通过少先队工作计划，我们可以引导少先队员积极参与公益事业，树立崇高的人道主义精神。少先队工作计划范文中的活动设计紧密结合了教育实践和社会实践。
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。
二、工作重点。
1、德育。
（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；
（2）、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民；
（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；
（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；
（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；
（6）、结合“十、一”等各种节日，进行爱国教育；
（7）、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育。
（1）、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；
（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动；
（5）、鼓励学生努力学习，发展个性教育；
3、体育、美育、劳育卫生教育。
（1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报；
（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动；
（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；
（4）、要求学生认真上好各专业课；
（5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；
（6）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
三、各月份的工作安排。
1.做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生、乘车学生名单等。
2.“四项”竞赛开始。
3.庆祝“教师节”。
4.初期家访。
1.“庆十、一”主题班会。
2.爱国主义教育。
1.做好家长会工作。
2.差生结对帮助。
1.口算过关。
2.刊出“节约资源，我在行动”专刊。
1.准备复习迎考。
2.写好操行。
评语。
3.评选各类优生。
4.寒假工作安排。
以《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据市、区少工委的有关精神，继续深化体验活动，加强小公民道德建设，促进儿童健康成长。继续坚持德育为核心，创新精神和实践能力为重点，对少先队员进行爱国主义教育和行为规范养成教育，加强队风队纪建设，推进我校德育少先队工作的新发展。
二、常规教育方面。
暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项。
规章制度。
对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:。
1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:。
1,课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."。
2,课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.
四,卫生方面。
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1,个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.
2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.
五,少先队干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
本学期我班中队工作围绕学校中心工作，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的。
寄语。
要求和精神为指导，围绕上级团工委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路。
1、切实加强中队建设，加强中队学生干部的培养工作，充分发挥班干部的作用。
2、积极与学校教导处工作、级部管理相配合，加强班级常规评比制度与实施的正常化，严格化，公正化，通过评比把良好行为习惯的养成教育落到实处。
3、结合主题月活动和传统节假日，展开丰富的活动，以此促进全班少先队员思想意识的提高。
4、以学校开展的各项活动为抓手，认真落实中队评选活动。让评选活动贯穿于整个教学活动，促进学生综合素质的提高。
三、主要工作。
1、抓好少年队员的文明礼仪、思想道德教育。通过学生自主管理委员会每日进行的检查督促，通过定期的主题队会活动、集会等，使得队员们拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的行为习惯，争做优秀的少先队员。
2、每日对队员的行为规范、教室内务、卫生及公区卫生进行检查。
3、抓好每周一次的升旗仪式，整顿纪律，以确保高质量完成升旗仪式。
4、配合学校教导处工作，抓好午间诵读活动。
5、加强学生自主管理委员会的监督力度，充分发挥队干部的积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识，并对教师的为人师表起到监督作用，使其成为协助老师管理班级、校长管理学校的得力助手。
四、每月工作安排。
1、寒假活动情况汇总，明确新学期的奋斗目标。
2、结合班级实际情况制定班队。
工作计划。
3、
开学第一课。
“节水在我身边共建美好家园”主题队会。
4、开展小学生行为习惯养成教育。
1、召开班委员会学生会议，明确职责，树立信心。
2、开展“弘扬雷锋精神，争当双语明星”主题队活动。
3、开展“三八节”感谢母恩活动。
4、借植树节之际，呼吁全体学生并向身边的朋友宣传爱绿护绿，爱护环境知识。
5、3月22日是世界水日，开展“节约用水”主题活动，了解健康饮水知识。
1、开展“缅忠魂，承先志，书幸福”班队主题活动，了解清明节文化，进行革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感。
2、4月22日世界地球日，开展“低碳新生活精彩你我他”环保宣传和实践活动。
