随着工作的进行，我们需要用工作汇报来记录和评估自己的工作进展。在下面，我们为大家精选了一些具有代表性的工作汇报范文，希望能够给大家提供一些借鉴和参考。
年关即至，我校青年志愿者协会2016年度工作画上了一个圆满的句号。一年来，我们青年志愿者协会进一步壮大，注册会员达到800名。我们紧恪协会章程和宗旨，自主创新地开展工作，各位会员通力合作，无私奉献，青年志愿者活动开展得有声有色，真正地做到了为师生服务，为社会服务，同时也让同学们的课余生活变得更加丰富多彩，大力推进了学校团委“增强团员意识，构建和谐校园”的中心工作。
今年，我们在开展几个大型集体活动的同时（如上半年迎奥运、讲文明、树新风活动和下半年植树等活动），着力抓好几个青年志愿者小分队（文明礼仪队、节约水电队、环境维护队以及做五保老人亲生儿女爱心服务队）的工作。现简要总结如下：
一、注重日常礼仪监督，创造文明和谐校园。
青年志愿者文明礼仪队队员每天对通学生进出校门佩戴校徽，骑自行车进校园进行了监督和检查，杜绝了同学们在校内骑车的现象。同时也对那些外出上网、吃盒饭的现象进行了督查，并对同学们不穿校服，佩戴手饰，染发，在学校教学区大声喧哗，说脏话等不良的行为习惯进行监督。这不仅让同学们养成了一个良好的行为习惯，树立了一个好的学生形象，而且让这个学校变得更加和谐文明。
二、加强用水用电监督，增强学生节约意识。
在全国上下掀起建设节约型社会的形势下，青年志愿者节约水电队每天对各班和每个同学节约用水、节约用电的行为习惯进行了监督和管理。每天在食堂内设岗执勤，杜绝了用完水后不关水笼头的现象；在开水房内设岗执勤，维持了同学们打水秩序。同时还在课间对各班关灯的现象进行了检查和提醒，让同学们养成了随手关水、关电的好习惯，为学校节约了一定的水电资源。
三、加强环境维护，保持洁净校园。
青年志愿者环境维护队每天设置流动岗位劝阻、惩罚随意践踏草地，乱丢垃圾的现象；对各班教室内乱丢、乱扔、随地吐痰的'现象进行了扣分评比；还安排了流动保洁队员将乱丢的垃圾拾进垃圾箱。我们青年志愿者协会还不时组织全体团委干部开展校园清洁活动，对校园各个角落的垃圾进行清除。这些不仅仅让同学们有了个干净卫生的生活环境，同时也让同学们增加了爱护环境的意识，养成了讲卫生的好习惯。
四、划分绿色行动基地，维护绿色美丽校园。
为维护绿色美丽校园，我们青年志愿者协会将学校绿化地带划分到班，组织各班利用周四放学时间对绿色行动基地的杂草进行清除，同时青年志愿者协会干部对各班维护情况进行检查和评分评优。这个活动的开展让学校的绿化地域得到了较好的保持，也让同学们有了个幽雅美丽的学习环境。
五、爱心废品回收，帮助贫困学生。
为“增加团员意识，构建和谐校园”，我们青年志愿者协会特开展了“拾一件废品，扶助一名困难同学”活动，我们给每班发放两个袋子，让每班同学将每天的废纸和瓶子、易拉罐等可回收废品分类装好并每周统一拿到商店去卖掉，这个活动的开展，不但给予了那些贫困学生一些帮助，同时还让我们每个同学有了节约意识、环保意识，无形中也减少了校园内乱丢纸屑、瓶子的现象，不但节约了资源，而且使校园内的环境也得到了改善。这个活动的开展也得到了各班的支持，使增加团员意识落到了实处。
六、爱心“送温暖”活动，争做五保老人亲生儿女。
我们青年志愿者不仅在校内在开展一些爱心活动，同时也组织开展了“做五保老人亲生儿女”活动。我们组织了校团委和学生会一起到麻林敬老院给老人们送爱心送温暖，给老人带来了一些文娱节目和一些慰问品，同他们嘘寒问暖，从物质和精神上给老人们以鼓励。我们还号召各班一起进行给校园周边的五保老人送去温暖，送去祝福，各支部也积极开展了这个活动。这个活动的开展不仅仅增加了团员的意识，而且影响很大，人们纷纷称赞“职专生都是个活雷锋”，为学校赢得了很好的社会声誉。
以上就是我们青年志愿者本年来的工作，我们的每次活动都落到实处，同学们团员意识增强得到了实践的证明。在此，我们也展望青年志愿者协会能为学校办更多实事，以学校为平台，走得更远，飞向更高。
文档为doc格式。
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参会人员：家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员会议主题。
会议记录。
一、叶校长发言：宣读本学期学校工作计划和家长学校工作计划。
二、家长委员会委员发言：
家长委员丁燕红说：非常感谢学校和学校领导、老师对我们家长学校的重视。能本着共同商讨孩子成长问题，将学校的工作计划向我们家长公开。在了解了有关学校计划、家长学校的计划后，我们能更好的配合好做好孩子的教育工作，让孩子健康成长。我们是毕业班学生，从校长的发言中，我们非常放心，因为学校对毕业班相当重视，无论是学习，还是生活都考虑得十分周到，相信毕业班学生一定能顺利毕业，获得理想的成绩。
家长委员胡卫兵说：孩子就像一棵幼苗，只是在开始的阶段就注意细心培育，才能保证它的健康，才能使它成长为大树。打好小时候的'基础，孩子就会有足够的力量去应对人生路上的风风雨雨。因此，我们将配合学校的教育、教学总要求，关注孩子生活的每一天，让孩子在良好的环境下健康成长。
家长委员周群说：听了校长的计划，我感到自己今后教育孩子的时候。
有了帮手了。确实，现在都是一个孩子，我们在教育孩子问题上没有什么经验。如今学校将安排有关的培训，让我们家长有了明确的培养目标，同时我们也能有针对性地配合学校做好工作。真是太好了。谢谢学校，谢谢老师。
家长委员沈峰说：我们希望学校就怎样教育孩子的任性，怎样指导孩子的学习，怎样与孩子进行交流、沟通等方面能听听老师、专家的意见。
家长委员丁美华说：现在许多孩子的心理问题也很多，学校对这方面抓得很到位，让我们家长对这方面的问题开始重视起来，我们家长能够有责任关注他们，但有时却做得不得法，所以我们希望家长学校能给我们很好的指导。谢谢。
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本学期，认真贯彻落实《中共__关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见》等方针政策，结合我校德育工作实际情况，狠抓德育常规管理，积极研究德育方法，不断增强德育工作的主动性、实效性，现就一学期来的德育工作总结如下：
一、加强培训、注重实效——加强了班主任素质的培训。
班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力，担负着为祖国培养“四有”新人的重任，而班主任素质的高低在很程度上关系着班级工作的成效，学校德育工作能否顺利有序的开展，所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的'条件和素质。开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训，强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家的艺术等方面的培训，让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。
坚持每月召开一次班主任工作会议，通过班主任工作会议，全面总结一个月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各种问题，根据班级中出现的问题，让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法，给全校各班主任提供了学习和交流的机会，提高了各班的管理水平。
二、健全制度、强化责任。
1、落实班主任量化制度，强化班级管理。
全面实行了班主任量化制度，强化了班级管理，我们要求班主任工作做到有计划与总结、班会课有礁、家有记录、后进生工作有汇报有材料、常规工作有检查、班级工作有评比。并要求班主任紧跟班级出操、、学生社会实践活动班主任必须到。
2、强化了主题系列教育班会课的功能。
主题班会活动是实施德育的重要载体，它有利于建设班级体、有利于锻炼学生的自主能力、有利于师生在思想情感上的统一、爱莫能助。有利于增强教育的`针对性和实效性。为了发挥班会课的作用，进一步强化班会课的教育功能，德育处结合学校的学生的实际情况，制定了系列主题班会课开展的要求；各班要结合本班学生的年龄特点，根据学生出现的情况或可能出现的情况来确立主题，设定目标、制定计划，发动全班同学动脑、动口、动手，共同参与到教育过程中去，在主题班会准备过程中，要充分体现学生参与组织，尊重学生意见，内容要符合学生的心理，激发学生参与的__，主动地进入境界。班主任要准备材料上交德育处，并邀请全校班主任听课、评课，并进行评比。如“孝敬父母”、“我的未来不是梦”等主题班会曾获县市级的奖励。
三、积极宣传，营造良好的学习氛围。
各班利用班会课组织学生进行讨论、写观后感上送学校参评；在各班中积极开展《感动校园》人物的评选活动，要求各班主任认真调查了解学生的情况，深入到学生的家庭中去搜集学生的感人事迹，形成文字材料，并在各班的黑板报中进行宣传，教育同学以他们为榜样、向他们学习。
四、存在的主要问题及努力方向。
由于受社会不良风气的影响，有些学生无心学习，而导致学习成绩赶不上。
1、德育的科研水平不高，德育实效性不够明显。
2、学校层次化管理有待加强。
省学生资助管理中心：
按照省学生资助管理中心《关于报送2011年秋季学期普通高中家庭经济困难学生资助工作执行情况报告的通知》的通知精神，先将我校2011年秋季学期普通高中家庭经济困难学生资助工作执行情况报告如下：
（一）主要做法及取得的成绩。
一、制定办法，保证普通高中国家助学金的落实。
根据财政部、教育部《关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》（黑教助[2012]1号）精神，根据我们学校的实际情况，制定出台了具体的高中助学金发放方案，在制定制度的同时，按要求成立了由主要领导任组长的普通高中国家助学金管理领导小组，领导小组下设办公室，有专人负责学生助学金的审核、上报及资金发放工作。
