优秀作文不仅具有语言的美感,更重要的是它能够传递作者的思想和文化,让读者有所得。接下来,请大家欣赏一些具有代表性的优秀作文,从中汲取灵感和启示。
在前年,我和妈妈在暑假桂林旅游了。桂林的水真美啊!
我们去漓江漂流了。漓江的水在太阳的照耀下,虽不是波光粼粼,但也是金光闪闪的,就好像一小块一小块金片片掉到水里。
水底是清澈见底的,坐在竹筏上,一眼就可以看到江底。水好清澈啊!好碧绿啊!就好像一块无暇的翡翠,美丽无比。我顿时喜欢上了这水。我放心地把脚泡在水里,水中的清凉顿时流满了我的脚心。
水流的很慢,但不曾停下。在竹筏漂流了一段路程,就会有一个小悬崖。那悬崖虽小,坐在上面也是很害怕的。水不知疲倦与害怕,放心大胆地悠哉地流着,熟不只前面有一个陡坡。突然落下溅起无数水花。
在路上,一共有二十多个陡崖,水流的很慢,竹筏也漂的很慢。那水是有情意的,送我们到最后,还不肯离去。我和水玩了起来。手捧一捧水,向远处抛去,溅起圈圈水波,一圈比一圈大。
水是奇妙的!水是美丽的!水是可爱的!
辅导老师:谢文华。
我是一名宇航员,来到航空基地,准备登上飞船,前往月球收集土壤样本。
我穿上了厚重的宇航服,庄重地登上了飞船。
“3,2,1……点火!”随着基地工作人员发出的指令,伴随着巨大的轰鸣声,我和同伴们坐在飞船船舱向蓝得发黑的夜空飞去。舱内的我们被巨大的气压压得喘不过气来。这时,我受到的压力可相当于8个自己压在我身上。
大约过了6分钟,我们终于穿过了大气层,来到了外太空。在飞船里我静静地凝视着地球上美丽的景象:有蔚蓝的大海,金黄的沙漠,洁白的雪山,青绿的森林,雄伟的长城……“地球的景色真壮观啊!”我不禁感慨道。
经过了漫长的太空旅途,飞船终于到达了我们此行的目的地——月球。我怀着激动又忐忑的心情打开了舱门,小心翼翼地走出船舱,踏上了月球表面。月球的地表坑坑洼洼,凹凸不平,高低起伏。踩在月球表面,我的心中油然升起了自豪感,情不自禁地用力一跳,竟然跳了3米高,并在空中停留了将近5秒!“哇,跳得好高啊!”我欣喜若狂,书上说月球的引力只有地球的六分之一,果然是真的!
月球的昼夜温差十分大,高达300多度。幸好我们身上有最先进材料制成的宇航服保护,才不至于受到伤害。带着对远在地球的家人的思念和为国家奉献的精神,我和伙伴们克服了重重困难,采集到月球不同区域的土壤样本,顺利完成任务,登上了飞船开始返航。
“起床啦!都七点半啦,你上学要迟到啦!”突然,耳边传来妈妈叫我起床的声音。原来,这只是一个啊!
已不再,并且发现我对你的憎恶却。
与日俱增,每逢看到你。
我一点不喜欢你的长相。
我很想做到的一件事就是。
转移视线。我从未想过要。
娶你为妻。我们的最后一次约会。
是那么的无聊而且并未。
让我期待与你在次相会。
你只想到你自己。
如果我们结婚,我相信我一定会感受到。
生活是如此的难过,而且没有任何。
和你共同生活的愉悦,我想把我的心。
奉献出,但这颗心可绝对不是。
献给你,没有人比你更。
愚蠢和自私,你也丝毫不。
能关心我和帮助我。
我恳切的`冀望你了解我。
我句句发自肺腑,我相信你能帮我个忙。
如果你也认为该是分手的时候了,就别尝试去。
求证我所说的这一切,你的来信中充满着。
令我意兴索然的物事,你了无。
对我真挚的爱。别了!请相信我。
我的心已不再你身上。请别再当作。
我依然是你的情郎。
嘿嘿!够恩断义绝吧!不过男孩跟女孩约定:只看单数行即1、3、5、7、9……各位,回头再看一遍吧……缠绵悱恻。噢……这只是一个故事,一个挺假的动人故事!不过各位要把这种写作风格铭记在心,以后灵活运用。
我住在一个榴莲做成的房子里,我看见水果形状的糖果,看着就想吃。我又看见橙子形的椅子和巧克力做的桌子。我还和水果们玩游戏,我们玩的很开心。玩到我的肚子都饿了,我就吃了很多水果形的糖果,我吃饱一会又去了果园,那里有西瓜、橙子、苹果、香蕉、柠檬、橘子、草莓,各种水果应有尽有。
后来,我困了,就在香蕉床上睡着了。
睡梦中我听见妈妈在叫我起床,我睁开眼睛一看,我怎么睡在家里的床上呢?难道我不应该在香蕉床上吗?妈妈已经做好早饭了,我边吃饭边想:原来刚才睡我做的一个奇妙的梦啊!
