研究报告书（优秀18篇）

报告范文的目的是向读者提供全面准确的信息，以便读者了解、分析和决策。请大家通过阅读以下报告范文，掌握撰写报告的技巧与方法。

可行性研究报告书

导言。

第一章项目总论。

1.1项目的基本情况介绍。

(项目名称、项目地点、承担可行性研究单位及其人员构成分工等)。

1.2本项目的背景分析。

(开发背景，含建设的必要性)。

(经济建设的方针和政策法规、建设方的要求、原始资料、基础数据、土地利用条件以及规划设计规范等)。

1.4开发企业的介绍(公司的组织机构)。

主要针对本项的特征和要求设定。

1.5本项目完成的主要任务和技术流程。

第二章项目的市场调查分析。

2.1房地产投资环境分析。

(政策、经济、社会文化、城市基础设施、城市规划以及区位等)。

2.2项目的市场状况调查。

2.2.1项目所在城市房地产市场的基本状况。

(城市的供给与需求、价格状况的分析)。

2.2.2现有产品的结构与布局特征。

项目所在地的板块特征、用地分析与评价、成品特征分析;楼盘的竞争对手分析。

2.2.3项目的目标客户群分析。

目标客户的消费行为特征、购买能力以及需求结构分析。

2.2.4项目市场调查的方法与问卷的设计。

2.2.5项目开发的前景预测。

2.3项目的swot分析。

2.3.1项目的优势分析。

2.3.2项目的劣势分析。

2.3.3项目的机会分析。

2.3.4项目的威胁分析。

分析结论。

第三章项目的方案设计、目标定位及实施进度。

3.1项目可能开发的方案。

(以住在为主的多层住宅小区、以住宅为主的高层电梯房公寓)。

3.2项目开发的目标定位。

客户定位(职业、收入、需求等)。

产品定位(开发主题、档次、类型等)。

价格定位(成本加利润、市场价格等)。

3.3项目开发实施进度设计。

工程项目的策划-建设施工-销售周期等。

第四章项目的费用估算及资金筹措。

4.1项目开发成本的估算。

4.1.1土地费用的估算。

(土地使用出让金、征地费、拆迁安置补偿费、转让等)。

4.1.2建筑安装工程费。

(可以单位指标估算)。

4.1.3项目的.前期工程费(前期规划、勘察设计、可研、“三通一平”等)。

4.1.4基础设施及公共配套设施费用。

(规划区内水、电、气、给排水、道路、绿化等)。

(居委会、派出所、幼儿园、公厕、停车场等公共设施)。

4.1.5其他开发费用(管理、财务以及销售等)。

4.2项目的投资费用汇总与开发经营期的税费估算。

4.2.1项目的投资费用汇总。

4.2.2开发经营期的税费估算。

4.3项目资金筹措。

4.3.1项目的资金来源。

自有资金(资本金)。

销售收入。

借款(抵押贷款等)。

4.3.2项目的资金管理和还款计划。

第五章项目的财务评价。

5.1项目财务评价指标的选取。

5.2项目的盈利能力分析。

投资利润率、资本金利润率、销售毛利率。

投资回收期。

财务内部收益率、财务净现值等。

5.3项目的偿债能力分析。

偿债还本付息表。

第六章项目的风险分析和回避手段。

6.1项目的敏感性分析。

6.2项目的盈亏平衡分析。

6.3项目的风险分析(法律政策、市场风险、经营风险、金融风险等)。

6.4项目的风险控制对策。

第七章项目的营销方案策划。

6.1项目的产品策略(品牌、包装、组合等)。

6.2项目的定价策略。

6.3项目的促销、广告等。

第八章结论和建议。

8.1项目评价(经济、社会、环境效益)。

8.3项目的运作建议。

可行性研究报告书

一份完整的可行性研究报告通常是单独成册的，因此，它的基本模式为首页、标题、前言、正文、结论、附件等几部分组成。

1、首页：主要注明项目名称，项目主办单位及负责人，可行性研究单位名称，可行性研究的技术负责人，经济负责人、参加研究人员名单及报告完成日期等。

2、标题：一般直接注明可行性研究项目的名称和主要内容，如《南京通达机械集团公司关于实行生产信息化改造的可行性研究报告》。

3、前言：一般简要介绍项目研究的背景，项目实施的相关因素和主要目的和意义，可行性研究的主要依据和主要范围等内容。有些可行性研究报告还需要列出研究报告的相关摘要。

4、正文：该部分是报告的主体，要求列举事实，运用系统分析方法，综合考虑各方面的.因素，对项目实施的可行性作出客观、全面而准确的预测。不同类型的可行性研究报告在该部分通常具有不同的侧重点。

5、结论：在对项目进行可行性分析和预测的基础上，从整体角度作出科学评价，并与相关方案进行优劣比较，最终获得明确的行动主张。有时还就原方案提出一些更新、更全面的建议。

6、附件：为了结论的需要，在可行性研究报告正文结束后补充的相关材料，主要包括试(实)验数据、计算浮标、图片表格、参考文献等。

因为各行业及项目性质不同,具体项目的可行性研究报告内容可以相差很大;尽管不同行业及项目性质的可行性研究报告内容可以相差很大,但一般至少应该包括以下基本内容:投资必要性。主要根据市场调查及分析预测的结果，以及有关的产业政策等因素，论证项目投资建设的必要性。

技术的可行性。主要从事项目实施的技术角度，合理设计技术方案，并进行比选和评价。

财务可行性。主要从项目及投资者的角度,设计合理财务方案,从企业理财的角度进行资本预算，评价项目的财务盈利能力，进行投资决策，并从融资主体(企业)的角度评价股东投资收益、现金流量计划及债务清偿能力。

组织可行性。制定合理的项目实施进度计划、设计合理组织机构、选择经验丰富的管理人员、建立良好的协作关系、制定合适的培训计划等，保证项目顺利执行。

经济可行性。主要是从资源配置的角度衡量项目的价值，评价项目在实现区域经济发展目标、有效配置经济资源、增加供应、创造就业、改善环境、提高人民生活等方面的效益。社会可行性。主要分析项目对社会的影响，包括政治体制、方针政策、经济结构、法律道德、宗教民族、妇女儿童及社会稳定性等。

风险因素及对策。主要是对项目的市场风险、技术风险、财务风险、组织风险、法律风险、经济及社会风险等因素进行评价，制定规避风险的对策，为项目全过程的风险管理提供依据。

福建食品加工园区可行性研究报告书

1.1项目名称及承办单位。

1.1.1项目名称。

1.1.2项目承办单位。

福建**保健品有限公司。

法人代表:**。

项目负责人：**。

1.1.3项目拟建地点。

福建**食品加工园区位于光泽县鸾，距城区约5公里。项目区的用地为187亩，界线为：东边为316国道，西边为水垄鱼塘，北边为水垄村小路，南边为水垄村通鸾凤乡的道路，区内为低丘陵地。

福建华融投资咨询有限公司南平分公司。

1.2可行性研究工作依据和范围。

1.2.1工作依据。

3、光泽县“十一”规划。

4、供水、供电部门意向书。

5、资金承诺书。

1.2.2研究范围。

1.2.2.1研究工作的指导思想。

1、按照福建**保健品有限公司宗旨，始终以生产“绿色放心食品”以取得更大的经济效益和社会效益。

2、坚持规划论证在前，实施在后的原则，借鉴邻近及周边省份现有工业区的成功经念，使工业区从一开始就步入良性发展的轨道，使福建**食品工业园独具特色的食品工业园区。

3、采取积极有效的环境保护、工业安全和消防安全等措施，统一规划各入园企业的厂容厂貌，坚持不以牺牲环境换取经济发展的目标。

套公用工程、厂房利用、环境保护、生产组织和劳动定员等进行分析，并进行投资估算，对项目进行经济分析。

1.3承办单位概况及项目有利条件。

1.3.1承办单位概况。

本项目主办单位为福建**保健品有限公司，该公司于年月注册登记成立，系有限责任公司，注册资金万元，该公司主要从事保健品的研究、制造、批发销售等经营活动。

园区建成后，由福建**保健品有限公司设立园区管理办公室，并以土地作为投入与各入园企业形成相关的股份公司，并为实现产品的升级换代，负责整个园区的环境保护、消防及其它公用设施的正常运行，组织园内企业开发新产品，提高科技含量，充分发挥园区的特点和长处。