二、规范管理，严格执行普通高中国家助学金发放工作程序学校结合学校实际情况，制定了相应的学生资助管理工作制度、学生资助实施办法及学生资助流程等制度，规范管理，严格助学金发放程序。
1、认真确定资助对象、严格界定资助范围。
贫困程度确定享受等次，其中一档：1400元/学年；二档1600元/学年；三档2000元/学年。并将受助学生名单在全校范围进行公示，公示7天，7日后无异议后再进行发放，直接将助学金打入受助学生卡中。不以实物或服务等形式抵顶或扣减国家助学金，确保助学金准确无误发放。严格按照学校资助流程履行学生本人签字手续，同时建立了国家助学金台帐，建立健全了学生受助档案。目前已经全部将2011年秋季学期普通高中国家助学金发放到了学生手中。建立受助学生档案，确保国家助学政策不折不扣执行。
在国家对普通高中家庭经济困难学生实施助学金资助的基础上，我们又建立了对家庭经济困难学生实施减免学费，设立校内奖助学学金，等一系列方式的资助体系，尽可能做到应助尽助，确保每一个家庭经济困难学生不应家庭经济困难而失学。2011年秋季全校享受减免学费学生达81人，减免金额5.77万元；享受校内奖助学金9人，资助金额1.62万元；享受特殊困难补助21人，补助金额1.6万元。
四、加大宣传，确保国家的资助政策家喻户晓。
祖国，报效社会的意识。还通过采用家校联系的办法，让家长在了解助学政策的同时，有效监控学生助学金的使用，防止学生把助学金挪作他用。将这项关系教育公平、社会公平，关系民生保障和社会稳定的政策落到了实处。
（二）、存在问题及建议。
人享受了1500/学年、每生的国家助学金，约有30%即近。
人未享受到补助。不能满足需要。三是资助工作人员培训不够。
虽然各学校都配备了资助工作人员，但基本都是教师出身，对资助工作业务不熟悉，建议上级资助管理部门尽快举办培训班，做好资助人员的业务培训工作。
二〇一二年三月九日亚布力林业局第一中学。
20__年以来，我担任七年级(__班主任、(__三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一学期，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，努力提高自身素质。
教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：
1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案。
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂__分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课__节，完成了学校规定的听课任务。
三、切实抓好班主任工作。
七年级个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。
四、教育教学成果。
一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。
我任班主任的(__班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均__分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。
目送学生走进考场，我的心情有点复杂，高兴?失落?还是不舍?说不清。作为毕业班的一名班主任，半年来，我和学生并肩作战，观颜察色、打气鼓劲。看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我是幸福的;但我的学生就要离我而去，还是有点伤感。我的管理是快乐式管理，所有4班的宝贝是快乐幸福且自信的。这也是我一直以来在追求的教育模式。
首先，让学生喜欢我，喜欢上我的课。我不相信严刑酷律能管住并改造学生，惟有学生喜欢上你，师生关系和谐，你的教育才会有效，不然一切徒劳。不管是班会课还是课外的谈心，我讲的内容是学生最爱听的，既时尚贴近他们心里又充满激情，学生容易受到感染并接受教育。比如在处理学生早恋问题上，我只是指出检验感情(包括友情)的唯一标准：真感情很阳光，会使人更勤奋更努力，激发人不断进步，这是一份美好的感情，值得我们拥有，老师支持你。但如果它见不得光，让你的学习后退了，精神也萎靡不振的话，那不是真感情是虚伪的，不值得留恋。讲这些时我的态度是认真且友好的，不带有任何不良情绪，学生容易理解并接受。也因此，一直到毕业我和我的学生从不为这种事烦恼过。我认为是学生喜欢我尊重我认同我才容易接受我教育的结果吧。
二、利用好主题班会调节学生情绪、打气鼓劲的作用。每当学生的情绪出现波动、低落或迷茫时，我会开一次有针对性的主题班会来调节。如，第一次模拟考后，一些落后的学生觉得前途渺茫没有希望，开始自暴自弃，影响极坏。于是我马上召开“师生共勉不放弃”的主题班会。首先我承诺老师不放弃每一位同学，我们携手共进，一起迈向中考，大家坚持努力才可能成功，放弃只有失败。然后，请成绩上中下各两名同学上台承诺，不放弃每一天每一门功课的学习。
三、课上观颜察色，课后思量对策。在课堂上我留意每一个学生的一举一动，如是偶尔走神或小动作，我可以忽略或不动声色的走过去摸摸他的头或对他点头微笑示意。我始终认为学生一点小毛病可以忽略，不必凡事都要上纲上线，大动干戈，搞得师生关系紧张。每节课后我都会回顾一片学生的反应，觉得反常较大的情况，我先找班干了解情况后再思考解决的办法，这样可做到每天大小事均可化了。
成绩方面，由于班级形成较强的凝聚力，师生关系融洽，组织、纪律性较好,自然成绩就比较令人欣慰，三次月考各科优秀率、及格率和平均分均排年级前三，值得一提的是数学、物理、化学三科的平均分每次都居全级第一名，且超出第二名十几分，开创了普通班学习成绩超过尖子班的先河。成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
本学期，我校认真贯彻三个代表重要思想和“八荣八耻”精神，在上级教育部门的领导下，经过全体师生的共同努力，学校的德育工作又有了新的起色。现将一学期的工作总结如下：
一、班主任队伍建设。
为了使德育队伍管理更为规范化，从而提升学校德育工作的实效性，学校在本学期加强了对班主任队伍的管理。首先，学台了更为人性化的《班主任量化考核制度》，并由班主任讨论通过确定实施，德育处对班主任的工作进行全面的.考核。《班主任量化考核制度》的制定，引起了班主任的重视，同时也从不同程度上调动了班主任工作的积极性；其次，学校确定了固定的班主任例会时间，这也体现了学校对德育工作的极为重视。学期以来，班主任会可串不可占，持之以恒。通过班主任例会，学校的大量工作得以部署，同时，班主任们也学习到了许多的教育经验。
为了解决班主任队伍可持续发展问题，学校举行了多次培训活动。请老班主任传授管理经验、与年轻班主任结对子，切实提高了班主任的工作能力，为班主任队伍的可持续性发展奠定了良好的基础。
二、德育制度建设。
经过筹划和准备，本学期学校出台了多个德育工作制度并打印成册，德育工作制度基本健全和完善。德育制度的健全，使学校的德育工作更为科学化和规范化，使德育工作有法可依、有章可循，从而保证德育工作的进一步提高。
三、德育常规管理。
（一）规范德育工作常规。本学期规定了班主任进行每周开一次班会等；
（五）提高班主任对“务虚”的认识，既班主任对常规工作的文字材料积累的认识。本学期，德育处对班主任工作计划、班会设计方案、教育个案、工作总结及其它文字材料等都及时收缴，对《班主任工作手册》检查了3次。总的看，班主任对文字材料还算比较重视，但每次都要有追缴的现象；（六）规范德育档案管理。本学期，德育处补充了大量的德育档案，同时注意由档案记录德育的各项工作。目前，德育档案得到完善，达到标准。
四、开展具有实效性的教育活动。
（二）开展以生命教育为主线的德育活动。学期内，德育处先后作了有关交通安全、《灾难的预防和救护》、《治安管理处罚条例》等多次讲座；召开了有关“网吧”问题的主题班会，进行了“网吧”问题的问卷调查；德育处结合各种活动，适时进行相关安全教育；结合上级要求开展了“安全活动月”活动。
（三）开展了培育学生特长为主线的教育活动。如：体育竞赛、美术作品展等等；
（四）以培养学生实践体验与创新能力为主线的德育活动。开展参观科普知识展览等活动等。
一学期以来，我们做了大量的工作。在今后的工作中，我们会把工作做得更加务实、更加细致。真正做到教书育人，以使我们的学生能够真正成为德智体美劳全面发展的合格的社会主义建设者和接班人。
以教育局20xx工作要点的文件精神和20xx年太仓市中小学家长学校总校工作要点为指导，在德育科的具体指导下，积极创新我校家长学校工作，进一步畅通家校沟通渠道，丰富家庭教育内容，在太仓市家长学校总校的工作指导下，发挥好基层家长学校的作用，努力提高家庭教育与学校教育的协同性，营造合力育人的良好氛围。
二、工作目标。
1、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关教育法规及政策；了解学校教育规律、办学思想等。
2、指导家长树立正确的育人观念，使家长认识家庭教育的意义和作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯，促进孩子身心的健康成长。
3、推进家庭教育工作常态化、科学化、专业化和全民化，逐步把家庭教育工作打造成我校教育事业的新亮点。
三、具体工作措施。
（一）完善管理制度，落实规范管理。
1、我校将在上学期成立家长委员会的基础上，做好家长学校的常规工作，抓各项制度的落实，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
