规章制度的制定是为了统一组织内部的行为规范，防止混乱和不公平的情况发生。以下是小编为大家收集的规章制度范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
听课评课是学校管理的一项重要工作，也是教学教研—活动的一种形式。通过听课评课活动，一方面，能直接了解教师的课堂教学情况，便于对教师教学存在的问题直接给予指导；另一方面，通过教师之间互听课评课，使教师互相学习，取长补短，总结、完善和推广教学经验，以全面提高教师的整体素质，提高教学质量。
为了进一步搞好教学管理工作，提高教学质量，准确了解我校教师的教学情况，对教师的教学情况进行比较客观的评估，同时也促进教师互相学习，共同提高，特制定本制度。
1、教师每学期听课不少于15节。
2、年级组长、教研组长及教导处主任每学期听课不少于20节。
3、副校长、校长和书记每学期听课不少于25节。
1、听课采取研究课、观摩课听课和随机听课或跟踪听课等方式，全面听课与重点听课相结合。
2、听课态度要认真，当堂写好听课笔记。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析与课堂评价。
3、课后及时与授课人交换意见。切磋技艺，取长补短，共同提高。
4、课后认真填写“开发区实验小学教师课堂安排表”，并及时交教导处存档。
5、集体听课后，要组织评议，肯定成绩，指出不足，提出改进意见，达到在借鉴中创新。
6、不得抄袭他人听课笔记或假造听课笔记。
7、教导处每学期每月检查一次听课笔记，并做记录。
8、善于发现和培养典型。对优秀课要充分给予肯定，帮助总结经验，在学校宣传推广。
9、重点听课与全面听课相结合，注重听青年教师的课。
10、对授课效果差，学生和家长反映强烈的教师，要实行跟踪听课，帮助改进，限期提高，不思改进或改进效果差的将作必要的组织处理。
一、监考员在每科开考前20分钟到考务办公室签到并领取试卷，核对科目无误后签收。
二、考前15分钟组织学生进入试室，并要求学生把相关的书籍资料全部收好或放在指定位置，组织学生学习《龙城初级中学考场规则》，逐一分发草稿纸、答题卡及试卷，指导学生正确填涂姓名、班级、考号，并在黑板上写明考试科目、时间、试卷页数等。
三、监考员在试室内不准从事与监考无关的事情如：吸烟、阅读书报、看题、做题和闭目养神等。
四、监考员要认真组织好考试，严格监考，杜绝防范考生各种形式的作弊现象，如实填写考场记录。
五、考试结束前15分钟，监考员应提醒考生注意，考试结束铃响后，应要求考生立即停止答卷，收卷点齐后，方可允许考生离开。
六、每场考试结束后，监考员要对试室全面清查干净，关好灯、风扇、门窗才能离开。监考员将试卷、答题卡、草稿纸、《考场记录表》交验卷员验收无误后方可离开考务办公室。
考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我校实际，特制定以下考试管理制度。
一、命题和印制。
1、单元测试题使用区命题试卷，使用前要对试卷进行认真检查，对于出现的错误要做好勘误。
2、每个单元测试结束后都要根据测试情况进行分析，由任课教师制作补偿性练习，如果需要大量印制，请到文印室印制。
3、注意收集和整理试题和补偿练习的电子稿，存入学校电子档案。
二、考试和判卷。
1、语文、数学、英语学科考试应尽量在相同或接近的时间内进行，由任课教师监考。教师要在考前对学生的用笔、书写、答题的注意事项提出明确的要求，指导学生养成良好的'答题习惯。
2、在组长的主持下，组内教师要对试卷的答案和可能出现的问题进行充分讨论，在形成统一的意见和评判标准后再进行判卷。
3、测试成绩卷面不准出现分数，一律釆用等级评价，一般情况按a、b、c、d四个等级评价，不得单独以成绩给学生排名。
三、分析和补偿。
1、任课教师要高度重视试卷的讲评工作，不仅帮助学生改正错题，更要指导学生触类旁通，提升对本单元知识的总结和应用。教师还要根据学生考试情况，反思教学、总结经验。
2、任课教师要及时将本班学生考试成绩进行认真分析统计，及时填写《单元检测分析表》根据分析情况制作补偿练习，由任课教师批改补偿练习。
一、命题和印制。
1、一般情况下，语文、数学、英语、科学、道法学科的期末考试均采用区统一命题的试卷，特殊情况需学校自行命题时，另行通知。
2、考试过程中相关责任人要认真做好试题的命制和保密工作，要熟悉学科的《课程标准》、教材和教学要求，了解学生实际情况，对试卷题量、难易程度、题型选择、试卷结构等负有全部责任，确保命题质量。命题人要写出参考答案和评分标准，以便统一阅卷。
二、组织和监考。
1、期末考试由教研中心统—组织安排，要在考试一周前将考务工作安排通知相关人员。考场安排等组织工作由各单位教务处负责组织落实。各教室座位按照横8竖n排列形式调整为单人单座单列，凡与学生学习有关的文字资料、数据等不能放置在教室内。每次考试，要求考生全部参加。凡因病因事不能参加考试者，上报学校领导。
2、每个考场安排两名监考教师。监考人员必须于开考前10分钟到岗，其中一名教师到考场检查环境、维持秩序；另一名教师到教务处领取试卷，然后直接到达监考教室。开考前5分钟宜布考试时间并当场拆发试卷，提醒学生将姓名、学号写在试卷指定的位置。
3、考场内必须保持安静，不准喧哗。考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让人抄袭，不准传抄答案或交换试卷。
任何方式提示考生（报时除外）。一年级试卷需要读题的，只读两遍原题，不予任何说明。
5、考试结束前15分钟，监考人员要提醒学生并注意合理安排时间。考试时间终止时，应立刻收卷，认真查点试卷份数，准确无误后及时送交教导处。
6、期末考试时分别安排专人负责全校和年级组的巡考，巡考人员全程关心试卷领用及监考职责发挥的规范性情况，及时解决考试中出现的各种问题。巡考人员应事先了解当次考试的总体安排与具体要求，熟悉考试管理的有关规定，严肃认真地执行巡考任务。
