小小粉刷匠五年级（汇总17篇）

优秀作文是在学生写作中表现出的才华和创造力，是对语言表达能力的全面展示。通过写作，学生可以锻炼思维能力，提高语言水平，培养表达能力，增强文化素养。以下是小编为大家准备的一些优秀作文实例，希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。

小小导购员五年级作文

今天，我怀着激动地心情来到了银座中心店。我可不是来购物的，是有特别任务：做导购员。

银座工作人员为我们讲解了注意事项，两位同学一个柜台，我跟高一凡一组分到达芙妮专柜。起初，我们的心情很紧张，因为：阿姨说见到顾客进来要说：“欢迎光临”；客人拿鞋要说：“有喜欢的`，可以试试”；顾客走了要说：“欢迎下次光临”……可是我还是不好意思。但是，妈妈一直鼓励我，正好有一个客人进来了，我只好硬着头皮说了一声：“欢迎光临。”说完我松了一口气想：其实也没什么的。

后来，我不紧张了，胆子也大了。也敢问客人要什么颜色，鞋号是多少了。新的问题来了：我不知道一些包包的优惠价格和有多大码、有什么颜色……专柜阿姨就教我们如何使用电脑查看，这时有位顾客看中了一双鞋子，问我有没有38码的，我就用刚刚学会的方法查到：有货，然后我又问了一下阿姨：“38码在这里吗?”“没有，要去仓库拿！”于是我就跟阿姨拿了回来。

虽然站了近两个小时有些累，不过小有成果，卖掉了两双鞋子！还得到了小礼品：卡包和小奖章，我很高兴。

经过这次活动，我想：原来导购员也不是那么好当的，要具备一定的勇气和胆量才行，最重要的是要有销售技巧、与人沟通的能力。

小小的发现五年级作文

大家好，我叫沈沉，我这一次推销的物品时誉满全球的玩具溜溜球!它还有一个英语名：yo-yo。

溜溜球的外形分两种：一是双弧型，两边十分狭窄;二是蝶翼型，比较宽。我今天介绍蝶翼型的“沙漠之鹰”。

它的图片上画着一只黑色的鹰和黄色的沙尘暴。图片后面有一个半球体。中间的轴承有一个孔，供螺丝进出。十分好装，因为它没有垫片。

它的制造厂家在中国小孩中几乎无人不晓-奥迪双钻。这一个公司建在广东，这一个溜溜球也是在广东投胎换骨的。你买这一种产品大可放心，因为奥迪双钻公司已通过了is09001：质量管理体系的安全认证。这种商品还十分便宜，大家快去买吧，把yo-yo一抢而空吧!

这一种yo-yo十分好玩，玩法分四大类，我来介绍一下吧：睡眠一般人都会，十分简单。初级十招，中级十招，高级十招。我只会做初级十招和高级中级个一招，“闪电快打十次和闪电快打三十次”。随时把yo-yo套在中指上，然后用尽全力一击，与此同时，须把手掌放下去，想拉上来时轻轻一提，就可以了。而闪电快打有一点难度：要用尽九牛二虎之力一发，然后要眼疾手快的一收才可以，所以，我说有一点难度，但是在所有招式中它不过是蠢驴，怎么赛过骏马的档次。

这一种yo-yo的意义非凡，是为了培养我的眼疾手快和注意力，这样才可以把你的潜力个激发出来，刚开始不会没关系，以后肯定会学会的。

快，快!只剩下一个了，五十元变四十元了，拜拜。

小小粉刷匠五年级作文

1.选择喜欢的颜色大胆涂抹。

2.通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能。

3.享受玩色游戏的乐趣。

教学准备。

1.场景——多间还待粉刷的房子(大纸箱板做)布景;装有红、橙、黄、绿、蓝、紫、白、黑8种水粉颜料的塑料小桶;小刷子若干把，湿布、报纸若干张，塑料袋围裙每人一份。

2.《粉刷匠》的音乐磁带、录音机。

教学过程。

1.设置情景，激发幼儿兴趣。

(1)指导语：小朋友都听过小猪盖房子的故事吧。小猪盖的房子可结实了，但是房子还没有刷上漂亮的颜色，穿上漂亮的外衣呢。

(2)激发幼儿帮助小猪的愿望：让我们小朋友来帮助小猪刷房子吧!

