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学校自2015年被教育部评为校园足球特色校以来，坚持“以球育德、以球启智、以球健体”的工作理念，积极的组织和创新各类足球活动，提高学生参与足球运动的热情；高度重视校园足球的普及工作，以足球为载体，加强学生的体育锻炼，全面提高学生的身体素质；努力的各种搭建平台，使学生有了展示自我的舞台。
完善组织制度。
我校紧紧围绕“以球育德、以球启智、以球健体”的校园足球工作理念，以校园足球为平台，形成了浓厚的学校足球文化氛围，提升了办学品位。学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了“和谐发展、快乐成长”学校文化。
（一）学校高度重视学校体育工作和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。认真落实国家课程标准，开全开足体育与健康课程，保证每周一节足球课。
（二）学校将校园足球纳入学校发展规划之中，研究制定了新生路小学校园足球三年发展规划，内容充实，目标明确，确保校园足球工作落实到位，丰富了“阳光体育”内容。
（三）学校建立了以校长为校园足球工作领导小组组长，学校各个部门共同参与的领导机制。
（四）制定并完善了《校园足球师资培训制度》、《新生路小学足球竞赛管理制度》、《校园足球运动防护和保障制度》、《足球场地管理制度》、《新生路小学体育器材管理制度》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
二、重视师资队伍建设，配齐配全体育器材。
（一）学校非常注重体育教师继续教育工作，积极的安排体育教师参加国家、省、市、区级足球培训，先后派出5人次，并以此为契机，安排受训教师为在校教师组织二次培训，开展足球教学经验交流活动，不断提高体育教师的教学技能和水平。
（二）落实体育教师各项待遇，每年为体育教师购置运动服和教学器材。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
（三）场地设施建设完备。配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材。根据体育教学实际，每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充，保证了校园足球活动的有序开展。
三、注重过程，培养校园足球素养提升。
（一）“快乐足球进课堂”，普及足球知识与技能。
我校严格落实上级部门的要求，确保每周一节足球课，让学生通过课堂了解足球知识、参加足球运动、掌握足球技能，培养学生参与体育运动的兴趣，锻炼了学生的意志品质和身体素质，树立了学生积极、健康的良好心态。
（二）大力开展大课间活动，保证学生课外活动时间。
积极开展阳光体育活动，保证学生每天体育活动时间不少于一小时，我校将足球引入大课间活动之中。合理的设计各项活动内容，创新活动形式，使大课间成为课堂教学的延伸，让学生在轻松愉快的气氛中得到锻炼，提升素质。
（三）组织校园足球节活动，提高学生参与足球运动的热情。
校园足球节的组织实施，为学生打造了交流经验、竞技比拼的平台。全员参与是我们的原则，让每位学生都能感受到足球带来的快乐，享受这一足球盛宴。
（四）组建班级足球小组和班级足球队，开展校园足球联赛。
校内足球联赛的开展，给了学生展示自我的舞台。根据学校的实际情况，我们设计并制定了符合实际的比赛机制，班级内分成足球小组进行选拔赛，然后再进行班级间的对抗赛，这样的赛制使70%的学生能够参与其中，大大的提高了学生参与比赛的热情。
（五）积极参与各项赛事和活动，提高学生的运动水平。
我校积极的参与上级部门组织的各项赛事和活动，带学生走出校门，通过和其他兄弟单位的比拼，积累经验，增长本领，使学生有了在更高的平台上展示自我的机会，通过参加区级足球联赛、足球创纪录大赛等活动，大大的提高了我校足球队员的运动水平。
（六）坚持足球课余训练，提高学生的足球技术技能水平。
学校逐渐完善校级足球队建设，分别组建了男子甲队、男子乙队和女子足球队。我校足球队坚持每周开展训练活动，教师能够根据队员的实际情况合理的安排训练内容,逐渐的提升了我校足球队员的竞技水平。
（七）积极开展足球社团，将足球与其他社团活动相结合。
根据我校的实际，组建了由三至六年级学生组成的足球社团，定为每周四下午进行社团活动，把社团课作为对足球课堂教学的检验，也作为对足球教学的升华。学生在社团活动中凸显技能、张扬个性、施展才华，教师则是精心设计，合理组织，细心关怀，使得我校足球社团工作得到了上级部门及学生家长的认可。同时将足球元素引入其他社团，让学生感受不一样的足球魅力，也丰富了社团活动内容。
（八）采取多种形式，营造足球文化氛围。
足球文化是校园文化的一部分，我校积极组织开展《足球手抄报》、《足球绘画》、《足球征文》、《足球队徽设计》、《足球手工制作》、《足球主题板报评比》等形式多样的主题活动，同时在北教学楼建成足球文化走廊，大力宣传足球文化，营造校园足球氛围。“人人都参与，班班有球队，年年搞比赛”已经成为我校的校园足球各种的长效机制，学生基本达到了全员参与足球活动。
自被评为全国校园足球特色校年来，我校以校园足球活动为平台，在社会各界及学生家长的大力支持下，组织实施了一系列校园足球特色活动，使校园足球工作逐渐的走上了正轨。通过校园足球活动的开展，增强了学生体质，培养了学生良好的精神品质，树立了师生的团队意识，营造了健康和谐的校园氛围。在校园足球发展的道路上，我们还有很长的路要走，还需要不断的学习和创新，我相信，在上级部门的关怀下，在家长和社会各界的支持下，我校校园足球定会取得一个又一个的进步。
---号。学校现有48个初中教学班，在校学生2562人，教职工167人。
近年来，学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、平安校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。主要做法是：
一、不断加强组织领导，制定完善规章制度。
1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2.统筹规划，将校园足球纳入学校---并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
二、配齐配强体育师资，建设一流体育设施。
1．配齐配强体育师资。我校现有专职体育教师10人（硕士研究生1人），其中1人毕业于新疆石河子大学足球教育专业。在课堂教学评优、多媒体课件比赛中多人多次获得省市级一、二、三等奖。他们各自学有专长，其中2人为合肥市足协注册裁判员，经常被合肥市教育局、体育局抽调，担任比赛裁判工作。
2．落实体育教师各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇，每年为他们购置运动衣裤鞋。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
1．教学理念先进。学校始终坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。
2．保证体育时间。坚决保证学生每天锻炼不少于一小时，严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课，坚决杜绝减课、占课，甚至不开课的现象。体育课加大足球教学比例，保证1课时上足球课或开展足球相关的活动。通过大课间、体育课、专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已成为学生最喜欢上的课之一。
3.开发足球课程资源。2016年5月，由邵伟老师主导、袁虎和袁祖四参与的县级课题《长丰县城关中学青少年足球兴趣培养的研究》顺利通过验收。学校充分利用体育教师专业优势，积极开发足球校本课程。该教材对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。实施适合学生年龄特点的足---成为我校的长效机制。在校学生基本达到全员参与足球。
2．开展科学训练。学校高度注重足球运动队的训练，基本形成了教师有特点，学生有特长，比赛有成绩，社会有影响的学校运动队建设模式。要求做到五个落实：教师落实，队员落实，时间落实，场地器材落实，经费落实，保证了体训队的训练和比赛。同时，在多年训练和教学中也形成了三级训练体系，教练员管理严格，训练科学。并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。
3．建立竞赛制度。学校不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场。同时，由于我校场地设施条件好，健身器材数量多、品种全、场地一流，经常承办县教体局组织的各项比赛。学校一流的体育设备有利于区域联赛开展。
4．支持学生发展。作为长丰县体育---2014年5月启动校园足球工作。学校坚持“科学规划，积极发展、稳步提高，体现特色”的原则，紧紧抓住普及校园足球这个关键环节不放松，加强教体结合，增加经费投入，努力使我校足球工作全面、稳定、健康、持续发展。现将我校校园足球工作开展情况汇报如下：
一、我校开展少年足球运动的背景。
就国家层面来说，国家主席习近平不论是面对媒体采访，还是在海外访问，都毫不掩饰对足球运动的感情，足球发展已经上升为国家战略，举国体制下的校园足球的普及势在必行。实践证明，校园足球运动不仅训练学生的体育运动技能，它更强调的是顽强拼搏，团结合作足球精神的获取。
适当给予补助。三是加大对校园足球活动的经费投入，从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。四是改进和加强教师工作中关于足球活动推进方面的考核，推动校园足球活动的发展。
（二）开设课程，走进足球。
培养小学生对足球的兴趣爱好，在开齐开足上好体育课的同时，把足球课列为学校的校本课程，通过向学生介绍足球基础知识，开设足球技能课训练，让学生喜爱足球运动，主动参与到运动中来，目前学生每人都有一个足球，百---理念，落实到体育教学中去。利用校园广播、网站、宣传橱窗等形式广泛宣传校园足球活动的开展情况，努力营造一个学生热情、老师积极、领导重视、学校支持、社会参与的校园足球活动的良好氛围。
三、几点体会。
1.领导的大力支持是校园足球前进的强大动力。
我校发展足球的规划，首先得到了通榆镇党委书记陈艾根同志的大力支持，他对我校足球发展的思路提出许多宝贵的意见，在基金上给予大力的支持。把足球作为学校特色项目得到了县教育局、体育局领导的高度认可，左其安局长亲自参加了我校足球俱乐部成立的典礼，体卫艺科领导定期了解我校足球的发展状况。领导的支持与肯定，极大地增强了我校发展少年足球运动的信心。
2.家长的充分理解是校园足球得到有效落实的关键。
足球进校园，仅仅依靠学校显然也---学生进行足球基础教学活动。对工作成绩优秀的指导老师、教练员，在评优方面给予倾斜，激发体育老师对校园足球工作的热情。学校定期安排学生足球水平测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动，师生参与积极性高。
四、发展中的困惑。
1.学生足球运动员的出路。
许多家长让孩子参加足球运动的目的比较纯粹，想着孩子以后踢球有无前途，初中和小学、高中和初中如果在孩子足球训练上衔接不上，就会严重影响家长的积极性，从而会逼着孩子放弃踢球。如何完善校园足球的延续性，让一些踢得好的学生在升学后足球技能能继续得到发展，必须能解决这一问题。
2.学生足球训练安全问题。
足球是一种对抗性运动，学生安全问题各学校向来比较重视。但学生伤害事故还是时有发生，不少学校因为学生发生校园伤害而被告上法庭，索赔金额---激发学生的体育热情，提高学生的体育能力和综合素养的目标。校园足球活动的开展，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
近几年以来，学校先后在省、市、区各级比赛中每次均获得冠军称号，学校多次被评为省市足球先进工作集体。09年在参加全国组织的校园足球联赛中在盘龙区以全胜的优异成绩出线，并获得昆明市校园足球第二名的优异成绩。同时坚持维护校园足球qq空间（http:///732946372/main），做到页面设计新颖，信息及时更新等!通过努力，qq空间的设计维护获得了全国校园足球空间网站建设“三等奖”成绩。后附近年来学校主要获奖情况。
学校对足球教育的认识。
——特色兴校。学校全面贯彻党的教育方针，根据素质教育的要求，引导、帮助同学们全面提高各方面素质，并努力发展个性，发挥特长，逐步形成了足球为龙头的体育教育特色，这些办学特色不仅使学校发现、培养、储备了许多体育人才，而且使足球特色成为校园文化的重要组成部分，在校园里形成了浓郁的素质教育氛围，为提高同学们的自身素质发挥了重要作用。事实证明，办学特色就是办学优势，也是学校可持续发展的重要条件。——质量强校。办学质量是学校发展的生命线。学校将足球项目定为校本课程，通过足球课使每位学生都能了解足球知识，感受足球乐趣。目前参与足球训练人数近百人，形成班班有球队的大好局面。新迎一小一如既往的常年坚持足球训练，投入大量人力物力和财力，坚持素质教育不动摇。足球特色在原有基础上得以大力发展，在昆明市赢得了自己的位置，保持了较好的发展态势。---征文比赛等形式调动全员参与的热情，使足球教育起到培养人、激励人、发展人的目的，促进学生素质的全面提高。
（二）发展目标：
1、总体目标是：在群体工作有新进步，全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上，体育竞赛有新的突破，力争在全国有一定影响，与企业合作有新的作为，有效提升学校知名度，培养足球人才有更大进展，争取成为昆明市培养青少年体育人才的重要基地。学校足球文化更有活力，成为校园文化的重要组成部分，充分发挥足球教育的兴校功能。
2、育人目标：
（1）以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使队---球文化的内涵，形成以“足球文化”为主的积极向上的校园文化氛围。
2、通过三年的努力，使学校足球教育在全国有一定知名度。
3、充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点，做到班班有球队，人人都参与，在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办学特色上获得重大进展。
4、通过聘请优秀教练员进行教学，在队伍发展和教练师资建设方面探索出一些新路。
5、通过精心的选拔，合理的组队，科学的训练和严格的管理逐步形成较为稳定成熟的青少年培训体系，使球队训练质量有较大幅度的提高，参与人数稳步上升，学校声誉有更大的提高，从而对昆明市青少年足球的发展起到一定的引领、示范和辐射作用。