三、装订和批阅。
1、考试结束后，由监考老师教统一装订试卷，装订要严格按规定操作，将姓名、班级、学号订严，不能漏页、倒页。
2、由学校领导组织安排阅卷工作，分年级分学科在阅卷组长的主持下阅卷，阅卷原则上集中批改，采用流水作业方法合理分工，一包到底。由组长负责，先学习研究试题答案，对照标准答案定出统一评分标准，然后进行阅卷。阅卷过程中要严格参照统—的评分标准批阅学生考卷，避免错批与漏批，如有争议与矛盾之处，由同学科组讨论，并由学科分管行政人员确定。判卷过程中要做到标准统－—，给分有理，扣分有据。任何个人无权自行修改评分标准。
3、为方便输分工作，阅卷老师要正确记载小分与总分。
任何教师无权擅自更改既有的分数。确需更正的，须报请组长批准后，本项判卷人和组长分别签字才能生效。
4、期末阅卷过程中要进行复判。复判教师要严格复查首阅人的所有判卷内容。复查中发现错漏，集体研究，及时纠正。需要纠正的事项，由复查人与首阅人沟通，由首阅人修改并与组长、复查人三方签字。若有分歧由判卷组长裁定。如发现判卷过程中出现重大失误，严肃追究相关人员的责任。判卷人和复判人要在卷封的相关栏目中签字。
5、试卷复查完毕不存在异议后进行拆封，由教研中心统一安排教师进行成绩录入，拆封后，试卷中存在的问题原则上一律不再更改。
四、试题分析。
1、考试结束后各位教师要认真分析试卷和答题情况，做好分数登统和量化分析，做好分析总结，完成所任班级质量分析报告。
2、质量分析报告分为书面报告和分数的成绩统计两部分，书面报告—般从“取得成绩”、“存在问题”、“改进措施”等方面分析总结。教师在认真分析试卷过程中应体现其实用性，要反映出教学的得失，形成改进措施并积极改进。
3、学校以年级学科为单位将试题分析报告至教研中心。
一、班级考风正，没有学生抄袭现象和作弊现象。
二、考前彻底搞卫生，做到地面净，桌堂净，黑板净。桌椅摆放整齐、四周没有与考试有关的内容。
三、教师监考必须认真负责，监考时不接打手机、看报刊杂志、要关注学生、监考中途不离开教室。除一年级以外其他年级教师不读题。对于卷面不清晰的内容可以读一读或写在黑板上。
四、学校组织的考试一律实行不同年级交叉评卷形式。教学管理人员深入检查指导。批卷时，班主任不允许到自己的班级学生卷面上查看，甚至任意改学生考试成绩。评卷教师必须严格按照评分标准进行评分，统计成绩要准确无误。教导处要组织复查试卷。
五、阶段考试、期中、期末考试教师要将成绩在教案前填写完整。成绩单汇总填写齐全，考试后2天内写好质量分析。及时上交教导处。
六、注意考核的全面性，除了学校定期考试外，必须注意平时了解，包括课堂提问，发言情况，完成作业情况。
七、命题应突出教学重点，难易适度（基础50％，中档题30％，综合拔高题20％）重视能力发展，要体现出按不同程度学生分层次命题，要注重考察学生的综合能力。
八、监考人员必须按规定要求学生，考试前检查桌面、桌堂，避免学生放进与考试有关的资料，考试中发现舞弊现象应及时制止。
为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，特制定学校考试管理制度如下：
必要的考试是学校教育教学工作的重要环节。义务教育学校考试面对的`是未成年学生，主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能。学校要准确把握义务教育学校考试功能特点，认真落实《义务教育质量评价指南》，统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系，完善义务教育评价体系，科学合理安排考试，引导深化课程教学改革，全面提高教育教学质量。
小学一二年级不进行纸笔考试，三四五年级由学校每学期组织一次期末考试。学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。
学校期末考试命题要严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。要切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。要加强命题研究评估和教师命题能力培训，不断提高教师命题水平。
学校期末考试实行等级评价，分abcd共4个等级。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。学校要加强对考试结果的整体分析，对教学质量作出科学判断，针对性地加强教师教学指导和培训。
学校要树立全面发展的质量观和科学的教育评价观，综合考虑学生学科考试成绩与其他表现，科学全面评价学生。要完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度，加强学生学习过程评价，鼓励实践性评价，可以釆用课堂观测、随堂练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。要注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。要创新评价工具手段，积极利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况全过程评价、德智体美劳全要素评价。
建立学校考试日常监管制度，不得简单将考试结果作为评价教师的依据。对发现的违规考试行为，要教师追查问责，列入师德考核。严禁校外培训机构面向学生开展或与学校教师联合开展考试。学校加强正面宣传，引导家长和学生正确看待考试结果，为促进学生全面发展健康成长创造良好环境。
为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔20xx〕34号）和省教育厅相关通知精神修改制订我校考试管理制度如下：
