我与书同行（热门22篇）

优秀作文是对社会时事和热点问题的关注和思考，它可以展示学生对社会现象的敏感度和观察力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些灵感和启发。

我与书同行作文

命而战斗，那样的人生，才精彩！在鲁迅身处异国他乡时，我看到了藤野先生的慈祥，感悟了他的彷徨，聆听了他的的呐喊；欣赏了大自然的清新；这些都是书籍给我的感受，它是良师，它是益友。随着时间的流逝，它同我的情结不断加深，它融入了我的人生，与我同行。

我与书同行作文

打开书本，就像走进了智慧的殿堂；与书同行，就像遨游在智慧（另换一个词，不要反复说“智慧”）的海洋。与书同行，我收获了很多。

“龙城三部曲”一直是我最爱看的小说。它讲述的是一个大家庭的故事。他们的生活就像是表面平静却藏着惊涛骇浪的海洋，在潮起的汹涌之后，又潮落归于平静。（前后句要有联系）西决是我最敬佩的人物，他善良，冷静，隐忍，一直让着甚至迁就着他人，从不主动追求什么。而东霓命运多舛却刻薄山妒，可怜又可恶。与“龙城三部曲”同行，我收获了美德。

还有《小时代》，这本充满了物质的虚荣的书让我感受到了巨大的差距。有的人像顾里那样家庭富裕衣食无忧，也有人像南湘那样家境贫寒生活困苦。每个人生下来都是不一样的，你可以选择愤世嫉俗成天抱怨生活不公平，你也可以坦然接受努力做好该做的事，让自己的生活闪闪发光。与《小时代》同行，我收获了坦然。

以及经典名著《瓦尔登湖》。作者梭罗放弃了尘世的繁华与喧嚣，来到了瓦尔登湖畔，自己造了木屋开始隐居。他过着简朴的、自给自足的生活，每天，他坐在湖畔，耳边只有大自然的微响声，四周是宁静的。他思考着，却悟出了许多人生哲理。与《瓦尔登湖》同行，我收获了宁静致远。

与书同行，我知道了我要做一个拥有美德的人，要坦然面对生活不断努力，要让心灵洗去喧嚣归于宁静。

我与名著同行

步入《钢铁是怎样炼成的》那硝烟弥漫的年代，我看见了你――保尔，你在枪林弹雨的战场上勇往直前，在与吞噬生命的病魔搏斗中，多次令死神望而却步。你创造了“起死回生”的奇迹，你总是那么坚强，即使生活一次又一次的欺骗了你，你总是那么乐观，即使最后连四肢不能动弹，你依然像一个钢铁般的战士，永不摧折，因为你坚信：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。’”

这不禁又让我想起了奥斯特洛夫斯基的一句话：“钢是烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。”这正是保尔一生的写照，他用坚强书写了人类最动人的华章。

绘・书香画卷。

与书香同行，我学会了勇敢。

漫步《汤姆索亚历险记》那幽静的小山村，我遇见了你――汤姆。一个人见人厌的坏小孩，却成了顶天立地的'大英雄。在漆黑的山洞里，面对杀人犯的恐吓，你竟不畏惧，毅然向法庭提供了宝贵的证据。你总那么勇敢，再大的危险也吞噬不了你勇敢的心。你虽是一个孩子，却践行着男子汉的职责――把贝琪带出了山洞。

你――用勇敢描绘了世间最感人的画卷。

奏・经典乐章。

与经典同行，我学会了理智。

徜徉《鲁滨逊漂流记》那荒无人烟的孤岛，我碰见了你――鲁滨逊，记得你被风浪冲上海岸时，早已神志不清，精疲力尽，可喜的是你能够幸存下来。你在孤岛上生活了二十多年，这是一个多么漫长而又艰难的岁月！野人的骚扰和恐吓没有让你失去理智，生活的艰苦和恶劣没有让你失去理智，这反而让你更加机智勇敢，让你燃起了生的希望，让你扛过了二十多年的风风雨雨，终于回到亲人的身边。你说过：“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花。”使多少人清醒了头脑。

你――用机智奏响了世间最惊人的乐章。

我盼望，跋涉于塞外战场，在夕阳的余晖中欣赏保尔百折不挠的精神；我盼望，漫步于幽静的小路，在满月的银辉中体会汤姆天真调皮的天性；我盼望，远足于海外小岛，在壮阔的波澜中领悟鲁滨逊积极乐观的心态。

我与名著同行

走上中学讲台，成为一名不见经传的中学语文老师，这是9月的事。那时候我有一个梦想：让学生成为有文化底蕴的年轻人。尽管我一直反对将审美感受作为语文课堂教学的内容，但是潜意识中还是希望学生不仅具有丰富的文学知识，更具有深厚的文学素养。于是，对语文教学熟悉了两周之后，我迫不及待地将名著阅读纳入教学视野了。

学校允许每周有一节课外名著阅读课，但当时教室离图书馆较远，来回需要二十分钟，太浪费时间了，于是我选择了在教室上名著阅读课。第一次上课发现很多学生没有课外书，更不用说文学方面的课外书了，我那时才发现来自农村的孩子在语文方面是多么贫瘠。第二次上课，教室的课外读物多了起来，但大多是《读者》、《青年文摘》、《格言》等杂志，还有一些七堇年、韩寒、郭敬明等人的小说。我忽然发现，每周安排一节教师引导的课外阅读课是多么需要。于是绞尽脑汁，准备了一节《水浒传》的课，结果就是失败了，学生没有兴趣，课堂及其沉闷。

