军训总结是对军事素质和领导能力等方面的提升进行总结和概括的一种书面材料。以下是小编为大家收集整理的一些感人军训总结范文，希望能给大家带来一些触动和启示。
刚踏入军营，心情也不是很紧张，因为在初中时，我们军训过，所以对这里有一种熟悉感，不是很陌生也不是很紧张。进入军营，住了下来，教官就开始教我们叠被子。教官很认真地教我们，告诉我们方法，慢慢叠，我们看教官叠起来很容易，叠出来的被子就跟豆腐块一样的，非常美观，可是轮到我们自己叠就不行了，抹了一次又一次，叠了一次又一次，可基本上都是叠得乱七八糟的，只有那么一点点相似而已，看来，对于叠被子我们还是要多加强练习。
教官军训那么苦也熬过来了，我们这几天的军训我相信也能坚持下来，只要大家团结一致，认真听教官的话，认真学教官的顽强品质，我们一定会达成目标。
时间转眼即逝，但抹不去的是脑海中的图片。相处虽然短暂，记忆却是永恒！
以前总以为时间长了就忘记了，不用再去想。曾经我试着去做、去努力，可事实并不是这样。那不是能用时间抹去的。当我再次看到时，才发现我头脑中的记忆依然清晰，仍然有冲动、有感激、还是一样热血沸腾。
于是，我感谢上苍，感谢让我遇到。即使痛苦，那也是幸福是快乐；
不能拥有，并不意味失去；只要把他藏在心底，然后把门紧紧关闭。从不轻易去触碰它，好像他已随风而去不再打扰我一样。但这并不表示我已将它遗忘，相反，他已经成为了我生命中最重要的一部分。
也许！多年以后。上苍眷顾着你，让你再次遇到多年以前的记忆，到时你一定要把握住机会，这可能是最后一次。
因此！我又开始等待，等待上苍的眷顾，等待那突如其来的机会。
就这样痴痴的，身边的人就说“机会是靠自己争取的。”我被他们从等待中唤醒。是啊！也许我等不到机会，但我有双手，我可以为自己去创造。
所以，我又开始为自己创造机会。并且，我始终相信，世间是有奇迹的……。
太阳下的汗水、汗水中的辛酸、心酸中的努力、努力中的快乐……。
今天是军训的第二天，天气非常给面子，阴阴的，还有一阵阵的凉风吹过。早晨，我们排队带到了操场上，教官先让我们站了二十分钟的军姿。虽然也很累，但并不像站在太阳底下那样难熬。也许是天气的原因亦或许是同学们习惯了这样的训练所以我们班同学没有一个倒下的。整齐的队列中，我们站着标准的军姿，一动不动。这在常人眼中也许是件很容易的事，我原来也是这么想的。但其实并不那么简单。我们站得脚也疼了，腿也麻了，胳膊也酸了。当教官喊稍息的时候，我连脚都迈不出去。但是我们坚持下来了。接着又练习了昨天学的稍息，立正。你也许会说，这么简单的.动作一年级就会了，但真正要做到标准，岂是易事？而且，我们并不是一个人在练，而是一个班集体。我们要做到整齐。做出来的动作要像一个人。尽管，这并不容易，但我们为了最后的胜利一遍又一遍的练，六十个人的齐心协力有什么事情做不到？然后我们又学习了敬礼，这个动作做出来非常帅气，英姿飒爽，仿佛我们就是真正的军人。最后上午的训练就在我们嘹亮的班训声中结束了。
到了下午，我们先听了一位考上清华大学的学哥作报告，在这场报告中，我们受益匪浅，学到了许多关于学习的习惯和方法。并且我们也立志会用三年的汗水与努力来证明我们自己。紧接着，我们又投入了紧锣密鼓的训练中，不知道为什么下午同学们都很不进入状态。做动作很慢而且还不整齐。我们练了很多遍可还是不好，教官一遍遍的纠正，可我们依旧做不好。结果导致我们班的进度比别的班慢了很多。然后教官狠狠地说了我们。我们好像是突然醒悟了，做动作也认真了，一遍下来做的非常好。教官终于让我们休息了，早已累得筋疲力尽的我们一下子瘫坐在地上。之后我们又学习了正步，每个同学都非常用心，动作也很一致。再后来就是我们最喜欢的拉歌了，教官先交给我们一首歌，过硬的连队过硬的兵……这首歌唱起来很有气势，同学们都唱得很卖力。而且还有许多拉歌词，教官加入了很多的流行元素，显得很有趣。同学们笑得前俯后仰。
就这样军训的第二天在我们的笑声中结束，脸上洋溢着笑容的我们已经不再对军训排斥了。
今天，我们期盼已久的军训，已经到来了。
刚下车，我们便见到几位身着迷彩服，穿着运动鞋，皮肤黑亮黑亮的教官，正用炯炯有神的眼睛盯着我们，我们一见他们，就浑身冒冷汗。
