习作秋天来了（通用17篇）

优秀作文体现了作者对于所写主题的深入理解以及对相关事物的敏锐观察。以下是一些著名作家的作文选集，让我们一起感受他们的文学魅力。

《美丽的秋天》习作课教案

“有目标就有方向”（请看大屏幕）。

目标导航。

1、能够流利,有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。

2、采用“自主、合作、探究”的学习方式，体会诗歌的意象美和韵律美。

3、培养学生热爱大自然、热爱生活、积极向上的美好感情。教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文。

教学难点：通过诵读感受秋天的美。

学习方法：

以读促讲、采用“自主、合作、探究”的学习方法。

预习案（凡事预则立不预则废）。

一、前奏。

同学们，每个人心目中都有一个自己的秋天，在我们的眼里，秋天是五彩斑斓的，秋天是多姿多彩的。下面我们来做一个造句的游戏好吗？用“秋天是……”的句式，比如秋天是一片随风飘逝的叶子，秋天是一缕送来稻香的清风，秋天是一抹温馨的金色阳光。造一个句子，看谁造的句子最有想像力、最生动具体。

1、走近作者。

何其芳，原名何永芳，现代散文家、诗人、文艺评论家。代表作有诗集《预言》、《夜歌》，散文集《画梦录》，文艺论文集《关于现实主义》，小说戏剧集《刻意集》，著名诗作有《生活是多么广阔》、《我为少男少女们歌唱》等。

2、夯实基础。

（1）丁丁鳊（）鱼乌桕（）叶归泊（）肥硕（）栖（）息寥（）阔枯涸（）梦寐（）清冽（）。

（2）注释。

温馨提示：生字词是语文这座堡垒的基石。注重基础，齐读两遍，自我巩固。

探究案（探索是一种思维的舞蹈，是智慧的碰撞与交融）旋律一：读秋篇。

整体感知：

1、初读这首诗，你看到了什么，谈谈你的感受？

2、为什么说这是一幅乡村秋景图？

发挥想象：

1、文章描绘了几幅图，请同学们为它们各拟一个小标题。

农家丰收图、霜晨归鱼图、少女思恋图。（清静、清远、清甜、轻柔）。

2、谈谈诗歌抒发了作者怎样的思想感情?

对秋天的热爱与赞美。

旋律二：品秋篇。

找出诗中你最喜欢的语句，说说你为什么喜欢？

温馨提示：你可以从词语的使用、写作手法、修辞、情感等角度加以说明。

旋律三：绘秋篇。

想象每幅画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画，可以诗配画。

旋律四：写秋篇。

大显身手:。

用心观察生活，用情抒写秋天。放飞想象的翅膀，创作《我心中的秋天》，体裁不限，鼓励原创诗歌。

延伸案（丰厚文学底蕴，享受语文之美）。

四、课后拓展――比较阅读。

本诗从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出夏忙后农闲的景象：农人世外桃源般的生活悠闲、惬意，少了些艰难苦恨，多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天。

秋景。

［美国］狄金森。

晨曦比往日更柔婉，

毛栗变得褐色可爱；

浆果的面颊多么丰满，

玫瑰在郊外盛开。

枫树扎着华丽的红巾，

田野披上艳红的轻纱。

我不愿显得古板，

也佩戴一枚胸花。

将上面这首诗与课文比较，说说两位诗人表达的思想感情有什么共同的地方。

尾声：

有一个季节叫丰收。

有一种颜色叫金黄。

有一份感觉叫成熟。

……。

用你的心灵去感受。

这秋日的私语吧！

《美丽的秋天》习作课教案

秋天是一个迷人的季节。天高高的，云淡淡的，让人产生无限的幻想。偶尔天空会飘一点细细的小雨，人们撑着伞在雨中散步，像一朵朵盛开的小花。枫树的叶子在秋风中飘荡，像一面面火红的旗帜。

秋天是收获的季节。稻田里，金黄的庄稼在飘荡，就像金黄海中翻起的层层波浪。果园里，金黄的桔子，火红的石榴，一串串的葡萄，散发着诱人的香味。农民伯伯在忙碌着，看着他们快乐的笑容，我心里比吃了蜜还要甜。

秋天是落叶的季节。看！树叶落了下来，满地都是，好像铺了一层金黄色的地毯。小朋友看见了，捡起了一些，拼成了一幅幅漂亮的图画。看着他们拼得那么开心，我也忍不住加入了他们的队伍。

