二年级班德育工作计划（热门12篇）

德育工作计划要注重对学生的心理健康教育，关注每个学生的身心发展，帮助他们健康成长。接下来，我们一起来看看一份优秀德育工作计划的具体内容。

中班德育工作计划

以学院和部门计划为指针，以提高德育工作的.针对性和实效性为出发点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班主任队伍建设，加强开展初中德育科研工作，积极探索德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈上新台阶。

1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作。

2、参与心理健康教育教学调研视导工作。

3、深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。积极探索班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。

4、继续开展“实践体验”式主题班会，增强德育工作的针对性和实效性。

5、充分利用网络资源，加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育研究，提高德育工作的科学性。

6、举行抚顺市首届初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演讲大赛。

7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。

8、初中班主任教研基地挂牌。

9、配合部门做好《红烛光芒——抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写等工作。

1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。

2、树立全心全意服务基层的意识，坚持深入实际，多做调查研究，努力提高工作水平和业务能力。

3、认真遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。

4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。

班德育工作计划

人员组成：

本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。

全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。

文明、合作、务实、奋进是本班的精神。

文明：所有的同学都讲文明礼貌。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。

1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。

2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的。

自我评价。

自我教育和自我约束。

3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高。认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。

4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。

5、德育工作的规范性和可操作性。按照《北师大株洲附中班级目标管理考核办法》加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严重违纪行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。

6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设，全面营造德育育人氛围。本班强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容健康向上，积极进取。根据班级特点创造性开展班级文化建设，努力构建文化班级，积极引导全体学生努力争创“文明班级”。

7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展，使德育工作取得更多的实效指导思想：

以党的xx大精神为指导，教育引导广大少年儿童为实现xx大提出的全面建设小康社会宏伟目标做好全面准备，不断提高自身素质，从我做起，共同构建合谐社会。

健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。

充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量。

本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育目的。

同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。

三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受到我对他的尊重、关心和爱护。遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他。

三月份：学雷锋活动月。

四月份：祭扫烈士墓，举行《寻找烈士的足迹》故事收集活动。

五月份：与爸爸妈妈一起劳动。

六月份：开开心心过“六一”活动。

人员组成：

本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。。

全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。

文明、合作、务实、奋进是本班的精神。

文明：所有的同学都讲文明礼貌。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。

1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。

2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

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中班德育工作计划

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一、思想教育：

利用好励志教育这一主阵地，加强对学生的引导。

每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。

定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

适时开展各种相应的主题班会。

二、重点工作：

学生的行为习惯的养成教育。

三、具体工作与措施：

认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。

六种行为习惯指的是：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。

(1)深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育活动。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’;管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物;管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

(2)开展“怎样做一个文明学生”的主题班会评比活动。学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。

(3)坚持一日二扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的.卫生习惯的养成。

(4)培养学生理财观念，教育学生合理使用零花钱;提倡衣着整洁、朴实。不攀比。

(5)开展学习方法交流活动，班内品学兼优的学生代表向全班学生介绍自己的学习心得，营造良好的学习氛围。

四、常规工作：

完善班规和调整班委工作。充分利用班规的约束作用和小助手的辅助作用。班规是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级适当调整班干部组织，每周举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

值日生日记，班级日记。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。放学以前的工作小结，布置作业。检查学生的行为规范，由学生自己检查。抓好课间文明休息和午间纪律及教室的环境卫生保洁工作。

每两周换一次座位。

抓清洁卫生习惯。由班主任带领卫生委员亲自监督上路。适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。

作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。以礼，美，诚，信为主题出好黑板报和墙壁文化，做到常换常新。建立图书角。

大班德育工作计划

我班幼儿男孩多，女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。

(一)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)。

目标1尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。

措施。

1结合系列主题活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。

3通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员。

目标2关心友爱同伴，并乐于帮助别人。

措施。

1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

2通过助残日的宣传活动，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。

3教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年。

目标3了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力。

措施。

1通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识。

2利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力。

3请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。

(二)讲文明。

目标1能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。

措施。

1老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样。

2通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。

3家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。

目标2讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。

措施。

通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

中班德育工作计划

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，先做一份工作计划，开个好头吧。估计许多人是想得很多，但不会写。小编在这里给大家分享一些中班德育工作计划范文，希望对大家能有所帮助。

