优秀作文是在语文教学中被认可的一种写作形式，它要求学生在语言、表达和逻辑思维等方面都具备一定的水平。希望通过阅读这些优秀作文范文，大家能够提高写作水平，勇于表达自己的观点和情感。
人们常说人活一世健康就好。今天我就对此话有了更深刻的认识。我觉得今天的我真的过得很充实，因为我今天看到了一群可爱又坚强的小孩子。他们脸上洋溢着那幸福的笑容感染了我，让我跟随着他们一起欢笑。我想这定是我人生中收获的一笔最为宝贵的财富了。
来到xx医院儿童病房，那浓浓的药水味让我有一两秒的呼吸停滞，在我看来成人都难以忍受这味道，更何况那些小孩子。但事实是我错了，那些小孩子并没有什么不适，或许是在这里面住得的久了吧。
病房门外还有小朋友在休息，我们便没有打扰他们，而是来到了病房里那些已经睡醒了的小朋友床前。看到我们来，他们很是高兴，都争着要我们手里事先就为他们准备好了的、画有笑脸的气球。我们一一发给他们，看到他们开心，我们也很开心。
这些小孩子玩得不亦乐乎，在他们看来，他们虽然被病痛折磨着，但还有父母、家人陪着，还有哥哥姐姐来看他们，给他们带来一些小礼物，这就是他们最为开心的事了。小小的他们虽然被病痛折磨着，但他们并没有就此而失落，反而更加坚强，更加勇敢。
在这些小孩子里面，给我印象最为深刻的就是刘雅立小朋友了。在我和我的同学来到病房的时候，他正跟家人说话、看电视，看到我们的到来，他并不像其他的小孩子那样害羞的躲开、跑开，而是甜甜的对着我们笑了。“小弟弟，这气球送你好不好？”我们将手中的几个气球递给了他。“谢谢姐姐。”他很开心的接下气球并在床上玩了起来。他笑得很开怀，他的笑似是有了魔力一般，感染了在场的每一个人，我们笑了，他的家人也在一旁看着他微笑。
就在这个时候，护士姐姐推着瓶瓶罐罐的就进来了，原来是他已经到了要输液的时间了。护士姐姐将针轻轻的插入了他小小的右手上，他没有像其他同龄的小孩子那样大哭起来，而是像刚刚那样笑着和我们说话、玩闹。看到这一幕，我为他的坚强感动，更为他的坚强心疼。这么小的孩子真不应该受到这病痛的折磨啊。他的家人说，不出意外，再过五年他的病就会好了。他是这样的勇敢坚强，我相信他一定会战胜病痛的折磨的。
“小弟弟，这个笔记本也送你吧！”终是不忍再看，我们便拿出一个笔记本来给他。他欢天喜地的将笔记本接过去，左右翻来看看。“姐姐现在来教你画画好吗？”我同学又拿出画纸和画笔来。他就更开心了，因为他这一年来都住在这医院里，就没有机会去上学，可能很久没有见这些东西了吧。握着他的左手，同学教他画了起来。
“你今年几岁了呀？”“四岁。”……我们一边教他画画，一边陪他聊天，一会教他叠纸鹤，一会教他折星星，一会陪他抛气球玩……时间仿佛过得特别的快，转眼就到了我们该离开的`时候了。
我们依依不舍的跟他挥手告别。在这段时间里，四岁的小雅立所带给我的绝不是这简简单单的快乐，而是一种坚强、勇敢战胜磨难的精神，还有一笔无法用金钱就可以衡量的最为珍贵的回忆。离去的时候，我将我认为叠的最好的一只纸鹤放在了他的枕边，无论他以后是否还记得有过我这样一位姐姐来看过他，我只希望他能战胜所有的苦难，像这只纸鹤一样遨游于天际，放飞属于自己的梦想。
人生在世，唯健康最为重要。纸鹤寄语：小小雅立战胜病痛，健康成长，杨帆远航吧！
