通过学期工作总结，我们可以反思自己的学习和工作方法，找到适合自己的学习和工作方式。下面是一些较为全面和深入的学期工作总结案例，供大家参考和学习。
一年来，我校选择的课程是《职业人生》，这门课程带给孩子和教师极大的快乐和深深的感触。教师和孩子们在快乐中度过了每个课时，梦想课程让孩子们尝到了学习的甜头，于是，孩子们变得期待学习，并享受学习，课堂上，淘气、顽皮、不听话的孩子不见了，取而代之的是一张张可爱的充满自信的笑脸。在梦想课上学生没有压力，思维活跃，发言踊跃。尤其是问题的答案是多元的，每个孩子都能发表自己的心声，都有得到阳光，都有灿烂的时候。孩子在表演或交流时，眼睛里面闪烁着愉悦而又好奇的光。梦想课堂上孩子们生命的灵性得到了激发。在课堂上有了更多的主动性，能主动思考和回答问题。通过开展梦想课程，孩子们的学习理念得到更新，变得活泼，这样不仅锻炼了孩子们的胆量，还挖掘了孩子们更多的才能，拉近了师生关系。通过梦想课程教学活动，为学生构筑一个开放、互动、创新、快乐的学习世界，培养了他们的综合素质能力。
一年来，老师们发自内心的感谢真爱梦想，感谢他不仅让一个个孩子找到了自信，更感谢他为老师们提供的一个又一个平台，一次又一次的免费培训与学习，老师们都成长了许多。一年来我校新增一名二星梦想老师——王春妮老师，并已积极参加了二星种子教师培训的培训，蔡芬老师的种子教师申请已经提交，同时在今年的3月29日——4月1日，我校曹英娟、肖蕾、赵晓燕三位老师奔赴大上海进行了《职业人生》的课前培训，4月13日在禹都学校又参加了梦想主任的升级培训，5月9日我校曹英娟、肖蕾、赵晓燕三位老师还参加了上海梦想的《去远方课下培训》活动。同时，在沙龙内我校还积极组织老师参加沙龙内的教研活动，一年来老师们收获颇丰!
回顾这一年的梦想旅程，老师们的教学水平都有了很大的提高，在连续的几次考试中，我校的各个班级成绩连续几次名列前茅，我想：这与老师们的教学模式有关，教学中充分地把学生的积极性调动起来了，学生变得乐学，爱学。这与梦想课程的教育理念有关，问题比答案更重要，方法比知识更重要，自信比帮助更重要分不开吧。
为了孩子的明天，为了孩子的未来，我校会给孩子们创造更多做梦的权利，努力监督上好每一节梦想课，让孩子们自信、从容、有尊严地成长!
我们要让爱传递，让梦飞翔!
1.为了表彰先进，弘扬正气，3月4日上午，在操场举行颁奖仪式，为受到淮安区教育局表彰的36名区级优秀班主任、先进个人和7个区级普通高中优秀备课组颁奖。因成绩突出，我校戴小虎、施维军、蔡恒娟等15名班主任被表彰为区级优秀班主任。
2.为鼓励学生全面发展，树立优秀典型，引导和激发广大同学向身边的榜样学习，努力成为奋发有为、争优创先、立志成才的优秀中学生，3月11日上午，举行颁奖仪式，对获得二月份“校园之星——勤奋之星”称号的七名同学予以表彰奖励。在新学期开学以来近一个月的学习生活中，涌现出了许多优秀学生，他们勤奋好学，谦虚谨慎，敢于挑战，勇于拼搏。经过三个年级七个级部民主选举和推荐，七名同学被评为2020-2020学年度二月份“校园勤奋之星”。
3.为进一步发挥先进典型的模范带动和示范引领作用，激发正能量，3月25日上午，我校在运动场举行仪式，为高一(11)班班主任杨洋、高三(12)班班主任王飞两名受表彰的市优秀班主任和五名受聘的第四批市学科带头人颁奖，校长张乃宝亲自为他们颁发了淮安市教育局颁发的荣誉证书和聘书。
4.为了进一步加强学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据创建全国文明城市、市文明校园的相关精神，我校在三月份开展了“文明礼貌月”活动，并于4月15日下午，为62名获得三月份校园文明之星称号的学生授奖。
5.中共淮安市委、淮安市人民政府下发的《关于2020-2020年度淮安市精神文明创建工作先进单位的通报》文件显示，我校喜获2020-2020年度“淮安市文明校园”称号。
6.为了树先进，促整体，用发展的眼光看待学生，充分发掘学生的闪光点，及时激励学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，5月13日上午，我校举行隆重的颁奖仪式，为在半学期中表现突出、进步明显获得“校园进步之星”称号的62名同学颁发了荣誉证书。
7.五月是感恩的五月。为了继承和发扬中华民族的传统美德，引导和激励广大学生学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩，全面提高学生的综合素质，增强责任意识，激发学习热情，开展了“感恩教育月”活动。6月3日上午，在全体师生的关注下，61位“校园感恩之星”隆重登台，接受了学校的表彰。
8.开展好一学期两次的“文明宿舍”评比授奖活动。
本学期以来，在学校领导的正确领导和全体教师的共同努力下，英语教研组顺利有效的完成了学期初制定的教学研究计划及教学任务，达到了预期的目标。现将本学期的主要工作简述如下。
1．学期初第二周各任课教师和教研组共同制定了为详细的计划。在第四、五周开展了八（1）班七（1）班和七（4）班公开教学，并就如何提高课堂效率进行了讨论。
2、根据学校的安排参见听了文理课堂教学评优课。
3、第九周组织教师进行了初三英语复习计划研讨，为初三中考复习的顺利进行提供了保障。
4、第十周七、八年级教师组织学生进行期中检测。
5、第十一周初三第一次诊断考试，全体教师集体阅卷。
6、第十二周全体教师试卷分析，反思教学方法。
7、第十三周组织部分教师进行国家级十一五课题“提高课堂教学实效性研究”的进一步研讨。
8、分别在5月上旬和7月上旬进行了两次教案、作业检查。
9、存在的问题：集体备课做的不够，教研形式单一，教学方法有待改进。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结：
一、教学方面。
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好后进生的'转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理。
1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。
3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
教师个人工作总结_教师个人工作总结范例_教师个人工作总结参考。
1.为开展好党史国史教育活动，为《关心下一代周报》“学史立志”专栏组稿，3月13日中午，江苏省《关心下一代周报》记者周琳风尘仆仆，专程从南京来到我校，对我校学生进行了第二次专题采访。着重围绕我校充分利用江苏省红色德育课程基地——中共中央华中分局旧址纪念馆在学生中开展红色德育教育的情况进行了采访。我校组织高三(22)班周新宇、高三(23)班史倩怡、沙殷如三名学生代表接受记者采访。采访报道《传承精神书写“历史”》发表于4月5日的《关心下一代周报》a3版。
2.今年3月25日是全国第二十四个中小学安全教育日，为开展好“综治与平安校园建设宣传月”活动，进一步增强我校师生防灾减灾意识，提高师生在灾害中紧急避险、自救自护和应变能力，3月27日和28日上午，我校分别在南北两个校区组织了以“减少灾害风险，建设平安校园”“让校园远离灾害，让学生安全成长”为主题的校园防震避险与紧急疏散演练活动。
3.为进一步引导我校广大青少年树立社会主义法治理念和法治意识，养成遵纪守法的行为习惯，巩固学校法制教育成果，维护学校安全稳定的大好局面，4月1日下午，我校分别在南北两个校区操场召开了法纪教育大会，特邀淮安区人民检察院未成年人检察科科长张士海为全校师生作了一场题为“远离犯罪，健康成长”的法纪教育报告。