小朋友们你们喜欢我的梦吗?
作者:林博晗。
活动目标:1、学习用渐变色装饰水果,并将其剪下贴在树上,装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节,体验与同伴合作的快乐。
活动准备:大树一棵,水果涂色图每人一份,
油画棒,剪刀,胶水,已涂色的水果若干,音乐磁带,
在磁砖上画好4棵大树。
活动过程:
一、谈话引出活动内容。
1、 小朋友,你们知道现在是什么季节呀?
2、 秋天来到了,水果丰收了,你知道秋天有哪些水果吗?
3、 (出示大树)这是一棵奇妙的水果树,在秋天会结出各种各样的水果,看:红红的苹果,黄橙橙的梨,紫色的葡萄……,把水果树打扮得好漂亮呀!
4、 今天请小朋友也来做一做各种各样的水果,来打扮我们的水果树,好吗?
二、教师讲解示范。
1、 用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。
重点示范渐变色的操作。
2、 用剪刀剪下各种水果,贴在水果树了。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
1、 鼓励个别幼儿大胆涂色。
2、 鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。
3、 帮助个别能力较弱的幼儿。
4、 将涂好色的水果贴在水果树上。
四、欣赏丰收的水果树。
1、 这么漂亮的水果树,树上的果子可真多呀,我们一起来数一数树上的果子吧!
听音乐表演《高高的水果树》。
想日有所思,也有所梦,白天我还惦记着未来的上海,晚上便梦见了。梦中,已是20xx年,我来到陆家嘴,只见那里高楼林立,人流如潮,热闹非凡,东方明珠电视塔向公众免费开放。一辆辆车疾驶而过,人行地道,人行电梯随处可见。
我走在街上,只见街道整洁,宽阔,我抬头向上看,天真蓝,云真白呀!再看右边湖中,水是那么清,湖边的树木是那么茂盛,小动物们生活得自由自在,鱼儿在水中嬉戏,鸟儿们在空中飞翔。真是百花齐放,百鸟争鸣,绿地成了风景线。
接着,我来到著名的外滩,只见那里灯火通明。我乘上轮船观赏江景,只见黄浦江水清澈见底,摩托艇和游船在江上游弋,那速度可真快。此刻世博会正在上海举办,国际友人欢聚一堂……“醒醒,上学要迟到啦!”突然我的.耳边响起外婆的喊声,我睁开眼睛,呀,原来刚才是一场梦呀!我高兴地想:我的美梦不久就要成真啦!
教学目的:
12、 学会“妙、米、仿、入、国、车”7个生字,会认“造、纲、玻、璃、宽、吨、盐、省”8个生字。
13、 正确、流利、有感情地朗读课文。
14、 通过课文的学习,感受桥的奇妙,从而培养学生对科学探究的兴趣。
教学重点:
1、正确掌握本课生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过课文的学习,感受桥的奇妙,从而培养学生对科学探究的兴趣。
教学难点:
1、正确掌握本课生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学时间:
三课时。
第一课时。
教学目的:
11、 学习本课生字词。
12、 正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点:
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程:
一、联系生活,导入新课。
课前准备:学生画自己见过的桥。 。
8、 同学们,你们见过什么样的桥?(学生拿着画介绍,并贴在黑板一角。)。
9、 同学们介绍的有木头造的桥,有用石头造的桥,还有用水泥、钢铁造的桥。我们今天要认识的桥和你们介绍的都不一样。
二、过桥识字游戏。
背景:黑板上画一座桥,生字摆在右边。
13. 学生自由认读生字。
14. 同座互读,正音。
15. 指名上来读会认的字,读对了就请生字“过桥”。
16. 出示生字组成的词语在右边。
17. 学生读词语,把生字和它的朋友送回家。
三、读课文,把句子读通顺。
14. 把生字词送回课文,把课文多读几遍,读通句子。
15. 同座互读课文,听一听课文中的句子读通顺了吗?
