读书报告发言稿（热门18篇）

发言稿的重要性在于它能让我们在发言时更加自信和有条理。希望这些发言稿能够激发你的创作灵感，让你在撰写发言稿时更加得心应手。

读书报告会发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

能在全校的图书报告会上发言，我倍感荣幸。古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。虽然我们不能真正从书中寻找到富贵和美女，但书中自有我们所需要的。4月23日是“世界读书日”，离这个日子的到来已经不远了，我们举行这次报告会的目的就是要让大家围绕“建设书香校园”这一主旨，培养良好的读书习惯，树立终身学习的目标，努力提高个人文化素养，争做学习型人才。

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你有许多的写作灵感。多读书，可以让你变得富有文采、更有美感。多读书，可以让你变得聪明、更有智慧。多读书，可以让你知书答礼，颇有风度。好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。培根先生说过：“知识就是力量。”知识的力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。其实，读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。在书的海洋里遨游，也是一种无限快乐的事情，用读书来为自己放松心情是十分明智的。的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。

“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景。

不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。

读书的过程是艰难的，也是快乐的。渐渐的，在读书中我们就有了“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的才气，感受到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪气，体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……书是人类一生的朋友，在哪里都有极其崇高的地位，正如三字经中所言“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”充分说明了读书的人后天的影响。

知识是种子，能力是树干，分数是树叶。只有种子发芽，才能长成参天大树；树只有获取丰富的营养，才能枝叶茂盛。没有种子，没有营养，大树又从何谈起呢？知识都藏在书本里，等你去探索，等你去研究。因此，我的结论是：认真读书，学习知识，最后才能学会本领。

我认为一个不爱读书的人就像是一个囚徒，他们囚禁在自我和无知的牢笼里，他们会经常的抱怨：“生活淡而无味，工作周而复始。”他们无法感到快乐，因为他们把自己套在一成不变的生活程序里，更多的关注于那些利益和得失，不仅对于外界的精彩无知无觉，而且忽视了生活中点滴点滴的快乐，这真是一种让人后怕的损失。

诗圣杜甫，把读书与写作的关系，总结成两句话：“读书破万卷，下笔如有神。”可见读书的作用是如此的神奇。

同学们，我们要让每一天都成为读书日，我们要热爱读书、勤奋读书、快乐读书，养成良好的读书习惯。因为你们是祖国的花朵，是祖国未来的建设者，而书能让你们更好地成长，它是照亮人生的照明灯，能指引你们走向正确的方向。鲁迅也曾说过：“书是营养面包。”没错，是我们的精神食粮，我们是吃饭长大的，也是读书长大的，书就是我们人类最珍贵的朋友！在这里，我要引用冰心的一句话：读书好，好读书，读好书。让我们共创书香校园，共享人类文明。

读书报告会发言稿

我没有别的什么兴趣爱好，一直到现在为止，最喜欢做的事就是读书和看电影。想当初，我的梦想是当个作家，为别人写书，但这个美梦做得很短暂，读中学时自从接到了一些薄薄的退稿信后，我就从美梦中清醒过来，一心一意只想当个读书的人。那时我最向往的职业是图书管理员，报考大学时就想填图书管理系，幼稚的我以为图书管理员的职责就是读书，幻想着读尽天下好书，但天意弄人，阴差阳错，我又一次与美梦擦肩而过，成了一名语文教师。个中曲折，一言难尽，我只能安慰自己，好歹语文教师也算半个读书的人，一半读，一半教。读书（尤其是文史类书）对语文老师来说算是分内事，即使上班时间看，也不算不务正业，校长也不会扣我奖金，自此心才算安定下来。

我当初读书非常杂，且缺乏系统性。大学时，算是一文学青年，痴迷于中国古典文学和当代文学作品，追捧当时的小说家和朦胧诗人的劲头不亚于现在的90后“追星”，因为书不易得，也干过抄整本书这类“傻事”，（当然，在激情燃烧的岁月干点傻事也不足为奇）那时还是我男朋友的涂老师也帮我抄，记得抄过整本李泽厚的《美的历程》、《勃朗宁夫人十四行诗集》、《飞鸟集》等；教书后很长一段时间都喜欢读史书及人物传记，如《史记》、《梵高传》之类；有了女儿后，把小时候没条件看到的童话故事和《十万个为什么》之类的儿童百科全书都看了一遍，而且读得津津有味；年纪渐长之后，喜欢读散文，尤其是台湾的一些散文家的作品，如席慕容、龙应台、张晓风等人的作品；我读书也很能“与时俱进”，经常与学生交流读书书目，学生爱看的书我一定会找来读读，如80后韩寒、郭敬明、张悦然等作家的作品，我都读过，与学生交流起来也就有了发言权。

读书杂，自然有杂的好处，什么都知道一些，起码能把学生“忽悠”得一楞一楞的。但“杂”也很容易成为“半桶子水”，哪方面都不精不深。近些年，一想到我已经超过四十岁了，不像男同胞四十岁正是“鲜花绽放”的年龄，我就很有紧迫感，所以打开一本书便格外慎重。因为一本不适合的书，夺去的不止是时间，还有可能加剧思考的肤浅化。我想我自己是在读书上走过了一些弯路，才导致了今日的难有所成。我是个后知后觉的人，20岁就应该明白的道理我到40岁才知道，我现在说出我终于明白的事，希望朋友们以我为“前车之鉴”。

一、读书要有一个长远规划，要有适合自己的书目

读什么书，和你想成为什么样的人很有关系。现在我们都在吃教书这碗饭，为了让这碗饭更好吃些，读些教育方面的书是必要的，特别推荐：《陶行知教育文集》和苏霍姆林斯基《育人三部曲》、《给教师的建议》等教育经典。阅读教育经典，就是直接聆听古今中外教育大师不朽的声音，请他们走进我们的心灵。除了认真阅读教育教学专业这些“有用”的书，还可来点非功利的`“没用”的阅读，如文史哲等方面的书。读书既要专也要杂，专可深，杂可广，让我们这些“人类灵魂工程师”的“灵魂”更饱满充盈些。