4.为传播国旗文化，弘扬民族精神，激发我校广大师生的爱国主义热情，充分发挥升国旗仪式的爱国主义教育作用，4月16日，我校举行了国旗文化进校园主题教育活动。应邀前来的淮安市穗华心国防教育营地、原天安门国旗护卫队的战士们，通过国旗文化主题展、升旗仪式示范、高标准队列操展示、国旗班先进事迹报告、与学生互动等形式，让全体师生欣赏了天安门国旗护卫队展示的国旗文化，并领略了国旗护卫队员们的风采。
5.组织各班召开五月份第三周法制宣传、防校园欺凌宣传主题班会。
7.为加强宣传扫黑除恶专项斗争精神，教育学生树立良好的法律意识，有效预防校园欺凌事件，营造和谐安全的校园环境，5月30日下午，我校组织各班召开了扫黑除恶专项斗争主题班会。
8.开展好2020年节能宣传周及低碳日系列活动，及时上报活动材料及总结。
作为一名中共党员，我始终严格要求自己，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》——爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
作为一名中学教师，我深知中学教育具有很强的公益性，这就要求我必须发挥奉献精神，不图名、不图利，默默地奉献。教育的基础是爱心，没有爱心与耐心就没有教育。我始终关心爱护每一位学生，同时绝不放弃每一位学生。按照学生成长的规律，让每一位学生成长的更好。
高中学习阶段是学生成长的一个重要阶段，因为学生要面对高考。高考对每一位学生意义重大，直接决定学生未来的发展。作为一名高一物理老师，我感到肩上的担子很重。为了更好的为学生服务，让每一位学生充分发挥自己的学习潜力，提高学习成绩，我通过多种方式努力提升自己的专业技术水平。
（一）加强常规教学研究。
1.精心准备每一堂课。
为了备好课，我反复阅读教材，分析教材，查找大量的课外学习资料，分析学生的认知水平，做好课堂预设，按照学生的认知规律书写教案。
2.打造思维对话型课堂。
为了培养学生的物理思维，调动学生学习的积极性，我总是精心设计问题，以问题为载体，推动课堂思维对话。物理课堂是全员参与的课堂，通过教师提问、小组讨论等方式促进师生、生生之间的知识交流与思维碰撞，达到全班学生共同进步、共同提高的目标。
3.狠抓学生的课堂反馈。
知识掌握好了，要取得好成绩，必须要抓好课堂反馈。对于重难点知识要做到反复讲反复练，精心筛选试题，精心改编试题，限时训练和课堂小测成了突破重难点知识的利器。限时训练和课堂小测后，我始终坚持面批面改，指出学生存在问题，督促学生做好变式练习，取得了很好的学习效果。
（二）加强高考规律研究。
为了响应学校的号召，我自觉地钻研每年的高考题。不单是山东卷，其他省市的高考题我也虚心研做。高考试题是高中课堂教学的指挥棒，我们应该研究好高考真题，来指导我们的课堂。每年高考试题的创新点屡见不鲜，但是高考考查的核心东西始终没有改变——高中物理主干知识和学生分析问题解决问题的能力。反复研做历年的高考题，我也从中发现了一些高考出题的规律，归纳出了解决高考题的一些基本策略。
高考真题研究的心得我通常以论文的形式供大家参考。比如2020年高考研究论文《绳子突然拉紧时问题研究》发表在国家级期刊《高中数理化》上。应同事们的邀请，在高一物理教研会上我做了题为《基于新高考的真题研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好评。
在领导的关怀下和同事们的帮助下，本学期是我成长最快的一个学期。
1.积极与同事合作，出色完成教学任务。
我努力争取每天第一个到达办公室，开始一天的备课，批改作业等工作。积极帮助同事批改作业，积极与同事交流教学心得，帮助同事解决教学中遇到的难题。考试组卷，印刷试卷等组内事务，我总是积极参与，抢着干。组内同事积极配合，高一年级的物理成绩比较突出。
2.积极参与学校的招生工作。
招生的一个重要方面就是接待家长。热情接待每一位进校参观的家长，带领家长参观教室、参观食堂、参观宿舍，积极解答家长提出的问题，使优生家长深入了解二中，相信二中，最终选择二中。
我不但重视学生的成绩，更重视学生心理成长，提升学生的规则意识。不但教会学生知识，还要让学生懂得宽容与感恩，培养学生克服困难的意志力。
亲其师，信其道。和学生交流时，我严格要求自己的一言一行，尊重学生，尊重学生的成长规律，真心实意的关爱每一位学生，让每一位学生都喜欢物理老师。每次查宿舍我都会进入每间宿舍，和学生交流一下，了解学生的学习状态、心理状态，加强学生管理，积极引导学生，使每一位学生快乐健康成长。
我始终严格要求自己，立志成为一名好老师。我发现我还有很多不足，很多方面需要努力成长。在各位同事的帮助下，相信我会不断进步的。
以上就是我的个人总结，不当之处，敬请大家批评指正。谢谢大家！
几多忙碌，几多甜蜜，不知不觉本学期就已划上了圆满的句号，本学期，我校在中心校的正确领导下，在广大教师的共同努力下，按照县局的'要求，根据中心校的总体工作安排，以办人民满意的学校为目标，科学、务实、高校、有序地开展了许多卓有成效的工作，并呈现出一种“静心尽力抓教学，凝心聚力谋发展”的其乐融融的和谐氛围。在时间紧任务重的情况下，圆满地完成上级布置的各项任务，现就本学期各项工作汇报如下：
1、安全工作，常抓不懈。
安全工作是学校的一项重要工作，它只有起点，没有终点，只有更好，没有最好，全校师生时刻绷紧安全这根弦，牢固树立“安全大于天”的意识，逢会必讲安全，逢事必问安全，始终把安全放在重中之重的地位。
（1）完善制度，规范管理。
一开学我们就成立安全工作领导组，构建了以校长为第一责任人，班主任为直接责任人的安全工作网络，与其同时制定好切实可行的安全制度，安全教育方案和各种应急预案，并和班主任签订好安全责任状，明确班主任为本班安全工作责任主体。
（2）宣教结合，提高认识。
按照中心校的要求，每期都及时发放两封告家长的一封信，增强家长及师生的安全意识，对上级安全会议精神和有关文件能及时地传达，并能认真加以落实，加大对安全工作的宣传和教育力度，利用国旗下讲话，班会，板报，观看光碟和讲座等形式，尤其对交通，饮食，防溺水等有针对性地进行安全教育，使一些必要的安全常识和应急措施，做到家喻户晓，师生皆知；对一些教学设施，每学期都安排专人排查，发现隐患及时解决，杜绝学生在校内打架，斗殴和做一些有危险性的活动。与此同时，我们加强晨检和放学后的路队管理，尽力把安全工作做实做细。由于我们措施有力，方法得当，迄今为止，我校无一例安全事故的发生，这给我们做好其它工作提供了前提。
2、教学工作紧抓不松。
教学工作是中心工作，而做好教学工作的关键是教师，为了使教学质量优质，学生成绩优秀，成为我校的办学特色，以培养学生良好的学习习惯为抓手，围绕教学，我们着手做了以下工作：
（1）加强师德教育，增强教师的责任意识。
针对我校年轻的教师较多，但思想波动较大，少数教师责任意识不强，有懒散现象较为严重这一现状。
首先从提高教师的师德修养抓起，要求教师做到的，领导首先做到，与此同时，组织教师认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等相关文件制度，开展向身边的优秀教师学习，以及师德演讲活动，结合业务大练兵，要求教师撰写师德反思，对照先进结合实际工作，谈体会，找差距，逐步在教师中形成一种爱岗敬业，教书育人，积极进取，乐于奉献的良好风尚，弘扬真、善、美，鞭斥假、恶、丑，形成一种校容我荣，校耻我耻的正确荣辱观，使规模小的涧石小学也能发出灿烂的光辉，在这其中，刘文琴，罗再福老师就是先进中的典型。
其次是完善制度，规范行为。本学期按中心校要求，修改并制定了一系列规章制度，严格要求在制度面前人人平等，对事不对人，对一些不正确的言行，要敢于较真，敢于批评，切实维护制度严肃性，结合评教活动，让教师“在干与不干不一样”。“干好与干不好不一样”的氛围中，努力做好自己的本职工作，保质保量地完成教学任务。
再次是加强教师的业务学习，努力提升教师教书育人的本领，本学期根据业务大练兵的安排，要求教师写一篇师德反思，完善教师业务成长档案袋，在参加正常的业务学习的同时，要求教师多读书，读好书，平时要注意浏览有关教育刊物，捕捉好的教育信息，与其同时，采取“请进来，走出去”“互听互评”，“同伴互助”等方式，特别要充分利用农远资源，规定教师每周要上一堂农远课，并做好记录，努力提高教师教书育人的本领。
