垃圾分类承诺书（汇总19篇）

范文范本是一个全面而具体的参照标准，让我们能够更好地理解和掌握写作的要诀。小编精选了一些范文范本，希望能给大家提供一些写作上的启发。

垃圾分类承诺书个人

大家都知道垃圾分类很重要。但是垃圾分类究竟要怎么分呢？以下是大家编的口诀：“猪吃的是湿垃圾，猪不吃干垃圾。猪吃了会死的是有害垃圾，卖了可以买猪的是可回收垃圾。”

垃圾分类的作用很大。但是想分好垃圾也很难。如果没分好垃圾，就会给回收垃圾的人仍然造成困难。所以垃圾分类，从我做起。如果所有的垃圾都分好类，被回收了。就会为我们国家节省很大的经费。

可是垃圾分类很复杂。假如你喝完了一杯奶茶，奶茶的杯子是干垃圾，可是如果杯子里还有奶茶，那奶茶就是湿垃圾。而杯子是干垃圾。所以你必须将杯子里的奶茶洗干净，然后晾干才能当做干垃圾扔掉。奶茶，杯子的吸管或者是盖子，如果是塑料的，那就是可回收垃圾。一杯小小的奶茶就可以分为这么多垃圾，所以说垃圾分类很难。

但是为了让地球变得更好，我们还要垃圾分类。

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垃圾分类党员承诺书

承诺书是承诺人对要约人的要约完全同意的意思，表示以书面形式。通常是要求以书面订立的合同，其承诺也必须采取书面形式。如《美国统一商法典》第二篇第2-201条规定，凡价金超过5000美元的货物买卖合同，除该法典另有规定外，均须以书面方式作成，否。以下是小编为大家收集的垃圾分类党员承诺书(通用3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

为积极践行绿色生活理念，带头做示范，自觉养成垃圾分类的良好习惯，严格按照垃圾分类要求投放，主动接受监督，为建设“上海之门，绿色青浦”而不懈努力。作为教育人，作出如下承诺：

1.学习、宣传和贯彻《上海市生活垃圾管理条例》，主动参加所在居民区开展的垃圾分类志愿者服务和主题实践活动，带头开展垃圾分类，并引导家人自觉做好生活垃圾分类。

2.自觉配置家庭垃圾分类容器，确保满足干、湿垃圾分类存放需求，有害垃圾、可回收物实行单独存放和处置。

3.家庭产生的厨余垃圾、果皮、菜叶、食品等全部投放至湿垃圾容器内存放，有效减少塑料袋、食品包装物、纸巾等杂物混入。

4.按照垃圾定时定点投放要求，将家庭产生的干垃圾、湿垃圾送至居住区指定投放点进行分类投放，不发生生活垃圾乱扔、乱投、乱放等影响环境行为。

5.积极参与干、湿垃圾分类投放“绿色账户”积分活动，自觉遵守干、湿垃圾不分类、不积分的规定。

6.规范做好家庭产生的纸张、玻璃、塑料、废金属、废旧衣物等低价值可回收物收集，不随意混入干垃圾、湿垃圾内，并按照“两网融合”要求，全部纳入再生资源回收体系。

7.节能灯管、电池、过期药品、油漆桶等有害垃圾实行单独存放，集中投放至居住区设置的有害垃圾容器内，不混入干、湿垃圾内。

8.规范做好家庭装修垃圾管理，全部实行袋装化送至居住区指定堆放点存放。

9.倡导“绿色消费”和节能环保理念，自觉使用可循环利用产品，减少一次性餐具、茶杯、洗漱用品和非降解塑料袋使用量。

10.工作期间，严格按照单位生活垃圾强制分类要求，自觉做好干垃圾、湿垃圾、可回收物、有害垃圾管理和规范投放工作。

1、在家中将日常产生的生活垃圾自觉分类，并投放到相应的分类垃圾桶内。

2、将可回收物及时自行售卖或投放至小区蓝色桶内，杜绝在楼道堆放造成消防隐患和二次污染。

3、将有害垃圾投放至小区红色垃圾桶内，或暂存于家中待“有害垃圾回收日”时集中交于活动组织方。

4、积极参与社区组织的垃圾分类培训、公益考察等活动，学习了解垃圾分类有关知识。

5、积极参与力所能及的垃圾分类志愿者活动。

尊敬的小区居民们：

1、请居民在家做好干垃圾、湿垃圾的分类工作。

2、将分好后的垃圾，正确的投入指定点位的干湿垃圾桶内或投入小区垃圾房的干湿垃圾桶内。

3、坚决禁止在已撤垃圾桶的地方、小区绿化带中投放垃圾。

4、带动家庭成员、亲朋好友，邻居共同参与“垃圾分类”工作，主动维护绿色环保的生活环境。

5、对垃圾不分类、乱投放等行为及时进行劝阻和制止。

6、如有可回收垃圾或有毒有害垃圾，居民可直接至小区垃圾房四分类垃圾桶进行投放。

。

“垃圾分类”承诺书

尊敬的小区居民们：

我们的城市每天都会产生大量的垃圾，日益增加的垃圾给我们有限的生存环境带来了沉重的压力。倡导低碳生活，做好垃圾分类势在必行。为了更加美好的环境，为了子孙后代，同时为响应**市的生活垃圾分类号召，**花园垃圾撤桶将于6月**日开始执行，届时请各位居民承诺做好以下几点：

