2024年疫情以来护理工作计划 疫情期间护理的工作计划(五篇)

在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

2024年疫情以来护理工作计划 疫情期间护理的工作计划(五篇)篇一

一、教学安排

1、教学对象：一至六年级全体学生。

2、教学时间：2月10日至2月24日（如后续开学时间依然延续，则具体另行通知）。

4、课程安排：具体分年级、分日期的课表安排详见附表。

二、具体实施

第一阶段（2月3日）

2、制定项目实施方案，2月3日下午三点，停课不停学“空中课堂”教育教学小组视频会议，讨论学校停课不停学“空中课堂”教育教学方案，完善修改学校停课不停学“空中课堂”教育教学工作方案并提交。

第二阶段（2月4—5日）

1、教导处完成学生登陆平台账号准备。

2024年疫情以来护理工作计划 疫情期间护理的工作计划(五篇)篇二

护士长进行每日检查，发现问题及时解决。

1、通过早会、业务学习等形式反复强调，加强护理安全教育，提高安全意识。

2、科室有安全防范教育及措施。

3、科室发生的差错、缺陷要及时汇报、讨论、处理，每月按时上报报表。

1、急救药品、物品各班认真交接，用后及时补充，做到“四固定”。

2、科室备用药品做到“四固定”。近效期药物予以标识，及早使用，以防浪费。失效药物及时清理报废，以免误用。冰箱药物专用，严禁放入杂物，每日检查冰箱温度并做好登记记录。

3、科室专人负责，每月大检查一次，护士长督查落实情况。

1、严格按照护理文书质量检查标准检查病历，按浙江省护理文件书写规范书写病独联体。

2、重点加强中医护理文书书写质量的提高，组织各级人员学习并熟练应用。

3、护理文件书写要求及时、准确、客观、完整。

4、护理文书质控员每月对护理文书质量进行全面检查。

5、护理文书质控小组对检查中存在的问题、薄弱环节进行分析，提出改进措施、记录时间及内容。

6、护士长严把出科病历质量关，对出科病历及时检查。并就存在问题及时召开科室会议，落实改进措施。

1、本科备有常见疾病护理常规和标准健康教育计划，供各级护理人员学习和应用。

2、按健康教育评价表，对病人的不同阶段及时进行健康教育。

3、护士长经常深入病房，了解病人教育情况，检查评价记录。

4、科室每月召开病员公休座谈会，听取病员意见。

5、患者投诉应及时调查了解，如属实按医院规定处罚。

1、加强三基培训及专科理论的提高，每月组织护理人员业务学习、小讲课及每天晨间提问，每季度对护理人员进行理论考试和操作考试。

2、每月一次疾病查房，每季度一次护理病例讨论。

3、加强对新人员的培训，督促她们的自我学习。对落后分子重点帮助。

1、根据科内存在的突出问题进行持续质量的改进，每半年上交护理部。要求科内各人员积极参与持续质量的改进，科内护理骨干提出存在问题进行讨论、分析并改进方法。科内护理人员要求人人知晓方法并按照改进方法执行。

2、平时检查计划时按照持续质量改进的方法执行。

下半年我们将持续上半年的工作热情，将下半年的工作做到最好。

2024年疫情以来护理工作计划 疫情期间护理的工作计划(五篇)篇三

当前，境外新冠肺炎疫情还在持续蔓延，国内新冠肺炎疫情呈零星散发和局部聚集性疫情交织叠加态势，防控形势严峻。年关将至，家家户户都沉浸在团聚的期盼之中。节前人员流动性增多，聚集性活动增大，将加大疫情传播风险。为有效防止疫情发生，保障人民群众的生命健康和安全，确保大家能够度过一个安全、欢乐、祥和的春节，特制定本方案。

