优秀作文要注重细节的描写,通过生动的语言让读者产生共鸣。以下是一些知名作家的优秀作文摘抄,可以让我们感受到优秀作文的力量和魅力。
摸不到的颜色是否叫彩虹,看不到的拥抱是否叫微风。那一年我们仰望星空,因为快乐会像不变的星空一样永久陪着我们,不需要去忧虑什么,我们的大脑本来就有遗忘痛苦和忧伤的能力,它会留下储存的全是幸福快乐的小片断。
走过的路是一阵魔术,把所有好的坏的变成我的',心里的苦都不记得,全会化作快乐吟唱成一首歌,就仿佛还看见昨日那张悲伤的脸庞,可是总会有个人有件事会把你的忧伤调剂得像颗糖。因为快乐,就不会去害怕幻想,去想内心躲避了的渴望;因为快乐,就努力往前张望,去望我内心夹岸,群花盛放。
从来不奢求去多要点什么,或许天堂也常月落,或许墨尔本有一天也会下雪。过一种生活,简单生活,生活因简单而无比美好,人因简单而无比快乐。春天墙角有迎风的雏菊,茉莉花开的香气,享受珍惜所拥有的一切,人变得轻松自然也就会感到快乐。快乐很简单,简单到在炎炎夏日喝上一口凉水,快乐就不会感到疲惫,所有的困难都会化成脸上的笑容,从不用担心自己会被世界折磨,上帝总会眷顾快乐的人们,快乐的人与会使上帝感到快乐。
我喜欢现在的天气,凉凉的,没有烦躁,所以很快乐。望望窗外是烂漫的迷人的风景,我的心情像这阳光灿烂的初夏一样芬芳而美丽。我总是快乐的,或许快乐就是我的天性。有一位老师说过:“快乐是直上青天的一行白鹭,是横舟侧畔的点点,是化作春泥的点点落红”,可对于我而言,快乐就是简单,简单就好。现在是忙里偷闲,做着自己喜欢做的事,偶尔翻翻顾城的诗集,那是别样的简单的小美好。偶尔说说八卦,高谈阔论,随心所欲。偶尔和好朋友聚一聚,看着彼此长久不变的默契,也不免忍不住偷着乐。
我快乐着,所以我的每个呼吸都有新的芬芳,看着我笑一笑,所有烦恼都会被抛掉。我每分每秒都快乐,连声音也都在笑,快乐的感觉无法想象,如同星星般闪亮,如同阳光铺满心房。
真正的快乐会流淌在身体的每个角落,永远的快乐会流淌在时光的河流里,所以,无论过去、现在,还是将来,我无时无刻不在笑,快乐将伴我同行!
在这星期的星期二,我一大早就起床了,怀怀着兴奋地心情来到了天宫庄园。
一停车,我们就迫不及待得下了车,在导游的带领下,我们先来到了植物世界,这是一个充满绿色的地方,各各种植物翠色欲流,美得不能在美了,刚进门,就就闻到了一股令人心旷神怡的清香。我们在这片绿园中穿梭,走了好久,腿有点酸了,也开始冒汗了,于是,我们就走出了这个美丽的地方。
刚刚出门,我们几个女生就兴奋地跑向丛林攀爬区了,那里有各种各样攀爬的东西,让我们的手都发痒了,于是便不顾老师,就放下书包去玩了,先玩的是走那一个个网,我们几个像探险家一样,在里面爬来爬去,不久,老师来了,顾老师说了我们几句,就给我们拍照,但我们几个可是急性子,只拍了几张,便罢工了,我我们一起冲向了丛林攀爬区,我们像脱缰的野马一般,冲向了没玩过的地方,我们在里面穿梭着,我们一边玩,老师也一边给我们拍照,给我们留做纪念。就这样,我们过关斩将,闯过了所有的关,老师便带我们去别的地方了。
这回,我们到了游乐城,我和张锦丹一起去买门票,完玩了空中漫步,那是车在铁轨上自己脚踏前进的,我们一边玩,一边也撒下了那一声声的笑声。
后来我们就去吃午饭了,在饭桌上,我们互相吃零食,充满了快乐的笑声。