2.学习小猪刷房子。

(1)我们来当一名小小粉刷匠吧，穿好工作服，手拿小刷子，做好准备。

(2)讨论如何粉刷，初步掌握涂刷的技能。

跟小猪学一学吧。演示粉刷的方法：“我是小小粉刷匠，手拿刷子刷呀刷。向上刷，向下刷，上上下下都刷到。”(在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作)。

(3)用什么颜色刷呢?请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色。

3.帮助小猪刷房子。

(1)指导语：请小朋友每人选择一座小房子，试着刷上你最喜欢的漂亮颜色吧。

(2)教师与幼儿共同进行涂刷活动，并注意观察幼儿涂刷情况。教师鼓励幼儿选择喜欢的颜色大胆涂刷。

4.结束活动。

(1)共同欣赏自己的劳动成果，体验劳动的喜悦。(2)请小猪给予评价，最后和小猪告别。

小小足球五年级作文

“预备——开始！”随着老师的一声令下，机器人足球赛就开始了，双方队员纷纷向球冲去。

一个大约1、5平方米的小球场上一下子热闹了起来，四个身高50厘米的机器人球员在场上跑动着，一个小小的足球在他们之间滚动着。这是我们的机器人3、15号和对手的机器人7、16号在进行对战。

刚开始，我们的三号机器人就向球飞去一脚，可球停在了球门前一厘米的地方。这可把对手急坏了，它们马上赶回球门前，还没来得及转向，反倒把球带进了自己的球门。

比赛继续进行，在一旁观战的拉拉队为我们加油的声音也越来越高。而另一队呢，则不断出现一些“小情况”，机器人出界啦，球被踢出界啦……他们总算又一次抢到了球，但刚一踢，就被我们一直守在球门边，高度警惕的15号守门员给踢了回去。对方一下子乱了阵脚，两个机器人一起前来挡球，不过晚了一步，非但没挡到球，还撞在一起，摔了个四脚朝天。

“时间到！”老师宣布，“3、15号这边获胜！”接着，第二、四场比赛也陆续拉开了帷幕。

最后，老师宣布了今天的冠军——是我们组！这真是一场收获满满的足球赛！

小小粉刷匠五年级作文

活动目标：

1、学习用油画棒在规定的范围内作画；

2、感受画画的乐趣。

活动重点：给小兔的衣服添画上颜色；

活动难点：

在指定的范围内画画。

活动准备：

1、范画一幅；

2、油画棒人手一份，操作材料人手一份。

活动过程：

1、出示画有小兔的图画，用小兔的口吻向幼儿问好：(小朋友，你们好，你们认识我吗？)。

提问：

（1）：你们看看小兔今天为什么不高兴呀？

用小兔的口吻说：“你们看看我的衣服一点也不好看，我想穿一件花衣服，”教师：原来小兔是因为衣服不好看才不高兴的。

（2）：你们想一想怎么让小兔的衣服的衣服变漂亮呢？

2、教师示范。

提问：你们在看看小兔高兴？

3、幼儿作画；

要求：

（1）必须画在小兔的衣服轮廓线内；

（2）幼儿作画教师巡回指导。

4、评价幼儿作品。

（1）刚才是老师给小兔穿上了漂亮的衣服，现在我们一起来看看你们给小兔穿的衣服漂亮吗？请你们找出谁给小兔穿的衣服最漂亮。

（2）将幼儿的作品张贴在墙上供大家欣赏。

小小粉刷匠五年级作文

在暑假里，我当了一个小小粉刷匠，为哥哥的房子增添了一丝白净。

记得那天，我刚到外婆家，便一溜烟地跑上哥哥的.新房，只见舅妈和姐姐拿着刷子，正在用力地粉刷新屋呢！我见了，十分好奇，便迎上去对舅妈说：“舅妈，我可以帮你们刷吗？”“当然可以了！你拿着这把刷子去那堵墙吧！”“好的！”我高高兴兴地接过刷子。“别只有三分钟兴趣哦！”我气愤极了，寻声找去，原来是正在刷屋顶的姐姐。“才不会呢！”我冲她做了一个鬼脸，便开始了我的粉刷匠旅程。