1、请居民在家做好干垃圾、湿垃圾的分类工作。

2、将分好后的垃圾，正确的投入指定点位的干湿垃圾桶内或投入小区垃圾房的干湿垃圾桶内。

3、坚决禁止在已撤垃圾桶的'地方、小区绿化带中投放垃圾。

4、带动家庭成员、亲朋好友，邻居共同参与“垃圾分类”工作，主动维护绿色环保的生活环境。

5、对垃圾不分类、乱投放等行为及时进行劝阻和制止。

6、如有可回收垃圾或有毒有害垃圾，居民可直接至小区垃圾房四分类垃圾桶进行投放。

承诺人：xxx。

20xx年xx月xx日。

“垃圾分类”承诺书

为响应**市生活垃圾分类工作，提高垃圾减量化、资源化、无害化水平，维护小区整洁有序的生活环境。本人承诺在小区居住期间遵守以下事项：

1、在家中将日常产生的'生活垃圾自觉分类，并投放到相应的分类垃圾桶内。

2、将可回收物及时自行售卖或投放至小区蓝色桶内，杜绝在楼道堆放造成消防隐患和二次污染。

3、将有害垃圾投放至小区红色垃圾桶内，或暂存于家中待“有害垃圾回收日”时集中交于活动组织方。

4、积极参与社区组织的垃圾分类培训、公益考察等活动，学习了解垃圾分类有关知识。

5、积极参与力所能及的垃圾分类志愿者活动。

承诺人：百味书屋。

20xx年xx月xx日。

“垃圾分类”承诺书模板集合

为响应**市生活垃圾分类工作，提高垃圾减量化、资源化、无害化水平，维护小区整洁有序的生活环境。本人承诺在小区居住期间遵守以下事项：

1、在家中将日常产生的生活垃圾自觉分类，并投放到相应的分类垃圾桶内。

2、将可回收物及时自行售卖或投放至小区蓝色桶内，杜绝在楼道堆放造成消防隐患和二次污染。

3、将有害垃圾投放至小区红色垃圾桶内，或暂存于家中待“有害垃圾回收日”时集中交于活动组织方。

4、积极参与社区组织的垃圾分类培训、公益考察等活动，学习了解垃圾分类有关知识。

5、积极参与力所能及的垃圾分类志愿者活动。

尊敬的小区居民们：

我们的城市每天都会产生大量的垃圾，日益增加的垃圾给我们有限的生存环境带来了沉重的压力。倡导低碳生活，做好垃圾分类势在必行。为了更加美好的环境，为了子孙后代，同时为响应**市的生活垃圾分类号召，**花园垃圾撤桶将于6月**日开始执行，届时请各位居民承诺做好以下几点：

1、请居民在家做好干垃圾、湿垃圾的分类工作。

2、将分好后的垃圾，正确的投入指定点位的干湿垃圾桶内或投入小区垃圾房的干湿垃圾桶内。

3、坚决禁止在已撤垃圾桶的地方、小区绿化带中投放垃圾。

4、带动家庭成员、亲朋好友，邻居共同参与“垃圾分类”工作，主动维护绿色环保的生活环境。

5、对垃圾不分类、乱投放等行为及时进行劝阻和制止。

6、如有可回收垃圾或有毒有害垃圾，居民可直接至小区垃圾房四分类垃圾桶进行投放。

为响应**市生活垃圾分类工作，提高垃圾减量化、资源化、无害化水平，维护小区整洁有序的生活环境。本人承诺在小区居住期间遵守以下事项：

1、在家中将日常产生的生活垃圾自觉分类，并投放到相应的分类垃圾桶内。

2、将可回收物及时自行售卖或投放至小区蓝色桶内，杜绝在楼道堆放造成消防隐患和二次污染。

3、将有害垃圾投放至小区红色垃圾桶内，或暂存于家中待“有害垃圾回收日”时集中交于活动组织方。

4、积极参与社区组织的垃圾分类培训、公益考察等活动，学习了解垃圾分类有关知识。

5、积极参与力所能及的垃圾分类志愿者活动。

承诺人：互信本站。

2021年。

亲爱的家长、老师、小朋友们：

地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。但是，随着经济社会的快速发展和城乡人口的快速增长，生活垃圾增长异常迅速，它对环境造成的污染日益加剧。要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。那么，我们可以通过垃圾分类，从我做起，从小事做起，让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带，共同开展垃圾分类的行动，我园倡议：

1.请您主动关注垃圾分类宣传片、宣传手册等媒介，学习“生活垃圾分类”相关知识，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分类”宣传员。

2.各班级将开展关于“垃圾分类”的宣传教育活动，教师将在班级区域投放垃圾分类箱，帮助幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。

3.请您在日常生活中为孩子做好表率实行垃圾分类投放，引导孩子按照标识能对餐厨垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾进行正确投放。

4.请您适宜控制家庭垃圾数量，养成好的生活习惯如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。

亲爱的家长、老师、小朋友们，让我们从现在做起，从自身做起，从小事做起，积极行动起来吧!做文明有礼的人，垃圾分类，从我做起!

