写老师的眼睛（精选17篇）

作文中的观点要有深度，可以从不同的角度思考问题，给读者带来新的思考和启示。范文中运用了丰富的修辞手法和细腻的描写，使文章更具感染力和艺术性。

老师的眼睛_

黄老师是我们的语文老师，也是我们最欢迎的老师。

她有一张宽大的脸庞，嘴巴小巧玲珑，但是等到整张嘴巴咧开小时，像极了一个裂开了一道口子的大鸭梨。鼻子也不挺。眉毛很普通，没有什么“过人之处”。头发乌黑中透着金黄，看上去十分柔和，当风吹过时，头发微微飘起，就像泛起了层层涟漪。

黄老师虽然长得很平凡，但这完全没有影响我们对她的好印象，因为她有一双灵动而神奇的眼睛。

黄老师的双眼不大，但是在大脸的衬托下显得非常可爱，但又有一丝神秘。当你和她的眼睛对上时，你会感觉掉到了万丈深渊中，但下一秒，在她脸上浮现出的微笑又能把你拉回来。她的眼睛充满了魔力。在心情愉悦时，这对眼睛能和微笑一起，把快乐传递给我们，甚至还会看到温暖。

记得又一次，我因为一点小错误被班主任批评，听着上课铃响了，但她还不依不饶，我不由有点心慌起来，我等着她的最后一句话话音一落便赶紧冲回教室，低着头走回了座位，不想同学们看到我狼狈的样子。当我抬起头来，正巧和黄老师的目光对上了，接着她的嘴角微微扬起。就在这短暂的几秒钟的时间里，我刚才的不满和不愉快竟然逐渐消失了，取而代之的是满满的平静和温暖。

在同学们上课分神的时候，黄老师也会装起严肃的样子，眼睛微微瞪了一下那个同学，眼睛里仿佛射出来一道闪电，被“击中”的同学感觉背后一凉，便马上回到了课堂上了。而黄老师也很快恢复了笑容。

这双神奇的眼睛有时和蔼可亲，有时严肃刻板。也正是这双眼睛感染了我们，吸引了我们。黄老师的眼睛是独一无二的。

老师的眼睛

我们的班主任牛老师有一双炯炯有神的大眼睛。她的'那双眼睛就像无声的妈妈，每当我在学习上获得了成功，是那样的快乐、高兴，好像在告诉我不要骄傲。每当我遇到挫折时，就会变得柔和、沉静，好像在告诉我要多尝试才会成功。

第一次见到老师的时候，是在一年级刚开学的第一天。老师让我们挨着做自我介绍，轮到我时，我的心怦怦直跳，像十五个吊水桶—七上八下。我走上讲台之后，老师深情望着我，眼睛里露出一丝温和的光，好像在对我说：“别紧张，要大胆一点儿。”看着这双眼睛，我的心马上安定下来，大胆地向同学们介绍了自己。

我没有忘记有一次单元测试后，我刚进教室，就听见同学们在教室里议论纷纷，说我的语文单元测试只考了89分，我有些不敢相信，就没有说什么，一个人坐在座位上静静地思考着。等到了上午第三节课，老师要发试卷了，我只是认真地听着老师念分，希望自己能考好。当老师发下我的试卷时，我一看卷子，原来都是我没有认真审题造成的丢分。顿时我的眼泪像断了线的珠子直往下流。老师看见了，只是用柔和的目光看着我，在老师的眼里并没有流露出一丝责备，而是一种宽慰，好像在鼓励着我说：“你不要灰心，这次考不好，下次只要细心你一定能考好。”我的眼泪这才停下来，心想：下次单元测试一定要考好。果然，在我的努力下，我的语文测试考了全班第一，老师笑了笑，用期盼的目光看着我，好像在对我说：“你真棒，祝你再接再厉。”