1、光泽县位于福建西北部、为鹰厦铁路入闽第一站，项目区位臵距离光泽火车站只有8公里路程;园区部分区段沿着316国道边，规划中的武邵高速公路光泽连接线光泽互通也在工业园区附近;通过公路网，可北接江西资溪、鹰潭、贵溪，西接江西省的黎川县，南接邵武市，东接建阳市、武夷山市，公路交通网络十分畅通。项目区距离武夷山机场只有130公里，约2小时车程，待武邵高速公路及宁武高速公路完成后，到机场道路交通将更加发达。

2、项目建设资金基本落实，项目管理模式可行。本项目由。

福建**保健品有限公司牵头承建，为达到工业园区统一设计、统一投入、统一建设、统一管理，基础设施和部分公用工程共享的目的，由主办单位来组织协调各企业的投资行为和今后运营中的协调，公用设施的管理，尤其是环保工作的管理，以达到项目设立的各项需求，从而保证了进园企业的高效运作。

4、福建**保健品有限公司已经委托具有资质的南平市城乡规划设计院编制了“福建**食品工业园区控制性详细规划”，该规划从用地布局、道路交通规划、竖向规划、给水排水工程规划、电力电信工程规划、管线综合规划、环境保护规划及防灾规划等方面，对将实施的工业区进行了详细的规划，各单位、各有关部门若严格按照规划实施，呈现在我们眼前的必将是一个集生产、生活于一体的布局合理、环境优美、充满活力的新型工业园区。

5、项目区内没有农住户，拆迁工作量较少，有利于加快项目的建设进度。项目区用地主要为灌木林山地、茶山地及田地，田地只占12%，项目实施后，不会对现有的农田产业结构形成大的改变。

1.3.3进入工业园区企业。

本次进入本工业园的项目分别为江西省四特酒厂光泽。

“四特酒基”生产基地项目，厦门东海食品冷冻厂磨茹、草茹种植及加工项目及浙江省千岛湖港岛鱼业公司淡水鱼深加工项目。进入工业园区的企业必须具备以下要求：

1.符合工业园区控制性详细规划;。

5.符合环保和安全生产要求;。

1.4.1工业园区概况及土建。

1.4.1.1园区位址及土建。

福建**食品工业园区项目位于316国道边，光泽县城区东部，距城区约5公里，园区距光泽火车站约8公里，整个园区交通与城市道路网相接，交通极为便利。

该园区计划总用地272亩，园区场地地势高差较大，自然标高在240-290米(黄海高程)之间，园区主要建设项目有道路、围墙、给排水、电力引入、办公及服务房屋等。

1.4.1.2土地利用情况。

可行性研究报告书

【交付时间】2-3个工作日。

【报告格式】word格式;pdf格式。

【报告价格】此报告为委托项目报告，具体价格根据具体的要求协商，欢迎进入公司网站，了解详情，工程师(高建先生)会给您满意的答复。

【报告说明】。

本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个。

性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。

可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前，对该项目实施的可能。

告。可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。对整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。为了结论的需要，往往还需要加上一些附件，如试验数据、论证材料、计算图表、附图等，以增强可行性报告的说服力。

可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，

对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。

投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可。

行性研究报告。审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为：政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。