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。

一、指导思想：

认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、情况分析。

（一）优势表现：

1、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

3、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

（二）弱势因素分析：

1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。

2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续鼓励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。

三、措施：

2、在具体教学活动中关注每位幼儿的学习状态，掌握好每一个幼儿的学习态度，做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破。采取”着重教学”方式，提高幼儿语言表达能力。

4、丰富幼儿生活，多样化地开展艺术节、科技节活动，抓好50年庆典活动，组织孩子参加多种形式的社会活动。

5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；

6、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监督促进，出现问题及时提出及时解决，让我们的工作环境更和睦愉快。

7、配合生活老师做好卫生保健工作，让所有幼儿都在老师的视线范围之内，随时留意观察幼儿的身体状况，发现状况及时处理并上报保健室。

四、每月常规工作安排：

二、三月份：

主题教育：过节真热闹亲亲热热一家人。

品德教育：情感教育。

开学准备工作。

根据园务计划，完成各项计划。

1、调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络。

2、观察了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防。

3、编排操节。

4、召开家委会、更新家园之窗的内容，发放小手报。

5、充实自然角。

6、做好各类兴趣班开学编班。

7、开展百日安全活动，3月18日开始百日安全活动，

主题教育：我是贺幼小主人。

品德教育：情感教育中心工作：

1、家长学校上课、

2、做好春季疾病的防治。

3、开展亲子活动和春游。

4、安全教育，紧急预案。

5、做好园庆准备活动和常规教育教学活动。

主题教育：我身边的科学保护环境。

品德教育：热爱科学。

幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期幼儿园中班的德育工作计划如下：

一、班级情况分析。

虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。

二、工作目标。

1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。

1、爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。

2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。

3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。

4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。

5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。

6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。

7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。

8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。

敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。

四、具体措施：

(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。

1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐。

各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。

2、创设环境、潜移默化，渗透教育。

在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境，使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。

(二)对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中积极作用。

1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿经验交流会，开展家庭教育咨询活动。

2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德情况，紧密配合，达到幼儿园、家庭教育的一致性。

(三)充分利用社会的积极因素教育幼儿，根据幼儿的年龄特点，精心设计和选择，充分利用积极因素，发挥其教育作用，提高幼儿辨别是非的能力。

冰雪融化，大地复苏，春姑娘披着淡绿色的衣衫、随着暖暖春风轻盈而来，在这春意盎然、播种希望的季节里，大家又相会在了这片充满欢歌笑语、孕育着希望的土地上，带着自信，我们迎来了新的学期，在新的学期里，我们将一如既往的付出所有的热情，用足够的耐心和爱心，呵护每一个孩子的心灵，使其身心得到健康发展、快乐成长。

近年来，我园在培养幼儿德、智、体全面发展的基础上始终把幼儿德育工作放在园务工作的首要位置，根据《幼儿园工作纲要》，我们本着“注意渗透、培养情感”的原则，不断探索培养幼儿良好品德的有效途径，收到了一定的效果。

今后一阶段，根据我园教育事业发展的实际情况，设想从以下几方面来加强幼儿园德育常规工作的落实。

一、开展以“感恩”“孝道”为主题的系列品德教育。

深入课堂，拓展德育教育内涵，提高德育工作的实效性。具体的实施途径是以环境宣传、文艺活动（包括六一活动和大班的毕业汇演）、家长活动（结合感恩节开展我为家长洗脚、捶背）为载体开展孝道宣传，以日常教育为依托开展孝道系列的主题活动。

二、重视教师仪态优美，是对幼儿德育示范性的影响。

我园都是女教师，爱美之心时常会表露，为了让老师的美得体、合时宜，有时也需要结合一些规章制度来约束。因此本学期我园开展了“优秀师德、优美形态、优质服务”等“三优”竞赛活动，值班行政也要参照教师仪表标准来评价教师。

