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创造奇迹的初中(精选23篇)

创造奇迹的初中(精选23篇)



优秀的作文不仅仅是文字的堆砌,更需要有独特的观点和深入的思考。在阅读这些优秀作文范文时,可以尝试分析其中的结构和语言运用,从中学习写作技巧。

创造奇迹的初中作文

今天,我阅读了一篇名叫《阿不杜拉》的短文。我为主人公阿不杜拉的顽强的意志折服。

这是一个真实的故事,故事写了在特殊奥运会重度智障运动员阿不杜拉,凭着自己坚强的意志艰难的游完了男子50米自由泳小组赛。

阿不杜拉是一个智障的运动员,而且身体有残疾。但却不畏困难。可我有时却做不到,经常会惧怕困难。如果一件事失败了,就没有信心做下去。上回作实验,只因为第一次不小心把手烧到了手就再也不愿做了。创造奇迹作文记叙文7篇创造奇迹作文记叙文7篇。可看看阿不杜拉,在学习游泳时一定遇到了许多困难,可他毫不畏惧,坚持学好了游泳,并能参加奥运会,这是靠持之以恒的精神换来的,我也要学习阿不杜拉的精神。

阿不杜拉的事让我知道了,做事要有勇敢顽强的精神。

创造奇迹的初中作文

在未来的很多选择当中,我们都静观其变,很多事情无法控制,那么就跟随着大部队行走。我想很多人在面对未知的事情的时候都会这样去想,所以造成的局面就是盲目从众的人是那么庞大。

我们总是觉得自己其实做的事情维护其微,可是当所有的人都组织在一起的时候,就变成了一股非常凝聚强大的力量。我们随时都想做一个手在角落里不被注意的人,把那种卑微的感觉其实也是一种自由,当你站在讲台上当你站在舞台中心,当你站在公众视野当中的时候,也就意味着你的很多自由其实被剥夺去了,你的一举一动都要被监督都要被评判。其实也有人非常的抗拒这种不自由的感觉,因为不喜欢这样的生活方式。

我们不能总是那么不负责任的去想,当这个雪山崩塌之后那些雪花该如何走向何方,其实这是一种不太负责任的比较自私的想法,但是如果真的产生了这种想法之后又会快速的被世人原谅,因为他们会觉得这是在情理之中的事情,很多事情其实都不能用道理去说清楚的。因为它本身就存在着一些矛盾的悖论。当我们真的能够守护自己的职责,认识很多事情也自然就会迎刃而解,我们没有必要花费那么多的时间和精力去看一件事情的成果。

我想当我们在院子里安然无恙地晒太阳的时候,那种生活过得很舒服,时间也流失的非常安逸,我们可能会想到那些寻找梦想,其实都只不过是一种短暂的.假想,你有野心你有梦想,你应该走出这四四方方的小院子里,然后走向大城市里,见证那些繁华的灯红酒绿去创造属于你自己的奇迹。

创造奇迹的初中作文

清晨,天刚蒙蒙亮,甲壳虫们就已经“起床”。它们从沙丘的底部爬向顶端,在那里列队。它们立起身子,把背面光滑的甲壳对着晨风吹来的方向。它们长时间地站立着一动不动,等待着微微湿润的晨风在它们的背上悄悄凝成水珠。水珠越聚越大,相互融合,终于汇成一颗水滴。水滴从甲壳虫的背上流下来,流过它们的脖子、脑袋、鼻子。最后,流到它们的嘴边。这就是它们一天维系生命所需要的水分。

甲壳虫的行为令人肃然起敬:它们勤劳——每天早早地“起床”;它们坚韧——长时间地站立着一动不动;它们具有生存的智慧——用背面光滑的甲壳对着晨风吹来的方向。所以,在干旱的沙漠里,它们采集到了生命的甘露。

当一个人拥有了勤劳、坚韧的品质和智慧的头脑,还有什么奇迹不可以创造呢?

创造奇迹的初中作文

几十年来的奥运梦想,终于在8月8日8时在中国北京的鸟巢体育馆中圆梦了。隆重的开幕式意味着第29届奥运的开始。奥运赛场上,来自世界各国的运动员,他们都在努力的超越自我、创造奇迹、谱写历史。

来自美国的名将菲尔普斯,绰号“飞鱼”,他就像是水立方里的国王,前行无阻。他参加了八个游泳项目,在还没有比赛之前,许多媒体便预测,他将夺得八枚金牌。人们都以好奇又有些怀疑的目光关注着他,他却丝毫不受观众的影响,全身心投入比赛,永远相信自己。他在比赛时,总是镇定自若,奋身一跃,在空中划出一条美丽的弧线,落入水中,他赢了。他实现了自己的八金梦想,也成为历届奥运会中获得金牌最多的人,他创造了历史,创造了又一个奥运会奇迹。

胆颤心惊的一跳,在女子10米跳板决赛中。中国选手陈若琳、王鑫两位选手是中国人的骄傲。在最后一跳中,俄罗斯选手明显高于中国选手王鑫,大家都认为中国与冠军无缘了,但中国选手陈若琳以完美的.一跳赢得了评委的满分,这也是历届奥运项目中唯一满分的选手,为中国获得了冠军。颁奖典礼上,两面五星红旗冉冉升起,她们创造了奇迹。大家高声欢呼,她们却激动地落泪了。

选手们以自信、永不放弃的精神为奥运会创造了奇迹。

创造是灯,它能照亮前进的路。

创造是火,它能点燃希望之火。

创造是信念,它能引导你走向成功。

自己评:自认为选材新颖、典型,又具有代表性,能围绕主题去展开,但事例描写得不透彻。

同学评:本文能够紧紧抓住文章的主题去发挥,而且能够把好词好句用于文中,使文章更有可读性,可以说这是这篇文章的亮点。美中不足的是不注重细节的描写,如果这一点能做到,这篇文章就很成功了。

教师评:行文的可取之处在于能把零碎的感性材料向理性升华,这无疑比一般性的记叙作文更有可读性,特别是最后排比的运用,加深了文章的力度。倘若句子间的逻辑性可以更强一些,材料可以更精炼一些,将更好。

初中青春励志作文:“坚持”创造生命的奇迹

当身处绝境时,一个人的信念、希望就决定了一切。

有这样一则新闻:3月28日,地处偏僻的山西省王家岭煤矿发生严重透水事故,153名矿工被困井下。灾难发生后,当地政府迅速成立救援指挥中心,制定救援方案。救援人员争时间、抢速度,克服一切困难,经过8天8夜奋战,终于使115名被困人员安全升井,创造了中国乃至世界救援史上的奇迹。而这些被困的人们在井下吃包装纸、啃树皮、喝脏水······他们互相鼓励,共同创造了生命的奇迹。

他们坚持着、他们不放弃,不放弃希望。

这样的例子在我的身边也有:

院子里有这样一个男人,不高不矮,不胖不瘦,胡子剃得很干净,看起来也就显得年轻,大概三十出头,只是他好像不大讲究穿着,每天都穿灰黑色的衣服。听院子里的人说,他原是修水电的,性格也不错,只是因为突如其来的灾难,让他原本幸福的生活全乱了套。他的腿从某一天,再也不能站起来了,不能再用它行走了。也许是出于自卑,他不敢再走出家门,也只能每天呆在家里。

