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沟通的高二范文(22篇)

沟通的高二范文(22篇)



优秀作文是对社会时事和热点问题的关注和思考,它可以展示学生对社会现象的敏感度和观察力。这些优秀的作文范文都是经过认真评选和整理的,值得我们认真学习和借鉴其中的优点与经验。

架起沟通的桥梁作文高二架起沟通的桥梁正确教育孩子

它可以应用到各种脚本以及bbs、webmail、搜索引擎、基于web的聊天系统等各种数据库应用均可精确转换,使一个网站,同时实现浏览和数据交流能同步支持繁简两种内码访问。而新一代《时代繁简通v3.60》,继承了原版本的特点,进一步改进了内核线程处理方案,做到线程实时监控,并在速度和稳定性上有了重大发展。新一代繁简通优势:1.繁简通镜像网站+gcdn自动选择;2.gcdn自动选择链接;3.服务器智能缓存,网站的内容智能缓存,加快网站的访问速度;4.支持多脚本及数据库级网络应用程序;5.外部网站script脚本支持,随意转换网页;6.一次开通,三地机房同时开通;7.繁简通镜像网站,支持使用子域名来绑定访问域名.

点赞不如多沟通高二

赞许是一种美意,一种满意,一种鼓励。赞许他人,有时会使他奋勇拼搏,从此一鸣惊人;有时会使他振奋信心,继续努力……如果在恰当时机恰当地为他人点个赞,也许会改变他,改变生活,改变自己。

“点赞”,这种“最简单的赞美方式。”传播之快,使用之广,令人叹为观止。我们为什么要点赞?也许你也思考过这个问题。事实上,摒弃了轻浮态度,并挑对了对象的点赞,不失为一种很好的表达自己情感和对他人认可的方式。我们为宽容、善意、廉洁、坚韧等一切美好之物献上我们毫不吝惜的赞美,为这个社会带来更多的正能量。

点赞有不容小觑的好处,但关键是要选对对象。你的“赞”该为谁而点?对此,你心中应该有着对身边事物的价值评判。一位名叫谷红梅的副县长,在人们热议“是否该取消领导专车”话题时,她主动放弃乘坐公务车,而是改乘摩的前去开会。人们为她点赞,因为廉洁;有一个身患重症的90后青年,自知时日无多,却坚持微笑,写下了许多幽默的作品。人们为他点赞,因为他坚韧。只有这些拥有真善美的人,才有资格收下大家真诚的赞美。

点赞,已不只只是一种社交方式,也不只只是在网络上,用心为自己身边的一切点赞,发现身边包括自己在内的所有美好,你会为这些所感动,与此同时,你的心也会变得更加澄清,美好。而且,人的一生总会有困境,有自己撑不住的那一刻,在心中为自己点赞,相信自己,是可以改变的,改变所处环境。

但是,有一群人,他们到处乱晃,好也赞,坏也赞,举手投足都充满了网络文化的“特色”。他们的胡来使得原本好好的词失去了积极向上的意义,沦为了一帮懒惰者用来表现自己存在的工具。这是一种不值得提倡的行为,无利于网络秩序,无利于人际交往。若你与他们一样,那么在你毫无诚意地送出大量中庸的赞美之前再好好想想吧,这样做是没有意义的。再差劲的人也应该有基本的是非观念,真想要赞美别人的话,两句哪怕十分朴素的话所起到的效果也许会更好呢。

点赞是一种网络的常见现象。点赞,让我们融入网络,沟通他人,传播真善美。让我们为自己所认可之物点赞,也为自我点一个赞吧。

沟通是一座桥高二作文

生命的本性是渴望沟通的,树林中美妙的啼叫是鸟儿和大自然的沟通,植株上耀眼的光朵是植物同蝴蝶的沟通,大气中灿烂的阳光是同大地的沟通,夜空中闪烁的繁星是宇宙和星球的沟通。人与人之间也是需要沟通的,婴孩的啼哭是他和母亲的沟通,而父母的'唠叨是他们同子女的沟通……沟通是一座像彩虹般美丽的桥梁。

沟通是一座友谊之桥。在学校中,我们有许多的同学和朋友彼此之间相互帮助,团结友爱,但是在交往的过程中难免发生一些碰撞和磨擦,这时我们不能够对这些“小事”置之不理。我们应该互相沟通,化解矛盾。俗话说“解铃还需系铃人”,如果是自己的不对,就应该主动去道谦。语言是沟通的最好工具,一声“对不起”也许就能换来别人的原谅。如果有了矛盾不沟通,本来很小的一件事就会随着时间的流逝像滚雪一样渐渐变大,最后影响同学间的友谊。

沟通是一座知识之桥。在学校学习会遇到很多难题,在这样情况下,有些同学就害怕困难,避开问题绕道而行,这样就给自己的学习埋下了祸根。我们遇到难题时应主动与老师和同学沟通,和他们交流意见,一个小小的眼神,一个领会知识后快乐的微笑都能使课堂活跃起来。这样一来同学们不仅学好了知识,心情也舒畅。现在,我国和法国,俄罗斯每年都互相举办文化年,全世界每年都举办“国际空间科学大会”“国际数学家会议”“国际原子能大会”这不都是一种沟通吗?所以说沟通是一座知识的桥梁。