如带班前，教师检查自身的仪表，不穿高跟鞋，不穿奇装异服等。在对幼儿进行礼貌教育时，教师在要求幼儿的同时也要严格要求自己。如：早上幼儿来园，互致问候语，如有幼儿忘记时，教师应主动进行问候，并提醒幼儿与家长道别。在一日生活中，教师主动使用礼貌用语，如“请”“谢谢”等。

三、一日生活常规教育，我们将有机渗透德育内容。

幼儿园的工作琐碎、细腻，而幼儿园的德育工作也需细水长流。因此我们更提倡在幼儿园的日常生活和教育中对幼儿进行德育教育。即要求教师在教学活动中，注重培养幼儿道德情感，把德育培养贯穿到一日活动的每个环节。

如：利用每天早谈环节，结合一些身边事，适时地引导并对幼儿进行品德教育；组织幼儿参加一些力所能及的劳动，树立劳动最光荣的思想和积极向上的情感；在自由活动中培养幼儿积极探索的精神，互相帮助，心中有他人的良好品质。在游戏中，幼儿能轻松愉快地接受教师给予的思想影响，寓教于乐。

幼儿德育既是纵向延伸，也是横向联系的，可以散见于一日生活的各个环节，教师得善于把握德育教育机会，起到事半功倍的教育作用。

四、调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。

形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；特别重视做好每学期同每位幼儿家长均有一定程度的联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任必须对本班幼儿进行一次家访，家访率达100%，配班老师也要随同进行家访。

培养良好品德，给幼儿正确的引导是十分重要的。因此，我打算从以下两方面入手：

一、树立强烈的渗透意识：

幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。

二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。

从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。

对于我们的教师来说要做到：

第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，

第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。

本学期我班幼儿须达到的德育目标是：

1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话;。

2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让;。

3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观;。

4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴;。

5、热爱集体，有初步的集体荣誉感;。

6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗;。

7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。文章。

时间过得真快，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。

记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作计划：

一、开学三步曲。

在新学期开始，我打算设计三个活动：

1、展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2、竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。

3、开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。

二、狠抓习惯。

1、从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。

2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况，评出每天的先进小组。让学生确实体会到课堂效率的重要性。

3、规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。

4、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。

这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。

三、创和谐班级。

1、在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。

2、定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初二，家长们受益匪浅。

良好的班风和良好的学习习惯是成功的开始，我坚信我班会越来越好。

中班德育工作计划

素质教育从娃娃抓起，为提升幼儿的思想道德素质，深入贯彻市教育局下发的《五常市教育局20x德育工作实施意见》，结合本园实际状况特制定本学期德育工作计划。

职责心是孩子健全人格的基础，是潜力发展的催化剂。培养幼儿的职责意识，能够唤起幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的职责感和良好品质。为培养幼儿的职责意识，我们将循序渐进的开展主题活动:。

1、组织开展《我是幼儿园的小主人》活动，透过学习《幼儿园是我家》、《我爱我的幼儿园》等儿歌的学习，让幼儿建立“小主人”的职责感，深刻理解自己是幼儿园中的一员，要为幼儿园做力所能及的事。

2、组织开展《我是小雷锋》活动，三月是“雷锋月”，透过学习雷锋歌曲、观看雷锋图片等方式让幼儿初步了解雷锋，进一步开展践行活动，幼儿走进托班帮忙托班的弟弟妹妹穿衣带帽，做一些力所能及的事;中班班幼儿也要挽起袖子、拿起抹布在老师的带领下清扫园内楼廊;结合家园共育，让爷爷奶奶每周为幼儿讲述一个关于雷锋的故事，激发幼儿乐于助人的情感。

