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为了进一步做好疫情防控工作,切实提高幼儿疫情防控意识,培养自护能力,近日,窑湾镇中心幼儿园中班开展“疫情防控”教育主题活动。
首先,教师讲解一些防疫安全小常识。关于新冠病毒的传播途径,有直接传播和间接传播,勤洗手、戴口罩、勤消毒、勤通风、少聚集,还要尽量减少外出就餐,尽量不去人员密集的地方,平时也要注意保持一米安全距离!
其次,教师讲解如何戴口罩,正确戴口罩要从洗手开始,戴口罩之前要用流动的清洁水洗手,戴口罩之前要先分清楚口罩的内面和外面。将口罩上下完全的展开全部遮住口鼻。金属条的位置应该在上面靠近鼻梁的部位,用指尖由内向外按压金属条,顺着金属条的位置向两边移动以确保口罩密闭性。疫情防控期间应尽量避免外出,确需外出要正确佩戴口罩,做好防护措施。
最后,教师与幼儿一起学习七步洗手法,正确的洗手方法能够更有效地清除手部细菌;学习打喷嚏礼仪:打哈欠应避人,打喷嚏应转身。咳嗽时细菌多,不对人,用手肘。
通过此次活动,孩子们加深了疫情防护小知识,提高了疫情防控意识,幼儿安全无小事,在教师与家长的共同努力下,一起做好幼儿安全保障工作,守护孩子的健康与安全。
为了认真贯彻和落实上级教育部门有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障我园幼儿的生命安全,通过引导幼儿学习安全知识,提高幼儿自护自救能力。
20xx年10月26日上午,我园开展了一次主题为“关注安全,珍爱生命”的 安全知识竞赛活动。
活动前,各班先分别以不同内容、不同形式开展安全知识竞赛,活动的形式生动活泼,有观看安全知识录像、体验游戏、合作题、选择题、互动抢答题、情景表演和分析等等,内容涵盖了交通安全、食品安全、交通安全、溺水及自然灾害。
自我救护以及可能遇到的突发性问题。
活动中,小朋友们个个准备充分、精神饱满,不甘示弱,争抢着回答老师的提问,活动气氛异常热烈。
在体验游戏和情景表演环节中,老师和小朋友积极互动,在愉快的环境中完成了安全知识教育。
各班及竞赛活动结束后,所有幼儿及教师集中到大厅举行竞赛总结,孩子们积极参与,争相发言现场气氛十分热烈。
此次活动的开展,让小朋友了解了更多的安全知识,掌握了必要的自我防护本领,增强了孩子们的安全意识,提高了他们的自我保护能力,使他们能对生活中一些不安全行为提高警惕,能够机智勇敢地面对各种异常情况和危险。
此次活动不仅是对幼儿的一次很好的'安全教育,对教职工来说也受益匪浅,取得了良好的学习效果。
在以后的日子里,我们会进一步把安全教育深入到每一个孩子,把安全的保护伞交到每个孩子手中,让孩子们终身受益。
为了认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前儿童的生命安全,进一步加强和改进幼儿园安全工作,全力打造平安校园。
20xx年11月13日上午,恒斌幼儿园开展了“安全知识竞赛”活动。
活动前各班先丰富幼儿的安全知识,再每班推选出2位幼儿为参赛小选手,分队组成苹果队和香蕉队。
其余的幼儿组成方阵为参赛选手加油助威。
本次竞赛分为必答题、抢答题、加分题等,竞赛现场气氛热烈,孩子们激动不已,踊跃答题,苹果队和香蕉队比分不相上下。
经过一番激烈的抢答,最后苹果队取得本次安全知识竞赛的“安全小达人”的称号,香蕉队取得“安全小卫士”的称号。
夏老师、钟园长为获奖的小选手们颁奖,他们拿着奖品一个个高兴得不得了,活动在融洽的气氛中让幼儿的安全知识得到了巩固和提升,而且提高了自我保护意识,将恒斌幼儿园的安全教育活动推向高潮。
通过此次活动的开展,不仅是对幼儿的一次很好的安全教育,而且增强了孩子们的安全意识,提高了他们的自我保护能力,使他们能够机智勇敢地面对各种异常情况和危险。
恒斌幼儿园会不定时开展相关的安全活动。
为更好的落实教育部最新颁布的《幼儿园工作规程》精神,提升幼儿园教育质量,优化教师执教行为,我园于2016年4月28日晚组织全体教师开展了一次以趣味游戏为形式的《幼儿园工作规程》知识竞赛活动。
在活动开始前,叶园长就组织教师深度解读和学习了2016版《幼儿园工作规程》的全部内容,培训中对幼儿安全问题、幼儿身心健康、家园共育、幼儿园管理规范做了特别的强调。
本次趣味游戏竞赛活动共分为4组(abcd组),两个环节(分别是:必答题、抢答题)。
本次竞赛充分体现展示团队合作精神,如果当中有一人错了就全盘皆输,因此大家都非常认真、积极的投入游戏、参与答题、出谋划策共同完成答题。
经过两个环节的比拼,最终a级组全体教师众志成城、团结一致以最高分的优异成绩获得“最佳团队奖”证书及礼品。