报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、

环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。

可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)。

为客户提供国家发委甲级资质。

第一章包装袋实施方案项目总论。

第一节包装袋实施方案项目背景。

一、包装袋实施方案项目名称。

二、包装袋实施方案项目承办单位。

三、包装袋实施方案项目主管部门。

四、包装袋实施方案项目拟建地区、地点。

七、包装袋实施方案项目提出的理由与过程。

一、市场预测和项目规模。

二、原材料、燃料和动力供应。

三、选址。

四、包装袋实施方案项目工程技术方案。

五、环境保护。

六、工厂组织及劳动定员。

七、包装袋实施方案项目建设进度。

八、投资估算和资金筹措。

九、包装袋实施方案项目财务和经济评论。

十、包装袋实施方案项目综合评价结论。

第三节主要技术经济指标表。

第四节存在问题及建议。

第二章包装袋实施方案项目投资环境分析。

第一节社会宏观环境分析。

第二节包装袋实施方案项目相关政策分析。

一、国家政策。

二、包装袋实施方案行业准入政策。

三、包装袋实施方案行业技术政策。

第三节地方政策。

第三章包装袋实施方案项目背景和发展概况。

第一节包装袋实施方案项目提出的背景。

一、国家及包装袋实施方案行业发展规划。

二、包装袋实施方案项目发起人和发起缘由。

第二节包装袋实施方案项目发展概况。

一、已进行的调查研究包装袋实施方案项目及其成果。

二、试验试制工作情况。

三、厂址初勘和初步测量工作情况。

四、包装袋实施方案项目建议书的编制、提出及审批过程。

第三节包装袋实施方案项目建设的必要性。

一、现状与差距。

二、发展趋势。

三、包装袋实施方案项目建设的必要性。

四、包装袋实施方案项目建设的可行性。

第四节投资的必要性。

第四章市场预测。

第一节包装袋实施方案产品市场供应预测。

一、国内外包装袋实施方案市场供应现状。

二、国内外包装袋实施方案市场供应预测。

第二节产品市场需求预测。

一、国内外包装袋实施方案市场需求现状。

二、国内外包装袋实施方案市场需求预测。

第三节产品目标市场分析。

一、包装袋实施方案产品目标市场界定。

二、市场占有份额分析。

第四节价格现状与预测。

一、包装袋实施方案产品国内市场销售价格。

二、包装袋实施方案产品国际市场销售价格。

第五节市场竞争力分析。

一、主要竞争对手情况。

二、产品市场竞争力优势、劣势。

三、营销策略。

第六节市场风险。

第五章包装袋实施方案行业竞争格局分析。

第一节国内生产企业现状。

一、重点企业信息。

二、企业地理分布。

三、企业规模经济效应。

四、企业从业人数。

第二节重点区域企业特点分析。

一、华北区域。

二、东北区域。

三、西北区域。

四、华东区域。

五、华南区域。

六、西南区域。

七、华中区域。

第三节企业竞争策略分析。

一、产品竞争策略。

二、价格竞争策略。

三、渠道竞争策略。

四、销售竞争策略。

五、服务竞争策略。

六、品牌竞争策略。

第六章包装袋实施方案行业财务指标分析参考。

第一节包装袋实施方案行业产销状况分析。

第二节包装袋实施方案行业资产负债状况分析。

第三节包装袋实施方案行业资产运营状况分析。

第四节包装袋实施方案行业获利能力分析。

第五节包装袋实施方案行业成本费用分析。

第七章包装袋实施方案行业市场分析与建设规模。

第一节市场调查。

一、拟建包装袋实施方案项目产出物用途调查。

二、产品现有生产能力调查。

三、产品产量及销售量调查。

四、替代产品调查。

五、产品价格调查。

六、国外市场调查。

第二节包装袋实施方案行业市场预测。

一、国内市场需求预测。

二、产品出口或进口替代分析。

三、价格预测。

第三节包装袋实施方案行业市场推销战略。

一、推销方式。

二、推销措施。

三、促销价格制度。

四、产品销售费用预测。

第四节包装袋实施方案项目产品方案和建设规模。

一、产品方案。

二、建设规模。

第五节包装袋实施方案项目产品销售收入预测。

第八章包装袋实施方案项目建设条件与选址方案。

第一节资源和原材料。

一、资源评述。

二、原材料及主要辅助材料供应。

三、需要作生产试验的原料。

第二节建设地区的选择。

一、自然条件。

二、基础设施。

三、社会经济条件。

四、其它应考虑的因素。

第三节厂址选择。

一、厂址多方案比较。

二、厂址推荐方案。

第九章包装袋实施方案项目应用技术方案。

第一节包装袋实施方案项目组成。

第二节生产技术方案。

一、产品标准。

二、生产方法。

三、技术参数和工艺流程。

四、主要工艺设备选择。

五、主要原材料、燃料、动力消耗指标。

六、主要生产车间布置方案。

第三节总平面布置和运输。

一、总平面布置原则。

二、厂内外运输方案。

三、仓储方案。

四、占地面积及分析。

第四节土建工程。

一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计。

二、特殊基础工程的设计。

三、建筑材料。

四、土建工程造价估算。

第五节其他工程。

一、给排水工程。

二、动力及公用工程。

三、地震设防。

四、生活福利设施。

第十章包装袋实施方案项目环境保护与劳动安全。

第一节建设地区的环境现状。

一、包装袋实施方案项目的地理位置。

二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象。

三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物。

四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施。

五、现有工矿企业分布情况。

六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况。

七、大气、地下水、地面水的环境质量状况。

八、交通运输情况。

九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料。

十、环保、消防、职业安全卫生和节能。

第二节包装袋实施方案项目主要污染源和污染物。

一、主要污染源。

二、主要污染物。

第三节包装袋实施方案项目拟采用的环境保护标准。

第四节治理环境的方案。

一、包装袋实施方案项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影。

响

二、包装袋实施方案项目对周围地区自然资源可能产生的影响。

三、包装袋实施方案项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的。

影响。

四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案。

五、绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化。

第五节环境监测制度的建议。

第六节环境保护投资估算。

第七节环境影响评论结论。

第八节劳动保护与安全卫生。

一、生产过程中职业危害因素的分析。

二、职业安全卫生主要设施。

三、劳动安全与职业卫生机构。

四、消防措施和设施方案建议。

第十一章企业组织和劳动定员。

第一节企业组织。

一、企业组织形式。

二、企业工作制度。

第二节劳动定员和人员培训。

一、劳动定员。

二、年总工资和职工年平均工资估算。

三、人员培训及费用估算。

第十二章包装袋实施方案项目实施进度安排。

第一节包装袋实施方案项目实施的各阶段。

一、建立包装袋实施方案项目实施管理机构。

二、资金筹集安排。

三、技术获得与转让。

四、勘察设计和设备订货。

五、施工准备。

六、施工和生产准备。

七、竣工验收。

第二节包装袋实施方案项目实施进度表。

一、横道图。

二、网络图。

第三节包装袋实施方案项目实施费用。

一、建设单位管理费。

二、生产筹备费。

三、生产职工培训费。

四、办公和生活家具购置费。

五、勘察设计费。

六、其它应支付的费用。

第十三章投资估算与资金筹措。

第一节包装袋实施方案项目总投资估算。

一、固定资产投资总额。

二、流动资金估算。

第二节资金筹措。

一、资金来源。

二、包装袋实施方案项目筹资方案。

第三节投资使用计划。

一、投资使用计划。

二、借款偿还计划。

第十四章财务与敏感性分析。

第一节生产成本和销售收入估算。

一、生产总成本估算。

二、单位成本。

三、销售收入估算。

第二节财务评价。

第三节国民经济评价。

第四节不确定性分析。

第五节社会效益和社会影响分析。

一、包装袋实施方案项目对国家政治和社会稳定的影响。

二、包装袋实施方案项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性。

三、包装袋实施方案项目与当地基础设施发展水平的相互适应性。

四、包装袋实施方案项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性。

五、包装袋实施方案项目对合理利用自然资源的影响。

六、包装袋实施方案项目的国防效益或影响。

七、对保护环境和生态平衡的影响。

第十五章包装袋实施方案项目不确定性及风险分析。

第一节建设和开发风险。

第二节市场和运营风险。

第三节金融风险。

第四节政治风险。

第五节法律风险。

第六节环境风险。

第七节技术风险。

第十六章包装袋实施方案行业发展趋势分析。

第一节我国包装袋实施方案行业发展的主要问题及对策研究。

一、我国包装袋实施方案行业发展的主要问题。

二、促进包装袋实施方案行业发展的对策。

第二节我国包装袋实施方案行业发展趋势分析。

第三节包装袋实施方案行业投资机会及发展战略分析。

一、包装袋实施方案行业投资机会分析。

二、包装袋实施方案行业总体发展战略分析。

第四节我国包装袋实施方案行业投资风险。

一、政策风险。

二、环境因素。

三、市场风险。

四、包装袋实施方案行业投资风险的规避及对策。

第十七章包装袋实施方案项目可行性研究结论与建议。

第一节结论与建议。

一、对推荐的拟建方案的结论性意见。

二、对主要的`对比方案进行说明。

三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议。

四、对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见。

五、对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见。

第二节我国包装袋实施方案行业未来发展及投资可行性结论及建议。

第十八章财务报表。

第一节资产负债表。

第二节投资受益分析表。

第三节损益表。

第十九章包装袋实施方案项目投资可行性报告附件。

1、包装袋实施方案项目位置图。

2、主要工艺技术流程图。

3、主办单位近5年的财务报表。

4、包装袋实施方案项目所需成果转让协议及成果鉴定。

5、包装袋实施方案项目总平面布置图。

6、主要土建工程的平面图。

7、主要技术经济指标摘要表。

8、包装袋实施方案项目投资概算表。

9、经济评价类基本报表与辅助报表。

10、现金流量表。

11、现金流量表。

12、损益表。

13、资金来源与运用表。

14、资产负债表。

15、财务外汇平衡表。

16、固定资产投资估算表。

17、流动资金估算表。

18、投资计划与资金筹措表。

19、单位产品生产成本估算表20、固定资产折旧费估算表21、总成本费用估算表。

22、产品销售(营业)收入和销售税金及附加估算表。

服务流程：

1.客户问询，双方初步沟通;。

2.双方协商报告编制费、并签署商务合同;3.我方保密承诺(或签保密协议)，对方提交资料。

专家答疑：

可行性研究报告，简称可研报告，是在制订生产、基建、科研计划的前期，通过全面的调查研究，分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。

可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。

一般来说，可行性研究是以市场供需为立足点，以资源投入为限度，以科学方法为手段，以一系列评价指标为结果，它通常处理两方面的问题：一是确定项目在技术上能否实施，二是如何才能取得最佳效益。

项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件，其主要体现在如下几个方面作用：

根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发20号的规定，我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式，其中核准项目向政府部门提交项目申请报告，备案项目一般提交项目可行性研究报告。

同时，根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》，对某些项目仍旧保留行政审批权，投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。

我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时，会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。项目投资方需要出具详细的可行性研究报告，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。

此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。

主要用于进口设备免税用的可行性研究报告，申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。

企业在实施走出去战略，对国外矿产资源和其他产业投资时，需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委，需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时，也需要可行性研究报告。

我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高，项目实施需要进行环境评价，项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据，同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。

——项目主管部门对项目建设要请示的批复;——项目审批文件;。

——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议;——企业的初步选择报告;。

——主要工艺和装置的技术资料;——拟建地区的环境现状资料;。

——国家有关经济法规、规定。如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定;国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。

在项目可行性研究报告编制过程中，尤其是对项目做财务、经济评价时，还需要参考如下相关文件：

5、《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》，国家发展与改革委员会审核批准施行;。

6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。

以下资料，能提供的尽量提供，提供不了的，空着即可。

1、项目简介2、项目规模投资额。

9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用10、项目营销方案11、资金筹措措施。

12、公司近3-5年的财务状况。

13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见注：

1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。

2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的，请咨询我公司进行解决。

一、项目的基本信息。

二、项目的主要产品。

三、项目的生产资源。

四、项目(现有设施)的土建工程。

五、项目的环境与劳动保护。

六、项目的工作人员。

七、对项目的补充说明或编写要求。

高校辅导员专业化建设理论研究报告书

现今我国高校的管理制度大致可以分为教学和行政事务两个方面，高校本来是为教育学生所设立的，应该以学生作为高校管理工作的重心，所以教学本应当在高校管理中占据第一的位置，而行政方面的事务应当居于次要的地方。但随着我国高校的逐渐发展，由于种种历史原因，我国高校的行政事务反而在高校的体制中占据着重要的位置，高校的各个管理部门之间形成了行政管理高于教学任务的模式。更重要的是，有些行政管理人员在这种历史条件的熏陶之下，形成了官本位的不良意识，不但不重视提高自身管理活动的专业性，反而阻碍了正常教学工作的开展。如果任由这些缺乏服务意识、缺乏专业化水平的高校管理制度继续实施，那么高校的未来发展前景是堪忧的。无论何时，高校要促进自身的未来发展，就需要提升自己的管理效率，努力提升自己管理服务的专业性，将行政事务看做服务于高校教学工作的工具，树立更科学的高校管理服务意识。