难道他的一生从此就得在床上,在轮椅上度过了么?不!他不屈服于命运的崎岖,他想要再站起来,再用自己的双腿在这院子里转一转。于是,他的父亲为他做了一副像脚手架似的钢架,让他用双手撑起整个身体,慢慢向前挪动。

从此,院子中多了一道风景,除了蝶舞花开,还有一个男子在用双手撑起自己行走;从此,院子中多了一支乐曲,除了犬吠鸟鸣,还有一副脚手架在与大地和答。

只要这天不下雨,那么每天下午下班、放学回来,人们总能看见一个身影在蹒跚,大家都纷纷前去鼓励他,三年五载过去了,他一直坚持不懈地练习走路,看见他额上的汗水一滴滴在太阳下滚落,他笑了,因为即将实现梦想而发自内心的喜悦;我笑了,因为他那坚持不懈的精神,我敬仰他,他用行动告诉我们“世上无难事,只怕有心人”。

现在,他只需扶着拐杖就可以行走了,任何一个知道他的故事的人都会为他鼓掌,只是有的在口头上,有的在行动上,还有的在内心中。我相信,总有一天,他能丢掉拐杖,独立行走。我想,这短暂而又漫长的练习,会是他一生的骄傲,也会在我的记忆中永恒珍藏。因为他用“坚持”二字创造了生命的奇迹!

陌上花开,还有一个身影在蹒跚……。

初中青春励志作文:“坚持”创造生命的奇迹

伟大的科学家说过,天才是百分之九十九的努力加上百分之一的灵感,这句话也说明了,并不是你努力就行了,你还得坚持下去。

1995年,中国评出十大杰出女性,牛玉琴名列前茅。牛玉琴,是陕北人,她和她的丈夫都只是农民,但在当时,他创造了一个奇迹,一个绿色的奇迹。她的的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地,并决心将其变为绿洲,这在当时的人的眼中简直是痴心妄想,简直无异于愚公移山,不久后他因癌症死去。牛玉琴为了完成丈夫的遗志,不顾家里的反对,也不顾村里的流言蜚语,带着三个儿子又重新来到了这儿,面朝黄土背朝天的干了起来。她们在这里种上了树苗,继续苦干,浇水,施肥。但这里的环境,始终不适合树的.生长,有些树的叶子已经开始泛黄了。她还是没有放弃,他们付出难以想象的艰难,终于使1。7万亩沙荒地披上了绿装。她,把不可能变为了可能。她之所以能够创造这个奇迹,是因为她不仅努力了,还坚持了下来。

可见,成功需要坚持。

创造奇迹的初中作文

古灵精怪是匹斑马,她每天跟在父母屁股后面,与父母形影不离,爸爸和妈妈也一样,有什么好吃的都塞到古灵精怪的嘴巴里。

有一次,一家人正在享受阳光的沐浴,古灵精怪挤在父母的中间,互相嬉戏、打闹、逗趣,玩的不亦乐乎,但这种快乐并没有维持多久,不一会古灵精怪打起了轻微的鼾声,才睡了一会儿,斑马群开始集队,古灵精怪的父母站起来,以为前方另一头斑马是自己的孩子,便立刻冲了上去,然而“真正”的古灵精怪却依然睡在他们脚下!古灵精怪醒了,发现父母不见了,泪水夺眶而出。就在这时,一只老虎出现了,他恶狠狠地瞪了古灵精怪一眼,探出滴着口水的舌头扑了上来。古灵精怪打了个滚,考虑扑了个空,老虎要再次行动时,父母带着大队人马赶到,老虎一见这阵势优秀作文专注写作作文人,吓坏了,灰溜溜地跑了。原来父母看那一头斑马老跟在别人后面,就去看了个究竟。啊!那是“好好吃”,不是“古灵精怪”,父母这下可慌了,立刻“马”不停蹄地奔了回去,终于见到了古灵精怪,妈妈给她舔了舔伤口―刚刚打滚时擦伤的。家人终于见面,古灵精怪高兴的.嚎啕大哭,眼泪在这一刻暴发出来。

还有一次,斑马遇到了最大的敌人―风雪。斑马群艰难地走在雪地上,为了能吸取热量不被冻死,大家挤成一团。古灵精怪懂事地说:“爸爸妈妈,你们要坚持,我也会坚持,大家一起努力,让我们度过难关吧”!这一番话,让父母心里暖乎乎的,再冷也不怕了。因为女儿这段话,再大的风雪都不怕,克服困难,冲出困境,我们要出去!对着迎面而来的风和天上洒落的雪,大家的步子又大了起来,大家快步走着,走了一个晚上。第二天一早,雪停了,风也停了,大家松了口气,那沉重的步子,明显变得轻快了,嗓子里的那颗石头终于平稳放下,大家又在一起谈笑风生了。

这是爱的力量,爱是伟大的,它能漠视一切甚至生命,我笔尖一动,写下一时的感受:

灾难创造奇迹初中作文

灾难,在我们看来是一个多么令人望而却步的词语啊!人们听到它,总是不禁毛骨悚然。然而,它也有让人忽略的有意义的一面。

灾难降临时,往往是最不幸的时候。但你可知道?在它发生的同时,它也磨砺了人。因而,灾难来临时,我们要学会如何面对。

1914年,伟大的发明家迪生的实验室被一场无情的大火化为灰烬,火势异常凶猛。后来他的儿子找到他时,他却表现出了惊人的冷静。他看着那片废墟说道:“灾难自有它的价值,瞧,这不我们以前的谬误过失都给烧了一干二净。感谢上天,这下我们又可以从头再来了。”他没有气馁,而是加倍努力,几个星期后,他就推出了他的第一部留声机。这个故事告诉我们:灾难也有它存在的价值,它可以毁灭,但它也会创造动力,让人获得无比的力量和勇气

20××年,人们熟悉了一个叫杨光的男孩。他虽然无法看到蔚蓝的'天空,无法看到争奇斗艳的花朵,无法看到金灿灿的阳光,但是他的心中充满了阳光。他的脸上经常浮现阳光般的笑容。他的生活也如阳光般灿烂。

他是一个有理想有斗志的青年。正如他的父母所愿,他坚强并快乐地活着。他很有才华,虽然无法看到外面的世界,但他却用其它器官来感知世界。他从小就经常听收音机然后边听边学,因此他会模仿许多名人的声音。他不仅会模仿别人的声音,而且还会唱出自己风格的歌曲。在春节联欢晚会上他给我们展示了一段,模仿得真是惟妙惟肖。如今,当他看到汶川地震中受灾的人民处于困境中,他毫不犹豫的捐款。这些都证明他是一个阳光男孩,正是灾难给予了他无穷的力量。

灾难创造动力和奇迹,它会使你在失去的同时,也能拥有更美好的东西!所以当你遇到灾难时,请试着挖掘你的潜能,你能行!你能创造奇迹!

