通过阅读优秀作文，我们可以学习到各种写作技巧和方法，提高自己的写作水平。欣赏一下下面这些优秀作文范文，或许能够给我们带来一些灵感和创作的启示。
有这么一件事，距现在差不多也有7年之久了吧！时常牵绕在我的梦魂深处，每当想起，情不自已。
我家隔壁屋子住着一位老婆婆，她对我非常好，就像对待自己的亲孙子一样，只要一点好吃的她都会让我拿点。那时年幼，我傻傻地认为那是她一个人闲的无聊，我才不稀罕她的那些东西。
上幼儿园时，有一次，我因为一件小事受到老师的批评。放学刚进家门，委屈没处倾洒，这时撞见老婆婆一颠一跛地端着一篮子桃子，说是给我吃。我一股脑儿把所有的气都发给了她：“你可别再来了，咋这么烦呢……”一句话说完，我心情顿时好了许多。婆婆热情高涨的脸色一下子黯淡下来，似乎想说些什么，却欲言又止，只是默默地把桃子放在门口一把椅子上，转过去，叹了一口气走了。
“强娃，看看隔壁家婆婆给你带了什么？”第二天一大早，父亲冲我吆喝说，“这么大的桃子在这个年头还真是少见。”父亲还在继续说着，而我却压根没听，只是回忆着昨天的事，越想越觉得心里不是滋味，觉得对不起她老人家。
中午我去给婆婆道歉，她眼睛眯成一条缝，抱着我说：小强强别怕，我怎么会怪你呢，桃子吃了吗？那可是专挑好的好桃子，娃娃你如果不嫌弃，可以叫我婆婆。”我便一把抱住他，叫了一声“婆婆！”模糊记得，那时有泪水从她那褶皱的眼角淌出，但我不知道那是悲伤还是欢欣。
二年级时，意外来了，婆婆闭上了眼睡着了。在他的葬礼上，我的眼泪不自觉的'流了下来，我并不是他亲生的孙子，只是她隔壁的一个小孩，但那一晚，只有伤心伴随着我入眠。听说婆婆在病床上说过他想见的人，就有我和她未见过几面的儿子。
今天老师宣布让全班的同学当一回班级售货员。
为了卖出好成绩，我把书本、学习文具拿出来展示，并大声吆喝着。很快，第一位顾客来到了我的座位上，她要购买我的英语本，就在这时，另一位顾客也走到我的座位上，而且她也要买我的英语本。这下，可把我给难住了，怎么办呀？两位可都是我的好朋友，就算是卖给人家，也应该买卖公平呀。脑子里闪过一个念头，“干脆把这个英语本进行拍卖”我说。一个同学说：“我出2元。”“我出2元5角”另一个同学说。“3元”第一位同学狠狠的说。成交，耶！第一笔交易顺利完成。
在班级售货活动中，大家使劲地叫卖着，就怕声音小了，顾客听不见，不来问津，教室里震耳欲聋。最有意思的就数我们班的李智豪同学，没人光顾他的座位，他就拿着自己的宝贝到处寻求买主，不一会就走到我的座位上，说：“这支钢笔我买成5元，10元处理给你吧。”“不买”我说。“5元”“也不买”，我边说边走出我的座位，可他却跟着我背后走，突然，他两脚跪地，说“汪星月，我求求你了，买吧，买吧。”我扑哧一下笑出声来，都说男儿两脚膝下有黄金，他为了贱卖他的宝贝就可以这样，后来他见我还是无动于衷，就走开了。
我最开心的就是帮助我的好朋友但晴卖橡皮，我拿着橡皮四处介绍“谁要买橡皮，韩国的，1元5角。”很快，张佩掏钱把它买下，但晴分了5角钱给我，我开心的跳了起来。在接下来的时间里，买的人越来越少，不管我这样说，就是没人光顾，可把我气恼了，看来，打工比我想象的难多了。
一天的时间很快就结束了，大家都很累，但是我想大家都累得值得，因为学到了很多东西，也明白了父母挣钱也很辛苦，所以劝戒大家以后都不要乱花钱了，从我做起！
在我的人生中和爸爸经历过很多的事情，有开心的，有伤心的。不过，在我的脑海里我和爸爸最难忘的一件事是闹翻了的那一次。