学校足球教育发展措施。
（一）健全组织。
1、领导小组：校长任组长，分管校---与校队的联赛制度。
（四）将足球项目列为体育节的表演或比赛项目以及课外活动项目，继续办好每年一届的足球节，多渠道多途径创设足球文化氛围，使每个学生都得到足球文化的熏陶。根据足球节活动情况评选出一、二、三等奖。并把班级足球队获奖、参加足球兴趣班人数计入班级考评方案。
（五）进一步探讨足球俱乐部运作模式，在上级领导的支持帮助下，倡导建立昆明市少儿足球联盟，形成区域内的足球运动氛围。做好足球训练的基础工作，重点抓好梯队建设，形成足球兴趣班到足球队的梯队结构。
（六）完善训练制度。
1、足球队伍建设：加强梯队建设，保证有60人的二线、三线足球队伍，有30人的一线队员.2、训练时间：一线队员每周训练六次,二线队员每周训练四次，每次保证小时的训练时间。三线队员每周训练三次,---师奖励制度》，每次比赛，按照相应的成绩均有相关数量的奖金。
2012年校园足球班级联赛规程。
一、主办单位：
盘龙区新迎一小。
二、组织机构。
组长：田雪芬。
副组长：潘黎伟。
王永。
组员：全体行政及体育组教师。
顾问：盛自兴。
郑春华。
鲁朝礼。
三、比赛时间：
2012年3月30至2012年5月9日。
四、比赛地点。
新迎一小足球场（足球场小场）。
五、开幕式活动内容。
1、球员入场式。
2、嘉宾介绍，各级领导讲话。
3、球员介绍，颁发纪念品。
4、开幕式足球节活动——小比赛、带球绕杆、颠球、传球射门等游戏。
5、友谊交流赛（本校毕业球员与现---规则》和中国足球协会相关规定执行。
2.运动员在参加比赛时不准佩戴饰物。
十一、裁判员。
鲁朝礼。
创柱超。
王永常乐天赵绍荣艾云利。
十二、未尽事宜另行通知，本规程解释权、修改权属新迎一小体育组。
关于校园足球班级联赛活动细则。
一、活动内容。
1、校园足球班级联赛体育组。
2、关于校园足球班级联赛的作文竞赛。
教导处。
3、新迎一小足球绘画比赛美术组。
4、关于校园足球的班级文化建设大队部。
2006年昆明市中、小学生“奋进杯”足球赛u—11组。
第四名。
2006年昆明市中、小学生“奋进杯”足球赛u—9组。
第一名。
2006年昆明市中、小学生“奋进杯”足球赛体育道德风尚奖。
2006年昆明市中、小学生“奋进杯”足球赛u—8组。
第二名。
2006年昆明市中、小学生”奋进杯”足球赛u—10组。
第五名。
2006年盘龙区小学生“俱乐部”杯足球比赛种子组。
第一名。
2006年盘龙区小学生“俱乐部”杯足球比赛萌芽组。
第二名。
2006年盘龙区小学生“俱乐部”杯足球比赛小贝组。
第一名。
2006年盘龙区小学生“俱乐部”杯足球比赛体育道德风尚奖。
2006年昆明市中、小学生“希望杯”足球比赛u—11组。
第一名。
2006年云南省“电信杯”后备力量青少年足球比赛u—9组。
第六名。
32---。
迎奥运2008年盘龙区小学生足球比赛萌芽组。
第一名。
迎奥运2008年盘龙区小学生足球比赛种子组。
第一名。
迎奥运2008年盘龙区小学生足球比赛小贝组。
第二名。
一年来，我局按照区委、区政府的工作部署和银海区扶贫攻坚工作方案要求，认真履职，扎实工作，全面完成今年扶贫攻坚的各项工作任务;重点在帮扶挂钩村平新村、城乡居民最低生活保障、五保供养上开展扶贫攻坚工作;努力争取上级和同级部门的大力支持，活用政策，重点向扶贫对象倾斜，争取早日脱贫。现将有关工作情况汇报如下：
自区政府召开全区扶贫攻坚动员会后，我局3次召开全局人员会议，研究部署民政系统扶贫攻坚工作，局领导多次进村入户调查，了解真实情况，有序地推进扶贫攻坚工作的开展。
按照区政府的扶贫攻坚方案要求，认真做好帮扶挂钩村福成镇平新村、城乡居民最低生活保障、五保供养、倒房重建等相关工作，有效地推进扶贫开发工作的顺利开展。
1、帮扶挂钩村福成镇平新村的情况。
我局的挂钩村是福成镇平新村。为切实做好该村的扶贫开发工作，今年，我局想方设法多方面积极帮扶平新村，通过调查摸底，争取多方支持，为该村解决了许多实际问题，促进了村民增收。一是协助平新村委多方争取上级部门的大力支持，把土地整治整村推进项目2600万落户到该村，现该项目已完成50%;二是多方协调，争取到25万元资金为15户农民解决危房改造及倒房重建问题;三是争取银海区交通局的支持，投入3万元把岭冲头桥修好，解决了20xx多人通行难的问题;四是争取区扶贫办的支持，投入4万元资金修好了下底村村庄道路和投入2万元修好大洞坡涵洞，解决了村民路难行的问题;五是争取到区农业水利局的支持，免费为村民提供500亩晚造超级稻种子;六是争取区卫生局支持，投入资金10万元建设村卫生所，解决了群众看病难的问题。七是组织开展2次科学种养技术培训;八是组织该村委种养骨干20人到福成镇宁海村、平阳镇孙东村参观学习，借鉴他人种养的成功经验，提高平新村民的种养技术水平，带动村民致富。
2、城乡居民最低生活保障工作情况。
今年，我局加大了城乡低保的工作力度，把低保工作推上新台阶。一是加大宣传力度;二是认真执行政策;三是建立健全监督机制;四是做到应保尽保。截至11月，我区共有低保户1963户4614人。发放最低生活保障金597.36万元，救助低保对象57156人次;其中发放农村低保金285.16万元，救助农村低保对象38535人次，每人每月在去年的基础上增加12元，月人均补差达到74元;发放城市低保金312.2万元，救助城市低保对象18621人次，城市低保月人均补差185元;以上两项补差均超过自治区下达城乡低保对象月人均补差标准。我局通过积极开展城乡居民最低生活保障工作，实现应保尽保，大大减轻了村(居)委会的负担，也为银海区开展扶贫开发工作圆满完成各项任务奠定了坚实基础。
3、农村五保供养工作情况。
我区共有五保户465人，其中在4所敬老院，19所五保村居住有225人，分散在辖区各自然村居住240人。集中供养的五保户全部得到每人每月220元钱、30斤米、1斤油的补助。我局积极争取得到上级部门的支持，首先投入资金15万元对辖区福成敬老院、宁海五保村、古城五保村3个敬老院(五保村)进行维修现在在向市政协和市民政局争取25万元资金，对平新五保村进行扩建，对竹林五保村进行维修，进一步改善我区五保老人的居住环境。其次在分散供养上也加大投入，进一步提高五保老人的生活水平。按照自治区要求，我区从20xx年1月1日起，提高了农村五保的供养标准，达到每人每月“150元钱、30斤米、1斤油”的目标要求，适时还发放衣、被等生活物品，使五保老人老有所养。为银海区开展扶贫开发工作解决了后顾之忧，扫清了障碍。
4、倒房重建工作情况。
今年我区受第十三号台风“启德”的影响，损失巨大。群众的生活生产受到了严重的影响，尤以房屋倒塌给村民造成了重创。因灾全区倒房87户，需要重建的有29户。我们及时制定了《银海区20xx年因灾倒房重建实施方案》，采取“三个一点”的方法，即个人自筹一点，政府补助一点，农房统保赔偿一点，解决倒房重建资金。但是在倒房重建工作上，困难家庭凭自己能力很难实现重建住房，为能让困难群众重建家园，我局多方努力争取到上级部门的支持，投入资金29万元对辖区29户倒房农户进行改建，目前已有13户竣工，其余正在建设中。
一是由于低保涉及面广，工作繁琐，工作人员少，导致低保工作难以做到面面俱到;二是有些五保村还未落实专职管理员，导致对五保村的管理被动;三是因本局专项经费多，工作经费少，难以抽动大量资金帮扶挂钩村的扶贫工作。
我局在今后的工作中，将从我局的实际情况出发，依据上级民政政策，按区委、区政府的工作要求，更加扎实地做好各项扶贫工作，为我区早日完成扶贫攻坚任务作出微薄之力。
为了贯彻国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》的精神，师范二附小践行“足球从娃娃抓起”的目标，通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，让孩子们了解到更多的足球知识和基本技能，在活动中培养了良好的意志品质，推进了足球的普及工作，推动了学校的阳光体育运动。
一、基本情况。
学校占地面积5280平方米，运动场面积有4500平方米，现有19个教学班，804名学生，36名教师。
虽然和市区其它学校相比规模比较小，但近年来学校高度重视体育工作，不断加大对足球经费的投入，校园前后操场正在修建，学习活动环境进一步优化。学校不仅生均运动场地基本达标而且运动器材相当充足，满足了体育教学和体育锻炼的需要。学校还有雄厚的体育师资力量，三名专职体育教师专业技术过硬，其中一位是国家级足球裁判，二名兼职体育教师具有丰富的教育教学经验，他们工作认真负责，富有爱心，这成为学校开展足球运动的有利保障。
二、主要工作。
（一）优化师资建立校园足球新机制。
我校体育老师曹秀成是蚌埠市知名足球教练，专职负责校园足球工作。为切实抓好校园足球活动的有序开展，学校还安排体育教师和分管领导分别到广州和南宁进行考察学习，促进体育教师和分管领导专业化水平进一步提高。
每学期制定工作计划时，学校始终将足球作为学校的特色项目抓实抓好。一是制订学校足球三年规划；二是加强教练员队伍建设，积极参加市、区组织的各种教练员培训；三是建立由校长主管、教导主任具体负责、体育老师具体实施的足球教育管理体系；四是学校领导定期开会研究布置足球教育工作，解决足球教学、训练中遇到的困难和问题，强化检查、督促、总结、评比力度；五是加大投入，增添和维护足球训练设施。
（二）创造条件开拓足球发展新空间。
几年前学校足球场是一块土场地，由于学校经费紧缺，多年来未进行改造，场地一直是困扰校园足球开展的不利因素。但是孩子们在这片泥土操场上仍然踢得不亦乐乎。2015年，学校决定对原运动场进行重新规划和彻底改造，足球队的孩子将告别“雨天一身水，晴天一身泥”的训练场，也能在蓝天下的绿茵场上飞奔。
学校为保证更多的学生参与校园足球活动，推进足球特色建设步伐，先后投资3万元购置足球及训练设备。同时，市、区教育局每年为学校提供足球训练的器材、装备，对校园足球在我校的良好开展起到了积极地推动作用。
（三）理念引领体制形成模式和体系。
第一、游戏激趣，抓好足球基本功。我校在足球训练的主要任务是培养感情，激发兴趣，抓好足球基本功。主要采用的游戏的方式，如在体育课和足球训练中，引入足球元素，像射门游戏，颠球游戏，传球，运球绕竿等，通过训练，定期开展小学生基本功足球比赛。从而提高学生的积极性，更好的促进校园足球运动的普及。
在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。
第二、利用校园足球节、小范围对抗赛，形成梯队，提高技战术水平。现在从一年级开始，体育老师就物色好的足球苗子进行培养，保证每个年龄组都有主力队员进行训练，使班级有班级代表队，年级有年级代表队，学校有学校代表队。通过足球节选出梯队人才，班内水平高的进入年级代表队，年级水平高的进入校队，从而激励学生刻苦训练。此外采用很多小比赛的形式来进行训练，5对5,7对7，使孩子们多接触球，既练技术，也练战术，包括体能，攻防转换，所有的足球比赛当中包含的元素在小场地对抗里都会有。通过班级对抗赛、梯队竞争，培养孩子们的竞争意识。
第三、联赛开拓视野促进普及和提高学校制定了足球联赛规程，合理安排比赛时间，落实开展了3—6年级各个年级联赛。利用校园宣传栏公告每天赛程、最新赛况、射手排行榜；橱窗展示校园足球联赛的照片、手抄报、粘贴画等，吸引着孩子们驻足观赏，是孩子们沉浸在快乐的足球中。整个联赛比的不仅仅是进多少球、赢多少场比赛，更是全校学生良好意志品质和良好行为习惯的一个综合展示。
（四）扩大足球宣传力度彰显足球特色。
第一、加强学校足球文化建设。我们利用qq空间向同学们、老师们、社会各界，展示我们学校的“足球生活”，里面有我们每次比赛的规则、计划、成绩、精彩瞬间等等。2015年11月我校举办了“首届校园足球周”，全校师生和来自禹会区教体局的分管领导共同参与校园足球周的活动，即校园足球联赛、足球操比赛、足球征文、绘画展、颠球比赛，扩大了足球的影响力。
第二、充分利用校本研究课程，普及足球知识，大力开发我校现有的足球运动资源，以适应和满足学生的实际爱好需要。通过课外体育运动，更好的巩固和提高体育课中获取的足球知识，了解足球文化，更好地完成学校体育教学任务。充分利用课外活动时间开展足球训练以及与足球相关的系列活动，促进学生健康水平的提高。创造形式多样的足球文化，营造校园足球活动氛围。
第三、各班级建立足球队，全面开展足球训练和竞技活动，定期开展比赛，提高我校足球的整体实力。全校各年级每年举行一次班级联赛，班级在全员参与的基础上选出足球运动员，班主任带队训练，体育老师跟进指导，每个年级获胜的前三名利用升旗仪式进行奖励，大大提高了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，锻炼了学生吃苦耐劳的精神，学生们踢足球的兴趣也日益浓厚。每个班级充分利用图书馆、阅览室、读书角，使学生不断获得新的足球知识和足球娱乐方法，营造良好的校园足球环境和氛围。
第四、我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持。
三、回顾历程硕果累累。
我们开展校园足球活动取得的成绩：
１、学生体质健康水平较上一年度有明显提高。
２、通过参与足球运动有效缓解了部分留守儿童和单亲家庭孩子的心理压力，从而提高了他们的心理承受能力和适应能力，培养他们的自信心和竞争意识。
３、给全体孩子们提供了一个参与对抗、竞争、感受成功与失败考验，以及集体协作和个性张扬的场合和机会。培养了他们的团队精神，提高了他们的吃苦能力。
４、师生在足球活动中创新意识和创新能力进一步增强。
5、学校在市区体育比赛中频频获奖。团体：
1、在蚌埠市小学生运动会田径比赛中获团体第五名。
2、在禹会区“区长杯”足球球比赛中获女子组第一名。
3、在禹会区“区长杯”足球球比赛中获男子组第一名。
4、在蚌埠市小学生运动会广播操比赛中获一等奖。
5、在蚌埠市小学生运动会比赛中获体育道德风尚奖。
6、在“让我玩”体育公益项目蚌埠市趣味运动会中获一等奖教师：
学校体育教师方磊荣获“蚌埠市百名优秀青年”等称号；曹秀成教练多次参与全市校园足球指导工作；教师所撰写的论文分别获市级、省级证书。学生：
在蚌埠市小学生运动会田径比赛中，连续三年我们学校共有72名参赛，81人次分别获得比赛的前五名。这些成绩与奖项中都浸润了我们全校老师的心血与孩子们的辛勤汗水。
四、今后努力的方向。
1.打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍。
学校要创造机会，安排所有班主任和体育教师参加各级各类足球培训，增强教师的“造血”功能，要求每他们必须加强足球理论和技术的学习，并上好每周一次的足球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。
2.营造更加良好的校园足球氛围。
学校要积极争取社会、家长的支持，在校园足球宣传工作上花心思、下功夫；在足球校园文化建设上动脑筋、精布置；在足球特长学生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围，让踢球成为学生的一种兴趣和爱好。