创造奇迹的初中作文

今天我看了一本书叫《再苦也要笑一笑》,其中有一篇叫《爱心能创造奇迹》。里面讲述了一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身,却只有一角钱。于是,他决定向个人家要口饭吃。然而当一位美丽的年轻女子打开房门的时候,这个男孩却有点不知所措了。他没有要饭,只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子,就倒了一杯牛奶给他。男孩慢慢的喝完牛奶,问道:“我应付多少钱?”年轻女子微笑着回答:“一分钱也不用付。我妈妈教导我,施以爱心不求回报。”男孩说:“那么请接受我由衷的感谢吧。”说完他就离开了这户人家,此时他觉得自己浑身是劲儿,对生活充满了自信。本来他都打算放弃上学了。

多年以后,小男孩长大了,成了一名著名的医学专家,然后那位女子得了一种罕见的疾病,当时医生束手无策,最后她被转到大城市治疗,由专家制定方法来治,当年的小男孩也参加了团队,当他听到了这位女子的地址时有一种奇怪的念头从他的脑海里闪过,总觉得和自己有关,他走去一看正是当年的恩人。他在心里暗下决心一定要治好恩人的病。

经过艰难的手术治理,终于她的病治好了,她以为医药费会用自己去付,可是当他接过医药单一看不由大吃一惊,医药单上写得清清楚楚的白纸黑字,写着医药费已付,一杯牛奶。

读了这篇文章,我懂得了拥有一颗感恩的心便拥有了一切,别人额滴水之恩,当涌泉相报,感恩让人变得充实和快乐,感恩让人明白什么是爱,然后得到爱。

创造奇迹的初中作文

勇于坚持,便能创造奇迹。这是我在《鲁滨逊漂流记》时的最大感受。

鲁滨逊是英国人,他从小就喜欢航海。有一次,他朋友的父亲要航海,便带上了他,他兴奋极了。但航行不久,遇到大风浪把船掀翻了。鲁滨逊被漂到一个岛上,他找到一个好地方,把一个洞穴当房子,把船里的东西全搬进去,他还捉来一些动物繁衍后代、种植食物以供自己吃。并且每天都在山头看周围有没有船只经过。有一次,他发现一群野人中的一个野人将要被杀害,鲁滨逊见义勇为,用枪吓跑他们,救了那个野人。因为是在星期五遇到了他,所以给他取名叫星期五。终于有一天,鲁滨逊发现一艘英国船在他所在的岛上搁浅,因为船员叛变,他救了船长并帮船长平定叛乱,船长为了报答他,就带他回去。鲁滨逊非常激动,他终于结束了多年的岛上生涯。

我很敬佩鲁滨逊,他坚持自己的理想,漂流到岛上依然很坚强,他自食其力,照样丰衣足食,而且很细心。想到各种事物,还会干各种粗活,不会半途而废。如果我是他绝对撑不了这么久,过不了几天便害怕了,或被野兽吃了,但他可以。我胆子小,也没有那么能干,没耐心。遇到坏人或野兽就吓得不行,但我只要喜欢干什么,就要做到底。我们应该向他学习,虽然不能像他一样一个人在岛上生存那么夸张,但在平常,我要多动手做事,帮别人做一些力所能及的事,万一哪天发生意外,自己能够克服困难。鲁滨逊坚持不懈的精神值得我们大家的学习,并且多动手实践,想事情要全面,尽量自己独立完成,不要依赖他人,不然自己永远也不能得到全面的提高,只有全面提高才可以不畏险阻,勇往直前。

我喜欢鲁滨逊,喜欢看他在漂流的日子不怕困难,更喜欢他的坚持,他的智慧,他的勇敢,他的信心,他的自食其力。

创造奇迹的初中作文

11月11日那天虽然秋风瑟瑟,可我们东裕小学校园异常热闹,这里正在召开东裕小学第五届运动会。

随着“砰”的一声枪响,六年级男子800米的决赛开始了。运动员们像离弦的箭一般冲出起跑线。我们班的林坚在人高马大的六年级男生中孤身作战。只见他撒开两腿,双手使劲地摆动着,奋力向前跑,紧紧地咬住了前面的运动员们。

比赛进入到白热化,突然林坚双手捂住了肚子,速度随之慢了下来,脸上露出难以忍受的痛苦。我心里一惊:糟糕!他怎么了?千万别放弃呀!老师也发现了他的异样,跑到他的身边关切地问他:“怎么了?能坚持吗?”只见他咬了咬牙,点了点头。渐渐的,他与领先的人距离越拉越大。这时候同学们已由最初的希望他夺冠变成了希望他能坚持到最后。

当最后一圈的枪声响起的时候,林坚与第一名的选手已相差差不多半圈了。结果似乎已提早揭晓,同学们都急得大声喊:“林坚,加油,林坚,坚持,林坚,快!快!”就在这一片“加油”声中,奇迹发生了:林坚仿佛上足了发条,一下子发力,飞快地越过了第三名、第二名,跑进最后一个直道的时候,他与第一名只有一小段距离了。他的“疯跑”一下子点燃了整个操场的热情,不仅仅我们班的老师和同学,所有操场上的目光都被吸引了,大家忘我地喊着“加油”。还差二十米就到了,他紧随第一名后;十米,还差一步,我们的心都揪起来。还有五米了,他咬紧牙关,冲!冲!冲!超了,超了!林坚以毫无争议的优势率先冲过终点。“耶!”603班的同学都欢呼起来;林坚却因体力不支瘫在老师的怀里。所有认识或不认识的老师同学都在传颂着这一刻。

我想我会永远铭记这一刻,永远记住这奋力拼搏的一瞬间。它会时刻提醒我,当我们遇到困难或挫折时,坚持拼搏会创造奇迹!

相信奇迹才会创造奇迹

多年前,有一位19岁的年轻人正在念大学,晚饭后,他习惯地拿起导师给他安排的作业,他是一个极有天赋的学生,几乎没有什么数学问题能够难住他。和往常一样,他很快就完成了前面的习题,可是在做最后一道题时,他卡住了,感觉寸步难行。

这道题是他从未遇到过的类型,要求用圆规和一把没有刻度的直尺做出一个正十七边形的图案来,他冥思苦想,但始终找不到破题的方法。一向聪明好强的他不相信自己做不出来,他觉得世上没有解决不了的数学问题,只是自己暂时没有找到方法而已。后来,他索性边画边想,并采取一些非常规的思维。当东方发白时,他终于长长地舒了一口气,因为他已经找到了解决问题的方法。

第二天,当他将作业交给导师看时,导师惊呆了,颤抖着问他:“这是你自己完成的吗?”他点点头说:“是的,它几乎耗费了我一个晚上的时间。”导师掩饰不住内心的激动,他无比高兴地说:“简直难以置信,你竟然用一个晚上的时间解决了这个两千年来悬而未决的难题,要知道,阿基米德没有做出来,牛顿没有做出来,包括我自己也没有做出来,你真是一个难得的天才。”

他就是德国着名的数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家约翰・卡尔・弗里德里希・高斯。多年后,当高斯忆及这段往事时,仍感慨万千地说,如果当初导师告诉他,这是一道悬疑两千多年的数学题,我恐怕用十年的时间也未必做得出来。

