一张很旧的照片（汇总20篇）

在写作中，要注意选材合理、结构完整、语言得体等方面，以达到更好地表达自己的目的。下面是一些优秀作文的精选，希望能给大家带来一些启发和思考。

一张很旧的照片作文

我正在家中写作业，一本相册从书柜中掉落在地上，风儿用它那有力的手翻开了相册。一张和爸爸妈妈在迪士尼城堡前的合影唤起了我快乐的会议。

去年的夏天，太阳公公好似心情特好，把它的暖气空调打开了。我们开车去了上海迪士尼，刚一到景点我就被这景象惊呆了：里面人挤人，脚踩脚。美丽的城堡在阳光的抚摸下，显得格外的耀眼。摩天轮正在不停的运转，好似给这城堡带来无限的动力；过山车传来的尖叫声此起彼伏，显示着这城堡无限的生机。不知不觉来到了爱丽丝梦游仙境迷宫，里面住着一位皇后，她有着一头金黄色的卷发，眼角微微上扬，鼻子高高的小小的，紧合着的嘴巴好像在玩木头人，一动也不动。旋转的木马放发着我们的童心，我们沉浸在欢乐的海洋里。

最后我们来到一条小河边，这里可以说是观看迪士尼全景的最佳之处。我把眼睛向上看，舌头向下伸，摆了个pose。爸爸妈妈也跑来合照，这张照片对于我是一个非常特别的留念，所以它一直被我细心的保存着，珍藏着。作为永久的纪念，等我长大以后打开相册，相信比现在的感受会更加深刻，唤起更多的回忆。

沈雨涵。

今天，我在写作业时“噇”一声，一本相册掉了下来，滑出一张照片来。

这张照片勾起了我的回忆。这张照片是20xx年8月份暑假在呼和浩特库布齐沙漠响沙湾拍的。

暑假的一天，爸爸、我、妈妈和外公坐飞机来到了呼和浩特库布齐沙漠。第二天，爸爸神秘地说：“快醒醒，我带你去一个好玩的地方。”我急忙爬起来：“什么好玩的地方？”“去了你就知道了。”上了车，大约开了两个小时，我们就到达目的地了。爸爸悄悄地跟我说：“这就是我跟你说的好玩的地方——响沙湾。”“为什么要叫响沙湾啊？”我问道。爸爸告诉我：“因为风儿吹过这里，沙子就会响起来，好像在唱歌，所以人们叫它响沙湾。”接下来，映入眼帘的是有“沙漠之舟”的美称的骆驼。骆驼鼻孔里长着毛，有双层睫毛，脚掌很厚，还有两个储存食物的驼峰。轮到我们骑骆驼了，只见它们纷纷向我们跪了下来，我冲到最前面一只骆驼从旁边夸了上去，大家全部坐好了，骆驼就先把前脚立起来，再把后脚立起来，站稳后就出发啦！骆驼慢慢前进，围着沙漠走了一圈，我看到了仙人掌和许多蒙古包再加上一望无际的金灿灿的整片沙漠，这么美的景色我一定不会忘记的。

一张很旧的照片作文

很多五岁时的记忆，现已快记不清了，但一张五岁时的照片我至今记忆犹新。

照片上傻呆呆蹲在公园门口石阶上的两个大胖傻小子，拿着香蕉啃呀啃的小屁孩是我，在我旁边的小屁孩是我哥哥。

那是我五岁时的一张照片，也是和哥哥唯一一次合影，当年的小屁孩长大了，成熟了，当年的幼稚与可笑已经不见踪影了！

一张很旧的照片作文

看！照片里的我正面带笑容，看着日本环球影城里那雄伟的哈利波特城堡呢！关于这张照片，还有一个令人捧腹大笑的故事。

看着如此巨大的城堡，我不禁心里产生了一个疑问：这座城堡旁的告示牌写着“城堡过山车”，难道这城堡里空荡荡的，只有一台如长龙般的过山车？这时另一位中国游客经过我的身旁时，对家人说：“这玩意儿可刺激啦！”刺激？过山车和刺激相搭配在一起不就成了“恐怖”一词？我还没来得及细想，爸爸就已经把我拉到一旁排队了。

