优秀作文是对思想、语言和结构等进行全面综合考察的一种文学作品，它能够展现出作者的才华和文学水平。那么，下面就让我们一起来读一读一些出色的优秀作文范文，一起提高自己的写作水平吧。
一提起道德，也许每个人都有自己的理解和体会。有人会说她高深，有人会说她平易，也有人会说她只可意会而不好具体表述。大家的这些感悟都有一定道理，但又不尽全面。
道德，说她高深，还真莫测。古往今来的许多大德，用他们的亲身实践对道德都进行阐释。详言之，道，是自然的本质和最高境界；是中华传统文化各家学说、各个学派的总归宿和最高境界。道的体性特征是虚无、自然、朴素、无为，无形无迹，所以显态的一切事物便成了道的载体，其信息被全息地储存在万事万物中。德是道的显化，道体现于人谓之德。德，既具有品格性，还具有能量性和能量物质性。圣哲老子在五千言《德道经》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以万物尊道而贵德。”就是说，整个宇宙的万物和人类，都是道所化生，德所长养，道德的能量，存在于宇宙时间和空间之中，无所不在。
《黄帝内经》也说：“天之在我者德也，地之在我者气也，德流气薄而生者也。”这就是：天德之炁养神，地谷之气养形。这两个气，一个是先天炁，一个是后天气。这两种气，共同地滋养着人类的形和神两大系统。道光德能，以炁的'物质方式营养、滋养着人类的精神系统、性体系统；而地上的五谷杂粮等这些有形食物所转化出来的气，滋养人们的形体、命体，也就是肉身。
说她平易，她的确离我们很近。人类每天都在道德的滋养中生存，只是都不自觉罢了。道是人类的良师，道德就是人类的精神食粮。道德与人类就好象鱼和水的关系，须臾不可分离。如果您还没有体悟到这一点，您可以在闲暇时，静下心来，与自己的心灵对话。回想一下您所走过的每一个脚印，再想想那些在记忆中留下痕迹最深的，回想一下它们发生前夕一刹那的感觉，那就是我们离道德最近的时刻。其他时候我们都与道德擦肩而过。
所以，道德始终与我们共存。在我们来到这个世界上之前，她就已经存在；当我们暂时离开这个世界之后，她也依然存在。正象有诗曾说的：“古人不识今时月，今月曾经照古人。”《庄子大宗师》亦曰：“夫道，有情有信，无为无形；可传而不可受，可得而不可见；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太极之先而不为高，在六极之下而不为深，先天地生而不为久，长于上古而不为老。”
既然道德与我们有如此亲密无间的渊源关系，就让道德与我们同行，为我们的人生指引航程，成为我们人生的见证。在此也欢迎每个朋友路过此地时，留下您对道德的点滴感悟，为您的人生驿站驻下一抹清亮，让道德与我们同心。
曾有一个人说过：学习不好可以用道德去弥补，但道德不好绝对不可以用学习来弥补。是呀，道德是我们步入社会的重要的基础，感恩和道德是紧紧相连的。如果你下定决心要做一个有道德的人，这时，你会发现道德其实就在我们身边，例如：捡起一张纸，给老人让座……最重要的是给世界上最伟大的爱——母爱道一声“谢谢”吧!看，我班的李嘉雯同学从5岁起就给他的妈妈洗脚，多懂事呀!我给你们讲个故事吧：从前一个人一心要找到神，而经常和母亲吵架，有一次，这个人偷偷出门了，上山找到了一位道士，就问那个道士：“你知道我的神在哪吗?”道士说?“你回去，看谁赤脚为你开门，她就是你的神。”其实道士说得就是让这个人回家。可这个人不知道，就进城去找，几乎没有人为他赤脚开门，这个人坚决不回家，他找呀找只剩下自己的家了，于是他无可奈何地敲了敲，门开了，这个人看了看她的脚，全是皱纹，也没穿鞋子，双手抱住她，高呼道：“娘，你就是我的神!”母爱多伟大呀!我们一定要学会感恩，去感谢我们的母亲。
上最幸福的妈妈。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”妈妈，我一直会有颗感恩的心。
让感恩永存于我们每个人的心中吧!我们还要把这份爱献给祖**亲，让她笑得更灿烂、更辉煌!
古人云：“诚者天之道也，思诚者人之道也。”黄金有价，但诚实与道德无价，它们比黄金还贵重。它是做人的根本，如果没有道德，我们就变会以前的野人。
道德是诚实守信。如果一个人失去了诚信，那就失去了道德，失去了做人的根本，那么，他将连一个朋友也没有，可以说是一无所有。墨子曾说过：“行不信者，言必耗，言不信者，行不果。”可见，诚信也是一种道德，要想做一个有道德的人，要做到诚实，让你的朋友相信你是必不可少的朋友，让你的父母相信你是一个懂事的、孝敬的好孩子，让老师相信你是一个好学生......只要做到这点，也经开始迈向成功的步伐了。诚信是很重要的，要我们携起手来做一个诚实守信的人。
道德是节约。节约你做到了吗?我想都没有做到吧!也许是因为没有亲身体验过付出的艰辛。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，我们的每一餐都是来之不易呀!当我们剩饭时，我们总会用那双无知的手将米饭撒得白花花一地，你有没有想过，这都是我们父母和农民伯伯那辛苦的汗水呀!
道德是良好的习惯。人走灯灭，随手关掉水龙头，你做到了吗?水是生命的源泉，因为水，小草油绿，大树参天，动物活泼可爱，因为水，世界才变得如此光彩绚丽，生机勃勃。如果黑暗没有电来点亮光明，我们的生活将枯燥乏味，没有如今那么精彩的电视节目，也没有那小朋友们哭着喊着要玩的旋转木马了，夜晚我们也不能学习更多的知识了，就没有......人不能像走兽那样的活着，应该追求知识和道德。
道德是节约，是助人为乐，是做人的根本，是一个人成功的起点......让我们与道德同行，像他们一样，做一个有道德的人。
让我们一起来强化自己的法制观念，做遵纪守法的好公民吧!加强自己的法律规则意识和程序规则意识，让遵纪守法的美德伴我们一起成长。接下来本站小编为你带来道德与我同行。
作文。
希望对你有帮助。
春节期间，在家闲来无聊的我，读了几本书。其中《雷锋传》这本书让我感受最深刻。同学们，你们知道吗?雷锋就是我心中的道德模范，他的作风，他的行为，都让我为之敬佩，而你们也应该充分理解雷锋，尽力学习他。
仅八年，雷锋就做了这么多利于党利于民的事，这难道不值得我们学习吗?
1960年，二十岁的雷锋加入了中国共产党，之后，在不到三年的时间里，他荣立二等功一次，三等功二次，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”的称号，还出席沈阳部队共青团代表会议。
同学们，你们了解吗?雷锋被人们称为共产主义战士，就是因为他有着高尚的理想、信念、道德和情操，他的价值就在于他把自己的青春全部都献给了党，献给了人民。我还记得他常说：“革命需要我去烧木炭，我就去做张思德，革命需要我去堵抢眼，我就去做”。
这样一位有着高尚理想、信念、道德和情操的人，难道不值得我们去学习吗?