与高斯有着相同遭遇的还有着名的短跑名将班尼斯特。长期以来,体育界一直认为,人类不可能打破4分钟跑完一英里(约1609米)的极限。史上最好的成绩是4分1秒4,它由瑞典选手根德尔・哈格创造的,此后再也没有一个人能够接近这个数字。对此,许多田径教练和心理学家进行了无数次科学研究,他们认为要想突破这个“梦幻1英里”,除非达到一种理想的状态,即:气温在华氏68度左右,没有风,地面坚硬干燥,周围还要有很多热情的观众鼓舞士气。但就读于牛津大学医学院的班尼斯特偏偏不信这个邪,他暗暗发誓,一定要成为第一个突破4分钟极限的人。随后,他利用在医学院学到的知识,制定了一套独特的训练方案,并刻意远离那些控制着这项运动的教练和经纪人。

1954年5月6日,这是一个见证奇迹的时刻,但老天爷似乎并不眷顾班尼斯特,那天的天气很不好,不仅下了一场阵雨,还刮着每小时15英里的逆风,现场的观众也寥寥无几。然而,就是在这样一种不理想的状态下,班尼斯特却以3分59秒4的成绩跑完了1英里,实现了人们一直渴望突破的纪录。更让人不可思议的是,在班尼斯特打破纪录后的两年里,竟然有将近400人打破了这个神话。

创造奇迹的初中作文

一个来自树林的故事。讲述的是一位猎人和一群动物之间所发生的事情。

一位穿着一双大皮靴的猎人拿着猎枪,牵着猎狗闯进了宁静的大树林。他踩在树林里不满落叶的小道上,发出“吧喳--吧喳!”的响声。

原本宁静的大树林因为猎人的脚步声而变得狂躁不安。

“吧喳--吧喳!”猎人正在寻找猎物。身旁的猎狗好像嗅到了什么,对着前方大声嚎叫。原来它发现了一只大松鼠在寻找食物。松鼠听见了猎狗的嚎叫,“吱吱”地一下立即窜上了松树。猎人叹了一声气,然后又向前走。

“吧喳--吧喳!”猎人又在寻找猎物。身旁的猎狗又嗅到了猎物的气味,叫了几声。一只野兔“蹦蹦”的一下钻进了密林,猎狗随着野兔的方向追去。猎人又是叹一声气,然后又向前走去。

“吧喳--吧喳!”猎人继续寻找猎物。“叽叽”的声响传入猎人的耳朵,猎人抬头一看。原来是一只小鸟伸着脖子看着外面的世界。猎人会心一笑,正在这时,两只大鸟叼着虫子疾风飞到小鸟的上空,给小鸟喂食。猎人看到了机会,拿起猎枪准备射死两只大鸟时,他却把猎枪扔下了,猎狗看见在主人的眼里有什么东西在发光。

“吧喳--吧喳!”猎人还在寻找猎物。身旁的猎狗不声不响地跟着主人。突然,猎狗像疯了一般挡在猎人跟前,猎人以为猎狗在跟他玩,没怎么在意,依然往前走。猎狗立即冲到猎人前面,不知怎么晕倒在地,身上有一处地方还在留着鲜红的血。猎人猛地一看,在猎狗身边有一条蛇。他明白了,猎狗为自己当了“替死鬼”。猎人十分伤心,拿着猎枪准备将蛇射死时,蛇“沙沙”地一下溜进了黑洞里。

猎人抱着猎狗的遗体回到了家。他想:“我在树林里遇到的动物,它们的爱可以说比人类的爱更加深,为什么我们人类不能像它们那样呢?”

第二天,猎人为了纪念猎狗的忠诚为它举行了一个非常风光的葬礼。他在葬礼上这样说:“动物们也有爱,这只猎狗为了我而失去了生命,我相信爱会创造奇迹!我宣布,从今天开始我将辞去‘猎人’这个称呼,做一个保护动物的人!”

几年后,这个猎人成立了一支“动物保卫”队,并成为了“动物保卫”队的队长。

奇迹是创造的

看了四川汶川大地震的纪录片,我的心头上涌上一阵心酸,为他们感到悲伤、惋惜。一幕幕惊心动魄的画面,在脑海里放电影似的闪过;一张张天真稚气的脸蛋,深深刻在我的脑海里;一声声撕心裂肺的叫喊,在我的脑海里回荡。

勇气可以创造奇迹。在一坐学校里的一个班级里,50多个学生正在上课。忽然,地动山摇,猛烈地来了。顿时,窗户破裂,教室颤动着,整间教室里的人都惊慌失措,有的发愣,有的大哭大叫,还有的呆若木鸡。期间,一位女生康捷做出了一个令人大吃一惊的决定:她选择了靠近农田的窗户,镇定自若的来到窗口,迅速爬上窗口,然后纵身一跃,这个聪明的女生,决定屁股落地,结果令人出乎意料,她安然无恙,毫无损伤。之后,她又做出了一个“怪异”的决定,连滚带爬地爬上了三楼,将同学救下。勇气可以创造奇迹,这不就是个例子吗?她那两个惊人的决定,是需要意境的勇气和智慧,勇气可以挽回多条生命。

小身躯扛起大未来。在奥运会开幕式上。在旗手姚明旁边站着一位年仅九岁的学生林浩,被誉为“抗震救灾小英雄”。他用自己渺小的身躯,扛起与他同龄的同学,挽救回了他们的生命。我想,他不仅挽救回一条条生命,还撑起了美好的未来。

在地震中,人们不断创造奇迹。挽救回了一条条珍贵的生命,不就是勇气,智慧的力量吗?

奇迹是创造的

20xx年调入实验中学以来,我一直担任班主任及语文教学工作。在教育教学中我深切感受到:没有爱就没有教育,爱能创造奇迹。

多年来,我的教育生活为爱而付出,因爱而精彩。

20xx年我任八(5)班班主任时,一名男生脾气暴躁,经常顶撞老师,学校将他调入我班。我坚信只要处处为学生的发展着想,本着一颗爱心、诚心,哪有不能相容的学生?首先,我和同学们打心里尊重他,从不提他的过去,同时寻找他身上的优点。我发现他聪明,学习基础好,就在课堂上找机会表扬他。我又发现他很讲义气,一次他感冒了,我帮分阶段到杯热水让他喝药,小小的举动他却记在心里,第二天我上课时,他把两个红苹果塞到我手里,说上自家产的,可甜了,让我尝尝。我笑了,他也笑了。在老师和同学的帮助和影响下,他脸上有了笑容,性格不再偏执。家长看到孩子的变化,高兴地送给我一块匾,上题“人民心中的班主任”。我一直珍藏着。

20xx年,我从电视上得知安徽一个农村男孩左延患白血病无钱医治,父母无奈在北京街头行乞,无数好心人纷纷为其捐助,但医疗费仍不到位。我泪流满面地看完报道,决定捐助500元。到班上后,我把左延的情况告知了学生,并抓住这一时机对他们进行了一场爱的教育,深切的同情在每个学生心头荡漾,他们纷纷捐款,近400元。

之后,四川汶川地震,不等我要求,同学们就纷纷提出要捐款,有一位同学体育考试时连买一身运动服都舍不得,竟然捐了100元;一位农村女孩平时省吃俭用,捐了30元。我班学生捐款共计901.3元。受我班同学影响,其他班级又相继追加捐款,在我校掀起了爱心大攀升热潮。