2、进一步加强与委员们的联系，通过各项活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
3、继续实行评先表彰制度。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书，开展优秀家庭教育文章评选。
（二）加强组织领导，做到有序落实。
1、落实“家长学校”的学习时间。原则上每学期举行1~2次，并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
2、家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，充分发挥林老师讲师团作用，聘请林老师讲师团中家庭教育方面的有关专家作我校家长学校顾问，并作理论报告。
3、根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级进行。丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。使家长学校的授课增强吸引力和实效性。
（三）加强教学研究，提高业务水平。
定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文，开展优秀家庭教育文章评选。
（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。
1、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。
2、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程，继续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。
3、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。
4、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。
5、组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。
6、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。
续发展，“让所有孩子在同一片蓝天下成长，让所有家庭困难的孩子都能上学读书”，按找县委、县政府的统一安排，县*局努力做好特困学生的资助工作并取得一定实效。
一、领导重视，认识到位。
扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建。我局对扶贫助学工作十分重视，在县扶贫助学工作动员会议召开后，局长**就召集了局党组会议，专题研究部署我局扶贫助学工作，统一思想认识。成立了局扶贫助学工作小组，由局长**任组长、副局长**任副组长，办公室主任**、**股长**为成员。
二、调查了解，部署到位。
在局党组会议后，局扶贫助学工作小组及时与扶贫帮困联系点**取得了联系，多次深入该校了解贫困学生情况，摸清贫困家庭状况，通过调查摸底，明确了助学的思路，并制定了详细而切实可行的扶贫助学的实施方案。
三、多方筹措，资金到位。
我局通过从经济上和精神上给予扶助关爱等渠道开展对**的对口扶贫助学工作，一是给予经济上的扶助。尽管我局工作经费十分紧张，但我们还是从有限的办公经费中挤出1500元扶助该校的两名经济困难学生。二是给予贫困学生生活上的关心。局工作组与该校有关负责人一道多次深入贫困学生家庭进行慰问走访，帮助他们战胜困难，克服自卑心理，解除家长的后顾之忧，舒解特困学生精神压力，鼓励他们振奋精神、刻苦学习，报答社会和父母的关爱。
20xx年，我校在教育局和乡党委人民政府的关心和支持下，全校教职工紧紧围绕创建人民满意学校为中心工作，以党的_精神为指导，全面贯彻党的教育方针和“三个代表”重要思想，落实科学发展观，团结一致，开拓进取，各项工作都取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：
（一）、加强思想政治工作，为学校发展提供强有力的思想保证。
1、重视领导班子的思想建设。坚持学习制度，紧密结合学校改革、发展和育人等实际问题，坚持做到每次学习有专题，学习讨论时有中心发言人，有学习读书材料，有个人读书笔记，有撰写学习体会。领导班子成员坚持带头学，先学一步，多学一点，通过学习，提高了大家的思想政治素质，强化了机遇意识，发展意识，改革意识。
2、把政治思想工作落到实处，为学校发展提供强有力的思想保证。坚持全校性政治学习，从提高教职工的政治思想素质入手，结合教职工关心的问题，组织教职工学习党和国家的有关文件或党报的有关文章，使教职工提高了认识，认清了当前的形势，明确了学校的发展目标。
3、加强廉政建设，积极推进校务公开。一年来，学校学校还积极开展校务公开工作，建立健全《校务公开工作领导小组工作职责》和《校务公开监督小组工作职责》，促进了校务公开工作的制度化、规范化；同时学校还设立了校务公开栏，定期召开教职工大会，公开学校工作情况及两免一补落实情况，进一步增强了学校各项工作的透明度。
（二）、加强德育工作，全面推进素质教育。
1、抓好学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，一年来学校先后组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《交通安全常识》、《预防未成年人犯罪法》等法规，观看交通安全、环保知识、预防未成年人犯罪等影视资料，通过各种学习和活动，同学们精神面貌焕然一新，好学习、求上进的学生越来越多，营造了和谐的校园氛围。
2、重视学校创建平安校园普法工作，创造良好的教育教学环境。我校始终坚持依法治校，依法治教，聘请西平乡司法所所长担任法制副校长，努力提高师生的法治意识；定期召开会议，分析学校安全普法依法治教工作，检查督促落实安全隐患的整改。一年来，学校认真贯彻教育局加强学校食堂卫生工作的指示精神，加大对学校食堂的资金投入力度，对学校的软硬件方面进行全面整改，使学生的食宿条件得到了改善。
3、丰富第二课堂活动，拓展学生发展空间。今年我校除了参加县教育局举办一年一度的校运会外，还开展了丰富多彩的第二课堂活动。先后举办了征文、乒乓球比赛等第二课堂活动。这些活动的开展，使学生有了充分发挥个人特长和聪明才智的机会和空间，广大学生在活动中受到教育，提高了学生综合素质。
4、重视班主任队伍建设，加强学生的教育管理。学年初及时召开班主任工作会议，认真总结以往各班主任的工作经验，对不足之处提出了整改要求。不断健全《班级工作量化考核办法》。通过学习培训以及建立有效考核制度，促进班主任队伍的建设，在学生的教育管理和后进生的转化教育中发挥了极大的作用。
5、抓好骨干教师的培养。制定培养目标，抓好培训、学习与考核，坚持理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思，使骨干教师真正丰富知识，有效地提高了业务能力。一年来，我校参加省级培训有15人/次，参加市级培训1余人/次，参加县级培训20余人/次，有效的提高了教师的业务水平。
（三）、加强教学研究与改革，促进素质教育的全面开展。
1、坚持科研兴校、科研兴教。以教研带动教改，以教改完善教研，从而全面提高我校教育教学质量，这是学校明确的战略目标。因此学校制定《校本研究计划》，建立了以校为本的教学研究制度。在课程改革中注重转变课程功能，从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。
2、“一切为了每一位学生的发展”是学校的最高宗旨和核心理念。为此，学校倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，从而推进了研究性学习，培养了学生的创新实践能力。
3、抓好教学常规，积极进行课堂教学改革。坚持不懈地把教学常规工作抓细抓实，一是加强集体备课，选准教学基准点；二是规范课堂教学，突出学生主体地位；三是重视听课评课，学校领导听课，实行不打招呼推门入班听课。四是抓好各类辅导，责任到人，确保效果；五是抓好质量检测和考试管理工作，实现了教学管理的规范化。
4、落实训练，实现教学的高效化。课堂教学坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则，讲练协调、教考一致。加强重点、考点、学生易错点的强化教学；加大练的力度，创设考试氛围，提高练的效果。不管是单元测验，还是模拟考试，对于学生的“练”，坚持有“练”必“评”，对考试中暴露出的典型错误，及时地进行分析、总结和反思，确保单元测验过关。
5、集中精力抓好“培优补弱辅导”。针对学生的不同发展水平，制定不同层次的教学目标，对特优生重在“拔”，安排专人辅导，以此来激发他们的学习潜能，增强成就感，争取考市重点高中；对中等生重在“促”，努力提高弱科成绩，尽量做到均衡发展，诱导他们尝试学习上的成功，增强他们的学习兴趣与求知欲望，让他们能够得高分，考取上西林民族高中；对体育、艺术等有爱好的学生，更是予以高度的重视，鼓励他们走职业教育之路。
6、抓教学绩效评价，优化教学过程管理。为体现“让勤奋工作的人心情舒畅，让干出成绩的人得到实惠”的思想，学校进一步完善教学绩效评价运行机制，主管领导掌握全面，有效决策，制定教学目标，抓好教学评价，抓检查落实，使教学管理和教学评价具有可操作性。将教学效果与评职、评先、年度考核挂钩，使全体教师全身心地投入教学之中，做好教学的每一个环节。
（四）、加强教育督导、配合县教育督导工作。
学校成立教育督导室，熊世许副校长为督导室主任，王小方为专职督导员，学校其他各部门全力配合教育督导工作。教育督导室严格督导学校的各项工作，促进学校各项工作的有序进行。
