学生一日常规管理制度（精选14篇）

规章制度是组织文化的重要组成部分，体现了组织的价值观和行为准则。以下是一些规章制度的范本，供大家参考和借鉴，希望能够对大家有所帮助。

学生常规管理制度

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备信号后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，班长发出“起立”口令，师生问好后，教师示意后，学生方可坐下。

3、迟到的学生应轻手轻脚走进教室，不得妨碍其他同学上课。

4、上课时精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学讲的每句话的意思。读书做到三到，即心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言。发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、自习课由班长和值日班长主持。在自习时，要学会使用工具书、参考书，逐步养成在课本上圈圈、点点、划划和写批注的好习惯。

7、对教师布置的作业要认真地独立完成，碰到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请老师辅导。作业要整洁，格式要符合规范，做到按时上交。

8、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”小学生管理制度的正确姿势。

9、下课时，教师宣告“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可走出教室。

10、值日生应督促全体同学保持教室清洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

小学生一日常规管理制度

一、 上学：

1、上学前，要整理好个人卫生，吃好饭。上学时，穿戴要朴素整洁。带齐学习用品，不带与学习无关的东西进学校。少先队员佩带红领巾，红领巾要保持清洁，破损的要更新。热爱自己的标志，佩带要规范。临走时，要向家长说“再见！”

2、按时上学，不随便缺课，不迟到，不逃学，因病有事要亲自请假或写请假条，请假两天由班主任批准，请假三天以上需经教导处批准。

3、上学路上，三人成行靠马路边走。遵守交通规则，注意安全，不准搭肩并排走，不要在路上逗留或追跑打闹。

4、来校后见到老师要行礼问好，要用尊称，不直呼老师姓名。见到客人要问好。

5、值日生要提前二十分钟到校，主动整理好室内室外卫生；其他同学到校后要自觉进教室温习功课；卫生委员要经常检查个人卫生和室内外卫生。

二、 上课：

1、上课前，要准备好学习用具，文具盒要横放在课桌的中间前方，书本要直放在课桌中间，课桌上不得有与本节课无关的东西。

2、上课铃响后，要安静有秩序进入教室坐好，保持良好的坐姿。

3、老师走进教室，班长喊“起立！”同学立正站好，待老师行礼，班长喊“坐下！”后，同学们方可安静地坐好。

4、上课迟到要喊“报告！”，经老师允许后，方能进入教室就坐。

5、课堂上要严格遵守纪律，专心听讲，不做小动作，老师提出的问题要积极思考，大胆发言，不懂就问，发言时要先举手，回答问题要声音响亮。

6、作业要按时完成，做到书写工整，卷面洁净，不拖欠作业。

7、读书写字时，姿势要端正，眼睛与课本（或作业本）保持一尺左右的距离，胸离课桌一拳，手指离笔尖一寸，两脚放平，不能伏在桌上看书写字，接受老师检查作业时，要立正站好，双手递接作业。

8、下课铃响后，老师宣布“准备下课”，同学要立即把课堂用的课本和学习用具收拾好，并把下一节课要用的课本和用品准备好，当老师宣布“下课”时班长喊“起立！”，全体同学立正站好，待老师行礼后再坐下，目送老师走出教室。

9、自习课要独立完成老师布置的作业，认真扎实地复习学过的'功课，不随便说话和下位，养成自觉学习的好习惯。

三、 课间：

1、下课后，只留一名值日生擦净黑板，整理桌凳。其他同学要走出教室参加轻松愉快而有意义的活动。除上体育课或特殊情况外不得进入体育场。上下楼梯脚步要轻，右行礼让，不在走廊里喧哗吵闹。

2、讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不损坏校内设施；不随地大小便，入厕后要随手冲洗；课间喝水要有秩序。

3、要诚实，不说谎。同学之间要团结友爱，互相帮助，有了错误要虚心接受老师的批评教育。

4、不随便拿别人的东西，借东西要还，拾到东西要归还失主或交公。

5、认真做好两操，积极参加课上活动，不得随意缺勤。有病、有事向老师请假。站队做到快、静、齐；做操时要听口令，动作要认真准确、整齐优美；体育活动时要注意安全，不做危险性大的游戏，严防发生不安全事故。

6、爱护花草树木和一切公物，损坏公物要照价赔偿。

7、坚持参加第二课堂活动，按时到达活动地点，服从老师领导。虚心学习各种知识和技能。

8、不靠墙、不摸墙、不画墙、不踢墙，不乱按电键。严禁在墙上乱涂、乱贴、乱钉，保持墙壁清洁。爱护门窗玻璃，开关门窗要轻，不砸门、不踢门。

9、积极参加学校组织的各种劳动，爱护劳动工具，注意安全；认真做好值日，搞好室内外卫生。

10、集合或升旗时，要按指定位置和要求迅速站好队，安静有秩序地进入场地；集合时，要严格遵守会场纪律；升旗时要庄重严肃。

四、 放学：

1、放学铃响后，要迅速有秩序地站好队，做到三个一（即一句话不说、一分钟站齐、各队站成一条线）。要听从体育老师的指挥，各班关好门窗。

2、按班或按居住区域划分路队，选出路队长，负责各路队纪律；放学时，各路队在老师统一指挥下有秩序地离开学校。任何同学不准随便在校逗留；途中不许随便离校。不许追跑打闹，不准并排前进，要严守交通规则，到了自己家门方可离队，路队长每天按时向班主任和教导处汇报路队情况。

五、 回家：

1、 回家后应首先向家长打招呼“x x，我回来了！”。

2、要听从家长的正确教导，不做损人利己的事情；要敬父母尊长辈，关心爱护弟妹。

3、要独立认真地完成当天的家庭作业，适当开展有益的课下阅读，看电视要有节制，按时休息，保证睡眠时间。

4、有事外出，要禀告家长，要自觉遵守社会秩序。积极开展学雷锋、学英雄模范的活动，关心他人，助人为乐，为红领巾增添光彩。

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学生一日管理制度

为了保障学校师生人身和财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,制定本制度。

1、学生要按照学校作息时间到校和离校,一般可在预备前30分钟内进校,放学后30分钟内离校,不可过早到校或过晚离校,有特殊情况时要向班主任或政教处说明。

2、不满12周岁一律不准骑自行车、电动车上学。年满12周岁的,经家长和班主任同意后,允许骑车上学,但不得骑“三无”(无车闸、无车铃、无车锁)自行车。

3、不准携带刀具、武术器具、危险玩具和其他不属于学习用品的一切利器到校,不准携带打火机、火柴、烟花爆竹等危险品、易燃、易爆品和有毒、有害的物品到校。

4、上下楼要按规定使用楼梯,并要靠右行走,不准从楼梯下穿越,不准有意在楼梯、走廊制造堵塞和拥挤,发现有摔倒挤压现象时,后面同学要奋力向后退,并积极救助被挤压的同学。