1、国内疫情中高风险地乡、境外国外以及从事涉进口物品和口岸装卸、搬运、运输等相关工作的来（返）乡人员，必须在抵乡前24小时由本人或其家属向所在村（场）如实报告。

2、国内疫情中高风险地乡来（返）乡人员需持7日内核酸检测阴性证明。对无法提供核酸检测阴性证明的，到达我乡后立即引导其到区集中隔离医学观察点接受核酸检测，全程闭环管理，结果为阴性、且测温正常者，居家做好14天的健康监测。

3、境外国外来（返）乡人员在第一入境点解除隔离抵饶后，继续集中隔离观察7天，在集中隔离第1天、第7天各进行一次核酸检测，检测结果阴性的，再居家医学观察7天，在居家观察第7天进行一次核酸检测，检测结果阴性的，在测温正常且做好性聚集性活动。

4、非法入境来（返）乡人员在抵乡后24小时内接受核酸和血清抗体“双检测”，取得双阴性报告后，集中隔离医学观察14天，在集中隔离第7天、第14天各进行一次核酸检测，检测结果阴性的，移交公安机关处置。

5、来（返）乡人员中从事涉进口物品和口岸装卸、搬运、运输等相关工作的需做好14天自我日常健康监测，落实个人防护措施，减少串门走动，出现发热等症状应及时自我隔离并向村（场）报告，专人专车转运至区定点医院救治。

6、本乡范围内重点场所工作人员要落实测温、戴口罩等防控措施；卫生院医护人员和乡村医生、个体医师要做好个人防护，严格落实测温、扫码、戴口罩等防控措施；冷链食品、交通运输、快递从业人员要落实个人防护措施，每两周进行一次核酸检测。

（二）重点场所管理。各村（场）要落实主体责任，严格做好辖区内农家乐、餐馆、民宿、文化室、养老院、诊所、学校、幼儿园、银行、ktv、景区、农贸市场等人员聚集场所的日常防护和健康监测等工作，并储备必要的防护物资。坚持对其从业人员每日检测体温，观察询问是否有发热、干咳等呼吸道症状，一旦发现发热病人，禁止进入，及时就近转筛查。严格辖区娱乐场所管理，尽量关闭容易造成人员聚集的麻将馆、棋牌室等场所，不能关闭的要加强管理，严控人员聚集规模，加强通风和消毒等措施。尤其要做好集贸市场监督管理，严格落实测温、戴口罩、通风、消毒等措施，紧盯生鲜进口冷链食品摊点，可采取延长集贸市场交易时间、增设交易场所等措施，尽量控制人员聚集规模。

（三）聚集性活动管理。按照“两个尽量”“两个严禁”“两个一律”的原则，一律停止举办庙会、祈福会、教堂礼拜等宗教聚集活动以及宗亲会、晚会、文艺巡演等各类人员聚集性活动。景区、ktv等休闲娱乐场所必须达到疫情防控要求，并经行业主管部门验收合格方可营业。没有达到防控要求的，一律关闭。倡导“红事”缓办、“白事”简办，树立文明新风，不大办婚丧嫁娶，不大摆婚宴、寿宴、乔迁宴、丧宴等各类酒席。提倡家庭私人聚会聚餐控制在10人以下。50人以上的聚集活动，应当实行提前报备制度，并制定疫情防控方案，酒店、餐馆等经营性场所报经属地市场监管部门审批方可举办，自办酒席报乡新冠肺炎疫情防控指挥部审批方可举办。近1个月内有境外旅居史、国内中高风险地乡来往史、解除隔离人员，近半年内的确诊病例或无症状感染者，从事进口冷链、边境地乡、医疗机构等重点行业从业人员和有流感症状的人员不得参加群体性聚集活动。

（四）爱国卫生运动。坚持预防为主，群防群控，深入开展爱国卫生运动，推进农村人居环境整治，倡导文明健康、绿色环保的生活方式，提高群众健康素养和全民健康水平。乡属乡办各单位、各村（场）要对公共场所、公共设施、公厕等易出现疫情传播的重点场所，制定专门的消毒工作方案，开展病媒生物防制，清除病媒生物孳生地，降低传染病通过媒介传播风险。对辖区内公共场所、公共设施，要加强通风、定期清洁和消毒工作。

