教学计划需要根据学生的学习特点和实际情况进行调整和改进。接下来,我将分享一些教学计划的案例,供大家参考借鉴。
读初中时候,我是个数学白痴,考试成绩永远够不上及格线。性格温和内向,在课堂上很胆怯,经常放弃主动争取的机会,成绩不上不下,是那种老师永远也叫不出名字的学生。不是我不努力学,我会比别人多花几倍的时间去学习数学,却得不到别人一半的效率。而在一个六十多人的大班级里面,老师在课堂上,只能根据大多数同学的水平和进度授课,不可能面面俱到。不懂的问题不能及时得到解答,日积月累,学习热情退却了,努力的步伐也停止了,而我总是能为每次不理想的数学成绩找一个非常完美的借口,比如说:试题太难了;考试运气不好等等。
直到有一次,红色的“16”稳稳地落在数学试卷左上角,它好像在讽刺我,能考到16分也实属不易。
于是,爸妈给我找了一个辅导老师。起初,我并不是很乐意,因为本来就有一定自卑心理的我并不是很乐意在一对一这种方式中学习,我害怕凌乱的数字讨厌复杂的公式。可是,第一节课后我就改变了之前的想法。辅导老师幽默的语言以及有趣的教学方式,重拾了我对数学的兴趣以及信心。在一对一的教学中,我的学习情绪变得十分轻松,没有在大班级里面的那种紧张,急躁,自卑等负面情绪,遇到不懂的`问题,可以及时向老师提出,老师会像朋友一样有足够的时间足够的耐心帮我解答。老师会给我适当的鼓励而不是一味在讲题出题,他会给我自己思考的时间,让我彻底理解并能够举一反三而不是单纯背下解题方法。老师会在跟进我学习进度的同时,及时关注我的心理变化,并帮助我制定个人学习计划。
在一对一这种快乐的学校氛围下,我的成绩逐步提升,顺利考上理想高中,大学也选了要对数字要比较敏感的会计专业。我喜欢一对一课外辅导这种学习方式,所以,毕业之后,我特别希望可以在教育机构做财务,在这样的氛围中工作学习,所以我来到了龙文,也非常感谢龙文选择了我,给了我努力的平台。
在我看来,一对一的教学方式相对于大班级具有以下几点优势:
第一,更有针对性,老师会根据每个学生的性格特点,制定特定的教学方式,因材施教,让学生在最短的时间内得到最大的学习效率。
第二,更有交流性,上课中不懂的可以随时向老师反馈并得到及时的回答。老师会把所有关注放在你身上,像朋友一样用沟通的方式引导你去思考,而不是简单的告诉你答案。
第三,更具有全面性,一对一课堂上,老师不仅从学习方法,学习习惯,学习心态等方面给学生提供最优的建议跟辅导,而且在学生心理健康教育这方面,老师有足够的时间分析学生的心理,提高心理健康水平,从而快乐学习。
教育的方式有很多种,能自主学习,也能通过他人协助来学习,只要选择自己最适合的方式,做正确的选择,快乐地学习。
龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品。
原标题:《随笔》。
作者:郑静君。
城市:佛山。
围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下,培训中心总体目标是:拓展视野、巩固教学、完善服务、规范管理、综合创新,继续探索完善出一条服务社区,提升中小学潜能的小区服务模式。为力争在一年内,新增教学点完善相关管理服务模式。强化培训中心教育特色,即倡导“得法的教育”,鼓励优势潜能,提升专注力,形成良好独立思维习惯,练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。
一、管理目标。
1.完善各部门职责和人员工作管理,提高各部门工作执行力和衔接度。2.严格参照《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。
3.形成一套完整的教、学档案管理系统,并逐步形成规范的电子版档案管理系统。4.综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。主要措施:1.推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。
在规范管理,完善服务的前提下,密切沟通,资源共享,协调工作,力所能力的在完成工作的前提下,进行一定的业务创新,落实招生、报名、教学、客服的各个环节。
重视执行力度,注重细节,相关活动需要全中心工作人员一起参加的,要密切协作,明确分工,强化管理程序,完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。2.严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排,进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作,明确分工,落实中心负责人制度。3.定期举行中心例会,并落实办公管理等制度。
例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午2:30点。
(1)各部门于每周例会前准备好相关资料和工作。
总结。
;(2)于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处,并上传中心邮箱。汇报内容包括当月各部门工作情况及反思,涉及教学服务的,要重点进行阐释,以及下月各部门工作重点。
(3)每期开课前3周内上交下一期工作计划,包括招生、宣传、教改、活动等。此外,每期课程结束后,整理书籍归档。4.加强中心负责人和各部门负责人的沟通,上下一心,努力落实工作。5.做好每期工作总结和计划,评估原规划目标的达成度。6.培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》,试运行一年,期间收集各部门意见与反思,做相应修改,定稿后遵照执行,形成教学管理模式的雏形,为下一步拓展业务和市场做好准备。
二、中心队伍稳定和建设1.“爱上每一个学生,心同每一位家长”,成为我们中心每个工作人员的追求。2.围绕“个性化培养,专业化教育,权威性辅导”进行教学跟踪和服务。3.工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。主要措施:
(1)健全、完善人事聘用制度,建立相关实习储备机制,以便引进相关人才。招聘人才,应结合中心各阶段工作目标和性质不同,对于人才的能力等方面的要求,应有所调整适应。
(2)落实培训学习,在做好相关工作的前提下,相应开展一些涉及服务和工作绩效等方面的培训。一方面,团结同事,增强员工归属感;一方面,激励大家爱岗敬业,注重细节,热情服务的精神,努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。
(3)上学期和下学期各安排一场,主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”两项内容的培训,暂定有请总部林总监主讲。(4)确实履行《管理指南》的岗位职责,认真学习《学习手册》内容。
(5)开展读书活动,坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事,参与年终评比。