那是个炎热的下午，太阳不停的烘烤着大地，知了在不停地叫着。“知了，知了……”虽然天气很热，但是这一点也不影响我愉快的心情。我正在写作业，不小心把笔碰掉了，我弯腰去捡时，看到姐姐手中有一只动物，仔细一看，原来是用纸折的鹤呀！我急忙向姐姐请教折纸鹤的秘诀。姐姐一边折，一边讲折纸鹤的要领。不一会儿，一只活灵活现的纸鹤就折成了，我心想：原来折纸鹤这么容易。于是，我对姐姐说：“姐姐，让我试试看。”于是，我拿起一张姐姐为我准备的正方形纸，我按照姐姐做的样子做，不一会儿，我就做好了，“哎呀！翅膀反了，哎呀！这个眼睛歪了，哎呀！这个尾巴反了……”
六年级:林明桦。
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上个星期的周三，天气是晴得很不错的，让人有了一个快乐的好心情。然而在一上午的“题海战术”后，我们一个个东倒西歪，不由得希望快点来到下午的语文课了。因为只有可爱的语文老师才能让我们重新轻松起来。
上课了，但是走进来的`却是数学老师。她一脸“冰霜”，对我们说：“这节课改上数学！”没办法，我们像一群被夺去了希望的孩子，可怜兮兮地拿出了数学书。
周四，我们终于从其他老师的只言片语中了解到了情况：程老师的父亲在周三上午被查出身患重病，程老师在医院照顾父亲呢，我们全都惊呆了，原来她遭受了如此之大的打击！这一天的课谁也没有好好听，大家都在想着等程老师回来后该如何安慰她。
终于，周五时我们听到了程老师要回来的消息，全班人都十分兴奋，连我们的班主任也特意允许班委们在上操时把教室布置一下，给程老师一些感动与安慰。
于是我们开始忙碌。宣传委员几乎用完了半盒粉笔，只为能在黑板上画出更多的欣欣向荣的希望花儿；其他人也都齐心协力，叠出了几百只纸鹤，大大小小的，把事先预备的大大的糖罐装得满满的，用线串起的纸鹤仿佛正要起飞，飞向伤心疲劳的程老师。
一切都准备好了。关上了灯，拉上了窗帘，课代表也专门去侦察了七八次，终于发话了：“准备好，她来了！”我们屏住呼吸，静静的。只听“咔嗒”一声，门开了，程老师走了进来，她似乎很惊奇于黑乎乎的屋子。正在这时，班长大声地说；“全体起立！”没有事先排练，可所有人在同一时刻站了起来，齐声喊道：“阿程，我们爱您！”同时打开了灯让她看到一黑板的鼓励话语与我们的签名。程老师愣了一下，哽咽地说：“同学们先自习会儿。”然后转过身，并抱着一罐纸鹤出了门。门外传来一阵抽泣。
呆在教室里的我们也红了眼睛。不知那一罐纸鹤满载着爱的纸鹤能否化解她的愁苦？
正方形彩纸一张。
步骤。
1、把准备好的正方形从中间对折成一个长方形。
2、把一边的角向上折起。
3、然后反转过来把另一角也向上折起。
4、从中间折起来。
5、把一边的角从里面按竖线折进去。
6、另一边的角也折进去。
7、反转过来，同样折法。
8、打开开始折四角。
9、把前后四个角都折出图片的样子。
10、折好之后往左或右翻一下。
11、把角折上去。
12、两边角都折上去，如图。
13、再往左或右反转一下，把脑袋和尾巴拉出来。
14、在脑袋上折出一个小角，可以画上眼睛。
15、最后，把翅膀拉出来，身子部位一定要轻拉，精灵般的千纸鹤就做成了。
我喜欢折纸鹤，喜欢艺术。虽然折纸鹤的过程中有不少“酸、苦、辣”，但是甜却让我坚持了下来。
