家乡六年级（专业15篇）

优秀作文能够展示出学生的创造力和独特的观察力，给读者留下深刻的印象。接下来是一篇经典的优秀作文，希望能够给大家带来一些启示和思索。

家乡六年级作文

我的家乡在大西北，人们称它“黄土高坡”，那里物产丰富、风景优美。我就向你们介绍一下我家乡的春、夏、秋、冬吧！

夏天到了，到处都是绿油油的，如果你去我的老家，你一定要到大深沟里去，在沟底抬头向上看，给人感觉很高很高的山。沟里还有野杏，很酸很酸，没有人采摘，地上落了一层，看着很可惜。还有那解暑的大西瓜也熟了，你知道我老家的西瓜有多重吗？一个大约二三十斤，吓人吧！

秋天到了，树叶变黄了，一片片的落下，再美的风景也比不过红的诱人的苹果了，挂在树上就像一个个红红的灯笼，有大有小，因为苹果含糖量高，个大的苹果都出口了。苹果的味道只有吃了才知道，如果你想尝尝可以到我的家乡来，那里的人们是非常热情的、好客的。

冬天到了，家乡的冬天是很冷的，不是一般的冷。北风吹到脸上就像刀割一样疼。你知道那里的人是怎么过冬取暖的吗？他们在屋里架一个火炉，再把炕烧的热热的（我们老家的人都睡火炕），人们都坐在炕上嗑瓜子，聊天。这样的.屋里跟我们这里的暖气一样暖和。

虽然我回家乡地次数不多，时间不长，但是我很爱我的家乡。

家乡六年级作文

新年是中国最隆重的节日，这一天中国人民同欢喜共度过，虽然各地的习俗不同，但欢乐仍在每个人的心中荡漾。

年三十那天，孩子们穿上新衣服，欢天喜地地和伙伴们一起玩耍，大人们也忙里忙外，全然一片忙年的繁荣景！。时间过得真快，转眼就到了快天黑的时候。妈妈的厨艺在我们家中可是最好的了，所以肯定要品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦！面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！

在年三十晚上，我们一群小朋友，手里拿着鞭炮，在大人们的带领下放鞭炮，在天上炸开时，一朵朵七色花钻出来，像彩虹一样，五彩缤纷；又像仙女撒花，送给人们幸福，好漂亮！放完鞭炮我就和爸爸妈妈去看新年晚会。家家灯火通明，热闹极了。

在第二天，天没亮，妈妈就催促我快点起床，我起了，爷爷奶奶他们都起了。妈妈把昨天包好的包子，放到盘子里，我们有说有笑地吃起了包子。不一会，天亮了，人们都穿上新衣服去走亲访友给长辈拜年去了。我们家也不例外，我和爸爸妈妈都穿上了新衣服，爸爸显得更英俊潇洒，妈妈变得更年轻美丽！“噼里啪啦”，阵阵鞭炮声迎来了大年初一，我和爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。走着走着，我们来到老奶奶家。爸爸一见老奶奶就想跪下给老奶奶磕头，可是被老奶奶拦住了！“唉，你说你磕什么头呀！来快吃点瓜子，抽根烟！”“不用不用，我不抽烟！”。拜完老奶奶家，我们又去给大妈家、叔叔家拜年！不久我们终于给各家各户拜完了年！