才刚刚整理完宿舍，广播就通知道：“请同学们快速到门口集合！”我们双脚甩下拖鞋，快速在门口集合，齐走走向操场。我们头上顶着火一辣辣的太阳，脚下踩着沸腾的水，仿佛把我们关在一个大蒸笼里，头上的汗水啪啦啪啦地流下来，手臂上汗津津的，像刚蒸完桑拿的人，我们禁不住哀声叹气：“唉，真是太热了，早知道不来了”可我们抬头，见教官头上的汗从脸浃流下来，脸上却没有一丝抱怨，还扯着嗓子喊着：“一二一，一二一，……”我真打心眼里儿佩服他们，他们真是太了不起了，同样在火一辣辣的太阳下，他们不屈不挠，而我们真如家长口所说：“这些孩子还真是温室里的花朵，禁不住一点儿风吹雨打，哪像我们小时候。这次军训真不错，让他们去锻炼锻炼意志！”
是啊，今天真是让我们尝到了幸福和劳累，真让我们认识到教官不屈不挠的精神，一定得好好学习他们的精神！
20xx年5月8日周二晴。
今天是军训的第二天了，同学仍沉浸在兴奋和喜悦之中，在宿舍里七嘴八舌地谈论着今天该干些什么，有的同学不真猜对了，今天就是包馄饨，做木工，做风筝和消防演练，晚上还有精彩的文艺晚会。其中最令我兴奋的是消防演练和文艺晚会了！
下午，我们迈着整齐的步伐走向报告厅，一位老师已经坐在演讲台上准备开始演讲，老师用响亮的声音为我们讲道：“今天，我们就来学习一下关于消防的知识！”说着，放了一段火灾现场怎样自救的片段。里面说道：“如果你被困在家里，外面起火了，你可以通过门把手的温暖知道外面火势的大小：门把手热，说明火势大，可以用水打湿被子而逃生；门把手冷，说明火势小，可以用湿一毛一巾捂住口鼻，弯下腰出去……”片段放完了，老师将桌下的灭火器拿出来，选一瓶大红色的，说：“过一会儿，我们将用这灭火器去灭火！”
一眨眼，我们来到一个小桥边，桥上摆着两上大桶，大桶里烧着火。沈文言这时挺身而出，拿起灭火器，拉掉一个塑料条，对火根：“沙――”地喷了起来，火势迅速减小，但一股灭火器的味道，一股火烧木头的烟味，瞬间掺杂在一起，让我们站在前头看热闹的连连咳嗽！不一会儿，就到我了，我提起灭火器，掂了掂，还真沉！我本来就怕火，把灭火器朝天一喷，便吓得跑了！
晚上的文艺晚会，真是让我大开眼界！
从主持人宣布晚会开始，我就聚精会神地看了起来，直到五（2）班一党一一点来唱“卓马”才让我啧啧赞叹。这高音，似乎能穿过报告厅的顶层，直冲去霄；这声音仿佛是一个磁盘，而我们则是一个个吸铁石，吸着我们的眼球，而这时震耳欲聋的掌声响了起来！这动作，配上这声音，简直找不到一眯瑕疵，真是美妙绝伦！一党一一点的这次表演真是震撼人心，也许是赋有天资，也许是刻苦训练，这种声音真是如清泉般流入人的心底，清凉舒畅！
今天的生活真是丰富多采用，既再次体验灭火，又欣赏如此美妙动听的音乐，这天真是开心又丰富！
20xx年5月9日周三晴。
今天是军训的第三天了，也是最后二堂课，分别是陶艺和绘画。陶艺这门艺术看似简单，其实并不简单，我正是被这种不简单而深深吸引了！
上午，教官带我们来到教室，上陶艺课。老师讲了许多技巧，不过我只记住了最关键的那个：要将泥土放在湿一毛一巾上，不然即使你这个泥条或装饰都会变一硬，那就没有用了！
等老师讲完，我便迫不及待地拿起湿一漉一漉的泥巴，扯下一块用捶子打平了，记住要不薄不厚，正正好好，再用“圆规”将那块打平的泥巴，变成一个圆形，放在湿一毛一巾上。再扯下一块来，用手掌均匀地在泥巴上一搓一，记住不能太细也不能太粗！不一会儿，泥条已经做好了，吸取同学失败的教训，我将泥条迅速在刚刚做好的圆泥巴上绕起来，并在每层之间涂上泥浆，以防裂开！然后，我再做几个数学中乘号的样子，作为装饰，在乘号上再做一长条泥巴，再绕上去。也放进因为太重了，乘号都被上面的泥条压垮了，我只好吸取失败的教训，重新做了一条偏细偏短的小型泥。这下子，总算成功了！
老师也刚好走了过来，笑着说：“做得不错！”我开心得笑了，低头看着自己的手，完全被泥土包裹了起来，好像戴了一副灰色手套。不过我也很开心，用戴了“灰手套”的手，换来了老师的表扬！
这课，主要需要一双灵巧的手和一个充满想象的脑子，这样你一定会做出你独一无二的作品的。