可行性研究报告书

拟建项目都有其特定的背景、依据和原因，一般说有以下理由：新建或者扩大企业生产能力，提供产品或服务，满足社会需求，获取经济利益的需要；进行基础工业设施建设，改善交通运输条件，促进地区经济和社会发展的需要；合理开发利用资源，增加社会财富，实施可持续发展的需要；发展文化、教育、卫生等公益事业，满足人民不断增长的物质文化生活的需要；增强国防和社会安全能力的需要。

可行性研究阶段应对项目建设的依据和主要理由进行分析论证。这种分析，一般应从项目本身和国民经济两个层次进行。

一、项目层次分析。

项目企业或投资人兴建项目的理由，或者是为了在向社会提供产品、()服务的同时获取合法利润或投资回报，或者为了促过国家、地区经济和社会发展。项目层次分析，应侧重从项目产品和投资效益角度论证兴建理由是否完全充分合理。

二、国民经济层次分析。

有些项目兴建的理由从项目层次看可能是合理的、可行的，但从国民经济全局看就不一定合理、可行。因此对那些受宏观经济条件制约较大的项目，应进行国民经济层次分析。例如，分析拟建项目是否符合合理配置和有效利用资源的要求；是否符合区域规划、行业发展规划、城市规划、水利流域开发规划、交通路网规划的要求；是否符合国家技术政策和产业政策的要求；是否符合保护环境、可持续发展的要求等。

通过上述两个层次的分析，判别项目建设的理由是否充分、合理，以确定项目建设的必要性。

研究报告书写心得体会

作为一位研究人员，如何写出一份精心的研究报告是非常关键的。在研究报告的撰写过程中，个人积累了一些心得体会。本文将从五个方面介绍研究报告写作的经验，包括选题、文献查阅、研究方法、数据分析和报告撰写。

第一段：选定研究课题。

研究报告的首要部分就是选定研究课题。在选择研究课题时，需要考虑当前社会、经济、政治背景下的现实问题，符合时代发展方向的课题，对社会有一定的意义和具有实际应用价值的课题更为重要。其次，选择熟悉的课题可加速研究过程，得出实质性结果。而且，课题不宜过于宽泛或过于狭窄，要符合个人的能力和实际条件，确保能够全面深入研究，有针对性地进行调查研究。

第二段：文献查阅。

研究报告撰写过程中，文献查阅是必不可少的一环。文献查阅不仅可以让研究人员更全面了解相关课题研究现状，参照前人经验，还可以从多方面获取研究的素材和数据。在选择参考文献时，应当遵循查阅的文献必须是真实、可靠、科学的原则，尤其是在互联网时代，要警惕虚假、不实的信息。文献的查阅占了研究报告功力的三分之一，要充分利用各种资源，进行广泛的文献查阅，取得更为丰富的资料。

第三段：研究手段。

在研究过程中，选择科学的研究手段也是非常重要的。合理的研究手段能够保证研究的科学性和真实性。研究方法可以分为多种，比如定量研究和定性研究。在定量研究时，应该对实验设备、样本选择、条件变量等要素进行无菌净化，严格控制实验条件。在定性研究方面，可采用各种调查问卷，通过访谈等方式收集显性或隐性信息。选用合适的研究方法，对于研究人员来说是非常重要的，也会直接影响到研究成果。

第四段：数据分析。

研究数据的处理和分析是研究报告撰写的关键环节。在处理数据时，要尽可能保证数据的真实性和完整性。数据分析要客观公正，不能出现主观臆断现象。在数据分析后，还要进一步比较数据之间的关系，继续进行推论和总结，得出结论。在研究报告的结论部分，需要说明数据分析结果和结论的科学性和可靠性。

最后一步，就是撰写研究报告。研究报告的撰写要规范、条理清晰，并注重语言表达的准确性。在报告撰写的完稿阶段，不仅要注意论点是否连贯，还要统一格式风格、字体大小等方面的要求。此外，报告还需要进行反复修改和审定，确保内容无误、完整、规范。总之，研究报告不仅要有研究深度，还要具有精确表达和完整规范的写作特征。

总结：

研究报告的写作是一项困难的任务，但它也是一项值得投入时间和精力的重要工作。这些写作经验是在个人的研究和实践中积累的，不同的研究人员会有不同的经验和方法。但无论是哪种经验，都能帮助研究人员更有效地撰写研究报告，总结出更为有价值的研究结论。

研究报告

财务净现值。

财务净现值npv=4，759万元(计算期11年，其中：建设期1年，生产期10年，折现率按8%计算)。

财务内部报酬率。

irr=21.82%。

③

国民经济效益分析。

基本评价指标。

项目扩建投产后，可带动农民发展花卉生产7000亩，果树8000亩，无公害蔬菜10000亩，水产品养殖水面1000亩，农民增收9300万元。

就业效果。

项目区农民人均纯收入增加2000元。

对财政的贡献。

财政年收入增加500万元。

投资盈亏。

项目中产品的价格和产量相对比较稳定，表明项目有较强的抗风险能力。

研究报告

前言。

随着我国科学技术的不断进步，传统的教学模式已经不再适应社会发展的潮流，因此在教学过程中运用多媒体技术成为了教育行业发展的特点。然而高校物理教学是一门非常复杂又难以理解并且还富有极强的实验性的学科。因此，要想让学生很好的理解并且掌握物理知识，就必须借助多媒体的支持。教师在授课过程中，通过运用多媒体技术，不但可以提高学生们的综合能力，而且还可以培养学生的思维。从而可以极大的提高学生学习的积极性、主动性，进一步加深学生对物理知识的理解与认识。

研究报告

小学科学课程内容由“生命世界”、“物质世界”、“地球与宇宙”三大领域组成。在这三大领域中，“地球与宇宙”部分内容的教学相对较难，特别是教科版《科学》六年级下册的《宇宙》单元，是小学生初次接触天体星空的内容，由于宇宙天体与小学生的生活所处空间较远，加之小学生的抽象思维和空间想象能力受限等原因，学习理解时往往比较困难，故本单元教学难点多，学习效果差。对教师而言，由于教师对宇宙天体教学缺乏专业知识储备与支撑，教师对本单元教学内容的本身也同样面临着较大的挑战。然受现行教学评价影响，本单元需要学生掌握的知识点较多，故在教学中普遍存在以教师灌输代替学生自主探究和为“考”而“教”、为“考”而“学”的现象，这不仅不能让学生充分理解掌握宇宙天体知识，感受到浩瀚宇宙无穷的魅力，而且易让学生产生厌倦怕学情绪，继而影响到学生对探究宇宙的兴趣，与科学教学的根本目标相背离。如何改变这一教师怕教、学生怕学的“双怕”困局，是摆在我们一线教师面前的一个现实的课题。

产生该问题的原因分析。

分析这一“双怕”局面，主要有以下几方面的原因：

从教学内容看：虽然我们生活在宇宙之中，但其与我们的生活时空差距大（相对而言，宇宙中的时空是宏观的、抽象的，而我们生活的时空是微观的、具体的），对其中的现象缺乏具体的生活经验与感受，从而影响了对知识的理解与掌握。虽然本单元教学仅是宇宙知识的起始内容，但需掌握的知识仍然不少，如月相变化、日食和月食的形成、太阳系组成、星座等，这些知识远离学生的生活与经历，故对知识的理解是一种“嵌入式”的，而非在原有知识与生活经历的基础上的一种演绎、归纳与提升，教学很难达到让学生知其然且知其所以然。