1、“劳动最光荣”主题教育活动。
2、筹备六一文艺汇演节目编排。
3、开展为妈妈做一件事“母亲节”主题教育活动。
1、庆六一文艺汇演。
2、开展禁毒知识讲座。
3、开展安全、法制、文明交通教育。
4、开展“父爱如山，感恩父亲节”向勤劳的父亲致敬教育活动。
。
一、指导思想：
紧紧围绕我校少先队大队部为中心，积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动，从小培养学生健全的人格品质，提高他们的综合素质，让学生“规矩”做人，提高学生的文明素养。
二、基本情况：
我班共有学生39人，大部分学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。但也有部分学生，学习中的行为习惯较差，很难对自己严格要求。
三、任务目标：
1、继续开展养成教育活动，切实加强对本班学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。
2、开展“手拉手”活动，使他们共同提高、共同进步。
3、做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。
4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。
5、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面、健康、安全的成长。
四、方法措施：
1、加强学生的思想教育，提高学生的思想认识。
2、加强少先队小干部培训，配合辅导员开展各项活动。
3、加强学生交往能力和口头表达能力的培养，使其能在日常生活中与群体学生进行正常的交往。
4、对学生进行系统的养成教育活动，使其能遵守小学生日常行为规范。
5、加强学生的安全教育(在家里、在学校里)，要学生排好放学路队，增强学生安全意识。
五、活动周次安排：
1、总结寒假“自主体验”活动，评选优秀“自主体验”小雏鹰。
2、新学期常规教育，办一期主题。
黑板报。
3、选举新一届班委会成员。
4、3月5日，开展“学雷锋，树新风”活动。
5、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”主题活动。
6、植树节，开展“我为学校添新绿”活动。
7、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题教育，评选“班级之星”。
8、启动“班级文化建设活动”以及“优胜学习小组、优胜卫生小组”评比活动。
1、清明前夕，举行革命传统教育主题中队会，办主题黑板报。
3、进行班级钢笔写字比赛、征集优秀课堂习作、班级之星评比等活动。
4、开展安全教育系列活动。
1、举行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。
2、开展“做守法小公民”主题教育。
3、全国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动，办主题黑板报。
4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。
1、庆“六、一”系列活动，办主题黑板报。
2、加强安全教育，抓好后进生的转化工作。
3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
4、搞好各类评比，树立榜样。
5、做好放假前的准备工作。
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五年级少先队活动的开展要做好促进学生的全面发展，充分发挥学生自我教育的积极性，充分发挥少先队在学生素质教育中的作用。以下是本站小编为你精心整理的关于20xx年新学期五年级少先队。
工作计划。
的内容，希望你喜欢。
一、工作思路：
围绕少先队总的工作计划为指导思想，配合大队部开展德育工作，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，通过各项活动，加强对学生的教育，增强学生的责任感和荣誉感。着重抓好中队会的开展工作。
具体工作(常规活动)。
1、在上学期的基础上，开展好学生的养成教育活动。各班级开展各具特色的大队活动。让全体学生养成不说脏话、使文明用语，不乱丢、使果皮纸屑入箱，懂得谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯。
2、每周升旗时对各班级的队列、衣着、礼仪、准时程度进行检查评比，做到公开、公平、公正。
3、召开五年级中队长会议，要求他们配合做好中队的各项工作，并积极参加少先队的各项活动，如组织班级同学投稿、组稿、为教师同学点歌，如为他们点生日歌，要求各班级中队手中有一份班级同学的出生年月，每到有同学生日时候就为他点歌或者自由点歌，让寿星感受喜悦，将这些信息有每天的值日中队长交到我处，统一审查，以便有效、有序。
4、协助各中队选主题，指导他们开展各项中队活动。
5、每周二上午课间操期间，与下周即将开中队会的中队长汇合，让他们与中队辅导员沟通做好中队会的组织工作，并询问本周六即将举行中队观摩会的中队长，询问他们的活动准备情况。
二、少先队规范化建设：
1、通过配合少先队大对部的工作，在抓好学生行为规范教育的同时，积极有效地开展好每一次的少先队活动。
2、为每周的开班队观摩课的中队提供指导，如确定主题、队会仪式、队会内容等。监督巡查各班队在班队会时间是否做到专时专用、主题明确，一次解决一个问题，坚持每各班队在第一小周时都能开好班会课，第二小周时候都能开好队会课。本学期五年级各中队必须至少举办一次主题队会活动。(第二周：五a班;第三周：五b班;第四周：五c班;第五周：五d班及五e班)，我负责五b和五c班，陈进文老师负责五a、五d、五e班，时间均为周六下午最后一节课，我将和其他中队干部观摩各开观摩队会的班队课。
(1)本学期，各班级不但要管理好各自门前的文化板。还要对班级其他内容进一步更新。
(2)各班的学习园地，图书角，队角都需及时更改内容。
(3)加强红领巾的管理和佩带管理，让红领巾成为各班的一道风景线。
(4)加强本人作为少先队辅导员工作的理论研究，使自己在队工作中不断进步。
各月重点工作安排：
1、第一周内巡查各中队本学期的中队计划的落实情况。
2、开展养成教育活动，学生行为规范训练(上下楼、集合、路队等)。
3、结合植树节开展环保和草皮，小树认养活动。(3月12日)。
1、开展文明小市民活动，强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。
2、各班级社会实践活动。
1、各中队开展劳动小能手的评选。
2、校园科技文化月。
1、配合庆六一文艺会演活动。
2、本月黑板报主题：庆祝六一国际儿童节。
3、班队会主题：文明礼仪从我能行安全伴我行。
4、养成教育。
活动总结。
两簿一册上交。