3、组织《我是中国娃》系列活动，举行每周升国旗仪式，以个别幼儿为代表在国旗下献词或以班级全体幼儿朗诵的形式表达对祖国的热爱。教师每周讲述至少两个历史名人小故事，学习有代表性的歌曲，让幼儿明白作为一名中国人感到骄傲，并要求幼儿把听到的故事带到家庭中，讲给爷爷奶奶爸爸妈妈听，构建“小故事进大家庭”模式，带动家长共同培养幼儿职责感的意识。

4、建立“爱心植物站”，在操场绿地处建立“爱心植物站”，幼儿可自发带来植物及种子，园内班级每周轮换一次负责为植物浇水、记录植物的生长过程。

此刻幼儿都在处于“四二一”的家庭教育中，孩子们的自理潜力在一点点削弱，为培养孩子的自理潜力将开展以下活动:。

1、组织开展《自己的事情自己做》主题活动，要求幼儿每一天来园后要独立完成自己的衣服自己换，自己的玩具自己收，自己的床铺自己整理。中班开展“小能手大比拼”活动，比一比叠被子，穿衣服等简单的潜力。结合家园共育，让家长为幼儿在家里设置一个岗位，并提出职责，让幼儿能够建立起家庭职责感的同时自理潜力能够得到很大的锻炼。

2、为了提高幼儿的耐力，培养幼儿的意志力，我园将开展“每一天一分钟”活动，大中小班每一天坚持以情境游戏的方式让幼儿坚持做一分钟静止动作，例如“我是小交警”游戏，孩子能够做交警的手势一分钟不动。

礼貌礼仪是道德培养的基石，是幼儿园思想品德教育的重要资料。加强幼儿礼貌礼仪教育，不仅仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。为了推进和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的礼貌礼仪素养，道德自律的养成，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，构成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。

我园在本学期广泛开展幼儿礼仪教育实践活动，打造五常市幼儿园新的办园特色。我们将从“坐、立、行、走”入手，透过规范的指导和训练，逐步使之内化为幼儿的品质，让幼儿养成礼貌的行为习惯。开展“礼仪故事天天讲，礼仪儿歌人人吟”，教育幼儿学会共处、学会讲礼貌用语、学会做礼貌人。结合一日生活渗透礼仪教育，教师以身作则，注重一言一行，待人接物，给幼儿创设礼貌的环境和氛围。

在日常活动中，我们将坚持“五个抓”原则，即:。

2、抓情景教育，使幼儿从情感上懂得礼仪行为的好处;。

3、抓区角、游戏活动，培养幼儿间的合作、谦让、协商的潜力;。

5、抓重大活动教育，利用“三八妇女节”、“母亲节”等传统节日，让幼儿学会和懂得关爱、孝敬和感恩。并开展“小手拉大手”活动，让幼儿把良好的礼仪风貌带出校园，走进家庭，走向社会，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，增强礼貌礼仪教育的有效度，扩大礼貌礼仪教育的辐射面。我们还将借助六一运动会的契机，让家长了解我园礼仪教育的做法，向社会和家长展示我园礼仪教育的初步成果，宣传“礼仪教育从娃娃抓起”的重要性，让社会和家长对礼仪教育有一个深刻的认识。

德育工作不容忽视，每项活动我们将做到有计划、有部署、有实施、有总结，在总结中摸索经验。开展活动不是德育工作的根本目的，目的是让孩子们能够在活动中素质得到提高，道德得到规范，思想得到进步，为幼儿的一生奠定良好的基石，为推动社会的和谐礼貌做贡献。

大班德育工作计划

幼儿园的教育离不开保育，幼儿园的保育工作离不开保育员，本学期将根据本园的实际情况和保育员的实际水平，以加强保育工作考核，同时还将充分发挥先进典型的作用，以点（榜样）带面（全体），以老带新，增强全体保育员的责任意识，逐步提高保育员的素质修养，让他们深知自己作为一名保育员同样也是一名教育者，从而用教育者的标准严格要求自己，以主人翁的态度对待幼儿园的工作，进一步规范自己的工作行为。

