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随着社会发展和教育改革的不断推进,大学生的社会实践活动已成为教育体系中不可或缺的重要组成部分。今年暑期,我有幸参加了一项社会实践活动,结合自己的所见所闻,我将就此次实践经历进行总结和反思。
实践活动背景
本次暑期社会实践活动由学校组织,旨在让大学生走出校园,走进社会,深入了解中国乡村振兴的现状和问题。我们前往了湖南省的一个贫困山区,这里的自然风光优美,但由于交通闭塞、资源匮乏等原因,当地居民的生活依然十分艰辛。
深入了解当地情况
在实践过程中,我们深入当地村庄,了解了当地居民的生产生活情况。我们发现,虽然当地居民勤劳朴实,但由于交通不便和信息闭塞,他们的农产品销路不畅,生活条件十分艰苦。同时,村里的孩子们由于家庭经济条件的限制,教育资源也非常匮乏,导致教育水平整体偏低。
参与帮助当地群众
为了帮助当地群众改善生活,我和队友们积极参与了当地的农业生产和扶贫工作。我们帮助村民们开辟了一块荒地,种植了一些适合当地土壤和气候的农作物,帮助他们建立了销售渠道,增加了他们的收入。同时,我们也积极组织了一些教育支持活动,为当地孩子们提供志愿教育辅导,帮助他们提高学业成绩。
收获与反思
通过这次暑期社会实践活动,我收获颇丰。首先,我意识到了中国乡村振兴任务的重要性和紧迫性,同时也深刻体会到了扶贫工作的复杂性和艰巨性。在参与实践的过程中,我也锻炼了自己的组织能力和团队协作能力,在与当地居民的交流中,我也积累了宝贵的社会经验。
然而,也有一些问题和困惑。在接触当地居民时,我发现他们对外界的援助存在一定的依赖心理,缺乏自我发展的动力。同时,一些长期的结构性问题并不是短时间内就能够得到有效解决的,这需要全社会的共同努力。
展望未来
在未来,我希望能继续关注中国乡村振兴和扶贫工作,用自己的行动去推动社会的进步。我将更加积极地参与志愿者活动,促进贫困地区的教育事业发展,为实现乡村振兴目标贡献自己的力量。
通过这次社会实践,我深刻认识到了自己的责任和使命,我相信,只要每个人都能够积极行动起来,我们的国家一定能够迎来更加美好的未来!
这个假期对我来说有着不同凡响的意义,因为我自己都不曾相信我能走到这一步.这个假期开始时,本打算和同学合作办一个假期培训班,我们还打印了传单,贴了传单,就差去学校宣讲了,但最后因为招生情况不太好,我们不得不暂时放弃,虽然这次失败了,但我也从中学到了很多。我能勇敢地去做我想做的事,能丢下所谓的面子在人前去做事,我比大多数同龄人进步了,我敢于去尝试一件看似不可能的事。后来我又去面试一个教育培训机构并成功地被录取了,我来到了南充的阆中,一个美丽的古镇,开始了为期一个月的教师生涯。
(一)招生时的艰难
刚开始是招生阶段,我们负责监督,每天带领发单员到指定地点,这我学到了,以后还需早点发传单招生,后来就是摆点,穿着正装,在一个人流量较大的广场摆点,然后等人来咨询,这也是招生后期的一个环节,第一次在那么多人面前坐着,摆出迷死人的笑容,觉得挺新鲜的,但不觉得很丢脸面,相反还很自然。在这个过程中我们锻炼了管理能力和沟通能力,也明白努力做事只会把事做多,而用心做事才会把事做好。
(二)惨不忍睹的住宿条件
在招生的十几天里,我们住宿条件很艰难,睡在地上不说,还盖黑心棉!在那几天时间里,我们心里很苦,我们就像背井离乡的孩子,生活的苦难似乎一下降临在我们身上,晚上真的好想哭,但现在不吃苦,以后毕业怎么办?我们只有忍,而且主管房子也没租好,一时就只好住在办学处,,晚上铺开席子和棉絮睡觉,白天把东西又打包好,很是麻烦。就是因为房子的问题,还和主管闹起来了,差点有个同学就此离开,我们很珍惜这段时间的友谊,大家左劝右劝才把她劝住了。正因如此,主管才给我们找房子,否则还不知道拖到什么时候,所以人要懂得时刻维护自身利益。
(三)现实的残酷
之前还有一个小插曲,我们共来了10位教师,但总部说只留8位,也就是有两位会被淘汰掉!经过现场试讲,最终淘汰了两位,一位是刚才来的,一位是1号就来了的,但还是把人家淘汰了,这个社会就如此残酷,你弱,就给别人下手的机会。因为现场只有我和另一位同学是分别教初高中英语的,就毫无疑问地被留下来了。内心里很是得意了一下,这种被重视的感觉很好,因为我没有经过激烈的竞争就被留下来了,对这成就不是很兴奋,毕竟,我希望自己是凭实力留下来的(当然自己还是有实力的)。我共教五个班,一共有42个学生,8月12号我们正式开课了,我上午两节课,下午三节课。