5、召开中队长会议，各中队做好总结。
一、指导思想：
以科学发展观和“三个代表“重要留后手指导，以构建”平安、和谐校园“为总体目标，以提高老师、学生的安全意识和安全素质为目的，通过开展形式多样的宣传教育活动，预防和减少安全事故的发生。
二、活动主题：
主题为：“普及安全知识，提高避险能力”。
三、活动安排：
1、11月14日下午班队会时间，由1,3,5,7班“召开“安全在我心中”主题班会。2,4,6,8班的中队辅导员及中队委进入相对应的班级进行观摩学习，主题是：“普及安全知识，提高避险能力”。
11月21日下午班队会时间，由2,4,6,8班“召开“安全在我心中”主题班会。1,3,5,7班的中队辅导员及中队委进入相对应的班级进行观摩学习，主题是：“普及安全知识，提高避险能力”。
2、各班出一期以“安全在我心中”的黑板报，室外墙报。
3、组织学生观看红领巾电视台安全教育片。组织学生观看。
“关爱生命，安全出行”、“中小学生交通安全”等专题教育视频。
4、班级观摩安全。
手抄报。
长廊活动。结合安全教育周的安全手抄报制作展示活动，继续本年级师生观摩同学们制作的交通安全、法制安全、心理健康、饮食安全、防火安全、安全上网、校园安全、传染病预防等内容的手抄报长廊活动，使队员们了解更多的安全常识，提高自护自救能力。
5、认真总结，巩固成效。活动结束后，各中队将活动开展情况进行认真总结，要具体，全面，有典型事例和图片资料，从而不断巩固和扩大教育活动的成果，并将教育活动内容不断渗透到日常工作中去。
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一、指导思想：
我校少先队工作结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。
（一）坚持抓好少先队的阵地建设。
1、以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队组织真正发挥少先队的引领作用。
3、精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。继续开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐本周表现突出的学生、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
4、精心策划红领巾广播站栏目，充分发挥红领巾广播的作用，及时将时事、新闻、少先队活动情况进行宣传。并力求做好、做实，使其成为进行爱国主义教育窗口。
（二）、加强小学生常规日常行为规范的养成教育。
各中队继续组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
管住自己的嘴，不说脏话、粗话；
管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；
管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
1、建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体教师、学生无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。
2、加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾值日质量，严格执行“八好”活动。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
积极探索少年儿童的成长规律，主动适应发展要求，创新工作思路和方式方法，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，深入开展争当“四好少年”活动，注重少先队组织意识和教育内容的衔接，开展分层教育。
1、深入开展争当四好少年系列活动，学习践行少代会精神。本学期少先队引导少先队员在各项活动中争优争先，争当四好少年，促进全面发展。
2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神（比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动），树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”。
3、开展节能环保活动。进一步深化节能减碳活动和以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。
4、“心手相连，共同成长”关爱留守儿童主题教育。
（1）学校对留守儿童开展“三多”活动：多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
（2）注重对留守儿童的心理健康教育。定期开展四个教育：思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到被受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
5、积极引导少年儿童在社区中参加健康有益的实践活动；充分发挥其他校内外教育基地的作用，如蔬菜种植基地、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，在劳动体验中提高自己的实践能力。
（四）将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
三、具体工作安排：
二月份：主题：心怀理想畅想新学期。
2、各中队分享寒假生活。
3、红领巾监督岗上岗。
4、召开队干部培训会。
5、组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。
三月份：“学雷锋精神、树校园新风”
1、开展“学雷锋、树新风”主题教育。
2、“三八”节组织学生向母亲献孝心。
3、文明班级、学生表彰。
4、中队辅导员工作经验交流，主题：我的班级故事。
四月份：革命烈士在我心，学英模、见行动。
1、进行革命传统教育，继续开展“民族精神代代传承行动”系列教育活动。
2、开展“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”——自我成长活动。
3、中队辅导员工作经验交流。
4、文明班级、学生表彰。
五月份：红色五月促我学。
1、“我劳动我快乐”劳动体验教育活动。
2、筹备校运动会。
3、中队辅导员工作经验交流。
4、文明班级、学生表彰。
六月份：展风采、欢庆“六一”
1、庆祝“六一”国际儿童节。
2、评选我校“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”。
3、中队辅导员工作经验交流。