有一次，雷锋见一所小学的大楼正在施工，便赶紧过去帮忙。他入伍时有两百元的积蓄，后来，将一百元捐给了公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将剩下的一百元寄给了辽阳市委。一次，雷锋外出，发现一位背着儿童的中年妇女弄丢了车票和钱，就用自己的钱买了张车票送给她。像这些好事不胜枚举。雷锋入伍时，每月仅有六元的津贴，全部用于做好事了。自己的衣袜都是补了又补，平时一瓶汽水都舍不得喝。
这样的好人，难道不值得我们学习吗?
同学们，这样具有“钉子精神”的人，直到我们学习!
同学们，这样忠于党和人民的人，值得我们学习!
同学们，这样乐于奉献，却不求一丝回报的人，值得我们学习!
同学们，只有我这样在这说，又有什么用呢?既然雷锋同志这么值得我们学习，那么，我们首先就该学习雷锋同志的将一切付诸行动。这年三月的一天，我和几个同学同路回家。到了一个岔路口，那条路的路况不太好，有一边是有坡的，大约呈50°角。我们路过时正好有位老奶奶骑着一辆三轮车上坡，用了好大劲也一直没上来，可我们之中没有一个下车去帮老奶奶的。就在此时，老奶奶的对面来了一个年轻小伙子，车子骑的比较快，好象很急的样子。可当他看到老奶奶后，就立刻将车子停在了一边，迅速跑到了三轮车后面，好不容易才帮老奶奶将车子推上来，之前老奶奶还推辞着不让他帮呢!这小伙子很快就离开了。什么也没说。我看到之后也进行了深刻的检讨。人家这么忙都能停下帮忙，而我一个中学生，竟然做出不符合中学生品行的事情来，实在是不应该呀!!同学们哪!作为现代社会新一代的栋梁，我们活着为了啥?小到幸福美满的家庭，大到富强崛起的国家。而雷锋同志就是一位典型人物，是我们仍需努力的榜样啊!加油吧!大家一起努力，共创美好明天!
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”!
道与德，原来并不难，领略它，就如领略到人生的真谛，它是每个人生命中不可不过的台阶，品德、美德，永远与学习工作同步前进。读了《做一个有道德的人》这本书，更让我加深了对道德这个词的理解。
我喜欢——《成长之路》里那位普通人，经过一次又一次磨难，一次又一次的挫折，仍没有灰心、一蹶不振，反而斗志高昂，最后成为当今最耀眼的明星，他让我明白了：不要让挫折轻易地打败你，在挫折面前更应该学会自强自立!
我还喜欢——《严师》文中的老师那严厉的目光，此刻似乎就在我眼前，她的严格批评中，字字句句无时无刻不流露着对学生的关爱。是呀，严师出高徒，今天老师在我们成长的路途中，为我们搭下坚固的基础，培养良好的习惯，使我们的前途能走向美好的明天，老师的含辛茹苦，我们是时候该理解了，懂得尊重别人，也是对老师最好的回报。
我更喜欢——《小小志愿者》里的小主角才仁旦舟，他的可爱、懂事、他的助人为乐总在我脑海里浮现，在面对灾害时他不恐惧，总微笑应对，从不退缩，还主动干一些力所能及的事。读到这，我低下头，不停自问：我做到助人为乐了吗?有为遇到困难的人伸出援助之手吗?为同学、朋友分担一些事儿，帮爸爸妈妈干干家务，这都是助人为乐呀，我不禁莞尔一笑，因为，我做到了。
。
攒动的身影，形成一道亮丽的风景。
一颗颗火热的心灵，在这一刻相聚。
这个冬季，我们与文明相拥。
手中的垃圾，请扔进路边的垃圾桶。
上车排队，别忘了说声“您先请”
电影院里做文明观众，公共场合说话一定要小声。
文明啊，在你我心中滋生。
交通秩序，绿灯先行。
酒后勿驾车，请爱护你的生命。
等待，在那片斑马线。
文明啊，在路上播种。
风雨摇曳，涤荡你我的心灵。
污言秽语，我们将之抛却脑后。
呵护一片新天地，温暖人间的寒冷。
文明啊，在我们心中坚如青松。
仙鹤起舞，百鸟齐鸣。
祖国花朵，在关注着你的举动。
生态之城，文明东营。
从此刻起，我们与文明同行。
一颗颗火热的心灵，在这一刻相聚。
这个冬季，我们与文明相拥。
手中的垃圾，请扔进路边的垃圾桶。
上车排队，别忘了说声“您先请”
电影院里做文明观众，公共场合说话一定要小声。
文明啊，在你我心中滋生。
交通秩序，绿灯先行。
酒后勿驾车，请爱护你的生命。
等待，在那片斑马线。
文明啊，在路上播种。
风雨摇曳，涤荡你我的心灵。
污言秽语，我们将之抛却脑后。
呵护一片新天地，温暖人间的寒冷。
文明啊，在我们心中坚如青松。
仙鹤起舞，百鸟齐鸣。
祖国花朵，在关注着你的举动。
生态之城，文明东营。
从此刻起，我们与文明。
（一）。
文明是多方面的，有时是一句关怀的问候，是一个微笑，是一个动作。
这是一种尊重，发自内心的对别人的尊重。尊重别人也等于尊重自己。孟子曾说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。我们应该做一个文明的学生：从小做起，从一点一滴做起，从一些微小的细节做起。
在校注意细节：在上放学的路途中，遇到老师，应该向老师们问好；上课迟到时，应该在进班之前喊声报告，得到老师的允许便可进班上课听讲；不让水笼头孤独地流泪；进老师办公室，喊报告，得到准许后进；看见纸屑自觉地捡起来扔进垃圾桶；捡到钱和物时应“拾金不昧”；不随地吐痰；不随地扔垃圾；没经过别人同意，勿动别人东西；不说脏话；不骂人；不惹事；不打架；和同学团结友爱。
在德国，德国人家家户户都在养花，他们把花都栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开。在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入道上，应接不暇。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
走向社会：坐公交车是应排队不挤，能主动给老年人——产妇——抱婴儿的人让座；扶老携幼；帮助盲人过马路；不破坏公共财物。
在家注意细节：尊重长辈；爱护弟妹；帮父母做家务；听家长的话；客人来家中应该上前去打招呼。
“孔融让梨”——一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让后人敬佩、效仿。比那些满腹经文，只懂得说，而不会做的`大人要强百倍。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”
身为一个小学生，我们不仅要在一方面做到文明，更要在多方面做到文明。不仅要自己做到文明，也要感染身边的人做到文明。只要人人都遵守文明，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。我们应该团结友爱，共创文明城市，与文明同行。
（二）。
社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
说起“文明”这个字眼，有些人感到可耻，他们有人到处乱扔垃圾，非常可耻。
“礼仪”是高度概括一个人的道德品质，“礼仪”是一个人的基本素质。
有一天，我和蓝丽凯同学去她家。我们做着公共汽车去的，我们上车就找了两个好位子，但后面上来了两个老奶奶，我们异口同声的说我们让给那两位老奶奶坐吧！然后我们让给那两位老奶奶坐了！老奶奶不住口的说：“这两个小孩真懂事！真懂事！”我们说：“没事的，你们慢慢坐，后来我们先下车了。”
有一天，我和同学在放学的时候。我们要一起去菜市去买2个洋葱，好下午的自然课用。我们来到了菜市后，走了好多家卖洋葱的小摊，我们路过卖猪肉的小摊的时候有两个人在吵架，旁边的人都在凑热闹。约过几分钟有个人送人群里挤上去劝架，三言两语就把两人的误会给融解了。怎样的人我们应该多学学他那种道德品质！