5、不得随意触摸室内外电线、电器、开关、插座,如发现电器设备有损坏现象时要及时报告老师,不准擅自修理。

6、进校之前服装要整洁,尤其要注意系好鞋带,以防被踩摔伤。

7、课外活动时,不准玩危险性游戏,不准在体育设施上做危险动作,不准到建筑工地上玩耍。

8、不准随身携带较多的.零花钱到校,以免被劫、被偷或丢失,不准用零花钱买“三无”食品、饮料。

9、参加学校组织的集体外出活动时,要严格遵守纪律,听从老师指挥,活动期间不准擅自离队单独行动。

10、不准攀树木、爬栏杆、滑楼梯,翻墙头、钻围墙、登房顶、上球架,不准在走廊上打球、踢球等。

11、不准在校内骑自行车,不准故意损坏学校或他人物品,不准在地上或楼梯上撒雪、泼水制冰,不准做任何妨害人身及财产安全的事情。

12、不准在校园、教室、走廊追逐打闹,不准坐在栏杆或窗台上,不准在栏杆边、窗户边打闹玩耍,不准向楼下洒水、吐痰、抛掷物品。

13、在校上课或课间不准随便离开学校,遇有急事应向班主任请假;不跟陌生人或似曾相识人离开学校,不准带闲杂人员来校。

14、当与他人发生矛盾自已又无法解决时,应及时报告老师或学校领导,防止矛盾激化。

学生一日管理制度

3、按时出操，锻炼身体；

4、按时按量用早餐，不在走路时或教室内进餐；

5、及时锁好门窗。

2、按要求朗读语文和英文，自觉遵守早自习纪律。

2、举行升旗仪式时，在校全体师生必须参加，整齐列队，面向国旗，肃立敬礼；

3、团委安排国旗队，培训升旗手，负责升、降国旗，安排国旗下讲话的人员和内容。

2、上课铃响后，进入教室端坐，保持安静，不准讲话、喧哗、打闹；

4、因故迟到，先喊报告静候，老师许可后方能进入教室；

6、上课时坐姿及写字姿势要端正，符合卫生保健要求；

7、上课时间发问，先举手，老师同意后起立；认真回答问题，不准随意讲话，不准起哄；

8、上实验课时，要严格遵守实验守则，要爱护实验仪器、药品；

13、学生因故不能到校时，要履行请假手续，请假条由家长亲笔签名，请假三天内由班主任批准，三天以上交教务处审批，一星期以上由主管校长审批。未经请假学生无故不到学校上课，视为旷课，旷课处罚依据《姚余中学学生处分条例》做相应处分。学生请假期满，应按时返校，不能按时返校需续假者，应提前向班主任请假，否则按旷课论处。

1、下课后，可在教室内或教室外休息，但不可高声喧哗、嬉戏打闹；

2、不准在课间进行球类等剧烈活动；

3、准备好下节课的`学习用具；

4、值日生要履行职责，擦黑板、擦讲台，准备好老师上课用具；

5、认真做好课间操；课间操期间，不许借故呆在教室或在校园内闲逛；

6、要保持教室整洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在墙壁、黑板、书桌上乱写乱画。

1、通学生放学要及时回家，不得到处闲逛；

3、不准中午和晚自习后打球。打球时间只能在下午第三节课后至晚6：00；

6、星期五下午第三节课后为大扫除时间，各班完成室内外清洁并接受学生会劳卫部检查，全校评比打分。

1、按时用膳，不提前，不争先恐后，自觉遵守用膳时间；

2、买菜要自觉排队，不要插队和托人代带，不要到教师的窗口买菜；

3、用膳一律在膳厅，禁止带饭菜进寝室用膳，发现违反者责令打扫走廊；

4、珍惜粮食，不乱倒剩菜剩饭，养成节约的习惯；

5、节约用水，不乱开水笼头，不忘及时关闭水笼头；

6、听从值周老师和值日老师的指导，尊重食堂工作人员，虚心听取批评意见，不傲慢顶撞。

2、不要躺在床上看书；

3、不准往楼下泼洒洗漱用水或脏物；

4、保持个人床铺、室内外、卫生间整洁，个人生活用品摆放整齐。

学生一日管理制度

1.与家长打招呼,带好学习用品,穿戴整齐后来校上学。要求每周一穿校服,其他活动时要求穿校服。

2.上学路上要注意安全,途中不玩游戏。严禁骑自行车上学,禁止在校门口附近用餐及带食品进校门。如父母、长辈护送上学,无特殊情况要按学校规定护送到指点的地点。

3.按时到校,见到老师、同学要打招呼致意,有事有病不能上学应按规定办好请假手续。

4.上课铃响前应将学习用品准备好放在桌上,铃响后立即进教室等候老师上课,在班长指挥下师生相互致礼后方可上(下)课。迟到者要报告经老师允许后入室就坐。中途有事要离开须向上课老师请假。