那天，一切都很平常。记得那是个星期六的早上，爸爸和我去公园玩了，爸爸为了我的开心花费了许多的钱。可是，在爸爸的'眼里我是最重要的，不管花费多少钱，爸爸都要我开心。可是，下午，我和爸爸要回家时，爸爸突然看见了一本很大好的书就买了下来。我问爸爸：“爸爸，这是什么书啊?”爸爸说：“这种书你们看不了，这都是我们大人看的。”我又对爸爸说：“那爸爸，这么大的书，而且这么厚，你能看完吗?”爸爸用严肃的语句对我说：“明昊，你记住“功夫不负有心人”只要有耐心什么事情都可以解决。”我高兴地说：“好的爸爸。”
可是开心的时间总是那么短暂。我和爸爸回家了，爸爸立马就看起了那本书，爸爸看的很入迷。我一看爸爸在看书不陪我玩就去找爸爸，可是爸爸总不理我，我就把爸爸的书摔在地上踩了两脚。爸爸看了很生气就把我给打了，我不服气，就拿了自己攒的零花钱离家出走。我到了外面发现天已经黑了，我很怕就想回去叫爸爸，可是爸爸现在生着气回去也是挨一顿打。于是，我鼓起勇气向外面走去，我还是很害怕。于是，我又回到了家门口，看到爸爸在门口站着。爸爸看到了我很害怕的样子就一把把我搂在怀里。
我和爸爸都知道了自己的错误，于是，我和爸爸互相说一声对不起。
每天早上的英语书朗读，把我从现实中拉到了以前的回忆。
开始上课了，老师首先教我们26个英文字母中前十的字母，然后开始教我们写英文字母。写过之后，老师便开始了答题环节，规则是：只要答对一题就可以获得一个小贴纸。因为第一次接触这个“东西”，所以我们几个小朋友都比较“拘束”。但我却和他们大相径庭——在课堂上，我就好像见了一位多年未见的朋友一般，与它“无话不谈”。在这节课的答题环节中，我每道题都答对了，所以我得贴画最多。因为太多的贴画，而我的手又太小，所以我便把所贴的贴画全贴在了胳膊上，衣服上。提问作文吧环节结束后，其他小朋友最多得了五个贴画，而我一下得了十几个！也因此遭到了别的同学羡慕的眼光和在后面旁听的家长的夸赞。在这堂课上，我是这几位小朋友中最活跃、最开心、最优秀的小朋友，因此妈妈的朋友再回家的一路上不停地问我妈妈我在哪里上的英语课，她也想报名，而我妈妈则一直谦虚的说自己没有给我报英语班，这次的英语课是第一次接触英语而已。
因为那一次的英语试听课，我们喜欢上了英语，以后上了小学我也幸运地分到了我的小学教英语最好的英语老师，所以我的英语成绩一直都是在班中是数一数二的。
那次的英语试听课，我一直记着，从来没有忘记过，到现在，想必已经过了六七年了吧……。
四年级升五年级的暑假里，我参加了一个封闭式的最强大脑暑假速记班。在那儿我度过了一个难忘的一周。
我和别的小朋友乘坐大巴车来到上课地点——一个酒店。在教官的带领下，我们进了一个摆好桌椅的大厅，站在主讲台上的，就是我们这次的暑假班的主讲老师。
上课的内容分成两大部分，第一部分就是如何正确绘制思维导图。在绘制思维导图的时候，中心图只能占纸张的九分之一。然后在中心图的旁边画上几个大分支，分别为几大主题。再在大分支的后面画上众多小分支，上面写上关键词。可以在关键词的旁边可以画上小图案，但不能太大，也不能太小。
第二部分就是如何快速记忆。开课前，老师给每个学员发了一副卡牌。（这副牌可不是用来玩的，是用来记数字的）从1~99共有99张卡牌。卡牌的上下两头是数字，中间是由数字分开发音谐音的图画，图画下就是所示的词语。比如数字68，所示的词语就是喇叭；数字17，所示图像为仪器；数字27，所示词语就是耳机……根据词语组成一句话或一个小故事，去记这个，根据这种方法，就可以顺利背出一组无规律的数字。那怎样去记忆一串无规律的词语呢？嘿嘿，方法和上面一样，有了词语，编成一句话或一段小故事，然后去记忆，就可以了。
