新课标卷语文高考范文（16篇）

优秀作文不仅具备良好的语言组织能力，还能够通过生动细节和感人情感打动读者。下面是一些著名作家的优秀作品摘录，一起来欣赏和品味吧。

语文新高考新课标培训心得

2022年3月16日19：00，华南师范大学外国语言文化学院，徐曼菲教授做主题为“基于语境的中小学英语语法教学：理论与实践”的精彩讲座。在基地主持人胡琳娜老师的组织下，我如期参加了此次线上研修活动，学习了符合新课标的教学理论，拓展了教学实践创新的视野，收益匪浅。

讲座一开始，徐教授提出两个让大家思考的问题，一是为何要强调基于语境的语法教学？二是如何提升基于语境的语法教学能力？针对第一个问题，徐教授提出语法知识的使用不仅需要做到准确和达意，还要做到得体。语法知识的使用应该是形式意义使用三位一体的。其次基于语境的语法教学符合新课标倡导的理念及要求。学会在语境中理解和运用新的语法知识，进一步发展英语语法意识，从而形成语法能力grammaring。针对第二个问题，徐教授给我们展示出目前部分老师在语法教学中存在一些问题：呈现语法内容的语境不连贯，缺乏完整性；设计的练习缺乏一定的语境，练习设计为语法而语法；教师自身的语言素养——语言敏感意识需要提升。进而展示三个创设语境进行语法教学的课例。

通过本次讲座的`学习，我更明确了语境对有效的语法教学具有重要的意义。通过创设有利于学生语法学习的语境，帮助学生理解并掌握语法形式的具体表意功能，紧密结合语境培养和提升学生的语法运用能力，我们要做到像徐教授说的“深学习，勤实践，多反思”，努力做到“目中有人，手中有器，心中有道”。

2022年3月17日19：00，华南师范大学外国语言文化学院黄丽燕教授做了一场《中小学英语课程评价的设计与实施》的精彩讲座。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出，教师要积极探索有效的教与学的方式，研究如何在教学中将语言知识转化为学生的语言运用能力，帮助学生正确理解和表达意义、意图、情感和态度，努力实践指向学科核心素养发展的英语学习活动观，实施深度教学，落实培养学生英语学核心素养的目标，为此，提出了“在实际教学中，教师应处理好评价与教和学之间的关系，推动教、学、评一体化实施”的教学建议。那么，课堂评价是什么呢？中小学英语教师应如何有效设计英语课堂评价并加以实施呢？黄丽燕教授给大家提供指导。黄丽燕教授展示了一份中学教案，指出，一堂好课的评价标准其实就是看授课老师能否在一节40分钟的课堂很好地实现其教学目标，可见，课堂评价标准非常重要。接着，黄教授主要从四个方面讲述了“什么是课堂评价”、“为什么要开展课堂评价”、“如何进行课堂评价设计——理念与方法”、“如何实施课堂评价——案例分享”。通过黄丽燕教授的讲座以及优秀的课堂评价案例的学习，提高了我对课堂评价的认识，感知了课堂评价在整个教学活动中的重要性。在今后的教学中，我将努力落实好评价与教和学的关系，促进教学质量的提高。

新课标2卷语文高考作文

实际上，大到天地宇宙，小到微观世界的基本粒子，无一不充满着艺术美感。世上万物在其运动过程中就具有简洁、节奏、旋律、和谐、明暗、交叉、重叠、周期等特征。广袤无垠的宇宙星空，繁星闪烁，引人无尽的遐思;晶体结构精巧奇妙，让人赞叹不已，dna的双螺旋楚楚动人;高倍电镜下的原子犹如灿烂的星空，令人激动;受激发的电子图案像飘逸的五彩绵缎，让人心动……如此充满艺术美感的科学世界，怎能不激发起科学家们极大的好奇和兴趣，以致达到如醉如痴的研究境界。

语文新高考新课标培训心得

本人近期有幸参与了2022年广东省普通高中新高考新课程新教材线上研修活动(高中英语)。研修过程中听取了多位专家的精彩讲座，印象非常深刻的是来自韶关的王锦霞老师所作的“区域高三英语教研活动设计与实施研究”的讲座。现就王老师的讲座浅谈几点个人的收获总结。

新课标自2017年发布以来，现在已经是第五个年头了，课标里的各种理念也可以说都或多或少能够深入人心，但如何在日常实践中很好地践行却一直是一线教师在不断研讨当中。特别是在高三复习中，如何将课标理念与高三复习完美结合起来一直是困扰我的一个问题。因为我们平常经常看到的高三复习教学很多都是词汇语言点教学、语法复习、专题训练等，这些教学方式与课标倡导的教学理念是大相径庭的。然而，王老师的讲座却给我带来了新的启示。在王老师的教研整改下，新课标的理念已经能够很好地与高三复习完美地结合了，如她将以主题意义为引领的理念贯彻到高三复习的日常操作中。