考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，不具有甄别、选拔功能。学生评价要处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系，科学合理安排考试，引导深化课程教学改革，全面提高教育教学质量。要通过多种措施、方法，引导教师、学生、家长正确认识考试。
一二年级不进行纸笔考试，其他年级学校每学期组织一次期末考试。学校和班级不组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。
考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”；教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。学校对考试结果进行整体分析，根据分析对教学质量作出科学判断，针对性地对教师教学进行指导和培训。
要切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。
树立全面发展的质量观和科学的教育评价观，综合考虑学生学科考试成绩与其他表现，科学全面评价学生。杜绝“一考定成绩”的评价机制，要完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度，加强学生学习过程评价，鼓励实践性评价，可以采用课堂观测、随堂练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。要注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。
建立考试日常监管制度，不给老师下达考试任务，不得简单将考试结果作为教师业绩评价的依据。严禁学校联合开展考试。加强正面宣传，引导家长和学生正确看待考试结果，为促进学生全面发展健康成长创造良好环境。
第二条本规定是各级教育行政部门实施和管理普通中小学校考试工作的基本依据。普通中小学考试管理工作实行分工负责、分级管理。省级教育行政部门负责制定有关政策、规定，并进行监督指导；市级教育行政部门负责检查落实及统筹管理；县级教育行政部门负责具体管理。
第三条普通中小学考试管理工作坚持以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，不断深化课程改革和考试管理改革，扎实推进素质教育。
第四条本规定所称普通中小学考试指经教育行政部门批准许可、由学科教师实施的学科课程的单元测验，义务教育阶段的期中考试、期末考试，初中学生学业考试，高中阶段的模块（学分认定）考试，高中学生学业水平考试，高考模拟考试。
第二章目标与原则
第五条普通中小学考试管理工作的基本目标是：建立严格的考试管理机制，制定科学的考试管理办法，规范考试的组织主体，明确考试的范围与类别，优化考试的.命题与方式，控制考试的规模与次数，最大限度地发挥考试的积极作用，正确运用考试结果。充分发挥考试的诊断发现、改进矫正、激励导向功能，引领学校、教师、家庭、社会树立正确的考试观、质量观、人才观，关注学生学习兴趣、态度、方法与习惯培养，使学生获得积极的生命体验，促进学生“勤奋学习、快乐成长、全面发展”。
第六条普通中小学考试管理坚持以下基本原则：
基础性原则。根据教育内容和目标，遵循学科特点与学生心理发展规律，科学考察学生的学习素养、基础知识、基本技能和综合能力等，准确反映教与学的过程和现状，为改进教育教学服务，为教育决策提供依据。
发展性原则。中小学考试要树立为促进学生发展，改进教学服务而测量的观念，不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生在原有水平上得到提高并积极主动地发展。
开放性原则。中小学考试要全面考察学生的综合素质。考试形式要多样化，考试内容要多元化，提倡实施开放性考试。要坚持理论联系实际，科学揭示学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的学习与发展水平，充分反映学生的实践活动和研究性学习成果。
第三章考试类别、内容与形式
第七条考试类别学科单元测验属于教学过程中的诊断性考试。由任课教师或教研组进行命题（也可采用学生自主命题）并组织实施。每个学科每个单元可进行一次测验。
义务教育阶段期中考试、期末考试。义务教育阶段期中考试、期末考试是一种阶段性考试，由学校组织进行。义务教育阶段的期中考试（小学不组织期中考试）一般安排在学期中间；期末考试一般安排在学期末放假前一周。试题由学校命制。
初中学生学业考试。由各市教育行政部门组织，同级教研机构命题，省教研室可提供样题。
高中阶段模块考试（学分认定考试）。普通高中各门课程按模块设置，采用学分管理。在每个模块学习结束后进行的考试称为模块考试，同时也是学分认定考试，由学校自行组织，试题由学校命制。对不及格的学生，每次考试后要在适当时间安排补考。
高中学生学业水平考试。由省教育厅组织，省教研室命题。高考模拟考试。高中三年级下学期市级教育行政部门可统一组织一次高考模拟考试。
第八条考试（考查）科目
小学考试科目为语文、数学、外语。考查科目为科学、品德与生活、品德与社会、音乐、美术、体育、综合实践活动（含信息技术）、地方课程、学校课程。
初中阶段考试科目为思想品德、语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、生物。考查科目为音乐、美术、体育与健康、综合实践活动（含信息技术）、地方课程、学校课程。高中阶段考试科目为语文、数学、外语(含听力测试)、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术。考查科目为音乐、美术、体育与健康、综合实践活动、学校课程。
