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2024年示范校建设总结报告 示范校建设工作总结(大全8篇)

2024年示范校建设总结报告 示范校建设工作总结(大全8篇)



辞职报告是对公司和同事表示感谢,并表达离职后的美好祝愿。接下来是一些优秀的实践报告范文,希望对您的实践报告写作有所帮助。

示范校建设工作总结

__年德育处紧紧围绕国家中职示范校建设工作,以人为本,不断开拓德育工作新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,取得了一定的成绩。现将__年德育工作总结报告如下:

一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

充分发挥学校德育工作领导小组的核心作用;认真制定学校德育工作计划;不断完善新生入学及军训教育、学生日常行为规范教育、民族团结教育、职业生涯与职业道德教育、抵御和防范宗教向校园渗透教育等等;加强与校团委、学保处密切配合,开展丰富多彩的校园文化活动。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设,先后选派二批共20名班主任到海口、青岛参加班主任能力提升培训班学习,组织10名班主任参加心理健康教育辅导员培训班,开展校内班主任培训一次;坚持开好每周一次的主题班会;定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力。

二、加强校园文化建设,优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对校园广播站、宣传橱窗等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好了高级技工学校和技师学院的复评验收工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“天马精神”为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育的同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、民族团结教育等等。

2、加强班级文化建设。要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育科研工作,不断拓宽德育工作对外交流合作。

示范校建设工作总结

实施方案

为了全面贯彻落实xxx号文件精神,根据我学区工作实际,不断深入推进校园民族团结进步事业健康有序发展,制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十九大会议精神,深入贯彻^v^^v^系列重要讲话精神,以“四个全面”战略布局和“五大发展理念”为统揽,紧盯县委“六先”思路,以“精准滴灌”为抓手,引导广大师生牢固树立“三个离不开”和“五个认同”思想,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,为建设幸福美好新永靖创造和谐稳定的社会环境。

二、创建目标

按照xxx号文件要求,通过广泛深入开展民族团结进步宣传教育和创建活动,努力营造平等、团结、互助、和谐的校园团结良好氛围,使全学区教育教学发展保持强力递进态势;中国梦、社会主义核心价值观和“三个离不开”、“五个认同”思想更加深入人心,民族团结、社会和谐稳定局面更加巩固,中华民族共同体意识更加牢固;师生思想道德素质、科学文化素质、健康素质和社会文明程度显著提升;从思想教育上逐步做到法治意识不断增强。

三、主要任务

以培育中华民族共同体意识为核心,以实施“六大工程”为抓手,按照“六先”理念,结合学区教育实际,广泛动员全体师生,大力营造民族团结进步宣传创建浓厚氛围,深入推进民族团结进步示范创建活动。

1、坚持整体参与创建。学区各校紧紧围绕改革、发展、团结、稳定中心任务,结合各自实际,把民族团结进步创建活动摆上重要位置,全面布局宣传创建各项工作。要把创建活动与精神文明创建、社会主义核心价值观教育等同步规划、同步实施、大张旗鼓、大造声势,整体统筹推进,在全全学区形成全面开展示范创建活动的生动局面。

2、自觉行动,积极参与创建。结合师生关心关注的焦点与热点问题,组织引导师生以多种形式,参与到民族团结进步创建活动中,并自觉行动,积极参与到整个社会的创建活动中。

示范校建设工作总结

青海是一个多民族聚居的地区,西宁市城东区少数民族有万人,是一个以回族为主的少数民族相对聚居的行政区。

我校为进一步做好民族团结先进教育活动,提高民族团结的意识,在校领导的带领下,成立了民族团结进步工作室,许多老师加入到这个先进性教育活动中来。大家各自发挥特长,组织全校师生开展了一系列民族团结进步教育活动。

学校围绕“民族团结教育”主题,落实工作任务,创新活动载体,有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动,突出“三个离不开”教育,做到坚持民族团结教育与学科教学相结合;坚持课堂教育与校园文化活动相结合;坚持学校教育与家庭、社会教育相结合,由浅入深,循序渐进,扎实有效地开展民族团结教育活动,使师生树立民族自尊心和自豪感,不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