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的。身为一个小学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至己超过一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在学校，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道理，那么世界才会变得更加和谐美好。
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
一提起道德，也许每个人都有自己的理解和体会。有人会说她高深，有人会说她平易，也有人会说她只可意会而不好具体表述。大家的这些感悟都有一定道理，但又不尽全面。
道德，说她高深，还真莫测。古往今来的许多大德，用他们的亲身实践对道德都进行阐释。详言之，道，是自然的本质和最高境界；是中华传统文化各家学说、各个学派的总归宿和最高境界。道的体性特征是虚无、自然、朴素、无为，无形无迹，所以显态的一切事物便成了道的载体，其信息被全息地储存在万事万物中。德是道的显化，道体现于人谓之德。德，既具有品格性，还具有能量性和能量物质性。圣哲老子在五千言《德道经》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以万物尊道而贵德。”就是说，整个宇宙的万物和人类，都是道所化生，德所长养，道德的能量，存在于宇宙时间和空间之中，无所不在。
《黄帝内经》也说：“天之在我者德也，地之在我者气也，德流气薄而生者也。”这就是：天德之叛神，地谷之气养形。这两个气，一个是先天牛一个是后天气。这两种气，共同地滋养着人类的形和神两大系统。道光德能，以诺奈镏史绞接养、滋养着人类的精神系统、性体系统；而地上的五谷杂粮等这些有形食物所转化出来的气，滋养人们的形体、命体，也就是肉身。
说她平易，她的确离我们很近。人类每天都在道德的滋养中生存，只是都不自觉罢了。道是人类的良师，道德就是人类的精神食粮。道德与人类就好象鱼和水的关系，须臾不可分离。如果您还没有体悟到这一点，您可以在闲暇时，静下心来，与自己的心灵对话。回想一下您所走过的每一个脚印，再想想那些在记忆中留下痕迹最深的，回想一下它们发生前夕一刹那的感觉，那就是我们离道德最近的时刻。其他时候我们都与道德擦肩而过。
所以，道德始终与我们共存。在我们来到这个世界上之前，她就已经存在；当我们暂时离开这个世界之后，她也依然存在。正象有诗曾说的：“古人不识今时月，今月曾经照古人。”《庄子大宗师》亦曰：“夫道，有情有信，无为无形；可传而不可受，可得而不可见；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太极之先而不为高，在六极之下而不为深，先天地生而不为久，长于上古而不为老。”
既然道德与我们有如此亲密无间的渊源关系，就让道德与我们同行，为我们的人生指引航程，成为我们人生的见证。在此也欢迎每个朋友路过此地时，留下您对道德的点滴感悟，为您的人生驿站驻下一抹清亮。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的.会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。()只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
曾有几个德国大学生做过一个实验：在德国科隆一条街上的相邻两个电话亭分别贴上“男”“女”字样，然后躲在暗处观察，记录看到的情况。结果七八个德国男子在贴有“男”字的电话亭外排队，而贴有“女”字的电话亭却空着。
如果在中国，一定有少数法制观念淡薄的男子会违法规定在贴有“女”字的电话亭打电话。这造成在两国法治上的区别。如果人人都遵纪守法，或许中国也会成为法制相当完善的国家。
我也看过一幅漫画，名字叫做《假文盲》：四个身强力壮的男子站在母子上车处，而本该站在此处的一对母子，却被挤到了旁边，站在寒风中瑟瑟发抖，孩子被冻得哇哇大哭，母亲只能不停地安慰。看完后，我非常气愤，这四个男人真的是文盲吗？不，他们不是,他们这是对法律规则的漠视!
现在人们常把“美德”这两个字挂在嘴边，可有谁真正能做到呢？在公交汽车上，常有年轻人坐在“老幼病残”专座上，而老人却站在一边；有人总是爱乱扔垃圾，弄的地上脏兮兮的……这些都是不文明的表现。
让我们一起来强化自己的法制观念，做遵纪守法的好公民吧！加强自己的法律规则意识和程序规则意识，让遵纪守法的美德伴我们一起成长。
让文明之花开遍祖国的大地吧！
老师说：我们要做一个有道德的小学生。当时我只是单纯地认为有道德，就是品德好，对他人有礼貌，有爱心这样的人，然而当我读了《做一个有道德的人》这本书后，我才真正从书中明白了道德的真正含义。
美国著名的建筑师詹姆斯兰费蒂斯，他写的一篇文章《钓鱼的启示》也深深地打动了我，在他小时候和父亲钓鱼的时候，因为没在规定开捕鲈鱼的时间里钓到了一只超大只的鲈鱼，虽然当时并没有人看见，但在父亲的教育下，他放走了那条大鱼，父亲说：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难，要是人们从小能受到像钓到大鲈鱼放回湖中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。在我们的生活中有时也会被“鱼”所诱惑：一件美丽的衣服，一枚硬币或是一个玩具……那该怎么办呢?其实每个人都应该学会自律，这样才可能把握住自己的未来。特别想对那些当人民父母官的叔叔阿姨说：如果你们你能在面对“鱼”的诱惑时，多一份道德，相信你们的人民才会幸福，社会才会和谐。
在这本书中，我也知道了，每一个孩子从小都要孝顺父母，尊敬长辈，爱护弱小，保护我们生活的环境，现在我们的学习环境也好了，很多同学也都有了电脑，网络正陪伴着我们成长。网络如同浩瀚的海洋，我们有可能在这片大海中发现宝藏，也有可能因为泳技不佳而溺水，或在茫茫海面上迷失方向。一个专家说：“网络应该是工具，而不是玩具。用电脑的人是聪明的人，玩电脑的人是愚蠢的人。”让我们从现在起，文明上网，健康上网，做网络文明的小使者。
亲爱的同学们，道德就在我们的身边。它无时无刻不再陪伴着我们。就让我们从自己做起，从小事做起，用实际行动证明我们是一个有道德的人。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。
曾有一个人说过：学习不好可以用道德去弥补，但道德不好绝对不可以用学习来弥补。是呀，道德是我们步入社会的重要的基础，感恩和道德是紧紧相连的。如果你下定决心要做一个有道德的人，这时，你会发现道德其实就在我们身边，例如：捡起一张纸，给老人让座……最重要的是给世界上最伟大的爱——母爱道一声“谢谢”吧!看，我班的李嘉雯同学从5岁起就给他的妈妈洗脚，多懂事呀!我给你们讲个故事吧：从前一个人一心要找到神，而经常和母亲吵架，有一次，这个人偷偷出门了，上山找到了一位道士，就问那个道士：“你知道我的神在哪吗?”道士说?“你回去，看谁赤脚为你开门，她就是你的神。”其实道士说得就是让这个人回家。可这个人不知道，就进城去找，几乎没有人为他赤脚开门，这个人坚决不回家，他找呀找只剩下自己的家了，于是他无可奈何地敲了敲，门开了，这个人看了看她的脚，全是皱纹，也没穿鞋子，双手抱住她，高呼道：“娘，你就是我的神!”母爱多伟大呀!我们一定要学会感恩，去感谢我们的母亲。
上最幸福的妈妈。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”妈妈，我一直会有颗感恩的心。
让感恩永存于我们每个人的心中吧!我们还要把这份爱献给祖国母亲，让她笑得更灿烂、更辉煌!
