和提高率明显上升。目前，全县小学、初中、普高、职高专任教师学历合格率分别由“十五”初的97%、88.8%、47.1%和47.1%提高到了100%、100%、97.56%和92.97%，小学和初中专任教师学历提高率分别由“十五”初的9%和7%提高到了89.11%和73.45%。

四是激发了教师投身教育教学改革的积极性，教育教学质量稳步提高。几年来，我县高考万人上线数均保持在全市中上水平，高等教育毛入学率达到全省平均水平;县职技校一次性推荐就业率均保持在95%以上，学生初级证合格率达到100%，中级证合格率达77.7%;中考质量的综合评价和各学科评价达到全市中上水平;中小学学科竞赛和体育艺术特长成绩逐年提高，部分项目处于全市领先水平。值得一提的是2014年，高考上线人数由2000年的213人上升到647人，上线率达86.3%，超过省平均水平。

五是激发了教师参加教科研的主动性，教科研成果显著。仅2014年，全县就有45项课题、200多篇论文在省、市评比中获奖，其中获市级一等奖以上课题就达6项。与此同时，县实验小学和县实验幼儿园被评为了省校(园)本教研示范学校。

三、存在的困难和问题

反思我县教师绩效考核奖励机制，在提升学校管理水平、激励教师积极性等方面虽然起到了积极作用，收到了较好的效果。但从一定意义上看，这种岗位考核奖励还仅是一种相对单一、较浅层次的考核，还未能很好地深入人力资源管理的内层，尚处于探索阶段。用管理学的棱镜透视它，以下问题尤为明显。

1、考核奖励机制有待进一步完善。建立一套学校领导与全体教师经过共同讨论、共同认可的考核标准、考核程序和考核方法，真正形成教师按考核标准履行职责，学校靠考核标准规范教师行为的有效机制，是一个长期的、系统的工程。目前，由于历史的原因，各校对教师进行学年度绩效考核时，分别有各自的考核方案，考核的内容、形式等存在较大差异，缺乏统一的标准，都或多或少存在不足，有必要进一步完善，并逐步形成全县基本统一的教师绩效考核奖励机制。

2、考核指标体系有待进一步细化。考核指标体系是绩效考核目标和内容的具体化，是对教师岗位职责和工作任务情况进行全面检查和科学评估的重要依据，也是促使广大教师努力工作和持续发展的目标导向。我县现行的绩效考核体系究其具体内容和基本做法，还存有欠科学的成分。一是指标体系结构不够合理，层次不够分明。合理的考核机制其考评主体必须实现多元化，指标体系不仅要包含学校层面，也要包含团队层面(教研组、年级组)、教师个体层面以及家长、学生层面的内容;二是指标体系粗放性明显，精细化不够。考核办法中提到的工作量补贴没有进一步给学校操作层面以细化指导，特别是很多工作不能完全量化，考核实际上出现了一定程度的“盲点”。三是指标的操作性不强。考核依据缺乏学校的日常考核作为基础铺垫，指标体系模糊性较强，影响了评价的准确性。

3、重考核轻沟通现象有待进一步改变。绩效考核是一个被管理者与管理者双向沟通的动态过程。及时向广大教师进行有效的沟通，提供反馈信息，肯定成绩或指出问题和不足，提出改进工作的建议和要求，并帮助制定工作提高计划，促进教师全面提高，切实提高教学质量，这才是绩效考核真正的目的所在。为此，在绩效管理与实施的过程中，沟通显得更为重要。然而，目前很多学校都没有注意到这一点，没有充分认识到沟通、反馈的重要性，没有让被考核教师充分及时掌握自己的相关情况。学校认为绩效考核就是为了对教师做出奖励或惩罚的决定，仅注意了教师的问题，而没有在反馈过程中听取教师的意见，相应调整绩效考核方案的意见和建议，或者没有针对有关问题，改进绩效考核方案等，使得绩效考核无法实现纠正偏差、持续改进的目的;教师认为绩效考核就是为了对教师的教育教学行为进行管理和认定，考核是学校的事，自己只是服从、遵守就是了，积极性有待加强。

4、绩效考核作用有待进一步发挥。由于受经济发展水平和财力所限，政府用于绩效考核的经费不是很多，激发作用及效果还不够显著。近年来，虽然与考核机制相应的配套制度在不断完善，外在奖励与内在奖励的政策在不断出台，但由于制度的实施水平各有差异，尚有图形式，“走过场”的现象，评价信息较片面、评核过程不够细致、评价结果反馈机制不健全的问题依然存在，绩效考核作用有待进一步发挥。

四、新形势下进一步推进教师绩效考核奖励机制的对策和建议

通过几年的摸索与实践，我县的教师绩效考核奖励机制在内容、方法、体系等方面正逐步完善，并已初步建立了比较全面、切合实际、简便易行的考核评价体系。但是，该项机制在朝着科学、规范、先进、高效的现代管理制度完善的过程中，还应进一步研究探索。

1、必须坚持绩效考核的正确导向。考核奖励工作能否引导广大教师把工作的重心放在履行岗位职责、实现工作目标上，关键是坚持正确的导向。主要包括：一是科学性原则。一方面，考核机制要以现代教育理论为指导，其评价标准、程序、方法及评价结果不仅要符合教育规律、教学原理、教师的职业特点和心理特点，而且要符合本地区和本学校的实际情况，能为全体评价者与评价对象所接受;另一方面，考核奖励工作要采取实事求是的态度，尽可能全面地反映教师工作的特点和工作各个方面，确保考核结果的客观、公正、准确。二是指导性原则。充分发挥“指挥棒”作用，正确引导教师的努力方向，促进学校与教师的共同发展。如在设计考核指标时，应对一些导向性的项目给予特别的权重，如教育教学质量、师德师风等。三是可行性原则。进一步认真深入细致研究考核方案，使考核尽可能量化，保持尽可能高的可比度和较强的操作性。