在我上学度过的这三年里，一直关心着我健康快乐的成长，促使我改进缺点，积极向上。虽然这双眼睛看起来普通，但是从这双眼睛里闪烁出来的却是一种神奇的光芒。

老师的眼睛

在我人生的道路上，父母的眼睛看着我长大；同学的眼睛仿佛却在和我玩耍；而却在看着我学习的一举一动抚慰我那幼小的心灵。

记得有一次，我考试只考了84分。天哪！这可是我有史以来考的最差的一次。心想“这回不挨批才怪呢，唉！等着挨批吧”。

发了试卷以后，我的头就像加了一盆凉水，变成了落汤鸡。周围的同学们都考得很好，只有我考得很差。老师吧考得好同学请到台上，并且说每位同学加一颗星。我从台上的每个同学的脸上看到了自豪。老师又把目光投到了我的身上，但我从老师的目光里看到的不是责备的眼神，而是温柔的鼓励的目光。仿佛在说“这次考不好没关系，关键在于坚持，在哪里跌倒就从哪里爬起来不要灰心，下次一定能考好加油”。

从这件事里我明白一个道理“这次考的成绩不代表下一次也考这麽差，从哪里跌倒从哪里爬起来，一定不能放弃”。

啊！我的会说话。虽然并没有真的讲话，可这一个眼神，抚慰了我那脆弱的心灵，更激励我走那人生漫长的道路！

老师的眼睛

眼睛是心灵的窗户，我们班主任谢老师有一双明亮的眼睛，她用眼睛把爱洒向我们。

谢老师的眼睛是千变万化的，她能看穿我们的心思。她的眼睛象慈爱的母亲，对我们饱含期望，时时关注着我们，给我们信心和力量，关心着我们健康成长。她的眼睛象锋利的宝剑，严厉逼人，当我们上课不专心，做错事的`时候，在提醒和督促我们要好好学习。

我爱谢老师，更爱谢老师那双会说话的眼睛。

老师的眼睛

王老师中等的个子，留着长头发，圆圆的脸上的一对细长的眉毛，眉毛下长着一对双眼皮的大眼睛。乌黑的眼珠儿又圆又大，炯炯有神，初看好像没有什么与众不同，可是，当你仔细一瞧啊，嘿，王会说话，你相信吗？反正我信！

有一天，王老师在多媒体教室上公开课《荷花》，学校领导和语文教研组的20多位老师都来听课。王老师提问：“为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？知道的小朋友请举手，看到那么多领导和老师，我心里有点害怕。举手吧，怕答错，不举吧，老师批评我怎么办？结果批评的心理占了上风，我颤巍巍地举起了手。

谁知王老师偏偏叫了我，我哆嗦着站了起来，看有那么多老师，我的心很慌，那颗心“怦怦”直跳，回答的声音很小，我低着头用胆怯的目光偷偷地望了王老师一眼，这时，马上向我投来鼓励的'目光，似乎在说：“胆子大了，声音也响亮起来。王向我投来赞许的目光，好像在说：“讲得真好！”

期末考试我各科都取得了好成绩，被学校评为“三好学生”，王老师可高兴了。当给我发奖品和奖状时，她的眼睛笑得弯弯的，似乎在对我说：“雯婷啊，好好学习，争取更大的进步。”

王真给力！

老师的眼睛

孔老师是我的语文老师兼班主任，她的眼睛不大但很有神，更神奇的是孔会说话。

刚上一年级，第一次站起来发言时，因为过度紧张，把本来会的答案给忘了，站在那里不知所措，心“咚咚”狂跳，脸也发烫。还有个别同学起哄，我真恨不得有个地缝可以钻进去。

这时，只见孔老师眼睛一扫教室四周，严厉地看了一眼其他同学，很快眼睛静静地看着我，眼神充满了鼓励，仿佛在对我说：“不要胆怯，相信你一定会的！”看着老师鼓励的眼睛，我稳了稳神，熟悉的答案也记起来了，顺利地回答了问题。孔老师又赞赏的眼神看了我一下，示意我坐下。我爱孔老师这鼓励的眼神！

时间一晃就到了二年级，在一堂语文课上，我被窗外几只在树上跳来跳去的鸟儿给迷住了。很快，孔老师就注意到了我的不专心，眼睛立刻瞪着我，仿佛在严厉地教育我说：“上课不能够跑神。”看到了老师严厉的眼睛，我马上坐端正，开始专心听讲。我爱孔老师这严厉的眼神，它促使我不断进步！

进入三年级了，在一节自习课上，我生病了，浑身软绵绵的，无力地趴在了桌上。站在讲台上的孔老师注意到了我的异常，关切地过来摸了摸我的`头，赶快扶我到办公室，给我喝热水，打电话让我的家长来。在家长来之前，孔老师慈爱的眼睛一直在看着我，仿佛在关切地对我说：“不要担心，你会好起来的。”我爱孔老师这慈祥的眼神，感觉像妈妈！