那是个炎热的下午，太阳不停的烘烤着大地，知了在不停地叫着。“知了，知了……”虽然天气很热，但是这一点也不影响我愉快的心情。我正在写作业，不小心把笔碰掉了，我弯腰去捡时，看到姐姐手中有一只动物，仔细一看，原来是用纸折的.鹤呀！我急忙向姐姐请教折纸鹤的秘诀。姐姐找了一张废纸，先裁出一张正方形纸，然后对折三次，再打开，把四个角往中间折，最后折成一中四角形的样子，然后和龙城一个萎形，然后再反折，拉开，纸鹤的翅膀就折好了。最后用黑笔在纸鹤都得两边点一点。真是画龙点睛啊！添上了这双眼睛，纸鹤立刻就栩栩如生，活灵活现了。
我对姐姐说：“姐姐，让我试试看。于是，我拿起一张姐姐为我准备的正方形纸，我按照姐姐做的样子做，不一会儿，我就做好了，哎呀！翅膀反了，哎呀！这个眼睛歪了，哎呀！这个尾巴反了……两个小时过去了最后我总结失败的教训，用尽心血终于做出了一个生龙活虎，活龙活现的纸鹤，后来我又做了许多精致的纸鹤，用红线一一串起来。成了一个风铃。虽然这纸鹤风铃里没有铃铛，但是我觉得纸鹤互相摩擦的声音比世界上哪一个风铃都好听。有时微风吹来，它在风中旋转，不时发出微妙的声音，我觉得这声音优于人间一切声音。
学折纸鹤不仅让我品出了酸甜苦辣，还让我明白了自己做的东西比一切东西都好，只要有毅力，就能解决一切困难、问题。
1先折一个小鸟基础形.调整纸张位置使有两个独立尖角的一端指向你。
2把上面一层的两个下边往里折.使边缘和中间的竖直线对齐.
3.在反面，复第2步的折叠。
4.将两个尖角内翻析.如图。
5.内翻折其中的一个尖角.用来形成鹤的头部。
6抓住两只翅膀.小心地把它们拉开.使中心的尖角变平.如图.纸鹤的身体会有稍微的弯曲.
让它帮我寻找那久违的步伐和画面，从春花残尽到雪花飘零一路我收敛笑容。
拧着憔悴，被残阳折射倒映在青石墙的影子显得是那样的孤寂，搀扶着每处的凌角久久不能而立，我才发现自己在流年流失了青春的模样，只是回忆不曾老去。
久别的小街是否还保存着当年的模样，那小角落的面馆是否还飘逸着馋香，
也许它们都不在了。
也许它们还为我保留着一丝恋意！
这里的人群变的那么陌生，陌生的可怕！
那年的风景只是在岁月中多了份温馨。
久违的馋香仍旧扑鼻而来！
谁家的情歌荡着旋律，勾心伤感，它唱着谁和谁的歌谣，
我从来不相信三世来生，而是我和谁今世有约，我知道童话里的故事都是骗人的，
因为那里找不到我的铭心!
昔日的.放影室还保存着那年青春年少时的浪漫之情，室顶在白雪皑皑的装饰显得是那么亮丽，只是它掩饰不住被风雪洗去沧桑.
当年的室主已经换成了年轻的小伙子，他在清闲的准备着下场的影幕。
立放在柜台边一袋爆米花像在冬眠一样，大概它在等待着什么！或许是它不喜欢热闹罢了，
轻轻的我闪过来往人群的眼睛，我在逃避什么！是情绪的流泄，
我不想被异样的目光所盯望，
不得不承认这是一个多情的季节，只因为遇上了曾经的美丽，
情思随涌而至，点滴拥挤。将我拉入一个旋涡。
马路的严冬惨切，寒气凛冽。泊油失去夏日的光泽，显的是那样的寒凄，它想隐藏在雪的怀抱之中，但是被汽车辗出了痕迹!
逝去的瑾年，我确朝花夕拾，
昔别春草的绿，今还墀雪盈。没有人知道我相思的苦，慢慢的玄鬓白发生。
时间似水，水留无痕，连一段回忆都是那么快，
只是回忆不曾离去，
你说你喜欢在冬季盼望，因为这里是我们相遇的地方，
如今我来了，你在那里？
我想只是我无故，
无故做你的传奇.....