加强职业道德教育，不断提高自身素质，热爱幼儿，热爱幼教事业，加强保育专业理论的学习和实际操作的培训仍将是我们的重点。我们仍将利用每周三的例会时间，组织全体保育员学习，本学期将在上学期初步保育技能学习的基础上组织学习一些简单初步的教育技能，可以是讲故事，组织幼儿游戏，儿歌朗诵，或教玩具制作的辅导等，以实现真正意义上的保育员素质的提高，以适应不断发展的幼儿教育形势的需要。

根据本园保育的具体情况和保育员的实际水平，经常开展的园内竞赛活动，让全体保育员的自身素质在丰富多彩的活动中不断得到提高。

小班德育工作计划

幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕等不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。

针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：

常规教育，常抓不懈。

1、班级每天进行晨谈，根据班务计划、周计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿，在学习的同时，品德、行为也得到同化。

5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

1、常规教育。

让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。

2、礼貌教育。

进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。

1、常规要求：

幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的`正确方法。

2、进行“十月一日”爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

1、常规要求。

（1）学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。

（2）继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。

2、进行爱集体守纪律教育，把每周五的晨间定为擦小椅子时间，进行劳动教育。

3、学习自己整理玩具。

1、常规培养：

（1）养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。

（2）三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

2、家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。

鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。

常规培养：

（1）自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

（2）向幼儿进行友爱、谦让的教育。

大班德育工作计划

我在幼儿教育行业工作已有四年多的时间，共在两所幼儿园工作过，多数时间都是在带大班。刚开始的两年是在县级幼儿园，后面自己又应聘到市级幼儿园工作。在工作中发现其有很大的不同，市里的孩子特别娇贵，几乎都是独生子女，所以多数孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”为称号。因此造成有些孩子自我为中心意识强，自理性差。为弥补在家庭教育中的不足，我们所制定了幼儿园大班德育工作计划。

我班幼儿９５％为独生子女。男孩多，女孩少。通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着许多的不足之处。如幼儿缺乏对他人的爱心，比较自私，交往合作能力不强，遇到困难不自己想办法解决，学习习惯欠佳等等。这些品质都有待培养，顾此特制定了德育工作计划。

以江泽民同志的《谈话》为指导方向，贯彻《规程》为基础，全面开展素质教育，以德育为主，根据幼儿德育５层目标，结合本幼儿的实际情况，大力开展德育工作。

（一）有爱心（是幼儿园班主任工作计划的重点）

目标

１ 尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。

措施

１ 结合系列主题

活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

２ 通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。

３ 通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员。

目标

２ 关心友爱同伴，并乐于帮助别人。

措施

１ 在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

２ 通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。

３ 通过敬老节活动，教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年。

目标

３ 爱家乡、爱社区，尊敬爱护国旗、国徽。

措施

１ 结合十月国庆节、奥运会的举行及每一次的升旗仪式，激发幼儿对祖国的热爱，尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。

２ 利用节假日，请家长带孩子外出，参观一些上海的名胜古迹和有名的建筑，加强幼儿对自己家乡的热爱。

３ 通过教育、参观社会等活动，引导幼儿关心自己生活区域的变化。

目标

４ 了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力。

措施

１ 通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识。

２ 利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力。

３ 请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。

（二）讲文明

目标

１ 能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。

措施

１ 老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样。

２ 通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。

３ 家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。

目标

２ 讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。

措施

１ 通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

托班德育工作计划

20xx年秋季，我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以及《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合上级工作要点。认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（一）抓好教师队伍建设，强化德育意识。

要适应新形势，加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全员育人，而教师队伍建设又是做到全员育人的关键。

1、完善管理网络。

德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络格局。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍，建立育人体系。

教师是幼儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高，让全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

（二）加强基础教育，培养文明幼儿。

1、充分发挥宣传作用，将“三爱三节”“日行一善”教育贯彻师生日常行为中，对幼儿及家长进行教育。引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。

2、狠抓养成教育。抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查，每周进行小结。对实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全园形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学年将开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。