孔会说话，它一直伴随我成长，令我充满信心、不再胆怯，令我改正错误、养成好习惯，令我时刻都能感受到它的温暖……我爱孔老师这双会说话的眼睛！

老师的眼睛_

我对老师总是很敬佩，他们在自己的岗位上，用自己的心血培养着下一代。而在教过我的中学老师中，数学老师陈文忠是我尤其敬佩的一个，特别是他那双藏在黑边近视眼镜后面严厉、敏锐，有时又显得温和的眼睛。记得有一段时间，陈老师不知什么原因，没戴眼镜，大家都说他“戒眼镜”了，我以为他不戴眼镜就会看不清楚，于是上课时，就偷偷开小差了，想起自己的心事来。有一次，正当我美滋滋地想得入神的时候，突然听到陈老师喊“吴刚”，找一惊，连忙站起来，只见陈老师那略微有些灰白的眼睛里，射出了严厉的目光，紧紧地盯着我说:“你把刚才讲的定理的证明方法重讲一遍。”糟糕!我刚刁没听，当然回答不出来，只好低着头站在那儿。“你坐下吧!”陈老师说完，严肃地看了我一眼，这一眼的含义可想而知了。以后，我对陈老师的眼睛就真正感到畏俱而又敬佩了。一个近视眼不戴眼镜就能一眼看出同学在开小差，怪不得平时同学们都说陈老师的眼睛厉害，现在总算亲有体会了。

过了两天，又发生了一件事，使我对陈老师的眼睛更加敬佩起来。那是在一堂数学课上，有位同学上黑板演算了一道习题。做完后，陈老师问我们有没有错误，大家经过仔细检查都肯定地说:。

“没有了。”陈老师又重新看了一遍。当看到快结束了的地方，突然眼睛猛地一亮，好像又发现了什么似的，微笑着看着我们又问了一遍。这时同学们看着陈老师的眼睛有些动摇了，因为陈老师对我们要求很严格，谁知道他又能找出什么毛病，就稀稀拉拉地回答:“没有。”“有!答案间的标点符号还没打呢!”陈老师边说边郑重其事地打了上去。同学们一听，都哄堂大笑起来，认为这简直可以算不是错误的错误，这也要计较，太有点拘泥小节了。当时我也这样认为，但事后仔细一想，这不正反映了陈老师对工作一丝不苟和对科学严谨认真的精神吗?后来，我做作业也就不再马虎了。

别看陈老师的眼睛上课时严肃锐利，一下课就变得温和起来。

每当同学问他问题的时候，他总是认真地加以解答，然后用眼睛温和地盯着你，好像在问听懂了没有，如果还不懂，他就会不厌其烦地讲到你懂为止。

现在，我对陈老师总算了解了，尤其是那一双藏在黑边近视眼镜后面的眼睛。从这双眼睛里，我发现了一股“内力”，这是爱学生的力，爱事业的力，爱祖国的力。这股力，催我奋发，催我前进。

老师的眼睛

在生活中，我遇到了一双与众不同的眼睛，那便是我们的杨老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着爱的光芒，是她那双会说话的眼睛使我懂得了，什么是鼓励、关切和关心。记得有一次，我在上课时没注意听讲，而是放了一本童话书在桌子底下偷看，我用手托着腮，身子一歪，这样就可以看见夹在腿上的书，也许是作贼心虚，我总得看一句话，再瞟瞟有没有在注视我。可纸包不住火，我的“行动”还是被老师发现了，老师用严厉的眼神看着我，好像在说：“上课不要偷看书，开小差，知道了吗？要认真听讲！”从那时起直到下课，我不敢看，怕她再次显出刚才的严厉。有的时候，老师的目光是和蔼、赞许的。记得有一次，明天要上公开课，我回到家时，把古诗背得滚瓜烂熟了，我真希望明天能举手发言，再次受到同学们的鼓励和老师的赞扬、、、、、、第二天终于到来了，“叮叮叮叮”上公开课了，同学们一起涌进了教室，上课时，老师提出了一个很简单的问题请我回答，也许是我太紧张了，我站了起来，可脑子里却像塞了一团乱麻似的，一个字也“吐”不出来。这时从老师的眼中，又放出了一种鼓励的目光，好像在说：“不要紧，放松一下，你一不行！”这时，我心里平静了许多，不知怎的，刚才还结巴，现在，流利得像一条小河没有尽头，等我坐下时，老师又用赞许的目光，好像在说：“你回答得真好，真棒！”但有的时候，又是那么的严厉，有一次，在考英语时，英语的试卷很简单，没到时间，我就做完了，这时，同桌向我发“信号”了，我将试卷推向了同桌，突然老师转过身来发现我没有了试卷，就用严厉的目光瞪了我一眼，好像在说：“这样不对！”我急忙从同桌的手中拿回了试卷，见我拿回了试卷好像又在说：“这样才对！”