从王老师的讲座中，我还发现她将很多前沿理念有机地与高三复习进行了大胆尝试，比如群文阅读。在王老师所展示的四节高三复习典型课例中，她介绍了在阅读课中运用群文阅读的方式进行高三阅读教学。该课例中，授课老师选用了一篇高考真题，一篇新教材的阅读文章和一篇旧教材的阅读文章。这三篇文章都是基于同一主题选择的，而且文体也都是说明文。本节课例中，第一个文本和第二个文本进行对比阅读，有效地实现了阅读技能的迁移，第三个文本作为拓展作业又再次巩固了阅读技能。

王老师除了把新课标和前沿教研的理念融入到高三复习中，而且还扎根于区域学情特点，把高三复习教学做实做到位。在王老师提供的四个课例当中，每个课例都是基于相对薄弱的'学情开设的。这是非常接地气的做法，因为高三复习针对的群体绝大多数学生的学情并不是特别乐观。提供大量支架支撑学生有效地学习便是最大的基于学情的体现。以写作课为例，写作教学除了教授写作策略外，该课例中授课老师还提供了很多主题词、句、段的支架，而且这些支架也都是循序渐进，完全没有太多的违和感。

语文新高考新课标培训心得

2022年7月14日至18日学校组织新高一和新高二部分老师奔赴河师大参加“新课程、新高考”培训，我有幸成为其中一员，倍感激动。

14日下午主要是入住酒店熟悉环境，15日、16日是专家讲座，17日上午赴辉县凤凰山参观，下午乘车前往裴寨村红色景点参观学习。18日上午离新返洛。

17日上午我们顶着骄阳酷暑赴侯德昌文化馆参观，该文化馆位于历史文化名城新乡市辉县。侯德昌先生在书画方面有着很高的造诣，在书法方面尤善隶书。用中央文史馆馆长袁行霈先生的话就是“其隶书早享盛名，近年复钻研篆籀，继正宇、苗子诸先生之后，以草篆名世。其结体如龙跳虎卧，变化莫测，其笔力直透纸背，似有千钧之力。”

在绘画方面，精于山水。中央美院薛永年教授曾评之：“他的山水画，得益于太行山，也得益于北方传统。功力老到，结构严道，笔墨雄强，气势磅薄，有一种正大气象。虽然大多水墨淡色，不追求堂皇灿烂，但有一种恢宏大度的殿堂之气，代表了主流的气象。他无论画高山大川，逐是画边角近景，都高度锤炼，丘壑雄奇，树木茂盛，生机勃发，画出一种阳刚之美，突出了“至大、至刚、至中、至正”的精神。这是一种超越了小我的与时代共振的精神，不是山林气，不是书卷气，而是一种黄钟大吕、金声玉振的殿堂气。”

17日下午依旧是烈日当空，我们一行马不停蹄奔赴裴寨村红色景点参观学习。裴寨村位于太行山丘陵地带，795口人。过去的裴寨村土薄石厚，十年九旱，自然条件和经济状况较差。2005年，裴春亮个人出资3000多万元，带领干部群众挖平荒山，建成了配套设施齐全的裴寨新村。2010年，张村乡党委政府以裴寨新村为依托，整合全乡23个行政村、97个自然村、15000多口人建设裴寨社区。

在裴寨村感受最深的就是裴春亮。裴春亮是土生土长的河南省辉县市人。曾获“中国十大杰出青年”、“全国道德模范”、“全国创先争优优秀共产党员”、“全国最美村官”“全国劳动模范”等荣誉称号。裴春亮是一个自强不息、艰苦创业，致富思源、无私奉献的“双强”村官，是新时期农村基层干部带领群众共同致富的优秀代表。2005年，高票当选村委会主任，后担任社区党总支书记。为了彻底解决当地干旱缺水难题，个人出资5100万元和乡亲们共同奋战四年建成2。3公里长、容水达80万立方的拦洪蓄水水库，扩大高效农业种植面积，发展生态旅游让社区健康可持续发展。裴春亮带领群众经过十年的'奋斗，让一个昔日省级贫困村成为全国新型社区建设的典范，实现了“人人有活干，家家有钱赚，户户是股东”的目标。裴春亮自强不息，致富思源，决不让群众的信任打水漂。用无悔的付出圆百姓安居乐业的梦想。在奉献中，他实现了自己的人生价值，在奉献中，他奏响了社会进步的和谐旋律。

经过两天的专题讲座学习和一天的参观研学，让我在理论和实践方面都受益匪浅，我将充分汲取此次新乡行的营养，内化于心，外化于行，在今后的教学和生活中补足精神之钙，为对国家和社会作出应有的贡献。

