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中学化学教研组工作计划(热门16篇)

中学化学教研组工作计划(热门16篇)



通过教研,教师可以与同行进行交流和合作,共同提高教育教学水平,促进教育事业的发展。推荐给大家一些优秀的教研成果,希望能对大家有所启发。

中学化学教研组工作计划

“基于导学案的课堂教学模式实践研究”已立项为zz市十二五规划课题,请各位教师在授课过程中抓住关键词“导学案”和“模式”,不断思考实践导学案的编写原则和方法,不断思考和实践导学案形势下如何设计教学环节进行教学,导学案是自变量课堂教学效益是因变量,找出自变量最大限度决定因变量的规律。关注实验室功能的定位与开发,积极开设学生实验(各组需填写仪器药品进出清单)。

将在此基础上积极申请区级乃至市级公开课,尽可能先在全区举行一次导学案教学研讨会,导学案教学就是我们要展示的内容和特色,本学期将实行课题组教师例会,请各位教师加大研究与实践,争取早出成果。利用规划课题的科研经费,争取能够把走出去学习和请进来学习相结合,争取能成就一批教师。

中学化学教研组工作计划

以学校工作计划为指导,坚持科学的教育发展观,以学生发展为本,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。使每位教师在教学的同时提炼自身的科研水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使教师的业务水平得到提高,再上一个新的台阶。

中学化学教研组工作计划

三集体备课。

四高一备课组公开课(吉运妹)。

五国庆放假。

六集体评课。

七高二备课组公开课(符吉容)。

八集体评课。

九高二备课组公开课(孟云影)。

十集体评课。

十一期中考试。

十二期中考试试卷分析。

十三初三备课组公开课(容玉香)。

十四集体评课。

十五组织全组教师主要青年教师的备课比赛(写教案)。

十六集体备课。

十七整理化学实验室。

十八元旦放假一天。

十九高三备课组公开课(陈引銮)。

二十集体评课。

二十一期末考试。

二十二期末考试。

中学化学教研组工作计划

继续贯彻国家课程改革的指导思想,全面推进素质教育。认真研究高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求,加强教学的集体攻关,确保教学质量的全面提高。坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分发挥备课组的作用。加强对青年教师的指导和培养,鼓励青年教师树立进取精神和创新意识,为青年教师提供展示才华的机会和平台,使青年教师在实践中不断增长才干,尽快成为强实的新生力量。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和实施方案,确保我校的化学教学效果。形象。

中学化学教研组工作计划

根据校教务处对本学期工作的要求,各位教师需要重视支持三个一工作。

第一,组织一次有质量的备课组活动。时间和内容由各备课组自行安排,但必须提前通知教研组,由教研组发通知,大家集中观摩。环节由各备课组自行安排。

第二,组织一次有质量的实验室授课。时间和内容由各备课组自行安排,选择教师将本次教学和公开课相挂钩。

第三,组织一次有质量的教研活动。由备课组长和教研组长及各带头人协商,制定具体方案并加强落实。

中学化学教研组工作计划

各备课组制订好学期教学计划、竞赛培训计划等,师徒之间,新老教师之间相互听课,每周各年级备课组活动正常开展,全组教师进行化学教学如何适应体现新课程改革,展开讨论和研究,上收各备课组工作计划。开展研导会,总结上学年的成败得失,提出本学期的奋斗目标。

各备课组出好阶段检测试题,考试结束后及时分析总结。对本组教龄未满5年的新教师的备课笔记进行组内评比,以强化备课为核心的教学“六认真”的制度,为教学质量的提高提供保障。三十五岁以下的教师订出自身发展的第一个五年计划。

各备课组出好期中试题,并进行期中教学总结,总结前阶段期教学中的成败与得失。以此为依据,为后期的教学提出指导性的建议,以确保在期末交班考试中取得良好成绩。

统计各备课组的课堂作业、课外作业、每天练习、单元测验的情况,进行研究,努力寻求最佳效果和最低负担的结合点。根据各年级学生的具体情况,对各备课组的作业量作出指导性的规定,以摆正教学中讲和练的关系。配合教科室对高一年级实施新课程的情况进行调研。做好高三“的复习工作和总结工作。开展“如何提高课堂教学效益”和“近5年化学高考试题走向研究”。以加强教学研究为策略,课堂教学提效为重点议题,提高教学质量,争取高考好成绩。