16. 分自然段读课文,互相评一评。
四、学习生字,指导书写。
(62) 学生自己识记生字“妙”。
(63) 指名生分析“妙”字的字形结构。
(64) 仔细观察“妙”字在田字格中的位置,说一说在书写时应注意哪些地方?
(65) 师作示范指导,学生自己练写生字,再与范字作比较。
(66) 师选出写得较好的字全班展示。
五、 选择自己最喜欢的段落,有感情地朗读。
第二课时。
教学目的:
1、学习本课生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过课文的学习,感受桥的奇妙,从而培养学生对科学探究的兴趣。
教学重、难点:
正确、流利、有感情地朗读课文。
通过课文的学习,感受桥的奇妙,从而培养学生对科学探究的兴趣。
教学过程:
一、 复习导入。
多种形式认读生字。
二、 指导朗读,感悟课文。
1、 你喜欢哪种桥?(指名说)。
2、 请喜欢桥的同学读一读。
3、 四人小组讨论思考:玻璃桥有什么特点?
4、 你觉得桥最奇妙的地方在哪里?相机用“作比较”的方法帮助学生对文中的数字有感性认识。
5、 看插图回答,为什么说走在玻璃桥上,似乎进入了童话世界?(引导想象,体会玻璃桥的奇妙之处。)。
三、 拓展延伸,说说画画。
ii. 学生交流自己的想法。
iii. 学生用多种形式展现他心中奇妙的桥,可以说一说,可以画一画,还可以上网查一查,动手做一做。
第三课时。
教学目的:
1、正确掌握本课生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点:
正确掌握本课生字词。
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程:
三十一、 复习。
1、 有感情地朗读课文。
2、 选择自己喜欢的部分有感情地朗读。
三十二、 教学生字。
1、 出示生字认读。
2、 学生自学生字。(先说它是什么结构,是什么和什么组成的(独体字除外),它的笔顺是什么,共有几笔,组词是什么。
3、 指名说记字的方法。
4、 指导写字,看清每一笔和田字格里的位置,再写排头字。
三十三、 复习巩固。
1、 正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 完成课后第二题、第三题。
板书设计:
玻璃能造桥吗?
纸能造桥吗? 这些桥真是太奇妙了!
盐能造桥吗?
一、朗诵散文诗《会变的水》,引导幼儿思考水是否真的会变,激发幼儿的好奇心,引发幼儿的探索兴趣。
二、回忆生活经验和在家做的“水变冰”的小实验,讲述“水是怎样变成冰的”。
三、幼儿观察水遇热的变化。
教师操作实验,引导幼儿观察:
1、你们发现水烧热后有什么变化?
2、你们看到杯口冒出了什么?
3、水气是从哪里来的?
4、水变成水蒸汽后到哪里去了?
5、杯子里的水有没有少?
6、水在什么时候变成水蒸气的?
四、引导幼儿讨论“怎样把水蒸气变成水?”
1、提问:我们能不能把水蒸汽变成水?