克服随意性的毛病，有计划地阅读，每个学期至少读三本专著。最好具备一种能力，就是能够迅速地找到本专业最好的和最有用的一批图书，并能在一定程度上跟踪本专业的最新发展。诀窍是，寻找本专业最优秀的人，看他们读过什么书，正在读什么书，经常谈论的是哪些书，哪些名字，留意你喜欢的书后面附录的参考书籍，据此列出适合自己的书目。

当然，“再好的书目，都只是睡美人，需要吻醒。要知道，在睡美人的周围，荆棘丛中死掉了许多匆匆赶来的王子。因为他们是在不适合的时间，在没有准备好的情况下，以不适合的方式接近睡美人的。”（铁皮鼓的话）

二、专题阅读是一种很重要的阅读方式

围绕一个专题，搜集相关重要书籍，攻克之。一个主题一个主题地攻克下来，你会读得越来越轻松，越来越深入，在不知不觉间，促进了自己的专业成长。因为各个主题往往相关相联，相互启发。而在这种时候，选择书籍将变得更为容易。

例如，心中的疑难问题可以算是一个专题，有段时间我在思考教育的本质是什么，以及如何当一名语文教师等问题，就阅读了刘彭芝的《人生为一大事来》，李希贵的《为了自由呼吸的教育》，吴非的《不跪着教书》，常作印的《不做庸师》，雷夫艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》，王崧舟《诗意语文》，以及钱梦龙、魏书生、程红兵等人的书，去构建自己心中理想的教育花园。

自己做的课题也可以是一个专题，我自从去年开始做“运用博客进行一主三自活动式写作”这个课题后，就阅读了薛涌的《北大批判中国高等教育有卜、《精英教育》，魏智渊的《语文课》、王开东的《深度语文》、美国的中学课本《美国语文》等书籍。

三、以读带写，以写促读

我经常与女儿交流读书问题，本想教训她或成为她的榜样，但后来反被她教训。她说我最大的问题就是“读书太多，思考不够，写得太少”，我倒吸一口凉气，真是不给老妈留一点情面，弄得我灰头土脸，下不了台，可我又不能不承认确实是一针见血。所以现在我们的关系发生了大逆转，我每写一点小东西，都要发去给她过目，让她督促我写。

其实写点东西也不难，苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》是我每个学期开学前，都必翻翻的书，而且每次都会有收获。如第46条“关于写教师日记的建议”：

“我建议每一位教师都来写教育日记。教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献，而是一种个人的随笔记录，在日常工作中就可以记。这些记录是思考和创造的源泉。那种连续记了10年、20年甚至30年的教师日记，是一笔巨大的财富。每一位勤于思考的教师，都有他自己的体系、自己的教育学修养。”

在《李镇西与语文民主教育》一书中，作者谈到了他的感想：“读到苏霍姆林斯基朴素亲切而富有感染力的文字，我感慨不已：没有令人敬畏的“理论框架”，没有故弄玄虚的深奥术语，通篇只是心灵泉水的自然流淌这样的文字，其实我也可以写呀！于是，我也试着以日记的形式写我的教育手记了。”我深深感叹：名师原来是这样炼成的，只要愿意，完全可为啊！写些教学反思和教育随笔，就会知道自己缺什么而应该看些什么书了。

书籍能带给人心灵的震撼，滋养人的灵魂。美国诗人狄金森说：没有一艘船能像一本书/也没有一匹骏马能像/一页跳跃着的诗行那样/把人带往远方。阅读能让我做一棵有思想的芦苇，也许我的地位很普通，工作很平凡，收入不太多，但精神不能贫乏，要从容身的狭小世界通达壮丽的精神宇宙，活出生命的尊严。

我们一中有很好的读书氛围，有不少老师都很善于读书，大家会一起交流自己正在读的好书，也会相约一起在网上购书，我常被这样的人文环境所感染，与大家同行，我获益良多。

谢谢你们。

读书报告会发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:。

大家好!我是三年级四班的xx，今天我演讲的题目是《读书，真好！》。

忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫??上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火??哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静??我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

我的演讲完了，谢谢大家！

读书发言稿

各位领导，老师们，同学们以及在场的家长朋友们：

大家上午好!

借着运动会的喜悦和热情的氛围，趁着九月秋高气爽的好天气，我们刚刚送走了嗨爆全场的运动会，又即将迎来香满校园的读书节。

同学们，可以使我们强身健体，阅读书籍更能使我们精神丰盈。昨天我们的汗水洒满橘色的跑道，呐喊声中我们收获了一枚枚金色的奖牌;今天，汗水滋养的跑道旁开满了鲜艳的花朵，让我们在文字的海洋中畅快遨游!同学们人的一生不仅要有一个好的体魄，还要有一个富足的精神世界。

同学们，我很羡慕你们，今天有这么多的好书可以读。你们正是处于长身体，长知识的最好年华。而我在你们这么大的时候，对阅读是可望而不可即的。没有阅读的童年是灰色的，人的一生更是不可以没有书为伴，长大后你会发现你所读过的书都变成了你身体上的每一块肌肉，每一处坚硬的骨骼。我知道，有的学生会以作业多，上辅导班，参加课外活动为借口而不读书。老师的包里永远放着一本书，可以随时随地的却阅读，今天你们的生活越来越好了，不局限于读纸质书，很多学生有电子书，一个轻巧的装置可以携带成千上万本书籍。同学们没有整块的读书时间就要利用好零碎的边角时间去读书，老师每天利用刷牙的时间听书，坐公交车的时候也要听书或者读书，甚至在我上厕所的时候也要拿着一本书。

老师们直到有一天我发现读书已经成为像吃饭、洗澡一样平常，我的生活已经离不开书，老师们我们的身体需要呵护，我们的容颜需要保养，我们的灵魂更需要慰藉，而对于灵魂最好的保养品就是阅读。每一本书，每一个故事都是装在罐子里的糖，只有你打开它，你才会知道它的味道。

同学们，老师们，读书节即将开启，书的大门也向我们敞开了，大家静下心来去读书吧，因为此生只有两件事不会辜负我们，那就是运动和阅读。长此以往的坚持下去，你才会发现你的身体和你的精神都会变得强大!

