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午夜窃读记四年级(专业13篇)

午夜窃读记四年级(专业13篇)



优秀作文是我们对审题准确和把握篇幅节奏的准确性,以及语言优美和句法结构的流畅性。欣赏优秀作文的同时,也要学会从中吸取经验和借鉴优点。

午夜窃读记四年级作文

今天上午,我慌慌张张地、偷偷地把一本《装在口袋里的爸爸》塞进书包里,不用说,我这是做贼心虚。因为妈妈刚给我新买了一本《装在口袋里的爸爸》,我十分想看,几乎如醉如痴,妈妈不让我把书带到学校,只让写完作业以后看。有这样的妈妈我也是醉了,因为我写完作业就九点了呀!我实在忍不住了,只好挤时间了,挤不出来,变着法子挤!于是,我决定带到学校里看。

到了学校,我刚津津有味地读了一两页,就有点走火入魔变“白痴”了,实在是太吸引人了,我干脆把脑子清空,用来堆放这本书里有趣的故事,我像一只饿了几天的狼,下决心要把书里的“肉质”吃得一干二净。

上课了,我很想接着读故事书,心想:要是这一节课老师不来或者有点什么事请假该多好呀!偏偏老师早早地站上了讲台,我又不想误课,没办法,选择恐惧症复发了,两个小人一齐蹦出,一个说:“想看书可以,下课再看,又不耽误听课,不是一举两得吗?”另一个说:“看书可以开拓智慧,更是绝佳好事。课程下课可以补,趁热打铁先看书!”一顿舌战后,第二个小人占了上风,劝我听讲课的小人垂头丧气地走了。于是,我便在凳格里看了起来,我一只眼看书,一只眼小心观察周围的情况,战战兢兢,一会儿快乐,一会儿惧怕,哎,这窃读的滋味!窃读嘛,好景不长,才看了一会儿,左眼就报告:老师转过来了,我连忙把书塞进凳格里,自己则假装若无其事地听讲,而心则咚咚跳得厉害,嘴里祷告让老师背过身去,多在黑板上写一会儿字吧!可能是我的祈求显灵了,老师很“听话”地转过身去在板书上写东西,我赶快拿出书来,半夜梦见做皇帝――快活一时是一时,又钻进桌格里看了起来,不巧半路杀出个程咬金,被同桌发现了,举报给了老师,我眼疾手快,立马将书塞进书包,装作无辜的样子。等老师一走,我又重蹈覆辙,终于,一本书看完了,我长吁了一口气,如释重负,可低头一看书本,什么也没学到,只好补了,哎!

这窃读的滋味真不好受啊!我爱读书,书就是我的知己!我要读书,而且要光明正大地读书,不再窃读了。

午夜窃读记四年级作文

“嘀嘀”,午夜12点了,手表刚响了2声就被我利落地关了。因为,它可能会坏了我的“好事”——午夜窃读。

我慢慢爬到床的边缘,刚想要穿上拖鞋,可转念一想:拖鞋“啪嗒、啪嗒”声音可能会吵醒隔壁的爸妈,那我的“窃读计划”不就泡汤了?于是,我光脚下了床。我边走边想:昨天看到第几页了?今天晚上把书藏哪了?桌子下面的箱子里,不错……走到箱子旁,我缓缓蹲下,拉开箱子的'拉链。“咔啦啦啦”拉链发出刺耳的摩擦声,从箱子中取出一本我一直想看的《藏地密码8》,兴高采烈地爬到床上。要知道,如果妈妈来“查房”,发现我坐在书桌旁看的滋味可不好受啊,所以我准备在床上偷偷看。

从枕头下拿出早已藏好的手电筒,按下开关,被窝里顿时“灯火通明”。我急忙打开书,像一只三天没吃东西的猛虎,见到又肥又嫩的羊肉一样地扑了上去,贪婪地品读着每个字。当书中的主人公难过时,我也会为他落泪;当书中的主人公快乐时,我也会忍不住笑出声来;当书中的主人公沉思时,我也会与他一起为下一步作打算。正当我读得已经忘我时,突然听见隔壁房间有穿着拖鞋走路的声音,肯定是妈妈来“查房”了!我将书、手电筒放至枕下,摆出一个姿势装睡。“咔咔”门开了,我从眯着的眼中隐隐约约看见妈妈在我的房间里巡视了一圈后十分满意地走了。