做一个有道德的小学生，其实很简单，就是在做每一件事时，都用心去想一想，多为别人着想，多为别人考虑一点，道德就会伴随在你身边。我很小的时候，爸爸妈妈就教我做人的道理，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"这句话深深地印在我的脑海里。记得有一次妈妈带我去书店买书，公共汽车上人非常多，有一位中年阿姨看见我很小，就把她的座位让给了我，出门坐车也有人像家人一样关心我，我当时心里觉得很温暖；刚坐了一站，有一位老奶奶上了车，手里还拎个包，站在车上很吃力的样子，我当时就想，这位老奶奶比我更需要座位，我毫不犹豫的把座位让给了她，老奶奶，一个劲的称赞我是懂事的孩子，别的乘客也连连点头。
事后我偷偷问妈妈，为什么自己做了好事心里会非常开心呢，妈妈笑着对我说，"予人玫瑰，手有余香呀！"，你和给你让座的阿姨都是有道德有爱心的人，而且这种爱心是会传递的，那位阿姨把爱心给了你，你又把爱心给了老奶奶，老奶奶还会把这份爱心传给下一个需要帮助的人，就这样一个一个的传递下去，我们的社会会变得多么和谐，美好啊！但是也会有一些不讲道德的人，我在报纸上看到过，有个男青年，他去银行取款机取钱，由于取款机发生故障，他见钱眼开，取走了本不属于他的钱逃走了，结果受到了法律的'制裁。一个讲道德的人，会得到大家的尊重，也会使自己感到快乐；相反不讲道德的人，会受到人们的谴责和法律的制裁。所以我要做个有道德的人，不论在任何时候都不做违背道德的事。要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校和社区开展的有意义活动外，还必须从小事做起。
比如说，在家里给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里帮助同学解决一道难题，在公交车上主动为年迈的老人让个座，在上学路上扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要能够从这些小事做起，那么每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，一定能够成为一名有道德的好少年。
有的人身经百战，在枪林弹雨中傲然挺立，却在不知不觉中倒在了邪恶的糖衣炮弹面前;有的人在困难面前岿然不动挺拔如山，却在飘飘然中被名缰利锁绊倒，匍匐在金钱美色脚下。下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。
雷锋虽已逝世，但他的精神深深的照耀着我们。就像这首歌一样，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”多么深入人心的歌词，多么有力的节奏，正是这首歌，鼓舞着我们学习雷锋，做一个有道德的人!让道德与我们同行!从小爸爸妈妈和老师就告诉我们，要学习雷锋，学习他的精神。像热爱党，热爱祖国，热爱社会;服务人民，助人为乐，关心他人，关心社会等等，这些都是雷锋的精神。学习雷锋，不是光说不做嘴把式，而是真心实意的去履行文明规范，养成不浪费，从而培养我们的道德意识，这样我们的身边就有许多的“雷锋”。而身为小学生的我们又要如何学习雷锋的精神，我觉得应该做：在家里，做个好孩子。如：帮助父母洗碗，拖地，洗衣服，叠被，培养自立能力，减轻父母负担;要学会关心父母，在父母的生日时，主动送上一份礼物，或一句问候，或给父母一个惊喜;在学校，做个好学生。要尊敬老师，尊敬同学。见到老师主动问好，见面时要注意行礼。同学之间要和睦相处，做到结对互助，你帮我，我帮你，这样的就能促进我们之间的友谊，又能助人为乐，一举两得。大家互帮互助，互学互爱，关心同学与老师，养成助人为乐，乐于帮助他人的好习惯!在社会里，争取做个雷锋式的好少年。关心社会，帮助社会。如：走进敬老院，看望那些孤独的老人。帮助他们洗衣做饭，打扫卫生，陪他们聊聊天，读读书，做一个有爱心的小朋友，做一个有道德的小朋友。道德如空气，时刻会出现在身边;道德如水，既纯洁又重要;道德如火，点燃了人们的希望之灯;道德如灯，照亮我们的成功之路!道德如路，引导我们走向灿烂辉煌!让我们学习雷锋，让道德与时代同行!让道德成为我们中国，南宁的标志!学习雷锋，做有道德的人!让道德，与我们同行!
古人曰“”勿以善小而不为，勿以恶小而为之“。在日常生活中，人性的真善美随处可见，道德的标尺衡量着我们的行为，小到一个弯腰拾起废纸的举止，一次车上文明让座，大到舍己救人，扶贫济困。发生在5。12的四川汶川大地震，让我们看到了裂开的大地，倒塌的房屋，生命的陨落，而我们也更多的看到了感动。身为人民教师的他们，在地震来临的一刻首先想到的是教室里正在上课的学生，他们不顾自身安危一个个把学生救出教学楼，有的连自己的孩子都无暇顾及，甚至当营救人员挖到一位老师的遗体时，他还是保持着那个姿势——跪着用手护着几个孩子在他的身下还紧紧护着几个存活的孩子，他用自己的行动诠释了道德这个词语。我们被一幕幕的场景所感染着，生命诚可贵，师德更高贵!作为少年儿童的我们，同样涌现出不少小英雄，谁说我们年龄小，我们照样从废墟中救出我们的同伴，灾难面前我们想到的是”我们要在一起!“地震摧毁了家园，却摧毁不了我们坚定的信念!如今，如火如荼的奥运会正在北京进行，举国上下都为之欢呼雀跃。百年一遇的盛典倾注了大家多少心血，”鸟巢“、”水立方“等建筑让世界来宾赞赏不已，古老的北京散发着贵族的气息。然而更多的默默无闻的志愿者在街头、在赛场、在景点为八方来客服务。不乱扔一个果壳，不说一句脏话，一句”welcometobeijing“，一个灿烂的微笑，一次温情的指路，我们给世人展示的是中国人的风采，热爱我们的祖国，从一点一滴做起。运动员在赛场上留给我们的是矫健的身姿，体育的魅力，而我们在自己的土地上给全世界的人民留下的是一个民族的气势。就象一个公益广告所说，文明一小步，社会就会进步一大步。我们青少年在不断接受新知识的同时更加要注意道德的培养，比如一次爱国主义教育的主题班会，一次保护地球的环保小队活动，我们尽我们所能，积聚我们的美德，让道德与我们同行!