三、
1.探索完善一条有效提升学生潜能的小区教育模式。2.完善教务系统,使得中心教务正规化、专业化,符合教学规律。3.在稳定现有散户客户群的基础上,努力探索其他客户群。4.探索其他可行课程模式,如专题培训和出国留学咨询等项目。5.年内着力筹备**教育培训中心特色课程筹备,内容涉及美术、棋类、舞蹈、阅读写作、数学等课程。
6.稳定教师队伍。7.参与筹备《**教育》宣传季刊,设计涉及培训中心工作的板块,收集授课教师及工作人员教育管理心得,学员寄语,家长教育心得和寄语等,并于每个月末上交中心负责人处,统一整理发到公司公共邮箱。
主要措施:
(1)建立巩固以课后辅导为主,辅之一中小学文化课一对。
一、文化课小班教学、兴趣班学习等综合课程的教学模式。
(2)上半学期,在稳定现有课程教育管理的基础上,考虑优化并初步制定行之有效的、适宜本中心现状的,针对不同年龄层次的招生和辅导方案,配合以教师管理档案和学生档案,完善相关教务系统,以期达到我们的教学规划和初定目标。(3)扩大业务范围,争取用一年时间,扩大在御景湾小区及周边的招生范围,稳定小区内部,拓展到大沙等周边区域。
(4)有效开展已有课程,完善课程跟踪服务,落实电访制度及听课监督制度,完善相关考核方案,包括教师考核、员工考核等,充分挖掘资源,拓展相关特色课程,内容以美术、舞蹈、数学等为主。
(5)在稳定相关培训的基础上,用半年至一年的时间,考虑拓展其他培训课程及咨询项目,有步骤的拓展业务范围。
(6)完善教员库,稳定一批有经验有较高技能的专职老师,巩固、更新一批具有相关教学经验的兼职大学生教师,并给与一定教学培训,让“习惯代替习惯”的价值观贯穿教师教学理念和教学互动的过程中,并以此作为教师重要的考核指标之一。
四、课程建设目标。
1.优化已开设各项课程。
2.初步形成中心的稳定的课程体系,分为两大板块模式。3.根据家长的相关需求和市场变化,灵活调整相关课程。
主要措施:1.优化已开设各项课程。结合以往课程开设相关情况,以及学生家长的反馈,总结已开设课程的优劣势,并根据实际情况做出结构性调整,力求做到课程得当,服务细致、周到、专业。
2.初步形成中心的稳定的课程体系,分为两大板块模式。其一是寒暑假期间,开设以兴趣班与文化课(一对一及和小班)教学搭配的形式,考虑到寒暑假的具体特点,课程略有不同,详见工作指南;其二是春秋季班,开设以功课辅导为主,兴趣班和文化课相结合的教学搭配形式。
3.根据家长的相关需求和市场变化,灵活调整相关课程,在师资配合的基础下,发掘有潜力的课程项目。并结合在小区内开展活动,进行扩大宣传,扩大影响力。
本学期开始,利用一学期时间,探索稳定立足于小区的宣传活动方式,分析现有开班报名人数不多的实际情况,总结出,主要原因之一是我们在开展培训,尤其是艺术培训的同时,没能给学生创造一个展示自我的平台,这方面工作,是接下来1—2个学期服务方面的重点工作。最终形成一月一个小型活动,一期一个大型展览(活动)的活动模式,有假日庆祝需求的,另作安排。
综合已有经验,并结合小区及周边情况,在已有宣传方式的基础上,考虑在本学期末或者下学期初联系周边南武小学、华立学校等,以开展义务知识型、学习型讲座的形式,在给学生提供学习帮助的同时,宣传**教育的教学理念,培养目标,以达到宣传的目的,力求与学校建立长期友好的合作关系,扩大影响力。内容、讲师待定。
六、其他。
综合考虑培训中心已有课室情况,及家长反映课室存在相应问题的基础上,考虑提供一个可是容量更大,环境更优越的新址。以为学生提供一个舒适、明亮、干净的学习环境。
在完善模式,规范管理,完善服务的基础上,考虑在一年后,新增教学培训点,计划在开点前考量选址的同时,进行一个月左右的市场调查和评估,以保证新增教学点顺利开班。
七、附招生推广方案1.推广目的**教育培训中心自2010年寒假招生以来,经过一年的发展运作,在内部管理、招生宣传、教务管理、市场运作、教师管理、后勤综合等方面有了一定的经验积累和管理储备。
一、指导思想:
在区教育局的领导下,以“三个代表”、“三个面向”为指导思想,以创“一流学校”为目标,以学生的发展为本,办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。
二、学校定位:普及青少年基础教育培训。
三、办学理念:确立创办特色培训学校的工作思路,拓展非义务教育,发挥规模和精品优势,确立质量品牌战略,实行独立办学模式。坚持以“以人为本,科研兴校,幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才,让家长放心,让人民满意,树文明新风,培养现代型、创造型人才”的工作目标,办成一所以管理规范科学,教学手段先进,专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。
四、奋斗目标:
依托本地区教学资源和社区教学资源,一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到150人,3年内200人的招生规模。
五、主要措施:
(一)完善管理机制,提高管理效能。
培训学校,各项制度必须经过“制订--试行--修订--完善”的过程,才能形成可行性的制度。因此,要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理,使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。
1、努力完善和推行分层管理,形成“理事长(法人、校长)--副校长--校办--校务办--教研组--招生办”的“金字塔”形的管理结构,促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。
2、在实施校长负责制的基础上,推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制,建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制,努力做到管理机制运行良好,领导职责明确,各项考核、评价和奖惩制度科学合理。
(二)加强学校领导班子建设,构建一个“思想素质高、管理能力强的”领导集体。
1、班子成员要加强学习,同时要学会信息网络的使用,不断学习各地兄弟学校的教育管理经验,提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风,确保培训中心各项工作的高效进行。
2、强化“三项”学习制度,即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合”:即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合。多管齐下,全面提高领导班子的综合素质。
3、管理过程要以人为本,做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明,充分调动教职员工的积极性和创造性。