今天，严酷的军训终于拉开序幕了，一却事物仿佛是那么的新鲜，那么的兴奋。
走在路上，我心里老想“军训的那地方会是什么样呢，这八天生活会像生活在家里、在学校那么轻松吗，有地方偷偷买零食吗？军营，我恨不得马上飞到这充满神秘的地方。”
到了，到了，经过了一个多小时的跋涉，终于到了，神秘的面纱终于撩开了……一进门，就看到教官们严肃的神情，使我也不禁正色起来。可心想“我们是来军训的，又不是真正的当兵，应该不会很严格吧。”
8月22日星期三晴高一（2）余端华。
早晨，7点，我们从学校出发，带着无比兴奋的心情准备开始为期八天的军训生活。经过大约1个半小时的行军来到了省军区教导大队。第一眼看到这军营的严格有序，就隐隐嗅到了军训痛苦的气味。
第一天的军训结束了，同学们一个个累得浑身松软。到了吃饭的时间，本以为可以放松一下，可没想到，吃饭比训练更苦：一进食堂，大家都不能讲话，十个人围站在桌子旁，没教官的命令不得动筷子。饥肠辘辘，只能望着饭菜流口水。
晚上，只有一个字来形容“累”，真的好想睡觉。
军训虽苦，但我觉得还是好快乐，苦中取乐吧。不知明天的.训练会是什么样的了……。
8月22日星期三晴高一（3）薛燕青。
今天是军训的第一天，天公挺作美的，没有烈日当空，没有滂沱大雨，只有恰到好处的柔和的阳光。
由于我从没参加过军训，对军训生活充满着向往。虽然心里没底，不过我有做好吃苦的准备。难得有这么一次机会，我会对自己“狠”一点，我要利用这次机会改掉我的一些“劣习”，重塑一个更完美的自我。
今天下午，真正的军训开始了，“立正、向左转、向右转、跨立”等等，虽才半天，却弄得同学们叫苦连天，我是坚持住了，因为我知道：只有这样，我才能逐渐成长为一个坚强的女孩，才能走出妈妈的呵护，走入这个大社会。俗话说：良好的开端是成功的一半。我相信我很快就会适应艰苦的军训生活的。
军训生活节奏紧张，几分钟时间就得完成穿衣、穿鞋、刷牙、洗脸、梳头等一系列平时得十几分钟甚至几十分钟才能做完的事。这让我发现，原来我的生活是有很多时间可挤、可利用的。在今后的学习、生活中，我一定要好好珍惜时间，把时间放在更有意义的事上。
上次，我考的不好，感觉自己都完了，还觉得妈妈、老师、同学都不喜欢我了。
从此以后，我就暗暗下定决心：“一定好好学习，超越现在。”
于是，下了课我给老师送完教具或作业以后，如果还有一点儿时间的话，我就看看错题积累本；如果没有时间，我就带着同学读下节课的知识。上课时，我专心做笔记，下课的时候，我就找点题做，或者复习一下前面的课程。
也因为考试不好，我把自己看电视的时间减少了半个小时，电脑也不看了。接下来的一次小测试，虽然没有大的起色，但是我没有放弃。不过我一看到自己的卷子，就怀疑自己是不是真的成为了差生。
我不要做差生！
在接下来的日子里，我努力学习，想要考个好成绩，几乎都不太玩儿了。
终于，功夫不负有心人，在一次单元考试时，考了个a,只错了一个判断，要是按照分数，应该是98分。我很高兴，妈妈也很高兴，可是她还是对我说不能骄傲，我知道。
离期中考试还有9天了，我更要好好复习。
还有一天就考试了，一至三年级的同学先腾出考场让四五六年纪的学生考，因此放一天假。我跟着妈妈去了她们学校。妈妈让我自由复习。上午，我做完了语文作业，然后自己背诵了课文。妈妈给我检查，她惊讶的发现，我每篇课文都能背诵如流。而且，随便从哪里起头，我都背得出来，妈妈脸上露出佩服的表情。她说，我比她们学校的高中生还要用功呢。
下午，我开始复习数学和英语。我的数学听算全都对了，我又开始写英语单词，我让妈妈给我听写，也都全对了。然后继续背传统文化等科。中途妈妈让我停下来休息，其他老师也说该歇歇啦，可是，我没有，因为我一点儿也没觉得累，老是想着再多熟练些才好。我背完已经6点了，妈妈办公室里的老师们5点就已经下班回家了。
第二天，终于要考试了。我决心将每个题都认真读，弄清楚问的什么，不要象以前那样，匆忙答题。
先考语文，我认真做完之后，检查了两遍，才肯上交。再考英语，只有一张卷子，时间是40分钟，我15分钟就做完了。然后细心检查，觉得再也查不出什么，就上交了。下午考数学。非常认真地读每一个题，非常认真的做每一道题，唯恐有错误出现。检查了再检查，才交上卷子。接下来考综合，我轻松地做完了每一道题，因为之前我已经把这些知识背得滚瓜烂熟了。