最后是严格教学的常规管理，注重全体学生的全面发展。
“五育并重，德育为先”，一开学，我们就成立德育工作领导小组，加强德育工作的领导，确立德育工作的重点是各项常规的落实，学校印制“一日常规”评分表，有值日教师对各班的常规工作进行打分，并及时张榜公布，特别是利用周一国旗下的讲话，以身边的人，身边的事，对学生进行品德及各种养成教育，同时结合重要节日开展丰富多彩的与德育有关的活动，陶冶学生的情操，培养优良品格。
教育质量是学校发展和生存的关键之一，为此，我校根据上级安排，深入开展业务大练兵活动，积极组织教师参加“评好课”、考试、规定每位教师每周上一次公开课，围绕评好课和提高课堂教学效率展开研讨，开展“一建”“二评”“三查”等措施，优化常规管理，“一建”是根据绩效考核方案为标准建立健全教师业务档案，“二评”评备课笔记，评作业批改，评各种活动开展情况，“三查”查计划制定与落实，查教学进度，查家访记录和听课记录等，教学检查按中心校的标准和要求实行月查制，并做到及时检查、及时反馈、及时奖惩，在注重效果的同时，更注重教育过程，做实、做细教学的每一环节，努力提高教师课堂教学效率。真正做到备课，上课、改作、辅导、考试教学五认真，保证“常规”的贯彻。由于以上措施的落实，再加之教师自身努力和全身心的投入，本学期统考各年级的及格率和优秀率都比上学期有较大提高。与此同时，根据素质教育的要求，注重全体学生的全面发展，在注重学科课的同时，加强活动课的教学，在培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣方面下功夫。如成立各种兴趣小组，开展“手抄报”比赛，“我的天地我做主”、“作文沙龙”等活动，并积极参加中心校举办的小学生运动会，并获得总分第七名的好成绩，一改以往“榜上无名”的尴尬境界。使课堂教学和课外活动有机结合，相互补充，促进了学生的全面发展。
由于我校历史欠账较多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容乐观，和其他学校相比差距较大。针对这一现状，首先，我们成立了文明创建工作领导小组，加大文明创建工作力度；其次，充分发挥班主任的骨干作用，少先队职能作用，利用晨会、国旗下讲话、班会等形式加大对学生文明礼仪、诚实守信等教育，增强学生爱校如家的意识和责任感和使命感。再次，完善制度，实行责任追究制，对班级卫生区包干到班，责任到人，对学习园地和班级布置实行月查制，严格奖惩，杜绝脏、乱、差现象的发生；最后，根据联系实际、立足当前，着眼未来的原则，对校园环境量力进行整治和美化，比如粉刷围墙和书写有益的标语，对坑坑洼洼严重影响校园形象的破损道路进行了重新修建等，通过努力，力争把校园建设得更美、更绿、更净，尽力使校园处处充满人文气息和感召精神，营造良好的育人氛围。
本学期无乱收费现象的发生，公开、透明的使用每一分钱，坚持做到校务、财务公开，对重大热点问题开会讨论解决，并报中心校批准，对次要无原则问题，面对面协商解决，培育老师的主人翁意识，增强管理层的服务意识，切实解决教师的后顾之忧，尽量让教师在其乐融融，愉快和谐的氛围中一心一意干好本职工作。
一分耕耘，一分收获。环境的改善，文化氛围的营造，管理的规范，教师素质的提高，使我校关系和谐，运转有序，教学质量也逐年提高。
本期在中心校的正确领导下，依靠广大教师的共同努力，虽然取得一些成绩，但由于受到主、客观条件的制约，工作中还存在一定的问题。
1、留守儿童及独生子女的增多，给教师的教学管理带来难度，特别是家庭教育滞后，严重影响生源的质量。
2、学校生源严重流失，造成“军心动摇”，部分教师带有观望的态度，严重影响学校工作的开展，特别是责任制的落实，这一点希望领导给予重视。
3、教学设施的陈旧及教学楼年久失修，加之楼面渗水以及经费的缺乏等。使学校校容校貌一时难以改观，特别是给安全带来隐患，严重制约了学校的发展。
本期我校在中心校的正确领导下，做了许多务实、富有成效的工作，但与领导的要求还有一定的距离，机遇和挑战并存，成绩和问题共生。在今后的工作中，我们将围绕教学这一中心，绷紧安全这根弦，努力营造一种和谐愉悦的校园环境和充满生机活力的校园文化，特别在教学质量的提高上下功夫。以办人民满意的学校为目标，以培养学生良好习惯为抓手，为教师的发展，为学生的成才搭建平台，努力提升办学品味，以质量立校，以教研兴校，不断研究和丰富办学理念的内涵，促进学校的科学发展，努力形成自己的办学特色，让领导放心，让家长满意。
梦想课程的理念是让学生自信、从容、有尊严的成长。通过设计和实施梦想课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把梦想课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。表现最突出的是我校初一和初二四个班级，这四个班级在本学期先后组织了学校内容融合课大比拼：姜百艳老师的物理融合课、王春妮老师的语文融合课、焦水萍老师的历史融合课、孙艳琴老师的生物融合课及董少强老师的数学融合课上都融进了梦想理念，虽然有些细节处理得不是很好，但全校师生对于梦想理念的追求都是如此得迫切!同时，我校本学年还先后开展了朗诵大赛、书法大赛及演讲比赛等，通过这些活动，大大激发了学生的学习学习热情，同时也燃起了孩子们的学习兴趣。
回顾本学期的工作，我们在县教育局及各级党委政府的关心指导下，全体教职工发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。现将本学期工作落实情况做以下总结：
开全开足课程。根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课；按要求开设综合实践课；定期安排公共安全、环保教育、法治教育等专题教育活动。
坚持听评课制度。为了使广大教师学习的理论知识能正确应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持将听课制度作为业务活动内容的重要环节，其具体安排是每周组织教师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。
加大力度，巩固和提高课改成果。开学初，我校安排小学部语文、数学教师赴南京参加全国优秀公开课观摩学习活动，安排七、八年级教师参加了县“打造高效课堂”观摩学习活动，对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起，各抒己见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了很多的解决方法，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等。对于一些好的经验，我校召开教学工作会议两次，进行了推广和交流，在全校范围内形成了一种积极探索、提高质量的教学氛围。
学校还组织七、八年级部分教师，赴南京市旭东中学参加了该校市教育科学“十二五”规划课题“‘阳光教育’理念下的‘阳光校园’构建的实践研究”的开题活动，广泛学习先进的教育教学理念，不断深化我校的.教改活动。
深化班级文化建设，营造宽松的育人环境。幽雅的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任在班级解读“一训三风”，以墙上挂的名言警语开拓学生的心胸，点燃学生的理想之火；让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，使教室真正成为素质教育的主阵地。
切实做好家长的工作，提高家教水平。学校通过邀请中国关工委的家教专家来校开展专题讲座等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。