我是不甘心失败的。经过一段时间的思考，我重新调整了课程思路，准备了一节以托尔斯泰的《安娜・卡列尼娜》为中心内容的名著赏析课。我找来苏菲・玛索主演的同名电影，利用剪辑软件将我需要的视频片段剪辑下来，第一片段是列文向吉蒂求婚，第二片段是安娜在火车站偶遇渥伦斯基，第三片段是安娜跳轨自杀。我又通读了全书，找到了与视频配合的三个语言片段。然后又去查找了有关托尔斯泰的资料，几天时间之后，终于揣着一颗忐忑不安的心走上了讲台。上课之后第一句话就是：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，大家知道这句话出自哪本名著吗？”很多同学答不上来，这也不奇怪，然后我引出了托尔斯泰和《安娜・卡列尼娜》。围绕着“列文――吉蒂”的幸福家庭和“安娜――卡列宁”的不幸家庭，我开始了对故事的叙述。学生还是很爱听故事的，一个不会讲故事的语文老师是不合格的，很幸运，我是一个讲故事的能手。故事情节叙述完之后，我打开了准备好的三个视频，边看边介绍，介绍影片人物关系，介绍演员，十分钟过去了，电影片段看完了。当看到安娜纵身倒向车轨，画面中出现了她小时候跳水的场景，然后就是一根火柴，燃烧殆尽，只剩下微弱的光亮，在寒风中熄灭了，学生也沉浸在这种悲剧结局中了。我又趁热打铁，带领学生欣赏了相应的三个文字片段。托尔斯泰是个心理描写大师，车尔尼雪夫斯基称这种心理描写为“心灵辩证法”。读到吉蒂面对列文和渥伦斯基时的复杂细腻而又矛盾的'心理时，学生会心微笑；当读到托尔斯泰描写安娜的外貌――有一股压抑着的生气流露在她的脸上，学生唏嘘不已；当读到安娜在火车站愁肠百结、痛苦不已、进退两难时，学生对安娜减少了指责，充满了同情，小说写道：“她就抛掉红皮包，缩着脖子，两手扶着地投到车厢下面，她微微地动了一动，好像准备马上又站起来一样，扑通跪下去了。同一瞬间，一想到她在做什么，她吓得毛骨悚然。‘我在哪里？我在做什么？为什么呀？’她想站起身来，把身子仰到后面去，但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上碾过去了。‘上帝，饶恕我的一切！’”有的学生已经被打动了。这个时候，下课铃声打响了，学生没有像以前那样急不可待地冲出教室，而是净净地坐在自己的座位上，意犹未尽。

走下讲台，我知道：学生喜欢这样的课。第二天上课时，学生围在我身边问：“老师，什么时候再上名著阅读课？”我假装生气地说：“这节课花费了我好几天的时间，你们倒是爽了，我可累坏了。怎么弥补一下我的心里损伤？”学生很无辜地说：“那我们写篇读后感吧。”这个提议正中下怀，于是一次小作文训练也顺便完成了。

一周之后的同一时间，我又开始了第二次名著赏析课的尝试。这次选取的是《简爱》。同样的手法，先是去剪辑影片，然后再去寻找文字片段。课堂结构和上周差不多，先是介绍小说的内容，然后让大家谈谈对主人公简爱的看法，接着看视频片段，最后赏析语言片段。我选取的片段是简爱的爱情和自尊宣言：“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？――一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？――你不是想错了吗？――我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等――本来就如此！”这段话写得太好了，我让学生齐读、分开读，反复读，读出简爱的感受来，读出自尊和坚强。

接下来的几周，由于没有准备太多的材料，名著赏析课一度中止了。我内心也充满了遗憾，内心一直谴责自己为什么不能抽出时间备备名著赏析课，让学生每周都有一次“文学盛宴”。终于，学生开始写意见书了，提得最多的就是希望将名著赏析课的传统延续下来，成为每周必上的课程。学生的热情也感染了我，我又放下部分读书计划，开始了正式的名著赏析课的备课。这种课程终于成为了高一上学期的传统课。

下学期分班之后，学生换了，我不知道新的学生喜不喜欢名著阅读，再加上担任了班主任，杂事多多，名著阅读课再次终止了。有一天，和1班的几个学生聊天的时候，一个学生说：“老师，我听说你在上学期带领他们阅读名著，为什么到我们班没有了呢？老师不能太偏心！”我有点惭愧，但是手头又没有新的课件，于是又拿以前赏析过的名著，“炒炒冷饭”。和以前的反应一样，学生对于文学名著充满了神往，渐渐地，名著阅读课成为了每周的常态课。

我一直认为：文如其人。有伟大的作家才会有伟大的作品，一部经典的文学作品里面不仅有作家的政治社会观点，更重要的是作家的伟大人格。读一部作品，重要的就是能够触摸作家的心灵，感受他心脏的跳动，从而有助于养成自我健全的人格。做了班主任之后，我才明白教育之于一个学生的重要意义，明白管理不是教育，教育意味着人格的熏陶和养成。文学和教育看似相差很远，其实近在咫尺，一部优秀的文学作品就是一本最好的人生教科书。因此，我希望我的名著赏析课发生作用的范围不仅仅在语文教学方面，而且要拓展到更广阔的教育天地中。

接下来的一年，我带着学生阅读了《远大前程》，皮普和艾斯黛拉经过十几年风风雨雨，最后明白什么东西对于自己才是最重要的。最重要的不是地位，不是金钱，而是人与人之间最真挚的感情，最后他们重逢于郝薇香的旧宅，学生若有所思。我带着学生读了池莉的《烦恼人生》，印家厚如何挣扎在平凡而又琐碎的日常生活中，作者说：“所谓家，就是一架平衡木，他和老婆摇摇晃晃在平衡木上保持平衡。”学生觉得这种体验似乎离自己很远。我带着学生读了《陈奂生上城》，一个农村小人物身上是如何保留了中国根深蒂固的“国民性弱点”，学生开始反观自身。我又带着学生读了白先勇的《永远的尹雪艳》，尹雪艳是个不死的精灵，她一身白衣，她善于交际，她热情如火，她冷艳动人，她就是死神。我记得在阅读这篇小说的时候，讲到了徐壮图被工人刺死，尹雪艳出现在徐壮图的灵堂的时候，下课铃声响了，学生非要求拖堂将小说欣赏完。