考完试，我和同学们一起对答案，我们都一样，我放心了一半，直到我们找到老师问了答案，我才真正放心下来。
后来，老师告诉我考试结果，我有两个满分。语文错了一个填空，作文扣了2分。她还说我我这次考的非常好。
啊-----我终于考好了！以前的.辛苦都是值得的。
妈妈曾经告诉我，大人有工作，需要做好，学习就是孩子的工作，也得做好。现在，我把自己的工作做好了。
但是，我还要超过比我考得更好的人。
1.你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。老师希望在学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。
2.你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜地发现你已完全适应了初中学习生活，半期考中的表现证明了你不是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。
3.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长，你的进步，大家都为你感到高兴。人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你也一定能做到，甚至会做的更好。
4.你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心?其实你很优秀!你善解人意，热心帮助有困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不够理想。俗话说“天下无难事，只怕有心人”。我相信，只要你坚持你现在的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!
5.在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
6.伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!
7.你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。学习的积极性很高，但方式方法有欠妥当，当然，本学期你的成绩有了可喜的进步，老师希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好的成绩。
8.你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
9.你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。
10.你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!
4.学生手册家长评语大全。
转眼间三年级的学习生活结束了，很快就要期末考试了。在此，对这个学期的学习作个总结。
接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自已的薄弱环节，系统地进行复习，合理安排好时间，做好劳逸结合，以最佳状态在期末考试中取得好成绩。
我向大家总结我在学校里这学年的表现。
我在学校很活泼，爱打乒乓球，积极参加文体活动。我非常尊敬老师，每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好，如果见到我校外来的客人时不时也会向客人问好。我在课堂上认真听讲，积极思考，举手发言，老师布置的作业我会认真完成，在家里我积极做练习题。每到课余我会喜欢看别人打乒乓球。我还参加兴趣比赛，钢琴演奏会得了“最佳进步奖”，“小记者故事大赛”拿了奖杯，“预防碘缺乏病知识网上有奖问活动”得了“优秀奖。”