精心设计，提高校园文化建设档次。一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室，张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善幼儿园办学条件，提高了办学档次。四是改善办公条件，更新了办公桌椅，配置了办公电脑，使教学更加现代化、科学化。
打造良好的育人环境。创建一个花园式校园，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是我们多年的一个夙愿。今年我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法铺设了教学楼前1000平方米的彩砖广场，重新修建了学校中心路和几条人行道，铺设了近300米的下水管道，对楼后荒地进行了绿化美化改造，中心路边新装了路灯，花圃里树立了雕塑，重新布置了升旗台和更换了不锈钢旗杆，这些措施,大大改变了我校的校容校貌。
加强领导班子建设，通过“五治”和“四绩”活动，树立讲正气、创业绩、树新风的领导班子形象。
以行风建设和效能建设为契机，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。一是对照“五治”、“四绩”的要求，组织全体教师查思想、查工作作风、职业道德、履行职责，为人师表等表现。二是开展调查活动，对学校教育工作、安全工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。对于存在的突出问题，采取了有力措施进行整改。
认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，在师生中大力开展讲文明活动。从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，我校将把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教育。通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。
严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观。
本学期我们结合本校实际，把安全的职责分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等进行教育指导，教育学生自救、自护的基本常识。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教理念贯彻在平时的工作中。本学期我们邀请了派出所所长和县关工委的普法宣讲团来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。
组织丰富多彩的活动，营造尊重、团结的工作氛围。学校组织了青年教师座谈会、“三?八”女职工联欢活动、清明祭扫活动；我校的联谊学校对我校进行了友情赞助；学校两名学生接受了汊河派出所的现金帮扶；汊河经济开发区金太阳集团为学校的八年级20名学生开展了自行车爱心捐助等，通过这些活动，师生们都能互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助，提升了学校的凝聚力。
存在的突出问题：学校班子成员学习自觉性不高，业务素质不强，缺乏创新精神，协作意识有待提高。教师竞争意识不强，不愿展示自我，对评价意见的反映冷漠，新的教育理念渗透得不深，不善于钻研业务，按部就班，造成个人课堂教学水平提高不大，完成的任务质量低。学校教师呈现老化趋势，教师缺编严重；学校的硬件有较大的不足，缺少各功能室等辅助设施。
1.3月4日上午，举行了高三学子出征2020年高考战旗交接仪式，张校长亲手将一面面鲜红的战旗交到24位班主任手中，号召全体高三师生在各班班主任带领下，在未来的90多天里，以高昂的热情、百倍的信心、扎实的作风投入到紧张的高考备战中，同心协力，奋力拼搏，勇创佳绩。
2.为全面做好全国文明城市创建工作，完善学校育人功能，5月15日下午，我校在南校区丽正楼二楼会议室召开了全国文明城市创建中期测评迎检工作推进会。副校长赵立同及学校文创办全体工作人员出席会议，文创办负责人刘从洲主持会议并作动员讲话。
3.组织二月份“重返校园与勤奋为伍”“冲刺学测”主题板报评比。
4.组织三月份“师生齐努力，共创平安校园”主题板报评比。
5.组织各班编出五月份法制宣传(高一)、走进高三(高二)、高考励志(高三)主题板报。
6.组织编写并上报淮安市依法治校示范校pdf格式电子稿、社会主义核心价值观精品教育项目、庆祝中华人民共和国成立70周年主题教育优秀活动案例等相关材料。
7.5月30日上午，淮安区人民法院人民陪审员任命宣誓仪式暨岗前培训会在淮安区人民法院四楼会议厅举行，127名新任人民陪审员和现任陪审员集中宣誓任职。我校金国春老师被淮安区十七届人大常委会第十七次会议任命为淮安区人民法院人民陪审员，将扛起了一份沉甸甸的责任，依法履行陪审职责。
8.做好新闻信息报道工作，本学期已经采写新闻稿件近50篇，均被学校微信公众号和校园网采用，另外《淮安日报》用稿8篇，《淮安区报》用稿5篇，淮安区教育局微信公众号用稿4篇，淮安市教育局网站用稿1篇，《淮海晚报》用稿2篇。同时在美丽江苏网、名城淮安网、淮安人网发稿一百多篇宣传我校相关活动和正能量。
1.3月4日上午，举行了一月份常规管理优胜班级授旗仪式。高一(3)班、高一(15)班、高二(1)班、高二(20)班、高三(5)班、高三(12)班、高三(18)班被授予常规管理优胜班级称号，向七个班级的班主任韩飞、华小健、施维军、仇杰、王波、王飞、杨柳授予了常规管理流动红旗。
2.3月15日下午，为二三月份常规管理优胜班级颁发流动红旗。评选出了7个二三月份常规管理优胜班级，分别是高一(2)班、高一(18)班、高二(5)班、高二(17)班、高三(2)班、高三(13)班、高三(21)班。学校向七个班级的班主任冯盼林、张春来、陈熙、王斌、杨忠能、黄小元、罗磊颁发了常规管理流动红旗。
3.5月6日上午，举行仪式，为四月份常规管理优胜班级颁发流动红旗。四月份获得常规管理优胜班级的是高一(7)班、高一(12)班、高二(3)班、高二(13)班、高三(3)班、高三(10)班、高三(19)班，张乃宝校长为七个班级的班主任贾明明、吉立萍、谢乃超、姚广龙、黄洪波、潘爱林、刘丰颁发了常规管理流动红旗。
4.为了营造和谐、文明的校园环境，促进学校的德育建设，加强班级的精细化管理，6月17日上午，我校师生齐聚南校区运动场，举行仪式，为获得五月份常规管理优胜班级的高一(4)班、高一(15)班、高二(5)班、高二(12)班、高三(4)班、高三(11)班、高三(17)班七位班主任陈爱京、朱爱军、陈熙、张汝月、刘虹、蔡恒娟、李正汉颁发了流动红旗。
回顾这一学期以来的工作，我校团委以新一轮学校主动发展规划为指导，紧紧围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以学生为主体，以素质培养为重点，切实加强团的自身组织建设，努力提高团员的政治思想素质，积极发挥团员的先锋模范作用，圆满完成了学期初制订的各项工作计划。现将这一学期的工作总结如下：
一、加强团建工作，提高团组织的凝聚力和战斗力。
1、以思想建设和作风建设为重点，加强团干部队伍建设。通过每月一次的团干会议，有针对性地组织团干学习团的'有关知识和《团干工作职责》，培养其责任心和责任感，牢固树立为学校、为班级和为全校团员、青年共同服务的理念，培养他们做事雷厉风行，工作真抓实干的良好作风和行为习惯，在日常的工作、学习中起到团员、青年的模范带头作用。