（五）健康宣传教育。通过广播、流动宣传车、微信群、朋友圈、宣传画和上门宣传等多种形式，大力开展疫情防控和健康知识普及，增强全民防护意识和能力，一旦发现可疑情况，及时向乡新冠肺炎疫情防控指挥部报告。落实流感等季节性的传染病多病共防措施，倡导养成常通风、勤洗手、一米线、少聚集、咳嗽打喷嚏时注意遮挡、聚餐使用公筷、合理膳食、适度运动等卫生习惯和生活方式。

动员引导广大群众春节前后非必要不出行，避免前往中高风险地乡，引导广大干部群众和务工人员尽量在现工作地或居住地过年，尽可能减少远距离流动。

（六）症状监测。落实疫情防控“四早”要求，各村（场）、卫生院、村卫生室及个体诊所要提高对新冠肺炎病例的发现、报告意识，提高甄别能力，加强对发热、干咳、咽痛、嗅觉减退等症状的检测和报告，村卫生室和个体诊所一律不得接诊发热病人。

（七）核酸检测。乡卫生院对所有前来就诊的发热患者提供核酸检测和血常规检查服务。因我乡卫生院目前还不具备核酸检测能力，通过与广信区人民医院合作，为发热患者提供核酸采样服务，并将标本及时送至区人民医院进行检测，在检测结果未明确前，对患者留置观察。

（八）信息报告。待检测机构反馈结果。阴性第一时间反馈给患者本人，阳性结果第一时间报送区疾病预防控制中心和区疫情防控应急指挥部。

（九）快速响应。各村（场）发现疫情后要立即上报乡疫情防控应急指挥部，乡疫情防控指挥部迅速上报区疫情防控指挥部，乡村两级积极配合区疫情防控应急指挥部做好相关工作，并迅速组织调派疫情分析、流行病学调查、核酸检测、医疗救治、环境消杀、社区防控等工作队伍开展疫情防控，做好集中隔离、定点医疗机构救治等应对工作。

（十）疫点管控。在疫情发生后，乡疫情防控应急指挥科学划定风险等级区域，管控区域范围精确到自然村，依法依规按程序报批后采取交通管制、停工停业停学等措施。规范设置进村（场）检疫点，落实出入人员测温、询问、登记、扫码、消毒等措施，并提前做好隔离期间村民的物资供应和医疗卫生保障工作。各村（场）要协助将新发现的核酸检测阳性者，闭环转运到新冠肺炎患者定点收治医院规范治疗。

（十一）流行病学调查。各村（场）、卫生院和乡村医生要积极配合区疾控中心开展流行病学调查，争取最短时间摸清可能的感染来源，判定、追踪管理密切接触者、密切接触者的密切接触者。

（十二）核酸筛查。各村（场）要根据属地管理原则，做好核酸检测采样点选址布局、人员组织、应急处置和物资供应等有关准备工作。同时，遵照区疫情防控应急指挥部的指令，根据人群可能感染的风险高低，按照密切接触者、密切接触者的密切接触者、重点人群、全体村民等在5—7天内完成，必要时组织开展多轮次核酸筛查，排除潜在风险。

（十三）隔离医学观察。原则上，密切接触者、密切接触者的密切接触者一律在集中隔离场所隔离医学观察，一般接触者、社区管控等重点人员实施居家单人单间隔离医学观察。各村（场）、卫生院和乡村医生对于居家隔离医学观察人员，通过发放告知书、悬挂公示牌、每日上门等方式，强化落实单人单间隔离、体温监测等措施。建立帮扶制度，广泛征集发动志愿者与乡、村（场）两级干部一起组建爱心服务队，主动问询、及时协调解决隔离人员困难。