5.上课要专心听讲,积极思考。发言要先举手,问答要完整响亮。不随便讲话、做小动作或者看与当堂课无关的书本。

6.到专用教室上课要事先做好准备,提前由专人带到指定地点。音、体、美学科要按老师要求做好准备,带好有关学习用具。

7.自修课应按要求执行.不得任意离开座位教室,不妨碍他人学习,并保持安静。

8.课间不随意离校,不得在校内大声喧哗,追逐打闹。严禁在走廊上推搡、攀登栏杆。上下楼梯要靠右行走。不得从事不适合小学生玩的游戏。

9.值日生应做好教室和包干区卫生工作。下课时要擦好黑板。小干部、小助手要帮助老师做好上课准备工作。

10.午餐应在食堂内用完。中午学生不在校内用餐,在学校附近用餐的同学不得将快餐带入校内。注意饮食卫生,加强卫生保洁。

11.课间休息时要爱护学校公物,不乱涂乱画、不乱丢纸屑垃圾,要爱护学校一桌一椅和一草一木。

12.认真做好两操。早操静、齐、快、准。眼保操要动作规范,态度端正。课间大活动和课外活动要先集中后分散,按照学校有关规定执行。

13.积极参加学校组织的课外兴趣小组活动和读书读报、收看(听)电视(广播)等活动。活动要统一听从学校老师的安排,并注意活动安全。

14.外出活动要严格服从学校和老师的安排,严格遵守有关纪律和规定,自觉维护学校形象。

15.按时回家,遵守路队纪律,无故不要在学校内逗留。应先回家并及时告之父母,完成家庭作业后再玩。

16.合理安排作息时间,看有益的.电视、书报。适当参加体育及其他活动。听从父母长辈的正确教导。

17.学生因病、因事需要中途离校必须由班主任出具出门证方能离校。

18.如果是父母、长辈来校接回家,应一切在规定时间和地点接,无故不得进入校内。

学生一日常规管理制度文档

为了公平、客观地衡量学生在校期间的综合表现，增强学生遵章守纪意识，培养学生良好的道德品质和养成良好的行为习惯，引导学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”，诚实守信、品学兼备的合格人才，使学校教育与管理工作进一步走上规范化、科学化的轨道，依据《中学生守则》《中学生日常行为规范》及学校的相关规章制度，特制定本办法。

第二章 学生德育考核及成绩管理办法

1、 学生德育考核内容为：政治态度、学习态度、道德品质、组织纪律、集体活动和社会工作等。分为：班级管理、宿舍管理两方面。班级管理包括考勤、课堂、做操、卫生、集体活动等；宿舍管理包括纪律、卫生等。

学生德育考核采用量化的方式进行。每位学生的德育考核成绩基础分为：班级50分、宿舍20分。在此基础上，由各级考核小组根据学生的日常行为表现和本办法规定的德育考核内容及加减分标准进行考核并如实记录，宿舍管理老师每月末将考核结果报班级考核小组，学生每学期末最终累计成绩为该生的学期德育成绩（班级总分数应小于70分，宿舍总分数应小于30分）。

2、 学生德育考核成绩采用五级分制记载，即优秀（90—100分），良好（80—89分），中等（70—79分），及格（60—69分），不及格（60分以下）。

3、学生德育考核以班级为单位，班级应当设立学生德育考核成绩公示栏

第三章、学生德育考核加分或减分内容及标准

一，加分内容与标准

1、 学生在学习和工作过程中积极上进，表现良好或做出良好的`成绩，学生德育考核小组可以视其表现和工作成绩酌情增加其德育考核分。

2、见义勇为获得国家、省、市、校级荣誉称号者分别加20、15、10、5分。

3、认真参加学校组织的集体活动，并在活动中表现突出者加1—2分/分。

4、 拾金不昧、助人为乐者，视其情节加1—3分。

5、爱护公共财物和设施，教室、宿舍公物完好无损者全班学生每人加1分/期。

6、积极参加志愿者活动，表现突出者加1—3分/次。

7、 按要求参加校处活动并获奖者分别加1—5分/次。

8、在校内外报杂志发表作品者加1—3分/篇。

9、获得省、市、校级荣誉称号者，分别加5、4、3分/次；获得省、市、校级优秀集体荣誉称号的班级每人分别加3、2、1分/次。

10 担任校、班学生干部满一学期，经考核胜任者，按下列标准加分：校团委委员、学生会各部负责人、各班班长、团支书加3—5分/学期；学生会各部成员、班委会成员、团支委成员加2—4分/学期（兼职者以高分为准）。

11、获得“文明寝室”称号的寝室成员每人加1分/次；获得“文明标兵寝室”称号的寝室成员每人加2分/次。

二、减分内容与标准

1、凡受到纪律处分者按下列标准减分：通报批评者减5分/次，警告处分者减10分，严重警告处分者减15分，记过及以上处分者，该学期德育考核分为不及格。

2、学生干部工作不认真，出现差错，显失公平者，视其情节减1—3分/次，学生干部在一学期内累计减分达10分者，给予通报批评，并免去干部职务。（学生会干部向团委、学生科主管老师报告，班干部向班主任报告。并在一周内回复。）

3、无故旷课，每学时减2分；旷两操、晚自习者减1分/次。 学校对“寒暑假、五一节、国庆节”前后考勤将严格管理，凡未办理任何请假手续，擅自提前离校或未按时返校的学生，其旷课学时双倍记录并双倍扣分。

4、无故不参加升旗仪式、劳动、学生大会等常规活动者，减2分/次；迟到、早退者减1分/次。

5、公共区的卫生和保洁效果达不到规定者班级，视其情节给予当天值日生减2分/次。

6、不爱护公物及损坏公物，不足发纪律处分者，除照价赔偿外，并视其情节减2—10分/次。

7、在教室、图书馆、实验室等公共场所打闹、大声喧哗者减1—5分。

8、在校园内仪表、服饰不符合学校要求，男女交往不得体，言谈举止不文明者减1—3分/次。

9、在楼道、走廊和向窗外、阳台外泼水、扔杂物、污损墙壁行为者减5—10分/次。

10、学生酗酒、抽烟、赌博造成不良影响，不足以纪律处分者减5—10分。

11、 违反公寓管理规定，不按时归宿者减1分/次，无故夜不归宿者减5分/次。一学期累计达两次夜不归宿者给予警告处分，达五次者给予记过处分，达八次者给予留校察看处分，达十次者勒令退学。

12、在宿舍乱张贴减1分/次，违规使用电器者减5分/次，并没收用电器。

13、在宿舍浪费水电（无故不关水、关灯、关风扇）者，减1分/人/次。

14、不遵守学校半封闭管理制度，无正规手续出校者减3—5分/次。

15、不服从老师管理，顶撞、辱骂老师者减3—5分，或视其情节给予纪律处分。

一、到校、离校

1、按时到校，不迟到，不早退、不旷课、不随便缺课，有病（事）要请假。

2、来校和离校时要遵守交通规则，不打闹。出入校门要下车。

3、上学时要整理好个人卫生。衣着整齐，扣好纽扣。不穿奇装异服，不留怪发型、不烫发、不染彩发，男生不留长发。不佩带耳环、戒指等首饰。不准穿拖鞋。

4、来校要带齐学习用品，不准将与学习活动无关的东西带入校内。

5、来校后主动整理室内外卫生、上自习或做其他有意义的活动，不准在室内外追逐打闹。

二、两操及课外活动

1、认真参加两操（课间操、眼保健操）及课外活动。有特殊情况要事先请假。

2、整队要做到快、静、齐，绝对服从口令。

3、集会时要认真听讲，不准说话或做小动作。

4、积极参加校和班内文体活动，遵守纪律，听从指挥。

三、上课

1、预备铃响后，有秩序地进入教室，准备好学习用具，安静做好。上课铃响后，老师走进课堂，班长先喊“起立”学生应立正站好，老师还礼后坐下，迟到者要先喊“报告”，经老师允许后，才能进入教室。