最后祝在场的所有人能够在阅读中收获知识，收获快乐，收获成长!

谢谢大家!

读书报告会发言稿

很高兴能由我主持今天的读书会！

记得著名的英国作家肖伯纳说过一句名言,两个人在一起交换苹果,与两个人交换思想不一样。当两个人交换苹果之后,每个人只有一个苹果;而当两个人交换思想之后,每个人就有两个思想。读书能够增长人的阅历、丰富人的情感、深入人的思考、启迪人的思想，使人快乐起来，美好起来，激情起来，奋斗起来。

2007年3月5日，卫生厅党组书记、厅长刘天锡在――卫生厅领导干部理论学习研讨班上的讲话中讲到学习是对自身最好的投资；学习是对心灵最好的净化；学习是成功的阶梯。学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础的基础。

今年3月9日，武院长在我院开展“两项建设年”暨“三比三创一树立”动员大会上也对开展读书报告会进行了安排部署，在护理部和我院团总支的积极协调和努力下，我院的读书报告会今天终于拉开了帷幕。

我们组织报告会目的主要是：交流读书的方法2报告读书的心得体会3激励读书的兴趣4创造读书的氛围；通过读书报告会这个平台，迅速在全院掀起读书的热潮，为创建学习型医院探索新的思路和方法。

读书，加上一点思考，我们就不难发现，历史书给了我们对过去的沉思；科普书给了我们对未来的幻想；小说让我们畅游在主人公的情节里；散文让我们流动在清新的文字中。专业书让我们共同分享前瞻的理论和思想。

中国古代就有很多关于读书的名言名句:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”：“读万卷书，行万里路。”；“一粒沙中看世界，一本书里知乾坤”。

伟大的文学家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书本是一种最为普遍的传播信息的方式。世界在进步，书籍也在伴着人类进步。人随书籍对知识、事件的传播，有了更宏观的思想与视野。读书变成了人类生活中的重要环节。

我在这里就不罗唆了，让我们把更多的时间留给我们今天交流的几位同志，首先有请：

读书发言稿

老师们：

大家下午好！

今天我们希望小学全体老师欢聚一堂，共同品读一部千百年来被奉为经典的书——《论语》。虽然这部圣贤之书对于我们大部分老师来说是非常熟悉的，但如果我们想要做到对它了如指掌则难度不小。可是一本书的出现改变的这种情况，北京师范大学的于丹教授凭借她对《论语》高深的造诣，用深入浅出的分析，贴近生活的举例，旁征博引为我们在浩瀚的书海中修筑了一座光芒四射的灯塔，它就是——《于丹心得》。

《论语》有云：“三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。”这就是我们开展本次论坛的目的。我们每个人在生活中、工作中都会遇到很多情况，而对这些琐事的理解每个人都不一样，如何才能避免理解上的偏差，提高自己的思想觉悟？品读《论语》吧，因为它涵盖生活中的方方面面，不管是为人处世的道理，教育学生的种种方法，还是遇到挫折时自我调节。但是要寻觅到这些金科玉律，闭门造车显然是不合适的，利用大师的引导，利用大家的智慧才是最便捷的途径。

“幸福”是我们希望小学全体师生努力的方向，是我们不懈的追求，也是最捉摸不透的。每个人对幸福的理解都是不同的，当我们品读了《论语》之后是否形成了比较统一，至少不会迥然不同呢？我急切的期待着老师们的高论，希望在其中能够得到建设幸福校园最有建设性，最有实效的建议。

于丹在《论语心得》的扉页上写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下，学习成长”。“道”可以是生活，可以是人生，也可以是我们深深爱着的教育事业，它其实并不遥远，只要我们有包容的态度、积极的心态，我们都会在不远的将来迈入种种康庄大“道”。最后，我借用于教授的话，“幸福不远人，让我们在共同努力下，幸福，快乐。”

谢谢大家！

读书报告会发言稿

亲爱的同学们：

大家好！

在苏轼与欧阳修的故事中，我看到了诚实、敢于创新的苏轼和慧眼识才的欧阳修。本站“千里马常有，而伯乐不常有”，苏轼是千里马，而欧阳修就是伯乐。因此，我更欣赏欧阳修，以伯乐之慧眼识千里马之才学。

欧阳修在知道苏轼皋陶的典故为杜撰后，不但没有责备他，反而说出“老夫当避此人，放他出一头地也”，于是有了后来两人的共切磋，共慰藉，成就北宋文坛的一段佳话。试想，如果欧阳修因为苏轼违反规则而取消他的资格，那么苏轼此时又在何方呢？由此可见，是欧阳修的伯乐之识和大度气量成就了苏轼的传奇。

“冯唐易老，李广难封”，冯唐敢于进谏，不徇私情，身历三代却难以获得封赏；李广英勇善战，立下赫赫战功，却到死也没有获得封侯。探其渊薮，不正是因为他们没有遇到自己的伯乐吗？他们一生艰苦，充满遗憾地离开。而欧阳修，他恰恰在苏轼的生命中扮演了伯乐的身份。没有他，苏轼的人生也许会艰难许多；没有他，苏轼也许到老都无法获得显著的成就。