名著阅读课有欢笑，有沉静，有愉悦，也有悲凉，所有的感情都会在那节课登场，所有的学生也都沉浸在名著的滋润中，享受这短暂的“每周一节”。这节课总是过的最快，总是感觉意犹未尽，学生在这节课真正地体验着文学，和文学对话、沟通。这是一节课，一节普通的名著阅读课，这节课没有分数的困扰，没有成绩的烦心，没有教材的单调，没有试题的繁重，有的只是浸淫于名著中，流连忘返。

我与经典同行

我最喜欢在春天读《西游记》。春天是播种的季节，它象征的是生机活泼，就如《西游记》一样，不管是孙悟空与猪八戒的一次争吵，还是风雨无阻的日夜兼程，无处不透着生机，无处不透着活泼。春天也是一个萌发的季节，它代表了一种正义的力量，反映出人民战胜一切困难的必胜信念。而这正是《西游记》的主题要表现的。《西游记》如春天，在我心中种下了信念的种子。

我只在夏天读《三国演义》。那火辣辣的太阳，使人热血沸腾，就像是《三国演义》中的一篇篇故事，让人荡气回肠。那翠绿的叶子，娇艳的花儿都是太阳的"杰作"，它可是掌控万物的"皇帝"啊。而《三国演义》主张统一的思想与其恰恰相投。《三国演义》如夏天，告诉我统一才能创造和平。

我在秋季读《红楼梦》。《红楼梦》如秋季一样有喜有悲。我为书中人物流泪，也为秋天的落叶伤感；我为刘姥姥笑开花，也为桂花的香气乐开怀；我为贾家的权势所惊奇，也为秋的美景所惊讶…我与书中的人同笑、同哭、同乐、同悲。我和秋天，一起感触，一起洒泪。《红楼梦》如一片落叶，让我知道一切都有兴哀。

我在冬天读《水浒》。一百零八将当初何等威武风光，就仿佛是一阵阵的狂风，刮过每一寸士地。可是再强的狂风也有变弱，消失的时候，一百零八将的那阵阵狂风就是被朝庭压下去的。《水浒》如一扇窗，让我看到了朝廷那庞大的势力。

走在四季的路上。

我与文明同行

旅游，对我们来说是一种身体的解放。每逢五一，国庆，双休日，出来旅游的人都会人山人海，绵绵不绝。然而，我们也应该时时刻刻与文明在一起，对于这一点，我的看法是旅游要和文明同行。

文明，这个词说起来容易，做起来也容易。可是，一些人为什么就做不到呢？在课文里，我学会了孔融四岁能把梨让给兄长，黄香九岁能替父亲温席，这也是一种文明的行为。

文明就是不扔乱扔垃圾。不随地吐痰，不乱摘花草树木，《我不是最弱小》的疑问就是讲诉了文明的行为。

去年，我们班组织了雏鹰假日小队活动，就是去雨花台捡垃圾。现在，地震、水灾等自然灾害现象经常发生，就是与环境气候有关。

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我与梦想同行作文

童年转瞬即逝，取而代之的是充满朝气的青春。青春是人生中的花季，亦是黄金时代，是最宝贵的一部分。所以，迈出青春是至关重要的一步。把握好了青春，也就把握好了人生。

十五岁是一个特殊的年龄，是少年走向青年的关键时期。这个时期会有些许的叛逆，但好在不会持续太长时间，这才是青春之所以珍贵的的原因。百两黄金可以买到房子、车子，有些甚至可以买到一个家，却买不到青春。我们如何留住青春？无非是好好地珍惜现在的每一分每一秒。因为你要知道，当你在自习课上睡觉时，在网吧里彻夜不归时，在街上漫无目的地游荡时，青春正在悄悄溜走。当你懂事了，想要好好珍惜了的时候，才发现，青春早已远去，自己已经迈入中年。

生在和平年代的我们早已不懂得青春的含义，认为青春无非是自己挥霍的资本。也有人说青春短暂，一定要趁着青春好好去疯一把。没错，青春的确短暂，疯一把也正常。但是是怎么个“疯”法？是拿着麦克风在ktv里乱叫，还是躲在某个地方抽烟、喝酒、打牌？我们只觉得应该放纵青春的每一天，却不曾听说过这样一句话：将来的你一定会感谢现在这个正在拼命努力的自己。

在这个有些傲娇的时代，淘汰着一拨又一拨的青少年。如何才能留下来？也许唯有不断地努力和创新，达到一个又一个自己不可能完成的目标，去适应这个社会，而不是等着社会一批批的筛选，最后把自己给筛走。青春该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的无恶如荧光，甚至照不亮自己。不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人战斗中所站的位置。青春之所以幸福，是因为它有前途和理想。

理想不一定要有多伟大，理想也不是自己可以挣到许多钱。如果不努力，这些都是痴人说梦，现在努力是为了以后可以更好地施展自己的抱负我们不能做一只趴在窗户上的苍蝇，只有光明，没有前途。

世间万物都有一个期限，青春也不例外。它的期限不止在于时间，更在于心的长短。待到晚年时期，回忆起年轻时做过的那些傻事，是会有发自内心的微笑还是会有满目的沧桑，我想谁也不知道。我们早已不是那个笑逐颜开的孩童了，是时候明白自己已经长大了。