2、根据学校各阶段的工作计划，通过每月一次的团委委员例会和学生会工作例会，交流总结各项工作经验，有计划地布置各项工作，并扎实有效地去开展各项工作，增强学生会全体成员服务校园，与学校的发展同呼吸共命运的大局意识。/谢谢您的支持和鼓励！！！
3、进一步规范入团程序，校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。这样，通过坚持不懈的学政治理论、参加富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。
4、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周都有班级认真准备好演讲内容，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，我们改变以往单一的说教模式，让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。
5、指导学生会顺利地完成了换届工作，通过竞聘建立一批高素质的学生干部队伍，树立学生干部在广大学生中的威信，培养学生会在校党委领导、在校团委指导下，独立开展工作的能力，紧密围绕自我教育，自我管理，自我服务的“三自”方针，更好地为广大学生做好服务工作，切实地起到桥梁纽带作用。
二、以精神文明建设工作为重点，适时开展各类组织活动，增强思想政治工作的实效性。
1、组织学雷锋上街便民活动，掀起学习雷锋新风尚。充分发挥团委主阵地作用，引导团员青年深刻理解和认识雷锋精神的实质和感动心灵的力量，强调日常规范，从身边做起，从小事做起，厚积薄发，不断提高学生的思想政治素质和思想道德水平；引导广大青年学生增强政治责任感和光荣感，并通过手抄报和校园广播进行广泛宣传。
[1][2]下一页。
在本学期，教务处在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在各教研组长、任课老师的支持下，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发，不断地增强服务意识，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作。保证了我校教学工作的正常开展，我就本学期教务处的具体工作向在座各位简单的汇报如下：
一、完成的工作。
（一）狠抓教学基本常规管理，保障学校教学工作正常有序的进行。
主要具体的工作有：
1、组织开学报名工作。
2、教务人员职责分工安排。
3、教师工作任务安排。
4、教学计划和周工作计划制定。
5、各年级课程安排。
6、各专业课程设计计划制定。
7、学生兴趣小组活动计划制定与工作安排。
8、20××春季班教师安排和课程安排。
9、补考、期中期末考试组织和安排。
10、组织医学专业20××、20××、20××大专班考试、卫9班毕业考试。
11、20××、20××、20××、20××级大专班部分学生普通话培训与测试。
12、20××级职高、农学班学生专业技能大赛赛前培训级组织参加陇南市中职学生职业技能大赛（其中获得陇南市中职业学生“计算机硬件检测与维修”三等奖、获“艺术插花”一等奖，获“艺术插花”三等奖，获“种子质量检测”三等奖）。
13、组织20××职高班高考专业课报名、建档、参加20××年度三校升学考试、填写高考志愿。
14、办理20××职高班、农学班学生毕业证。
以上工作确保本学期教学工作的顺利开展。
（二）进一步完善相关教学管理制度。
主要具体的工作有：
1、加强了教师上课检查，并对教师上课班级检查进行了分工。
2、完善了教师上课管理制度，增加了教师上课情况反馈机制。
3、完善各专业课程设计计划。
4、对教师奖励制度进行了修改。
（三）积极开展教科研活动，促进学校教研工作发展。
主要具体的工作有：
1、重新细化了教研组，把音体组分成了音美组和体育组，增加了卫生组。
2、申报了一项20××年省级课题（职业教育教学质量及保障体系研究）。
3、安排各教研组制定各教研组工作计划。
4、定期督促检查各教研组活动的开展情况。
5、组织各教研组进行公开教学和听课评课活动。
5、督促英语教研组和专业教研组市级按计划实施课题。
6、组织专业教研组开展了计算机文字处理竞赛，组织音美组组织了美术兴趣班素描画、学前教育专业简笔画竞赛，综合教研组开展了政治常识、乐理知识和历史知识竞赛。
7、组织语文教研组书法兴趣小组、音美教研组进行了迎七。一书画展。
8、安排体育组组织学生参加陇南市武都区第七届“体彩杯”中学生田径运动会。（其中王同学获高中男子组800米第六名，段同学获高中女子组1500米第六名、何同学获高中男子组1500米第六名、赵同学获高中男子组铅球第六名、李同学获高中组女子组3000米第五名、潘同学获高中男子组1500米获第五名，寇同学获高中女子级铅球第六名）。
（四）积极完成上级主管部门和各级领导下达的工作任务。
主要具体工作有：
1、向区教育局报送20××年春季在校学生信息。
2、义教监测信息的收集填写与上报。
4、20××年度参加教师《心理健康》培训及考试人员推荐上报。
5、全校教职工信息采集上报工作。
（五）加强教师队伍建设，为提升教师素质搭建平台。
主要具体工作有：
1、推荐王老师参加赛20××年第四期德尔基金会组织的《环保技术―水供给与处理》专业培训。
2、推荐李、焦老师参加20××年全省《公共艺术》课程培训。
（六）其他工作。
1、组织校报的征稿、审稿、排版、编辑、印刷工作。
2、学校微机室和学校校园网络的维护工作。
3、学校校园网络版面调整、信息的更新与维护工作。
4、学校各类影像资料和专题片影像资料的收集与编辑工作。
5、学期结束教师专业技术考核各项数据收集、统计、计算、汇总工作。
6、卫生（9）班实习安排与组织工作。
7、申报了20××年省级项目建设：职业教育信息化建设项目。
8、优秀作业批阅者、优秀教案、优秀教研组的评选（音美组、综合组）。
二、存在的问题。
1、教务处对教学整体情况的.微观了解、微观指导不够，特别是对各班的教学情况了解、教学计划实施、教学进度检查、指导还做的不够具体。
2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性略显不够，不能有效地保护优秀教师的积极性。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛有待进一步提高。
3、教学研究做的不够细，各教研组还缺乏开展开拓性的工作，还需要进一步加强教研组工作。
4、多媒体教学在大部分教师教学中得到应用，但课件的质量还需要提高，教务处在对教师在多媒体的使用和课件制作的指导工作上做的还不够，课件网上下载直接应用的较多，不能考虑学生具体情况。
5、仍然有个别教师的责任意识、服务意识不强，上课有迟到、早退、中途离开教室、有事无事请假等误课现象题。
6、作为职业学校，在发展学生职业技能培训方面考虑的还不够全面，不能充分培训学生职业技能，从本年度学生职业技能大赛情况来看，我们学生动手能力还很差。
三、下一学期工作设想。
1、加强教师队伍建设，根据各位教师自我发展需求拟定发展计划并做好阶段性记录，提升教师的专业素质。加强学生动手能力训练，让学生从理论课中再次进行解放，提升学生的实践动手能力，对于所有专业课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定更加符合学生动手训练的科目，突出职业教学特点。
2、加强教研活动，把教研活动做到实处，通过听课评课、课堂练兵、经验交流等各种活动，强化教师的课堂教学。课堂教学是向学生传授知识的主渠道，只有抓好课堂教学，才能提高我校的教育教学质量。
3、进一步加强师德师风建设，增强我校教师的服务意识。
4、继续完善学校各项制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。