第九条考试（考查）形式鼓励采用开卷考试、实验操作、听力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及面试答辩等多种考试、考查方式。重视过程诊断反馈与期末考试相结合；规定内容与自选内容相结合；书面测试与口头测试、动手测试相结合；学科测试与特长测试相结合；免考与重考相结合。
第四章组织实施
第十条考试命题考试命题要严格依据国家学科课程标准，在考查学生掌握基础知识和基本技能的基础上，注意考查学生灵活运用基础知识和基本技能的能力，准确反映学生的学习程度。
各级教研机构要加强考试命题的研究，负责对学校命题的指导、审查、监督和管理，并在考试后及时进行命题质量分析。教研机构要加强自身命题的管理与质量分析，并根据考试情况及时写出命题质量分析报告。学校要建立命题、审题制度。对于日常考试，学校可采取教研组或备课组集体命题、专家审题等方式，也可由学生自主命题，充分发挥学生在考试中的主动性和积极性。
试题命制要结构合理、题型灵活、难易适中、分量适宜，杜绝偏题、怪题。
第十一条考试实施除学科单元测验外，考试试题的印制、保存、传送要采取保密措施，合理设置考点、考场，根据考试的需要安排监考人员。有条件的学校可开展无人监考的实践，培养学生诚实守信的优良品质。考试的组织者应根据本规定制定相应的考试组织或实施细则，细化考试环节和流程，严肃考试纪律，确保考试平稳有序进行。
第十二条试卷评阅各学校应周密安排试卷评阅工作，评阅前要审查试题答案的准确性、合理性，并进行试评，统一标准后再行正式评阅。试卷评阅应坚持认真负责，客观公正，宽严适度，始终如一的原则。要加强对主观试题、开放性试题的阅卷质量管理，建立相应的监测制度。
第十三条考试结果呈现学科单元测验实行无分数评价。义务教育阶段的考试成绩以等级形式呈现，学业考试提倡实行等级评价（一般为优秀、良好、及格、待及格或a、b、c、d四个等级）；高中模块考试（学分认定考试）以学分记入学生综合素质评价档案、高中学生学业水平考试以等级记入学生综合素质评价档案；高考模拟考试可用分数表达。
第十四条考试结果运用考试成绩应单独反馈给学生，并作为考察学生学业成绩的重要依据，及时准确的记入学生成长（综合素质评价）档案。
学校和教师应对考试结果进行认真分析，了解学生知识掌握和能力发展情况，反思矫正日常教育教学的得失，不断改进教育教学方法，提高教育教学质量。
任何单位和个人不得以任何方式按考试成绩给学生排名排队并公布名次，不得按考试成绩给地区、学校排队并公布名次。各级教育行政部门、教研部门和学校不得以学生考试成绩作为评价或奖惩教师和学生的主要标准。
第五章考试管理
第十五条严格规范各种学科竞赛、考级等活动。义务教育阶段学校实行划片招生，不得举行和变相举行选拔性考试。义务教育阶段学校不得组织学生参加任何统一考试、竞赛或其他考级考试等活动。义务教育阶段学生按照自愿原则参与社会证书、等级认定考试所获得的奖励与证书，可作为体现学生综合素质的内容记入学生成长（综合素质评价）档案，但不得作为刚性指标量化赋分与升学挂钩。普通高中学校不得组织学生参加与学科竞赛有关的有偿补习、培训辅导等活动。普通中小学校不得组织学生参加除教育行政部门规定以外的任何考试和培训。
第十六条各级教育行政部门、教研部门和中小学校不得以教育质量监测等名义组织学生进行统考。
第十七条各级教育行政部门应对中小学贯彻本规定的情况进行定期或不定期的监督检查，把监督检查情况纳入地区与学校工作考核的重要内容，与评选教育工作示范县（市、区）、验收规范化学校、教学示范学校以及评先选优等结合起来。
第十八条各级教育督导机构、教研机构，要将贯彻落实本规定作为教育督导和教育教学评估的重要指标，并及时向社会公告督导评估结果。
第十九条各级教育行政部门要将普通中小学考试管理纳入中小学规范办学行为管理的重要内容，对违反上述规定的单位、学校和个人，要按照省教育厅规范办学行为的相关规定进行严肃处理和责任追究。
一、统计从业资格考试试卷等相关资料在考试启用前属于机密级国家秘密，命题人员、涉卷人员及相关考试工作人员对其负有安全、保密职责，并承担相应的行政及法律责任。
二、国家统计局负责考试命题、样卷印制、及样卷向各省级人民政府统计机构、新疆生产建设兵团统计局运送过程中的安全、保密管理工作；各省级人民政府统计机构、新疆生产建设兵团统计局负责试卷印刷、保管、运送，以及考试等环节相应的安全、保密管理工作。
三、考试命题采用命题组集中命题的方式进行。试题命制后的所有相关资料存放在具有安全防盗功能的保险柜中，由专人负责保管。无须保留的与试题有关的原始材料要及时销毁。
四、命题组成员不得以任何形式泄露其命题人身份和与试题有关的信息。
五、考试试卷（样卷）印制必须在持有《国家秘密载体复制许可证》的定点复制单位进行。交印和承印双方要有严格的交接手续，并应事先签定安全保密、任务、质量等方面的协议。
六、试卷（样卷）包装封面须标明密级标识，试卷（样卷）包装必须用专用密封签密封。
七、若邮寄试卷（样卷）必须采用机要交通渠道。若通过火车、飞机等公共交通工具运送试卷（样卷），必须由两名以上工作人员押运，押运全程要做到人卷不分离。
八、各省级人民政府统计机构、各县（或市）级人民政府统计机构应当设立试卷保密室或配备试卷保密柜保管试卷。保密室和保密柜应符合严格的保密要求，具备防盗、防火、防潮、防蛀等功能，且须配备双锁，钥匙由工作人员两人分别掌管。
九、试卷保密室、保密柜保管人员负责试卷（样卷）接收、保管和发放过程中的安全保密工作。试卷（样卷）接收和发放应当履行严格的交接手续。
十、试卷保密室、保密柜保管人员发现试卷（样卷）漏封、破损、涂改、泄密、被盗等异常问题应如实记录、保护现场，并立即报告主管领导。
1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。
2、来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校。
3、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。