中学化学教研组工作计划

1、以新课程改革为本学期工作的重中之重,认真完成初中化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的组织学习工作。

2、针对我省新高考“3+2方案”,加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究,确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成绩。

3、充分利用化学学科教研基地,加强基地的校本课程研究,用多种方式培养基地化学教师队伍,提升基地化学教研组的教研教学水平。

4、加强课题研究,在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。

5、加强青年化学教师培养工作,重点抓好青化会活动,积极开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习等,不断提高青年教师的教学水平。

6、做好xx年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。

7、充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件,加强“使用先进教学媒体,利用丰富网上资源,优化化学教学过程”的专题研究,办好化学教师自己的网页。

具体工作分述如下:

一、新课程试验。

1.新学期前,用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式,进行初中化学新课程的新一轮培训工作。

2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。

实施方面,继续加强教材教法和课堂教学研究,总结一年来新课程实施的经验与成绩,把教师的研究成果汇编成专著。

评价方面,扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍,加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作,搞好初中化学学习的终结评价,为今年化学课程改革划上圆满的句号,也为明年的课改工作有一个良好的开端。

3.成立“高中化学课程标准学习组”,用多种形式定期组织学习活动,研究“高中化学新课程标准”。

4.2月底或3月初,组织化学教学研究人员等,参加省学会组织的新课程培训活动;4月份,对x市武进、金坛地区进行新课程调研。

二、常规工作。

1.初三年级。

(1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题,认真做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。

(2)由初三年级“中心教研组”牵头,以“初中化学新课程标准和教材学习研究组”为骨干,利用专题讲座、研究课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式,分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学与社会发展”、“化学复习”等若干专题,每月进行1~2次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。

2.高一年级。

(1)开学前进行xx学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高一化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。

(2)由高一年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题,开研究课2~3节。

(3)开展“研究性学习”和校本课程研究。进行1~2次研讨活动。

3.高二年级。

(1)开学前进行xx学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高二化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。

(2)由高二年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“有机物”等为课题,开研究课2~3节。

(3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行2次专题研究活动。

4.高三年级。

(1)开学前进行xx学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高三化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。

(2)3月份,进行“xx年高考化学考试说明”的学习与研究,召开专题研讨会。

(3)4月份,在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”,对“一模”做仔细的分析和深入的研究,为第二轮复习提供有价值的材料。

(4)5月份,对“二模”进行专题研究。

(5)由高三年级“化学教研中心组”负责,针对各个阶段的主要研究任务,开研究课2~3节。

三、课题研究。

1.围绕初中新课程改革,在国家课标组的直接指导和华师大科研处的领导下,展开一个有系统、系列化、多层面、多角度的研究网络。

2.在南师大的“以科学探究为核心的科学教育教学策略研究”(教育部重点课题)课题组的领导下,成立“中学化学教学中的科学探究策略研究”子课题组,正式启动研究工作。

3.围绕高中新课程改革,积极寻找研究课题,尽早组织研究队伍,展开专题研究。

4.开展“x市市中学青年化学教师现状分析及其发展策略”课题的调查研究,寻找较高层次的挂钩单位,正式启动研究课题。

四、学科竞赛。

1.3~4月份,认真做好江苏省xx年初中学生化学竞赛的组织参赛工作。

2.5月份前,认真做好xx年高中化学奥林匹克竞赛的准备工作。5月份,做好xx年高中化学奥林匹克竞赛的组织工作。

五、基地建设。

1.加强学科基地化学组的教研力度,省常中、一中、三中、田中和新桥中学重点开展“如何提高课堂教学效益”和“近5年化学高考试题走向研究”。以加强教学研究为策略,课堂教学提效为重点议题,提高教学质量,争取高考好成绩。