我喜爱秋天，喜爱她的美丽，更喜爱她带来收获！

习作3《秋天的树叶》教后记

啊，梧桐树，你一年四季都在美化我们的生活环境，默默地奉献着一切。炎热的夏天过去了，迎来了一个五彩缤纷的秋天。

我蹲下身来，捡起一片梧桐叶，它虽然已经落在地上，经过了风吹日晒，可叶脉依然十分清晰，纵横交错，曲折有序。这一地的梧桐树叶，多像一幅古朴雅的油画。再往旁边看，是松树爷爷。

松树爷爷雄伟壮观，从远处看松树爷爷依然是一身绿衣。松树爷爷的衣服不是用布做的，而是用松针做的。你别认为这“针”一硬，它可是比铁还硬呢！

四年级习作《我爱秋天》

天那么高，那么蓝，那么明，那么亮，一行大雁飞得只剩下一个小黑点，但你仿佛还能看清它们急匆匆的背影。啊，秋天到了。

小河静静地躺在大山的怀抱里，河水清清的，像滤过似的，慢慢地流淌着，仿佛与大山恋恋不舍。一望无际的田野里，稻子一片金黄，像秋姑娘撒下的金粉，又像一个金色的海洋。秋风吹来，稻穗摇来摇去，像海洋里翻腾的波浪，真惹人喜爱。

山坡上高粱沉甸甸、红彤彤的，像一群威武雄壮的士兵;金黄的玉米肩并肩地挤在一起，像一群士兵接受大地母亲的检阅。

果园里苹果熟了，像弟弟的红脸蛋;黄澄澄的梨子，上面小，下面大，像一个金葫芦;紫莹莹的葡萄像一串串珠子;柿子挂满枝头，像一个个红灯笼。

文档为doc格式。

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《秋天的树叶》习作讲评

2.每一个学生准备一支红笔。

【学习目标】。

1．学会欣赏学生的作品，让学生学会发现别人习作中的闪光点。

2．知道这次习作的评改标准，学习评改方法，会发现自己习作中的不足，学会修改自己的童话作品。

3．会主动与别人交换意见，与他人分享习作成功的快乐。

【教学重点】。

在赏析作文中，让学生学会表达的方法；在指导修改作文中，让学生学会修改的方法。

【教学难点】。

学习修改习作的方法，学会修改自己的习作。

【教学过程】。

一、谈话激趣，明确目标：

1、谈话问好：同学们，孔子有句名言：有朋自远方来——不亦乐乎！今天有这么多老师来到我们实验小学，让我们真诚地问客人好。

2、明确学习内容：前几天，我们进行了第三单元的习作，让老师读到了一篇篇精彩的童话故事。今天，我们就通过这节讲评课，展示大家的精彩，交流各自的收获。板书：编写童话—（习作讲评课）。

3、出示学习目标：

4、现在请大家回顾本次习作的要求，谁还记得？

生1：选择几种动物、植物或者几件物品，以他们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。

生2：故事要编得合情合理。

生3：故事能给人以启示。

5、教师出示习作要求。

（1）选择几种动物、植物或者几件物品，以他们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事。

（2）故事要编得合情合理。

（3）能给人以启示。

二、导入新课。

1、赏题：

一篇好的文章，往往是从题目入手，老师课前把一些同学的习作题目打在了投影上，（课件出示优秀题目）。

师：来，看看这些新颖别致的作文题目。

师：你最喜欢哪一个？大声说出来。

师：这些题目的作者在哪里？起立给大家亮个相！

师：采访优题生一两人：

哪个题目是你写的？你怎么会想到起这个题目？

你的题目是哪个？你怎么会想得这么巧妙的？

2、教师小结归纳：我们发现这些题目都很新颖，很吸引人。正所谓“好题文一半”。

师：有了好题目便有了精彩的文章，在这次习作中涌现出了一批优秀的小作家，有一部分同学写出了好文章，有一部分同学的文章有了明显的进步，还有一些同学的文章只要在这节课能够认真听，虚心学，把自己的文章稍作修改，也能够步入好文章的行列。

3、请同学看大屏幕（出示评议方法）。

投影出示：（1）有无错别字和病句。（2）童话故事是否完整，语句是否通顺。（3）想象是否合理有趣，故事是否具体生动。（4）读后是否能给人以启发。

师：在批改中，老师发现了不少同学的作文不仅选材好，新颖，还能运用多种表达方法，通过大胆的想象，把文章写得具体生动，而且文章的可读性也很强。想知道他们都是谁吗？好!现在进入今天我们讲评课的第一个环节：

（一）榜上有名。

师：让我们为这些榜上有名的同学喝彩吧！请两位同学一小主持人的形式宣读：

师：榜上无名的同学也不要失落，因为你的习作里也有精彩之处，老师相信：只要你不断地努力，下一次榜上有名的一定是你了!