2、注重协调“软与硬”的关系。绩效考核只是激励工具的一种，应配合对教师师德教育工作的开展，“一软一硬”共同作用，才能达到最佳激励效果。不能单一抓“软”，更不能单一抓“硬”，毕竟教书育人中师德是第一位的。因此，我们在实际操作中，要一手抓“强化岗位责任”的师德教育，一手抓绩效考核，配合进行。正如一位企业家所言：“员工是人而不是一般动物，除了面包以外，还需要梦想、阳光、愉悦、尊严、荣誉、友谊和人文关怀。”所以，如何客观、公正、公平、有效、权威地评价教师的工作还有许多问题值得探索解决。绩效考核是否真正有效，关键还是看是否有利于提高广大教师在执教中的主动性和有效性，是否有利于提高教师的职业能力和工作绩效，是否有利于保持学校的可持续发展和长期稳定的教学质量。

3、努力构建和-谐的团队文化。教师是学校的第一要素，是学校的主体，学校教育的一切活动都离不开教师。只有调动教师的积极性，才能提高学校教育教学的质量。为此，我们应努力构建和-谐的团队文化，让教师的需要与学校的需要保持一致，让广大教师真正认识到自己是学校的主人。我们认为，和-谐的团队文化应该具备以下两个特点：一是具有健康向上的学校氛围，学校人际关系和-谐，干群关系融洽，教师在一种充满信任的环境中愉快地工作、学习和进步，并享有学校管理的`知情权、参与权和决策权。二是教师能在工作中获得专业发展的机会，他们的专业发展目标与学校发展目标获得教师和学校的共同认可。

4、积极营造尊师重教的社会氛围。马克思主义学说认为，需要是一种客观规定，它取决于主观，所表现的是对需要的主观反映。一方面，个体的需要取决于生产力发展的程度和一定的社会关系;另一方面，任何个人只能在一定生产力下的社会关系内部满足自己的需要。建立和完善教师绩效考核奖励机制，其目的是创设一个激励环境，激发教师在此“天空”中充分、自由、和-谐发展。绩效考核只是一种激励的辅助手段，在一定时期内有一定的作用，更主要的还在于思想政治工作，在于整个社会营造浓厚的“尊师重教”氛围。

5、努力实现评价主体的多元化。即评价主体由教育行政部门这一单纯主体转变为学校管理者、同行教师、家长、学生以及教师本人等组成的多元主体。他们都可以对教育活动进行评价，不仅包括自上而下的领导评价、专家评价，而且包括平行的同事评价和自下而上的学生评价、家长评价及评价对象本人的自我评价。评价主体的多元化，一是使教师评价更加民-主，促进多元评价主体的优势互补、相互配合，建立相互对话与协商的机制;二是可以多渠道地收集信息，多视角地观察教师的工作表现，获得更加全面、客观、公正的评价结果;三是使教师评价活动成为一种交互活动，全体参与者相互吸取经验教训，取长补短，各有收获，共同进步。

6、不断完善绩效考核的操作程序。科学、先进、规范、高效的教师绩效考核奖励机制的形成必须经历一个长期不断完善的过程。一项好的考核机制尤其要避免考核工作上的简单化，必须配备有科学、规范、到位的操作程序。通过近年来的实践，我们也取得了一些经验。如我们将绩效考核奖励划分为工作量补贴和学年度绩效考核奖两部分内容，并将考核过程分为三步：一是工作量计算。综合考虑各校的办学规模、教师编制数和设岗情况，核定学校总的基本工作量。教职工个体基本工作量由学校根据总工作量和岗位实际予以分解。二是学年度绩效考核。根据《关于加强云和县学校内涵建设创建特色学校的实施意见》的要求，教育行政主管部门对学校内涵建设工作进行学年度综合考核，并根据考核结果，设不同奖级，对绩效考核奖励经费实行“以奖代补”制度。三是学校对教师进行学年度绩效考核。即在教育行政主管部门的指导下，学校按照客观公正的原则，制定和完善以突出聘任制、强化岗位绩效管理为重点的教职工年度考核方案，并经教职工大会或教职工代表大会通过后，组织实施学年度绩效考核。但是，绩效考核是一个循环往复、周而复始的过程，每一轮的考核结束，就意味着下一轮考核的开始。每一轮的考核方案、考核对象、考核标准及对考核结果的解析都需要结合实际进行适度的调整和更新，特别是对考核结果的解析与反馈，更是要因人而异，因事而论。此外，目前我们所采取的考核机制，尚存在很多亟待完善的地方，如评价信息获取较片面、考核过程不够细致、考核结果反馈机制不健全等问题，这些都需要我们在实践中不断完善考核操作程序。

7、努力提高绩效考核的实施水平。教师绩效考核奖励的组织与实施也是考核工作的关键环节之一。有了科学的指标体系，如果宣传发动不广泛、组织不得力、工作不做细，就可能使计算结果失真，影响考核的公开、公平和公正。为此，我们要多措并举，确保考核奖励工作稳步推进。一是县教育行政主管部门和各相关学校要成立绩效考核工作领导小组，广泛征求意见，制定相关文件，切实提高组织和实施绩效考核的能力。二是加强绩效考核的过程管理。按照科学、民-主的程序运作，切实将各项制度落到实处，切忌图形式，“走过场”，对考核过程中出现的问题，及时发现、及时解决，保证绩效考核工作有序进行。三是要及时反馈考核信息，适时、适度地对教师工作结果和工作表现进行甄别，奖优罚劣。事实证明，尽快向教师提供反馈信息，将产生最佳的效果，如果在考核结束几周或几个月以后才向教师提供反馈信息，不仅对教师而言不公平，而且其效果将大打折扣，极易使考核流于形式。

8、进一步提高绩效考核的保障水平。随着教师绩效考核奖励机制的深入实施，与之相适应的保障水平也必须不断提高。一是进一步完善绩效考核奖励机制的相关管理制度，加强对考核评价的过程管理，针对各校绩效考核奖励方案制定与落实的情况，要加强督查力度。二是筹措好教师绩效考核奖励经费。将教师绩效考核奖励所需经费列入年度财政预算，同时积极争取上级部门、社会各界、发达地区、企事业单位、个人等社会力量捐资助学，扩大经费来源，确保教师绩效考核奖励经费落实到位。三是进一步明晰绩效管理理念，坚持采取过程管理与目标管理相结合，平时考核与定期考核相结合的办法，科学利用现代技术手段，准确处理测评数据，提高考核的信度，增强考核的规范化和透明度，扎实、稳健地推进这一机制深入实施。