我不足的地方也有很多。例如课余爱追逐，上课有时候会不听课有时测验成绩不理想。
我决心下学年一定改掉这些缺点，争取更大的进步，奋起直追，名列前茅。
对我来说，由于高中都没有组织过军训，所以这次的军训的确是我人生中的一次难得的考验和磨励，军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。它让我明白了很多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获，特别的面对艰苦的环境时，我们应该坚强，勇敢面对，而不是逃避，畏首畏尾。
我已经没有理由抱怨生活的枯燥与乏味。每天要过得充实有意义，有益于别人，有益于自己。当我被推荐为优秀标兵的时候，希望能为班级争光，那一刻我体会到了，责任，明白了有这样一个群体肩负着比我重十万倍的责任，那就是军人，他们的生活比我们艰苦十万倍。军训磨练了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，让我的精神随之焕然一新。我曾把“军训”当作“苦”的代名词。军训后我才发现那要求严格却和蔼可亲的教官让我们经过多次艰苦训练而取得的进步；军训固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荆棘，但更多的是快乐。
军训中，我们班一块吃饭，一块做好多的事情，让我真正感受到了，一个班级的团结，和同学们的齐心协力，在最后的晚会上，我们一块唱着《奔跑》，在台上的那一刻，我真的感受到了我们班的齐心，真的感受到了军训后军人的气息，希望我们在今后的生活中，我们每一个人都在奔跑，都在有纪律，有目标，有计划的生活,学习。
军姿展现的是军人的风采，也展现出的义愤从容之美，坚定之心，硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪，你会觉得有股浩然正气贯长虹。如果青春是精品，那么军姿就是美丽。也是军训让我体会到了军人的感受。
今年三年级下学期我的班主任工作主要分为三个部分，它们分别是班级学习、班级综合能力、学生的个人情况工作。学生们现在才三年级，对我的有些班主任工作还不是特别了解，所以在有学期班级的有关方面，就算有我班主任的指导，也没能做的很好。但也正是它们现阶段的年龄特点，所以它们对我的各种班主任工作也非常配合，让我这学期的各种班级相关工作能过很好的进行。
关于这学期我们班的学习工作，我是一名班主任，同时我也是一名科任老师。教育好单个学科是我的工作内容，配合好其他学科老师工作，和他们一起完成他们的学科教学也是我的工作内容。所以和其他科任老师之间，我放在自己教学的科目上的心思会少一点，所以这也是我教授的学科成绩会比他们的成绩低。但是在这个学期里，我在配合其他老师的教学工作外，对自己的教学也有了进一步加强，在这个学期里成绩也有了和三年级其他学科成绩追平的现象。我们班主任每个学期最重要的工作就是班级的学习工作，小学三年级也是这样，所以在我们班级有任何学习上需要改进的时候，这时候都需要我们班主任去解决这些存在的学习问题。
在我们班这次班级综合能力的工作上，又分为三个小版块，分别是班级的活动能力、班级的卫生情况、班级综合分的情况。班级活动能力就是对于我们班同学活动的组织策划和参加，我鼓励同学们对于班内活动自行组织和参加，如我们班的这学期班干部竞选活动，我只负责最后的选举监督。每学期的卫生问题都是我烦恼的事情，在这学期的班级卫生中打扫过程中，我每次都会亲自指导他们的卫生打扫情况，以防止他们在卫生打扫中出现打扫不到位和检查不到位的情况。在这学期在对他们的行为要求上，我是以不扣班级综合分的要求去管理他们，这也是一个很低的要求了，但是也是相对难做到的，因为班级综合分是对我们班各个方面的考察。
最后是关于我们班每个同学的个人工作，这三年级下学期里，我会特别关注同学们的各种行为表现，注意他们每天的动向。在这学期时间里，我发现了很多同学们在上学期间，情绪最容易出现问题，所以在在这学期里解决的最多的就是他们的情绪问题。其次我也会对有些同学的家长进行打电话交流，将其在班级的各种表现给家长交代，同时我也会从学生家长那掌握更多的关于我们同学的信息，方便了我在这学期对于我们班级学生的个人管理工作。