4、对本期工作进行认真总结，将相关资料归档。
一、指导思想：
紧紧围绕我校少先队大队部为中心，积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动，从小培养学生健全的人格品质，提高他们的综合素质，让学生“规矩”做人，提高学生的文明素养。
二、基本情况：
我班共有学生39人，大部分学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。但也有部分学生，学习中的行为习惯较差，很难对自己严格要求。
三、任务目标：
1、继续开展养成教育活动，切实加强对本班学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。
2、开展“手拉手”活动，使他们共同提高、共同进步。
3、做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。
4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。
5、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面、健康、安全的成长。
四、方法措施：
1、加强学生的思想教育，提高学生的思想认识。
2、加强少先队小干部培训，配合辅导员开展各项活动。
3、加强学生交往能力和口头表达能力的培养，使其能在日常生活中与群体学生进行正常的交往。
4、对学生进行系统的养成教育活动，使其能遵守小学生日常行为规范。
5、加强学生的安全教育(在家里、在学校里)，要学生排好放学路队，增强学生安全意识。
五、活动周次安排：
1、总结寒假“自主体验”活动，评选优秀“自主体验”小雏鹰。
2、新学期常规教育，办一期主题黑板报。
3、选举新一届班委会成员。
4、3月5日，开展“学雷锋，树新风”活动。
5、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”主题活动。
6、植树节，开展“我为学校添新绿”活动。
7、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题教育，评选“班级之星”。
8、启动“班级文化建设活动”以及“优胜学习小组、优胜卫生小组”评比活动。
1、清明前夕，举行革命传统教育主题中队会，办主题黑板报。
3、进行班级钢笔写字比赛、征集优秀课堂习作、班级之星评比等活动。
4、开展安全教育系列活动。
1、举行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。
2、开展“做守法小公民”主题教育。
3、全国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动，办主题黑板报。
4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。
1、庆“六、一”系列活动，办主题黑板报。
2、加强安全教育，抓好后进生的转化工作。
3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
4、搞好各类评比，树立榜样。
5、做好放假前的准备工作。
在新的学期里，为了给队员营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校大队部的工作思路、中队的实际情况和队员思想为出发点，特制订2016年下半年本中队工作计划：
一、指导思想。
积极响应上级的指令，坚持以思想品德教育为重点，以学生校内、外行为习惯养成教育为根本，以《小学生日常行为规范》为指针，结合学校大队部主题全面开展活动，培养学生有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好习惯。继续开展树榜样评选活动，培养学生人人争先进、人人为学校争光的意识，增强集体凝聚力。抓好学生思想教育，做细班级管理工作，提高教育教学质量，努力争创优秀的班集体。
二、队员现状分析：
力差，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，不能按时完成，优差悬殊较大，存在着两极分化现象。
三、工作要点。
（一）深化爱国主义教育。
开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动，培养学生的爱国热情，增强民族凝聚力，增强民族自尊心、自信心和自豪感，激励学生为中华民族的崛起而勤奋学习。
（二）加强养成教育。
1.养成教育是学校德育工作的基础，因此，继续抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》的学习。
2.继续深入开展雏鹰争章活动，提高学生综合素质，在少先队员中开展“我在争章活动中的点滴进步”交流活动。
3.养成教育融于队活动中，结合传统节日、纪念日有计划地组织好每周一次的班会课和主题队，开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动，提高队员的思想道德素质。
4.抓好中队自身建设，健全中队组织，培养中队干部。中队抓好中队干部的培养，同时设立各种实践岗位，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展。
（三）抓好阵地建设。
1.本学期每月分别以“尊师重教”“爱国主义教育”“安全教育”“环保教育”为主题，开展系列活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
2.充分利用黑板报宣传中队文明佳事，尤其是校园环保方面的，树立榜样。
3.加强班级文化建设，如图书角、学生作品展示角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
四、具体每月工作安排。
1.“弘扬和培育民族精神月”教育，开展争民族精神章活动。
2.庆祝教师节活动：举行一次《我爱您-敬爱的老师》为主题的中队活动，出一期庆祝教师节的专题黑板报，送一句祝福老师的话语，争“尊师章”活动。
3.以“中秋的来历、中秋的习俗、中秋的故事”为内容开展“中秋节”主题教育。
1.庆祝国庆，举行“美丽的祖国，可爱的家乡”主题班会。
2.重阳节敬老活动，号召每位少先队员为身边的老人做一件事。
3.一年级新生入队前教育。
4.组织建队日活动。
1.“环保在我心中”交流活动。
2.11月9日中国消防宣传日，宣传学习消防知识。
3.11月第四个星期四感恩节，围绕“感恩节”开展“感恩父母、感恩老师、感恩身边的人”的实践活动。
1.12月13日南京大屠杀纪念日，进行爱国主义教育。
2.“我在少先队活动中的点滴进步”交流活动。
3.为迎接一年一度的学校冬季运动会，开展“刻苦我能行，坚持我成功，力争做个优秀运动员。”活动。
4.庆祝元旦活动。