2.x市一中、三中、田中、实验初中、十五中和新桥中学将与教研室一起,共同进行新课程的实施和评价研究。基地学校要通过研究,积累课改经验,起到一定的带头作用。

中学化学教研组工作计划

以现代教育理念为指导,以教师和学生的发展为根本,遵循教育教学规律,创新教研方式,整合教研力量,深入研究课堂有效教学策略,切实提高课堂教学研究的针对性和实效性。

二、具体工作。

(一)教师队伍建设。

1、加强教师培训工作。积极参加初中化学评优课、教学基本功比赛,参与初中化学教师把握学科能力竞赛,提高教师教学业务水平。

2、参加学科工作组活动。相互交流经验和方法、观摩学习、参与听课评课,微课制作,网上晒课等活动,促进教师的成长与发展。

3、做好教研组工作。发挥教研组长、备课组长的带头作用,树立团队意识,使教研组内形成团结向上、相互学习、积极进取的学术研究风气,打造“学习型、研究型”的高素质的教研队伍。

(二)加强教学研究。

1、加强课标和教材研究。研读课标,了解各年级三维目标的具体要求。研究教材中各栏目的特点和功能,教材内容的呈现方式和使用教材面临的具体问题,注重对教材资源的开发,创造性使用教材,以利于学生更好地发展。

2、深入课堂、研究课堂。切实抓好教学调研,组织好公开教学,采用会课、同课异构、同题异构等形式,加强对“新授课”、“复习课”、“讲评课”等各种课型的研究,注重教法、学法的理论分析与实践反思,关注学生的学习状态和参与度。重点做好“一师一优课、一课一名师”活动的有关工作,促进教师应用信息技术与学科深度融合。

3、切实抓好各年级的教学工作。初三年级要抓好实验和中考复习教学。

(三)深入课题研究。

1、以学科课题研究为引领,深入研究课堂高效教学策略,转变教研方式,发挥教研效益。参与《初中化学微课的设计制作与应用研究》苏州市级课题的研究,推广微课的理念,本学期承担部分初中教材微课的制作内容,并尝试应用微课进行教学。

2、加强对教学案例的研究,进行专题研讨,及时收集、整理优秀教学案例。

(四)注重考试研究。

加强中考复习专题研究,认真学习领会中考“解读会”精神,将课程的教学目标落实到中考复习中,引导教师研究提高全体学生化学素养的方法,提高复习效率。

(五)其他。

1、参加苏州市初中生物教师基本功竞赛。

2、认真做好竞赛组织工作。

3、生物学科参与“骨干教师命题能力培训”的项目。

4、鼓励教师参加化学、生物学科优秀论文评比工作。

5、鼓励教师参加苏州市装备站开展自制教具、实验教学论文的评比工作。

四、本学期教学进度。

初三化学:第7―9章,中考复习。

初一生物:期中进度与考试范围:七年级下册第8,9,10章第11章第1节。

期末进度与考试范围:七年级下册一本书。

初二生物:期中进度与考试范围:八年级下册:第22、23、24章。

期末进度与考试范围:初二生物毕业考查范围:初中四本书。

中学化学教研组工作计划

本组共有14人,具有本科学历的有13人,实验员2人,教学一线12位教师,均具有丰富的教育教学经验,敬业精神强,勇于挑重担,创新意识强,敢于探索。

以“三个代表”为指导,以落实“两全”为目标,紧扣提高教育教学质量这个中心主题,全面实施素质教育,发扬敬业、乐业和无私奉献精神,深入开展教育教学研究,狠抓常规教学、确保高考、奥赛全面丰收。继续保持一个团结协作、奋发向上、具有教学特色和风格的独领风骚的优秀化学教研组。