（十四）医疗救治。基层医疗卫生机构要严格落实“四早”要求，及时发现并转诊可疑病例。对于疑似病例和核酸检测阳性者，请求区疫情防控应急指挥部医疗救助组派专人、救护车，将其闭环转运至定点医院隔离治疗，重症病例要在保证转运安全的前提下转至上饶市第二人民医院或南昌大学第一附属医院进行治疗。疫情防控期间，乡域内救护车必须服从乡疫情防控应急指挥部医疗救助组统一调度。

2024年疫情以来护理工作计划 疫情期间护理的工作计划(五篇)篇四

为做好新冠肺炎疫情防控工作，落实xxx教育部党组发布《关于统筹做 好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》，有效预防、及时防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障学校开学后教育教学秩序稳定和师生健康，特制定本应急预案。

《xxx传染病防治法》、《国家突发公共卫生事件应急预 案》、《突发公共卫生事件应急条例》、《湖北省突发公共卫生事件应急预案》。

贯彻落实xxxxxx、省市区政府和上级教育部门关于全力打赢新冠 肺炎疫情防控攻坚战的各项决策部署，压实责任、联防联控、突出重点、精准预防，做到责任到位、保障到位、措施到位，坚持预防为主、早发现、早治疗，确保全校师生身体健康和生命安全。

学校成立以党委书记、校长为组长的应急工作领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。

如发现新冠肺炎病例（含临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者 时，学校应立即启动突发新冠肺炎疫情应急预案应急响应。

（一）发现不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似病例时，立即引导病例到隔离室进行留观，同时上报体卫艺站和区疾控中心。如果疑似病例是学生，马上通知家长来校跟进处置，及时安排就诊。

（二）配合区疾控中心流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的`人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则， 按照《新型冠状病毒肺炎防控方案》或有关最新文件要求落实密切接触者集中（居家）医学观 察工作。

除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人 员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳、气促等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史， 做好体温检测，佩戴口罩。配合区疾控中心开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。

（三）各应急小组各司其职，采取相关防控措施。启动半封闭式校园管理，中午学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照区疾控中心和体卫艺站的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

1、 疫情防控领导组：

（总负责）及时跟体卫艺站、区疾控中心联系，根据区疾控中心指示做好防控工作；快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。

2、 信息联络组：

（总负责）掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上 报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。

3、 安全后勤保障组：

（总负责）提供所需要应急处置的设 施、设备和物资， 确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等，启动半封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。根据区疾控中心建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。

4、 医疗保障组：

（总负责）组织配合专业救护人员救护工作，协助区疾控中心开展流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与区疾控中心和体卫艺站进行信息沟通，上报学校最新情况。

5、 消毒组：

（总负责）在区疾控中心的.指导下，做好 病例所在教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作；加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液， 厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生（流动水七步法洗手和手消毒）。

6、 宣传和心理疏导组：

（总负责）负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识，告知师生 一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾；促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情 况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。

当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经区疾控中心评估，由学校复学复课新冠肺炎防控应急工作领导小组决定终止响应。

某卫生院疫情防控应急预案

“喂，大岭卫生院吗？这里是新兴亚洲工业园美新塑木型制品有限公司，我司一名湖北籍返工员工出现发烧症状，须立即转运隔离……”这是昨日发生在大岭街道疫情防控应急处置演练上的一幕。

10时11分接到疫情相关报警后，大岭卫生院立即按《大岭卫生院卫生应急队伍联合防控新冠肺炎疫情工作方案》和《大岭卫生院突发公共卫生事件应急处置流程》启动应急响应。10时24分，应急医务人员到达突发现场，立即按相关处置流程将发烧员工单间隔离，同时将现场情况汇报院部医疗应急小组评估。在初步判断发烧工人可能为新冠肺炎疑似病例后，立即联系县人民医院新冠肺炎专家小组，并将疑似病人转送到县人民医院进一步隔离诊治。与此同时，大岭卫生院通知流行病学调查人员及消杀人员赶赴现场，等待县疾控中心相关人员到达后作进一步的流调和消杀。大岭卫生院反应迅速、组织有序、处置高效，得到了演练总指挥杨伟斌和县卫健局局长钟晓斌的一致肯定。