（二）佳作亮相。

同学们，这么多的好习作，——的习作给老师留下了很深的印象，大家想不想欣赏一下，下面我们进行第二个环节《佳作亮相》。同学们用心听，看看她的习作中哪些地方写得好，是你特别欣赏的？其实欣赏别人的.习作也是一种学习。（找小作者读自己的作品）。

1、请同学们结合这次的习作要求，评一评这篇文章好在哪里？

2、学生交流，结合学生的发言，教师板书：选材新颖。

故事生动想象合理给人启示。

一篇好文章总是让人回味无穷，新颖的题目、优美的遣词造句、风格独特的结构特点，总是给我们美的享受。

（三）眼前一亮。

1、同学们，佳作不是人人都有，但每个同学的习作中或多或少都有得意之笔、精彩之处，有的同学可能整体不是很好，但有些地方写得相当出色，除了像、、、等同学这样的小作家写出的精彩的文章，尤其让老师感动的是像（）等平时写作比较困难的同学，在这次习作中也有精彩的语言出现：（大屏幕出示：姓名、精彩句子），让这些同学骄傲地读出自己的精彩语句。让我们把掌声送给他们。（同学齐读）。

（如果有学生读得不好，点拨：俗话说“三分文章七分读”，你的文章写得那么生动！如果能充满感情地去读，相信同学们一定会更欣赏你的习作！来！好好地读一读！）。

2、哪些地方写得好？谁有发现？

老师点评：

（典型事例）你是个聪明的孩子，你发现了他写的事例。

（动作描写）你有一双慧眼，一下就发现了，小作者正是抓住了它的动作进行细节描写，才使——形象跃然纸上呀！

（语言描写）瞧，这真是一个兰心慧质的孩子，你发现了对人物语言的描写对突出主人公多么重要呀！

（神态描写）看，他是用心灵在拥抱文字呀，所以，他发现了这是多么细致入微的神态描写呀！

（修辞方法）你关注到了文字中的比喻句，想必你一定也是运用修辞方法的高手。

3、同学们，通过精彩片段的欣赏，你感悟到了什么？——如果学生答不出，就问：对你的习作有什么帮助？——或问：你觉得，对写好作文有什么启发呢？指名说。

预设学生：通过对主人公的语言、动作、心理活动的描写，加上修辞手法的合理运用就能把故事写得具体、形象、生动。

4、欣赏之后，教师鼓励：刚才读的这些，只是张老师读了大家的习作后建立精彩语句库中。

《美丽的秋天》习作课教案

炎热的夏天过去了，秋姑娘悄悄地来到我们身边。

秋天的天空是那么的高，那么的蓝。小草没有夏天那么绿了，树叶儿也渐渐地黄了……秋风吹在身上凉丝丝的，带着几分寒意，吹得树叶纷纷落下，像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

田野里一片金光，稻海翻起金色的波浪；高粱举起燃烧的火把；大豆咧开了黄黄的笑脸……农民伯伯开心得合不拢嘴，正弯着腰在忙着收割粮食呢！

啊！秋天真美啊！我爱这美丽的秋天！

秋天景色习作

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

秋天,是一个与众不同的季节,让我们走进大自然的音乐厅,走进大自然的画廊,走进大自然绚丽多彩的舞台下面是小编为大家收集的关于2022秋天的景色习作五篇最新版。希望可以帮助大家。

秋姑娘乘着清凉的风、踏着轻盈的步伐缓缓地向我们走来。

秋姑娘在田园画出一幅五彩斑斓的美景。你瞧，一朵朵百日菊正欣然怒放。一片片金黄色的花瓣层层叠叠地堆起来，簇拥着中间黄色的花蕊。毛绒绒的心形绿叶衬托着顶上的百日菊，就像穿着黄色上衣、翠绿短裙的小姑娘正在迎风舞蹈。一大片一大片的百日菊有玫红色、桃红色、火红色、金黄色、粉紫色……真是万紫千红、争奇斗艳。和暖的阳光照在百日菊上，为他们镀上了一层金色，使他们看上去更加绚丽耀眼。微风轻轻地抚过，菊花仙子们摇摆着她们纤细的腰肢，好像集体跳起来了优雅的华尔兹，又似乎在向我们招招手，微笑着欢迎我们的到来。

秋姑娘带着我迫不及待地扑进这画卷中，立刻被艳丽的百日菊包围着。勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地忙着采蜜，蝴蝶在花朵搭起的舞台中央翩翩飞舞，誓与菊花比娇艳。我看看这朵，摸摸那朵，仿佛听到了菊花们的欢笑声，闻到了她们的清香。

秋姑娘真是一位神奇的粉刷匠，带给我们无限的美丽风光。我爱秋天!