4、根据新形势、新发展、新要求,逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补,既保持连续性又要与时俱进。
(三)、加强师资队伍建设。构建一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍。
教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时,引导教师结合教学中的问题形成课题,进行研究,撰写论文。
3、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识,站在社会发展的高度充分评估自己,不断地给自己充电,积极参加各种培训,远程教育研修和函授学习,既提高学历又拓宽知识面。
(四)教学管理。
教学管理是培训学校管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证,而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作,同时又是培训学校的中心工作,因此必须集中主要精力抓好教学管理工作。
1、抓备课:认真备课是上好课,提高课堂教学质量的前提,也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求;其次要健全备课制度,做到个人备课与集体备课相结合;第三,适时抽查教师的备课情况,杜绝教师无教案上课的行为。
2、抓上课:上课是教学的中心环节,是获取教学质量的主渠道,校长要用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的基本要求;第二要切实保证上课有计划正常进行,认真落实课程计划和教学进度;第三,校长要经常性进行巡课或深入课堂听课,及时发现课堂教学问题并加予解决。
3、抓听课:深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课,听不同对象的课,听了课还要及时与教师交换听课意见,正确、科学地评价教师的教学工作。
3、抓评课:校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测,并及时做好反馈工作,从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌,对优秀教师进行表扬激励,对较差教师,属于水平问题的进行指导帮助,属于工作态度问题的则批评教育。
4、常总结:校长要善于动笔,总结教学经验,使点滴的经验变为系统的经验,盲目的东西变为自觉的东西,经验上升到理论,个人的成绩汇入学校集体中。这一点,校长要起带头作用,从教学第一线得来的资料加予研究,亲自动脑动手,撰写教学经验总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导,又不断地提高自己,同时也给教师以示范和力量,把自己锻炼成为一个精通教学工作的行家里手。
(五)社区文明共建:通过开展共建文明学校和文明社区活动,实现学校教育资源与社区文化资源共享,可以进一步提升社区文化品味,为社区的文明建设注入一股新的气息。
一、本年基础工作:
1、广告的设计、制作以及投放;
2、网站的设计、制作、维护和宣传;
3、学校动态的编写和网站的更新;
4、利于学校发展的各类机构的协商合作;
5、学校各类张帖宣传资料的投放计划和更新;
6、讲座的多样性和专业性;
7、全年招生和各月招生计划的制定。
二、本年主要工作内容:
2、建立有活力、有创新的市场营销队伍,工作要求务实、创新、高效,明确各自职责和具体工作任务。建立完善的网络营销策略,市场条件成熟可专门成立网络营销部。
3、建立学校内部市场客服体系,包括新拿名单的客户资料档案、回访处理,对潜在客户的开发,对不满意客户的跟踪、解释。
4、建立标准规范的市场业务体系,包括市场调研(工作出发点)、竞争对手(工作参照点)、合作机构(互利合作),市场定位,产品,价格,促销类活动。对外(商业媒体合作机构)的接待服务标准、话术应对技巧。
5、新学校网站开通,及时更新最新内容;
6、拓展一些新区街道路口的宣传、开发。
7、加强社区宣传,在一些社区内建立宣传橱窗,并定期更新内容。
8、市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作,拓展学校宣传平台。
9、前半年策划1--2场大型公益性讲座。后半年配合新园建立,策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员,商业合作机构,中小学校负责人,媒体等增加社会曝光度,为后期合作建立基础。
10、联系总部创建类似于eq家庭技巧类的dbm投放性杂志。
三、市场部存在的主要问题:
1、市场部客户建立维护流程还未成熟,还缺至少1人,专门从事文字编辑,客户归档及信息维护。
4、各类客户数据库还未建立完善,无法未充分利用已有客户资料。
6、市场部整体工作效率暂时未看出太大成效,亟需改进提升!
四、2015年各项活动数据:
一、本年基础工作:
1、广告的设计、制作以及投放;
2、网站的设计、制作、维护和宣传;
3、乐园动态的编写和网站的更新;
4、利于乐园发展的各类机构的协商合作;
5、乐园各类张帖宣传资料的投放计划和更新;
6、讲座的多样性和专业性;
7、全年招生和各月招生计划的制定。
二、本年主要工作内容:
2、建立有活力、有创新的市场营销队伍,工作要求务实、创新、高效,明确各自职责和具体工作任务。建立完善的网络营销策略,市场条件成熟可专门成立网络营销部。
3、建立乐园内部市场客服体系,包括新拿名单的客户资料档案、回访处理,对潜在客户的开发,对不满意客户的跟踪、解释。
4、建立标准规范的市场业务体系,包括市场调研(工作出发点)、竞争对手(工作参照点)、合作机构(互利合作),市场定位,产品,价格,促销类活动。对外(商业媒体合作机构)的接待服务标准、话术应对技巧。
5、新乐园网站开通,及时更新最新内容;
6、拓展一些新区街道路口的宣传、开发。
7、加强社区宣传,在一些社区内建立宣传橱窗,并定期更新内容。
8、市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作,拓展乐园宣传平台。
9、前半年策划1--2场大型公益性讲座。后半年配合新园建立,策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员,商业合作机构,中小学校负责人,媒体等增加社会曝光度,为后期合作建立基础。
10、联系总部创建类似于eq家庭技巧类的dbm投放性杂志。
三、市场部存在的主要问题:
1、市场部客户建立维护流程还未成熟,还缺至少1人,专门从事文字编辑,客户归档及信息维护。
4、各类客户数据库还未建立完善,无法未充分利用已有客户资料。
6、市场部整体工作效率暂时未看出太大成效,亟需改进提升!