5、定时布置任课教师选题、组题、课件制作任务，鼓励教师多搞教学研究，并建立我校试题库和课件库。
6、继续加强学校网站的维护、信息的扩充、学校的宣传工作。
7、成立校本教材研发小组，推动我校校本教材的迅速开发，以适应各类专业的教学。
总之，教务处要在校党支部和校委会的正确领导下，团结一致，齐心协力，为我校的教育教学工作再上一个台阶而努力工作。
本期我担任三年级语文，思想品德教学工作。自己工作上兢兢业业，尽职尽责，认真地完成了学校分配的各项工作，现对自己的工作回顾如下：
一、政治思想。
本学期，自己认真坚持政治理论学习，撰写政治笔记20多页，心得体会3篇。本学期自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的政治素养明显提高。
培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读能力明显提高。抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践，自己已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经验，教学效果显著。
三、教学科研。
本学期，我同时兼任学校教科研报道员，积极关注学校教科研动向，及时上报教科研新信息。在自己的教学活动中也是时刻想着在指导学生的自学方式上有所创新。本学期还指导学生参加了各级各类征文活动，学生有多人获奖。
四、存在问题。
1、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。
2、学困生辅导工作没有新的策略。
在今后教育教学工作中，加强学习，不断提高自身业务能力，改进管理方法，扬长避短，干好本职工作。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
在本学期里，学生科深入贯彻和落实学校的工作指导思想，以学校工作计划为指导，努力探索在新形势下学校管理工作的新思路、新方法，认真抓好服务、教育、管理，努力提高学生的综合素质，引导学生学会做人，学会求知，学会共处，提高学生的思想道德素质，培养良好的学习、生活、行为习惯和健康的审美情趣，创造了我校学生教育及管理工作的良好局面，为学校的稳定、建设、发展提供有力的保障。现将本学期工作总结如下：
（1）加强学生科工作人员的教育：进一步加强学习邓--理论、“三个代表”的重要思想，深入学习科学发展观，认清形势，统一认识，从学校的德育工作实际出发，改进工作方法，提高工作效率，拓宽工作思路，牢固树立全心全意为教育服务、为师生服务的思想，严格制度管理，加强考勤，认真督办分管及交办工作、加强工作人员的学习，督促工作人员的言传身教。
（2）加强班主任队伍的建设：班主任人手一册《班主任工作手册》，(请注明本文转自写作频道)做到期初工作有计划，班级活动有记录，期末工作有总结，定期公布班级工作量化考评成绩，确保班级管理工作“规范、合理、有效”。
每月至少召开一次班主任工作例会，交流经验，找出问题，制定措施。继续做好“双走入”活动，保证班级工作的深入开展，《班主任工作手册》每学期检查一次。建立健全了班主任档案，严格考勤，认真督办各项工作。
（3）加强学生会队伍的建设：优化组合学生会干部队伍，加强指导与培训，定期召开学生会干部会议，充分发挥学生干部的'职能作用，参予学生管理的各个方面，达到学生自己教育自己，自己管理自己，在师生之间架起一道沟通的桥梁。
习惯影响性格，性格决定命运，培养良好的行为习惯，对学生成才成人是十分重要的。我校养成教育的主要内容有：文明礼貌习惯、勤奋好学习惯、体育锻炼习惯、安全防卫习惯等等。在“遵守交规、文明礼貌伴我行”的系列活动中，学校加强对学生进行讲文明，教育学生要遵守交通规则，文明出行。由于每月每周每日都抓学生的养成教育，学生训练有素，且形成了良好习惯，学校加强对学生进行仪表美的检查，重点对着装、头发、长指甲及佩带首饰进行不定期检查，并对不符合规范的要求定期整改，使学生真正达到外表与心灵齐美，使之身心得到全面健康发展。
本学期继续强化学生胸卡佩带制度，学生凭胸卡出入校门、住校生凭胸卡进出学生公寓、参加学校组织的教育活动和享受我校专门为学生提供的后勤服务，进一步加强校园安全管理和学生管理，维护学校正常教学和生活秩序。
抓好各项常规管理工作。升旗仪式、课间操、早操、学生考勤、上课纪律、教室规范、卫生工作、住宿管理、文明礼貌等要求仍作为基本工作要求。继续抓好班级量化管理工作。
定期召开广播校会、主题班会，适时举办座谈会，随时随地与后进生进行个别谈心，增强他们的遵纪观念和爱校思想以及改正错误、战胜困难的勇气和信心。提高学生到课率，减少违纪现象。
通过校园广播站、宣传栏和班级板报，宣传校园内外重要新闻和好人好事，搞好校园文化建设，形成良好的育人氛围。让学生了解学校、了解社会，鼓励学生参予学校的管理工作，逐步形成自我管理机制。
积极开展好第二课堂活动，丰富学生的课余文化生活。例如，第八届校园文化艺术节的开展，既加强了我校校园文化艺术环境的建设，营造了良好的文化艺术教育氛围；又培养了学生的审美情趣、陶冶了他们的情操。从而引导广大学生向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
13、有计划地开展爱国卫生月活动，倡导健康、文明、科学的生活方式，宣传卫生防病知识，不断增强师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，使学生自觉参与整治校园环境的系列活动，促进校园环境卫生面貌的改善。
14、向学生进行安全宣传教育，积极开展安全教育工作“一月一主题”活动，使安全教育进校园、进课堂、进学生头脑。以“五防”即“防溺水、防火、防震减灾、防交通事故、防中毒”和“两练”即“防震疏散演练”、“自救、互救演练”为主要内容，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。深入开展法制教育，禁毒教育，消防安全教育，主要活动形式有：开展“六·五普法”教育，组织学生开展法制法规知识竞赛主题班会活动；开展毒品预防教育，以“远离毒品、珍爱生命”为主题出一期黑板报等。加强学生的法制意识；增强师生防灾减灾意识和防范能力，为创建平安和谐校园而努力。
15、做好贫困生学费减免及医保工作，继续做好国家助学金发放工作及医保卡发放等相关工作。
要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如：组织“校园朗诵会”、参加“镇小学生文艺演出”、“荔枝世界旅游活动”组织学生参校镇举办的校园十大歌手比赛、“‘六一’节的各种游园活动”还组织学生参加了“##镇第五届师生艺术作品展、”“亲近大自然，描绘大地”儿童妈妈写生画比赛、区举办的中小学生现场临书大赛等系列的美术活动，这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的推进。
美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。
家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。本学期我校家庭教育指导工作站在克拉玛依市、区两级家庭教育指导中心的正确指导下，在学校家庭教育指导委员会的支持下，本着树立现代家庭教育理念的观点，有效整合学校、家庭和社会教育资源，进一步加强学校的民主管理和学校重大问题决策的科学性，不断提高学校的现代化管理水平。根据学校实际情况，实实在在地开展一些家庭教育活动。现将我校家庭教育工作总结如下：
一、健全家长学校制度。
一直以来，我校领导非常重视家庭教育工作，把家长学校活动纳入学校的教育教学计划，由校党支部负责主抓。本学期，召开了校务工作会议，完善了家长学校组织机构、家长委员会及和谐家庭教育工程领导小组。家庭教育工作指导站制订本学期的家长学校计划，具体布置各项工作，落实家长学校的计划、有层次地开展活动。