一眨眼到了年初八，新年就结束了，人人都回到了正常的轨道上，该上班的上班，该上学去上学了。新的一年开始了，人们纷纷向新的生活、新的目标进发、努力了！

六年级家乡教案

教学目标：

1、通过学习，了解吉林的悠久历史。

2、教育学生要为家乡建设做贡献。教学重点：

了解吉林的悠久历史。教学难点：

教育学生要为家乡建设做贡献。教学方法：讲授法教学时数：1课时教学过程：

一、启发谈话。

家乡吉林有着悠久的历史。在这块黑土地上，生活的朴实善良的人们，为保卫和发展自己的家乡曾经付出了巨大的牺牲。

二、议一议：

1、吉林古人类文明形成的重要标志是什么？

2、吉林的行政区划最早形成于那个时期。

三、读一读：

1653—1954年吉林省行政区划的变迁，思考：

1、在不同的时期，吉林省的行政区划有哪些变化？

2、我们现在的行政区划形成于哪一年？

四、试一试。

1、为了发展家乡和保卫家乡，你有什么好的感想和建议？

2、把你的想法简单的写出来。

四、课堂小结：

通过这节课的学习，说说你知道了什么？板书设计：

老家吉林吉林省的行政区划建设和保卫家乡的想法。

第2课：在家乡旅游。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、通过学习，使学生了解吉林省丰富的旅游资源。

2、让学生懂得宣传我们吉林的旅游资源。

教学重点：

使学生了解吉林省丰富的旅游资源。

教学难点：

让学生懂得宣传我们吉林的旅游资源。

教学方法：

讲授法。

教学过程：

一、导入新课。

1、说一说：你都知道吉林的哪些旅游风景区？

2、旅游是重要的生活内容，我们的家乡吉林到处都有好山好水好风景。

二、合作学习小组讨论交流：

1、家乡人都开发了哪些独具特色的旅游项目？

2、吉林省的旅游资源都有哪些特点？

三、试一试。

1、和同学们交流一下，大家都到哪儿游览过？有什么收获？

2、我们居住的周边有哪些景点和可以向大家介绍？

3、假如让你和大家介绍自己的家乡，吸引大家来家乡游玩，你会怎么介绍？

四、做一做。

同学们，请以“缤纷四季，最美家乡”为主题写一段宣传文字，介绍一下自己的家乡。

五、课堂小结。板书设计：在家乡旅游吉林省的旅游资源选择一下自己的家乡。

第3课：家乡的水果。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、了解家乡有哪些水果及其主要分布。

2、培养学生搜集和处理材料的能力。

3、了解家乡的自然环境，经济特点及其与人们劳动生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。

教学重点：

以多种渠道搜集家乡水果的宣传资料，广泛了解各区域的水果特产。教学难点：让学生了解家乡特色水果与经济发展的密切关系。

教学方法：

讲授法。

教学时数：

1课时。

教学过程：

一、导入。

水果营养丰富，味道鲜美，深受人们的喜爱。我省虽然地处东北，但出产的水果种类繁多，有的甚至是我国的特有品种。

二、说一说。

1、这节课我们就来比比看，谁知道的水果种类多。

2、在你知道的这些水果中，哪些是我们家乡的水果。

3、根据自己收集的资料，来说说我省都有哪些水果及其分布的情况。

4、在我们吃过的这些水果中，哪些是我省在全国出名的水果。

5、让学生根据自己的特长选择自己喜欢的方式来夸一夸我们家乡的特色水果。

三、试一试。

让学生以小组为单位，为自己的水果做推销广告。、1、你推介的水果的名称是什么？

2、你所推介的水果的广告词是什么？

四、课堂小结。板书设计：家乡是水果种类推介。

第4课：大草原。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、通过学习，让学生了解吉林大草原的分布。

2、感受草原的风土人情。

教学重点：

让学生了解吉林大草原的分布。

教学难点：

感受草原的风土人情。

教学方法：

讲授法。

教学时数：

1课时。

教学过程：

一、导入。

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔??”没当听到这优美的旋律时，我们的眼前不禁会浮现出草原的美丽景象。

二、说一说。

1、吉林省的草原分布？

2、我省的草原建设都有哪些举措？

3、吉林的草原旅游怎么样？

三、试一试。

夏季是草原旅游的最佳时期。请你设计一个和亲朋好友一起赴草原旅游的旅游方案。

四、做一做。

和小组的同学一起，用熟悉的旋律，试着填写一段歌词来形容草原、绿草的美丽。

五、课堂小结。板书设计：大草原。

草原的分布、草原的旅游资源。

第5课：山野菜。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、通过学习，使学生了解家乡的山野菜的名称和种类。