从学生思维能力看：小学生的抽象思维和空间想象能力较差，对形象直观的事物比较容易接受，抽象的事物往往束手无策，认识事物的本质、规律有相当大的难度。因此，学生对浩瀚宇宙中天体之间的相对运动造成的月相、日食、月食等现象，难以在脑海中予以想象，造成理解困难，许多学生只能靠死记硬背。

从教师自身看：小学科学是一门综合性、专业性很强的学科，而小学科学教师大都以培养能胜任小学各科教学的“通才”为目标的师范毕业生，教师本身缺乏专业知识支撑，面对宇宙天体知识，老师很难驾驭课堂。

采取的措施与行动。

基于对上述问题的研究与分析，结合自身的教学实践与学生认知规律和思维特点，我们提出“建模教学法”，以期帮助学生理解掌握知识。

建立模型，简言之为“建模”。这一理论在数学界研究运用较为广泛，指通过运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段。本课题中的建模仅指通过运用多手段、多途径，帮助学生建立宇宙空间模型，从而理解宇宙运行变化的规律。所谓模型是以某种形式对一个系统的本质属性的描述，以揭示系统的功能、行为及其变化规律。当然，模型不仅仅是一种将实际物体小型化或大型化的实体，科学课的模型既可以是一个装置、一个计划、一份草图，甚至也可以是一种想象。本课题所指的宇宙空间模型不仅指将宇宙空间小型化的模型，而是帮助学生建立一种合理的想象，让宇宙中各种天体不断运动变化及产生的现象在学生的头脑中展现并组合，形成大脑中的宇宙空间模型。本课题尝试利用资料、形象、实验、图形、活动等途径帮助学生建立宇宙模型，让学生学会运用模型来理解知识、掌握知识、运用知识，具体做法如下：

一、资料建模。

良好的教育是建立在学生已有的认知水平基础上的再提升。课堂学习是学生认识宇宙世界的一个组成部分，而非学生认识与学习的全部。在教学时，我们可以能通过运用书籍、影视、网络等资料资源，让学生在收集资料、积累资料的过程中不断完善、充实已有知识。毫无疑问学生平时通过许多途径也了解了一些有关宇宙的知识，但都是零星的、独立的、不完整的，有的甚至是错误的。这时学生大脑中的宇宙是朦胧的、模糊的，课前可以布置查找资料，帮助学生把那些不完整、错误的知识及时的替补，使学生在大脑中初步形成宇宙空间模型，为后续的建模做准备。本单元资料的收集贯穿于学生整个单元的学习过程中，课前为学生开出相关的书目，如《十万个为什么》、《少年科普世界》、《小学生自然百科》、《科学探索者》丛书中的《天文学》、《中国少年科学（6—9岁）》丛书中的《太空邻居》等，还鼓励学生浏览中国月球科普网、星空天文网、梦幻星缘天文网等天文网站，让学生把得到的第一手文本资料按教材的内容分类，通过整理分析学生们对宇宙单元的大部分内容都有了一个初步的认识，形成初步的宇宙空间模型。

二、形象建模。

小学生思维以形象思维为主，抽象思维和空间想象能力相对较差。《宇宙》单元学习的内容离学生很近又很远，“近”是因为我们生活在宇宙的天体——地球上，时刻都能看到昼夜的日月星辰等变化，都能感受到四季冷暖交替等变化；“远”是因为宇宙浩瀚无边，而我们肉眼可视的范围又是如此的狭窄，遥远的宇宙太空还有多少陌生领域需要我们去探索。对于人类已知的宇宙领域也是让许多人为之“着迷”。教学过程中，如果教师只按课本言传口授，用具体的、庞大的数据描述、介绍天体，学生听了往往惊叹不已，只知道很大，但到底大到怎样的程度、天体之间的大小关系怎么样，仍然一知半解。实践表明，通过强化式的记忆，虽然能记住相关知识，但在学生头脑中知识间往往“支离破瘁”，无法在大脑中形成完整的形象，也就体会不到宇宙的浩瀚，更加不能激起学生学习天文的兴趣。教学中，我们利用比喻，把学生实际能观察的事物、现象与遥远的宇宙空间事物、现象联系起来，沟通起来，化抽象为具体，帮助学生形成宇宙空间模型，真正体会宇宙的浩瀚无边。如把宇宙比喻为一片汪洋大海，我们人类所认识的那一部分时空——总星系，就是大海中的一处岛屿，银河系只是小岛上的一个小石块，太阳系是粘附在这块小石块上的一颗沙粒，地球就更渺小；把恒星比喻为一台功率强大的探照灯，那么行星就只是站在探照灯边缘的一只小小萤火虫；如果站在远太空遥望银河系,侧看它像体育运动中抛掷出的铁饼,瞰视则像急流中的大旋涡。还利用图片、录象，把天体大小对比的图片、天体运动的录象展示给学生，如《太阳系》一课中可以给学生展示太阳系天体大小真实比较图，让他们直观形象的感知，从而在头脑中建立太阳系模型。

三、实验建模。

实验在科学教学过程中具有重要的地位。模型的建立也可以通过模拟实验的手段来进行。模拟实验可以比较直观的再现宇宙天体的运动变化，帮助学生在大脑中形成比较完整的天体运动的模型。本单元教学中，关于太阳——地球——月球“三球”运行所引起的月相的变化，是本单元教学的一大重点，也是学生理解的难点，更是知识测试的重点。在教学时，如果仅通过一般的讲解与演示，学生的认识仍然普遍停留在“识记”的层面上，而且很容易忘记相关知识，表现在考试中，往往错误率较高。虽然我们的教学不是仅为了考试，但这一失分现象表现出来的是学生对知识不理解而造成的。教学时，我们通过模拟实验来帮助学生建立模型：用篮球代表月球（一半用白色粉笔涂白代表太阳照亮的一半），黑板代表太阳，学生围坐在中间代表地球上的观察者。月球围绕着地球逆时针运动，让学生记录月相的形状。这个模拟实验打破了时空的界限，把遥远的宇宙空间发生的，需要一个月甚至几个月连续观察才能观察到的完整现象展示了出来，使学生在大脑中形成了完整的月球运转的空间模型，从而让学生知道了月相变化的规律。

四、图形建模。

教学示意图是化抽象为形象的常用方法，由于其具有明显的简洁性、方便性、灵活性特点，普遍为教师教学所接受。画示意图也是帮助学生建立宇宙空间模型的一个很好的方法。如在日食和月食的模拟实验的同时，让学生用示意图（见下图）把日、地、月三者的位置表示出来，不仅可以帮助学生做好模拟实验，更重要的是还可以帮助学生在头脑中建立月相变化及日食、月食成因的模型。《太阳系》一课中，在学生交流太阳系八大行星资料的基础上画出八大行星排列顺序示意图帮助学生初步建立太阳系的模型，然后再让学生根据书本提供的数据表来画太阳系的模型图，从而让学生在绘画的过程中发现八大行星大小、距离太阳的远近差异是非常大的，从而使学生在头脑中真正建立太阳系的模型，为后期的学习打下基础。

五、活动建模。

活动教学模式具有开放性、趣味性等特点，符合小学生的求知欲强、好参与、善于想象的特点，是小学阶段教学的重要形式。宇宙浩瀚无边、奥秘无穷，要使学生真正认识宇宙，光靠课堂的时间是远远不够的。课外我们让学生经历一次次有趣而且有价值的实践活动，帮助学生形成有一定解释力的宇宙结构模型。本单元典型的实践活动是制作月球卡、观察白天月相、制作太阳系模型和北斗七星模型、观察星座等，如制作月球卡，让学生课外用电脑幻灯片、word文档或文字等形式制作月球卡，并对优秀作品进行展览，孩子们积极性很高，都很认真的完成了，其实制作的过程也是他们建模的过程。

成效。

通过一轮次的课堂教学实践与研究，学生对本单元知识的理解掌握明显得到加强，特别是通过举办小报展览、宇宙影像资料展播等形式，学生对宇宙知识的学习兴趣得到了普遍的提高，对空间问题的分析和解决能力也有所增强，有的班级还掀起了探索宇宙奥秘的热潮，自发组织宇宙探秘小分队，利用晚间或周末时间到乡下观察月相及星空，形成的观察报告参加市国际天文年评比活动、区小学生科学观察日记比赛，有7人次获奖。

