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两年的时间，两年的陪伴，两年的知识积累，两年的成长与进步，两年的欢笑与泪水，两年的点点滴滴……两年的足迹无数。
进入初中，最幸运的是遇到了他们：一个是伟迪湖学校115班，一个是陪了115班两年的罗老师。
前几天浏览学校网站时看到的照片引发了我对它们的无限回忆。照片的内容是我们在拔河：比赛的同学们紧紧贴在一起，牙关紧咬，脸上满是紧张；拉拉队同学也紧紧绑在一起，大声为我们加油；罗老师站在队伍的最前面。她没有参加比赛，但从这张照片来看，她比我们所有人都紧张。与此同时，她表现得像是参加了比赛，鞠躬，后仰，眼睛盯着绳子中间的红丝带.我们的行动在那一刻总是固定的，但是时间改变了很多.
之后学校宣布要举行篮球比赛。我们115班的男生提前一个月开始准备比赛：组建篮球队，每天进行20xx米的体育锻炼。有一个星期天气不是很好，天上经常下几滴雨，甚至是倾盆大雨，但这丝毫没有影响篮球运动员的训练。巨大的操场上，淋漓的雨水伴随着队员们的脚步，吸引了师生的目光。经过队员们一个月的刻苦训练，终于迎来了期待已久的篮球比赛。比赛中，篮球运动员按照事先安排好的战术控制全场节奏，为115班加油的声音不断传来。比赛的结果给我们115班的生活增添了沉重的一笔。我们以36:6和3833600的绝对优势获得八年级组第一名。这样的成绩让我们115班的学生和罗老师感到无比自豪.
先说学习。不知道什么原因，我们115班总是丢很多成绩。为了改变现状，罗老师在八年级最后一期下了很大的功夫：期中考试结束后，结果一公布，发现我们班前十名只有两个人，都处于落后的地位。对此，我们115班同学下定决心要迎头赶上，罗老师也给我们上了一堂课：做人，先做产品，潜心学习。罗老师每次下课都会来教室视察一次，每天总结收集到的信息，每周一大结论。表现好的表扬，表现差的批评。这个动作极大地激发了我们的求知欲。班级、班级、考试成绩都发生了很大的变化，赢得了全校的荣誉和好评。学期结束时，我们取得了巨大的进步。无论是对比我们之前的成绩还是其他班级，我们都很欣慰——天助自助者，我们战胜了自己，赢得了荣誉。
现在，115班的教室空无一人，但我们115班全体师生的心永远在一起。同学们，让我们不要忘记这两年，不要忘记感谢他们，也不要忘记我们的罗老师！
好好学习，因为我知道，我以后要争取的荣誉，不仅属于9b班，也属于115班，不仅属于石老师，也属于罗老师。
加油！在我们的两年里。努力！第三年了。
光阴似箭，日月如梭。看似很长的5天军训如白驹在昙花一现间奔驰而去，军训结束，马上就要投入紧张而激烈的高中学业之中，在军训结束与投入学习的空隙间，去回忆陪伴我5天军训的王教官。
说起王教官，最想先说的字就是“缘”，如果安原计划军训时间我是无法参加军训的，因为我的脚在军训前收了伤，无法参加军训，推迟了一个星期后又推迟了一个星期，我的脚刚好痊愈，正是因为缘，我参加了军训，正是因为缘，我结识了这位傻傻而又慈祥的教官，正是因为缘，军训美好时光在我人生中添加光彩。
王教官今年20岁，来自辽宁海警二支队，由于是第一次代军训班，王教官有些紧张，军训刚开始时王教官几乎没说几句话，也不知道该说什么，休息的时候，我们见教官无聊地摆瓶子玩，便凑了过去陪教官聊聊天，从此，我们与教官的关系不再生疏。
在之后的训练里，教官总是和我们开玩笑、做游戏，给我们唱首歌、讲故事，像我们的好朋友与我们一齐笑，一齐闹。原本枯燥无味的军训生活竟变得趣味无穷，原本炎炎夏日竟刮起凉爽清风。在其他班同学抱怨其他教官的严厉与军训生活的痛苦时，我总会骄傲的和他诉说我们教官是个开心果，对我们很体贴。
记忆最深的是军训最后3天，教官的嗓子坏了，几乎说不出声音，还吐了好几口血，但他没抱怨过，仍然用高昂的声音训练我们，也不怎的，教官每说一句话我的心就像被扎一样，特别难受，也许这就是情吧。
训练军训闭营仪式的走场时，教官选了我当了排头兵，说实话我很窃喜，但同时感觉到了责任。也许是上天的考验吧，被选中当排头兵的当天晚上我发了高烧，头很晕，我在想或许我不能参见走场仪式了，可是教官嗓子吐血却依旧坚持给我们训练，我又有什么理由不参加走场仪式呢？我带着坚定的脚步和教官和同学完成了这军训最后的一步。
短短的5天，我们与教官产生了浓厚的感情，还没来得及去陶醉，却要分离，时间都去哪了？时间究竟都去哪了？！既然时间不能重来，那就让我把我与教官这5天里美好的时光永远封存在我的心里，让这时光与我一起去走人生的长跑！