自从用了这种方法，我背书的速度快了很多，从一开始的6分钟到后来的3分钟。功夫不负有心人，在一次次测试中，我取得了不错的成绩，获得了一张张得奖状，一个个奖品。在结班考试里，我取得了傲人的成绩，在结班会上，我站在台上，接过老师给的证书，把它放在胸前，面对镜头微笑，台下的同学和家长为我鼓掌。
那个星期，我交了许多朋友，还学到了很多学习方法，既开心有难忘。
炎热的夏日又来临了，预示本学期又将结束了。回首这半年来与七（5）七（6）班学生相处的情景，真的感觉到我们在一起成长。教育是爱的交流，我和学生在这半年来相处更加融洽；现将本学期的语文教学工作总结如下：
一、在学习与生活中公平公正对待学生、关爱学生。
首先是尊重学生的人格。无论多么生气的教育情形下，我都会顾忌学生的自尊心，从不辱骂学生，更不曾动手体罚，其次，是公平公正的对待每一个学生。都说老师偏爱优生，我觉得我不是这样的，我喜欢态度好，也就是上进的学生。我们班有学生，成绩都只是中等，甚至有的总体成绩偏下，但是他（她）们自控力较强，一心向学，这些非智力因素是他们将来成功的基础。再次，是在生活中关爱学生。只要是学生生活中有什么困难，都可以来找我，只要我可以解决的。对学生在周记、作文中提出的学习、班级、家庭、个人中的难处，我都会尽力开解、劝慰。
总之，摒弃漠不关心，坦然接受学生与己的情感交流，学生就会感其爱听其道。
二、继续培养并稳定学生的学习习惯。
犹记得去年第一次语文课堂作业本收上来时字迹潦草，错漏百出；今年再来看学生的本子、练习册，90%的学生有了力求干净、工整的意识和努力。从做完作业，书上空白一片，到现在出现不同笔迹（红、黑、蓝色）、各种不同的符号的熟练运用，对语文学习方法“圈点勾画批注”的实践，这一系列的学习痕迹来看，我们班学生已经初步形成了一定的语文学习习惯与方法。
三、语文素养的提高是一个长期的.过程。主要分三步走。
1、字词的积累。
每一课字词的掌握，要求学生先预习，弄懂读音、含义及用法，老师过一段时间进行抽查：有听写，有检测，有扩展训练。不过，重点的字词在导学案上都有体现，只是落实到位。
2、认真读书的习惯。
我们编制的导学案，题目设置不难，但是要求学生认真阅读课文，答案都在课文中。要让学生觉得只要认真读书就可以有答案，这样，学生才会喜欢阅读，也觉得有成就感。
3、由课内到课外的阅读。
每篇课文的课外阅读训练，让学生观其文而行其道。我在选择这样的文章时，一定要与课内有一点相关性。要么是同类文章，要么是同一个作家。在题目的设计上也力求与课内的知识有关联，这样才可能真正的达到阅读训练的目的。
总的来说，语文工作灵活性比较大，面对不同的教育对象，要有相应的办法。一学期的工作结束了，回顾过去，展望未来，还有一些不到之处，只能在实际的教学中不断的改进。一句话，活到老，学到老，任重而道远。
其次是要让自己主见的喜欢上学习语文...因为很多成绩不好主要是因为他们对语文没兴趣不想学造成的...要提高兴趣可以先读一些小说或者散文。
然后就是要多读书多积累...正所谓读书破万卷下笔如有神。
但是要想在考试中的高分光读书是不够的...语文主要是靠基础知识、文言文、阅读和作文。
基础知识又有字音、字型、成语、病句、文学常识、背诵默写等...这些都是能拿分的题一定要拿分...所以平时这些不能放松要及时订正补充。
文言文躲在积累，尤其是文言实词虚词断句等...知道的多了积累的多了做得多了就熟练了。
阅读要先知道靠的是记叙文科技文(说明文)还是议论文，阅读答题是有技巧的...可以向老师求教并且多练习...
