优秀作文是文学的精华，是作者思考和感悟的结晶，也是传递情感和价值观的媒介。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的写作技巧和经验，供大家学习借鉴。
郭峪完小 杨莎莎 春花遍地,甘做园丁勤浇灌,雪领摩手,领马志士苦登攀.这是我人生的坐标!
20xx年,当我从师范毕业走上三尺讲台近两个年头之后，才真正体味了粉笔生涯的艰辛，也品尝了心灵劳作的甘美，享受了成功的喜乐，真正领悟了“老师”这个称呼沉甸甸的份量，从内心深深地感到：当老师，一种不错的感觉，当老师——真好！
教师是一个很好的职业，对于不可能去干一番惊天动地的伟业的我来说，这份职业让我热爱生活充满活力。让我感觉到我时时刻刻都有一种创作的欲望，我每天就像一个孩子一样对新的知识充满了渴求。所以，有的老师可能就觉得非常奇怪。老师嘛，不也就是日复一日、、年复一年的简单工作。
不，在我看来，并不是这样。在我眼中，教师职业是一种永远没有目的的旅行，在这段旅行当中，有平静、有惊喜，当然也有沉思和热情。
有人说，当老师很辛苦。清晨，伴着晨星跨进校门；夜晚
拖着疲倦的身子回家；灯下，要为每一节教案倾心血，为学生成绩的提高、良好品格的培养辗转反侧，夜不能寐。
的确，当老师是很辛苦，很劳累，而正是吃了这些苦、受了这些累以后，我才更深地体会什么是苦中有乐，什么是累中有甜！
试想，当老师的班级被评为各级文明班级，当老师的讲课受到学生欢迎的时候，老师又会是多么的激动！
人生最大的幸福莫过于一个人的价值在事业中实现。
在教师面临的压力越来越大的今天，对教师的褒贬也纷纷扬扬，沸沸腾腾。就在于教师职业既是艰辛的又是崇高的，既是神圣的又是创造性的，既关系着一个人的素养又关系着一个民族一个国家的发展。也正因为如此，民众对教师在羡慕和寄予厚望的同时，也有了挑剔，提出了更高的标准，更远的要求。
而耐心地期待着学困生的转化而忘了当老师的快乐；也许，我们因为忙着继续教育，自考自修，赛课而忘了当老师的快乐；也许……但太阳每天都是新的，快乐总是和你相约，就在自己的发现，自己的捕捉，自己的体验。
本人由于性格大方，做事粗心，还没有耐心，成功被老爸“客气”的送进了“监狱”——绘画班。不过这也是一件好事，因为在这里我结识了好几位朋友，还遇上了一位好老师——刘伟。
我们班上4位学员一来到教室就异常自觉地练起画线条来。“唦唦唦……”刘老师来到教室准备上课。一进教室就说：“听听你们画线条的声音，下笔一定要轻，唦唦唦的，你们是来画画的，不是来杀猪的。”话音刚落，教室里就响起了杀猪般的狂笑声。
我们重整旗鼓，可是唦唦声还是避免不了。突然楼下想起了架子鼓声，“嘭嘭恰，嘭嘭恰……”声音滔滔不绝，也是蛮好玩的。刘老师呢？似乎也被这音乐节奏感染了，正在忙着帮我们打拍子呢。“嘭嘭恰，唦唦唦，嘭嘭恰，唦唦唦……”伴随着一首”美妙“的曲子，我们上完了第一节课。
刘老师有很好的笑面风，幽默起来更是好玩。可是一旦发起“威”来，那也是不怒而威。
接下来一节课是难得的手工课，大家都喜笑颜开。我们认真地做了不到半节课，就又开起了小差。相互之间交头接耳的，刹时教室里就已经是鸡犬不宁了。“蒋奕佳！画一版线条。”刘老师咆哮道。“我……”“还说就再加一版。”我们都闭上了嘴。刘老师凶得像准备出击的豹子，怒视着我。在我们心中，刘老师一直都是很温柔的，从没发过这么大的火。我心里直发毛，不敢违抗，立马认真地画起线条来了。但那天下课时，刘老师偷偷地给我加了30积分呢，说是对我后面恢复良好表现的奖励。
还别说，在兴趣班中能遇到这样的好老师还真是幸运呢，让我从此爱上了兴趣班，爱上了画画。
一个星期六的下午，演员们都穿着校服到校参加拍摄课本剧《帮他找回自尊心》。只有我和王侠尹穿着西服来到学校，这是剧中角色的需要，王侠尹演一个调皮捣蛋的学生，而我演的则是一位教书有方的金老师。来到教室门口，杨杰金同学一见我就风趣地说：“金阳，你好帅啊！”我听了乐哈哈地说：“当老师要一表人材嘛！”“哈哈……”同学们听了笑得前俯后仰。
我从来没尝过当老师的滋味，原来当老师是这么好！我想；我现在还是个小学生，应该好好学习，掌握丰富的科学文化知识，长大了一定当一位光荣的人民教师！
尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的`西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。
教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。
苗苗活泼又健壮，聪明勇敢有礼貌。
今天我要毕业了，明天我要上学校，
等我戴上红领巾，再来跟你问个好。