沟通是一座走向进步的桥。远在唐朝时,我国是世界上最富强的国家之一,无论是经济、文化、军事都处在世界前列。这是因为唐朝君主贤明,他鼓励各民族的融洽与沟通,甚至还派使者出国进行文化和技术交流,所以才能国富民强。而清朝政府则称什么“中国仍天朝之国,地大物博”,不需要与其他人沟通,闭关锁国,使得中国落伍了。

沟通,这座友谊之桥、知识之桥、进步之桥,这座像彩虹般美丽而又深邃的桥,它让宇宙变的更加和谐,让人们生活的更加充实。让全世界的人类携起手来建立这座伟大的桥吧!

以沟通题材的作文高二

苏联的大文豪高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”;我们中国有一句古话叫“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”;陈老师总是对我们说“开卷有益”。我想,不管是哪一句话,说的都是读书的好处。读书,是我最大的爱好,它带给了我无限的快乐。

我从小和爷爷奶奶生活在一起。爷爷很喜欢读书看报,于是,我也爱上了阅读。听爷爷奶奶说,我两岁左右的时候,只要一看到书,就会拿起来,用胖乎乎的小手指点着,口里叽哩咕噜的,煞有介事地读书呢。不过,我知道,那一定是装模作样,因为那时,我根本还不识字,只会学着爷爷的样子看看图画而已。后来,我认识一些简单的字了,看到它们就会读出声音来。爷爷见了可高兴了,一个劲儿地表扬我。当然,那时我才三四岁,肯定是囫囵吞枣,不求甚解。上一年级时,我已经跟着爷爷认了好些字,总算可以读懂一些简单的文章了。上小学后,我认的字越来越多,接触的书本也越来越多,便更爱阅读了。

低年级时,我最喜欢读那些故事书了。其中,我最爱读的是丹麦作家安徒生的《安徒生童话》,里面的故事常常让我废寝忘食:卖火柴的小女孩悲惨的命运使我不禁潸然泪下;小人鱼的善良令我感动不已;《皇帝的新装》中小男孩的勇敢诚实让我叫好……随着年级的升高,我慢慢成长,读的书也多了起来,《三国演义》《水浒传》《红岩》……甚至是江西地图。总之,有什么书就读什么书,见到什么书就读什么书。直到现在,面临毕业考试的我虽然学习特别紧张,但还是保持着读课外书的习惯。

有些人只会看书,而不会运用,像个“书呆子”,我可不是这样,我是学以致用。有一次听讲座,主持人问了一个问题:“端午节最早是纪念谁的?”大家都回答“屈原”,我却不赞同。按照历史,介子推是春秋时期的人,而屈原是战国时期的人,春秋早于战国,所以我回答了介子推。主持人说她也不知道这个知识,要去百度呢!听了主持人的话,我心里可得意了。其实,这些知识都是我在课外书上看到的。

因为爱读课外书,我的课外知识比较丰富,写作能力也得到了很大的提高。我参加过各种知识竞赛和作文大赛,还拿过许多奖呢!这不,继半个月前拿了“邮政杯”作文比赛的省级二等奖之后,前几天,我又拿了学校诗词大赛的第一名,暑假时还要代表学校去参加县里的比赛呢!这可都是课外书的功劳啊!

“读史使人明智,读诗使人灵秀”,在阅读的道路上,我还会继续走下去。因为:读书,让我成长;读书,让我快乐!

点赞不如多沟通高二

先来讲这样一个故事吧!语文课上,老师读完一篇文章,问同学们有什么感受。一个男孩默默地在位子上说:“赞一个。”老师听见了,回头白了他一眼,说:“踩你一脚!”

“点个赞”与“踩一脚”是网络世界中一对形影不离的好兄弟,就在屏幕的右下脚。不论看完什么,它们都会跳入你的眼帘,躲也躲不掉,这进的你或许满腹牢骚,或许是高兴万分,随手就点下它们中的一个,或许片刻之后,刚刚那篇文章对你的影响已经烟销云散,可你点下的赞却依然在那里。

点赞是文章的作者与读者之间的一种主动,咱们权且不说它的好坏,先来看看我小时候的“主动”。小学时,老师每学期会找上两篇文章让我们在中午传阅,一人一天,阅读文章的同时在小本子上留下自己的感想。许多同学留下的感想比文章本身还长。传到我时,看完文章,又看看前面那么多同学的感想,仿佛就像是全班整齐的在教室里讨论一样。

互联网这一平台切断人们见面的机会权且不说,那是大势所趋,但文章下面的留言板被强行删除字数,有的甚至完全销声匿迹就被简简单单的“点赞”、“拍砖”两个图标取代就有点说不过去了。

开始时,我总是尽可能地精减我的字数,像发短信一样尽可能地把每一个字的空间都利用上;渐渐地,评论框找不到了,我便开始在读完文章后谨慎地考量这篇文章该不该我赞,值不值得我赞。当然,我也真心地希望别的“点赞”的人,也是和我一样的。

有一天,某个朋友加了我为好友,瞬间就赞了我一篇关于星际进行的日志,我以为遇见了知己,急忙问:“你看懂了?”她回:“没有,只是觉得很厉害。”听了这话,又看看自己的那么多赞,我叹了口气:看来现在给我点的“赞”只能说是活动手指的痕迹啦!