作文主要是审题...只有审题没问题才不会跑题...因为跑题作文文采再好也不行...其实就是要看平时积累...可以自己弄一个积累本积累名言、好词句等...写作也是要练习的...很多优秀作家也都是练出来了。
学习语文最怕的就是懒...多听多看多几多总结肯定会学好的。
在我们的身边，有许许多多有趣的事，不论在家中还是在学校，我们都时常伴随着这些事情。这些事就像天上的星星，数也数不清。又像地上的细沙，摸也摸不透。下面，我就挑一件发生在我们班上的趣事和大家说说吧！！！
那是在三年级时，风和日丽。
我来到学校，看到同学们的笑脸，大家手中提着水果、零食、饮料……走进教室，书桌上还放着花生、瓜子……到处张灯结彩。
庆祝元旦节目开始！
首先是主持人——金睿为我们演奏《莫扎特的练习曲》。他毫不逊色，演奏起气概非凡。时而还把手指向远方，瞪大双眼看着前方。好像在寻找什么东西似的。开始了他自己的新历程。我们也跟着节拍轻轻地拍起手来。演奏完了，老师都夸他是个十足的小莫扎特。主持人向我们鞠了个躬。他的气概简直使我们无法言语，啧啧赞赏便融化成了一阵雷鸣般的掌声。顿时，主持人脸上飞起了两片红霞，用手饶饶后脑勺，羞涩地说道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”宝剑锋从磨砺出，梅花看自苦寒来，事事都是需要努力的。”
接下来，是燕飞宇的魔术表演，只见一小组的燕飞宇请彭程任抽三张牌，然后彭程把这三张牌编成1、2、3号，让燕飞宇说出1、3号牌。真让人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，他居然猜对了。大家目瞪口呆，对他都刮目相看，佩服得五体投地。哎！燕飞宇这个魔术使我们大开眼界。排心倒海的掌声也更是持续不断。
石嘉豪的脑筋急转弯也使我绞尽脑汁……最后，我们还欣赏了周老师和中老师的舞蹈。为了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快乐》，为庆祝元旦活动画上了一个圆满的句号！
瞧！多有趣的一次班级活动呀！让我们“品尝”节目的乐趣，领略同学们的见面礼……，这次班级活动，犹如那颗闪烁的北斗星，永远留在我的记忆长河中！
时光荏苒，一年又一年的飞速过去了，我随着时间老人的脚步也慢慢长大了，但是我永远忘不了20xx年那个冬天一个下着大雪的下午。
那一天，外面的.风象发疯了一样，在狂风的怒吼中，天上乌云压顶，就像一个黑锅盔扣在头上，大片大片的雪花在狂风的卷裹下四散飞舞。放学了，我走出教学楼，门外一个很熟悉的身影映入眼帘，只见那个人，头发上沾满了雪花。也许是站的时间长了，她的衣服上布满雪花，简直是一座雪的雕像，她脖子上围了围巾，在寒风中还是显得有些瑟缩，是妈妈，“妈妈”，我飞快地跑了过去。妈妈见我来了，立刻说：“儿子，冷不冷？快，快，把大衣穿上。”妈妈边帮我穿大衣，边给我拍着雪，我望着妈妈那双冻得通红通红的手，抑制不住自己的感情，眼泪刷的一下涌了出来！
时光飞逝，但我永远不会忘记那个大雪的下午。正是那一刻，我感受到母爱给予我的那份温暖，那份足以熔化大雪的温暖，也正是那一刻，我明白了我担负的回报的责任。
在我记忆的里，有过许多的美好往事，有些事情已经随着时间的流逝而淡忘了，唯独有一件事印在我脑子里，无法忘记。