最后,两位卢园长分别向获奖级组颁奖并做了总结性发言,她表示:此次活动不仅为全园教师搭建了一个展示才华、交流学习的平台,也很好地激发了老师们积极参与活动的热情,展示出幼儿教师的才能,同时也促进了个人在团队里的集体荣誉感。
我们一定会在平常教育教学中要落实新规程的精神,规范并科学细致开展活动。
为了认真贯彻侯马市教科局安全工作精神,加大幼儿园安全教育力度,加强幼儿的安全防范意识,提高孩子的自我保护能力。
4月7日—4月8日,平阳幼儿园中、大班全体幼儿举行了第五届安全知识竞赛活动。
担任本场比赛的仲裁组成员是侯马市教科局安监股高股长、侯马市交警队宣传科杜科长、实业公司领导刘永红、平阳幼儿园园长韩雪芳和副园长朱丽丽,全体家长应邀观看了比赛。
此次竞赛活动本着“学习知识,掌握技能”的原则进行,共分必答题、风险题和抢答题三个环节,就交通、消防、用电、食品安全以及自我救护和可能遇到的突发性问题等知识进行普及和教育。
竞赛现场气氛热烈,幼儿积极踊跃,对答如流。
家长互动环节配合有序、默契。
此次活动取得了圆满成功。
平阳幼儿园一贯高度重视幼儿安全教育。
关爱生命,关爱幼儿,让我们从安全教育抓起!增强孩子的安全意识,为孩子安全保驾护航,开启他们美好的明天!
道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙,如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐,把它当作“游戏场”,放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤,是不允许的`。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子,会给行人的通行带来困难,是妨碍交通的。在道路上追追打打,车前车后乱穿,甚至相互扔石子,这就更容易出事故了,另外一些同学,因为不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块,以此为乐,这是最最危险的举动,一旦被车撞倒,后果不堪设想。道路不是游戏场所,不能在道路上玩耍。我们要互相提醒,大胆劝阻,当一名维护交通安全的“宣传员”。
2、乘车乘坐公共车辆,就应遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全。
候车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道路中间拦车。上车时,应等汽车靠站停稳,先让车上的乘客下完车,再按次序上车,不能争先恐后。上车后,应主动买票,主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时,要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外,以免被来往车辆碰擦。下车时,要依次而行,不要硬推硬挤。下车后,应随即走上人行道。需要横过车行道的,应从人行道内透过;千万不能在车前车尾急穿,这样很不安全。
3、避让转弯车辆。
当汽车的方向灯一闪一闪时,告戒人们,汽车要转弯了。我们就应注意避让转弯车辆。
现代汽车的转向,都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动,汽车车身也逐渐改变方向。汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合,也就是说,前后两只轮子不会走在同一条弧线上,而是有必须距离差别的。这就是汽车转弯的“内轮差”。由于这种“内轮差”,使汽车转弯时,前轮能够透过道路的某一物体,而后轮却不能透过。
懂得了汽车转弯的基本原理后,我们在道路上碰见转弯的车辆时,不能靠车辆太近,不要以为汽车的车头能够过去,就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近,就很可能被车尾撞倒。
我们在安全保卫方面虽然做了一定工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,幼儿园安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、幼儿园虽然装备了监控设备,但财产保护还存在隐患。建议中心学校考虑晚上请专人护校。
2、旧教室有倒塌危险的房子虽已拆除,未拆除部分仍存在隐患。建议拆除剩余的旧教室。
3、教学楼二楼靠左边栏杆较低,存在安全隐患。建议加高30公分。
4、教学楼楼顶布瓦年久失修,靠捡漏难以持久。建议教学楼换顶,或该石棉瓦。
5、高压电线横穿校园,高压电杆耸立园中,存在安全隐患。建议中心学校亲自出面与乡政府、供电所协调解决。
