拥有独到的见解和提供有价值的意见建议,可以在团队中提升自己的价值和影响力。想要写一篇好的意见建议,需要具备一定的写作技巧和思维方式,以下是小编为大家整理的一些范文,希望对您有所启发。
含义和作用 建议书是个人、单位对某一问题或情况向领导,集体或他人陈述出自己的看法,提出某种积极有益的主张或建议时使用的一种文体,有时也叫意见书。 建议书和倡议书不同。倡议书中虽然有所建议,但它一般是面对群众,带有一定的号召性,具有广泛的群众性;建议书主要是个人向组织或下级向上级提出的积极主张,希望组织或上级采纳。 建议书是群众向领导提出自己主张的重要手段,是沟通党群、于群、上下级关系的重要渠道。 写法 建议书的形式是多种多样的,没有固定的统一的格式。一般说来,建议书由以下几个部分组成:
1。标题。标题可写“建议书”或“建议”,也可以不写。
2。称谓。称谓是建议书的'开头,顶格写上接受建议书一方的名称。格式与一般书信相同。
3。正文。建议的原因或建议的出发点。写清这一点便于接受建议的一方联系实际情况,考虑建议的可行性和价值如何;建议的具体事项。根据内容多少决定是否分条列出。内容要具体,以便接受者考虑是否采纳,只要表达出自己的愿望就行。
4。结尾。结语写上表示敬意或称颂语的话。
署名和日期写上提建议人或单位名称。日期写在署名下面一行。 注意事项 要认真负责,要从实际出发,实事求是。写建议要根据具体问题、实际需要和可能条件。如果想当然,不着边际地去想,这样建议就无价值。要有分寸。不说过头话,不提过高要求,不要用过激言词。内容要具体、实在。不要说空话、套话。语言要精炼。切忌拖泥带水,废话连篇,东拉西拉,不得要领。
答谢词,是指特定的公共礼仪场合,主人致欢迎辞或欢送词后,客人所发表的对主人的热情接待和多关照表示谢意的讲话。答谢词也指客人在举行必要的答谢活动中所发表的感谢主人的盛情款待的讲话。[格式内容]答谢词的'写作重点在于表达出对主人的热情好客的真挚感谢之情。答谢词的开头,应先向主人致以感谢之意。答谢词的主体,先是用具体的事例,对主人所作的一切安排给予高度评价,对主人的盛情款待表示衷心的感谢,对访问取得的收获给予充分肯定。然后,谈自己的感想和心情。比如,颂扬主人的成绩和贡献,阐发访问成功的意义,讲述对主任的美好印象等。答谢词的结尾,主要是再次表示感谢,并对双方关系的进一步发展表示诚挚的祝愿。[范例参考]答谢词尊敬的*先生:尊敬的*集团公司的朋友们:首先,请允许我代表团全体成员对*先生及*集团公司对我们的盛情接待表示衷心的感谢。我们一行五人代表*公司首次来贵地访问,此次来访时间虽短,但收获颇大。仅三天时间,我们对贵地的电子业有了比较全面的了解,与贵公司建立了友好的技术合作关系,并成功地洽谈了*电子技术合作事宜。这一切,都得益于主人的真诚合作和大力支持。对此,我们表示衷心的感谢。电子业是新兴的产业,蒸蒸日上,有着广阔的发展前景。贵公司拥有一支由网络专家组成的庞大队伍,技术力量相当雄厚,在网络工作站市场中一枝独秀。我们有幸与贵公司建立友好的技术合作关系,为我地电子业的发展提供了新的契机,必将推动我地的电子业迈上一个新台阶。最后我代表*公司再次向*集团公司表示感谢,并祝贵公司迅猛发展,再创奇迹。更希望彼此继续加强合作,共创明天。最后,我提议:为我们之间正式建立友好合作关系,为今后我们之间的密切合作,干杯!