一小时，我还快乐地拉着妈妈的手；两小时，我倚着墙，感到疲倦；三小时，我直接一屁股坐在石阶上了。可经过爸爸再三催促，我还是不动，爸爸很不耐烦，直接把我扛在肩上走了。

下去后，我坐在大巴车上发呆了十分钟，爸爸妈妈在一旁哭笑不得。

现在看到这张照片，我浑身还会起一阵鸡皮疙瘩，欢乐的笑声，恐怖的叫声还在耳畔回响！

一张很旧的照片作文

我的太爷爷一直珍藏着一张相片，那是一张犯了黄的，四角已残缺不齐的老照片。每次看到太爷爷拿着这张相片端详许久，我就会静静地坐在他身边，和太爷爷一起看着相片，时间仿佛定格在了70年前的那一天。

那天在一个南京火车站，人山人海,一幅太平和谐的情景：有的抱着自己的孩子去买火车票，有的拿着沉重的行李，准备踏上回家的征一途，还有的人拿着一个皮包，应该是去谈生意吧。突然，天上传来了“嗡嗡嗡”的声音，人们不知发生了什么，还没反应过来，四五秒之后，天上就扔下了五六颗炸弹，人们恐慌了，四处逃跑，没几秒，天上又开始扔下炸弹，有的`被炸飞了，发出惨烈的喊叫；有的被炸的血肉模糊，痛苦地倒在了血泊中；还有的为了保护自己的孩子失去了自己的生命。一个小时过后，原本人山人海的火车站，却变成了一片废墟，在火车的断裂的轨道上有一个大约三四岁的小男孩在哇哇大哭，脸上身上血迹斑斑，全是伤口，他的父母呢？他的父母有可能被压在废墟下，也有可能正在四处寻找他吧。就因为日本人的肆意妄为地侵略，短短几秒，使得整个火车站面目全非，人们的生命价值不值一提。

一滴泪落在了照片上，我猛地抬头一看，一双嵌在皱纹里的双眼布满泪水，这张照片跟着太爷爷大半辈子，也牵动了他大半辈子的心思，他的牵挂，他的念想。我们享受着现在太平生活的同时，更要铭记历史，感谢在战争中付出过生命的战士们，永远怀念，永远感恩！

一张旧的照片四年级作文

提起旧照片，很多人都会回忆起自己童年时期快乐的情景。今天我要给您们展示的照片是——70年前狂轰乱炸的战阵。

这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南战时，被记者拍下来的真实情景。

那一天，火车南站还和往常一样人来人往。有的人在买票;有的人在候车室等火车;有的人正在上火车;还有的人，提着篮子等人……真热闹呀!正在这时，天空中突然传来“嗡嗡”的敌机声，还没等人们反应过来，“嗡嗡”几声巨响。顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了，快逃啊!”“爸爸妈妈您们在那里!”南站里，满是叫声和哭声。可是日本鬼子的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。人们停止了涌动，一个个地倒在血泊中，刚才还在喧哗的南站，现在已是死一般的寂寞，只是偶尔能听见几声低微的呻吟。

眼前的废墟，眼前的孤儿，不就是那些日本鬼子造成的吗?如果没有战争，那个小男孩也不会成为孤儿!如果没有战争，火车站也就不会成为废墟!

界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!

一张很旧的照片作文

星期五放学以后，我在整理书桌时，一张照片突如其来地出现在我的眼前，它把我的记忆一下子拉到了一年前的暑假。

当时，爸爸妈妈带我和几个家庭一起去了北京，在天安门广场，摄影师给我们拍了这张照片。照片里的我张大嘴巴，好像在欢呼，妈妈嘴角微微上扬，爸爸皱紧眉头，但还是露出了笑容。我们背后是高高飘扬的国旗，国旗后面是雄伟的天安门城楼，城楼上隐隐约约地看见两幅横匾，写着“中华人民共和国万岁！”、“世界人民大团结万岁！”

记得那一天，天安门广场上有好多人，操着各种口音的游客从全国各地汇聚而来，还有肤色不同的外国人，他们和我们一样，都是为了参观世界上最大的广场——天安门广场。从广场上还可以看到人民大会堂、国家博物馆、毛主席纪念堂，这些以往只是在书本上见到的重要场所。如今真实地浮现在我的眼前，我兴奋极了，情不自禁地背诵起课文中的词句：“天安门的城楼是红的”、“城楼、红灯、金水桥”……书中的文字和眼前的景象合二为一，更加震撼人心。