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目标考核汇报材料局

尊敬的检查组各位领导：

大家上午好！

首先，我谨代表全体干部职工对考核组各位领导莅临我局考核指导工作表示热烈欢迎！

2011年，我局社会治安综合治理、禁毒、“整脏治乱”等工作在市综治委、文峰办事处综治委的领导下，坚持以科学发展观统揽质监工作全局，按照《文峰办事处2011年辖区单位社会治安综合治理（含维稳、消防、反传销）考核检查评分表》、《文峰辖区2011年“无毒单位”考核检查评分表》、《**市文峰办事处各行政企业事业单位“整脏治乱”专项行动工作目标考核表》的要求，强化基础管理，充分发挥质监职能作用，为全市的社会稳定、创建“平安**”和构建和谐社会作出了积极的努力。在此之前，我局已组织人员认真对照考核评分表作出了自查，经自查，我局已按规定圆满完成了各项目标任务。现将工作开展情况简要向各位领导汇报如下：

一、领导重视，健全机制

确保综合治理工作顺利开展在工作中，我局以领导责任制为龙头、以目标管理为核心、以争先进位为动力、以一票否决为保证，始终把把社会治安综合治理摆在中心工作的首要位置来抓，明确规定了社会治安综合治理工作实行目标管理，将综合治理与经营管理工作同部署、同检查、同考核；确保了综合治理工作的“四落实”（时间、内容、人员、效果）。并将综治工作与业务管理工作有机结合，详尽分解，进一步细化到每个环节，真正实现了中心工作不忘综合治理，综合治理工作服务中心，形成了整体上全面推进的发展态势。

根据实际，我们建立和充实了综合治理、消防、维稳、禁毒、反传销等工作领导小组，正确处理好安全与工作、安全与民生、安全与发展的关系；综合治理目标管理从领导拓展到各科室，自上而下层层签订责任状，在我局上下形成一把手负总责，分管领导具体负责，干部职工在分工范围内相应负责的责任体系，责任状签订率达到了100%；日常管理做到每月一检查、定期研究和部署综合治理安全工作，并针对存在问题采取有效措施防范整改，同时加大了综合治理检查力度，严格检查，奖惩兑现，切实做到了“看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事”，有效地促进了综治工作的开展，有力地维护了本局的稳定。

二、宣传教育，强化培训

确保队伍素质全面提高，我们始终以“三个代表”重要思想为 －２－

指导，开展经常性和针对性的法制教育，有计划地组织干部职工学习上级的有关文件精神和《产品质量法》、《食品安全法》、《计量法》、《标准化法》、《安全生产法》、《劳动法》、《消防法》、《保密法》等与质量技术监督安全工作相关的法律法规，突出学习的针对性和实效性，不断提高各类岗位人员的法制观念和管理素质，加强对综治工作的深刻理解，提高全体干部职工的参与意识，形成了自觉遵纪守法，自觉维护我局工作和生活秩序的良好氛围。

引导全体干部职工树立正确的宗教信仰观，坚决不参与非法宗教活动，坚决严厉打击黄、赌、毒的各类丑恶现象和违法犯罪活动，扎实抓好了“六五”普法的起步，全面推动综治工作的进程。为了能牢固竖立“安全生产无小事”的观念，不断强化特种设备使用单位安全管理的效率和效力，我局定期对特种设备使用、维护保养单位进行日常巡查，并组织安全监察人员学习安全生产的有关文件知识、操作规范、安全手册，加大干部职工综合素质的`培训和考核，把提高-干部职工的素质作为提高设备管理水平面的治本工程来抓。

2011年6月30日成功组建了“**市电梯事故应急救援组”，并于当日在**市城市风景住宅小区成功实施首次演练。

三、落实责任，防患未然

确保综治效果明显增加，在综治工作中，我们始终抓住“创造平安**”这个载体，把住各个环节，坚持多管齐下，切实实行社会治安综合治理。制度建设是工作的前提，制度落实是工作的保证，局领导经常指导督促各科室做好综治工作，大小会议上必讲安全成为惯例，启发大家警钟长鸣。并落实好无人值守机房的定期巡检工作，进一步强化安全保卫措施，确保将不安全因素消除在萌芽状态。各科室人员平时根据各自的要害岗位，严格落实安全岗位目标责任制，从防火、防盗、防抢劫等方面严格制度，一丝不苟，加强对财务室、视频会议室、现金票证、文件资料的安全保卫管理，认真做好内部防火、防盗、防破坏、防事故四防工作，全面落实人防、物防、技防、保密措施，并及时开展高密度、多层次、全方位、经常性的综治安全检查，切实消除“三违”现象，有效遏制各类案件和事故的发生，切实把综合治理工作做到了最基层，做到了每一个人身上。

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学校安全考核汇报材料

为进一步加强学校安全工作，精心打造平安校园，确保师生安全，我校一方面加大对教育、教学基础设施的投入，美化、净化、绿化校园；另一方面强化安全教育工作，整顿校园秩序，使师生对学校有安全感，让全校师生生活在优美、安定、祥和的校园环境里，使学校成为师生的学园、家园、乐园。我校结合自己的实际，在实践中摸索了一套行之有效的方法，规范管理，科学操作，形成了独具特色的安全工作网络，为教育教学的高效运作提供了切实可靠的保障。

一、健全组织，层层落实目标责任制

近年来，学校的教育教学成绩逐年提高，在社会上声誉好起，但是与此同时，我们清醒地认识到随着社会经济体制的改革和教育体制的不断深化，无论是学校外部还是内部都存在着一些不安定的因素，也给安全工作提出了新的课题。为此，我们学校成立了安全领导小组。组长为范晓军校长，副组长涂琳华，成员有李萍、孟丽萍及各班班主任。由校长亲自负责各项活动的协调和落实工作，其次，制定了切实可行的计划，把活动要做的工作列清楚，把规章制度订好，以便按部就班、有章可循，把可能出现的问题估计足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同实施、同检查、同评比。第三，层层签订目标责任状，使每一级都有明确的任务和要求，班主任、任课教师分别与领导小组签订目标责任状。由于组织健全、网络畅通，为学校安全工作的有效运行提供了强有力的保证。

