日月如梭人生几何（汇总23篇）

人生是一笔投资，总结是审视我们的收益和成长的必要步骤。下面这些人生总结范文是根据真实人生经历而写的，或许能够让你对总结有更深的认识。

日月如梭人生几何作文

对我来说人生是一场短暂的旅行，也是一部悲剧影片。时而欢乐时而仰天长啸头低泪崩。

时间的飞快让我痛惜不己，拖拉的我总在尝到痛苦后才知到“明日复明日，明日何其多”。人正是这种动物，一种知道害怕才停止的动物。人生如此。我总是站在窗囗望着雨点的落下，转瞬即逝，从天而降至地，人生不就这样快的很。人生几何，一回何，花落花开年复年，就算是何等居士仙人，妖魔鬼怪，无不期昐人生无短。

人生只有一次，可对我来说人生是一场漫长的挑战，人生对于我来说人生最重要的是他的宽度，并非他的长度。

人生似一场梦，短暂的，我的。

我发现过去不能改变，然而我们却可以改变未来。放下吧，过去的以经过去了，未来早以到来，我们更应珍惜当下，并竟当下也只有一次。

人生几何几有一次。过得非快。

或许大家都觉得时间有时过的飞快，有时过的比什么都慢正是这样才要珍惜时间。

人生都以飞快的过去正如我现在放暑假了一样子似的，刚刚放学回家到了快开学的几天就似我一般犹如刚放假时的那一天正似好像在昨天，我一定会觉得可怕，因为我又要小心了因为开学了，而闷闷不乐的。我们得为自己时人生负责。现在是上学的时候，该玩的玩，该学时依然要学这才是真正的人生一个为自己负责的人生。

我们应当珍惜当下，把握好自己的人生。

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日月如梭人生几何作文

多少人曾因幻想一夜暴富而沉迷于彩票；又有多少人因迷恋彩票而身心俱损。然而，也有很多人曾因彩票而彰显了他伟大的品格。因彩票，健全人格；因彩票完美诚信。20xx年9月12日，“垫资购彩者，中大奖，回归买主事件”，引起了世人的关注。

当时，中央电视台主持人周涛对其进行了采访，那位大叔淡然地说：“是谁的就是谁的，我给了他。”观众予以热烈而真挚的掌声。金钱在考验人格，但也在健全人格。面对卫律的“赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此”的诱惑，苏武先是默然不应，继而破口大骂，面对李陵的“人生如朝露，何久自苦如此”的劝说，苏武以死相抗。流放北海的苏武，“廪食不至，掘野鼠去草食之”，是什么没有使他动摇对汉朝的忠心，是他那富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的伟大人格，这伟大人格，使他饥寒压不倒，私情无所动。“武留匈奴凡十九岁，始以强装出，及还，须发尽白”，在金钱名利面前，须发尽白的苏武彰显了人格的魅力。金钱也在考验诚信，而诚信则是我们灵魂的标志。他是一名农民工兄弟，一个包工头，眼看就要过年了，在农村都应该置办点年货了，工头就带着妻子和孩子踏上了回老家的路，就在一家人正沉浸在回家的幸福中，不料，意外发生了，这场无情的车祸夺走了这一家三口的性命。

弟弟了解哥哥的心愿，人死不能复生，既然死去的人无法完成生前的意愿，那我们活着的人要尽全力帮逝者达成心愿。哥哥曾对农民工们许下诺言，在年前一定把工资发到大家手里，作为弟弟，他忍着失去家人的万般悲痛，在履行哥哥的诺言，筹资把欠农民工的钱都还上了，兄弟二人用行动谱写了诚信的乐章。

诚信就像一条路，重要的不在于它的宽广，而在于悠长，诚信就像一片海，重要的不在于它的壮状阔，而在于平静。其弟抚平悲伤的心，继续着哥哥的诚信之路，他们就是20xx年感动中国十大人物中的“诚信二兄弟”。在金钱面前有人选择了捍卫人格，彰显诚信。

由此慨之：人生几何，健全人格；垫资购彩，彰显品德；大公无私，诚信来歌。

人生几何作文

清晨，我迎着清风，迈开轻捷的步子，走进我熟悉的教室，走上我熟悉的讲台，准备给我心爱的学子们讲授我的几何课。

台下鸦雀无声，投向我的那几十双稚气而疑惑的目光，似乎在阅读着一个他们未曾谋面的天外来客。

按教学进度,我在黑板上写下“平面几何”四个字。待我转过身时，却见一位学生站起来对我说：老师，你离开我们这么多年，你走南闯北，阅历丰富，这节课先给我们讲讲“人生几何”吧。

我正想要说点什么，讲台下，学子们已经掌声雷动，打破了教室里先前的宁静，也把我从梦中唤醒了。

哎......