（五）、加强合格学校建设，营造良好的学习环境。
今年我校是辰溪县合格学校建设的必检校，为创合能顺利通过验收，学校成立创合工作领导小组，专门负责创合的一切工作，由于全校教师的通力合作，我校的创合工作在12月份通过了省市的全面验收。得到了上级主管部门的肯定。
一年来，我校各项工作取得了长足进展，但在看到工作成绩的同时，也发现工作中存在着不少问题和差距：
1、学校的管理制度须进一步完善，对学校的管理有待加强。
2、生源较差，给正常的教育教学工作带来很大困难。
3、个别教师的观念还有待于进一步转变，校本培训还要进一步加强。
4、教育教学需要的一些教学用具，学校实际条件不能满足。
基于以上的不足，我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各种管理制度，加大教师培训力度，努力提高师资队伍整体素质，合理构建人才梯队；继续加大学生的教育力度，不断促进学生的全面发展，为建设和谐校园，推动学校的改革和发展而努力奋斗。
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我校关工委工作以《*中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以德育为主线，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，围绕学校中心工作，从实际出发，扎实有效地开展了一系列工作，现将有关工作小结如下：
一、重视关工委领导班子建设
1、学校党政领导十分重视关工委工作。我校关工委主任由校长、书记郑开义亲自兼任，常务副主任由退休的老同志担任，主持日常工作。学校及时调整充实领导小组成员，健全工作制度，落实职责，动员老同志、老教师积极参加到关心下一代工作中来。
2、学校为关工委提供专门活动场地，挂有牌子，提供办公设备和用品，订有报刊杂志，必要的办公经费都能即使予以解决。
3、定期组织关工委的同志开展学习，共同商量、分析本校在学生思想道德教育方面存在的问题，并根据新形势下青少年学生思想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思路、新办法。关工委工作做到有计划、有总结，讲求实效。
二、充分发挥“五老”作用，切实加强对学生的思想道德教育
家庭教育在青少年的成长中起着至关重要的作用，如何提高家长的育人观念和育人方法也是学校教育的重要内容。基于“五老”在时间、经验、威望、亲情等方面的优势，学校关工委组织有丰富经验的老教师、老党员、老干部参与家长学校建设，努力当好“四大员”。由退休老校长张炳方担任校外辅导员，退休老党员方礼华担任家教员，退休老教师李元奇担任帮教员、戴盈森担任报告员，并制订相应的工作职责。同时不定期组织老同志参加学习，更新观念，不断自我充电。
学校坚持以爱国主义教育为核心，开展感恩教育和心理健康教育，不断强化学生的日常行为规范。我们以全员德育工作为基础，开展以月为单位的主题教育活动，设立“仪表日”制度，对全体学生建立德育量化考核系统，不断加强学生的日常行为规范教育与管理。利用传统节日母亲节、父亲节、教师节、老人节开展感念亲恩、感念师恩、尊敬老人等感恩主题教育活动。围绕青春期教育为主要内容开展青春期心理健康教育，学校心理辅导室专门开展了心理健康教育周活动，通过心理小报制作、心理咨询资料发放、编印心理周刊、播放心理健康教育小影片等形式向学生开展青春期心理健康教育活动。
三、加强安全法制教育
我校作为区“三无”试点学校，积极深入开展法制宣传教育活动，大力推进依法治教、依法治校工作，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，为打造“平安校园”创造良好的法治环境。学校普法教育是德育教育的重要内容之一，既要通过多种途径全方位展开，又要强调突击性和渗透性相结合，使普法教育成为师生的`自觉要求。我们开通把道德教育、法制教育融入学科教学这条主渠道，立足课堂提高法制教育的渗透性；建立把道德教育、法制教育融入班集体建设这个住阵地，深入开展“人人争做文明学生，班班争创先进集体”的活动；通过挖掘资源，创新载体，开展系列教育活动，增强普法教育实效。学校多次邀请黄岩区关工委的洪流老先生、法制副校长到校为学生开展安全法制知识讲座。通过各种活动的举行，激发了学生学习法律知识的积极性，使学生树立起自我保护的意识，增强了遵纪守法的观念。
四、关注弱势群体，开展扶贫帮困活动
我校处在黄岩城郊，经济条件悬殊大，条件好的家庭父母忙于做生意，无暇照顾孩子或让长辈代管；条件差的家庭忙于打工养家糊口，疏于对孩子的管理；再加上外来民工子女就读人数增加，我校本学期留守孩子就有近六十人。这些孩子由于长年缺少父母、家长的关爱和教育，一定程度上，在道德品质，文明习惯的养成，课外学习督促和辅导、生活方面的照顾和关心都存在着断层和缺位。另外西部学生及民工子女的孩子家庭贫困，有些濒临辍学边缘。根据这些情况，校关工委积极采取措施，开展扶贫帮困活动。对留守孩子建立家长联系制度，定期根据情况找他们谈心，关注他们的行为变化、思想教育和学习辅导，让他们感受到集体的温暖；对于家庭贫困的孩子，关工委的同志一方面利用社会关系为品学兼优的学生牵线搭桥，由企业老板为这些孩子解决学习和生活问题，另一方面组织退休老师为孩子开展一对一帮扶工作，解决困难学生的后顾之忧，让他们能够专心学习。
五、建立家庭、学校、社会“三结合”的教育网络
我校十分重视家长学校的建设，每学年召开学生家长会议和毕业班家长座谈会，通过家长学校积极宣传素质教育的做法和家庭教育的正确方法，做好教师的家访工作，认真听取家长的意见和呼声。一是针对学校教育、家庭教育及社会教育互相脱节的薄弱环节，我校关工委通过家长学校，以家长座谈会，家访等形式，同学生家长经常性联系，及时交流情况，积极发动家长们参与孩子的教育管理中，使学校教育和家庭教育互相配合，互相渗透；二是采取“请进来”和“走出去”的方式，让校内外教育相互渗透；三是以净化网吧为入口，积极联系文化部门与公安部门对营业性网吧进行检查，防止在校学生进入。同时加强校园网络的建设与监管工作，为青少年学生的健康成长创造良好的文化环境；四是开展德育导师结对工作，特别是在转化“后进生”的帮教工作中，积极争取家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的作用，使学校教育与家庭教育有机结合，提高后进生的转化率。通过各项活动的开展，逐步形成了家庭、学校、社会三结合的教育网络，为学生的健康成长提供了良好的基础。
一年来，我校的关工委做了许多工作，也取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到我们的工作还存在许多不足，离上级要求还有一定的距离。今后，我们将不断总结经验，努力探索新方法与新思路，充分发挥关工委在学生思想道德教育上的作用，为我校的发展作出新的贡献。
山天中学家长学校是在长宁区教育局指导下，以学生家长为主体，由校长担任组长，为家长提供指导和服务的特殊学校。其目的是为了帮助学校教育教学质量的提高和促进精神文明建设。坚持贯彻党的三个代表重要思想，贯彻国家的教育方针，积极协助、参与推进学校的教育改革，发挥协调、督促、检查的作用，同时指导家长在当前新的形式下如何教育孩子、正确引导孩子，提高家长素质，加强家教科研意识，明确家庭、学校的互相配合，互相依赖，互为补充的教育关系，培养学生健康、全面的发展。
一、组织与管理。
1、管理组织机构：山天中学家长学校由校长任组长，组员由德育室、团委、青保、教科研室主要负责人构成。我校家长学校领导有力，网络健全，分工明确，职责到位。在原有基础上修订了《山天中学学生家长委员会章程》，分别设立了校级家长委员会和年级家长委员会，保证了有效地开展好工作。
2、管理目标：每学期在学校德育工作计划中有较系统的家长学校工作计划，目标明确；在学期工作小结中有家长学校工作总结。
3、管理制度的落实：家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。
4、资料管理：有较为完整的计划总结资料、家长学校教育资料、家长学校动态管理资料。
1、学校不仅在考试后召开全体家长会或家长接待，而且有针对性组织小型家长会，如：高三年级毕业生工作家长会，高二年级部分学生家长会，乐队学生家长会，特殊、特困学生家长会等。形式多样，灵活多变。通过家长会让家长及时了解学校工作开展情况，孩子在校生活内容及表现，教会家长如何正确认识自己的孩子，如何正确进行心理疏导，如何正确看待孩子的考试成绩及评价标准等。
2、我校家庭教育指导形式多样，有全体和部分家长会，有全体讲座和个别交流，有请家长来校和教师上门指导，或用《告家长书》的形式进行交流。选用质量高的家长学校教材，如：《山天中学学生须知》、《山天中学学生成长手册》、《彩虹报》等辅导读物。学校专门召开心理专家、家长、指导老师座谈会，共同探讨教育方法，制定教育方案。提高教育的实效性。学校先后指导以下主要内容：“怎样安排好毕业生的生活？”、“怎样教育特困家庭学生正确对待家庭困难？”、“怎样帮助孩子克服学习上的畏惧情绪？”、“如何正确看待学生的考试成绩？”、“家长的榜样作用”、“行为习惯对学习的影响”等。
3、有较稳定的师资队伍，有计划的为家庭教育指导者提供学习、进修和提高的机会，每学期参加教育局德育室主办的家庭教育的教学研究活动，努力提高家庭教育的思想素质和业务能力。
4、定期进行家长学校工作的研讨，开展“家长一日”活动，家长可以任意参加学校的一日教育、教学等活动，为家长学校的课题研究搭建平台。
三、办学效果。
