吃饭的一年级（通用18篇）

作文是一种艺术，通过优秀的作文可以展现个人的审美情趣和独特的表达风格。小编为大家准备了一些优秀作文的案例，希望可以给大家带来写作的灵感。

吃饭的一年级作文

今天，舅舅请我们吃晚饭。妈妈开车先去阿姨家，然后和他们一起到酒店。走进酒店一看，酒点真大客人也真多，热闹极了。舅舅点了好多的菜，有海鲜、鱼、土豆丝、豆腐等等，都是我喜欢吃的菜，我一下子就吃了一碗饭。我向舅舅阿姨敬酒，祝他们步步高升、万事如意。他们祝我好好学习、快快成长。

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吃饭的一年级作文

姐姐考了117分，为了庆祝姐姐的高分，妈妈就说：“我们去饭店吃饭吧。”我说：“好的，我们去哪里吃呀？”妈妈说：“去外婆桥吃饭，我们就坐汽车去外婆桥吧。”

到了那里，我进去以后，那里特别的凉快，我坐在那里，妈妈就让我们点餐，我们点的特别多，最后，就没有吃完，我说：“我们要不打包吧。”妈妈说：“行。”

打完包以后，我们就开开心心的回家了，下次我一定要考高分。

吃饭的一年级作文

在除夕大年三十的晚上，妈妈烧了很多菜，有菜花、鸭舌、鸡翅等十道菜，馋得我直流口水。吃饭了，我把喜欢的菜夹到碗里，津津有味地吃了起来，今天的菜真好吃，我吃得饱饱的。

吃完晚饭后，我们来到楼下放鞭炮。爸爸拿出一箱鞭炮，把各种各样不同的鞭炮并排放在地上，点燃了火，一阵鞭炮声立刻响了起来，鞭炮放出五颜六色的光，好看极了。

放完鞭炮，我们回到了家，我坐在床上看了一会儿春晚，然后，甜蜜蜜地睡着了。

吃饭的一年级作文

肚子“咕，咕”地叫了起来，埋怨我不吃东西，于是爸爸，妈妈带我去吃饭。

来到饭店，我一眼看见那举着大钳子的龙虾，吐泡泡的鱼儿，横行将军――螃蟹'''我们来到自己的桌子上，开始来了一盘糖醋排骨，我夹了一块，在口中咬了一口，啊！这里面的肉香喷喷的，脆脆的，加上甜甜的糖醋，合起来，真是完美的双重美味呀！下面是甜花生，在普通的花生上结了一层甜糖，吃起来既脆又甜，让人满口称赞，而且香气扑鼻，使人陶醉。在下面是辣辣的胖头鱼，上面有一层辣椒，吃起来辣辣的，让人把眼泪都辣出来了。晚上，我吃得津津有味，大饱口福，肚子们好像在说“谢谢小主人，我们吃饱了。

小学一年级品德与法治吃饭有讲究教学反思

小学生活和幼儿园生活是大不一样的，对于刚上学的一年级新生来说，面对新环境，新同学、新老师，新的学习方式，他们会有很多的不适应，甚至不知道该做些什么。然而这些都需要学生尽快去适应，否则很容易给新生的学习和生活带来一定的困难，严重的还会使学生产生厌学、惧学等不良情绪而影响学生的身心健康和长远发展。这就要老师有耐心和信心帮助他们克服自身的局限，使他们能尽快地融入到新的集体生活中来。并以自豪、愉悦的心情面对新的变化。那么老师要做到时刻关注学生的行为习惯，有针对性地对学生进行教育。帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换，使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快，并更快地适应小学生活。

二、教材分析。

教材第一单元你好，新学校：通过一系列生动活泼的活动，帮助新生形成对入学的正确认识和态度，缓解新生中普遍存在的“入学不适应”现象。逐步适应并喜欢小学生活，为入小学学习创设一个良好的开端，以愉快、积极的态度迎接新生活。

第二单元我的新生活：本着以生为本的原则，时刻关注学生的行为习惯，有针对性地对学生进行教育。从学生实际情况出发，配合小学的入学教育，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换，使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快，并更快地适应小学生活。