照片里的景象永远铭记在我的心里，它不会被流水般的时光冲得模糊，反而会越来越清晰。天安门是我心中的最神圣的地方！

一张很旧的照片作文

十岁那年过生日时，爸爸送给我一件礼物――一个薄薄的信封。

我拆开信封，里面是一张照片和一封信。照片中妈妈脸色蜡黄地躺在病床上，脸的一侧紧紧贴着一个刚出生的婴儿。细看，妈妈的头发湿透了，可憔悴的脸上满是幸福，而那个婴儿应该就是我。我又打开爸爸的那封信，读着读着，我仿佛穿越回到了我出生的那一天。

“啊！疼死了……”妈妈痛苦的叫声在产房内回荡。旁边的护士大声地鼓励着：“加油，用力……”只见妈妈的额头渗出了豆大的汗珠，她紧紧抓住爸爸的手，嘴唇已经咬出了血。“再加把劲儿！”护士鼓励道。可妈妈越来越虚弱，嘴里不停地呻吟道：“疼死了，疼死了！”

爸爸哀求护士；“求你们了，给打一针止痛针吧！”护士严肃地回答：“止痛针对胎儿有一定影响，不可乱用。”时间一分一秒的过去，我还是没有出来。这时，妈妈抓住爸爸的手痛苦地说：“我不行了，我要疼死了……”爸爸继续苦苦哀求护士。护士终于松口，同意注射止痛针。正当针头快要扎向妈妈时，妈妈突然大喊道：“不！不要用止痛针，我不怕疼，来，继续。”只见妈妈深吸了一口气，拼尽了前世今生的所有力气，终于，我出生了，响亮的啼哭声伴着妈妈的两行热泪。护士把我抱过来，贴在妈妈的脸上。爸爸拿出相机，拍下了这张珍贵的照片。

这张照片成了我十岁生日那天最珍贵的礼物，它深深地浓缩了母亲的爱，定格了母亲的伟大。那一刻，我才真正读懂了母爱。

一张很旧的照片作文

在我的床边上，珍藏着两本相册，那里有无数的照片。每当我翻开相册时，就有一张照片让我永远忘不了。那就是我童年时到乐山大佛去游览风景时照的，至今我的脑海里一直都荡漾着快乐。

在暑假的一天，我们一家人快快乐乐地坐着车来到乐山大佛，那里风景优美，山清水秀，真是一个游玩的好地方。来到大佛中间，人山人海，那里还有与众不同的外国人。我迫不及待地爬上山顶住下看，双手敞开，这里的风景真好！青衣江那清澈的河水缓缓地流向远方，水面很平静，像一面明亮的镜子。我对爸爸说：“如果我能摸一下大佛的头部，那该多好啊！”爸爸走过来，双手抱着我，把我抱得高高的。妈妈和蔼可亲地说：“不如我给你们照张相吧！”我和爸爸异口同声地说：“好”。我双手一摊，指着高大又威武的大佛。“咔嚓”一声，这张照片被妈妈完好地照了下来。接着，我很酷地摆了几个ps。我和爸爸沿着陡峭的石级，手扶着护栏，慢悠悠地直到了下面。我仔细地看了看大佛的脚，都可以停放五辆小轿车。轮船上的游客们在给我们打招呼。

每当我看到这张照片时，都沉浸在那次欢乐的时光里。

一张很旧的照片作文

这张照片是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。凄凉悲惨的场景令我泪眼模糊。

照片上，断了胳膊的火车一动不动地停在那里，正在哭泣。灰蒙蒙的天映着一片狼籍的废墟。在近处，一个只有两三岁的小孩，身着破烂不堪的衣服，泣不成声、嚎啕大哭。他为什么会哭？可能是因为日本侵略者的'野蛮轰炸，心惊胆战，被吓成这样的；也可能是因为父母走散或者已经牺牲；要不就是他的父母被压在小孩面前的木板下，小孩无能为力救出父母，只能眼睁睁地看着父母离自己而去……我相信这个小孩长大以后，一定不会忘记对日本侵略者的憎恨，一定会洗刷国耻。