我童年大部分时间都是在爷爷家度过的。在那稚嫩天真的心灵里，我那只念过小学的爷爷，也像是一位知识渊博的大学者。因为每当我犯什么错误，爷爷总会滔滔不绝地给我讲一番人生的道理与他几十年来的经验。从爷爷那儿，我学到了很多书本上学不到的知识。
爷爷很疼爱我，总是和我一起玩游戏，还常带我去乡下的山上去玩。我从小就很向往宇宙，一直想着长大可以飞上太空看看。那时候什么都不懂，就死缠烂磨，硬是要爷爷带我飞上宇宙！爷爷也不知道从哪儿听来的，听说折了纸鹤，到高山上放飞，可以带着我的愿望飞上太空。并且山越高，愿望越容易实现！
爷爷开始教我折纸鹤。但不知道为什么，幼时的我怎么学也学不会，但我又很喜欢纸鹤，便一次又一次让爷爷折。这时每当这时，爷爷总是迁就我，一只只地折，还一次一次背我上山“放飞愿望”，嘴里还念叨着：“纸鹤啊，带着禺禺的希望飞出太空吧！但愿禺禺也像你一样经得起风吹雨淋吧！”那时候的我还小不懂什么意思，只是咯咯笑。
美好的时光总是流逝得太快。一眨眼，我是时候上小学了，父母要把我接回上海。临走的那天，我死死拉着爷爷不放，用恳求的目光看着爷爷，希望他可以出面阻止这一切，但是没有，爷爷只是无奈地说：“孩子，去吧！读了书才可以变成有用的人！读了书才可以上太空！乖，去吧！”我失望了，失声大哭起来。
每天忙忙碌碌的都市生活，把我和爷爷之间的距离拉得更远了。但是每当放暑寒假，我都会回乡下陪陪爷爷，而爷爷总会给我买些好吃的，好玩的。也不知什么时候起，爷爷家一角出现了一只“百宝箱”。
家人们在极度的悲伤中整理着爷爷的遗物。当打开了爷爷生前从不让人打开的“百宝箱”的时候，在场所有人都惊呆了！一排排的色彩斑斓的千纸鹤排列整齐，数了一下，一共有两千多只！在我离开后的每一天，爷爷都会折一只纸鹤，带着对我的关怀与思念放入他的“百宝箱”，就这么坚持了六年！纸鹤的下面还压着一封信，是给我的。我含着泪，打开了信封“禺禺，你好。当你看到这封信时，可能已经长大成人，而我可能已经死去……人生是那么短暂，每个人都终有一死，所以你一定要好好珍惜这活着的每一分时光！这些纸鹤，希望你可以好好珍藏，每当你想起我，就看看这纸鹤吧！他们会带给你安慰的。”下面的署名是“折纸鹤的爷爷”。
今天起床后，妈妈要我自己折好被子。我觉得这有什么难的，高兴地答应了。
床上有三床被子，我决定最先折小被子。我先把被子摊开，用手把它铺平，然后找到它的对角，先把对角重叠好，再按中线对折起来，对折了两次，被子变成了一个小正方体，跟我们买的豆腐块差不多。我觉得很满意。
第二床也是小被子，我用同样的'方法，轻轻松松就折好了。
最后一床是大被子，我脱了鞋爬到床上才好不容易把它摊开，它就已经把床给盖满了，我悄悄地皱起来了眉头，还是被妈妈看见了，妈妈说：“做事情不能因为有困难而放弃，不急不躁慢慢地做，一定会胜利完成任务。”我觉得妈妈说得很对。我还是用同样的方法，找到被子相应的对角，慢慢地把它们重叠，再用手一小块一小块地把被子整平，这样重复了四次，终于被大被子折成了小豆腐块。
我把三个豆腐块叠起来，回头看妈妈，妈妈微笑着对我竖起大拇指呢！
20xx年，四川发生了地震，有很多小朋友没有了家，没有了爸爸妈妈，没有了学校，都不能去上学了，所以，我折了一个千纸鹤送给她们，想祝福他们早日上学。
我拿出一张正方形的纸，先斜着对折，折成一个三角形，接着打开两面三角形，变成两个小正方形，然后两面往里折，折成锥形，最后拿出中间两个三角往外折，一边做尾巴，一边做嘴巴，终于折成一个千纸鹤了。
我在千纸鹤上画了几个小朋友手拉手去上学，还写了：“只要小手拉大手，世界会更美好！”代表灾区的小朋友在大家的帮助下马上可以上学了，祝福他们早日上学去！