一个人的爱心如一颗星星,但当满天星斗时,夜空也会被照亮。作为人师,我无时不把爱的教育渗透在课堂中,渗透在生活中,言传身教,让更多的'学生爱心满溢,践行着“生活中因你的存在,让人感到快乐”的人生理念。

今年我担任八年级一个寄宿班的班主任。“与人为善”是我赠给同学们的四个字,并身体力行给同学们做出表率。甲型流感盛行时,我买来板蓝根让学生喝做好预防;学生过生日时,我送上祝福鼓励的话语,并请他们到家里做客;学生考试进步了,我买来奖品鼓励他们……点点滴滴,时时刻刻用一颗做母亲的心真心实意地体贴学生,给孩子做出表率,孩子怎能不从心底里热爱你,尊敬你,学习你?身教重于言传,爱可以传递。许多学生在日记中动情地写道:生活在八(12)班是一种幸运,更是一种幸福,这里有和蔼可亲的老师,有活泼友爱的同学,这里给人一种家的感觉。

你播种了爱,收获的也必定是爱。前段时间我生日那天,同学们自发买来了大蛋糕,36支康乃馨,一本精美的同学录。当时,望着眼前的那一切,还有同学们一张张甜美的笑脸,听着同学们一声声真诚的祝福,我好感动,我感到我是世界上最幸福的人。我只给了同学们一缕白云,他们却给了我整个天空。为了他们,付出再多值。

我们班陈新同学父母离异,调皮捣蛋,喜欢恶作剧,引起大家的注意。但细心观察,我发现他张扬的外表下掩饰着深深的自卑。像这样的学生不止一人,我就举办了一次“其实我很棒”主题班会,我先让每位学生在一张纸上写上自己的优点和长处,比如:喜欢帮助人,热爱学习,能和同学和睦相处,普通话说得好,长得帅……,在自我肯定中接受自己。然后再让同学们给指定的几位学困生写上一段话,或肯定或鼓励。当我们班的捣乱大王陈××读着同学们一句句温暖人心的话语:

“××:你家的生活并不宽裕,那次捐款你却拿出了你的所有零花钱,你知道吗?那一次你赢得了许多同学对你的尊重;××:路靠自己走,只要付出,你会同样优秀……,”他流泪了,他说他真的不知道他还有那么多的优点,他真的不知道老师和同学们还没有抛弃他。那次流泪,洗去了他心灵上的灰尘,一缕缕温暖的阳光打开了他陈封已久的心灵之窗。此时,我不失时机地把我写给他的一段热情鼓励的话语在全班宣读:“陈××,尽管你还有许多不足,但是比起你的优点那都是微不足道的,只要你扬长避短,积极向上,你的眼前定会是一片湛蓝的天空!”我想那段简短的话语必定会成为他人生行囊中一份弥足珍贵的记忆,时时鞭策他,鼓舞他。在我的教育生涯中,我更加深信:学困生并不差,只要你不放弃。

今年我在班级管理上实行小组管理模式,每个小组成员由不同层次的学生组成,由品学兼优的同学担任小组长,全面负责本组成员的学习、生活情况,每周根据组员表现评出一个优秀组与落后组,奖惩分明,极大地激发了同学们的上进心,同时保证了中下游同学遇到困难有人帮,这样班级形成了互帮互助,你追我赶的良好局面。在这里,我可以自豪地说:我们班没有一个不干的,大家都在努力。就拿班级第四十七名(班级共47人)屈玉鹏同学来说,八年级第一次月考语文57分,不及格,期中考试前我找到了他,问他的中考语文目标是多少,他信心满怀的说:想考七、八十分。不了解他的人也许认为他在说大话,但我相信他,理由是他课堂上开始回答问题了,中考前一天早自习,我抽查他的古诗掌握情况,他竟然对答如流。屈玉鹏的自信源于他的努力,汗是不会白流的。当时我就赞同了他的目标,并和他打赌只要他考及格了,我就在家长会上表扬他,并奖给他一个棒棒糖,不及格的话他要给我买一个棒棒糖。考试成绩揭晓了,屈玉鹏语文75.5分,进步18.5分,我兑现诺言,这对屈玉鹏是一个极大的鼓舞,中考过后学习劲头更大。和我打赌的还有靳小龙同学,上次月考语文51分,本次中考73分,进步22分,我又输了一个棒棒糖,但我的心甜啊,我的学生在努力,在进步,这就是他们送给我的最好、最珍贵、无法用金钱买到的礼物。

我在孩子们的心田中播撒着爱的种子,孩子们在我的心头荡起爱的涟漪。在一次“我最喜欢的老师”主题班会上,同学们畅所欲言,谈了自己难忘的恩师以及他们身上的人格魅力。许多同学把我当作他们最喜欢的老师,动情地讲述着我们之间的点点滴滴:一个鼓励的眼神,一句激励的话语,一次宽容的微笑……,在我们成人看来,微不足道的一言一行,一举手一投足都成为孩子们永生难忘的记忆。我深深地感动了,我们就在彼此的感动中生活、学习。与爱相伴,一路走来,其乐无穷。

奇迹是创造的

3、人世间有许多奇迹,人比所有奇迹更神奇。——索福克斯。

4、涅克拉索夫超越自然的奇迹,总是在对厄运的征服中出现的。——培根。

5、白天黑夜的每个小时对我都是一个奇迹,每立方英寸的空间都是一个奇迹。——惠特曼。

6、织布工的后代与帝王的后代一样,也能创造出奇迹。——约·德莱顿。

7、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹---爱默生。

9、奇迹是信仰最庞爱的孩子。——歌德。

10、神奇的东西未必都是奇迹。——歌德。

11、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。

12、奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。——贝纳姆。

13、越自然的奇迹,总是在对厄运的征服中出现的。——培根。

14、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。

16、即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。

17、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。

18、奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上,而不是大自然本身所固有的。

毅力创造奇迹

我轻轻地合上《鲁宾孙漂流记》这本名著,心跌宕起伏,久久不能平静。鲁宾孙那顽强乐观的形象不停映现在我眼前,使我真正理解了何为毅力。

不顾家人反对的鲁宾孙乘船前往南美洲,途中遇上大风,船翻后他被冲上了一个海岛,处处乱石杂草,没有任何人,而他也就在这种鬼地方提心吊胆的过了一年又一年。他常常聊以自慰,用勤劳的双手建造出属于自己的家园。他搭帐蓬、打猎、养牲畜、种麦子,只要能益于自己生存的,他都坚持不懈。最后,他救了“星期五”,终于有幸回到祖国。

我不仅敬佩鲁宾孙那种乐观向上的心态,更为敬佩他那种不畏艰险,永不退缩的精神。二十八年!整整二十八年啊!想一下,从一个刚刚出生的婴儿,到二十八岁将要迈进中年行列的人,这是个什么数目?更何况鲁宾孙恶劣的生活条件,孤身一人在荒岛那种糟糕的心情。想到这些,心中有种肃然起敬的感觉。

