作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
妈妈总是背着好看的提包出门,我很羡慕,可她说我太小,不给我买。气死我了,不行,我要自己做一个,也气气她!
材料:饮料盒、废毛线
制作方法:
1、找一个软包装的饮料盒,晾干了里面;
2、将盒子两头拆开,压扁,从两边剪个口,翻向两边,将边剪成半圆形;
3、用毛线头编成好看的辫,固定在两头做提绳,并在提包下边穿几根毛线做装饰;
4、你看,小包怎么样呢?妈妈要气坏喽!
准备材料:剪刀、彩笔、胶棒、一次性纸杯、彩条、彩卡。
制作过程:
1.沿一次性纸杯的口画一个圆。
2.沿线剪下圆。
3.从中间剪开。
4.卷成锥形,用胶棒把边粘好。
5.在锥形口粘上老鼠的胡须。
6.剪出老鼠的耳朵。
7.粘上。
8.用彩笔画上老鼠的眼睛和嘴。
9.小耗子吃豆。
设计思路:
幼儿从小就喜欢乱撕乱画,他们把乱撕乱画作为是一种自由的游戏活动,自己想怎么撕就怎么撕,想怎么画就怎么画。手工活动恰恰符合幼儿的天性,反应幼儿的本质,通过手工活动能生动形象的表现客观事物,促及幼儿思维和肌肉的等方面的发展。帆船,对于幼儿来说,大都没有什么印象,这样可以激发幼儿们对新事物的好奇心和动手能力。
活动内容:
活动目标:
1.激发幼儿的好奇心和提高幼儿的动手能力。
2.培养幼儿大胆创作的能力。
3.锻炼幼儿小肌肉的活动能力。
活动准备:
卡纸等等活动流程:
引起兴趣--观察讨论--设计制作--作品展示--活动延伸。
活动过程:
引起兴趣:
教师做出划船的动作,让幼儿们说出教师在做什么。
教师:”小朋友们,你们看老师在做什么啊?“幼儿a:”在打架……“幼儿b:”在开车……“幼儿c:”在划船……“教师:”对呀,小朋友们,老师在划船呢!有谁见过船吗?“幼儿们:”没有见过。“观察讨论:
教师拿出自己制作的作品--纸船给幼儿们看。
设计制作:
1.请幼儿们把自己的材料都准备好。
2.教师教幼儿们怎么把纸弄好。并且在一旁巡视、指导。
3.在制作过程中,制作比较快的幼儿可以拿给老师看,并且可以让幼儿做出划船的动作。并且相互交流相互展示。
作品展示:
1.幼儿们都把自己做出来的船拿出来相互介绍。
2.评选出几个好的作品加以奖励。
活动延伸:
教师:”今天,每一个小朋友都制作了一艘漂亮的小船,我们把它们穿起来挂在教室的窗户上当窗帘好不好啊?“幼儿们:”好……"
材料准备:药瓶、电光纸、胶泥、硬纸片、针、线
制作方法:
2、用硬纸片剪个圆盘,中间穿上线,然后把药瓶的线固定在圆盘的'周围;
3、用胶泥和电光纸做出各种好看的图案粘在瓶上就可以了哈!太好看了!又可以保护环境。
活动目标:
1、在理解文学活动的基础上,学习制作贺年卡的方法。
2、通过添画装饰贺年卡片,通过写贺词表达自己对长辈、亲人、好朋友的美好祝愿。
3、遇到困难时能向同伴或老师寻求帮助。
活动准备:
1、幼儿会念诗歌《贺年卡》
3、彩色笔、剪刀人手一份,彩色纸若干、浆糊每组两盘。
4、师生共同手机各种贺年卡。
活动过程:
1、师生共同朗诵诗歌《贺年卡》,导入活动。
出示贺年卡教师:这是什么?上面有什么?有什么用?
让幼儿观察交流鸽子手机的贺年卡,重点引导幼儿观察贺年卡上的画面,了解设计贺年卡的方法,鼓励幼儿和同伴交换贺年卡,扩展幼儿设计的`思路。
幼儿结伴交流,个别幼儿回答。
3、介绍《贺年卡》的制作方法。
引导幼儿观察贺年卡上空白的地方,启发幼儿用插画、添画、剪贴画的方式装饰贺年卡。
请幼儿想象祝贺的话语,可由老师代笔写下来,并提醒幼儿写上自己的名字。
4、幼儿互相交流自己设计的《贺年卡》,护板《贺年卡》展览。
重点:在理解文学活动的基础上,学习制作贺年卡的方法。
难点:添画装饰贺年卡片,写贺词表达自己对长辈、亲人、好朋友的美好祝愿。
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