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践是今后工作的基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事的不同,从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。要在实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。人的一生中,学校并不是真正永远的学校,而真正的学校只有一个,那就是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式,是使促使大学生投身改革建设,向工农群众学习,培养锻炼才干的好渠道,是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。实践让我知道世上没有专门为你设定好的工作,永远只有你去适应工作,而不是让工作来迁就你。在工作中遇到问题时,要多虚心向同事请教,最忌不懂装懂。多听听人家的意见,多看看人家处理问题的方式方法,多主动思考自己又应该做些什么、如何去做、并付诸行动,少谈论他人的是非及一切与工作无关的事情。对于工作的每一个环节都要力求做到最好,应该想着如何提高工作的质量而不是如何给自己减轻负担。机遇只偏爱有准备的头脑,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。社会实践让我们知道:一是要备足粮草,严阵以待。大学生已经进入创业阶段,我们要做好必要的思想准备和实力积累,以免我们在陌生甚至恐惧到来是束手无策。二是要于奋斗,勇于创新。第一个吃螃蟹的人无疑是勇敢的人,我们在积累实力,创立优势的同时,还要着力培养出大胆创新的魄力。同时我们也应该注意到,在工作中生活中的一些细节,譬如,要有坚定的信念,学会与人沟通,与人交流。做事要认真负责,马虎不得,不管是做事,还是做人都是一样的。凡是用心去做才能达到理想的效果。另外在任何时候都要多看,多学,少说,多做,将理论与实际结合起来,这样才能干成属于自己的事业。
市场营销(marketing)
又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”,台湾常称作“行销”;是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值,以获得所需之物,实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义,一种是动词理解,指企业的具体活动或行为,这时称之为市场营销或市场经营;另一种是名词理解,指研究企业的市场营销活动或行为的学科,称之为市场营销学、营销学或市场学等。市场营销的主要职能有,1.交换功能:形成社会经济运作中的商流——交易流,处理用户、中间商、生产商之间的商品交易关系与活动,在交易渠道、方式、品种数量、价格等方面实现所有交易主体的满意或认同。(双赢)
2.供给功能:完成社会经济运作中的物流——供应链,商品实体完成时间、空间的转移,包括分类、包装、运输、储存,物流的核心是安全、及时、经济,以实现资源配置优化和提高物流的经济、社会效益。
3.服务功能:为商流、物流服务的辅助功能——目的是使商流和物流的所有活动更加清晰、准确、便利并使其得到保障。基本手段是信息沟通与咨询、售后服务、商业信誉和保险、金融工具和信息网络等市场营销学的发展历史,大致分为四个阶段:1初创阶段;19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的初创时期.在这期间,经过工业革命的资本主义国家的劳动生产率提高,生产迅速发展,经济增长很快.2形成阶段;从1931年至第二次世界大战爆发,是市场营销理论的形成时期.在这一时期,市场营销的研究范围在扩大,它对社会的影响也逐渐扩展.1937年’全美市场营销协会’(ama)的成立成为市场学发展史上一个重要的里程碑,它标志着市场营销学已经跨出了大学讲坛,引起了整个社会的兴趣和关注,成为一门实用的经济科学.这时市场营销学也影响到中国.3发展阶段;第二次世界大战后到60年代末期是市场营销学的发展阶段.第二次世界大战以后,市场营销学的研究,特别是美国对市场营销理论的研究进入了一个蓬勃发展的新阶段,提出了以消费者为中心的新的市场营销观念.4完善阶段;又称成熟阶段.20世纪70年代至今,市场营销的研究进入了一个新的发展阶段.随着现代科学的进步,不同的学科日益相互渗透,市场营销学已经与社会学\经济学\统计学\心理学等等学科紧密结合,成为一门很接近实际应用科学.