第三单元我爱我家：“家”是儿童成长的重要场所，儿童对“家”有着很深的情感依恋。要培养儿童健康、积极的生活态度和良好的生活习惯，使其获得基本的健康意识和生存能力，从儿童的情感入手、从儿童对“家”的热爱入手是十发明智和有效的。

第四单元我们一起迎新年：本单元依据课程标准的要求，让儿童了解冬天里的自然现象。知道当冬天到来时，季节变化的特点及其对动植物的活动、人类生活的影响。尽可能地帮助儿童通过亲身做、实际的体验产生对冬天的热爱，让儿童了解各地冬天不同的景象，感受大自然的勃勃生机。同时结合学生生活安排了新年联欢活动，鼓励儿童通过各种途径作好新年联欢活动的准备，并积极表扬和鼓励孩子们主动参加活动，实际地感受新年的节日气氛。除此外还可以组织堆雪人、做冰饰、滑雪等孩子们喜欢的活动感受冬天的乐趣。

三、教学目标。

态度和情感：感受新学校环境的美好，对老师充满信任、敬仰，充满兴趣地参与学校一天的生活，为自己是小学生感到快乐。喜欢和老师、同学交往，体验与人交往的快乐，感受学习的`愉快，有初步的规则意识，在尝试自己解决麻烦的过程中，体验克服困难的喜悦。培养学生对父母的自豪感，引导学生对父母表达自己的谢意与敬重，体会家庭带给人的快乐感受。以积极的态度对待春天的气候特征，感受春天的美好。

行为和习惯：鼓励学生在班级中积极与人交往，通过同学与同学这一最基本的人际交往辅导，让学生感受到自己与同学，自己与班级的亲密、互动的关系，积极主动地创造班级的良好氛围。能够向父母表达自己的尊敬与爱，并注意文明用语。具有一定的生活自理能力。有计划、有目的地安排自己的学习生活，并以积极向上的心态激励自己不断进步。

过程和方法：通过自身观察比较、归纳及操作练习，能感受新学校的美好。积极参与行为练习，从而完全适应学校生活。积极地参与并体验学习过程，学会邀请同学和接受邀请，在教师的指导下学会调控自己的情绪。了解父母，关注家庭，并能以自己的行为为家庭带来欢乐。

知识和技能：能与同学分享家庭故事，并初步了解如何处理班级中不顺心的事，了解春天的气候特征和各种保健方法，能合理地安排自己的学习生活。

四、教学重、难点。

1、体验学校生活的乐趣，顺利的完成幼儿园到小学的过渡。

2、熟悉班集体，知道自己是班集体里的一员。

3、学会基本的生活常识和劳动技能，有初步的生活自理能力。

4、初步了解学校及其周围的日然和社会环境，有探索的兴趣。

五、教学措施。

一年级《品德与生活》教学应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材，提倡和鼓励从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容，或与儿童合作选择内容，或利用儿童自己的选择来组织活动。针对《品德与生活》的学科性，教学时可采取以下措施：

1、充分利用教材中的活动范例。充分利用教科书中所提示的活动案例，力图体现本课程的目标和内容，是基本的课程资源之一。当然，我们还可以根据课程要求收集一些本地、本校、本班的具体情况灵活运用。

2、充分利用学校、家庭、社区的资源，利用远程教育资源。充分挖掘学校、社区图书室及家庭中的图书资源、多媒体资源，并促进儿童之间、班级、年级和校际之间图书、资料的交流和共享。重视利用儿童自身的兴趣、经验和活动中的发现、体验等作为活动的资源。教学活动形式服从内容，可根据目标、内容、条件、资源的不同，因地制宜地选择各种不同的教学活动类型。

3、多种多样的活动形式。如讨论、资料调查、情景模拟与角色扮演、教学游戏、参观访问、欣赏、讲故事等。

六、教学进度。

略

吃饭的一年级作文

吃年夜饭了，桌上放得都是我最爱吃的菜，我的口水都要流下来了，我忍不住想要吃，可是吃年夜饭都要让长辈先吃，长辈动手后，我们才能开始吃。

大家欢聚一堂，一边吃一边说说笑笑，这餐桌上充满着家的味道。年夜饭为什么叫年夜饭，我现在终于知道了，原来就是除夕夜的团圆饭。大家难得在一起聚一聚，这顿晚餐当然要准备得丰富一些。这顿年夜饭除了有许多的蔬菜，肉类也是有很多的，为了这顿年夜饭，爸爸烧了羊肉、鸡肉、乌龟肉。想一想当时的场面，虽然自己已经吃得很饱了，可是一看到桌上的菜就还想吃，这一桌子的菜诱惑力可真大。