午夜窃读记四年级作文

“晚安,睡个好觉!”当妈妈关上我的房门回去后,我便开始行动啦!我“忽”地坐起身,踮起脚尖,为了保险起见,我连拖鞋也没穿。我走到桌边,飞快地拿起一本书,然后连跑带跳地回到床上,盖上被子。

哈哈!书到手了,我想。然后我找了一个舒适的姿势开始看书。我眼睛在字里行间飞快跃过,而耳朵也在不停侦探着外面的运静,一刻也不放松,生怕被爸爸妈妈发现,过了一会儿,我正看着起劲,突然,我的'耳朵向大脑报告,说听到了可怕的“啪嗒、啪嗒”声,大脑立刻做出了反应,我快速地把书藏在枕套里,然后把被子拉到了头顶,装做睡着了。

果然,妈妈进来了,她看我“睡着了”,于是就走了。好险!差点就被发现!我想,然后把书又从枕套里掏了出来,继续津津有味地看了起来。没过多久,耳朵又来报告说有声音,大脑快速做出了反应。可是,过了好久,也没有人进来“查房”。

大脑于是怪起耳朵来,说不要报告假情况,是你太紧张了,以后听清楚了,再来说,另再让我白白浪费这读书的“大好光景了”!

窃读记_四年级作文_小学作文

“读书破万卷,下笔如有神。”语文书中,林海音写了自己窃读时的滋味,而我也有许多次窃读的经历。

那天下午,坐在沙发上一直背书的我觉得无聊,便趁妈妈看电视的时间,踮起脚,小心翼翼地走进书房,从书柜里拿出了令我时刻牵肠挂肚的`《怪物大师》。我怕被老妈发现,于是就趴在沙发上,把书放在捕鼠笼旁。这时我才放心,心想:这下妈妈总不会发现了吧!我便津津有味地看了起来。一分钟、两分钟、五分钟……正当我看得越来越起劲,越来越兴奋,情不自禁地把沙发拍得“啪啪”响时,门口传来了一阵阵脚步声,我心想:不会是老妈来检查我的背书情况了吧,怎么办,把书藏哪呢?对了,沙发下!我迅速把书扔进沙发下,拿起语文书,假装聚精会神地背书,口中还大声念着课文。过了一会儿,脚步声渐渐变远,我又拿起闲书看起来。

又过了二十分钟,门口再次传来了声音。我立刻放好闲书,把一只玩具老鼠放进笼子里,对妈妈说:“啊,老鼠抓到了!”老妈信以为真,走过来把玩具老鼠扔了出来。“唉,真是虚惊一场啊!”

窃读的滋味可真不好啊!

窃读记四年级作文

透过门逢,看见走廊的灯灭了,听见那熟悉的脚步声走开了,主卧的门“呯”地关上了,不一会儿,浴室隐隐约约传来了水声,我,终于松了一口气。

蒙胧的水声勾起了我对一段往事的回忆。我究竟是什么时候开始阅读的呢?

小时候,我非常喜欢听故事,每天睡前,都缠着外婆给我讲一个故事。有时听得入迷了,便吵着要再听一个,天长日久,外婆把肚子里的故事全讲完了,可我不管,黔驴技穷的外婆拗不过我,就指着桌上厚厚的一摞《幼儿画报》对我说:“你自己看吧!”我满怀欣喜地翻开书,上面全是生辟的符号,我一个也看不懂。外婆告诉我这叫“字”,我便求外婆教我认字。以后,每天我从幼儿园回来,就跟外婆学认字。

外婆剪了许多纸片儿,写上一些简单的字,先教我认一遍,稍后再考我。不会的就放到一个盒子里,最后再教我认一遍。一个月后,我就能独立阅读一些杂志了。我读得津津有味。后来,我认得字越来越多,也渐渐对睡前那一段读书时间觉得不过瘾了,于是就转变成了今天的窃读。

水声逐渐大了,我蹑手蹑脚地爬起来,从床头柜的桌洞里拿出我早已准备好的书,桌洞里并排放着两只小箱子,我把书藏到箱子上面,桌布很自然地从上面垂下来,正好把书遮住。

我侧躺在床上,把书脊放在床头柜的边缘,左手拿着书的一端,看完一页,我手指一松,接着看下一页。可过不多久,我的手臂便酸了,不得不用右手支撑着左手的手肘,以求暂时的休息。