多美的梦境！

是的。

婆娑岁月，弹指年华。

我离开学校已有多年，虽然时间挥不去我人生中那段华丽时光，怎奈风霜严酷，雨雪无情，鬓角霜花已凋谢了我韶华容颜，而曾经的美好生涯，也如此仅存梦中罢了。

是的。

梦若不断，我该对学子们好好讲讲--讲讲我的过去，说说我的经历；让他们知道我走过怎样的春夏秋冬，明白我经历如何的风霜雨雪。激励他们去努力，去奋斗，去创造，去追求......

是的。

然而，梦醒之后，身处异邦的我，此时除了心怀感叹，只能举杯邀月，对酒当歌了。

日月如梭人生几何作文

《匆匆》是朱白清的抒情散文，讲的是时间流逝之快与它的'一去不复返。我读过之后，深有感触。

讲到时光的匆匆，就不能不说珍惜时间，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，虽说它人尽皆知，可不是人人都能做到珍惜时间的！

那些浪费时间之人借口说自己时间多的是，殊不知，只是“朝看东流水，暮看西日坠”，而不愿意追寻新的美丽，等到你老态龙钟时，等待着你的只有无尽的忧伤与后悔。

文中一句话讲得真好，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候；……我们的日子为什么一去不复返呢?”

是啊，时间就是这么特别，随时随地从身旁溜走，却再也不回来，星移斗转，日月如梭。时间就这么不辞而别，飞奔而去。每个人都分得相同份数的时间，我们只有抓住这每一分每一秒，努力学习，努力工作，才能到达理想彼岸。

日月如梭，人生几何？只有做时间的主人，很好地把握自己的时间，才能锻造出美好的人生。

日月如梭人生几何作文

当我们刚出生的时候，就是集合中最普通的点。为父母的“几何”添了一点，系在心里，含情深切；为世界添了一点色彩，不怎么起眼，却可能是有用的栋梁。

那颗点，在人们心中已有了位置，它萌发着……。

二、线。

三、面。

面代表稳重，我们不再轻浮。面抚摸年轻妄动，抚摸着逝去的红颜……这时，我们已经从父母体内轻轻挣脱而出，只剩那一条边与父母相连。从三角形开始，我们逐渐长出更多的边，接触面更加广，使我们更加充实。

父母相信自己的孩子，相信以他（她）的成熟稳重，定能闯出一片天地来。即使孩子不愿意，或者父母舍不得，这是一定要分开的。

三、体。

在奋战中，我们逐渐有了经验，我们脱离父母以后，长出了自己的“羽翼”，成了体。从三棱锥开始，到四棱柱，五棱柱，我们吸收外界的越来越多，使自己越来越强壮，成为这个世界真正的占有量。甚至，我们还可能成为栋梁。

人生如同几何，当你发现它的繁杂无趣时，那便是它的风采！

日月如梭人生几何作文

《匆匆》是朱自清于1922年写的一片抒情散文，讲的是时间流逝之快与他的一去不复返，我读完之后，深有感触。

文中一句话说真好，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是，我们的日子为什么一去不复返呢？”

是啊，时间就是这么特别，随时随地从你身旁溜走。

人生几何作文

漫长的人生道路充满了沟渠和山脊。

当生活处于低谷时，低头沉思。想想你所拥有的，而不是你所缺乏的。不管有多少挫折，它们也是经历。如果你不死，你就会出现。你所拥有的是别人所缺乏的。俗话说，一个人的垃圾是很多人的财富，所以对生活的沉思有它自己的味道。

我曾经在一本书里看到一段话:一个人在生活中的得失总是平衡的。如果我们在一个地方失去了什么，我们会在另一个地方找到它，因为上帝会在他关上门的时候给你留一扇窗。我认为这是正确的。当你最无助的时候，不要珍惜被上帝关上的门，而是去寻找他留给你的那扇窗。

