成长五年级范文（12篇）

作文是一种综合素质的体现，它不仅考验我们的逻辑思维，还要求我们有丰富的文字表达能力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考。这些范文选取了各个领域的经典话题，展示了经典的思路和精彩的表达方式。通过阅读这些优秀作文，我们可以更好地理解优秀作文的特点，丰富自己的写作技巧，提高自己的写作水平。让我们一起来欣赏这些优秀作文，开拓我们的思维，激发我们的写作灵感。

成长五年级作文

我的成长道路就像是一颗怪味糖，有时候是甜滋滋的，有时候是苦涩涩的。这么多年过去了，有些事情就像一条条小船，顺着时光缓缓地流去，可有一件事，让我难以忘怀。

那是一个风和日丽的好天气，可我的心里却蒙上了一层阴影。在前几天的考试中，像我这样的尖子生，本应该考很好的成绩，却因为审题不认真而考了一个不好的成绩。我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不能动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满脸的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹气和旁人的嘲笑声。

我迈着沉重的步伐走在回家的路上，我发现这一天回家的路好像变短了许多;我发现小花小草不再对我打招呼;我发现太阳公公不再对我微笑……回到家，妈妈看到了我愁眉苦脸的样子，过来问我：“我的宝贝，怎么了?是不是谁欺负你了?”我拿出了考卷，递给妈妈看。我早就料到会有一场“暴风雨”来袭，可没想到，妈妈没有教训我，竟安慰我：“一次考不好，并不代表你以后也考不好。不要因为分数不理想，就丧失了你的信心。只要你好好学习、复习，就一定能考出好成绩!”妈妈的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

真是“听君一席话，胜读十年书”啊!于是，我振作了起来，好好学习、复习。果然，在下一次的考试中，我取得了优异的成绩。妈妈得知我取得好成绩，高兴地说：“真棒!但是你不要骄傲哦，得保持状态。”“要不是您的教诲，我怎么可能又重新站起来呢?谢谢您，妈妈!”我兴奋地说。

人生的目标和理想都是你自己定的，不要因为成长道路上的坎坷，而放弃自己的理想。任何一个人的成长道路都经历过风雨，只有经历风雨，才能见到彩虹!让我们共同向自己的目标前进，克服人生中的困难，实现我们自己的理想!

成长作文五年级

在不知不觉的日子里，我们在这鸟语花香的校园里生活了五年，这里的一草一木，都伴随我们成长的脚步，成长着。

是我们的启蒙老师让我们从幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……。

在小学五年的生活里，伴我成长的事物很多，包括这身边的一草一木。经历了五个春秋，经历了多少成长的磨难，我们在这讨论成长的故事。

记得在我第一次踏上升国旗的道路时，我并不知怎么走正步，老师教我摆臂、踢腿……这一切的一切至今还记忆优新。当时我并不知到有没有资格穿上这身军装，配不配升起这面五星红旗——这项严肃而庄严的任务。是老师们让我的心平静下来，冒这次险——艰巨而神圣的险。头顶国徽、身穿军装、所行军礼，我不由得为此骄傲与自豪，尽心尽力的升好这次国旗。

这在我成长的故事中留下了深深的印象，美好的印记。

还有第一次作为班干部发言，第一次受到老师的表扬，当然还有批评……这种种事迹在我的脑海里浮现出来，我该感激那些老师，是他们把我变的成熟，变的自信。

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成长的五年级作文

现在，很多的小学生因为学习任务过重，没有正确的学习方法，被家长逼迫，只会一头雾水的学，被封闭了成长。这就会像下面这幅漫画中讲的一样：这幅漫画画了一个小学生，坐在很高很高的书山上，全身被绳索紧紧地绑着，四条铁链牢牢地固定住，眼睛被蒙上，面无表情，一副痛苦无比的样子！

学习不应该没有计划。学习时不应该盲目，应该有计划的学习。我的邻居小明很喜欢学习，每天放学回家都要学习很长时间，但是，他总是学一会儿语文，又学数学，所以成绩一直没有提高。所以学习应该是有计划的学习。

学习时不可以心不在焉。学习时要专注，不可以想这儿想那儿，这样你学多久，知识也进入不到脑子里。我的同学小玲，每次学习的时候都是心不在焉，不是咬铅笔头就是抠橡皮，最后她的学习不但没有提高，反而下降了。所以说学习应该专注。