现在想想,也不能说人们变得那么随意。网站节省运营成本固然是一个方面,更重要的是人们生活也已经变得“碎片化”了,“快餐式”的消费让他们没有时间思考,更无时间评论。相比之下,“点赞”这种互动被人们广泛地接受了。

我无权说“点赞”是好是坏,它只是时代的一个缩影,一个碎片化、快节奏时代的缩影,而我只希望它快些过去。

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沟通为话题的高二作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的沟通为话题的高二作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一天晚上,我一个人孤零零地走在放学回家的路上,快到家时,我看到一位身穿蓝色运动装,头戴蓝色鸭舌帽,脚踩蓝色运动鞋的“纯蓝派”女生,她大步流星的走着,我认识她,她就是隔壁新搬来的住户,是我的邻居。可是我要不要跟她打招呼呢?我们只见过了两次面,我不认识她,她也不认识我,可是我们又是邻居,迟早要认识,于是我加快了脚步。可是,走近了一看,她冰冷着个脸,似乎很难以接近,我有些犹豫,不过我还是大声的说:“嗨,你好,你要上哪里啊?”一瞬间,她放下了冰冷的脸,笑盈盈的和我攀谈起来。

这只是一个小小的插曲,其实这就是沟通,在这小小的沟通的交流之中,让我感受到沟通和交流所带来的愉快和幸福。

沟通如雨丝般细小但不乏晶莹闪亮,他奔向大地,汇成溪流,义无反顾的流进心灵交汇的江河;沟通如雨滴般无声胜有声,一滴一滴的流坠,碾着时光的足迹,终于滴穿了人也人之间如石般的隔阂。

高二以沟通为的作文

当一个身影悄然飞到我身旁时,她的嘴凑近我的耳,说了句悄悄话,我愣愣的朝她看,反应过来才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈,笑得没心没肺。

上课时,当老师讲一个议论性问题跑下来时,我立即接住,说出了自己的想法,与此同时,另一个声音也报出了同样的答案,我循声望去,瞧见了她,她歪歪脑袋,朝我调皮地吐吐舌头,我微微一笑,其实我想说:嘿!这么心有灵犀。不过,我相信她能读懂我的意思。

她是我的死党,我们都是不喜欢多言一些无谓的山盟海誓,在彼此的眼神中,亦或是不经意的手势,便是进行沟通。

友谊的帆船上承载了你我之间无言的沟通,却更是在我与父母间的交往中的“重量级人物”。

总是惊叹为何时间过得如此快,不觉间早已步入初二的下半学期。脑海中早已没有了哪个女老师漂亮啊,哪个老师偏心之类的话题,取而代之的则是:重高的人数,有没有进年级前列和如何复习预习效率才。我不再像以前一样和死党们疯了,开始变得沉默,没头没脑得只知道学,回到家,放下书包就开始做作业,一句话也不说。偶尔在空间的留言板上看到死党给我的留言:我们认识的那个梦丫头随着记忆去了。两行眼泪流过脸颊,竟什么感觉也没有,觉得有些悲壮,我花了比别人多的时间才勉强挤进年级还算前列,而那个死党却稳稳地坐在年级前五的座位上。我,只是不甘心。

还是一个奋笔疾书的晚上,妈妈搬了张椅子轻轻地坐在我旁边,我知道她想说什么,眼泪刷刷地流了下来,趴在桌上哭了起来。等我平静下来时,她才慢慢地说:“我知道你很要强,压力大。女生到了初中总是要比男生付出得多的。”我点点头,却继续不说话。妈妈继续说:“但是我不希望你因为学习而压抑了自己,还是做回原来的自己。”说完,她看了看我,起身走了,在这时,她得到了一个满意的回复,“我会的。”

沟通,你愿意一直陪伴我么?

沟通,让我牵起你的手,我们一起向前走。

高二以沟通为的作文

每个人一生下来都要与彼此沟通。人与人之间要沟通,动物与动物之间要沟通,凡是人世间的万物都要沟通。

有一个寓言的起因后果是这样的,有一只蜜蜂和一只蝴蝶的故事。有一天蜜蜂采完花蜜之后,一个人在空中悠闲地飞行,唱着轻快的歌声。在这时,突然有一震狂风吹着他无地置容,害得他连快停止口中发出的歌声,他要观察观察周围的环境,他发现有一大堆的蝙蝠包围着他,原来他们找他报仇的,因为蜜蜂无意蜇到蝙蝠的某个成员,由于兄弟有难同当有福同享,要拔刀相助的哥们,所以他们要找蜜蜂了决这个问题的所在,刚开始他们还是和睦相处的,聊着好好的,但是蜜蜂不承认他无意蜇了蝙蝠的同伴,他被别人灾害的。