青春期的我们也曾迷茫，也曾望着天空流泪，也曾呆呆地想着自己的心事，也曾叹息时光流逝的瞬间没给我们留下任何痕迹。内心早已波涛汹涌，时间却还是那样平静。在这样美好的年华里，我们时候该灿烂地绽放出属于自己的光彩。

还是那句话：把握好了青春，也就把握好了人生！

我与梦想同行作文

放飞梦想，青春绽放！

那个蒲公英盛放的季节中，我终于有了自己的梦想。那时的我想将梦想一直坚持下去，可小小年纪的我，总是好奇新事物，于是。

八岁的时候，我梦想做一名优秀的教师。想用粉笔写下青春的乐章；用书本奏响青春的胜歌；用朴实的语言托起明天的希望！那时候小小的我，总是在模仿老师的一板一眼，一个动作，一个神态。知道老师的教鞭打碎的我的梦想。

十岁的时候，我想当一名中外闻名的科学家。想发明一颗太阳挂在夜空，那样就不会害怕走夜路了；想发明一盒永不退色的水笔，那样不管我画多少张画都有最绚丽的颜色；想制作一张世界上最舒服的床，让累了一天的爸爸妈妈可以好好放松一下！那时候小小的我，总是梦想着真的有那么一天。

十二岁的时候，我过了从出生到那时候最华丽的生日会！从那时起，我梦想着当一个家财万贯的企业家！给爸爸妈妈最富裕的生活，带着爸爸妈妈到我的理想天堂——法国巴黎游玩，让我成为顶天立地的女强人，每天都上演一场华丽的生日会！那时候的我，像一只自由的小鸟，无忧无虑的翱翔在梦想的宇宙中！

十五岁的我，想当一名军人！一名合格的军人，一名可以保家卫国的军人！没有了儿时的天真，反而多了一份自信；没有了不切实际的梦，反而多了为梦想而拼搏的动力；没有了摇曳不定的思绪，反而多了坚定不移的信念！就是想当军人，梦想从此不再改变！

在这个蒲公英盛放了的季节中，我终于确定了自己的梦想。我的一路有梦想同行，至此，放飞梦想，青春绽放！

我与梦想同行作文

春去夏来，夏去秋来，秋去冬来，冬去春来。一年四季，眨眼就过。转眼，我度过了欢乐愉快的五年级上期，度过了忙碌而又充实的寒假，来到了熟悉而又亲切的校园，开始五年级下期的旅行。新学期，你有什么梦想呢？我相信每个人都有自己的梦想，下面，就来听听我的梦想吧！

首先，我要制订学习计划：

1、英语、数学、语文三科成绩达到九十分以上。

2、每天按时完成作业。

3、做一些课外辅导教材。

4、掌握本学期所学内容。

5、上课认真听讲。

有了计划，就会有梦想。我希望，我在这个学期，能做一名称职的大队委员。做好学校交给我的任务，帮助同学，协助老师，使我们学校变得更加光彩夺目。我希望我还能做一名优秀的班干部。完成老师交给我的任务，团结友爱，以身作则，使我们班变得更优秀，成为七颗灿烂的星星。我还希望在期末考试时，我能继续保持前五名，以优异的成绩回报老师，回报家长，回报学校，回报自己的努力，自己的汗水。我希望，我在不久的将来，能考上一个理想的好中学，用这个成绩来回报老师的心血，父母的汗水和自己六年的努力，绝不辜负大家的期望。这就是我的梦想。

同学们，有计划才会有梦想，有梦想才会有实践，有实践才会有现实。让我们行动起来，让梦想变成现实！

我与爱同行作文

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我与爱同行作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

把握着没有方向的笔尖，我驾驭着青春的风帆，迎风而上，劈波斩浪，始终没有停泊。因为，在成长道路上，母爱与我同行。

——题记。

不知从什么时候起，我在做作业时，耳朵的灵敏度提高到了上限。每当我捕捉到那一阵轻微的脚步声，我就会放慢手中的笔速，眼角的余光悄悄移到门口的角落，果然——又是妈妈。

妈妈站了一小会儿，而后，慢腾腾地离去。此种情况每天重复n次。

时间一久，我越来越觉得妈妈这个“地下工作者”是在暗地里“监视”我。每当我握着笔与各种繁琐的题目打交道时，那一阵轻微的脚步声袭来，刺激到我的大脑皮层，我的心中不免会升起几分不安与焦躁。真不知道妈妈是不放心我的学习，还是想给我揪几个毛病。

为了“配合调查”我在书桌上对着门口的反向方向放了一面镜子，随时恭候妈妈的“光临”。

之后的每某一天，我正桌边“忘我”地奋笔疾书，突然，一阵脚步声传来，熟悉而又轻柔，接着又消失了。我偷偷瞥了眼桌上的镜子——妈妈站在门口。

镜子里的成像很清晰，我发现，妈妈略显疲惫的脸上却看不到严厉的神情，相反，是一丝微笑，不易察觉。

我盯着作业直发愣，再看镜子，妈妈已经不见了。

那么，妈妈不是对我有意见，而是……。

暖流从心中恣意溢出，握笔的手渐渐乱了方寸。

悄悄地，脚步声传来。

我似乎不动声色，停笔。嘴角轻轻上扬。

感谢有你，我的母亲，能够让我与爱同行，在爱中成长。

我与阳光同行作文

窗台上有一朵阳光。

这朵阳光随着楼上衣服的摆动晃来晃去，调皮极了，我心中的暖意被它唤醒。“唰”一下打开窗，扑面而来的金色光芒使我睁不开眼，只感觉脸上洋溢着温暖，阳光的气息在鼻尖游走。大好春光，何不出去散步？我走在公园里的小径中，走着走着，因这阳光，我又想起了她。