老师的眼睛

不算美，可是我最喜欢！不信，请听我说。

特别狠！记得有一次，上语文课的时候，同学们专心致志地听课。我笃笃定定地在抽屉里拿出一本好看的故事书《格林童话》，看着看着，我完全看得入了迷，连老师瞪大眼睛，看着我也没有发觉。老师走到我身边，一手把我心爱的《格林童话》没收了。后来，老师叫我到办公室，她训了我一顿。那时候，她的那双眼睛特别凶，吓得我再也不敢上课开小差了。

“六一”那天，我们代表班上台跳舞。我第一次跳舞，很害怕，担心自己跳错动作。跳舞的时候，我不敢笑，一点表情也没有。

突然，我看到一双明亮的眼睛在看着我。啊！那是！

它正对我微笑呢！它好像在说：“对了，就是这样跳，跳得很好！”我不再害怕了，大胆抬起头，对着观众微笑着，欢快地舞蹈。终于，我们的舞蹈拿到了很好的成绩！我领奖时，老师笑了，眼睛弯得像月亮。

老师的.眼睛有时候也很温柔。有一次，我突然发高烧了，老师焦急地看着我，连忙走到我跟前，用手轻轻地拨开我的头发，一摸，额头热乎乎的，老师马上带我到教导处打电话给妈妈，妈妈说：“这就来。”老师放下电话后，又用冷水湿毛巾给我敷额头，那双眼睛温柔地看着我。那时候，我觉得它像妈妈的眼睛。

老师的眼睛_

老师的眼睛是充满关爱的眼睛，老师的眼睛是充满严厉的眼睛，老师的眼睛是一双锐利的眼睛。

老师的眼睛就像一股暖流流淌在学生心中，给予学生鼓励与力量；老师的眼睛像一盏明灯照耀着我们，给予我们温暖，指引我们学习，照亮我们前进的道路！

当我们生病时，老师您心急如焚，您的眼中流满着急切、关爱。我明白，您嘴上虽然挂着满不在乎的话，但是您的眼神却透露了一切。当同学出现头痛，腹泻等身体不适的情况时，您会不顾一切抱起学生往医务室里冲，您生怕您的学生有一点点的闪失，老师那眼神充满着关切与爱。

老师的眼睛是充满严厉的眼睛，每当我们考不好时，眼中就会流露出严格的目光。开始不厌其烦地一遍又一遍为我们讲解着我们容易出错的题目，在批改作业时，您的目光如炬，连一点小错误也不放，您做的一切都是为了我们能打下坚实的基础。

在考试时，您用如鹰般锐利的眼睛审视着每个同学，同学们的一举一动也难逃您的'天眼。如果有人企图交头接耳，您会毫不犹豫地批评他，因为您知道，如果让他继续这样做下去，未来难成大器。

老师，您的眼睛是那么美丽动人！您的眼睛，照亮了我前进的路！

老师的眼睛_

谁的眼睛会说话呢？有的同学可能会回答没有！可我说有，那就是我们吴老师的眼睛。

语文课上，我想起座位里有份刚出炉的《中国儿童报》，就拿出来看，看了一会儿，一抬头，发现吴老师正用一种批评的目光看着我，好像在说：“中队委上课怎么能不听讲呢？”我的脸红了，马上把报纸收起来，认真听吴老师讲课。

有一次，我们在电化教室学《新星》一课，有一百多位老师听课，吴老师问：“谁能讲讲关于卫星的知识？”我把手举得高高的，吴老师叫了我，我说：“一九八四年一月美国派航天飞机修理好了一个观测太阳的太阳号卫星。”我坐下后，吴老师向我投来了赞许的目光，好像在说：“回答得好！”看到这目光，我举手更积极了。