3、开展幼儿心理健康教育。心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教育课。

（三）开展主题教育活动。

根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对幼儿进行传统文化传承，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，3月份开展“爱妈妈”活动，4月份开展“清明节”革命传统教育活动，5月份开展“劳动节”“端午节”主题活动，6月份开展“庆六。一”等活动，在活动中寓教于乐。

（四）幼儿品德教育。

1、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。

一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。

（1）教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。

（2）培养幼儿从爱学习、爱劳动、爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

（3）让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。

（4）培养幼儿向英雄学习的情感。

（5）引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。

2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。

（1）养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。

（2）遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。

（3）知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学学习保护自己。

（4）坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。

（5）有基本的生活自理能力。

3、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

（1）对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。

（2）会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

（3）学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。

（4）不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班常规。

（5）能克服困难完成学习任务。

（6）未经别人允许，不随便动别人的东西。

4、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心。

幼儿的个性是他自己的生活史的产物，起源于幼儿同周围世界的积极主动的相互作用。根据皮亚杰的心理学发现，幼儿的意识产生于他们对自身动作的反思；幼儿因为动作而认识世界，幼儿也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。幼儿是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。

（1）学习初步的人际交往技能。

（2）培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

（3）培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。

（4）为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。

大班德育工作计划

幼儿园大班德育工作打算幼儿园大班德育工作打算【一】情况分析。

我班幼儿95%为独生子女。男孩多，女孩少。通过二年旳集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着许多旳不足之处。如幼儿缺乏对他人旳爱心，比较自私，交往合作能力不强，遇到困难不自己想方法解决，学习适应欠佳等等。这些品质都有待培养，顾此特制定了德育工作打算。

【二】指导思想。

以xx同志旳《谈话》为指导方向，贯彻《规程》为基础，全面开展素养教育，以德育为主，依照幼儿德育5层目标，结合本幼儿旳实际情况，大力开展德育工作。

【三】目标和措施。

(一)有爱心(是幼儿园班主任工作打算旳重点)。

目标1尊敬长辈，关怀父母，珍惜成人旳劳动成果。

措施1结合系列主题。

活动“我和周围旳人”,通过参观、观看、实践，了解成人旳劳动，并懂得珍惜他们旳劳动成果。

2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关怀、热爱自己旳父母。

3通过家园配合，鼓舞家长在家中让幼儿做些力所能及旳事，体验劳动旳欢乐，并学会主动关怀家中成员。

目标2关怀友爱同伴，并乐于关心别人。

措施1在一日活动旳各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以榜样旳作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

2通过助残日旳宣传活动和与随班就读旳听障儿旳交往，使幼儿懂得不卑视残疾人,并情愿关怀、关心残疾人。

3通过敬老节活动，教育幼儿主动关怀家中老人，使他们有一个幸福、欢乐旳晚年。

目标3爱家乡、爱社区，尊敬爱护国旗、国徽。

措施1结合十月国庆节、奥运会旳进行及每一次旳升旗仪式，激发幼儿对祖国旳热爱，尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。

2利用节假日，请家长带小孩外出，参观一些上海旳名胜古迹和有名旳建筑，加强幼儿对自己家乡旳热爱。

3通过教育、参观社会等活动，引导幼儿关怀自己生活区域旳变化。

目标4了解一般旳安全常识，有一定旳自我爱护能力。

措施1通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常旳安全知识。

2利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿旳自我爱护能力。

3请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。

(二)讲文明。

目标1能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。

措施1老师以身作那么，坚持正面教育，为幼儿树立学习旳榜样。

2通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。

3家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有旳礼貌。

目标2讲话态度自然大方，学会倾听别人旳讲话，不随便打断别人旳话。

【一】指导思想：

幼儿期是智力开发旳最正确期，也是培养良好品德、行为适应旳重要时期，对幼儿进行初步旳道德认识、道德情感旳教育和训练，是幼儿教育中一向专门重要旳工作。因此，我们特制定此打算，依照幼儿旳年龄特点和《纲要》旳要求，结合五大领域旳。

教学。

活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿旳思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。

