大鱼单簧管简谱 单簧管波尔卡教案(通用7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

单簧管波尔卡教案

1.在图谱的帮助下了解曲子的分布结构，并感知曲子的旋律和节奏。

2.在教师引导下根据故事情境配合音乐进行身体律动。

3.幼儿自己进行动作创编，体验创编的乐趣。

1.音乐《单簧管波尔卡》及其图谱。

2.唐僧师徒四人的彩图。

3.孙悟空头饰若干个。

师：小朋友们这是谁呀？（出示孙悟空的图片）噢，你们都认识这是孙悟空啊。可是，孙悟空今天啊遇到了一个大麻烦，你们猜一猜是什么？原来是他的师父和两位师弟被妖怪抓走了。孙悟空的师父是谁呀？（出示唐僧图片）两位师弟都有谁啊？（出示猪八戒和沙和尚的图片）哎呀这可怎么办呀，孙悟空一个人可取不了西经啊，所以啊我们的孙悟空要出发去救他们啦。我们一起来听着音乐看看孙悟空是怎么救的。

1.师跟着音乐第一遍做动作：a段音乐：教师做猴子的动作，在每一句结束的时候跳一下，继续做猴子的动作，共四句。（孙悟空先乘着筋斗云去救师父啦，找找师父在哪儿呢，在哪儿呢，跳，再找）b段音乐：师先做翻山的动作，再做爬树动作，重复四遍。（下一个是猪八戒，翻过高山，爬树，再过高山，再爬树……）c段音乐：做游泳的动作。（好，下一个沙和尚。孙悟空要过河了，怎么过去，游泳游过去）（音乐结束）师：小朋友们，孙悟空把师父和师弟救出来了吗？怎么救出来的？第一个救的是谁，怎么去的？（师父、筋斗云）第二个呢？（猪八戒、翻山、爬树）最后救的是谁？（沙和尚、游泳）师：孙悟空乘了几朵筋斗云呀，翻了几座高山，过了几次树林，游了几次泳……老师再来做一遍，等一下请你们把答案告诉老师。2.师第二遍做动作。(可以和幼儿一起数筋斗云、山等的数量）师：这一遍我们都听出来了，孙悟空换了四朵筋斗云救出了师父，翻过了四座高山，爬了四次树救出了猪八戒，游了四次泳救出了沙和尚。（出示图谱，并在每行图谱旁边贴上唐僧、猪八戒和沙和尚的头像）

1.师：现在请小朋友们也来当一回孙悟空，看看你们能不能把师父和师弟安全地救出来。先跟着老师来学一学本领吧。（无音乐伴奏学习驾云、翻山、爬树、游泳的动作）2.师：好，我们的小悟空们都学会救师父的本领，那我们一起出发吧！（师和幼儿跟着音乐一起做，提示幼儿看黑板上的图谱）

1.师：刚才小朋友们是跟着老师来学本领的，现在请你们来教一教老师。你们想一想，翻山和爬树还可以用什么动作来表示啊。游泳过河的时候除了这样还能怎么游呢。（幼儿发言，教师用正确的节奏展示幼儿想出的新动作）2.全体幼儿起立，采用幼儿自编的动作进行律动表演。3.请个别幼儿戴孙悟空头饰进行表演展示。

单簧管课心得体会

作为一个音乐爱好者，我一直对单簧管这种独特的乐器充满了浓厚的兴趣。因此，当我有机会参加单簧管课程时，我感到非常兴奋和期待。在这个课程中，我学到了许多关于单簧管的知识和技巧，这让我更加热爱这个乐器。

第二段：技术练习的重要性和改进

在单簧管课程中，老师注重基本技巧的练习。虽然这些练习看似简单，但却对于我打好基础非常重要。我发现，只有通过不断地反复练习，我才能在音准和音色上有所突破。我意识到，技术练习的重要性远远超过了演奏曲目本身。通过持之以恒的练习，我的技术也有了明显的改善。