学习不应该没有意识的学习。不然会没有领悟和提高。下意识的学习是无用的学习，应该从学习的本质上去领悟和提高。很多家长们希望用书山题海的束缚教育，来换得期末考试那个所谓的“高分”，这样，确实是对孩子天赋的扼杀，思想的禁锢，自由的剥夺。看了这幅漫画之后，我希望所有的家长们，再不要把孩子们用“铁链”重重包围了，有时让孩子打开心灵的窗户，看看窗外的世界是多么美好吧！

“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞也飞不高……”这句话是我们小学生的心声吗？是的，很多小学生就像这样，被困在家长布置得书山题海里，这样只能使孩子下意识的学习而不能使孩子从本质上去领悟和提高！

成长五年级作文

天色刚刚见暗，楼下小孩玩闹时的喧闹声就钻入了我的耳朵。——讨厌！小孩子乱哄哄的一团，聚在一起瞎吵瞎闹，吵得别人人没办法正常学习，唉！我立刻用手捂住了耳朵，静静地趴在桌子上，借此机会来暂时放松一下大脑。

小时候，马马虎虎地写完作业，为的是什么？就是想出去和小伙伴们一起“捏泥巴”“跳格子”。

——而现在呢？

写完作业后，我却再也不像以前那个立刻飞奔出去的我了。而是懒洋洋地在沙发上摆一个“葛优瘫”，然后拿起手机，把耳机塞进耳朵里，听一首歌，喝一杯咖啡。

为和以前与现在的我会有那么大的差异？这，我当然知道。这只有一个答案——原因是我在成长。

成长作文五年级

如今，翻开了那久未打开的柜子，重重的灰尘扑入鼻腔，而我却闻出了儿时的味道，看着许多的奖状、日记本，一种感动瞬间涌上心头。翻开那些本子，如此笨拙的字体，如此幼稚的语言，却让我感觉多么亲切，多么临近，如童颜知已一般。细细地阅读，阅读那一行行字，一行行歪扭得几乎辨认不清的字，我沉静下来，陷入浓浓的回忆。

睛前的一切都变了，我似乎身处于另一个空间，仔细一看，我已回到了珠海的家中。看着看着，几滴热泪差点从我眼下滑落，怀念，无尽的怀念。有那么一秒，我甚至有些想回归到过去，有那么一秒，我恐惧成长，不想面对随着年龄所需要承受的压力。但下一秒，它便被主观硬生生地毁了，我必须成长！我要变强！我需要阅历，经验，同时懂得更多知识，变得更成熟。这样才能拥有一切我想要的！无畏，我近乎嘶吼出来了，无畏！

门突然被推开，儿时的我回到家中，只见他的脸红红的，眼睛也红红的，很明显，刚刚大哭过一场，不知为何，我的心底燃起了浅浅的愤怒。愤怒什么？愤怒那一滴滴说流便流的泪水。“男儿有泪不轻弹”。而那一滴滴如水龙头一般随意挥霍的弹，在我看来比流血还痛，那，那，那是我吗？我问着自己，不断问着，是！那就是！一个声音传来，敢于面对过去！我在短短一天中，第二次感受到了一种成长的伟大力量，正是它！正是它使我改变，改变我的所有！改变并注定了我的一切！

我从幻想中，回归现实，呵呵，要是十年后再回想这事，一定会嘲笑现在的我幼稚吧！望向窗外，太阳又落下了。

成长作文五年级

在不知不觉的日子里，我们在这鸟语花香的校园里生活了五年，这里的一草一木，都伴随我们成长的脚步，成长着。

是我们的启蒙老师让我们从幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……。

在小学五年的生活里，伴我成长的事物很多，包括这身边的一草一木。经历了五个春秋，经历了多少成长的磨难，我们在这讨论成长的故事。

记得在我第一次踏上升国旗的道路时，我并不知怎么走正步，老师教我摆臂、踢腿……这一切的一切至今还记忆优新。当时我并不知到有没有资格穿上这身军装，配不配升起这面五星红旗——这项严肃而庄严的任务。是老师们让我的心平静下来，冒这次险——艰巨而神圣的险。头顶国徽、身穿军装、所行军礼，我不由得为此骄傲与自豪，尽心尽力的升好这次国旗。

这在我成长的故事中留下了深深的印象，美好的印记。

还有第一次作为班干部发言，第一次受到老师的表扬，当然还有批评……这种种事迹在我的脑海里浮现出来，我该感激那些老师，是他们把我变的成熟，变的自信。

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成长五年级作文

像花朵竞相开放，像鸟儿高声鸣唱，自从有了书的陪伴，我的生活变得多姿多彩。我像一条被放生回大海的鱼儿，在书的海洋里无忧无虑地遨游；我像一只挣脱出笼子的小鸟，在知识的天空下自由自在地飞翔。