2、幼儿讨论,提出自己的想法。
3、利用实验材料进行操作验证。
五、帮助幼儿梳理有关水的三态变化规律的经验:当水的温度在“0”度。
以下时,水就变成冰。冰融化了变成水。水热了就会变成水蒸气了。水蒸气遇冷又会变成水。
六、跟读散文诗《会变的水》,启发幼儿在日常生活中进一步观察水的变化。
1、了解水由于温度的高低,会发生变化的物理现象。遇热会变成水蒸气,遇冷会结成冰。
2、通过实验验证水的三态变化,发展探究能力。
1、请幼儿在家里用冰箱做“水和冰”的实验。
2、准备一只煤炉、锅、烧杯。
3、挂图一幅。
2.在幼儿实验的过程中培养幼儿的动手操作能力。
3.乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。
两杯红色的水,一杯透明的水,白糖。小勺(此材料幼儿人手一份)。
1.看一看,想一想。
2.试一试:
3.说一说:
(教师请幼儿大胆说出自己实验的方法和结果)。
4.做一做:
这种奇妙的植物叫含羞草,我说这种植物奇妙是因为这种草十分的害羞,每次别人一动它的叶子的时候,它就会把叶子收起来。这就是含羞草的个性的一处。
我说含羞草这一处是它最个性的一处,是因为别的草无论怎样动它的叶子,它都不会动。而含羞草是只要一动它的叶子它就会把叶子收起来。我了解奇妙的植物就这么多了,以后大家能够多了解一些奇妙的植物。
世界上有一种会吃虫的小草,叫茅膏菜。它的的叶子是半圆形的,又嫩又绿。叶子上长满了柔毛,柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上方,立刻就会被它粘住。同时,叶子紧紧地卷起来,小虫怎样挣扎也逃脱不掉。有一次,一只苍蝇被茅膏草粘住了,那只苍蝇嗡嗡地直叫,拼命地拍打着翅膀。但是,它越挣扎,叶子就卷得越紧。到之后苍蝇渐渐消失了,只剩下两片翅膀和两条细腿。
此外,还有一种猪笼草,也是吃虫的能手。
猪笼草全身都是花花绿绿的,打扮得很美丽。它的叶子长长的,又宽又大,叶尖伸着卷须,并挂着一个袋子。袋子上方有个盖,口半开着,袋口和盖上全是细毛,细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫,飞到袋口上,脚还没站稳,就跌了下去。原先这些袋子的袋口和壁都很滑,袋底还有“积水”,小虫跌进了口袋,再也爬不出来了。等小虫腐烂后,猪笼草就吸收那些小虫腐烂后变成的液汁来维持自我的生活。
有一次,科学家发现一条蜈蚣跌进了猪笼草的袋子里。它半段身体露在袋子的外面,竭力挣扎想爬出袋子。但是那袋里的半段身体已经腐烂得不成样貌了。
茅膏草、猪笼草都是植物,可它们都会吃虫,真能够算是奇妙的植物了!
奇妙的植物有许多,捕蝇草就是其中的一种。
它生活在北美洲,叶子的边缘有放多刺毛,中间是红色的,样子很像张开的血盆大口。因为它捕食苍蝇等昆虫,所以取名“捕蝇草”。
一株平凡的藤本植物,它没有玫瑰妩媚,没有百合高贵,没有梅花孤傲,但却拥有着独一无二的韵味。它就是来自大自然的清洁家――绿萝。
绿萝生长在热带雨林里但由于我们生活质量的不断提高,绿萝几乎遍布于每一个小角落里。绿萝生命力顽强,即使主人忘记给它浇水,他也能傲然开放。
虽说他无花无果,可他依旧能繁衍后代,
小学生作文大全。
这可都是伟大的茎在劳动呀!你只要截下一根茎种在土里,过不了几天,茎就会不知不觉地“吐”出地面。
我家就有一盆绿萝,远远望去,一团养眼的绿映入眼帘,碧绿为主,刚冒出的新绿也不少。或明或暗,苍翠欲滴。至于它的形状嘛!应该是心形的吧!
它不仅美丽,且益处多多,尤其是在新装修的房子里,它可以美化房子,可以吸收二氧化碳,可以净化油漆散发出的甲醛、苯等有害物质,人们称它为有氧植物,是空气净化的清道夫。
走到它的面前,我心里突发奇想,如果要是能利用绿萝阀门处环保机器该有多好呀!于是我想到这样的一个灯泡。它是吧节能和净化结合在一起的电器。它可以吧废气吸收并转化为氧气。供人们吸收。并且它还可以利用一部分二氧化碳转化为电能,使之成为灯发光、电器工作的能源之一。
啊!要是真的能够有这样的等该有多好哇!你们是不是也有这种种冲动?那就试试吧。
描写奇妙六年级作文就到此为大家介绍完毕了,希望能够对你的写作有所收获。
我的'家里有一种十分神奇的植物,你们想明白吗?如果想得话,先自我猜猜吧。不急不急,等一下你就明白了。
它的外形很漂亮,绿色的叶片上会结出一个个小种子,一个个小种子好像小宝宝,小宝宝跟它们的妈妈一模一样,只是身体比妈妈们小了很多。小宝宝们手拉手围着妈妈,似乎在听妈妈讲故事呢!