启事是机关、企事业单位、团体或个人,需要向公众说明某事或希望公众协助办理某事时使用的一种事务文书。
启事的本意是公开陈述事情。“启”,即叙说、陈述之意;“事” 即事情。目前有的人把“启事”写成“启示”。“事”和“示”读音相同,但意思不同。“启示”,是启发指示,使有所领悟的意思。
按内容分,启事有征文启事、招聘启事、招生启事、征订启事、开业启事、迁址启事、征婚启事、结婚启事、离婚启事、寻人启事、遗失声明等。按公布的形式分,启事有报刊启事、电视启事、广播启事、张贴启事等。
1、告启性。启事面向大众告知事宜。它只具有知照性,而没有强制性和约束力。
2、简明性。启事要求写得简洁明了。无论是登报、广播、电视或张贴,启事都必须写得十分简明。有的启事三言两语;有的启事用单行单句排列内容,竭力做到一目了然。
启事的简明性,除了为读者提供方便之
外,同时也受篇幅版面限制。张贴的启事不允许写得长。电台、电视、报刊启事,是要出钱刊登的,这就更要节俭字数,压缩版面,力求用更少的钱达到最优的启知效果,这更促成了启事的简明性。
启事通常由标题、正文、结尾三部分组成。
1、标题。用文种作标题;用内容作标题;内容和“启事”组成标题;启事者和内容组成标题;启事者、内容和“启事”组成标题。
2、正文。启事的正文有多种写法,如一段式写法。启事内容简单的通常一段成文;分段式写法。启事内容稍为丰富的通常分几个段落成文;标题式写法;条款式写法等。
3、结尾。启事的结尾一般包括联系地址、电话、联系人姓名或者签署启事者姓名、时间等。
1、内容要简而明。
2、用语讲求礼貌。
建议书的形式是多种多样的,没有固定的统一的格式。一般说来,建议书由以下几个部分组成:
1。标题。标题可写“建议书”或“建议”,也可以不写。
2。称谓。称谓是建议书的开头,顶格写上接受建议书一方的名称。格式与一般书信相同。
3。正文。建议的原因或建议的出发点。写清这一点便于接受建议的一方联系实际情况,考虑建议的可行性和价值如何;建议的具体事项。根据内容多少决定是否分条列出。内容要具体,以便接受者考虑是否采纳,只要表达出自己的愿望就行。
4。结尾。结语写上表示敬意或称颂语的话。署名和日期写上提建议人或单位名称。日期写在署名下面一行。
注意事项。
要认真负责,要从实际出发,实事求是。写建议要根据具体问题、实际需要和可能条件。如果想当然,不着边际地去想,这样建议就无价值。要有分寸。不说过头话,不提过高要求,不要用过激言词。内容要具体、实在。不要说空话、套话。语言要精炼。切忌拖泥带水,废话连篇,东拉西拉,不得要领。
含义和作用建议书是个人、单位对某一问题或情况向领导,集体或他人陈述出自己的看法,提出某种积极有益的主张或建议时使用的一种文体,有时也叫意见书。建议书和倡议书不同。倡议书中虽然有所建议,但它一般是面对群众,带有一定的号召性,具有广泛的群众性;建议书主要是个人向组织或下级向上级提出的积极主张,希望组织或上级采纳。
建议书是群众向领导提出自己主张的`重要手段,是沟通党群、于群、上下级关系的重要渠道。
写法。
建议书的形式是多种多样的,没有固定的统一的格式。一般说来,建议书由以下几个部分组成:
1、标题。标题可写“建议书”或“建议”,也可以不写。
2、称谓。称谓是建议书的开头,顶格写上接受建议书一方的名称。格式与一般书信相同。
3、正文。建议的原因或建议的出发点。写清这一点便于接受建议的一方联系实际情况,考虑建议的可行性和价值如何;建议的具体事项。根据内容多少决定是否分条列出。内容要具体,以便接受者考虑是否采纳,只要表达出自己的愿望就行。
4、结尾。结语写上表示敬意或称颂语的话。署名和日期写上提建议人或单位名称。日期写在署名下面一行。
注意事项。
要认真负责,要从实际出发,实事求是。写建议要根据具体问题、实际需要和可能条件。如果想当然,不着边际地去想,这样建议就无价值。要有分寸。不说过头话,不提过高要求,不要用过激言词。内容要具体、实在。不要说空话、套话。语言要精炼。切忌拖泥带水,废话连篇,东拉西拉,不得要领。