1.开学初每位教师必须认真制订一个切合实际的教学工作计划,其中要有潜能生辅导计划、奥赛辅导计划、教研教改计划、教学进度计划等。本期严格按照计划认真落实。

2.每周以备课组为单位,集体讨论学习教学大纲,研究教改内容一次,认真探讨教法和学法指导,集体备课。同一年级要统一进度,统一目标,统一单元练习。

3.要求教案分课时,有累计课时,每一课时都须有课题、目的要求、重点难点和教学方法、教学准备、教学过程、小结、例题、练习和作业布置。实验课也要有教案(要有目的、步骤、关键的注意事项、实验习题)。备课要做到:备课精要、体现环节、有利教学、便于检查,同时要求质量高、形式新、内容实、创新强。作业布置要适量,习题要精选,批改要详细得当。

4.全期本组教师听课15节以上,每人争取能上电教课,要及时听课、评课,做到一人上课人人受益。

5.年轻教师要拜老教师为师,多请教多听课,争取尽快脱颖而出。

6.每个教师都要参加教研教改,积极撰写论文。

7.每一个年级至少组织一次学科活动,努力培养学生学习化学的兴趣,促进学生的全面发展。

中学化学教研组工作计划

以宣传北财,服务学生;传递信息,介绍知识;学习理论,联系实际;专业实践,机会均等为指导,紧紧围绕学校教育的中心工作,深入贯彻北京财经专修学院各项宣传指示,在文法分院及校学生处社团联合会的领导下,积极开展形式多样的实习实践活动,有效提高报社成员的综合素质,中广新闻报社xx-xx学年第一学期工作计划。开拓创新、扎实工作,进一步增强我报社的吸引力、凝聚力和影响力,促进中广新闻报社的发展。

1.针对本报实际,充分发挥报社内部组织设定的重要作用,切实开展教与学、书本与实际操作相联系等形式丰富、内容新颖的报社活动,使社员在活动中体验,在体验中提升,成为具有过硬理论知识与丰富实践经验的生力军。

2.积极抓好报社内部的团结工作,规范报社的档案管理,办好每一期报纸、上好每一节实践课,增进报社的感染力,用特有的新闻传播文化来提高能力。

3.密切联系各个分院、各个科室,联手打造多方面、多角度、多层次的新闻报道方式,扩大我报社活动的运作空间,有力促进报社实践活动的全面开展。

4.社长要做好每位社员的思想工作,在平时工作中要注意总结,开好每次例会,通过平时的工作从不同角度去提高社员的工作能力,激发社员的工作热情,做一个合格"排头兵"。

5.做好形象工程建设,在平时的工作学习中尤其要主意自己的言行举止,真正做到我报的创刊宗旨"报者立中,广传新闻"。在全校面前树立良好的形象。

(一)每周一下午按时进行例会,全面总结一周以来的得与失,找出新一周的工作重点,在会上要毫不掩饰的指出每位社员及负责人的不足之处,要将错误扼杀在摇篮之中。例会结束后要按惯例进行点名,着力抓好报社制度的执行力。

(二)在平时的工作中,分工要明确,任务要落到个人,以免发生"踢皮球"现象,对于新社员,报社要求一对一的帮学办法,尽可能快的让新社员适应并融入到报社的日常工作学习中。

(三)在报社奖罚制度正式出台后,要明确奖罚措施,奖罚措施的实施仅仅是为了促进报社制度化的建设,只是手段,工作计划《中广新闻报社xx-xx学年第一学期工作计划》。在制度实施的过程中要深化报社成员的团结协作意识,促使报社不断向上发展。