一年组织4次以上分层、分类、双向互动的家庭教育指导活动，家长参与率答到98%以上。能够按照家长需要，运用现代化信息手段开展指导工作，注重向社会辐射，家长对指导的内容和形式基本满意，家长的教育观念和教育方法逐步得到转变，并写了许多学习的心得体会。家长畅所欲言，家长来信有批评，有表扬，体现对我校的关心、支持和帮助。几年来，我校“三率”始终保持为零，为高等学校输送了一批又一批的优秀人才，去年高考录取情况名列全区同类学校之首，在社会上有较高的声誉。
根据我校的办学特色，加强家长学校的特色管理与建设，初见成效。
1、我们不断修订补充《山天中学学生自主手册》，旨在通过引导学生确立正确的成长目标，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，落实山天人七项素质四项能力教育目标。家长和学生共同填写《手册》，目标一致，同时指导家长正确认识和客观评价自己的孩子，提升家长的家庭责任意识，为自己的孩子起到表率作用。
2、我校的特殊群体。我们一方面为他们求得更多的社会捐助，让家长和学生感受到社会的温暖，另一方面注重他们心灵世界的塑造。《家长报》，是我校家长学校的辅导读物之一，其目的让家长了解孩子的心声，并指导家长如何关心他们，给予他们自强的勇气和自强的耐力，注意思想的交流与沟通，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境氛围。
以上是我校家长学校的开展情况，家长学校拓展了德育的空间和时间，丰富了德育的形式和内容。但家长学校的功能仍有待于开发和利用，不能流于形式，更应注重实效性。仍需要我们进一步思考和实践。
本学期我校教学教研工作在认真贯彻落实《_中央_关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》、《教育部基础教育课程改革纲要》、《z省普通中小学管理基本规范（试行）》和《z省教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》等文件有关精神的基础上，在学校新一届领导的新的思想指导下，按照县教育体育局教研室的工作部署，以新一轮“信息课堂教学达标活动”为依托，以全面推进素质教育为中心，以优化课堂教学策略为抓手，以提高教师队伍素质、推进课堂教学改革、优化教学与管理过程为重点，不断强化全局意识、质量意识、改革意识、精细化管理意识和服务意识，踏实做好了教学研究、教学指导、教学管理和教学服务工作。现就本学期来所做工作总结汇报如下：
1、本学期严格执行国家课程方案，认真落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，开足开齐开好课程，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，无随意增减课程和课时现象。开展好了音乐、美术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。
2、按照省市县的要求，在开展好地方课程教学工作的基础上，并因地制宜开发了学校课程，形成了学校特色。
3、按照省市县的要求，合理安排好了学生的作息时间，严格落实好“减负”工作。
1、教学常规工作是高效课堂的有力保障。
本学期重新建立健全了常规工作领导小组，着力搞好了教学常规工作的指导、监督、检查，确保集体备课、课时备课、作业布批、学情反馈、课外辅导、学生评价、实验教学等各个方面工作的实效和高效。
2、备课。
本学期对活业备课框架及环节作了一定的修改，使更合理、更具实效性。继续实行了手写活页备课与书头备课相结合的备课方式，认真研究了市“三五x”策略和县“互动——探究”教学模式，增强了备课实用性，做到自备与集备相结合，进行二次备课，切实提高课堂效率。
3、作业。
本学期根据《z省普通中小学管理基本规范（试行）》和《临沭县初中教学常规》的相关规定，限制了各学科作业时间，确保学生作业量不能超过小时。作业分为常规书面作业和实践性作业。书面作业要求“三布置”和“三不布置”。不布置死记硬背机械训练的作业，要布置启发性、思维性作业；不布置重复性作业，布置选择性、层次性作业；不布置繁难偏旧的作业，布置课外研究性作业。不布置统一性作业，采取划范围选题并限量的办法；评定采取无分评定，注重了作业的巩固、诊断、补尝作用，要求全批全改（最好面批）；注意了做题的规范性，培养做题的规范意识；七、八年级重点关注了学困生。
4、教学质量监测。
继续抓好了教学质量监测，充分发挥了监测的诊断、补尝作用，特别是加强了质量监测的分析与研究，特别突出九年级的监测研究，努力做到及时了解学生完成课程标准要求的程度，并及时进行了补尝。实行了无分数评价。
本学期突出加强了检评力度，实施教学常规周检查制度，教学进度周跟踪制度，每周对教师的教学常规进行检查，并及时反馈整改，做到了各种常规的及时性、针对性、有效性。
1、本学期以县“课堂教学达标评级活动”为契机，以优化课堂教学策略为抓手，加强了高效课堂教学研究，切实减负增效，推动了我校课堂教学质量的提高。
2、本学期在开学之初就加大课堂教学研究力度，特别是加强县“互动—探究课堂教学模式应用课例”和市“三五x”教学策略的实践与研究，以备课组为单位努力研究教学策略，加强集体研讨，组织教学策略专题研讨会、观摩示范课、探讨研究课等，积极探究高效课堂。每人每周一篇课堂教学反思。
3、在课堂教学样式基本定位的前提下，督促抓好了策略研究、使用，推进了高效课堂的深化，学校开展了课堂教学达标活动和学科教学大比武活动，并将达标成绩纳入了教师和备课组（教研组）量化考核。
4、本学期积极组织了教师培训学习，加强了教学研讨，形成了研教研学氛围，搞好了教研活动，开好了经验交流会和研讨会，促进了教师的思想和理念的转变，把学生的发展作为课堂教学改革的归宿。本学期加强了教研活动，特别是加强了专题研究活动，把高效课堂的建立放在了研究活动的首位。
5、本学期加强了音体美信劳等课的教学，并于学期末进行技能抽测。积极组织了多种形式的实践活动，开拓了学生视野，拓展了学生思维，全面提高了学生综合素质。
1、本学期针对我校教师理念落后，个别学科教学薄弱的实际情况，特别加强了教师的教学教研培训工作，本学期学校积极派老师外出培训学习，以此使我校教师快速成长起来。
2、加强了教研组建设，发挥了群体作用，开展好教学研究活动。使教研活动制度化、正常化、问题化、专题化、系列化，讲究实效，教研活动针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及教学理论研究为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为了学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要管道。
3、抓好了备课组建设，强化了集体备课，整合教师及教育教学资源，充分发挥了集体备课的优势，改变了原有的单兵作战的方式，组内教师共同商量，确定重、难点，确定教学手段、辅助材料等，统一进度，统一监测，分工协作，优势互补。
4、加强校际联研工作，本学期积极向学校审请加强了与兄弟学校的教学研究活动，先后外派教师到店头中学、前庄中学、青云中学等兄弟学校进行学习，取他之长，补已之短。借此使教师开阔眼界，避免了闭门造车，僵固不化。
5、加强了听评课活动，特别是加强了对研讨课（研究课）的开展。本学期以县“课堂教学达标评级活动”为契机，以优化课堂教学策略为抓手，加强了高效课堂教学研究，切实减负增效，推动了我校课堂教学质量的提高。每位任课教师面对新形势，针对平时上课中遇到的一些影响效率且难于解决的问题进行了专题研究，并形成课题。学科组根据课题进展情况推荐安排教师进行讲课，让听课的有针对性和借鉴性。
6、加强了教师教学反思。本学期鼓励教师撰写教学反思，及时总结反思教育教学过程中出现的教育事件，并让每人每周上交一篇课堂教学反思，逐步培养教师的反思提升能力，为培养学者型、专家型教师奠定基础。学校准备创刊，定期发表老师撰写的教育教学心得、教育教学反思、教育教学叙事、教育教学扎记、教育教学随笔等，以此来激励老师，促进教师的专业成长。
20xx年，是我校抓机遇，谋发展；抓改革，练内功；抓亮点，创特色的一年。一年来，全校教职工同心同德，齐心协力，群策群力，开拓创新，努力践行“从做开始，先会后懂，重在于会，力求于精”和“文化课服务于专业课，专业课服务于就业，素质课服务于执业”的教学改革指导思想，在全体教职工的共同努力下，取得了令人瞩目的成绩，圆满完成了学校各项教学目标。总结如下：
一、积极稳妥抓教学改革，提高学生综合职业能力，成效显著。
3、教材贴近市场，贴近学生，成果突出。根据乐山地方经济状况和对人才的技术要求，结合学校实际，本期新编教学讲义8册，修订教学讲义13册，极大弥补了现行教材的不足。另外，德育除正常课程外，根据学生实际，在教材中融入“行为和情感”两大模块的“教会学生如何做人”的教育题材，教育了学生，规范了学生日常行为。
4、教学方法更加切合实际，做到了因材施教。各专业大力推行“小先生”制的组织教学模式，解决了困扰多年的专业课组织教学难的问题，充分调动了学生学习的积极性，学生做到了“人人有事干”，教师上课轻松了，角色转变了。另外，以课堂为平台，师生共同参与的研究性的“互动”教学法被越来越多的教师采用，极大地调动了学生学习热情，学生学有所获，提高了教学效果。
5、加大了实训室“一体化”建设步伐，自制教学用具，切实做到了“教学做”三合一，促进师生技能共同提高。为减少课堂“满堂灌”、不联系实际、学生学习抽象等问题，学校将数控、汽修、电子等实训室布置成为了“一体化”教室，方便了教学。教学中专业课把理论课堂搬到了实训室，教师边示范，边将就业所需的“能用、够用、适用”知识传授给学生。另外，各专业教师深入实训室，研究教法，创新教具，与学生一道动手制作教具，丰富教学内涵，提高实训课教学质量。如：艺术专业的装潢实训室，内部结构由教师带领学生设计，灯光等布置由电子专业教师带领学生安装和调试。让学生在做中学，学中做，切实做到了“教学做”三合一，师生受益非浅。