第三段：合奏训练的乐趣和挑战

除了个人技巧的训练，单簧管课程还有合奏训练。在合奏训练中，我能够和其他乐手一同演奏，感受到音乐的魅力。而且，合奏还有助于我发展与他人的良好合作和协调能力。然而，我也面临了不少挑战。合奏时，我需要时刻注意他人的演奏和指挥的指示，确保能够和其他乐手有良好的配合。这对我来说是一个很大的挑战，但也是一个不断成长和克服困难的机会。

第四段：观摩和表演的机会

在课程期间，我们经常会有观摩和表演的机会。观摩其他乐手的演奏，我能够学到他们的技巧和风格，从中获取灵感。而且，表演也是一个展示自己的舞台，让我能够充分发挥所学，并与观众分享我的音乐才华。这些经历让我更有动力去提高自己的演奏水平，并努力成为更好的音乐家。

第五段：单簧管对我的影响和总结

通过参加单簧管课程，我不仅学到了音乐知识和技巧，还对音乐产生了更深的理解和热爱。单簧管这个乐器让我沉浸在美妙的音乐世界中，它让我感到无比快乐和满足。通过持之以恒的练习和不断挑战自己，我相信未来我能够成为一名出色的单簧管演奏者。我非常感激这个课程给予我的一切，它对我的音乐之路产生了深远的影响。

总结：单簧管课程不仅带来了学习技巧的机会，还让我认识到音乐的乐趣和挑战。通过练习和合奏，我不仅提高了自己的演奏水平，还培养了与他人合作的能力。观摩和表演让我能够吸取他人的经验并展示自己的才华。单簧管课程是一次宝贵的经历，它让我更加热爱音乐，并为自己的音乐之路树立了更高的目标。

单簧管课心得体会

在这个多元化的音乐世界中，人们对于各种各样的乐器充满了好奇和渴望，单簧管作为一种深受大众喜爱的乐器，对于很多音乐爱好者来说无疑是一种非常有吸引力的存在。作为一名正在学习单簧管的学生，我在课堂上所得到的知识和体会深深地影响了我。在这篇文章中，我将分享我在单簧管课上所获得的体会和体验，并且简要总结这个学期的收获。

第一次拿起单簧管的时候，我被它紧凑而优美的外形所吸引。当我第一次吹奏出音符时，我感受到了独特的情感体验。单簧管细腻的音色和广阔的音域给我留下了深刻的印象。通过课堂上的专业指导，我渐渐学会了正确吹奏单簧管的技巧，发出了优美的音乐。而这种成就感让我更加热爱这个乐器，让我对音乐的追求更加专注。

在单簧管课上，我们除了学会吹奏基本的曲目外，还学习了一些高级技巧和乐器的历史背景。在老师的引导下，我们学会了如何运用各种吹奏技巧来表达不同的情感和音乐性，这让我的演奏更加丰富多样，更能引起观众的共鸣。同时，通过学习单簧管的历史背景，我了解到了这个乐器在不同国家和不同时期的发展及其重要性。这让我充分认识到单簧管的深厚文化内涵，也加深了我对音乐艺术的理解。

在课堂上，老师经常组织我们进行集体合奏。这不仅提高了我们的个人演奏水平，还锻炼了我们的团队合作能力。合奏需要我们准确地把握节奏和音高，并与其他乐器协调配合，这需要我们不断地与其他同学沟通和磨合。通过集体合奏，我学会了如何与他人协调合作，如何在团队中发挥自己的特长，这些都是我在学习中宝贵的经验。

最后，我要感谢我的单簧管老师。老师不仅教我们吹奏技巧，还不断地鼓励我们探索音乐的无限可能性。他总是耐心地解答我们的问题，并鼓励我们积极参与音乐活动。在他的引导下，我有机会参加许多演出和比赛，这让我更好地展示了自己的才华，并且得到了更多人的认可和欣赏。