4、自行车进出校门，应指挥下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。
5、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时做好办公楼、实验楼等楼防盗门的关锁工作。
1、学校一草一木，私人不得以任何借口据为己有。
2、每学年初，学校对各项财产进行登记、核查。
3、各班课桌、凳、门窗实行与班级承包，谁损坏谁维修。
4、杜绝学校财产私自外借。
5、经常利用晨会、班会、学生会，教育学生爱护学校一草一木，校园树木、花草分班级管理。
6、学校财产人人关心、爱护、互相监督。
为进一步加强学校的消防安全工作，坚决杜绝重、特大火灾事故，努力削减火灾危害，保障学校的各项工作秩序稳定，确保师生员工生命财产的安全，特制订本管理制度。
1、成立消防安全工作领导小组，由校长负责，校长为消防安全第一责任人，其他成员为各部位消防安全责任人。学校将消防安全纳入综合治理工作的`内容，常抓不懈。
2、校消防安全工作领导小组职责：
（1）仔细贯彻国家、省、市消防工作的指示，将消防工作纳入学校常规工作，刚好总结，不断提高。
（2）大力宣扬《消防法》，结合开学、学期结束、课堂教学，常常对师生进行消防法规，消防安全学问教化，教化师生驾驭正确的安全防火学问以及安全逃命方法。
（3）在学校扩建、装修时，同时考虑消防安全。对消防重点部位，要配足消防器材，定期组织检查，保证完好。
（4）时时刻刻保持高度警惕，进行常常性的消防安全检查，发觉隐患，刚好整改，确保安全，一旦发生火灾，刚好报警，并组织灭火抢救。
（5）对学校消防安全工作做出贡献者，及赐予嘉奖；
对因工作失职造成不良后果者，赐予惩罚，情节严峻者报请公安机关处理。
1、学校确定将图书馆、阅览室、仪器室、电脑室、等列为消防重点要害部位。部门负责人为本部门消防安全第一责任人。
2、消防要害部位要设立禁火标记，并建立消防档案。严禁在消防要害部位吸烟，一旦发觉，要马上制止。
3、依据有关规定，学校配备的消防器材、砂箱、灭火器，要放在明显的地方。管理人员要学习、驾驭有关的消防学问，会正确运用灭火器，会报警。要常常检查灭火器，健全保养制度，如发觉过期，要刚好向总务处报告，更换药剂。
4、要常常检查电器、电线的运用状况，不准乱拉临时电线，常常宣扬安全用电学问。要严格执行操作规程和技术规范，定期进行检查，发觉问题刚好解决。
5、电脑室管理人员在启动电脑设备时，先检查线路、插头的安全状况，运用结束时，要切断电源。
6、图书、打印室的保管员打开门窗时，要保持室内有人，人离开时，随时关好门窗，严禁火种入内。
7、老师要仔细贯彻消防法规和《未成年人保护法》，仔细执行消防制度，主动协作学校开展消防安全学问教化。组织学生活动，要仔细考虑消防安全，确保未成年人不受火灾侵害。
1、校长是学校消防工作的第一责任人。一旦突然发生火灾，在学校的现场内，最高职位的干部为总指挥，负责组织灭火抢救工作。
2、在教室里，一旦突然发生火灾，在场的任课老师为第一责任人，负责组织灭火抢救工作。
3、在公众聚集场所发生火灾时，第一是组织撤离，师生要有秩序地离开，其次报警，第三组织灭火。
4、爱护现场，刚好向有关部门汇报。
一、 单项选择（选择一个正确答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1.5分，满分60分）。
1、新聘用员工必须经过不少于40个课时的岗前培训，经考核合格后，方可正式上岗。一线操作岗位员工上岗前还须取得《危险化学品操作证书》、（ a ）。
a、《消防安全培训合格证》 b、《职业资格证》c、《安全作业证》
2、坚持奖惩公平、公正、公开的原则。（ a ），重点奖励为企业发展做出贡献的员工，对违犯企业各项规章制度员工，依照条例给予相应的惩处。
a、以奖为主，以惩为辅 b、以惩为主，以奖为辅c、以教育、引导为主
3、对于与用工单位新建立劳动关系的人员，若进入关键岗位（主要指两级机关、基层管理岗位），则首次签订不超过（c ）年期限的劳动合同；若为一般工作岗位，则首次签订不超过（c ）年期限的劳动合同。
4、员工月度内请病、事假累计在（ c）以下的，由所在单位（部门）批准，据实考勤。
a、一周 b、5天（含5天） c、3天（含3天）
5、对严重违规违纪、造成经济损失、等级责任事故、触犯刑律或被追究法律责任的，按照（ b ）的原则，实行责任追究。
a、上溯一级 b、上溯两级 c、逐级上溯
6、甘肃公司对员工的处罚分为（ a ）和行政处分两种。
a、行政处理 b、 警告 c、记过
7、员工违规违纪，给企业造成（ a ），经济损失全额赔偿，并视情节给予警告及以上处分。
a、一般经济损失、一般责任事故的
b、较大经济损失、一般责任事故的
c、一般经济损失、重大责任事故的
8、无故缺席公司组织的重要会议、学习或培训的，给予（ c ）处理。
a、警告 b、离岗教育 c、责令改进
9、在成品油购进过程中，未按程序开展计量、化验等工作，发生数质量问题的，给予（ a ）处理。
a、调离岗位 b、警告 c、责令改进
a、留用查看处分 b、记过或记大过处分 c、警告
11、连续旷工（a ）天或年累计旷工（ a ）天以上的，给予解除或终止劳动合同处分。
a、15天，30天 b、10天，25天 c、25天，60天
12、年累计迟到、早退（ c ）次以上，连续旷工1-2天或年累计旷工3-5天的给予警告处分。
a、3 b、5 c、6
13、对油（气）数质量、资金安全监管不严，发生严重违规违纪问题或较大经济损失的，给予（ c ）处分。
a、 警告 b、降级或撤职 c、记过或记大过
14、对严重违犯企业规章制度或违反劳动合同约定，经批评教育或处罚无效的员工，可以（ c ）。
a、离岗教育 b、留用察看处分 c、解除或终止其劳动合同
15、对客户投诉处理不及时，发生新闻危机，给企业造成不良影响的，给予（ b ）处分。