讣告是报丧的传统文书,一般由死者家属或单位的治丧委员会通过张贴或传媒等方式将人死的消息和追悼的仪式告诉亲朋好友。
1.标题。写"讣告"即可。
2.死者的姓名、身份、逝世时间、地点、原因、终年寿命。
3.死者生平(可有可无)。
4.葬礼举办时间、地点。
5.联系情况。
讣告。
父亲大人刘爱美,因病久治不愈,于公历在医院抢救无效,不幸与世长辞,享年90岁。现定于20x年x月x日上午10时30分在*殡仪馆20号厅举行追悼仪式。
治丧委员会设于广州*路*号,负责人:*。
联系电话:
长子:张*妻:*孙男:张*。
次子:张泣告。
讣告中国共产党党员、全国劳动模范,*工业公司退休工人、技师*同志因患癌症医治无效,不幸于20xx年x月x日凌晨病逝,享年66岁。
*同志的追悼会定于20xx年x月x日下午3时30分在*殡仪馆大厅25号房举行。
特此讣告。
广州*工业公司。
。
建议书是个人、单位对某一问题或情况向领导,集体或他人陈述出自己的看法,提出某种积极有益的主张或建议时使用的一种文体,有时也叫意见书。
建议书和倡议书不同。倡议书中虽然有所建议,但它一般是面对群众,带有一定的号召性,具有广泛的群众性;建议书主要是个人向组织或下级向上级提出的积极主张,希望组织或上级采纳。
建议书是群众向领导提出自己主张的重要手段,是沟通党群、于群、上下级关系的重要渠道。
写法。
建议书的形式是多种多样的,没有固定的统一的格式。一般说来,建议书由以下几个部分组成:
1、标题。标题可写“建议书”或“建议”,也可以不写。
2、称谓。称谓是建议书的开头,顶格写上接受建议书一方的`名称。格式与一般书信相同。
3、正文。建议的原因或建议的出发点。写清这一点便于接受建议的一方联系实际情况,考虑建议的可行性和价值如何;建议的具体事项。根据内容多少决定是否分条列出。内容要具体,以便接受者考虑是否采纳,只要表达出自己的愿望就行。
要认真负责,要从实际出发,实事求是。写建议要根据具体问题、实际需要和可能条件。如果想当然,不着边际地去想,这样建议就无价值。要有分寸。不说过头话,不提过高要求,不要用过激言词。内容要具体、实在。不要说空话、套话。语言要精炼。切忌拖泥带水,废话连篇,东拉西拉,不得要领。
“建议书写作的基本要求”;请注明出处!建议书写作基本要求责任编辑:飞雪阅读:人次。
建议书是应用文的一种类型。建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书。
1、标题。
一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。
2、称呼。
提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写那些人。要写在第二行顶格,后面加冒号。
3、正文。
就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。
4、署名。
在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。
5、日期
从实际出发,实事求是。
提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。
说话得体,有分寸。
首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。
内容具体、清楚、实在。
建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。
语言准确、精练。
建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的'办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。
范文:
敬爱的校长:。
您好!