尊敬的小区居民们：

我们的城市每天都会产生大量的垃圾，日益增加的垃圾给我们有限的生存环境带来了沉重的压力。倡导低碳生活，做好垃圾分类势在必行。为了更加美好的环境，为了子孙后代，同时为响应**市的生活垃圾分类号召，**花园垃圾撤桶将于6月**日开始执行，届时请各位居民承诺做好以下几点：

1、请居民在家做好干垃圾、湿垃圾的分类工作。

2、将分好后的垃圾，正确的投入指定点位的干湿垃圾桶内或投入小区垃圾房的干湿垃圾桶内。

3、坚决禁止在已撤垃圾桶的地方、小区绿化带中投放垃圾。

4、带动家庭成员、亲朋好友，邻居共同参与“垃圾分类”工作，主动维护绿色环保的生活环境。

5、对垃圾不分类、乱投放等行为及时进行劝阻和制止。

6、如有可回收垃圾或有毒有害垃圾，居民可直接至小区垃圾房四分类垃圾桶进行投放。

我承诺。

在办公室或其他公共区域绝不随意放置垃圾或私人垃圾桶;。

积极带动同事、亲朋好友共同履行“垃圾分类”，发现垃圾不分类、乱投放等行为，及时劝阻和制止。

。

垃圾分类承诺书个人

自从我们喊出第一声哭声的时候，便来到了这个美丽的世界，头顶一片湛蓝的天空，脚踩一片肥沃的土地，清新的空气，温暖的阳光，这是共同属于我们的美好家园。

可是现如今，地球母亲真在哭泣，向人们发出微弱的求助信号。各种自然灾害向人们扑过来，不说远的，就说近年我国云南遭遇百年难遇的全省性特大旱灾。楚雄市尤为严重，20余万农村人口缺水。严重干旱已经造成全省742万人、459万头大牲畜饮水困难。小麦播种面积3700万亩，受灾面积达3148万亩，占已播种面积的85%。水，如今已经被他们视为最珍贵的东西了。云南一向是有山有水的地方，怎么会弄到如此地步?引起自然灾害的最终原因，一部分是人为所造成的。因为人们过度的砍伐树木，导致水土流，人们为了谋求利益，种下大量的桉树，桉树被称为“抽水机”，顾名思义桉树生长需要大量的水分和养分，只要被桉树种植过的土壤，都会变得枯竭，完全没有一点水分。

人们都知道，只有尊重别人，别人才会尊重你，对待我们这片赖以生存的土地上的植物又何尝不是这样的?我们对它进行攻击和破坏等于把自己往火坑里推。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它。

每当看见青蛙伸出长长的舌头吃蚊子时，我想：在大街上，都会看见这样的情形：“果皮、垃圾袋随地乱扔弄得到处都有苍蝇在乱飞。在这样的生活环境下生存，迟早会生病的。所以我想发明一种小巧玲珑的“环保垃圾桶”。

它的外形是一只青蛙，颜色绿白相间，上面还标着许多环保的标语，旁边还有一些可爱的图案，时时提醒我们要保护好环境。

与众不同的是它的“舌头”。每当有人乱扔垃圾时，它的眼睛就会发出红色的光，然后用“舌头”捡起垃圾，最后把垃圾放进它的“肚子”里。当它的“肚子”有许多垃圾后，它就会把垃圾分成两部分，一部分是可回收垃圾，另一部分是不可回收垃圾。等它分好类后，它就会把不可回收垃圾吃掉，然后把可回收的垃圾变成可以用的东西。然后它还会伸出一个盘子，最后把可以用的东西放在盘子里，供人们使用。

在污水横流的地方，“环保垃圾桶”的用处就大啦!把它放在离水较近的地方，插上一条往水里的管子，顿时，就像神奇的魔术师一样，把脏水转化成纯净水。那时，人们就再也不用担心脏水到处流动了。

有了“环保垃圾桶”，人们再也不用为垃圾和污水而烦恼了。看，路上到处鲜花盛开，绿树成荫。再也没有垃圾了，再也见不到飞扬的蚊虫了，再也闻不到刺骨的臭味，人们就不用再捂着鼻子，皱着眉毛了。

当然，这只是幻想，但是等我长大之后，我一定会让它成为现实。

垃圾桶分类承诺书模板范文

遵循公开、公平、公正和诚实守信原则，现我司对（以下简称贵司）承诺如下：

一、保证提供给贵司的全部材料真实、完整、准确；

二、保证所从事的此项业务严格遵守国家法律、法规、规章的规定；

八、我司自行安排负责清运车辆，每车装载标准为满载；

十、负责办理有关部门（爱卫会、环卫、市容、街道办事处、城-管等单位）所要求的一切手续，并确保贵司不受以上部门的干扰、约束、处罚等。若发生以上情况，我司承担全部罚金并负全部责任。

我司将严格遵守本承诺，如有违反，愿意承担相应的法律责任，并接受处罚。

垃圾桶分类承诺书模板范文

为响应**市生活垃圾分类工作，提高垃圾减量化、资源化、无害化水平，维护小区整洁有序的生活环境。本人承诺在小区居住期间遵守以下事项：

1、在家中将日常产生的生活垃圾自觉分类，并投放到相应的分类垃圾桶内。

2、将可回收物及时自行售卖或投放至小区蓝色桶内，杜绝在楼道堆放造成消防隐患和二次污染。

3、将有害垃圾投放至小区红色垃圾桶内，或暂存于家中待“有害垃圾回收日”时集中交于活动组织方。

4、积极参与社区组织的垃圾分类培训、公益考察等活动，学习了解垃圾分类有关知识。

5、积极参与力所能及的垃圾分类志愿者活动。

承诺人：

2021年。

“垃圾分类”承诺书

尊敬的小区居民们：

我们的城市每天都会产生大量的垃圾，日益增加的垃圾给我们有限的生存环境带来了沉重的压力。倡导低碳生活，做好垃圾分类势在必行。为了更加美好的环境，为了子孙后代，同时为响应xx市的生活垃圾分类号召，xx花园垃圾撤桶将于6月xx日开始执行，届时请各位居民承诺做好以下几点：