看到这里，我深恶痛绝日本侵略者的残暴、凶恶。我们要阻止这样的事情发生，我要大声呼吁：反对侵略，反对战争，维护和平，让和平之神永驻人间，让和平之花挡住罪恶的子弹，让美好的世界更加辉煌！

一张很旧的照片作文

（黄埔学校六（3）班）在我的影集里，那张“居住”在第一页的放大了的照片，格外引人注目。大年初一那天，奶奶给我们炮制了一大桌佳肴，再加上“美酒”―雪碧，简直棒极了！我看了，露出了馋相，急忙问奶奶：“可以吃了吗？可以吃了吗？”奶奶这副馋相，乐了：“瞧你这副着急相。先拿了压岁钱再吃吧！”我高兴地一蹦三尺。等奶奶派发完压岁钱后，我早已饥肠辘辘，我装作无力地问奶奶：“啊呀，开饭没有啊？”奶奶笑着说：“好了好了，由爷爷宣布吧！”爷爷应声而起，声音宏亮地说“‘大吃会’现在开始！”我迫不及待地抓起一个炸鸡腿往嘴里送，接着我又拿起一块寿司，塞进嘴里，谁知寿司突然往下掉。叔叔用他那新买的照相机，快速抢拍了我那副狼狈相……过了几天，叔叔把冲印好的相片给我看，我乐得大笑起来。那张相片，摄下了我贪吃的狼狈相，也摄下了我的童真！

一张照片

一个偶然的机会，我看到了一张让我终生难忘的照片。照片的内容是这样的：在一堆废墟前，站着一对背着土灰色书包的双胞胎姐妹。

原来，这两个女孩正在教室里聚精会神的听着课，还没开始多久，就突然被一个从远方抛来的炸弹打扰了。“轰”的一声，炸弹刺破了空气掉落在这座简陋教学楼附近的空地上，爆炸的声音更是震耳欲聋。这突然的惊吓令同学们呆在了那里，老师也不例外。但是他们还没来得及反应便受到了再一次心灵的摧残。更多的炸弹一个接一个地飞了过来，被砸到的地方都变成了废墟，一片狼藉。有些同学，在意识到这有多么残酷之后，强迫自己在哭之前逃了出来，才得以幸存。虽说没有古代战争的血流成河、横尸遍地，但乌烟瘴气、混乱不堪这些成语被用来形容之后的场景却确实不为过。泥土地操场上，布满了教学楼的碎片以及哭喊着的孩子们，他们抱怨着自己为什么没能阻止那狰狞的炸弹，为什么没能阻止它毁掉一个又一个生命，一个又一个未来。

图片中的女孩是幸存下来的少数人，她们当时也非常害怕，但还是用清晰的头脑逃出了教室。我相信，她们那惋惜而又刚强的眼神，表达着心里的想法：“我们学习玩耍、生活的地方，我们创造未来的地方，竟被战争摧残成了这副模样。我们要以自己的力量，抵抗这残酷暴力的事实，使将来的孩子们持久、开心的拥有他们应该的到的幸福生活。”

想想吧，如果是你呢？我希望，所有看过这篇文章的人，都应该珍惜自己的生活。我希望，你应该感谢你活着，你被人爱着，你有实现自己梦想的机会。我也同样希望，你可以向身边人宣传，向社会乃至世界呼吁，“我们要的，是只和平！”

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

一张照片

这是。

这是一张1931年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的照片。

照片中的背景有一座千疮百孔的桥，桥下一大堆瓦片堆在一起，而铁轨也被炸出了一个大洞，只有远处的几栋建筑还没有倒下。瓦片旁，有一个小男孩盘腿坐在地上，正在号啕大哭，满面灰尘掩盖了他的模样，脸都看不清了，身上的衣服破破烂烂，溅满了鲜血，眼睛里透露出无助。他正在撕心裂肺地喊叫：“爸爸妈妈我要回家！”