我家的年夜饭可真热闹。

吃饭的一年级作文

昨天下午，我和爸爸妈妈去金大田吃饭。

一到停车场，只见眼前绿油油的一片，清新而自然，让人喜欢得不得了。

我踩着调皮的鹅卵石，跟随爸爸沿着弯弯的小路，蹦跳着走向餐厅。途中，我们经过一个走廊，它建在一条小河上，河水宛如一面明亮的镜子，倒映着绿色的树和各种各样的花。走廊里时而坐着三三两两的人，在轻声谈笑着;时而跑来几个小伙伴，追逐打闹着。一阵清风拂过，我闻到了一股饭菜的香味，我想说“我可能饿了”。

过了走廊，我们来到餐厅前的那片绿草地上。几张摇椅张开怀抱，正在欢迎着我呢!我迫不及待地跑过去，扶住把手，一屁股就坐了上去。随着身体的摆动，摇椅非常听话地荡起来。荡啊荡啊，我竟忘了自己是来干什么的!正当我玩得惬意，老爸的声音响起来：“可以吃饭了。”而我的肚子也很配合，“咕咕”地叫了几声。

好吧，我先去吃饭，待会儿回来好好玩个够。

吃饭的一年级作文

吃过饭后，外婆开始发压岁钱了，给我和弟弟一人二百二十元，舅妈也给了二百。我们拿着压岁钱就去打鞭炮了，我点了一个金花四溅，五颜六色的金花瞬间噼里啪啦得冒了出来，非常漂亮!

吃年夜饭，打打鞭炮，领压岁钱，好开心呀!

小学一年级品德与法治吃饭有讲究教学反思

在本节课中，学生们学会了很多的知识，他们知道了上课的基本要求，学会了规范自己的言行，收到了较好的`效果。

在课堂中，我采用了小组交流的方式，学生们可以互相启发、共同提高。孩子们的思维很活跃，能从多角度去思考问题，他们的学习效率很高。

我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们发言很积极，课堂气氛特别活跃。

我充分发挥了学生们的主体地位，把学习的时间还给了学生，让孩子们成为了学习活动的主人。他们学习得特别积极主动，能自觉地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。

我很善于评价学生，帮助他们建立了学习的自信心，使孩子们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦，收到了事半功倍的效果。

不足：

1.有个别学生发言不积极。

2.学生们的学习兴趣有待于提高。

改进措施：

1.应多提问学生，要多表扬鼓励学生。

2.教师要做好课堂评价，争取让学生们成为学习的主人。

小学一年级品德与法治吃饭有讲究教学反思

我说课的是人教版一年级上册《道德与法治》第三单元中的主题二《吃饭有讲究》，“吃”的内涵十分丰富，一提到“吃”很多孩子就提起了兴趣，但对怎样吃是合理的孩子们就不知道了。通过课前观察、访谈，了解到学生在家、在校用餐的一些情况，针对学生在现实生活中暴露出来的不讲卫生、不注重礼仪、营养不均、偏食挑食、浪费粮食等问题，本节课我从学生的年龄特点出发，从兴趣入手，针对“如何吃得好”这一主题，让学生在原有生活经验的基础上得到提升和发展。经过精心备课、上课，下面我将围绕教学过程中的得与失，反思自己的教学，对实施过程进行自我分析和思考：

1、通过课前交流我发现了许多问题，在学生身上的关于饮食习惯的.许多问题。现代人的生活节奏加快，大人们一早就得忙着去干活、上班，许多家长常常顾不上孩子的饮食习惯的培养和礼仪的教育，这种做法是很不好的社会现象。针对以上现象，这节课我通过让学生积极参与我的教学活动，让学生初步了解就餐礼仪和饮食健康常识，并逐步养成良好的饮食习惯：

饭前的洗手六步骤的教学。我在设计之初就考虑到学生的积极参与活动，让他们在实践中获得知识。

三餐定时；不挑食，不偏食。通过活动演练，激起学生学习的兴趣，并在活动中针对一些学生挑食的情况做进一步的指导，使他们认识到不挑食的好处。最后谈收获，很多同学都对就餐习惯的养成有了更新的认识，从而更好的达成教学目标。