吃完了饭,我们还走了两条长廊,非物质遗产中心和服装博物馆这些地方。最后,我们便拖着疲劳的身体回到了学校。
这一天,我们都很高兴,都很快乐,但累也是有的。但和快乐来比,早就已经不算什么了。
快乐是什么?快乐是在遇到困难时绽放自己最灿烂的笑脸,快乐是用自己的心情去感染他人,快乐蕴含在春夏秋冬里。
春来了,赶走了严冬的寒冷。唤醒了沉睡的大地、唤醒了冬眠的动物。柳树们迫不及待地长出绿芽,静静地伫立在春风中;道路旁长满了翠绿色的小草,开满了不知名的花,夹杂在一片翠绿中。莺在枝头欢快地歌唱,麻雀们唧唧喳喳的叫着,蜜蜂们在朵朵鲜花中穿梭,蝴蝶则在春风中飞舞。双休日,我和父母到爷爷奶奶家帮忙种地,在繁忙中,体会到了别样的欢乐。春走了,夏来了,夏天的太阳火辣辣的,空气中到处弥漫着沉闷,骄阳无情的烘烤着大地,整个世界都浸在炎热中。偶尔,买只冰棍,坐在树下,可是无比的惬意。抬头仰望天空,是那么的美丽、纯洁。一朵朵白云无所事事地漂浮在空中。蝉在树叶间一个劲儿地长鸣,树叶儿在轻风中摇曳,人也变得更加抖擞,和烈日炎炎相比,不再那么烦闷。
夏走了,秋来了。树叶由原来的繁密到枯黄,再落下。这是一个过程,但也十分美丽。我走在山路上,密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路,漫步其中,身心好似与自然融为一体。仰望秋天的天空,一群大雁来了,它们以一字行飞着,在空中整整齐齐,似经过排练的一样。秋走了,冬来了,冬天最妙的就是下点雪了,与小伙伴一起堆个雪人,胡萝卜做鼻子,圆纽扣做眼睛,给它戴顶帽子,围上围巾。然后“咔嚓”——与它合影留念。大地一片雪白,好像整个世界都是银白色的,闪闪发光。
雪落在地上,那么纯洁,那么晶莹,真使人不忍心踩上去。大街上,人们穿上了棉袄,戴着手套和帽子,围上了围巾,把自己裹得严严实实的,不让风“侵入。”只要有一颗快乐的心,我们便无时无刻都是快乐的。让我们拉起快乐的手,与快乐同行。
我是一个很欢乐的男孩,一如我的名字,我的每一天都在欢乐中度过,比如上台领奖时,我很欢乐;被表扬时,我很欢乐;考一百分时,我很欢乐,交到新朋友时,我很欢乐……令我印象最深的,还是我竞选上大队委员的那件事。
记得那是我第一次竞选大队委员,我心里七上八下的,十分紧张,因为我既没有经验,也怕当着全校忘词,弄不好回去还要受到同学的批评。之后,我得知我竞选上大队委员的那一瞬间,我差点激动得乐晕过去。那一瞬间成为了我童年最难忘记的一瞬间。
还有进入校铜管乐队的那件事。我十分喜欢音乐,我们学校铜管乐队成立时,向三、四年级招生,我立即去报了名。经过层层筛选,我最终如愿以偿,成了一名铜管乐的小号手。
成长中的欢乐成千上万,自然也有一些烦恼,这些烦恼尽管不多,可也常令我们难过。
最令我悲痛的,是二年级时转走了两位very好的同学。一位是与我、聂宏伟有“三兄第”之称的王帅,还有一位是我学习的竞争对手,生活上的朋友——又高又帅的李涵知。这两位同学的走,使我下课少了两个玩伴,生活中少了两个知心朋友,我整整郁闷了三个星期。尽管我明白天下没有不散的宴席,可是这两位同学的离开还是让我情绪低落。如果生活中没有离别的烦恼,那该有多好啊!
不管我有多少烦恼,多少悲伤,我还是一个十分欢乐的男孩!