在小学度过的日子已经有六年了,作为一个即将毕业的学生,出于对母校的衷心热爱,也为了我们的校园更加美好,受得更多家长的称赞,让在校师生更加快乐,更加热爱学习,收获更多的知识,我想给您提一点建议。
我希望学校能开放体育器材借用室,之前我们学校体艺馆里虽也有器材室,但是,这个器材室只是针对教室在课堂上作为教材用的,只供任课老师在上课时间内借用,我们学生也只有在除了体育课外或其他特殊时间段才可享用这些体育器材。学校的体育器材种类多,数量全,如果仅仅只是每天供课堂上利用它们,那就大大的减少了它们自身的价值,如果对于全校开放,它们的利用价值会增长许多。
每次为了能在学校操场上运动,许多同学都自带器材,如:羽毛拍、篮球、足球、乒乓拍等,有些器材体积较大,不易携带,有些器材体积又太小,很容易丢失,这样不仅大家在这方面会消耗许多精力与财产,还会给大家添许多麻烦。为了减少一些热爱运动的同学的负担,也为了使全体师生有更强壮的体魄,如今,我建议开放体育器材借用室。为了使这些器材不损坏,不丢失,我还想到了一些具体方法。
第一、每位班主任在自己任教的班级里抽出一节班队课,对同学们进行教育,告诉他们这些器材的重要性,一定要好好爱护,好好珍惜。
第二、制作一些器材借用证,让那些热爱运动的同学在学校后勤部门办证。一张借用证可以让学生在在校期间无限期使用,证内注入该学生的基本信息,如几届几班,学生姓名等。学生在借用时只需用此卡登记,卡内会显示该同学的借用次数、借用时间、归还时间等。
第为了使器材不丢失,不损坏、不缺少,学生在借用器材时一定要当天借还,如没有及时送还学校会当天追查,还会将该同学记入借用黑名单,被计入黑名单者即不可以在向借用室借用任何体育器材。
第四、在体育器材借用室中安排一位老师,负责器材借用手续的办理和维持室内秩序,还将检查器材的借还情况和质量情况,如有同学损坏,将立即追查损坏者,并让损害者按原价赔偿,该同学也将注入借用黑名单,并且老师与家长要对这名同学严厉批评。
第五、学校应当组织一些关于运动的活动,让每位老师与同学热爱运动,参与运动。牢记:“生命在于运动”的价值观念。
第六、还没有办理借用证的同学,或是一些低年级学生,可以由任课老师的带领下,借用器材,不过,该老师应当做好登记与管理工作,按时归还。
以上就是我的建议,希望校长能够考虑采纳。
建议人:**班林**。
**年**月**日。
辞职信,也叫辞职书或辞呈,是辞职者向原工作单位辞去职务时写的书信。辞职信是辞职者在辞去职务时的一个必要程序。
(二)辞职信的特点。
1.含蓄性。
2.简洁性。
(三)辞职信的结构。
辞职信的结构一般由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。
1.标题。一般用“辞职信”或“辞呈”即可。
2.称谓。写辞职信送达的单位名称、领导姓名或职务。
3.正文。一般写三个层次。
(1)辞职理由。即说明“为什么辞职”。
(2)表明辞职态度。直接说明自己要辞去什么职务,并请求批准。也可先表明辞职愿望,再写辞职理由。
(3)表示感谢。感谢对方对自己过去工作的支持和帮助,并诚恳地希望对方谅解自己的辞职。
4.结语。一般用“此致敬礼”、“祝工作愉快”等。
5.署名与日期。写辞职者姓名和辞职时间。
(四)辞职信的写作要求。
1.态度恳切、措辞委婉。
2.不要批评对方。
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第一段:写出辞职的心理(当然不一定是真的),你可以写一些客套的句子。例如:经过多方面的考虑,我打算辞掉所从事的.职位……,或者:因家中变故,我打算申请辞去我的工作。因此整个第一段可以这么写:
尊敬的人力资源经理:
您好!