生活中,我们缺少的就是鲁宾孙这种精神。做什么事没有毅力,知难而退,那永远都不可能成功。定下目标,就要坚持到底,哪怕再坎坷,也要自强不息。倘若鲁宾孙流落到荒岛时,万念俱灰,那之后的这一切奇迹还会再发生吗?不,不会!鲁宾孙不到一年将会因没有食物饿死;因怕遇到野人吓死;因觉得永远回不到祖国而绝望死。这种结局可想而知,然而,他打破了,他克服了一切的困难,这也正是我们每个人所敬佩的,告诫我们,不要一失败就气馁,就绝望,那样的目标是虚无的,是幻想的。

此刻,我在想,如果有一天我不幸流落荒岛,真得无法想象当时悲伤和绝望的心情,埋怨上帝不给我希望的曙光。可转念一想,其实一个人的不幸并不在于上帝,而是在于自己。是自己没有接受和肯定自己。殊不知上帝关了你的门,必定会为你打开一扇窗,你仍有希望。像鲁宾孙那样,拥有希望便拥有一切的心态,一定会坚持到底。

梦想创造奇迹

“速度七十迈,心情是自由自在,奔向。希望终点是爱琴海,全力奔跑,梦在彼岸。”

再过几天,就是“双节”之一的元旦了。全国上下都洋溢在欢乐的气氛中。而我却独自一人像游魂似的在这个城市的经纬线上飘来荡去。突然间,不知那个商店正播放的羽·泉的《奔跑》的曲调,钻进了我的耳朵。“砰”,我的心动了一下,那扇被我紧闭的大门好像打开了一条缝,一种东西钻了进去。梦想?梦想!我这才明白,梦想对于一个人是多么的重要。

带者自由自在的心情,向着一个方向奔跑——梦的彼岸。

“我们想,漫游世界,看奇迹,就在眼前。等待夕阳,染红了天,肩并肩,许下心愿。”

一片树叶从高处飘落下来,落在了身旁的车篓里。“喀嚓”!不知是心的大门又开了一点,还是那片树叶碰撞车篓的声音。我不知道。但听了这首歌,我又知道:“年轻没有什么不可以”。既然心中有了梦想,我们就要为它闯世界。这是一条不平之路,但不要紧,跌倒了爬起来,你所创造的奇迹就在眼前!不用许下一个心愿:向梦奔跑。

树叶又落了下来,一片,两片,三片……。

周围的商家生意正红火。可我觉得自己与周围是那么的不和偕,于是快步向家赶去。

到了家我突然意识到:歌曲还没听完。于是我继续往下听:

“随风奔跑自由是方向……”

“随风奔跑有梦做翅膀……”

歌曲听完了,心的大门也完全敞开了。不管遇到了什么,都会有一个默契的目光,一起为实现心中的梦想而劈波斩浪。海鸥能够战胜雷和闪电,就是因为把梦想做翅膀——飞过大海,奔向彼岸。

带者自由自在的心情,向梦想奔跑,奇迹由我创造。

相信奇迹才会创造奇迹

玛丽·汉娜比是英格兰东南部赫特福德郡一个普通的家庭主妇,尽管已经年过半百,但她对生活始终充满梦想。她想也许有一天能够捡到一块金子或其他宝物,那样她就能改善自己的生活,甚至及早还上买房的贷款。

这样的梦想放在别人眼里就跟做梦一样,说不定还会遭到一致的嘲笑,可玛丽·汉娜比不这样认为,梦想可不是用来想的,而是用来实现的。她买了一个看起来相当简易的金属探测器,开始了她的寻宝之旅。每个周日,她都会带上她的“寻宝器”,到荒地、沙滩上去寻觅,每次至少要走上6个小时,这一走就是7年。

“寻宝大妈”成了人们嘴里的谈资,因为从她开始寻宝,不能说一无所获,她的“寻宝器”倒是不止一次的响过,但除了几块马蹄铁,就是一枚锈迹斑斑的弹壳。玛丽·汉娜比并不在乎别人在笑什么,每次出发她都精神抖搂,被期望所激励,她并不缺少快乐。

这一天,她的“寻宝器”再次响了起来,在往下挖了仅仅10厘米之后,一个金光闪闪的金盒子就呈现了出来。据大英博物馆的专家鉴定,这个金盒子是一个有着5历史的古董,价值超过25万英镑,折合人民币280万元。

当人们还沉浸在“寻宝大妈”的传奇故事中时,在并不遥远的苏格兰,又一个寻宝奇迹又上演了。

大卫·布思是苏格兰斯特灵郡一个野生动物园的狩猎监管员,他最近喜欢上了收藏古钱币。有一天上网时无意中看到了一个“寻到宝藏并不是一种痴心妄想”的广告语,任何有些理性的人都会觉得这样的宣传近乎荒谬可笑,然而它就像一见钟情的爱情般击中了大卫·布思的心,他毫不犹豫地花240英镑从这家网站购买了一把金属探测器。

为了熟练掌握它的使用方法,大卫·布思先在自家的厨房小试身手,结果效果相当不错,他成功地找到了藏起来的刀子和叉子。他决定转入实战,利用自己掌握的历史知识将当地一片可能上演意外发现的田野锁定为寻宝地,然后驾驶自己刚刚贷款购买的福特福克斯轿车,踏上了第一次寻宝之旅。把车停好后,他拿出探测器,从车后一片平坦的区域开始走,仅仅走了七步远,探测器就响了起来。在挖到6至8英寸深处时,闪现了一道亮光。宝物一共是5件,3条完好如初的项链,2个项圈,都是金银铜合金。

经过苏格兰国家博物馆的鉴定,大卫·布思所发现的宝物可追溯到公元前300至100年前的铁器时代,被誉为苏格兰近百年来最重要的发现,意义非常重大。这几件首饰估价可达50-150万英镑,幸运的大卫·布思转瞬之间就成了一名百万富翁,不过他说,真正让他感到骄傲的是这一发现本身,他希望利用这笔钱还清购买福特福克斯欠下的贷款。

在已经很少有人相信奇迹的今天,依然在上演着寻宝奇迹,或许这才是让我们感到惊奇之处。奇迹源自激情,无论是已经57岁的寻宝大妈玛丽·汉娜比,还是只有35岁的幸运小子大卫·布思,她(他)共同的特点就是对生活不麻木,相信梦想,并愿意为之付出行动。

琐碎的生活最容易使人陷入疲倦,时光不仅磨光了人们性格的棱角,也耗光了人们有限的激情。伏尔泰说“使人疲惫的不是远方的高山,而是鞋子里的一粒沙子。”对什么都不相信,对什么都无所谓,他们并不是失败于艰难与困境,而是失败于从未有过开始。

创造奇迹作文

今天虽然不是真正的六一节,但六一节的气氛已经出来了。

课室:有很多家长和我们班的.同学,家长们在聊聊天,同学们的聊天比家长还要大声。

很快就到了第四节课——跳大绳比赛。

只见第一组跳得还不错,就到我们了。你想一下第一组给了我们多少压力呀!