由古观今，当今的社会也需要像欧阳修这样的伯乐。叶圣陶指点新生代作家，帮助无数人成就了他们的处女座；柳传志慧眼识杨元庆，共同重组联想；华为开展“天才少年”计划，招募脑力非凡的少年……这些都是伯乐识别千里马的例子，我们的时代瞬息万变，总有金子会随时代的浪潮流动，此时，识金的伯乐就格外重要。有了伯乐，才不会让真金像石头一样被滥用，才不至于让“金子们”怀才不遇，造成碌碌无为的结果。

此外，欧阳修除了用慧眼识苏轼之才，我佩服他，还在于他的智慧和灵活处事。在面对皋陶的典故时，没有因为它是虚构的就批评苏轼，而是被他的创新所折服，以平等的姿态和他交往，结成忘年交。两人互相促进，传为佳话。

同学们，“世有伯乐，然后有千里马”，欧阳修的千里马形象对苏轼的一生起了促进作用。如果说，苏轼是正在缓慢反应的反应物，那么欧阳修就是他的催化剂，他促进了苏轼的成名，加快了他取得成就的进程。我佩服于他的慧眼识才，他的灵活处事，我相信，这个世界上还有无数的千里马，等着像欧阳修这样的伯乐来挖掘。

我的发言完毕，谢谢大家！

读书报告会发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是来自第四临床医学院10级七年制儿科专业的孙祎璠，很荣幸的能够在这里和大家分享我读书的一些心得。下面，就由我带领大家一起去感受《白夜行》这个压抑与悲凉的故事中的那点希望、那点守望。

《白夜行》是日本著名的推理小说家东野圭吾的作品，东野圭吾是日本推理小说界举足轻重的大师级人物，他让推理小说不只是谋杀，不只是推理，而是充满了感情，充满了爱。就像是这本《白夜行》，明明写的是一个接一个的命案，却让我们读到一个美到极致的爱情故事，纵使早已料想到这种无奈的凄凉，却仍为这种悲伤感到措手不及。

《白夜行》是东野圭吾作品中的无冕之王，是被无数读者称赞的最绝望的念想、最悲恸的守望。

故事由一场命案开始，讲述了涉及其中的两个并不单纯的孩子的生活。二十年的兜兜转转后又回到了这场命案，却早已物是人非。在整本书中，作者并未着墨于描写雪穗和桐原的感情，甚至吝啬的都不曾写到他两人是否相识、相知，而读者却又时时刻刻感受到他们艰难、痛苦的成长着、扶持着、相爱着。

“我的人生就像是在白夜里走路”，桐原就这么解释着自己的一生。当知道自己父亲的变态行为，知道自己的母亲的无耻报复，知道自己喜欢的女孩遭受怎样的凌辱时，他的世界便轰然坍塌了，纵使站在阳光下却也只能活在黑暗中。没有了太阳，所以他才会选择义无反顾的堕落，毫不计较的付出，只为让雪穗成为自己世界的那抹光亮。

对于桐原而言，杀人从来不是目的，只是他想让那抹光亮更像太阳的一种手段。罪恶在慢慢滋生，却始终笼罩着悲恸的色彩，带着光亮的守望。

“只希望手牵手在太阳下散步”，这便是两人最绝望的念想，如同一个美丽的幌子，却无法拉近白天与黑夜的距离，抹灭罪恶的痕迹。雪穗和桐原有着不可饶恕的罪恶，却又是最无辜的人。他们只是固执的想要抓住最后的爱，最后的阳光。他们在悲恸中守望着，却又在守望中绝望，绝望中堕落，堕落中罪恶。

正如书中所说，“有一株芽应该在那时就摘掉，因为没摘，芽一天天成长茁壮，长大了还开了花，恶之花”。恶之花将这种绝望与悲恸在人群中蔓延，让更多无辜的人陷入黑暗中痛苦的挣扎。

“白夜行”，是一种无法暴露于太阳下得罪恶，却更多的是一种只能生存与黑暗中的无奈与凄凉。而我想，对于这些“白夜行”之人，最好的办法不是敌对和打击，而是用爱和温暖去改变他们，让“恶之花”变成“善之花”，让绝望变成希望，让悲恸变成幸福。既然黑暗遮住了太阳，既然白昼变成“白夜”，那我们便伸出手来，一起帮他们驱走黑暗，带来光亮。

生活并不是非要那么的匆匆忙忙才显得充实。既然如此，那么便放慢我们急匆匆的脚步，让我们把自己的目光变得再温暖些，把自己的心变得再柔软些，看看周围那些眼睛噙着悲伤的孩子，伸出手帮他们拭去绝望的泪水。脆弱无助的他们需要的并不多，只是单纯的想摆脱这无穷无尽的黑夜，只是想寻回曾经的那抹温暖的光亮，让自己不再害怕。没有帮助，绝望的他们也许会因为心中的一丝执念而选择一种错误的方式，固执的维护着绝望中的那点念想，并为此而一步步走向罪恶的深渊。

但我们要做的也许只是简单的冲他微微一笑、说上几句鼓励的话语，也许只是简单的把他紧紧的拥在怀中，也许甚至只是给他们一个温暖而肯定的眼神，便能够让他们相信黑暗并没有将他们淹没，让他们明白阳光永远不会抛弃他们，也许他们就会走上一条正确的道路，也许他们的一生便远离了罪恶与堕落，不必成为“白夜”中的苦行者，在痛苦中挣扎，在悲恸中苦苦的守望。

东野圭吾的《白夜行》写的不只是推理，而是用细腻的笔触告诉我们爱和温暖可以驱走一切黑暗带来光亮：爱和温暖可以使“恶之芽”开出“善之花”。

希望我们每一个人都可以多出那么点善意，分出那么点爱意，帮助陷于黑暗中的他们摆脱绝望的束缚，远离悲恸的侵扰，在幸福中守望未知的明天。

读书报告会发言稿

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

在这个阳光灿烂的日子里，我们济济一堂，畅谈读书心得。非常荣幸被优秀的地理组，推荐出来作为红头代表发言，感到无上的光荣。在上台之前我有“横刀立马，舍我其谁”的勇气，一上舞台，则立即生出“两股战战，几欲先走”的欲望，因为在诸位专家面前谈读书，真是班门弄斧，贻笑大方了。