她，是我的曾祖母。

曾祖母面庞清瘦，嘴唇微抿，脸上总是漫着慈祥和蔼的笑容，眼睛依旧泛着童真。她很喜欢吃糖，许是因为这个，她精神总是很好，也很乐天派，最神奇的是，她没有任何关于糖份过多的疾病。初次见到她，我还很小，她一见着我，就快步走来，用她牙齿稀疏的嘴咧开一个微笑，一边含糊不清地说着：“丁儿啊，丁儿啊，糖给你。”一边将手里紧攥着的一把糖塞给我。她的笑容，像一缕阳光照亮了我的心。

随着我逐渐长大，曾祖母也慢慢老了，她的牙齿全部掉光了，身体的免疫力也没从前强了，脊背开始佝偻，开始怕冷，手开始颤抖……虽然现在的曾祖母尽显老态，但当她看到我，眼神就会像一盏小灯泡突然亮了起来，脸上的笑容堪比阳光。曾祖母越来越老，也越来越像孩子一般，有时甚至有些无理取闹，她忘记了许多事情，但唯独没有忘记的，就是爱我。

记得去年寒假的一天，我到外婆家写作业，正想歇一歇，偶然发现曾祖母正在用她没有牙齿是牙床慢慢融化一块酥糖，咀嚼得很认真。她将我正目不转睛的盯着她，便回头冲我一笑，招呼我过去。我坐到她身边，她突然从一旁的塑料袋里抓了一把的糖，一下塞到我怀里，用小孩般的语气说：“丁儿，吃！吃！”我连忙点头答应，我听见了她粗糙的手指抚摸糖纸的声音，她分明很爱吃，她分明不舍得，但她还是给我了，给我了一大把，脸上却还是那种温暖如阳光的笑容。还是去年，我正在为近期的学习做规划，遇到了一些困难，一筹莫展，就在我愁得焦头烂额时，耳畔突然传来了一阵歌声。听不出歌词，只有断断续续的音调，但我知道，这是曾祖母在唱。我转头一看，她正在客厅来回踱步，哼哼呀呀的歌声从她干瘪的唇间流淌出来，哼唱到尽兴处，还兴奋地做两个动作。我看着她有趣的表演，一丝笑意浮上眉眼、唇边。曾祖母见我笑了，她一拍手道：“你终于笑了！”说着自己也开怀大笑起来。我愣了愣，原来她唱歌是为了让我开心一些。她开心的笑声像是唤醒了阴天里沉睡的太阳，太阳渐渐从云层中探出头来，迸发出万丈光芒，像曾祖母的笑声，在我阴云密布的心上，洒下温暖的阳光。

昨天，曾祖母被她小儿子从外公家接回乡下老家去住了。虽然家里少了她的笑，少了她的温暖，但她的笑与温暖就像这金色的阳光，与我同行。她唱过的曲子，给我吃过的糖，也会一直伴我成长。

我走在小径上，阳光与我同行，阳光特有的味道，跟曾祖母给我糖的味道，很像。

我与阳光同行作文

冬日里的一丝暖阳照在脸上，暖洋洋的，驱散了寒冷。早晨，一群鸟儿滑过天际，带着低低的私语，在天空留下一道美丽的弧线。早读开始了，那一抹阳照了进来，冬日里的阳光从不刺眼，照进教室，亮堂堂的，伸出手，抚摸着招进来的那一丝光芒，软软的，向母亲的手。记得那年冬天，阳光特别好，母亲正在帮我梳着头，“不识相”的我偏要叫妈妈到外面去帮我梳头。母亲的手抚过我的额头，轻轻的，柔柔的，阳光下，我背对着母亲，那双手，带着一股暖流，涌上我的心头，心里仿佛吃了蜜一样的甜，顿时，一朵小小的向日葵在我的心中绽放，在阳光的照耀下，它正摇着小脑袋，哼着曲儿呢!思绪又飘回教室，那一抹阳显得更温暖了，它仿佛是母亲的手，每天早晨抚摸着我的小脑袋，在一旁偷偷地看着我们学习，只因为我看不见它，她却始终陪在我的身边。

下了课，我第一件事就是冲出教室，呼吸着新鲜的空气，沐浴在阳光下，感受这份大自然送来的礼物。冬天的暖阳，用她的温柔，笼罩着我们、陪伴着我们、照料着我们，它是一位慈祥的天使，从不索取什么，在最寒冷的严冬，给我们送来最温馨的时刻。

和阳光同行，去寻找幸福的起点。

和阳光同行，去回想美好的记忆。

我与梦想同行作文

翻开久违已久的相册，看到那张照片，我不由自主地拾起散落一地的记忆碎片，仔细拼凑成一桩桩尘封的往事。

刚硬不屈的短发顶在头上，浓眉下一双大大的眼睛折射出睿智的光芒，嘴角挂着一抹淡淡的微笑。他就是我的表哥。

还记得，表哥那年初三，正准备着迎接中考。他的个子在班里是第一，成绩也是nomberone，可偏偏体育却不尽人意，因此总被大家取笑头脑发达，四肢简单。

表哥家就在学校旁，一次，妈妈带我到表哥家做客，却没见到表哥的踪影，我有点所望。从姑姑的口中得知表哥在学校操场锻炼身体，我就瞒着妈妈踏上了寻找表哥的征程。

乐观还是那一年，已经到了五月份，距离中考仅剩下一个月时间。表哥的体育测试成绩不负众望，将近满分，如果文化课能够正常发挥就可以安稳的去外地上心仪的高中。承受着巨大压力的表哥却如同一块海绵拼命吮吸着知识的养分，斗志也一天比一天昂扬。