老师老师再见了，老师老师再见了。
老师，我找您并没有什么意思。其实我就想和您说一句话“今天我很开心，因为开学后还能看见您。”
可貌似您今天挺烦的，所以，我灰溜溜的走了，连招呼都没打。“您有事忙，我就不打扰您了。”这句话我在心里说了好几遍，可还是在轻轻关上门的那一刻决定埋在心里。推门进去的前一刻，我就在想您一定又抽着烟;看到您在忙的那一刻我又在想，您一定很烦;离开的后一刻我知道您的世界终于安静了。我没有任何的埋怨，我也没想让您陪我聊天，我本想安安静静的站在一旁陪您待会儿，可一看到您，我就会很难过，因为觉得您好辛苦，您好累。
我努力尝试着，放下一切，扔掉一切情感，就当一个冰冷的机器。可看到您笑，我就想笑;看到您难过，我会更难过;看到您生病，我会很心疼。我何不知这样不好，我也不是没有努力克制，做出改变，可到头来只是折磨了自己。老师，或许您在狠心一点，我就会彻底醒了。对不起，还是给您造成麻烦了吧!
老师，我有些后悔，和您走的越近，便会越失分寸，便会口无遮拦，更会想要更多。如果，我没有到四班;如果，我没有靠近您;如果，您没有对我那么好。那我是不是现在都早已长大，可以独当一面了。可如果没有如果，现在我又怎能清楚的知道，我从来没有后悔遇到您!
您待我是极好的，因为您的想法很大程度上是和我相似的，我喜欢听您讲话。但我可能一直都没弄清喜欢和仰慕是两码事，而这种依赖更像是渴望家人的温暖。可我宁愿糊糊涂涂弄不清楚陪在您身边，也不想明明白白的仓惶离开。在高考前的这一百多天里，我还要陪您说话，听您骂，只要您开心，我便开心。
老师，我知道，您是很烦我的，但我也和您说过，习惯了就好。尽管您表示对我很嫌弃，可我只想和你说:遇到你，真好!
今天爸爸妈妈要出远门了，临走时给我五元，吩咐我中午在学校吃。我接过五元，夹在日记本里，就匆匆忙忙地往学校跑。
在第二节下课时，老师要检查日记，我拿出日记本，这时突然想起：我日记本里有钱呢。马上翻开，可是钱呢？我又翻了一遍，还是没有。会不会是掉在书包里呢？拿起书包，一本一本地翻……最后全把书放在桌子上了。我望着空空的书包，心急如焚。午饭怎么办？眼泪不由得流了下来。
老师来到我身边，轻声地说：“怎么啦？能跟老师说说吗？”
我站起来，擦着眼泪说：“我的五元不见了，是妈妈给我的午饭钱呀。”
“你好好想想放在哪？”老师拍拍我的臂膀，说，“再找找好吗？”
“我找过了，就是没有。”我哽咽地说。
老师跟我一起又找了一遍，就是没有。这时，老师从口袋里拿出钱包，拿出五元给我，说：“擦掉眼泪笑一个，这午饭算是老师请你了好吗？”说着，就把钱塞给我。
我看着手中的钱，一股暖流涌上了心头，又流下了两行热泪。
“教师是太阳底下最光辉的职业”“教师是人类灵魂的工程师”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这几句话一丁点都没有错，最起码，是在我心中。
那节英语课，陈老师忍不住说了一句：“我知道蔺老师为什么……”说到为什么，陈老师突然停住了。我心里一顿：我的猜想果然没错，陈老师一定不想告诉我们，害怕同学们伤心，一定是的！可是，这又有什么用呢？有句话说得好：纸包不住火。同学们一定都像我一样，起了极重的疑心。终究，到了家，我还是忍不住让泪花悄无声息地流下来，流进我的五脏六腑。
但是，流泪又有什么用呢？蔺老师啊，你快回来吧，我和同学们都在默默地等你归来……。
每位同学都有自己不喜欢的课程，数学这门学科虽然大家都喜欢，但却是我的硬伤，遇到难解的题，我就感觉自己像一只无头苍蝇一样乱撞。小学六年满分的次数，也屈指可数。唯一对我的益处就是睡不着的时候，只要一看数学书比吃安眠药都管用。
直到遇见了羡老师，是您改变了我对数学的认知，让我对数学课产生了浓厚的兴趣。课堂上您那时而严肃时而幽默的授课方式，给我带来无穷的快乐，您那谆谆教诲总是引领着我的思绪遨游知识的海洋。
学习上，您是一支点亮的蜡烛，照亮了我前进的方向；生活中，您是我倾诉心声的挚友，给予我阳光般的自信；委屈时，您像一泓清泉，化作及时的雨，滋润我的心田。
是您，用加减乘除把我带入知识的殿堂，让我尽情地吮吸知识的甘露；是您，用一句句生动的话语把我引入了数学的海洋，让我像鱼儿一样在学海里畅游；是您，为我插上了腾飞的翅膀，任我在湛蓝的天空下自由地翱翔，那芳飞的感觉让我永生难忘。
您用蜡烛的风尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起了我新的希望！
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郭峪完小杨莎莎春花遍地,甘做园丁勤浇灌,雪领摩手,领马志士苦登攀.这是我人生的坐标!