1.做好学期资料积累、整理归档工作。
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：
五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。
在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。
在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。
三、学生情况分析：
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂教学的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。
四、提高教学质量的主要措施：
1.提高课堂效率措施：
(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。
(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。
(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。
(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
2.其它措施：
(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
(2)重视活动的总结，注重课后交流、单元总结。
(3)科学课堂教学要兼顾实与活。
人教版教材四年级下册。
学情分析。
五年级3班和4班共有98名学生，90%的学生已养成了良好的学习习惯，仅有少部分学生的学习习惯和主动学习的意识较差，大部分学生在课堂上能认真、专心听，但缺少主动参与的意识和习惯，班级中少数学生作业不能及时完成，拖拉作业。两个班级学情存在一定差异，两个班大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，思维活跃，学习态度较端正，班级整体学习成绩较稳定，从上学年的知识质量验收的情况看，四班存在两极分化现象，后进生人数不少；三班有相当一部分同学学习自觉性差，不能及时完成作业。所以在新的学期里，要重点抓好基础知识教学，同时还要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。
教材简析。
本册教材包括：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。
（一）数与代数方面：本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容。
（二）空间与图形方面：包括观察物体和多边形的面积两单元。
（三）统计与概率方面：本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。
（四）用数学解决问题方面：教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，另一方面安排了“数学广角”的教学内容。
（五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动。
小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。
教学工作。
预期目标。
（一）知识与技能：
在数与计算方面，继续培养学生小数的四则运算能力，让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程，初步体会方程的意义和思想；进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
在图形与几何方面，通过丰富的数学实践活动，(工作计划)使学生能够辨认从不同方位看到的物体的`形状和相对位置；探索并体会各种图形的特征，图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计与概率方面，让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体会事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、特征和适用范围；进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。
在实践与综合应用方面，结合小数的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；“数学广角”中的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会数字的有规律排列给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。
（二）数学思考：在认识等式、方程，探索等式的性质、解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，感受方程的思想方法及其价值，进一步发展抽象思维，增强符号感。培养学生的符号感，及观察、分析、推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
（三）解决问题：
（1）能从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的数学知识和方法解决问题，进一步发展应用意识。
（2）在列方程解决一步计算的实际问题的过程中，初步掌握列方程解决问题的基本思路和方法，体会其特点和价值。
（3）能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题，进一步增强解决问题的策略意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。
（四）情感与态度：
（1）能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心。
（2）在探索数学知识、发现数学规律的过程中，进一步感受数学思考的条理性、严谨性以及数学结论的确定性，不断增强自主探索的意识。
（3）在运用数学知识和方法解决简单实际问题的过程中，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，不断增强学数学，用数学的自觉性。
（4）在与他人合作交流的过程中，能大胆表达自己的见解，认真倾听他人的意见；发现错误能及时改正，遇到困难不轻易放弃；逐步学会客观地评价自己和他人，逐步养成实事求是的态度和认真、严谨的学习习惯。
教学重点工作。
思路（措施）。