语文新高考新课标培训心得

很感谢河科大附中和河师大为我们提供的“新课程新高考”专业素养提升培训，第三天不同于前两天的理论课程，我们到辉县进行了红色教育之旅，从实践中学新知。对于辉县，我早有闻名，是集壮美太行山水和厚重文化底蕴为一体的历史文化名城，有着中国书法之乡、中华诗词之乡等美誉。作为共工故里，共城文化、太行文化等多元文化交织，与太行山水交相辉映，令人十分向往。

到达辉县之后，我们的第一站是侯德昌艺术馆。在这里我才了解到，原来侯德昌先生就是镶嵌于毛主席纪念堂的“伟大的领袖和导师毛泽东主席永垂不朽”17个大字的书写者，并且我们在新闻中看到的人民大会堂东大厅中悬挂的大型山水画《幽燕金秋图》也是由他主笔的。而走进馆内之后，近距离欣赏他的书法作品、画作等，我更是感受到了其作品磅礴大气、苍劲刚毅的魅力，再结合他从寒门学子到高校生涯，再到名冠史册的一路艰辛，不得不佩服侯德昌先生孜孜不倦、坚持不懈、终身学习的态度，我们作为培养人才的新时代教师，更应该将这样的精神牢记践行，不断传承。

接着我们走进了裴寨新村的.习书堂，观看了裴寨新村的建设发展历程，亲身体验到裴寨新村跨境电商的积极发展，是“乡村振兴时代好，我回家乡来报到”这句话的最好诠释，感受到了越来越多的青年选择返乡创业，在乡村振兴的广阔舞台上挥洒青春、成就事业，担当起社会主义接班人的重任，而这也是我们教育的初心。

通过参观党建展览馆，我了解到了裴寨从省级贫困村到新型城镇化社区的变迁，以及裴春亮书记乡村治理的故事，深切体会到乡村振兴离不开党员干部发挥先锋模范作用，带头致富振兴，以自己的实际行动，积极响应党的号召，影响和带动农村青年向组织靠拢。裴寨人在裴春亮的带领下艰苦奋斗十余载，建设出和谐文明、温暖向党的新村，实现“裴寨梦”。这说明乡村振兴离不开党员群众，正是基层党组织调动了广大村民的积极性、主动性和创造性，将群众对美好生活的向往转化为推动乡村振兴的动力，才形成了乡村振兴的强大合力。

幸福都是奋斗出来的！今天的红色之旅让我认识到，在今后的教学生涯中，一定要落实立德树人的根本任务，在课堂中加强爱国爱党教育，培养合格的社会主义建设者和接班人，为实现伟大复兴中国梦贡献力量！

语文新高考新课标培训心得

7月20日上午，在简单的开班仪式后，我们聆听了由西安文理学院舒荣教授做的题为《认同基础上的师德构建》的讲座。舒教授从国家认同，职业认同，社会认同和自我认同四个方面阐述了近现代师德的构建历程。通过聆听讲座，以百年党史和师德构建对社会发展作用为主线，使参训的每位成员的心灵得到了洗礼，对师德构建有了新的更加深刻的认识。

下午，江苏省南京市玄武区教师发展中心副校长吕华兵老师做了题为《新高考背景下高中生综合素质评价的实践与思考》的讲座。吕老师以任务型教学的`一则故事引入新课改的主题是由“教书”到“教人”，从中国学生发展核心素养出发，对江苏省高考综合方案和江苏省高中生综合素质评价实施方案进行了详细的解读，通过展示南京市第十三中学的视频，解析新高考背景下生涯规划课程本土化实施方案的实例，全面展示新课标下的新高考改革历程，对新高考背景下高中生综合素质评价进行了系统的分析，使参训成员对新高考背景下高中生综合素质评价有了清晰的了解。

通过第一天的培训，参训成员对师德构建和新高考背景下高中生综合素质评价有了新的认知，收获满满，感受颇多，期待第二天的培训。

语文新高考新课标培训心得

教育兴则国家兴，教育强则国家强。作为学生成长与发展的陪伴者与引路人，如何在“三新”背景下实现教育观念、教学方法的更新与转变以适应新形式、新发展的需要成为广大一线教师亟待解决的问题。在此次县教育和体育局组织的研修培训活动中，身为“新手教师”的我从专家、同仁的讲座和分享中汲取到了更多更好的教育经验与智慧，这对指导我未来的教育教学实践极具意义。以下是我在此次培训活动中的一些感悟与收获：

正如学科工作室李登明老师所说的那样，我们历史教师的身份本身就意味着一种责任与担当，必须负责地实践完成历史教育，重点关切“学生应该习得哪些智慧”———他提出要关照学生的“宇宙整体认识、人格养成意识、以史为鉴意识、价值审查意识、批判思考意识和人生责任意识”等等。当然，实现这些目标的前提条件应该是教师自身的“得”与“德”，即扎实的专业素养与独特的人格魅力。这就要求我们要保持着学习的'状态，要肯干、能干、敢干、实干，通过阅读、思考和向榜样学习等方式持续不断地学习，竭尽全力去弥补自己的不足，并保持积极乐观地心态，才能“活得快乐而有意义”。