道德是每个人都应该遵循的的规则，我也来干活了! 今天早晨的天气分外晴朗，金灿灿的阳光洒向大地。万物全都”伸了个懒腰“，慢慢舒展开来，到处生机勃勃。就在这阳光明媚的早晨，我六点钟就离开了温暖的被窝，(好怀念)因为今天我要给家里所有的人一个意想不到的惊喜。我们这里小区的楼道要自己清扫的。物业只扫外面的场地。我所以起得这么早，是想由我来扫楼道、擦楼梯栏杆的。我们住在一楼，进出的人最多，所以也最脏。我用一把扫帚扫楼梯。我从上面先扫下来，一级一级、认认真真地扫。每个角落里的”纸屑一家“还想”繁殖后代“呢，可都被我这”火眼金睛“给”断子绝孙“了。扫地比较容易，拖地就不这么”轻而易举“了。首先我挑了一把比较小的拖把，这样，在洗的时候，容易挤干水分。我用刚刚新买来的拖把来拖。唉!楼梯上的灰尘一会儿就把小拖把给”染了色“——变成了”黑芝麻团“。我只好换了很多盆水。总算，我前面的精力没白费，楼道也有清新的氛围了。我又找了块不大不小的抹布，第三次”全副武装“地上阵了。我把楼梯栏杆上的灰尘仔仔细细地抹去。终于，我的”杰作“完成了——干净的阶梯、明亮的栏杆。”耶!i'mverygood!“我一蹦三尺高，都要碰上房顶了。就在这时，爸爸妈妈回来了。当他们知道事情的来龙去脉后，就一把将我抱起来：”我家的宝贝长大啦!“我听了，心里甜滋滋的。我想：以后我还要为人民服务，做一些我力所能及的事!
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下面是小编为大家整理的,供大家参考。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面是小编为大家精心整理的小学生安全与我同行演讲稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!我是来自三年二班的___。今天，我要演讲的题目是《安全伴我行》。
“生命”一个多么鲜活的词语;“安全”一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人类最基本的需求——除了对空气、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可贵!有了生命，才有快乐与悲伤;有了生命，才有希望与理想;有了生命，才有竞争与拼搏……世界上最珍贵的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。所以，有人说：“生命是宝藏!”，有人说：“生命是黄金!”，而我说：“生命是花朵!”就像春天里绚丽多彩的花朵!可是，有些人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
去年，__市两所小学先后发生了两起恶性事故，致使两名学生死亡;一小学生日前到一所高中参加活动时，一不小心撞到玻璃切伤了耳朵;宁安泥石流夺走了一百多名少儿的生命……这种意外给校园安全带来了极大威胁。此外，因楼道拥挤造成学生受伤、课间打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔尖扎伤、实验过程中被烫伤等等意外也时有发生。
面对一个个触目惊心的例子，面对一个个血泪交织的悲剧，能不令我们扼腕叹息、痛心疾首吗?只因为忽视了安全问题，一个个如鲜花般的生命在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。屡屡发生的校园伤害案件更引发了我们的重视和思考。
做为一名学生，一年的绝大部分时间是在校园度过。在这个人口密集，面积狭小的特殊环境里，校园安全与我们每位师生密切相关，也是我们一直关注的重点问题。
而汶川地震又将校园安全教育推上了一个高度。那所坚持进行安全演练的学校在关键时刻拯救了孩子们如花的生命。反观我们的校园安全教育，要完善的实在是太多了。
我们要深刻认识到：安全工作并不是校长及后勤老师的事，更不是办一次手抄报、开一次班会和搞一次活动就可以完成的事。
同学们：大地震为我们敲响了警钟，我们可以不画手抄报、可以不答安全知识教育问卷，但是我们必须知道，当自己遇到危险的时候，如何避免和远离伤害。
因此，我们必须做好安全教育工作，学习怎样保护自己，安全教育不仅是活动教育，更是习惯教育;安全教育工作不仅是校长及后勤老师的事，更是我们每一个在校学子义不容辞的责任!
基于这些认识，我认为：首先，我们全体师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性;其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课时，要做好准备活动;运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤;还有要注意食品安全等等;在学校里一定要小心使用剪刀、卷笔刀、和铅笔等等带尖的东西;放学以后不要在学校周围逗留，遵守学校规定人人有则。
另外，在野外活动时也要注意一些问题，比如被狗咬伤、小虫子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。不过不要紧，我来教你一些小秘诀：
如果被狗咬伤的话要先止血，接着要彻底清洁伤口，不要包扎，尽快把伤者送到医院。
如果小虫子进耳朵里去了往耳朵里倒一些油，如香油、花生油、石蜡油都可以。倒入以后再跳一跳然后小虫子就出来了，如果没有油用水也行。
在野外生存是一件困难的事，而饮水就是困难中的困难。在野外，水可是不能乱喝的，弄不好就会出人命的。
我们应该牢固树立“珍爱生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识，具备良好的自救自护素养和能力，进而养成良好的习惯!在安全问题上，我们必须防范在先，警惕在前，必须树立人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的意识，必须用思想和行动共筑生命的防护墙。
所以，同学们，让我们行动起来，从今天开始，从现在开始，从我开始，做安全教育的示范者、传播者、先行者，同时，也是受益者!
我的演讲完毕!谢谢!
尊敬的各位领导、各位同事大家好：
我很荣幸能有这样的机会参加今天的演讲。我叫__，是王村斜井综采一队的见习技术员，我演讲的题目是“安全伴我行”。
我想先问大家一个问题：在这人海如潮滚滚红尘的现实社会中，请问您最需要什么?最需要什么伴你同行?是物欲、财欲、情欲的满足，还是功名利禄?如果让我来回答，会毫不犹豫地说：是安全!我们需要安全伴我同行。
安全是一种意识，就是要有效地防止人的不安全行为的发生;安全是一种责任，就是要有效地防止物的不安全状态的存在。是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利，是安全在为我们注入无限的力量。
朋友们，不知您此时此刻否想过有这样一群人，他们默默无闻地在恶劣的环境和繁重的体力劳动中，不仅要付出汗与血的代价，有时甚至还要付出宝贵的生命!他们就是我国能源的主力军——煤矿工人。看着一车一车来之不易的“乌金”从矿井运往祖国经济建设、人民生活需要的地方，我们不禁感叹：煤矿工人是真正带来光明和动力的无名英雄!