第一个进去了,第二个进去了,第三个童童进去了,第四个梦婷进去了,第五个雨欣也进去了,直到黄老师叫停为止。“这真是个奇迹呀,全部人进去了,一个也没卡绳,在我们训练中一点也没出现过。”虽然我和思颖没有跳,但我们也为我们组高兴着。

你看,旁边的家长、同学都为我们喝彩呢。

我们组给后面的组增加了不少压力,所以后面没有一个组高分过我们。

到宣布比赛结果了,“第一名第二组!”我们将高兴全爆发出来,我们组平均每人跳三十一点几下,你说说我们厉不厉害。

奇迹是创造的

一双创造奇迹的手是魔术师安身立命的根本。如何练就一双魔手,刘谦在领着观众现场演练时小露峥嵘,手指交叉一起反拧时能继续同一方向反拧回正位吗?有观众喊:不可能,但一直紧盯着刘谦的观众还没反应过来时,却见刘谦“咔”的一下做到了;还是十指交叉,突然像有什么魔力让交叉的手指跳起了踢踏舞,上面的两个大拇指也突然左右波动起来,像一团被风拂动的火苗。

不过,刘谦在接受采访时说,他并不是十分看重手指的训练,也不会每天花费大量的时间做手指训练。“魔术师不是动手,而是动脑,因为魔术不是舞蹈、杂技,它是一门需要设计和创意的艺术。”

当晚的演出也印证了刘谦的追求。在互动环节,刘谦送出一份大礼包,里面有魔术道具和授课光盘,可以让喜爱魔术的人十分钟搞定几个魔术。“人人都会变魔术”,但整场演出编排的轻松幽默,却是“刘氏”风格的。刘谦边变魔术,边上演脱口秀,逗笑的功夫不逊手上的神奇。

刘谦随手从观众席上请来一位小姑娘,让小姑娘拿着一卷手纸,当着她的面,将一次次撕下的纸团“变”没了。小姑娘睁大双眼一次次惊呼太神奇了,台下观众一次次笑翻过去:因为刘谦不是将纸团变没的,是趁小姑娘不注意将纸团扔没的。看来刘谦多才多艺,除了和主持人、钢琴家成功“混搭”外,完全可以在春晚上与相声或小品演员联动出一个新模式。

“很多创意都是从日常生活中发现的。”刘谦告诉记者。

今年3月,刘谦获得欧洲电影及艺术界历史最悠久的大奖——格罗拉魔术大师金奖,他也是该奖项的首位华人获奖者。不过,前几天他在微博上写道:“过去25年来,我没有一天不在想魔术、练魔术、看魔术、表演魔术……上了好几次春晚、拿了梦寐以求的年度魔术师和一堆奖。原以为儿时的梦想应该已经达到了。但是,发现自己原来还在山脚下……抬头看看,有点累。”

当记者问刘谦为什么会有点小焦虑时,刘谦笑着说可能是因为自己近来事情太少了。他说很多人觉得魔术都是骗人的,自己一直以来致力于改变人们的看法,让大家认识到魔术原本是一门很深奥、复杂的艺术,所以只有站在舞台上为大家变魔术时,他才觉得是自己梦想成真的时刻。

刘谦是个对工作每一个细节都要求非常严格的人,当记者问这种求完美的性格会不会影响他和女朋友的交往时,刘谦回答不会的,因为自己只是在工作时非常地专注,当工作之余,他会让自己完全放松下来。

奇迹是创造的

20xx年8月的中旬,当考场上的胜者欣喜地为即将开始的大学生活做着最后的准备时,我却要拖着行李带着借来的课本来到一所普通中学的补习班报到。第一年高考三本的分数让我去不了任何一所理想的大学。所有人都说,再来一年吧,你的能力不是这样的,你最少能上个二本,谁谁谁补习一年提高了多少多少呢。爸妈说,要求不高,一个很普通的二本就行。我甚至没有认真地考虑过我为什么要上高四,高四这年又会碰到什么样的困难。只是单纯愚蠢天真地认为,只要上了高四,我就肯定能像别人所说的一样,在明年的六月,获取那个丰硕的果实。

就这样,我进入了这所离家近的普通中学的补习班。顶在头上重点中学的光环还熠熠生辉,班主任让我担任班里的学习委员,一种愚蠢的“优越感”油然而生,不断地在同学们好奇的眼光中吹嘘“原来我们学校怎么样怎么样”。当别人都已经为自己的目标起跑加速时,我还沉溺于过往沾沾自喜,啃着老本,抗拒老师们新的教学方式,拒绝新的知识灌输。(个人励志)以前不会的,碰上就安慰自己,高考不会考,亦不会主动地寻求老师帮助。小说照样捧,周末回家游戏仍然打得起劲,课堂上杂志看得津津有味。于是,远远地被别人抛在后头。

一次又一次的考试,可怜的分数靠后的排名让自己失去信心,同学对我好奇早已丧尽,我的“优越感”无迹可寻。大家真正关心的,是自己离高考的要求,是不是已经越来越接近。

觉醒,战斗打响。

真正让自己觉悟的,是20xx年大年初六的那天晚上,下半学期正式开学,班主任发了上期末的文综卷子,我拿了169,同桌拿了224,全班81人有16人不上170分,我这个学习委员就是其中之一。脸上就像燃烧旺盛的炭,火红火红的。

我忽然无比地害怕,我问自己,自己来这而的一年,到底是为了什么?很简单,上大学,上一个好的大学。上好大学需要什么?很现实,高分。至于自己为什么要上大学上一个好大学,那是以后再考虑的事情。

那天晚上足足写了六页的日记,有忏悔,更多的是自己怎么样做才能离高考的要求更近一些。浮躁的心终于平静下来。那晚就像一根分割线,如果说之前那个是浑浑噩噩混日子的我,那么那晚之后的我,已经知道该如何在剩下的100多天里,尽自己最大努力快速地向目标靠近。即使知道自己落后的,已经太多太多。但如果不往前追,那就只能在原地哀怨,看别人越跑越远。往前跑,距离就会越来越小,这个时候,和别人比,已经没有任何意义,超越自己,才是真正的王道。我一定要在最后的时间里,做最大的弥补。真正意义上的战斗,才刚刚开始!

脑子有了破釜沉舟的决绝,于是生活里除了高考还是高考。我把所有无关于高考的东西统统剔除在生活之外,小说杂志装了一大箱子运回了家,手机也暂停使用,玩这个词暂时取消。没有什么为什么,是自己选择了这条路,就要对它负责,而这个选择恰恰与玩无关。把还是空白的参考书资料试卷垒在桌面上,告诉自己欠下的还有那么多。

每天晚上12点之前从不睡觉,大口大口地喝苦丁茶防止瞌睡,每天早晨睡眼惺忪艰难地从床上爬起的时候总会对自己说:没事,上了大学再把觉给补回来。最奢侈的放松,是心烦气躁的时候,耳朵里塞着耳机听汪峰的《怒放的生命》,那个沧桑男人的声嘶力竭的声音萦绕在静谧的空间里,雄浑有力。一笔一划地临摹字帖,细细品味每一句歌词。十五分钟,心情平复,一股力量便会重新在血液里沸腾。

这条路并不好走,在过了一个月我数学测试还是拿46分的晚上,我逃课到操场全速跑了很多圈,最后没有力气就坐在旁边的看台上掉眼泪,我甚至开始思考这到底值不值,我是不是在做无用功,要不干脆放弃算了。可我最终没有,因为被打败和放弃是完全不一样的概念,被强者打败,输的是能力,自己得服,自己输掉的只不过是一场考试。放弃?不能,我不允许自己像个懦夫。要真放弃的话,自己输掉的不仅仅是高考,还有日后面对遥远征途的勇气。擦干眼泪洗了把脸回到教室,把那个“46”从考卷上剪了下来贴在桌面上,旁边配了一行大字:知耻而后勇!