xx年-小学三年级上学期科学教学工作总结。能在教师指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程。能对周围常见的现象产生好奇。开始对科学课的学习产生一定的兴趣。能从周围自然现象和生活实际中发现问题。能借助工具完成观察任务。能用勾画、填充轮廓图的形式记录观察的结果。能意识到观察时要认真仔细，抓住事物的显著特征。发现小组同学相互合作的好处。能意识到长期保存资料的重要性。。
能用科学术语说出人体的四大基本组成部分。能根据生活经验辨别出人体的能遗传的特征和不能遗传的特征。能举出指纹识别技术在实际生活中的应用。能用感官综合认识同一种物体的特点。
能分别对自己感兴趣的一种动物和植物进行详细的描述，并进行记录。能把自己看到的动植物给别人看，还能关注别人看到了什么。在观察动物和植物时能爱护它们，不伤害它们。能辨认出两种以上周围常见的动植物，并能说出它们的学名。能分别举例说明动植物对人类的重要性。
能对蚯蚓的形态、结构、习性等方面提出问题。能用估算和测量的`方法对蚯蚓进行观测。能用简单的工具观察蚯蚓的外部特征。能用画图、填写观察报告的形式对观察结果进行记录。在小组实验中愿意与其他同学一起完成实验活动。能在观察蚯蚓后将它放回大自然。能用自己的话描述蚯蚓的运动特点和生活习性。能说出蚯蚓对农作物生长的益处。
能够与小组其他同学分工进行探究活动。能意识到人与自然应和谐相处，珍爱生命。能感受植物的美丽。能说出绿色开花植物的相同点和不同点。能正确指认组成绿色开花植物的六大器官。能提出一条改善周围植物生存环境的建议。。
能想出了解土壤成分的办法，并利用简单工具动手试一试。能将对土样的观察和实验结果记录下来。能猜想哪些物体在土壤中能腐烂。能与小组其他同学分工对土壤进行研究。愿意把本组探究土壤成分的方法与其他组交流。能持之以恒地进行科学观察。能具体说出土壤的主要构成。能联系实际，举例说明不能腐烂的垃圾对土壤和环境的影响。能猜想出造成黄河水变黄的原因，并能用实验证实自己的猜想。能调查周围土壤遭到破坏的原因，并做好记录。能与小组其他同学合作进行实验。能用自己的话说出造成水土流失的原因。能意识到土壤遭到破坏对我们的生活产生的不利影响。联系当地实际情况，提出一条保护土壤、防止水土流失的建议。
能用五种感觉器官综合感知水的性质。能用语言、文字等方式描述水的性质。愿意向别人介绍自己是怎样发现水的性质的，也能听取别人的发现过程，并能找出其优点和不足。能具体说出水有哪些基本性质。能举出三个以上的实例，说明人、动物和植物的生存离不开水。能根据生活经验预测某物体在水中的沉浮状态。能用实验的方法判断物体沉浮。能根据物体在水中浮沉的状态给物体分类。能找出改变物体沉浮的方法。能意识到把大家的意见综合在一起往往是最好的结果。能说出水中的物体会受到水的浮力。能举出人们利用浮力解决日常生产生活中问题的实例。能感受流水与静水的不同。能按照说明制作一个小水轮模型。能对小水轮如何转得快做出猜测，并用实验证明。能与小组内其他同学分工合作制作小水轮。能用文学的语言描述自然界中水体的美丽。能举例说明流水有力量。能说出水的力量在日常生产生活中的应用实例及给人类带来的好处和危害。能用图表的形式表示有关水量分布的信息。能坚持记录调查的有关数据。能从日常生活中发现有研究价值的问题。能坚持不懈地进行调查活动。能实事求是地对待调查结果。能定性地说出自然界水资源的分布情况。能提出一至两条节约用水的措施，并说明理由。能介绍一种节水科技新产品。
三年级这学期老师和妈妈都说是关键的一年，学习要认真。我觉得自己付出了很多努力，但是结果不是很理想，只能说表现一般。
在上语文课时，我发言很少，一方面是因为我不会，另一方面我对自己没有信心，不敢举手。词语默写有进步，错字变少了，但还是需要加油提高基本功。写字退步，因为我急着完成作业去做其它事，耐心不足，没有一笔一画的写，字写的较为乱!