1、请居民在家做好干垃圾、湿垃圾的分类工作。

2、将分好后的垃圾，正确的投入指定点位的干湿垃圾桶内或投入小区垃圾房的干湿垃圾桶内。

3、坚决禁止在已撤垃圾桶的地方、小区绿化带中投放垃圾。

4、带动家庭成员、亲朋好友，邻居共同参与“垃圾分类”工作，主动维护绿色环保的生活环境。

5、对垃圾不分类、乱投放等行为及时进行劝阻和制止。

6、如有可回收垃圾或有毒有害垃圾，居民可直接至小区垃圾房四分类垃圾桶进行投放。

“垃圾分类”承诺书模板

为响应xx市生活垃圾分类工作，提高垃圾减量化、资源化、无害化水平，维护小区整洁有序的生活环境。本人承诺在小区居住期间遵守以下事项：

1、在家中将日常产生的生活垃圾自觉分类，并投放到相应的分类垃圾桶内。

2、将可回收物及时自行售卖或投放至小区蓝色桶内，杜绝在楼道堆放造成消防隐患和二次污染。

3、将有害垃圾投放至小区红色垃圾桶内，或暂存于家中待“有害垃圾回收日”时集中交于活动组织方。

4、积极参与社区组织的垃圾分类培训、公益考察等活动，学习了解垃圾分类有关知识。

5、积极参与力所能及的垃圾分类志愿者活动。

垃圾分类

有益的学习经验：

1.学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。

准备：

不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。

活动与指导：

1.提议：垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。

2.出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。

(1)请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。

(2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。

(3)请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系：绿色——有机物；白色——塑料；蓝色——玻璃；红色——金属。然后将分类签贴于桶上。

3.考查幼儿对分类知识的掌握。

教师提供若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。大家做判断。

4.把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做。

“垃圾分类”承诺书

1、在家中将日常产生的生活垃圾自觉分类，并投放到相应的分类垃圾桶内。

2、将可回收物及时自行售卖或投放至小区蓝色桶内，杜绝在楼道堆放造成消防隐患和二次污染。

3、将有害垃圾投放至小区红色垃圾桶内，或暂存于家中待“有害垃圾回收日”时集中交于活动组织方。

4、积极参与社区组织的垃圾分类培训、公益考察等活动，学习了解垃圾分类有关知识。

5、积极参与力所能及的垃圾分类志愿者活动。

承诺人：百味书屋。

20xx年xx月xx日。

“垃圾分类”承诺书

为响应xx市生活垃圾分类工作，提高垃圾减量化、资源化、无害化水平，维护小区整洁有序的生活环境。本人承诺在小区居住期间遵守以下事项：

1、在家中将日常产生的生活垃圾自觉分类，并投放到相应的分类垃圾桶内。

2、将可回收物及时自行售卖或投放至小区蓝色桶内，杜绝在楼道堆放造成消防隐患和二次污染。

3、将有害垃圾投放至小区红色垃圾桶内，或暂存于家中待“有害垃圾回收日”时集中交于活动组织方。

4、积极参与社区组织的垃圾分类培训、公益考察等活动，学习了解垃圾分类有关知识。

5、积极参与力所能及的垃圾分类志愿者活动。

承诺人：

垃圾分类承诺书

遵循公开、公平、公正和诚实守信原则，现我司对 （以下简称贵司）承诺如下：

一、保证提供给贵司的全部材料真实、完整、准确；

二、保证所从事的此项业务严格遵守国家法律、法规、规章的规定；

三、无条件接受贵司的监督检查，保证垃圾在清运过程中不出现“落渣、漏渣” 现象；

四、派专人检查、督促现场的垃圾清运情况，及时收集贵司的反馈意见并及时处理；

八、我司自行安排负责清运车辆，每车装载标准为满载；

十、负责办理有关部门（爱卫会、环卫、市容、街道办事处、城-管等单位）所要求的一切手续，并确保贵司不受以上部门的干扰、约束、处罚等。若发生以上情况，我司承担全部罚金并负全部责任。

我司将严格遵守本承诺，如有违反，愿意承担相应的法律责任，并接受处罚。

承 诺 人：

承诺单位（盖章）：

日 期：

为了维护整洁、文明、优美的城市环境，根据《江苏省城市市容和环境卫生管理条例》、《关于进一步加强无锡市城市建筑垃圾管理的实施意见》（锡政公环[2015]12号）等有关文件，我单位将确保建筑工地规范、文明施工，在该项目建设过程中，对工程建筑垃圾的处理承诺做到以下几点：

1、 保证不将建筑垃圾、工程渣土偷倒、经巡查人员发现一次，由我单位负责清运该地块内所有偷倒、乱倒垃圾至平整要求。

2、 3、 清运单位和车辆严格按照有关规定至无锡市环境卫生管理处办理清运证，严格遵照环卫部门指定的时间、路线和处置场地清运，并随车携带清运证，随时接受环卫部门的检查。