“我是一个粉刷匠，粉刷本领强------”刚开始，我还是一边唱着我是一个粉刷匠，一边兴致勃勃地刷着这堵墙，可没过多久，我的体力渐渐撑不住了，刚想放弃时，姐姐似乎看透了我的心思，放长声音说：“果然不出我所料，有人只有3分钟热度哦！”舅妈呢，则在一旁“哧哧”地笑，我的心里不由升起了一股无名之火，大声说，“谁说我只有3分钟热度，我今天就一定要把这堵墙刷完。”随即便又奋力刷了起来，手酸了，也不休息，甩两下，接着干了起来。功夫不负有心人，终于在我一中午的努力下，我负责的那一堵墙已变地洁白，舅妈对我连声“不错，不错！”连姐姐也夸我干得不错，我自己心里也是喜滋滋的，这，让我明白了，只要持之已恒，没有完不成的事.

小小粉刷匠五年级作文

1.理解歌词，能用轻松愉快的声音表现小小粉刷匠工作时的快乐。

2.能根据歌词创编小小粉刷匠工作时的动作，尝试替换部分歌词演唱。

3.体验小小粉刷匠劳动时的愉快，产生爱劳动的情感。

活动重、难点。

重点：能理解歌词内容，会熟练快乐地演唱歌曲，根据歌词内容进行动作表演。

难点：自主创编歌曲。

活动准备。

2.每名幼儿一套小围裙、工作帽、不同颜色的颜料桶和小刷子。

3.大纸箱做的小房子两个，小熊头饰一个。

活动过程。

一、创设情境，激发幼儿劳动兴趣。

1.粉刷房子要用哪些材料?怎样粉刷?(上下刷，左右刷，来回刷)。

2.引导幼儿表演粉刷动作。

二、引导幼儿在表演中学习歌曲。

1.初步感知歌曲旋律。

师：去小熊家帮忙，听着音乐粉刷会更带劲儿。

播放伴奏音乐，师幼随音乐一起自由表演动作，初步感知歌曲旋律。

2.完整欣赏歌曲，理解歌词。

师：有个小朋友边粉刷边这样唱，大家一起来听听。(播放歌曲)。

(1)听了这首歌，你有怎样的感觉?(好听、快乐)。

(2)你觉得哪句最好听?