2、让学生懂得推介家乡山野菜的方式和方法。

教学重点：

使学生了解家乡的山野菜的名称和种类。

教学难点：

让学懂得推介家乡山野菜的方式和方法。

教学方法：

讲授法。

教学时数：

1课时教学过程：

一、导入。

在吉林省乡村，生长着无数的山野菜。近年来，随着人们对生活品质的重视，山野菜越来越常见于餐桌。

二、读一读。

1、家乡的山野菜有哪些优点？

2、家乡的山野菜有哪些种类和名称？

3、在食用山野菜的过程中要注意什么？

三、试一试。

1、以小组为单位投票选出一种最喜爱的山野菜。

2、制作一张推介山野菜的海报。

3、小组间比比看，哪个小组的山野菜制作的最有创意。

四、课堂小结。板书设计：

山野菜。

第6课：东北林蛙。

累计课时授课时间：

教学目标：

1、通过学习，使学生了解东北林蛙的特点。

2、培养学生爱护小动物的思想感情。

教学重点：

使学生了解东北林蛙的特点。

教学难点：

培养学生爱护小动物的思想感情。

教学方法：

讲授法。

教学时数：

1课时。

教学过程：

一、导入。

莽莽林海，浩浩松波，美丽的长白山孕育了数不尽的野生动植物，林蛙就是其中之一。

二、议一议：

1、东北林蛙主要分布在哪些地区。

2、东北林蛙有哪些特点。

三、读一读。

1、东北林蛙有哪些作用？

2、东北林蛙有什么价值？

3、东北林蛙的生存面临着哪些问题？

四、试一试。

2、以小组为单位，分别设计两条保护林蛙的宣传广告标语！

3、比一比，看看那个小组设计得最有创意。

五、课堂小结板书设计：东北林蛙作用、价值、保护。

第9课、蒙古族。

累计8节第周。

教学目标：

1、了解“草原骄子”蒙古民族。

2、了解蒙古族独具特色的狩猎方式。

3、了解大蒙古族交通民俗。教学重点：

蒙古族的节庆习俗教学难点：

让学生用自己的语言形象生动地介绍蒙古族的服饰、建筑、饮食。

教学过程：

一、导入。

二、引入新知。

6.课后拓展：课后同学们可以通过互联网、书籍等方式搜集一些有关蒙古族的资料，留意一下身边的蒙古族朋友，看看他们生活中还有哪些民俗是我们平时所没有注意到的，请教一下他们，这些民俗有什么意义。

板书。

蒙古族习俗服饰歌曲。

第8课：朝鲜族高句丽文化遗产。

累计课时授课时间：月日。

教学目标：

1、情感与态度、价值观：通过了解高句丽文化遗址在我省的分布及主要遗址，激发学生的情感。

2、能力与方法：了解高句丽文化遗址在我省的分布及主要遗址。

教学过程：

一、高句丽世界文化遗址位于吉林省吉安市，其中有将军坟和好太王碑等名胜古迹。

二、读一读。

将军坟：位于吉安市东北约千米的龙山脚下，因其造型很像古埃及法老的陵墓，因此被誉为“东方金字塔”好太王碑：由一整块天然大石料稍加修琢而成，呈方柱形。介绍好太王，姓高名安，是高句丽的第19位王。洞沟古墓群：

师：同学们，这节课我们不仅了解了高句丽文化遗址很多知识，增长了见识，老师希望你们通过这节课的学习，我们每一名同学都能争做一名尊老敬老的好孩子，你们能做到吗？好，这节课我们就上到这，下课！板书设计：

高句丽文化遗址。

将军坟。

家乡六年级作文

我的家乡是武汉，这里一年四季的气候变化很大。春天，我的家乡武汉到处充满生机勃勃的景象，小草弯弯腰，在做热身运动；大树又穿上了绿色的新衣。夏天，我的家乡武汉烈日炎炎，被称为“炉火城市”。秋天，秋高气爽，是丰收的好季节，田野里庄稼变黄了，从树枝上哗啦哗啦地随风飘落像蝴蝶在空中飞舞。冬天，寒风刺骨，大雪纷飞，大地穿上了一层厚厚的白色棉袄，美丽极了！