通过研究提高了教师的教学水平和研究能力。主要体现在：教师通过阅读查阅大量的相关资料，积累丰厚的教育信息；教师通过课堂实践，教学效率提高；教师学会了课题研究的方法，获得一些成绩，如：总结撰写的《利用多种途径帮助学生建立模型——关于宇宙单元教学过程中的几点建议》获区科学教学论文评比一等奖、市二等奖，2篇论文在省级刊物发表等。

反思及后续研究。

在实践和探索的过程中，我们也发现了一些值得注意和深思的问题：

1、研究工作缺乏持续性。《宇宙》单元的教学内容只有短短的一个月时间，也就是说课题的具体实施只有一个月时间，在实施过程中，有许多新产生的问题来不及解决，新的想法又只能在下一轮的教学中再作提升。

2、研究成果推广普及面不广。由于本次研究研究十分注意课题的实践性与针对性，选择的课题也十分单一，参与研究个体也仅是六年级的教师（实际只有1人），教师参与面不广，受益面也不广，成果的运用也难以得到推广。

3、观察（观测）缺乏统盘考虑与安排。观察（观测）仍是建模的有效途径发，也是探究科学的重要方法。由于教学时间相对集中，在安排的天体星空观察（观测）中，往往受天气等因素影响，很难实现观察（观测）目标。

因此，在下步的研究中，一方面，要吸收更多的教师参与其中，以增强研究的持续性，增强研究成果运用；另一方面，要对学生的观察有个统盘的考虑，特别是在适合学生观察（观测）星相天体景观的节点上，要及时发布消息，引导或组织学生观察，增强学生对宇宙天体的兴趣，寓抽象的知识于平时的观察观测之中。

研究报告

一、项目背景。

三、项目概况。

四、项目开发企业概况。

一、a市概况。

二、a市房地产住宅市场分析。

三、主要竞争项目分析。

四、项目swot分析。

一、项目建设内容及建设规模。

二、项目建设条件。

三、项目规划设计方案。

四、项目环境影响。

五、项目管理组织。

六、项目实施计划。

一、政策风险分析。

二、社会风险分析。

三、经济风险分析。

四、行业风险分析。

五、管理风险分析。

六、资金风险分析。

七、结论。

一、拆迁成本分析。

二、建筑成本分析。

三、建筑成本估算。

一、项目背景：

鑫瑞宏盛公司开发的景苑名城住宅小区以其高品质的开发建设、优美的居住环境受到鹿邑老百姓的欢迎。“东村家园”住宅小区是该公司开发的第一个项目，位于鹿邑县城和谐路口陈抟公园对面，占地面积约9.7亩，该项目原为老停车场，经鹿邑县委、县政府、建设局、房产局及计划委员会批准，该地块由鑫瑞宏盛公司开发建设。今后建成后的东村家园小区周边各项生活配套设施齐全，交通便利，是鹿邑县目前新城区乃至整个县城城市中心点。整个项目总投资预计2.5亿元，整个“东村家园”项目工程构思精致时尚，并充满高品质生活气息，各建筑单体相互有机联系，互为借景，整体布局充满生活体验的'意趣，市场反映相当热烈，至2016年7月3日至2016年7月13日，项目来电高达258组客户，客户反响热烈良好。项目计划一年之内完成一定量的销售，并签订了相应的销售合同。鑫瑞宏盛公司和“东村家园”住宅小区良好的形象普遍得到鹿邑县政府相关部门和市民的认同。“东村家园”工程建设内容包括10栋6层楼、一个小区园林规划、一个涌泉池及相应的小区配套公用设施。目前项目设计已进入准备动工阶段，地勘工作已经完成，售楼部建设在鹿邑县委、县政府及相关部门的大力支持下，明年7月底竣工。各种证件还在办理当中，预计2017年9月可以盘。

(1)《城市居住区规划设计规范》。

(2)《a市城市拆迁管理条例》。

(3)《城市居住区公共服务设施设置规定》。

(4)《住宅设计规范》。

(5)《住宅建筑设计标准》。

(6)《建筑工程交通设计及停车场设置标准》。

(7)《城市道路绿化规划及设计规范》。

(8)《高层民用建筑设计防火规范》。

三、项目概况。

1、项目名称：景苑名城住宅小区。

2、地块位置：该基地东起陈抟公园，南至和谐路，西至谷阳路、北至紫光大道，围合区内土地面积约150亩。

3、建设规模与目标：

土地面积：约9.7亩(约26300平方米)。

容积率：2.0。

土地价格：5000元/亩。

建筑面积(预计)：58270㎡。

4、周围环境与设施。

(1)步行约10分钟可至鹿邑县中心。

(2)西侧为县中心景点。

研究报告

班上有不少同学都参加了课外的补习班。这些补习班，有些是巩固课内知识的，有些是拓宽课外知识的，但是，上补习班真的对我们的学习成绩有帮助吗？上补习班究竟利多还是弊多？就这几个问题，我们进行了这次调查。

1、通过调查，了解课外补习班的利与弊；

2、通过各种方法（如询问他人、查找资料等）了解家长送孩子上补习班的主要原因；

3、根据数据，得知上补习班是否对学习有帮助。

信息渠道。

涉及的方面。

具体的调查内容。

查找资料。

上补习班利与弊。

上补习班虽然有可能提高成绩，但如果补习班学习的内容难度不适合，就会造成退步或对自身能力的错误估计。

广泛询问。

上补习班的原因。

很多家长让孩子上补习班的原因，是为了“让孩子不输在起跑线上”，也是望子成龙、望女成凤，以及一种攀比的心理。

上补习班对学习的影响。

要选择对自己真正有用或适合自己的补习班，上这类补习班能帮助提高成绩；但如果并不适合，就会影响到学校的日常学习计划和精力，还会浪费时间。

1、只要选择适合自己的补习班，合理安排各类时间，就可以提高成绩；但如果适应不了上补习班的时间（与日常作息时间相冲突），或是补习班学习的内容难度不适合，过难或者过易，就会造成学习成绩退步（练习过易）或者对自己能力的错误估计（过难造成的灰心）。

3、许多家长认为孩子有了家教，有疑问时能及时得到解答，没有疑问也可从教师那里多得到一些知识。事实真是如此吗？家教也许能对一些孩子的学习有所帮助，但由此带来的负面影响也是不容忽视的：请家教极易使孩子产生依赖心理，导致课堂听课质量更差。由此，我在这里向所有的家长呼吁：不过度请家教，还孩子一个自由的周末吧。

研究报告

1)基本无毒无害型。是指天然的，本身没有或极少有毒有害的物质、未经污染只进行了简单加工的装饰材料。如石膏、滑石粉、砂石、木材、某些天然石材等。

2)低毒、低排放型。是指经过加工、合成等技术手段来控制有毒、有害物质的积聚和缓慢释放、因其毒性轻微、对人类健康不构成危险的装饰材料。如甲醛释放量较低、达到国家标准的大芯板、胶合板、纤维板等。

3)目前的科学技术和检测手段无法确定和评估其毒害物质影响的材料。如环保型乳胶漆、环保型油漆等化学合成材料。这些材料在目前是无毒无害的，但随着科学技术的发展，将来可能会有重新认定的可能。

在今天的科技时代，越来越多自然界没有的.东西被创造出来，种类可谓五花八门，目不暇给，虽然它们能把我们的家装饰得十分美丽，给人视觉上的享受，但就像蘑菇一样，越美丽的，毒性也就越强，所以我们一定要加以重视。

研究报告

一、问题的提出。

二、获得信息的渠道。

1、拍摄有关的采访记录。

2、通过互联网、书籍、报刊等渠道。

3、记录村民及行人的口实。

三、调查情况及资料整理。

1、廊桥自古以来是我市山区农民涉水渡河的工具，同时也是乡民遮风挡雨，乡村公共聚会的场所。今天，如果从审美的角度观赏，它不仅是充满了古人智慧的高技术含量建筑物，它们还与周围的.景色相互协调，共同构成了有如梦幻般诗意的画面。而这样美丽的廊桥，在丽水的青山秀水间，历经了千百年风雨，还保留着134座，其中木拱廊桥有40座，约占全国总数的一半。又能闲庭信步。