当你感到沮丧和无助时，给自己希望，而不是所谓的绝望。低头想想，你会知道很多。每当我感到无助时，我通常不哭也不抱怨。因为我知道没有人会因为你的哭泣而注意到你，抱怨是没有用的，我只能依靠自己。

当我最无助的时候，我想起了崔。听到他的`演讲，我哭了。他是一个因缺氧导致脑性瘫痪的残疾人，但他拥有常人无法拥有的超强意志力。只是因为他在心里不断重复着“我要养活自己”。这是多么简单的愿望啊。对于普通人来说，只要你愿意，你可以养活自己。然而，对一个残疾人来说，这是极其困难的。当你抱怨时，其他人试图改变他们的现状。你为什么不停止抱怨，想想你做得不够好的地方？每件事都需要找到自己的理由，因为只有当你完美时，你才能被别人认可。当然，这并不完美。每个人都有自己的缺点。你要做的是找出他自己的缺点，最小化他，让别人忽略他的存在。所以你是完美的。

没有人能让你失败，但你是唯一能让你失败的人。因为没有人比你更了解自己。当你遇到挫折时，如果你对自己说你能做到，也许你会成功地克服它们。相反，如果你对自己说我做不到，我做不到，那么你一定是100%的失败。一个人的信仰和追求会改变他的观点，改变他的生活。

当我们面临挫折时，请低下头沉思。想想你拥有的，而不是抱怨你没有的。生活需要自己的努力，因为上帝是公平的。

日月如梭人生几何_写读后感的作文

《匆匆》是朱白清的抒情散文，讲的是时间流逝之快与它的一去不复返。我读过之后，深有感触。

讲到时光的匆匆，就不能不说珍惜时间，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，虽说它人尽皆知，可不是人人都能做到珍惜时间的！

那些浪费时间之人借口说自己时间多的是，殊不知，只是“朝看东流水，暮看西日坠”，而不愿意追寻新的美丽，等到你老态龙钟时，等待着你的只有无尽的忧伤与后悔。

文中一句话讲得真好，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候；……我们的日子为什么一去不复返呢?”

是啊，时间就是这么特别，随时随地从身旁溜走，却再也不回来，星移斗转，日月如梭。时间就这么不辞而别，飞奔而去。每个人都分得相同份数的时间，我们只有抓住这每一分每一秒，努力学习，努力工作，才能到达理想彼岸。

人生几何作文

是轮回的清香。

掬一捧缘分的水，

留下的，

是记忆的痕迹。

记忆中的枯叶蝶，

在岁月的隧道中，

艰难地穿过荆棘阵阵，

生命中的三生石，

在缘分的天地中，

沧桑地饱受伤痕累累。

雨虹过，

斜风漫卷，

泪痕干，

情断千年。

总有一段时光，

刻骨铭心，

隽永一世。

总有一种记忆，

飘忽若梦，

留恋一生。

梦中的世界，

总是在长河中，

遇见起起伏伏的涟漪。

它们有一个共同的来源——。

眷恋。

人生的舞台，

总是在转瞬间，

错过形形色色的人。

他们有一个共同的名字——。

路人。

日月如梭人生几何作文

陈省身在他的.童年时，就是一名天资聪慧的小神童，对数学情有独钟，认为这有趣而且简单，并总喜欢啃习题，独立思考，自主发展，常常自己主动去看书，而不是老师制定什么教科书才去看。陈省身在班上年纪虽小，却充分显露出他在数学方面的才华。他是全校闻名的少年才子，连大同学遇到问题都要向他请教，当然他也非常乐于助人。一年级时有语文课，老师出题要求写作文，陈省身写得很快，一个题目往往能写出好几篇内容不同的文章。同学找他要，他自己留一篇，其余的都送人。到发作文时他才发现，给别人的那些得的分数反倒比自己那篇要高。这充分展现了他儿时的聪慧，这份机智使同学们望洋兴叹，自愧不如。

他的先天智商的话，那你就大错特错了，他的成功还离不开他的后天的刻苦努力。

在汉堡大学开设嘉当凯勒定理讨论班时，一开始几乎所有的人都来了，但因为艰涩难懂，最后只剩下陈省身一个人，只有他努力听讲，不畏难题，独自一人沉浸在数学的世界里。

名利对于陈老先生来说并没有什么用，他并不想世人永远记住他，他只想将中国建立成世界上的“数学大国”。如今，中国终于挤进了“数学大国“的行列，这与许许多多，如陈老那样的数学家的努力，息息相关。“我读数学没有什么雄心，我只是想懂得数学，如果一个人的目的是名利，数学不是一条捷径。”陈省身说。