1、学校利用校园广播、展板、黑板报、手抄报、征文、演讲比赛、知识竞赛等载体,加强民族团结教育的宣传力度。各班开展了以“民族团结”为主题的手抄报、征文、绘画比赛,孩子们亲手绘制的一张张精美的手抄报作品、民族团结绘画作品和征文,让老师们感受到在学校开展民族团结先进教育活动的重要性。

2、学校各班开展了以“民族团结一家亲”的主题班会活动,将民族团结教育和“爱我中华”主题教育有效结合起来的“故事大王”比赛。经过学校各班选拔,马静娴同学的故事《团结就是力量》在青海省中小学故事大王比赛中荣获金奖。魏一凡同学代表我校参加了城东区“美丽的青海”民族故事演讲比赛荣获二等奖。我校学生表演的《说说家乡美》让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。我们还组织喜爱表演的孩子们正在编排有关少数民族女童入学的短剧小品。学校模特队的学生还制作了许多民族服饰进行展示,活动展示了新时期晓泉小学的孩子们积极向上的精神风貌。

3、玉树地震牵动了晓泉师生的心。全体师生为灾区人民伸出援助之手,共捐款元。

4、学校创办了民族团结宣传栏和民族团结校本教材,让学生学习民族的历史文化,增强学生的民族自豪感。结合学校实际,把民族团结教育融入学科教学中。学校利用校本教材,由专业教师负责教学,为孩子们上好每一节民族团结教育课,并与德育阵地教育相结合,发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用,渗透民族团结教育,增强他们对民族文化的喜爱之情!

6、学校组织教师参观东关清真大寺,让每位教师了解^v^教的历史文化,为今后更好地教育教学工作奠定了基础。学校领导注重我校少数民族教师的重大节日,让各民族教师和学生在共庆节日中享受民族团结和谐的快乐,增进各民族之间的友谊。

7、我校的校长和老师们还经常利用第二课堂时间为学生开设了德育教育、民族团结先进性教育道德等讲座,歌颂祖国、歌颂党、歌颂民族大团结。

通过一系列民族团结进步教育活动的开展,我校全体师生受到了一次很好的民族团结教育,奠定了民族教育的基础,增强了民族团结意识。在以后的工作中我们将不断总结工作经验,深入持久的开展好这项活动,使民族团结之花开遍晓泉校园!

示范校建设工作总结

——利通区金星镇创建民族团结进步模范镇汇报材料

利通区金星镇位于市区中心,行政区域面积平方公里,下辖绿地园、裕西、金星花园、开元、金塔材机、金花园七个社区居委会,辖区现有121个住宅小区,22888户家庭住户,总人口64588人,其中回族人口29900人,占总人口的46%,是利通区回族人口较为聚集的乡镇之一。今年以来,金星镇在吴忠市宗教局、利通区宗教局的指导下,认真贯彻落实党的民族政策,紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题,秉承“各族居民一家亲,共铸和谐社区”的宗旨,以“六好一多”活动为载体,奋力创建民族团结进步模范镇,形成了回汉居民和睦共处,民族团结繁荣发展的良好局面。

一、加强领导,落实责任,创建工作合力好

我镇始终坚持把民族团结工作摆在重要位置,成立了镇党委书记任组长的民族团结进步模范镇创建工作领导小组。制定完善了民族工作例会、学习、宣传、定期走访慰问等制度,制定了《金星镇创建民族团结进步模范镇实施方案》、《金星镇民族团结进步创建活动分工负责方案》,与各社区签订创建目标责任书,形成了“党政”班子统一领导、党委书记牵头协调、镇居干部各负其责的工作格局,真正做到了民族团结进步模范镇创建工作有人抓、责任明。