四、2011年各项活动数据:
一、班级特点分析。
本班学员在6—11岁之间,根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力,采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。
二、教材分析。
《中国舞等级考试教材》,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。
三、教学重点、难点。
1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教材要求。
2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。
四、教学目标。
1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练,提高学生的软开度和身体协调能力。
2、通过学习中国舞等级考试教材,是学生掌握中国舞的动律和特点,感受学习舞蹈的愉悦心情,提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。
五、教学方法。
教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授。
课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。
1、芭蕾舞基本功训练:完成芭蕾舞手位,脚位,蹲,擦地练习。
2、中国舞基本功训练:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平转,踏步翻身。
(一),小跳。
(二),点步转,结束动作。
1、按照学校xx届人才培养方案的要求,全面落实教学常规、提高教学教育质量,培养能力强、素质高的应用型汽车专业技术初中级人才。
2、以课程体系、教学内容、教学方法的改革为重点,探索本校模块教学的具体实施办法。
3、遵照“基础知识够用、实用能力广、操作技能精、创新意识强,设计思维新颖”的原则组织教学。
4、提高学生分析问题能力、知识综合运用能力、抽象思维能力,形成严谨踏实的工作作风。
1、教材采用模块组合的方法。
2、突出新知识、新技术、新器件的应用。
3、体现了汽车运用技术中级工应知应会的要求,突出了实践教学环节。
4、本期完成本教材第4、6、7模块的教学,本学期周课时4节。
1、学生经过一期的学习,有一定的专业素养,缺乏专业理论基础,但好动手。
2、学生对汽车专业的学习热情较高。
3、学生的学习能力不够强、工作作风不够踏实。
4、全班学生人数较多,都是男生,教学难度大。
1、能描绘汽油机燃料系的组成及各元件的作用。会对汽油机燃料系的常见故障进行检修。
2、能阐述润滑系的作用和组成,能识别润滑系各部件会对汽油机润滑系的常见故障进行检修。
3、能阐述冷却系的作用和组成,能识别冷却系各部件。会对汽油机冷却系的常见故障进行检修。
1、燃料供给系、润滑系、冷却系、的组成及各部件的作用是教学的重点。
2、燃料供给系、润滑系、冷却系各部件的检修是学习的难点。
1、坚持“教、学、做”合一的原则,灵活运用多重教学方法与手段。
2、主要采用计算机辅助教学手段,通过制作电子教案、多媒体课件,形成教学课件系列。
3、主要采用现场教学、案例教学、项目教学等方法。
4、加强对学生学习情况的检查与督促。
5、注重抓好实践教学环节,加强对学生动手操作能力的培养和专业技能的提高。
一、本年基础工作:。
1、广告的设计、制作以及投放;。
2、网站的设计、制作、维护和宣传;。
3、乐园动态的编写和网站的更新;。
4、利于乐园发展的各类机构的协商合作;。
5、乐园各类张帖宣传资料的投放计划和更新;。
6、讲座的多样性和专业性;。
7、全年招生和各月招生计划的制定。
二、本年主要工作内容:。
2、建立有活力、有创新的市场营销队伍,工作要求务实、创新、高效,明确各自职责和具体工作任务。
建立完善的网络营销策略,市场条件成熟可专门成立网络营销部。
3、建立乐园内部市场客服体系,包括新拿名单的客户资料档案、回访处理,对潜在客户的开发,对不满意客户的跟踪、解释。
4、建立标准规范的市场业务体系,包括市场调研(工作出发点)、竞争对手(工作参照点)、合作机构(互利合作),市场定位,产品,价格,促销类活动。
对外(商业媒体合作机构)的接待服务标准、话术应对技巧。
5、新乐园网站开通,及时更新最新内容;。
6、拓展一些新区街道路口的宣传、开发。
7、加强社区宣传,在一些社区内建立宣传橱窗,并定期更新内容。
8、市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作,拓展乐园宣传平台。
9、前半年策划1--2场大型公益性讲座。
后半年配合新园建立,策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员,商业合作机构,中小学校负责人,媒体等增加社会曝光度,为后期合作建立基础。
10、联系总部创建类似于eq家庭技巧类的dbm投放性杂志。
三、市场部存在的主要问题:
1、市场部客户建立维护流程还未成熟,还缺至少1人,专门从事文字编辑,客户归档及信息维护。
4、各类客户数据库还未建立完善,无法未充分利用已有客户资料。
6、市场部整体工作效率暂时未看出太大成效,亟需改进提升!