但是蜜蜂指出他那时不在现场的证据,蝙蝠被害时,蜜蜂他根本不是来到花丛采蜜的,而是在自己的家中酿蜜,根本是一个陷阱啊,想我走上犯罪的陷阱。而被害人确实亲眼见到蜜蜂在那时采蜜,还乱在那里蜇来蜇去,这害我是他的食中之物,被他蜇的痛死人了,根本不能动摇。他们在激烈的争论中,突然有一只美丽的蝴蝶飞来,他们叫蝴蝶判断谁对谁错。蝴蝶听着糊里糊涂的,无法判断谁对谁错,她突然想出一个办法,就是选择自己怎样求救的办法,而蜜蜂利用自己的翅膀发出嗡嗡地声音,但经过好久时间都无见他的伙伴出现,急得他直打滚。到蝙蝠出场时,他利用口中放出一种毒气,没过多久他的伙伴纷纷赶来。

由这个现象可看出,蜜蜂是在骗人的,而他就是真正的凶手,这句话由蝴蝶口中说出的。吓得蜜蜂想给自己争辩,但是蝙蝠他们根本不想听他的辩论。蝙蝠他们就围着他身边攻击蜜蜂,令蜜蜂无法脱身,而蜜蜂已被蝙蝠杀害了,过了一会儿,蜜蜂的伙伴到来了,可是已经太迟了,是蝙蝠和别有用心蝶他们错怪他了,因为是另位蜜蜂做的,而他却叫他的同伴说:“假如有人在求救,请不要理他的呼换,肯定是有人在故意骗你的”。

原来是凶手叫他的同伴不要理他,怪不得不能呼换他们来的,是这个原因的。蝙蝠和蝴蝶听后很后悔自己的做法,错杀一个好人啊。每个人都要通过沟通才能了解对方的想法,所以说沟通是人间万行的沟通之一。

以沟通题材的作文高二

光阴似箭,日月如梭,到了21世纪的今天,科学技术发展迅速。我们生活在电子技术时代、人工智能时代,各种电子产品琳琅满目,但我们最熟悉的莫过于手机了。

手机最初诞生于1973年,板砖似的笨拙机身,拇指大的屏幕,复杂的按键,细长的天线,价格还十分昂贵。经过几番改造之后,手机进化到了直板式、折叠式、滑盖式等。现如今,手机有了翻天覆地的变化。首先,触屏手机替代了按键手机;然后,手机的屏幕占满了机身,超大的屏幕不仅方便手指操纵还带来了极大的视觉享受;最后,手机变得轻巧,方便携带,价格也越来越亲民。

手机的功能更是层出不穷。原先的大哥大只能用来通话,而后手机增加了发短信、听音乐功能。现如今,手机还可以用来视频通话、网络学习、交通导航、旅游购物、游戏娱乐……各种应用程序下载应有尽有,多样的功能给我们带来极大的便利,正所谓:只有不想做的,没有做不到的。

手机日新月异,让我们的生活变得多姿多彩,让我们的心情也随着疫情的缓和慢慢绽放开来。但是,我们要合理使用手机,不能玩物丧志,成为手机的奴隶!

高二日新月异题材作文。

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以沟通为话题的高二作文

人与人之间最重要的就是沟通,无论是朋友之间,亲人之间还是师生之间。这个道理我们都懂,但很少会有人去细细体会这其中的奥妙,沟通,能让我们在快乐幸福时,让更多人体会到我们的心情,和我们一起快乐和开心;沟通,能让我们在痛苦和悲伤时,让更多人分担我们的伤感,把我们的痛苦一减再减,沟通对我们来说是多么重要啊!

一天晚上,我一个人孤零零地走在放学回家的路上,快到家时,我看到一位身穿蓝色运动装,头戴蓝色鸭舌帽,脚踩蓝色运动鞋的“纯蓝派”女生,她大步流星的走着,我认识她,她就是隔壁新搬来的住户,是我的邻居。可是我要不要跟她打招呼呢?我们只见过了两次面,我不认识她,她也不认识我,可是我们又是邻居,迟早要认识,于是我加快了脚步。可是,走近了一看,她冰冷着个脸,似乎很难以接近,我有些犹豫,不过我还是大声的说:“嗨,你好,你要上哪里啊?”一瞬间,她放下了冰冷的脸,笑盈盈的和我攀谈起来。

这只是一个小小的插曲,其实这就是沟通,在这小小的沟通的交流之中,让我感受到沟通和交流所带来的愉快和幸福。

沟通如雨丝般细小但不乏晶莹闪亮,他奔向大地,汇成溪流,义无反顾的流进心灵交汇的江河;沟通如雨滴般无声胜有声,一滴一滴的流坠,碾着时光的足迹,终于滴穿了人也人之间如石般的隔阂。

沟通的高二作文

人与人之间最重要的就是沟通,无论是朋友之间,亲人之间还是师生之间。这个道理我们都懂,但很少会有人去细细体会这其中的奥妙,沟通,能让我们在快乐幸福时,让更多人体会到我们的心情,和我们一起快乐和开心;沟通,能让我们在痛苦和悲伤时,让更多人分担我们的伤感,把我们的痛苦一减再减,沟通对我们来说是多么重要啊!