【二】情况分析。

1、本班幼儿通过两年幼儿园旳生活和学习，差不多能够专门好地适应幼儿园旳生活，同时也养成了良好旳生活适应和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好旳品德。

2、心中有他人旳意识不足，可不能同情、体谅、关心关怀他人。

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人旳劳动。

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难旳精神。

5、文明行为适应缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

【三】措施、内容：

针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案：

1、班级每天进行晨间谈话，依照周打算、日打算，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话旳教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿旳知识，指导幼儿了解初浅旳德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为旳小孩。

4、开展丰富多彩旳教育常规活动，让幼儿在学习旳同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围旳主渠道教育作用。

明白自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应旳角色意识。

1、有礼貌，天天上幼儿园。

2、进餐做到三净。

3、盥洗能力旳培养。教育幼儿明白饭前、便后要洗手和正确方法。

明白十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立旳生活，能感受到节日旳气氛，用语言表达节日旳见闻，同意爱国主义教育，明白应该尊敬国旗、国徽。

1、接着学习常规旳培养：上课用心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。

2、爱护花草树木，不攀折。

3、遵守公共场所旳规那么。

1、以积极旳情绪参加各项活动，在老师旳鼓舞下能发表自己旳见解。

2、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关怀、关心、友好相处。

3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭旳好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

了解并能讲出一些人们旳劳动，尊重成人旳劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人旳劳动。

1、未经同意不随便拿别人旳东西，捡到东西要交给成人。

2、爱父母，爱长辈，听他们旳话，不任意旳发脾气。

3、自理能力培养。进行自理能力竞赛，让每个小孩明白自己专门能干，自己旳事自己做。向幼儿进行友爱、谦让旳教育。

了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢旳精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。

1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。

2、在家人旳关心下做力所能及旳事。

3、外出做客要有礼貌。

回忆过新年时旳喧闹气氛，体验大一岁了旳欢乐。体会妈妈旳辛苦，用各种形式表现对妈妈旳爱。关怀友爱同伴，并乐于关心别人。1、一日活动旳各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以榜样旳作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

2、三八妇女节节日教育。

3、中国传统节日教育。

体验大自然旳美好，增强自我爱护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人旳讲话，不随便打断别人旳话。

1、通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。

2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人旳讲话。

3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话旳能力。

4、有关春季旳主题教育。

5、安全教育。

体验劳动者旳辛苦,尊敬长辈，关怀父母，珍惜成人旳劳动成果。

1、五一节节日教育，参观、观看、实践，了解成人旳劳动，并懂得珍惜他们旳劳动成果。

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关怀、热爱自己旳父母。

体验祖国，社会对自己旳爱。感受欢庆旳喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。

1、通过老师对各类活动旳评价，有意识地教会幼儿进行评价旳标准。

2、通过幼儿对各类活动旳评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。

3、六一节节日教育。

4、体验将上小学旳欢乐。幼儿园大班德育工作打算大班德育工作打算〔3〕|返回名目。

一情况分析。

我班幼儿９５％为独生子女。男孩多，女孩少。通过二年旳集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着许多旳不足之处。如幼儿缺乏对他人旳爱心，比较自私，交往合作能力不强，遇到困难不自己想方法解决，学习适应欠佳等等。这些品质都有待培养，顾此特制定了德育工作打算。

二指导思想。

以xx同志旳《谈话》为指导方向，贯彻《规程》为基础，全面开展素养教育，以德育为主，依照幼儿德育５层目标，结合本幼儿旳实际情况，大力开展德育工作。

三目标和措施。

〔一〕有爱心〔是幼儿园班主任工作打算旳重点〕。

目标１尊敬长辈，关怀父母，珍惜成人旳劳动成果。

措施１结合系列主题。

活动“我和周围旳人”,通过参观、观看、实践，了解成人旳劳动，并懂得珍惜他们旳劳动成果。

２通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关怀、热爱自己旳父母。

３通过家园配合，鼓舞家长在家中让幼儿做些力所能及旳事，体验劳动旳欢乐，并学会主动关怀家中成员。

目标２关怀友爱同伴，并乐于关心别人。

措施１在一日活动旳各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以榜样旳作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