四、20xx年各项活动数据:
发放宣传资料10万份左右,印制宣传卡片5万分左右。
与至少8家商业机构建立长期合作关系。
市场部新进人员1-2名,新增训练师8-10名(包括新园)。
文档为doc格式。
。
一、指导思想:。
认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,做到爱岗敬业,为人师表。
二、教师个人业务工作计划。
新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度。
热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划,做一名合格的人民教师。
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能,将注重开拓视野,学习各种教育教学理论,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。
三、教研工作计划:。
我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风;对于素质教育的理论,进行更加深入的学习;在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们进步。
四、个人工作计划。
(一)、加强理论学习,更新教师的观念。
1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。
2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的教学行为,以先进的课改精神矫正自己的教学行为,3、学习《课程标准》,对本册教材进行分析。加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际认真备课。
(二)、加强课堂教学研究,提高教学质量。
1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动,积极参与听课、说课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题,寻找解决方法,发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神,从而真正提高自身的教学水平。
2、在课堂教学中,切实转变自己的行为,正确把握化学教学的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放的活动课程,全面提高学生的生物素养。
3、积极参加校本教研,按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交。
流、讨论、座谈等活动,集思广益,博采众长。
4、认真及时反思自己的教学行为,每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的。
心得体会。
论文。
5、作好相关资料的收集和整理。
6、对各项工作进行认真的总结和评价。五、改进教学的措施。
1、准确把握教学目标。首先要从整体上把握总目标和阶段目标;其次,要明确每一专题的学习目标;再次,要注意阶段目标之间的衔接与过渡。
2、重视引导学生自主、合作、探究学习,培养学生的学习能力。3、引导学生自读自悟,启发学生独立思考,大胆发表见解,并综合运用已有的知识和方法,将之运用到现在的学习中去。
4、引导利用图书柜里的书籍、学生自己的藏书、与同学交换阅读等方法,增强阅读量,扩大阅读面,提高阅读能力。
5、抓好培优补差工作,使优秀生能脱颖而出,后进生也有不同程度的提高。
今年是学校执行三年规划的第二个年头,是关键之年。本学期的工作需要精心谋划,认真落实,争取迈上新台阶。
立足学校实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升学校各项工作的水平。
1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。
2、抓实学校的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。
1、牢牢抓住学校的安全工作,进一步落实安全责任制和日常安全管理。
2、加强学校行政干部的队伍建设,提高干部的工作责任感和管理水平。
3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进教师的专业发展。
4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。
(一)学校管理。
1、重新调整学校三年发展规划,明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。
4、梳理和完善学校各项管理制度,形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行情况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。
5、明确学校各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末对照岗位职责进行履责交流,进行履责评价。
(二)师资队伍。
1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划,计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。
2、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工作,建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,形成关注自身专业发展的氛围,达到各类层次教师专业水平的提高。
3、举行第一届“华武杯”教学大赛,提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容,力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理。
(三)德育工作。
1、建设好德育队伍。
(1)强化全员育人意识,通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。
(2)开好“三个会”,“三个会”即:期初的班主任、中队辅导员计划会,期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题,拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。
(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的积极性。
2、加强行为规范教育。
(1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生),制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求,形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。
(2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径,要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活,注意生活细节中的德育,人际交往中的德育等,改善德育的落脚点,突出学生的道德实践。
(3)落实学校德育和班级德育,抓好全校集会和每周升旗仪式,力求每次集会、升旗准备充分,规范到位,学生受教育。抓好班队课、午会课,推行十分钟队会,开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”,对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。
(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练,本学期的'前半阶段,重点强化学生的文明行为,改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。
(5)以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地,重视主流价值观的宣传,弘扬学生中的优秀事例,引导学生过有道德的生活,做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次,板报更换四次,力求主题鲜明,内容充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。
(6)两大系列的德育主题活动,建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。
(7)少先队大队部根据少先队组织的特点,积极开展少先队活动,让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,通过岗位实践,增强自我教育,培养多种能力。
1.一次选择,一生改变。
2.你的人生因国仕而改变。
3.国仕教育,仕途之路引领者。
4.国仕教育,你的职场加油站。
5.诚心每一课,诚信每一事,成就美一生。
6.精英的摇篮,国仕的经典。
7.育国家英才,创“仕”途精彩。
8.知识的海洋,国仕的境界。
9.美好的明天由国仕教育开始。
10.国仕育栋梁,人生茂新章。
11.育国家英才,赢“仕”途未来。
12.入职找国仕,人生更顺利。
13.国仕教育,陪您到达希望的彼岸。
14.国仕一马当先,事业一手在望。
15.国仕教育之地,人生成功之处。
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从20xx年7月加入新博硕至今已近半年。回顾这半年,经历了最初的“前三后七”,又度过了2个月的实习期,然后是近4个月的正式职业生涯,不知不觉中时间已如流水般悄悄流过。
在这半年里带过不少学生,有男孩也有女孩,有乖巧的也有顽皮的,有内向也有外向的,有小学的也有初中的。而自己也从一开始接触时感觉如遇大敌,到慢慢的适应的转变,而现在感觉得心应手。最早接触的是2个小学生,一个男孩一个女孩,男孩很调皮很会闹十分不配合,而女孩呢则是心情使然,时好时坏。一开始就接到如此烫手的山芋自己也表示压力很大,怕自己能力不足管不住他们,也担心自己会不会控制不住脾气。每天都是提醒自己要淡定,要有信心,小孩子而已,怕什么。渐渐的,接触的比较久了也能更好的应付了,同时对自己也更有信心了。也因为前面这么难带的孩子,后面再接手类似的学生的时候就感觉轻松多了。
后来又相继较高年级的学生,慢慢跨出小学向初中进军了。带过小学生和初中生,微微一比较,感觉初中生好带多了,不知因为是初中生能更好的交流呢?还是因为运气好得到了优质的生源。而初中与小学相比较的话更应当注重个人学科能力,毕竟与小学简单内容不同,初中的课文已有一定的深度,复杂程度也不是一个深度的。尤其是我们理科类的数学和科学,有时候题目难的会让人一时愣在那里,需要多花点时间思考思考,实在解不出来或者没百分百把握的,记下题目回来跟其他老师交流交流。所以初中阶段最主要是要提高个人的学科能力,可以多做点题目来使知识点回顾起来。同时每次充分备好自己的课,多备点课,做到万无一失。
而于个人生活方面,要充分利用好自己的休息时间,做自己喜欢做的事,不过也应当张弛有度,不能太累了,只有休息的好才会更好的精神去面对学生和家长。
每一次的充分备课,每一次的课堂交流,每一次的课后交流,都是为了能更好的帮助到学生,加强他们的薄弱环节,巩固他们的强项部分,让学生认可我们,让家长认可我们。相信能做到而且正在做到。
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1、韦沃英语,小班授课,国际人才。
2、韦沃英语品牌,对话世界未来。
3、外语理念,韦沃实现。
4、韦沃英语时空,专业助你成功。
5、你来我网,英语共享。
6、让你会听能说,韦沃品学兼优。
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13、韦沃教育,专注因而不同。
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21、成就英语梦想,韦沃助你成长。
22、交际英语新主张,轻松学习,运筹“韦沃”。
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68、韦以重任,英语唯沃。
69、让梦想在这里起飞——韦沃教育。
70、懂教育,懂英语,更懂你。
71、韦沃教育,说好英语行天下。
72、线下企业培训,线上英语才俊。
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74、韦沃英语,快乐成才。
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77、交际英语盛宴,韦沃互联典范。
78、创新优学,慧领英才。
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80、韦沃英语,成就你的实力派。
1、培养兴趣,收获成绩——格锐特教育。
2、格锐特英语,您孩子一生的朋友。
3、让您从小就学会和世界的沟通!