二、创新载体,努力做到宣传教育好

三、健全工作机制,努力做到社会管理好

镇党委、政府着力于加强社区党组织建设、居民委员会建设、党风廉政建设、社会治安综合治理工作和计划生育工作。把民族团结工作贯穿其中,并纳入“和谐社区”和“平安社区”建设的主要范畴,坚持做到“三凡”:凡民族团结工作党委书记亲自安排;凡民族团结活动镇、社区两级班子成员全部参加;凡举办各类文艺演出必安排民族团结节目。

在工作项目多、人手少的情况下,各社区专门明确了一名干部负责创建工作,并在各辖区楼宇中建立了民族团结工作联系点,与楼长、单元长签订了责任状。多年来,辖区内无重大治安刑事案件,无非正常群体性上访或越级上访事件,无非法宗教渗透现象,无超生和计划外生育现象,黄、赌、毒现象也得到了有效治理。

四、摒弃陋习,努力做到环境整治好

金星镇辖区内有121住宅小区,以前居民在小区内乱堆乱放杂物,挤占公共设施,公共维护环境卫生意识较差。针对这种现象,镇居两级连续三年组织开展“环境卫生整治宣传月”活动。组织人员上门宣传维护环境卫生的意义和作用,号召各族居民开展“居民美化、阳台绿化、楼道净化”活动,并借助活动在居民家庭开展摒弃“十大陋习”活动,将发现的“陋习”进行通报张贴,以便居民随时纠正自己的不文明行为,通过此项活动的开展,使居民养成了良好卫生习惯。同时,结合全市开展的“创园”工程,按照小区的整体布局,以“净化、美化、绿化、畅通”为目标,精心组织、广泛动员社区广大党员、干部、4050人员、低保户、居民群众、物业公司全面开展清理城市“牛皮癣”、治理卫生死角、拆除违章建筑及植树、栽花、种草等环境卫生综合整治暨美化绿化工作,有力改善了社区居民的生活环境,为各族群众创造了一个美丽、幽雅的家园,受到广大社区居民群众的广泛赞誉。

五、丰富内容,努力做到文化生活好

示范校建设工作总结

本学期,我校以中心校《德育工作》为指导,以精神为宗旨,充分强德育工作实效。巩固校园文化建设成果,强化学生个体良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

2、加强培训、学习和交流,提高育人水平加强班主任队伍建设,继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动,树立班主任的服务意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁体罚和变相体罚学生。

3、更新理念,树立以人为本的教育思想实践素质教育,把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐发展,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本。充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。

二、落实各项常规教育,加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。

1、充分利用学校宣传栏、黑板报、国旗下的讲话以及班队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育学生养成教育,加强红领巾督导岗的作用,让学生形成良好的行为习惯,让文明之花充满整个校园。

2、牢固树立“安全第一”意识,把对师生的安全教育摆在重要位置来抓。完善各项安全预案,加强校园各种应急疏散演练,大力开展安全文明校园、^v^预防教育、消防安全教育、法制教育工作。加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育,宣传交通安全、防溺水教育、防火安全、预防传染病教育,加强学生的自我护意识。做到安全教育,天天讲,时时讲。

3、加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴,纳入文明班级、优秀班主任考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

4、加强班级文化建设,各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地,营造良好的班级氛围,树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色,继续开展流动红旗的评选。

三、积极开展“法律进学校”,开展公民道德和普法教育。

1、加强法制教育,制定普法教育计划,努力抓好学生的法制教育活动。继续加强对学生的法制教育,教育,卫生保健知识,防赌毒知识教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法、健康向上的良好习惯。

2、积极开展“法律进学校”、法制宣传进校园活动,在学生中大力开展《公民道德实施纲要》、交通法规、铁路安全、治安管理条理、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育。采用现身说法等形式对学生进行教育。做到教育与管理相结合;学校教育与社区、家庭教育相结合。 6月5日我校高年级师生,参加了县人大、县政法委举办的“禁毒安全教育”活动。