4、 清运建筑垃圾和工程渣土的.车辆，确保车轮不带泥上路行驶，确保密封、覆盖，确保沿途不抛撒滴漏。若发生上述不良现象，负责全面清理被污染地段。其他单位代为清理的，我单位承担全部费用。

我单位在建设施工期间，对上述承诺事项负责，并自觉接受建筑管理部门的协调、管理、检查和督促，如有违反，依法承担经济处罚及相应法律责任。

总承包单位（盖章）：

项目经理签字：

年 月 日

为确保小区清爽整洁，创造高效、安全、舒适、有序、尊贵的生活环境，根据中华人民共和国《住宅室内装饰装修管理办法》特制定以下承诺：

1、所有装修材料统一堆放在物业公司指定位置（业主办理装修许 可证时物业公司告知），并及时清运。

2、装修所产生的垃圾不能滞留小区公共场地，应及时装袋运至城-管部门指定位置，并自行承担相应责任和风险。

3、装修垃圾清运过程中确保公共楼道、电梯轿厢等公共场地清洁卫生。

4、清运装修垃圾时确保相关设施设备完好无损，否则，及时修复或照价赔偿。

5、切记将剩下的砂浆、水泥、石膏、磁粉、油漆等倒入下水管， 否则造成的一切后果均由业主自行承担。

6、若业主有违约，物业公司可依据《住宅室内装饰装修管理办法》收取违约金。

7、

承诺人：

房号：

区）优美、整洁、有序的环境，本人承诺在小区

在家将垃圾自行分类，并按时投放到指定垃圾分类桶；将可回收物自行售卖，有害垃圾投放到红色垃圾桶内，杜绝在楼道放置垃圾造成二次污染。

承诺人：

年 月 日

争创文明单位

一、落实环保责任要求，指导员工规范做好单位垃圾分类减量。

落实环保责任要求，指导员工规范做好单位垃圾分类减量。 环保责任要求 做好单位垃圾分类减量 加强单位低碳节能管理， 列入区垃圾分类减量试点的单位要按照标准 科学合理设置分类垃圾桶，指导员工正确分类投放，实现可回收物应 收尽收，食堂餐厨垃圾专业收集，单位年度通过垃圾分类源头减量实 现总量下降5%。尚未列入试点的单位要积极为开展垃圾分类工作做 好准备。

二、落实员工责任要求，教育员工带头开展家庭垃圾分类减量 落实员工责任要求，教育员工带头开展家庭垃圾分类减量。 员工责任要求 开展家庭垃圾分类减量 加强员工培训教育工作，强化低碳环保、垃圾分类减量等相关知识内 容的宣传培训，教育员工带头做好家庭垃圾分类减量工作，带动家庭 成员进行垃圾分类。

三、落实社区责任要求，鼓励员工积极参与社区垃圾分类减量。 落实社区责任要求，鼓励员工积极参与社区垃圾分类减量。 社区责任要求 参与社区垃圾分类减量 鼓励员工积极参与单位所在社区和生活所在社区的垃圾分类减量各 类志愿服务和宣传活动，充分展现文明单位员工的综合素质，为社区 的垃圾分类减量工作贡献力量。

承诺单位： （盖章）

检查单位： （盖章） 监督电话：37735922

监督单位：松江区精神文明建设委员会办公室

注： 已入垃圾分类减量试点单位的垃圾分类开展情况作为文明单位评选 “一票否决” 条件。

为深入贯彻落实科学发展观，促进松江经济社会与生态环境协调发展，共建宜居乐业现代化新松江，本单位郑重承诺：在争创2011——2012年度文明单位过程中，切实履行社会责任，积极参与垃圾分类减量工作。

一、落实环保责任要求，指导员工规范做好单位垃圾分类减量。加强单位低碳节能管理，列入区垃圾分类减量试点的单位要按照标准科学合理设置分类垃圾桶，指导员工正确分类投放，实现可回收物应收尽收，食堂餐厨垃圾专业收集，单位年度通过垃圾分类源头减量实现总量下降5%。尚未列入试点的单位要积极为开展垃圾分类工作做好准备。

二、落实员工责任要求，教育员工带头开展家庭垃圾分类减量。加强员工培训教育工作，强化低碳环保、垃圾分类减量等相关知识内容的宣传培训，教育员工带头做好家庭垃圾分类减量工作，带动家庭成员进行垃圾分类。

三、落实社区责任要求，鼓励员工积极参与社区垃圾分类减量。鼓励员工积极参与单位所在社区和生活所在社区的垃圾分类减量各类志愿服务和宣传活动，充分展现文明单位员工的综合素质，为社区的垃圾分类减量工作贡献力量。

承诺单位： 检查单位： （盖章） （盖章）

监督单位：松江区精神文明建设委员会办公室 监督电话：37735922 注：已列入垃圾分类减量试点单位的垃圾分类开展情况作为文明单位评选“一票否决”条件。

“垃圾分类”承诺书

我承诺：

自觉履行“垃圾分类”，将分类完成的垃圾投放到公司统一采购和放置的指定分类垃圾桶;。

在办公室或其他公共区域绝不随意放置垃圾或私人垃圾桶;。

积极带动同事、亲朋好友共同履行“垃圾分类”，发现垃圾不分类、乱投放等行为，及时劝阻和制止。

承诺人：xxx。

20xx年xx月xx日。

垃圾分类

教学设计理念：

本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识，使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性，教师设计了关于垃圾分类教学。通过这次关于垃圾分类的活动教学，不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情况，更意识到社会环保问题的严峻性，增强了自己的社会责任感，同时使学生掌握了如何去了解事物的方法。在活动中更是对学生的合作、分工的一种考验，在活动中学生的人际交往能力、文明礼貌的人文素养则自然而然的得到提高。