自从来快乐的那一天，我就对学好充满了自信。在这里有每一位老师的诲人不倦，也有同学们的嘻戏逗玩。两年的学习过程，每一天都让人难忘与留恋。
“快乐，快乐成长”！这是我第一次来快乐教室时看见的最耀眼的八个大字。之前我一直觉得写非常痛苦，每次都豪无头绪，用杨老师的话说就是馿唇不对马嘴。可是，经过一次又一次不断地进行阅读与训练，直到今天，一路走来的时光，却是那么美好！
记得那次热闹的跳蚤市场过后，陈老师带领我们写。她与杨老师的教学方式截然不同，她让我们去描述自己的感情，根据自己的真情实感去表达，去写作。
也记得张老师总会喊我们“大宝贝儿”，好像我们就是她的孩子，亲切地如同母亲。
也曾一起泛舟荷花河上采荷叶，也曾同在紫云水岸闻花香；还记得中秋节的.月饼和桂花糕，虽做的笨拙，仍舍不得吃；也记得旭升公园巧手塑泥与伯雍茶楼体验茶文化，虽不经意却让我们爱上了传统。还记得刘现庄的五天四晚，也记得大上海的繁华炫烂，是谁把爱的种子种在谁的心田。还记得忠犬八公与海洋天堂的温情暖暖，更记得战狼2的豪气冲天，有国才有家，爱家更要爱国，让我们的爱升华吧，这才是至高无上的大爱！
时间长，光阴短，几寸光阴几许暖。
再相见，情不变，最是人间桃李艳。
五年了，整整五年了。一眨眼它一下子就从我的身边流逝，那些快乐的时光、快乐的朋友已经成为过去。而那些快乐的回忆，将会永远地留在我的心中。那些过去时，将是我心中永远的现在时！
那一件件令人怀念的事儿，就是如此的美丽……。
记得那是三年级的时候，那天我们教完了一篇课文，是关于一个来自美国的教育家，来中国的一所学校进行一次测试，由三个同学各拿着一个小锤，依次放入一个瓶子中，当美国的教育家喊到三时，将小锤拿出。结果却让教育家惊讶！在其他国家测试时，都是因为争先恐后的要先出瓶，而使瓶子打翻。可在中国，却恰恰相反……相信大家已经想起来了吧！碰巧那天又是愚人节，那天中午无疑是我们大家互相开玩笑的happytime！我们是边趴在桌上，边开玩笑的。突然应老师对我们说了声：“着火了！着火了！快救火呀！救火呀！”许多同学上了当，猛得将头抬起，应老师和那些上当的同学，一起对其余的同学大声说：
“着火了！着火了！快救火呀！救火呀！”可我们还是无动于衷，继续睡我们的大觉。最后，应老师只好以一句再不起来就写篇作文的“杀手锏”，来刺激我们这帮人懒虫，让大家抬起头来！“呵”应老师清了清嗓子说道：“今天，我们正好学了一篇课文，现在不如我们就仿照他们来做一次实验吧！”“什么实验？”“怎么仿照？”大家议论纷纷。应老师说道：“刚刚我们不是提到了‘着火’吗？就以此为题，假设现在正有一团火正从一楼慢慢上升，你们大约有2分钟的准备时间。开始！”我们开始了各自的计划，由于大家都想“争功”，所以2分钟很快就过去了。演习开始了，前面还是不错的。可是后面几个却你推我攘的，这那像是逃生嘛！
应老师看到的结果是这样，便指点了我们一下，这该怎么样，那该怎么样……还任命了每组组长。我们顿时开了窍，第2次的准备开始了。每组由队长带队，1、2队从走廊走到前门，第3队的女生走前门，男生和第4队走后门。组长跟在队伍之后，演习是那么的ok！这时应老师宣布：“演习成功！”
“耶！”我们欢呼起来。从那朗朗的笑声中我们学会了团结，从那以后，我们的班比以前更加团结了。
虽然如今我们就要各奔东西了，但我会永远记住在向阳小学曾经有个sunny的五（6）班！
日前，北京市铁路局宣布，为保证京张高铁2019年全线开通，百年小站清华园站从11月1日起停止办理客运业务时，众多北京市民却深感不舍，纷纷以拍照、购票等方式留念。
与这条铁路、这个小站有关的故事，在每个人的记忆中都有不同版本。当小站即将消失，当道口成为通途，以后再也听不到汽笛鸣响，那些或痛苦或美好的经历，在很多人心中都成了值得留恋的片段。
事实上，随着高铁时代到来，很多曾被我们诟病的绿皮车正逐渐淡出公众视野，一种割舍不断的情怀却与日俱增。一些依然在运行的绿皮车，也深受公众欢迎。
今年国庆黄金周期间，在京津冀区域内开行和加开的绿皮车，包括津蓟、京蓟、s2线乃至京原线等市郊市域列车，旅客发送量高达182.3万人次，约占铁路部门在该地区国庆期间总发送量的16%。特别是北京站、北京西站加开的去往十渡、野山坡等景区的绿皮车，更出现了一票难求、趟趟爆满的景象。
是什么让我们在这个高铁飞驰的时代，如此留恋那些曾经的绿皮车?一个很重要的原因是，我们在快节奏的时代偶尔希望体验慢生活。节日期间选择乘坐绿皮车出行，除了担心开车太堵之外，恰恰是因为许多旅客特意来寻觅当年乘坐绿皮车的那种感觉。在车轮撞击钢轨的`“咣当咣当”声中，乘客多年前的记忆被次第激活。