2、道德源于生活，远离生活的道德教育是悬空的，缺少根基的。只有将品德教育回归孩子的生活世界，才能使两者建立起真实而有意义的联系。全课在我创设的宽松、愉悦的生活情境中进行：同学们观察图片联系生活自我评议、同学交流等等，学生参与度很高，兴趣浓厚，学生在一个接一个的活动中体验、感悟，他们的聪明才智、学习潜力无不凸显出来。

3、在本课的教学中我感觉还有一些需要改进之处。例如：平日有的孩子挑食、偏食，就餐礼仪有待长期培养，迫切需要加强教育引导。因此我感觉教学活动中对于学生的评价，除了学生自己评价、教师评价外，如果加上家长对学生的评价所取得的效果就会更好些。因为在这一活动中要让学生养成好好吃的习惯就需要家长在家的帮忙，否则学生就会认为回到家就不知道自己的情况了，于是就里外各一套，那么这样的教学就没有多大意义了，所以我想可以加上课后调查表，这样就可以更好地约束管理孩子的饮食了。

以上就是我对本节课的思考，在今后的教学中，我力求我的道德与法治课能让孩子有快乐的生活体验，在体验的过程中渗透好我们的品德教育，让孩子能够更好的生活。

小学一年级作文写吃饭

许光达，做为红二方面军在大将中的代表人物列名最后，xxx。但困难又激起了我的斗志：我一定要把它洗好。

我们有人打不开饭盒，就请熊老师帮忙；假如现在三个人在玩吧。那绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘的，柔柔的，在阳光的照耀下，折射出晶莹剔透的光。今天，爸爸、妈妈带着我兴高采烈的准备到农村奶奶家去玩！再说，我也没说你是鱿鱼丝。

好文章，赞一下。

54人。

很一般，需努力。

1154人。

太差劲，踩一下。

43人。

吃饭的一年级作文

今天晚上，我和妈妈一起去好心情大酒店吃饭。有很多的人，比如：彭建中伯伯。也有很多各种各样的菜，看得我眼花缭乱，我吃了一顿大餐，那菜实在太美味了！简直是天上的美食，吃完之后，感觉好轻，仿佛飘了上去。今天我来这里真是一个明智的选择啊！

二年级:汪子溪。

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吃饭的一年级作文

今天我大妈让我夜晚去他家吃饭。我答应了，时间过得很快。一眨眼间夜晚就到了，大妈招呼我去吃饭，我一看见菜嘴里直流口水，有我最爱吃的螺丝。真让我失望啊！因为我吃了一个螺丝就把我辣的满脸像火红的太阳一样。就因为螺丝，我吃了两碗稀饭，我吃完了两碗稀饭，我的`肚子就像一个圆皮球。一顿晚饭吃完了，我满头大汗衣服都汗湿了。

我很感谢大妈让我吃了一顿丰盛的晚饭。为什么大妈忽然叫我去他家吃饭呢？原因是我要来杭州了。

吃饭的一年级作文

到了绿琼，可座位没了，我们只好选择另一家店。

“呀！总算可以大吃一顿了！”我手舞足蹈，活蹦乱跳。“呵呵……你不怕胖啊，你75斤，是胖哩！”邵星雨笑着说。“呵呵……”我尴尬地笑了。

酒来了！是红酒！我妈妈说：“最好和红酒加雪碧，这样涩味会少。”我们就开开心心的吃了起来。

“哈哈！铁板牛肉就是好！啧啧啧……”我陶醉地说。“对啊初中作文，我们都喜欢这个味！呵呵！”邵星雨随机附和。

我还帮姐姐挡了好多酒啊！姐姐一个劲儿的夸我，说我绅士……什么什么的，就差没上电视了，哈哈！

温馨就是这样，一起吃饭。

吃饭的一年级作文

吃饭是每个孩子都喜欢的事，特别是吃肉吃好吃的饿，吃饭的时候也会发生很多趣事，小编为大家整理了关于吃饭的一年级作文，快来看看吧!