二、广泛宣传，加强全体师生安全防范意识

充分利用各种渠道对全体师生进行安全生产意识教育，是我校安全工作的重要内容。为此，我校利用全体教师会、全体学生会及课间操等时间进行安全活动总动员，并做了大量耐心细致的工作，充分发挥课堂、班会主渠道的作用，进行安全意识的渗透。其次，充分利用宣传工具如广播、黑板报、悬挂标语、散发安全小常识材料等形式，对学生安全意识的培养起到了良好的辅助作用。这些渗透潜移默化，给学生留下了深刻的印象。再次，利用短信平台、家长信、家长会等形式向家长宣传安全教育，联合家长、社会等各种可利用力量共铸学生安全长城。

三、规范管理，促进完善教育教学的正常运作

机构的建立和宣传活动只是为安全工作提供了保证，而规范的管理和科学动作才是其关键所在。学校领导意识到“安全”工作关系到每个人的利益，“安全工作，人人有责”。

四、加强师生的思想道德建设

我们加强了教师的政治学习，定地点，定时间，定人员，政治学习时，要求每位教师认真记笔记，认真写心得体会。同时，我们还组织广大教师举行座谈会，使广大教师都不同程度的受到了教育，其思想道德素质得到了较大的提高，真正做到了文明教学，文明育人，深受社会和家长的好评。

五、加强学生的思想道德建设

校的周边环境建设；同时还加强了文明监督岗管理工作。我们采取了定班、定员、定岗和择优的方法，让值周人员加强课间学生活动管理。

六、高度重视校舍安全管理工作

校舍安全是学校安全的重要内容,是涉及师生生命财产安全的大事,我校站在落实科学发展观的高度,进一步树立生命至上、安全第一的思想，充分认识到校舍安全的重要性和紧迫性，将消除校舍安全隐患，作为当前保护广大师生员工的生命和财产安全，稳定学校和社会大局的重要工作，放在突出位置来抓，要杜绝侥幸心理，开展经常性安全教育活动，建立建全安全检查制度，建立建全校舍安全预警体系并制定防险救灾应急预案，确保师生生命安全。

七、重视和加强学校周边环境管理工作

教育环境的好坏，对教育教学质量的提高起着至关重要的作用，为了治理好学校周边环境，学校成立了治理周边环境工作领导小组，由校长主要负责领导工作，把治理学校周边环境纳入了学校工作议事日程，建立了领导责任制，切实担负起治理周边环境的职责。围绕这一主题，我们主要做好了以下几个方面的'工作：(1)着重治理了校内小环境，加强校园管理与学生管理工作，对学生进行了思想教育和遵守纪律教育，使他们养成良好的习惯；(2)做好宣传工作，使全体师生明确治理周边环境的重要意义，让他们积极参与此项工作：(3)制定切实可行的治理措施，净化了校园周边环境，促进了学生的健康成长。

八、切实做好甲型h1n1流感防控工作

为了确保在发生h1n1甲型流感疫情时，及时、迅速、高效、有序地处理疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障人体健康，维护社会安定，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《防控甲型h1n1流感疫情应急预案》，结合我校实际，制定防控甲型h1n1流感应急预案。统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则，采取相应的综合性防治措施，迅速上报、控制和扑灭疫情。各班以及学校防控流行疾病领导小组办公室对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录，学校防控督察组人员不定期的进行检查纠正。

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回首过去，我们问心无愧，展望未来，我们信心百倍。经过辛勤的努力，我们深深地体会到这样一点：人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全文明工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。

我校根据郑州市教育局关于开展安全管理标准化工作的精神，以“安全第一，预防为主”的方针，切实加强我校安全管理工作，进一步完善学校的安全责任，群防群建，整体推进，重点突破，开创学校安全教育工作的新局面。尤其是我校正处在校园整体改造的特殊时期，做好安全管理工作更是显得尤为重要。下面就我校安全管理工作取得的成效与存在问题总结如下：

一、学校安全主要工作及成效

（一）加强管理力度，做到“四个落实”

学校把“安全工作放在第一位”的真正落实到具体的工作中，切实把安全工作列入重要的议事日程，认真做好“四个落实”。

1.组织落实。成立了安全工作领导机构，设立了以原永明校长为组长，以学校总务处主任苏洪国以及处室部门为主要成员的学校安全工作领导小组，各年级设立安全管理小组。我校这种组织网络，做到了分工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势能力。

2.制度落实。进一步充实完善《门卫登记制度》、《学校安全检查与反馈制度》、《学校消防安全管理制度》、《学校学生安全信息报告制度》、《师生外出活动审批制度》、《学校安全管理责任追究制度》、《学校安全档案管理制度》等规章制度，使学校安全管理工作有制可依、有章可循。

3.责任落实。一方面，明确校长为学校安全工作责任人，分管安

全的副校长为第二责任人，建立校长——副校长——具体责任人（各科室负责人、各班主任）的责任追究体系，层层签订责任书。另一方面，加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把全体教职工的责任落实情况列入考评奖惩制度，不断增强全体教职工对维护学校稳定的重视程度和工作力度。

4.措施落实。

（1）明确校园值班制度。学校加强对校园日常的巡查力度，要求巡查人员认真履行岗位职责，加强对学生课间活动的指导和监督，防止意外事故的发生。

（2）加强安全检查，及时排除安全隐患。每月组织有关人员做好常规检查；每季度进行一次安全隐患大排查；坚持召开季度学校安全工作专项会议。

（3）安全教育经常化。利用升国旗仪式、大型集会、课间操、班会进行安全教育，各班开展以安全为主题的班队活动，做到了安全教育经常化。

（二）积极预防，明确安全工作思路

学校安全工作的重点由调查处理矛盾纠纷转为预防为主，安全治理工作本着主动性原则，预事于前，防止“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。

1.健全突发事件应急预案。定期组织安全工作专项会议分析、排查可能影响学校安全稳定的因素，积极采取防范措施。

2.组织领导到位，将安全工作纳入学校行政会的必备议题和议

程。并及时传达上级部门安全工作会议精神，认真学习贯彻上级有关文件通知精神，提高全体教师的安全防范意识。

3.做好各类矛盾与纠纷的排查处理工作。对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、认真地调查，果断、妥善的处理，做到小事不出办公室，大事不出学校，内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。