我感受到了什么是幸福，幸福是快乐，我希望我的快乐可以和大家一起来分享！
小小千纸鹤,不仅能装饰空间,还能传达心意,不管是何种用途,大家不妨来学习一下，下面为大家分享了纸鹤的折法步骤，欢迎大家来学习。
找来一张正方形纸（没有也可以把平时用的长方形纸裁剪为正方形）。
沿对角对折，另一边也是。
沿中间对折，另一边也是这样，展开纸上有“米”字形状的折痕。
在图案反面的.一边沿折痕对折，但只需折一半，如图。
该边另一半也对折到一半，也就是到中间那个折痕处，这样正方形一边就完成了。
另外三边按照上一步骤折叠，完成后如图。
把四角往中间并拢，再沿痕折叠，得到如图。
把正面上边往下折，反面也往下折。
分别往左、往右对折。
把正反面下半部分都往上对折。
左边往外折一点点，作为千纸鹤的头部；右边往外折稍多一点，作为纸鹤的尾巴。
把正反面往下折一点，作为纸鹤的翅膀，这样，千纸鹤就完成啦，等熟练之后就会越来越好的，也可以装饰和送人哟。
千纸鹤大家都比较熟悉，而且它的手工折法也比较经典，一起来看一看吧。
折纸准备：
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：
第一步。
将纸张裁剪成为正方形，然后如图对折。
第二步。
对折之后再行对折。
第三步。
打开之后将兜压平。
第四步。
换一个方向翻转。
第五步。
打开另外一个袋子，如图所示。
第六步。
纸张的两边往中间折叠。
第七步。
把盖子拉下来。
第八步。
还原。
第九步。
通过折痕把上面的拉开。
第十步。
把两边的纸张折向中间。
第十一步。
将中间对其并压平。
第十二步。
翻转方向。
第十三步。
将背面重复以上的折法。
第十四步。
将中间对折。
第十五步。
翻转方向。
第十六步。
将中间对齐。
第十七步。
头部和尾巴向中间折叠。
第十八步。
如图所示，折叠处嘴巴。
第十九步。
将翅膀拉开。
第二十步。
纸鹤完成咯。
结束语：
纸鹤的'折法有点复杂，但是，最后的效果还是非常逼真的，特别是纸鹤的线条，让人感觉到非常浪漫优美。
折纸鹤是一种非常常见的手工活动，也是日本文化中的经典代表之一。折纸鹤有着千余年的历史，不仅是一种有趣的娱乐活动，也蕴含着丰富的文化内涵。折纸鹤不仅可以锻炼人的动手能力和想象力，还能让人感受到手工艺术的魅力。在这个快节奏的时代，折纸鹤带给我们的不仅仅是一份乐趣，更是一种平静与宁静的心境。
第二段：折纸鹤的技巧与难度。
折纸鹤的制作是一个相对较简单的过程，初学者可以通过看图解和视频等多种方式来学习。首先是准备好一张正方形的纸张，其次按照一定的步骤将纸张折叠成鹤的形状。虽然折纸鹤看起来简单，但是其实它需要一定的耐心、细心以及专业的技巧。初学者可以在一些网站或者书籍上查看详细的折纸鹤制作流程，并根据自己的情况慢慢练习。练习之后，就可以惊喜自己的亲朋好友，自己制作一只精美的折纸鹤了。
第三段：折纸鹤的传说与含义。
折纸鹤的传说可以追溯到日本的江户时期。据说，折一千只折纸鹤可以实现心愿，成为无数人追求真爱和幸福的象征。这一传说在日本被广泛传颂，并被引入到了世界各地，成为了一个难得的文化遗产。除此之外，折纸鹤还有着一些特定的含义。据说，折纸鹤代表和平、健康和长寿，象征着人们对未来美好生活的向往。
第四段：折纸鹤与自己的心情。
折纸鹤的制作不仅可以培养人的动手能力和兴趣，还能给人带来心灵上的平静和安宁。在现代社会的快节奏生活中，人们的生活变得越来越紧张和疲惫。制作折纸鹤可以让我们放松心情、减轻压力，找到对生活的热爱和动力。折纸鹤的美丽姿态和娇美形态，更能唤起人们内心的美好情感和思绪，释放我们生活中的积极能量。
第五段：总结。