碧云天、黄叶地、秋色连波，波上寒烟翠。秋天来了，向人们展现出一幅幅美丽的图画。

秋天的天空是一幅轻描淡写的铅笔画。碧蓝碧蓝的天空，高高的、晶莹透亮，像安静的大海、像清澈的溪水;淡淡的、薄薄的云彩，像棉花糖、像轻纱、又像在大海上缓慢飘动的白帆。微微的秋风吹来，云彩慢慢散开了，像蒲公英漫天飞舞，多么轻盈、多么悠闲!

秋天的树林是一幅五彩缤纷的蜡笔画。银杏树就像一位老人，挥舞着由每一片小叶子组成的橙黄的巨大的扇子，哗哗地做着扇子操;枫树像一位婀娜多姿的姑娘，扭动着她火红的腰枝，跳着热情的舞蹈;松树是一位铿锵有力的小伙子，穿着绿色的军服，像一名坚强的勇士，不惧寒冷，展示着威武的军姿。林间小路上铺着五颜六色的、厚厚的地毯，走在上面，发出沙沙的响声。一阵秋风吹过，树叶瞬间飞起，在空中摇摆，有红的、有黄的、还有绿的，像成千上万只彩蝶在飞舞，多么美丽、多么壮观!

秋天的果园是一幅色彩斑斓的水彩画。葡萄架上挂满了紫红紫红的葡萄，像一串一串的小水晶;枣树上结出了又大又红的枣子，像一颗一颗的红宝石;苹果露出了红红的脸颊、柿子挂起了金黄的小灯笼;黄澄澄的梨压弯了枝头、金灿灿的菠萝铺满地。果香随风扑鼻而来，多么清香，令人心旷神怡!

秋天的田野是一幅绚丽壮美的水粉画。春种一粒粟，秋收万颗籽。沉甸甸的稻谷害羞地低下了头，一眼望不到边，就像金色的海洋;健壮的玉米迫不及待地扒开了绿色的衣服，露出了黄色的脸蛋，向人们展示着成熟的笑脸;挺拔的高粱举起燃烧的火炬，翻起红色的波浪。田野里勤劳的农民在忙着收割庄稼，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦，他们的笑声在田野中回荡。

秋天就是天高云淡、层林尽染、瓜果飘香、五谷丰登的图画!

秋天的田野，一片金黄。秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。我爱这金秋的季节，更爱家乡秋天的田野。

一个星期天的早晨，阳光明媚。妈妈带着我，回我的家乡尉氏县农村，观察秋天的田野。一路上，我看到了天空中，大雁排着“一”字、“人”字形的队伍向南方飞去，飞到温暖的地方过冬。可爱的小燕子们也要搬家了，它们一边飞，一边回头张望，好像在告别自己的故乡。

到了家乡的田野，首先映入眼帘的是一片一望无际的稻田，眼前是金黄色的稻穗，颗粒饱满，沉甸甸的，把稻杆压的直不起腰来。细长的稻叶在阳光下闪着金色的光芒。“沙沙沙”，稻穗被风吹得左右摇摆，就像是金色大海中的波浪，一浪推一浪，此起彼伏，非常壮观。

在稻田旁边还有其它农作物，一片火红的膏粱骄傲地昂着头，好像是喝了酒，涨红了脸，它那硕大地叶子随风摆动，像是对人们招收示意，又像是炫耀自己丰硕地果实。

一阵果香随风飘来，我禁不住说“好香啊!”并快步向果园走去。果园里真是果实累累啊!瞧，黄橙橙的鸭梨，有的骄傲地立在高高地枝头上，摇头晃脑;有的躲在密密麻麻地树叶后面，时隐时现，像害羞的小姑娘。还有高大的柿子树上，挂满了红灯龙似的柿子，又好似一个个金葫芦。那边的苹果树上还挂满了一半青一半红的大苹果，树枝都被它们压湾了。大苹果好像是挤在一起的小娃娃，扒开绿叶眯眯地向外张望。望着这让人垂延欲滴地硕果，我真相摘下一个尝尝。

出了果园，我们踏上了回家的路，望着这丰收地田野，我的心情不能平静，我感受到了秋天独有的韵味，感到了丰收的喜悦。

我爱秋天，我更爱秋天的田野!