6、二课堂重“树学生信心”，培养学生成功和成就感，成效显著：一是充分利用学生课余时间，发挥整体设备效益，让学生制作产品，期终展示，全校参与二课堂活动4000多名学生，展示作品1500多件。其中，有300多件作品分别获学校和专业奖励。二是开展各种竞赛活动，让学生在活动中展示自我，锻炼学生参与竞争能力。一期来，共举办了广播操比赛、书法比赛、电子专业技能知识竞赛等活动30多次，参与学生近6000多名，获奖学生1500多名，获奖班级45个。三是由陈瑜丹、徐胜等同志编创的《乐山一职中礼仪广播操》在“市亿万学生阳光体育活动”的展评中获一等奖。
株木中学一直作为边远薄弱学校的代名词，规模小、教师年龄老化、专业结构不合理、办学条件落后、教学成绩不理想、教风和学风没有形成、师生纪律观念淡薄、周边环境复杂等等的不利因素影响学校的提升。但年的株木中学在不断改变和发展：
（一）学校建设日新月异。
1、投资近40万对教学楼教学彻底改造和布置，现在教室设施完善，条件良好，氛围浓厚。
2、办公室添置了空调、饮水机等教师办公条件得到很大的改善。
3、配备全新的会议室和设施先进的录播室。
4、对学生寝室床铺全面更换，配备饮水机等设施改善学生的寄宿条件。
5、新建升旗台、花坛，校园铺设植草砖，增设排球场、羽毛球场改变校园环境。
6、对学校老大难的排污问题进行初步处理，暂时解决污水横流问题。
（二）改陋习、树新风，增强凝聚力和向心力。
1、坚持师生良好的卫生习惯养成教育，创造优美的校园环境，彻底改变脏、乱、差的局面。
2、加强对学生良好行为习惯培养和人生观、学习观的教育，学生纪律得到加强，学习氛围日渐形成。
3、通过整章建制、通过“株木一家人”qq群与教师开诚布公的'交流以及对教师工作和生活的关心和理解，教师的人心得到凝聚。
二、在稳定中发展。
校园安全是学校工作的重中之重，株木中学校园安全存在一些特殊性如精神病人长期滞留、外来租住户、校园池塘等等。
（一）完善相关建设。
1、历经坎坷完成围墙建设，使校园得以封闭。
2、新建学校保安室，解决保安住的问题。保证师生和近百名寄宿生的安全。
3、对校园电路进行全面改造，对食堂存在安全隐患锅炉进行更换。
4、对教学楼、寝室所有的消防设施全面更换，()男女生寝室进行隔离，对地下室进行封闭，对所有楼道灯进行维修和更换，增设路灯保证寄宿学生的安全。
5、对所有护栏进行加固并增设警示标志。
（二）加强安全教育和宣传。
1、期初和期中的教师、学生安全专题会议以成制度，每次集会把安全作为最重要的主题。
2、加强家校联系，除了期初局里的告家长书外学校也下发了对相关内容进行补充的告家长书，而且每逢节假日也对相关安排告知家长。
3、凡属学校的工作人员都签订了安全责任状。
4、所有教师都是安全责任人，及时发现和按程序处理安全问题。
2014年株木中学校园平平安安、师生健健康康。
三、在规范管理中发展。
2014年是整章建制的一年。
（一）完善制度。
1、制度天元区株木中学教师考勤制度。
2、株木中学课堂管理制度。
4、株木中学奖学金设施方案。
（二）加强监管。
1、每天上午、下午各考勤2次。
2、每节都有校委对课堂情况进行巡查和记载。
3、每月对教学和考勤情况进行总结。
四、全力促进教学质量提升。
1、校委模范作用。
所有校委都是一线教师，绝大部分担任毕业科目教学。
2、通过教研教改促进教师的发展和提升。
3、通过家长会、学生会、教师教学研讨会凝聚各方力量。
4、创造良好的学习环境和氛围。
五、加强班级建设。
以“班级管理建设年”为契机，加强班级建设和管理。
1、加强班主任培训，提升班主任的管理能力和水平。（每月一次班主任工作研讨会）。
2、通过每周主题班会提升学生能力。
3、通过营造班级氛围增加学生的归属感。
4、利用各种活动对学生进行教育。
当然株木中学因为薄弱在发展过程中还存在许多问题，遇到许多困难。冰冻三尺，非一日之寒。需要全体株木师生付出更多，更需要上级的理解和支持。
201月8日。
1、规范管理。按照有关部门的要求，我校建立了“一表两册”(设备教室专用课表、资源登记册、设备使用登记册)，每周教学应用不得少于30节，每周开展一次教研活动。学校还建立起一套有效的奖励制度，用制度来保障应用，推动应用的深入发展。
2、强化培训。为了进一步提高我校教师的应用技能，学校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。学校积极开展校本培训工作，各校都制定了切实可行的培训方案，分阶段、分层次、分年龄对教师进行培训。每学期结束根据培训效果，对每位教师进行综合评定，分别给予不等的量化考核。现在我校教师大都能熟练地浏览、下载资源，运用模式二资源备课、上课，制作课件等。
二、加强应用，发挥效益。
1、提高课堂应用效果。课堂应用是远程教育资源应用的关键和切入点，我校对远程教育资源在课堂上的应用工作进行的详细的要求，比如要求学校进行的示范课、公开课要使用项目设备资源，积极引导教师去浏览资源、运用资源上课、备课。
2、加强教学研究。教学研究工作是提升资源应用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，组织教研人员和一线教师对“远程教育资源与学科整合”广泛开展研究，利用远教资源，提高了课堂教学质量。
三、加强检查、督导和考评，把远程教育的各项工作落到实处。
1、建立远程教育应用督导评估机制，把各位教师的现代远程教育工程设备的使用率和使用效益作为年终考核的一项重要内容，一周一查，一月一通报。对检查中出现的问题当场指出，令其整改。
2、学校根据本校实际，制定出详细的考核细则，每学期对所有任课教师进行一次项目应用工作的考核，考核结果与年终考评相挂。把教师应用现代教育技术的能力和水平纳入考核，形成激励机制，并落实奖惩措施。
又一个学期即将结束，我们初二生物备课组在学校、教务处的指导下也将顺利的完成期初制定的各项计划。现将我们组这学期的主要活动总结如下：
一、教学内容完成情况：
本学期学习了：第21章“生命的发生和发展”、第22章“物种的多样性”、第23章“生态系统的结构和功能”、第24章“人与环境”、第25章“生物技术”，及对四册书的系统复习以迎接结业考试。通过学习,学生认识了生物的进化、生物的类群、生态系统和生物技术的基础知识，了解了这些知识在生产和生活中的应用;使学生初步建立了生物学的基本观点，认识到保护自然资源、控制人口、保护环境，维护生态系统平衡的重要性;逐步形成了正确的审美观、高尚的品德和情操。
二、采取的主要教学措施：
1、落实常规，规范教研工作模式。
由于我组人员变动较大，新面孔很多，所以在常规备课上落实的较好。每周都落实了学校关于集体备课的若干规定。如每周确定一位备课中心发言人，发言人首先备课，备内容、重难点、学法等，把握教材深度和广度。定时分享备课教案和课件，做定时定点等。
2、学研并举，提高课堂教学水平。
由于我校实行开卷考试，所以学生在学习态度方面不端正，认为是“副科”，显得很不重视。加大了教师的教学难度。所以我们简单的进行了一下尝试。
(1)改变备课模式：由怎样备好一节教案转向怎样备好一节学案。
(2)改变备课重心：由备这节课我要教什么转向备学生应该学什么;由这节课我怎么把学生教会转向我怎么让学生自己学会。
(3)改变听课和评课的重点：由听、评老师的上课状态转向听、评课堂上学生的活动和学习状态。
3、加强学习，提高教师综合素质。
(1)加强专业知识和信息技术的学习，并将我校生物教学特点与初中生物课程网络资源进行有机的整合。
(2)通过听其他备课组优秀教师的课，吸取宝贵的教学经验和先进的教学手段。本期我们组成员都认真完成学校的作课任务，即每人上好一节“优质课”，其中庞老师参加了区教研室组织的青年教师评优课，获得了每一位听课教师的认可，肖老师和张老师还参加了市教研室组织的“市级评优课”，虽结果还在等待中，但效果也十分不错，获得了一致的好评。
4、存在的问题。
教师方面：
(1)人员变动比较大，没有固定的组员组成，每次备课感觉很费劲，需要带新学员。
(3)教学活动中包办成分过多，学生的依赖心理过大，思考分析能力、语言表达能力不强。
学生方面：
(1)许多学生对学习的目的和重要性认识不够，比较懒惰，缺乏学习主动性;。
(2)学生学习科目太多，学习中遇到的问题也多，缺乏正确的、有效的学法指导;。
(3)培育学生分析问题、解决问题的能力不够。
总之在即将过去的这个学期中，我们生物组精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩，与此同时，我们也清醒地看到，我们在工作中还存在着很多不足，在以后的工作中将大力改进，为进一步提高我校的生物教学成绩再接再厉。
去年教师节以来，**中学在新村党政和教培中心的正确领导下，以学习贯彻党的“三中全会”精神为指针，紧紧围绕教育教学中心工作，确立了“1233”的工作思路，以创建“平安校园、温馨校园”为动力，规范管理机制，加大管理力度，积极实施新课程改革方案，进一步调动了广大教职工的积极性，凝心聚力，使济东中学教育教学工作显示出了勃勃生机，教学质量稳步提升。开创了济东中学教育教学工作的新局面，赢得了社会各界广泛的好评和职工群众的充分肯定，具体表现在：
竞赛成绩。
*
教研成绩。
/*。
升学成绩。
*
**中学之所以能取得如此辉煌的成绩原因很多，首先是离不开新村党政的正确领导，教育是一项复杂的系统工程，它需要全社会都来关心、帮助，创造良好的教育环境。新村领导多次深入学校搞调研，倾听学校师生反映的困难和问题，对济东中学师生在困难和压力面前表现出的勇气和信心，以及所取得的优异成绩，给予了高度的赞扬！对**中学勇于改革、不断创新的各项举措给予了坚定的理解和支持。特别是在对学校的考核上，新村领导针对新的教育竞争形势，进一步从实际出发，给予学校更大的办学自主权，积极给与政策和资金支持，进一步提高教师积极性，确保学校教育质量的稳步提高。新村领导还克服困难每年学校办几件好事，把尊师重教落到了实处。一是解决长期以来部分青年教师难上管理岗问题，在新村管理岗十分缺乏的情况下，特事特办，为以前分配的教师实施了竞争上岗；二是取消每月扣取教师奖金的一半用于考核的政策，另外每年由新村拿出十万元奖励基金用于对教师的考核；三是在**中学积极推行岗位效益工程，对有突出贡献的教师实行优质优酬。以上政策的实施，扫除了长期以来束缚学校发展的羁绊，为学校创造了更大的发展空间，增强了学校的竞争力；同时，优惠政策的实施，温暖了人心、留住了人才，使广大教师放下了思想包袱，激活了大家的进取精神，为学校营造了良好的教学氛围。现在济东中学教学秩序稳定，全体师生人心思进、精神振奋，满腔热情地投入到各项工作中去，一个勤奋守纪、文明向上、与时俱进、开拓创新的良好氛围正在形成。
第二是学校树立了先进的办学理念。