历史学科教研员廖梅老师提到，当下我县的初中历史教学工作并不乐观，比如专业教师、专职教师及年轻教师所占的比例还相对较低（分别为14.6%、50%、26。4%），加之学校、家长及学生等各个层面对历史学科均不够重视的传统，导致输入到高中学段的学生的知识与素养在很大程度上就达不到要求。但是尽管困难多，希望也在：随着近年来中考历史学科试题在结构和思维上向高考试题趋同的探索与尝试，未来我们的生源一定会越来越好。根据廖老师所介绍的情况，以及她对高中历史教师提到的三点期望（激发学生学习兴趣、重视学生基础、重视学法指导），结合自己的教学实践，我对自己的教学工作没有达成预期效果的原因又有了更深刻的认识：尽管我比较重视在教学过程中激发学生的学习兴趣和参与度，也在学法方面做了一些指导，却忽视了对基础知识的落实——比如及时督促学生完成习题，带领学生一起制作思维导图，以默写等方式来推动学生去记忆基础知识（很多老师都提到了默写和背诵，这是我所欠缺的，以后要重视起来），等等。总之，未来要更注意“分层教学”理念的落实，尽可能因材施教——有时一些看似传统和低效的方法可能对后进生还是比较有帮助的。另外，各位老师都不约而同地强调要重视对高考试题的研究，这也是我以后需要继续加强的地方。

在新课程和新教材的应对方面，重庆八中的刘钊老师所分享教育教学经验值得我反复学习和研究：一是要钻研和把握课标的要求；二是面对现实，转变观念尊重并深入研究新教材教学；三是对教材进行合理的整合，整合的方式主要包括对每课的内容加以整合、对单元内容加以整合和进行大单元整体学习的设计等；四是引导学生学会自主阅读；五是把热点和能力渗透到每一天的教学中去，而不是简单的最后汇总。

通过此次培训活动，我对新课程、新高考和新教材有了更深层次的理解，接下来就是在教学工作中的落实。

历史教育，任重道远；不忘初心，行则将至。

语文新高考新课标培训心得

2022年7月5日，我非常荣幸的参加了高中英语新教材的线上培训。此次培训围绕语篇教学和读后续写展开，特邀浙江省叶咏梅特级教师和福建省黄远振教授给我们进行授课，专家们还对老师们感到困惑和关心的问题进行了解答，给作为一线教师的我们提供了很多实用而又有效的建议，为我们以后的教学提供了很多帮助。

首先，叶老师从语篇知识、语言技能、学习策略、学业水平四个方面解读课标要求，接着从考纲的评分要求这一角度介绍衔接理论在文本解读和教学设计中的应用价值。紧接着，叶老师用具体文本进行分析，深化了我们对教学要求的理解。随后，叶老师简要阐述了衔接理论。衔接是指语篇中语言成分之间的语义联系。衔接理论包括对衔接手段和衔接功能的解释。衔接手段表现为语法衔接和词汇衔接，衔接功能表现为连贯内容和构筑语篇。在外语教学中，衔接理论有助于分析语篇的构成方式及语篇与语境的关系，同时还有助于帮助学生根据衔接纽带在语篇中形成的网络来了解语篇发展的脉络。

在分析了高中英语教学要求、介绍了英语衔接理论之后，叶老师引出了本次讲座最为关键的部分——衔接理论在教学实践中的运用。她强调：“将衔接理论融入到文本当中，一方面可以降低阅读难度，帮助学生更好地理解文本，另一个方面可以让学生理解衔接手段在文本中的作用。”她以人教版高中英语教材“puzzlesingeography”一文为例，从阅读对象、写作思路、内容结构几个方面进行分析，让我们对衔接理论在教学实践中的运用有了一个清晰的认识。叶老师还就如何根据学生实际情况设计衔接类问题、如何引导并启发学生解答此类问题分享了自己的见解，传授了宝贵经验。

目前，篇章连贯这一概念越来越受到重视。对于我们高中英语教师而言，如何将衔接理论应用到教学中是一个重要课题，值得我们认真思索。本次讲座理论介绍清晰易懂，案例分析环环相扣，理论与实践紧密结合，让我们体会到了教学名师严谨的治学风范。