面对市场经济令人振奋的优胜劣汰,为了探索市场经济对人才要求的质量,以及方向。遵照学校的暑假安排,在XX年7月23号至7月29号我在澄城县新城综合市场(化妆大世界)进行了为期七天的社会实践,使我受益匪浅,使我懂得在工作中要将书本的知识与社会实践联系起来,要有坚定的信念,持之以恒的毅力,做任何事都要认真负责,粗心大意是不行的,尤其是在营销部门。在任何单位都要学会多看多学多做少说,同时要学会宽容,谅解,谦虚,只有满足这几点我们才能在当今社会严峻的竞争中立足,这就是所谓的“适者生存”。同时要有良好的人际关系以及提高自身修养,不断的提升自己提高自生素质,不不断地学习以适应市场经济变化的需要,这样才能提高个人在人才市场上的核心竞争力。
通过这七天的社会实践使我深深的懂的将理论与实践结合起来的重要性。实践是一种经历,但也是一种宝贵的财富,只有亲身经历才知其中的滋味,课本上的知识都是最基本的,不管现实情况怎么变,抓住最基本以不变应万变。所谓适者生存就是要很好的掌握课本知识,面对瞬息万变的社会生存下来的人是有准备的人会计本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做事切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!,要学会与人相处与人沟通,只有这样才会有良好的人际关系,有时人际关系比能力重要。另外,要学会严肃认真的工作,单位跟学校是不一样,不能玩耍,嘻嘻,同时也要注意自己的着装,此外,多做,多看,多学,少说,。这在任何单位企业都不会被人蔑视淘汰,因为你做的领导都在眼里看着的呢,此外还要有虚心的精神,因为只有虚心请教才能学到真东西。才会让自己进步得更快,通过这几天的社会实践是我知道,任何工作都必须认真的对待,要将理论与实践结合起来。这样才不会变成书呆子,满腹经纶却用不上,通过这几天的社会实践使我受益非浅。
有人说当代的大学生都是生长在温室里长大的,没有经历过刻苦的磨练。尤其是说90后,都是眼高手低,吃不了苦。然而我却不这么认为,通过这七天的社会实践使我深深的知道,一切都是那么不容易与艰难,有些时候当我们遇到困难的时候总是先先想到求助于别人,然而却不知道真正能帮到自己的只有自己,当今的社会,竞争的激烈迫使人们的戒备之心也特别浓厚。XX年7月23日,我与会计107班的李越,会计106的魏新在澄城县新城市场(化妆大世界)进行了为期七天的社会实践。
通过这七天的社会实践,使我懂得深深地道理。面对形形色色的人,我们应该知道把握自己的言语,什么该说,什么不该说我们都应该谨记于心,以后不管到哪个单位都应该,多做,少说,多听,多学。因为每个人身上都有不足之处,其实在生活中每个人都是我们的老师。他们身上总有一点或者是很多的点来值得我们去学习,学习他们说话的技巧,学习他们说话的语调,其实为人处世在我们的生命中是最重要的。
这次的社会实践很快就结束了,但这并只是一次任务,这其中的意义只有自己清楚,成功人士当年的艰辛与磨练我们虽然无法亲身体会,但是从他们的讲述中我们可以感受到那种苦难对他们的影响,从而影响我以后对学习和将来的工作态度与方法。
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