2、课堂上要保持安静，不准随便说话，不做与课堂无关的事。

3、课堂上坐立要端正，专心听讲，积极思考，有问题要举手发问。对老师的提问要立正站好，认真回答。

4、认真完成课堂作业。考试、测验不作弊。检查作业时，要端正站立，双手交给老师。

5、下课铃响后，老师宣布“下课”时，班长喊“起立”；学生立正站好，等老师走后（或经老师允许）再安静下课。

四、自习

1、自习课时。一定要保持室内安静，不说话打闹、下座位。要认真复习功课，独自完成作业。

2、不迟到、不早退、不随便离开教室。

3、教师在教室辅导时，学生发问要立正站好。

五、课间

1、下课后，要走出教室做有意义的活动。不打架、骂人，不讲粗话、脏话，不追逐打闹。

2、值日生每天负责开关门窗、擦玻璃，清扫室内外卫生。

3、不随地吐痰，不乱扔废纸，不乱画墙壁。

4、有事进办公室要先喊“报告”，得到允许后方可入内。

六、住宿和就寝

1、要按时熄灯；值日生每天都要及时清扫，并注意监督保持室内外卫生。

2、要按时起床，认真上早操。

3、不经允许不得将外人带入校内住宿。

4、打饭、打水要排队，对工人师傅要有礼貌，要遵守食堂纪律，要节约水电。

5、不许在宿舍乱接灯和其他电器，不行点蜡烛看书、打牌、下棋，不行说笑、吵闹，严禁到校外溜逛，午休要安静。

6、要注意安全，防火、防盗。

小学生一日常规细则

为了使学生进一步执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，落实实践科学发展观，提高认识，养成良好的行为习惯，规范班级管理，使班级各项活动正常、正规、系列，创造优良的学校精神风貌，特指定本细则。

一、考核对象。

一至六年级。

二、考核内容。

三、考核方式。

由值周教师和红领巾监督岗日检查、周总结评比。

四、考核程序。

（一）入学。

1、南队。

（1）下车：学生到达南队路口（健康街入口）东西各10米处家长把学生放下。

（2）整理服装：下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。

（3）排队：学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。

（4）上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走，在上学路上不准买任何学习用品及零食。

（5）进入上学队，要及时调整自己与前边同学的方向，保证自己与前边学生在一条直线上，任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。

（6）到校门口，遇到校长做五步：第一步站立；第二步向校长鞠躬；第三步说：“校长好！”第四步：直身；第五步：离开。遇到老师做三步第一步站立；第二步说“老师好！”第三步离开。

2、北队。

（1）下车：学生到达杨家村路口进入杨家村内5米处家长把学生放下。

（2）整理服装：下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。

（3）排队：学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。

（4）上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走，在上学路上不准买任何学习用品及零食。

（5）进入上学队，要及时调整自己与前边同学的方向，保证自己与前边学生在一条直线上，任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。

（6）到校门口，遇到校长做五步：第一步站立；第二步向校长鞠躬；第三步说：“校长好！”第四步：直身；第五步：离开。遇到老师做三步第一步站立；第二步说“老师好！”第三步离开。

（二）上楼梯：

1、进入教学楼禁声、轻步上台阶，一步一个台阶，不得一步多个台阶。

2、遇到老师只说“老师好”，不得停留。

3、遇到值日生，注意看清楚前方，当确定前方没有下楼的学生时，绕过值日生，继续走，如果有下楼的学生，要停留，等待下楼的学生下来之后，或着值日生给让出通路后方可继续前进。

4、遇到前方同学停留下来，自己也要停留下来，不得超越前方学生，当前方学生行走时，方可跟在前边学生后继续行走。

（三）进教室：

1、学生走到教室门口时，略一缓慢脚步，看清有没有学生从教室内走出教室，遵从先出后进的原则进教室。

2、进入教室后，到达自己的位置。

3、把书包放在课桌上。

4、把凳子从桌底拿出。

5、坐下。

6、把学习用品从书包中取出来。

7、把书包放入桌洞内。

8、拿起书开始复习或着预习。

（四）上课：

1、上课铃响起，全体学生坐直，等待老师走入教室。

2、老师走到讲台说“上课”。

3、班长喊”起立”

4、全体学生立即起立并鞠躬，高声说“老师好”

5、老师等待学生直身后，说“同学们好！”。

6、班长“坐下”。

7、学生坐正，上课开始。

（五）下课：

1、下课铃响，老师“下课”

2、班长：“起立”

3、全体学生起立鞠躬“老师辛苦了！”

4、老师：“同学们休息！”。

5、班长“坐下！”