快乐,是吃到美食,是受到表扬,是一次充满意义的旅行,是买到心爱的东西。而我的快乐是在学习成绩上的提高,那就像一阵春风,吹走了我心中的忧愁。
时间一天天地流逝,转眼间来到了期末考试的前阶段,想将成绩提高的我,只好在别人玩的时候,努力地学习,拼命地复习,老师所讲的知识点,做过的题,犹如一部电影似的,一幕一幕地呈现在我的头脑中。
一个傍晚,我坐在桌前,手中拿着作文书,嘴中还叨唠着,这样一边儿看,一边想着作者所描述的画面,就可以顺利地将这篇作文背诵下来,这样在考试或者将来用的时候,大脑就不会一片空白了。背完了作文,我又算起口算来,一道两道三道……足足练习了100道,我成功地掌握了口算的技巧。接着我从书包中掏出了数学书,将书的每一页,每一道题都复习了一遍。再从练习册上的趣味乐园挑上几道难题,又一一做了解答。看着做的口算,写的难题,一张张的.演草纸,还有脑海中的好词佳句,看了看表,已经九点半了,洗了洗,带着甜蜜的微笑,我睡着了。
“叮零零,叮零零……”小闹钟叫我起床了,我迷迷糊糊地起来了,今天是期末考试,可不能晚。我带着激动的心情来到了学校,希望能够考一个好的成绩。试卷发下来了,我沉稳地写完了一道又一道题,一张又一张试卷。回到家中,我焦急地等待着考试成绩。
“功夫不负有心人。”在我的努力下每科都提高了几分,虽然成绩还不太理想,但是我已经体会到了那种发自内心的快乐了。当时,我感觉大树爷爷在向我招手,鸟儿为我歌唱,太阳公公对我微笑,春风哥哥轻轻地抚摸着我的脸庞。
童年里有许多的事情,在我的童年记忆里有一件欢乐的事情让我记忆犹深。
三年级的时候,发试卷的那天,我十分地期待。心想:“这次考试我语文考了九十八分、全班第一,妈妈必须会奖励我的。”下节课是数学课,教师把卷子发下来了。我目瞪口呆“天哪!一百分,这次运气太好了!”明白了语文和数学成绩的我,心里美滋滋的。英语成绩还不明白,所以心里很期待。我看了下课表,明白午时有一节英语课。最终到了上英语课的时间了,卷子拿来了,教师一个同学一个同学的发,听到我的名字时,十分欢乐!因为我考了一百分!放学了,我把这个好消息迫不及待地告诉了妈妈,妈妈也为我高兴、并祝贺我,还说周末要给我买玩具,我开心地像小鸡捉了虫子。
这就是我欢乐的一件事,因为它让我明白了成绩并不是最重要的,考好了不能骄傲、考砸了也不能灰心,下一次考好了、提高了就行,主要是自我必须要辛勤付出和努力,这才是最重要的!
帘外雨潺潺,春意阑珊;雕花窗棂内,茶香袅袅。在已逝去的美好岁月里,快乐总伴随在我左右。
八岁时一个天空晴朗的早晨——。
我家门前的草坪上有许多桂花树吗,桂花开得正艳,一朵紧挨着一朵,金灿灿的,在枝叶茂盛的桂花树上,更显娇美。在这晴朗的天空下,我和伙伴们穿梭在桂花树之间,比赛着谁采的桂花多,谁做的桂花茶更香甜。天是那么蓝,草是这么绿,花是那么盛,我的心像小鸟一样在这充满了花香的空气中飞跃。在这自然宁静的早晨,我的心情是欢乐舒畅的。
十岁时一个清风徐徐的上午——。
天气很好,一大早我与父母就合手做了三份精美丰富的野餐食物。在野餐的路途中,我把单车骑得飞快,一排排绿油油的松柏在迅速倒退,一阵阵带着青草香的风向我拂来,我惬意的眯着眼睛,享受着大自然的美好。身后是父母爽朗的笑声,我的唇勾起后就再也没有放下了。在这畅快淋漓的野餐中,我发现口中嚼的米粒是这么甜美可口,嘴里含的开水是这么甘甜清凉。在这阵阵清风里,我的心情是欢快愉悦的。
十四岁时一个阳光明媚的午后——。
午后暖暖的阳光被窗户揉碎,洒了一沙发的光芒。我在沙发上轻轻坐下,手捧一杯红茶,一本挚爱的书籍,懒懒的在沙发上坐下,沙发很软也很暖,坐的很舒服,我随意的翻开那薄薄的书页,惬意的吮一口红茶,鼻翼间满是茶香书香,这香味慢慢渗透我的心间。阳光暖暖的照在我身上,心里满满的都是快乐满足。
窗外的雨淅淅沥沥的落着,浸润着我的心扉,将思想收回,落目与兰宜。快乐一直在我身边伴我成长,快乐之花将会在我的生命中永远绚丽绽放!