今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时协调社会各界共同关心幼儿安全,解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我园安全保卫工作水平,把我园办成苦竹乡样板幼儿园。
xx年我们度过了不一样的新年,全国各地的孩子们开学延迟,20xx年6月终于在希望与憧憬中迎来幼儿园复学。新冠疫情给幼教工作者敲响了警钟,给予新时期幼儿园的生活教育新的挑战,积极做好防控工作的同时,幼教工作者如何正视疫情,去除恐慌和焦虑的情绪,重新审视幼儿的生活,积极准备好开学后的幼儿园管理防护工作,保障幼儿一日生活健康、有序、有价值的开展。现将20xx年春季工作情况总结如下:
1、成立疫情防控工作领导小组,由幼儿园一把手任组长,成员为领导班子、相关负责人等,全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工,责任到岗,任务到人。
2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系,取得专业技术支持;加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。
严格落实值班制度,制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
注重摸底排查,了解和掌握师生假期动向,做好疫情监控报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍人员接触史,掌握班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生,每日跟踪指导,加强师生健康监测。如果发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情,及时报告上级部门。
开学后教职员工及幼儿实行每日晨(午)检、因病缺勤登记与报告、复课证明查验等防控工作。
疫情期间本园严格落实校园封闭式管理,切实做好应急值班值守工作,值班人员要严格按照要求值守幼儿园,值班人员每天做好体温测量和疫情防控登记,并加强幼儿园人员出入管理、体温检测、有无佩戴口罩;搞好消毒、卫生工作,营造良好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作,利用消毒液稀释喷雾,对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、操场等环境进行定期消毒。设立隔离观察室,用于暂留晨(午)检中发现体温异常的师生,避免交叉感染。全面做好各类场所的日常消毒清洁,保持干净、整洁的幼儿园环境。
加强各类教学和生活、工作场所的通风换气,保持室内空气流通。幼儿园垃圾日产日清,相关废物要进行有效消毒处理。
在新开学一周我园就对学生进行了消防安全教育,要求学生在校内外不玩火,不玩电,不接触裸露的电线和电器开关等。利用黑板报进行了防火防触电的安全专题教育。各班班主任及时对教室、走廊等地方的电线、电器、教学设备进行了一次排查,发现破损的插头插座及时更换。对各功能室消防设施(灭火器等)进行了检查。各班级开展以防火防触电为重点的安全宣传教育,在班会上以安全教育为主要内容。用互动的方式通过学生向家长宣传防火防电的重要性,提醒家长做好家庭防火防触电等安全工作。
各班在排查过程中,发现主要存在以下问题,学校原有疏散安全出口标志有缺损、走廊分道油漆已有部分模糊,学校将近期重新制作新的疏散标志、粉刷楼梯分道标志,确保学校消防安全,消除火灾隐患。
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。只有思想上重视起来,安全行为才有保障。今后我们会更加重视消防安全工作的宣传,树立一种防患于未然的安全意识。在全校教职员工的共同努力下,我们一定能将消防安全工作做得更好,为学校发展和孩子的安全提供优良的环境。
幼儿园是孩子们成长的乐园,对于幼儿园的安全管理需要更加的重视,消防安全更是需要加强,本文是小编分享给大家的幼儿园消防安全知识培训总结,欢迎阅读。
6月8日下午13:30,公司企管部邀请市消防支队王教官在公司大会议室成功举办了公司及分公司消防安全培训,公司领导及公司管理人员都积极参加了培训。
王教官结合消防安全制度以及各类火灾案例,对如何树立公共消防意识、预防、杜绝可能引起消防事故的内外隐患、个人面对突发火灾事故应如何进行救灾及逃生等方面进行了全面的培训,参会人员深受教育并作了详细笔记,各部门主管也表示将进一步加强消防知识学习和技能培训,杜绝火灾事故的发生。