经过我的深思熟虑,我决定辞去我在公司所担任的职位,我知道这对于您来说,是非常难以作决定的事情。
第二段:说明您自己考虑的辞职的时间(尽管您提出辞职经公司同意后,公司的人力资源部将按照固定的离职日程办理离职手续,但这样说并不是画蛇添足,大多数情况下,你都能够争取到提早离开的时间)。
例如:
我考虑在此辞呈递交之后的2—4周内离开公司,这样您将有时间去寻找适合的人选,来填补因我离职而造成的空缺,同时我也能够协助您对新人进行入职培训,使他尽快熟悉工作。另外,如果您觉得我在某个时间段内离职比较适合,不妨给我个建议或尽早告知我。
第三段:说明您在这个公司里的经验积累,尽可能地去赞扬公司对您的栽培(不论您有多么大的委屈和气愤,都不应该在辞职信里表露)。
例如:我非常重视我在“……公司”内的这段经历,也很荣幸自己成为过“……公司”的一员,我确信我在“……公司”里的这段经历和经验,将为我今后的职业发展带来非常大的利益。
最后,请务必使用亲笔签名,而且签名要尽量刚劲,并写好日期。
(一)标题。
在第一行中间写“辞职信”三个字,或写“辞去**工作”等字样。
(二)称谓。
在第二行顶格写任职单位负责人姓名。
(三)正文。
写明辞职的原因,辞去什么职务,什么工作。
(四)结语。
在正文后面写表示歉意的语句。
(五)署名、日期
在正文右下方写上辞职人的姓名,在署名下面写具体的年、月、日。
二、写辞职书应注意的问题。
1.理由要充分、可信。写辞职书,一定要充分考虑辞职的理由是否充分、可信。因为只有理由充分、可信,才能得到批准。但陈述理由的文字应扼要,不必展开。
2.措辞要委婉、恳切。用委婉、恳切的言词来表明辞职的诚意。
尊敬的领导:
您好!
我因为诸多个人原因,经过深刻冷静的`思考后,郑重的向学校领导提出辞职要求。首先感谢各位领导长期以来对我工作的关心,支持与肯定。自20年8月进入**中学这个大家庭以来,我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞,在为**中学服务的同时,自身也在各个方面得到好良好的发展。
在过去的三年多时间里,学校给予了我良好的学习和锻炼机会,学到了一些新的东西充实了自己,增加了自己的一些知识和实践经验。学校的工作气氛很好,同事们工作都很努力,领导也很体谅下属,在学校我感受到了家的温暖。我对于学校长期的照顾表示真心的感谢!
所有的前续工作在学校上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到学校今后推进的合理性,本着对学校负责的态度,为了不让学校因我而造成的决策失误,我郑重向学校提出辞职,望学校给予批准。
祝学校推进顺利创造辉煌,祝学校的领导和同事们前程似锦鹏程万里!
申请人:年月日。
尊敬的学校领导:
你们好!
但随着社会科学技术的日益更新,在这五年的教学教育工作中,我日渐感到自己知识水平的不足,难于应付教学中的新情况和新改革;况且我大学毕业时就很向往到国外学府继续深造,能够到学校进行学习和生活,这是我人生的一个重要梦想,而趁着我还算是年轻,我决定到国外见识一下,学习外国的科学与技术,以提高自己的学业水平和竞争能力。经过几次的外语考试后,并附送我的经历材料,我获批技术移民加拿大,取得加拿大技术移民永久签证,并已有几所加拿大高校有意向招我入读,只需面试及格。
我很怀念在建校的工作的日子,很不愿意离开建校这个大家庭,但我也很渴望继续我的学业,改变生活工作环境,到外面闯一闯,迎接挑战,继续我的理想,所以不得不有所割舍。我决定工作到本年度三月份结束,四月中旬到移民到加拿大,并到所选的学校报到。本次到加拿大,我办理的是加拿大技术移民的申请并取得技术移民的签证,故我将以移民国外的性质向学校辞职。
现按规定提前一个月正式向学校提出辞职,工作到三月份结束为止,希望学校领导给予批准,同时我也期望有朝一日学业有成,会有机会更好地为人民服务,报效祖国。
最后致以衷心的敬意。
申请人:年月日。
尊敬的领导:
您好!