总之，折纸鹤是一个异常有趣和有意义的活动。它不仅可以锻炼人的动手能力和想象力，还含有丰富的文化内涵。在学习和制作折纸鹤过程中，我们可以感受到平静与宁静。更重要的是，通过制作一只只折纸鹤，我们可以向自己展示自己的创造力和韧性，成为精神上的胜利者。折纸鹤不仅仅是一个手工活动，更是一个文化传统和理念的体现。
点上一只只不寻常的眼睛。
我用一双双手把它们，
放飞在湛蓝的天空中。
我只想然它们知道我的用意。
假如它们能带着我自由的飞翔，
那么我给的只是一个方向；
假如它们能给我真正的幸福；
那我我给的只是一个拥抱。
纸鹤我用我的双手，
解放你的自由。
那我也应得到你的回报。
纸鹤只要你能明白我的用意，
我将涌入你的怀抱。
千纸鹤代表着美好祝愿及祝福，承载着浓浓的情意，送人礼物的最佳选择，千纸鹤折纸怎么折有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！
第1步：
第2步：
第3步：
第4步：
第5步：
第6步：
第7步：
第8步：
第9步：
第10步：
传说一天折一只千纸鹤，坚持一千天，可以给自己喜欢的人带来幸福。
千纸鹤，是代表你对被送的人的祝愿，每只千纸鹤承载一点祝愿，最终成为一个愿望。
红色千纸鹤——红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。
白色千纸鹤——别以为是白色的就不吉利，到了鸟的世界，一切就都要改变了。白色的鸟，那是天鹅的颜色。
黑色千纸鹤——黑色是庄重的象征。
蓝色千纸鹤——蓝色代表忧郁，宽广。有海一样的胸襟和天一样的豪情。蓝色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。
绿色千纸鹤——绿色在平时是生机勃勃的意思，但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的`代言人了。
最后是黄色千纸鹤——黄色是暖色，给人一种温暖和温馨，更是我们中国人自己的本色哦。
千纸鹤,是代表你对被送的人的祝愿,每只千纸鹤承载一点祝愿,最终成为一个愿望。999只千纸鹤的意思和999朵玫瑰差不多意思，是希望能和你天长地久，表明他（她）永远的爱你。叠了1000只纸鹤的人将可以许下一个愿望。
在中国人眼中，千纸鹤被视为爱情守护神。他们会把爱人送的千纸鹤随身携带，甚至比自己的命还重要。寓意非君不嫁、非卿不娶，一生一世一对一的爱情。
来元宝，这个是一个方言。也算是童年时候的玩具，虽然不华丽，但是却是很有趣儿的游戏。可以两个人玩儿，也可以多个人一起玩儿。是不是很想知道到底是什么？那么，我们就来看看它的折法吧。
说明：
本次折元包的方法是通过单个纸条的方式，因此一张纸可以折出多个元宝。
工具/原料：
纸、小刀。
方法/步骤：
1、取一张白纸（纸张也可以是彩纸，或者街道上发的传单都可以）。
2、在纸张的下边缘向上折起，这样我们可以折出一个纸条折痕，后面的折纸将会用到。我们也可以折多个折痕出来，以便可以裁割多个纸条下来。纸条折出来的宽度可以自由调节，纸条的宽度就能决定我们后面折出的元宝的大小（越宽越大，越窄越小）。
3、使用小刀将上一步我们折出来的纸条裁割下来（使用小刀割的时候要慢些，注意安全）。
4、裁割下来的纸条如图所示。
5、将纸条竖直放置，然后将纸条的左下角向右折起一个角。
6、然后再将纸条向右折起，让上一步折出的小角的横向边缘刚好与纸条竖直边缘对齐。
7、再将纸条已经折出来部分向上折起，并将纸条整体向右旋转，并且将纸条下面的三角向上折起，这样纸条的.左边就基本形成了一个小的方形。