4、沟通国际化,英语闯天下。
5、“英”才施教,成长每一步。
6、培养兴趣,壮实力!
7、学好英语,为梦想而飞。
8、英式发音,语言先驱。
9、哪里有英语,哪里就有未来!
10、“英”为有你,才能突出。
11、伴你成长,赢在未来。
12、越来越快乐,越来越精彩。
13、学好英语,成就未来。
14、兴趣从小培养,英语成绩节节攀升!
15、“英”才施教,成长每一步。
16、培养兴趣,壮实力!
17、学好英语,走遍世界。
18、格锐特英语,成绩缘自小兴趣。
19、成长路上,格锐特是我的好外教。
20、格锐特英语,您孩子一生的朋友。
21、“英”为有你,才能突出。
22、格锐特教育,教你声说英语。
23、格锐特教育,兴趣出成绩!
24、步步乐,步步升——格锐特教育。
25、教法到有个性,英语提升有保证。
26、我的陪伴你的成长,我们的'英语时代。
27、小时为“英”才,时成精“英”。
28、今天的改变,明天的成功。
29、格锐特教育,教你朗朗说英语。
30、学好英语,为梦想而飞。
31、英语优良策,始终格锐特!
32、格锐特教育,学英语更给力!
33、从兴趣到深爱,我们伴你成长。
34、与世界沟通,语言不再是障碍。
35、让孩子喜欢,让学生高兴!
36、笑傲考场,成就学业。
37、让兴趣奔腾,让成效飞腾!
38、重质量讲成果,这里最有成就。
39、学好英语,为成功加油。
40、让您从小就学会和世界的沟通!
1、专业学英语,就来爱丽丝!
2、爱学习,爱英语,爱丽丝!
3、爱丽丝——您身边的.英语培训专家!
4、爱丽丝更专业,学英语更轻松!
5、爱丽丝,让您的英语梦起航!
6、轻松学英语,我选爱丽丝!
7、来英语的世界,学世界的英语!
8、爱上英语,从爱丽丝开始!
9、说一口地道英语,多一次人生机遇!
10、爱丽丝,陪你走进英语世界!
一、来英语的世界,学世界的英语!
二、趣味教学、寓教于乐,告别死板的'教育模式;
三、专业学英语,就来爱丽丝!
四、因材施教,个性化教学跟踪学习服务,满足不同学习需求;
五、爱丽丝,让您的英语梦起航!
六、专业的全职师资团队,全程学习跟踪,实时反馈;
七、说一口地道英语,多一次人生机遇!
八、科学而又全面的英语教学系统,不仅提分,而且优能。
九、爱学习,爱英语,爱丽丝!
十、爱丽丝,陪你走进英语世界!
十一、爱丽丝爱丽丝更专业,学英语更轻松!
十二、轻松学英语,我选爱丽丝!
十三、小班授课,师生互动,别具一格的学习环境;
十四、爱上英语,从爱丽丝开始!