通过这次培训,公司要求各部门要深刻吸取近期国内火灾事故教训,强化四项措施,构筑夏季消防安全“防火墙”,做到警钟长鸣,预防为主,防消结合。一是消防知识普及到位。做到举一反三,向员工宣传科学防火知识及火灾现场扑救和逃生常识;二是。
应急预案。
落实到位。对防火紧急事故处理程序、消防疏散方法、火灾扑救措施等予以明确,增强了预案的科学性和可操作性;三是安全隐患排查到位。坚持每日巡查,尤其加大了对重点部位的巡查力度,对车间、办公区、宿舍区等重点部位要求落实具体消防安保措施,用电线路、消防栓、灭火器等重点部位安全性能定期安排专人进行检查,发现火灾隐患,及时整改排除。公司会不定期对公司及分公司的消防安全进行检查,监督消防安全机制的落实度,确保做到防患于未然。
参加消防培训的企管部吕总有感而发:没有文化、没有知识是可怕的,可是没有消防安全知识更可怕!有多少人因为火灾自救知识的缺乏而无辜丧命。生命只有一次,人的生命是宝贵的同时也是最脆弱的,请我们从身边的每一件小事做起,安全生产、安全工作、安全生活,共建平安和谐的社会。
我园认真贯彻落实《20xx年“119”消防宣传日活动实施方案》的文件精神,深入开展“四个一”活动,现将活动情况总结如下:
本园结合幼儿的年龄特点采用丰富多彩的形式进行消防安全的宣传,例如:集体活动认识火警电话;小班段举行了安全儿歌朗诵会,稚气的童声、简单的诗歌帮助宝宝把消防安全最初步的知识潜移默化的记住。
二、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。
活动方案。
并分上下午进行了扑救初起火灾和火场疏散逃生演练。
上午9时30分,在老师指引下,小朋友们有序迅速撤出教室,用湿毛巾捂住口鼻,几名校园安全负责人进行全园搜索,3分钟内全体人员便安全撤出教学大楼。整体演练过程秩序井然,师生们表现沉着冷静,收到了良好的演练效果。下午15:30分,幼儿园的法制副园长又为老师们上了一堂精彩消防知识课,通过法制副园长的培训,老师们明白了干粉灭火器的使用方法:手把灭火器到火场,并上下颠倒几下,离火点3-4米时,撕去灭火器上封记,拔出保险栓,一手握紧喷嘴,对准火源根部,另一只手的大拇指将压把按下,干粉即可喷出。
接到上级通知后,立刻安排人员喷绘了“消防安全,人人有责”“关注消防,珍爱生命”两条消防宣传标语悬挂在幼儿园操场显眼的位置,营造消防宣传的氛围,向家长及时传递消防安全的重要性。
四、成立幼儿园火灾纠察队。
为将防火意识和防火工作落实到位,幼儿园成立了火灾纠察队。队长由幼儿园园长、书记担任,队员有幼儿园副园长、幼儿园法制辅导员、工会主席、保教主任、班段长、门卫和保安。
幼儿园对纠察队职责提出了明确的要求:配合幼儿园行政做好全园大环境的消防安全巡查,发现问题及时报告;协助举办消防知识宣传、消防培训、应急疏散演练等活动。
“119”消防宣传日“四个一”活动的开展对进一步加强幼儿园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,为创造良好的消防安全环境打好基础。
幼儿园安全工作,直接关系到幼儿的安全,健康成长。为进一步落实幼儿园安全教育工作,欢喜幼儿园把安全工作放在了管理工作的首位,做到统一思想、统一领导、责任到人,有组织、有计划地开展活动。使欢喜幼儿园“119消防日”活动得以顺利开展,并取得良好成效。现总结如下:
一、领导重视。
根据上级有关精神结合幼儿园实际情况举行了“全国中小学消防教育日”活动,活动前幼儿园专门成立了“消防教育领导小组”,由园长亲自担任组长,副园长担任副组长、全体教师担任组员,组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍。
二、营造氛围。
为了提高师生的安全保护意识,营造安全氛围,幼儿园通过专场的安全教育、宣传横幅、led电子显示屏等多种形式广泛宣传安全的重要性,进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识,也增强了全体师生的自护意识。
三、活动到位。
1、开展了以安全教育为主题的教育教学活动。
各班围绕“安全教育”为主题,开展了丰富多彩的教学活动,使孩子们进一步认识到安全无小事,应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。
2、通过紧急疏散演练,大大提高全体师生自我保护意识。使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领。。
3、组织幼儿观看《中小学安全教育电视片》,通过观看使幼儿受到了深刻的教育,更深刻地感觉到安全的重要性。
除此以外,幼儿园还对骑车、乘坐三轮摩托车到园的幼儿家长进行了一次专项整顿和教育。总而言之,幼儿园的安全教育工作始终是常抓不懈。并在实践中不断总结经验,不断提高学校安全教育工作水平。