一天晚上,我一个人孤零零地走在放学回家的路上,快到家时,我看到一位身穿蓝色运动装,头戴蓝色鸭舌帽,脚踩蓝色运动鞋的“纯蓝派”女生,她大步流星的走着,我认识她,她就是隔壁新搬来的住户,是我的邻居。可是我要不要跟她打招呼呢?我们只见过了两次面,我不认识她,她也不认识我,可是我们又是邻居,迟早要认识,于是我加快了脚步。可是,走近了一看,她冰冷着个脸,似乎很难以接近,我有些犹豫,不过我还是大声的说:“嗨,你好,你要上哪里啊?”一瞬间,她放下了冰冷的脸,笑盈盈的和我攀谈起来。

这只是一个小小的插曲,其实这就是沟通,在这小小的`沟通的交流之中,让我感受到沟通和交流所带来的愉快和幸福。

沟通如雨丝般细小但不乏晶莹闪亮,他奔向大地,汇成溪流,义无反顾的流进心灵交汇的江河;沟通如雨滴般无声胜有声,一滴一滴的流坠,碾着时光的足迹,终于滴穿了人与人之间如石般的隔阂。

以沟通题材的作文高二

在我家,出镜率最高的宝贝不是高科技的电子产品、也不是昂贵的古董名画,而是——书。可不是,书架上、茶几旁、床头柜边、甚至连地上的角落里都搁着一摞摞书本,随手抓来一读,便是一番享受。

镜头一:伤不起。

“哇,这是《三国演义》!”我不禁高兴地拍手欢呼道。说服妈妈给我买书已变成了我的强项,果然,在我“糖衣炮弹”之势下妈妈毫无招架之力,又一轮败下阵来,哈哈,她肯定在头疼家里的书堆又该占地方咯!一拿到书,我就迫不及待地翻阅起来,简直爱不释手,连上厕所都不忍错过阅读的一分一秒呢!有一回,我在厕所里看得正起劲,忽然听到妈妈说:“上好了没有,怎么这么长时间还在厕所。”我哪儿舍得搁下看得正入迷的书,随声敷衍应和道:“等一下,马上就好了!”话还没落地,我便随着书中的各路英雄奋身鏖战于紧张激烈的“赤壁之战”。一分钟,两分钟,三分钟……“你还没好吗?”妈妈不放心地在门外敲了几下,“你该不会……一直在看书吧!”完了,暴露了!我一时想不出什么法子掩饰,只得硬着头皮出来了。一到门口,我灵机一动,想着“哇”的大叫一声,给妈妈来个措手不及然后乘势蒙混溜走。正当我自鸣得意时,没想到妈妈早有预防,我一跳出来就被妈妈的如来神“脚”绊了个正着,“偷鸡不着蚀把米”,真是哭笑不得,“哎,伤不起呀!”

镜头二:自作自受。

又到吃饭时间了,我捧着《三国演义》边看边往厨房走。饭桌上,我一边盯着书本,一边用手机械地往嘴里扒饭。过了一会,看到了第五十三章的精彩部分,我不禁喝彩起来:“好,太好了!快,乘胜追击,打败他!”妈妈看不下去了,唠叨着:“吃饭的时候就好好吃饭,读书的时候就认真读书,别顾次失彼,要知道一心无二用的。”“我这不是正在吃吗!再说,边吃边看不是更节省时间吗?古人不是说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;书中自有黄金屋,书中自有千钟栗吗?”我据理力争道。妈妈一时语塞,只好无奈地向我摇了摇头,我调皮地回敬了妈妈一个鬼脸,又乐颠乐颠地继续看起了书。“阿切”,一声巨响轰炸了屋里的寂静。原来,我看得太入迷,竟把米饭塞进鼻子里了。我狼狈的囧样逗得妈妈直发笑,“你呀,真是自作自受呀!”

镜头三:阳台碰壁。

“阳台空气真好啊!在这儿看书一定很不错。家里最好的读书位置就是阳台了。”我抱着一堆我最心爱的书大摇大摆地将领地挪至阳台,一本本津津有味地阅读起来。我完全融入书的世界:看到情节滑稽部分,我不禁捧腹大笑;剧情骤变,顺势而下,我又立时提心吊胆,自言自语;读到心爱的主人公遭遇不测时,我更是不由自主地放声大哭。正当我沉浸于跌宕起伏、妙趣横生的故事情景中时,耳边隐隐约约奏起了妈妈一轮高过一轮的召唤声,我一边低头应和,一边迷迷糊糊地站起来就往前走,“嘭”的一声,剧烈的疼痛感一下子将我拉回了现实的世界。我下意识地往脑门上一摸,呵,额头上已肿起了一个大包,怎么撞在了墙上了呢?原来,刚才迷糊中走反了方向,“你呀你……”妈妈一边嘟囔地抱怨着,一边心疼地连忙用手给我揉着额头,“整一个小书迷!”