“嘭!”风把门吹的动了一下,我吓了一跳,大气都不敢出。迅速把书塞回小箱子上面。我屏息凝神,半晌,外面毫无动静,我松了一口气,再次从桌洞里拿出书。

我急忙打开书,翻到刚才看的那一页。一小时过去了,两小时过去了,我贪婪地读着,仿佛一只饥饿的小羊闯入绿草如茵的草原。窃读的滋味就像个五味瓶——紧张,兴奋,担心,害怕,焦虑。

若是在冬天,一听到门开了,我就把书迅速丢进被窝,再假装翻个身,其实是用脚把书蹬到床尾。这样,即使妈妈把被子掀开,也不会被发现,因为她每次只把被子掀一半,留一半。

我打了一个哈欠,看看钟,才发现已经凌晨一点多了,我轻轻地把书放回书架上。

一轮皎洁的明月嵌在漆黑的夜空中,星星一闪一闪地眨着俏皮的眼睛。我爱读书,当我无聊时,读书使我开心;当我泄气时,读书使我重振旗鼓;当我孤独时,读书陪伴着我。读书使我的生活变得更加光明和有意义!

午夜窃读记四年级作文

万岁!今天晚上又有窃读的好机会啦!晚上十点半,一部新的电视剧将要开播,到时候,爸爸妈妈肯定会抱着电视机不放的。嘿嘿!我就能趁机溜入书房,享受我的读书之旅啦!

十点半了,我躺在床上兴奋不已!刚刚的睡意已经跑到了九霄云外。砰!爸爸重重地关上门,听上去好像已经走进房间了。我翻身下床,整好被子,踮起脚尖,准备向书房进攻。脚尖还没落地,我就发现爸爸坐在客厅用电脑。我只好先缩回被窝,等待时机到来。

“啪”的一声,爸爸关掉了电脑。哈哈!时机已到,准备出发!我先把耳朵紧紧地贴在墙壁上,听隔壁爸爸妈妈房间的动静。嘿!里面传出了电视剧的主题曲。为了安全起见,我又小心翼翼地打开房门,探出头来仔细侦察一番。我松了口气,踮起脚尖向书房进攻。突然,我发现爸爸居然还在在客厅里,正拿着我的psp玩得起劲!这可怎么办?客厅可是进攻书房的必经之路啊!我提心吊胆,生怕被爸爸发现。进?被发现,退?看不上书,怎么办呢?忽然,我看见了地上的地毯,便有了主意。我伏下身去,钻进地毯,一股臭味扑鼻而来。我捏住鼻子,一点一点匍匐前进。每爬一点,我都要探听一下风声,外面好像没有声音,爸爸一定玩得入迷了吧!想到这儿,我差点笑了出来。

我坐到了书房的角落里,打开手指灯,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕――这种窃读的滋味!

一个小时,两个小时,三个小时,四个小时。当对面学校的钟声敲过两点时,当周围一片寂静时,当天快亮时,我合上书,回到房间,甜甜地睡了。

窃读记四年级作文

窃读是一件不容易的事情,现在来说说我的窃读记。

开始,是在幼儿园到一年级的'时候。那时,家长只要我把一天的任务完成,就可以让我自由地看书,想什么时候看,就什么时候看,想看多久就看多久。当时,我最爱看漫画书了,什么《七龙珠》《多啦a梦》之类的我都爱看。可是后来,父母开始对漫画书有反对了,开始对我看漫画书有限制了,甚至不让看了。怎么办,如果我不看,我就日夜所思,就连做梦也是漫画。

没办法,只能窃读了。有一天,我拿着一本《漫画世界》藏在门后,怕发现,在左右看看。哈,没人。我迅速地奔向厕所,然后把书藏在厕所门后,以免被发现。在迅速地把门给锁上。之后就坐在马桶上无忧无虑地看着漫画书,要是有搞笑的时候,我就咬住舌头,忍住笑出来。等到妈妈对我喊:“你怎么上个厕所上个那么久啊?”这时我才知道我已经看了不久了。我马上说:“快好了”然后把书藏进厕所的仓库里,然后再冲一下水,减少怀疑。

这就是我的窃读记。

我的窃读记作文四年级优选

“不行,钟慢了,已经十点了。”妈妈口气强硬地说。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。一本你喜爱的书,就是你的知心朋友,也是一把打开智慧之窗的钥匙。同学们,好好读书,专心读书,热爱读书,一起去追寻知识的奥秘吧!

窃读记_四年级作文_小学作文

透过门逢,看见走廊的灯灭了,听见那熟悉的脚步声走开了,主卧的门“纭钡毓厣狭耍不一会儿,浴室隐隐约约传来了水声,我,终于松了一口气。

蒙胧的水声勾起了我对一段往事的回忆。我究竟是什么时候开始阅读的呢?