慢未必就是落后的代名词，快也并非我们生活的全部。年轻人对于绿皮车的怀念，也许恰恰折射和反映出大众追求美好生活的丰富性、多样性和差异性。
我们不排斥技术进步，但也尊重情怀。时代的车轮滚滚向前，绿皮车或许会像当年的蒸汽机车一样退出历史舞台。但我们对绿皮车的记忆，却会像那不能忘记调味生活的盐巴，时间越久，回味越长。
轻轻地拿起它，抹去上面的灰尘，它又恢复了以往的光彩，对！它就是我最心爱的小相册。
这本小相册陪伴着我走过了十年，它记录着我点点滴滴，长月19厘米，宽约21厘米，虽然只有10页，我却很珍惜它。
打开第一页，映入眼帘的是一张灰色的照片，记录着我一岁时灿烂的笑容，纯净的双眸，想不起那时我看到了什么东西，那样入神，看着我那灿烂的笑容，我也忍不住笑了。妈妈说，当年我不爱拍照，也不爱笑，为了逗我开心，可把摄影叔叔给累坏了！
第二页，远看如海洋，近看如堵墙，人山人海，我当时正在买冰激凌，冰激凌的味道太好了，所以，我摆了个“耶”的姿势，被爸爸拍了下来。
第三页是被抓拍下来的，粉粉嫩嫩的我，一定想不到，这是记录着我伤心之处，水汪汪的眼睛里装满了泪水，是受了多大的委屈呢？就连我也忘记了，现在看着这张照片，忍不住地笑了！
第四页是一个温暖大家庭的呈现，我们一家人穿着蓝色的亲子装，最中间是我和姐姐，旁边是爸爸和妈妈，最后一排站着爷爷奶奶，大家脸上洋溢着笑容，感觉我们家很温馨快乐。
第五页，是在秋天拍到的，因为秋天的风不一样，不带一点修饰，是最纯净的风，轻轻掠过我们的秀发，黄黄的枫叶飘落在地上，衬托着秋的味道，所以这张照片就是记录着美丽的秋天中的我。
第六页，是我正在拥抱大自然，明媚的阳光，湛蓝色的天空，透出了无限光彩，两旁绿树成荫，我那幼小的身子仰着头张开双臂，感受着大自然的景色与气息。
还有第七、八、九、十页，我都没来得及一一道来。看着幼儿时期的我，不由的感叹，时光飞逝，孩子们都有着自己的姿态飞翔，请留住儿时记忆中的美好，闲下来的时候，翻一翻，细细品味成长中的快乐和幸福。
挥之不去的那些，在心底辗过不可计数的痕迹。不曾相忘。
——题记。
拎上行李，踏上征程，身旁倒退的景致，化作一丝又一缕时光，在举手投足间悄然溜走。蓦地，我不曾留意，有些往事无声无息，涌入了我心底，但，却散落了一地。
了过了余秋雨的眷恋，周国平的亲爱，汪国真的淳真，催人泪下。阔别了多少岁月，一回首并无那时的急促。如今，心生波澜。
时光辗过了回忆，留下了深厚的友谊。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。同窗的日子里，会在放学后听到练房里叮咚叮咚叮铃的风琴声，好似飘散在那些岁月里的颂歌。我们好傻，铺天盖地的向往未完成的梦。在海边或是教堂，在春天或是夏天，那种年少时对未来的憧憬还在么？如果有足够的时间，我们一定会从日出聊至日落，从花谢聊到花开，这也让我们有了让人瞠目结舌的默契。时光的流逝，也是友谊沉积，似蜂筑巢一般，会越来越像一个特别的世界。
时光辗过了回忆，留下了朝夕相处的家。“家，是一只船，在漂流中有了亲爱。”周国平的《家》，有时览到深处，会油然而生一幅蓝图。余晖浸没着幽静的小青瓦房，是我倍感温暖。每一天踏着日出，踩着日出返回在家校之间，每一步都凝结出我不朽的年华。天气总是捉摸不定，有时狂风大作，便会觉得家是避风港。我喜欢其乐融融的家，给了年少的我最特别最温暖的感觉。
时光辗过了回忆，留下了挥洒过的青春。常常孩子似的问自己，青春是什么？辗转反侧，或许，那就是青春。它是夏日炎炎，一手遮住阳光，一手紧握最爱的文学作品，为躲开阳光的青睐而飞快钻进树荫里，任凭长裙洒洒；它是我拥有肆无忌惮的笑，歇斯底里的玩笑话；它是无所畏惧而又固执地向未来昂首进军。好庆幸有那时的自己，有发黄的课桌，有堆满教学笔记的讲台，有一连串的欢声笑语飘散在苍白的空气里。或许只有他们，才是青春成长的痕迹，才让我那么笃定地恋上每一次回头。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。时光这把双刃剑，划破了回忆的苍穹，我好似一直孤雁，盘旋在看不见过往的高空里。时光这把双刃剑，留下痕迹，却也促使我向前。
可时过境迁，回忆里留下的还有什么痕迹能叩开心扉？
有一抹淡淡的阳光沉在爽朗的笑声中，让我感到幸福洋溢；
有一双大大的手掌拉着我奔跑在春风里，让那木讷的风筝穿行在白云间；