人生几何作文

人生，这是什么？我不懂，从来也没懂过。

我们来到这世上，伴随着呱呱坠地的可笑哭声来到了这里，一个陌生而又无情的世界。这个世界看起来是那么温暖，可着实是凉透人心。当我们满怀希望来到这里，世界却一场倾盆予我们。我们小心的活在这世上，只是为了品尝所谓的人生。

我走过这十几载，也从未看得清楚。人生于我，只是十几年的过去罢了。我这一生就是个笑话。我们在年少青涩学着老沉成熟，学着沉静淡然，像是看透了一切。

人生，对于他，我总是会想到朦胧雾色——那是一种虚幻的感觉。我总是会觉得，这尘世那么不真实。好似，我不是我，他不是他，这世间的一切都不曾存在过，都是一场梦，梦醒了，便都如烟一般散了。

这十几年来，有谁真正在乎过我，或许不曾有过，也确实应该如此，这十几年来，我也一样不曾在乎过谁。在几年后，或许十几年后，我又是否会完完整整的去在乎一个人，这些都是易变的，都是我无法预料的。

但我却真真切切的希望，会有那么一天。因为在那时，或许这人生，我就懂了。

人生“几何”作文

有快乐，有幸福，有悲伤，有不舍。

一张张泛黄的照片。

丛书中滑落。

童年，少年，中年，晚年。

回忆如同摩天轮一样转动，

人生的不可思议。

每个镜头都犹如镜中花，水中月。

奔波，忙碌，行走。

地图上没有人生路。

只有自己凿撰。

领土一点点扩大。

人却越来越渺小。

每一点都是过往云烟。

回眸过去。

年轻时的热血沸腾。

失意时的灰心颓废。

行走在车马如龙的大街。

人生潮起潮落。

跌宕起伏。

不堪回首。

每个人都有自己的一首曲子让自己去谱写。

不想成为人生路上的过客、

只是紧紧的.抓着生命线。

抓的遍体鳞伤。

抓的喘不过气。

即使永不超生。

即使万劫不复。

也不肯松手。

只能紧紧的跟着他轮回。

生命走到尽头。

奄奄一息。

空气如此稀薄。

人生的华美。

人生的不公平。

只能随着生命落幕。

人生浮华。

世事沧桑。

海市蜃楼。

转眼沧海桑田。

不过南柯一梦。

范静弦。

人生“几何”作文

更可贵的是它的那颗许多人都无法拥有的心。你如果仔细观察，会发现江面上时常会漂浮着一条“龙”——许许多多叶子相依相偎，心心相连，真可谓“在江愿为比肩友，在树愿为连理枝”。大家都“同是天涯沦落叶”，相知与否有何所谓呢？何必苦苦追求天长地久，相逢已是一种缘分了。于是，难友们便一起开始了漂沦之旅。江上，处处可见它们流浪的踪迹。它们浮于江面而不沉，狂风吹其却不飘，大浪至之也不恼，仅是用一种平静祥和坚忍之心去面对，一直向前。

要问叶舟，它的苦，它的难，那何止这些？命运何曾对它公平？从古至今，无数文人墨客一直作了不少赞文，颂诗，可他们何曾注意到普通而渺小的你啊。但试想，假如没有你，那松树，竹子等都一文不值罢！尽管他们如此哗众取宠，可你却依然甘当它们的装饰品，为它们增添光彩，之后便慢慢的枯黄，悄然无声地落下，随风而去，随波逐流。

唉，运命唯所遇，循环不可寻！你这匹千里马，何时才能遇伯乐？

叶舟，让我问你，究几何？

人生“几何”作文

走过这一路，回首才发现，许多事最终都没有尽善尽美，过去的也要过去，要来的也要去面对，即使是过眼云烟。

多少年前，我们进入了幼儿园。父母牵着我们的手，我的紧紧的，拽着我们在人海里东奔西跑，像海鸥在波涛中飞窜。我们的手仍然在父母的手心里攥着，温热的掌心包裹着那颗幼小的心灵。不知过了多久，父母放开了手，我的手冰冷了，冰冷得一下蹿到心里。