在数学课上，我不是很明白老师讲的内容，很怕老师提问我。每次写作业都要回家让妈妈教，而且我写作业较粗心，经常会有在答句上抄错数字。
我比较喜欢上英语课、音乐课和美术课，因为这些上课较生动，可以看视屏等，而且不会怕老师提问。特别是我吹笛子很好，曲子催的很流畅!而且我最喜欢上美术课，因为我的梦想是当画家，但妈妈不让我报美术兴趣班，怕我没有常性丢了唯一最爱。还有编织课，我学会编织手链。
我和同学们的关系相处的较为融洽，只是很烦梅溪恩，上课时找我，下课又找我，而我又不够坚定，总会被她带的上课讲话。
这是我这学期的表现!我会克服自己的缺点，争取明年有一个大进步。
暮然回首，自我已站在学期之末。回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自我在学生会这块令人瞩目的平台上得到的太少了。总是无法动笔写这份总结，可是总结还是要写的，因为仅有总结了过去，才能更好的提高自我，以至于来开展以后的工作。
成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。
在思想成长方面，我很喜欢每一次的例会，在那里我扬长补短，智慧的的思想不断的撞击，因为每一位优秀的人身上都有很多优点，自然每一个成员都是一本使我受益的大书。异常是我们的学长、学姐们，在他们身上永远有我学不完的东西。对“全心全意为同学服务”这句话有了更深的认识，当自我全身心的投入每一次学生会的活动时，我便深深的感觉到我们是同学的公仆，不论工作的哪一个方面都要研究到同学的利益，也就是这一句话使我的职责感更强了，组织本事也有了很大的提升。在学生会里还有很多的经典语句，都让我受益匪浅。以及教师总结时说的时刻坚持一颗进取心、时刻坚持一颗平常心、时刻坚持一颗忍耐心、时刻坚持一颗中（忠）心。每一句话都可是一剂精神良药在工作中我不断的实践，领会，实践，随着时间的推移，我对这些话有了较深的认识，自身素质也提高了很多。每次会议结束后，我都会对其进行修改，保存到学生会电脑中存档。
在学习和生活中。本人对待生活的态度认真，做什么事情都会尽到自我的全力。我是一个喜欢忙忙碌碌的人，总喜欢充实的过好每一天，因为工作，学习的时间总是很挤。但作为一名学生会干部，就应当品学皆优，而不要为了工作而耽误了学习，图有虚名，所以在学习上我有很大的压力，在寝室里我是寝室长，自然我要带好我的兄弟们，我要以自身的优秀品质不断的影响我身边的每一人。但在工作和学习的时间上我安排的不够好，优待进一步合理安排自我的时间，让自我的大学生活更加充实丰富。
五天的军训终于在烈日的陪伴下结束了。回想着军训刚刚开始不久，我就像个三岁的小宝宝一样哭着喊着要快点结束军训。现在结束了，心中却依依不舍的，我们好舍不得教官。为什么天下要有不散的宴席呀!每当想起这些，眼泪就不争气的往下掉。
五天的军训里，虽然脚上磨出了血泡，站军姿时累酸了腰，真的感到军训很苦，也会有过抱怨和退缩的念头，但大家还是咬紧牙关坚持下来，既然军训就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要抱怨和放弃呢?军训就是一个考验自我，磨练自我的过程。正因如此，这些苦不算是苦，而是一种收获，一种让我们受益终生的收获，收获的是耐力、是坚毅、是勇敢，是不屈，更是团队精神。
在训练场上的时候，时间相当的漫长，一个简单的动作往往要重复重复再重复，一直到教官认为无可挑剔为止;在分列式训练时，要走出好的效果，不是依靠某一个人的力量，而是以团队的整体效果来衡量的。这时，不仅需要我们个人不断的与疲劳做斗争，不断的坚持，还需要我们整个方队同学能够做到整齐划一，我们体会到了集体的力量，激发了我们的集体荣誉感，增强了我们集体的凝聚力。
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考完试的时候我想该好好放松一下了，我安排8点起床，上午开始写些暑假作业、练字、看书等。还有可爱的电脑游戏，精彩地动画片等着我。可是7月2日我领了通知书，老师念完分数，我知道了我语文考了97，数学考了91分，吓了一跳，分数不理想，老师说我退步了，因为我上课不注意听讲，影响了考试的成绩，我更难过的是我们班很多同学都考了不错的成绩。听到他们的分数都比我高时，我特别后悔，心情沮丧，一动不动地趴在桌子上，眼睛也不敢看老师，因为我怕老师批评我，我让老师失望了。回到家，妈妈也很生气，她眼睛瞪得大大的.，使劲打我了一顿，我想：早知道考好一点都不至于这样了。我边哭边想：假期计划要改变了，玩的时间不能多了，要加劲写作业，除了完成老师布置的假期作业外，妈妈还给我报了两个辅导班，一个是一、五上作文，二、四、六上英语，我还准备把我的字练好，还有一个计划就是7月底妈妈带我去看上海世博会，这是我期待已久的活动。开学就上三年级了，我借了三年级的课本，我要看一遍。假期里自己的房间自己收拾，自己单独睡觉。改掉坏毛病，争取进步多多。
妈妈经常告诉我：“要管好自己。”对，我就从现在开始改变。
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时光匆匆，又学期末了，回首一学期的工作，有喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，我心中还是很欣慰的。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理取得了一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也比较好。这一学期主要工作是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
一、抓好学生思想工作，促成班级精神：
我一直都跟孩子们说：“做一个堂堂正正的人。”孩子们都能记在心上，不管是考试还是平常作业同学们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子们也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容，“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时提醒同学们记在心上。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课前读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。我一直强调“男生要像男子汉，女生要温文尔雅。”同时我还利用班会、平时课余时间，尤其是利用偶发事件进行教育。目前班级基本形成一种班级精神“诚实、勤奋、理想、宽容”。
二、抓好班级教学工作，促成班级氛围：