有一湾浅浅的海峡没在无垠的深海处，让远行的人倍感思恋。
那些痕迹，岁月沉香，掩于之间，止于唇间。
在这思念的季节里，我爱上了她的诗。那些如冬阳般带着凄清的伤感，慵懒地洒下昔日光彩的诗，那些如夏花般炽烈等待骄阳重来的诗。带着少女的渴望和永生的释怀，向我悄然袭来。
席慕容，我是在楼兰认识她的。
那时，她给我讲述了一个尘封千年的故事——唯美而凄凉。夕阳下的沙漠，泛着刺目的黄，风沙吹卷着痛苦的思念，漫天飞舞的是诀别时的哭泣。她秀眉紧锁，仿佛她即使那沉睡千年的楼兰女郎。她轻吟着，“夕阳西下，楼兰空自繁华。我的爱人孤独的里去，遗我以亘古的黑暗和亘古的甜蜜与悲凄……”
此后，我常常和她相会，带着她的诗，带着那份对爱的感怀。
十五岁的日子过得辛苦又迷茫，心中有初春萌芽破土时震裂的痛，有满眼新绿时满足的幸福，也有流不尽的泪，理不清的愁。我渴望着，向她找寻着答案，而我沉默了。只因她也在问着，“为什么欢乐总是乍现就凋落，走得最急的都是最美好的时光。”她叹息着，“青春是一本太仓促的书。”
我曾经怨过她，怨她把愁绪传染给我。渴望畏惧交织成一片柔软的网，朦胧了双眼，只是在心里感慨着，所有的结局都已写好，所有的泪水也都启程，这样一切都漠然了。但我始终是感激她的，在这物欲横流的世界里，她把纯美、真挚的感情带给了我。她为我洗去了内心的不安，抖落了心灵的尘埃。她让我知道爱的本质如一，在那相遇，离别后，缓缓地老去。
这一夜，我坐在窗前，任凭凄夜冷彻心扉，两眼溢出回忆幻化的泪，只。
愿它狠狠地洗去思念的苦水。我爱她的诗，不是热爱，不是赤诚，只是默默地在心底温存，是带着一丝伤怀的爱着。那伤怀便是心中共鸣时，撕裂的凄凉。她带我走进她如梦似幻的世界里，那里有一片片粉红色的美好，有久久思念的凄楚，有一颗破碎了又完整的心。
我看见她，在梦里，在雨里，在时光碾碎的回忆里。
首先可以肯定的是，这是一则理性材料，而理性材料最鲜明的特点就是逻辑性及其背后所蕴含的辩证性思维。今年作文立意要求围绕“车”，在表述上亦同样分为两部分，故立意上最好体现出思维的辩证性。材料从一般性和特殊性两个层面来审题立意。故而，立意上也应兼顾，且有层次，即：从某特定的视角来看车，审视车的千姿百态，丰富寓意。按材料索意，可为时代的发展，世间的真情，观念的变迁，人生的哲理。如此，是为最佳立意。
其次须聚焦核心词“车”的理解。对“车”的诠释，材料并没有详尽其事，只是陈述对车的常见的意义承载。由于考场这样一个特殊的境域，这样的命题陈述必然会窄化我们的认知范围，矮化我们的思想高度。如此的话，必然会导致很多考生将目光锁定在“情”“理”和“趣”三个维度，大路货，泛泛而谈的仿作、套作或矫情之作必然不在少数，作文的格调或等级自然难以提升上去。
再次立意要体现思维的辩证性。就“车”本身而言，它不仅仅包括智力层面，还包括情意层面，切莫将之简单地理解为某特定的车，其更多地强调情感和精神层面的体现与传达。总之，“运用之妙，存乎一心”，材料将学生的'目光聚焦生活寻常事物，可以唤醒记忆，激活思维，发挥才华。考生可以就车谈车，可以就车说人，可以说古今、话远近，可以迁移故事、绾结人情。如果只是简单将之理解为某车，不只是偏狭那么简单，还会使整篇文章失之肤浅。
万变不离其宗，材料表述再反复，今年材料作文的要点只有一个，那就是“车”，不能平面解剖“车”，也不能单一阐释“车”，而是应该从材料整体出发，给“车”定好位，诠释精准，辩证思维，自圆其说，上述四点合一，如构思表达不出问题，当能成就一篇相当出彩的佳作。
时光匆匆的脚步，岁月静静地沉淀，回忆慢慢的模糊。
在那个毕业的季节，在那个青春弥漫的夏天。我们曾经互相许诺不会忘记彼此。
又是一年开学季，有些莫名的伤感。教室里再也找不到你的身影。我们也许会凭栏眺望，想念曾经的点点滴滴。
但，一切正在悄无声息的改变，那些曾经的岁月也只是曾经了。在那某个课间，某个走廊，某个转角，某次相遇。瞳孔内惊喜的目光似乎有些暗淡，嘴角上的微笑是如此客气。短短的几秒，即使四目相对，也有些迟疑。没有一句嘘寒问暖，只有那礼貌性的问候。没有......我们就这样擦肩而过。
再次相遇，我们并肩而行绝没有曾经的默契。话不投机半句多。一路沉默就是如此自然。尴尬的气氛犹如阴云悬在头顶，谁也没有勇气打破这沉默的气氛，谁也没有勇气再挑起话题。我们就这样相遇，却是这样分离。
是我们丢了回忆，还是我们丢了友情，还是我们丢了彼此。