综上所述，单簧管课对我来说是一次难忘的体验。通过课堂的学习和演出经历，我不仅掌握了单簧管的吹奏技巧，还感受到了音乐的魅力和力量。我也发现了自己在音乐方面的潜力，并且学会了与他人协调合作。我相信这些宝贵的经验将对我未来的学习和生活产生积极的影响。无论是作为一名音乐爱好者还是作为单簧管演奏者，我都将继续努力，不断提高自己的演奏水平，并将音乐的美好带给更多的人。

单簧管课心得体会

首先，单簧管课对我来说是一次难忘的经历。进入课堂的那一刻，我的内心充满了期待和激情。作为一位乐器爱好者，我一直渴望领略单簧管的魅力。通过这次课程，我不仅学到了单簧管的基本知识和演奏技巧，也收获了音乐带给我的快乐和自信。

其次，单簧管课的教学过程让我印象深刻。在课堂上，老师轻柔地吹奏着单簧管的动听声音，让我们为之陶醉。她清晰明了地向我们解释了单簧管的发声原理和演奏技巧，并通过示范演奏帮助我们更好地理解。她耐心地指导我们正确的吹奏姿势和气息控制，使我们的音色变得更加纯净。同时，她还鼓励我们表现自己的个性和情感，通过音乐来传达内心的感受。

进入单簧管课堂的第三周，我开始对这个乐器产生了浓厚的兴趣，并且也看到了自己的进步。在每次练习中，我逐渐掌握了吹奏的技巧，音乐也开始通过单簧管传递出来。我用自己的耳朵体验到了音符的魔力，体会到了每一次吹奏带来的快乐和满足感。面对熟悉的乐谱，我愿意花上数小时来练习，享受着不断进步的喜悦。单簧管成了我生活中最美妙的伴奏，也成了我表达情感的一种方式。

在单簧管课上，我还有幸结识了一群志同道合的朋友。他们热爱

单簧管波尔卡教案

舞蹈作为一种生动、形象的艺术语言，一直都受到幼儿的特别亲，生性好动的孩子们往往会情不自禁地跟随音乐的节奏摆头、动腿、挥动小手。大班的幼儿随着年龄的增长，音乐的感受能力、表现力进一步提高，有时，他们已不满足于用绘画、色彩、形体动作等来表现自己对音乐的理解，而舞蹈中丰富多变的队形是其非常重要的组成元素，这恰巧是幼儿在平时的教学活动中极少涉及的，于是，我选取脍炙人口的欧洲民间舞曲《单簧管波尔卡》作为音乐内容，在欣赏的基础上，运用多媒体，把幼儿带入一个以队形变化表现音乐为主的舞蹈世界。通过活动，幼儿不仅能得到能力、知识上的提高，而且对幼儿团队协作性也是一次很好的练习。

感受乐曲abaca的曲式结构，并能根据其变化欢快地与同伴一起舞蹈。

听辩曲式结构变换集体队形。

1、借助图谱感受音乐。

2、多媒体欣赏丰富感性经验。

1、感受乐曲欢快、流畅的基调，区分abaca的曲式结构。

2、了解队形变化是舞蹈的重要组成部分，尝试根据曲式结构变化舞蹈的队形。

3、体验与同伴一起跳集体舞的快乐。

音乐图谱、各种队形图、多媒体、磁带等

一、音乐欣赏

1、纯音乐欣赏：这首曲子带给你的感觉?