今天晚饭时，烧了糖醋排骨,日记，吃上去酸酸甜甜的，非常好吃，我一连吃好几块，奶奶说我要吃饭，不能光吃排骨，我吃了很久，直到妈妈回来还没吃完，妈妈有点生气了，我又吃了一会觉得吃不下了，就没有再吃，以后吃我一定要吃得快一点，让妈妈表扬我。

今天是大年三十，我非常高兴，因为我又长大了一岁。

我和爸爸妈妈一起去了外婆家吃年夜饭，我们早早地点上了红蜡烛，吃起了年夜饭。吃完年夜饭，我给大家拜年，祝外公外婆身体健康、长命百岁;祝叔叔阿姨工作顺利、万事如意;祝爸爸妈妈工作进步、猴年吉祥。拜完年，我们看了春晚。我特别喜欢小品《快乐老爸》，看得我咯咯直笑。

吃年夜饭了，桌上放得都是我最爱吃的菜，我的口水都要流下来了，我忍不住想要吃，可是吃年夜饭都要让长辈先吃，长辈动手后，我们才能开始吃。

大家欢聚一堂，一边吃一边说说笑笑，这餐桌上充满着家的味道。年夜饭为什么叫年夜饭，我现在终于知道了，原来就是除夕夜的团圆饭。大家难得在一起聚一聚，这顿晚餐当然要准备得丰富一些。这顿年夜饭除了有许多的蔬菜，肉类也是有很多的，为了这顿年夜饭，爸爸烧了羊肉、鸡肉、乌龟肉。想一想当时的场面，虽然自己已经吃得很饱了，可是一看到桌上的菜就还想吃，这一桌子的菜诱惑力可真大。

我家的年夜饭可真热闹。

吃过饭后，外婆开始发压岁钱了，给我和弟弟一人二百二十元，舅妈也给了二百。我们拿着压岁钱就去打鞭炮了，我点了一个金花四溅，五颜六色的金花瞬间噼里啪啦得冒了出来，非常漂亮!

吃年夜饭，打打鞭炮，领压岁钱，好开心呀!

今天，是过大年的喜庆日子，外婆决定提前在家里吃年夜饭，我坐在位子上准备好，看着桌子上一盘盘好吃的菜，我的口水都快留下来了。终于开始吃饭了，我一手拿着筷子夹东西，一手端着饭碗，兴高采烈的吃着食品。

我吃饱了，就把碗平平整整地放在洗碗池边上，然后就上楼看电视了。

这真是一场温馨的年夜饭。

今晚我是最后一名吃完饭的，妈妈在旁边看着我吃饭，我吃的津津有味，我的小嘴就像鱼的嘴巴一样一鼔一鼓的，突然一不留神打了个喷嚏，淘气的鼻涕趁机钻进我的嘴巴里，把我老妈乐的笑弯了腰!

吃饭趣事五年级作文

国庆节放假，爸爸决定带我和妈妈回奶奶家。为了避开出行高峰，我们特意选择10月1日当天傍晚出发。妈妈因为要复习备考去不了，很遗憾！而我兴奋极了：“ye！又能跟哥哥、姐姐一起玩咯！”

收拾好行囊，我们就开车上路了。刚开始，一路通畅，宽阔的高速公路上只有零星的车辆同向行驶，见不到惯常的堵车或者追尾现象。很快，我们就顺利地进入一个服务区，稍微休整一下。这时，我突然冒出一个念头：待会儿要是堵车怎么办？于是，我郑重地提议：“爸爸，待会儿可能会堵车，我们先吃点东西再走吧？”爸爸点点头，说：“嗯，你说的有道理！”我们来到一家快餐店，门外，“顺旺基”的招牌在夜幕中很是惹眼。我先大致察看了一下，后来点了一份番茄炒蛋和米饭，收银台显示菜15元、米饭3元，共需付十八元。菜做得不错，我不一会儿就吃得干干净净。我一边砸吧着嘴，一边跟爸爸说：“饭菜虽然美味，但明显太贵了！与我们小区附近的.快餐店‘常客’相比，米饭只要两元；番茄炒蛋的味道差不多，但只要5元，不仅分量更足，还能免费添饭和其他的东西。这里的菜价翻了3倍！”爸爸笑眯眯地看着我，问：“你知道这里的菜为什么这么贵吗？”“因为大家饿了，一定要吃饭，不管多贵。‘顺旺基’就是利用了这个道理，更何况今天是国庆节，‘黄金日’！”“对！很多年前，西湖景区也要门票，周边商家也是采用了这样的高价策略。自从西湖对外免费开放后，门票收入一下子没有了，看起来好像不赚钱，但是蜂拥而来的游客带来了远高于门票的收入！”我听了，在心里暗暗思忖：如果高速公路也全年不收费，那么节假日就可以通畅许多，什么时候都可以走，不用专门挑时间出门了。