不久后的又一次相遇，你牵着一个男生，脸上挂着微笑。你这是怎么了？男生走进一家便利店，你在门口等着。我走向前问道，这是怎么回事。你不以为然的说道，我在谈恋爱，青春嘛，就应该疯狂一场。我心里苦笑。过了一会儿，那个男生，走了出来，你又挽着他的手，脚步轻盈的离开了。我真的是越来越看不透你了。
时光总嫌回忆太念旧，时光总嫌回忆太伤感。时光要继续向前走，而回忆确定各在过去。
有一天，时光发现陪伴他许多年的回忆丢了，他想找回来。他拼命的找，他找遍曾经与回忆在过的每一个地方，他发现全变了，他再也找不到了。他的回忆永远丢了。
有一天，我发现陪伴我许多年的友谊丢了，我发现和我共同承载这份友谊的她丢了。我想找回来，我去遍曾经去过的每一个地方。却发现，那里早已物是人非。
相遇，如此熟悉的身影，却形同陌路。而那许诺，也在那个夏天散在了清风里。
时光淡淡流逝，我仿佛麻木，忘记一切。对着天空微笑，又想起了惜缘。
曾经说过，惜缘做了我半年的同桌。
我和惜缘，是班里唯一一对异性同桌。班主任是个老封建，但也紧跟时代潮流。他一边避免班里的同学谈恋爱，又对学生谈恋爱万分感兴趣。但前提是，谈恋爱的不是他班里的学生。
可是，惜缘是班主任的宝贝儿子。
那次我实在想不通，就问老师为什么要这样排位。班主任笑着对我说，以及对好几个找去谈话的尖子生说，何小雅又大方又善良，学习又好。
当时在办公室里尴尬地站着，我只知道笑。对老师说的这番话，回应着同学羡慕嫉妒的眼神，我只能笑。
受宠若惊。
之后，班主任更有充足的理由让我跟他儿子惜缘同桌。
后来，渐渐地，班里传起了谣言，说，班主任心里，已经看中何小雅做他儿媳妇了！
有一段时间，这个谣言传得风风火火。
无奈之余，我只是笑笑。
后来有一次，没心没肺的惜缘听到他后面的一个同学正儿八经地给他说这句话，他怔了怔，顿时无语大笑。
晚自习的时候，我正演算着一道数学题。突然听到惜缘很潇洒【那笑容的样子，真的找不出词来形容，用潇洒更接近一点】的一声笑，我抬头看他，对视。他笑的更肆无忌惮。
其实，我很喜欢他眼睛里那种近乎原始的潇洒自在不受拘束的样子。古代那种风流公子的感觉。
我以为，我外表的大方都是虚伪的，其实我骨子里有近乎执着的疯狂。只是从来不曾释放，从来不敢。
精彩开篇，气度不凡：这是一篇拟人化的散文，可以说文采飞扬，气度不凡。文章便以“我，是一辆铁皮火车”开篇，判断开篇精彩独到，为下文深入开展创造了格局。且取喻有心，含义深刻，一下子便把阅卷老师的心给抓住了。
描写细腻，颇具情怀：火车拟人写来，娓娓动情，一路成长。四季风物，人世真情，齐奔笔端，交汇融情，一派天朗气清，美美与共，令人悦目，温暖人心。
紧扣立意，语言精美：“何方化作身千亿，一树梅花一放翁”，选取独特的第一人称角度，紧扣立意，新颖独特，演绎成长的欢笑泪水。炼字精准，长短句，修辞兼顾，语言精美，颇具功底。
1、很多人，很多事，原本是熟悉的，以为明天可以再继续，于是转过身暂时放手，想的是明日又将重聚的希望。
2、阳光在三棱镜下透射出七种青春的色彩。七色合一，却依旧是宁静质朴的白--正如我们一起走过的生活，我们一同填写的回忆，我们彼此间不可替代的陪伴。
3、回忆这东西，真的能让一个人变成神经病，前一秒，还是嘴角微扬，这一秒，却湿润了眼眶。
4、坚硬的城市里没有柔软的爱情，生活，不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
5、如果一开始，你就不要出现在我的面前，那么，我也许就不会知道幸福的滋味，你何其残忍，把所有的爱满满地那么卒不及防地都给了我，告诉我，你永远喜欢我，永远不会离开我。让我错以为，我可以幸福得象个被宠溺的孩子，让我错以为，只要抱住你，就可以拥有整个世界。
6、时间是怎样一种东西，它能改变一切、带走一切、更可留下一切。昨天仿佛还在眼前，今天却悄悄过去，我们的生命总是那么有限，那些属于你我的年轻亦是如此缥缈，拥有时并无察觉，待往事已成过眼云烟，方才了解自己荒废了那大好的时光，岁月仍在，流星划过的刹那，却忘记在心中默默许下那卑微的心愿。
7、爱情永远不会是在它是现实的既有体验，爱情从来就既是令人激动的回忆，有时明快清彻的期待。
8、别再使用修饰音，唱最清澈的歌给我；别揣测该说什么，用透明的眼神看我；别后退逃避什么，把蜷缩的手指给我；别说你不再爱我，还爱过的记忆给我。
9、那个他打电话来问：“你好么？”你稀松平常的回答：“我很好。”其实你还爱着他，你一点也不好。男人伪装坚强，只是害怕女人会发现他软弱。女人伪装幸福，只是害怕男人发现她伤心。
10、有着最朴素的生活，与最遥远的梦想，我们的回忆是阳光，阳光不锈!
