父母教养方式课题研究报告

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父母教养方式课题研究报告篇1

作为孩子成长过程中最重要的影响因素之一，父母的教养方式对孩子的发展和成长起着至关重要的作用。不同的教养方式会对孩子的心理、情感和行为产生深远的影响，因此引起了广泛的关注和研究。本文将介绍父母教养方式的概念、类型及其对孩子的影响，并探讨如何培养健康的家庭教养方式。

父母教养方式概述

父母教养方式是指父母在日常生活中对待孩子的态度、行为和方法。根据心理学家戈尔德伯格（Diana Baumrind）的研究，父母教养方式可分为四种类型：放任型、权威型、过分严格型和无视型。

放任型父母缺乏限制和规则，对孩子宽容自由，但常常缺乏指导和支持，容易导致孩子自律能力薄弱。权威型父母既能提供规则和指导，又能关怀和支持孩子，是一种积极的教养方式。过分严格型父母对孩子要求严苛，强调纪律和规矩，容易导致孩子产生焦虑和自我否定。无视型父母对孩子的需求漠不关心，忽视孩子的情感和心理需求，可能导致孩子自尊心受损。

父母教养方式对孩子的影响

父母教养方式直接影响孩子的心理健康和行为发展。研究表明，权威型父母教养方式与孩子的自律性、社交能力和心理健康呈正相关；而其他类型的教养方式则与孩子的行为问题、情绪问题以及自尊心问题相关联。

权威型父母能够建立积极的亲子关系，培养孩子良好的情感管理能力和自我控制能力，有利于孩子的社交适应和学业成绩。相反，过分严格型和无视型的教养方式容易造成孩子的抑郁、焦虑和挫折感，影响孩子的心理健康和行为发展。

如何培养健康的家庭教养方式

为了培养健康的家庭教养方式，父母需要关注以下几个方面：

1. 感情交流：父母需要与孩子保持良好的沟通和情感交流，理解孩子的需求和情感，给予孩子足够的支持和关怀。

2. 规范引导：父母应该设立合理的规矩和限制，对孩子进行适当的引导和规范，同时尊重孩子的个性和需求。

3. 榜样示范：父母应成为孩子的良好榜样，积极向上的态度和行为会对孩子产生潜移默化的影响。

4. 教育知识：父母需要不断提升自身的教育素养，了解孩子的成长特点和需求，学会科学的教养方法。

总之，父母的教养方式对孩子的成长有着深远的影响，不同的教养方式会产生不同的结果。培养健康的家庭教养方式需要父母不断学习和调整自己的教养方式，给予孩子更多的关爱和支持，促进孩子的全面发展。希望本文的介绍能够引起更多人对父母教养方式的关注，促进家庭教养水平的提升。

父母教养方式课题研究报告篇2

父母的教养方式与儿童的发展有很大的关系。父母通过具体的教育态度与教育方式对儿童的发展产生着重要的影响。因此，父母的教养方式是否适当，将直接影响儿童的身心发展，并对儿童的一生有着强烈而深远的影响。

父母教养方式与小学生的学习习惯有一定的相关关系～父母教养方式对儿童在认知、社会化、人格、责任心发展方面的影响，得出了温暖、理解与民主式的父母教养方式，是一种积极的、科学的教养方式的结论，而且得出了温暖、理解与民主式的父母教养方式对小学生学习习惯的养成具有更大的促进作用。

父母教养方式课题研究报告篇3

（一）文献法：

运用图书查询，上网查资料浏览等方法来收集资料。

（二）问卷调查法：

采用父母教养方式调查问卷（参阅EMBU自行设计）和小学生学习习惯调查问卷，对横沟中心小学118名三年级小学生进行抽样调查。运用SPSS11.5统计软件进行统计分析，并且运用教育学、心理学等相关知识来撰写论文。

（三）行动研究法：

坚持理论联系实际的原则，将研究工作与教学改革相结合，有教育科研指导改革实践，用教改实践丰富和发展教育科研。

父母教养方式课题研究报告篇4

家庭是社会的细胞，是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子的第一任老师，孩子从小生活在家庭中，活动在父母的周围，父母的言行对子女潜移默化的影响很大。如果师之以范，教之得法，就会产生巨大的力量。反之，不良的家庭教育和影响则容易使孩子产生各种各样的心理和行为问题。结果表明：父母教养方式中的父亲情感温暖与理解、父亲惩罚严厉、母亲惩罚严厉、父亲过度干涉因子，小学生学习习惯中的预习的习惯、听讲的习惯、复习的习惯、作业的习惯四个因子以及总的学习习惯存在显著的性别差异。父母教养方式与小学生的学习习惯有一定的相关关系～父母教养方式对儿童在认知、社会化、人格、责任心发展方面的影响，得出了温暖、理解与民主式的父母教养方式，是一种积极的、科学的教养方式的结论。

父母教养方式课题研究报告篇5

（一）通过父母教养方式对儿童认知发展的影响的实践研究，使父母明白父母养育方式在子女人格形成中有不可忽视的影响，父母亲应该共同调适对子女的教养方式，对孩子多施加正性情感，避免负性情感的暴露，使子女在和谐、温馨的家庭环境中成长，人格健康发育。

（二）通过父母教养方式对儿童社会化发展的影响的实践研究，使父母明白儿童会通过接受父母的教育方式给他们的教育影响，形成并获得了社会的价值观和传统的行为习惯，并为将来的发展做好心理上的准备，对于小学生来说，由于父母更多的教育、照顾他们，教育方式对他们的社会化发展的影响显得尤为重要。

（三）通过父母教养方式与儿童人格发展的影响的实践研究，使父母明白父母养育方式在子女人格形成中有不可忽视的影响，父母亲应该共同调适对子女的教养方式，对孩子多施加正性情感，避免负性情感的暴露，使子女在和谐、温馨的家庭环境中成长，人格健康发育。

（四）通过父母教养方式与儿童责任心发展的影响，使父母明白民主性父母教养方式对小学生责任心的发展有积极促进作用；溺爱性、放任性、专制性、不一致性父母教养方式对小学生责任心发展有明显的消极影响，其中，放任性

尤为不利于小学生责任心发展。

（五）通过父母教养方式与小学生学习习惯之间的内在联系，父母教养方式对儿童在认知、社会化、人格、责任心发展方面的影响，得出了温暖、理解与民主式的父母教养方式，是一种积极的、科学的教养方式，而且温暖、理解与民主式的父母教养方式对小学生学习习惯的养成具有更大的促进作用。