3.不断创新和发展学校足球特色。
满足于现状，没有创新，校园足球特色就不会发展。我校足球特色还有许多需要创新、改变和发展的，比如：学校足球比赛成绩还需更加优秀，怎么做好优秀队员的培养、输送工作，怎么让更新颖、更具特色的足球活动在校园内开展等。学校要静下心来研究足球特色活动现状，找到制约校园足球特色发展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。五：结束语：
在足球活动中我们欣喜地看到，孩子们学习热情高，运动信心足，参与兴趣浓，特别是张张笑脸洋溢着“快乐”，让我们感到任何付出都是值得的。我们愿意为每个孩子提供一个绿色的体育空间，我们愿意继续坚持不懈地开展校园足球活动，我们愿意把足球工作与学校特色有机结合，赋予足球文化更深刻的内涵，让师范二附小的足球特色得以传承和发扬，让每一位孩子成为快乐学习、热爱运动、时尚健美、不断创新的阳光少年。
蚌埠师范二附小校园足球特色学校三年规划。
一、提出背景：
如何保证校园足球能真正的落地生根，乃至枝繁叶茂形成可持续发展的常态化，是摆在所有体育工作者面前的一个难题。我校作为一所体育传统特色学校也在这条路上摸索前行。我们也许有些做法还不够完善，有些问题考虑的还不够全面，但我们会一直努力将足球带入校园，将快乐带给孩子。在学校发展的巨大历史转型期，我校特制订了具体的校园足球工作规划。
二、实施目标：
1、目标：为足球训练和足球教育的普及找出一条可行之路。（1）通过创建，使我校教师研究学习的能力进一步提升，能熟悉足球教学及训练的运作程序，熟悉学校业余训练基本教育的理论和方法，自觉结合实际进行教学、训练、比赛、科研的设计、实践和完善寻找方法，进一步助推我校体育教育发展。
（2）结合实际情况制定出有效实施足球教育培养规划方案，加深对足球教育现象的认识。
（3）在特色创建的过程中尝试建立各年级的足球训练梯队，并进行活动实验，逐步形成符合本校实际的足球训练活动计划。
（4）在创建的实施中关注学生和教师在学校足球训练活动中的成长，建立相应的评价激励体系，促进学生和教师的体育素养的全面提高。推动我校素质教育工作的落实与发展。
（5）通过本特色学校的创建激发我校教师的科研意识和热情，进一步促进教师科研能力的提高。
学生目标：
低年级组：使学生简要了解足球发展的历史，掌握基础的足球控球、运球和射空门比赛，能进行小足球的尝试练习。
中年级组：组织学生传接球、颠球和五人制足球比赛，进一步促进技术提升。
高年级组：组织学生运球、射门和五人制足球比赛，知道基本的比赛规则。
三、实施原则：
1、与办学观念相结合我校校训为：学习与生命同行；校风为：和谐共进明德致远；“规范立校、特色强校”是学校的发展思路。学校将“足球教育”作为学校特色项目和未来的校本课程“快乐足球”列为重点进行开发实施，与学校的办学观念相吻合。
2、与校园文化相结合与打造校园足球特色学校的目标相结合，用板报、宣传画装饰校园环境，用学生自己创作的板报作品来装饰我们的班级和校园。
学校每学期举办一次“足球大声唱出来”的活动，选择一些世界杯主题曲或足球相关的歌曲进行演唱比赛。
学校以年级部为单位，每年举行一次足球节。每次设计不同主题，以活动促发展。学校每学期将学生拍摄的足球活动照片作品，制作成展板，进行展览。
针对学生在校时间较短的现状，暑期中我们将开展“足球精英训练营”活动，针对性提高学生的体能、技战术等薄弱环节。
3、与学校教育教学环节相结合以足球教育内容，拓展学校体育课及活动的内容与广度，根据不同年级设置不同内容进行教学。采取有利于技能掌握的“连续大单元授课”模式系统进行。
4、特色学校与校本课程相结合将足球教育做为学校课程进行实施。在一、二年级，每学期开设6节课，在三、四年级每学期开设6节课、五六年级每学期开设6节课，同时在其他的体育教育环节中穿插与足球相关的教育内容。在具体工作中我们将引进外聘的老师进行足球教学和指导。配备专门的教材和教学挂图、视频资料等，制订专门的教学计划和辅导计划。
5、特色学校与社团活动相结合足球活动作为社团活动的一部分，由专门的辅导教师进行辅导。针对不同水平段的学生组织针对性的练习，最终形成可持续发展的梯队建设。
6、与校内、校外相结合开展足球活动丰富和充实足球教育活动的内容，充实小学生的课余生活。家长和老师们的协力合作，将更大程度的调动学生兴趣。相信校内与校外的结合，家长与老师的共同努力更能发展学生全方位的潜能。形成教师、学生、家长全员参与的立体学习交流网络。
四、实施步骤：
第一阶段：起始阶段(2015----2016)第二阶段：开发实施阶段（2016——2017）第三阶段：展示提升阶段（2017——2018）。
五、注意事项：
1、家长不愿踢球的一个很重要的原因是担心安全问题。在实施足球课程中，教师应起到主导作用，加强安全管控，讲清动作规范和要求，避免伤害的发生。同时要做好体育意外伤害险的购买，免除家长和教师的后顾之忧。
2、在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结，以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。
3、推进足球进校园活动，实现真正意义上的校本课程和特色教育，最终目的是为了促进学生身心健康发展。因此在各个实施环节我们要始终以学生为主体，打好基础，完善课程体系，为足球校园的持续发展不懈努力。
4、要加强领导与指导，教师之间要加强分工、协作与交流，充分发挥集体智慧。
5、在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结，以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。
6、切忌急功近利的做法，要实现真正意义上的校本课程和特色教育，为培养学生的能力奠基。
六、保障措施。
1、建立健全特色创建工作组织，明确各自职责，形成网络体系。（1）成立领导小组负责全校特色创建工作的领导、规划等。（2）成立以科研组为核心的校本课程、激励性评价四大特色实施小组，各实施小组制定具体的实施方案。
（3）成立总结考核小组，负责对特色创建工作的实施、督察、总结以及考核工作。要形成学校领导小组、总结考核小组、四大特色实施小组三级网络体系，以保证学校特色创建工作的顺利实施。
2、完善各种制度，科学管理。
（1）逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度等，加强过程管理。（2）设立特色教师、特色年级组、特色班级的奖励机制，对特色不断进行反思总结完善提高。
（3）实行特色活动定期展示交流制度。
3、整体优化教师队伍，全面提升教师素质，保障足球特色教育成功开展。学校在融合制度化管理与人性化管理的基础上，本着“以师为本”的原则，做到时间、精力、情感、财力四投入，采用自我反思、同伴互助、专业引领的模式，实施发展性培训机制，加大教师培养培训力度。
4、建立立体足球教育，进行舆论宣传，面向社会，开放学校，开放课堂，建立与家长社会相联系的立体教育。利用家长会、电台、报刊等媒体加大足特色教育的宣传力度。
5、压缩其他经费开支，保证有足够的活动经费。
6、以足球教育为载体，与市内及全国同样把足球做为学校课程进行开发的兄弟学校进行沟通和交流，互通有无，共同提高。
7、未来三年内，学校争取获得一次市级特色展示现场会的承办权，以提升学校的足球教育影响力，促进本校特色项目建设。
8、上级的支持与指导为该项工作保驾护航。
七、预期成果：
1、未来学校3年从规范管理到特色创新，争取得到教育主管部门和社会各界的认同，逐步形成学校有特色、教师有特点、学生有特长。为创造足球特色学校打下坚实的基础。凸现优势，提升形象，品牌效应形成。张扬学校个性，提升品牌价值，打造品牌学校、品牌学生。
2、初步形成具有足球特色的校本课程。
3、形成一套切实可行的潜质评价体系。
4、在教师层面上，培养一批具有影响力的名师。
5、在学生层面能够达到“人人懂足球，人人会足球”的目的。为全民的足球素质发展，成为真正的体育强国而努力工作。
我校自09年成立以来，始终坚持以学生发展为中心，全面推行素质教育，在德智体美等方面取得了骄人的硕果。自从去年“足球进校园”活动开展以来，我校高度重视，积极筹划，使活动得到了扎实深入的推进。今年三月，教体局体卫艺科和足协授予我校“荥阳市青少年足球培训基地”，并在四月份代表我市参加了“郑州市十城市足球进校园”交流活动。现将活动开展情况简单汇报如下：
一、领导高度重视，制度设施双重保障。一是自“足球进校园”活动开展以来，我校在市教体局、教研室的关心和支持下，精心设计举行了启动仪式，并多次召开专题会议研究校园足球工作。不断召开足球工作会议，成立了以校长为组长的校园足球工作领导小组，建立健全了各项工作制度，明确了职责分工。迅速组建了教练员和裁判员队伍，为“足球进校园”活动的深入开展奠定了坚实的基础。二是投入近元，购置了小足球门，购买了套足球对抗服、足球比赛服装、足球守门员装备，个橡胶路锥，并购置了足球教材和大量的足球以供足球课和足球活动使用，在硬件上保障了活动的顺利开展。
二、加强教研交流，明确目标规划实施。一是与积极与局体卫艺科、教研室领导开展教研，理清活动开展的思路和方向，做到目标明确；二是加强与足协机构负责人的教研，规划活动开展的具体步骤和环节，做到实施有章有序；三是邀请足协来校与体育教师开展教研，传授足球基本技能和相关知识，转变了他们的畏难思想、带动了他们的果断行动；四是组织体育组常规足球课堂教研，交流各自在活动中的得失，探讨课程教学的新方法新理论，促进大家共同成长进步。五是多次派足球教师外出培训学习，不断提高我校足球教练员水平和能力。通过教研学习活动的深入开展，我校对足球进校园活动的开展、实施有了更清晰的认识，使各项工作得到了扎实有序的落实。
三、开发校本课程，足球教学“量体裁衣”。学校积极开展足球校本教研活动，研究开发了七小足球校本课程。将足球的历史、发展、世界杯、足球先生、足球明星等知识融入其中，提高了学生参加足球运动的积极性；还将足球运动中比较难的动作和要领编成儿歌进行练习，突出了学习的趣味性。在实施中，根据学生的年龄特点制定了不同层次的学习内容，使足球校本课程的开发实施更合理，教学更科学。
四、丰富足球文化，激发学生参与兴趣。一是利用班级板报向学生宣传足球知识。二是在学校广播站专设校园足球活动栏目，广播校园足球的小文章，报道校园足球联赛的开展情况，介绍五人制足球的竞赛规则等各方面的知识。三是定期组织学生观看《足球小子》，每一集观看后写出观后感。四是结合美术教研组一学期开展一次有关足球内容的绘画展。五是举办有关足球知识的墙体文化展示，充分发扬学生动手、动脑能力。六是发放足球粘贴薄，把学生喜爱的足球卡通人物、足球名星、知名的国内外球队的标志与队名等有关足球方面的内容粘贴到足球粘贴薄上，学期结束，各班进行分享交流，孩子们在参与的同时带动家长的参与。七是在完成正常的体育教学任务后，大力开展以足球为主的活动，让足球课程进入每个班级的课堂。八是由体育组和音乐组联合开发校园足球操，通过足球技术技巧与音乐的完美结合，彰显足球魅力，提升足球文化品味。通过一系列宣传活动的展，不仅丰富了学生的足球知识，更激发了他们对足球的兴趣，调动了他们的参与活动的积极性。
五、成立班级球队，备战班级足球联赛。
1、每班积极和队员家长沟通，成立了3—5人的班级男、女足球队。并坚持每周三次集中训练。使队员们的足球运动技能得到了很大提高，同时也灵活掌握了更多有效运动技巧，使他们得以迅速成长。
2、学校在班级足球队中筛选优秀队员进入学校足球社团进行更加系统的训练提高，并聘请足协教练组组长郎玉林老师定期到学校对教师与队员进行针对性的训练，使队员在最短的时间内掌握足球基本知识、技能与技巧。同时，在各班级成立了足球啦啦队，由班主任教师具体负责实施，为举办高水平、高质量的班级联赛打下坚实的基础。足球联赛实施后，我们将坚持使之贯穿于整个教学工作中，通过联赛培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。
万事开头难。有了现在良好氛围和坚实的基础，我们七小人一定在上级主管部门的领导支持下，齐心协力、克难锐进，争取更多社会力量的参与，把我校足球事业做得更深、更细、更扎实！
2015年是学院足球的起步之年，为了响应和贯彻上级文件精神，推进学院的体育工作，增进学生的身心健康，提高全院学生体育运动素质，创造良好的足球环境和氛围，以此带动全院学生对足球的热爱。下面就我院校园足球工作汇报如下：
一、经验做法。
（一）、确立了我校校园足球工作指导思想，制定了我校校园足球工作目标，并强调广泛开展校园足球活动，以体育课程为依托，足球教师为导引，足球选项教学中创新教学模式，丰富教学内容，变换教学形式，活跃课堂气氛，使同学们喜欢足球，产生兴趣，进而主动参与足球锻炼，实现足球的普及与提高。以校园足球为契机，全面推动体育工作，树立“终身体育”意识，培养全面发展、特长突出的人才。
（二）、不断召开校园足球工作会议，成立我校校园足球工作领导机构，明确职责分工。确定公共教学部主抓，足球专业教师为校园足球教练员，具体负责我校校园足球工作，同时负责建立并完善校园足球工作制度、安全预案，组建校园足球训练队，确定了训练时间并坚持按时训练。平时每周三次集中训练，假期每天坚持两次训练，不断提高体能和足球技战术，足球教练员能不断总结和主动提高自己，花费心思对每一名校园足球队员制定训练计划，有针对性地进行训练。同时制定我校校园足球工作计划和发展规划。
（三）、进行校园足球文化建设和推广校园足球活动，以足球社团为依托，通过学生自主参与，调到学生积极性，营造浓厚的校园足球文化，充分利用广播站，微信公众号，橱窗等多样途径，以校园足球征文、板报、绘画、知识竞赛、图片展等方式广泛宣传足球运动的知识，大力推动校园足球活动；整理和收集校园足球工作材料，健全我校校园足球工作档案，便于上级部门掌握我校校园足球开展情况。
（四）、建立足球联赛制度，确定联赛时间并按时进行比赛。一方面，在校内足球选项教学活动中，以足球活动为主，开展足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场。另一方面，各班级、各系部组队参加校园足球联赛，形成系部，学院两级联赛形式。联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。
二、政策举措。
（一）、学校重视、责任到位。
根据加快发展和普及校园足球的精神，学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行。不断完善校园足球工作的组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度。
（二）、条件保障。