（三）依托活动，深化安全教育

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校以安全主题教育为重点，经常性对学生开展安全教育。

1.在行政副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、防震、防火等知识讲座，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

安校园的重要性。

3.在5·12防震减灾日和11·9全国消防日等重要日子，我校积极开展丰富多彩的宣传教育活动，即组织一次全校的安全教育主题班会活动；开展突发安全事故逃生自救演练或演习；组织一次集中查找并治理校园内安全隐患；组织一堂防交通事故、防溺水事故及其他伤害事故的安全讲座；向每位学生发放一份安全防范宣传材料；组织一次安全知识竞赛；写一篇有关安全的感想；观看一部安全教育影片，进行一次警示教育。

4.开展日常性的学校安全教育活动。本学期我校利用期中、期末和季节变化特点有针对性地开展安全教育活动。主要活动有：一是期初正值夏季，对学生进行防水预防学生游泳溺水事故的安全教育；二是秋季是流行性传染病多发时期，学校开展食品卫生、饮用水卫生以及预防传染病等专项卫生知识宣传教育活动；三是冬季防火等安全方面的教育；小长假和寒暑假到来之前学校印发假期学生安全注意事项；四是我校及时开展爱国卫生宣传工作，开展预防流行病工作，有效地增强了同学们的防范意识。

（四）联合整治，净化育人环境

我校近年来在抓校内整治的同时，狠抓周边环境的治理，维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。

1.组织有关成员深入校园周边，向有关部门举报周边的流动摊点。

2.严格门卫制度，严格执行在校期间出入制度，严防不法之徒侵

入校园。

3.多次配合街道办事处、派出所、综治办采取措施净化校园周边的环境问题。

在过去的一年里，在学校领导的高度重视和全体教师的努力下，安全管理工作取得了显著效果。我校没有发生一起校园安全责任事故，没有发生人员伤亡事故，没有出现不稳定因素，没有发生传染病疫情，没有发生师生违纪违法现象，校园平安和谐。

二、学校安全工作存在的问题

我校在安全管理方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全管理工作的难度越来越大，学校安全管理工作的形势仍然比较严峻。

1.租赁校舍的水电系统长期存在隐患，无专项经费一次性根除隐患。我校正处在校园整体改造的特殊时期，租赁的校舍由于年久失修、水电系统经常出现问题，尽管经查排查维修，但是安全隐患仍然长期存在。由于缺乏水电改造的专项经费，不能彻底解决此项隐患。

2.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。有些事故隐患屡整不除，学校门口仍然有无证小摊小贩出售有害学生身心健康的食品，往往是整治后情况有所好转，隔一段时间又恢复原状，校园周边的不良环境成了一块久治不愈的“牛皮癣”。

能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

11年县目标考核汇报材料

县目标考核组：

现将司法局2011年度目标任务完成情况作一简要汇报，不妥之处，请指正。

今年以来，我局各项工作在上级主管部门的大力支持和、县政府的正确领导下，全面贯彻落实省、市、县政法工作会议和省、市司法行政工作会议精神，以服务科学发展、加快经济发展方式转变为主题，以深化“三项重点工作”为主线，以建设“法治湟中、平安湟中、和谐湟中”为目标，充分发挥司法行政职能，全力做好维护社会和谐稳定、促进经济平稳较快发展、服务和保障民生、推进社会公平正义等各项工作，为推进湟中经济发展和社会和谐稳定提供了优质高效的法律服务和法治保障。

一、目标任务完成情况

（一）综合目标完成情况

层层抓落实的工作格局。

二是加强服务体系建设，夯实司法行政工作基础。加大基层政权项目建设力度，落实了投资438万元的司法局业务办公用房建设项目，目前项目可研报告已批复，投资计划已下达，正在办理地勘报告和初步设计。加强与省市业务主管部门的沟通衔接，落实公务用车3辆，配备了部分办公设施，司法行政工作办公条件得到进一步改善。健全完善各项管理制度，制定了《12348法律援助专线值班制度》、《乡镇司法所财务管理制度》、《律师承办重大疑难敏感案件请示报告制度》，修订完善了《刑释解教人员安置帮教工作制度》、《法律援助中心工作制度》和《干部职工考勤管理制度》，配备了考勤机，干部职工上下班实行刷卡制，有效解决了工作不主动、服务不到位、办事不公正等行为，规范了工作程序，提升了司法行政服务效能。

三是加大培训力度，提高队伍整体素质。始终把加强干部培训、提升队伍素质作为司法行政工作一项长期工作来抓，制定印发了《干部培训工作计划》、《干部职工理论学习安排意见》、《干部职工学习制度》等，做到了有安排、有部署，督促落实有成效。组织乡镇司法所负责人参加司-法-部举办的西北五省法律援助工作培训班、省司法厅组织的基层工作培训班和市司法局、组织部组织的外出考察学习活动，先后有4名司法干部赴省外参加培训、 20余名干部到海北州门源县，西宁市大通、湟源等兄弟单位考察学习，全年培训干部职工40余人次，培训率达90%以上。

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（二）普法依法治理工作情况

一是全面启动“六五”普法。围绕“十二五”时期全县经济社会发展的目标任务，县依法治县工作领导小组多次召开专题会议研究“六五”普法和“十二五”时期依法治县工作，根据省、市“六五”法制宣传教育规划和我县实际，制定下发了《湟中县2011年普法依法治理工作安排意见》、《湟中县“十二五”时期依法治县纲要》、《湟中县关于在公民中开展法制宣传教育第六个五年规划》，将“六五”普法依法治理工作纳入到全县经济社会发展规划和年度目标工作任务中。为确保“六五”普法工作有序有效开展，、县政府召开“六五”普法和“十二五”时期依法治县工作动员大会，全面总结了“五五”普法依法治理工作，安排部署了“六五”普法和“十二五”时期依法治县工作，并对“五五”普法和“十一五”时期依法治县工作中涌现出的15个先进集体和29名先进个人进行了表彰奖励。