据了解，现存的白龙桥已经修建多次，桥廊、桥屋不见，而且与古桥原址有了不同。记者在现存的白龙桥上发现，桥的一头摆放着一块大清光绪十四年的碑石，“白龙桥碑记”烙下了岁月的痕迹，记者不能从头到尾看清原文，只是据村民介绍，知道碑石上记载的都是当时捐钱建桥人士的名字。“古廊桥建设是白龙桥百姓多年的期盼，村民们都非常支持，所以白龙桥村涉及到的100多亩土地150多户农户的政策处理工作在很短的时间内就已基本完成。”俞建新告诉记者。浙中中心镇，又是婺城区政府所在地，因此，重现历史上的“白龙桥”，恢复古代廊桥，还其真实面貌，既有历史意义，又能为婺城新城区增添了一道美丽的独特风景。

2、古廊桥的存在的确给人们带来了很大的便利。以前西边村子的人买菜、上学、进货得绕路走，耗费了大量的时间，也很不方便。现在可是大不相同了：现在要买什么东西，不过十分钟，还可以找在对面的人聊聊天，在以前，谁会大老远的去啊！

3、再说说以前，在以前，人们买菜很是麻烦，一去就要买好多，以免下次再花时间了，进货也是，好久才来一次。所以大家的生活很是不便，只是那么一条河的距离，就造成如此多的难处。

4、“但这里的河中有不少鸭子，有点难闻，况且这儿的水有点儿急，还容易滑倒，有点危险。”很多人都这样说，他们觉得应该在桥上、河边挂一些牌子，提醒大家注意安全，也想要有人来管管这些鸭子，以免影响到了人们。而且在河道的上面，两边没有护栏之类的东西，若是一不小心摔下去就不好了。

四、结论。

白龙桥的古廊桥历史悠久，是一道充满文化古韵的风景，应当好好保护。许多人对这座桥有很强的依赖性，这的环境也是不错的。人们在这散步、看书、谈天，很是惬意。它也给人们带来了不小的便利，现在人们的日常生活很是充实。

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研究报告

上世纪90年代以前,学生一直将宿舍作为简单的休息场所。由于高等教育理念的变化与高校后勤的社会化改革，学生社区随着校园建设的发展而不断兴起。高校学生社区文化应运而生，它指以大学生生活园区为单位、以大学生学习和生活为纽带、以大学生为主体所形成的综合群体意识，包括价值观念、思维方式、行为规范、兴趣爱好、审美情趣、知识结构等多种内容。

良好的学生社区文化，有助于引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养他们勤奋、合作、诚信等优良品质，增强他们的环境适应能力，进而促进他们的全面发展。因此，以学生公寓为基础、以学生社区为重点，建设良好的学生社区文化，已成为当前高校校园文化建设的重要内容。

和谐是人与人之间，人与自然之间关系的融洽，是一种美好的价值观。高校社区中的阅览室作为一个公共服务机构、文化传播机构，在社区文化建设中应充分发挥自己的优势，构建和谐型阅览室，为社区、学校提供良好的育人环境。

首先，阅览室内部设施配置要体现人性化的和谐。这就要在一方面利用科技水平的进步不断更新阅览室内部桌椅、书刊架、空调系统、消防监控系统、计算机网络系统等设施，另一方面也不能忽视室内一些看似琐碎的事情，例如花卉盆景、文人字画的适当点缀。它们能调节读者和工作人员的情绪，又能起到进化空气的作用。

其次，信息资源的建设要体现适用性的和谐。阅览室是供学生阅读书刊资料的地方，它将最新的文献信息传递给读者，以满足广大同学的需要。在知识经济时代,文献资源一直呈加速增长的趋势，一方面要注意提高采购质量和馆藏质量，另一方面有条件的高校要加强电子信息资源的配置，购置一些信息需求量较大的电子型、网络型出版物。

首先，要提高服务质量，提倡以人为本的服务理念，创造人文和谐环境。阅览室的工作人员每天都要接待许多学生，如何为大家提供良好的服务，管理工作是关键。作为管理人员，在具体工作过程中要做到细致、热情地为读者解答各种问题,要耐心听取学生意见,解释图书馆各项规章制度,以取得读者的支持和理解。要勤学苦练业务本领，为读者提供高质高效的服务。要有较强的沟通能力，化解工作中出现的一些不必要的冲突，让读者高兴而来，满意而归。

第二，变革管理体制，实施和谐管理。目前阅览室在管理上主要存在的问题还是缺乏科学的管理机制和有效的监督机制,缺乏人性化的关怀。因此阅览室在改革管理体制时应注重“人”的存在,充分地尊重人、爱护人、关心人、引导人，使人们形成自觉的行为习惯，在此基础上确定完善阅览室群体意识和行为规范，逐步形成完善的管理条例、规章制度，以此来协调和控制管理人员，通过管理人员和读者的自觉行动，实现阅览室管理的最高目标。

学生社区各种类型的活动是大学阶段学生学习生活的重要组成部分，也是学校其他层面文化活动的有效补充。一方面，社区活动能够丰富校园生活，为校风的形成提供良好的阵地；另一方面,社区活动也是大学生提高素质，增强能力的重要载体和途径，有利于促进大学生的全面发展。

以同济大学为例，大致可以将这些特色活动分为五大类型，即文体类、座谈类、节庆类、公益类以及知识类。

文体类活动由于其广泛的参与性、比赛的趣味性和激烈性，对增强学生体质，促进不同宿舍楼、不同学院、不同专业学生之间的交流起着重要作用，有利于营造积极向上的社区文化氛围。

座谈类活动从学生学习、就业实际出发，具备针对性和实用性，很受学生的欢迎，能够及时地解决他们在学校遇到的实际问题，有利于形成互助互帮的社区文化氛围。

节庆类活动围绕一些传统节日展开，有效组织起社区的同学一起庆祝，彼此祝福，既弥补了节日期间有些同学不能回家与父母团聚的遗憾，同时对提高学生自身修养和增强对中华传统文化的理解起到积极作用，有利于形成温暖和睦的社区文化氛围。

公益类活动通过捐赠衣物、心理咨询、优质服务、资源回收等多种形式，让学生深刻体会到关爱他人的社会责任感，有助于他们的健康成长，也是社区思政教育的一种有效实行。

知识类活动能够充分发挥大学生充满朝气、多才多艺的特点，陶冶情操、增进友谊，极大地丰富了学生的第二课堂，对于他们的兴趣培养、人格塑造、全面发展有着十分重要的作用，有利于形成生机盎然的社区文化氛围。

学生社区文化活动要向高品位、高层次和高质量看齐，制定中长期文化活动计划，针对不同年级、不同专业等特点，组织大学生喜闻乐见、健康向上的文化活动，增强学生社区文化的思想性、教育性、实效性，创造一个轻松融洽的生活氛围，增进人际沟通，塑造一个和谐、温馨的社区生活氛围。

健身房是高校体育和社区学生生活的`一个很重要的组成部分。大学生正处于青春发育的后期，是世界观和人生观形成的重要阶段，自我意识强烈，崇尚一切美好的事物并紧跟社会潮流，有着强烈的追求美的愿望，特别是健康的形体美和姿态。据有关学者的调查研究表明：大学生参加健美运动的主要动机是增强体质，提高身心健康水平，其次是改善形体，适合现代青年追求美、较关注自身体形是否匀称协调发展的心理。接下来笔者将从大学生体育心理、健身房设施、健身师资三方面来分析如何进行高校健身房的经营和管理。