3、继续办好家长学校,提高家教水平。本学期,特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

四、以活动为载体,寓教于乐,培养学生良好的行为品质。

1、结合重大节日、纪念日适时地组织活动,通过组织丰富多彩的活动,培养学生的良好品质和道德意识,对学生进行教育。并活动中调动同学们的积极性、创造性、竞争意识和协作精神。

本学期,六一节,我校举办丰富多彩的校园文化活动,开展第五届校园文化艺术节活动。

2、开展了“献爱心,捐助活动”,4月份全校师生共为雅安地震灾区捐款5000余元。

3、开展了《保护环境,从我做起》签字仪式活动和《保护环境,爱我家园》上街清扫宣传活动。

今后,我校德育工作将以争创文明学校为目标,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建和谐校园而不懈努力!

示范校建设项目工作总结

201x年酷寒的冬天即将过去,年度的项目工作也将画上完美的句号!在过去的一年里,周口项目部在公司的大力支持下,在全周口项目部的管理及工作人员辛勤工作下,工程项目工作取得了辉煌的成绩,当然,有过辉煌也有过心酸。至此辞旧迎新之时,现将201x年度项目工作总结如下:

一、项目管理

在过去一年里,项目部完善了相关的管理制度和管理标准,并逐渐实施。使周口项目部的管理工作向有条不紊、健康运行迈进,同时极大的调动了全体管理人员的工作积极性、责任感,营造了良好的工作氛围,加强了全体员工的团队意识。使周口项目部整体管理水平处于一个循序渐进、逐步提高的管理层次。

二、年度主要工作

1、安全绿色文明施工管理

(1)在过去的一年了,周口项目部的安全管理工作,严格执行工程中心、公司的安全管理方针:重拳出击,砸隐患;掰开揉碎,抓意识;真刀真枪,搞管理;指名道姓,说责任。项目安全管理制定了各种应急预案、安全管理制度、安全文明施工目标。定期(周例会)组织相关人员参加安全施工和工程质量方面的例会,定期不定期对所有周口项目部管理人员进行安全教育,安全考核。受教育率达到100%。

(2)西华县委、安全生产监督局、公司内部的检查、考核等均顺利通过。在文明施工方面,周口项目管理部制定相关切实可行的现场文明施工管理制度,真正做到了“工程完工场地清”的现场施工管理。通过大用集团相关行政部门检查、验收的“集团安全文明施工样板工地”的验收,并得到公司领导、专家的一致认可。经过项目全体的.人员的努力,我项目在201x年度,顺利实现了:重大安全事故零事故,轻伤率控制在3‰以内安全管理目标。

2、技术、质量管理

在201x年度里,我项目严格按照公司、地方及国家的相关质量管理制度进行项目质量管理。制定了相关的质量管理制度(如“分承包商质量管理办法”、“项目质量目标设计”、“项目质量保证体系”、“质量管理制度”等),在现场的施工管理中,严格按照以上制度进行项目的质量管理,落实公司的:优化过程管理;创造优质工程;遵守法律法规,实现持续改进,永远追求更高的质量管理方针!现场施工中出现的较严重的质量问题或可能出现的质量问题,提出可行的技术质量措施。将施工中的技术方案、技术交底提前对施工管理人员进行交底,通报在上一星期内出现的质量问题、事故等,在下周施工中的质量控制重点及要点等。在过去的一年里,周口项目部在公司的各级领导密切关怀下,在项目的全体管理及工作人员辛勤工作下,先后通过如下验收:

(1)、新建的鸡场有太康种鸡三、四场,鲁台、黄竹园、马旗等一批商品鸡场马上竣工。为大用公司的规模扩大贡献自己的力量。还有西华西夏后寨、西华县迟营、西华县大王庄、西华奉母、西华县前李等一批鸡场的土建已经基本完工。

(2)、西华鸡加工车间框架已立起,制冷车间独立柱完成,正在支大梁底模,西华鸡

加工厂餐厅完成。西华鸡加工厂1#2#职工宿舍楼,主体完成。西华饲料厂、孵化场宿舍楼完成。西华饲料厂及孵化厂办公楼、餐厅已完成。孵化场车间钢构安装完成。西华饲料车间五层楼正在施工,筒仓土建完成。

(3)鸡场改造方面,结合肉鸡保障部对23个小区改造,确实的保障了小区的正常进鸡。

以上事项的顺利实现,是离不开公司各位领导的密切关怀,同时也是项目管理密不可分,也是项目各级管理人员、工作人员的辛勤工作分不开的!