(四)督促完成工作的同时还要督促社员专心于理论知识的积累,按时上课,按时完成学习任务,在不耽误学习的前提下完成新闻采编任务。

主题:总结上学期的工作,并安排新学期的工作任务

1.总结上学期工作,制定编辑部、新闻部、办公室、电视台、通讯社工作计划。

2.各部门上交人员名单,并安排具体工作。

3.培训编辑人员工作正式开始。

4.制定新的学习计划。出版第二十四期报纸。

主题:积极备考

报社进行全体人员调整,一定要做到精兵强将,让态度不端正的个别同学有所反省,当然最重要的是自我反省。

主题:出报并完成报社团结教育活动

1.利用课余时间出版第二十六期中广新闻报,并随学院活动的开展而随时进行报道。

2.报社申请经社团联合会同意,进行团结教育活动。

3.报社内部培训重新开始。

4.对报社成员进行期中评比。

主题:准备下学期工作

1.着手新年学院系列活动报道工作。

2.安排考核各部门学期成绩。

3.利用课余时间出版第二十七期中广新闻报。

4.准备各项评优总结工作。

5.期末各类资料的收集、整理和归档。

6、各部门上交学期总结。

对电视台设备进行清点并报学院备案,纳新结束后积极组织各部门策划新学期节目安排并报学院批准。

1、《校园新闻》

2、《搜秀》

3、《道德法庭》(联合模拟法庭)

4、《中广约你谈》(节目名称暂定)

5、《学习实践模范》(节目策划暂定)

节目策划拍摄前必须写策划书报学院审核批准,经费、设备、人员的安排尤为重要,争取不占用正常上课时间。

配合学校活动,突显我报社的重要性和专业性,在专业性方面希望每位同学都能自我完善,自我充实,大胆尝试,尽最大努力提升自己的各项素质。

一个社团的思想建设无疑会影响到这个社团的整体面貌,这给我以及社团各部门提出了更高的要求。但是我们相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下,我们有信心把中广新闻报社建设成为"文化素质好,思想觉悟高,各方面综合素质优秀"的优秀社团。我们也正朝着这个目标而不断地努力着!

中学化学教研组工作计划

认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神,结合学校实际,体现锐意进取,求真务实,争创名校教育理念,为学生提供优质的教育服务。

在化学教学中,以科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。加强教研组建设,以先进教研组为榜样,学习经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。

中学化学教研组工作计划

深入学习、研究基础教育改革精神,以科学研究的态度、实事求是的精神、求真务实的工作作风完成教学及相关的常规工作,进一步提高教育教学质量。教研立足于科学备考上;核心是如何将新课程理念转化为教学行为上。根据中考的考点和热点,结合课程改目标的精神,开展新课讲授。本学期教研组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作,注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。在保证并提高大多数学生成绩的同时,狠抓学习薄弱学生。

1、课堂教学要讲究教法,培养学法,做到程序要规范,环节要紧扣,知识要落实,能力要提高。

2、要努力增设学生自己动手实验的机会,激发学生学习的兴趣,增强学生学好化学的自信心,面向全体学生,让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣,以次来获得科学的学习方法。

3、坚持把多媒体应用到化学教学中,因为多媒体不但能强化课前研究,而且还能优化教学过程、创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等,还能进行辅助学生总结和反馈检测。

4、教学中要贯穿人文精神和德育渗透,通过教学,培养学生坚定的意志、热爱科学的精神,培养学生高尚的道德、献身科学的精神,培养学生团结协作、勇于创新的精神,唤起学生关注地球、关注人类,提高环境道德素质,树立社会责任感。

5、要提高自身素质,以适应教育发展的需要。

1、坚持每周的集体备课,做到每章节具体到主备人。全组统一进度,统一练习。对教学过程中出现的问题,及时沟通。

2、坚持参加区教研活动,及时将最新的教学信息渗透到课堂教学中。

3、加强组内相互听课,取长补短,共同提高。本学期推出两节公开课。

中学化学教研组工作计划

坚持贯彻以有效教学推进活动作为载体,深化学习实践科学发展观活动,坚持“以学生为本”的育人理念,深入探索有效教学的策略、方法和途径,努力实现“减负增效”这一基本目标。继续组织教师积极开展新课程标准的实践工作,充分运用各种教学手段,积极探索新的教学途径和方法,努力营造民主、和谐、宽松的课堂氛围,挖掘学生主动探究的潜能,不断提高学生自主学习的意识。

中学化学教研组工作计划

(1)以座谈会的形式,交流初三年级新课程试验的体会,并配之课堂教学研讨等系列活动,完成初中化学新课程试验在本学期的培训工作。

(2)继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。

(3)成立多层面的“高中化学课程标准”学习组,用多种形式定期或不定期组织学习活动,研究“高中化学新课程标准”。

2、常规工作方面。

(1)初三年级:认真做好初三化学教学情况的调查研究,尤其要落实化学新课程试验的质量,力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。