2、再次欣赏：请幼儿用蹲和站来表现对音乐变化的理解。

3、借助图谱欣赏：进一步感受并标示abaca结构。

二、国外集体舞欣赏

队形的变化

三、创编《单簧管波尔卡》的队形

1、讨论队形变化

2、确定并明确队形的变化

3、第一次尝试

4、合着音乐进行地二次尝试

四、完整舞蹈。

单簧管学习的要点

作者/王凯

摘要：单簧管，又称“黑管”，是西洋乐器中重要的成员之一，掌握单簧管学习的要点，可以帮助学生更好地掌握单簧管的演奏技巧。

关键词：兴趣；选择；方法；单簧管学习

误区。

一、首先培养学生的兴趣

我们时常说，兴趣是最好的老师，倘若一个学生对单簧管一点认识都没有，就强逼着他（她）去学习，那么结果一定是适得其反的，不仅不会对此感兴趣，反而会在思想上进行强烈的排斥，接踵而来的结果就是在学习单簧管的过程中情绪消极，不按时按量地完成作业，这种情况显然是不利于学生学习的。所以，如果想让学生以积极的`心态去学习单簧管，就必须让其自己发自肺腑地喜欢上这一乐器，这就需要家长发挥应有的作用了，可以做许许多多的准备工作来诱发出学生的这一心态，例如，可以带他们去听单簧管独奏音乐会，让他们感受单簧管的美妙；可以买一些单簧管的cd，让他们去聆听单簧管悦耳的音色，从心灵中去感动他们，这样他们就能体会出单簧管的特色，进而就会喜欢上这种乐器，这时，你再让他们去学习，那么结果一定是事半功倍的，所以在学习单簧管的过程中一定要注意对学生的兴趣培养，这一点至关重要。

二、注意单簧管的选择

当学生以坚定的心态决定学习单簧管后，内在的原动力已经有了，这时一定要把外部因素解决好，首当其冲地就是单簧管的选择，这个问题就和士兵打仗一样，如果士兵没有一件得心应手的兵器，那么他在战场上一定不会表现出最佳的状态，单簧管的选择也是一样的。学生在选择单簧管时一定要选择质量好、音色好的，这需要一定的经验，所以，学生可以让老师帮助购买，这样可以更好地对其音色进行认定，只有单簧管选择好了，学生才会吹出悦耳的音乐，他的积极性才不会打消。

三、注意单簧管的演奏方法

指引。

下去。

（作者单位内蒙古师范大学）

单簧管心得体会

单簧管是一种兼具优美音色和广泛应用的音乐乐器。作为一名单簧管爱好者，我最近想要总结自己多年的学习体验和心得，以此来分享给其他单簧管乐手。在我看来，单簧管是一种需要不断掌握技巧、交流经验和表现个性的音乐工具。我的经验和心得不仅适用于单簧管初学者，也适用于坚持多年的硬核单簧管爱好者。

二、了解单簧管的基础知识

单簧管是由木头或者铜制造的。管身并不是直的，而是呈锥形，末端的开口处称为喇叭口，进风口处配有单簧绕口。在演奏过程中，音乐家的呼吸将进风口内的空气吹入单簧绕口，该张薄的蜡膜将振动产生音波，通过空气流动传导声音，形成音乐旋律。了解这些基础知识对于单簧管的掌握至关重要，因此，保持学习和了解单簧管和其他器乐的基本知识是基础。

三、每天都要练习

练习单簧管是一种高度技术性的任务，需要不断地集中注意力，稳定的口气，并有一个优美的姿势。提高单簧管演奏技巧的最好方法是每天都练习。开发一个练习计划，在日常生活中找到两到三个固定的时间段，练习单簧管的各个音级别。这种方法不仅可以提高技巧能力，还能帮助单簧管播放者更好地处理乐曲，演奏出能够超越自己的优美旋律。

四、观看音乐会和交流经验

单簧管演奏是一种表演艺术，其中的精华除了掌握技术以外，还有细腻的表演技巧。了解这些技巧的最好方式是观看音乐会和参加音乐活动。除此之外，和其他单簧管乐手交流自己的演奏技巧和经验加深自己的印象，还可以从各个角度看待自己的练习方法和演出方式。保持参与音乐社区的良性互动，也能为单簧管的发展提供重要的契机。

五、注重个性化

在单簧管演奏的艺术领域中，乐手要学会表现自己的个性。单簧管的表演风格包括了不同的流派和发展方式。是否喜欢古典音乐或当代乐曲，参考自己的音乐经验和造诣来选定自己的风格，主动尝试创作、尝试改编。这种个性化的表演方式能够让自己的音乐向着更加完美的方向继续发展。

总之，单簧管可以带给我们惊人的音乐魅力，但是学习单簧管需要不断探索和练习。只有每天保持练习，扩展阅读，交流经验，并注重个性化，我们才能成为一位真正的单簧管演奏者。