小时候,我非常喜欢听故事,每天睡前,都缠着外婆给我讲一个故事。有时听得入迷了,便吵着要再听一个,天长日久,外婆把肚子里的故事全讲完了,可我不管,黔驴技穷的外婆拗不过我,就指着桌上厚厚的一摞《幼儿画报》对我说:“你自己看吧!”我满怀欣喜地翻开书,上面全是生辟的符号,我一个也看不懂。外婆告诉我这叫“字”,我便求外婆教我认字。以后,每天我从幼儿园回来,就跟外婆学认字。

外婆剪了许多纸片儿,写上一些简单的字,先教我认一遍,稍后再考我。不会的就放到一个盒子里,最后再教我认一遍。一个月后,我就能独立阅读一些杂志了。我读得津津有味。后来,我认得字越来越多,也渐渐对睡前那一段读书时间觉得不过瘾了,于是就转变成了今天的窃读。

水声逐渐大了,我蹑手蹑脚地爬起来,从床头柜的桌洞里拿出我早已准备好的书,桌洞里并排放着两只小箱子,我把书藏到箱子上面,桌布很自然地从上面垂下来,正好把书遮住。

我侧躺在床上,把书脊放在床头柜的边缘,左手拿着书的一端,看完一页,我手指一松,接着看下一页。可过不多久,我的手臂便酸了,不得不用右手支撑着左手的手肘,以求暂时的休息。

“嘭!”风把门吹的动了一下,我吓了一跳,大气都不敢出。迅速把书塞回小箱子上面。我屏息凝神,半晌,外面毫无动静,我松了一口气,再次从桌洞里拿出书。

我急忙打开书,翻到刚才看的那一页。一小时过去了,两小时过去了,我贪婪地读着,仿佛一只饥饿的小羊闯入绿草如茵的草原。窃读的滋味就像个五味瓶――紧张,兴奋,担心,害怕,焦虑。

若是在冬天,一听到门开了,我就把书迅速丢进被窝,再假装翻个身,其实是用脚把书蹬到床尾。这样,即使妈妈把被子掀开,也不会被发现,因为她每次只把被子掀一半,留一半。

我打了一个哈欠,看看钟,才发现已经凌晨一点多了,我轻轻地把书放回书架上。

一轮皎洁的明月嵌在漆黑的夜空中,星星一闪一闪地眨着俏皮的眼睛。我爱读书,当我无聊时,读书使我开心;当我泄气时,读书使我重振旗鼓;当我孤独时,读书陪伴着我。读书使我的生活变得更加光明和有意义!

四年级《窃读记》读后感

有一句话叫我感受很深,“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”我读了一遍又一遍,百思不得其解。难道,我们不读书就不会长大吗我有翻来覆去仔仔细细得读,也没读懂。

就在这时,老师叫一名同学解释这句话,可是他也没能理解明白。突然,老师问:“不吃饭会饿死,对吗?”我一想,这也太简单了,一定对。老师接着又问:“不读书不读书你们也会长大,但在你们精神上你们会长大吗?”

我似懂非懂,问老师为什么老师告诉我们“吃饭长大是物资上的需求,而读书长大则是指精神上的成长,心灵上的成长;食物哺育得是我们的身体,书籍哺育地则是我们的灵魂;只有知识不断增长,才是一个健康的人。能让数成为你们终生的朋友吗”

我豁然开朗懂了这句话的含义,我一定会把它铭记在心。

我的窃读记作文四年级优选

书是知识的源泉;书是精神的粮食;书还是打开未来之门的一把钥匙;书也是我成长路上的引路人。

我喜爱读书!

——题记。

“快关灯睡觉,不要看书了!”楼下传来妈妈不耐烦的催促声。

“再看一会儿吧,才过九点半呢!”我央求道。

“不行,不行,时钟慢了,都十点过了,必须睡觉!”妈妈斩钉截铁道。

突然,我听到了轻轻的脚步声从楼下传来,心想情况不妙。我以迅雷不及掩耳之势放下书、关掉灯、钻进被窝。果不其然,爸爸走进了我的卧室,我大气都不敢出,佯装熟睡。爸爸替我掖了掖被窝,慢慢地退了出去。我看了看时间,都一点半了,明天起不来就惨了,这才安心睡觉。