隔着人海眺望，仿佛隔着时间长河在凝视。人生的第一次分别，竟是那么的艰难。

白驹过隙，又是三年。我们长大了一些，上了小学。满教室的人拥堵着，簇拥着一股令人窒息的空气。一张张陌生的面孔，父母不再长期陪伴，这一次分别，是独自面对。望着门外的人们，又仿佛是时空的交汇。

在小学，我们有结成了新的“我们”，聚在一起，成为了新的伙伴。

又一年夏天，我们毕业了，经过六年，同学间的音容笑貌都飘散如烟。曾几何时，我们欢聚在一起。雾散识途，夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝成的光火。我们开始微笑，开始追逐。

窗外传来几声清脆的鸟啼，打断了我的思绪。玻璃窗映出郁郁葱葱的垂柳，叫人想起辛稼轩的那声长叹：啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月？多少年来，人生才刚刚开始，又有了多少次分分合合？人的悲欢离合，恰似月的阴晴圆缺，自古难以圆满。

一路走来，却从未遇见过完美的结局。“多情自古伤离别，更那堪，冷落千秋雪。”回忆起来，多少次聚，多少次散，却是用喜怒哀乐来表达。

多少次抱怨离别，抱怨“时运不济，命运多舛”，可那时的我们，又何曾明白，一件事的毕业，总是另一件事的开始。也许当一件是结束时，是满含愁绪的离别，但人生路漫漫，有些事过去了，终究要舍去；有些事要面对，哪怕是独自面对，也要如获至宝，慢慢品尝。

哲学里的“舍得”，要敢去舍，才有得。人生亦是如此，美好的或残缺的，失去了不必去追；未来的，总会到来，是荆棘，是宝藏，也要去面对。正如花开花落，月盈月缺，总是交替的，其中的过程，再苦也要去品味。

或见或不见，花总在那里；或盈或缺，月也总在哪里。或圆满或残缺，有些路总要去走，总需要自己走过。

人生几何

室外的漆黑已悄然淹没整个世界，偶独自躺在泛黄的灯光下读着忧伤的故事，直到累了，倦了，便坐在电脑前收拾偶的文字。

幡然回味，偶已经历了十多年的求学生涯，儿时的还算是快乐的，而自从步入高中，学业转眼变成赤裸裸的折磨，日日夜夜搅得偶心神不宁。

偶很懦弱，明知饱受折磨，却依然如一个傻子待在那所牢狱里，经历着风霜的侵袭，煎熬着催命的压力。每天成沓的试卷逼得偶呕吐，名次的追赶催的偶不宁，那午夜的静寂熏染着偶的心，好像奔赴刑场一般，稍纵，便可闻到腐尸的气息。

徘徊在高三，那无形的竞争压力折磨的一个个少年没了生气，没了性灵，个个如吸食鸦片的颓靡者，面黄肌瘦，微风拂过，便找不到他们的身影。看看那呆滞的眼神，萎靡的身躯，凌乱的头发，臃肿的眼脸，那是日日夜夜煎熬的结果，那是绞尽脑汁无能为力的辛酸。

独自站在高中的夜间走廊，细细聆听，丝毫闻不到一丝欢声笑语，只有低低的虫叫蛙鸣，还有那速速的笔划过的声响，那声响沉重而混沌，悲哀而沉闷。楼下是孤独的青松，在学校氛围的熏染下似乎也没往日的生机，只是静静的立在那，好像在等待着恐怖的死亡。

奔赴高考的人群就像是一只长长的队伍，然而在漫长的行进过程中，有的执意选择中途落伍，跟随心底的声音，演绎属于自己的人生；而有的因为背负太多，无法割舍，所以选择在队伍中逐流，这些人中有的有自己的梦想，而有的毫无目的，只是随波。

偶依然行进在奔赴高考的路途，虽然受不了那种摧残，然始终做不到我行我素，在懦弱的陪伴下完成一天一天的行程，完成一次一次的考试。即使身心疲惫，即使眼睛模糊。

轻闭双眼，偶的眼睛时常会发出如老鼠叽叽的声音，那声音很小，却很刺耳，只有偶一人听见。用手轻轻地按压眼角，那声音逐渐放大，大到别人也能听清，偶不知这是不/是眼睛对偶的暗示，再学下去偶将面对失明，或是近视。眼睛是心灵的窗户，在眼镜的框罩下会日渐变形，变得难看，变得无神。