它不仅仅有美丽的一面,还有着坚强的一面。去年冬天,我因为不太懂它的生活习性,给它们浇了水,却害死了它们。我十分悲哀。春天来了,我惊奇地发现,有小小的神奇的植物再一次出现了。我欣喜若狂,飞奔回屋告诉妈妈这个新发现。原先去年有许多小种子被风吹落,春天暖和,它们才一个个探出了小脑袋。我真得很佩服它们顽强生命力。
之后我就给它取了个好听的名字-------落地生根。
二零三四年,我已经成为了一名著名的科学家,不仅发明了许多有益的东西,还发明了神奇的植物基因创造机。
别看这个小东西就像个冰箱,其实它可以把植物的基因改变,使它们变异成新型的植物。
今天早晨一醒,我发现整个卧室的东西都浮了起来,包括我。我感到特别奇怪。好不容易穿上衣服,我的助手——阿本就急急忙忙“游过来”说:“博士!“逆力花”失控了!”逆力花是一种由百合花变异而来的花,只要一捏它,它就会让方圆十公里内的地心引力失效。
这时,我手中的遥控器响了起来:“警报!五十一号萝卜腿失控!”萝卜腿是由萝卜变异而成的。能干任何事。我跑进萝卜腿仓库,一开大门,萝卜腿全都尖叫着跑了出来。只剩下五十一号萝卜腿在那大哭大闹。我问它怎么了,它哭着说:“一号萝卜腿抢了我的逆力果!别以为它是一号,我就要从着它!”逆力果是逆力花结出的果实,非常有营养。无奈之下,我只能给它一个玻璃豆,它才破涕为笑。玻璃豆是玻璃树的种子,由于是透明的,因此而得名。
忙完这些事后,我才有机会喝一杯咖啡果汁,休息一下。(咖啡果是咖啡树的果实,果汁的味道就像咖啡一样。)。
做个科学家可真忙啊!
作者:强哥。
这天我看了本书,里面介绍了一些抗污染怪物。使我增长了见识。
书中是这样记载的:许多植物在进化演变过程中,练就了一身非凡的绝招。他们对铅、硫和氯等有毒物质有着神奇的解毒功能,并能从水、空气和土壤中吸收有害的污染物,自行消化排解。
侧柏具有吸收有毒气体、杀菌和吸尘功能。其枝叶能分泌杀菌素,可杀死痢疾、肺结核等病菌,还可吸收氧气、氧化氢和二氧化硫等有毒气体。
刺槐对空气中的氯气、氯化氢和二氧化硫等有害气体有较强的吸收潜力。
白杨能吸收底下水中的三氯乙烯,因为白杨树的跟能深深扎地下水深处,所以能不断净化地下水。
向日葵因其众多根系悬挂在水中,可吸收和清除水中有害的放射性物质铅和锶。向日葵被成为抗核垃圾的神奇植物。
在动物学和医学界,克隆是个很常见的名词,代表着最尖端的'科技;在植物界,克隆被广泛采用,并有它专属的名字--植物组织培养;在寻常老百姓眼中,克隆神秘莫测,遥不可及.今天让我们走进埴物克隆,了解克隆.
作者:孙磊作者单位:刊名:园林英文刊名:garden年,卷(期):“”(10)分类号:关键词:
一株平凡的藤本植物,它没有玫瑰妩媚,没有百合高贵,没有梅花孤傲,但却拥有着独一无二的韵味。它就是来自大自然的清洁家——绿萝。
虽说他无花无果,可他依旧能繁衍后代。这可都是伟大的茎在劳动呀!你只要截下一根茎种在土里,过不了几天,茎就会不知不觉地“吐”出地面。
我家就有一盆绿萝,远远望去,一团养眼的绿映入眼帘,碧绿为主,刚冒出的新绿也不少。或明或暗,苍翠欲滴。至于它的形状嘛!就应是心形的吧!
它不仅仅美丽,且益处多多,尤其是在新装修的房子里,它能够美化房子,能够吸收二氧化碳,能够净化油漆散发出的甲醛、苯等有害物质,人们称它为有氧植物,是空气净化的清道夫。
走到它的面前,我心里突发奇想,如果要是能利用绿萝阀门处环保机器该有多好呀!于是我想到这样的一个灯泡。它是吧节能和净化结合在一齐的电器。它能够吧废气吸收并转化为氧气。供人们吸收。并且它还能够利用一部分二氧化碳转化为电能,使之成为灯发光、电器工作的能源之一。
啊!要是真的能够有这样的等该有多好哇!你们是不是也有这种种冲动?那就试试吧。
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