6、老师离开教室。

7、学生准备下节课学习用品。

（六）课间。

教室内：学生等待老师离开教室后，学生坐在教室内，可以看看书，或着讨论问题。

走廊：学生不得在走廊内喧哗、做游戏、玩闹。

走到教室外校园内：

1、起身离开课桌。

2、自觉排成一队。

3、走出教室。

4、到楼梯口，眼睛看脚下（防踩空）。

5、下楼梯一步一个台阶。遇到老师只说“老师好”，不得停留。不得超、抢队，不得顺着扶手下滑。

6、走出教学楼。

（十一）校园卫生（要求二十分钟内干完）。

1、值日生捡起卫生区内的纸屑，树叶，放入垃圾箱内。

2、值日生把石块捡起放入垃圾箱内。

3、值日生把有尘土的地方扫干净，收起倒入垃圾箱内。

4、值日组长查看一遍清扫干净没有。

5、班主任再查看一遍，重点经常走的`地方和垃圾死角。

6、把卫生工具放到规定地方。

7、值日组长整队，带值日生排队离开学校。注意值日生不得单独离开学校，要统一一起走。

（十二）厕所卫生（要求三十分钟内干完）。

1、值日生先把厕所内地面清扫一遍，把污物清理到坑内。

2、小便池内的垃圾清理出来，倒入垃圾箱内。

3、厕所门口贴墙边的花坛清理干净，不得有纸屑塑料袋等。

4、厕所门口清扫干净。

5、把厕所墙壁及隔板上的污点擦干净。

6、在不结冰的天气，把地面拖干净。7、班主任再查看一遍，重点经常走的地方和垃圾死角。

8、把卫生工具放到规定地方。

9、值日组长整队，带值日生排队离开学校。注意值日生不得单独离开学校，要统一一起走。

小学学生常规管理制度

4、8：00全部学生进入课室保持安静，准备早读；

5、7：55班主任老师要到班组织好学生交作业；

1、课堂中要组织好学生，养成学生良好的课堂习惯；

2、坐姿正确，双手放桌面，举手发言，激发学生课堂学习效率；

3、上下课要起立，师生相互问好；

2、学生不经老师允许不得使用办公室电话；

3、建议学生站在自己班门口走廊上小范围活动，去趟洗手间，做好下节课的课前准备等；

4、需要活动的学生可到大操场开展课间活动；

1、8：10是出队作早操的时间，要求快、静、齐的站好队伍到操场做操；

4、退场也要快静齐，保持队伍一致，行进到班级课室门口方可散队；

3、班级垃圾要及时清理并集中倾倒在操场的垃圾车内，不得乱丢垃圾；

3、当在楼梯间发生队伍的堵塞问题时，要保持好队伍的秩序，不拥挤、不打闹，小心台阶和脚下的安全。原则上要求高年级礼让低年级，一切行动听从老师指挥。

1、下午学生到校时间为2：00－2：15；

1、禁止购买零食、饮料，带零食饮料进入校园；

3、一律穿校服校门值日，并注意礼貌用语；

4、下午值日学生和教师1：55到值日岗位；

5、所有检查记录本和授带下午放学要统一交还门卫处，做好整理；

学生在校期间不能奇装异服，佩戴首饰，留长发、染发、涂指甲，带mp3或游戏机、玩具、手机等，一经发现没收处理。

学生常规管理制度

1、要养成课间休息的良好习惯，不做危险的举动。

2、要充分利用课间休息，不在课间看书、做作业。

3、要进行适量的轻松愉快活动，不搞得满头大汗，影响上好下节课。

4、要遵守秩序，课间不要大声喧闹，奔跑，追逐；不妨碍他人休息。

5、要遵守学校各项纪律和规定，不打人、骂人、串班、出校门等。

6、要做好课前准备工作，不要在开始上课后再做课前准备。

7、要打开教室门窗，流通空气，不在教室内活动，搞得尘土飞扬。

8、要保持室内外整洁，不乱抛瓜皮、果皮、纸屑等杂物。

9、要使用礼貌用语，讲普通话，不讲土话、粗话、脏话。

10、要让老师好好休息与工作，不随便进入办公室。

小学生一日常规制度

1、上学前要整理好书包，带齐学习用品，不带与学习无关的东西，不带零食与早餐进校。

2、穿戴清洁整齐，要常剪指甲，常洗澡理发。

3、来回路上，遵守交通规则，做到不逗留。

4、能按时上学，做到不迟到、不缺课。因故不能到校，要事先请假，或者事后补假。

5、到校以后，应立即走进教室，自觉温习功课，不在室内走动。

1、认真做早操，上好体育课。

2、听到集会信号，按规定次序排队进场，做到静、齐、快。

3、做操时，听从指挥，按口令做操，动作要正确，精神要饱满。

4、集会听报告要专心，不讲话，不做小动作。

1、上课钟响，立即停止一切活动，速进教室。坐要正直，两手放平桌面，眼望前方，静候老师上课。

2、上下课要起立，向老师表示敬意。

3、迟到的同学应在教室门口轻声叫报告，待老师允许后，方可进教室，课后向老师说明迟到原因。

4、专心听讲，积极思考，不做小动作，不做与上课无关的作业。阅读和书写要保持正确的姿势。

5、读书姿势：让学生读书时，书本竖起双手拿书，眼睛专注地看着书本，不可分神做其他事。

6、写字时要做到三个“一”：胸离课桌一拳，手离笔尖一寸，眼睛离书本一尺。

7、回答老师提出的问题或老师询问时，要先举手(右手)，经老师同意后，才起立站好，答问声音要清楚响亮，答问后经老师允许，才坐下。

8、按时认真完成作业，不抄袭，书写清楚，仔细检查，认真修改，考试不作弊。

1、认真做好下一节课前准备，及规定位置，放好学习用品。

2、下课后要好好休息，对同学态度要谦逊，语言要文雅，不说粗话脏话，不喧哗，不追跑，不摔跤，不做危险举动，不随便走进办公室，有事进办公室，要报告老师，经允许后，才能进入，不走进其他年级教室。

3、遇见学校来宾、来客要有礼貌，做到不围观，不尾随，用文明语言。回答询问用普通话。

4、保持校园整洁，不允许在校园里随意扔纸屑、废物等;应将纸屑、废物等放置垃圾桶内。

5、学生下课后不能在教室和楼道内喧哗和追逐，不恶作剧或开有危险的玩笑。

6、学生上下楼梯靠右行。

1、放学排队回家，除老师指定参加活动和补课外，其余一律按时回家。

2、值日生要认真做好清卫工作，关好门窗。

1、按时起床，穿戴整洁，朴素大方，注意仪表，带齐学习用品。

2、用好早餐，尽量不在外吃早餐。

3、少先队员佩带好红领巾，队干部佩挂职别标志。

4、与长辈分别时要打招呼。

5、按时上学，三人成队不搭肩，不追逐，遵守交通规则，注意交通安全。

6、按时到校，不迟到。因病因事不能到校，应向班主任请假。

1、尊敬师长，举止文明，遇见老师要主动问早、问好，同学间也应互相问候、致意。

2、独自从校门口走进学校，沿人行道走进教室。

3、自觉朝读，自觉打扫清洁卫生。

4、周一升旗仪式时，全体同学按班级集队，迅速有序、安静地进入指定地点，精神饱满，严肃认真;升国旗时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼;唱国歌要整齐、声音宏亮。