在当今激烈的教育竞争中，学校要想生存发展、做大做强，就必须有先进的教育思想，和切实可行的工作思路。济东中学是兖矿集团新建的一所学校，虽然拥有一流的教学设备，但是底子薄，教师队伍的整体素质并不算高，结构也不尽合理，但是我们有强烈的事业心和进取精神，有一种不服输、不信邪、争第一、当状元的勇气，几年来学校一班人从基础入手，制定了较为可行的短期目标和中长期规划，坚定不移的实施“五校”发展战列（依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校、创建名校）和名牌工程，育名生、培名师、创名校，精心打造“质量一流、管理一流、形象一流”的.学校品牌，以“矿区第一、济宁一流”作为自己的奋斗目标，始终把质量作为学校发展的生命线，是我们开展一切工作的出发点和归宿。质量就是方向、质量就是形象。特别是在当今教育竞争日趋激烈的新形势下，紧紧抓住教育质量这个中心不放松，围绕教学搞创新、促发展，不断提高济东中学的教学质量，实现了济东中学跨越式发展，树立了良好的社会声誉和品牌形象。
第三是我们拥有一支高素质的教师队伍。目前，学校教师队伍团结向上，敬业爱岗，真正做到为实现学校提出的教师素质目标一高、二爱、三强而全力以赴，一高即高尚师德，二爱即爱教育事业，爱每一位学生，三强即教育教学能力强，教育科研能力强，现代信息技术运用能力强；形成了爱生严谨、求实创新的良好教风。教育是一种事业，事业的意义在于献身。教育是一门科学，科学的价值在于求真，教育是一门艺术，艺术的生命在于创新，每位教师都能积极完成政治学习和校本培训。每周坚持开展教学教研活动，进行师德培训与政治学习。教导处制定了《加强教研活动的有关规定》，重新确立了校级教研组和学科年级备课组，坚持每个教研组都有教学课题研究。制定了更为详尽的、具有操作性的教研计划，定时间、定地点、定人员、定课题，学校领导带头深入学科组参加听评课，并采取了灵活多样的检查办法，督促各教研组积极开展集体备课等形式的教研活动，有针对性地解决教学中的实际问题。我们坚持走出去、请进来的方针，与济宁地区先进学校展开校际教研交流，开拓了新视野、掌握新方法，促进了教师业务水平的提高，特别是为青年教师的尽快成长搭设了舞台。这样校内交流与校际交流并进，观摩课、示范课、实验课并举，使我校教研工作从整体上，形成了“重点突出、多点并举、齐头并进、全面开花”的良好格局。在今年集团公司第三批学科带头人评比中，我校有10位教师获得了学科带头人和教学能手称号！其中，冯兴中、张辉、刘洪蕾在济宁市优质课评比中分获一、二等奖，进一步展示了济东中学青年教师的教学实力。现在济东中学每一个教师的工作都很勤奋、目标都很明确，那就是做一个名副其实优秀教育工作者，树立起济东中学窗口学校的良好形象。
第四是学校的内部管理机制日趋完善。在学校管理工作中，我们始终坚持“以人为本、育人为本”的办学理念，把“依法治校与以德治校”紧密结合，一方面建章立制，不断发展完善各项管理制度，把学校各项工作纳入到制度化、规范化、科学化的管理轨道，突出“严、新、高、实”，严是指从严治校，严在明处，严在实处，严在细处，严在当处，严而有度，严而有格。新是指更新观念，开拓创新。高是指高起点、高标准、高要求；实是不惟书、不惟上，一切从学校发展的实际出发；一年来制定完善了《岗位效益工程实施方案》、《教职工工作制度》、《教职工请假制度》、《学生量化考核制度》、《教师业绩考核办法》、《教研活动有关规定》《教学常规检查制度》、《济东中学落实教师职业道德规范具体措施》等一系列管理办法，是学校时时、处处、人人都有法可依、有章可循，增强了教师依法执教的自觉性，确保了稳定的教学秩序。同时，积极建立目标管理机制、榜样示范机制、竞争激励机制、利益驱动机制，真正做到以事业留人，以待遇留人，以感情留人，努力解决教职工的各种问题，用好学校管理的四个要素：质量是生命，改革是灵魂，管理是关键，队伍是保证。具体实施法与情两个字，“法”是指力求做到制度上从严抓管理，向管理要质量；“情”是指管理中渗感情，从感情上关心教职工。针对职工思想存在的各种问题，做到超前介入、及时教育、耐心疏导，晓之以理、动之以情，以充满人性化的管理和灵活多样的思想工作手段，培养教职工积极、健康、向上的工作生活作风，营造文人相助、互相尊重、团结和谐的工作学习氛围，使整个学校的凝聚力、向心力不断增强，为学校的可持续发展奠定了基础。
本学期，本人担任初二1班语文课教学和教导处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个_员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件__个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂__分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课__节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平。
本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题_开放性教学课型的研究_的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作。
从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。
本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向。
本次期末考试，我所带初二(1)班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
2、对知识点的检查落实不到位;。
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
回首走过的20xx年，是xx中学建校以来工程最多，工作最多、发展最快的一年；也是成绩最显著、教育教学水平不断提升的一年。就整个学校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更繁重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、配合和帮助，在此我表示衷心的感谢！下面把我一年来的工作汇报一下：
我坚信“发展就是硬道理”，并始终把这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根到底是靠教育教学的质量来说话，要用教育教学的质量来向社会、向老百姓作出交待。学校在分析现状的基础上，继续深化初中“聚焦课堂、关注生命、提高质量”的课堂教学改革，强调以学案为载体的“合作、互动”课堂教学模式，培养学生的自主学习、交流合作等能力，在改革中也提高了教师的专业能力，已收到初步效果。xx年我们完成了中考“保三争二”，高考“本科上线超百人”的既定工作目标，再次向社会交上一份圆满答卷，学校连续15年获初、高中教学质量优秀校称号。初高中均被评为西青区课改优秀校。
我始终认为“德育是教学的前提和保证”。在德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生自我管理能力为措施，加强了我校德育工作力度。一年来，自己全力支持德育处工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培养和考核方案。小小在综治工作检查、消防工作检查、交通安全工作检查中受到好评。学校在此被评为西青区社会综合治理先进单位，我再次被评为先进个人。
我始终主张在学校管理中要“以教师为本”“。建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉。为此我一再强调，我们的老师必须进一步更新教育教学观念，不断提高教育教学的艺术和能力。作为校长我无时无刻不在提醒自己要知人善任，用其所长，要致力于教育人、关心人、发展人，尤其是年轻人。我全力支持各处室组织的各种做课、展示、教师基本功比武等活动，大力倡导教师读书活动，坚持请进来、走出去，开阔教师视野，通过校刊，论坛、博客为青年教师搭建交流展示发展的平台。今年学校组织了35岁以下青年教师全员说课、作课，并推荐优秀教师参加各级比赛活动，并取得佳绩，谢广玲、卿俊英在全国高中信息技术与学科教学整合优质课大赛获一等奖；孙乃芹在全国初中信息技术与学科教学整合优质课大赛获二等奖；孙慧宾在天津市第五届青年教师学术论坛荣获二等奖；邢楠等30位教师参加区级“同课异构”优秀课评比，其中10位教师获一等奖、10位教师获二等奖、10位教师获三等奖，获一二等奖比例名列全区各校之首，受到教研室领导好评。教师在各类评比中获区级以上奖励为做课达48人次，论文128篇，教学案例：教学设计24篇，参赛课件获国家奖2人次。教师们的实践成果还集结在《智慧的教育》一书中。