教学内容：

小学品德与生活二年级上23课《垃圾分类》。

教学目的：

1.   了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识。

2.   通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。

3.   通过模拟采访表演，对垃圾分类加深理解，并认识到宣传这一知识的重要性，同时培养学生的表达能力。

4.   通过了解废物利用的好处，培养学生正确的价值观。

教学重点：

1.   了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。

3.   培养学生的合作精神和环保意识。

教学难点：

2.   养学生的环保意识。

教学过程：

一、激趣导入，   引发思考。

1、看校园美景，谈个人感受。

伴随着熟悉的音乐，我们一起走进西苑小学！

（校园美丽图片连播，师生共看）。

欣赏校园美景，让学生感受到，在这么美丽的环境下生活和学习是一件非常愉快的事情，也为下面录象中乱扔垃圾行为形成鲜明对比，激发学生养成爱护环境的习惯。

（设计说明：联系学生实际，用学生熟悉的方式将学生引入新课，增强学习积极性）。

2、行为对比，引发思考。

师：说的非常好！想不想继续看？

生谈此时的感受。

（设计说明：学生看完两段扔垃圾录象后，对录象中的两种相反的行为会很敏感，此时让他们谈感受，会说出乱扔垃圾会带来很多负面影响。此时抓住“垃圾”这个词语，引导学生说说在生活中还会产出那些垃圾。）。

二、说一说，分一分。

1、生活中会产生哪些垃圾。

指名答。

学生在说出有哪些垃圾时，可能会片面的从家庭里来说。这时教师就要做适当的引导：想想在学习中、建筑上等还会产生哪些垃圾。

2、说说对这些垃圾的认识。

指名答。

3、学生动手分垃圾。

从学生对垃圾认识的回答中,小结出有些垃圾还是有用的,只是被放错的地方的原料。根据这个标准,让学生动手把垃圾分类。

指名1人板演(用课件演示),其余学生以小组为单位进行活动(用垃圾道具分类),(垃圾:废电池、易拉罐、废报纸、瓜果皮、变质食物、玻璃碎片、过期药品、饭、铁剩丝、杀虫剂罐子)。

通过讨论学生板演的结果,师生合作完成垃圾种类的划分:可回收垃圾不可回收垃圾和有害垃圾。

小结:我们能够利用的垃圾称为可回收垃圾,把不能利用的垃圾称为不可回收垃圾,在不可回收垃圾中还有一些垃圾是比较特殊的(废电池、过期药品杀虫剂罐子),我们把它们单独分成一类,称为“有害垃圾”。

（设计说明：通过学生观察和动手操作，进一步了解垃圾，做到分类明确。）。

三、垃圾的种类（以下内容由录音播放）。

1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。

通过综合处理回收利用，可减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850千克，节省木材300千克，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级货料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

列举出可回收垃圾的一些常识，让学生了解到垃圾回收利用的好处。

2、不可回收垃圾：主要包括果皮、蔬菜皮、剩饭、变质食物等。

3、有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废油漆桶、过期药品等。

四、垃圾的处理方法。

（一）可回收垃圾的处理。

主要处理方法是把可回收垃圾集中起来，送到加工厂再加成新产品。

（二）不可回收垃圾处理。

1、填埋法：

（生）计算。

通过计算“可以帮助多少个贫困学生”，让学生了解2400000元的大小。

讨论：花费的钱2400000元，是一天一个北京浪费的钱，而且采用填埋法处理垃圾还会占用很多的土地，引出人们要寻求更好的处理垃圾方法。

2、焚烧法。

焚烧是指把垃圾送到专门机构进行燃烧处理，把污染降到最低。

我国大部分地方都是采用填埋法处理垃圾的。目前，正向焚烧法转化。

（三）有害垃圾的处理。

主要是把垃圾送到指定机构无公害化处理后再填埋。

五、生活中垃圾的处理。

（一）处理方式。

在日常生活中，你是如何处理垃圾的？

上一部分内容让学生知道了垃圾的处理方法，此时再让学生谈谈“自己是如何处。

理垃圾的？”，形成对比，便于纠正学生错误的处理垃圾方法。

通过讨论生活中垃圾分类的好处(减少污染降低成本节省资源),总结出进行垃圾分类的必要性。

1、在生活中实行垃圾分类可能吗?(小组讨论)。

知道垃圾分类的必要性后,部分学生可能会认为:既然实行垃圾分类有必要,那知道就肯定能实行垃圾分类.另外一些学生可能会认为现在的生活中没有看到垃圾分类,就会认为垃圾分类不可能.从而因出争论.

此时教师相机提出:我国目前有没有实现垃圾分类?有的地方还没有实现垃圾分类,说明实行起来还有一定困难.

2、主要困难在哪?

可以让同学猜测一下可能会有那些困难.由于是猜测,所以结果不准确,为了得出确切的答案,教师引导出可以设计一种方式进行调查.