秋天在我们的不知不觉的来了，当秋天的第一阵刮过我脸，仿佛我的脸上的每一个细胞都在欢呼着。农民伯伯在这个季节脸上总是挂满着幸福的笑容。每当着个季节我总会和爸爸帮着爷爷奶奶一起去收割稻子，今年也不例外。昨天我们就会到了爷爷奶奶的家。

早晨，我睁开迷茫的双眼，独自一人来到了小山坡。一幅清新秀丽的画卷立刻展现在我的眼了，高粱涨红了脸……啊!田野里到处都是欢声笑语，人欢马叫。

你悄悄地来到果园里，树上结满了红扑扑的大苹果，黄澄澄的梨，裂开了嘴的石榴。秋把果实献给了人们，真象一位既慈祥又善良的老奶奶。

啊，我迷恋你，秋，你不但给人们带来了迷人的景色，还带来了丰收的果实。

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的步伐，悄悄地向我们走来。

秋天的天空中，白白的云像弹好的棉花，蓝蓝的空飞过一群排着v字型的大雁，他们说：“秋天来了!秋天来了!”

秋天的田野，茂密无边的高粱、玉米，在谷场里，五谷丰登，一片欢乐的景象。金色的谷子排着整整齐齐的“队伍”，时不时还掀起一阵麦浪。

秋天的果园，黄澄澄的梨压弯了树枝，苹果露着红彤彤的笑脸，一个个柿子点着灯笼，石榴笑破了肚子……果子挨挨挤挤，仿佛在窃窃私语。今年的秋天，果农们可乐了，忙着摘果子，还纷纷议论着：“……”

秋天的牧场，草依然绿着，马，牛，羊，发出欢快的叫声，上条条运河嵌在青草地上，缓缓地流着。

秋天的校园，一个个小朋友在操场上快乐的奔跑玩耍，桂花开了，它的香气芬芳扑鼻。小鸟儿在树上叫着，仿佛在欢迎秋的到来。

美丽的秋天是四季的一分子，是一片美丽的金色。

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《美丽的秋天》习作课教案

秋姑娘来了！

丰收的果园，热闹极了。有红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，紫莹莹的葡萄。它们你挤我碰，争着要人们去采摘。五彩缤纷的果园，映衬着蓝天白云，是我心中秋天最美的画面。红通通的柿子像一盏盏喜气洋洋的小灯笼，压弯了高高的枝头。粉嘟嘟的桃子，像一团团火焰，点亮了丰收的果园。金灿灿的枇杷，像一个个金元宝，带给人们丰收的财富。全村的男女老少都兴高采烈地到山林里，到果园里，采摘丰收的果实，你拉筐、我抬箩，热闹极了！

漫山遍野的枫树林，仿佛给秋天的大山，披上了一块红绸缎。随处可见的黄落叶，仿佛给秋天的大地，铺上了一块黄地毯。放学的孩子们都到山林里捡树叶，有红的、有黄的、有绿的。有的像巴掌、有的像扇子、还的像蝴蝶。孩子们把五颜六色的树叶捡起来，做成树叶书签。永远留住秋天的美丽。

我爱秋天，爱她丰收的喜悦，爱她缤纷的色彩！秋天，像一个美丽的姑娘，打开一盒调色盘，把五彩缤纷洒向大地，带给人间无限的欢乐！

秋天的果园习作

秋风姐姐送走了夏天弟弟，我们随风迎来了一个非常热闹的地方，就是果园。

一棵棵果树上的果子成熟了，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，金灿灿的香蕉......五彩缤纷。瞧，那个香蕉就像弯弯的月亮，那苹果像挂在树上的小灯笼，那个梨像一个灯泡，闪闪发光，美丽极了。小朋友们在摘苹果，“啪！”有人一不小心把苹果掉在地上，苹果涨红了脸，好像不好意思地说：“太熟了。”