1、上课前做好准备，书籍放在课桌的右上方，文具放正前方，静息等待老师。

2、上课时起立、问好、坐下等动作要敏捷、安静、整齐。

3、上课时坐姿端正，不东倒西歪，听讲认真、用心，不做与该学科课堂无关的事情。

4、专心听讲，勤于思考，踊跃发言。虚心听取别人的发言，不随便接嘴，发言先举手，经老师许可后起立再发言，并做到站姿端正，精神饱满，声音响亮。

5、下课铃响，老师宣布下课，方可离开座位。出教室不拥挤，应礼让老师先离教室;有客人听课，应让客人先行离开教室。

1、作业本整洁完好，无撕裂褶皱、涂抹污损现象。

2、作业书写认真规范，整齐美观。

3、按时完成、上交作业，独立完成作业，不抄袭他人的作业，更不把自己的作业给他人抄袭。

1、值日生把黑板擦干净，每位同学将课桌椅排列整齐，将座位周围的纸屑捡干净。

2、做好下一节课的准备，利用好课间时间，做适当的游戏和活动。

3、到功能室上课的班级要排队前往，保证在上课铃响前到达。每个同学带好学习用品，按指定路线进功能室。

4、注意安全，楼道内轻声慢步，文明优雅，严禁在楼道上追打。

5、爱护公共财物，保护校园绿化，不到校园景致处玩耍，损坏东西要赔偿，拾到东西要交公。

6、同学间团结友爱，互相帮助，举止文明，坚持说普通话，使用礼貌用语，不叫侮辱性的绰号，不欺负弱小的同学。

7、上下楼梯一律走右侧，慢行不拥挤。

8、见到老师、客人要主动问好。

9、午间活动要劳逸结合，以免影响下午上课的精力。

1、不在除剩饭桶外的任何地方倒剩饭剩菜。

2、不将任何杂物扔进厕所便槽及洗手池内。

3、不在学校任何地方扔任何垃圾(包括食品包装纸、袋、瓶、盒，纸屑等)。见到垃圾随手捡。

4、上卫生间大便入坑小便入槽，便后冲水、洗手。

5、班级责任区及教室外门前三包，全天随时清扫，保证地面整洁、瓷砖及栏杆无污渍、灰尘。

6、教室内窗明几净、地面无垃圾无污渍，窗台、窗棱、门方、桌面、讲台无灰尘，桌椅整齐，图书角、卫生角、眼保健操、国旗、我们的中队、校训等井然有序。

1、自觉做课间操、眼保健操，参加阳光体育锻炼，全程积极参与，无病无假不许不参加或中途离开。

2、列队集合听口令，做到快、静、齐，无乱动、说话等现象。

3、在班主任带领下列队，沿途不散队，按规定区域站队。

4、队伍整齐，姿态端正，秩序井然，精神饱满。

5、眼保健操和广播体操动作整齐、规范。

1、饭前要洗手，用干净的餐具盛饭菜，讲究用餐卫生，用餐时不讲话。

2、饭前不吃零食和冷饮，不在楼道或教室内站着吃饭，饭后再喝汤，不泡汤吃饭。

3、注重营养，不挑食，不浪费，不剩饭菜。

4、用餐结束后及时打扫室内外清洁卫生。

1、按时集合队伍，随班主任列队有秩序地出校门，末经老师允许不得擅自留下。

2、参加其他活动同学准时到指定场所，按时结束。

3、值日生要认真做好室内和责任区的清洁卫生工作，每个同学必须在4：30前离校。

4、按时回家，路上不逗留，不闲逛，未经家人允许，不能私自到亲朋好友家留宿，拒绝进网吧、游戏厅等场所。

1、认真完成老师布置的各科家庭作业，做好复习和预习。

2、自觉阅读课外书籍，丰富自己的知识面。

3、自己收拾整理好书包，带齐第二天所需的学习用品。

4、做一些自己感兴趣且有意义的事。

5、帮助父母做一些力所能及的家务事，自己的事自己做。

6、可适当收看有益的电视节目，上健康网站等，每天时间不超过30分钟。

1、按时就寝，晚上9：20前入睡，保证10个小时以上的睡眠时间。

2、就寝前做好个人清洁卫生。

3、就寝前整理好书包，带齐次日所需课本、学习用品，不带与学习无关的东西。

4、准备好次日所穿衣物，摆放整齐。

。

学生常规管理制度

1、尊敬国旗、国徽；升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

3、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

4、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性。外出或回到家要打招呼。

5、待人有礼貌，会使用礼貌用语；不打架、不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入；不打扰别人的工作和休息。

6、遇见外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。

7、诚实，不说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到；不随便拿别人的东西，借东西要还；损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

8、不挑吃穿，不乱花钱；爱惜粮食和学习、生活用品，要节约用水电。

9、穿戴整洁；经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。

11、课前准备好学习用品；上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮；课间做正当游戏。

12、课后认真复习，按时作业，书写工整，卷面洁净独立完成；考试不作弊。

13、坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势要端正。

14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，不怕脏，不怕累。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。

16、遵守交通规则，过马路走人行横道；不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹；不违章骑车。

17、乘公共车、船要主动购票；主动给老幼病残让座；在公共场所要遵守秩序；观看演出时不随便走动，要保持安静，演出结束时要鼓掌致谢。

18、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画；保护有益动物。

19、不玩火、防触电、防溺水，不做危险性游戏。

20、要看有益的图书、报刊、录像；不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告、敢于斗争。

幼儿园一日安全常规管理制度

一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量,所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。

一、常规培养具体包括三方面的含义

1.遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；

2.遵守一日生活各环节具体制度的规定；

3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。

二、常规培养中发挥着三种作用

1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。

2.帮助幼儿学习在集体中生活。

3.维持班级活动的秩序。

三、一日常规中包括哪些内容及要求

每一位老师应该会合理地组织好一日常规活动，一日常规活动包括：晨间及离园活动；生活活动；户外活动及自由活动；教育活动；游戏及区域活动。

下面我说的各个环节都分成对幼儿的要求和教师应该做的（即应知应会）

晨间活动及入园活动对幼儿的要求

1）衣着整洁,愉快来园,接受晨检,带手绢（餐巾纸）

2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见

3）将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方（整洁、条理的生活是舒畅的，所以我们从小就要培养孩子好习惯，注重在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性）