依稀记得一年前的夜晚，我的尖叫声打破了原本宁静的家，妈妈和爸爸从睡梦中惊醒。妈妈忙问：“你怎么了，告诉妈妈”。我很吃力的回答道：“痛，我的肚子好痛好痛。”边说边哭，眼泪都已经侵蚀了我的衣襟。爸爸说：“快，送孩子去医院”。妈妈便急急忙忙的帮我穿好衣服，然后由爸爸背着我往医院的方向奔去。
冬天的夜里，特别的凉，寒风直直的吹向脸上如刀割一般。伴随着寒风，还有奇怪的东西打到脸上，有些小疼。此时我只感觉到一个宽厚的臂膀背着我不停地向前走去。这时，我心疼地说：“爸，歇会儿，让我自己下来走吧！”爸爸说：“没事，我不累，再说马上就到了，相信老爸。”这时我的眼泪又开始翻江倒海了。
“医院快到了，医院快到了，到了就没事了，孩子坚持住啊。”妈妈一路上都在重复说着这句话，我更是心疼无比啊。
终于进了医院，可是医生却不在，只有值班护士。这下可把爸妈急坏了，妈妈对护士阿姨说：“能马上找医生来吗，拜托了，孩子的病耽误不得啊”。看到我难受的样子，妈妈急得来回跺脚。经过护士阿姨的帮忙，医生终于来了。经过医生的诊断，我得的是急性肠炎。
终于检查完了。爸爸和妈妈一起说：“医生，怎么样啊，孩子的病严不严重啊？”。医生说：“爸爸妈妈别着急，没什么大事儿，我开个药输液就好了。”这时已经接近天亮了，我清楚地看见爸妈的眼睛里布满了血丝。护士阿姨说：“真是可怜天下父母心哪！女儿生个病，把父母急得团团转”。听到这里，我的眼泪又止不住地流了下来。
爱，是多么神圣的字眼，这件事是父母关心子女的一件极普通的小事，但表现的却是神圣伟大的父母爱，它像涓涓细流，滋润着我幼小的心灵，难以忘怀。
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墙上的挂钟，依旧在不停地走着，却走不出它的空间；门外的绿树依然在不停地生长着，却离不开孕育它的这片土地；时间依然在不停地流逝着，却带不走我脑海中那永远的记忆。
那是个冷酷的冬天，雪下得特别大，似乎要将整个世界吞没，冰天雪地中，一切生命都显得那样脆弱。我当时只有九岁，望着门外那飘落的雪花，不禁悲伤起来。我知道，这雪花带着新年到来喜讯的同时，也带给我一个我不愿知道的事实。可我欺骗不了我自己，看窗外，千千万万的雪花都在那欺负我，笑我――我最爱的妈妈要到远方工作了，留下我一个人在这令人悲伤的故地。
“可以吃午饭了！”从厨房中传来妈妈的声音。我走进厨房，妈妈正在端菜，白茫茫的热气，我看到妈妈似乎在冲我微笑，是那么慈爱，难么温暖。突然一股热流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，发现原来是我的眼泪。我强忍着，不让眼泪再留下来。我告诉自己，要坚强。
妈妈一直凝视着我，直到我把饭吃完，然后叫我到奶奶家玩，说是随后就到。我点了点头，高高兴兴地来到奶奶家，这时奶奶却突然问我：“妈妈是不是回去了？”我听到这话，心中似乎明白了什么，急急忙忙地跑向车站。我明知道我不可能跟妈妈去，但不知怎么，我还是固执地要去看妈妈一眼。
不知道哪来的力气，我一口气跑到了车站，哭喊着“妈妈”，妈妈也看到了我，跑到我面前，轻轻拭去我脸颊上的泪水，安慰我：“妈妈是去工作的，回来了给你买好吃的。你要好好学习，听奶奶的话，不能淘气。妈妈会经常打电话回来的，快回去！”我本以为我不会哭，可这时的泪水却不听使唤地猛流下来。这时候我发现妈妈的眼睛也红了，她那饱经风霜的额角似乎又多了几条细纹。妈妈将我的手拨开，跑上了车子，我使劲喊，但都是徒劳的。
终于，妈妈离开了，去了一个遥远的地方。
在那灰白的悲伤世界中，一个小女孩独自地绝望地站在马路上，旁边是匆匆路过的陌生人和飞驰的车辆…….