第一,品牌指标。培训学校的品牌、办学理念、历史和文化等元素决定了其品牌的含金量和可信度。品牌有五种类型:第一种是横空出世型,没头没尾;第二种是半路出家型,机构在非教育领域做得好,想尝试新的业务;第三种是副业发展型,机构其他的培训业务做得好,想拓展业务链;第四种是实力渐进型,从小到大专注投入,稳步发展;第五种是胆大包天型,看到教孩子英语挣钱,租间教室聘几个老师挂个牌子就开张了。不同类型必定有不同的办学理念,或者没有。理念虽然虚,但真正优秀持久的品牌一定拥有科学的办学理念,并且会紧紧围绕它设计所有的课程。
第二,资质指标。培训学校需要具备相关资质,让学习者拥有法律上的权益和保障。我们别一下子交了三年的钱,第二天来上课发现人去楼空了。这样的机构缺乏责任感。
第三,课程指标。这个话题我们在第三篇“英语,学什么?”中已经说了很多,最理想的课程是基于有广泛国际认可度的英语标准体系研发的,孩子不能学了两年后就不知道学什么了,也不知道学得怎么样。
第四,师资指标。培训学校拥有全职教师队伍,教师的学历和经验背景符合标准。学校建立了教师上岗、教学过程的支持和监控以及教师评估的完整教学质控体系。
第五,教学指标。培训学校为孩子提供学习诊断和规划,以他们的需求为中心设计学习方案。重视孩子的学习过程,建立有效的机制,随时了解他们是否学了以及是否学会了,将学习支持、监控和测评贯穿整个学习过程。我们可以看入学是否有测试、课程是否有教案、平时是否有作业、作业是否有反馈、定期是否有测验、学期是否有总结以及这些结果是否及时告知家长。
第六,沟通指标。培训学校在孩子、家长和老师之间建立常规化可检验的沟通和交流机制,有事知道找谁。
第七,环境指标。培训学校的教室、设施以及周边环境是否安全,并有利于孩子学习,校区学习氛围是否浓厚。
文章来源:外教一对一。
http://。
这些指标共同构建起一个学习体系(learningsystem),所有要素齐备才可能成为有切实质量保障的培训学校。
培训学校很难用好坏来判别,我们“好”的标准各有不同,也各有侧重,所以重要的是培训学校培养孩子的目标和我们的目标是否一致,最适合的就是最好的。如果目标不一致,即使报了班,早晚会产生不满情绪。
文章来源:
从一开始学英语,考试中就有听力部分,那么大家知道如何练习听力比较有效吗,怎么样才可以达到一个事半功倍的效果呢。首先有一点需要跟大家说明的是,阅读永远也代替不了听力,我们练习听力的目的就是要锻炼自己对声音的瞬间反应、记忆、理解跟思维的能力,并不是不是锻炼我们的阅读能力。要是想真正提高你的听力水平的话,就一定要去改掉自己一开始边听边看翻看原文的习惯。
就拿我自己的英语学习来说,从基本上听不懂老外在说些什么,在课后看课堂录制来进行巩固和复习,第一个月基本还是处于自学状态,后面通过不断地练习听力,就能跟上老师的英语了,直到后来可以跟外教老师自由交流。对于听力学习中另外需要提醒的就是:在听的过程中,我们千万不要对照英文原文来听或者是随意地翻看听力书的英文原文。相信很多同学都有过这样的疑问,在你看英文原文之前,自己无论如何怎么也听不懂,可是看了原文之后就什么都明白了,其实不是说你“听”懂了,而是代表“看”懂了,对听力的效果不大的。
究竟什么时候才是我们翻看听力原文的最佳时机呢?通俗点讲来说,在我们反复听了五遍、十遍还是听不出来的地方,这些才是英文原文发挥作用的地方。对这些你始终听不明白弄不懂的地方,很有可能是因为音的连读、爆破、变音、弱读,或者有些许你反应不出来的词汇等等。
在反复听多遍之后,发现实在听不出什么新花样了,再去翻看原文,你会在恍然大悟中将他们牢牢记住。此时可以趁热打铁将他们仔细的琢磨,这样下次再遇上,你就会顺利过。
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作为一名2014年参加辽宁省考面试的考生,现在的我有点迷茫,不知道怎么着手准备考试,于是,去2家培训机构转一转,发现,每个机构好像都有自己的特点,甚至有些机构本身的宣传就自相矛盾,错漏百出,现把感受与各位考友分享:
1、关于本土化考官师资。
科信教育宣传上写的声明:我校所有面试老师均为外聘全国权威名师专家和考官,而非采用自己培养的年轻教师。然后咨询的时候又说自己具有辽宁本土优势。既是外聘的全国名师又何来的本土化,真叫人纳闷哪。
华图教育、中公教育说的是有100个本地老师,请考官给老师们做了培训,然后针对辽宁省历年的面试真题进行了半个月的集中教研,这样的本土化师资貌似还可以!虽然没有科信听起来那么震撼。
2、关于考官师资。
考官似乎是有制度规定,不能从事商业培训工作的,科信说能请到考官亲自上课,可能性有点低。而且考官的正职并不是授课,很难花时间去学习怎么教学生答题思路和优化口才的方式。有时间出来讲课的考官也许也是刚参加一年的新考官,但每年辽宁考试题都有变化,考官很难少会去研究这些变化规律。
华图教育、中公教育说会请已退休的考官为考生进行专业性点评,能有考官亲自点评,针对性有效性更强,也许有可能。
3、关于押题透题。
科信说他们能押题、透题,能透漏跟原题相近的题。说真的,我也真心希望能有哪个老师告诉我考试题,哪怕花上几万块钱。但是,现在辽宁的公务员考试公平公正公开,保密性强,透题是违法的事,相信命题人不是唯利是图的人。
华图、中公说他们是根据辽宁历年的真题,通过半个月的教研,去了解历年考试常考专题,再根据该专题今年的热点,出热点分析,每一个热点后面预测四道题,比如说大学生就业专题,然后根据这个专题出综合分析题、组织管理题、人际沟通题、应急应变题,每个模块出一道模拟题,这样也许是更正规的预测方式,虽然说没有“透题”那么直接。
以上是本人的一些感悟,希望在你举棋不定的时候也许能帮上点忙,愿和大家一起努力,今年能顺利考上公务员。
2、爱丽丝,陪你走进英语世界!
3、专业学英语,就来爱丽丝!
4、爱丽丝——您身边的英语培训专家!
5、来英语的世界,学世界的英语!
6、寓教于乐,告别死板的教育模式;
7、专业的.全职师资团队,全程学习跟踪,实时馈;
8、爱丽丝更专业,学英语更轻松!
9、说一口地道英语,多一次人生机遇!
10、轻松学英语,我选爱丽丝!
11、金马未来——让舞诠释美。
12、秀出不可能(秀出一个全新的你)。
13、金马未来,成就优雅人生。
14、金马未来——舞出不一样的精彩!
15、金马未来——让舞蹈诠释人生!
16、金马未来,舞出人生之彩。
17、金马未来,艺术培训中的战斗马!