首先向你说声对不起,我辜负了你对我的期望。今天写信是向你提出辞职的。
我来**幼儿园工作虽短,但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间,我学到了很多有用的知识,非常感谢青于蓝给予我在这样的良好的环境中工作和学习的机会。
由于我自身能力的不足和个人原因,近期的工作让我觉得力不从心。为此我进行了长时间的思考。为了不由于我个人的因素影响幼儿园的工作安排和发展,经过深思熟虑后我决定辞往教师岗位。我知道这个过程会给幼儿园带来一定程度的不便,为此我深感抱歉。
我希看在12月20日之前完成工作交接,请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前,我一定会站好最后一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管分配,我一定会尽好自己的职,做好分内事。
再次感谢所有老师对我的悉心教导。谢谢园长给我这次工作的宝贵经验。
请与批准!
申请人:年月日。
祝同是指在社会活动中为欢庆佳节、迎送宾客或者为举办其他隆重庆典时,领导人向公众表示节日祝贺或者主客双方分别向对方表示欢迎、祝贺、答谢所使用的讲话稿。它是一种公关礼仪性应用文体。
祝同适用的范围十分广泛。国际交往,国内各种场合的集会、宴会、喜庆活动等,客人应邀来访或者参加活动,主人表示欢迎和欢送,都经常用祝词来表达各自的衷心祝愿之情。祝同的运用,可以促进不同国家之间、政党组织之间的友好往来,可以沟通单位之间、部门之间和干群、政群、军民之间的联系,在公关活动中起着联络感情、增进友谊、促进交流和加强合作的作用。
分类。
1、祝寿同。它是在寿辰纪念活动中所作的祝福。
2、祝贺词(贺词)。是用于各种集会或聚会场合的讲话:
3、祝酒词。这是在酒席宴会的开始,主人向客人表示热烈的欢迎、亲切的问候、诚挚的感谢,客人进行答谢并表示衷心祝愿的应酬之辞。写法祝词的结构形式常见的有两种:一种是“点睛”式,多用于祝寿词或特殊场合的祝贺词、祝酒词。即用一两句精粹的词语,把自己美好的.祝愿表达出来,有时也可以引用贺词或名言,借以表达自己的心意。另一种是文章式结构,全文由开头和正文构成。注意事项祝同短小、精炼、炽烈,总的来说还是应该做到主旨鲜明、集中,感情真挚、热烈,语言平实、得体,富于感染性、启发性和鼓动性。祝词属于演讲词的范围,除文稿本身的写作要求外,还有一个演讲技巧问题,其中包括仪表、仪态要自然大方,口语表述要清新、流畅,语势要波澜起伏等等。这就对讲话者提出了更高的要求,即不仅要有一定的文字修养,还要具备一定的社交能力,像礼节礼仪、口头表达、即席发挥能力等。
散文体祝词的写作格式一般由标题,称呼、正文、结束语、落款五部分组成。
标题写在第一行居中的位置,通常有两种写法:
一是直接写“祝词”;。
二是写出具体祝贺的内容,如《××市长在×××市××晚宴上的祝词》。
称呼在标题之下第一行顶格书写,以示尊重。对人的称呼按照书信写作的要求来写即可;祝事业的直呼单位或部门名称即可,要注意称呼的先后顺序和亲切感。
正文是祝词的核心。这部分写法比较灵活,针对不同的祝贺对象,不同的祝贺动机,写出相应的祝贺内容。但总的来说,都应包含下面几层意思:首先应向受祝贺的单位或人员表示祝贺、感谢或问候,或者说明写祝词的理由或原因;其次常常对已做出的成就进行适当评价或指出其意义,再次写表示祝愿、希望、祝贺之语,也可以给被祝者以鼓励。
正文结束后常用一句礼节性的祝颂语结束全文。如《为庆祝朱总司令六十大寿的祝词》最后的结束语是“人民祝你长寿!全党祝你长寿!”