（1）创设平等、和谐、愉悦的学习氛围，激发学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。
（2）课堂教学以探究式、体验式的学习方法为主，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验，加强体验学习，使学生在体验中形成技能，掌握知识。
（3）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好基础知识，形成基本技能，抓好、抓实“双基”。课堂训练形式多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题，培养优生的思维深度和广度。
（4）培养学生预习习惯，在预习后提出疑惑，并能通过查阅资料找出解决问题的方法。
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4、3月5日，开展“学雷锋，树新风”活动。
5、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”主题活动。
1、清明前夕，举行革命传统教育主题中队会。
2、开展“手拉手，一帮一”活动。
3、进行班级钢笔写字比赛、征集优秀课堂习作、班级之星评比等活动。
4、开展安全。
1、举行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。
2、开展“做守法小公民”主题教育。
3、全国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动。
4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。
1、庆“六、一”系列活动。
2、加强安全教育，抓好后进生的转化工作。
3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
4、搞好各类评比，树立榜样。
5、做好放假前的准备工作。
教学内容。
人教版教材四年级下册。
学情分析。
五年级3班和4班共有98名学生，90%的学生已养成了良好的学习习惯，仅有少部分学生的学习习惯和主动学习的意识较差，大部分学生在课堂上能认真、专心听，但缺少主动参与的意识和习惯，班级中少数学生作业不能及时完成，拖拉作业。两个班级学情存在一定差异，两个班大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，思维活跃，学习态度较端正，班级整体学习成绩较稳定，从上学年的知识质量验收的情况看，四班存在两极分化现象，后进生人数不少；三班有相当一部分同学学习自觉性差，不能及时完成作业。所以在新的学期里，要重点抓好基础知识教学，同时还要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。
教材简析。
本册教材包括：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。
（一）数与代数方面：本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容。
（二）空间与图形方面：包括观察物体和多边形的面积两单元。
（三）统计与概率方面：本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。
（四）用数学解决问题方面：教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，另一方面安排了“数学广角”的教学内容。
（五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动。
小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。
教学工作。
预期目标。
（一）知识与技能：
在数与计算方面，继续培养学生小数的四则运算能力，让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程，初步体会方程的意义和思想；进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
在图形与几何方面，通过丰富的数学实践活动，(工作计划)使学生能够辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置；探索并体会各种图形的特征，图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的.数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计与概率方面，让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体会事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、特征和适用范围；进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。
在实践与综合应用方面，结合小数的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；“数学广角”中的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法，体会数字的有规律排列给人们的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。
（二）数学思考：在认识等式、方程，探索等式的性质、解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，感受方程的思想方法及其价值，进一步发展抽象思维，增强符号感。培养学生的符号感，及观察、分析、推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
（三）解决问题：
（1）能从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的数学知识和方法解决问题，进一步发展应用意识。
（2）在列方程解决一步计算的实际问题的过程中，初步掌握列方程解决问题的基本思路和方法，体会其特点和价值。
（3）能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题，进一步增强解决问题的策略意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。
（四）情感与态度：
（1）能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心。