有一次，我病刚好，感觉精神还不太足，吴老师一边讲课一边用关怀的目光看着我，好像在说：“吃得消吗？”看到吴老师的目光，我马上坐好，好像在回答：“吃得消！”

还有一次，吴老师和我们玩猜“领袖”，吴老师当“侦探”，她一进屋就把睛睛瞪得大大的，好像在说：“你们得小心点儿，我已经摸着一点儿眉目了。”“领袖”被猜中了，吴老师的眼睛笑得弯弯的，好像在说：“哈哈！终于被我猜中了。”

现在，我已经养成了一个习惯，每逢见到吴老师，我总要先看看她的眼睛在对我说些什么。

老师的眼睛

我之所以会这么问，全都是因为那天上语文课不经意的抬眼之间与陈老师的眼神相撞，突然心里一阵寒颤，那恼人的“周公”也忽然吓得溜了过去。陈老师那厚厚的镜片下的一双眼睛里是不是藏了些什么？每次当老师的目光扫射全班时，像是有魔力一般，把我们那个动个不停的嘴“咻”地封起来。赶紧把一切动作停止，脊梁骨挺得直直的，不敢有丝毫动弹，暗暗祈祷老师没有看到自己，教师瞬间静了下来。

嘿，这可太神奇了。

在好奇心的驱使下，我愈发开始注意。其实似乎与别人没什么不一样的，不过是看上去威严罢了。我从不敢直视，生怕老师发觉再与我的眼睛相对，那眼睛中的一抹威严是我不可承受的。

可这种神奇，这种威严，不仅仅只是让人害怕却也给予了我不少的东西。

刚上初中时，我的字写得确实是不尽人意，但一向要强自满的我可就是认为字已经够好的了，无需再练。语文课上，老师刚走进教室就瞧了我一眼，眼睛里略带一丝怒意。我缩起来，怕极了。

老师把书放在讲台上，双手撑着讲桌，说“今天改同学们的作业时发现你们的字真是让人看不下去。所以我建议同学们赶快利用课余时间去练练字。”

正说着，却朝我看“不要以为自己写的字已经够好了，还有人写得比你好，太骄傲自满可是不行的！”我顿时怔住了，心想：莫非老师会读心术？她是怎么知道我的心思的？再抬眼偷偷看着，那里面真像存在神力一样，能看穿人的心思，能看破一切，我那点小心思是根本藏不住的啊。

我忽然低下头，想着自己的错误，顿时觉得自己真的不该这么自满。老师开始讲课，我再次慢慢抬起头。待到又与老师眼神交汇时，惊讶的发现那严重的神力不再威严，却而代之的是一抹亲切，一抹和蔼和温柔，这时如清泉一般动人，化解了心中的不安与焦虑。这样神奇的眼睛着实就该配上这样的一位老师。

不是每位都有这样的“神力”。在陈里，那神奇，令人折服的神力，其实是老师对我们的关心与爱。

老师的眼睛

我们的赵老师有一头乌黑的短发，尖尖的鼻子，红红的'嘴巴，尤其是那双会说话的眼睛，非常美丽。

记的有一次，老师让我们写课堂作业，我写得又快又好。我早早写完了，感觉很无聊，就从书包里拿出一张白纸来，准备画画。我拿出一只黑色的彩笔来画画，越画越投入，丝毫没注意周围。我画着画着，突然看到纸上有一个黑色的身影，回过头来一看。“啊！”我被吓了一大跳，原来赵老师站在了我的身后。只见赵老师正在用严厉的眼神看着我，那双眼睛里没有一丝笑意，我有些害怕，老师的眼睛好像在说：“张欣怡，你怎么回事？你要认真听进，不要在课堂上玩呀！”我有些羞愧，脸涨得通红，手足无措地对老师说：“老师我错了，我一定会改正错误的。”老师看了看我，感受到了我的悔改之意，眼睛变柔和了，又去上课了。

还有一次，我要上台演讲，结果我刚一上台，看着台下那么多的同学，有些紧张，我不自觉地看了看老师的眼睛，老师的眼睛里满是鼓励，好像在说：“你一定可以的，不要紧张。”看到老师的眼睛，我又恢复了自信，开始演讲。最后我成功地演讲完了，获得了一片掌声。