农民伯伯有的在树梢底下打牌，有的在摘苹果，有的在吃水果，还有的把苹果、梨子拿去给孩子们分享…他们的脸上不时荡漾起了幸福的笑容。

孩子们在树荫底下看风景，有的放风筝，有的跳绳，有的在唱歌，他们脸上洋溢着快乐的笑容。小鸟们在枝头唱着欢乐的歌，小狗们汪汪叫着，好像在说：“秋天真好！”

秋天的果园习作

啊！秋姐姐风尘仆仆，带着满面笑容地向我们走来了。带来了酸甜可口的水果，带来了五彩缤纷的色彩。

走进秋天的果园，你会感到一阵凉爽的风夹着一丝水果的清香扑面而来，直沁你心脾。来到水果的世界，会让你眼前一亮，荔枝、苹果、火龙果、哈密瓜等，简直令人眼花缭乱。

你看，那红彤彤的苹果挂在枝头，好像一个笑红了脸的孩子；那火红的柿子，压弯了枝头，就像一盏盏小灯笼；那弯弯的香蕉，金光灿灿，好像一只只小船；那犹如紫水晶的葡萄，晶莹透亮，滴着一颗颗如珍珠般的露珠；那黄澄澄的大鸭梨，好像一个个小葫芦；石榴也笑裂了嘴，再也合不拢了……一场秋雨过后，水果更晶莹更透亮。满园里飘着泥土和水果的清香，弥漫着诱人的气味。

秋天的果园虽然没有春天花园那么的美丽,没有夏天池塘那么的喧哗,也没有冬天公园那么的宁静，但是，我最喜爱秋天的果园！

秋天的树叶习作

秋天许许多多的叶子都换上了五颜六色的新装，有墨绿色，有黄褐色，还有黑红色。

秋风飒爽，绿叶相同时接到了命令似的，纷纷落了下来。

秋天带着落叶的声音来了，杨柳泛黄的叶片在风中摇摇欲坠，一阵风吹来。他们就离开了枯瘦的枝干，落在地上化为肥料，继续为大地做奉献。

最为特殊的要数枫树的叶子了。她换上了红装。这边一棵枫树上，叶子红中还透着一点橘黄。再看那边一棵枫树上，叶子红得发紫，娇艳可爱。越入秋了，枫叶便会更加的红更加的紫。这种颜色，无论风吹雨打，都不会褪色。在山上远远望去整个树冠像着了火，红通通的一片。让人感到温暖，感到惬意。

而四季常青的冬青树就不同了。远看，像一个绿色的大球；近瞧，冬青树的叶子是椭圆形的，是墨绿色，摸在手上又厚又硬。和夏天比，它已由翠绿色变成了墨绿色，精神抖擞。看来他已经做好了抗寒准备了！

啊！秋天的树叶，他们各显色彩，婀娜多姿，尽力描绘着金秋！

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《美丽的秋天》习作课教案

秋天是一位美丽的小姑娘，她走到田野里，田野立刻变成了金黄的海洋；她走到高粱地里，高粱地马上变成了苍茫的火海；她走到果园里，果结上的果实就成熟了，有红红的苹果，有香香的梨，还有黄得发红的桔子和大大的蜜柚。

秋姑娘还带来了许多小花儿，她走到大树上，把小花儿撒在上面，成了香香的桂花；把小花儿撒在爷爷的花盆上，成了紫色的、白色的、金黄色的菊花；把小花儿撒在田间里，成了葡公英、小野菊……她来到草地上，一边跑一边变魔术，给小草穿上了黄色的外套。

秋姑娘非常调皮，跑到白桦树和枫树旁，把它们的叶子打了下来，顿时马路上铺上了一层厚厚的地毯。秋姑姑还很善良，她还会告诉大家：冬天要来了，要多穿衣服啊！

我最喜欢的季节就是秋季了，不仅因为她的美丽，而且我的生日就在秋季哦！

秋天的果园习作

又到了瓜果飘香的季节，田野里稻谷金黄金黄的，院前屋洋着浓浓的秋意，淋浴着秋风。

我家的果园瓜果遍地，高梁涨红了脸，石榴咧开了嘴，苹果露出了红红的脸颊，香蕉穿上了金黄的礼服，好像在迎接秋天。不过，最引人注目的是那金黄可口的大梨子。

每天，邻居都来我们家摘梨子。其中一次，让我印象深刻。那是一个星期日的早晨，阳光明媚，我去摘梨，就看到有一群大人小孩围着梨树喊着；“加油！加油！”“哦，原来他们在看小孩爬树啊！”我也挤了进去，只见两个小孩子奋力的爬着，把吃奶的劲都使出来了。有个小孩摔了下去，我不禁哈哈大笑起来，他摔了个四脚朝天，但他仍然没哭，又继续往上爬去。看着小弟弟那么坚强勇敢，我再也不好意思笑了。打心里为小弟弟加油。