首先配齐配强体育师资，满足教学工作需求，并至少有一名足球专项体育教师。提供体育师资参加培训的机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充与维护，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。
（三）、引领足球教育理念。
校园足球的本意就在于体教结合，教书育人，强身健体，这是校园足球的宗旨，需要先进的足球教育理念引领体制，逐步形成一套完整的足球教育模式和体系。
首先游戏激趣，抓好足球基本功。在足球选项教学和足球训练中，引入足球元素，像射门游戏，颠球游戏，传球，运球绕竿等，通过训练，定期开展基本功足球比赛，从而提高学生的积极性，更好的促进校园足球运动的普及。
其次利用小范围对抗赛，提高技战术水平。小场地就会让队员多触球，既能练技术，也能练战术，包括体能，攻防转换，所有的足球比赛当中包含的元素在小场地对抗里都会有。通过对抗赛、梯队竞争，培养了学生的竞争意识。
（四）、培训教师，提高体育教师综合素质。
学校引导体育教师在平时的教育教学中，认真钻研新教材、新教法，积极探讨合作性、研究性学习及快乐体育的教学方式，充分发挥学生的主体作用，使课堂真正成为学生学习、锻炼的主人。为了调动体育教师从事体育工作的积极性，学校不仅将体育教师带操、带队及课余训练计入教师工作量中。在资金比较紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加省市各级体育专项培训，接受现代体育教学理念。
三、工作安排与建议。
（一）、健全校园足球工作制度，完善工作方案，力争更科学合理。加大校园足球经费投入，不断购置足球器材、设备设施，以满足同学们课堂足球活动的需要。
（二）、定期开展教研活动。
为提高足球教师的教学能力，学校应定期开展各种形式的足球教研活动，如说课、教学设计、课件制作、教案创新等教学基本功大赛，为足球教师提供观摩、交流、研讨、学习的机会，使足球教师及时了解与掌握新的教学信息。培训中要以足球教师教学、训练中的实际需要为出发点，以足球教师队伍整体素质的提高为宗旨，使培训真正具有可行性与实效性。（三）、提高校园足球教练员的专项水平和能力。下一步要经常组织培训和学习，提升他们的足球技战术水平、训练执教水平，不断积累经验，工作开展的更有成效，更有特色，更上一层楼。
大。
我校足球工作在县教育局、县体育局、通榆镇党委、政府的亲切关怀下，在社会各界的大力支持和关注下，于2014年5月启动校园足球工作。学校坚持“科学规划，积极发展、稳步提高，体现特色”的原则，紧紧抓住普及校园足球这个关键环节不放松，加强教体结合，增加经费投入，努力使我校足球工作全面、稳定、健康、持续发展。现将我校校园足球工作开展情况汇报如下：
一、我校开展少年足球运动的背景。
就国家层面来说，国家主席习近平不论是面对媒体采访，还是在海外访问，都毫不掩饰对足球运动的感情，足球发展已经上升为国家战略，举国体制下的校园足球的普及势在必行。实践证明，校园足球运动不仅训练学生的体育运动技能，它更强调的是顽强拼搏，团结合作足球精神的获取。
就通榆地方来说，近年来，通榆镇中心小学软、硬件建设都有了长足的发展，学校有了标准的学生足球训练场地及器材，有足球专业出身的体育教师，有刻苦训练的学生队伍。我镇党委书记陈艾根同志兼任滨海县足协名誉会长，他本人喜欢足球运动，对在小学生中发展足球运动非常热心，多次亲临学校指导，帮助解决发展中遇到的问题。同时足球运动的开展，得到了县教育局、体育局领导同志的悉心指导和大力支持，得到了家长和学生的高度认同，我校有条件成为通榆少年足球发展的沃土。
二、我校开展少年足球运动的主要做法。
我校足球工作的开展始终以全面发展校园足球普及工作为目标，倡导小学生重在参与、重在普及的宗旨，让学生在足球锻炼中享受快乐、在快乐成长中增强体质，倡导“阳光体育，快乐足球”的理念，鼓励小学生走向操场，走到阳光下，丰富校园文化，为进一步增强学生体质发挥重要作用。(一)健全机构，规范运作。
适当给予补助。三是加大对校园足球活动的经费投入，从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。四是改进和加强教师工作中足球活动推进方面的考核，推动校园足球活动的发展。
（二）开设课程，走进足球。
培养小学生对足球的兴趣爱好，在开齐开足上好体育课的同时，把足球课列为学校的校本课程，通过向学生介绍足球基础知识，开设足球技能课训练，让学生喜爱足球运动，主动参与到运动中来，目前学生每人都有一个足球，百分之八十以上的同学喜欢足球运动。
（三）搭建平台，享受足球。
在各方关心支持下，我校于2014年6月成立了“通小少年足球俱乐部”，建立了男、女少儿足球队。利用课余、假日等业余时间对他们开展专业训练，通过对队员的伙食补助，发放补贴等方法，确保队员参与率，队员的足球技能得到快速提高。2014年11月份代表滨海小学生参加盐城市中小学生足球联赛中，以8:0完胜阜宁队，以1:0战胜大丰队，以0:3负于盐城小学队。
为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，2014年11月，我校举行首届足球特色周活动，举行各年级之间的足球比赛。中、高年级采用5人制制足球比赛，低年级设置趣味足球比赛，以促进学校足球水平的发展。
（四）做好宣传，营造氛围。
在学生中倡导“团结协作、顽强拼搏、勇争一流、报效祖国”的校园足球文化，推广校园足球“阳光体育、快乐足球”理念，落实到体育教学中去。利用校园广播、网站、宣传橱窗等形式广泛宣传校园足球活动的开展情况，努力营造一个学生热情、老师积极、领导重视、学校支持、社会参与的校园足球活动的良好氛围。
三、几点体会。
1.领导的大力支持是校园足球前进的强大动力。
我校发展足球的规划，首先得到了通榆镇党委书记陈艾根同志的大力支持，他对我校足球发展的思路提出许多宝贵的意见，在基金上给予大力的支持。把足球作为学校特色项目得到了县教育局、体育局领导的高度认可，左其安局长亲自参加了我校足球俱乐部成立的典礼，体卫艺科领导定期了解我校足球的发展状况。领导的支持与肯定，极大地增强了我校发展少年足球运动的信心。2.家长的充分理解是校园足球得到有效落实的关键。
足球进校园，仅仅依靠学校显然也是不够的。许多家长把关注点都放在孩子的成绩上，怕训练足球影响孩子学科成绩。而对孩子来说，足球是一项很有意义的体育锻炼项目，球场就是一个小社会，孩子在运动中可以锻炼意志力、抗挫折能力和团队协作能力。我们把重点放在对孩子兴趣的培养以及锻炼习惯的养成上，通过课程设置，开展趣味活动，编排球操，让孩子了解足球，爱上足球，不仅让孩子的校园生活变得更加丰富多彩，还对学习起到调剂的作用。许多队员不仅球技得到发展，学习成绩也有了较大提升。几个月后，部分家长在孩子的要求下，到学校找领导老师申请让孩子加入学校足球队。
3.师生的共同参与是校园足球得到持续发展的保证。我校抓好校园足球的普及，激励师生共同参与。各班成立5人以上的足球运动小组，利用课余时间经常参加活动，班主任和体育教师做好分组、辅导和组织活动等工作，利用体育课、体育活动课、大课间等时间组织学生进行足球基础教学活动。对工作成绩优秀的指导老师、教练员，在评优方面给予倾斜，激发体育老师对校园足球工作的热情。学校定期安排学生足球水平测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动，师生参与积极性高。
四、发展中的困惑。
1.学生足球运动员的出路。
许多家长让孩子参加足球运动的目的比较纯粹，想着孩子以后踢球有无前途，初中和小学、高中和初中如果在孩子足球训练上衔接不上，就会严重影响家长的积极性，从而会逼着孩子放弃踢球。如何完善校园足球的延续性，让一些踢得好的学生在升学后足球技能能继续得到发展，必须能解决这一问题。2.学生足球训练安全问题。
足球是一种对抗性运动，学生安全问题各学校向来比较重视。但学生伤害事故还是时有发生，不少学校因为学生发生校园伤害而被告上法庭，索赔金额巨大。尽管有校园意外保险，但理赔金额远远低于意外发生后的索赔金额。高风险足球运动中的安全问题一直成为学校领导的精神负担，影响了学校的足球发展。我校的足球运动项目虽取得了一些成绩，但发展时间短，整体水平不高，许多工作还在探索中不断调整完善中。但我们相信，有上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好！
邯郸市兴华小学足球传统项目训练情况汇报兴华小学建于1958年，2004年底由企业办学转为政府办学。现有教学班24个，学生1200多人。我校秉承“依法治校、质量强校、民主理校、科研兴校、改革活校、特色立校”的办学思想，以“为学生的终身发展夯实基础，为教师的专业发展搭建舞台”为办学宗旨，学校的办学目标为：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和本质，适应社会需要，满足人的发展，办社会满意、家长放心的学校，创建特色鲜明的和谐校园。教育教学过程中突出八字方针：全面发展、全员参与。学生培养中凸现四大方面：崇德、重能、尚美、健体。现就近几年足球方面的工作和做法汇报如下：
一、文化积淀特色发展。
我校自80年初就成立了足球队，1995年发展成为足球俱乐部，是经中国足球协会和地方足球协会注册，是一支为河北省培养优秀足球运动员的后备力量。足球俱乐部作为邯郸市的一支亮点，吸引广大学生，使他们走向操场、走向大自然、走到阳光下积极参加体育锻炼，在全市范围内掀起了足球的热潮。
学校始终坚持“以球健体，以球陶情，以球益智”的足球育人理念，让学生走进足球，了解足球，热爱足球，逐步形成勇于拼搏、敢于挑战、从不言败的足球精神，积极渗透“学会做人、学会踢球、学会学习”的足球理念，经过多年的发展，足球已成为我校的特色项目之一。
足球运动的蓬勃发展，使我校形成丰厚的体育文化，同。
时带动了篮球、乒乓球等体育项目的发展，运动员身上所体现的吃苦耐劳、顽强拼博、永争第一的精神，带动了广大师生的体育锻炼，形成健康的生活方式，还带来了学校精神风貌的提升。
二、目标明确机制完善。
我校足球氛围浓厚，早在前几年我校就根据学校的实际情况，确定足球为学校的特色，并成立了领导小组，由校长任组长，书记、分管校长任副组长，下设训练组、后勤组，具体由专业教练陈继斌负责，每学期对班主任开展足球专项培训工作，督促学生积极参加足球训练活动，完善足球社团的管理，定时、定点开展足球训练工作。
为进一步推动学校足球的发展，我校完善了各项设施，现有标准的五人制足球场一块，篮球场一块，健身室2间，各种辅助器材一应俱全，并制定了相应的训练计划和足球发展规划，明确目标，就是要深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制。并确定分目标，构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校；研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力；探索“绿茵足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。
三、以球育人深入课堂。
随着素质教育的深入，我校的足球与课程改革相结合，认真做好校本研究，加大足球的教学力度，通过体育课普及足球运动知识，编写足球教育校本教材。体育课、课外活动、业余训练等普及足球运动项目。充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、深受广大学生喜爱，做到班班有足球队、天天有活动、人人都参与。在日常体育教学中，我们把足球作为一项必开的教学课程，普及足球理论及基础技术，在三至六年级将足球运动列为校本课程进行选修与教学，在一二年级做为必修课，每星期一节足球课，足球活动在我校的普及率达到80%以上。学校通过开设足球文化宣传栏、举办足球知识竞赛、年级足球赛、评选年度足球十佳运动员等活动，不仅营造了校园足球氛围，而且培育了一批又一批的足球人才和爱好者。在大力普及足球运动的基础上，全面开展足球训练和竞技活动，通过学校“红领巾”联赛、市级的亚盛杯足球赛及兄弟单位的有关比赛等形式，提高我校足球的整体实力，培养和发现高水平足球人才，为我校足球水平上新台阶奠定坚实的人才基础。
四、成绩斐然硕果累累。
近几年学校足球的蓬勃发展，离不开上级领导的支持和鼓励，更倾注着教练员、足球队员的心血与汗水。学校把足球特色建设纳入到学校整体工作计划，并定期召开专门会议，制定详细训练计划，为足球运动的开展打下坚实的基础。近几年来，我校足球队佳绩频传，第三届、第四届李宁杯和新春杯比赛分获第一名、第二名的好成绩，2007年河北省u-13世达杯足球赛第一名，泰达杯全国少年足球赛第二名，2008年全国第二十三届新春杯第二名，鲁能足校杯全国少年足球邀请赛第二名。2009年二十四届新春杯全国足球比赛第一名。2010年新春杯第一名，在本年度又获新春杯比赛第一名，鲁能杯第一名等好成绩，连续10年获亚盛杯比赛第一名的好绩，多名队员输送到全国各大足球俱乐部，如赵石、张森、马旋、孙笑园、刘洋、郝博雨、邓雨浓、曾瀛、彭雨肖等现在分别效力于北京国安、天津松江、贵洲人合浙江绿城、山东鲁能等各足球俱乐部，孙笑园、郝博雨分别入选国家少年队。学校也先后获得河北省体育传统项目学校，河北省示范性小学，邯郸市体育工作先进学校，邯郸市阳光体育示范校等荣誉，2011年学校承办了第二十六届新春杯比赛，多次承办邯郸市亚盛杯足球赛。长期以来，我校为推动邯郸市足球运动的开展，投入了大量的人力、物力，得到了上级领导的支持和肯定。
我校足球事业所取得的成绩，体现了我校师生不懈努力与无私奉献的精神，倾注了社会各界友人的关心与支持，今后我们还将依据国家体育总局、教育部联合制定的校园足球10年规划，建立和完善校园足球工作体系，普及足球知识与技能，形成校园足球文化，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，真正实现邓小平同志曾说过的“足球要从娃娃抓起”的目标。使广大青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参与到体育活动，参与到足球活动中来，形成青少年热爱足球、积极参与的良好风气，使校园足球活动在学校广泛开展，夯实青少年足球运动基础，为逐步建立符合我国国情的足球人才培养体系作出积极探索和努力。
创建足球特色学校打造阳光和谐校园。
1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2.统筹规划，将校园足球纳入学校五年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设。在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。
3．健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓，各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。