我能够想象得到，在此之前，男孩的父母还和他一起玩游戏，那是一幅多么美好的景象呀！可是在场的所有人并没有发现，几架日本飞机扔下了几枚炸弹。“快跑啊！”人们都四处逃散。就这样，从天而降的炸弹把繁华的火车站变成了废墟。就这样，繁华的火车站成了人们的死亡之地。

和我们现在的生活比起来就是天壤之别了。虽然我们现在没有战争，每一天都过得很平静，并且很快乐，但是世界并不和平，有些地区战争还在进行，这样悲惨的场面还有，人们的哭声还有。和平之花并没有永远开放。

为了我们能快乐地生活，为了让明天更加美好，为了让世界永远和平。人们，醒悟吧！让战争停止，让和平之花永远开放！

一张照片

【教学目标】。

1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。

2、使学生能根据习作修改自己的作文。

3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。

4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。【教学重点、难点】。

怎样将习作写具体。【教学过程】。

一、导入新课：

课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）。

二、启发点拨：

1、整体概述：

我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）。

2、拓宽思路：

同时总结板书：景、物、事、人、想象。

小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。

3、明确问题：

北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。

小结反馈：那么文章怎么写才会具体呢？老师把自己的故事拿来同你们分享好吗？

三、范例引路，指导评析方法：

1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。

2、全班交流，共同评议。

板书：起因、经过、结果、心情、动作……。

师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！

3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。

4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。

师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。

四、感悟内化、互动评析：

1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。

2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。

3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。

4、小组合作后，进行修改。

北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。

五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体。

六、课堂总结：

写景起因。

状物经过心情、动作……记事结果写人想象……。

北京市延庆县旧县小学。

。

一张照片

有一天，老师让我们打开书，翻到9页，我们看到了。

在照片里我们看到了被炸火车，旁边有一个小孩。从文字里我们知道了那是9年月日，日本侵略者轰炸上海火车南站时记者拍下来的真实情景。

我仔细一看那里怎么只有个小孩，其他的人都到哪里去了？那个小孩在哭，他为什么要哭？看到这里使我想到了他的爸爸妈妈在那里？也许那个在想他亲爱的爸爸妈妈。他的爸爸妈妈在哪里很难说，也许他们是从外地回到家乡，正好日本侵略者来了，他的爸爸妈妈为了保护他那弱小的生命而被杀害，这谁也说不准。主要还是他以后的命运怎么样？使我有一件事总是想不明白世界上为什么会有战争？如果没有战争世界该是多么美好的啊！

从9年月日到了现在，中国没有了战争，但这不是代表永远。虽然中国太平了，但不表示所以地方都太平了，有些地方被战争这两个字，死亡人数多人。

我想全世界人民应该一致行动起来，维护和平，制止战争。

一张照片

窗外地雨在下，模糊了玻璃窗。无意中从柜子里翻出，被封锁多年的记忆里见了光明。

那是我童年时的，照片里的小伙伴和我手牵着手，另一只手拉成了一个心形。在温暖的阳光下，我们微笑着，随着“咔嚓”一声，你天真可爱的笑容就永远地保留在了照片里，成为了最后的回忆。我仍清晰地记得那时的我们临近上中学，将要各奔东西，也许是最后一次见面的时候拍的照作为纪念。

令我记忆犹新的是在秋天里追蒲公英的情景，思绪回到了那些阳光和煦的日子，我们跳着叫着，手拉着手，嘻嘻哈哈一起玩游戏。我们在操场上飞奔，追蒲公英。白绒绒的蒲公英漫天飞舞，当我们伸手去抓，感觉近在眼前，它却飘飘悠悠地飞向蓝天，飞向远方。它像是一个美丽的梦，吸引着我们的前行。那时候，天是那么蓝，瓦蓝瓦蓝的，一眼望不到尽头……。获得的战励品小心地收好，还没待到春来临，我们就迫不及待地来到我们的秘密地方——花坛一角里栽下种子，并且许一个愿。我的心愿离开母校后还要能再去看看。

之后，我们告别了童年，相继跌跌撞撞地跨入中学的门槛，一切都是新的开始，我又交了我的知心朋友，就像以前我的小伙伴一样，整天形影不离。但是，我仍忘不了她、多么想念她呀！她陪伴我度过了快乐的小学时光，我想她一定也会想念我吧！那个在花坛旁许下愿望的她有没有实现？但我认为，在花坛里一定有一朵最美的蒲公英亭亭玉立地笑着。