一个月后，令大家没有想到的是，表哥的成绩不退反进，最终成功考取了理想的学校，也终于怀揣着梦想与坚持，跨过了人生第一个转折点。

现在表哥已经上了大学，尽管将近一年没见，然而表哥的形象已深深的烙进了我的脑海，忘不掉那一头刚硬不屈的头发，神采飞扬的大眼睛，唇边自信满满的微笑。不论前方是否迷茫，不论困难多么难以克服，我都会踏着表哥的足迹，用热血与青春书写属于自己的少年风采！

我与阳光同行作文

一次数学考试中，九分压轴题让我绞尽脑汁也无可奈何，望向窗外，金色的阳光洒在校园的小花园里，葱郁的草木披上了金色柔和的光芒，刹那间，我回忆起了那次登雪山的往事，顿时鼓足信心，奋笔疾书。

那年暑假去去爬玉龙雪山，我伫立在山腰的平台上，望着上空，乌云盖住了雪白的山尖，阳光微弱无力，只有几缕光芒渗透了云层，我沉思良久，思忖着是否继续前行，打开手机，看一眼巍峨的玉龙雪山沐浴着金色光芒的照片，顿时无限憧憬山顶的风光，刹那间，我决定继续前进。

此时的海拔已经临近四千米了，但距山顶还有一千多米，母亲已经体力不支，我们将母亲安顿在四千米海拔的休息站，看她满脸颊豆大的汗珠，我心里又有了些畏惧。再次仰望，有几束阳光刺破了乌云，零碎地撒落在雪山上，我顺着阳光照耀的地方前行，越往高处越明亮，越来越多的阳光刺破了黑暗。来到海拔四千五百米的休息站时，我出现了高原反应，拿出备用的氧气瓶贪恋地呼吸着。父亲看我疲惫不堪的样子，和蔼地说：“你不要勉强自己，爬不动了咱们就下山。”

听到了父亲的安慰，我又丧失了一半的勇气，放弃的念头又冒了出来。突然间，我看见一束阳光从天而降，捅破了最乌黑的云朵，照射下来，我的心里突然擂起来战鼓，勇气全回来了。

我和父亲继续前进，凉风如冰刀一般割在脸上，嘴唇被冻裂开了几道血痕。雪下得越来越狂，粘在身上，使人寸步难行，直面这股强大的自然力量，我咬紧牙关，绷紧神经，拼尽全力向山顶一步步挪去。还剩300米，200米，100米……我时刻提醒自己，鼓舞自己，脑海中定格那束勇敢不屈的阳光。一道强光突然照到我的脸上，这是胜利之光，是属于我的荣誉之光。

终于站在山顶，眺望远方，无数的阳光洒落在纯净的雪峰上，我仿佛来到辽阔的神域，大口呼吸着清新的空气，里里弥漫着阳光温暖的气息，沁人心脾。

雨后初晴，出门闲步，阳光将我的影子投射到草地上，如影相随的阳光，伴我同行。

我与阳光同行作文

当所有的花儿盛了又败了，所有的人来了又去了，唯独有汝，如挚友，陪我从孩提到少年。你的光芒，把我的世界描成金色，绘得灿烂。愿今生有你相伴。

尘世退去了喧嚣，我独自走在铺满枯叶的林荫小道，鞋底与叶子摩擦产生唆唆的声音。路两边的翠竹呈拱形向内汇拢，密集的叶儿盖住了倾泻的阳光，世界忽地暗了下来，好一份“林壑敛暝色，云霞收夕霏”的怅然啊！

无数次的追逐，无数次的快乐，我爱上了晴天，爱上了你——亲爱的阳光，你是我最知心的朋友，你的温暖和灿烂把我的童年染成金黄。

我不禁潸潸然了，亲爱的阳光，感谢你如挚友，给我温暖，给我快乐，给我力量，给我启迪，感谢你永驻我心间，让我与幸福同行！

我与文明同行作文

文明是见到师长的主动问好，文明是“写好中国字，做好中国人”的庄严承诺，文明是上车先投币，见到老人要让坐的礼貌谦让……点点滴滴仿佛都是文明。我思考着它，那蠢蠢欲动的心跳动得更加剧烈。我对着太阳许下了心中美好的愿望：我要做一个文明的人，让文明伴随我成长。

课堂上，老师的谆谆教导，教我们做一个文明的文通学子。老师苦口婆心的教诲，过去对于我来说只是春风灌我耳，左耳进右耳出吧！

在我的心中，只要做一个读书人，是否需要文明并不重要。直到那次，改变了我的想法。

闹钟“滴滴”的声音在耳边响个不停，我操起闹钟，扔在了地上。房间里又恢复了平静，静得让人害怕。大概过一个小时，我拖着有点昏沉的大脑，拿起地上被摔得支离破碎的闹钟，指针仍在顽强地完成着它的使命。我睁开朦胧的双眼，迷迷糊糊地看到时针指向了“8”，我立即睁大了眼——天哪！八点五十分！天啊，今天早晨还有一个学科比赛要在九点举行呢！

我以“神七上天”的速度洗漱好，飞奔上楼，车在车库中被另一辆车卡死了，气愤至极的我“咣”一声将那辆车踹在了一边。我的心中略带些自豪，我骑着自行车，使劲地踩踏着。夏天太阳热得灼人，豆大的汗珠一粒又一粒地从脑门渗出，汗水好像已经湿透了衣服，“五、四、三”看着前面的绿灯即将变为红灯，我使出了吃奶的力气，前面的人却悠哉悠哉地骑着车，任我怎样使劲按下那像鸭子聒噪般的铃声，仍然冲不出前面的车行。