(2)高一年级:开展以化学知识为主体,以“研究性学习”为形式的综合实践活动和校本课程研究。进行1~2次研讨活动。

(3)高二年级:做好第一学年教学质量的分析工作,提出教学建议,作为新学年教学工作的参考。以“有机物”等为课题,开研究课2~3节。以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行1~2次第二课堂的专题研究活动。

3、课题研究方面。

(1)围绕初中新课程改革,在国家课标组的直接指导下,对新课程试验中的课堂教学行为和效果进行深入的研究。

(2)积极开展高中探究性学习,以新课标为指导思想,继续做好《中学化学实验室污水处理现状调查》的研究性课题。

4、学科竞赛。

(2)认真做好20xx年高中化学奥林匹克竞赛的组织培训工作。

5、加强化学学科兄弟学校之间的交流,互相进行听课、座谈,交流理论学习体会。加强初、高中新课程标准的学习,为新课程试验做好宣传工作。加强青年化学教师培养工作,重点抓好青化会活动。通过开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习,课堂教学研究,组织外出参观学习等多种形式,不断提高青年化学教师的教学水平和教研能力。以“化学工作室”为基本力量,本学期组织2~4次电脑使用技术和网络资源利用技术的学习活动,维护与完善化学教学资源库,建设好化学教研组网页。

中学化学教研组工作计划

认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神,结合学校实际,体现锐意进取,求真务实,争创名校教育理念,为学生提供优质的教育服务。

在化学教学中,以科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。加强教研组建设,以先进教研组为榜样,学习经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。

1、问渠哪得清如许,为有源头活水来,教研组各成员将加强学习现代教育教学理论,学习信息技术的应用,学习有关课改精神,了解教研信息,使善学才能善研,善研才能善教为全组教师的共识,更新教学观念,以先进的教学理念武装自己,指导日常的教学工作。

2、确保每两周一次的教研活动且做好记录,在活动中对课程标准进行再学习,以进一步明确教学目标,确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。

3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。集体备课活动时间以确定的和不确定的时间相互结合为主。做到目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业的统一,提高集体备课的质量。

4、教师要加强相互听课、评课。上课前认真备课,设计教案,相互切磋。听课后人证评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。鼓励教师积极申报校级、区级公开课、评优课等,组织教师外出听课,以博采众长。

5、加强实验室的管理和建设。搞好卫生工作,做好实验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料,让化学实验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学实验,体现化学是一门以实验为基础的学科,培养学生探究问题、动手实验的能力。

6、重视抓好教科研工作。利用课余时间积极撰写教育、教学论文。

7、认真组织好初中化学的竞赛活动。

8、统一、完善化学作业,广泛吸取好题,批、评及时有针对性。积极配合年级组、备课组做好辅优补差工作,努力提高教学质量,力争在化学教学质量上取得新的突破,努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题:提高课堂教学效果,争取较好教学质量。本组学科成绩目标:优秀率不低于校定目标;低分率不高于校定目标;。

1、学期初制定教研组工作计划,期终进行教研组工作总结。

2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动,并作好记录。

3、每位成员每学期至少上好一节校级或校级以上公开课。

4、组织好学生进行化学竞赛。

5、认真组织出好每一次的阶段性测试卷,认真进行考试质量分析,针对各班级可能出现的成绩落差,进行分析、研究对策。

中学化学教研组工作计划

1、在学校教育部门及领导下正确领导下,依靠全组教师的集体力量,充分发扬团队精神,切实务实地抓好四个年级的教学工作。

2、把新课程理念落实到具体工作中,狠抓教风建设、学风建设和组风建设,进一步细化教学过程和管理,努力提高学科的教学质量。

3、根据四个年级不同教学任务和目标,注重对四个年级教学的迥异性,圆满完成四个年级的学科教学任务。

4、采取多种方法和措施努力提高后进生学习成绩,为成绩大面积丰收打下基础。

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