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今天我认同的快乐就是每个星期天能到观鸟亭去,在那里看日出,吹吹风,听听鸟叫,这样我可以放松一下心情,缓解一下压力。现在到了初中,科目越来越多,又是人人向往的这种班,所以学习任务自然就很多,与朋友痛快玩耍的时间十分少。
20xx年11月8日,星期天,今天6:40分,我打扮打扮背上书包又出发了。这次我约好了同学一起去观鸟亭,准备在那看日出,画画,写作业。7:20分,我们到了观鸟亭,当时那里已经来了许多老人,有来遛鸟的,也有来看热闹的,那些老人家好像在比赛一样,看谁的鸟长得好,叫得好听。
我们先在一起边听鸟叫,边看着日出,这鸟叫声有画眉有麻雀······那太阳呢,脸色红彤彤的,看上去是那么的美!这一切的美景足已让我的朋友高兴得蹦了起来,他感觉太兴奋了,谁让他父母抑或说是他自己总是把他关在屋子里呢!看过日出我们就开始写作业了,我朋友还蛮有绘画天赋的,画起画来很有大画家的风度,沉默了个多小时后,咱们都忙完了,太阳也升得很高了,我们有说有笑地回家去。
看了美景,听了鸟叫,玩得痛快,心情无限好,快乐与我同行,我会精神一阵子!
幽然间,便是蔚蓝的天,清风在流水声中拍击着,沙沙作响。坐在窗前,手捧一本相册。轻轻地翻开来,一幅幅美好的画面便浮现在眼前。
幼年·放风筝。
天空,如空灵的蓝水晶般,如此美丽,而且湛蓝。大地焕然一新,盖上了一层厚厚的绿毯,小草嫩嫩的,绿绿的,瞧着!一片生机勃勃的景象。我和妈妈来到了这片土地,清新淡雅的花香扑面而来。我一手拿着风筝,一手扯着线。妈妈拿着风轮,紧紧地跟在我后面。我快速奔跑起来,双手一斜,瞄准角度,风筝便像一只威猛的雄鹰般“嗖”地飞了出去,直冲云霄,展翅飞翔。我兴奋地拉着线,努力地保持最快的速度,奔跑着,在草地上留下一个个快乐的足迹。
望着天空中的风筝,我快乐的笑着、跳着。
童年·捉萤火虫。
“知了!知了!”不远处的稻田里,小草儿随风舞动,蝉儿发出声声嘶鸣,池塘里,几只鱼儿在水中蹦跳,不时吐出一个个小气泡,但又马上炸裂开来,激起层层涟漪。我和爸爸来到鱼塘边,提着空瓶,拿着网子,大步向前走去。不过我们可不是来捉鱼的,我们是来捉萤火虫的。我们常会看见一种金光起起落落,一心想一探究竟。看!那有一只!我激动地大叫起来,兴奋得直跳。只见爸爸一副胸有成竹的模样,双腿站稳,摆出一副架势,等着“那家伙”扑进火坑。近了!我一边大喊,一边将它往爸爸那里赶。好时机!只见爸爸将网一提,打了个圈,以迅雷不及掩耳之势,在空中闪过一道黑影,光芒瞬间消失了。我正纳闷,却见它已经在网子里了。我佩服的对爸爸竖起了大拇指。
看着瓶中的星辰,我的嘴角笑成了弯弯的月牙。
少年·钓鱼。
清晨,露珠还在树叶上快乐的打转,一缕阳光已照射在大地上,温暖无比。我和家人走在去河边的小路上,闻着草香,听着鸟鸣啾啾,拎着水桶,提着钓竿,拖着渔网,信心满满的来到河的下游。我放下渔网,浸在水中。当我忙得不可开交时,只听“呼”的一声:“我先行一步喽!”只见爸爸已将鱼钩抛了出去。我也不甘示落,偷偷的拿出了秘密武器,将一条条蠢蠢欲动的小蚯蚓,一条一条的穿在鱼钩上。望着我手忙脚乱的样子,爸爸不禁又好气又好笑。终于,我也将鱼钩抛了出去。而在这时,爸爸的信标却一下子沉了下去,爸爸欣喜若狂,得意洋洋的使劲抽起鱼竿,不顾一切的使劲向上提,鱼竿上却什么也没有。我们都哈哈大笑起来。“心急吃不了热豆腐”,爸爸的行为刚好验证了这句话。
看着水中的游鱼,我快乐的拍打着河水。
天空依旧如往常一样,那么空灵,那么幽然,轻风抚过我的脸颊,带来丝丝清凉。合上画册,脑海里那些快乐的日子仍旧挥之不去,仰望天空,。
罗振浩同学:
我们已经相处了六年,度过了美好的时光,现在,我们将要上中学了,这意味着我们将要告别快乐有趣的小学生活。
我更记得,在三年级的时候,我们为了参加数学竞赛,每天去老师那里补习。遇到不会的问题,我们一起思考。有一点思路了,就一起讨论这个思路对不对。在竞赛的那一天,我们都取得了优异的成绩。
我也不会忘记,在五年级的时候,我们一起转入了新的学校,又幸运地被分到通过一个班,我们一起坐在第一组第一张桌,我们一起面对这个陌生的班级。从此,我们对这里已不再陌生,又认识了很多新的同学、新朋友。
往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆宝库中一颗颗流光溢彩的珍珠啊!六年的光阴,转瞬消逝,我们将要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,进入多梦的少年时代,决心以优异的成绩考入县重点中学,实现自己的梦想。
同窗六载,情真意切。虽然分别就在眼前,但是请你相信,你的笑容,你的声音,你的一个动作,你的一声问候……我都能够牢牢锁定在我的记忆之中。让我们一起努力,彼此祝福,为实现人生的远大理想共同努力奋斗!