a、降级或撤职 b、警告 c、记过
16、利用加油凭证、ic卡、支票或pos机刷卡套取现金的，给予（ c ）处分。
a、警告 b、记过或记大过 c、留用察看、解除或终止劳动合同
17、员工请事假一次连续不得超过（b ）天；12个月以内累计不得超过（b ）天。超过（b ）天的不再准假。
18、员工在本单位连续工作满（ c ）以上的，可享受年休假。
a、半年 b、 两年 c、一年
19、年休假假期，工龄（工作年限）满1年不满10年的，每年休假（a ）天；满10年不满20年的，每年休假（a ）天；满20年以上的，每年休假（ a ）天。
a、5，10，15 b、7，10，15 c、5，10，20
20、两级公司按照人事管理权限，以部门、片区、油库、加油站等为单元建立考勤制度，指定专人负责考勤，（b ）。
a、月考月结 b、日考月结 c、月考年结
21、事假期间按实际请假天数扣发基本工资，每月按（ a ）计算。
a、21.75天 b、28天 c、30天
22、当月病假累计15天以内的，按（ c ）计发。
a、80% b、85% c、100%
23、事假10天以上（含10天）的，当月不享受各类奖金。全年累计事假30天（含30天）以上的，不享受（a ）各类奖金。
a、6个月 b、3个月 c、全年
24、需住院治疗的，须出具当地（b ）公立医疗单位诊断证明、医保定点医院住院通知单，参考医院建议，根据实际情况予以核准住院病假。
a、市级及以上 b、县级及以上 c、省级
25、门诊医疗病假每次不得超过（c）天，同一病历连续不得超过（c ）天。
a、7，15 b、3，5 c、5，15
26、一般经济损失：直接经济损失在（ b ）以内的。
a、5万元 b、3万元（含3万元） c、3—10万元
27、重大经济损失：直接经济损失在（ a ）的。
a、10—30万元(含30万) b、3—10万元 c、30万元以上
28、（ c ），是指对发生的违规违纪问题及造成的后果起直接和决定性作用的人员。
a、重要领导责任者 b、主要领导责任者 c、直接责任者
29、（ b ），是指其直接主管工作范围内，对发生的违规违纪问题及造成的后果负直接领导责任的人员。
a、重要领导责任者 b、主要领导责任者 c、直接责任者
30、合同化用工年休假假期以（ a ）计算，市场化用工年休假假期以（ a ）计算。
31、员工薪酬实行（ c ）。
a、按劳分配 b、易岗不易薪、岗变薪不变 c、易岗易薪、岗变薪变
32、操作岗位员工当年内被顾客两次有效投诉的；两级机关员工当年内被顾客或基层单位员工两次有效投诉的，给予（ c ）处分。
a、留用查看 b、记过 c、警告。
33、在财务管理、审计监察、重大安全隐患防范、商品数质量管理、加油站规范操作等方面，采取有效措施堵塞漏洞，避免重大经济损失或重大人身伤害事故做出贡献的，给予（ b ）。
a、通报嘉奖 b、授予荣誉称号 c、岗薪晋级
34、在集团公司、股份公司、甘肃公司组织的各类专项检查、评比活动中，工作扎实有效、成绩位列（ b ）的，给予通报嘉奖 。
a、第一名 b、前三名 c、前十名
35、一年内被顾客有效投诉一次的，给予（ a ）处理，并扣罚一个月各类奖金。
a、责令改进 b、 调离岗位 c、离岗教育
a、责令改进 b、调离岗位 c、离岗教育
37、离岗教育的期限为（ c ）月以内。
a、一个 b、两个 c、三个
38、各种假期休假期满后未能按时上班，并未按程序及时补办请假手续的，超期按（ c ）对待。
a、事假 b、休假 c、旷工
39、在见义勇为、扶困助贫、助人为乐、拾金不昧等方面事迹突出，得到社会舆-论赞扬或政府部门表彰的，给予（ c ）。
a、岗薪晋级 b、授予荣誉称号 c、通报嘉奖
40、员工培训实行（b ）。
二、多项选择题（将相应的字母填入题内的括号中。每题2分，满分40分）。
1、中国石油甘肃销售公司用工原则（a、b、c、d ）。
a、依法用工的原则
b、统一标准、分级管理的原则
c、员工配置的市场化和属地化原则
d、提高员工整体素质的原则
2、岗前培训内容主要包括：油品知识、操作规程、（ b、c、d）等。
a、消防知识 b、企业文化
c、规章制度 d、职业道德
3、中国石油甘肃销售公司员工奖惩条例坚持（a、b、c、d ）原则。
a、坚持奖惩公平、公正、公开的原则
b、坚持实事求是的原则
c、坚持责任追究的原则
d、坚持民-主集中制的原则
4、员工的奖励分为：（a、b、c）。受到以上奖励的，给予一次性奖金奖励。
a、授予荣誉称号 b、岗薪晋级
c、通报嘉奖 d、记光荣薄
5、员工有（a、b、d）表现的,给予通报嘉奖。
a、在经营管理、市场开发、促销增效等方面工作表现突出的。
b、在集团公司、股份公司、甘肃公司组织的各类专项检查、评比活动中，成绩位列前三名的。
c、在甘肃公司组织的技术比武活动中取得前三名成绩的`。
d、坚决抵制并揭发、举报违法乱纪行为，挽回企业损失，经调查属实的。
6、员工有（a、d ）表现的,在授予荣誉称号的同时，给予岗薪晋级。
b、获得国家、政府、社会团体和上级公司表彰奖励的。
c、在重大自然灾害或突发事件面前，有效组织或积极参与抢险救灾，避免人员伤亡或化解矛盾的。
d、连续三年被甘肃公司或省部级及以上级别单位授予荣誉称号的。
7、员工有（a、c）表现的,授予荣誉称号。
a、善于把握商机，采取有效措施，取得网络建设发展领先优势，赢得上级领导和基层员工广泛赞誉的。
b、在见义勇为、拾金不昧等方面事迹突出，得到社会舆-论赞扬或政府部门表彰的。
d、长期在基层一线艰苦奋斗，树立良好的企业形象，取得显著社会效益，被授予省级以上劳动模范、十大杰出青年等荣誉称号的。
8、行政处理包括( b、c、d)。
a、 警告 b、调离岗位
c、责令改进 d、离岗教育
9、行政处分包括（ a、b、c）、记过、记大过、撤职、留用察看。
a、 警告 b、降级
c、解除或终止劳动合同 d、离岗教育