”听着那位穿着格正的中年男子的话，我不禁低下了头。是啊！

学习知识固然重要，但做一个文明人的精神境界或许会更高，不知这是否应了成材先成人这句话……如今，我已站在了人生的又一个十字路口，文明仿佛有一种巨大的力量，牵引着我走过它，寻找下一次的路口。而我要带好行囊让文明伴随着我，走向通往成功的道路。

我与梦想同行作文

有梦想的人不会孤独，有梦想的人不会迷茫，有梦想的人才会成功。

梦想——朋友。

梦想是每个人的朋友。当我们在困难中挣扎时，如果我们能想一想自己的梦想，梦想就会鼓励着我们，为我们指点迷津，走出困境；当我们取得成功时，梦想又会提醒我们——其实这些成功离真正的梦想还很遥远，所以我们就不会得意忘形。

梦想——果实。

在人生这棵大树上，最值得盼望的就是结出果实。可我们现在离“秋天”还很遥远，为了能让果实更饱满，我们不得不施肥除草，而这些归结起来就是努力学习。只要我们把人生的梦想放在心里，并为之奋斗，理想之花最终能结出硕果累累。

梦想——天堂。

梦想是每个人的天堂。天堂是美丽的，实现梦想也是美丽的。对于我来说，实现梦想最快的就是努力学习。

我与阳光同行作文

来到山脚下，我抬头往上望，遥不可及的山顶是那么诱人。我又看看身边，温暖的阳光洒在我身上，似乎在鼓励我。好，既然这样，上山吧！

上山后，空气就变得湿润起来了，树叶的末梢，还挂着一颗颗调皮的小水珠。整座山很宁静，像是在午睡，静得能听到阳光洒落的声音。我和阳光轻轻地走着，生怕破坏了这山的宁静。

突然，几声悦耳的鸟鸣传来，我抬头一看，是一只小麻雀，棕色的，小小一只，几条黑白条纹围在滴溜溜的小黑眼睛旁。它在阳光下一蹦一跳的，棕色的羽毛间闪着金色。我抬头望天，天空几乎完全被树枝遮挡住了，金色的阳光从天而降，穿过树枝的缝隙，投在地上的落叶上，像极了小说中的圣地。我深吸一口气，立刻感觉神清气爽。“啾啾啾！”小麻雀又叫起来了。一瞬间，山醒了，鸟儿们叽叽喳喳，像水开了锅。我的脚步变得格外轻快，嘴角露出微笑。前面的鸟鸣似乎都在催促我加快脚步，朝更高的的地方前进。

继续往前走，周围的树木越来越浓密，我仿佛置身于神秘的植物王国，所有的植物似乎都在努力往上长。树叶上折射出太阳的光线，小路上亮堂堂的。眼前有一个小松果，很是可爱，我刚上前想去捡，突然不知从那里冲出了一只小松鼠，它飞快地捡起松果，当着我的面，吃了起来。我抬眼看了看，山顶似乎还离我很远。

走着走着，我的额头渗出了细细的汗珠，呼吸也变得沉重起来。我还想继续走，可是我的腿似乎不听控制了，它们像是被灌了铅一样沉重，抬都抬不起来。阳光变得燥热了，明明是在树阴下，我却一直在流汗。我坐了一会儿，用手扇着风。很累，不想走了，下山吧，山顶太远了。我在心里对自己说。我抬头看了看山顶，咦！比刚才近了些？我看到刚才那只小松鼠，它四足半爬地在地上跳着，在我面前犹豫了一下，然后跨过我的小腿继续往山上跳。金色的阳光在它漂亮的皮毛上一闪一闪的，似乎在对我笑，鼓励我继续往山上爬。小松鼠一直跳呀跳，最后在路的尽头消失了。

看，一只小松鼠都可以不怕困难，往山顶奔去，为什么我不行呢？我用力用手一撑，站了起来，加油！往上走！

走到了不知那里，路就变得往下走了。莫非这就是山顶？不远处有光透了过来，是阳光！我朝光处走去，推开眼前的树枝，是一个小凉亭。我想：这就是山顶了吧？走进凉亭里往外看，绵绵延延的山！都在脚下几只白色的大鸟从眼前掠过，姿态是多么优美。阳光照在鸟身上，鸟似乎在发光。太美了！我不禁感叹道。此刻，真的是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！果然，努力没有白费。

旅行真正的快乐，不在于你的目的地，而是前往的过程。在路上，阳光不仅在我眼前，更是在我的心里。这是一场与阳光同行的旅行，更是一场心灵的旅行！

我与书同行作文

当我有你的陪伴时，享受风吹哪页读哪页的感觉，那滋味真实其乐无穷。

莎士比亚曾形象的说过：“生活里没有书籍，就犹如地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就犹如鸟儿失去了翅膀。”在莎士比亚的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，让鸟儿得到了翅膀。所以书将是我旅途最好的伴侣。

书是一面镜子，是一面让我看清自己的明镜。当在路上，我心浮气躁时，是你，带领着我，摆脱不好的情绪。走进宁静，安逸的乐园并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉着，冷静的面对，这样解决问题就事半功倍。它还让我知道，“世上无难事，只怕有心人”的道理。让旅途中勇敢，执着……。书，我的同行一定会因你更彩！

书，如是去旅行，你将是我不可缺少的必需品！我的旅行，因你的陪伴更丰富多彩！

我与书同行作文

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在成长的路上，有一种散发着神奇力量的东西一直陪伴我成长，它就是让人百读不厌书藉。

记得刚上小学时，我不是太喜欢看书，课余时间也只是与朋友打打闹闹，那时的我愚蠢地想：“书有什么好看的。”到了四年级，我才知道我太低估了书的价值，我疯狂地爱上了读书。