古往今来，书籍浩瀚如大海，没有人能够以一己之力筛选出最好的书籍来。不同的人，喜好不同，筛选书籍差异很大。作为有点读书癖好的我来说，平生只爱看三类闲书，即无用之书，说它无用，是因为读这类书不为功名，无关利禄，只为打发休闲时间。书籍自己挑选，地点自己把握，时间自己掌控，可以随时随地读书，随心所欲地读书，所以今天我报告的题目就是《天马行空论读书》。

第一种闲书：有魅力文字的书。文字是有温度和力量的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这类书能给人以启发。在学问方面，我最佩服两种人：一种是有非凡记忆力的人，一种是有出色口才的人。或许这原本就是一种人。能言善辩是以博闻强记为基础的。本人在此方面相当地自卑，读过的书只是留下模糊的印象，谈论起自己的见解也就是寥寥数语，无法旁征博引。为了丰富自己的语言，增加自己的深度，偶尔阅读这类闲书。《卡耐基写给青少年的口才书》就是其中之一。最初读过卡耐基的《人性的弱点》，给我很多人生的思考，今天再读作者的文章，又重新感受到文字的力量。我先谈谈读完本书后对好口才的感想。

好的口才一定会有故事。在座的各位资深的老师一定还记得我们学校前些年举行过几次青年教师师德演讲，有一些老师准备的很充分，演讲的声情并茂，游刃有余，也有一些老师不知道如何演讲，手足无措，十分尴尬。读了卡耐基的口才书之后，我终于明白了为什么会有这么大的差别。一篇好的演讲稿，一定有生动的故事，而不仅仅是高深的理论。吸引人的故事更能打动人心。想想当年自己弄的演讲稿，只是在网上下载了些华丽的词藻，没有和现实生活联系，内容是什么今天我一点都不记得了，当然不能打动听众和评委。好在那时候我们都正年轻，所以就无所畏惧。

有好口才的人是会讲故事的人。同样一个老师给你的印象是否深刻也不是取决于他渊博的`知识，而是他是否有故事。初中阶段特别喜欢上历史课，是因为我的历史张老师每节课都讲一个历史故事，也包括一些名家野史，于是我和同学们就都盼望着上历史课，不求成绩，只听故事。到了高中，大学，历史老师换了许多，但是没有一个老师像张老师一样给学生讲故事，印象就暗淡许多。受张老师影响，虽然不会讲故事，但我可以播放歌曲，每一节课我给学生播放一首和课堂有关的歌曲，那时候学生是安静的，眼睛是雪亮的。我可以幸福的大胆的设想，总有一天有我的一名学生，也上台演讲，他可能会说，中学阶段我最喜欢上地理课，因为陈老师每节课都给我们播放一首歌曲。

时间在变，评价也在变。正如一首歌，原来只是关注旋律是否优美，现在我更注重文字是否有深度，这就是文字的魅力。

第二类闲书：古典名著和名家名作。我对一部书的好坏的评价是——是否想看第二遍，甚至多遍。百看不厌的即是好书。像我国古典四大名著。《红楼梦》和《水浒传》我读了无数遍。有时候我看完电视剧之后还要翻出来原版书来读才过瘾。近代作家我喜欢张爱玲、三毛、张恨水、钱钟书、林语堂；现代作家我读莫言、刘震云、方方、六六的书。这类书之所以称之为经典是因为它贴近生活。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。故事来源与生活，往往给人以启迪和警示。今天我要说的是《围城》。

第一次读《围城》还是高中时代，那时候纯粹是看故事情节，没有发现它的魅力，反而觉得缺乏跌宕起伏的生死离别和荡气回肠的爱情宣言，没有吸引力。现在再读此书才发现它的味道：婚姻就像围城，外面的人想冲进去，里面的人想逃出来。文章的格调很小资，没有高深的语言和空洞的大道理，一声一息都是那样的自然淳朴。文章中主人公都是普通的小人物，没有一个十全十美的完人，也没有一个彻头彻尾的坏蛋。他们一个个就像生活在你身边的老街坊。生活就是这个模样，原来小说也可以这样写呀。

《围城》里面一些教育者的经验，值得我们反省。最典型的是方鸿渐的教学。方鸿渐自费留学德国，没有潜心修学，临毕业时弄了个假博士文凭糊弄家人。回国后找工作就很困难，好不容易才谋了个民办大学副教授的职务。假的文凭就像偷来的锣鼓敲不得，当然就不敢拿出来示人，在学校里领导不重视，更悲摧的是所教学科没有教辅材料，全凭自己查资料，往往忙活半天备课，上课还是空洞无趣，到下课前五分钟根本是无内容可讲。后来鸿渐想到了拖延时间的两个方法。其一是上课点名，这样可以浪费掉一些时间，另一就是老师板书也要求学生做笔记，也可以延续些时间。我们可以想象疲于应付的课堂该有多么苍白乏味。可见“台上一分钟，台下十年功”在任何时候都是有效的，要给学生一滴水自己要准备一桶水，甚至一缸水，一池水。

其实本人觉得做笔记真是一个不错的学习和教学方法，只要上课风趣幽默，学生还是乐于做笔记的。

第三种闲书：人物传记书。这类书通常有夸张和励志的成分在里面。小时候娱乐匮乏，最大的事情就是晚饭后，全家围坐在收音机旁边，听刘兰芳讲评书。诸如《岳飞传》、《杨家将》、《薛刚反唐》等等，那时候真是如此如醉；我，区区一介小女子，文不能拿笔，武不能扛枪，对英雄人物天生敬仰。中学阶段，看武侠小说上瘾，避开大人悄悄地读遍了金庸和梁羽生的所有小说。再读其他作家的武侠就“曾经沧海难为水”了；如今光阴虚度，岁月空添，不知不觉到了不惑之年，我在小说的选择上更倾向于真实的历史人物了，如《宋霭龄》、《曾国藩》等。此类小说最大的好处是不用费脑筋思考问题，完全是对人物故事的一种猎奇，这是休闲娱乐的最佳选择。现在我要说的是《曾国藩》。