10、对有（ a、b）行为的员工，给予离岗教育处理。
a、未按规定对运油车辆进行计量或每日对动转罐进行卸前卸后计量，推测记录计量保管台帐的。
b、自用油和外协油管理混乱的。
c、拒不接受行政处分或处理，借故长期不上岗，影响正常工作的。
d、被行政处理却拒不执行，或连续再犯的。
11、对有（ b、c、d）行为的员工，给予警告处分。
a、在成品油购进过程中，未按程序开展计量、化验等工作，发生数质量问题的。
b、接卸油品时未执行安全防范措施，发生跑、冒、漏、洒的。
c、不按规定领购、保管发票，或者不按时到税务机关申报或接受检查的。
d、被行政处理却拒不执行，或连续再犯的。
12、对有（a、b、d）行为之一的员工，视情节给予留用察看、解除或终止劳动合同处分。
a、拒不接受行政处分或处理，借故长期不上岗，影响正常工作的。
c、服务态度粗暴，辱骂顾客，造成恶劣社会影响或被新闻媒体曝光的。
d、在外协油业务操作中违反规定在盘盈油品中冲减核销的。
13、对有（a、b、d）行为之一的员工，视情节给予记过或记大过处分。
a、对重大安全隐患未及时整改，或未采取措施防护，发生安全等级事故的。
b、未按时进行库存商品盘点，编造盘点数据的。
c、未经批准，擅自从第三方购入、代储、代销各类非配置油品的。
d、在资金结算、付款、合同审核等工作中审核把关不严，随意签字，导致发生经济纠纷，造成较大经济损失的。
14、对有（a、c、d）行为之一的员工，给予降级或撤职处分。
a、对发生重大事故隐瞒不报、谎报或不及时报告的。
b、对客户投诉处理不及时，发生新闻危机，给企业造成不良影响的。
c、违犯干部选拔纪律，用人失察，导致发生违规违纪问题或责任事故的。
d、借价格调整之机，泄露商业机密，为他人或自己谋取私利，给企业造成经济损失的。
15、经济损失分为（a、b、c、d）。
a、一般经济损失 b、较大经济损失
c、重大经济损失 d、巨大经济损失
16、中国石油甘肃销售公司员工请假休假管理原则（a、b、c、d）。
a、坚持以人为本、服务员工的原则。
b、坚持考勤公开、公正、及时、准确的原则。
c、坚持程序简便、权责清晰、强化监督、规范运行的原则。
d、坚持培育企业核心价值观，引导员工自觉遵守纪律的原则。
17、员工假期类型（a、b、c、d ）事假、病假、生育假、丧假。
a、婚假 b、带薪年休假
c、探亲假 d、工伤假
18、有（a、b、d ）情况之一的员工不享受当年的年休假：
a、脱产上学期间有寒、暑假的。
b、当年组织上已安排疗养或以旅游形式考察学习的。
c、工龄满1年不满10年的员工，请病假累计１个月以上的。
d、受到本单位行政处分，在处分期间的。
19、（a、b、c、d）时间不计入年休假假期。
a、婚丧假 b、产假 c、探亲假 d、工伤假
20、员工请休假须履行（a、b、c、d）审批程序。
a、员工请休假必须事前请假，本人办理。
b、员工请休假必须服从组织安排，并按规定逐级审批。
c、月度内请病、事假累计天数在3天以上的，按规定程序到本单位人事部门办理请假手续。
d、各种假期休假期满后未能按时上班，并未按程序及时补办请假手续的，超期按旷工对待。
一、判断题（每题2分）
1、总经理可视员工的绩效考核整体情况和工作表现，调整员工岗位工资标准。（ 对 ）
2、员工到医院就医，只要跟领导说一下就可离岗就医了。 （ 错 ）
3、会议开始前，与会人员手机应关机或调成静音模式；会议期间不得随意接打电话和进出会场。 （ 对 ）
4、员工福利包括社会保险、过节费和交通、火食等各种补贴。 （ 错 ）
5、员工因公外出无须经主管领导同意，只要在公告栏注明去向就可外出。 （ 错 ）
6、婚假假期逢节假日的，节假日不计入婚假，婚假假期顺延。 （ 错 ）
7、献血后，按医生或医务部门的指定休息时不属于公假。 （ 错 ）
8、入职培训考核不合格者，应加强培训后再进行补考，如补考成绩仍不合格者自动延长试用期三个月或不予录用。 （ 错 ）
9、员工请假不满半天的按半天计算，满半天不满一天的按一天计算。（ 对 ）
10、重大会议所有与会人员必须按出席正式场合要求统一着装。 （ 对 ）
11、每个岗位的薪酬标准是固定的，不同岗位薪酬不同。 （ 错 ）
12、员工应自觉节约用电，空调温度适宜，下班后自觉关闭使用的电脑及其他用电电器。 （ 对 ）
13、公司与员工确定之薪金为税后值，每月由公司财务部将税后薪金转入以员工个人名义开出的银行帐户内，员工可凭存折或银行卡到银行领取。 （ 错 ）
14、公司按照市场薪酬水平、物价水平和公司经营业绩，分阶段适当进行岗位工资调整。 （ 对 ）
15、员工在试用期满后，视其工作能力和表现，经总经理审批同意后进行工资调整。 （ 对 ）
二、单选题（每题2分）
1、法定节假日休假或，无须办理请假手续：其他休假均须按请假
流程办理请假手续。 （ d ）
a、事假 b、婚假 c、产假 d、按国家规定休假
2、工作日公司对所有员工提供“工作午餐”，因故未提供“工作午餐”的，按 标准进行补贴。 （ a ）
a、10元/日 b、12元/日 c、16元/日 d、20元/日
3、公司实行制度，所有员工每天上下班必须打卡，无故不打卡视作旷工。 （ a ）
a、指纹考勤机 b、读卡考勤机 c、门卫考勤 d、办公室考勤
4 ，自觉遵守办公秩序。 （ b ）
a、不想不该想的事 b、不传播不该公开的消息
c、不去自己不该去的地方 d、不问不该问的事
5、公司经总经理审批后实施。（ c ）
a、行政部办公室 b、财务部主任 c、总经理办公室 d、总经理
6、绩效工资在年底由公司 进行发放。 ( d )
a、财务部 b、行政部 c、项目部 d、总经理
7、公司举办活动由公司行政办公室负责制定活动计划和活动内容，统筹和控制活动费用，原则上每人每月 元。 （ b ）
a、50 b、100 c、150 d、200
8、员工入职后须进行培训，请选出以下4个课程中不包含在入职培训课程的。 （ d ）
a、公司情况 b、企业文化 c、规章制度 d、岗位技术培训