杨伟斌强调，随着企业复工复产，外地务工人员陆续返回，疫情防控形势依然严峻，输入性疫情防控成为当前工作的重中之重。一旦出现疫情，必须做到处置及时、措施到位，防止扩散。此次演练很好地检验了大岭卫生院的疫情防控应急能力。大岭卫生院要通过演练查找不足，继续完善疫情防控机制和应急预案，强化应急处置措施，提升疫情应急处置能力，继续时刻保持警戒状态，切实做好新冠肺炎疫情防控工作。

2024年疫情以来护理工作计划 疫情期间护理的工作计划(五篇)篇五

“新冠肺炎”疫情对于我们来说无疑是一场挑战，但同时也是教育学生的一次契机。东丽区各中小学在疫情期间，引导学生把灾难当教材，把苦难当磨砺，努力化疫情危机为教育契机，让德育工作“不缺位”，让学生成长不延期。

一、日常教育、做好计划。围绕《2020 年东丽区教育局工作要点》，细化德育工作计划，并结合疫情期间的教育实际，制定《东丽区中小学 2019—2020 学年度第二学期主题班会安排表》，每周设定一个教育主题，指导学校采取线上德育的形式，带领学生开展活动，确保在“停课不停学”期间，教育不间断。

同时达到教育效果。组织学生开展“一个特别的寒假”儿童画征集和青少年防疫科普书法绘画比赛，目前已征集优秀作品 600 余幅。同时，鼓励学生通过剪纸、诗歌创作、歌曲创作、乐器演奏、手工制作等形式，表达“抗击新冠肺炎”的信心和决心，千余件作品在区、校级交流群、公众号等不同平台展示。

四、抓住重点，形成合力。疫情期间，除了学校的引导，家长对学生的教育和影响至关重要。为此，教育局从完善“停课不停学”期间的家校沟通内容、丰富“停课不停学”期间的家校沟通形式、分享“停课不停学”期间的家校沟通技巧三方面对学校进行指导，有效形成家校防控教育合力。另外，由于长期居家，学生心理健康教育不容忽视，教育局特邀心理健康专家，并组织系统内有资质的心理教师建立咨询团队，开通心理支持热线，服务广大师生及家长。并在初高三复课开学之前，开展了《排除干扰，胜在心态》的心理健康讲座，引导学生做好心理调适，以积极乐观的心态投入到学习中。

通过系列的线上德育活动，进一步激发了学生的爱国主义热情，培养了学生对生命的敬畏，也增强了他们的社会责任感和担当意识。相信孩子们会带着这些“宝贵的财富”，继续走好他们的人生之路。

鉴于当前严峻的疫情防控形势，国家提出春季学期延期开学要求，我校提出“成长不延期，抗疫不避责”总要求，保证教学工作顺利开展，并充分利用这次疫情教育契机，淬炼学生品格，关注心灵成长，创新做好防疫期间的德育工作。经研究，制定本方案。

一、指导思想

以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机，根据身边鲜活的事例与素材，家校联手，对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教育，树立立志成才的远大志向，激发勤奋刻苦的学习激情，胸怀天下的报国热情，奉献社会的真挚感情。

二、组织领导

组长：纪坤栋

副组长：张喜梅

成员：各班班主任

三、教育内容

(一)健康教育

消除紧张、恐慌情绪，保持积极、乐观、向上的健康心理状态。

(二)爱国主义教育

感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。面对疫情，社会各界各部门密切配合，全国上下共同参与，无不体现着强烈的爱国主义精神，彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。

(三)感恩教育