3、现场施工

在201x年度里,我项目的现场管理工作,严格按照质量重于泰山的要求,配合社会监理进行现场管理,完善相关管理制度,落实计划管理。先后顺利通过监理部和使用部门的检查、验收。在现场施工中严格实行计划管理(进度计划管理、材料计划管理、人员工作计划管理等),施工生产中落实施工任务单,并采取可行的措施,在现场的文明施工中,严格落实公司及项目的管理制度,划定责任区,落实责任人,实行奖罚措施。对现场施工项目进行专人负责,施工作业层实行天天巡检、每周联合检查制度,保证了现场的文明施工。对施工区域进行整体规划。在201x年度里,我项目对整个工程共计投入现场文明施工费用200余万元,以上的现场施工工作,均得到上级主管部门的一致认可。

4、成本控制、材料管理

我项目在201x年度里,严格按照成本管理及材料管理制度进行现场的成本及材料管理。实行计划管理,落实总体成本控制计划。由我项目的成本部书面撰写项目的成本控制计划及材料管理办法,作为项目成本控制的纲要性文件。技术部按照安全、保证质量,方便施工、科学合理的编制方案及技术交底,提出材料计划,分部、分项计划必须遵循计划的原则进行材料成本控制,在现场施工中最大限度的使用成熟的新科技、新技术的运用。同时在现场的材料使用中,实行并落实了计划材料、限额发料、奖罚等制度,使材料管理取得明显的效果。材料管理及成本控制部门并形成了每日例行巡检、下发整改通知,每周日全面大检查及复查的现场材料管理的模式,使现场的周转材料管理、一次性材料的浪费等均控制在最小的程度。经成本部门的成本核算,我项目到目前为止,成本控制处在有效的控制之中。

201x年即将过去了,又将是一个极具挑战的一年。在20里,二期工程在一期未交工时就将开工,现场施工场地狭窄,分项工程繁杂、分包单位过多等情况!针对以上,我项目对的主要管理工作放在以下几个方面:

一、继续加强项目管理

1、继续完善落实管理制度。在现有的基础上,我项目部计划在来年的工作,在项目内

2、加强分包单位的管理。分包单位是依附在我项目的主体,施工生产任务的落实,现

场文明施工等无一不与分包单位相关联!在来年的工作中,分包队伍繁多,对我项目的分包管理将是一个积具挑战的管理!计划在现有的分包管理制度上,继续完善,同时增加部分切实可行的管理制度,把分包单位的施工进度、劳动力、成本、后勤管理等全部纳入到项目的分包管理中,切实做好分包施工单位的服务工作,履行对甲方的承若,保证总包管理的目标顺利实现。

3、继续深入开展人文管理,强化项目管理人员个人素质。在年里,项目部计划

在整个项目内部继续深化人性化管理,让每一位员工的个人素质得到学习并提高,提高专业技术水平,丰富业余文化生活,同时加强每一位员工的团队意识及集体荣誉感,使整个项目的素质及管理水平上新台阶!

201x年即将过去,在这一年里是公司各位领导的无私关怀以及项目全管理人员的辛勤工作,才有项目目前的成绩和荣誉。在新的一年里,项目将面对更加严峻的挑战,只有严格落实各项管理规章制度、满足公司的需要,才能够顺利完成各项任务及目标!也愿望我们的项目、公司发展在来年更上一层楼,也相信一定能够实现既定的目标!同时,希望公司的各位领导给与项目部一如既往的关怀和指导工作!