一提到我的家乡武汉，我还会想到那香喷喷的热干面，那味道感觉吃辣味的，那才叫人直流三千尺的口水，热干面比三鲜豆皮、面窝、汤包都要好吃多了！热干面是用芝麻酱和面做成的，如果里面再加一点配菜，味道就更香了，热干面那可真让回味无穷，耐人回味呀！

到了晚上，可以去长江二桥看一看夜景。来到长江二桥，早就人山人海，桥上人来人往，热闹极了，汽车一辆接一辆，像一条长龙在桥上爬行。长江大桥的两边的路灯把中间照得非常清楚，那些路灯好像夜空上散下的明珠，那一颗颗明珠画出了大桥的轮廓，还像升在云端里一杆高耸空中，那排路灯像一道美丽壮观的彩虹，我的家乡丰富多彩。

我爱我的家乡——武汉！

我的家乡六年级作文

我的家乡在棋盘山，那里被大山怀抱着，被阳光照耀着，被小河环绕着，无论什么季节，都是那样的美丽，棋盘山。

春天来了，我的家乡有了些朦胧的春意，万物复苏了，小草成群的从土里探出嫩黄色的小脑袋，熟悉的看着周围的一切，小树芽也迫不及待的从树妈妈的身体里钻出来，看看新世界，小河也溶化了，唱起了叮叮咚咚的歌。从此，大地穿上了一件嫩绿色的衣服。

夏天到了，一朵朵鲜艳的花争奇斗艳，棵棵大树无比茂盛，撑出一片绿阴，为人们遮挡着酷暑，柳树的枝条随风飘动，跳起了婀娜的舞蹈，枝条被微风吹进了河里，画着粼粼的波纹，小河里波光闪闪，此时，大地穿上了五彩的花衣。

秋天里，叶子纷纷飘落下来，果子成熟了，庄稼成熟了，可谓是四野飘香呀。人们好开心啊，因为大丰收了。从此，大地又换上了金黄色的外衣。

冬天来了，大地铺上了一层白地毯，而且还亮晶晶的，真好看，就像童话的世界，不信，你看那些可爱的小顽童们，在雪地里打滚儿，跟雪人对话，在晶莹的河冰上编织美丽的梦想……大地在孩子们的欢笑声中裹着厚厚的毯子，等待着春天的到来。

这就是我美丽的家乡，如果你来，你也许会发现它比我描绘的更美丽！我们欢迎你的到来！

家乡六年级作文

我不知道大家是否曾在春天时在林中漫步，享受森林浴的经验，这种经验不是常有的，但，我就有过一次这种经验：我也忘了那是在哪个地方，哪个牧场，或许，只是一场梦也说不定。我看到一片森林，有着一条树围成的小径，我往它走去小径李森林李一片鸟转有许许多多的动物围绕着我再往里面走去小径的尽头透露出一斯斯的光线我迫不及待的奔想它往外走去入木的是一排白色的栅栏栅栏後是一望无计的草原牛群羊群以及一间玻璃盖成的温室里头栽种着各种花草不知为何里面还有一张摇椅椅子上放着一着绒布的熊娃娃我拿起熊娃娃在那不之看了多久的风景傍晚十分大地好像扑上了一层局红色的杀闪耀着局红色的光一直到太阳膝下大地又穿上巫婆的披风猩猩灀巫婆的扫把飞到了业空中变成一条银河这所有的一窃彷佛都在告诉我春天已经来临了。

“一年之际在於春，一日之计在於晨”，大家要有活力大地的魅力现在才要开始绽放。

家乡的河作文六年级

我的家乡有一条非常美丽的河———是沂河。那里的风景非常的优美。

每到春天，天气变暖了，气温升高了，河面上的冰都已经化了，可以看到许许多多的鱼在河里快活地游来游去。柳树长出了嫩绿的叶子，小草也探出了脑袋。河边还盛开着美丽的花，迎春花。牵牛花。桃花……蝴蝶在花上面飞来飞去，还有许多蜜蜂来采蜜。