下午，黄远振教授做了题为《高中英语读后续写教学读思言路径》的讲座。黄教授从“读后续写的'研究背景；读后续写的研究现状；读后续写的课例研究；读后续写的实施”四个方面阐释怎样从“读思言”角度进行读后续写教学。他提出了读后续写教学三原则：渐进原则、下水原则、导学原则。黄教授指出，读写需要着重三个点：结点、原文重点和续写要点。而且通过题目具体问题具体分析，让我们真切的感受到了这三个点的意义。此次讲座既有理论高度，又有实践的可操作性。同样让我们一线教师受益匪浅，明晰了读后续写的教学方向，对今后的精准教学，提高课堂效益起到了积极作用。

新课标高考语文必背篇目

(李贺)。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

赤壁。

(杜牧)。

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

泊秦淮。

(杜牧)。

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

夜雨寄北。

(李商隐)。

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

无题。

(李商隐)。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

相见欢。

(李煜)。

无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，

别是一般滋味在心头。

渔家傲。

(范仲淹)。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

浣溪沙。

(晏殊)。

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，

夕阳西下几时回无可奈何花落去，

似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

新课标高考语文必背篇目

荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。

1.删：韩愈《早春呈水部张十八员外》;。

2.换：《论语十则》换成《论语》12章，《孟子二章》换成《孟子三章》;。

3.增：(1)《庄子》一则(2)《礼记》一则(虽有佳肴)(3)《列子》一则(伯牙善鼓琴)(4)《答谢中书书》((南朝)陶弘景)(5)《湖心亭看雪》(6)《河中石兽》(7)《十五从军征》(8)《登幽州台歌》(9)《木兰辞》(10)《黄鹤楼》(崔颢)(11)《卖炭翁》(12)《满江红》(秋瑾)(13)《南乡子》(何处望神州)初中50篇：《孔子》12章、《孟子》3章、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说(四)》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》、《庄子》一则、《礼记》一则(虽有佳肴)、《列子》一则(伯牙善鼓琴)《答谢中书书》、《湖心亭看雪》、《河中石兽》、《十五从军征》、《登幽州台歌》、《木兰辞》、《黄鹤楼》(崔颢)、《卖炭翁》、《满江红》(秋瑾)、《南乡子》(神州)。

新课标高考

有幸参加了宜昌市高中教师“新课程、新课标、新高考”学科培训。学习了专家的报告，我收获颇多。在新时代背景下，新高考势在必行!上海和浙江作为新高考的试点地区，积累了宝贵的经验，这对于我们作为第二批改革地区的湖北来说是非常有利的。

浙江省教研室主任缪水娟作报告新高考背景下的学校课程教学重构。

上海闵行中学校长上海新高考背景下学校具体做法及应对策略。

新课标2卷语文高考作文

人类历史发展到近现代，经济飞跃发展，社会空前进步人类发展史上的又一次飞跃。这要归功于四次工业革命：第一，二次主要是以蒸汽机、纺织、冶炼技术的`工业进步;第三次工业革命是在20世纪初，主要是化学、电力和内燃机技术的发展;当代依靠电子、信息等新兴技术发明兴起，信息产业推动了第四次工业进步。

每一次的工业革命都是由于科学技术的新发展推动的，足以证明“科技是第一生产力”。

新课标2卷语文高考作文

物理学家韦尔说：“我的工作总是力图把真和美统一起来，但当我必须在两者中挑选一个时，我总是选择美。”爱因斯坦于19提出的广义相对论至今还没有完全被人们接受，科学家们进一步又提出了其它新的理论。但是，在各种理论中只有爱因斯坦的理论最为简洁、奇妙、雅致、优美。而许多科学家确信它的正确性，也正是它最富艺术美感。

新课标2卷语文高考作文

在周边响着的汽车喇叭声里，正在广东东莞市厚街镇街头送快递的张军延，用爽朗的笑声告诉记者，他每天都干劲十足，就是为了那看得见的收成。，张军延单是收件的总数量就超过30万件，收入高达50万元。这一年，他同样获得了快递公司10万元的年终奖。

在这样一个财富时代，少数人不同寻常的财富集聚与积累，不可避免会引发一些人的情绪问题;面对“快递员年入60万”，却很少有人嫉妒羡慕恨。在出路多元化、价值实现路径多样化的今天，快递员得到了丰厚的回报与激励，说到底就是市场发挥作用的结果。

尽管不少快递员可以依靠自己的努力工作获取不错的薪酬待遇，“快递员年入60万”依然是金字塔塔尖上的少数人。稀缺的“快递员年入60万”，离不开东莞这一电子商务的沃土。一方面，东莞民营经济发达，厂商运送快递的市场需求很大;另一方面，东莞人口流动迅速，作为一个典型的人口净流入城市，吸引了众多的外来人口。正是因为当地快递行业利益的蛋糕如此巨大，才能为“快递行业出状元”奠定了基础。