这是一本气势磅礴的书，介绍了中清第一忠臣——曾国藩大起大落、波澜壮阔的一生。曾国藩是清代第一个以文人而封武侯的人，同时也是历史上最具争议的人物。“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。

曾国藩的人格魅力一在于他的勤奋好学的态度，二在于他的永不放弃的精神。秀才考了三次，进士考试考了两次，只有翰林一举中的。为官期间，恰逢太平天国起义，在与之十余年的战争对抗中，屡战屡败，在失败中曾自杀两次，最终鼓起勇气，屡败屡战，历经千难万险，为风雨飘摇的大清朝稳定了局势，取得最后的胜利，同时也为自己赢得了“千古民贼”的骂名。很欣赏曾国藩的这句名言：不为圣贤即为禽兽，莫问收获但问耕耘。这真应该成为各位老师的座右铭！换成今天的流行语就是“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情”。

行万里路，读万卷书。要么走路要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。当我们摆脱功利，用从容的心情读一本好书时，一定如登上青山听高山流水，一定如闲坐摇椅看人生百态，是多么惬意和享受！

这些天我一直在思考读书到底有什么用，恰巧，前天我听了一个段子，很好地解释了读书的作用。今天我把它分享给大家。说呀，我们之所以多读书，多受教育，就是因为当我们看到湖面上有一群鸟飞过时，能吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那里吵吵“我去，全都是鸟呀！”；当我们去隔壁旅游，骑着骏马奔腾之时，心中默念“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那里喊“唉呀妈呀，都是沙子，快回去吧。”读书就是这样让我们从蛮荒变得文明，从粗俗变得文艺。

以上就是我对读书的一些感想，管中窥豹，不成文章，感谢各位老师的聆听，不当之处，恳请大家批评指正。非常感谢！

读书发言稿

大家早上好！

今天，我怀着无比喜悦的心情，来参加乐从镇20xx年中小学生读书节活动的启动仪式。在此，我谨代表顺德区委领导对乐从镇读书节的开办表示热烈的祝贺！对辛勤工作的乐从镇全体师生们表示由衷的敬意和感谢！

刚才，蔡委员对于读书的意义，读书的选择和方法做了很好的阐述，我深表赞同。希望各位同学认真领会，多读书，读好书，让自己成为一个有文化高素质的顺德人。

目前，佛山市正在全力创建全国文明城市。一个城市的文明程度和这个城市的文化程度是密不可分的。我希望通过类似的读书节的活动，在全社会营造良好的读书氛围，打造学习型社会，增强城市发展的软实力，形成推动整个城市文明发展的强大力量。

在此，关于读书，我想讲几点看法，供大家参考：

古人云：开卷有益。这句话出自宋朝初年的皇帝宋太宗，他在每天国事繁忙之余都要抽空读三卷书。有人劝他不要这么辛劳，他说：开卷有益，不以为劳也。意思是只要打开书本，总会有好处的；况且我并不觉得辛劳。我知道各位同学平时学习任务都很繁重，不过我希望每个同学都能象宋太宗那样，除了读好课本之外，还能抽出时间每天至少阅读半小时。

读书的目的是什么？我觉得有三个原因：求知、立业、修身。求知，就是追求知识。立业，就是成功地做事。修身，就是通过读书，培养良好的品格，学会孝顺长辈，尊重他人。我希望同学们不要只注重读书的功利目的，还要注重自身的品德修养。多读些有益于身心健康发展的好书，做一个知书达理的文明人。

古人云“读万卷书，行万里路”，说的就是要知行合一。鲁迅也说过：“专读书也有弊病，正确的读书方法是必须和实际社会接触，使所读的书活起来。”我们不仅要读好有字之书，还要读好社会实践这本无字之书，把书本上的知识和现实结合起来，积极参与到社会实践中去，带着实际问题去学，结合实际情况学习，才能把书读宽，使自己真正变得博学。如果我们仅仅照搬书本上的东西，不考虑现实情况，可能读书的人会走更多的弯路。

最后，我衷心祝愿各位同学以读书来改变人生，为建设文明顺德幸福家园贡献青春和力量，祝愿乐从镇20xx年读书节活动取得圆满成功！

读书发言稿

老师、各位家长你们好：

今天孩子的家长会，汪老师要我谈谈教育孩子的心得和培养孩子爱上读书的方法，我真的有些担心说得不好，因为我们作为家长，面对自己的孩子，都是一个活生生的个体，每个孩子的秉性及生活背景真的完全不一样，没有任何一种方法都适用于所有孩子的，我今天只能说说我在与孩子共同走过的8年当中是如何做的分享给大家听，也算抛砖引玉吧，希望对大家有所启发。

大家都会认为孩子的健康快乐成长是我们家长的最大心愿和培养目标，可是在今天的社会环境和教育氛围下，我们不由自主地又会把孩子的学习成绩放在一起来追求，这本身无可厚非，但是这样就会让我们有时显得急躁与不安，急躁孩子学习的知识为啥没掌握牢固，不安孩子的学习成绩怎么没有达到更高。说实在话，我也曾这样想过和做过，可是自从我让孩子爱上读书以后，让我彻底放弃了这种念头，因为我看到了她拿起书就那么专心，甚至废寝忘食，放下书又是那么开心快乐，而且学习的积极性也提高很快。大家都会问如何让她爱上读书的呢？其实说起来很简单，就是坚持与孩子一起享受读书的过程，自从孩子生下来，我们就不断给她听录音童谣和故事，慢慢地就会读些儿童故事给她听，从快上幼儿园开始一直坚持讲晚睡故事近5年时间，美国著名教育家吉姆认为；读书给孩子听的作用“仅次于拥抱”，在这样的“拥抱”下，孩子的读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢的，他们对读书的态度就变成了“我要读”。所以，当开始读小学的时候，我们就很快地就培养了她的读书兴趣。