二、多种形式开展家庭教育指导工作。
在学校领导的关心下，我校的家庭教育工作得到了很大的重视。学校坚持学校教育、家庭教育并举并重的思想，把发展家庭教育列入学校教育发展整体规划之中。
1、加强队伍建设，提高家庭教育讲师队伍水平。
做好新疆教育系统在职教师家庭教育知识普及培训工作，本学期重点是加强家庭教育骨干、家庭教育讲师和班主任（导师）队伍的培训，共有25名老师参加培训，让教师掌握、运用正确的育人方法，提高教师队伍的育人素养。在家长中广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、遵道德、守道德，追求高尚的道德理想，指导站还认真组织学校家长积极参加各类家庭教育公益讲座，牢固树立只有“家长好好学习，孩子才能天天向上”的良好风尚。
4月18日上午在六中报告厅，我校十名班主任聆听了来自北京电子科技职业学院心理健康与咨询中心心理老师黄莉莉的《生命视域下的性健康教育》讲座。黄莉莉老师从性健康教育的目的、青春期性健康教育及自我保护等方面展开，用轻松诙谐的互动小游戏，引导青少年正确认识自身生理的发育特点，掌握自我保健的方法，培养人际交往能力，学会正确对待男女同学之间的友谊、正确认识性等。
2、注重家长的培训学习。
（1）3月27日下午，我校特邀请克拉玛依市教育局家庭思政科科长和国家级家庭教育高级讲师罗小荣，给一、四年级300多名家长做了《家风?家训》的讲座，罗主任旁征博引，并结合身边发生的事例，阐述了家风对孩子教育的影响，使家长们充分认识到“家风”在家庭教育中的重要作用。
（2）提高家长的家庭教育素养。
为更好的推动家庭教育工作持续发展，学校教育和家庭教育相互协调，相互促进，给孩子营造一个和谐的成长氛围。5月15日上午“家庭教育日”，市教育局特邀请全国家庭教育专家，中国区域家庭教育现代化项目倡导者和实践者顾晓鸣老师在六中报告厅，为家长们进行《我们要成为学校教育合作伙伴》的专题讲座。我校23名家长在家庭教育指导站站长谢**的带领下，聆听了这次讲座。
顾老师要求我们家长积极学习现代家庭教育理念和科学家庭教育知识，及时矫正家庭教育的误区，掌握家庭教育的技巧，同时解决亲子成长困惑及家校之间沟通难的矛盾与问题，使青少年在成长过程中得到随时随地的关爱服务，为学校、班主任老师和家长提供方便、快捷、高效率的沟通渠道，从而形成学校、家庭、和社会三位一体和谐共育的信息交流系统，促进青少年的健康成长。
（3）4月4日上午和6月9日下午由家庭教育指导站站长谢**带领15位家长，在克拉玛依市新图书馆一楼报告厅，聆听了全国著名教育实践家、家庭教育专家皇甫军伟老师的精彩讲座。
皇甫军伟老师分别从“家庭教育模式的确立、家庭教育素养的提升与修正、家长的自我成长与孩子自我实现的关键节点同步进行”等方面阐述了家庭教育的科学理念，并通过大量形象生动和案例以及通俗易懂的比喻，使在座家长懂得只有全面提升自我修养，努力完善自我，才能在家庭教育中做到深刻、系统、有力度并且有实效。
（4）为了帮助家长初步了解幼儿园与学校的差异，提前开展必要的准备工作，做好孩子入学前的各项准备工作。我们第十小学与贝贝幼儿园和北斗幼儿园共同携手，5月22日下午，在我校一楼报告厅，由家庭教育办谢传霞站长为家长们开展了“幼小衔接，你准备好了吗”的讲座。
谢老师从幼小衔接中师生关系、课堂关系、行为规范的变化谈起，强调了家庭需要做的准备有哪些，及幼小衔接的四大关键因素，最后给家长们两点建议，要学会欣赏孩子，家庭教育要保持一致性，不迁就孩子。还从择校、入学、安全等多方面进行了讲座。
做好幼小衔接的工作，不仅仅是解决孩子从幼儿园到小学顺利过渡的问题，更能对孩子一生的学习产生积极的影响，让他们获得学习的兴趣和取得成就的.自信，为今后的人生打下良好的基础。
3、顺应教育转型，夯实家长委员会的作用。
为了让家长委员积极参与、监督学校的教育教学及管理工作，形成家校教育合力，为孩子的健康成长搭建宽松、愉悦的平台。204月23日下午，我校召开了第二届校务管理委员会会议，本届校委会主任黄志校长向全体委员报告了学校年的重点工作和发展设想。黄志校长就深化校长负责制和开展绩效考核试点工作着重向全体委员作了宣传，肯定了家长委员在沟通、协调、监督等方面的作用，特别强调社会实践活动课程是学校课程的一部分，家长参与选择，实行家长委员会的义务和权力，也是开门办学的一部分，也是家长参与教育的重要举措。会上，副校长马宁重点介绍了本学期的游学计划。本届校委会副主任李名生同志代表家长做了发言。家庭教育指导站站长谢传霞介绍了本学期家庭教育工作计划。
各位家长委员也给学校提出了合理化的建议，提出了：学校要多开展丰富多彩的社会实践活动，培养学生创新及动手操作的能力；建议班主任要充分利用好班级群，更加关注孩子的课业问题。他们还纷纷表示感谢学校为家长提供这样一个交流的平台，一定要支持学校工作，做好家校沟通的桥梁和纽带作用，充分发挥家委会智囊团的作用，团结所有家长，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
4、采用多种形式亲子活动，丰富家庭教育指导活动。
（1）为了更好的培养学生动手、动脑的能力和参与户外活动的兴趣，让学生热爱大自然、亲近大自然，2015年4月10日这天，第十小学举办了“我和春天有个约会”风筝节活动，由学生和家长共同设计和制作风筝，并将制作的风筝作品进行全校展出，共展出了187件学生风筝作品，这些作品主题鲜明、颜色鲜艳、风格各异，充分发挥了孩子们的想象力和动手能力。
此次活动学生及家长参与热情高，使校园充满了欢乐，充分挖掘了学生的潜能，激发了学生热爱春天、热爱大自然的欲望，使一次很好的促进学生全面发展的主题教育。
（2）5月开始，自治区教育厅已将每年的“母亲节”定为“家庭教育宣传日”，我们指导站积极配合学校德育处，给孩子们布置了感恩母爱的亲子实践活动。为了让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦和辛劳以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感恩生活。要求孩子们为妈妈做一件事，做一顿饭、捶捶背、洗洗脚，做做的过程中感谢妈妈的养育之恩，表达对妈妈的爱。我们希望通过这样的活动，能让孩子们以感恩的心来对待父母。因为学会了感恩，也就是学会了做人！
（3）母亲节来临之际，双语语文学科组组织一至六年级学生开展了“献给最美的母亲”主题的手抄报评比活动。5月11日，同学们就把他们精心制作的手抄报交给了老师，并在全年级进行展示。手抄报以“献给最美的母亲”为主题，内容丰富，形式多样，充分表达了他们对母亲的爱和感恩之情。通过“献给最美的母亲”主题教育，全体学生树立了感恩之心，能够对父母的爱心存感激，知道如何感恩父母、孝敬长辈，并把这种爱加以延伸，能够感恩他人、感恩社会、感恩祖国、感恩党，让知恩图报的传统美德扎根于学生心灵深处。经评委老师们认真筛选、评比，从近百件作品中评选出一等、二等、三等奖及优秀组织奖。
5、家长资源共享。
（1）3月20日，是维吾尔族的“诺肉孜”节，还是十小的“助教员”第一次走进课堂的日子，这位助教员是二三班刘**的妈妈，她给孩子们讲的内容是《我最爱的人》，刘**的妈妈娓娓道来，言辞恳切，从父母爱子女，老师爱学生这两方面去激发孩子们对父母、对老师的感恩之情，学生们受益匪浅，纷纷表示要用自己的实际行动去回报父母和老师。这堂课短小精悍，虽然没有什么华丽的辞藻，但是发自肺腑的言辞，足以给在场的学生、家长和老师们带来震撼，这是一个良好的开始，相信精彩未完待续！
（2）为了让家长成为班主任在班级管理中的重要的人力资源，充分发挥家长的教育和管理作用，努力改进班级管理与育人效果。5月13日下午，三（3）班邀请曹**的妈妈高**在我校二楼多媒体，给三（3）班学生和班主任们进行了安全教育讲座。