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本学年,在上级主管部门的`监督管理下,结合我园实际,坚持“预防为主、防消结合”的方针,扎扎实实做好消防安全工作,提高师生安全防范意识,确保全园师生生命财产的安全。现将本年度消防安全工作汇报如下:
幼儿园将消防安全工作放在首位,重视消防安全宣传教育,经常性地在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动,提高全园师生安全防范的意识,做到消防安全警钟长鸣,长抓不懈。
为了切实做好消防安全工作,我园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组,按“谁主管,谁负责”,“谁在岗,谁负责”的原则,周密部署了各项消防安全工作,并开好“安全领导小组会”。
1、园办公室做好了消防安全知识宣传:出了一期有关消防安全知识的黑板报;张贴了消防安全教育文字和图片。
2、为增加全园职工的消防意识,我们有目的邀请市消防支队的工作人员,亲临我园培训并讲解消防知识和怎样正确操作消防工具等。通过培训后再次查看园内的消防灭火器是否安全有效。同时加强对幼儿安全教育,向幼儿宣传如何应对意外事故的发生,教育幼儿知道怎样保护自己,学会自救,组织各班进行意外事故防范的演练。
3、园内保组全面检查了一次园内消防设施和用电用气情况,对两个过期的消防器材进行了更新,检查做到了有记录,对全园教职工进行了一次灭火技能培训。
4、加强了对门卫值班管理,门卫设立外来人员登记本,对于每一位外来人员进园时门卫有权询问来园原因,问明原因后在外来人员登记本做记录,不许外来人员自己随便在园内走动,在假期和晚上做好了校园巡逻工作,确保了校园安全。
5、园办公室、保教处共同配合开展了一次“三个一”的消防安全知识教育活动:各年级根据不同年龄的幼儿特点上了一堂消防常识课;举行了两次全园随机性的灭火逃生自救演习;给幼儿家长写了一封有关消防安全的监督信。
在活动中经常听到孩子们说:“教师,我不会”、“教师,我干不好”、“教师,我不会画”,我认真观察这些自信心不足的孩子,发现他们有共同的特点:
1、上课很少举手,发言不用心。
2、注意力有时涣散,惧怕尝试新任务。常常会说“我不会”,“教师,怎样弄呀”“我学不好。”缺乏主动精神和创造勇气。
3、在自选活动中,总是挑选最容易的任务。
4、情绪不太稳定,有时沉闷、冷淡,有时活泼愉快。
5、喜欢独自游戏,参加合作游戏时,不愿当领导者。
6、极少提出意见推荐,有分歧争论时,较易退缩、让步、放下主见。喜欢顺从与模仿别人。在作业或游戏中途,有时会旁观和闲逛,忘却目标。
1、心理暗示法。
当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心,有畏难情绪时,我总会对他讲,你能做好这件事,只要用心去做,什么事都能做好。平时我也经常对他们小班育儿知识进行肯定,在这种长期的用心暗示下,孩子的自信心不断增强,喜欢尝试新鲜事物。
2、独立完成法。
有时,我放手让孩子独立完成一些事,比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自我做了,无论结果怎样,我都给予鼓励,使他们感受到经过自我努力而取得成功的乐趣,并且逐步建立和增强独自做事的信心,从而更加乐于自我独立去做事。
3、示范法。
幼儿模仿性强,尤其爱模仿成人的行为。所以,当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时,不要责备他们。我就透过示范,让他们感到这些事情并不难,从而使他们增强自信,敢于尝试。
4、让孩子自我选取法。
允许孩子做出简单的选取,比如对他说:“这天你是到积塑区去还是到折纸区活动”当没有选取余地的事情出现时,就应坚持正确的要求,只要你的要求是合理的,孩子也会对他务必做的事有信心。
幼儿园采取安全防范措施:
首先来园离园时做到两把关:把晨检关,做到事故隐患早发现;把离园关,和家长签订接送合同,做到无冒领、无走失。
其次营养工作做到两避免:
一是避免食物中毒;
二是避免烫伤事故。
再次午睡环节做到两注意:
一是注意体弱儿童;
二是注意异常情景。
最终户外活动环节做到三检查:
一检查场地;
二检查活动器械;
三检查人数,幼儿活动时不离教师视线,防止意外事故发生。
1、教育幼儿在运动或游戏时应听教师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。
3、注意保护自我,不带危险物品来园,不能让硬物、锐气损伤任何部位。
2、午时放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自我到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。