1600余面，接待群众法律咨询1100余人次，发放各类宣传资料6.5万余份。在县文化广场组织依法治县领导小组成员单位开展了以“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”为主题的“12.4”法制宣传日活动，通过演出法治曲艺节目，悬挂横幅，展出黑板报，散发宣传资料，设立咨询点，解答法律咨询，营造了浓厚的学习宪法氛围。创新宣传教育方式，从公、检、法、司挑选91名干部兼任163所中小学校法制副校长，推动了法制教育内容进课堂、进教材、进考卷；县广播电视台开辟法制专栏，大力宣传《动物防疫法》、《食品安全法》、《合同法》等常用法律法规，增强了群众依法维权的意识。

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岗位目标责任考核汇报材料税务

各位领导、同志们：

大家好!很高兴能与大家一起讨论学校管理工作。

一年来，在县教育局的正确领导和大力支持下，甘井镇中学以创建“市级标准化学校”为契机，按照“狠抓管理求规范，夯实基础增后劲，强化过程促落实，德育引领提质量”的内涵发展思路，全面落实县局目标责任考核任务，教育教学工作取得显著成绩。被县委、县政府评为“先进单位”。

现就我校落实目标责任考核的一些做法和学校后期的工作设想与各位交流，有不妥之处，敬请指正。

一、落实常规管理，提升管理水平。

一是完善一日常规管理。学校制定了含有教师研修内容的《教师量化考评细则》、《教研组工作量化考核细则》和《教师备课作业批阅检查制度》，备课作业坚持组周审、校月查制度。完善了全天多层次的检查评估制度，把教师按时到岗、准时上课、超前备课、及时批阅作为常规检查内容;实行推门听课制度，学校领导通过随堂听课的形式加强对教师的课堂效果、教学水平、教学手段等进行评价，促进教师专业成长。

二是积极参与大学区活动。按照学区长学校工作安排，制定活动方案，组织教师完成“四个一”研修任务。引导教师参加学区组织的国培计划、名师工作室建设、学科研修培训、班主任能力竞赛、教学新秀、能手评选、校园文化艺术节节目展演等活动。

三是不断加强师德教育。我们坚持经常性开展师德师纪教育活动，制订了师德教育工作计划。开展了治理教育三乱、廉政文化进校园等主题教育，与教师签订了廉洁从教承诺书，治理教育三乱承诺书。邀请了省级师德标兵张广恩老师做了“用智慧经营教育”的专题报告，组织教师开展“育师德、铸师魂”主题演讲比赛。

二、创新教学模式，打造高效课堂。

我们以“面向全体、全面提高、主动发展”为根本，围绕“引领和推进学生自主学习、主动发展”这一核心，坚持“以学论教，少教多学”的基本思路，学生“自主学习.合作探究.精讲点拨.巩固检测”的教学策略。在青年教师培训中大力倡导“三步五环六个八”课堂教学模式，促进教师教学方法和学生学习方法的变革，实现课堂增效。各教研组积极探索适宜学科特点的教学模式，语文学科探索出了“三四六”教学模式：“三”是学生为主体，教师为主导，问题为主线;“四”是把尊重带进课堂，把激励带进课堂，把方法带进课堂，把创造带进课堂;“六”是“六环节”，即情景导入、预习展示、自主探究、精讲点拨、师生小结、拓展练习。数学学科的“五步四环节教学法”;英语学科“六环节任务教学法”，文综科“构建知识体系四步教学法”，都各有特色，卓见成效。

三、借助创建平台，优化办学条件。

创建“信息化示范学校”和“市级标准化学校”是我校一年来的两项重要任务。我校紧抓信息化学校创建机遇，加强对教师专业化成长引领，建成了学校信息化办公室，管理班班通设备，坚持对班级多媒体使用情况进行登记考核，建立了学校门户网站，承担对教师信息化辅导与培训。学校先后购进四套电子白板，安装了led电子屏，接通了校园宽带网，实现了校园三通。为理化生实验室、舞蹈室、美术室安装了多媒体设备。聘请技术人员对教师进行电子白板专题培训，组织教师参加网上国培计划，努力提升现代教育技术应用水平。

为了顺利通过市级标准化学校验收，我们对照标准找准差距，想尽办法完成任务。在不断抓实教育内涵的同时，我们也重视校园环境建设、部室建设、制度建设。建成了德育室、书法室、社团办公室、校园舞台、教师浴室、锅炉房，制作文化宣传版面40余幅，目前各类指标均已达到验收标准。

四、德育引领成长，促进学生发展。

我们用梁山风骨垂柳情怀引领教师在重视自身成长的基础上，为学生提供优质健康的教育。

一是构建学校德育框架。根据县局未成年人思想教育模式，结合我校实际，形成了甘井镇中学“六实一突出、立德育新人”德育教育框架。即：抓实读书励志，提升学生人文素养，抓实仪式教育，坚定学生理想信念;抓实真情感恩，润泽学生美好心灵;抓实课堂蕴德，提升课堂德育实效;抓实自主管理，激发学生自身潜能;抓实家校互动，构建合力育人体系。一突出是：以学生社团活动作为德育工作和课堂教育的切入口和主要活动，着力发展学生个性特长。

二是把德育渗透在校园文化建设中。我们利用橱窗、灯箱、展板宣传习新时期对教师的“四有”要求，合阳县教育局未成年人思想道德建设1268德育框架，宣传孔孟儒家思想、中国传统美德、甘井地域文化、社团建设文化，宣传最美教师、最美学生。

三是把德育融入常规管理中。以宿舍管理，餐厅管理等生活教育为突破口，实行班主任、管理员、值周员、学生志愿者多层立体管理模式。班主任针对学生生活实际现状，开展针对性教育;管理员依据餐厅、宿舍管理制度进行量化考核，做到日公布、周评比，奖优罚差促进步。值周员分组参与学生就餐管理，协助学生志愿者管理学生就餐秩序。

四是把德育贯穿于社团课程中。为挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长，展现校园文化魅力，突显学校的办学特色。学校成立了“语墨轩”文学社、“舞之韵”舞蹈社、“中华魂”武术社、“神笔”国画社、“九宫”象棋社团等17个社团。今年五月，学校成功举办了首届“梁山校园文化艺术节”。共演出文艺节目20多个，参与师生演员达500余人次，展出了200余副师生书画、手工、科技制作等作品，受到参加活动的各级领导和学生家长的充分肯定。