为此，妈妈把电视墙装修成一面书橱，放了满满一墙的书。我每天放学后都要看上两个小时，否则决不罢休。可能是因为喜欢读书的.原因，我的语文成绩一直很好，但数学总是像是我的一根软肋，拉我的后腿，为此我伤透了脑筋。“这是什么原因呢？”忽然脑海里闪过一个念头，我为了看书，数学作业总是草草了事，不管对与错，有时数学课前也会偷看几眼，有种窃读的快感。老妈知道后，严肃批评了我，我依旧屡教不改。

上了初一，我爱看书的“恶习”有增无减。记得有一次老班课上，我把课外书夹在英语书里，手里装模作样的拿着笔，眉头紧锁着，好像挺认真在听讲，其实在偷偷看书。老班突然走到我身边，吓得我把书掉在了地上。哎，我的书啊，我才看到一半，就被老班抓“现行”了。回答问题时，我丈二和尚――摸不着头脑，半天才开“金口”，随便说了几句，当然是老师说东我说西，课下受了老师一顿猛批。心里虽然有点小难受，但还是为多看了几眼书而暗暗自喜。

随着年龄的增长，我读书的范围更宽广了。我读了《心灵故事》、《未来简史》、《从巴黎墓地到世界名校》和《复活》等等。在书的海洋中，我像作者那样感受着令人毛骨悚然的奇特经历，也积累了很多知识。我知道了韩国的吉祥物是老虎，在瑞典扔垃圾要排队；也让我了解中国历史知识，知道到了中国古代诗人“娇媚”的外号――“诗骨”陈子昂，“诗囚”孟郊。我学到了许多做人做事的道理，让我回味无穷，终身受益。最让我感到骄傲的是，我的语文成绩考到了全班第二，这对于我来说，是开天辟地第一次，我多么开心啊！为此，我对书更加深爱了。

但是因为对书的痴迷，也严重影响我其它科的学习。我决心好好调整一下读书的时间，制定合理的读书计划，其它学科也要齐头并进，把各科学习成绩都搞上去。

成长路上，有得有失；但有书与我同行，我从不后悔。

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我与梦想同行作文

年少的你，曾许下过什么诺言吗？或期待着人生短暂的青春吗？亦或是与什么有过约定吗？(设问开头，吸引读者，引出下文。)每当我坐在窗边，朝一望无际的天空仰望时，我在憧憬未来的生活。我与梦想有个约定，每天努力向上，成为别人遥不可及的梦。(简单叙述，过渡。)。

谁都有梦，实践才是重要的一步。我没有可以挥霍的资本，没有张学良(富二代)显赫的家势；我不是天才，没有爱因斯坦智慧的大脑。我能拼的只有我自己，谁都有从丑小鸭变成白天鹅的梦。我只想未来的我，回忆年少的奋斗时，不会愧对我自己。(事情的开始，言出心声，感情真挚，值得借鉴！)。

与梦想约定，在追梦的过程中成长。每天熬夜刷题、背单词、背书，有时也忍不住感慨：什么时候是个头啊！那天，外面下起了瓢泼大雨，正在写铺天盖地似的卷子的我，被雨敲打在窗户上的声响弄的有些烦躁。我眉头一皱，抿了抿(嘴)唇，目光集中在那道动点题上。我心里十分不平静，动点题是我数学的弱项，题都读不懂。有时勉强做上一道，回头又诧异自己是怎么写上去的。可能我不是这块料吧？我数学不好，语文一般，英语还行，这样的成绩怎么拔尖？会一科并不能包打天下。我自我安慰，给自己打气，耐着性子做了起来，还把资料翻了起来，寻找相似的题。(事情的过程，下文要另起一段。)。

约一个时辰，终于做完了。那一刻，我好似脱离笼子禁锢的鸟儿得到了救赎。若结局非你所愿，请在尘埃落地前奋力一搏。我用自己的辛苦奋斗，换来了一次又一次的优秀成绩。但梦想还离我很远，我会坚持，期待着与它的约定(能够)实现！(事情的结束。)。

世界这么大，优秀的人这么多，你有本事就在地上躺一辈子。但说不准下一刻就被超越了，所以你得起来，不然最后的结果就是被遗忘。比金钱更珍贵的是知识，比知识更珍贵的是无休止的好奇心，而比好奇心更珍贵的是我们头顶上的星空！(深入议论，升华文章主题！这一段写的很棒，值得借鉴！)。

我与梦想有个约定(结尾牢记：带入题目点题！)，试着对自己说一句：“未来可期。”(卒章显志结尾，紧扣主题！)。

我与书同行作文

书是我们重视的朋友，无论是在紧张的学习中还是在闲来无事时，与书相伴，是段快乐而又充满诗意的日子。也许这就是古书所说的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”与书同行，让我们收获许多。

在我的个人时光里，最享受的便是一边吃着果脯，一边荡漾在书的海洋之中。仔细品味着知识，慢慢地咀嚼着智慧。

星期六中午，与往常一样，爸爸妈妈在睡养颜觉，我呢便去“啃书”了。我挑中的是《资治通鉴》，还不错。

《资治通鉴》是我国第一部编年史巨著，由我国宋代著名史学家司马光组织编撰，其中记载了从战国到五代共1362年的政治，军事等重要史学价值和文学价值。

这便是家喻户晓的昭君出塞。昭君为祖国民族做出了巨大的贡献。她这种自我牺牲的精神，受到了后人的称赞。

我们中国的文化是最悠久最渊博的，书便是一把打开智慧之门的神奇钥匙。书，具有很强的知性和可读性，三言两语，便生动的描绘出了一切的一切。“读书破万卷，下笔如有神”。让我们遨游在书的海洋与书同行！