5、利用网络拉近家校距离，同家长共同学习。
家庭教育指导站骨干群里的骨干家长除了负责给各自的班级转发指导站提供的网址、资料、讨论的热点话题以及上传到“共享”中的文章外，还对各年级、班级群里家长提出的问题进行探讨，学习效果显著。
（1）学校利用校园网及时将家庭教育的指导方法、学校近期的情况以及孩子的表现进行发布，让家长对此有更多的了解。
（2）学校直面家长的需求进行运用信息化手段实现“家校网上互动”，让家长与学校的教师有更及时，更直接的沟通，让家长能得到更有效，更有针对性的指导。
6、促小手牵动大手共进步。
本学期，家庭教育指导站根据不同年龄段孩子的身心特点，为各年级家长分别每月发放指导菜单（2个月共计发放菜单630多份），发放《幸福牵手家庭教育报》370份。指导站将各班推荐的优秀作业及时发到校园网，全校家长共享，极大地激发了家长们学习的热情。
每学期向家长推荐一份家庭教育宣传小报《幸福牵手家庭教育报》，《今天怎样做家长》的书和致家长的一封信等书。为家长提供学习资料，让家长在教育子女方面得心应手。
三、走进社区，服务社会。
4月15日下午在学校党支部陈国红副书记、大队部刘**的带领下，第十小学党、队、音美和家庭教育办师生20多人，由银河金色桑榆居家养老中心和第十小学联合举办，组织了“送春风，献爱心”文艺表演活动，为老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。
通过这次活动，更加深化了关爱老人，尊敬老人的意识，培养孩子们尊老爱幼的美好品质，让孩子懂得了在生活中要做一个有爱心，懂礼貌，首孝悌，百善孝为先的阳光少年。同时也体会到了老人们经历沧桑后对生命一如既往的热爱，懂得了如何关爱老人，了解到如何在平淡的生活中体验生命之美，也使同学们懂得了珍爱生命热爱生活。
四、选拔并表彰优秀家长。
学期末的家长会，各班选出优秀心得进行交流。各班根据时间灵活调控，有的家长全文交流，有的只交流片段。上台的家长都很认真，而且开诚布公。交流结束后，部分班级还针对菜单中提出的问题展开了讨论。
根据各班评选推荐，指导站表彰了1-6年级的18位支持班级工作、热爱学习的优秀家长；经家庭教育指导站评选推荐表彰了16名热心于家庭教育的优秀工作者；4名优秀家庭教育指导师。
今天的成绩已是过去。家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，在学校、家庭的共同努力、共同合作下，相信我们学校家庭教育工作会越做越好！希望我们的家长们珍惜这样的活动，积极地参与到我们的家庭教育中来。
一是落实了教育组提出的领导干部和教师的十项工作内容与要求，建立健全了教师每学期一侧的工作留踪记录手册。每位教师把自己一年来按工作任务、教学进度，把自己完成的各项任务，逐项几时归档留踪，是自己工作的每一环节都留下了踏实的脚印。
二是学校检查及时，做到了至少每月落实常规检查一次。包括备课、课堂教学、单元考试情况、学生课外阅读情况、综合实践活动情况、练习、作业和预习情况。
三是定期组织各年级的阅读活动，促学生阅读习惯的形成。做到了两周搞一次合班阅读活动，既培养了学生的阅读习惯，有培养了学生的自我展示热情。
四是抓实了单元过关考试，使教师在教学、辅导上有的放矢。通过单元过关测试和过关分析，教师能够很好的把握学生对本单元学习情况，对哪些学生能很好的掌握本单元的知识、哪些学生能勉强掌握本单元的知识、哪些学生不能很好的掌握本单元的知识，底码清楚，并能采取相应的措施，落实辅导，减少掉队学生。更有利于提高教学质量。
五是抓实了课堂后记，进一步提高了教师的执教能力。通过教师观看自己的课堂教学实录和教师评课交流，让教师发现自己的课堂教学优缺点，写出自己的课堂教学后记，从而达到改进缺点，发扬优点，不断提高。
本学年我校继续以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进了素质教育。
育人为本、德育为首：
1、全员参与德育管理，言传身教，为人师表，引导学生在德智体等方面得到全面发展。创设和谐环境，陶冶学生良好情操。以校园文化建设和班级特色文化为抓手，充分发掘校园环境的育人因素，加强校风、教风、学风建设，培育校园精神，建设有特色的班级文化。
2、切实抓好班主任队伍的建设，每两周一组织次的班主任学习培训与经验交流工作，在具体有效地开展班主任日常考评工作的同时组织开展好两校班主任学习培训与经验交流工作。并建立了《班主任德育工作手册》。强化班级管理，抓好各项班级管理规章制度的落实及学生常规的检查与反馈。
常规管理，抓好行为习惯养成教育和安全教育。/谢谢您的'支持和鼓励！！！
1、继续深入贯彻《小学生日常行业规范》，开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事做起，提高文明素质。
2、大队部每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，并详细记载，每周一评，激发了学生关心班级，热爱集体的思想。
3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。
4、及时对学生进行了心理健康教育、法制教育及生命教育，有计划地组织班主任学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法，培养学生乐观自信的人生态度和顽强坚韧的意志品质。充分利用队报、广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，每月一次的班队活动，主题鲜明教育深刻。每月一次板报更换，贴近实际、美观大方，有较强的教育作用。
[1][2][3][4][5]下一页。
一、指导思想。
。
二、具体工作。
（一）常规工作。
1、坚持了每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义等方面的教育。
2、坚持了每周一的班会，对学生进行爱国主义，集体主义等多方面的教育。
3、由政教处具体负责，继续开展了“纪律、卫生”流动红旗评比活动，评出我校在这两项工作中比较突出的班级，使我校育人环境达到了一流水平。
4、定期利用板报对学生进行各方面的教育，各班定期办好了班报，并评选出优秀作品进行了展评。
5、成立了学校体育训练队，由体育教师负责训练，争取在县运动会上取得好成绩。
6、由体育组具体负责，每月进行了一次体育活动，提高了学生的身体素质，活跃了校园文化生活。
7、学校文化橱窗定期更换，对学生的书法、绘画、剪纸等较好的作品和各班班报进行了展评，提高了学生的艺术水平。
8、定期对学生进行了法制教育，安全教育。
10、本学期各年级至少举行了一次家长座谈会，一学期中班主任的.家访率基本达到了100%。
11、每月上一次团课，使学生对团的知识有了更深的了解，并使其积极加入共青团。
12、积极参加上级组织的各项活动。
13、按学校计划，围绕教学重点，积极组织开展了形式多样，喜闻乐见的活动，丰富校园文化生活，培养人才，发展能力，对学生进行全面的培养。
14、教师在各学科教育中都能够进行德育渗透。
（二）具体活动。
1．新学期板报。
2．“学雷锋”系列活动。
3．成立学校体育训练队。
4．小型体育活动：拔河比赛。
5．学生安全、纪律、卫生教育。
6．为凌云乡小学张岩等同学捐款。
7．清明节板报。
1．一、二年级作文比赛。
2．书法、绘画比赛。
3．小型体育活动：小型运动会。
1．庆“五・四”系列活动。
2．纳新团员大会。
3．小型体育活动。
4．学生手抄报作品展。
1．迎“中考”专板报。
2．教师体育活动：乒乓球赛。
庆“七・一”系列活动。
中学。
xx年7月8日。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.miekuo.com/fanwendaquan/gongzuozongjie/659640.html