20xx年,当我从师范毕业走上三尺讲台近两个年头之后，才真正体味了粉笔生涯的艰辛，也品尝了心灵劳作的甘美，享受了成功的喜乐，真正领悟了“老师”这个称呼沉甸甸的份量，从内心深深地感到：当老师，一种不错的感觉，当老师——真好！
教师是一个很好的职业，对于不可能去干一番惊天动地的伟业的我来说，这份职业让我热爱生活充满活力。让我感觉到我时时刻刻都有一种创作的欲望，我每天就像一个孩子一样对新的知识充满了渴求。所以，有的老师可能就觉得非常奇怪。老师嘛，不也就是日复一日、、年复一年的简单工作。
不，在我看来，并不是这样。在我眼中，教师职业是一种永远没有目的的旅行，在这段旅行当中，有平静、有惊喜，当然也有沉思和热情。
有人说，当老师很辛苦。清晨，伴着晨星跨进校门；夜晚。
拖着疲倦的身子回家；灯下，要为每一节教案倾心血，为学生成绩的提高、良好品格的培养辗转反侧，夜不能寐。
的确，当老师是很辛苦，很劳累，而正是吃了这些苦、受了这些累以后，我才更深地体会什么是苦中有乐，什么是累中有甜！
试想，当老师的班级被评为各级文明班级，当老师的讲课受到学生欢迎的时候，老师又会是多么的激动！
人生最大的幸福莫过于一个人的价值在事业中实现。
在教师面临的压力越来越大的今天，对教师的褒贬也纷纷扬扬，沸沸腾腾。就在于教师职业既是艰辛的又是崇高的，既是神圣的又是创造性的，既关系着一个人的素养又关系着一个民族一个国家的发展。也正因为如此，民众对教师在羡慕和寄予厚望的同时，也有了挑剔，提出了更高的标准，更远的要求。
而耐心地期待着学困生的转化而忘了当老师的快乐；也许，我们因为忙着继续教育，自考自修，赛课而忘了当老师的快乐；也许……但太阳每天都是新的，快乐总是和你相约，就在自己的发现，自己的捕捉，自己的体验。
我们正在上语文课，只听广播声响起，在催我们去做广播操，我望望，窗外心想：今天万里无云，碧空如洗，阳光灿烂，我们应该要去做广播操吧！可老师并没有停止讲课，我只好继续专心听课。
音乐响了好一会儿，老师好像还没有去做广播操的想法，我开始急了，又往窗外望望，这时老师好像猜到我们的想法了，于是便说：“要去做广播操的，请举手。”全班“哗哗哗”的手举起了一大片。“这样吧，那有我们这次考试全班最高分的陈玥吉来决定吧。”冯老师笑眯眯地说，“陈玥吉，去不去做广播操？”我想：陈玥吉是学习委员，他应该爱学习，不去做广播操吧。可陈玥吉说：“去做广播操。＂全班顿时欢呼雀跃，陈玥吉可真是我们的救星啊！可以去做广播操跳绳了呢！于是我们排好队伍下去了，心想：这样的！
刚走到楼梯口来迎接我们的不是那的温暖阳光，而是寒冷的北风，我顿时又不想去做广播操了，原来冯老师不让我们去做广播操是对的，外面实在太冷了。
来到篮球场，只见两个巨大的篮球场却空无一人，终于我们可以在阳光下做广播操了，我们霸占了五班的场地做广播操结束后的跳绳运动，我刚握着手把，一阵凉爽，刺入我的手中。
过了一会儿寒风吹得我的手、耳朵、脸、脚动的一块青一块紫，即使我的脚穿了雪地靴，也抵挡不住这寒风的冷。
做完广播操后，冯老师带我们绕着两个巨大的篮球场跑了一圈又带我们在操场上跑了两圈，我们的身体开始暖和起来心想：这样的。
回到教室，冯老师又让跑步前10名的上去领巧克力，我心想：这是本要完成的任务，冯老师还奖励给我们巧克力，这样的。
于是我们要继续上有趣的语文课……。
早上，我急忙洗脸刷牙，背上书包上学去。
刚到学校，突然，我感到胃疼，“啊，好疼！”我大声叫到。上课铃响了，我只好忍着疼痛上课。老师叫我回答问题，我捂着胃站不起来。老师赶紧问我怎么了，我支支吾吾地说：“我没吃早饭，胃疼。”老师说：“怎么能不吃饭呢？”我小声说：“起晚了。”老师把我扶到办公室，让我坐在她的位置上休息。等下课了，老师走进办公室，亲切地对我说：“走，老师陪你吃饭去。”我不好意思地说：“不用了，我现在好多了。”“老师知道你饿，再说不吃早饭怎么行，说，想吃什么？”老师着急地说。我不好推辞，答应了她。