秋天，河边树上的叶子，全部变成了金黄色。黄黄的叶子飘落在河里，小鱼们游过来仿佛在说：“片叶子的颜色真美丽啊！”小蚂蚁从叶子旁经过，看了看四周，举着一片叶子，顶在了头顶上，它应该是要遮雨吧！匆匆地走了。秋天的叶子不只有黄色，红色也是有的，那就是枫树。小草穿上了黄色的衣裳，天气也越来越冷了，人们不能在河水里游泳，玩耍了。

冬天，河面上结了一层很厚的冰，人们可以穿上暖和的衣服，在冰面上滑冰了。下雪了，小朋友都在河边堆了雪人，非常可爱！树木上积满了皑皑白雪，房子也披上了银装，整个世界沉浸在白雪里。

我特别喜欢沂河，因为沂河的风景很美丽，而且还能带给我很多快乐。我爱家乡的`沂河。

我的家乡六年级作文

在我的.心目中，繁华的都市，穿流不息的车辆，和绚烂夺目的霓虹灯，都抵不过我的家乡——美丽寂静的锡林郭勒大草原。

在草原上，一碧千里，湛蓝的天空在远处和草原融为一体，显得沉浑而魔幻。站在碧绿的小丘上，俯视着洁白的羊群和星星点点的野花，闭上眼睛，深吸一口气，草原的清新与野花的芳香浑为 一体，沁人心脾，使人既想站立眺望，又想闭上眼睛感受草原的清香。

清晨，微风轻拂草地，山边露出的半个太阳发出金色的光芒，撒在迂回的锡林河上，波光闪烁，像给河面镀了一层金。在这美丽的意境里，牧人新的一天开始了，草原热闹起来，在圈里圈了一晚的 牛羊撒着欢跑起来，啃着嫩嫩的青草，草原一片生机。

渐渐的，到了黄昏，太阳在山头站住了，牧羊姑娘从毡房里走出来，牛羊都叫着向她打招呼，姑娘去挤奶，奶牛们温顺的配合着，她挤完了牛奶，将牛羊赶回圈，便又去忙着制作奶食品了。

不一会儿，太阳的最后一丝光线消失了，牧民们聚在一起，点起篝火，欢歌劲舞，大家喝着香醇的奶茶，吃着油香的手把肉，欢乐异常。

草原，她圣洁，美丽，是每个草原人心里永远的寄托，我爱草原，我深深的依恋着她，因为，我是草原人。

家乡的海六年级作文

在我的家乡——海塘，有一片大海，不管是早上还是下午，都点缀着点点船影。风雨中的海像一头发怒的野兽，而平静时的它像一只小绵羊。

虽然它不像西湖一样迷人，也不像千岛湖一样清澈，但是，它哺育了我们这一带的人。春天，我们到海边放风筝，野炊；夏天，我们绾起裤管在海里捉螃蟹，挖泥螺。虽然很热，但我们很快乐，我们的笑声随着海浪起伏。大海使我们吃到了许多海鲜：鱼、虾、螃蟹……味道鲜极了。

海是善变的，早上，太阳还没出来，而海那儿的天却是火红火红的，过了一会儿，金光一道接一道，从东方扑来了，不多时，海那边燃起了一堆火，海成了火海了！船只出来了，海上沸腾起来了。

黄昏时，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟斗江红。”海鸟轻轻地在空中飞舞，翅膀偶尔碰一下水面，太美了，我陶醉了。大海变得温柔起来，没有一点儿风浪，偶尔一陈风拂过，海面起了一点儿风浪，我知道，它要休息了。海龙宫里的动物也累了吧。

新月升起，大海使劲碰撞，水花在柔和的月光下显得那么晶莹，那么闪亮，哦，涨潮了！大海不再温柔，不再恬静，水中的月牙儿也打破了，像只发怒的大狮子，狠狠地拍打着泥滩，瞧，眼前的大海成了一座鼎沸的城市！

海，你变化多端，你时而温柔，时而发怒，但我还是喜欢你！

家乡的桥六年级作文

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我见过许多种桥；有：木桥石桥水泥桥和浮桥。虽然我见过许多种桥，但我印象最深的还是我们南阳城的新白河大桥。