4）进行简单劳动：会搬自己的椅子（小班）

5 ）擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动（中班）

6）在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识。（大班）

教师应做的：

1）.早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生。

2）.接待家长，做好交接手续，其中如有幼儿服药一定要交接清楚。

3）.晨间检查：看孩子的身体情况，观察情绪等。（有助于一天的活动更好地开展。）

4）.提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。可以利用早操之后的晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师的关注。

5）.组织晨间游戏活动。教师参与和孩子一起玩晨间活动，特别需要注意孩子的安全！许多活动器械存在潜在的危险，如小女孩在很好地玩高跷，而调皮的男孩却挥舞起高跷来了，这个时候，万一老师没有及时发现并制止，那么危险就来了。其次还可以在晨间活动中提高幼儿的运动技能。教师要善于观察分析各种运动动作的要领，发挥好指导和调整的作用。晨间活动 5个以上,可让幼儿自选，控制孩子的运动量，学习收拾活动器械。在整个晨间或者户外活动中，教师都必需时刻观察幼儿的活动量，特别是天冷以后，更是要注意不让孩子满头大汗，当汗水冷却之后，冷水进入刚打开的毛孔，很容易就生病了。一些提醒胖的幼儿很容易出汗，这时候我们可以先帮他们擦去汗水，然后用干毛巾隔离棉毛衫和皮肤，让毛巾来吸水。组织幼儿早操(冬天例外),精神饱满与幼儿共同锻炼。教师需要一个好的精神面貌，教师的示范能激起幼儿模仿兴趣，另一位老师在后面个别指导及组织管理。

教育活动

对幼儿的要求

1）听从教师要求积极参加活动

2）坐姿自然端正，会搬椅子，学会正确的姿势最安全和省力的搬椅子，知道危险的搬椅子方式，如扛在头顶放下椅子时会砸着其他小朋友，钩住椅背后面更容易碰撞其他幼儿的`腿步。

3）学习正确看书姿势

4）举手发言,不插嘴,不告状（养成倾听的习惯很重要，包括听老师讲和听同伴发言）

5）说话、走路、拿东西三轻

教师应做的：

1）做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、材料组织教育活动)

2）以游戏形式引起幼儿兴趣

3）选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当

4）为幼儿提供较充分的动手动脑动口的机会

5）集体活动与小组活动结合,使幼儿相互影响

6）注意卫生保健要求

7）做好作业准备,可指导值日生协助做事

三、点心、饮水、 入厕、盥洗

对幼儿的要求

1）便后洗手，教幼儿正确的洗手方法。

2）需要时能随时入厕

3）给孩子的水杯做记号，用自己的水杯按时喝水。将水杯放在固定位置（标记）

4）活动或口渴时随时喝水

5）自己接水排队不拥挤，喝水的地方常会造成拥挤，以至打翻水杯，我们要组织幼儿有秩序的排队喝水。

6）不浪费水

7）安静吃完点心，不乱扔，不浪费。

教师应做的：

1）提醒幼儿入厕

2）允许幼儿按需要随时大小便

3）提醒幼儿便后洗手

4）指导提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费

5）检查幼儿饮水

6）提前消毒水杯，每人一杯

7）随时准备温水,供幼儿饮用

游戏及区域活动

对幼儿的要求

1）情绪愉快,能积极参加集体游戏,又能自选游戏活动

2）遵守游戏规则

3）会正确使用玩具,能爱护玩具,学习整理玩具

4）与同伴之间友好交往

5）遇事能积极思考,学习自己解决问题,学习处理相互关系的问题

6）学习自理自律,如能依冷热增减衣服,不离集体,学习自我防范,不做危险动作

教师应做的：

1）组织户外活动及室内游戏

2）预先做好活动准备,可组织指导中大班幼儿帮助准备

3）保证充足的游戏活动时间,注意卫生安全,并进行相应的教育

4)户外活动前提醒幼儿入厕,并检查着装

5)尊重幼儿意愿,开展游戏活动

6)协助做好活动准备

7)配合户外活动,协助指导游戏

8)注意对体弱儿童的个别照顾

9)注意观察幼儿,参与幼儿游戏,积极引导

10)激发幼儿共同游戏

11)掌握活动量

12)引导幼儿评价游戏

生活活动

1.进餐

对幼儿的要求

1）认真洗手,方法正确，能排队轮流不拥挤，不玩水,节约用水

2）安静进餐,坐姿良好

4）文明进餐，不挑食，不剩饭浪费。

5）餐后自己轻放餐具,擦嘴漱口

教师应做的：

3)注意照顾个别幼儿，特别体弱和病儿。

4)创造愉快安静的进餐气氛,餐前、餐中不处理问题，以免影响幼儿的情绪。

7)餐后安排轻松安静的活动,如室内游戏、散步。这时教师要将特别调皮的孩子拉在自己一身边，带孩子到教室外面四处走走，熟悉幼儿园每个地方，在上下楼梯的时候提醒他们靠右走。

8)饭后是一个轻松自由的时间，老师可以与幼儿个别谈话等，以了解孩子增进师生情。

9)收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒等。

午睡

对幼儿的要求

1）只要开始的时候要求幼儿进入午睡室就保持安静，以后孩子都能进入寝室就会形成条件反射，保持安静。

2）按顺序脱-衣叠好，鞋放在固定位置

3）铺好被子,安静入睡，不带小玩物上床（！！！）

5）接受午检

6）幼儿入厕

7）起床以后组织幼儿盥洗、喝水

一、幼儿园制定幼儿集体外出活动的安全管理制度，保障幼儿的外出安全。

二、幼儿园要建立健全《幼儿一日生活常规细则》，将幼儿的一日保教活动与教师工作职责相结合，依据本园实际，自主调节一日活动的时间或顺序，实现教师一日活动规范化。教师与保育员要各尽其职，密切配合，促进幼儿在体，智，德，美诸方面和-谐发展。对幼儿进行安全教育活动，把安全教育纳入幼儿园常规管理之中。

三、教师严格遵守幼儿教育教学活动的安全管理规定，包括集体教学活动、户外活动、自由活动、生活活动等项内容。

四、保育员要严格遵守卫生保健安全工作规定，并积极配合教师做好幼儿生活安全管理。

五、炊事员严格遵守幼儿园饮食安全管理规定，保证幼儿饮食安全。

六、保健医做好幼儿卫生保健安全管理工会工作，为幼儿安康提供保证。

小学生学习常规管理制度要求

教学过程包括两个方面，学生优异成绩的取得，不单靠教师认真而科学地教，也要靠学生自觉、主动、认真地学。为充分发挥学生在学习过程中的主体地位，保证学习质量，全面完成学习任务。特指定如下学习常规管理制度：