六月的阳光透过翠绿的树叶，映射下斑驳的影子，我在影子里看见了自己的点滴生活;20__年7月毕业于中国矿大，来到澄合这片热土，快一年的工作让我有所成长、有所收获、也有所感悟。“精诚掘进三千尺，求出乌金万人薪。君问薪火来何处，且看工人满面尘。”这是对煤矿工人的真实写照。
朋友们，“安全责任，重于泰山”，这个责任，不仅仅关系我们的企业，更与我们自己生命息息相关;只有抓住安全，我们的企业才能蒸蒸日上，兴旺发达。只有守住安全，我们的千种累，万种苦，才能结出美丽的硕果，放飞我们的梦想与希望。
上班的日子忙碌而充实。每次下井前，我都会告诉自己：新的一轮工作又开始了，我的人生价值在这里将得以实现!在井下，我的内心安静而又神圣，我喜欢这样的生活，而每次看到从井口中进进出出，在深井中默默劳作、义无反顾的矿工兄弟们，我的内心深处就会油然生出一种敬意，一种亲切感。弯弯曲曲的矿道里，连着希望，也连着春天;而头上的矿灯，就像是星星的眼睛;虽然井下是个黑暗的世界，可在我的心里，就像火红的太阳一般滚烫。
谢谢大家!
尊敬的公司领导、各位同志：
大家好!今天，我演讲的题目是《安全在我心》。安全是什么?安全是清晨那明媚的阳光，照耀着我们和谐的生活。安全是什么?安全是我们心里最美丽的愿望，最平凡的寄托，也是最美好的期盼。“安全”是永恒的话题。安全生产，更是我们企业应常抓不懈的问题。我们天天都在生产一线，时时处处谈到的都是安全，它带给了我们企业发展的美好前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和责任。对于我们在座的每一个人，安全是生产的前提，安全是效益的保障，安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
安全生产，责任重于泰山。如何才能把安全放在心中，我认为：首先要提高每个电力职工的安全意识和自我保护能力。要从认真学习《电力安全工作规程》和业务技术开始，我们手中的《安规》，它是理论和实践的高度结合;是血和泪的教训的浓缩，是我们安全作业的主要依据。所以，我们没有理由不去学习它，遵守它，它是我们驾驭好电力生产的方向机。
都说“安全生产，人人有责。”这绝对不是一句空话，它是多少先辈们用血的教训换来的经验总结。安全生产容不得我们在执行过程中有半点疏忽。所谓安全无小事，哪怕是我们在不经意间的一次习惯性违章或者是仅存的一次侥幸心理，都有可能酿成终身遗憾，让原本幸福和睦的家庭失去笑声和欢乐，让原本充满生机的家庭顿感悲惨和凄凉。让原本为之操心的公司更加感到惋惜。下面是一起发生在____年8月份山西省铁矿由于违章操作引发的垮塌事故，事故带走了许多无辜的生命，也带给大家一封引人深思、感人至深信笺的一段对白：
“当得知你出事的消息，我挺着大肚子奋然不顾家人的阻止去看望你，因为我不相信，不相信躺在那里的是你。而当我走近你的时候，霎那间，我失去了辨别的能力，连眼泪都没有了，你躺在那里，躺在混乱里，混乱的血液，混乱的人群，只有我和你是静止的，而我却感觉你离我越来越远，越来越远……消失了，没有理会我……”
昨日的伤痕还隐隐作痛，那我们就要牢记这血的教训时时刻刻将安全工作摆在一切工作的首位，因为只有在保障自身安全的前提下，才能更加专注的投入到工作中去。用更多的时间、精力把安全工作做好，用安全的生产意识、安全的行为方式，去堵百分之一的疏漏，千分之一的侥幸，万分之一的偶然，将安全生产的理念植入我的心中，植入他的心中，植入所有人的心中。
“关注安全、关爱生命”，这是我们当前安全班组行活动提出的主题，我们应该借着这股强劲的东风，从我做起，从小事做起，扎扎实实搞好安全工作。让我们把安全放在心中，让安全与我们同行。
谢谢大家!
大家好!
我们每天都要出门，当我们出门后，最需要注重的就是交通安全。随着现代的高速发展，人们的出行变得很方便了，但交通事故却在不断地困扰着人们。
每天，在马路上，不遵守交通规则的比比皆是。
我曾在一张报纸上看见一篇报道，一个15岁少女，过马路时没有注意红绿灯，在红灯亮起的时候过去了，偏偏又是上班高峰时期，车川流不息。不久人们再没有看到女孩活蹦乱跳的身影了，代替的是一片血肉模糊……我们不难想象当时的场景，极其残忍，也不难想象当时家人看见这悲惨的一目的心理。这个噩梦，让人付出了惨痛的代价，也让人的心灵蒙上了一层阴影。
父母总会在孩子外出时说一句：“注意交通安全，过马路看红绿灯!”而文中的女孩，也就是在红与绿灯转变的一瞬间，车祸悄悄地发生了。
现实生活中，有交通信号的路口还好些，没有交通信号的路口根本就是一片混乱，车水马龙，互不相让，好像一不小心就会撞在一起。其实每个人让一小步，就会阻止许多令人后悔不已的悲剧发生，难道不是吗?车辆在你面前急驰而过，就在这时，你千万不能疏忽大意，每个人都不能只图一时的方便，而让一些每个人都不愿意看到的事情发生。在你违规前，千万要想想后果，因为生命只有一次。
为了自己，也为了家人，请您遵守交通规则，安全伴我行。
尊敬的各位领导、评委、同事们：
演讲稿：安全伴我行。
大家好!激情六月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽!我们的企业，也如同这火热的季节一样，蒸蒸日上、兴旺发达!轰轰烈烈的09年“安全生产月”活动已经拉开了序幕!我是来自管棒厂的___，今天我演讲的题目是《安全伴我行》。
在这人海茫茫、车流滚滚的现实社会中，请问您最需要的是什么?是金钱、美色，还是功名利禄，如果让我来回答，我会说：“是安全”!因为安全是人生的基础。母亲在我蹒跚学步时对我说：“孩子，要绕过前面的石头”。父亲在我每天上学时会叮嘱：“要当心路上的汽车啊”。这些都是安全在日常生活中点点滴滴的'体现。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，这又是我参加工作以后和同事们每天上班时恪守的信条。因为在人生的摆渡中，每个人都渴望能够平安地渡过。