那天我吃了一个面包，喝了一袋酸奶。这顿早饭虽然简单，却包含着老师对我的关心。每当我想起这件事，就觉得浑身暖洋洋的，老师真好！从那以后，我也用一片真心去面对需要帮助的人。
上课时，神采飞扬，把我们领进知识的殿堂，时不时的幽默语言，让我们哈哈大笑；下课时，打成一片，与我们一起欢乐地玩耍。有耐心、幽默、风趣，这就是我们的数学老师——陈刚。
记得在我刚来这个学校时，很自信，自认为自己的数学是挺好的，但也算不上骄傲。后来，我在“超越杯”考试和第一次月考中，数学都是满分。这两次考试的成绩让我有些飘飘然，自大起来，渐渐地开始上课不认真听讲，课后不认真完成作业，还时常与老师对着干，美其名曰“讨论讨论”。于是乎，期中考试，我的`数学成绩考得不是很理想。家长会后，妈妈找您了解情况，我一开始是不愿意见您的，但被妈妈硬拉到您的面前，我一直不敢直视您的眼睛，害怕被您批评，害怕您向妈妈“告状”。可您没怎么说我，只对妈妈说：“这孩子，上课不怎么听课，本来很优秀的，就这一点，需要马上改正。要虚心，不能骄傲，不然就会掉队”。妈妈听罢，点了点头，并希望您平时对我严格要求，不用给我留面子，如遇不认真听课，就点名批评。您没再说什么，一直鼓励我加油。这次教训，让我真正领悟到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。
在这学期，我同桌的数学成绩一直不怎么好，也不怎么喜欢数学。在一节数学课上，您让我们做举一反三b版，然后就在教室巡视。当您经过我和同桌旁后，我的同桌就把签字笔当枪拿着，对着您的脑袋，嘴里轻轻念叨着“砰砰”。没想到您突然一个转身，看到了同桌的小动作。同桌吓得一吐舌头，握笔假装认真做起作业来。可您没有批评他，只是轻轻走回他身旁，开玩笑对他说：“我与小罗同学关系应该是最铁的，因为我说他一次，他就‘k’我一次”。一席话，说得同桌十分愧疚，也让全班同学哈哈大笑起来，让我们做作业的疲劳与枯燥无味一扫而光。
您就是这样的老师，时而严厉时而幽默，也是第一个让我真正体会到“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的老师，我不得不发自内心地对您说：“陈老师，有您真好！”
我们的语文老师是位女老师，姓郑，我们都叫她郑老师。她又高又瘦，大约30岁。
我们的语文老师喜欢穿运动服。她有一双明亮的眼睛，能一下子看到同学吃零食，玩东西，开小差等鬼把戏。她有一张既严厉又关爱的嘴，一旦同学们闯祸了，我们就会到老师那里去说出事情的真相，老师明白后，就会教育并告诉同学们以后不要犯同样的错误。她的'课上得很好，阅读理解能力很强。每当这时，她就一遍一遍地给我们讲字义，句子的含义，短文的重要内容什么的，让同学们从书中学到了许许多多的知识。
记得有一次，我在家生病了，脸上渗出了许许多多的汗珠，就像一颗颗小小的珍珠一样滴在地上。老师急急忙忙地打来电话，问我怎么还不去上课？我妈妈着急地对老师说：“郑老师，我的孩子生病了。正躺在床上休息，今天得向你请假。”放学后没多久，老师飞快地跑到我家里来，她探了一下我的额头，非常烫，再给我量了一次体温，快到40度了。她独去医院给我买了一瓶药，叫我服下，并说能马上让我好起来。她又飞快地赶了回去，等我的病治好了到校上课了，郑老师这才放心地对我微笑了。
这就是我们的语文老师——郑老师。我为有这样一位老师感到自豪！你也有这样的老师吗？
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