11、把自己化为尘埃在这红尘落定。天涯海角是我守望不到的遥远，彼岸花开花落是我感知不到的永恒。飘散中逝去曾经懵懂的年华，童真般灿烂的笑容已不在。把感动放于心底，不让文字跟随心一起疼痛。那么，谁谁谁，也别为我疼。
12、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
13、很多时候我们不需要理性，理性让我们犹豫，让我们错失所爱。很多人彼此本来并不认识，可是无意中的认识又能怎么样，还是要面对分离。我在无限的白昼中，期待着黑暗的广阔无垠，而我在夜中选择哭泣，彻夜不眠。我知道只有夜色毫不嫌弃的收容着我的眼泪，而你们都自私的将我遗弃。我想把你忘掉，可是我知道我又在欺骗自己。所以，我的痛真的没人疼。
14、我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。而后，做一个纯简的人。
15、相爱没有那么容易，每个人都有他的脾气，回忆爱的点滴，足以放下所有的悲剧。其实他们这次经历并不是一件坏事。如果相爱就不要放手！
16、为什么我们总要到过了很久，总要等退无可退，才知道我们曾经亲手舍弃的东西，在后来的日子里再也遇不到了。
17、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
18、彩虹般的记忆，我会将她珍藏于心底。再忆起时，或许更会别有一番情趣。
19、有人告诉我鱼的记忆只有7秒，7秒之后它就不记得过去的事情，一切又都变成新的。所以，在那小小的鱼缸里鱼儿，永远不会感到无聊。我宁愿是只鱼，7秒一过就什么都忘记，曾经遇到的人，曾经做过的事都可以烟消云散，可我不是鱼。无法忘记我爱的人，无法忘记牵挂的苦无法忘记相思的痛。
20、也许，这只是一个梦，一个破碎了的梦。花凋花谢，最后还是一片凄楚。相识相爱。最后还是不和而散。
21、回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
22、它是一块小黑板，一块有中国记忆的小黑板。而那些现在书写在他身上的记忆，都叫知识。
23、我想爱情，就是相儒以沫的过一生。接纳与磨合，让爱经得起流年。平平淡淡之中的携手与幸福，才更珍贵。
24、说过不会比你先走，说过就算走也决不回头，说过不再用手试泪，说过就算你走也不在原地逗留，说过的不在也再，说过的一切已不算，你的臂弯已不再是我心灵的港湾，而那些承诺不过是无稽之谈。
25、面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。
26、恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执着与追求。
27、我们不得不承认回忆的伟力，在那样一个空幻的.精神世界，回忆，可以轻易地让人走出孤寂，走出绝望。
28、我已经无力在回忆爱情的味道，我已经不敢再奢求爱情的光顾。
29、我以为回忆就会这样慢慢搁浅化作泡沫，消失在海的边陲可是记忆的种子却时而出没、时而埋葬再也无法追逆到从前的时光，今后的我们，都要勇敢。
30、在这样一个诡秘又透明，虚假又真实，明朗又黑暗，纯洁又蛊惑的世界，能拥有一份独一无二的回忆，填满人生中那些不安的罅隙，应是一件令人兴奋的事情。
31、你走的太急，我开始怀疑，曾经你是否来过。如果只是幻觉，那为何情节如此清晰？走了、离开、没有心痛，只是遗憾。我渐渐明白，挽留没有用。于是我给能给的自由，于是我便无所谓。
32、轻吟一句情话，执笔一副情画。绽放一地情花，覆盖一片青瓦。共饮一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面轻纱，看清天边月牙。爱像水墨青花，何惧刹那芳华。
33、记忆的丝线就像一种咒语，在每个日升月落将我缠紧，它提醒我，不能忘记爱过你，我是记得啊，我记得，所以我和其他人在一起，一笑都觉得愧疚，所以我和别人并肩行走，牵手都觉得沉重，我要怎样，剪断丝线，再不作茧自缚。
34、记忆想腐烂的叶子,那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段,惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。