我一向认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关心教职工生活，为教师教育教学保驾护航。xx年学校出资安装了8套多媒体设备，购置了照相机、扫描仪、录音笔、书籍，光盘等，切实提高教师现代信息技术的应用能力并为教师备课提供资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进入收尾阶段，标准400m操场于xx年暑期竣工并投入使用，体育馆、报告厅、食堂将于xx年投入使用，届时将极大改善现有办学条件，使我校硬件水平再上新台阶。
陶行知先生说：一个好校长，就是一所好学校。作为校长首先应做首席学习者。所以日常工作中，自己也能坚持不断的学习，同时注重不断积累，把学习看做是一种享受，坚持上网，如看名家博客，阅读书籍，开阔视野，并把看到的好的文章及时通过自己的`博客与其他教师共享。在xx年，撰写了两篇论文《建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉》《新课程理念下如何构建人文的化学课堂》参加了西青区创新杯评比并报送市里参评。另外《刚柔相济，让教师充满幸福感的工作》在天津市第三届名校长高峰论坛中获得一等奖并进行了大会发言。《践行办学理念，让师生共同成长》在天津市初中教育委员会举办的年会上被选为书面交流材料。
作为支部书记、校长，是班子中的领军人物，工作中尊重其他领导的建议和意见，支持各位领导的工作，出现问题敢于负责，做他们的坚强后盾。也同时要求干部对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成良好团结协作的氛围。虽然自己是班子中的一把手，但同时是班子的一名成员，工作中认真坚持民主集中制，维护班子的权威。议事严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在贯彻落实上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体讨论决定，不搞“一言堂”，作到会上充分发表自己的意见，虚心听取其他成员的意见，会上一旦决定的事，首先身体力行，决不在会下乱说。在自身形象塑造上，自己做到廉洁奉公、无私无畏，严以律己、宽以待人、兢兢业业、恪尽职守。
为教师谋福利、办实事，急教师所急，想教师所想，是我的一贯宗旨。除了想方设法提高教师福利以外，工作中把教师的事情当大事去安排，在现有条件上尽可能给老师们提供良好的办公条件和周到的服务。在岗教职工及其父母有大病校领导、工会前去探望，教职工父母、公婆、岳父母病故学校为其丧失补贴200元，并前去吊唁。在教师婚庆等重要时刻，我都力所能及为教师提供必要的帮助，这也是我作为一名校长的职责和义务。学校在xx年春节组织干部及部分教师对退休教职工进行春节慰问并送去慰问金，对家庭生活困难的教职工、孤老户等定期探望，春节前夕组织红十字青少年前去做卫生、送上春联。教师节组织离退休教职工参观杨柳青石家大院、游览杨柳青名镇，并同现岗教职工联谊聚餐，使老教师们非常感动。
回顾一年的工作，取得一些成绩，得到了老师们的认可，但也存在一些不足。如对老师关心的还是不够，对教学的指导力度还不到位，工作中还欠缺深入细致等。希望老师们真诚提出宝贵意见，帮助我改进工作。
老师们，我的工作离不开全体教师的支持。一年来，全校教师和我同甘共苦，风雨同舟，共同创造了xx中新的辉煌。我没有一天是离开了大家的帮助和支持，没有一天不庆幸自己工作在这样一个优秀的团队里。如果说我的工作有一点成绩的话，这个成绩是属于大家的。因此，我要真诚的说一声，感谢老师们！xx中未来发展面临的问题和困难还很多，面临的竞争和压力也相当激烈，我们还有很多的差距需要弥补，还有许多困难需要克服。发展才是硬道理，改革才有出路，我要以务实的思想作风和工作态度，坚持改革方向，下大力气狠抓内涵发展。为此我一天也不敢有丝毫懈怠。
一、教师方面：
2、讲普通话，用规范字已经作为我校教师业务考核、评优的基本条件;。
4、利用星期一班会时间开展_讲普通话，用规范字_主题班会活动;。
6、新学年开学前对新教师进行用语书写培训;。
7、教师自查自纠教案、笔记等;。
8、以问卷形式开展教师课堂用语书写规范化调查;。
9、九月份第二个星期开展了_推普周_活动;。
10、组织师生参加各级各类竞赛，如教师基本功比赛、学生作文大赛、演讲比赛等;。
11、开设语言文字有关的选修课，如硬笔书法、诗词鉴赏等;。
12、利用校报《桃李芬芳》和宣传栏，开辟专栏专版，开展用语书写宣传;。
13、以讲座、比赛等形式开展语言文字校本培训。
二、学生方面：
1、在七八年级开展每周星期二、星期四练字30分钟和语文课前3分钟演讲活动;。
2、每班推选一名学生担任推普员，成立班书写用语监督小组;。
3、开展学生演讲比赛，在校园内外开展_啄木鸟_行动(查找错别字);。
4、科技节安排相关的作文比赛、书法作品比赛、朗诵比赛、讲故事和小品比赛等;。
5、在每班教室的黑板报上开辟_语言文字角_;。
6、每班定期在教室后的黑板出宣传语言文字板报。
三、其它方面：
做好教师的思想工作,充分发挥他们钻研业务、努力提高教学水平的积极性,是学校迫在眉捷的重要任务今天本站小编给大家整理了中学教师思想。
汇报，希望对大家有所帮助。
这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古。
诗词。
表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的。
作文。
《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。
教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等教学基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。
一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
时间飞逝，20xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员。
先进性教育。
”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
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校团委以团县委十二届六次全委（扩大）会议精神为指导以xx县青少年爱国主义读书系列活动为载体围绕学校中心工作通过丰富多彩而又扎实有效的活动服务于青少年学生成长成才培养同学们多方面的素质从而有力地推动我校共青团工作的新发展现将本年度工作总结如下：
一、组织建设。
1、加强团组织自身建设，增强团组织的战斗力。加强班团支部建设，要求胸怀大志、严于律已并具有特长的优秀学生选拔出来担任团干部，重视对团干部的培训和指导，开展活动加强学习、交流，促进团干部自身素质的提高。注重团员的发展工作，吸收符合条件的青年加入团组织，壮大团的队伍。
2、重视考评，促进各项工作的开展。校团委按照《中学“先进团支部”评定细则》来量化考评各支部工作，有力地推动了各支部工作的开展。
3、加强团员意识教育，激发团组织的活力。大力开展增强团员意识教育活动。加强团员的组织生活观念和组织纪律教育，进一步增强团员的组织意识，进一步增强团员的模范带头意识，保持团员的先进性和纯洁性。
二、主题活动。
1、全认真面落实“第二十一届全县青少年爱国主义读书教育活动”文件精神，组织开展“奋发向上崇德向善”主题演讲比赛。推荐选手参加xx县演讲比赛，我校111汪天成同学在县级比赛中均荣获二等奖。
2、举行了“传承雷锋精神奉献志愿力量”征文比赛活动，110班储韩旭、206班叶童文获一等奖，推荐优秀作品参加县级比赛。
3、组织年轻教师参加无偿献血活动。
4、认真组织开展了纪念第44个“六・五”世界环境日活动。
5、组织开展“经典诵读”讲故事比赛。
6、组织全校师生开展为身患“再生障碍性贫血病”的301班学生刘燕爱心捐款活动，累计捐款达19721元。
7、配合年级组开展“春季篮球联赛”活动。
8、加强团的'宣传教育工作。举行了“第七届校园艺术节――元旦书画比赛”，将优秀作品在橱窗展出；校广播站在高一新生中选拨了6名新播音员；共收到学生文学作品400多篇；各支部出了十期相关专题的黑板报。
9、开展“中华魂”主题教育――“天馨杯”作文竞赛。我校203班储锦贤、210班张小红两名学生荣获县级比赛二等奖，我校荣获优秀组织奖。
10、开展了“纪念抗战圆梦中华”主题征文比赛活动，共收到各年级参赛作品120多篇，上交优秀作品参加县级比赛。
11、开展了“法治手抄报”征集评选活动，将优秀作品交教育局法规股。
12、校团委开展了“敬廉崇洁诚信守法”主题征文比赛活动，上交优秀作品参加县级比赛。
13、组织开展了第三届“关爱明天，普法先行”――青少年普法教育宣传系列活动。
14、开展了学校艾滋病防治知识健康教育宣传工作。
15、积极开展文娱活动，举办了“第七届校园艺术节――师生元旦联欢会”。各班积极参与，节目层层遴选，提高了同学们的艺术素质。
16、举行“友爱、互助――志愿服务在行动”系列青年志愿服务活动。成立青年志愿者小组，组织志愿者小组参与了新生接待，校园体育节、艺术节等的相关服务工作。引导他们从我做起，从身边做起，养成健康文明的行为习惯，推进了校园文明建设。
17、认真组织了xx县第十届“移动和教育杯”青少年书信文化大赛活动。
18、认真做好希望工程工作。做好希望工程资助对象的评选、材料报送、资金发放等常规工作，并对受资助学生做了思想教育工作。
三、团的内务管理、制度管理。
1、上报20校团员信息系统，各个支部都将活动记录本上交了校团委。
2、团委及时收集、整理了各项工作材料，并装订存档。
3、召开了团委会和全校共青团工作会议，做好各项工作的布置、传达和落实。
4、及时为高三毕业生、征兵的同学做好了团关系转出手续。
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