也许是我太脆弱了，也许是我太依赖父母了，也许是我经历的事太少了，也许……。
妈妈不在家的那些日子里，我时刻谨记着妈妈上车前对我说的哪些话。我相信每当我遇到困难时，妈妈一定会在遥远的地方默默地支持我，鼓励我，为我祝福。
岁月在记忆的空隙间留下了一抹淡淡的回忆。在您饱经风霜的面庞中，又多了几道岁月的残痕。
春天到了，万物复苏。天空上多了几道风筝的身影，这不禁让我想起小时候和父母一起放风筝的光阴。那时的我很笨，学什么都很慢，总是学不会。母亲总是把风筝托在自己手上，让父亲独自揽下陪跑这活。在爸妈的指导下，它慢慢升入空中，我露出了灿烂的笑容。但好景不长，风筝像被灌了铅似得坠落。心情低落的我火冒三丈，直冲爸妈喊叫。面对我的胡闹，他们并没有训斥我，而是一步一步的教导我。爸爸说：“放风筝应该拘小节，观察风向，迎着风跑，在风筝足够稳定时，就要猛放线，收线时也不能放松警惕，动作要快，要做到收放自如。”
是啊，不拘小节固然好，但在乎小节更能做好一件事。
现在，岁月给你们留下的.烙印使你们再也跑不动，跳不动了。但至少还有许多美好的回忆让你们念想。
让我们在乎身边的一点一滴，在乎现在所拥有的吧！
文档为doc格式。
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她是一个做事认真的老师，也是一个负责的老师，她有一双晶莹剔透的眼睛，高高的鼻梁，巧红润的嘴唇，漆黑如墨的齐耳短发。
记得有一次，老师给我们听写，有几个字我想不起来急的我抓耳挠腮，可半天也想不出这几个字，心里十五个吊桶打水——七上八下，而觉得十分郁闷，下课了，我心神不安地走出教室，心里还回想着“遮蔽”的“遮”字……突然铃声大作，我才醒悟过来，急急忙忙跑回教室，老师让我坐到第一排，我不情愿地挪着双脚走到了第一排，善解人意的老师似乎明白了我的心意，温柔的看了我一眼，就像一阵春风拂过了我的心田，老师一会在书上指指点点，一会儿又在黑板上写写画画，我认认真真地听课，这节课我获益匪浅，到了下一次听写，我的听写成绩居然进步了很多，我不敢相信老师的'关爱竟然有这么大的力量。
这是我三年级。
八年级是我永不会忘记的一年，因为这一年除了枯燥的学习，还有不可多得的另类记忆。
憧憬已久的稻田训练营经过为时不多的车程终于显露在眼前，他是一所非常普通的学校，我们没有一个人把他看得恐怖。
我飞奔着去到了我们的第一站——宿舍楼，看到宿舍楼周围有点阴森森、冷清清的样子，不禁失望起来。但看到同学一脸坦然的样子，我压制住了心中的不平。进到这个阴森的宿舍楼，看到如同教学楼一般的环境后，我心中得到了一点安慰，走到三楼进入房间，看见新奇的双层床，心中的失望便烟消云散了，只想躺在上边舒服地睡上一觉。
我们用一下午清楚的认识到这个校园后，晚饭时间到了，我想到这是我第一顿独自在学校里吃的饭，心中便激动起来，我和同学们想象着饭菜的质量会如何；当我拿着盛好的饭菜站在饭桌旁时，不禁有一丝郁闷，饭菜是一碗汤，一个馒头，加上一大勺白菜炖豆腐。随着肚子里咕咕的叫声，我暂且搁下心中对饭菜种类和质量的不满，心里想“不管了，吃吧，还是先填饱肚子再说！”便拿着馒头一口吞了下去，或许是心理原因，有种呕吐的感觉，老师看我不对，便过来拍拍我的背，问“没事吧？”“没事”，看着老师关切的眼神，我突然有点儿羞愧。当我再看眼前的饭菜时，感觉它不再是粗糙的，而是成了这冬天最好的暖心宝。