六、调查社会中的垃圾处理方式。

如果你是葫芦岛市环保部门的负责人,准备调查一下当地居民的垃圾处理方式,请结合所学知识,设计一种垃圾分类调查方式,小组合作完成。学生对这种调查类型的设计,接触比较少,教师对学生的设计作具体指导成果展示。

学生展示成果后,让一个学生出演调查对象,回答其他小组设计的调查内容.也可以证实该小组设计的调查方法是否可行。

（设计说明：垃圾的处理方法是多种多样的，要发挥学生的主动性和参与性，通过调查讨论等形式，找出垃圾的处理方法。）。

七、谈谈收获，总结全课。

师：通过今天这次活动，你有什么收获吗，谁和大家一起来分享一下？

师：我们每个人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是环境的保护者，为了我们共同的家园，请从自己开始，自觉对垃圾进行分类处理。

八：课后延伸、撰写建议书。

利用课后时间完成这份调查，对调查结果要进行统计整理，并以书信的形式向环保部门、家庭以及学校提出合理化建议。

生活中的垃圾分类是否可行，让学生自己去调查并统计出结果。

（设计说明：课后的延伸，有助于学生对垃圾的理解，更主要的是通过建议信的撰写，既可帮助学生回顾课堂知识，又可把所学知识运用到生活中去。）。

垃圾分类

垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。下面是小编给大家整理的垃圾分类活动上的领导讲话稿，仅供参考。

我们生活的地球上居住了超过66亿人口，而这个数字还在不断的增加，如此巨大的数字带来的是人均占有的土地越来越少，可以饮用的淡水资源频频告急。但是在物资如此匮乏的今天却有一样东西的数量在迅猛的增长，甚至超过了人口的增长好几倍，它就是垃圾。

垃圾的诞生伴随的人类的发展，每天我们每个人都要制造出垃圾，一天一天累积的垃圾该怎么处理呢?有人说:可以埋了。可是仅仅靠埋只是暂时的解决了，填埋垃圾的土地从此就失去了一切营养，成为了不毛之地，而且这样填埋所占据的土地资源很浪费。那该怎么办?又有人说了:不能埋那就烧了吧，这样不就看不见了啊!可是焚烧垃圾的时候那滚滚浓烟，那刺鼻的气味是另一种污染，破坏了我们的大气，所以也不可取。那到底该怎么做呢?其实，垃圾不是完全没有用的废品，只要合理的利用，合理的处理，垃圾就可以变废为宝，问题的关键在于如何让它由废变宝，秘诀就在于——给垃圾分类。

垃圾分类，顾名思义就是将垃圾分分种类，我们现在比较规范的是把垃圾分为4大类。在这4大类的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，变废为宝再次造福人类的，只有一小部分是彻彻底底的处理不了的垃圾，只能采用传统的填埋、焚烧的方式处理。那有哪四大类呢?第一类，可回收利用垃圾，它包括纸类、金属、玻璃等。这类垃圾从名字看就知道它们可以拿来再次利用，只要简单的经过整合由碎变整就可以再次使用;第二类，厨房垃圾，像剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。这类的垃圾只要经过生物技术的处理就可以转化成了天然的化肥，滋养土地;第三类，有害垃圾，它包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。经过复杂的处理程序提取其中可以再使用的部分;第四类，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。

那我们的小朋友们要怎样来帮助垃圾的处理呢?如何做一名环保小卫士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的处理专人专门收集。其次，就是要养成分类扔垃圾的习惯。现在的垃圾桶设计的时候已经考虑了可回收不可回收分类扔，小朋友在扔的时候就要按照分类扔进去，像纸扔进可回收利用的半边，塑料袋扔进不可回收利用的半边，而电池、温度计就要扔到专门的收纳容器里，不可随便扔。最后也是最重要的就是尽量少的制造垃圾。只要我们珍惜学习用纸，把每张纸都用到没有办法再利用了才扔;橡皮擦到无法使用了再扔;爱惜玩具、书本，小心玩小心翻;又或是吃饭不剩等等，从根本减少垃圾的产生，那么就是最好的处理垃圾的方法，也是最佳的环保小卫士。

相信我们每位同学都会争做最佳环保小卫士，从垃圾分类开始好好做起，为保卫我们的家园，我们的学校，我们的地球贡献出自己的力量。

。

“垃圾分类”承诺书

亲爱的家长、老师、小朋友们：

地球，是我们美丽的.家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。但是，随着经济社会的快速发展和城乡人口的快速增长，生活垃圾增长异常迅速，它对环境造成的污染日益加剧。要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。那么，我们可以通过垃圾分类，从我做起，从小事做起，让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带，共同开展垃圾分类的行动，我园倡议：

1.请您主动关注垃圾分类宣传片、宣传手册等媒介，学习“生活垃圾分类”相关知识，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分类”宣传员。

2.各班级将开展关于“垃圾分类”的宣传教育活动，教师将在班级区域投放垃圾分类箱，帮助幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。

3.请您在日常生活中为孩子做好表率实行垃圾分类投放，引导孩子按照标识能对餐厨垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾进行正确投放。

4.请您适宜控制家庭垃圾数量，养成好的生活习惯如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。

亲爱的家长、老师、小朋友们，让我们从现在做起，从自身做起，从小事做起，积极行动起来吧!做文明有礼的人，垃圾分类，从我做起!