雨还在滴滴答答地下，我心中感慨万分，不由自主地唱道：“长亭外、古道边，芳草碧连天……”人生难得是欢聚，唯有离别多！再见了，朋友。虽然我们天各一方，但就像照片里的你和我一样，心是连在一起的。希望照片里的那个你能够永远快乐，愿我们的友谊长久！

一张照片

每一个人都有美丽的回忆。在我的书桌前，摆着;里面的主角是笑得很腼腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的动物。它正亲吻着我的脸。每回看着这张照片，一幕幕的往事就会浮现在我的眼前……。

记得一年级的暑假时，妈妈带我搭早上八点多的火车前往海洋公园。初次搭火车的我，兴奋的左顾右盼，与妈妈聊天聊个不停。窗外的景色由一幢幢的高楼大厦、车水马龙的街道，慢慢变成金黄色的稻田、一望无际的田野。有稻草人、成群结队的白鹭鸶、以及辛勤工作的农民们。过了一段时间，窗外的景色又慢慢变成连绵不绝的山峦，和海天一线的景色，使得住在都市丛林的我欣喜若狂，彷沸郎妥乓环幅美丽的山水画一般。

接近十点左右，火车上传来广播声。终于到了!出了火车站，我们搭计程车直达目的地。

入园之后，先参观海底隧道，哇u各式各样的鱼儿在水里自在的游着，有鱼、鲨鱼、章鱼、海鳗……等。接下来欣赏精采的海豚表演，它们传球、抛球、跳圈圈等神乎其技的演出让观众惊呼连连、笑声不断。

吃完午餐之后，妈妈神秘的宣布说：“今天要送你一份特别的礼物!”我兴奋的问：“是什么呀u”妈妈说：“与海豚共游。”我说：“怎么可能t别开玩笑了u”直到工作人员拿着浮潜的衣服要我换上时，我才惊觉这是真的。

我渐渐卸下心防，和它一起玩游戏，互相泼水，它带着我跳舞，听着我的口令做动作。我握着它的背鳍和它一起绕水池，有如在大海里乘风破浪一般的得意。玩得正开心时，二十分钟一下就过去了。我流着泪依依不舍的跟飞宝道别，结束了这场约会。

虽然事隔两年多，但是每当我看见这张照片，总会使我想起飞宝。真希望能再一次与它遨游大海。

一张照片

在我爸爸的手机里，有，照片上有一座山，一方水，一个小孩，当我问起爸爸这一个小孩是谁时，爸爸说是我。

这张照片是爸爸一次参加学习带上了我，在桂林玩时拍的。

那一次，我们是在桂林，坐了半天的火车，我们来到了桂林阳朔。我们到了漓江，我们乘着竹筏，先见到了象鼻山。

象鼻是四边形的，上面有许许多多的青苔。象鼻越往上越弯，像枪形，大象的鼻子直入水中，好似捅进了龙王殿，好长。中间和大象的身体有个教堂大门似的大洞。中间能行三条般且不会挤在一起动不了。边上的大山就是大象的身体，身体上有许多的大树，树绿油油的，像大象的绿被子。绿被子间有一块祼露的石头，就是大象的眼睛。大象为什么没有脚？因为这漓江静如镜，绿如蓝，像似翠绿的屏障，挡住了大象的脚，让人看不到。

水中，大山的倒影十分柔美，多么好看，不把它们比作什么，也十分地值得观赏呢。而这也定格在这美如画的景色。

时光飞逝，但那天，那情，那景依然保留在我心中。

一张照片

我盯着手机屏幕上的一张照片，心底不仅为这个世界感到悲哀，虽然是在炎炎夏日，却仍感到一股透彻心扉的寒凉。

那天，我陪妈妈去公园散步，忽然一位正在跳舞的老奶奶摔倒在地，无力爬起，痛苦地呻吟着，我下意识地想要过去扶起她，可是妈妈却一把拉住我，对我小声说：“别过去，小心她是碰瓷的。”我看看妈妈凝重的脸色，又回头看看那位老人，衣着虽不华丽却也十分干净，手掌撑在地上使劲撑起自己的身体却因体力不支重又摔倒在地，眉毛疼的紧紧皱在一起，眼里充满无助。周围的人在不知不觉中都停止了跳舞，纷纷向她靠拢过去，却始终无人将她扶起，只是在老奶奶很远的地方稀稀拉拉地围成一个圈，互相低声议论着，还不时伸出手来指指点点。