(3)“哎呀，我的小鼻子怎么变了样儿了呢?”(感受歌词带给幼儿的幽默、风趣)。

(4)播放伴奏音乐，听歌曲旋律，随乐曲节奏用身体部位(拍手、拍肩、点头、转手腕、扭腰等)自由表现，说歌词。

3.教师弹琴伴奏，幼儿演唱歌曲。

4.播放歌曲，幼儿之间边唱边把对方当作房子来粉刷。

5.引导幼儿感受劳动的快乐。

师：小朋友在粉刷时，心情怎样呢?(高兴、快乐)。

小结：劳动让大家快乐，也使我们的生活变的更加美好。在劳动的.同时，我们还需要注意什么?(安全、卫生)。

6.替换歌词，创编歌曲。

(1)除了粉刷房顶和墙，还可以粉刷房子里的哪些地方呢?(窗子、门、桌子、椅子等)。

(2)教师引导幼儿把自己感兴趣的词，替换到歌曲里演唱。

7.幼儿自由进行角色表演、哼唱自己创编的歌曲，感受创编的快乐。

教室里摆上纸箱做的小房子，教师戴上小熊的头饰，和幼儿一起穿上围裙，提上小桶，拿着刷子，去粉刷小熊的新家。

三、活动结束。

师：房子粉刷得这么漂亮，现在大家累了吧?让我们放下工具，一起到院子里玩玩吧!(师幼共同收拾整理活动材料)。

活动延伸：

把活动材料投放到户外涂鸦区，以便幼儿日常户外活动时使用。

小小粉刷匠五年级作文

1，能说出各种水果味的水，尝试用不同的颜色表现出来。

2，练习在杯子中水的轮廓线里均匀的涂色。

二、活动准备。

蜡笔、桌布、范画、有轮廓线的画纸。

三、活动过程。

（一）出示范画。

1，小朋友，这是什么?

师：这是苹果味的饮料水。

2，你们喜欢喝什么味的饮料水?

师总结：我听到有很多种饮料水，橙子味、草莓味、柠檬味、西瓜味等。

（二）师幼示范涂色。

师：现在我想做一杯西瓜味的水，因为西瓜很甜很甜，很好吃。

1，西瓜是什么颜色?

2，我是应该先涂西瓜水还是先涂吸管呢?

幼：西瓜水、吸管。

师：我们先涂吸管，这里吸管在前面，水在后面，所以先涂吸管。

师示范涂：要在黑线里面涂，吸管涂好再涂西瓜水。拿出红色蜡笔，这样用线来涂，涂的时候要用力均匀，这样做出来的饮料水才好喝。

幼示范涂：现在老师请一位小朋友，大家看他做出来的饮料水是不是好喝。（幼操作）。

师：杯子外面有涂到颜色吗？

师：他这次做的饮料水有进步，我们一起表演他，棒棒棒，你真棒!

（三）幼儿操作，师巡回指导并点评。

师：小朋友饮料水要在杯子里面做哦，现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边。（操作略）。

四、活动结束。

小小粉刷匠五年级作文

活动目标：

1.认识红、黄、绿三种颜色。

2.学习用手掌、手指印画小树。

活动准备：

与幼儿人数相等的画纸。

活动过程：

一、激发幼儿兴趣。

1.出示风婆婆，和幼儿打招呼，激发幼儿兴趣。

2.风婆婆最喜欢在树林里飞来飞去的。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。

3.旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。

二、示范和讲解。

1.师：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有红、黄、绿三种颜色，用手掌印颜料印出树叶，用手指点出树干。

三、幼儿操作活动，教师指导。

1.幼儿操作。教师巡回指导。

2.鼓励幼儿用各种颜色的树叶粘贴。

四、作品展示。

请幼儿把作品贴在展板上展示。

五、结束。

出示风婆婆，称赞幼儿，请幼儿一起去外面玩。（带幼儿出活动室）。

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小小粉刷匠五年级作文

活动目标:。

1、乐意参加活动,感受活动的乐趣。

2、发展小肌肉的灵活性及手眼协调能力。

活动准备:活动教具一幅,小公鸡做游戏音乐磁带、托儿操作材料(小公鸡、鸡毛)。

活动过程:。

(一)出示活动教具,引起托儿兴趣。

1、幼儿和小公鸡问好,渗透礼貌教育。

今天,老师请来了两位小客人。瞧!它们来了。(放小公鸡做游戏的音乐)是谁呀?(小公鸡)看到小公鸡怎么说啊?(小公鸡你好)。

2、通过两只小公鸡比较引出活动给小公鸡穿衣服。

小公鸡什么颜色?(红色、黄色、白色、花色……)红色的'小公鸡身上穿着漂亮的衣服,黄色的小公鸡身上穿着漂亮的衣服吗?(没有)那怎么办呢?(给它穿上漂亮的衣服吧)。

(二)教师讲解示范。

怎样给小公鸡穿上漂亮的衣服,即插毛鸡。(一只手拿起小公鸡,找到小公鸡身上的缝。用一个手指帮忙,让它变的大一点。另一只手拿起小公鸡的衣服—鸡毛,尖尖的一头插进去,要用力一点,小公鸡的衣服就穿好了。

(三)托儿操作,教师指导。

小公鸡还有很多好朋友,也没有漂亮的衣服穿,请小朋友帮它们穿。

(注意对能力较弱的孩子的指导帮助,使之体验成功感。)。

(四)通过作品欣赏,体验参加活动的愉快情绪。

小公鸡穿上了漂亮的衣服,真高兴。瞧,它们在草地上游玩。我们也来学学小公鸡跑来跑去吧!