古人常云:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我很庆幸自己在耳聪目明之时便能结交这样一位良师益友,它不嫌弃我年龄尚幼,知识尚浅,反而不断地补给我知识,启迪我智慧,为我送去快乐。与书相伴的日子充满趣意,促人向上,我要好好珍惜时间,好读书,读好书,不辜负这位良师益友长期煞费苦心的友情出镜,努力为人生导演出更多精彩篇章!

沟通的高二作文

沟通是一座桥梁,它连接着人与人之间的感情。父母与儿女,老师与学生,领导与员工……之间都需要沟通。沟通的方法也有很多种,眼神上的,手势上的,语言上的,心灵上的……但是,它们的目的都只有一个:建立一个和谐美好,和睦相处的大家庭。

曾经有一个这样的故事:

在一个冬天,一个被老师认为的坏孩子之一的学生,那天,他又因为种种原因被老师留下来了。

教室里冷冷清清的,天花板上有的日光灯一闪一闪的,像是在眨着眼睛,窥视这宁静安逸的气氛。远远望去,教室中坐着一个身影,原来是他在等着老师来找他谈话,他一脸的倔强和漫不经心。过了一会儿,老师朝班级方向走去,在走廊上想起他的种种劣迹,老师酝酿着情绪,想给他来一场雷霆之怒的爆发。刚等老师走到教室门口,就有一个学生气喘吁吁地跑来找老师帮忙,说是一个学生的车钥匙不见了,要去帮忙把锁撬开,于是老师赶忙跑去为他们排忧解难了。等到老师弄得满头大汗把锁撬开后已是暮色四合。老师长长吁了一口气,嘱咐那个学生路上小心,然后自己也想骑车回家。就在开锁时刻,老师忽然想起他,想他大概早就跑得没影了,不过还是走回那教室,向那边望了望。出乎意料的是,在暗暗暮色里,那个小小的影子还站在那儿。老师见了,怒气随之烟消云散了。老师走到他跟前,摸着他的`头,和气地跟他说:〝谢谢你还在这儿等我,天黑了,我送你回家,好吗?〞他猛然抬起头来,支支吾吾地说:〝不……不用了,我妈妈没有下班。〞老师笑着说:〝我只想送你回家而已。〞他没有说话,跟在老师身后,坐上了老师的自行车。当他到家附近,老师按照他的指点停下车,〝谢谢老师!〞他一边大声说着,一边飞快地跑了。

很快老师就发现:他再没有出现没做作业的名单中,任课老师表扬他上课认真听讲……在课堂上,老师表扬了他。从此他像换了一个人似的,期中考试成绩竟前进了十多名。

人与人之间的沟通非常重要,即使是心灵上的,因为这件事情让我看到,心灵上的沟通能改变一个学生的一生。

文档为doc格式。

沟通的高二作文

恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。诚然,父母们都“望子成龙,望女成凤”。然而,当子女跌倒时,是痛斥“没用的东西,怎么搞的”,还是送以一句“这次是有点失策,下回努力”,即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时,父母们是郑重声明:“那不行,绝对不行”,还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理,效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁,但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见,亲情的沟通,要用好语言的钥匙。

恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,都用优美的语言送走了友人,达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟,达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难,难于上青天”,友人便从言语中感受到友人的关怀,沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”,它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通,需要语言的钥匙。

恰如其分的表达,利于爱情的沟通。文学着作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识,便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好,简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍,两颗相爱的心才得以沟通。

一言以蔽之,请好好运用语言的钥匙,让沟通直接到达心坎上!

沟通的高二作文

记得有一段时间,我和母亲吵了一架,事后我也很后悔不该这么做,以至于好长一段时间,我什么话都不说,这对于一个爱说话的我就更残忍了。时间一长,那些想吐又未吐的丝在心中结了茧,紧紧地包绕我的心。我开始害怕,我变得圆滑。我开始茫然,因为如果在这么下去,我会憋死的。经我日夜苦想,觉得还是给我的父母写一封信吧!我拿出纸和笔写着,一边写一边哭,不知是什么时候,老天也陪着我哭了起来。我写了好多好多,写的好长好长,我把我这么长一段时间想说的心里话一下子全都写了出来。后来我把这封信给了我的父母。他们边看边哭,看了好久,也哭了好久,看完后一封比原来沉了好多的信展现在我的眼前,母亲的泪水已经浸透了它,上面的字也已看不清了,妈妈一把把我搂到怀里对我说了好多好多的话和“对不起”。……自此以后,我们家的气氛一直都很和谐,我们相处的也特别愉快。

其实我们每天不但和父母接触,我们还和老师,同学……接触,我们之间都需要用语言和心灵去沟通。让我们用力去推倒这堵厚厚的墙,架起沟通心灵的桥吧!

沟通的高二作文

幸福是首诗,平平仄仄,仄仄平平,一句句动人的言语,是诗人与我们的思想交换,心灵的沟通;幸福是首歌,时而激情高昂,时而婉悠扬,一段段优美的旋律,是作曲家灵魂的象征,是他们与听者的心灵沟通;幸福是……终归而言,幸福之源来自于心灵的沟通!