在东莞从业的快递员很多，“快递员年入60万”却并非人人都可以做到，为何?在社会分工越来越专业化、精细化的当下，无论做什么行业，要想做到出类拔萃，显然不能仅仅依靠勤劳，还需要精益求精、尽善尽美的“匠心”。通过市场调研，张军延了解到快递业务中存在的短板与不足并有针对性地进行改进;“想客户所想，急客户所急”的他，用贴心、细致的服务赢得了许多客户的信任与认同，“钱袋子”自然越来越鼓。

作为河南农家子弟，张军延既缺乏学历、知识、创新能力等文化资本，也缺乏人脉、关系等社会资本;“没有背景只有背影”的普通人，用他的努力和坚持，在平凡的世界里，一步一步地实现自己的梦想。让在老家的父母生活更好一些，将孩子们接到东莞来上学，农民工的城市融入并不容易，却并非没有可能。有了梦想的光亮，看似不起眼的快递员，也拥有了“人生出彩”的机会。

著名作家方方曾说，一个良好的社会，不能让少数精英和天才一枝独秀，而应该让大多数普通人只要努力付出，就可以生活得更好。虽然这些普通人可能出身贫寒、天赋一般，但只要他们脚踏实地，依然拥有改变命运的机会。从这个角度上说，“快递员年入60万”的励志样本不是太多了，而是太少了。

在人口红利拐点凸显、劳动力资源供求关系已经改变的当下，一些普通人在市场中实现了“让劳动更有价值”，并非“脑体倒挂”，而是一种回归。除了经济层面的回报与激励，他们还需要更多的尊重与社会认同，“让劳动者更有尊严”。(杨朝清)。

二：“数字中国”开创精彩新时代。

5月的榕城，春意盎然。

6日上午，第二届数字中国建设峰会在福建福州开幕。本届峰会的主题是：以信息化培育新动能，用新动能推动新发展，以新发展创造新辉煌。闽江之滨、有福之州，正在掀起一场中国数字化建设的新浪潮。

习近平总书记在福建工作期间率先提出建设“数字福建”的战略构想中国数字化进程的大幕拉开204月首届数字中国建设峰会在福建举办。“加快数字中国建设就是要适应我国发展新的历史方位全面贯彻新发展理念以信息化培育新动能用新动能推动新发展以新发展创造新辉煌。”习近平总书记为首届数字中国建设峰会发来的贺信为中国的信息化发展擘画蓝图为办好数字中国建设峰会指引方向。“数字中国”高歌猛进开创精彩新时代。

数字政务实现为人民服务。我国电子政务的创新发展，有力促进了政府决策科学化、社会治理精准化和公共服务高效化。如今，企业和群众办事就像网购一样方便。群众少跑腿，数字多跑路。以“放管服”为目标，“互联网+政务”服务成为数字中国建设的一抹亮色。截至目前，全国已建成25个省级移动政务服务平台。数字政务提高政府部门工作的质量，人民群众日益享受到方便快捷的服务，社会治理现代化有条不紊。

数字经济推动高质量发展。数字经济已壮大为全球最富朝气的经济现象，成为各国比拼实力的新战场。我国率先迈开5g应用的脚步，完成全球首例5g远程外科手术;今年2月的mwc(世界移动通信大会)上，中兴正式发布首款5g旗舰机;今年4月，福州开通首批搭载5g设施的公交车，启用首个5g全覆盖公园和自动驾驶车智能公园，打通首个基于5gnsa网络的5g高清语音电话。日前发布的《中国数字经济发展与就业白皮书》显示，年我国数字经济规模达到31.3万亿元，增长20.9%，占gdp比重为34.8%。据有关机构研究披露，中国数字经济竞争力位居世界第二。截至目前，第二届数字中国建设峰会，共征集、梳理出数字经济对接项目总计498个，总投资4075亿元。中国数字经济发展如火如荼，为新时代高质量发展树立新标杆。

数字服务开启新生活。“e福州”应用范围已扩大到福州整座城市，app用户数已突破160万;为推进新型“智慧北京”建设，正式上线“北京通”app，累计发放“北京通”卡2297万张;上海推出一站式“互联网+”公共服务平台——“市民云”，已实现公共服务104项。日前发布的《中国数字阅读白皮书》显示，截至2018年，中国数字阅读用户总量达到4.32亿，我国数字阅读整体市场规模已达到254.5亿元。数字服务改变了我们的生活，让我们的新时代生活更精彩。

数字中国造福中国人民，促进中国发展，而且还造福海外，给世界人民带来了福音，乘“数字丝路”出海，中国滴滴出行公司与巴西99公司建立战略投资伙伴关系，为巴西1800多个城市提供专车、快车和出租车服务，2018年日均订单量达120万单，为改善当地人民生活、助推当地经济发展作出贡献。中国发展好，世界发展好。