我想这些日子是厚重的,不然它们怎么会在我记忆里留下那么深刻的痕迹,我甚至还记得每一个微小的细节。被白炽灯照耀得发白的脸,大堆大堆散发着墨香的试卷,红蓝笔迹密密麻麻交替的参考书,被翻烂的笔记本,大拇指上被笔磨出的茧子,夜晚寝室床上散发出的微光,书写了青春中笔墨浓重的一页,回忆起来的时候真实而温暖。它让一个稚嫩的孩子知道自己对未来沉甸甸的责任,赐予她在荆棘遍布的路上执着前进的勇气,那是孤注一掷的信仰。

终于,我开始闻到果实的芬芳。

四月,春天的痕迹随处可见。埋头做题仰起酸痛的脖子,看窗外树上草坪上冒出的嫩芽,满心欢喜。希望仿佛萦绕在自己周围,充斥在整个空间。微笑地告诉自己,坚持,不远了。

第一次市区统考,超出二本模拟分数线7分,和别人差的很远,但自己却很高兴,它起码让我知道,这段时间的付出,真的没有白费。

第二次市区统考,差一本模拟分数线18分。这时离高考还有28天。

桌上的练习空白越来越少,用掉的稿纸签字笔芯越来越多,老师告诉我,只要一切正常,二本绝对没有问题。我欣喜,在这场投入得如此深沉的战争中,我终于看到了胜利的希望。

六月的当口,我是奇迹。

时间就像一位高傲的骑士,任白驹过隙,不为任何人停留,一百多天的时间转瞬即逝。终于到了六月的那个当口,5号的那天下午,收拾东西准备封锁考场。我慢慢地把自己用过的稿纸一张一张叠好,厚厚一打。写完的考卷上尽是密密麻麻的红色订正笔记,认真且详细。摞起来有一张桌子高的书本和参考书,我把它们整齐地码进箱子里,严肃而庄重。(个人励志)把自己的课桌擦得干干净净,它陪我走过了高四最后奋斗的日子,见证了为梦想添加的每一块砖瓦。我擦掉留在黑板上的倒计时,阳光透过玻璃照射在教室,看到漫天飞舞的粉尘。锁上教室的门口,轻轻把这个承载我希望的地方,放进心底柔软的角落。

7号早上,班主任笑着和每个人击掌祝福,把大家送进考场。我坐到自己位置上,摆好准考证和文具,深呼吸,在心里默默告诉自己,你行的。

两天很快过去,考完英语的下午,有着灿烂的阳光和比阳光更加灿烂的笑脸。很多人都问考得怎么样,我不知道该怎么样回答。我只知道,我尽力了。我拼尽每一丝力气在这场战争中与敌人厮杀,投入且认真。至于怎么样的结局,那得老天说了算。

很多高一高二的学妹学弟去到高三的寝室买各种参考书资料,不少人趁机发了笔小财。我没有卖,一箱箱地扛上车搬回家放好。它们封存了一段从迷茫到清醒的岁月,让我学会了如何自己去掌控命运的方向,我珍爱它们。

考完以后无论谁劝说我都没有对答案,固执地认为那既然已经是个确定的、无力改变的结局,自己又何必徒增烦恼。扪心自问,其实是自己害怕,怕自己的付出换回一个不等价的回报,怕自己的觉悟来得太晚已经没有翻盘的胜局。甚至不敢去关注关于高考的每一个信息,这才知道,自己在乎结果,疯狂地在乎。

22号晚上6点出成绩,手颤颤巍巍地编写短信。不是漏了这个数字就是漏了那个字母,连续发了六次才把短信编写正确。短信终于回复过来:语文127数学92文综197英语115,民族加分7分,总分538。泪水霎时间盈满眼眶,这个分数,比自己预想的高了很多。7点半出分数线,广西文科一本分数线523,我高出一本线15分!我再也憋不住,放声大哭。

也许这个分数对于其他人并不算什么,可它在我手里就是那么真真切切的珍贵。我也在问自己,如果醒悟得更早一些,那么分数会不会更高一些。可这个世界上不存在如果,我只能庆幸自己还能在觉悟的时候,拿出逼上梁山的气魄,奋勇前行。

奇迹是创造的

智慧,是智者的象征;智慧,是人走向成功的基础;智慧,是一个国家强大的证明。

智慧,是人成功必不可少的一部分。

小女孩创意,意外得巨奖。

一个幼儿园想要招新生,用一万元做奖金,让人们想出一个有创新的招生广告。公布一发出,所有人都苦思冥想,结果成功的是一个年近十岁的小女孩。她画了一幅幽默有趣而又富有新意的画,画上面是一直猫被关在笼子里,它正在睁着纯洁无暇的眼眼睛看着外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鸟。旁边还写了五个大字“智慧的由来”最后给幼儿园招来了许多新生。

小女孩用非常委婉的方式告诉人们:这个幼儿园是培养孩子智慧由来的宝地,人们看了这则广告,自然浮想联翩。这个故事告诉我们小女孩用智慧使她成功!

打工年轻人,创意做老板。

有一位员工去公司征聘,经理问他:“你会不会设计软件?”他其实只动一点点,更不用说会了,但还是答应了,因为他不想放弃这份来之不易的机会。回到家,他把自己不会设计软件的问题一一列出来,自己再征聘懂这方面的人。一个月之后,他把设计好的软件带去公司审核,结果通过了,并成功地和公司签订了百万年薪,但他还是继续在工作室的工作室里找人解决软件不懂得问题。最后成为了富豪。

这个故事明显告诉我们做事不要死板,要懂得变通,但必不可少的一部分还是智慧。有了智慧,个人才能有大的成就;有了智慧,生活才能顺风远航。

总统的利用。

有一则笑话,说是美国一家书店新进了一本新书,当所有人想办法怎样才能销量更高的时候。老板去找总统希望能够都得到一些好评。总统看都没看便说了一句不错。结果老板在卖的过程写了一句话“总统都说好的书”所有人非常惊讶,纷纷来买这本书总统知道后,非常生气。第二次,老板又拿了一本新书来到总统面前,这次总统说这是一本糟糕的书。结果老板在卖的时候说这是一本连总统都说糟糕的书,于是人们都很好奇这是一本什么书。第三次,老板又拿着新进的书来找总统,这次总统什么都没说。老板在卖的时候又写了一句话“这是一本连总统都没读懂的书”。人们都很惊讶,有都来买着这本书。

这个虽然是则笑话,但其中的道理还是告诉人们智慧在当今社会还是必不可少的一部分。

创造靠智慧,处世靠经验;有经验而无智慧,谓之平庸,有智慧而无经验,谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量,也是世界上唯一自觉培养、挖掘、运用的巨大力量。

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