沟通是一座桥梁,架起了陌路人之间的友谊。用心灵沟通,则唱响了幸福的篇章。听,仔细去听,纷扰的市场有人对路人言谢;看,离别的车站,有久别母子的温情拥抱……啊!沟通原来如此简单,给周围人带来了幸福。

这件事给了我们深深震撼,让我们看到了沟通在我们当今社会的欠缺,明白了心灵沟通的重要。想想那18名冷漠的路人和驾车逃逸的司机,他们是绝对不会品尝到心灵沟通的真正含义,他们自然是不会得到幸福。而那位善良的阿婆,她却是最幸福的,因为她的善意帮助不仅挽回了一条生命,而且更重要的是她的举动帮她寻到了幸福之源!

幸福需要沟通,沟通带来幸福,可真正的幸福并不仅仅是彼此的交流,而更是心灵的思想交换。作家史铁生因病下身瘫痪,当刚得知自己的病情时,他整天闷闷不乐,常无故摔东西发脾气,他的母亲看到儿子的表现,疼在心上,仍默默地为他付出着,可当时的史铁生并未真正理解母亲的爱子之心……当母亲永远的离他而去时,他才顿悟,深感后悔。他的经历告诉我们:幸福,就在我们的身边,只要我们用心灵去沟通,我们就会感悟到幸福,而珍惜现有的幸福,我们就会加倍幸福。

古今中外,用心灵沟通获得幸福的人数不胜数。古有廉颇负荆请罪与蔺相如心灵沟通共建赵国的幸福,今有残疾人刘伟用脚弹奏钢琴,与音乐沟通的刚强幸福,古有范仲淹“不以物喜,不以己悲”的豁达幸福,今有霍金轮椅上遐想宇宙太空的幸福……他们的幸福皆来自于心,来自于心灵的沟通!

幸福点点,心灵的沟通是其快乐的源泉。幸福无处不在,它期待我们的采撷。朋友,请不要再徘徊,让我们一同用心灵沟通化解彼此之间的隔阂,用梦想点燃幸福的激情与欢乐,去追寻那份属于我们的幸福。朋友,还在等待么?带着幸福之源——心灵沟通出发吧!

在家中,我们与父母之间最容易产生矛盾和冲突,引起冲突和矛盾的原因多种多样,或许是误解,或许是我们的人生经历、生活经验和社会地位与父母的差距,也可能是因为我们正处于逆反心理时期。对此,最积极、最有效的方法是从现实中架起沟通的桥梁。

某年某月的某一日,当我正坐在电脑桌前,尽情、忘我的玩游戏时,一只“不怀好意”的手向我伸来。猛然,我的耳朵被妈妈撕扯的好远,我感到了刺心的痛,捂着可怜的左耳,向妈妈求饶,可我这样似乎是火上浇油,妈妈越拽越用力,我干脆就放弃了挣扎。妈妈把我拽到了一片狼藉前,才”仁慈“的松开了手,我顿时大吃一惊,我的眼前,乱的像鸡窝,桌子上、地上,到处都蹭满了粘稠的稀泥,我为此感到惋惜,我刚打扫好的,怎么一会就成这样了那!我满脸疑问的看向妈妈,却不想遭到了一顿批:“你看看,让你扫个地,拖个地就那么难,看这都成啥样了,到处都是泥,看那沙发上,粘得到处都是,我真算是白养活你了,让你打扫个卫生你就给我弄成这?!要你还有啥用!长这么大了都不知道帮我干点活,整天就知道坐那电脑前头玩玩玩,你那眼还要不要了!……”我听着听着,不禁热泪盈眶,委屈感一袭而来,鼻头也酸到不能呼吸,只有张开嘴来吸气。最后,实在听不下去妈妈的唾骂,我只有甩门而出。走在路上,熟人都问我怎么了,我只是默默无闻的走开,一边走一边想,我不知道怎么跟妈妈说,该怎么解释才能解释清楚,我在妈妈心中就那么底下、那么没用吗?我也许该和妈妈谈谈,我不能就这样让妈妈误会,我真的是已经做好了才去玩的。我身回了家。妈妈看见我回来很是诧异,我向妈妈解释,结果的形成,是因为弟弟的贪玩,但是,我也有错,打扫完后,应该保持好的,还不应该对妈妈那么无礼,我也不应该玩太久的游戏,太伤眼,妈妈也是担心我才那样说的。而且,有那位父母不爱儿女的那。我和妈妈通过沟通,成功的化解了我俩的矛盾。

我们要学会在现实中,架起沟通的桥梁,努力化解与父母之间的矛盾,走近父母,亲近父母,与父母携手同行,让矛盾在家庭中烟消云散。

沟通的高二作文

沟通是一门艺术,艺术就需要技巧,沟通的技巧贵在真城。首先交流双方应坦诚相见,开诚布公,诚心相待,可以消除人与人之间的芥蒂和隔膜,让我们可以尊重他人,可以更理性的面对问题,可以转换视角来考虑问题,已达到良好的沟通,可以说良好的沟通会达到彼此之间心灵上的交流,心与心的交流,那是最美妙的。