老师的眼睛

我的老师是一位善良的老师。她既没有高高的鼻子也没有水灵灵的眼睛，可你仔细一看老师的眼睛会说话。

有一次，学校来我们班听课，我看到这么多人，心里像揣了一个小兔子似的砰砰直跳，迟疑地举起了手。老师好像看出了我的心思，她把我叫了起来回答这个问题。我从老师的眼睛里看到了老师对我的鼓励，我大声地说出了这个答案，老师的眼睛里流露出了欣喜。

老师的眼睛会“说话”，她说的话我们都能听懂。

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老师的眼睛

生活中我遇到了一双与众不同的眼睛，那便是我们的盖老师。有一双炯炯有神的大眼睛闪烁着爱的光芒，是她那双会说话的大眼睛，使我懂得了什么是鼓励。关切和关心。

有一次我在上课时没注意听讲，而是放了一本童话书在桌子底下偷看，我用手托着腮，身子一歪，这样就可以看见夹在腿上的书，也许是做贼心虚，我总是瞄着老师。知道眼睛有没有在注视我，可纸是包不住火的，我的行动还是被老师发现了，老师用严厉的眼神看着我，好像在说上课不要看书知道吗?要认真听讲，从那时起直到下课，我不敢看，怕他再次显出刚才的严厉，有的时候老师的目光是和蔼的。

还有一次，明天要上公开课，我回到家把任务单背的很熟，我真希望明天能举手发言，再次受到老师的赞扬。

第二天终于来了，上公开课，同学们一起进了教室，上课时老师提出了一个简单的问题请我回答，可脑子却像塞了一团乱麻似的，一个字也吐不出来，这是从老师的眼中又放出一种目光，老师的眼中又放出一种松懈，我心里平静了许多，不知怎的刚才还结巴，现在流利得像一条小河，没有尽头，老师又用赞许的目光好像在说你回答的真好。

永远不会忘记盖。

老师的眼睛

这是一双晶莹明亮的眼睛，她似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜，这是我中学初三时的吴老师的.眼睛。

岁月匆匆，带走了无数往事，淡淡了多少记忆，但这双眼睛却始终印在我的脑海里……

我没有忘记---

当那次期末试卷发下来的时候，泪水模糊了我的双眼，面对同学投来的异样的目光，我真恨不的大个地洞钻进去，全班竟然只有我一个人不及格---58分，什么成绩，什么名次都不敢想。我真尝到失败的滋味，心里好沉，好沉。

“这点挫折怕什么？”耳边响起了您亲切的声音。我抬起头来，看见您那双柔和的眼睛里，充满了鼓励，充满了自信，似乎在说：“失败了不要紧，又要从中找出原因，相信你会成功的。”我终于振作去来了。您笑了，笑得眼睛成一条逢。

我没有忘记---

那天，我在上课发高烧了，您知道后，马上把我送到医院，给我吃了药。又把我扶到您的房间里休息，并看着我把药吞下去，从您的关切的目光里我感受到了慈母般的温暖。

我迷迷糊糊地睡着了，蒙胧中，我好像看见妈妈正坐在我身边，用手抚摸着我的额头。那手是多么温暖，那眼睛是多么慈祥。我轻轻地叫道：“妈妈，别离开我。”

“我在你身边，你好好休息，很快就会好的……”这是谁的声音，那么熟悉，那么亲切，我慢慢地睁开眼，您正在给我盖被子，那时眼里充满了慈爱。望着您那慈爱般的眼睛，我不知不觉地滚下了两行热泪。

啊，老师，我不会忘记您慈母般的关怀，更不会忘记您那淳淳的教诲。您那闪烁着智慧，洋溢着热情，充满着爱意的目光，也将永远的留在我的记忆里。

老师的眼睛

有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的眉毛把她的眼睛衬托得炯炯有神，也略显严肃，那就是我的班主任王老师。

记得有一次，王老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。”看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。王老师又向我投来赞许的目光，好像在说：“回答得真好！回答得真好！”这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。

还有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用她那双会说话的眼睛看了看我，有继续讲课了。

老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。她那双明亮的大眼睛，像天空中的星星一样明亮。

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