4、利用图片、谈话、讲故事等形式,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。
总之,教师经过选择适合幼儿年龄的教育资料和方法,有目的、有意识地进行安全教育。可提高幼儿自我保护意识和应变本事。
1、在区域活动中设置电话,教幼儿模仿打电话回家,拨打110、119、120等,让幼儿懂得遇到意外时,能够采取应急措施,拨打报警电话、急救电话。
2、在室内外进行自护自救演练,让幼儿学到一些自护自救方法,防止遇到危险时,进行自护自救。
3、引导幼儿了解消防栓、灭火器的`用途,明白幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。
4、教育幼儿明白自我的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情景明白如何保护自我。
5、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自我的身体,告诉孩子,仅有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,必须要尽快逃开。
1、教育幼儿在家不自我动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
2、教育幼儿没成人带领下不能自我过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。
3、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
4、利用散步、游玩进行随机教育,如带孩子外出时,能够问:“你找不到家怎样办”引导他们自我去发现,去学习,从而提高幼儿的自我保护本事。
家庭是幼儿生活的主要场所,教师在进行安全意识培养的同时,还应当向家长宣传安全教育的重要性,让家长主动参与对孩子自我保护本事的培养。
一个个有趣的谜语有利于帮助幼儿园小朋友认识动物的'名字。下面是百分网小编为大家准备的幼儿园动物知识之-动物谜语!希望大家会喜欢。
耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。(打一动物名) 兔子
粽子脸,梅花脚。前面喊叫,后面,,舞刀。(打一动物名) 狗
小姑娘,夜纳凉。带灯笼,闪闪亮。(打一动物名) 萤火虫 一支香,地里钻。
沟里走,沟里串。背了针,忘了线。(打一动物名) 刺猬
肥腿子,尖鼻子。穿裙子,背屋子。(打一动物名) 鳖
船板硬,船面高。四把桨,慢慢摇。(打一动物名) 乌龟
一把刀,顺水漂。有眼睛,没眉毛。(打一动物名) 鱼
一星星,一点点。走大路,钻小洞。(打一动物名) 蚂蚁
脚儿小,腿儿高。戴红帽,穿白袍。(打一动物名) 丹顶鹤
小小船,白布篷。头也红,桨也红。(打一动物名) 鹅
娘子娘子,身似盒子。麒麟剪刀,八个钗子。(打一动物名) 蟹
进洞像龙,出洞像凤。凤生百子,百子成龙。(打一动物名) 蚕
尖尖长嘴,细细小腿。拖条大尾,疑神疑鬼。(打一动物名) 狐狸
为你打我,为我打你。打到你皮开,打得我出血。(打一动物名) 蚊子
无脚也无手,身穿鸡皮皱。谁若碰着它,吓得连忙走。(打一动物名) 蛇
背板过海,满腹文章。从无偷窃行为,为何贼名远扬?(打一动物名) 乌贼
日飞落树上,夜晚到庙堂。不要看我小,有心肺肝肠。(打一动物名) 麻雀
说马不像马,路上没有它。若用它做药,要到海中抓。(打一动物名) 海马
海上一只鸟,跟着船儿跑。冲浪去抓鱼,不怕大风暴。(打一动物名) 海鸥
小时像逗号,在水中玩耍。长大跳得高,是捉虫冠军。(打一动物名) 青蛙
白天一起玩,夜间一块眠。到老不分散,人夸好姻缘。(打一动物名) 鸳鸯
姑娘真辛苦,晚上还织布。天色蒙蒙亮,机声才停住。(打一动物名) 纺织娘
有位小姑娘,身穿黄衣裳。谁要欺负她,她就戳一枪。(打一动物名) 黄蜂
身小力不小,团结又勤劳。有时搬粮食,有时挖地道。(打一动物名) 蚂蚁
1、名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。(打一动物)
【答案】:蜗牛
2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。(打一动物)
【答案】:白兔
3、面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。(打一动物)
【答案】:猫头鹰
4、小黑妮儿会干活,自个叼泥来作窝。唧唧唧,唱起歌,飞来飞去把虫捉。(打一动物)
【答案】:燕子