在一年级，孩子学习阅读的初期，我们对孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科。刚开始，孩子的读书方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，就应该感到心满意足了。因为这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。这时，我们家里总会买些或借些类似书籍，放在家里最显眼的位置，随眼就能看见，随手就能拿到的地方，就这样两个月时间，孩子就在不经意间看书的时间越来越长，慢慢地离不开读书了。

有时候，我们家长的总喜欢给孩子设定阅读内容，比如读诗歌、童谣、故事等等，其实阅读是一种求知行为，也是一种享受，而且孩子的内心世界是独特的，每个孩子也不一样，我们家长有时是无法理解的，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”比如，我家女儿最初最喜欢看的书就是冒险、侦探和科幻类的，还特别喜欢类似脑筋急转弯的智力故事。后来爱上童话故事，还有其他儿童文学故事，甚至有时候，她也会把我们大人看的书籍拿出来翻翻，全凭着她的兴趣看。

有句话说得好，“言传不如身教”，我们家长自己也要尽量与孩子一起读书，如果确实看不下去，你也要做做样子，拿一些报纸或刊物翻翻，最好也看看孩子看的书，一起说说书里的人物和情节，这样能调动起孩子说的欲望，更能让孩子体验读书后分享的快乐，从而迷上读书的感受。有时候，孩子喜欢看某电视动画片，看过之后也会喜欢这种书籍，对培养读书兴趣也是有用的。

书看多了，内心世界丰富了，感情也会细腻了，自然作文时就会随着自己的心写得出来，这时候，我们在加以指导写作方法，效果就更好了，我认为光看作文书籍是没有多大用处的。苟子曰：“不积跬步，无以至千里。”孩子养成了良好的阅读习惯．便会轻松面对语文学习，助益颇大。

以上是我对培养孩子阅读兴趣的一些做法和几点体会，说得有误的，大家多批评指正。因为每个孩子不一样，我们作为家长应该首先不能太急，先静下来走进孩子心里，了解孩子，真正做孩子的朋友，在阅读，学习中与孩子一同成长。俗话说，“条条道路通罗马”，“三百六十行行行出状元”，我们不要一味地让孩子按照我们大人给他设定的目标去做，只要孩子真正地喜欢和认真地去做某件事时，就没有不健康快乐的，同时也一定会学有所成，走一条适合他自己的成长道路的。

读书发言稿

各位同学：

有人问我，为什么崇拜管建刚，我说最初的他就是现在的我。他算是半路出家，教语文，结果教出了特级教师，我好歹也是正经文学院毕业的，所以我有信心去做这件事。他最厉害的杀手锏就是写作，但我最薄弱的就是写作。腹有诗书气自华，于是我就拿起笔写。但是不知道写什么就又找书读，读三毛的《撒哈拉的故事》，读龙应台的《目送》，读吴非的'《不跪着教书》读完之后学点皮毛就下笔写，结果一写不可收拾。写散文，写随笔，写反思，写案例……每每写完都特别有成就感。我也把一些写的不错的拿去发表。也发过几篇文章。比如咱们临港鲁东南文学上发过《遇见更好的你》《静待花开》。方圆公众号上发表过《窗前的樱桃树》《栀子花香》，临港教师先锋公众号上发表过《吼还是哄》《莫让家长的情绪影响到孩子》等。

我不仅自己写，还带着学生写，其实我也不会教作文，但于永正老师说过：“你自己怎么学的就怎么教。”所以我就把我自己会的那点伎俩全盘的教给学生，也让学生多读书，每周我尽量拿出两节课时间让学生读书，我不限定书目，只要你能读进去就可以读。还真起到了效果。刚开始学生的作文都是记流水账，经过一段时间的读书，学生有的写了，于是我又用自己的写作方法给学生编了一个顺口溜，我让学生每次写作前都背一遍：

开头结尾有引用，诗词歌赋要记牢。

列举事例要详细，语动心态不可抛。

语言丰富且优美，修辞联想往上靠。

作文完善有画面，段落顺序更重要。

现在孩子写作文一点都不愁了，孩子把文章写好，我给打出来，然后就给投稿。文章发表后，学生有成就感，家长也高兴，我就更高兴了。到目前为止，我的学生在市级杂志《少年天地》发表文章近二十篇，省级杂志《当代小学生》发表了两篇。市级辅导奖，省级辅导奖就这样轻松拿到了。

我的做法也带动了学校的其他老师，他们也跟着写，我当时自己申请了一个公众号，专门发表学生作文，现在只要有好作文老师们都会发给我让我给发表。

学生发表文章获得荣誉，老师给指导获得指导奖，两全其美的事，何乐而不为呢？

读书发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xx。

今天是读书节，然而在我心中却不存在读书节。节日就像春节一样，是个特别的日子，而读书对我来说，就像每天呼吸一样自然，已经成为我生活中不可缺少的一部分。

在学校里的朗朗读书声，是老师鼓励和引导我们的功劳。老师不但授之以鱼而且还授之以渔。这说明老师不但交给我们基础知识还教给我们掌握基础知识的方法，并讲这些可贵的方法运用到我的读书生活中。总结中心思想，概括段落大意，听起来普普通通的几个字却蕴含了读书的精华方法。每当我在睡前读书时总能运用到老师授予的方法。睡前读书早已经成为我的习惯，书里的内容仿佛给我构造了另一个世界，我的眼界仿佛被读书拓宽了。虽然我还不能走出我的家乡看看外面的世界，但是我从书本里看到的世界，也满足了我小小的心愿。