五年级作文小小推销员

《》()。但你别小看这个工作，在20个人里就有1个是做推销工作的。今天，我就当了一回推销员。。

今天，张老师带了一位推销员姐姐来让我们采访。我们先问：“姐姐，你是推销什么的?”“我是推销旅游产品的。”姐姐微笑着回答。我们继续追问：“姐姐，你失败后心里会怎样想?”“一开始我会觉得很丢脸，没自尊。”姐姐还是微笑着回答。我们还在问：“那么反过来，要是成功呢?”“那我会非常高兴呀，还用问吗?”姐姐故作惊讶地回答。我们打破沙锅问到底：“那么你是失败多一点还是成功多一点?”“一开始当然是失败多点啦，后来熟了就简单了。”姐姐说完就像是放松了似的，长长地呼了一口气。

接下来，张老师给我们讲了两个推销员的故事，还给我们讲了日本推销之神原一平的十一条推销秘诀。随后，张老师发了几个玩具给各个小组，让各个小组派出一名推销员推销这件玩具。我们的玩具是一个雪人棉偶。我们经过热烈的讨论，我被荣幸地选中为推销员。现在各个小组都忙得不可开交，大家都在讨论着应该怎样推销。

到了上台推销了，各个小组的推销员都很紧张，我也不例外，也有点紧张。我是第四位。到我时，我壮着胆子走上去，把雪人玩具藏在身后，说：“各位好，我叫汤竞智，我向大家推销玩具。我这里有一个玩具，你们猜猜是什么?雪白的身体，红彤彤的帽子。对了，就是雪人。”说着就把雪人玩具拿出来，“你看，又尖又红的帽子，长长的围巾，雪白的身体，圆圆的眼睛，嘴巴微笑着，好像在说：‘小姐，买一个吧。’”张老师也夸我描叙得好，但可能是因为别人比我描叙得更好，所以还是被一个上初2的大姐姐赢了。

原来做推销员是那么的辛苦，要受那么多的挫折。

五年级小小推销员作文

别担心，我身为推销员，要给大家介绍一种全新上市的神奇手表，叫作“小天才电话手表”。

这种手表表带有粉、橙和蓝三种颜色，你喜欢哪种颜色随你挑。表盘的正下方有一个小长方形，轻轻一按，上面便会出现白色的数字和电量。轻轻地把表盘往右滑，数字就会变成“家庭群聊”、“朋友群聊”等。按住按钮，就能用“家庭群聊”和父母说话了。再按住按钮，就能用“朋友群聊”与好朋友聊天了。

如果你以为这手表只有这些功能，可就大错特错了。

既然名字是“电话手表”，就一定可以打电话。

按下按钮，把表盘往左滑，就会有“爸爸短号”、“妈妈短号”等，你想和谁打电话，只要滑到他的号码，在按一下按钮就可以和对方通话了。当然这些电话号码都是通过妈妈的手机app设置的，电话手表只能给设置好的号码打电话，不能自己拨号通话。

除此之外，手表还有神奇的“sos”。它可神奇了，平时不出手，可当你遭遇危险时，只要滑到”sos“就能打给手表里存有的号码的所有人。

你也许会问，万一上课时打来电话怎么办？这个你不用担心，这种手表有一个叫“上课禁用“的功能，上课时，你打不出电话，别人也打不进来。放学时，它自动会恢复原来的所有功能。