祝:
20xx年,我校进行课堂教学改革,实施生本课堂教学研究。刚接触生本时觉得很迷茫,不敢进行尝试。通过两年的实践,我相信了生本产生的神奇力量,给我和我的学生带来了巨大变化。
一、初识生本教育。
初识生本教育,是《教育激扬生命》《谛听教育的春天》和《教育走向生本》这三本书给我带来的启发,让我慢慢走进生本。生本教育是绿色可持续发展的自然教育,就像我们穿的鞋子非常适合我们的双脚,那么走起路来我们就会渐渐忘记了自己的脚。生本教学就是这样,学习中学生会忘了自己是在完成学习任务,一节课的时间是那样短暂。
二、践行生本教育。
在实践中,我做到人人有机会、人人有发展,班级中没有差生,只有关注生。我下去,学生上来,让学生占领讲台,争取每节课每个学生都能够发言。在设计课前小研究中,我做到了简单、根本、开放,我们现在的数学生本课程的核心理念是抓住根本。这个根本指的是这节课要解决的核心问题,就是我们书中的例子。课前小研究的内容更不宜复杂,问题不宜过多,要精练、简明,一定抓准本课的学习目标,通常我都会这样设计课前小研究:
通过学习,你学会了什么?如果你学会了,请举个例子。如果遇到不懂的地方,请记录你的疑惑,然后进行组内讨论,解决不了的全班讨论。针对今天的学习,你有什么小提醒和大家分享?最后,谈谈本节课的收获。我们的课前小研究必须要做到:人人可做,人人多做;上不封顶,下要保底;通过学生自主学习,最终达到例题自己做、难题自己想、小组深入研究问题、全班学生共同参与的理想效果。
生本课堂让我真正做到了尊重、信任、理解和包容学生,即使学生的课前小研究完成得不够好,我也用微笑来肯定他们的学习成果,因为他们肯动脑了,知道主动学习了,虽然有错误存在,那也是允许的。如果有的学生完成不了课前小研究,就让他们学会倾听,倾听是最高效的学习方式。
我信任孩子,给他们一定的时间和空间,而这个空间就是在设计课前小研究上做足功夫,在设计课前小研究时,一定要从学生的已有知识出发,切入点低,学生没有压力,使他们真正成为学习的主人。
踏着嘹亮的歌声,我们期盼以久的踢毽子比赛终于开始了。
在体育老师的命令下,开始了第一场比赛。是一二年级比赛。这时,我的心提到了嗓子眼,急忙跑到大厅再练练。很快,就轮到了我们。我怀着忐忑不安的心情走上了自己的位置,当我看见队友轻松的神情,想起自己刻苦备战的情景,顿时轻松了许多。“开始!”当我听到老师口令的时候,立刻以最快的速度将毽子在左右脚上不停地踢着。
有时在我弯腰捡毽子的时候,会偷偷地看一眼其他选手,但是,又很快得回到比赛当中。此时此刻,我的脑海里只有一种想法:快!快踢!要为班级争得荣誉!哪怕只是第3名!这时的时间就像过了五天一样,十分漫长。随着时间一分一秒的过去,离比赛结束的时间也越来越少。突然,我分了一下神,毽子歪了,我连忙伸出右脚,用力一踢,“啾”的一声。毽子被我踢上了高高的天空。经过这一小会儿的调整,我又像没发生过一样,继续踢。终于,我最不愿意听到的还是听到了。体育老师喊下了“停!!”各个班的选手意犹未尽的停了下来。回到了自己的班级。接下来,是女生了。她们一个个对于我们而言都是高手中的高手,自然厉害的很!比赛开始,我们在下面喊地十分卖力,她们在上面踢地也卖力。最后,是六年级的比赛。不一会儿也结束了。
几天后,宣布了成绩。很遗憾,我们班没能排上名次,不过,
这也让我明白了:人外有人,天外有天。这个意味深长的道理。
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