往事都说会成风，会伴随着记忆的长河缓缓流淌而又彻底地流走。可是我却坚信，一些事，一些人，永远都不会离开。他们将长久不灭地烙印在你心底，伴你一生。无论你身在何方。
时光不留痕迹却直至心底的让我们明白什么是过往。小学的青涩无疑带给我们难忘的美好回忆。
然而小学已缓缓过去的六年的时光告诉我们，该是长大的时候。
我忘不了当时老师对我无微不至的关怀，忘不了同学们和我嬉笑打闹的身影。是母校让我有了感恩而炙热的心灵。渐渐地。母校让我从懵懂无知到成熟，母校让我感到了温暖。
谁都知道，美好的时光总是感觉过的格外快。在那一年的时光里，很多人都悄然改变，不论是相貌，性格或是其他什么。岁月不等人，他总是一路向前，不会流连于过往的一切。可我们会，会等候，会怀念。
过往的一切仍然历历在目，身边的事物总能使我联想到曾经的老师、同学。
画面一：
我坐在一年级三班的教室里，目不转睛地盯着黑板。燕老师右手拿着粉笔，一笔一划地写出了一个“包”字。问：“有谁知道它是什么结构的吗？”
一只手高高的举起，是我。老师微笑地看着我说：“张新宇，你来回答吧。”
听到老师叫我的名字，我迅速的站起，快速且大声的说：“半包围。”燕老师微笑着说：“回答正确，很好。”那是我上小学以来第一次在课堂上举手回答老师的问题！
画面二：
已经二年级的我手拿跳绳，面对着裁判，面对着二百多名学生，我做出准备跳绳的动作，等待着。尖锐的哨声在我耳边响起，我甩起跳绳，跳起的频率比兔子还快。30秒后，我已经精疲力尽，想要放弃，但我对自己鼓劲：加油！加油！要坚持下来，就剩下不到30秒的时间了，你要现在停下，功亏一篑吗？不能。不只是你一人在跳绳，还有一班，二班，四班，五班，六班的同学，以及和你同班的李雅琪，她们也累，但她们为什么没有停下呢？张新宇，你不能轻言放弃。
想到这些，我的速度又快了，这个速度一直保持到结束。
趣味运动会，二年级三班，个人第一。
画面三：
三年级三班，教室里鸦雀无声。是都不在吗？不是。是调皮的学生都出去了吗？也不是。所有班级成员都在。薛老师也在。她在给同学发田字格纸。原来是书法比赛啊。是的，是书法比赛，我们班的书法比赛。每个同学都在认真写呢。我一手拿着语文课本，一手拿着笔，誊写上面的古诗。誊写完，我满怀希望的将这一张薄薄的纸交给了老师。
画面四：
画面五：
音乐课，大家不约而同的翻开音乐课本，等待着音乐老师的到来。文艺委员拿起课本，走上讲台，清了清嗓子，领着我们唱起了上节课刚学习的让我们荡起双桨：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔……”
画面六：
六年级的8字跳长绳比赛现场，学校广播喇叭里的声音高亢、嘹亮：“请六年级二班上场，六年级三班准备。”听到广播，我们都攥紧拳头，时刻准备着冲上赛场。“请六年级三班上场，六年级四班做准备。”终于轮到我们班了。
随着老师的口令，我们开始了比赛，陈梦琪，我，朱仟慧……一个同学不小心绊了绳，在一旁观看的同学仍然在大声喊：“加油！加油！”，她们的呐喊给了我们信心，后面的同学没有再失误。比赛结束了。男女生的总成绩是376个，我们六年级三班成绩遥遥领先，排名第一。
回忆小学时光的美好记忆，有的能让我开怀大笑，有的也能让我潸然落泪，它们都在我心里留下深深的烙印，成为最美好的回忆。
到阿克苏探望维吾尔族亲戚几次均坐的绿皮火车，这几年出差内地大多是坐飞机和动车，次数多了坐飞机的种种担忧与不适还有兴奋也渐渐淡去，倒是这几次绿皮火车之行心中总有一些抹不去反而逐渐清晰的记忆。
1983年从农村出来，随父亲地质会战乘坐火车来到新疆，那是艰苦岁月年代，人们大多吃着粗粮，吃细粮是有钱人，更不用说喝酒吃肉了。
绿皮车每日哐镗哐镗的爬行着，偶尔歇斯底里的吼叫一声，不知过了几日，车行到兰州还是宝鸡也记不清了，停车上来一个人，手提印有长江大桥字样的包，身穿蓝色中山装，像个当官的，窗边坐定后从包里拿出一瓶二锅头之类的.高粱酒，随后又掏出牛皮纸一样黄褐色纸包着的东西，打开是支烧鸡。他似乎没有看见周围饥饿的眼睛，一边撕啃着鸡一边滋溜着小酒，甚是满意和舒服，我躲在爸爸身后瞪着他，口水流了一嘴。想象着那是多美的生活，穿着整齐的衣服，提着包，坐着火车，吃着鸡喝着小酒......心中想，等我长大了我也这样。
多年后我工作了，钱不多，倒是每次坐火车总会模仿那个吃鸡喝酒的叔叔，总要买点肉、买瓶酒，上车后也会选择车窗前、翘个二郎腿有滋有味的喝点，多少次我一直都没有喝出那次看见的味道……好像也没看见身边有羡慕的眼睛....