五年级小小推销员作文

“大家好，我是今天的推销员。大家可以叫我‘推销’。我介绍的商品是‘奔腾牌压力锅’。我们的产品那是一个字‘棒’，我们的产品信誉高，在全国口碑呱呱叫。快来买呀！”

听，一对年轻的夫妇正在小声地议论着：“我们买什么样的压力锅好呢？”我抓准时机，走向那对夫妇，彬彬有礼地说：“两位你们是刚结婚的吧！有了家旧的选一个好帮手。我给你们介绍一种压力锅，这种压力锅叫做‘奔腾牌’压力锅。用这种压力锅结构先进，安全可靠。”我们看看他们好像有胆感兴趣，接着说道，“这锅，盖锅一体化，盖不会掉地，不容易变形。我们这个压力锅设有限压装置，如果气满了，它就会自动放压。还设有限温装置，当温度达到一定的程度，就会自动断电。你们不是都上班吗？早晨上班插上电，饭熟了自动断电还保温八小时，回来就能吃上热乎乎的饭了。”看他俩一点惊讶的样子，这是一对老年夫妇也凑上来，我又说道，“你不相信的.话，连中央电视也不相信吗？”

此时，白发苍苍的老奶奶对我说：“你们功能这么多，这么先进，老年人会用吗？“老奶奶呀！您就放100个心吧！我们这个功能齐全，操作方便。”“是吗？”“老奶奶，套句广告词；有了奔腾，放心奔腾。”“那多费电呀！”我们未能给介绍道：“它呀省时节能，省事安全。米饭，6分钟ok；牛肉，猪肉15——20分钟包软；猪蹄25——30分钟包烂。还有一大特点，我们这个焖肉不用水……”“那不就粘锅了吗？”老奶奶担心地问道。我们解释道：“这锅密封性能好，靠肉本身的水分就够了，保证原滋原味，保证营养不流失。我们这个价格优惠，现在活动期间，打8折，如果大声说‘钓鱼岛是中国的。’就送一个88元的不锈钢内胆锅。”

“好我买了！”“我也来一个！”哇！顾客源源不断。我的推销成功了！

小小动物园五年级

有人说，家是爱的港湾。而我的家在我的眼里就是一个奇妙有趣的“动物园。

“小蚊子弟弟

我的弟弟就像一只小蚊子，整天嗡嗡说个不停。早上，弟弟从梦中醒来：“今天吃什么呀？，“今天，我想吃烧麦，“姐姐，我想去小公园玩！：“我想吃月饼……下午，我放学回到家，弟弟扑门而来：“姐姐，你和我一起玩磁力片吧？看着他撒娇的样子，我只好陪他。我走到这，他跟到这，走到那，他跟到那，真像小蚊子一样，甩都甩不掉。这时，“蜜蜂妈妈传来一声温柔的叫唤——吃饭啦！我跟着香味飘过去。

“蜜蜂妈妈

我的`妈妈就像一只辛勤的小蜜蜂。每天早上六点起床，穿衣、洗脸、刷牙，20分钟搞定，再想想吃什么，然后开始忙碌起来。洗衣、晾衣，擦桌子，都成了一首美妙的交响曲。当我们“听到这首交响曲，便会从梦中醒来，帮妈妈一起打扫。打扫过后，便一起愉快地吃早饭。

“大熊姐姐

“叮叮叮！闹钟响了起来，这个姐姐看看闹钟，做出了决定——再睡5分钟！转眼15分钟过去了，她再次醒来，又做出了个重大的决定——再睡一会儿！过了好一会儿，她再次醒来，迷迷糊糊地看了看闹钟，一看，已经七点四十多了。她慌忙穿好校服，一路冒气地飞奔去学校。可是还没躲过这一劫——迟到了。中午她在学校睡得很香，可是这甜美的梦境突然传来“叮叮叮！的响声——她睡过头了。要说这个姐姐是谁？当然是我呀！