示范校建设项目工作总结

县农发办:

根据《农业部、国家农业综合开发办公室关于201x年农业综合开发良种繁育和优势特色示范项目计划的批复》(农计函?201x?56号及灵台县畜牧兽医局《关于灵台县康庄牧业有限公司肉牛良种繁育场建设项目的批复》(灵牧医发??134号)文件安排,通过认真贯彻文件精神,严格落实文件要求,目前肉牛良种繁育场建设项目工程已经全面完成,现就有关事项总结如下:

一、建设内容完成情况

1、工程建设(新建各种牛舍4栋2928㎡、微贮饲料库366㎡、牛粪处理车间576。4㎡、场区道路1050㎡等)

2、仪器设备购置(配套购置生产、有机肥加工设备、饲草料加工等仪器设备24台套)

3、引进秦川基础母牛80头。

项后完成建设后极大的改善了场内的生产条件,提高了生产能力,并且对地方周边的养殖业起到了示范带动作用。

二、项目资金落实及使用情况

项目共投入资金338。32万元,其中:中央财政资金120万元,占项目总投资的35。5%。地方配套资金48万元,企业自筹170。32元。

三、具体做法及实施方案

1、落实责任、明确任务

根据省、市、县局业务主管部门关于该项目实施方案的批复内容,项目共需投入资金338。32万元,实施肉牛良种繁育场建设:

1、工程建设(新建各种牛舍4栋2928㎡、微贮饲料库366㎡、牛粪处理车间576。4㎡、场区道路1050㎡等)

2、仪器设备购置(配套购置生产、有机肥加工设备、饲草料加工等仪器设备24台套)

3、引进秦川基础母牛80头。

我们在明确工作任务后,及时摸清情况,筹措自筹资金,结合场内实际,制定了工作计划,成立了项目实施领导小组,召开了工程发包会议,为整个工作的顺利开展打好了扎实的基础,起好了步子。

2、细化方案、成立领导小组。

为了确保项目的顺利开展,搞好项目计划实施和管理工作,场内分别成立了项目管理领导小组,并邀请县发改、畜牧、财政、审计等单位参与,全额落实资金到位情况,制定了项目管理办法,细化方案并组织实施,认真检查督促了项目进度,详细验收了项目实施的有关内容,保证了项目的如期完成。聘请了县畜牧局技术人员对项目实施方案和技术工作标准进行了完善和鉴定,落实了技术措施,并进行技术指导,收集了项目资料,竭尽全力完成了项目任务。

3、加强管理,确保资金合理使用。

一是对项目资金实行了专户储存、专账记载,实行项目资金审报账制度;二是建立了定期审计制度,使项目资金不被截留、挪用,确保项目顺利实施;三是按照公开透明,先建后补的原则,确保项目建设内容应建尽建。

4、加强监管,确保工程质量。

在整个项目完成过程中我们始终以省、市、县业务主管部门批复为依据,严格按照项目要求,认真抓好具体工作的落实和指导,严把工程质量关,县畜牧局派出技术人员实行不定期的督促检查,确保建设内容不变,质量标准不降,全面如期完成了建设内容。

5、健全资料,科学管理。

以科学的工作态度,全面准确地收集了项目资料,设立了项目资料档案,并对各类资料加强严格管理,妥善保存,以便于为今后的养牛业生产提供经验依据。

四、效益分析

(一)经济效益

项目的建成,极大的改善了场内的生产条件,提高了生产能力,冻配点的建成,年可为场内冻精授配母牛600头,产良种犊牛500头,出栏肉牛450头,仅此一项实现销售收入307。5万元、净利润76。87万元,同时,兽防体系的建成,可大大降低场内疫病的发生,提高了企业康风险的能力,降低了劳动成本,年可实现增收节支7。5万元以上,总投资收益率达2。6%。

(二)社会效益

改冻配和兽医诊疗服务,特别是通过“公司加农户”模式,为企业繁育户提供了便捷周到的全程服务。向全县的广大养殖户提供大量的良种犊牛头,提高肉牛良种覆盖率,改善当地肉牛品质,增加市场效益。