离开服务区不久，果真和我预料的一样，途中堵了整整两个小时，我们到半夜才到达目的地，好在肚子也不饿。爸爸表扬我有先见之明，我心里乐开了花！

吃饭的一年级作文

你要来我家吃饭哪你一定要提防我大哥，他那抢菜速度可是一流的！

每次我大哥饭都不装到半碗，一夹就是满满的一碗菜，连一粒饭都看不到。满满一大盘虾菇，就那几秒的时间，半盘就没了，我大哥随便剥一下，一只虾菇就被他吃到肚子里了。他喝汤可能一秒钟可以喝掉半碗以上。我们和他一起吃饭算我们倒霉，有人问我们为什么不和他抢呢？我跟你说，跟他抢连门都没有，他吃一盘大白菜我们菜抢到一片菜叶。幸好他现在在减肥一餐不会吃太多就吃十碗而已熬过这段时间就行了。有的人问十碗还而已。我会回答：他一次才吃将近半碗，要是平常他没减肥的时候没吃十几碗他是不可能饱的。我真怀疑他是不是属猪的！

再说说我妈。她吃饭速度是一流的慢，我大哥吃饱了，她还没吃半碗。先把菜夹到碗里，她吃一口饭要说上十句话，而且很罗嗦比如一句她今天要去医院吊瓶，她都能说成：“你们猜我今天要去哪里？”我们边嚼边说：“不知道。”她吃了一口饭说：“我要去医院，你们猜我去那干什么？”我们还是说：“不知道。”她又说：“又不知道，哎，我是去医院吊瓶，你们继续猜我生了什么病要去医院吊瓶？”我说：“喉咙不舒服妈？”妈妈说：“是感冒啦。”你们看看说一句话都要这么久，如果按一口十句的吃饭，她还没去医院我们就先去医院了。

现在说说我吧！我非常挑食，海鲜除鱼外不吃，肉又一点肥的不吃，菜不太老的吃。除了大哥以外就我夹菜的速度最快，一看到爱吃的就拿起筷子，深吸一口气之后开夹！我一下子就把所有的爱吃的菜夹到碗中，然后再用汤勺把碗里的米饭和菜送入口中。之后就开始细嚼慢咽，一口的饭菜要一直嚼到和面团一样才咽下去。没我爱吃的菜时我宁可不吃饭，把自己锁在房间，大不了一顿不吃又不会怎样。我这只小馋猫可是出了名的馋，如果我在外面吃饱了，回家一看如果有我很爱吃的东西，我就会口饱眼不饱的吃上几碗。

吃饭的一年级作文

我默默地吃着饭，望着好像凝固般地空气，我真的看见空气了，淡淡的，一丝一丝似有似无的白烟，在父亲身旁围绕，徘徊。

“咳。”我猛地从幻想中逃离，迷离的眼眸变得惊诧，紧紧地盯着那个镇定的.男人，“这次的考试・・・・・・”

我低下头，脸火辣辣的，埋头扒饭，好似进入了万丈深渊的悬崖，心忽的落地。

我始终没有抬头，站起身夹菜，眼时不时瞄一瞄坐在旁边的父亲。

他的眉微微收敛了，眸子里依稀可见极力忍住的无奈。

须臾间，心落地的声音竟在耳边浮动。

“对不起・・・・・・・”潜意识里，我多想吐出这三个字啊，但是，却被那卑微的自尊阻挡住了。自己，真的好没用。

咦？突然映入眼帘的是白嫩的鱼肉。

手竟无力拿起筷子。一阵清脆的声音，碗放在桌面上，另一只手紧紧抓着衣角。

父亲好似是怔了怔，熟悉的低沉的声音与凝固的空气纵错着。没事，只要努力学习就好。

起身，他离开了餐桌。

泪，流过耳际的头发，一直缓缓流到地上。