“以信息化培育新动能，用新动能推动新发展，以新发展创造新辉煌”，“数字中国”开创新时代，祝贺第二届数字中国建设峰会盛大开幕。(殷建光)。

三：对“银行卡倒卖黑市”要进行源头治理。

近年来，金融、公安等部门不断加大对倒卖银行卡、支付账户等行为的整治力度，但“新华视点”记者近日调查发现，此类违法交易仍然活跃，银行卡“四件套”上千元、微信账号几百元、单位银行账户近万元……这些被买卖的账户被犯罪分子用来实施网络赌博、洗钱、电信诈骗。(5月5日新华社)。

倒卖银行卡、支付账户等行为，是一种违法交易，很多买家都是通过买来的银行卡、支付账户进行违法犯罪活动。现在电信网络新型违法犯罪甚嚣尘上，在一些地方愈演愈烈，变得越来越严重，倒卖银行卡、支付账户等不法行为就是最大“帮凶”。不法分子通过购买来的银行卡、支付账户进行电信网络新型违法犯罪变得很为常见，这滋生了地下“黑市”，倒卖银行卡的不法分子帮助网络赌博、电信诈骗、洗钱等犯罪团伙洗黑钱，通过大量使用个人银行卡转移赃款，还频繁交替使用第三方支付账户、单位银行账户。

据了解，一套银行卡能卖上千元，正因为这些银行卡往往能够帮助不法分子获得大量不当得利并能逃避法律制裁。倒卖银行卡的不法分子与利用这些买来的银行卡实施电信诈骗、网络赌博、洗钱等不法活动的犯罪团伙沆瀣一气，让银行卡倒卖地下“黑市”的供需两旺，让电信网络新型违法犯罪更难遏制。

要遏制电信网络新型违法犯罪，打击倒买倒卖银行卡的地下“黑市”就是源头治理，这样才能让犯罪团伙不再能够不断变换逃避打击的马甲。而打击非法买卖支付账户，也需要提高个人与单位非法买卖账户的违法成本，这也才能达到对非法买卖支付账户“地下黑市”进行源头治理的效果。但现实中，非法出售账户的个人与单位，往往并没有得到相应惩处，违法成本几乎为零，难以让人们吸取教训，并对法律有所敬畏。

对此，有必要将非法出售账户等行为与个人和单位信用绑定，从而提高非法出售账户者的违法成本。如中国人民银行近日发布关于进一步加强支付结算管理防范电信网络新型违法犯罪有关事项的通知，对不法分子利用买卖的银行账户和支付账户转移赃款、逃避打击等问题加大惩戒力度，非法出租、出售、购买银行账户或支付账户的单位和人员征信记录将受影响。要将这一通知落到实处，让非法出售账户的个人与单位付出应有代价。另外，公众也要提高法律意识、防范意识，不能为了小利出租或出售个人名下账户，这样可能给自己带来法律风险，让自己得不偿失。

遏制非法出售账户、遏制电信网络新型违法犯罪，都需要强化法制手段，要对不法行为、不法分子予以严厉打击。同时，也需要加强源头治理，要双管齐下，打击不法交易的供需双方，这样才可能斩断背后的黑色利益链，缴了犯罪分子的作案工具，端了他们赖以进行犯罪活动、侵犯他人利益的“饭碗”。(戴先任)。

四：谁是拦截骚扰电话的主力军?

近日，很多用户了收到了三大运营商发来的相同的短信息，在这条安全提醒的短信中，运营商呼吁用户抵制骚扰电话。(5月5日央视网)。

说实话，对于骚扰电话禁而难绝这件事，电信消费者的失望之情古老到早就写进博物馆志了。5g时代呼啸而至，而我们竟然连骚扰电话都未曾治理清爽，这种错愕与悖谬既叫人愤然、更叫人惶惑。

说得更直接一些：这究竟是用户不举报，还是运营商不作为?

要求不是没有，规矩不是没提。2018年7月，十三部门联合出台《综合整治骚扰电话专项行动方案》，按照要求，自2018年7月起至2019年12月底，要综合采用法律、行政、经济和技术等多种手段，重点对商业营销类、恶意骚扰类和违法犯罪类骚扰电话进行整治。去年11月，工信部印发《关于推进综合整治骚扰电话专项行动的工作方案》，其中，要求2019年3月底前，各基础电信企业要完善相关技术手段，具备通过短信等业务，为国内手机用户，提供涉嫌骚扰电话来电号码标注提醒和风险防控警示能力。不过，打击骚扰电话的决心和举措，似乎并没有在舆论场砸出多大的水花来。

有一点是肯定的：只要运营商在垃圾短信和骚扰电话上存在“赢利点”，那么，指望它们壮士断腕的想法显然就有点很傻很天真。所谓的责无旁贷，要兑现为雷霆之责，仅仅靠运营商的道德自觉是不够的。