五、明确“一抓两推”思路，深化学校综合改革。

从开始，实施教育规划纲要进入第二个五年，基本实现教育现代化进入攻坚阶段，推动教育综合改革进入深水区。面对新的教育形势，全体教师必须清醒认识到制约学校发展的三个矛盾：教师综合素质与教育教学效果的矛盾;学校育人环境与学生就近入学的矛盾;特殊学生群体管理与公平教育的矛盾。在思想上达成两个共识：一是新时期学校教育工作必须以“综合改革”为突破口，践行核心价值，探求德育教育的有效形式和长效机制。二是必须加强体艺工作，促进青少年身心健康和全面发展。为此，我们制定了“一抓两推”学校综合改革工作思路，以期实现教育公平和教育资源均衡配置。

“一抓”即抓实德育工作。我们将继续依托“六实一突出”德育工作框架，抓实读书励志、仪式教育、真情感恩、课堂蕴德、自主管理、家校互动，以社团活动为突破口，激活德育教育和课堂改革，在管理和教学活动中全面关注每一位学生，发展学生兴趣爱好，体现学生自我价值，实现真正意义上的教育公平。

“两推”即推动学校信息化建设和学校体艺工作。

在教育信息化飞速发展的今天，要缩小城乡教育差距，提升教师综合素质，实现课堂增效，学校必须重视信息化建设，努力建设现代化学校。今后我校将利用学校信息技术办公室，收集整理信息技术资源，加强教师的信息技术应用能力的培训，通过开展“晒课”、“一师一课”等活动，引领教师积极应用现代教育技术手段，探索学科教学与现代教育技术相融合。利用门户网站、公众微信、qq、教师博客等网络平台做好教育资源共享、教学研究、家校共建和宣传工作。

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出：学校教育中要强化体育课和学生课外锻炼，不断促进青少年身心健康、体魄强健。大力改进美育教学，提高学生审美和人文素养。今后我校将重点通过三个途径抓好体艺工作：一是加强体艺课堂教学管理，严格备课上课制度，落实课程目标和课堂任务，不断提高学生的体艺知识和综合素养;二是利用好学区长学校和城区学校优质体艺资源，引导体艺教师参加赛教、能手新秀评选和业务培训，切实提高教师的业务能力和专业素养;三是搭建“两节一会”平台，组织学生开展丰富多彩的体艺活动和大课间，充分展示学校体艺工作教育教学成果，真正实现学生的全面发展。

“一抓两推”的综合改革思路将实现教育的“四融合”：即国学教育与社会主义核心价值观教育相融合;科普宣传与社会生活相融合;强身健体与心理健康相融合;能力培养与品质提升相融合。今后，我校将继续抓实常规管理，做实德育工作，深入推进学校信息化建设和体艺工作，创特色化学校，办好人民满意教育。

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教育局考核学校汇报材料

在现实的学习、工作中，越来越多的事情需要进行汇报，汇报的主要内容有工作摘要、内容、花费时间、对应任务、完成情况、总结等，怎么样才能完成优秀的汇报呢？以下是小编为大家整理的教育局考核学校汇报材料，希望对大家有所帮助。

时间飞快，转眼又一年结束，日子过得忙碌而又充实，现将学校工作简单总结如下：

我校一共有15名教职工，除了我，不担任 班主任 工作的只有三位老师。黄淑芬老师负责3-6年级 英语教学 ，兼任学校大队辅导员； 王学玲老师担任全校体育课教学，同时负责学校图书、账目；高长永老师担任全校科学教学，同时负责数学、科学仪器，真正称得上一个萝卜一个坑。就是在这种身兼数职的情况下，大家依旧相互帮助，相互关心，做事情从来不分分内分外。前些天，亚丽老师生病了，怕耽误孩子们上课，没有请假，坚持上班，同事们看着她苍白的脸都让他去休息，刚上完体育课的学玲快言快语的说我去看班……居家过日子，谁家都有大事小情，谁家都有为难着窄的时候，但是，每到这个时候，都会有老师主动伸出援助之手。在这需要说明的是：我们的老师带班的时候，不是单纯的看着孩子上自习写作业，而是讲课、批阅作业等全盘负责。……老师们说的好："每天挺累得慌，但是心里还特别高兴".是的，我们就是一个大家庭，每个人都为这个家尽着一份心，出着一份力。就是在这样的氛围中，我们成了一个富有战斗力的集体。每天，我们这个15个人的小集体在愉快融洽中度过我们的教学生活。

学校是我们每一个人共同的家，每一个人都尽自己最大的努力，为这个家默默奉献。

作为学校的牵头人，我们校领导没有一个人做背手东家，只动嘴不动手的现象从没有发生过。学校的锅炉坏了，两位主任钻进锅炉，自己修，出来后脸上、衣服上除了泥就是锅炉黑灰；校园后院的柳树生虫子，我们的两位主任脱下衣服披上雨衣，俨然成土地上的农民；柳树该剪枝了，四位男老师放下粉笔，拿起斧头、树剪子；就是假期值班，也不忘修好不上水的水泵；柳树的枯叶堵塞了教室房檐的排水口，又是他们爬上房顶；学校大门的油漆日久脱落，四位男老师，买来油漆，自己干；难度最大的是门口校牌的粉刷，两位主任爬到标牌架子上，骑着铁架子，细心地油漆每一个角落，弄得头发上、脸上、衣服、鞋子满是油漆；还有修理门窗锁具、桌椅板凳，粉刷房山，更换所有教室黑板等等，都是老师们亲自动手。最难忘的要算14年庆六一了，为了省下租舞台的500元钱，我们全体教师用一二年级的课桌当材料，顶着夏日的高温，自己动手搭建舞台；六一庆祝那天，所有教师早晨五点就到学校，悬挂学生诗配画作品条幅、粘贴舞台背景，做足准备工作，我们发挥自己的聪明才智，花最少的钱，把孩子们的节日过得风风光光。

学校的大会小会的标题、各种总结会的奖状书写、各班的后黑板板报布置，高长永老师全包；教学成果展板、书香班级环境布置、红领巾小讲堂展板等，我们没有一次到广告部喷绘，高长永老师负责书写，王学玲老师负责制作，班主任老师负责出谋划策；区里的经典诵读大赛，高海英老师主动承担，组织学生排练，最终取得了一等奖的好成绩。