我不禁皱起了眉头，环顾四周，还有很多像我一样同情可怜那位老奶奶却爱莫能助的学生。忽然之间，我发现老奶奶好像在寻找什么，在人群中扫落扫去，然后定格在了什么地方。我的眉毛皱得更紧了，伸手抓了抓后脑勺，顺着她的视线望去，是一位骑着自行车在马路边慢慢晃悠的少年。然后，这位老奶奶向少年招招手，还一边大声喊着疼。那个少年把车停在路边，跑过去把他扶了起来，我暗暗吐了一口气，随即又略带紧张地看着两人，内心祈祷老奶奶千万别是坏人。

我担心的事还是发生了，老奶奶起来后就紧紧拽住少年的衣袖，索要赔偿，少年急忙解释，可是她居然说：“不是你撞的你扶我干嘛！”幸好少年的车还在路边，不远处有一个摄像头。

。

一张照片

在我的相集里藏着一张令我难忘的照片，这就是我去年7月份去北京旅游，站在万寿山上拍的那张照片。

相片上，我的左边岩石缝里长出一棵柏树，柏树大约有2米多高，树枝旁逸斜出，把附近的石头都笼罩起来。在我身后的是一座塔，塔的中间有三个高3米的大门，塔身上每隔几厘米就有一个洞，每个洞里都有一个菩萨，形象栩栩如生，非常美丽。这座塔有两层，每层有4米多高。

每当我看见这张照片，我就会想起当年在北京旅游的事。那天，我，妈妈，外公，外婆，姐姐，表姐和舅舅在颐和园游玩。忽然，我看见一个人向万寿山爬去，就拉着妈妈去爬，妈妈说：“大家已经游过多处，走得很累，就不去了吧。”但我硬是拉着她去爬，妈妈无可奈何，只好答应了。但爬到半山腰，我感到腰酸背痛，腿发软，我后悔了，喊到：“累了，不爬了，下山吧。”这时舅舅说话了：“一心要做的事不能半途而废，咬着牙再坚持一会儿，你就会成功的。”我的脸刷的一下红了，推开妈妈伸来的手一步一步地向上爬，终于，我爬上了山顶。向四周望去，京城中心地带的美景尽收在眼底。一股成功般的喜悦涌上心头。“咔嚓”一声，舅舅将这时的我摄下了。

这张照片在我的相集里永远留下，它是我最难忘的。

一张照片

独自在家，作业已好，电脑被禁，无聊得要命，随手从书架里抽出一本《射雕英雄传》翻阅起来，突然飘出一样东西，这一来，大有发现。

翻转到照片的那一面，只见一个小男孩，梳着杨梅头，脸色微黑，双眼却炯炯有神，他正在递给另一个小男孩一张纸巾；而这另一小男孩，头发微卷，拿着一条热狗正吃得津津有味，满嘴流油！不错，那个卷发男孩就是我，就是七年前那个稚嫩的我。递我纸巾的黑皮肤男孩，则是小徐。多温馨的一幅画面，它犹如一把钥匙打开了我的记忆大门。

我们相识在无锡的实验幼儿园，做手工制作时，我们分到了一组，慢慢地聊上了，便成了儿时形影不离的好朋友。周末，不是他来我家，就是我去找他，玩在一起后，越发觉得我们还有几分相像，明亮的眼睛折射出同样睿智的光芒；骨子里也闪烁着相似的性格，坚定、敢作敢当，也敢为自己的观点坚持到底。

等幼儿园毕业时，也是我们分离时。我和小徐在经常玩耍的大榕树下依依不舍，他递给了我，让我好好保存，想他时一定要拿出来看看。接过照片的我顿时泪眼朦胧，因为我知道，此番离别，不知何时再能相见。依稀记得，那时的我是被母亲连哄带骗式地抱走。