可梦里却演绎着故事里的点滴……。

窃读记四年级我爱读书作文

不知不觉间,我已荣升为五年级的大姐姐了。爸爸妈妈对我的管教升级了——严格限制了看课外书的时间。因此,我常常窃读。

时针已指向了晚上九点,我侧耳倾听,外面已悄无人声。我一骨碌从床上爬了起来,轻轻地推开门,探出头左右侦,接着,一脚小心翼翼地探出房间。

“外面好黑啊。”我禁不住一个冷颤,小声嘀咕。夜深人静的夜里,楼道显得格外冷清,就连呼吸声都听得清清楚楚。我踮起脚尖走下楼梯。对,就在电视机下面的柜子里!我打开柜子的一刹那,一声“哗啦哗啦”。我的心一下子狂跳起来。“谁?”我向窗外望去,内心充满了恐惧,不敢轻举妄动。

我战战兢兢地走上前去,才发现只是风吹在窗帘上的声音。“这天气害得我一惊一乍的。”

我双手叉着腰,心想,“我才不怕呢。”我连忙跑到柜子旁,将它打开,拿出手电筒。“这下好啦,离胜利只有一步之遥了。”我迈着轻盈的步伐,推开书房的门,“吱——”这门似乎跟我有仇,发出了刺耳的声音。我连忙趴在地上,一步一步地向书柜爬去。翻来覆去一阵找,“啊,它在这儿。”我如获至宝地捧起书,抱在怀里,悄悄地溜回自己房间。

“啊!老妈,你……你怎么在这儿?”……这次窃读行动虽然失败了,但我每次想起来都觉得十分有趣。因为我爱读书,它会使我感到快乐!

公众号:繁星月迹。

我的窃读记作文四年级优选

书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基的书;书犹药也,善读之可以医愚。这是刘向的书;书是全世界的营养品,生活中没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。这是莎士比亚的书。而我的书是一把打开知识大门的钥匙,带着我走进知识的宝库;是一艘送我远行的船,带我遨游知识的海洋;是一位和蔼可亲的老人,带我来到这个神奇的世界。所以,我发明了两条妙计,如果你爱看书,就来听一听。

妙计一:午夜看书法。

我在睡觉的时候,偷偷地带上一本书上床,我感觉就像一位小偷一样,偷偷摸摸的,好像自己做贼心虚似的。于是,我安定了下来,先假睡一会儿,等到一个小时后,我从柜子里取出手电筒,躲到被窝里津津有味地看。正在我看得如醉如痴时,我听见了奶奶打电话的声音。快假睡,不然会被发现的!在千钧一发之际,我逃过了一劫。我足足看了三个小时,圆圆的月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。这时,我突然想起李白的诗句:小时不识月,呼作白玉盘。大概是看累了,我便在书的海洋里进入了梦乡,连手电都没关,就一觉睡到了天亮,梦里想的全部是书里的内容。这次计划成功!yes!

妙计二:缓兵之计法。

缓兵之计法分为好多种方法,有拖延时间法,可以把人拖延一段时间,在这段时间里,我们可以看书看个够;有找好借口法,可以找出一个适当的理由或借口来看书;有巧妙骗人法,可以骗到别人完全相信自己以后,再藏在某个地方安安静静地看书。虽然骗人是一个不好的行为,但是我知道,善意的谎言是可以被原谅的。所以没办法,为了看书,只好这样。

我这次看书用的是缓兵之计法。这天,我的妈妈带着弟弟来,要和我出去玩,可是书就像磁石一样,我对它可真是爱不释手,不想离开它。于是我对妈妈说:“让我把这个章节看完再走吧!”“好吧!”于是我又如痴如醉地看这本书,不知不觉中听到了一声:“快点呀!等得花都谢了!”这正是我弟弟的声音。可是妈妈说:“妈妈答应哥哥,就要做到,不可以言而无信。”过了一会儿,正当我继续沉浸到书的世界里时,就连妈妈也不耐烦了:“儿子,你快一点呀!”我不慌不忙地说道:“再给我十分钟。”“好吧。”弟弟和妈妈异口同声地说。终于,我把这本书读完了,我觉得,这是一次非常开心的阅读。主要是。“计划二号”,成功!

文学类的书,可以带你走进古代世界的钥匙,即使不要时光机,也可以遨游历史;科技类的书,可以带你走进科学的领域,让你体验现代发达的科技;科幻类的书,可以带你走进幻想世界的大门,让你充满对未来科技的遐想。我之所以发明计策读书,是因为读书对自己的精神成长有利!话说:我们是吃饭长大的,也是读书长大的。

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