垃圾分类

1.知道垃圾有可回收和不可回收之分，能给垃圾分类。

2.保护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。

3.喜欢并能动手制作陀螺。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点。

教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收。

教学难点：独立制作出陀螺。

活动准备。

剪好的废纸盒若干；彩笔、铅笔每人一支；ppt、挂图。

活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）。

一、

1.师利用声音引起幼儿兴趣：

师模仿哭声后问：小朋友们猜一猜，是谁在哭？

幼儿自由想象、猜测。

2.师打开垃圾箱在哭的图片提问：小朋友猜猜它为什么哭？

师指名幼儿回答。

3.师再模仿笑声问：又是谁在笑呢？

幼儿回答后，师：是垃圾箱又笑了，它们为什么又笑了呢？

4.幼儿自由议论：师总结出垃圾箱哭、笑是因为垃圾也要分类，如果不分类就会给地球造成麻烦甚至是危害。

1.师：小朋友，你们知道垃圾该怎样分类吗？（鼓励幼儿大胆发表意见）。

2.师播放ppt，小结出垃圾分为可回收和不可回收、有害垃圾三种。可回收的垃圾有：废弃的纸张、如旧报纸、纸盒等，饮料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、坏掉的食物，做饭剩余的蔬菜根等；有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。

4.师指名幼儿给垃圾分类，及时表扬、鼓励幼儿。

5.师：如果我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢？（指名幼儿表达自己的观点）。

三、变废为宝，制作陀螺。

师发放废纸盒等材料，和幼儿一起做陀螺。师示范做陀螺后巡回指导，重点照顾动手能力差的幼儿。

延伸活动：师幼一起去户外玩陀螺。

1、让小朋友了解人们处理垃圾的一些方法。

2、增强小朋友的环境意识。

3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点。

1、要求小朋友时时刻刻记住不能乱扔垃圾，要丢进垃圾箱里。

2、让小朋友去影响周围的人及家里的人，知道垃圾对人们的危害。

活动准备。

1、大篮子一个。

2、每个小朋友从家里带来报纸、易拉罐，纸盒子，玻璃瓶等废物品。

活动过程。

1、通过谈话，引导小朋友说出垃圾就是不要的东西或者没用的东西。

2、告诉小朋友不要的垃圾要扔进垃圾箱里，如果我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多，就会对我闪闪的健康造成影响。

3、让小朋友知道人们把垃圾放进垃圾桶然后一环卫工人把它运到垃圾场，进行处理。

（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。

（2）不可回收的垃圾有哪些？台果皮，烟头等。

（3）有害垃圾：如电池，应该放进专用垃圾箱，这样能防止污染环境。

5、教育小朋友平时要爱护环境，不随便乱扔垃圾，争做“环保小卫士”

活动目标：

1.了解垃圾的危害，学会给垃圾分类。

2.知道垃圾可以变废为宝，萌发幼儿保护周围环境的意识。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.初步培养幼儿有礼貌的行为。

活动准备：

1.自制课件。

2.各类垃圾实物若干。

3.用大纸盒自制的红、黄、绿分类垃圾桶各一个。

活动重难点：

了解垃圾危害，学会保护环境。

活动过程：

（一）谈话导入课题。

1.我们的幼儿园美不美？你觉得什么地方漂亮？（鼓励幼儿大胆说出来）。

2.但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方。你觉得什么时候我们幼儿园不漂亮（幼儿交流）老师也发现了，当幼儿园有垃圾的时候，花草被破坏的时候就不好看了。

（二）看课件1，谈谈垃圾的危害。

1.今天老师请小朋友看一些图片，仔细观察，看你能发现什么？

2.引导幼儿讨论。

（1）你们看见了什么？

（2）有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？

（3）如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？

三、怎样保护环境。

1.认识三个垃圾桶，了解垃圾的分类。绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像纸类、金属类、塑料类、玻璃等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。（请个别幼儿说说知道哪些垃圾是可回收垃圾）黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是厨房垃圾，如菜叶、剩饭菜、果皮等。（请幼儿说说知道哪些垃圾是不可回收垃圾）红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，废旧电池。荧光灯、过期的药品、化妆品是它的好朋友。

2.幼儿张贴垃圾图片。垃圾桶就是垃圾的家，老师这里有一些垃圾图片，你们能帮助它们找到家吗？找到了就贴到它的家里去吧！（幼儿张贴如有错误请个别幼儿纠正，并说出原因。）。

五、欣赏没有垃圾的优美风景。

1.小朋友真能干，如果每一个人都爱护我们的环境，那么地球会变的怎样呢？

六、看课件，参观环保小制作展，了解有些垃圾可以变废为宝。

2.幼儿看课件后引导幼儿说出自己的发现。延伸活动：为幼儿园设计制作环保垃圾桶。

垃圾分类承诺书

为响应xx市生活垃圾分类工作，提高垃圾减量化、资源化、无害化水平，维护小区整洁有序的.生活环境。本人承诺在小区居住期间遵守以下事项：

1、在家中将日常产生的生活垃圾自觉分类，并投放到相应的分类垃圾桶内。

2、将可回收物及时自行售卖或投放至小区蓝色桶内，杜绝在楼道堆放造成消防隐患和二次污染。

3、将有害垃圾投放至小区红色垃圾桶内，或暂存于家中待“有害垃圾回收日”时集中交于活动组织方。

4、积极参与社区组织的垃圾分类培训、公益考察等活动，学习了解垃圾分类有关知识。

5、积极参与力所能及的垃圾分类志愿者活动。