这座桥修于2---年10月16日，一天又一天，一个星期又一个星期，一个月又一个月，哎！这座新白河大桥到什么时候才能修好呀？我多么想看见新白河大桥呀！是不是像仙境一样。终于，在20---年7月27日的时候，我们的南阳白河大桥竣工了！桥的全长有688.8米，约有33米宽，一共有6个双向快车道，2个慢车道，桥的两边还各有一个约有1米多宽的人行道，人行道上铺了一层漂亮的大理石，上面还有许多细细的格子，为什么呢？我听说是即要漂亮又要防滑的。

这座桥放眼看去就像一条巨龙架在我们白河之上，桥下面碧波荡漾很是漂亮的河面衬托着威风凛凛桥体，真是漂亮的无与伦比。

晚上，桥上的灯和水面的反射形成了五彩的世界：五光十色的灯在水面幻成朵朵盛开的花，美丽极了！

你猜猜这座桥有多少灯？我来告诉你吧：水面射灯170个，栏杆立柱灯416盏，线条灯1376米，晚上只要这些灯一亮，这座桥的魅力就一览无余。

有此我想到一副颂她的对联：望白河，一桥飞架，似长虹，拔世横空，七彩贯通千里路。

想前景，两岸齐驱，如骏马，跨山越岭，人骑共跃九州峰。

家乡六年级作文

当我经过火星一家有名的学校时，碰巧听到了同学们在朗读《9月9日忆山东兄弟》不经思念写自己的家乡，还记得当时是因为。环境污染，所以才移居到火星。如今都离开家乡20年了。是该去看看我那心心相系的故乡了！

我按了一下手表，召唤来了，我的极速凤凰，海陆空三用飞车。想那地球的山川出发。

不一会儿，我便来到了熟系的土地上。刚下了车便大吃一斤！之前的小平房全不见了。呈现在我面前的是一座座高楼大厦，但他们与平常的并不相同。他们形状，有的像蘑菇，有的像大树，有的像……路灯也没有了，换成了发光植物。

我来到了家，发现哥哥早已等候多时！哥哥穿着一身红色服，脚上穿着一双黑白相间的运动鞋，若不细看还真认不出来！听了他的介绍才知道这身衣服，不仅能调温度，变大小，还能预知未来。

进入家里后，我又问了一下电脑在哪里，他拿出一个手机大小的东西，指向玩具说变电脑那个玩具不知哪儿去了，变成了一个电脑，后来还是从哥哥那里得知那是个多变器，指向什么东西。就会按你的要求，变成什么东西。

这时我的心里突然感叹了！家乡变化可真大！火星都无法赶上。

我的家乡六年级作文

我的家乡是长沙。长沙是一个风景优美的好地方。

春天，路边盛开着粉红色的桃花，白色的杏花，嫩黄色的迎春花。它们用笑脸告诉人们：春天到了，快来欣赏春天的美丽吧!这些早开的花别看它们小，开的可茂盛了，在绿色的衬托下显得格外美丽。春天的天空飘着朵朵白云，多么像一幅美丽的画呀!清澈的湖水在微风吹佛下像一面镜子，春水在轻轻的流动。春天太美了，我们想把这美丽的春天画下来，让它留在我们心中。

夏天，最美的当然是荷花池了，池中的荷花有的白，有的粉，一朵朵荷花从碧绿的荷叶底下冒出来，告诉人们夏天到了。它们那婷婷玉立的身子是多么的美呀!当微风吹来时，一朵朵荷花翩翩起舞真像一个个舞蹈家。池中的小鱼在荷叶底下乘凉，蜻蜓在荷叶上面休息。