（2）在探索数学知识、发现数学规律的过程中，进一步感受数学思考的条理性、严谨性以及数学结论的确定性，不断增强自主探索的意识。
（3）在运用数学知识和方法解决简单实际问题的过程中，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，不断增强学数学，用数学的自觉性。
（4）在与他人合作交流的过程中，能大胆表达自己的见解，认真倾听他人的意见；发现错误能及时改正，遇到困难不轻易放弃；逐步学会客观地评价自己和他人，逐步养成实事求是的态度和认真、严谨的学习习惯。
教学重点工作。
思路（措施）。
（1）创设平等、和谐、愉悦的学习氛围，激发学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。
（2）课堂教学以探究式、体验式的学习方法为主，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验，加强体验学习，使学生在体验中形成技能，掌握知识。
（3）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好基础知识，形成基本技能，抓好、抓实“双基”。课堂训练形式多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题，培养优生的思维深度和广度。
（4）培养学生预习习惯，在预习后提出疑惑，并能通过查阅资料找出解决问题的方法。
（5）做好课题研究工作，将“小学数学课堂有效教学模式的创新实践研究”的课题研究工作与课堂教学紧密结合，以实践促进科研，进一步完善课题研究，做好课题研究工作。
（6）做好优生培优工作和学困生辅导工作，要做到有计划、重落实。重视学困生培养，对学困生要付出更多的关心和爱心，加强个别辅导，提高学困生学习兴趣，作业适当降低要求。
培优辅差。
主要策略。
本学期在培优辅差方面要全面调查了解学生，做到心中有数，根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利用空余时间辅导。
1．学困生的转化措施：
辅导差生做到低起点，小步子，一点一点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。
1）树立正确的学习观，发奋学习，消除自卑感，并对其进行个别强化辅导，使其拥有学好数学的信心。
2）本着少批语多表扬的原则，鼓励学困生上进。
3）建立互助小组，采取“一帮一”的措施，利用课余时间进行辅导教育，使他们共同进步，共同发展。。
4）课上充分调动学困生的学习积极性，多留心观察他们，将一些简单的问题，让他们回答，培养其学习自信心。课堂练习中，督促他们认真完成自己能够解决的习题，遇到不明白的地方要大胆问。
5）做好学习困难生的家访工作，实现家校互动，在交流沟通中谋求适合孩子的最佳教育方法。
2．尖子生的培养措施：
培优工作要着眼于长远，侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优。
1）加强思想教育，教育他们在成绩面前不骄，不躁，不自满，树立良好的学习风气，养成良好的学习习惯。
2）让他们团结好学困生，树立互帮互学的思想，帮助学习困难生共同进步，共同向前发展。
3）发展优生的思维，开阔他们的视野，使他们的智力能得到更好开发。根据优生的不同特点，分别扩大知识面辅导，课上除完成课堂训练外，为他们设计有难度、有深度的问题，进一步拓展他们的思维能力，激发他们努力进取，满足他们的求知欲，挖掘他们的潜力。
以培养青少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育，是五年级中队的少先队工作重点内容，制定好计划，以助少先队工作的顺利有序地开展。下面是本站小编带来关于小学五年级20xx-20xx学年少先队。
工作计划。
的内容，希望能让大家有所收获!
一、指导思想：
做好少先队员的思想道德教育工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。
二、工作要求：
(一)开展多种形式的班队活动，提高少先队员全面素质。
1、加强少年儿童思想道德教育，开展“做一个最好的我”活动，通过“我说我”、“你说我”、“他说我”等各种形式，帮助他们了解自己的优点和不足，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点的方法，根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个最好的我”。
2、强化实践体验教育。在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。
3、开展创新教育和科技教育。指导队员通过阅读科技书籍、聆听科技故事等多种形式加强对科学知识、科学思想、科学方法的教育，激发他们进行创新学习的积极性和主动性。让学生在活动中，人人争当“小问号”自己提出活动的题目，人人争当“小发现”寻找开展活动的好方法，人人争当小能手，自己动手实践，努力提高全体少年儿童的创新意识和水平。
4、加强安全与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动等途径对学生进行交通法规、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
5、开展心理健康教育。通过观察、谈话、调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，将心理健康教育与品德与生活课、晨间活动、班队活动、综合实践活动等课程有机结合起来，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫折能力和适应社会的能力。
(二)加强班队基础建设，充分发挥教育功能。
黑板报。
(墙报)记录、队干部会议记录、班级日志、光荣簿等。抓好每周一次的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
2、加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。设立类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
引导，制止。关注班上每一位学生的学习情况，给每一位同学制定一个好的学习方案，确定可行的奋斗目标，对于一些偏科的学生进行思想上的沟通，态度上的端正、行动上的帮助，给同学创造自信，培养兴趣。
最后，培养学生的应考能力，做到考前不慌张，考试不紧张，考后不后悔。在考试以后将学生留在学校复习、辅导。当然!这些必须和家长取得一致才能进行!实践证明，这样做既能保证学生的学习风气!也有利于学生的安全管理，同时考试成绩也有一定的进步!