“变色龙爸爸

提到我老爸，可以说的上是一条“变色龙，变脸贼快，和翻一页纸的速度没什么区别。我和弟弟开心玩耍时，这条“变色龙和颜悦色。我和弟弟一旦不安分了，或闹别扭了，“变色龙就会瞪圆眼睛，皱起眉头，严厉地看着我们，总是吓得我和弟弟心里面发颤。这就是我老爸，一条变脸贼快的“变色龙。

这就是我家的小小“动物园，其乐融融，免费带你参观哦！

五年级作文小小推销员

各位女士，各位先生，大家好!今天我要向大家推荐一套书，它的名字就叫《猫武士》，这套书共有三部。《猫武士》的作者是艾琳亨特。

第一部主要内容是说一只宠物猫进入了一片幽静的森林，这片森林早已有“雷、影、风、河”四个由野猫组成的族群在此生存了，它们为了生存，常常彼此竞争。宠物猫进了雷族，成了一名学徒，经过无数次学习，经过无数次挑战，最后他成了一位雷族的优秀领袖。一部曲共有六本，即《呼唤野性》《寒冰烈火》《疑云重重》《风起云涌》《险路惊魂》《力挽狂澜》。

第二部主要讲森林里的族群猫已经和平相处，但如今猫群的祖灵星发出了可怕的警告，所有征兆都将指向一名叫“黑莓掌”的年轻武士，预言中提到了其它几只猫，它们将担负起猫族兴亡的重任。雷族巫医炭毛得到了指示，唯有倾听“午夜”，才能得到解救。

这本书好看极了，看了这本书，我懂得了什么是忠诚，什么是勇敢，什么是友谊，你想详细知道这本书的内容吧?那就请你快快购买吧!

五年级作文：小小的我

大家好，我叫xx。我今年8岁了，在实验小学三年级，个儿很高。

我的头发很黑，剪了一个短头发，摸上去像钢针一样。我那瓜子形的脸上嵌着一双黑亮的眼睛，闪着智慧的.光芒，我的手力大无比，非常有劲。我的腿也很长，所以跑步很快。我的皮肤很黑，那是因为我一直在踢足球的缘故。

我最爱的运动是足球，因为它让我有驰骋沙场的感觉，虽然每一次较量让我汗流浃背，但是也让我兴奋异常。我最喜欢的英国队的贝克汉姆，他的脚法是世界一流。

你了解我了吗?愿意和我交朋友吗?

五年级小小推销员作文

“小天才电话手表，今天促销打八折……”我开始推销起来。

今天，是我来卖手表的日子，呜，我还是个小孩子，怎么能让我一个人出来卖东西，可恶。

“快来买啊，防水超防水，游泳级防水，不亏哟！”过了一会儿，一个人来了，我跟他说：“叔叔，您看，这手表多么精致，表带子是纯橡胶做的。厂家制造商在山东省济南市手表制造有限公司。”叔叔问道：“多少钱？”他紧接着喝了一口水，我说道：“不贵，不贵，997元，怎么样？便宜吧！”我话音刚落，叔叔刚喝的水喷了我一脸，我心想：真是的，嫌贵你就不买呗！干嘛要喷我一脸水呀！脑子是不是有问题？他连忙说：“对不起，对不起。你说话太搞笑了。”他匆匆忙忙地跑走了。对这位顾客，推销失败！

又来了一位顾客，哇，好美啊！是一位可爱的小姐姐，她问我：“你这手表怎么卖呀？”我应答道：“像您这样气质高贵的小姐姐，一定不会嫌贵，才997元，怎么样？不贵吧？”小姐姐说：“是不贵，但是，你这手表有什么功能啊？”我回答道：“这手表游泳级防水，而且能看朋友圈，还能打电话，有游戏，叫谁是卧底。还能查东西，叫小度，能听歌，讲故事……”那个姐姐说：“哇，功能好多呀！我买了。但是我不付现金，我手机微信支付。”哦。知道了，她拿出二维码，我扫了，推销成功！

这次推销活动挺好玩的，虽然被喷了一脸的水，但是推销成功，又得了997元，还是挺值得的。