4．制定并完善了《xx校园足球工作制度》《xx校园足球工作三年计划》《xx体育教师、教练员岗位职责》《xx足球运动代表队管理制度》《xx校园足球安全防范管理办法》《xx校园足球师资培训计划》《xx校园足球竞赛办法》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
二、配齐配强体育师资，建设一流体育设施。
1．配齐配强体育师资。我校现有专职体育教师8人（硕士研究生1人，在读教育硕士1人），其中1人毕业于西北师范大学足球教育专业。在课堂教学评优、多媒体课件比赛中3人8次获得省市级一、二、三等奖，他们各自学有专长，经常被xx市教育局、体育局抽调，担任各类比赛裁判工作。近年来，学校注重体育教师继续教育，先后派出10人次参加各种培训和学习。
开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
3．场地设施建设完备。按照《中小学体育器材和场地标准》（国家标准），逐步完善了体育硬件建设。现在，学校拥有400米标准塑胶跑道、人工草坪足球场一个，面积19514平方米；篮球场5个，面积3194平方米；排球场4个，面积1597平方米；室外羽毛球场2个，室内羽毛球馆778平方米；室外乒乓球台1951平方米，室内乒乓球馆389平方米；体操房一个，面积300平方米；露天健身路径1951平方米。按照《中小学体育器材设施配备目录》，配齐体育器材。根据体育教学实际，配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。一流的体育场地，齐全的体育器材，充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求，保证了校园足球活动的有序开展。4．体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费，并纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。
三、课程设置规范科学，校园足球文化浓厚。
1．教学理念先进。学校始终坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。
2．保证体育时间。坚决保证学生每天锻炼不少于一小时，严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课，每班每星期2个课时，坚决杜绝减课、占课，甚至不开课的现象。体育课加大足球教学比例，保证1课时上足球课或开展足球相关的活动。通过大课间、体育课、专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已成为学生最喜欢上的课之一。
3.开发足球课程资源。近年来，学校体育教师在省市级刊物发表论文20余篇，2013年，xx老师参与的甘肃省省级规划课题《高中课堂情境下渗透青少年科技创新能力培养的研究》通过省级鉴定。学校充分利用体育教师专业优势，积极开发足球校本课程《快乐足球》。该教材对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。
4.积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。学校在师生中倡导“校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。学校利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。建立了基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。四、足球训练不断规范，竞赛制度日臻完善2．开展科学训练。学校高度注重足球运动队的训练，基本形成了教师有特点，学生有特长，比赛有成绩，社会有影响的学校运动队建设模式。要求做到五个落实：教师落实，队员落实，时间落实，场地器材落实，经费落实，保证了体训队的训练和比赛。同时，在多年训练和教学中也形成了三级训练体系，教练员管理严格，训练科学。并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。
3．建立竞赛制度。学校不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场。同时，由于我校场地设施条件好，健身器材数量多、品种全、场地一流，每年承办市体育局、市教育局组织的各项比赛。学校一流的体育设备有利于区域联赛开展。
无论是身处学校还是步入社会，越来越多的人或听或写汇报，汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报，也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报，如何写一份正确的汇报呢？下面是小编为大家整理的学校足球汇报材料，希望对大家有所帮助。
九级塔小学足球项目布局学校申报材料抓普及促提高，开创足球体育工作的新局面。
众所周之，学校体育是学校教育的重要组成部分，是国民体育的基础，也是实施素质教育的重要保障。如果学校体育搞不好，就很难谈学生素质的全面提高。实施素质就成为一句空话。在《中华人民共和国体育法》中明确规定国家对青少年儿童的体育活动给予特别保障，在《全民健身计划纲要》中，规定全民健身计划以青少年儿童为重点。因此，上好体育课，做好足球体育工作是增进学生身心健康，增强学生体质，提高学生运动技术水平，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质建设人才的重要手段之一，也是培养体育专业人才的有效途径，同时也是振奋师生精神，增强全体师生凝聚力，全面促进学校各项工作的重要手段。
几年来，学校不断转变思想，更新观念，以适应新教育形式下的不断发展，学校一班人，以前瞻的眼光，审时度势，迅速调整了办学理念，一“以每个孩子的成功和个性发展”为办学宗旨，以积极推进学校管理精细化，教育手段现代化、学生发展个性化”为办学目标，不断深化和落实教育教学改革，面向全体学生，扎实推进素质教育，学校先后争创了省级规范化学校、山东省艺术教育示范学校、淄博市体育传统项目学校、淄博市“绿色文明家园”亚足联足球展望计划实验俱乐部，荣获山东教育科研先进单位，连续三年获得张店区教学工作先进单位，学校立足工作实际，着眼与未来及学校办学总体规划，经过科学统筹，整体规划，确立了“特色立校”战略方针，以足球特色教育为突破口，全面促进学校工作整体推进。学校连续三年蝉联张店区体育节小学女子足球比赛冠军，08、09年代表张店区参加“市长杯”足球赛分别获得亚军和冠军。振奋了师生精神，提高了学校的知名度，为了促进学校足球运动向更高的目标奋进，我们积极申报了淄博足球示范学校，力求以足球示范学校的创建为契机，推动学校整体工作再上新台阶，实现新发展，现就学校足球特色建设工作简要汇报如下：
1、领导重视，规范管理
领导重视是全面做好足球体育工作的前提。我们在全面做好学校工作的同时，对足球体育工作非常重视，成立了以校长为组长的足球体育工作领导小组，确保了足球体育工作扎实有效的开展。几年来，学校领导坚定不移的当好足球体育工作的参谋和后盾，使体育教师全身心的投入到体育教学中去，学校定期研究和指导足球体育工作。其次，领导带头参加体育锻炼。有力的推动了体育活动的开展。第三，是及时协调好班主任、任课教师及家长的关系，统一思想达成共识，提高对体育工作的认识，为顺利搞好足球体育工作扫清了障碍；第四，积极参与足球教学工作，如教研会、备课会、观摩课等；第五，理顺好足球体育与文化课的辩证统一关系，摆正足球体育工作的位置，积极创造条件、想方设法解决足球体育工作中的困难，营造足球体育工作良好氛围，使足球体育工作得到健康发展。
2、努力为足球体育工作保驾护航。
学校领导的理解、信任和支持是激励体育教师积极性，搞好足球体育工作的关键。体育工作最重要的、体育教师辛苦的这已成为学校领导班子的共识，每当体育工作遇到困难，学校将排除一切阻力，协调好各方面的关系，努力为足球体育工作保驾护航，才使得足球训练保持正常进行。体育教师在认真上好每一节课的情况下，积极辅导课与训练。不管数九寒天还是三夏酷暑，他们总是不辞劳苦，任劳任怨，常年坚持训练，付出了大量的心血和汗水。正是他们的不懈努力，才使我校足球体育工作扎实有效，长盛不衰，连年喜获佳绩。
3、把足球体育工作落到实处，规范管理。
学校先后制定了一系列切实可行的足球体育工作制度，确保足球体育工作高质量的正常进行。学校经常对足球体育工作进行检查指导。提出合理化建议，如学生的出勤情况、足球课的工作情况以及足球训练情况等，学校都进行检查指导，确保了足球体育工作扎实有效的开展。
4、创设浓厚的足球体育工作氛围，促进足球体育工作的健康发展。
浓厚的足球体育氛围，它不仅仅促进体育锻炼，提高了健康水平，还增强了团结向上凝聚力和顽强拼搏的精神。一是在全校加大宣传力度，宣传我们生长在足球发源地，以此产生自豪感，使足球运动发扬光大。二是让每一位新队员及时的了解历届足球队员所取得的辉煌成绩，教育和感染每一名队员；三是定时组织学生观看小足球队比赛录像及观看足球世界的精彩片段，增强了对足球运动的热爱，激励小队员们的足球热情。让每个学生充分地感受足球运动的非凡魅力，更多的了解我国足球运动的发展历史及我国足球的现状，激发学生的爱国热情，民族情感，感召学生积极主动的参与足球运动中来。学校在资金困难的情况下，投资尽5万元，安装了足球文化长廊，吸引了同学们目光，课余时间他们纷纷驻足观看，成为一道亮丽的风景线。
5、搞好学校网站中“足球特色专栏”的建设和完善工作，丰富网站内容，加强足球特色网络宣传力度，提升学校足球品位，扩大学校的知名度。
6、我们将足球运动列入班级考核中。
各班建立男、女足球队，设计自己的队旗、队徽及班级口号（提炼成班训、班风），举行足球知识竞赛、班级足球知识手抄报比赛，从而培养学生对足球的兴趣爱好。我们还把足球运动的精神炼成“善思、苦练、团结、拼搏”八个字。在宣传的基础上，我们要求教练和教师们在指导学生踢球的过程中不断培养学生“不怕困难、顽强拼搏、永不言败、勇往直前”的良好意志品质。
7、开发足球校本课程，积极开展足球特色项目建设。
确立学校的校本课程为“快乐足球”。学校由校长亲自牵头组织《快乐足球》校本课程课题组，编写《快乐足球》教材，教材力求适合学生的年龄特点，足球运动的技术的要领，穿插了足球运动发展史及基本知识、技能，足球运动名人趣事等。足球课教育以学生的学习和锻炼为中心，在选择内容和安排上，既考虑体育锻炼的实效性、科学性，也增加趣味性，增强体育效应。我们坚信每个孩子都有成功的能力，力求通过足球运动让每个学生感受到足球的快乐以及自主、和谐、协调、富有个性化的成长。
8、近年来，学校足球运动稳步发展。
我们立足课堂，上好校本足球课、通过每一年的体育节，展示孩子们的'潜能和特长；通过班级足球联赛等活动培养学生兴趣，通过参与各项赛事，培养学生们的拼搏的团队精神和顽强斗志。多形式的足球运动为孩子们创设了展示才华、尝试成功的机会。足球特色建设在我校逐渐深入发展，不断总结提升足球精神，为教育教学服务，促进了学校的整体发展。
9、足球是学校的窗口，可以反映学校整体的办学思想和理念；也可以反映学生的精神面貌、拼搏精神、合作意识与群体心理。
学校领导重视学生足球运动的开展，经过多年的努力，学校逐渐形成了体育足球运动特色，沉淀出“普及的足球、快乐的足球、健康的足球、合作的足球、个性的足球、拼搏的足球、振兴的足球”的足球文化。形式多样的足球活动，使学生积极参与，尽显所长，更充分体现我校“和谐、自主、可持续发展”的办学理念。
足球运动不仅能增强学生体质，更能培养学生美好的心灵。足球教学训练竞赛的过程，是伴随着学生的身体、文化、思想品质成长的过程。借助足球运动我们能陶冶学生的情操，培养学生的气质和能力；借助足球运动我们能树立学生积极向上的态度，永不言败的精神；借助足球运动我们能培养学生良好的心理素质，积极合作参与、公平竞争的意识，尊重客观事实的观念；借助足球运动我们能形成有特色的良好团体，促进学校校风、校纪和学风的形成；借助足球运动我们能促进学校师生素质不断增强，教育教学质量稳步提高。
10、制定和完善各种奖励机制，促进足球体育工作的深入开展。
为了充分调动体育教师和队员们的积极性，学校对足球教师、优秀足球队员每学期至少开展评比工作，通过队员的出勤情况、训练情况、参赛情况等综合评定，评选出“十佳体育明星”，足球小明星、优秀班主任等充分利用大型集会如“庆六一暨表彰大会”等重大节日不失时机的进行表彰奖励，极大的调动了和激励了体育教师，足球运动员的积极性，为足球体育工作的良性发展奠定了基础。
几年来，在各级领导的关心、支持下，使我校足球体育工作走在全区的前列，取得了一定的成绩，沉淀出九级塔小学特有的校园足球文化，促进全校师生的精神文化提升，全校师生将“顽强拼搏、永不言败、勇往直前”的足球精神，投入到学校各项工作中去。我们深信足球特色学校建设是一个长期坚持，不断深入发展的过程。今后我们本着团结实干、争创一流的精神，虚心学习和借鉴兄弟学校的成功经验以争创淄博市足球示范学校为动力，继续加大足球体育工作的力度，完善足球体育管理，以只争朝夕的精神和优异的成绩，回报各级领导对九级塔小学的厚爱，抓普及促提高努力开创我校足球体育工作的新局面。
望城县总面积1361平方公里，辖19个乡镇，总人口70万。全县从南、西、北三面环绕长沙市区，县域全境已列入长沙市中长期发展总体规划，高塘岭等7个乡镇列入省会都市区范围，望城已经成为省会长沙的重要功能组团。
一、近年县域经济发展情况。
近几年来，在省、市的正确领导下，我们深入实施“融城强县”发展战略，始终坚持“工业兴县、园区兴工”发展方针，突出“一点(县城)两线(金星大道、雷锋大道)”，激活“三大板块(高星板块、含坪板块、河东板块)”，县域经济保持良好的发展态势。2000—2003年，全县gdp由49.7亿元增加到67.2亿元，年均增长10.6%;全社会固定资产投资由13.3亿元增加到39.2亿元，年均增长43.5%;工业总产值年均增长10.3%，规模工业年均增长15.6%;农民人均纯收入年均增长8.1%。今年1—10月份，gdp达59.6亿元，同比增长13.5%;一、二、三产业比为18.3：48.1：33.6;全社会固定资产投资达42.8亿元，同比增长30.3%。回顾近几年我县经济工作，有以下几个方面比较突出。
1、财政收入大幅攀升。我们坚持把财税作为全部工作的主线，抓大而不放小，既抓长效财源的培植，又抓当前财税的增长;既强化征收的力度，又合理调整财政支出结构，财政收入连年保持高位增长。2000—2003年，财政总收入由2.11亿元增加到5.18亿元，增长146.1%，其中地方财政收入由1.41亿元增加到4.19亿元，增长197.8%，年均增长分别为35%和43.9%，连续三年增幅居长沙地区之首。今年1—10月，全县完成财政总收入4.9亿元，同比增加1.2亿元，增长32.47%。其中：完成地方财政收入4亿元，同比增加1.1亿元，增长36.98%。预计今年可完成财政收入6.5亿元。