这几次去南疆探亲，同事们也都带点酒肉，聊着生活和工作中的各类琐事，我越加想那过去的绿皮火车，它到底是什么样的?(秦天星)
不知怎么的，翻涌的泪袭来，哭了。
《一》。
细柔的风卷来，吹乱了风中少年的发丝，吹红了风中少女的脸。懵懵懂懂，多好。
那一年，我12岁，青涩的果子砸满我的世界。不知今夕何夕，不变南北东西，迷糊中，搭上你的手。你笑着，如蜻蜓点水，纯真略带成熟。轻轻凑到我耳边：喜欢你很久啦，不明白吗？迷茫，点点头。
那一年，我14岁，翠山掩埋一代红妆，垂泪洗净娇颜。你是多么成熟，你写的句子，看着心动也心痛。不该的，终会离开。
那一年，我15岁，上网总不会忘了叫一声哥，谈谈心事。
《二》。
月华荡漾，深如点漆。窗边，男生戴着耳机，理刘海；女生趴在桌子上，戴着另一只耳机。同桌如你，多好。
那一年，我10岁，初见如此。你来到我们班，毫无预兆。斜刘海，白皮肤，戴眼镜，眉清目秀。来到我桌旁，看看名字：周……三个金是什么字？你叫周三金？好气好笑，你的话没完没了。
那一年，我12岁，你又回来啦，你不会再和我太吵太闹，倒还是无话不谈，你牵起我的手：毕业后，别忘了我。我笑笑：你多久学会抒情啦？都笑了，却都含着泪水。
《三》。
春风暖暖，柳叶纷飞。嘻嘻哈哈，吊着门框，一跃而起。疯狂不羁，多好。
那一年，我13岁，到一个陌生的环境，陌生的面孔。随意坐在桌前，头发一痛，身子向后一倾，转过头，你那邪魅的眼睛望着我：美女，叫什么名字？不屑的转过去，后面传来：叫你美女是抬高你，还真以为自己是美女，切！第一面，你让我感觉怒火中烧。
那一年，我15岁，你常常绊我脚，在我手臂上画娃娃，恨不得拉住你，在你脸上画画。那日，你与我聊天，谈天说地，谈到你家人，你那眼里忽的闪过一丝不明的情绪。发现，你也有安静的一面。发现，真的很好。
《流年》。
你看得到的目光，在你眼前，却不知道。
这已经不是昨日的时光了。
而昨日的时光，究竟从我们的指缝间流去哪里了呢？
――题记。
两年前的圣诞节，有一群孩子在雪地里玩耍，玩了一整天。那天的雪下得很大，
很大。那是孩子们在毕业前最快乐的一天了。在那天，他们抛开了一切：烦恼，忧愁，
压力。在圣诞节互相扔雪球，唱歌，祝福。当时的他们是多么的懵懂，幼稚，只知道这很好玩，与大家在一起很开心。
在毕业考试时，他们各奔东西，都考上了自己理想的中学，为他们的未来展望一片开阔的土地。在同学录上，他们留下了自己最真心的祝福。然后再也没有相见。
在你有困难时，给你帮助；在你遇到挫折时，他们会鼓励你重拾自信。
是啊，又是一年了，马上又要踏上更艰难的转折点啦，初三的火药味我已经闻到了。忽然地呆住了，自己的心里有说不出的失落，好想念以前的同学啊，美好的时光总是在你不经意经意时悄悄流逝，像流星划过天际，转瞬即逝，当你感到它的存在时，已经晚了，一切都晚了。时光早以从我们的指缝间溜走了。只能珍惜现在的时光了。
也许，我不该这么悲伤，过去的都已经过去了，应该做的就是把握现在。所有的.回忆都只能代表过去。虽有那么一点淡淡的伤感。
也许，在某一个雪花飘落的日子里，又有一个孩子在雪地中玩耍，那一定是我。
带着浅浅的忧伤，回忆着美丽的往事。
一直以来，时光把回忆当成最好的朋友，再经历忧愁或悲伤的时候，回忆总会陪着时光学会忘却。不可否认，他们真的很要好，很和谐，从不会因一点小事而吵嘴。
回忆的桌上有个大沙漏，他告诉时光：我们的友谊会像这魔力的流沙一样流不尽。时光很开心，他认为他们可以一直做好朋友。
可是岁月是无情的，时光在缓缓地长大，而回忆只能一步接一步地紧跟时光。时光渐渐地厌倦了回忆的莫名感伤和喜怒无常，他觉得自己长大了，孩子气的回忆已经不配和他玩了。时光在加快着脚步，回忆一直在紧随着时光，可慢慢地，他追不上时光了，摔倒在泥泞的水洼中。时光笑嘻嘻地回头一看，发现回忆已经不见了，便慢悠悠地回头找他，等到许久许久以后，时光才意识到回忆已经不见了。
他回到回忆的家里，什么人也不在。而回忆桌上也只剩一个停止流沙的沙漏。
回忆去哪儿了？
他没有消失掉，只是在时光的前行中，渐渐地，时光丢下了回忆。
那些蹉跎的美好岁月，也被时光磨平了棱角。
初一:夜阑星稀。
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