呆呆地坐在夜空下，不觉已步入凌晨，可怖的夜空中传来一声鸡鸣，此刻，不知有多少学子挑灯夜战，不知有多少学子湿却衣衫，不知有多少学子夜间抒怀，亦不知有多少学子眺望着灯火阑珊，更不知多少学子辗转反侧难以入眠。

忙碌的双手急切的敲打在黑色的键盘上，那咯咯的声音向偶吐露着：静夜沉思，人生几何？

。

人生几何作文

感情的温馨，正确的选择，铸成辉煌的人生。

题记。

人生在世，说长；悠悠数万日，遥遥无期，说短；匆匆几十秋，弹指一挥间。在这悠悠匆匆的人生长河中处处有关情，亲情、友情、爱情无不让生命充满感动与绚丽。慈母手中线，游子身上衣是亲情的关爱，海内存知己，天涯若比邻是友情的牵挂，生命曾可贵，爱情价更高是爱情的珍贵。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感让人们好好生活，好好工作，好好珍惜自己属于自己的分分秒秒，珍视情感让生命多些感动与回味。

在这如诗如画的情感中感到生命的温馨，但在温馨的'情感中又掺着一丝丝的苦涩，那就是选择怎样的的人生道路。

没有人能告诉我们人生之路的去向，一切只能靠自己把握，但有一点是肯定的没有一个人应贪婪温床而长命百岁，长生不老。只有壮怀激烈勇于实现自我，人生才会永放光芒。

人生“几何”作文

世间万物都有自己的味道，只不过有一些事物的味道只有真正欣赏它的人才能品得到。对于我而言，我最喜欢品味的是几何的味道。在旁人眼中，它只是无趣寡淡的形状；对于我而言，它却趣味无穷，令人欲罢不能。

几何的趣味，首先源自它的变幻莫测。它可以是正方体的魔方，三角形的斜坡，也可以是对称的绘画，四方体的乐高。几何之趣，就在于它看似规规矩矩，却又变化多端。

我不断加大训练的难度，手中的魔方变得越来越复杂，也越来越有趣。魔方的乐趣就在于几何的变化和难度的增加，每个魔方拿到手上时都有着一个杂乱不堪的图案，但是通过开动脑筋，让手中的几何图形不断排列组合、不断变化，最终却可以呈现自己想要的整齐的图案。这种感觉就像品茶，喝第一口时只觉得茶苦，就好像刚拿到杂乱不堪的魔方的时候不知从何下手，内心也很是烦闷；品第二口，茶的香味才慢慢回甘，就好像看着手中的魔方变得越来越整齐美观，一种解谜的乐趣也慢慢产生；品第三口，茶香四溢，正如看着杂乱的魔方终于变成了自己想要的图案，那种成就感油然而生，也真正体会到了几何变化的乐趣。

除了魔方，生活中无处不在的几何都能让我品出不同的趣味。那些随处可见的斜坡，它的趣味在于当我在靠近楼房边的三角形斜坡上滑行时那耳边风的呼啸声，那是几何带来的飞一样的自由感；再比如家里的乐高玩具，它的趣味在于那种将不同的几何图形搭建成一个个建筑物的成就感，那是几何激发的创意和灵感；还有那些对称的图画，它们的趣味在于欣赏画面上排列有致的图案，那是几何带来的和谐与统一。

品味几何，既要遵循几何的规律，又要欣赏几何的多变，这就是为什么几何看似貌不惊人，却又总能让人惊喜连连。几何的魅力无穷无尽，我还将继续细细品味几何的趣味，努力探寻它的精彩！

人生“几何”作文

人生一世所谓几何？无非是亲情、爱情、友情、事业。

亲情，世上有一种伟大，那就是养育之恩。

幸福是短暂的，也是美好的，我们的父母为了我们辛苦的劳动，不求回报的`呵护着我着我们长大，只为了我们过的更好，如今父母的头发已经白了，该到我们孝敬他们的时候了，希望离家的子女能常常回家看看，因为这是你的根。