2、工业兴县成效显著。着眼于打造全省一流工业园区，完成了总计83平方公里的工业园区规划编制，精心构筑以工业园区为依托的县域“三大板块”。县域中部以高塘岭镇、星城镇为重点，以省高科技食品工业基地为依托，对接长沙高开区，重点发展食品加工、生物制药、电子信息等产业，打造“高星板块”。县域南部以含浦镇、坪塘镇为重点，以含浦科教产业园为依托，对接岳麓山大学城，主攻精细化工、教育科研、传统建材等产业，打造“含坪板块”。县域东部以河东工业园区为依托，对接长沙经开区和新港城，加快建设长沙电厂和抽水蓄能电站，打造“河东板块”。目前“三大板块”与省会长沙全面融合，形成了“多点对接、分而富之”的发展格局。“三大板块”的迅猛发展，推动了望城工业经济的快速增长。今年1—10月，全县完成工业总产值57.9亿元，同比增长21.3%，实现工业增加值18亿元，同比增长20.5%。其中规模企业达128家，比去年净增33家，实现工业总产值27.5亿元，同比增长34%，是望城近五年增长最快的一年。
3、招商引资来势喜人。近年来，我们把招商引资作为经济工作的“第一菜单”，用开放的理念、开放的思路、开放的举措，加速资本积累，吸纳创业人才，集聚发展能量，使县域经济在更大的空间加速发展。近三年来，全县累计引进项目528个，协议引进资金约379.2亿元，实际到位市外境内资金62.4亿元，到位外资9546.2万美元。目前已有中联重科、旺旺公司等16家上市公司及世界500强企业比利时优美科公司投资望城。目前总投资150亿元的长沙电厂、静态投资近30亿元的黑麋峰抽水蓄能电站、计划投资近20亿元的长沙印刷包装科技示范基地正在建设之中;投资28亿元的晟通科技、首期投资5亿元的中材水泥和南山集团、百富瑞公司等一批过亿元的项目成功签约;首期投资2亿美元的月亮岛开发项目和投资近2亿元的洞庭水殖加工项目已签订意向协议。
4、大力培育特色农业。我们按照“服务城市、富裕农民”的发展方针，以国家级农业科技园区为载体，大力发展龙头加工企业，推进农业产业化进程，形成了城郊型农业经济发展格局。一是做“城”字文章。充分发挥邻近省会长沙的优势，利用岳麓山大学城的智力资源，聘请了袁隆平、刘筠等一批院士和专家担任农业科技园区顾问，加速科技成果转化为现实生产力，成功引进了隆平高科等13个种养项目，引进和扶持了旺旺、沐林等12家龙头企业，目前年产值达20多亿元。依托广阔的长沙居民消费市场，培植了雷锋真人桥村的苦瓜、白箬光明村的辣椒、坪塘靳江的韭菜、星城湘江的榨菜等10多个千亩以上基地，建成了以千龙湖休闲度假山庄、兴隆山庄、百果园等为代表的一批“农家乐”。二是做“奶”业文章。依托光明派派等龙头企业，建成奶牛示范场13个，推进万头奶牛基地建设。三是做“水”字文章。充分发挥水资源优势，化水患为水利，将退田还湖、还水工作与农业结构调整有机结合起来，统筹考虑，大力发展避灾农业。去年我县特种水产养殖达2.6万亩，正逐步成为“长沙百里特种水产养殖走廊”的核心区。2000—2003年农民人均纯收入由2946元增加到3700元。预计今年农民人均可支配收入将比去年净增450元，增幅为望城近十年之最。
5、发展环境不断优化。在城镇建设上，以食品工业园区开发建设带动县城扩容提质，县城扩张架势已经拉开，丁字、星城、雷锋三镇跻身全省首批小城镇建设试点镇行列，坪塘、含浦、桥驿、黄金等乡镇步入城镇建设快车道，形成了环绕省会、多点对接、众星拱月的小城镇建设格局。在公路建设上，县本级公路建设投入10多亿元，新修改造61条636公里。100%的乡镇和40%的村拉通了水泥路，公路路网密度超全省平均水平40个百分点，好路率居全省前列。我们坚持按未来城市标准加快县域主干道路建设，投资7000万元的高乔大道南接线和投资4000万元的站前路已于去年顺利通车，投资3.2亿元的金星大道将在今年底实现通车，随着这三条重要干道的打通，全县初步形成了以雷锋大道(高乔大道)、金星大道、长湘线、市三环线、319国道等融城主干道为骨架，县乡公路四通八达、园区路网纵横交错的交通网络，区位优势明显提升。在狠抓硬环境建设和经济工作的同时，我们大力推进行政审批制度改革，努力清除环境问题的体制根源。较早建立了政务公开服务中心，实行“一站式审批，一条龙服务，一个窗口收费”。开通经济发展环境110投诉热线，建立重点企业挂牌保护制度，聘请50名企业负责人、人大代表、政协委员作为经济发展环境监督员和纠风评议员，强化对执收、执法单位的监督管理。充分发挥雷锋家乡的政治优势，坚持以雷锋精神兴县育人，统筹发展各项社会事业，全力维护社会大局稳定，着力打造“诚信望城”、“平安望城”，树立了对外开放的良好形象，为经济社会发展进一步创造了有利条件。
二、来年工作思路和措施。
根据中央、省市近期有关会议和政策精神，结合望城实际，我们确定明年总的工作思路为：全面贯彻落实党的十六届四中全会和省市加快发展县域经济暨要素市场改革工作会议精神，牢固树立科学发展观，继续深入实施“融城强县”发展战略和“工业兴县、园区兴工”发展方针，坚持突出“一点两线”(县城和雷锋大道、金星大道)、激活“三大板块”(河东板块、高星板块、含坪板块)，以招商引资为突破口，以项目建设为着力点，统筹社会各项事业，增创新优势，谋求新突破，为推进我县新一轮高速高效发展而努力奋斗!各项主要预期指标是：国民生产总值增长13%以上;规模工业总产值增长25%以上;财政总收入完成7.5亿元，其中地方财政收入完成6亿元;农民人均可支配收入增长7%以上。
为确保预期目标实现，突出做好以下几个方面的工作：
1、致力于园区开发建设，壮大工业经济实力。工业经济是富民强县的重要支撑，也是县域经济发展的龙头。实践证明，望城工业发展的突破口在园区。我们将以食品工业基地合并升格为契机，进一步加大基础设施投入，提高项目承载能力;加大项目引进力度，提高经济实力;加大对外宣传力度，扩大园区影响力;优化发展环境，提升园区的行政效率，力争在长沙“两区六园”的竞争中抢得先机，率先发展。园区围绕“一年一大变，三年有巨变”的目标，力争在三年内新引进40个项目，投入60亿元，新开发5平方公里，实现产值100亿元，打造全国一流的生态型、开放型、效益型工业园区。并以食品工业园区为核心，以“三大板块”为重点，带动县域工业发展。在抓好引进工业企业的同时，强化产业布局，加大工业技改力度，着力开发麻石、陶瓷、水泥、粉丝等传统产品，力争到2008年，全县实现工业总产值200亿元，工业增加值60亿元，工业对财政和gdp的贡献率分别达50%以上。
2、致力于基础设施建设，不断提升区位优势和县域竞争力。区域的竞争，在很大程度上就是发展环境的`竞争。望城虽然有得天独厚的近城优势，但随着泛珠三角的广泛合作，长株潭一体化的加速推进，以及长沙城市拓城步伐的加快，给望城提出了更新、更高的要求，明年我们将以新修改造县乡公路超100公里，全社会固定资产投资超100亿元的手笔增创新优势，实现大发展。在城镇建设上，按照“东拓西连、南进北延”的整体思路，将县城建设同园区开发、辐射带动周边乡镇发展结合起来，拉开县城新一轮扩张的架势，既使周边乡镇充分承受县城辐射，也使县城聚集更多人流、物流，实现县城与周边乡镇的互动发展。在道路建设上，县域南部紧紧抓住修建国道绕城高速和长潭西线的契机，启动学莲公路、坪九线等公路建设;中部地区对接长沙市二环线，加快金星大道、银星大道、黄金大道等骨干道路建设步伐;河东地区牢牢把握长沙电厂、蓄能电站落户的历史性机遇，依托长湘公路、电厂专用通道，加快两厢开发，特别是随着明年湘江航电枢纽工程的启动，两岸将融为一体，实现东西互动;筹划乔口撇洪河大桥建设，打通西北门户。力争用3—5年时间构筑起全面对接长沙乃至长株潭城市群的、更为完善的大交通网络，主动融入城市经济圈。
3、致力于项目引大引强，扩大招商引资效果。一方面，我们继续把招商引资作为推进“三化”的首选战略，进一步落实招商责任，实施“飞地战略”，充分调动各个方面的积极性，推动全县更大范围、更广领域、更深层次的开放。特别注重大项目、强项目的引进，用大项目、强项目带动县域经济，增强发展后劲，力争在引进世界500强企业、跨国公司、著名品牌企业、上市公司和高新技术产业上取得重大突破。尤其是在谈的百事可乐、顶新食品、统一集团等这类特大型企业，我们将全力以赴，采取一切行之有效的措施，确保引得进，留得住。另一方面，县委确定明年为“项目建设年”，将下最大力气推进项目建设，以项目建设带动县域经济的发展。
4、致力于促进农民增收，加快农业产业化步伐。大力发展生态农业、休闲农业、城郊农业等切合望城实际的特色产业。明年还要重点建设“百里优质水产养殖走廊”。按照“政府引导、市场推动、整体规划、突出重点、分期实施”的思路，综合考虑资源条件、生产基础等方面因素，高起点做好河蚌育珠等功能区规划，大力推进各产区产品生产和加工，力争通过5年的努力，使特种水产养殖面积达到15万亩，水产品年产量达到8万吨，总产值达到8亿元，农户每户增收1000元以上。
5、致力于培育新的经济增长点，加快第三产业发展。充分发挥我县区位优越、交通便利的优势，大力促进第三产业发展。重点是房地产业和休闲旅游业。房地产业方面。加快凯达财信、武汉高科、广东玫瑰园、南山集团、联诚花园等楼盘开发建设步伐，扮靓城镇，旺盛人气，提高居民生活质量，提升城镇品位。休闲旅游方面。完善黑麋峰森林公园景区设施配套，加快千龙湖二期开发，推动泉水冲、团头湖开发，做足“山水”文章;积极改进雷锋纪念馆、郭亮墓庐经营管理策略，启动长沙铜官窑博物馆和曾国藩墓庐文化园建设，策划推介并着手开发铜官古镇、靖港古镇，做足“人文”文章;集中开发洗心禅寺、戴公庙、六合寺等庙宇，做足“宗教文化”文章;充分吸引长沙市区游客前来普瑞国际温泉大酒店、龙湖高尔夫、农家乐等场所休闲度假娱乐，做足“会展休闲”文章。不断增强望城旅游辐射力，用3—5年，打造省会高尚、典雅的旅游休闲文化娱乐区。
三、请求解决的几个问题。
1、关于项目用地的问题。随着国家宏观调控的加强，项目建设用地日趋紧张。今年省市下给望城的计划用地指标只有170公顷，而今年实际项目用地310公顷，尚有140公顷用地指标的缺口。在工业项目用地方面，我县近四年来共引进工业项目231个，还有一批项目即将进入，土地年需求量均在400公顷左右，一大批的工业项目在排队等候用地指标;在房地产业用地方面，望城作为省会长沙的“后花园”，具有强大的房地产开发潜能，目前已有凯达财信、广东玫瑰园、武汉高科等十大楼盘在县境内陆续开工，用地指标与实际项目用地需求矛盾十分突出。请省市领导根据望城的实际情况，适当增拔用地指标。同时，请省市领导考虑望城县域全境已列入长沙市中长期发展规划的实际，按城区的标准调整耕地保护率，建议调整到80%以下。
2、关于基础设施建设问题。望城已有6个乡镇属于长株潭城市群功能组团，7个乡镇进入长沙都市区范围，加快基础设施建设步伐既有利于望城融城，更有利于长沙拓城，对长株潭一体化的加速推进十分重要。请省市在资金方面对我县重点区域的基础设施建设给予适当倾斜，具体请求省市将我县胜利垸城市防洪工程、污水处理厂、高乌大道、坪塘大道和铜官窑对外通道(书堂大道)纳入明年国债资金支持项目，同时协调上级金融信贷部门予以支持。
3、关于重点工程的问题。一是长沙电厂和黑麋峰抽水蓄能电站的批复问题。目前两个项目主厂区范围已全部拆迁，而项目尚未得到国家发改委批复。工程未按期开工，人民群众对此疑虑重重(特别是长沙电厂建设)。我们恳请省市领导一如既往关心、支持电厂建设，力促项目早日批复、早日动工。二是晟通铝材加工和中材水泥项目。两个均为高科技环保型项目，对推进我县工业化关系重大，投资方动工建厂心情迫切，但目前用地手续尚未批复，请予大力支持。三是乔口撇洪河大桥立项问题。乔口撇洪河大桥是望城与湘阴连接的纽带，也是省会长沙与洞庭湖地区连接的重要桥梁，对统筹区域发展具有重要意义。目前随着望城、湘阴两边线路的拉通，建设乔口撇洪河大桥已经十分迫切，请求省市协调省发改委、省水利厅和交通厅等部门将其纳入洞庭湖水系桥梁工程，尽快启动建设。
4、关于食品工业园区发展的问题。湖南省高科技食品工业基地、省台商投资区、望城国家农业科技园区今年“三园合一”后，在如何进一步做大做强上还面临一些具体问题。请求省市安排工业发展资金3000万元给予扶持，对园区用地指标实行单列，并在税费政策、举办两岸经贸洽谈会等方面给予支持。请求省市领导出面协调省国土、国税部门解决园区已引进项目用地报批和享受高新技术产业优惠政策的问题。同时恳请于省长在方便的时候到园区进行现场办公，指导工作。
5、月亮岛开发问题。月亮岛是1992年12月25日由市国土局与台湾承安企业签订的土地开发协议和土地出让合同，涉及总面积166.6万平方米。由于承安公司应付土地拆迁费和土地出让金未能及时到位，以及公司法人代表受台湾当局羁押等诸多因素影响，月亮岛开发一直未能取得实质性进展，土地长期闲置，不利于周边地区的引进开发。全岛1000多名拆迁群众近600名劳力未能安置，严重影响我县社会稳定。同时在原来的拆迁工作中，由于资金没有到位，使我县在该项目上背上了1300余万元的资金包袱。经多方努力，目前，我县已与香港帝光发展有限公司签订投资开发月亮岛的意向协议，首期投资2亿美元，请省、市给予大力支持，促其尽快启动。
6、原长沙电厂(省bot)的处置问题。1996年，长沙电厂(省bot)落户望城，我县集中精力配合，完成了征地拆迁和电厂大道的建设，并把该项目作为县城拓展的重心来规划。但该项目因种种原因，迟迟未能启动，征拆地多年来依然是一块空坪，没有产生任何效益，只有消极影响。为防止土地长时间闲置，请求省政府尽快把电厂拆迁地的开发建设提上议事日程，尽早发挥其经济效益。
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转移重心 强化管理
努力提高教育教学质量
xx初级中学
我校是汉江北岸的一所新建的农村初中，历经三年多的建设与发展，现已初具规模。学校占地面积18.24亩，建筑面积达4916平方米，共计开设三级十二班，教职工42人(其中教师37人，临时工5人)。
“高起点建校，高质量办学”是我校一贯的指导思想。几年来，在县局和当地党委、政府及教育办的亲切关怀和大力支持下，全校师生苦战实干，做了大量艰苦而卓有成效的工作。现作如下总结汇报。
营造良好的.育人环境
在2000年新建校的基础上，为改善办学条件，几年来抢抓机遇，硬件建设发展迅速，引人注目。借xx公路改造之便利，运回沙石、土方数千立方，平整操场万余平方米(节约资金近10万元);争取上级五十余万元的专项资金投入，新建了学生宿舍楼一幢，全校400余名学生“住宿难”问题得到了解决;集群策，汇群力，筹措资金30余万元：新修砖混结构的餐厅10间(占地面积达300余平方米，相关设施一步到位)，可容纳200余人同时就餐。今年春季开学业已投入运营，并引入了竞争机制，初步实现了后勤社会化;另外，还建立了学生微机室、阅览室、教工之家，并绿化了校园。我们完全有信心，通过努力，把xx初级中学建设成为xx“普九”的样板工程、成为全县乃至全市众多农村学校中一颗闪耀的“亮点”。
学习、借鉴、探索、发展