在这个世界上生命是最美丽的，每个生命的逝都会让人们扼腕叹息，尤其是我们身边的熟识的同事因为安全事故而离去，那种悲痛更让我们久久难以忘记。大家是否还记得2005年的“2.3”事故，对于管棒人来说，那是一个黑色的星期三。那天晚上十点左右，生产接近尾声，现场的人们都希望快点结束工作。四车间拉伸乙班职工在忙碌了一个班后，这时疲惫的他们想赶快把最后一吊的6根大管吊离料架送往退火料场，那样就可以结束一天的工作回家美美的睡上一觉，谁也不曾想到灾难会在这个时候骤然降临。因为一名拉伸工只用了一根钢丝绳把6根大管吊在了天车的吊钩上，所以，当天车行驶不到五米左右，6根大管由于捆绑不牢相继从高空坠落，其中有两根正好砸在了正在地面清扫生产现场卫生的小李身上，刹时间小李七窍流血、惨叫声划破了沉寂的夜空，悲剧就这样发生了。
鲜血喷涌而出染红了他的衣服，染红了地面，凄厉的惨叫声仿佛在向人们呐喊：“我还年轻，我不想离开这美好的人世啊﹗”小李在病床上与死神抗争了两天，终因伤势过重，带着对人世间无限的眷恋长眠于九泉。他的家人陷入了不能自拔的悲痛之中，这对一个家庭来说是一场无法弥补的灾难。
这起血淋淋的事故让我们每个人陷入深深的思考中：为什么我们的安全技术操作规程中明确规定：不允许使用一根钢丝绳吊料，而我们还是吊了;天车“十不吊”中有一条：物料捆绑不牢不吊，可我们的天车工还是吊了;天车工安全技术操作规程里严格规定在运行中，车过人员、设备要鸣铃示警，而我们的天车工却没有鸣铃;就连进入生产现场必须佩戴安全帽这条最起码的安全常识，受害者小李都没有遵守……这四个违章行为真可谓环环相扣，试想如果我们的职工能够纠正任何一个违章环节，那么这场悲剧也许就能避免。这背后何尝不是侥幸心里，思想麻痹，错误的工作习惯所致。认为几年、甚至几十年都这样过来了，事故不一定降落在“我”的头上。正时有了这样思想，就出现了在现场经常会看到的现象：有人随便把安全帽摘下;有人在高空作业时不系安全带，有人随意脱离工作岗位……千里之堤，溃于蚁穴。安全的链条突然间断开，生命的花朵霎时间枯萎，那种撕裂心肺的疼痛，又如何得以缓解?今年“安全生产月”的主题是“关爱生命安全发展”。是啊，平安对我们无比重要!充满活力的生命，对我们更加重要!
安全是什么，安全就是幸福。安全，它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中，妻子温柔的笑脸上，儿女依依的期待中，母亲虔诚的祈祷里，它是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能，最真切的呼唤!有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，有了安全，我们的企业才能象三春的桃李红红火火;有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进。“前车之鉴才有后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”是我们建立和谐社会、和谐企业的基础。在每一天生活和工作中，我们每个人要始终将“安全先于一切，重于一切”的工作方针根植于心底。安全工作和我们每一个职工的切身利益息息相关，同时也关系到千家万户的幸福快乐。只有我们的生命有了保证，家庭才能欢乐。珍爱生命、牢记安全，其实就是善待我们自己。
高高兴兴上班来，平平安安回家去，为自己、为家人、为他人的幸福欢乐，让我们珍惜生命、杜绝违章，让安全与我们长相伴。
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大家好!
每次在马路上看到一齐起的交通事故，小的是轻伤，大的是重伤甚至死亡，一想起这些，我就十分紧张，真害怕第二天我就遇上了车祸。
其实，造成交通事故的原因是多方面的。一是因为司机野蛮造成的，比如说轰动全国的哈尔滨“宝马撞人案”，“宝马”的主人实在是野蛮，人家不注意把葱挂在你的车头镜上，又不是故意的，再说也没有人员受伤，并向你赔礼道歉了，你干吗杀人灭口?就算人家弄得有人伤亡，也不该报复，就应让法律来处理才对。二是司机酒后驾车，因神志不清导致交通事故，比如今年5月11日晚，演员牛振华驾驶一辆奔驰轿车，在北京西外大街与一辆大货车的尾部相撞，本人当场死亡。在此提醒广大的司机叔叔阿姨们，从中吸取血的教训，下决心引以为戒，更加自觉地严格遵守交通法规，避免交通事故给您带来麻烦。三是司机的不良习惯造成的，比如自动挡车司机不扶方向盘、司机开车时抽烟、喝饮料、行驶时气囊上方摆放物品、加油灯亮继续行驶、不开大灯和老开大灯等等的不良习惯也是造成交通事故的根源。四是有的交通事故确实是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。原因之一是闯红灯或横穿马路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。
常言道“红灯无数次，生命只一次”，我们绝对不能够冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路。原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一齐走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好;可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马路上打闹，以防止交通事故的发生。原因之三是行人翻越护栏造成的，请大家不怕麻烦绕过护栏吧!
同学们，你们听了以后，心中必须有数吧!生命只有一次，让我们共同关注安全，关爱生命!让安全永在我心中!
在这段时间里，我们开展了“与诗同行”的活动。在这次活动中，我们了解了诗歌的起源，如何欣赏诗歌，如何在生活中使用诗歌，并试图自己写诗，从中体会到深刻而深刻的诗歌文化。
在活动中，学生们收集了诗歌材料。我负责收集现代诗和古诗。我很欣赏这些诗人的作品，也认识了一些新诗人，比如柳永、高适，还有关汉卿、郑冠祖、白朴、马致远。我见过现代诗人郭沫若、徐志摩、桂、雨果、狄金森等。我知道中国最早的《诗经》集-《诗经》，有两千年的历史，凝聚了古代中国人的智慧。
我也知道如何给诗歌分类。按题材，有山水诗、咏物诗、边塞诗；按形式可分为格律诗和自由诗；按题材分为童话诗、寓言诗和散文诗.