9、培训考核评分由公司行政事务部主任初评，公司核定。 （ a ）
a、总经理 b、总经理办公室 c、党支部 d、董事长
10、公司月例会的主要目的是上月工作总结、 （ c ）
a、处理各部门问题 b、协调各部门之间工作
c、本月工作计划安排 d、表彰做的好的地方
三、多选题（每题3分，多选不得分，少选的选对一个得0.5分，选错同样不得分）
1、在职培训主要内容为 （ a、b、c、d）
a、公司情况教材 b、企业文化 c、规章制度 d、专业技术培训
2、上班时间员工应自觉遵守的办公秩序有 （b、c、d）
a、大声喧哗
b、非工作需要不窜岗聊天
c、不在上班时间玩游戏、看电影、打牌和做与工作无关的事
d、不打听自己不该知道的事，不传播不该公开的消息
3、绩效工资包括 （a、b）
a、加班工资 b、年终绩效奖金 c、社会保险 d、过节费
4、岗位工资里的补贴项包括 （a、b、c、d）
a、通讯补贴 b、住宿补贴 c、交通补贴 d、伙食补贴
5、以下几个原则中属于薪酬管理原则的是 （a、b、c、d）
a、激励原则 b、竞争原则 c、公平原则 d、动态原则
6、下列人员不在薪酬上调范围内的是 （a、b、d）
a、一年内累计旷工超过3天 b、调整当月正办理离职手续者
c、在岗位工作时间超过一年，表现良好者 d、培训考试成绩不及格者
7、员工培训期间，在培训现场须将手机设置为静音状态或关机。（b、c）
a、可以做任何事，只要不妨碍其他培训人员 b、不得接听电话
c、不得处理培训课题以外的事情 d、做自己的工作
8、员工请病假除了之前要填写员工请假单外，在之后还需提供的相关证明包括（ a、b ）
a、医院病假证明 b、医院收费单据原件
c、政府相关部门出具的证明文件 d、工伤报告书
9、凡违反公司规章制度、在工作中给公司造成经济损失、消极怠工的，可视情节轻重，直至辞退。 （ b、c ）
a、给予警告 b、减发工资 c、停发工资 d、通报批评
10、薪酬管理的公平原则是指，依据岗位的价值，主要包括体现内部公平性。 （a、b、c、d）
a、贡献水平 b、工作难易程度
c、任职资格要求 d、工作条件
四、填空题（每题2分）
1、因公未能打卡必须在个工作日内在公司行政办公室《非正常考勤登记表》进行登记，方便更正考勤记录；逾期视为迟到或旷工。
2、员工休假前要做好工作安排或移交，休假三天及以上，须提交清单 ，经工作接手人及主管负责人签名确认，方可离岗休假。
3、员工的薪酬工资结构组成包括
4、员工请假，3天以内由签批；3天（含3天）以上假期须由公司经理 审批。
5、周一至周六，所有员工必须按标准。
为了规范学分认定和考试管理行为，保证学分认定的真实性、严肃性，促进学生全面主动发展，现结合我校教学实际，制定威海二中考试管理制度。
考试分为：阶段测验，模块考试，期末统一考试。
除期末统考由市教研中心统一命题外，学校组织的阶段考试、模块考试其语文、数学、英语三科满分为150分，其他各科施行百分制，各科满分值的百分之六十为及格。经过补考及格的科目，无论卷面分值多少，只能以及格分60分计入总成绩。
1、阶段测验、模块考试：阶段测验由各备课组长组织出题，各级部统一组织考试。各级部根据教学实际情况每学期组织2—3次。以口试、笔试，课外研究论文三种形式均可，但教师必须公正认真评分。模块考试每学期2次，其中一次由各备课组组织出题，各级部统一组织考试，另外一次参加市教研中心组织的统考。
2、期末统一考试由教务处组织实施。
1、试题由各备课组命好后，命题人要严格校对，确认无误并经各级部主任签字后，方可由教务处组织打印。
2、试卷为机密性文件，必须提前一天打印好，打印好的试卷由教务处统一保管。
3、试题出错误由命题人负责；打印有错误由文印室负责，计一次工作失误。
4、考试试卷分发、收取由教务处和各级部负责。
1、阶段、模块测验，由各级部统一编排考场，30人一个考场，单人单桌，学生按规定对号入座，级部统一安排教师监考。
2、期末统一考试，考场由教务处统一安排，采取单人单桌，学生按规定对号入座，监考教师由教务处统一安排。
3、监考教师要严肃认真，坚守岗位，严格执行考试纪律。若有违纪考生，要填写《违纪学生记录单》，阶段、模块考试上报级部，期末统一考试上报教导处。
4、监考教师除印刷不清外，不解答考生任何问题。
5、按时发卷，按时收卷，严格遵守考试时间。
6、执行领卷，交卷制度。
7、凡出现不按时开考，延长考试时间，考场秩序混乱，监考空岗等问题，由监考教师负责，记一次工作失误。
8、监考教师负责阻止除巡视员外其他人进入考场。
1、阶段、模块考试设巡视员，由各级部安排。期末统考巡视员由市上统一安排，学校由教务处、各级部主任负责督考。
2、巡视员有权对考生、监考、试卷等工作进行检查。
3、巡视员要认真，公正，忠于职守，发现问题及时批评，提出改正意见。
1、考生必须按时参加考试，对号入座，凡迟到15分钟后不准进入考场，该科成绩为零分；考试进行半小时后，考生方可交卷，否则以违纪处理。
2、考生除允许的文具外，其他物品一律不许带入考场，否则以作弊处理。
3、考生必须认真作答，保持考场肃静，不准交谈、作暗示、打手势、传纸条、携夹带、偷看抄袭，或有意让人抄袭，否则以违纪处理。
4、考生若有问题，举手得到允许后，可提问有关试卷字迹不清，卷面破损、污染等问题。
5、违纪考生视情节轻重，根据《违纪学生处罚条例》给予记过、留校察看等处分，其试卷按零分记。3、试题出错误由命题人负责；打印有错误由文印室负责，计一次工作失误。
1、阶段、模块考试由级部组织备课组集体阅卷。期末统一考试阅卷由市上统一组织，教务处统一安排。
2、阅卷要严肃公正、认真及时，对参考答案有异议须集体议定，不得擅自更改。
3、阅卷结束后，各任课教师须对试卷进行认真评析，各备课组长在集体讨论的基础上写出试卷分析，以进一步改进教学工作，并上交教务处归档。
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