我校由原来xx、xx两所九年制学校初中部撤并而成，在管理上可以说是“另起炉灶”，无现成模式，无经验积累。当初，教学及生活设施极不完善，来自两校的教师、学生“磨合期”才刚刚开始，“管理兴校，质量立校”的意识又不敢有丝毫懈担为此，我们提出的口号是：“立足校情，迎难而上”。在教学管理方面，坚持“走出去，请进来”的治校兴校策略。回想2000—2001学年度全校师生“一手拿书本，一手拿工具”在新校园里“奋战”的那一幕幕壮观感人的情景，至今历历在目，无不感慨。我们曾两次特邀江苏到我县支教的同仁来校指导工作，与教师座谈，传输新理念，新思想。去年秋季开学不久，我们又组织学科带头人、毕业班把关教师、后勤管理人员到洄中、焕古九年制学校考察、学习。年底又争取xx县第三届思想政治课教学研讨会在我校成功召开，我校初一政治课教师周平松主讲的研究课被市、县教研部门的专家评选为优质课。同时，许多兄弟学校教师主讲的研究课极大地开阔了我校师生的眼界，众多专家的报告，教学能手的评点给我们全校教师注入了许多鲜活而宝贵的理念。
为规范教育教学各项管理行为，提高教学质量，培养德才兼备的人才，我们从强化制度入手抓管理，先后出台了《学校管理办法》、《xx初级中学班务管理考核制度》、《教学常规管理实施细则》及《毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准》等一系列文件。这些制度明确了学校各部门，特别是针对班务管理、教师的“备、讲、辅、批、单元检测”等教学的常规环节作了详细明确的规定。这些文件都是经过自上而下，由下而上几经缜密讨论而形成的，再通过召开教代会讨论修订后才付诸实施的。因此，广大教师能够把这些规定变成一种自觉行动，并作为自己开展各项工作的准则。事实证明，只有坚持以人为本，充分尊重教师的主观能动性、积极性，体现民主管理，民主治校，制度才能真正发挥效能。今年四月份，我校顺利通过了县教育督导团的评估验收。
一份耕耘，一份收获，一份认可。2001年9月至2003年7月，我校先后获得“市级校务公开先进单位”、县级“文明单位”、“市级文明校园”等一系列殊荣。今年七月，我校又被评为县级“先进单位”，“教工之家”已申报到市上参加评眩当然，我们面对这些荣誉，深感压力和责任更大。这既是上级部门对我们所做工作的认可，更是对我们的鞭策鼓舞和莫大期望。
为了加强经营管理，完成今年的节支降耗经营管理目标，我们材料科在外部条件欠佳的情况下，着力从加强内实基础管理上下功夫，在确保物资供应，满足生产需求的前提下，主要做了以下两方面工作。
一、实施集中采购，降低采购成本
物资采购供应，规章是基础，制度是保证。为加强物资准入管理，净化采购渠道，保证物资质量，从源头上防止腐败现象的发生。在2017年8月份，我们对我段自购料统一进行了招标，此次招标共有80家单位中标，招标物资最高降价幅度达到30.67%，降价幅度超过20%的有9项，降价幅度在10%—20%的有87项，降价幅度在10%以下的有866项。我们当即向中标供应商发放中标通知书，签定供货合同，并在段办公网上公布中标价格，要求业务员严格按招标的厂家及价格组织物资供应。为对集中采购执行情况进行有效监督，我们实行合格供应商管理，定期对供应厂商进行综合考评；我们还建立了价格浮动机制，对市场价格需要浮动的物资，由材料科和纪检监察部门会商一致后，由集中采购办公室研究确定浮动价格，及时进行公示。
我们的物资招标采购工作不但受到了上级领导的肯定和兄弟单位的好评，而且通过招标活动的顺利实施，我们还取得了明显的经营效益，招标活动结束后，当年就节约资金30万元，去年物资采购又为段上节约资金47万元。理顺了供应渠道，提高了供应效率。
二、加强物资管理，压缩库存资金
对于我们材料科来说，努力压缩库存，控制好物资采购
成本，加快资金周转，配合段完成节支降耗经营管理目标是头等大事。我们压缩库存具体做法是：
一是严格执行交旧领新制度，开展修旧利废活动。加大废旧物资管理力度，回收上交废旧物资，从而降低生产成本。截至10月底，我们已经完成废钢铁上交897吨，超额完成了上级下达的全年上交废钢铁任务。
二是坚持“深入现场、摸清用料、熟悉库存、常备少备”的十六字供应法，加强对物资库存储备量的监管监控。坚持月度经济活动分析，进行月度物资清点、结算，通过对物资卡片一览表检查、分析、审核，掌握物资库存动态，从而科学合理的编制物资采购申请计划，防止重复进料储备，从源头上预防出现物资超储现象。
三是利用物资信息化平台，实现物资储备信息共享。通过计算机网络查阅各仓库的物资储备情况。多余超储物资互相调剂，今年共办理库间调拨51万元，这样不但大力减少属地的库存，同时省去了库存物资保管保养的大量费用，减低了我们整个材料科仓库库存资金。
通过以上措施的.落实，在前年降低库存资金102万元的基础上，去年库存资金又由年初的1788万元，降低到年底的 1432万元，为段完成经营管理目标创造了有利的条件。
在今后的工作中，我们将以“建设精品仓库、创建标准化材料科”为目标，将进一步加强物资管理，着重抓好集中采购、修旧利废、交旧领新、压缩库存等工作，坚持物资经营管理的月度分析制度，完善经营管理长效机制，为段经营管理工作做出不懈努力。
一、2017年市场开发主要工作思路
1、以重点开发土建市场为中心，兼顾拓展其他建筑领域。
2017年，国家推行“新型城镇化”政策，这一政策的推行必然带动城市更新以及城市扩张，相应产生的房屋建设、基础设施建设、市政配套建设都将形成庞大的建筑需求潜力，为建筑企业发展提供了更大的业务发展空间。我们将以实力较强房屋开发建设为中心，集中整合资源，着力开发土建项目，并兼顾拓展其他建筑领域，形成分公司在建筑市场的全面发展。
2、主动探索开发新市场，做“绿色建筑”的先行者。 近年来，国家大力推广绿色建筑，各地方甚至采用强制措施，以补贴方式引导企业进入绿色建筑领域。目前，普通住宅绿色技术应用没有形成趋势，我们应把握绿色建筑方向，从建筑材料、施工工艺、现场管理等方面进行探索，即能集中资源、提高效率，又能保证工程质量，节约成本。“绿色建筑”市场，将是中小企业专业化发展的必然之选。
二、市场开发量的预测
今年市场开发目标为1.5亿。
三、市场经营管理主要措施及计划
1、严格规范经营合同管理，加强合同风险意识
按照公司规定，结合分公司实际，制定切实可行的合同管理办法，对合同的各项内容进行详细评审，对分包合同从队伍筛选、考察到签订分包合同的相关条款、格式、合同评审等程序进行详细的规定。严格施工系列合同备案管理。合同中要明确工程项目、范围、工期、工程款总额、支付方式、支付时间，备案的施工系列合同作为确定双方当事人权力、义务关系的最终依据；每个项目都要建立施工系列合同的履约档案，合同履约档案中要包含合同款拨付票据情况。
2、全面调动市场经营人人参与的积极性
针对近年来建筑行业进入低增长的这一情况，要求分公司各部门人员依据计划对经营活动进行了解、深入，增加市场开发意识、经营意识，制定奖励制度，激发全体员工积极主动的市场开发工作，完成整体目标，为企业更为自己工作，为企业也为自己盈利，为分公司的项目经营管理提供合理化建议，识别我们周边的经营风险源，增强员工风险防范意识，集思广益，相互探讨，采取有效措施最大限度规避风险。
3、加强专业知识培训
政府新的政策不断出台，各项法规不断完善，各业务人员要改变传统的执业观念，除提升自己专业素养外，还需掌握与招投标、造价等相关的法律、政策，掌握施工过程、施工技术、相关施工规范及市场的新业态等，更好的完成经营工作。
四、现阶段重点跟踪项目的情况、进展程度以及人员情况
1、现阶段开发建设项目：长安金座项目
重点跟踪项目：孝义市人民医院
2、人员情况：由于分公司成立不久，分公司各部门及项目管理人员正在吸收组建当中。
今年以来，为深入落实贯彻上级文件精神，推进hse体系管理，推行清洁生产，夯实安全环保基础，增强全员安全意识，落实各项安全生产措施，全面落实安全环保责任制，提高我队整体水平，促进队伍的持续发展，我队结合实际工作情况，开展了多项hse活动。
1、对全队职工进行安全教育培训。
安全教育培训重在教育职工、培训职工。通过对全队职工安全生产知识教育培训，培养职工树立“我要安全”理念，培训职工具备“我会安全”技能，强化职工“我懂安全”素质。特种作业人员，按规定参加了专门的培训并持有效证件上岗，新职工实行先培训后上岗等的安全培训。在此基础上以班组为单位，开展了“查一起事故，纠正一次违章行为，提一条安全合理化建议，当一天安全员，做一件预防事故的实事，忆一次事故教训，读一本安全生产方面的书籍，接受一次安全生产培训，举办一次安全生产演讲”活动，提高班组员工的安全素质，努力实现了“生产无隐患，个人无违章，班组无事故”的安全目标。
2、加大施工现场安全检查力度。
牢固树立“即要金山银山，又要碧水蓝天”的管理理念。努力打造“绿色”大修队伍，严格按照“十大无污染作业法”组织施工。配齐各种环保设施，做好井控防喷工作，使之具备应急排险能力。落实“谁污染，谁治理”原则。杜绝了井场固体废弃物、生活垃圾，工业垃圾实行分类集中处理的工作方法，以此不断提高全队干部、职工的环保意识。
五、组织职工进行岗位风险评估及风险的治理的活动。
具体施工中随时进行岗位、工序风险评估及隐患、风险的消减，对施工的每一道工序都要进行危险源的识别，然后进行风险评估，从中找出影响施工的主要因素，制定切实可行的削减措施，近而加强了职工的自我保护意识和自我防范意识。做到“三不伤害”施工，提高了全员安全管理水平。
六、积极开展争创“安全先进班组”活动。
通过班组安全活动、班前安全讲话、岗位风险识别、风险消减措施、班组成员安全提醒、班后安全总结等方式，将本队安全管理的方式、方法，以及管理制度渗透到职工的脑海中，再把它转化为职工自觉做好安全工作的行为规范，养成良好的安全习惯。在努力作好安全先进班组的同时，不断完善班组的管理制度，以制度促管理，用管理保安全。通过大家的共同努力，今年一季度作业一班被公司评为安全先进班组，从而带动了其他班组在安全生产上的主动性，有力的推动了安全先进班组活动向纵深发展。
七、认真做好岗检工作，夯实安全工作基础。
八、我队基本情况。
我队现拥有550型、450型大修设备各一台，撬装泵两部及必要的附属设备和专用工具，主要担负采油厂大修施工作业的双编制修井队伍。现我450型设备在***井进行换套施工的收尾阶段，已按质量要求的完成了该井换套作业，马上完井。550型设备在**井进行大修作业，正有条不紊的进行施工。
九、下半年hse工作安排。
针对上半年的工作的不足，下半年重点按照“七想七不干”的工作要求，即“想安全禁令，不遵守不干；想安全风险，不清楚不干；想安全措施，不完善不干；想安全环境，不合格不干；想安全技能，不具备不干；想安全用品，不配齐不干；想安全确认，不落实不干”.继续开展好“我要安全”活动，全面推进岗检工作的进行，提升本队hse管理水平的进一步提升。
蒋口镇刘孟楼小学位于张梨园村中部，始建于1952年，学校占地面积6400平方米，建筑面积850平方米，现有6个教学班，2个学前班，专任教师14人，其中小教高级4人，本科学历1人，大专学历10人，中师学历3人。
学校现有学生152人，学前班38人，共190人。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业生合格率100%，教师学历合格率100%，校长培训合格率100%。
二、星级学校达标情况。
我校自xx年6月建成教学楼后，学校领导组把继续改善办学条件，全面推行素质教育，创办星级学校当做大事来抓。xx年年硬化了校园、操场，硬化面积达xx多平方米。花园面积480平方米，今春又重新进行了绿化，总投资近4万元。学校努力营造一个摇篮沃土乐园式的和谐育人环境。积极推进教学改革，狠抓师德师风建设和思想品德教育，为全面提高教学质量，推进素质教育的健康、快速发展奠定了一个良好的基础。现将具体工作汇报如下：
【一】德育工作(详细内容见档案材料，下同)。
(1)指导思想。
以创建“星级学校”为载体，以民族精神教育，理念、信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，营造良好的育人氛围，努力构建“和谐德育”，做到有计划、有落实、有总结。
(2)工作目标。
1、加强德育队伍建设，营造全员育人环境。
加强校园德育环境建设。加强对班主任的管理与指导。提升全体教职工德育管理水平。推进德育课程改革提高学科德育功能。抓好“三结合教育”促进学校发展。
2、常规教育。
抓好行为规范教育，积极开展小公民教育。抓好学校的各项常规，创建优良校园。抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课。加强班级文明建设，营造良好班级氛围。以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动。抓好德育宣传阵地建设。加强对后进生转化。法制教育紧抓不放。探索尝试心理健康教育，形成健全人格。把德育工作渗透到各学科之中。
【二】安全工作。
学校把安全工作当做头等大事来抓，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民负责的高度认识，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取措施，保障学校安全工作落到实处。
1、成立领导组。(组长：刘建祥副组长：陈永敬组员：余玉明郑业昭张侠母慧芳蒋琳琳胡雪芹)2、加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生，增强自我保护意识，与教师签订安全管理责任书。3、对校舍进行定期检查，及时排除隐患。4、加强学生交通安全教育。4、加强校内学生活动安全。5、聘请司法部门人员担任校外辅导员，定期来校做报告。6、举行安全演练。7、设置安全应急预案。
【三】校园建设。
1、因地制宜，合理布局。依据校园独特地缘特点，将学校建设与周边环境相互融合。2、以人为本，服务教学。根据学生的心理和行为特点，研究各种空间层次与校园学习、生活的关系，对校园进行合理的功能区分。3、绿化、美化，环境育人。努力建设一个高品位、功能全、环境美，适合学生生活和成长的和谐校园。
【四】校园管理。
学校经过认真研究，制订了切实可行的《刘孟楼小学校园管理制度》，并要求师生认真遵守执行。
【五】教学管理。
教学管理是学校的重中之重，关系到办学方向，教育质量，培养社会主义合格接班人的大问题。这一点，马虎不得。学校领导班子对这项工作做了认真细致的研究，制定出了切实可行的管理方法，健全了常规管理制度。如：工作计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、质量目标等方面均有明确要求。努力做到“面向全体学生，面向学生的终生”，为祖国的现代化建设培养高素质的全面发展的人才。
【六】师生管理。
(1)教师管理。
加强对教师的政治思想教育和职业道德教育。认真贯彻落实岗位责任制，绩效工资制。对教师的各项工作，实施行之有效的量化考核，奖惩分明。积极组织教师参加各种教研和专业技能培训，努力提高教师的业务水平。
(2)学生管理。