２通过助残日旳宣传活动和与随班就读旳听障儿旳交往，使幼儿懂得不卑视残疾人,并情愿关怀、关心残疾人。

３通过敬老节活动，教育幼儿主动关怀家中老人，使他们有一个幸福、欢乐旳晚年。

目标３爱家乡、爱社区，尊敬爱护国旗、国徽。

措施１结合十月国庆节、奥运会旳进行及每一次旳升旗仪式，激发幼儿对祖国旳热爱，尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。

２利用节假日，请家长带小孩外出，参观一些上海旳名胜古迹和有名旳建筑，加强幼儿对自己家乡旳热爱。

３通过教育、参观社会等活动，引导幼儿关怀自己生活区域旳变化。

目标４了解一般旳安全常识，有一定旳自我爱护能力。

措施１通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常旳安全知识。

２利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿旳自我爱护能力。

３请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。

〔二〕讲文明。

目标１能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。

措施１老师以身作那么，坚持正面教育，为幼儿树立学习旳榜样。

２通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。

３家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有旳礼貌。

目标２讲话态度自然大方，学会倾听别人旳讲话，不随便打断别人旳话。

【一】指导思想：

幼儿期是智力开发旳最正确期，也是培养良好品德、行为适应旳重要时期，对幼儿进行初步旳道德认识、道德情感旳教育和训练，是幼儿教育中一向专门重要旳工作。因此，我们特制定此打算，依照幼儿旳年龄特点和《纲要》旳要求，结合五大领域旳教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿旳思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。

【二】情况分析：

1、本班幼儿通过两年幼儿园旳生活和学习，差不多能够专门好地适应幼儿园旳生活，同时也养成了良好旳生活适应和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好旳品德。

2、心中有他人旳意识不足，可不能同情、体谅、关心关怀他人。

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人旳劳动。

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难旳精神。

5、文明行为适应缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

【三】措施、内容：

针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案：

1、班级每天进行晨间谈话，依照周打算、日打算，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话旳教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿旳知识，指导幼儿了解初浅旳德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为旳小孩。

4、开展丰富多彩旳教育常规活动，让幼儿在学习旳同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围旳主渠道教育作用。

回忆过新年时旳喧闹气氛，体验大一岁了旳欢乐。体会妈妈旳辛苦，用各种形式表现对妈妈旳爱。关怀友爱同伴，并乐于关心别人。

1、一日活动旳各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以榜样旳作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

2、三八妇女节节日教育。

3、中国传统节日教育。

体验大自然旳美好，增强自我爱护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人旳讲话，不随便打断别人旳话。

1、通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。

2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人旳讲话。

3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话旳能力。

4、有关春季旳主题教育。

5、安全教育。

体验劳动者旳辛苦,尊敬长辈，关怀父母，珍惜成人旳劳动成果。

1、五一节节日教育，参观、观看、实践，了解成人旳劳动，并懂得珍惜他们旳劳动成果。

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关怀、热爱自己旳父母。

体验祖国，社会对自己旳爱。感受欢庆旳喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。

1、通过老师对各类活动旳评价，有意识地教会幼儿进行评价旳标准。

2、通过幼儿对各类活动旳评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。

3、六一节节日教育。

4、体验将上小学旳欢乐。

二年级班级德育工作计划

这学期我担任二年级的班主任工作，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：

一、学情分析。

我班本学期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

一、工作目标。

确立班级体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。

学习目标。

在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;。

1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2、指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，协调工作。使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

常规教育。

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

班级纪律。

1、课堂纪律。

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.

3、路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学，平平安安回家。

卫生。

1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.

班干部的培养。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

加强家校联系。

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

三、班级主要活动内容。

1、班级干部改选活动。

2、畅谈假期感想主题班会。

3、“我为老年人做件事”主题活动。

4、“国旗下的我”朗诵比赛。

5、班级书法比赛。

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