5、胡子不多两边翘,开口总是喵喵喵,黑夜巡逻眼似灯,粮仓厨房它放哨。(打一动物)
【答案】:猫
6、有种鸟,本领高,尖嘴爱给树开刀,树木害虫被吃掉,绿化造林立功劳。(打一动物)
【答案】:啄木鸟
7、像熊比熊小,像猫比猫大,竹笋是食粮,密林中安家。(打一动物)
【答案】:熊猫
8、颜色有白又有灰,经过驯养很聪明,可以当做联络员,飞山越岭把信送。(打一动物)
【答案】:鸽子
9、小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。(打一动物)
【答案】:燕子
10、说它是马猜错了,穿的衣服净道道,把它放进动物园,大人小孩都爱瞧。(打一动物)
【答案】:斑马
11、说它是虎它不象,金钱印在黄袄上,站在山上吼一声,吓跑猴子吓跑狼。(打一动物)
【答案】:金钱豹
12、头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。(打一动物)
【答案】:公鸡
13、大将军披头散发;二将军黄袍花甲;三将军肥头腮脑;四将军瘦瘦刮刮。(打四种动物)。
【答案】:狮、虎、熊、狼
14、会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉蚊子本领高。(打一动物)
【答案】:蝙蝠
15、身穿白袍子,头戴红帽子,走路像公子,说话高嗓子。(打一动物)
【答案】:鹅
16、上肢下肢都是手,有时爬来有时走,走时很象一个人,爬时又象一条狗。(打一动物)
【答案】:猴子
17、身小力不小,团结又勤劳,有时搬粮食,有时挖地道。(打一动物)
【答案】:蚂蚁
18、小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。(打一动物)
【答案】:蜘蛛
19、头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子(打一动物)
【答案】:公鸡
20、团结劳动是模范,全家住在格子间,常到花丛去工作,造出产品比糖甜。(打一动物)
【答案】:蜜蜂
21、落地就会跑,胡子一大把,不管见了谁,总爱喊妈妈。(打一动物)
【答案】:山羊
22、鸟儿当中数它小,针状嘴巴舌尖巧,身子只有野蜂大,飞行本领却很高。(打一动物)
【答案】:蜂鸟
23、身子粗壮头长角,大人小孩都爱它,给人奶汁它吃草,浑身上下净是宝。(打一动物)
【答案】:奶牛
24、说它是虎它不像,金钱印在黄袄上,站在山上吼一声,吓跑猴子吓跑狼。(打一动物)
【答案】:金钱豹
25、虽有翅膀飞不起,非洲沙漠多足迹,快步如飞多迅速,鸟中体重它第一。(打一动物)
【答案】:鸵鸟
26、似鸟又非鸟,有翅身无毛,一脸丑模样,专爱夜遨游。(打一动物)
【答案】:蝙蝠
27、头像绵羊颈似鹅,不是牛马不是骡,戈壁滩上万里行,能耐渴来能忍饿。(打一动物)
【答案】:骆驼
28、黑夜林中小哨兵,眼睛限像两盏灯,瞧瞧西来望望东,抓住盗贼不留情。(打一动物)
【答案】:猫头鹰
29、身体肥,头儿大,脸儿长方宽嘴巴,名字叫马却没毛,常在水中度生涯。(打一动物)
【答案】:河马
30、身体半球形,背上七颗星,棉花喜爱它,捕虫最著名。(打一动物)
【答案】:七星瓢虫
由于成年人的教育理念存在问题,我们常常忽视对孩子的安全教育,儿童没有相应的安全知识,从而造成了严重的伤害。随着儿童的意外伤害越来越多,给我们敲响了儿童安全教育的警钟。你明白儿童安全教育有什么资料吗跟随我们一齐了解这个刻不容缓的问题吧。
在日常生活中,如果没有安全教育,家长没有安全意识,每一时每一刻我们的孩子都会受到威胁。在儿童发生的事故中,坠落、溺水、摔伤头、磕掉牙、骨折、车祸等在必须程度上是由于孩子较弱,体能发育不完善,运动机能差引起的,而这些看似最危险的意外,恰恰是每一个孩子能预防避免的。
想要提高儿童的安全意识,作为更加成熟的儿童监护人,您必须要首先树立安全第一的意识。大多数突发的儿童伤害事件,都是由于家长或教师的疏忽大意,我们期望家长为儿童创设安全、良好的生活环境,加强安全方面的知识学习,重视对儿童的保护,时刻把儿童的安危放在心上。游乐场也是儿童意外伤害的高发地区,我们提议所有可能引发伤害的地方,监护人,负职责都要对孩子做到“放手不放眼,放眼不放心”,要适当限制儿童活动的范围,才会降低不良事件发生的机率。在您树立良好的安全意识后,还要培养孩子养成安全意识。孩子处于身心逐步发展的阶段,缺少生活经验和各种社会方面、自然方面的常识,自理本事较差,虽然教师和家长在竭尽全力细心翼翼地呵护他们,以尽量减少事故的发生,但我们应明白成人对孩子的保护毕竟是有限的,所以在关注孩子、保护孩子的同时,也应教给孩子必要的安全知识,提高其自我保护本事。所以,学校、幼儿园应经过健康教育活动,有意识、有计划、有目的地对孩子进行安全教育,抓住活动的各个有效环节随机强化。家长应与学校、幼儿园配合,利用家庭教育的特点,及时做好孩子的安全教育工作。将安全意识深入到生活的每一个方面,孩子才会重视起来。