谁是拦截骚扰电话的主力军?这个问题厘清了，社会共治的说法才不至于成为空话一句。(邓海建)。

五：别让“电子烟文化”侵蚀青少年。

近年来，随着国内控烟力度增强，以及吸烟有害健康观念的普及，以辅助戒烟、对身体伤害远低于普通烟草等为噱头的电子烟售卖火爆，而在网络上，电子烟甚至成为了一种流行文化，青少年使用电子烟产品的情况也不少见。记者近日调查发现，网上售卖的国产电子烟，烟油大部分由店主、黑作坊自行勾兑，购买者根本无从分辨。(5月5日《北京青年报》)。

电子烟是一种模仿卷烟的电子产品，有着与香烟一样的外观、烟雾、味道和感觉，主要用于戒烟和替代香烟。对于急于戒烟或者难以忍受戒烟之苦的烟民而言，电子烟可谓是各种选项中的最优项。不过，电子烟是否能起到戒烟作用以及对人体的伤害程度一直存在争议。据介绍，烟油是电子烟的核心，决定电子烟的口味、烟雾量和使用电子烟人群最终的吸烟体验。换言之，真正意义上的电子烟不过是一个载体，而决定电子烟是否有害健康取决于电子烟油。

前不久，美国福克斯新闻曝出哈佛大学一项新研究，称“用来戒烟的电子烟可能含有细菌和真菌毒素。”业内人士透露，卖电子烟主要盈利点在售卖电子烟使用的烟油上，“进口烟油太贵，所以一些商家就选择自己‘调配’。”目前网上能见到的国内生产的烟油，很多都是小作坊用原料勾兑加工而成，卫生条件极差，没有任何安全和卫生保障。2019年3月15日，中央广播电视总台3?15晚会曝光了长时间吸食电子烟的青少年，同样会产生对尼古丁的依赖。

也就是说，无论从科学角度还是从现实情况来看，电子烟对人体的伤害都不容小觑。尤其对于好奇心和模仿力强的青少年来说，形似真烟的外形、标识不明的包装、拥有多种不同口味，再加上商家的鼓吹、网上玩电子烟喷雾视频的诱惑，这些所谓的“电子烟文化”在青少年中甚至成了一种流行趋势。其中一些人表示“其实对抽烟没兴趣，只是喜欢玩烟雾、玩花样儿。”对于这些从网上买来的勾兑电子烟油，是否健康与合规，青少年购买者根本无从分辨。

“电子烟文化”的侵蚀，不可避免地会诱导青少年“先模仿、后实践”，最终加入到真正的烟民大军之中。对此，首先需要家庭、学校及社会加强教育引导，让广大青少年充分认识吸烟包括吸食电子烟的严重危害，自觉远离烟草、抵制吸烟，养成健康的生活方式，并及时制止孩子的不良行为;同时要求家长、老师要尽可能地不在孩子面前吸烟，避免“榜样”的错误诱导。

从根本上来说，更需要有关部门对网售电子烟及无良商家进行规范和查处。我国签署加入的由世界卫生组织批准发布的《烟草控制框架公约》明确规定“禁止生产和销售对未成年人具有吸引力的烟草制品形状的糖果、点心、玩具或任何其他实物”。所以，不管电子烟的成瘾性、危害性如何，有关部门都应当将其纳入监管，无论是线下还是线上，都须禁止向未成年人销售，并对不良商家严加处罚。电商平台也需加强对上架电子烟产品名称的审核把关，采取有效措施屏蔽关联关键词，不向未成年人展示电子烟产品，使未成年人远离电子烟的侵蚀。(付彪)。

新课标2卷语文高考作文

这正如物理学家海森堡所说：“通过原子现象的表面，我窥测到了一个异常美丽的内部，当想到现在必须探明自然界如此慷慨地展示在我面前的数学结构这一宝藏时，我几乎晕眩了。”正是强烈的艺术美感的冲动激发了科学活动的巨大创造性。

艺术美感在科学创造中往往能给人们意想不到的启迪。特别当你在科学创造过程中遇到困难，思路受阻，百思不得其解时，某些艺术美感的启示，能使你茅塞顿开，接通已经失掉和忽略的线索，沟通“已知”与“未知”的联系，促使你浮想连翩，触发灵感，便难题迎刃而解。

新课标2卷语文高考作文

高科技时代的艺术美感就实质而言、应是对本性的美感。艺术美感更多的不是形诸于表面而蕴涵于其内质。这正如杨振宁所说：“它(按：指自然界)具有某种内在的善，内在的神秘性，并可推测还有内在的力，当然更重要的是具有永恒的美。”

艺术美感实质上是一种深刻的思想，它常常能在整体上一下子把握事物的本质。艺术美感在科学创造中之所以能起重要作用，这正是因为真与美之间存在着统一性，肯定真的东西和肯定美的东西是一致的，真的就是美的，美的就是真的。尤其在检验评价科学创造成果时，对美的考虑的重要性有时甚至可能是决定性的。