（三）加强班级卫生工作。
全班同学有有良好的清洁卫生习惯，由全班统一用垃圾塑料袋，既方便了同学，也清洁了环境，每天由专门的清洁小组负责打扫卫生，既锻炼了同学们的劳动能力，也使教室干净，整洁，为大家提供了良好的学习环境。
（四）积极开展课外活动方面。
三、具体安排：
2、队干部会议，明确分工、职责。
3、班队教室布置。
1、学习雷锋活动，出刊一期专题黑板报。
2、加强队史教育，组织队知识学习竞赛。
3、开展植树活动。
1、科技创新教育。
2、劳动实践体验。
3、出刊“安全伴我行”黑板报。
4、写字比赛。
1、五一劳动节庆祝活动。
2、主题班会---让世界充满爱。
1、期末班队。
工作总结。
上交各类记载本、表格。
2、做好各项评比工作。
3、期末考试。
4、制定假期活动计划，进行假期生活指导。
一、指导思想：
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育;狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
1、提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育，以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。具体抓好：
(1)环境卫生。要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外、卫生区一定要保持全天的干净、整洁。
(2)文明礼貌。要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。
(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
(4)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法的良好习惯”。
2、切实加强班级少先队组织建设。积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。
3、进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革等富于探究性、挑战性的活动。
4、注重班队工作。充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
5、心理健康教育。认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、“10?13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
三、具体工作安排：
1、组织队员学习《小学生日常行为规范》。
2、文明行为训练：出操、放学路队纪律;。
1、庆祝国庆。
2、文明行为训练：个人卫生。
1、11月9日消防安全日，了解消防知识。
2、11月第四个星期日是感恩节，组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。
1、结合“12、9”和慈善日开展青少年思想教育活动。
20xx年元月份。
1、庆元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。
2、评选“优秀少先队员”。
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坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级情况。
本班现共有学生43人，其中男生23人，女生20人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成绩。
三、本学期主要工作。
1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。
4、建立良好平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。
5、培养和选拔新的班干部，形成良好班风。
6、加强安全教育。
7、和家长建立良好的关系。
四、具体措施。
1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。
2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。
3、每日晨间谈话做到有安排有内容。
4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
6、鼓励学生努力学习，发展个性。
7、认真做好两操，开展健康有益的课间活动。
8、进行班干部的改选。
五、工作安排。
1、打扫校园环境。
2、进行安全教育。
3、庆中秋班级活动、教师节------为老师做一份小礼物。
4、选拔干部，参加大队干部竞选。
1、迎国庆。
手抄报。
比赛。
2、加强普通话教育。
3、加强安全教育。
1、家长会。
2、准备选拔运动参加冬季运动会。
3、主题班会。
1、加强安全教育。
2、迎元旦校诗歌朗诵比赛。
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五年级班主任工作开展的重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。下面是本站小编带来关于20xx-20xx学年新学期五年级班主任工作计划的内容，希望能让大家有所收获!
一、班风：团结、勤奋、诚实、创新。
二、学生现状分析：
五年级一班共有52人，男生32人，女生20人，班干部8人，大队长1人，中队长2人。
学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、思想方面：
1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。
根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。
(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。
5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!
四、教学方面：
1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。
2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。
具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。
五、安全纪律方面：
1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。
4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。
六、卫生方面：
1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。
七、家校沟通方面：
教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。
八、班级主题活动安排：
2：继续抓好常规教育，进行常规训练。
3：继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。
4：强化学风的养成、继续抓好常规教育。
5：培养学生的参与意识和集体主义精神。
6：进行尊敬父母的教育。
7：教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
8：向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是冬季安全。
9：培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。
10：进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。
总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。
一、学生现状分析：
我们班共有学生25人，其中女生12人，男生13人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。
二、思想工作计划方面：
1、利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监督，由部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随便请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。
(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
三、
方面：
1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。
四、安全教育工作计划方面：
1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。
4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。
5、路队纪律。教育学生严格执行路队制度，诵读古诗文制度，排好队，走好路。
五、卫生工作计划方面：
1、学校卫生工作计划：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生工作计划：衣着整洁、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，认真做好广播操。
六、家校沟通方面：
教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。
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