转眼，冬季来临，各个用房的暖气管道由于时间长了都出现了老化现象，时不时就有暖气片漏水，这个时候，冲在最前面的又是我们的四位男老师，他们脚下踩着水，暖气里面喷着水，最晚的一次一直到晚上七点来钟，真是难为了他们。

我们的程亚丽老师，从湖南常德嫁到丰润，克服了语言上沟通的障碍，对学生认真、细心，刚刚歇完产假，每天无论是早晨还是中午，总是第一个走进教室，讲课时，每一个字、每一个笔画，都工整认真书写；同样教一年级的高洁老师，性格开朗，讲课生动，不仅教学成绩优秀，学生更是喜欢，学生家长对高洁老师的高度责任心赞不绝口；二年级的高阳老师，耐心、细心，从不离开教室；三年级许芳老师，班级人数最多，58人，班级管理井井有条，教室里面整洁干净，期中考试成绩全镇第一；四一班吕海平老师，教学成绩一直优异，每次考试，几乎总是全镇第一名，学校各项活动也总是保持领先；四二班王坤老师，克服自己从初高中教学到小学的落差，积极上进，虚心向老教师请教，所教班级成绩从末数第一到现在的中上游；五年级高海英老师，对学生严爱有加，管理学生有方法，讲课积极调动学生兴趣，所教班级成绩一直名列全镇第一；六年级王明珠老师，年龄最大，工作却是最踏实、最严谨。我们在教师备课作业展览时大家都已经学习，是大家的榜样；王明珠老师是从三年级接手的这个班，从三年级开始，每个学生的每一次考试试卷、每一次活动成绩、每一份获奖证书等等都收录在学生的成长记录袋；黄淑芬老师，担任三---六年级五个班四个年级的英语教学，为了提高学生的学习兴趣，精心制作教学卡片和各种教具学具，所教的学生人数是最多的，234人，期中考试成绩全镇第一，除此之外，还担任着学校大队辅导员工作，大到六一庆祝联欢的组织，小到各班的少对活动，都是认真谋划组织；两位主任更是不必说，分别担任着五六年级语文数学的课堂教学，培胜主任负责学校 数学教学 、纪律、卫生、安全，东利主任负责学校 语文教学 、各种教育教学、文明城等档案的收集整理。高长永老师，除了上好 科学课 ，还因为写得一手漂亮字，带动了大家练字的热情；王学玲老师体育队训练长期坚持并讲究科学方法，由于我校没有操场，每天带领运动员去中学操场训练。11月19日，学玲老师组织了踢毽子比赛，1――6年级学生全员参与，不仅评出了优胜班级、优胜个人，全体教师也全部参与。另外，学玲负责的学校的图书管理也是井井有条。

最难忘的要数期中检测后的家长会，为了开好家长会，班主任们响应学校号召，每人精心制作了ppt演示文档，他们总结成绩，有针对性的提出学生不足，为家长更好地进行家庭教育指明方向，受到了众多家长的'好评。泉小所有班级的家长会都在多媒体教室召开，持续四天时间。召开时，我全程参加，看着老师们有理有据的开家长会，我一直被感动着。

我校的特色以及校本课程是经典诵读。我们有自己编的教材。每学期必备古诗二十首，每周一首，六年下来，240首。今年，我们在原来基础上，加进了《中华国学》诵读内容。明天，我校就要举行古诗经典诵读检查评比。现在可以这样说，领导们可以随便走进我们的任何一间教室，随意叫起任意一名学生，指名背诵本年级本学期要求诵读的二十首古诗中的任何一首，虽然不敢保证绝对的百分之百，但是，我们有充分的信心，有充分的把握，考不住我们的。

我们的老师用自己的热情，用自己的责任心，用自己的智慧，精心经营者我们共同的家。正是由于这些，我校的工作才取得了令人满意地成绩：期中期末质量检测全镇第二名；春季运动会入场式以及运动员总成绩第二名；丰润区经典诵读大赛一等奖；今年丰润区小学班主任素质大赛中，高海英老师参赛成绩预赛全区第一名，决赛第三名，获得丰润区班主任素质大赛一等奖；第十七周结束的我镇冬季中长跑比赛，男女400米、800米、1500米总共六项，我校取得了三项第一、两项第二、两个第三，每一位参赛运动员都有得分；期中质量检测我校总成绩全镇第二名。点滴成绩得到了中心校领导的认可，今年更是加大了对我们的教育投入：添置了100多套新桌椅；定做了4块大型橱窗，路面硬化工程中、后两排教室前已经完工，南边两排明面开春继续施工。从硬件上提高了我们的办学条件。

作为农村教师，我们不得不承认一个事实，可供我们提高自身素质的资源太少了，外出学习机会更是少，在这种情况下，如何提高教师自身素质，如何提高我们的课堂教学效率，成了摆在我们面前最迫切的事情。

我们对象负责西实小的图书，他说他们新购买了一部分图书，很适合老师们读，我抱着试试看的心里，连夜到西实小借到了这十几种新书。没想到，当我把这些书推荐给老师们时，他们就像发现了宝贝，你挣我抢，看到这种情景，我又一次被感动：老师们身兼数职，本来就紧的时间最终可供自己支配的就更少了，就是在这种情况下，他们还要读书！那时的我，暗下决心，节约办公经费，为老师们买书！ 我们先期购买了于永正老师系列教育文集：《我怎样教语文》《做一个学生喜欢的老师》《给初为人师的女儿20条贴心建议》《忆诗友，谈人生》《于永正课堂教学实录――阅读教学篇》《于永正课堂教学实录――口语交际与习作教学篇》这些书目共计6种18本书，满足教师人手一本。

我想，我们以后也会和车中张斌利校长所带领的团队一样，召开教师读书、聊书交流会，以后还会买更多的书籍。我相信，通过不断的学习，我们老师的这桶水会越聚越多；我更相信，我们这个和谐相处、乐于奉献、充满智慧、积极进取的团队，一定能携手创造出更好地教育。

我的汇报到此结束。