加强对学生的思想品德教育。认真组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生会背并认真落实。认真开展“两争两创”、“校园新星”、“三好学生”、“学习标兵”等活动，使学生有榜样，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先队组织，对学生进行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。营造和谐的师生关系。
【七】后勤管理。
1、健全后勤组织。少先队大队辅导员郑业昭具体负责图书的保管、借阅，仪器、体、音、美、电教设备的保管和使用。2、建立健全各项管理制度。如：图书管理制度、仪器管理制度、电教管理制度等。3、财务管理坚持“月结公示制度”，增强收支透明度。4、建立固定资产专帐。5、要求师生注意个人及环境卫生，养成良好卫生习惯。6、加强卫生健康管理，预防流行病、传染病的发生。
【八】依法治校。
1、定期组织教师认真学习有关法律、法规、文件。2、聘请镇司法所所长李洪彬为我校法制副校长，定期召开法制报告会，增强了师生的法律意识，维护了师生的合法权益。3、设置固定的法制教育宣传版面，开展多种形式的法制教育宣传活动。4、加强与公安、工商等部门的配合，加大对学校周边环境的治理，取得了显著效果我校自办校以来，无校园暴力和违法违纪现象，无教师体罚、变相体罚学生行为。我校严格执行收费政策和标准，无乱收费现象。
2015年评估验收后我们多次接受市区专家及领导的复查、巡查，每一次的复查调研都有效地推动了学校工作不断上水平。为学校的提升奠定了坚实的基础。我们借势而上，乘势发展，确立了“巩固创现成果，形成工作常态;挖掘办学优势，形成学校特色;全面提升办学质量”的工作思路。三年来，在全体教职工的共同努力下，以团结协作、锐意进取的精神干好各项工作，推进了学校办学水平的不断提高。现汇报如下：
一、办学条件。
近三年，河北区教育局对我校加大投入力度，经两次布局调整，使校舍面积得到扩大，育人环境、办公环境、教学环境进一步优化。
1、合理布局，功能齐全。
2015年现代化验收结束后，针对我校生均面积不足的问题，教育局领导及时做出了“将三十中学校舍划归新程”的决定，并即刻投入了施工建设。局领导及各主管部门投巨资为我校赢得“现代化学校”称号的决心和行动，极大地鼓舞了全校教职工进一步搞好学校工作，办人民满意教育的斗志。2015年3月，六年级132名学生迁入分校，师生、家长均表示满意，收到了良好的效果，顺利通过了复查。
但分校与总校距离较远，交通不便，针对这一困难，去年7月局领导再次决定将原连云路小学校舍划归新程，通过调整，两个校区仅隔200米，且功能设施完善，使用方便，生均面积由原来的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一举达到并超过了有关规定，让学生充分享受到现代化创建所带来的丰硕成果。
2、提升硬件，优化设备。
在教育局的大力支持下，我校为所有班级配备了多媒体设备，实现了100%教学现代化。更新教师办公用柜15套，学生桌椅760套，补充办公电脑5台。为学校图书室配备了专用电脑和图书管理软件，学校的图书重新进行了分类、编号、输机，图书借阅管理实现电子化。校园网由原来局域网提升为独立网站，实现外网访问，师生互动交流。我们还请专业人员对学校的校园文化进行整体布局设计，预计投资30万元，如果顺利完成将会使校园环境整体得到改善。
据统计近三年来上级部门为我校的硬件投资达55万余元，满足了师生的需求。
3.规范管理，充分使用。
学校建立了公物报损、损坏赔偿制度。要求各专用教室负责人，按照《天津市教育技术装备管理系统》的要求，定期自查，及时上报破损情况，学校及时购置补充，确保学生的正常使用，并建好“三帐”，做到帐帐相符、账卡相符、帐物相符。各专用教室制度上墙，专人管理，所有器材安装到位、仪器放置柜卡，做到美观整齐，取用方便。学校尽量保证专用教室负责人队伍相对稳定，防止在交接过程中造成学校资产流失。每个月，教导处对专用教室设备的使用情况进行检查，有问题及时指出并整改。
二、学校管理。
2015年，学校现代化建设达标之际，学校明确了“让每一个学生天天进步，健康成长!”的办学理念。如今，这一理念已经在我校扎根，同时对办学理念的内涵也有了深刻的理解：一是面向全体学生，为每个学生打好知识、技能、情感、性格、习惯、做人的基础;二是立足于每个学生的全面发展，并尊重学生个性差异，发展学生特长，培养适应今后社会的有用之才;三是发掘学生的潜能，使他们最大限度的发展，能在原有基础上有所进步;四是营造丰富多彩的校园氛围，让每个学生在学校都能得到健康成长。
(一)将办学理念深入人心，并为之践行而不断努力。
1、办学理念体现在课堂上。
学校在“立足课堂、研究课堂、提高质量”的教学思想的指导下，在“课堂教学策略创新”课题研究的基础上，探索有效课堂、高效课堂，让每一个学生都能得到进步和发展。
在办学理念的指引下，课堂面貌发生了很大的改变。孩子们不再惧怕老师，师生关系是和谐的;课上学生们积极探究，动手实践操作，学生参与是积极的;灵活多变的教学方式，吸引调动学生，课堂气氛是活跃的。在轻松、有趣的课堂中，学生们快乐学习，健康成长。
2、办学理念体现在学校的办学特色上。
“以诗文启智，以诗文励志，以诗文塑人”是我校的办学特色。学校十年如一日坚持天天诵读，周周展示。每学期学生都会积累背诵十余篇经典诗文，六年下来就会背诵一百多篇，小学阶段这样的积累，会让学生们受益一生。
在经典诵读中，我们本着“学科渗透，课堂为主，活动促进”的原则。通过举办艺术节、主题班会、板报评比、感言交流、我与父母谈收获等系列活动，给学生搭建展示汇报的平台。经典诵读培养了学生的毅力、审美情趣和持之以恒的精神品质，学生们日积月累，最终沉淀的是深厚的文化底蕴和良好的气质涵养。
(二)办学思想的不断深化，促进了学校管理工作的提升.
1.决策民主化。
对学校的大事、要事、急事，我们突出一个“缓”字。决策前，校长分层了解教师的思想动态，倾听大家的意见，不搞一言堂，力求按规律办事，按程序办事，()把好的想法转变成决策力和执行力;教代会充分发挥作用，重大问题进行审议通过，真正做到决策民主化。
2.制度合理化。
随着学校现代化建设标准的提升，我们的科学化管理意识也不断强化，力求做到管理制度化，制度人性化。随着时变、人变、校变，学校的相关制度也随之不断完善，又先后出台了《教职工考勤制度》《教师职称评定制度》《30%绩效工资评价制度》《各专用教室使用制度》《岗位设置方案》《学校突发事件管理机制》等，不断向精细化管理迈进。
3.管理和谐化。
学校工作时时处处均体现着班子全体成员的气质和个性，对教师群体的号召力从班子成员的人格魅力中来。我们要求班子成员要像磁石，把职工凝聚在一起，围绕着学校共同的教育教学目标团结奋斗。学校在用人上，视群众为群贤;待人上，以真情为基础;育人上，视学生为生命;助人上，视团队均衡发展为己任。在领导班子的影响带动下，全校教职工配合默契，形成学校管理和谐化。我校的办学声誉尤其在达标以后，受到属地居民的一致好评。
三、队伍建设。
新程小学有一支作风朴实，工作上进，情绪稳定，甘于奉献的教师队伍，这也是我们的办学优势。这支队伍在学校移交，实施绩效工资以及涉及教职工切身利益时，都保持了高度的稳定。
与2015年现代化学校达标时相比，在校学生人数增加近150人，现岗教师人数仅增加2人，全校教职工以饱满的工作热情，在各自的岗位上敬业、爱生、务本、奉献着。在50名现岗教师中，大专以上学历达95%，本科学历提升至64%，普通话、计算机等全部达标。三年中，先后有40余篇论文获国家、市区等级奖。有七节百节课，一等奖3人，三等奖4人。青年新教师基本功6人参加，一等奖2人，二等奖1人，三等奖3人。
学校坚持对教师的师德建设和专业发展同抓不放松。
1.注重提高教师的师德素养。
继续抓好师德教育，树立新程小学教师的美好形象，即“三爱”——爱学生、爱岗位、爱学校;“三心”—一切为了学生的责任心，献身教育工作的事业心，争做专家型教师的进取心。真心实意地爱护、欣赏、指导每一个学生。以良好的职业道德打造学校形象，赢得学生、家长、社会的认可与信赖。每学期进行学生和家长对教师工作满意度测评，均达到优秀。
对于我校外来务工子女多的现状，学校每学期组织全校教师对班内的学困生、生活困难生进行帮教。特别是对外来务工的子女，不歧视、不嫌弃，在各种评优、表彰中一视同仁，家长和教师关系更加和谐;学生和教师关系更加亲近。
达标验收后学校先后被授予思想政治工作先进集体、师德先进集体称号。
2.努力提高教师专业化水平。
(1)科研引路。
2015年，“十x五”课题结题后，学校开始筹备“十x五”课题的申报工作，学校由原来的一项区级课题增加为三项课题。其中，1项市级，2项区级，学校还成为天津市教科院张武升院长课题研究的子课题校，参与研究。学校先后组织了课题开题会和中期推动会等活动。虽然课题正在研究之中，但能解决课堂教学中的一些实际问题，课堂面貌有所改观。
2015、2015连续两年，我校获得全国创造教育先进集体称号;去年，学校被评为区教研教科研先进集体;并在河北区教科研年会上做经验交流。
(2)研修为本。
开展校本教研活动，在“实”字上下功夫。特别是针对上次达标验收专家提出的“校本教研深化不够，课件使用不够普及”的问题，我们作为教学工作的重点。成立了以教学副校长为主管领导，学科主任具体指导，教研组长组织实施的校本教研领导小组，全面落实校本教研工作。
第一，通过开展自主学习、教学反思、课题研究、常态课展示、研讨交流、师带徒、案例分析、校本课程开发等活动，把校本研修落到实处。第二，完善集体备课制度，促进教师研究教材，整合优质教学资源，实现资源共享，培养一支合作、交流、研究的教师队伍，提高教学能力。第三，扎实开展教学技能比武活动，通过每年度开展的常态课、研究课、展示课等活动，优化课堂教学，切实减轻学生的过重课业负担，大面积提高教育教学质量。第四，坚持开展教师书法基本功培训，连续三年聘请书法学校资深教师隔周来我校进行全员培训，定期硬笔书法、粉笔字评比活动。第五，每学期开展校本教研总结会，对常态课、教案、作业等日常工作进行总结表彰。第七，班班配备多媒体，使用率100%，充分发挥硬件设备应有的作用.
(3)骨干培养。
为了让年轻教师尽快成长为学校的骨干，学校借我区知名教师的资源，为年轻教师牵线搭桥，与五号路小学数学小中高教师刘金慧、宁园小学的区科学学科带头人贾萱结成师徒。通过听课、做课、评课，使我校的青年教师的教学技能不断提高。数学学科徒弟宋娅楠获河北区百节课一等奖，说课比赛一等奖;科学学科徒弟邢文元参加市内六区做课展示获一等奖，在河北区“轻负高质”优质常态课教学专场展示中，代表科学学科做展示课，在“河东—河北区际交流活动”中进行做课展示。
校行政，教研组长对入职五年以内的青年教师都有专门的包保责任，随时听课，进行指导，加快提升的步伐。体育教师张鹏入职三年，通过参加培训，现担任学校体育教研组长，教师基本功比赛一等奖，并代表河北区参加天津市体育教师基本功大赛，是全区仅有的五人之一。
到目前为止，我校有区级学科带头人3人，校级学科带头人14人。天津市优秀班主任1人。区十佳班主任1人。区百名优秀教师1人。
(4)教师评价。
在学校诸多的管理工作中，对教师的管理是最为重要的环节。我们始终坚持开展“争当教学之星”活动，每三年为一届，每届都会评选出一星、二星、三星级教师。这项活动加强了对老师工作过程性评价，其内容包括了教师日常工作的方方面面。从备课、批改作业、上展示课、教学反思，到案例交流、撰写论文等，多角度为教师积累个人业绩。学期末，在教学年会上总结星级竞赛开展情况，做典型发言，评选星级竞赛优胜选手，命名“教学之星”光荣称号。此项活动有利地将教学工作的纷繁过程，量化成了日常可见的评比活动。老师们重视星级成绩的表现，久而久之演变成对日常工作的精心和努力。对促进建设优秀的教师队伍起到了极好的推动作用。
我校为了响应和贯彻《全国青少年校园足球活动的实施方案》，《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》，推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高全校学生体育运动素质和体育竞技水平，让足球走进校园，创造良好的足球环境和氛围，以此带动全校学生对足球的热爱。现将我校开展活动情况汇报如下：
一、提高认识，加强领导，全面加强体育特色学校的建设
景阳小学作为一所历史蕴含悠久的学校，除了拥有骄人的教学成绩外，丰富的课外活动是必不可少的。在新的历史时期，学校新一届领导班子更加重视学校体育工作，重新调整了体育工作领导小组，并将体育工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中，纳入到日常学校的议事日程之中。近年来，经过不断地努力，我校赢得了体育乡镇学校称号。学校决定通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。 这样不仅能丰富学生的学习生活，亦能提高学生对学校的热爱度。
以引导球队活动的正确开展。
二、舍得投入，创造条件，积极营造良好的体育环境
我校现有学生470名，教师40名。学校占地面积12413平方米，体育活动场地4500平方米，生均活动场地9.57平方米。几年来，学校按照《贵州省中小学体育器材设施配备目录》的要求，不断加强对体育设施的建设，足球运动场1个、足球门2副，体育器材室1个。同时，学校还节约资金，积极购进各类体育器材。目前学校拥有足球120个，其它体育器材均达到省定的标准。从而为开展全校体育运动创造了有利条件。
三、加强管理，培训队伍，不断提高体育教师的综合素质
之中。每学期对做出突出贡献的体育教师及班主任给予奖励，从而激发了体育教师及班主任的工作热情，促进了学校体育工作的全面开展和不断提高。
在学习培训中，体育教师的素质不断提高，具备了一定的指导训练的理论知识和实践能力。近三年来，我校体育教师在参加县、市举办的教学技能大赛中均获得良好成绩，在全县举行的教职工运动会中，我校教师多届取得团体总分前三名的好成绩。
四、增强学习，树立学生的热爱足球意识
为了引导学生积极的体育意识，我们全体教师不懈努力为学生树立一个美好的榜样，在思想意识上我们悉心讲解，在实践活动中我们身体力行。为了让学生更为熟知足球文化，在上体健理论课时我们为他们讲解足球的发展，在我们的校园墙裙文化上都做了美好的宣传和展示。为了让学生更加贴近足球，我们的教师更是亲力亲为，事必躬亲，利用课余时间和学生一起切磋技艺。为了共筑一个良好的足球氛围，我们经常邀请其他兄弟学校来我校进行足球比赛的交流活动，还有在县里举办的各种足球比赛中，我们的教师更是积极参与，从未缺席。给我印象更加深刻的是在历届的“龙山杯”足球比赛中，我们的教师都参与其中。
多年来，在全体师生共同的努力下，学校体育工作得到了长足的发展，学生的体育竞技水平得以不断提高。
五、突出特色，抓住重点，切实提高校园足球运动水平
为了培养学生积极向上的拼搏精神，增强学生竞争意识，发现和
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