爱情，爱情是奢侈的。

有人说得好，爱情很简单，相处却很难。真的，我深深的体会了这点。如果你是男人，不要轻易涉足它，好好努力找到自己人生价值后，再谈吧！

上天是公平的,就象你在享受快乐的时候,就必须去体验生活带来的悲伤,有过相距必然有着分离。

友情、上帝是个小偷，又偷走了一年。我在岁末慌张搜寻，还好你还在！我问他：为什么不连你一块偷走？他耸耸肩说：这朋友在你心中分量太重，我搬不动！

人生路上一起分担风雨分享阳光的伙伴。朋友之间的感情是纯洁的，也是朴素平凡的，她不一定浪漫动人，却是这个世界上最坚实最永恒最高尚的情感。在我们的一生中，能陪我们走得最长最远的是朋友。

事业、从现实的角度上讲，比爱情重（爱情的基础建立在金钱上）比亲情深（可怜天下父母心，哪个父母不希望子女拥有一份好工作、拥有大把大把的金钱？所以要努力奋斗，别叫他们失望。）没有事业也就是没有人生的目标，我们男人都想活的有气质，为了自己心爱的人，为了自己的亲人，事业都是很重要的！！

当亲情、爱情、友情、事业。你都得到了，你有能力了，那么你要做的就是帮助社会中那些需要你帮助的人，尽自己的力量去回报这个社会。

这一生过去了期待下一个轮回.....

人生“几何”作文

“叮铃铃”上课铃唱起了歌，随着铃声我们的音乐老师走了进来。我心头一凉，手心不停地冒着冷汗——因为我面临地正是音乐期中大考。平时对这场考试完全不在意的我，今天竟有些恐慌，真想拉首《凉凉》送给自己。

只见音乐陈老师“一声令下”第一组同学开始表演小品，离表演结束的时间越来越短了，我的心好比折了翅的蝴蝶在残月星空下无力地坠下。突然一声：“有请29、51、8、44、24和10号上台表演！”迅速地从我耳边掠过，完了，到我们组了！

我垂头丧气地走上台去，脑中仿佛有乱蜂不停地叫着。我打起十二分的精神，开始了表演。一出场我们组就受到了“评委团”的嘲笑声，只见台上那三个打游戏打得热火朝天的“社会”少年，演绎出如今社会的不良状况。我们正演到高潮时，突然，我的小脑瓜子卡壳了（真是不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友，这猪队友正是我！）我灵光一现，示意“队友”赶快补上，我同桌会心一笑，马上用绍兴话“开骂”我们三个“小兔崽子”。台下发出一阵爆笑，我心中暗暗窃喜。

到了最后的洒礼物环节，台下一个个“评委”不顾形象地疯抢着礼物，一个个为我们组疯狂打call，在一阵阵掌声中，我们组的小品完美落幕。

在这次小品中我明白了：我们每一个人都会有一个属于自己的团体，只有大家一起齐心协力，团结一致，才能在人生的漫漫长路中，盛开那朵最闪耀的花。

人生“几何”作文

中考是几乎每一位初中生都要经历的升学考试，也是备受社会关注的焦点之一。升学考试是选拔人才的方式，也是因材施教的基础，更是关系到千千万万学生未来命运的能力测评。

世界上没有绝对的公平，但是我们总要通过不懈努力获取相对的公平。因此，中考的公平公正性，也是值得不断思考与探讨的问题。

目前，不少地区都将学生的体育测试成绩纳入中考总分，这一做法体现了对于学生全面发展的要求，值得首肯。但笔者认为，部分地区的体育成绩区分度过高，身体素质较好和一般的学生，在成绩上可以差十几甚至二三十分，其弊大于利，有失公允。

体育成绩的高低与学生的身体素质息息相关。但是，学生的身体素质存在很大的个体差异：有人生来强壮有力，也有人体弱多病，甚至有的学生还存在某些先天不足，只是这种先天不足并不能作为免了考体育的标准。因而，那些天生身体素质好的学生，即使不付出多少努力也能得到不错的成绩；缺乏“运动细胞”的学生，纵使勤学苦练，付出比别人多好几倍的时间，也往往只能勉强达到教学目标的最低要求；对于那些先天不足、身体有些微缺陷的学生来说，想要获得好的体育成绩更是犹如天方夜谭。

学习成绩上的不足，以笨鸟先飞、努力得法等诸多方式可以弥补，这也是很多成绩不太理想的同学在找到了合适的学习方法后能够取得进步甚至突飞猛进的原因。但是身体素质上面就不见得如此了。更何况在实际的课程安排当中，体育课往往就是被挤占最严重的一门课程，各门主课都常常挤占体育课的时间，在这种情况下，对学生的体育成绩做出较高要求就更不合理。