上幼儿园的时候，我开始看一种叫“看图识字”的书，那一幅幅精致的图片，深深地吸引着我，我看得津津有味。

后来，我上了小学。认识了很多字，便开始看一些文字较多的书，童话、文学、探索……现在我的小书柜里已经挤满了中外名著。我一有时间，便去拿一本书，坐在床上看，我看得如痴如醉。

记得有一次，我在床上看书，里面的内容太精彩了，时间不知不觉已经过了晚上九点。妈妈忍不住过来提醒：“可以睡了。”我装聋作哑，继续看着。妈妈无可奈何，只能强行把灯关了，顿时整个房间黑得伸手不见五指，我只得乖乖躺下，假装睡觉。妈妈终于离开了，我在心中默念：“一、二、三、四、五，ok！”我侧耳倾听，确定妈妈已经回到了自己的房间，立即开灯，捧起书来继续看。一页、两页、三页，我像刚破土而出的春笋，贪婪地吮吸着知识的甘露。啊，不好！外面好像有脚步声。我立刻关掉电灯，仔细观察着外面的动静。好半天过去了，也没发现一个人影。

吁……还好只是虚惊一场。我继续开灯，看起书来。过了一会儿，我的眼皮开始起架，一想到明天还要上学，只好依依不舍地放下书，熄灭了灯。

假如我的生活是一片天空，蔚蓝、深邃，有着五彩缤纷的晚霞，那书就是一颗最明亮的星星，它闪烁着光芒，那么亮，那么亮……它嵌在我那片美丽的天空中。

成长五年级作文

我长大了，不再沉迷于游戏，无谓的虚拟游戏的竞技，不痛不痒的胜利与失败，得与失；我长大了，开始早睡早起，锻炼起身体。跑步，健身；我长大了，不再痴迷于油炸食物，垃圾食品，杜绝一切碳酸饮料；我长大了，开始有担当，承担起属于我的责任，肩负着使命感；我长大了，不再逃避那些我所恐惧的，我所不熟悉的；我长大了，开始有了明确的规划与目标，一步一步踏实的向前走。

我长大了，我不知道什么是成长，可能每一天，都正代表着我长大了。渐渐的，我跳出了属于我十几年的舒适圈，向陌生的世界挥手。我不再一味地学校，家里两点一线。开始阅读大量的书籍，丰富自己的内心，参与这个外界的发展。看新闻，讨论时事，发表自己的观点，了解别人的想法，可能这就是成长。

我长大了，开始懂事起来，不再一味地无理取闹，和调皮。慢慢的讲起了道理，做事情不再冲动，有了依据。不给别人添麻烦，甚至主动为他人分担忧愁。开始考虑后果，也学会了三思而后行、就是这样一天一天的，我，长大了。

我长大了，期待着有我的时代的到来。

成长五年级作文

阅读使我增长知识，阅读使我开阔视野，阅读使我的生活五彩缤纷，阅读伴我在灿烂的阳光中成长。

从小，我就喜欢读书，闻着淡淡的书香，听风吹开书页的美妙声音，书中的内容时不时让我或欣喜万分、或为之感动。只要我翻开书页，便会情不自禁地品味起书中那无尽的乐趣，对读书的喜爱已深深地印在了我的心里。

我酷爱读书，无论是厚重肃穆的《新华字典》、感人肺腑的《最美散文》，还是力挽狂澜的《康熙传》、探索自然科学的《昆虫记》以及精巧感人的《小小说》，这些课外读物不仅提高了我的阅读能力和写作水平，让我明白了自然科学的奥秘，更使我了解了我国五千年历史长河中呈现的一幅幅壮美的历史画卷。

记得在我很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有星星和月亮？鱼为什么不能到陆地上生活？为什么雪花是白色的？还有很多的疑惑，伴随着我对知识的不断积累和掌握，这些问题都被我一一解答，了解了大自然的奥秘！在我的眼中，是读书开阔了我的眼界，是读书启迪了我的智慧，是读书给我带来无穷的乐趣，是读书为我插上飞翔的翅膀。