最后在正文的右下方署祝者的名称(单位或个人)以及发祝词的年、月、日。如果在标题部分已注明,此处可省略。
用点上经验指导面上工作,是各级领导机关广泛采用的工作方法。基于此,撰写经验材料也就成为机关工作人员必须掌握的技能。下面小编就经验材料的写作技巧谈谈体会。
一份经验材料有无价值和吸引力,在很大程度上取决于主题的选定。选题口子要小。选题不要贪大求全,面面俱到。口子张得太大,什么都想写,反而什么都说不透。反之,口子收得小一些,集中写某个方面的经验,不仅能写得充实生动,还能起到“小中见大”的作用。
立意要新颖独到。能否“出新”是检验经验材料成功与否的重要标志。“出新”不是脱离实际地哗众取宠,而是要通过对材料的提炼,发现他人未发现的东西,抓住普遍存在而未能很好解决的问题,或是人们都想办而不知怎么办的事情去总结和提供经验,这样的经验才有意义。举个例子,同是总结抓典型方面的经验,如果从怎样宣传典型的角度去选题,很难写出新意来。换个角度,从“怎样让先进典型不吃亏”去总结,就很有新意。
标题要朴实醒目。总的原则是既要力求朴实,让人一看便知主题是什么;又要力求醒目,让人看了能留下深刻印象。常见的标题制作形式有以下几种:一是直接表述。如,《我们开展岗位练兵的几点做法》,让人一看就明白在谈哪方面的经验。二是间接表述。如,《引入竞争机制 激发工作热情》,使人既知道基本做法,又知道目的、效果。三是提问式。如,《我们是如何做好竞争上岗工作的》,通过提出问题,引人想知下文。四是对比式。如,《从二十三人受处罚到荣立集体三等功》,通过前后对比,给人留下深刻印象。
经验材料要靠事实说话。如果掌握的素材不充分,写起来就很费劲,即使勉强拼凑出来了也很难给人以启发。因此,要写出有价值的经验材料,首先要在调查情况、占有素材上下功夫。
围绕主题挖掘素材。收集和掌握素材,通常有两种情况:一种是目的很明确。如总结某项试点经验,因试点前已有具体方案,对要解决的问题、方法、步骤等都很清楚,只需要围绕主题,按照既定方案去了解效果和寻找事例,这样的素材比较好掌握。另一种是目的不很明确,往往只知道某单位某方面工作有特色,但具体有何特色并不清楚。这就需要通过初步调查,尽快把主题大致明确起来,然后再围绕主题去充分挖掘和占有素材。否则,很可能素材记了一大本,动笔写时全没用。
点面结合挖掘素材。点,是指典型事例;面,是指综合情况。有点无面,经验就缺乏说服力;有面无点,经验则缺乏感染力。因此,在挖掘素材的时候,既要注意掌握面上的情况——主要做法、综合效果、数字分析等;又要注意了解典型事例——能够说明主题和效果的具体人、具体事。尤其是对典型事例的前因后果,一定要深入了解、细致掌握,不可一听即过。这是因为,经验材料的生动性,往往取决于具体事例的典型性,“与其把十个例子点到,不如把一个例子写好”。
不带框框挖掘素材。经验从实践中来,观点从素材中来。带着思想框框去挖素材、找例子,很容易浅尝辄止。需要注意的是,这与围绕主题挖掘素材并不矛盾。因为明确主题后,只是为收集素材提供了大致方向,并不是要定下观点再去找事例。在实际工作中,有些同志习惯于先搭好架子再去了解情况,搜集素材时也喜欢在了解做法、体会上下功夫,这样很容易挖掘不深。正确的.方法应该是把重点放在了解典型事例和综合效果上。这方面的素材充分占有了,主题、观点、做法、体会等都可以从中产生。
一份完整的经验材料,通常由开头、正文、结束语三个部分组成。其中结束语这一部分,如果不是在会上介绍,一般也可以舍去不写。
开头部分,一般先开门见山地对要讲的主题作个简要介绍,然后高度概括地介绍一下整体效果,由此再自然而然地引出做法来。