总之,不仅对于改善场了内生产条件,改良了肉牛品种,而且示范带动作用明显,服务覆盖面广,效益突出,达到了我省“菜篮子”畜牧业生产项目扶持的目的,实现了经济效益和社会效益的双赢。

示范校建设总结

尊敬的各位领导和老师们:

截止20xx年10月10日,在校领导的高度重视下,通过四个重点专业、特色项目、校园数字信息化建设团队的艰辛努力,全校十几个部门、广大教师共同参与和大力支持,历时两年四个月,我校的示范校建设一个重要的阶段性工作任务基本完成。现将建设情况及后期建设工作报告如下。

示范校建设包括四个重点专业、特色项目、校园数字信息化等三大板块,其建设成果、建设过程资料、建设成果和建设资料的信息化平台展示等工作内容已经完成,第一阶段验收,即省专家的检查验收已经通过,省专家给予了基本的肯定。目前,整体结构性的文件已全部提交或上传教育部,正在迎接第二阶段,即教育部的检查验收。

任务完成量,包括《任务书》设定的内容以及学校整体提升、典型案例、贡献和示范、建设机制举措等各项建设成果,共计任务点验收点744个,完成建设资料文件数万个,系统归纳正式上报教育部1363个。这其中不包括:1、不计其数的建设过程工作文件。2、量大繁复的网络课程资源文件。3、无法统计的示范校数字信息化平台建设工作量。

继续按照专家指导的意见,对部分资料做进一步的修改完善,最终是以迎接教育部的检查验收为终点标志,这将是一个最具根本性的关键阶段。从现在开始,面临教育部验收的严峻挑战,示范校建设的成否,在此一举,因此也特别地让人不踏实。这就是说,我们还有很大的工作空间,各计划项目责任人还不能掉以轻心,要继续针对各自建设资料可能存在的问题,完善充实,消除矛盾点,做到心中有数。并做好教育部查验后,可能要求的项目整改、建设情况说明的思想准备,这种考验非同小可。

完成基本任务,通过省专家、教育部检查验收以后,示范校建设仍面临着艰巨的任务。主要是:

(一)建设成果需要进一步完善。

1、课程体系改革只是个开局。我们的课程建设取得一定的结构性成果,按照《任务书》的目标做了大量的工作,但课程的系统性很缺乏,很不完整,理实一体化的课程资源建设很不均衡,资源的形式不够丰富,数量也较匮乏。一个专业,建设3-5门课程存在这个问题,一门课程本身也存在这个问题。各专业应该继续组织教师,把《任务书》设定的课程体系建完整,把课程资源做丰富,从一门、两门课开始,最后形成我们自己的系统性的课程体系。

2、理实一体化教学环境需要加紧完善。各重点专业的实训基地建设还有相当部分没有全面完成,推进理实一体化教学的基础条件需要进一步加强,以增强实施理实一体化教学的支撑力。各专业要按照原定计划方案,敦促合作单位,尽快落实,并抓紧我们自己的配套建设。

3、校企合作项目有待深化。形式上的东西需要深化,需要进一步落实到内容上。目前,企业专家、技师深入学校不够,参与教学研究和实践不足的问题仍较为明显。需要结合《任务书》的要求,进一步研究如何丰富工学结合的形式和内涵,以促进课程的改革,促进师资的提升,促进学生的生产性实训。

(二)建设成果需要不断转化为建设成效。

建设成果不应用就失去了示范校建设的意义。要把这些成果转化为内涵建设的实践能力,构建现代职业教育,实现“培养高素质劳动者和技术技能人才”的职教成效。

1、大力推进“理实一体化”教学实践。在完善理实一体化课程体系改革的初步实践中,进一步完善理实一体化课程构件,加快完善理实一体化教学的管理、评价、考核机制,逐步在各专业、各学科中全面推行理实一体化教学。