8、然后将右边剩余的纸条向上折起，之后再将其向右旋转，再将下面的部分向上折起，这样纸条的左边又形成了一个正方形，然后再将其向右旋转。
9、将下面剩余的纸条向右折起，然后再将下面的部分向上折起，这样纸条的左边又形成了一个正方形，然后再将右边剩余的部分向左折起形成一个折痕。用小刀将折起的部分裁割下来。
10、最后将漏在外面的一个小角插入到下面的缝隙中，然后将整个折好的元宝整理平整。这样一个元宝我们就折好了，是不是很简单，赶快来试试吧！
注意事项：
如果想折出一个较大一点的元宝，那么需要裁割较为宽一些的纸条出来。
如果要折带彩色的元宝，可以使用彩色的纸张（比如街上发的传单等）；或者白色纸折完后用水彩笔涂色。
作为一种传统的手工艺品，折纸鹤在我们的日常生活中是不陌生的。作为一种具有文化内涵的艺术形式，它也在我们的生活中扮演着重要的角色。那么，从折纸鹤中我们能学到什么？以下是我的心得体会。
第一段：认真做好每个步骤。
折纸鹤，需要我们一步一步地完成。每一个步骤都得仔细完成，以确保最终成品的完美无瑕。同理，我们在学习生活中也需要认真做好每一项任务。即使是再小的事情，也要认真对待，这样才能获得最好的效果。
第二段：每一次失败都是一次机会。
在折纸的过程中，我们难免会遇到失败。有的部位不均匀，有的部位粘不好。但是，失败并不可怕，因为每一次失败都可以让我们学到更多的东西。在失败过后，我们可以更加认真地去对待下一次的折纸工作，从而得到一份更好的成果。
第三段：想象力的重要性。
折纸鹤不仅需要我们在操作上具有一定的技巧，更重要的是需要我们有一定的想象力。不能仅仅按照模板来进行折纸，而是需要我们按照想象出来的设计来去完成它。同理，在生活中我们也需要有想象力，可以在设计方案上更具创意，从而得到更好的反馈。
第四段：耐性与毅力。
在折纸鹤的制作过程中，花费时间特别长，需要耐性和毅力。一步一步完成，总是要有那么一点点的耐心和毅力，才能将它完美地打造出来。在学习生活中也是一样，要有足够的耐心和毅力去完成自己的目标，这样才能最终成功。
第五段：分享的喜悦。
折纸鹤可以给我们带来很多的喜悦。经过自己的努力，最终得到一件精美的纸艺品，这是一种值得分享和欣赏的喜悦。在生活中同样如此，我们应该学会分享我们的成功和喜悦，这样才能真正地感受到生活的价值。
总之，折纸鹤是一项具有挑战性的手工活动。通过它，我们可以学到很多有关生活和学习的知识。只有认真对待每个步骤，充分发挥我们的想象力，具备足够的耐心和毅力，学会分享，才能最终获得这项手工艺品所带来的价值。
翻译：管家琪。
出版社：新自然主义。
这是一个发生在真实世界的故事，桢子是一位12岁而且爱运动的小女孩，但是，因为第二次世界大战美国在广岛投下原子弹所造成的辐射，因此而让她得了白血病。她的朋友千鹤子告诉她一千只纸鹤的传说，于是，桢子开始折纸鹤，过程真的很感人。虽然最后她死了，可是她的精神感动许多人！
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赊一壶漂泊，背上简单的行囊。
就说地久天长。
如今想想，幼稚得有些荒唐。
浅浅的微醺了一季夏天。
遗忘，是我们不可更改的宿命。
也许这样，我们不会受太多的伤。
明天，像是盒子里的巧克力糖果。
那糖太甜，甜到忧伤。
我很幸福，幸福到绝望。
泼墨年华，流年在一片苍翠里繁华。
三年过了，你结白手指。
留下纸鹤的单翅未叠。
却用针，一针一针绣出光阴匆忙。
三年后，有只蝴蝶。
睡在梦中展翅飞翔。
再后来，是谁在留恋时点火。
不知纸上故事最怕火烧。
它随青春灰飞烟灭。
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