首先，要充分了解广大学生参加大学体育活动的心理，才能在此基础上采取更有适应性和人性化的管理。大学生们处于身心发展还不成熟的时期，在心理与行为方面有如下特征：一方面看待社会现象和问题不保守，特别对不被传统观念所认同的一些行为和现象持较为宽容的态度。另一方面他们对社会的认知带有批判性，在体育场馆管理活动中，表现为：对违反管理制度的某些行为，大多数同学持认可态度。进入大学日常生活和学习都要求自理，随着生理上的日渐成熟，大学生自我意识迅速提高，独立倾向和逆反心理很强烈，他们希望通过自己的观察和理解来分析解决问题，而不喜欢接受别人的指教和严格管束，一旦别人冒犯了他们的独立性，便表现出强烈的逆反心理，哪怕别人所说的是对的也不愿接受。因此，在管理过程中，要针对学生的心理特点，采取相应的方式。

第二，应加强健身房场馆和配套设施的建设与管理。目前高校中大部分为小型健身房，少部分为中型健身房，而且有些普遍存在规划不够科学，配套设施不完善，有些甚至出现有限体育场馆资源的浪费等问题。高校主管领导必须解放思想，转变教育观念，充分认识健身运动在推进素质教育进程中的意义和作用，加大对健身场馆、设备的资金投入，使高校健身房上规模、上档次。有条件的学校可积极引进中国健美协会会员俱乐部成功的经营和管理模式，打破单纯面向学生的“福利型”局面，走市场化道路，“以场养场，以馆养馆”，使高校健身房场地资源得到最大程度的发挥。

第三，健身教师在高校健身运动的发展中起主导作用。健身师资包括器械健身教师和健美操教师。据调查，大部分高校健身教师缺乏，某些现任教师缺少全面的专业知识，不注重自身形体的塑造，从而直接影响了教学效果。应加强健身师资的培训工作，提高教师健身专业的业务素质，吸引和引导更多的大学生参与到健身中来，使广大学子在健身中受益。

在社区文化建设中，还有必要充分发挥广大学生的作用，让大学生们参与到具体的社区管理中来。学生参与管理，是管理工作走群众路线的基本要求。

学生参与是培养学生在管理中学习，在管理中成长的需要。许多事实表明：大学生毕业走向社会，其中的佼佼者，大多数是在学校担任过一定的社会工作，受到过一定锻炼的。学生普遍反映，在学校担负一定的社会工作对自己的领导组织能力、协调能力、交际能力是一个不可多得的锻炼和培养机会。所以社区文化建设要更多地吸纳学生参加，这是培养社会主义的建设者和接班人的需要。

学生是学校和社区的主人，可以通过学生的参与，把学生的意见、建议、需求直接带人决策层，将管理层的意志直接带给学生，与他们沟通，能更好地服务于学生。

大学生们思想活跃、主见增强，能独立参加各种社会活动，自我教育、自我管理的内在因素已经具备，提高自身价值的意识增强。希望能参与学校管理，参加不同形式的社会实践，以提高自己的素质和能力。吸纳学生参与社区文化建设，既是育人和管理的需要，也是学生的愿望和需求，会产生“多赢”的效果。

高校学生社区是校园环境的重要组成部分，对大学生各方面的成长、发展有着最直接的、长期的影响。而社区文化的建设与广大学生息息相关，直接影响着他们学习的环境、生活的方式乃至性格的塑造。因此，要十分重视社区文化的建设，使其充分发挥作为培养大学生自我教育、自我提高、自我激励、自我约束无形之手的重要作用，使得我们的学生社区成为充满文化气息、培养学生精英的重要阵地。

研究报告

2.1.1教学效率比较高

一方面，物理教学过程中充分利用多媒体可以大大缩减教师的备课时间。教师依据教学任务对幻灯片的文字、图片、声音以及动画效果等素材进行快速的`整理与修改，大大节省了时间成本。另一方面，物理教学过程中运用多媒体可以在很大程度上提高课堂教学效率。在授课过程中，课堂的时间是非常有限的，充分借助多媒体不但可以极大的提高课堂效率，而且还可以丰富课堂教学的信息。

高校物理教学过程中充分利用多媒体，不仅可以比板书节省大量的时间，而且还有利于突出知识的重点及难点内容，使学生在这些内容上会倾注更多的精力去理解与认识，从而提高了学生学习物理知识的积极性与兴趣。与此同时，运用多媒体教学还可以使教师对同一个物理知识从不同角度加以分析，从而极大的充实了教学内容及教学形式。

2.1.3有利于学生更加深刻的理解及掌握物理知识

物理知识的一些概念会比较抽象，也比较深奥，因此很难用语言进行形象的表述。基于以上这种现象，造成学生难以理解，从而导致学生从思想上抵触物理这门学科。但是通过利用多媒体教学，就可以把抽象的知识形象化。通过动态图画的演示，加上声音以及文字表述，因而使学生有了深刻的了解，脑海中印下了这种物理模型，从而大大提高了学生对物理这门学科学习的热情。

与传统的教学模式进行对比，显然多媒体教学具备很大的优势，但是任何事物都会有其两面性，当然多媒体教学也不例外。其实，多媒体教学并没有达到人们理想中的效果。通过调查显示，学生并没有完全适应多媒体教学，分析其原因是教师的经验不够丰富，除此之外，多媒体教学本身就存在着不足之处。

2.2.1多媒体教学欠缺灵活性

传统的板书授课方式，教师在讲课过程中可以一边写一边讲，频繁使用的公式或者定理等可以在黑板的一角写上，既可以长时间保留，也可以随时擦掉，方便且灵活。但是多媒体教学只能放映教师做好的幻灯片，因此多媒体教学与传统的教学方式相比，在同步性与灵活性方面有待欠缺。除此之外，多媒体教学只能逐次播放课件，在播放下一个课件时，上一个课件就会立刻消失，不但不利于学生记笔记，而且对学生进行准确的记忆也造成了不利的影响。

2.2.2多媒体教学使学生与教师之间的沟通减少了

课堂教学过程不但是教师传授知识的过程，也是师生互相交流与沟通的过程。多媒体教课模式的运用，虽然可以提高课堂授课效率，但是极大的减少了师生之间的沟通与交流，从而在一定程度上降低了学生学习的兴趣，同时也有可能使教师产生懒惰的心理。

研究报告

综上所述，高校物理多媒体授课模式与传统授课方式对比，具有一定的优势，同时也存在一些缺陷。多媒体授课在很大程度上提高了学生学习物理知识的兴趣，丰富了课堂内容，同时也欠缺一定的灵活性，并且大大减少了师生之间的交流与沟通。因此，授课教师在对知识进行讲解时，要以课堂教学效果为重心，充分考虑到学生学习的实际情况，把多媒体教学与传统教学方式相融合，能够随时变换教学方式，从而提高课堂教学效率，使学生更好的深入理解与掌握学科知识。

研究报告

最近有很多市民都患上流感，我们都很想更深一步了解流感这一常见病例。于是，我决定做一次调查。

1、上网浏览查阅流感的起因。

2、从报刊上搜集有关预防流感的知识。

3、通过多种信息途径，了解更多流感疾病的介绍，和预防措施介绍。

信息渠道涉及的方面具体内容。

网络流感的起因主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。

报刊预防流感的知识大力宣传流感预防知识，提高师生员工防病知识和意识；开展群众性体育锻炼，增强广大群众体质和抗病能力。

注意个人卫生，勤换、洗、晒衣被，随气温变化，注意添减衣服，避免雨淋着凉，熬夜过劳。

网络、报刊、书籍流感疾病介绍流感病毒可分为甲（a）、乙（b）、丙（c）三型，甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大，传播迅速，易发生大范围流行。

症状：1、起病急骤，畏寒、发热，体温在数小时至24小时内升达高峰，39-40℃甚至更高。伴头痛，全身酸痛，乏力，食欲减退。呼吸道症状较轻，咽干喉痛，干咳，可有腹泻。2、颜面潮红：眼结膜外眦充血，咽部充血，软腭上有滤泡。

1、流感现在正在威胁着我们，因此我们更要勤洗手，注意卫生，定期注射“流感疫苗”，注意室内通风。尽量少到人多拥挤的地方，牢记流感症状，如果自己或他人有此症状，立刻通知大人或送至医院检查。

2、流感是个及其危险的家伙，大家一定要注意卫生，爱护自己，希望流感能尽快远离我们。