啊！我爱你-——孕怀果实的秋天！我也拥抱你——这象征着美好来的秋天！

秋天的果园习作

走进看，紫莹莹的葡萄就像许多小朋友怕冷，抱在一起取暖似的。红彤彤的柿子，像一个个小灯笼小灯笼挂在树上。成熟的石榴，有的好像已经等不及了，把“房子”挤破（皮撑开），像是在告诉人们，快来把我们摘下吧！弯弯的香蕉，仿佛农民伯伯正在微笑的嘴巴。黄澄澄的梨子，像一个个小葫芦，多么让人们喜爱，吃一口，脆脆的，甜丝丝的。但是我最喜欢的是橘子，橘子的果肉紧紧抱在一起，像一个团结友爱的大家庭，剥开皮掰一小瓣橘肉放进嘴里，酸酸甜甜的，好吃极了。果园里还有好多好多好吃的水果呢。

让我们再来看看农民伯伯正咧着嘴对我们微笑，豆大的汗珠从脸上滴进土地里，水果们好像被农民伯伯的辛苦劳动给感动了，一个个抬起小脑袋观赏着这个充满生机的大世界。

我爱秋天，更爱秋天果园里那一片丰收的景象！

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秋天的果园习作

秋天是一个美丽的季节。秋天的果园里有许多的水果。瞧，黄澄澄的桔子，几个挨在一起，好像在一起说悄悄话。果园里还有紫里透红的葡萄。葡萄成熟了，就像一个个亮亮的小圆球。果园里还有红彤彤的苹果，看上去就像圆圆的小脸蛋。瞧，还有黄澄澄梨子呢！那个个的梨子，看上去像一个个葫芦，特别可爱。

秋姑娘来到了森林。树林里，许多的树上，树叶都黄了，只有松树和柏树的叶子是绿色的。瞧，银杏树叶像一把把小扇子落了下来，好像一只小鸟在天空中展翅飞翔。枫叶也落下来，像在半空中翩翩起舞，特别美丽。

秋天的花园也很美丽。秋天的花园里有多种多样的花，特别是菊花。菊花有各种颜色，有黄的，白的，有红的，有粉红的，多姿多彩，美丽动人。

秋天的果园习作

秋天来了，银杏树的叶子变黄了，树上的银杏果也长出来了，那小巧的银杏果非常好看，也非常可爱。

秋天来了，果园里的果实也成熟了，那红红的，大大的，甜甜的红苹果活像一个娃娃脸。如果你一口咬下去，就会满口是那甜甜的果汁和果肉。

红苹果的旁边，是黄黄的，大大的鸭梨。那些鸭梨，好像许许多多的宝葫芦，一个接一个的挂在枝头。而且，那些鸭梨香甜美味可口，渴了的时候咬上几口，还可以止止渴呢！

大鸭梨的对面，是酸酸的，甜甜的紫葡萄，一串又一串的紫葡萄形成了一个紫色“凉棚”。人们可以一边在“凉棚”底下乘凉，一边吃着酸甜的葡萄，那感觉真好。

我觉得秋天来了是一件很开心的事。因为凉爽的秋风吹走了夏天的炎热。我们不必再待在空调房里，每天都得吹空调。

总之，秋田是我最喜欢的季节，因为那时我可以吃到更多香甜美味的水果。

秋天风景习作

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

秋娃娃是一把钥匙轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。下面是小编为大家收集的关于秋天的风景习作2022五篇。希望可以帮助大家。

有人说秋天是白色的，有人说秋天是金黄的，我认为秋天是五彩缤纷的。

周末的一天，我来到公园，一片片叶子接二连三的掉下来，可是树上的叶子已经所剩无几了。我来到一条小河边，小河急促地流倘着，不时发出“哗哗”的声音，我把扛在肩上的鱼杆往前一放，挂上小虾，扔进水中，可是我等了好久都没有钓到鱼。我便收起鱼杆，朝远处走去。

突然，我听见一个小贩在大声吆喝“我的桂花糖可甜了，大家快来买呀!果然桂花的香味飘了出来。可是这好像是另一个地方飘出来的，我朝那个方向走去，原来是一棵桂花树，桂花有的含苞欲放，有的正在开放，有的已经开放，还有的已经掉落在了地上。香气沁人心脾，一旁的山五彩缤纷一片片枫叶火红似火。