18、金马未来——踮起脚尖,转动梦想。
19、旋转天性舞步,跳出多姿未来。
20、雕璞露玉,要艺得艺。
21、飞越梦想殿堂,实现艺术人生!
22、均衡发展艺术,成才同步。
23、金马未来——玉舞花开,青春常在。
24、金马未来,舞动起来。
25、金马未来——(这里)只有成功的金马,没有失败的舞者。
26、金马未来,美丽人生!
27、专业学英语,就来爱丽丝!
28、爱学习,爱英语,爱丽丝!
29、爱丽丝,让您的英语梦起航!
30、轻松学英语,我选爱丽丝!
31、来英语的世界,学世界的英语!
32、爱丽丝,陪你走进英语世界!
33、因材施教,个性化教学跟踪学习服务,满足不同学习需求;
34、科学而又全面的英语教学系统,不仅提分,而且优能。
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一、来英语的世界,学世界的英语!
二、趣味。
教学。
寓教于乐,告别死板的教育模式;
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专业学英语,就来爱丽丝!
四、因材施教,个性化教学跟踪学习服务,满足不同学习需求;
五、爱丽丝,让您的英语梦起航!
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八、科学而又全面的英语教学系统,不仅提分,而且优能。
九、爱学习,爱英语,爱丽丝!
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十一、爱丽丝爱丽丝更专业,学英语更轻松!
十二、轻松学英语,我选爱丽丝!
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十四、爱上英语,从爱丽丝开始!
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我仔细的对照了老名单,发现上面有的学生已经不在斯瑞了。其中一部分在我休产假的时候掉生了,也有一部分是由于平时工作没有做到位出现了掉生现象。印象比较深的有张俊,这个孩子基础不错,在我们班都是属于尖子生,但突然掉生,让我很意外,和家长沟通了很多次,没有得知准确的原因,可能觉得所学的知识适应不了孩子的需求了。另外有好几个学生没有能续上来,都是刚来上了不长的时间,半年或者一年,觉得没有看见突飞的成绩,比如陈潇航,章艺豪,这些孩子的基础都不好,虽然平常也把他们领过来补课,但是孩子的学习状态一直不好。这给我提了个醒,在续费上,和家长的沟通时一方面,和学生的交流也是很重要的,在平时要了解孩子的心里想法,这样才更有信心留住孩子和家长。当然我也不会像alice那样,给自己太大的压力,在续费上,我一直觉得只要自己平时的工作做到位,即使掉生了,那是他自己的损失。
今年的活动是我到斯瑞来举办最多的了。夏令营,口语赛,圣诞节,还有平时的小型活动。
1.夏令营。
今年的圣诞节宣传的很不错,我觉得这种限制名额参加活动的方案可以普遍运用到以后的宣传手段里来。这次的活动准备的有点仓促,参加人数也有点偏多了,这个和我们的预期效果不太一样,但是从节目的质量上来看还是很不错的。如果明年搞这个活动,我们可以分开2场来举办。总体而言今年的圣诞节活动还是能容让家长满意的。
已经为时不短的工作让我偶尔会觉得工作上有瓶颈期,在这个时候,要多和更老一点的员工所学习学习,尤其现在带了幼儿班,学习的东西更多,自己可以突破的空间是越来越大的。今年我对自己的工作表现是很满意的,希望明年我会更进一步!也祝愿斯瑞英语越办越红火,斯瑞员工都有更强的归属感,能够在斯瑞开开心心上班!
elsa。
2012-1-9。
1、让格锐特教育带领你向世界起航吧。
2、小时为“英”才,大时成精“英”。
3、步步乐,步步升教法独到有个性,英语提升有保证。
4、用英语迎接未来,对接世界名校。
5、培养兴趣,收获成绩来吧!格锐特“英”才施教,成长每一步。
6、格锐特英语,您孩子一生的朋友。
7、呵护兴趣之苗,成长栋梁之材!
8、格锐特教育,教你朗朗说英语。
9、让您从小就学会和世界的沟通!
10、格锐特教育,学英语更给力!
11、未来,我们敢于挑战哪里有英语,哪里就有未来!
12、格锐特教育,教你大声说英语。
13、重质量讲成果,这里最有成就。
14、生命美于变化,英语成于格锐特。
15、点燃兴趣之火,绽放群英之才!
16、孩子学在格锐特,英语成绩进步快。
17、兴趣从小培养,英语成绩节节攀升!
18、成长路上,格锐特是我的好外教。
19、格锐特英语,大成绩缘自小兴趣。
20、畅游英语海洋,我们为你一路领航。
21、格锐特英语,由兴趣成就好成绩。
22、我的陪伴你的成长,我们的'英语时代。
23、与世界沟通,语言不再是障碍。
24、梅花香自苦寒来,成绩优从兴趣出。
25、从兴趣到深爱,我们伴你成长。
26、免费培训不欺骗,学得技能挣大钱。
27、千汇培训就是好,免费教学品行高。
28、千汇职业学校,惠民免费培训。
29、成才成功之路,千汇培训起步。
30、就业培训为民,免费取证惠民。
31、只要10元,让宝贝享受快乐成长!
32、说一口流利的英语,从10块钱开始!
33、见证非常英语,共享进步非凡。
34、格莱斯英语,用实实在在的成绩说话!
35、只要10元,就可以发现宝贝的改变!
36、格莱斯,英语交流就这么简单!
37、为宝宝赢在起点,轻松创造全美语学习环境!
38、享受千汇义务培训,成就你我幸福人生。
39、免费培训不欺骗,学得技能挣大钱。
40、国家项目,就业培训,学费全免。
41、免费培训全方位,千汇就业一站式。
42、来去自由学技能,证书在手好工作。
43、免费技能培训,大好前程无忧。
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