师提高认识、鼓励教师参与教改。多干多得、干好多得,把教师的心凝聚到教学改革和学校建设中来。

一是实施理实一体化教学的教师范围不大,部分教师的实施环节不到位,要从制度和考核层面加以解决。

二是要进一步淡化理论课和实习课教师的身份和能力界限,理实一体要从人做起。要从体制上解决人的问题,从机制上解决由此带来的评价问题,从制度层面解决由此产生的待遇问题。

三是要把积极推进理实一体化教学改革的专业带头人、骨干教师推到前台,加强考核评定,落实待遇,带动引领。

四是教师入企实践锻炼,要落实相应的保障机制,包括经费保障等,强化考核,使入企锻炼出成果、见成效。

五是借示范校建设东风,完善师资队伍建设规划,提高教师是学校改革创新主体的认识,营造积极向上的人文氛围,落实好知识分子待遇,努力做到留得住教师的人、留得住教师的心。

3、全校一盘棋,增强管理制度的执行力。示范校建设期间,学校相应建立了一部分适应提高学校内涵建设水平的管理制度,连同以前已经建立的包括学校行政、人事、教学、财务、学生、安全、后勤服务、资产等各项规章制度,此后一是梳理,二是完善,三是督导,四是落实,全校一盘棋,整体求提升。学校发了那么多文件,需要相关责任人研究它们的合理性,研究它们的执行问题。示范校建设为我们推动了一把,我们要考虑如何续这把力,以满足学校管理持续提升的客观需要。

(三)充分发挥示范校建设项目的拉动作用。

示范校建设有一项基本要求,我们的建设成果和做法,要体现出对其它非重点建设专业的拉动,体现出对全校整体工作的拉动。在两年多的建设过程中,我们做了一些工作,进行了一些尝试,也取得了一定的成效,但总体来看,拉动成果成效的广度和深度还远远不够。

课程建设的门类还很少,课程资源量少且没有系统整合,理实一体化教学很大程度还在面上,参与改革创新的教师面还不够宽,提高学校整体管理效能的作用只是初步体现,等等。今后应该继续利用示范校建设的思想认识和运作手段,建立“后示范”的相应机制,形成各专业、各部门、全体教师共同参与改革创新的态势,让先建的专业带动没有参与建设的专业,让走在前面的教师引领其他的教师,让已经完成的课程示范尚未建设的课程,让文化建设更深入地覆盖全校各个层面,充分体现示范校的整体风貌。

(四)发扬科学、规范、严谨的建设作风,进一步提高管理水平。

多年来,各个部门或多或少都存在一个困惑,不说顶层设计和思路,单就资料而言,一个资料无数次的被收集、被征询,找到的资料又零散无序,有些交汇处的事不知该找谁。为此我们的负责同志自己都烦了。这种情形影响的是工作的严谨性和效率,乃至影响工作态度。久而久之,养成的是不在乎规则、不在意效率的工作氛围。在这种氛围下,推动教学改革、提高管理水平很难落到实处,推进内涵建设、打造第一品牌很可能就是一句口号了。实际上,要保住十堰市中职学校无可置疑的引领示范地位,面临的压力确实存在。

示范校建设为我们提供了一个学习的机会,一个严格按规程办事的范本。示范校建设要求我们严格按照设计的科学性、态度的严谨性、行为的规范性、资料的逻辑性办事,对我们的实际工作具有非常大的指导意义。我们要以此为契机,把示范校建设的作风发扬下去,在各个方面的实际工作中,重视顶层思考和计划性,注重工作程序和过程管理,建立逻辑性、统一性强的工作资料,善于总结,建立起责、权、利线条清晰的工作系统,我们的管理效能一定会大大提高。

各位领导和老师们,示范校建设走到今天,确属不易,它是全校上下付出了艰辛的劳动换来的,借此向同志们表示崇高的敬意,并感谢大家对示范校建设工作的大力支持。“后示范”建设,仍要依靠全体教职工团结一心,携手打造鄂豫陕渝毗邻地区名符其实的职教品牌,携手走向集团学校明天的辉煌。

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