如果把我比作一只小鸟，读书则为我提供了广阔的蓝天；如果把我比作一株小草，读书则为我提供了肥沃的土地；如果把我比作一尾小鱼，读书则为我提供了蔚蓝的海洋。阅读，承载着我的梦想，时刻伴我快乐成长。阅读，是我成长路上一道美丽的风景线。阅读，为我的人生航程指明了方向。

成长五年级作文

记得，我四岁的那一年，爸爸妈妈带着我坐火车回到了故乡，我爷爷奶奶住在一个小山村里，发生了一个很奇怪的事让我永生难忘。

奶奶家门前有一片竹林，房子是土墙做的，上面盖的是瓦片，天花板是一根根小竹子排成的。到了晚上黑洞洞的一片只听见山里面不知名的鸟儿、和虫子恐怖的叫声，成长中的一件事——林小路在北京是听不到的。

那天晚上我们吃过晚饭就上床休息了，到了半夜，我突然醒来想小便，睁开眼睛就看见我面前有一个黑不隆冬的动物，有一双又大又圆的红色的眼睛，可怕极了成长中的一件事——林小路，我大哭了起来成长中的一件事——林小路，把爷爷奶奶和爸爸妈妈都惊醒了，爸爸一开灯那个怪物就不见了，然后奶奶用老家迷信的方法把妖魔驱走了，可是我还是很害怕，那天晚上我怎么也睡不着，等一直是开着，后来天刚蒙蒙亮，我怎么也不敢在奶奶家玩了。

后来，爸爸妈妈把我带到了县城，爷爷奶奶为了我也搬到了县城再也不在小山村住了，现在爷爷奶奶家盖起了新楼房。

但是那件事至今让我难忘，我也再也不敢回到那个小山村了。

成长五年级作文

成长是一种温暖的疼痛，任何人都要付出一定的代价，才能得到成长的快乐。

失望、痛苦、坎坷、苦难、悲欢离合、阴晴圆缺，都是人生旅行中不可逾越的一部分，我们只能坚强地承受，永不低头，健康成长。

我以前英语不怎么好，英语卷子上的单词书写、阅读理解、听力题都有错……使我减去了很多分。英语考试时，我每次考试的分数都不太理想。妈妈是英语老师，经常在晚上给我补习。尽管我的英语成绩逐渐上升了，可是有时还是有小瑕疵，比如上周英语考试，就差一个字母，不然就得100分了。——成长，让我懂得了努力。

有时，妈妈摸着我的头说：“哎，你长得真快啊，现在都这么高了，真想让你做一个长不大的孩子。”妈妈说这话的时候，我就问妈妈：“人生有多长时间？”妈妈告诉我，时间长的很，现在回想起来，人生是多么的短啊！——成长，让我知道了时间的珍贵。

成长，让我了懂得了失望。有一年，过母亲节，很多孩子都给妈妈送上了宝贵的礼物：玫瑰花，百合花，衣服……我身上没钱，却什么礼物也买不来，放学路过公园，我看到了一朵可爱的野花，却又不忍心拔下来，所以我什么礼物也没送，这使我很失望。

成长，让我懂得了疼痛。一次剪指甲，一不小心剪刀的刀刃扎进了肉里，我疼得不得了，只好去诊所包扎。

成长，让我经历了许多酸甜苦辣，使我明白了很多道理，我能感觉到我在长大。

成长五年级作文

创新是什么？歌德曾说：“想要成长，你必须独创才行。”

做任何事情，如果你尾随他人的后面，那么你永远只能默默地跟随其后，因为走在你前面早已远远超过了你。

怎样学会超越，这就需要你仔细观察，发现生活和学习中的点点滴滴，需要创新！记得四年级下学期，我参加了“英语单词神奇记忆法”的培训班，使我受益匪浅。原来记单词只是死记硬背，毫无章法可言，一串串的英语单词背的我头晕脑涨。学习了记忆法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和汉语拼音相结合的“自然拼读法”，同时利用单词中的字母组合来记忆单词，打破了课本上原始拼读法的僵局，更通俗易懂，更便于记忆，也更有趣。

学习方法的创新让我受益匪浅，尝到甜头。于是，在我身上也开启了一次创新之旅。学习中的值得一提那就是我课前预习-----我总结不仅要按照老师的方法预习，还要收集一些辅导书的预习，找出重点难点和自己感到疑惑的地方，第二天带着问题听讲，学习起来更轻松，更高效！

创新是东升旭日，让所照之处加以明亮。创新是和煦春风，让吹拂之处绚丽多姿。成长过程中只有不断创新，才能脱颖而出！