往远处看去一遍稻谷颗粒饱满，一颗颗谷粒挺着沉甸甸的肚皮，看来今年是丰收在望了。

真喜欢秋天的景色。

我爱金风送爽的秋天。

金色的秋风把炎热的夏天赶走了，用那轻轻的小手抚摸着大树，大树一摇一摇，好像在说：“谢谢你，秋姑娘。”秋姑娘羞答答地说：“不用谢!”大树妈妈还让自己的孩子红树叶和黄树叶为秋姑娘跳舞。

秋天到了，果园里果实累累，那又大又红的苹果，沉甸甸的挂在枝头，一串串紫葡萄像珍珠翡翠一样，晶莹透亮。黄澄的梨像一只只小灯泡，在绿叶的映衬下显得格外清楚。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。一个个大石榴咧开了嘴，露出了一颗颗红宝石般的小牙。

秋天到了，田野里的稻谷成熟了，一片金黄，像给大地铺上了一层金色的毯子，漂亮极了，农民伯伯也笑弯了腰，赶忙出来收割，笑得连嘴都合不拢了。

秋天到了，公园里一簇簇菊花争妍斗丽，有白的，红的，墨绿的，大大小小，色彩斑斓。经过几阵秋雨的洗礼后，越发显示出他那旺盛的生命力。

秋天是最美丽的，秋天是最漂亮的，我爱秋天。

高高的蓝天，一碧千里，点缀着几朵白云，空气格外清新，弥漫着各种水果香甜的气味。一行行大雁排成“人”字形，仿佛向人们庆祝丰收的季节。

一条清澈如镜的小河环抱着村落，唱出婉转动听的乐曲。河的两岸是一眼望不到边的田野，金黄的稻子在秋风中翩翩起舞，像秋姑娘撒下的金粉，又像一片金色的海洋，好一幅丰收的景象，美不胜收，让人心旷神怡，惹人喜爱。

池塘里，欢快的鱼儿尽情地嬉戏着，仿佛这里就是乐园。池塘旁边有一亩高粱地，似乎高粱也被鱼儿的快乐所感染，玩的满脸通红通红的。玉米姐姐也来了，穿上崭新的礼服，好像在炫耀自己：我们也成熟了!

果园里香飘四溢，引来了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹，为这个丰收的季节欢呼、歌唱。苹果成熟了，沉甸甸的它，压弯了苹果树;黄澄澄的梨子，上面小下面大，像一个个金葫芦;紫莹莹的葡萄像一个个久别重逢的兄弟，热情地拥抱在一起;一个个柿子挂在枝头，红艳艳的，像一个个红灯笼，真是美丽极了。

秋天的风景是一幅画，描绘着丰收的喜悦;秋天的风景是一首诗，描写着人们对秋天的向往;秋天的风景是一首歌，歌颂着物产丰富的大地。秋天的风景是多么美丽动人啊!

天空一碧如洗，蓝得那么纯净、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。连绵起伏的山峦，一高一低，连在一起。往近处看，是一片翠绿翠绿的树林。

地上一朵朵的小野菊，好像一个个小巧玲珑的“橘子”。嘴馋的蝴蝶正在吸“小橘子”的蜜呢!还有一只蝴蝶躲在草丛后面，仿佛在和别的蝴蝶捉迷藏呢!

河里一群小鸭子正在戏水。一只小鸭子游到这边，鸭子群就游到这边，鸭子游到那边，鸭子群就游到那边……像是在做戏水操。小鸭子饿了，就到鸭爸爸鸭妈妈那里撒娇，爸爸妈妈就给它们找吃的东西去了。

蝴蝶的嘴真馋，小鸭子真娇!

啊，春天的风景真美呀!

九月，从第一片枫叶变红开始，秋天也就来了。

天空一碧如洗，空中漂浮着朵朵白云，白云变化万千，一会儿变成奔驰的骏马，一会儿变成嬉戏的小兔子，让人目不转睛，流连忘返。

蓝天下有一座座连绵起伏的高山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的山水画。这里高山雄伟壮丽，巍峨无比，让人心生敬畏。

原野热闹非凡，有美不胜收的树，郁郁葱葱，枝繁叶茂，有清澈见底的小河，小河边有无数盛开的小花，那里草丛中的小花仿佛绿毯上的宝石，美丽无比。

啊!这里的秋天真美呀!

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