正文部分,常用的有两种结构形式。一种是横式结构,按问题的性质,从几个侧面和角度来说明,相互之间为并列关系。即一篇经验中的几点主要做法,通常是同等重要、平起平坐的,既不能互相代替,也不能出现遗漏。如,有份题为《从抓基层干部入手 促进纲要在连队贯彻落实》的经验材料,主要写了三条做法:第一,形成外界压力,增强基层干部高标准建设连队的责任感;第二,增强内在动力,调动基层干部争创先进连队的积极性;第三,提高自建能力,打牢基层干部抓好经常性工作落实的基本功。“压力”“动力”“能力”三者同等重要,缺一不可。只有使基层干部既有压力,又有动力,并有能力,才能把《纲要》落实到基层。在处理并列关系上,必须注意,“并列只能是同等重要、同一层次上几个问题的并列”,不能把大小不一的问题相提并论。
另一种是纵式结构,按照事物发展过程来叙述,几个观点或做法,既互相联系,又逐步深入,相互之间为递进关系。如,有份加强干部队伍建设的经验,具体写了三点做法:一是全面考核,力求选准配强;二是加强培养,努力提高素质;三是保持稳定,不断增长才干。这三点做法,逐步深入地回答了“选配—提高—稳定”这三个一环紧扣一环的问题。在处理递进关系上,必须注意,“递进只能按事物的客观规律和发展顺序递进”,不能违背规律而任意颠倒。
无论采用何种结构形式,具体到每个问题或每个做法,一般都由“为什么、是什么、怎么样”这三个要素构成。“为什么”,即提出问题,讲清目的;“是什么”,即回答问题,交代做法;“怎么样”,即运用结果,证实效果。
一篇辞义相彰的应用文,能够给人以美感。而经验材料作为写作要求更高、表现手法更灵活的应用文,尤应在文采上下功夫,包括结构、句式、遣词的精心设计。当然,经验材料的写作毕竟不同于文学创作,应本着符合实际、实事求是的态度,一切杜撰以及胡乱夸张,都应坚决予以摒弃。在具体写作过程中,需注意以下几点:
思想文字都要精。思想要精辟,抓住要害去点明主题,写出深度,防止一般化;文字要精练,三言两语就切入正题,引出下文,不要弯弯绕。
表述方式要灵活。要把讲究条理和力求活泼有机地结合起来。条理不清不行,但通篇“一是、二是”也容易显得死板,因为经验材料毕竟不是指令性文件,只有把条理与灵活这两者都照顾到,才能做到既思路清晰,又生动活泼。
进入角度要有异。在同一篇经验材料中,每个问题的进入角度最好有所区别。如果千篇一律都由“因此”“为此”引出做法,同样显得死板单调。为了避免雷同,有的可以从正面进入,有的可以从反面进入,有的亦可以从侧面进入。
祝同是指在社会活动中为欢庆佳节、迎送宾客或者为举办其他隆重庆典时,领导人向公众表示节日祝贺或者主客双方分别向对方表示欢迎、祝贺、答谢所使用的讲话稿。它是一种公关礼仪性应用文体。
祝词的结构形式常见的有两种:一种是“点睛”式,多用于祝寿词或特殊场合的祝贺词、祝酒词。即用一两句精粹的词语,把自己美好的祝愿表达出来,有时也可以引用贺词或名言,借以表达自己的`心意。另一种是文章式结构,全文由开头和正文构成。
注意事项祝同短小、精炼、炽烈,总的来说还是应该做到主旨鲜明、集中,感情真挚、热烈,语言平实、得体,富于感染性、启发性和鼓动性。祝词属于演讲词的范围,除文稿本身的写作要求外,还有一个演讲技巧问题,其中包括仪表、仪态要自然大方,口语表述要清新、流畅,语势要波澜起伏等等。这就对讲话者提出了更高的要求,即不仅要有一定的文字修养,还要具备一定的社交能力,像礼节礼仪、口头表达、即席发挥能力等。
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