一个班级应以学习为主，没有深入的班级是失败的。为了让学生们深入学习，我个人觉得以下几个方面是成功的。
1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。老师间比较容易，而学生之间也能用权威和影响力来解决。最重要的是老师和学生之间的协调。特别是在科任老师对学生的言行不适的时候，在学生心中，在学生群体中会造成很大的负面影响，很可能会发生矛盾，虽然是三年级，但是学生的内心开始抗拒，就会直接影响这门学科的学习，而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，我觉得我做的不错，让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心观察和及时的协调发挥了决定作用。
2、不断过问和促使各科的学习。在三年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课的时候，细心观察做好个案工作。在作业不认真不及时完成，我便采取英语作业先交给我，审查后再交给英语老师。再如本班的培优课程美术、书法等，经常提醒和督促学生带齐学习用品。在书法课我甚至参与课堂的巡视和指导，和书法老师深入沟通，促进学生的意识。
3、鼓励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方面的，鼓励、引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老师专业，但是很大程度上促进了学生学习。另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，怎样做更有利于学习。
4、通过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。
三、选好班干部，促进班级体制建设：
要想带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部选出后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性，激励、允许错误，公平公正。
四、抓好常规管理，促进班级习惯养成：
学生从上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习及生活环境。学期开始后，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐、课间餐、体操、早锻炼时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯;在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确日托班学生哪些可以做，哪些不能做。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
五、开展好活动，促进学生素质提高：
这学期，学校开展了很多活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，每次我都鼓励学生积极参与，互相合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的日托班班级。在学校举行的英语朗诵比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，然后进行班级竞赛，颁发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了好几个活动的好成绩。此外，我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。在对像王闯个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师和同学。
总而言之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作做得更好。
转眼又到了期末，回想这一学期工作，总结如下：
一、上好开学第一课：
开学初跟学生合力搞好班级卫生，三年级学生小，打扫教室、擦玻璃难免会不到位，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地干起来。
在教育工作中我努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生上课迟到，我每天上午，下午都会提前半个小时进教室;教育学生乱扔垃圾，我就每天午写时，到教室拿上拖把将教室全部拖干净，看到小纸屑我都会弯腰捡起来，每天如此，孩子们看在眼里，记在心里，久而久之就养成了好的习惯;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人;否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、全面提升学生写作水平：
三年级学生初学作文，为提高学生写作水平，平时在教室举行各种各样活动，不断为孩子们创设写作情境，如：读书交流会之后，我鼓励孩子们把第一次上台的交流的感受写出来，不论长短发到qq或者邮箱里，于是每天晚上我的空余时间，都在电脑前为孩子修改作文，再配上合适的插图，第二天打印出来一份给孩子们，一份贴在教室，优秀作品在校刊《金色年华》上发表，有了这样的激励之后孩子们爱上了写作。
三、信任学生、尊重学生。
班上有些学生在学习上有些困难，如许张天、常路加同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，这些差生常受到同学们的鄙视。与他们单独交谈，让他们明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有张怡然同学，不爱说话，不认识字，别的孩子也不理她，每周五和孩子们约定的活动课上，她剪了一朵花，虽然不好看但在我的帮助下完成了，我让她拿着作品，到同学们展示，并给她拍照，她的脸上流露出笑容，薰衣草游玩时，给她留下还多特写镜头。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。
四、利用校信通家校沟通：
1、每天下午放学后我都会将晚上语文、数学、英语作业利用校信通发送家长，让家长团队在家督促孩子完成作业，孩子们返校时没有完不成作业的。
2、孩子在校有好的表现，利用校信通，及时反馈给家长。家长有什么事情也可以通过校信通进行沟通。
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