针对当前客观存在的问题。体育成绩纳入到升学总分中无可厚非，但需要承认，有一些地区的分数设置实在是不够合理，动辄靠着体育拉开十几分的差距，试想，一些生来身体素质弱于他人的学生，想要取得理想的成绩，实在难于登天，这样又谈何教育公平呢？如果让他们“扬长避短”，以文化课成绩作为弥补，似乎又背离了在考核中设立体育分数的初衷。

因此，我认为，在体育成绩的考核当中，成绩与分数的区分度不应该过大，学生之间的差距应该控制在10分以内。

人生“几何”作文

青春也是一道繁冗的立体几何题。

刚开始拿到题目我还窃窃自喜，说我立体几何从来没丢过分，这次一定能解出来。可是我仔细一看马上傻眼了。毫无规则的图形，空间中这边凹那边凸的，棱角比鲸鱼的鳞片还多，密密麻麻地在每条边上标着数字，完全看不清楚。可怕的是他要我们求体积。

为这我和同学们特意去浙大借电子显微镜，然而那个管理员粗暴地让我们滚，弄得我们更加不知所措。我对他解释说我们在做一道名叫青春的题目，做不出是要杀头的。他愤愤地说他当年也做过，但是做不出所以就空着，现在不也好好的，没见别人来杀他。

于是我们都高兴地回家了，好像卸去了一个巨大的黑包袱。但是不知为什么我的心情更加沉重了，我突然觉得那个管理员已经不是他原来的样子了，原来的“他”已经死了，他现在只是一具可怕的肉体在走罢了。

放空。追啊，追啊，追得我猛地从梦中跳出来。

我听见牛顿第一定律抱歉地告诉我，你不必追，因为你追不上。

人生“几何”作文

点绘成线，线绘成面，面构成体，最后就成了美丽的几何体。我常在想，人生是否也能用几何来书写呢？我的答案是yes。

在我还没出生的时候，像小蝌蚪一样，就是一个圆点，就是在这个点慢慢的汇聚，最后才有了一个像长方体的我。

后来，我学会了走路，也学会了说话。爸爸妈妈还有我，一起幸福的生活，形成了一个三角形的阵势。有人说，三角形是最牢固的形状，果然，我们的关系的确很好。

上学了，有许多的老师和同学，我最怕的就是老师又厚又大圆溜溜的眼镜。每当我打瞌睡，老师的镜片就泛着亮光直向我射来，打我个措手不及。那之后，我对戴眼镜的人特敏感，对衣服上圆的图案也特厌恶，曾把妈妈新买的床单剪了一个洞，原因是上面有圆形。

我对红色长方形的纸特别热衷，因为那是奖状，那代表老师的肯定和赞扬，为了得到那个红色长方形，我几乎用尽了一切手段，一直保持着乖乖女、好学生的称号，最后我得到了人生第一张红色长方形。我在心里感叹不容易呀！

可能和三角形特别有缘。每天都是在学校、食堂、家这三个地方，每天都在这三个地方徘徊着。数学题也越来越难，向什么直角三角形，三角函数我真是扛不住了。

当你年老的时候，你可以编写一本回忆录，就用这些几何形状来书写你精彩的人生，这也别有一番滋味在心头。

人生“几何”作文

当我们刚出生的时候，就是集合中最普通的点。为父母的“几何”添了一点，系在心里，含情深切；为世界添了一点色彩，不怎么起眼，却可能是有用的栋梁。

那颗点，在人们心中已有了位置，它萌发着……。

面代表稳重，我们不再轻浮。面抚摸年轻妄动，抚摸着逝去的红颜……这时，我们已经从父母体内轻轻挣脱而出，只剩那一条边与父母相连。从三角形开始，我们逐渐长出更多的边，接触面更加广，使我们更加充实。

父母相信自己的孩子，相信以他（她）的成熟稳重，定能闯出一片天地来。即使孩子不愿意，或者父母舍不得，这是一定要分开的。

在奋战中，我们逐渐有了经验，我们脱离父母以后，长出了自己的“羽翼”，成了体。从三棱锥开始，到四棱柱，五棱柱，我们吸收外界的越来越多，使自己越来越强壮，成为这个世界真正的占有量。甚至，我们还可能成为栋梁。

人生如同几何，当你发现它的繁杂无趣时，那便是它的风采！