记忆深刻的是一场感恩课。那天教室昏暗，白板上在放着一个幻灯片：一个少年和一颗大树是好朋友，在小时候少年有时坐在树的枝条上荡秋千，有时围着他跑跑跳跳，有时坐在他的树枝上摘苹果吃，少年过的很快乐，大树也是。少年长大了，许久都没再来找过大树，有一天，少年来到大树面前，说“我想赚钱，却不知道怎样赚，你有办法吗？”“你把我的果实摘掉去卖了，你就能有钱了。”大叔亲切地回答。少年取走了果实，又过了几年，少年再次回来，说“你知道怎么建房子吗？”“你用我的枝条，我的树干去建房子就行了。”
大树依然亲切的回答，但掩盖不了深深地苍老，少年取走了大树的枝干去建造了房子。很多年过后，少年已经成了老人，再次回到大树身边，大树已成了一段树桩，少年坐在他上边，哭了。大树就是我们的父母，而我们也许就是不懂事的少年，只会索取，不懂得怎样回报他们。我感觉到泪水在自己的脸上肆意流淌开来，当我环顾四周时，看到同学们脸上也都淌着泪水，有些同学已经在轻轻的啜泣了。我突然间明白了我们这次实践营的真正目的和意义所在。
我们在这里笑过，曾在第一天晚上聊到深夜仍意犹未尽，曾在一起上晚自习，一起奋斗，我们曾在这里哭过，感动过，曾在这里不分你我。曾经已经成为过去，现在我清点这段难忘的记忆，只为将他永久保存。
xx月xx日的夜晚，是我们最后相聚在北京夜空下的鸟巢的不眠之夜。
闭幕式上，29届奥运会将在今晚落下帷幕，16天精彩的赛将永远留在我们的记忆之中，最让人心旷神怡、引人注目的在正中央的“记忆之塔”，369名穿着火红火红的衣裳的表演者，陆陆续续地攀上了“记忆之塔”。
在“记忆之塔”上，只见，演员们一个接着一个，慢慢地围绕着宝塔，往上空攀去，这座宝塔上，时而像一条威风凛凛、朝气蓬勃，手拿生活的巨龙，时而像雄伟壮观、美丽的万里长城，时而又像燃烧在鸟巢中央的.圣火，照亮在北京的夜空。9时20分左右，在鸟巢的上空，祥云火炬缓缓熄灭。
丰富多彩的清上生活为我们留下了许多，除了校本课程和游泳之外，学校的疯狂实验室也是极具特色的课程之一。
疯狂实验室每隔一周上三次课，分别是物理实验室、化学实验室和生物实验室，在吃完午饭后上课。一开始同学们都心存疑虑，不太情愿牺牲自己的午休时间。但当第一次进入教室之后，大家的不满情绪立即烟消云散，取而代之的是满满的热情与好奇。这里有各种瓶瓶罐罐以及各种溶液，能通过实验制作出很多神奇的东西。同学们一进入这里便真的会变得“疯狂”起来，激情洋溢地完成老师布置的各项任务。按照老师一步步的指导，把药剂、溶液等各种物质混合在一起，最终得到新奇的成果，带着成就感兴奋地离开。
在这个寓教于乐的过程中，书上的死板知识都变成了奇妙的`实验，课堂上时刻充满了欢声笑语。每个人每次都是收获满满，在实践的过程中不仅学到了知识还增进了友谊。这里没有压力，只是中午休息的另一种方式。现在大家只要知道有疯狂实验室，便会立马冲下楼去，带着激动与期待的心情迎接实验教学的开始。
不知不觉时光飞逝，疯狂实验室也陪我们走过了三个月的快乐时光。虽然这学期的课程已全部结束，我们依然会热切地盼望今后的实验。疯狂实验室，是我们初一生活中最难忘、最有意义的活动之一！
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