这个活动让我觉得在诗的海洋里徜徉是一件很奇妙的事情。如果你把它比作沙漠，我想我只得到一小粒沙子；如果我把诗歌比作细雨，我只得到一滴小雨滴；如果我把诗歌比作天空中的星星，我只能得到星星中最小的一颗。我将继续徜徉在诗歌的海洋中，享受诗歌的无限乐趣。
四年级：123456巴拿马。
（四年级，450字）。
7-12岁（小学阶段）。
仪表之礼。
目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体规范:。
1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
餐饮之礼。
目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体规范:。
1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼。
目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
具体规范:。
1.对师长不直呼其名，使用敬语。
2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
待人之礼。
目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
具体规范:。
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动，上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。
5.用他人的东西，应先征得他人同意，
用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼。
目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
具体规范:。
1.认识交通标识，遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮。
观赏之礼。
目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
具体规范:。
1.提前入场，对号入座。
2.不随意走动，不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
游览之礼。
目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
具体规范:。
1.便后及时冲水，不随地大小便。
2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。
3.不追、捉、打、喂动物。
4.不攀爬景区设施。
5.带走自己产生的所有垃圾。
仪式之礼。
目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
具体规范:。
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。
4.春节向师长拜年。
5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
仪表之礼。
目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体规范:。
1.不染发，不烫发，男生不留长发。
2.公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。
4.坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
餐饮之礼。
目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体规范:。
1.在公共场所就餐时不大声喧哗。
2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。
3.就餐时保持餐桌、地面整洁。
4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。
言谈之礼。
目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
具体规范。
1.与人交谈时目视对方，不东张西望。
2.不随意打断别人讲话。
3.不强迫别人回答不愿意说的问题。
4.讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。
待人之礼。
目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
具体规范。
1.客人来访，热情相待，出门迎送。
2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。
3.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。
4.不顶撞家长、老师。
5.给别人力所能及的帮助。
行走之礼。
目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
具体规范。
1.步行走人行道，骑车走慢车道。
2.骑自行车进出校园大门要推行。
3.主动给老弱病残孕让座让路。
4.不翻越交通隔离护栏。
5.不在乘坐公共交通工具时吃东西。
6.热心为他人指路。
观赏之礼。
目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
具体规范:。
1.观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。
2.不爆粗口，不喝倒彩。
3.未经允许不随意拍照摄像。
4.观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。
5.无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开。
游览之礼。
目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
具体规范:。
1.吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。
2.在景区长椅上不躺卧，不用物品占座。
3.排队等候留意1米线。
4.在不允许拍照的地方不拍照，在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
仪式之礼。
目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
具体规范:。
1.参加青春仪式、入团仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，共青团员戴团徽。
2.重阳节问候家中老人，参加敬老活动。
文档为doc格式。
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同学们：
早上好。
今天我们来谈谈“自信”这个话题。自信是什么?古往今来，多少名人为它做出了诠释。古代哲学家苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”美国著名思想家、文学家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”诗圣杜甫告诉我们，自信是“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄;诗仙李白告诉我们，自信是“天生我材必有用”的豪情;毛主席告诉我们，自信是“自信人生二百年，会当击水三千里”的壮志。
自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切。
著名天文学家，自然科学先驱哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的地心说提出怀疑，否认，遭到千万人的反对及压迫，但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，并于1543年5月，出版了《天体运行论》。最终，其日心说被应证了，哥白尼获得了成功。
相反，也有这样一个例子。1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄x射线衍射中发现了dna双螺旋结构，经过研究，她大胆地提出了假设，并以此为题做了一次很出色的演讲，然而许多人对她的发现提出质疑，怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性，在这些压力下，弗兰克林也开始怀疑自己：作为一个普通医生，提出这样高深的理论问题，或许太不自量力了吧?她动摇了。于是，她公开否认了自己提出的假说，也没有再继续研究下去，后来在1953年，其他科学家却证实了这个假说，不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。
谈到这里，你一定对自信的力量有了更深的认识。那么怎么来培养自信呢?
我曾听到许多爸爸妈妈对老师说，他的孩子不够自信，希望老师多多表扬他，鼓励他。爸爸妈妈的愿望无可非议，但是，如果他们把孩子的自信的培养，都寄希望于外人身上，那他们就错了。拥有自信，更多的需要自身的修炼。
一、认真学习多努力。
自信是一种由内而外展示的力量，而这一力量需要你的努力。只有掌握了更多的本领，积淀了更多的知识，面对困难，你才会从容不迫。试问，当你对一单元的知识掌握都不牢固的前提下，面对单元测试，你是否心中有一种惶恐?当你还没有学会后滚翻时，体育老师就要测试了，你是否会惴惴不安?没有自己实力的支撑，就全然没有了自信可言。也许有人会说：“我不怕。”那我认为，你这时所表现的不是自信，而是自负与张狂。
二、宽容待人献爱心。
研究结果表明，培养自信心的捷径，就是培养自己的爱心。这爱，应该是博大、无私的，对一草一木的关爱，对小动物的关爱，对身边亲人、朋友的关爱，甚至是对陌生人的关爱。因为在献出爱心的过程中，你会得到更多的回报，有感激，有夸赞，有惊喜的发现，这一切，都会滋养你的心灵，让你感受到自身的力量。这就会让你信心倍增。
三、心态平和展微笑。
自信的人，知道自身的优点，也当然明白自己的缺点，他们都懂得人无完人的道理。面对比自己优秀的，不嫉妒，也不自惭形秽;面对比自己弱小的，不高傲，更不蛮横骄纵。因此，要培养自信心，更要有一种平和的心态，以谦虚、学习的姿态，去面对。每天展现在脸上的，是一种平和而美丽的微笑，是一种由内而外散发的美丽。
同学们，以上只是我给大家的一些建议，也许你还有许多培养自信的好方法，不妨我们一起交流，让身边更多的人拥有自信。
在我成长的历程中，我读过许多刊物，但《当代小学生》是唯一伴随我成长的刊物。我喜欢《当代小学生》，不仅仅在于它的内容丰富，妙趣横生，更在于它是以小学生为主题，以小学生为主角的一部学生刊物，它能让学生们在快乐中学习，在快乐中进步，在快乐中成长。
在我小学一年级的时候，我读到了上学以来第一本注音版的《当代小学生》。从我看到它的第一眼起，便喜欢上了这部刊物。对一年级的小学生来说，它不像其它的刊物一样，有些枯燥和乏味，而是用简洁生动的语言来描述人生的大道理，小幽默······从此开始，《当代小学生》便陪伴在了我左右，成了我难色难舍难分的好朋友。
当我一打开《当代小学生》时，最吸引我的眼球的是“小星星”栏目和“名人故事”栏目了。“小星星”栏目讲的是我们同龄人的故事，在这些故事中，所有“星星”们都有自己与众不同的特点，有的热爱学习，有的关心集体，有的多才多艺······。他们都是我学习的榜样，也是我前进的动力。“名人故事”栏目中，讲述的都是通过努力取得成功的名人，他们是世界历史长河中一颗颗璀璨的明珠。在这些名人中，有作品享誉世界的作家，有为人类发展做出贡献的.科学家，有为国争光的运动员······。他们的事迹在时时刻刻的鼓励着我，战胜自我、超越极限。
在《当代小学生》中还有吸引我的一个栏目——“思路、方法、技巧”。这是一档数学栏目，在这个栏目里，我做题做得不亦乐乎，经常沉浸在数学的海洋里，经常忘了做别的事。“思路、方法、技巧”与课本同步，既可以在游戏中复习了课本所学的内容，还可以通过逆向解题思维掌握新知，使我增强了学习能力，还从中找到了数学带来的快乐。
读《当代小学生》蕴含着许多大道理，在我最需要的时候给我最好的帮助：快乐中，《当代小学生》中的故事让我懂得，前进的路还很长，不要骄傲；迷茫中，《当代小学生》鼓励我找到前进的动力，找到前进的目标；失落中，《当代小学生》使我明白每个人都要经历挫折，要以平和的心态面对。
在《当代小学生》中，有许多有助于写作的金点子以及小妙招，还有很多名著的赏析和赏评，阅读这些，对写作水平的提高非常有帮助。
《当代小学生》与我形影不离，在前进的道路上，我希望《当代小学生》能与我同行，共同搏击风雨，面对所有的困难。再次祝《当代小学生》越办越好！
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