秋天，银杏树叶落下，像一把把小扇子扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

冬天，雪花在空中飞舞，地上的雪厚厚的又松又软。

这就是我的家乡，一个美丽而舒适的家乡。

家乡六年级作文

眨眼间，几年过去了，人类已经开始环保了，路旁种满了树，它们又高又大，各种各样。

春天，各种树木开了花，它们都非常美丽，蜜蜂也来采蜜，做窝了。有些调皮的小孩子去捅蜂窝，为了美味，常常被叮的满脸包。最后他们还是带着满满的收获回了家。

夏天，树木的叶子长的非常茂密，几年前人们都是在家吹空调，出门戴着太阳帽或是打着伞。现在人们有了大树，有了它们在炽热的太阳下站着，它们为我们挡住强烈的紫外线。人们外出，沿树阴下行走，阵阵凉风吹过。路边桃树结了果，那些粉红的桃子看着就口水直流。如果你又渴又饿，可以随意品尝。垃圾分类扔进垃圾箱，马路上看不见清洁工。

秋天，果园里苹果、梨子、香蕉都是绿色食品。只要你付出一点儿劳动——把通过下水道引来的肥料浇灌在树根上，然后就可以带回美食，享受快乐的一天。

冬天，漫天飞雪，我要穿着靴子才能出门，河面上结了一层好厚的冰，我们几个小伙伴在上面滑冰真痛快。农民伯伯咧开嘴——瑞雪兆丰年啊!

人类保护环境，环境也会保护人类。

家乡六年级作文

“年岁虽少，可师长兮”。这句诗选自屈原的《橘颂》。

端午节是我国的传统节日之一，每到这天，人们都会赛龙舟、吃粽子。关于这个节日还有一个动人的传说。

传说战国时期楚国有个人叫屈原，他是我国古代伟大的爱国主义诗人。他的代表作有《离骚》、《九歌》等不朽诗篇。他举贤授能，提出了很多好的建议，却没有被采纳，后来被流放。屈原看到百姓生活在水深火热之中，却无力报国，他就投江自尽。

老百姓知道后，大家很伤心，他们带着饭团拿着雄黄酒划着船，把东西投到江里，为的是让鱼虾吃饱，不要伤害到屈原的身体，后来，人们就用叶子把饭团包在里面，就是现在的粽子。

从此以后，每年农历五月初五端午节，赛龙舟、吃粽子就是为了纪念伟大的诗人屈原。

我的家乡六年级作文

什么地方城在水中坐?什么地方人在画中游?是南通。如果说长江是一条巨龙,那么它的右眼是大上海,左眼就是南通。

我们乘小船,荡漾在温柔细腻、浪漫多情的濠河。十里濠河就是十里画卷,记载了南通人在这片安宁的乐土中幸福的生活。同时,濠河也是一条美艳的绢,从霞光中抽出金丝,从月色中抽出银丝,编织而成。

首先,我们来到了著名的博物馆群。这里,有风筝博物馆、审计博物馆、珠算博物馆。其中,珠算博物馆是全国唯一一所以珠算为主题的博物馆。珠算博物馆主楼旁边有一个印象派风格的算盘雕塑,和主楼相得益彰。离它们较远的`地方还有一个算盘,方方正正,平躺在草地上,既拥有时尚元素,又不失古典情怀。馆内陈列的算盘做工也是巧夺天工。

离开博物馆群,进入北濠桥。北濠桥位于濠河北端,桥下有一家“麦蒂酥”。在南通游玩看到“麦蒂酥”这三个字一定要进去看一看。这里卖的可都是南通的特产,有西亭脆饼、嵌桃麻糕、董塘……点心出炉时,香气四溢,真是“味”不醉人,人自醉啊!

夜幕低垂,小舟停在岸边,杨柳垂入河水中。微风乍起,水波粼粼,夕阳余晖洒落在凹凸的波纹上,煞是好看。此时,向西方看去,夕阳悬在水与天的边缘,随着时间推移,它越来越大,越来越红,不紧不慢地沉入水中。华灯初上,河边美艳动人的建筑、树木都被灯火映得熠熠生辉。吃完晚饭出来散步的人三三两两地在河边悠闲地漫步。坐在小石凳上,悠然自得,看着濠河中灯光、月光、星光交相辉映,疑是银河落通城。

“流水几湾迎客梦,楼台阁院似闻香。”如诗的濠河孕育了如歌的江海文化。