一、预习制度

预习新课是学习全过程的首要一环，是上课前的准备工作之一，是初步了解教材，明确教材重点、难点和基本知识的重要步骤。 预习应做到：

1、上新课前，必须根据老师的指导，通读教材，了解教材的基本内容初步感知教材。

2、预习时要标记出新教材中的重点、难点，使自己对教材的学习有的放矢，做到重点听记。

3、预习的目的在于达到“掌握学习”，在预习过程中要积极发展自己的自学能力，通过自学能够解决的问题，力争在预习中自己解决。

二、上课制度

上课是学习全过程的关键一环，是学生接受教师传递教学信息的主要形式。认真听好每堂课，可以收到事半功倍的效果。

1、上课前3分钟，安静地进入教室就坐，准备好学习用品，思考回顾上堂课学过的知识，准备回答老师的提问。

2、上课时要全神贯注，要明确本堂课的教学目标，抓住教师讲课的重点、难点，积极思考，要注意教师如何提出问题、分析问题和解决问题的。

3、要善于动脑、动手、动口。中、高年级要学会记课堂笔记，对于要求背诵名言警句、文章段落、公式、定义、法规等要在理解的基础上记住，并能够灵活运用。

4、要善于质疑问难，大胆发表自己的见解，发展创造性思维能力。对于不懂的知识问题，要虚心讨教，不要不会装会，养成实事求是、勤学好问的良好学风。

5、教师布置的课内阅读、练习或实验等活动，要按时认真完成，不能拖拉草率。

三、自习、作业制度

自习、作业是学生消化知识、巩固知识、应用知识以训练技能、技巧的重要环节，是课堂教学的补充与发展。应该做到：

1、自习时应专心致志地复习、预习和做作业，不随便说话，不做与学习无头的任何事情，要充分合理地利用自习时间，消化所学知识。

自习课要做到老师在与老师不在一个样，按时上、下课，不得放任自流。

2、要有计划、有目的地完成每节自习课的任务，不能无目的地乱抓一把而浪费时间。

3、要学会自学的方法，养成独立思考的习惯，不事事依靠别人。

4、要先复习再做作业，做作业时要潜心思考，按时、独立完成，不抄袭他人作业，不偷懒，不漏落作业。

5、写作业要正确、整洁、美观大方，格式正确，上留天，下留地，侧留边，数学作业中间要打上双竖线，眉目清晰。

太平小学生学习常规管理制度 教学过程包括两个方面，学生优异成绩的取得，不单靠教师认真而科学地教，也要靠学生自觉、主动、认真地学。为充分发挥学生在学习过程中的主体地位，保证学习质量，全面完成学习任务。特指定如下学习常规管理制度：

一、预习制度

预习新课是学习全过程的首要一环，是上课前的准备工作之一，是初步了解教材，明确教材重点、难点和基本知识的重要步骤。

预习应做到：

1、上新课前，必须根据老师的指导，通读教材，了解教材的基本内容初步感知教材。

2、预习时要标记出新教材中的重点、难点，使自己对教材的学习有的放矢，做到重点听记。

3、预习的目的在于达到“掌握学习”，在预习过程中要积极发展自己的自学能力，通过自学能够解决的`问题，力争在预习中自己解决。

4、中、高年级预习要注意教材的前后联系，整体把握。

5、搞好预习贵在坚持，要逐步养成习惯，提高预习的要求。

二、上课制度

上课是学习全过程的关键一环，是学生接受教师传递教学信息的主要形式。认真听好每堂课，可以收到事半功倍的效果。

1、上课前3分钟，安静地进入教室就坐，准备好学习用品，思考回顾上堂课学过的知识，准备回答老师的提问。

2、上课时要全神贯注，要明确本堂课的教学目标，抓住教师讲课的重点、难点，积极思考，要注意教师如何提出问题、分析问题和解决问题的。

3、要善于动脑、动手、动口。中、高年级要学会记课堂笔记，对于要求背诵名言警句、文章段落、公式、定义、法规等要在理解的基础上记住，并能够灵活运用。

4、要善于质疑问难，大胆发表自己的见解，发展创造性思维能力。对于不懂的知识问题，要虚心讨教，不要不会装会，养成实事求是、勤学好问的良好学风。

5、教师布置的课内阅读、练习或实验等活动，要按时认真完成，不能拖拉草率。

6、回答老师的提问要立正站好，声音响亮，使用普通话，注意说完整连贯的话。

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学生常规管理制度

一、参加升国旗仪式，衣着整洁，要穿校服，脱帽肃立，行注目礼；唱国歌时严肃准确，声音洪亮。每天早晨升国旗时，从旗杆经过的同学，要立正、脱帽、行注目礼，待升旗结束再做其它事情。

二、见到老师要立正，问“老师好”。回答师长问话要起立，接受递送物品或领奖时要起立并用双手，领奖后要鞠躬，表示谢意。

三、按时到校，上课前准备好学习用品。上课时起立，目光注视老师问“老师好”，老师还礼后坐下。下课时，起立向老师说“老师再见”，待老师还礼后方可离座。

四、迟到的学生应立正站在教室门外喊“报告”，待老师许可后方可能进入教室。

五、上课专心听讲，回答老师提问要先举手，得到老师许可后再起立回答，声音洪亮，使用普通话。

六、进老师办公室，喊“报告”或轻敲门，经允许后再进入；同老师谈话要有礼貌。

七、遇到领导或客人来学校或进班访问时，应停止活动，立正，问“您好”，等客人还礼后再继续自己的活动。

八、课间不准在教室、楼道内喧哗、追逐、打闹，不准私拿别人物品，不准偷看他人日记，不准拆看他人信件。妨碍别人时要说“对不起”，接受别人帮助时表示感谢，别人道谢时要说“不客气”或“不用谢”。

九、遵守公共秩序，讲究社会公德，主动帮助他人，自觉地使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行、礼让等。

十、家中来了客人或老师家访时，要向客人问好，面带微笑，说“请进”、“请坐”，客人说话要注意倾听，不要打断客人讲话或随意插话。客人走时应送出门外，并说“再见”。离家上学或外出时要向家长说明去向，到家时要向家长汇报。