瑞典和日本的有关研究证明:儿童应对迎面而来的汽车常常不明白躲闪,过马路只注意一个方向的车辆而不顾另外一个方向,对汽车车速的快慢缺乏正确的确定力,误认为噪音小的汽车没有危险,等等。这些看似简单的问题,在关键时刻反而会直接威胁孩子的性命,所以,对于孩子的安全问题,我们必须有计划的训练。例如,孩子养成吃饭前、喝水前摸一摸、吹一吹的习惯,从冰箱中拿出的东西闻一闻的习惯,能够避免烫手、烫嘴、误食东西;走路和跑步时靠右边行,能够大大减少与同伴碰撞或被来往车辆碰撞的机率,这些都是日常生活中常常遇到的问题,家庭和学校、幼儿园应相互配合,反复强调,持之以恒,使孩子建立起良好的生活习惯,从而起到自我保护的作用。除了孩子生活习惯的培养,究其发生意外的原因,薄弱的体能也值得家长思考。平时很少跑动的孩子相对来讲容易受伤,那些活泼好动的孩子奔跑蹦跳灵活,反应敏捷,磕碰少一些。缺乏锻炼是大多数孩子的弊病,由于身体肌肉长期缺乏应有的活动,肌肉组织内储氧量降低,肌肉弹性张力下降,所以孩子动作的平衡本事、灵活性都达不到自我保护的要求。为此,幼儿园、学校、家庭应给儿童供给足够的时间和空间,合理地组织有必须强度和密度的体育活动,提高幼儿的身体发展水平,避免意外伤害事故的发生。
想让频发的意外伤害从此终止,各方面我们都需要努力,首先要在家长,教师等监护人心中树立起安全的意识,再将安全教育与孩子的生活相结合,进行有计划的教育,提高儿童的自我保护意识和本事,其次要在生活中的方方面面训练孩子养成良好生活习惯,加强孩子的体魄,减少伤害事故的发生。
育儿对策:家长在平时就能够给孩子必须的心理暗示,早上送孩子的时候,看到小学生,就能够对孩子说“看看这些哥哥姐姐多神气!”让孩子有一种羡慕的情绪。必须不要说,“以后上学了就要写作业”之类的话,会造成孩子的恐惧心理。
育儿对策:让孩子自我整理书包。必须不要包办孩子的生活琐事,应当锻炼孩子的动手本事,培养孩子自我管理的本事。同时开始要让孩子适应小学的生活节奏,早睡早起,养成好习惯。
育儿对策:家长应当在孩子年龄不一样的阶段给孩子不一样的教育,而不是拔苗助长!
演员马伊琍也在微博中提到:“女友教四岁儿子写字,笔都握不住也写不好,她犯急。我说孩子手部肌肉没劲握不好笔,怎能写好字有不会写字的大人吗为何不耐心等他成长呢女友很感激。上次我逼女儿认书上的数字,女儿哭了,从此见那本书就害怕,留下心里阴影,虽然她不久后在电梯里认得了数字,我仍然为自我错误的教育方式后悔!”
家长育儿对策:由于5岁的孩子的自尊心强,也能够表达自我的喜怒哀乐,同时也更加敏感,家长要尊重孩子的意愿,让孩子大胆的表达出自我意见。
幼儿自我保护教育(学校安全篇)。
1、游泳前应先做准备动作,游泳时脚抽筋了,能够叫教师,或者自我尽力将抽筋的脚伸直,然后再呼救。
2、游泳时遇到左耳朵进水,就提起右脚,左脚原地跳,水就会从耳朵里流出;反之一样。
3、游泳结束后应由保健医生替幼儿滴眼药水,以防得眼病。二、教会幼儿正确关门、开门。
1、开门前应先敲敲门,如果教室里没有人,就旋开门锁,轻轻把门推开,切勿用力一脚把门踢开,以免里面正好有人要出来被撞伤。
2、关门时也应轻轻关门,关门前应先看看门缝附近有没有小朋友的手,以免手被挤压。
1、首先坚持镇定,远离玻璃、吊灯危险坠落物,就地寻求避难点。
2、在人潮拥挤处切勿慌忙奔向出口,宜就地寻找掩护。
3、听从指挥有秩序离开,迅速往空旷的地方移动。
孩子在幼儿园读大班的时候,就要培养好良好的学习习惯,因为孩子上小学之后,课业压力就会稍微增大,所以事先培养好习惯对一年级的学习就会游刃有余了。
2、灌输孩子时间观念。
在读幼儿园小班、中班或者还是大班的时候,家长们都有接送孩子的习惯,这个时候家长们能够给孩子买一个手表,让孩子有时间的观念,防止孩子做事拖拉、散漫,以及合理的利用珍惜时间。
3、端正孩子课堂行为。
在课堂上,让教师培训孩子的课堂行为,让孩子养成正确的坐姿、举手回答问题、翻书不影响他人、有效率的做笔记以及下课不哄挤等课堂行为。
4、培养孩子的兴趣。
到了大班的时候,孩子不仅仅理解力、记忆力较强,并且能接触学习的类别也比较多,所以这个时候,家长们能够多点与孩子沟通,让孩子选择自我所喜好的专业技能,并加强学习,养成一种兴趣,还能陶冶孩子情操。
5、听说读写的方法不仅仅能够培养孩子的听力,还能够培养孩子的动手本事,家长们能够事先问孩子,喜欢做些什么,给予正确的引导与鼓励,有空余的时间,家长们能够和孩子一齐探讨,一齐做自制小手工艺品,增强孩子动手本事。
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