读书是我认识外界的一个窗口。对于大家也是有百利而无一害的。当然，读书要读好书！

最后，我呼吁在校的同学们，多读书，读好书！也真心的希望在坐的老师和同学们，读好书愉快！谢谢。

读书发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

春风伴着新绿，童音伴着书香，当耳畔还回荡着同学们琅琅的读书声，扑面而来的是弥漫在校园里沁人心脾的书香，在这个春意盎然的日子里我们迎来了五接小学第xx届读书节！

书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，延绵至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。

在校的每一天，我们都与书为伴，与书为友，读书已经成为我们的一种习惯，在书中，我们可以与大师对话，与经典为友，与博览同行，书为我们积累了厚厚的文学底蕴。开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，学海无涯——我们终身读书。分分秒秒的变化就这样静静地发生在我们翻动书页的瞬间，点点滴滴的收获就这样默默地形成于我们提笔书写的时刻。

皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书是美丽的，读书的美不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书时心无旁骛的安宁。

读书令整个世界一起美丽，而生命也因读书而美丽。

亲爱的同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远！让我们亲近书本，喜爱读书，为精神打底，为人生奠基，让班级响起琅琅书声，让校园飘散浓浓书香，让我们一起做快乐读书人！

最后，预祝本届读书节圆满成功！祝每位同学在读书节里都能有丰硕的收获！

读书发言稿

各位老师，各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是：热爱读书。

假如有人问我，你最喜欢什么，我会说：我喜欢泉水，它给我清雅纯洁的心境；我喜欢大海，它给我无私博大的爱；我喜欢高山，它给我坚强无畏的意志；但我最喜欢的还是读书，因为书是人类传播文化的使者，是我们增长知识的源泉，是我们成长中必不可少的营养。如果没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么开阔，如果没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。

童话是我亲密的伙伴，我羡慕白雪公主的美丽与善良，敬佩卖火柴的小女孩、丑小鸭它们那顽强不屈的精神。

我爱读书，书是知识的宝库，是人类进步的阶梯，是她开阔我们的视野，丰富我的生活，是她帮助我不断提高，不断进步，书是快乐的源泉，是她，带给我幸福。

同学们，请热爱读书吧！我的演讲完毕，谢谢大家！

读书发言稿

大家下午好！

一个爱读书的民族，必定是一个文化素质较高的民族；一个爱读书的人，也必定是一个文化素质较高的人。作为一名教师，读书对于我们的成长的意义显而易见。“读一书，增一智”。其实读书的过程就是一个在思索中成长的过程。王晓春老师写的《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书。全书包括在线征集的100个教育案例，以及王晓春老师的精辟点评，读来让我受益匪浅。

全书分为五个部分，分别就“教师问题、学生问题、师生关系、教师与家长关系、管理问题”的当前在学校、社会和家庭教育中普遍存在的热门的教育案例进行点评和剖析。这100个案例，涉及小学教育管理的方方面面，是大家普遍遭遇到的最为普通的问题：如上课说闲话、自私自利、不写作业、注意力不集中……对其中的每一个问题，王老师都深入浅出，入情入理地给予耐心的解答，这个解答，不仅仅是帮你支招，更重要的是，王老师会用简洁明白的语言，生动活泼的比喻，犀利深刻的思维，剖析老师思考问题的路径方法，从而让老师不但获得解决问题的启发，更对自己的思维方式有一个反思。

其中有一句话让我记忆深刻“有的教师盲目相信师爱的力量，以为教师只要爱学生，学生一感激，就会改正缺点，一切就ok了。可是现在的孩子由于家庭的溺爱，感恩心态越来越淡薄。你想，你关爱再多，能超过家长吗？家长关爱了那么长时间，那么大的力度，都没能使孩子听话。您的爱怎么就那么灵呢？……他们缺少的不是爱，而是理智，是智慧，是科学的教育观念和方法。”

《教育智慧从哪里来》这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育的方法不可缺，教育智慧不可少。只要拥有一颗不断探索的心，积极地去寻找教育智慧，才能更有效的教书育人。

谢谢大家！

读书发言稿

各位老师，各位同学：

大家好啊！今天我演讲的题目是：热爱读书。

假如有人问我，你最喜欢什么，我会说：我喜欢泉水，它给我清雅纯洁的心境；我喜欢大海，它给我无私博大的爱；我喜欢高山，它给我坚强无畏的意志；但我最喜欢的还是读书，因为书是人类传播文化的使者，是我们增长知识的源泉，是我们成长中必不可少的营养。如果没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么开阔，如果没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。

童话是我亲密的伙伴，我羡慕白雪公主的美丽与善良，敬佩卖火柴的小女孩、丑小鸭它们那顽强不屈的精神。

我爱读书，书是知识的宝库，是人类进步的阶梯，是她开阔我们的视野，丰富我的生活，是她帮助我不断提高，不断进步，书是快乐的源泉，是她，带给我幸福。

同学们，请热爱读书吧！我的演讲完毕，谢谢大家！

读书发言稿

中考状元、年级学霸，都在偷偷摸摸看这份满分读书笔记，初中语文必考名著阅读《简爱》，今天中考语文高级教师王老师，是我的好朋友，他们班的语文成绩年年中考语文第一，都出自他们班级，王老师编写的语文资料，从来不外传，不外借，都是他们班级在独自使用，今天很荣幸得到王老师的《简爱》满分、高分、优秀读书笔记。

对于不会学习名著的同学们，王老师把课内、课外全部重点内容，全部涵盖在内，这个暑假只需这套资料，《简爱》任何题型的考试，1分也不会失去。

好好把握，好资料真的不多，同学们以及家长，抓紧收藏并打印。

希望，大家看到这篇内容后，转发一下，让更多的孩子受益，同时，您的转发也在为自己做一件善事，也在为自己积德行善，赶紧转发吧！