其次要善于沟通,善于沟通的人,一句话化解别人的怒气,一句话消除别人的误解,甚至破涕为笑,甚至化敌为友,而不善于沟通的人,却可以把看似很简单的事情高的很复杂很糟糕,每个人都喜欢与善于沟通尤其是善于倾听的人打交道,这是因为一个经受过困难和挫折的人,都需要别人和他沟通、交流、倾听。每一个被激怒的顾客,受委屈的朋友,受到伤害的孩子,遇到矛盾和纠纷的当事人,更迫切的需要与他沟通和交流,因为他对自己事情的感兴趣程度或许比你的事情胜过百倍。

最后要看到欣赏他人和激励他人的作用,欣赏他人,顾名思义,要看到别人的优点,赞赏别人的优点,以利于他人扬长避短,扬长补短。激励人就是鼓励人做出选择,能够激励你的东西,同样也能激励别人。父母经常激励自己的孩子,老师经常激励自己的学生,这是一种心与心的沟通,是爱的一次微妙的传达,是双方肝胆相照的倾听和互动。此外还要学会与不同的民族,年龄,性别,身份的人沟通,更要学会与陌生人沟通,友善的与陌生人谈话等,但所有的沟通都万变不离其宗。

当今信息社会,电脑主宰了我们的工作和生活,很多时候我们忽视了人与人之间情感上、面对面的交流和沟通,更习惯于通过电脑屏幕的交流。在个体间的沟通中,职位级别、语言系统、思维习惯、利益关系等个体差异,让我们原本最为简单不过的日常沟通变得那么的不容易。当然正所谓知其要才识其难,一个人成功的因素有很多,而沟通就占了75%。记得中央电视台的某期《对话》栏目中主持人向诺基亚ceo奥利拉提问:成为ceo什么能力最重要?奥利拉相当干脆地回答:“沟通和管理人的能力。”不久,《对话》又邀请到了当时爱立信的ceo柯德川,同样的提问,回答却惊人地一致——还是“沟通”。

亚里士多德说过:“一个独立生活的人,他,不就是野兽,就是上帝。”我们既不是野兽,也当不了上帝。让我们学会有效的沟通,从心开始沟通,听而思,思而悟,在沟通中提升,在沟通中受益。

沟通的高二作文

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。沟通是人与人之间的桥梁,没有沟通就没有相互交流的平台。因此,泥人木人话不投机半句多,分道扬镳。殊不知,真正意义的沟通是一种享受,更是一门艺术,世界因沟通而精彩。

如果沟通是小草,那么语言就是那和暖的春风,让小草更青更壮——野火烧不尽,春风吹又生。

孔子带学生,周游列国可马却脱缰跑开了,吃了农民的庄稼,农民便把马扣下了,子贡去交涉,却灰溜溜的回来了。孔子说:“拿人听不懂的道理去讲怎么能行?”于是便让马夫去说“你既不是在西海种庄稼,我也不是去东海旅行,我们碰到一起这是缘分,你说是吗?”农民便把马痛快地还给他了。在沟通的过程中,会出现局部冲突,只要换位想一下,就容易产生情感共鸣,问题也就迎刃而解了。反之,不设身处地考虑沟通对象,一意孤行,就会陷入僵局。有一个秀才去买材,他对卖材的人说“荷薪者过来”,卖材人文化水平低,但听懂“过来”二字,于是就过来了。秀才问“其价如何”,卖柴人听懂了“价”,于是告诉价钱。秀才接着说“外实内虚烟多而焰少,请损之”,卖柴人听不懂还气够呛,担着柴走了。

如果沟通是黑夜,那行动就是夜幕中那明亮的繁星,让天空更澄更明——海内存知己,天涯若比邻。

屠格涅夫与托尔斯泰多次发生争吵,时隔16年,托尔斯泰希望消除隔阂,他主动与屠格涅夫沟通,给屠格涅夫写了一封道歉信。屠格涅夫非常感动,两人冰释前嫌。沟通是心灵传递的桥梁,是爱意表达的彩虹,只有化静为动的行动,才能产生起死回生的力量。反之,除了重蹈覆辙,还会失去甚多。王生去邻居家借斧头的路上,想:“他能借给我吗?他那么小气,上次借犁就没借,一把斧头都不愿意借……”越想越气,走到邻居家,对邻居说:“留着你的斧头自己用吧!”扭头就走,邻居莫名其妙站在那里。

沟通并不是随意找人说说话而已,它存在着一个基本问题——就是心态。心态支配行动,行动决定命运,一个人想要成功,除了必要的三思而后行,更要阳光地传递真诚。

沟通不是一种说服,而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的体现。盛田昭夫和员工沟通,创造良好业绩;钱钟书与记者幽默沟通,委婉拒绝来访;马辛利与议员温柔沟通,巧妙化解矛盾……沟通,沟通是人际交往的必备工具。

列夫托尔斯泰说:“与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生,而在孤独中进行加工和表达。”可见,沟通是不可或缺的活动,沟通无处不在,沟通无极限,沟通让这个世界更精彩!

沟通的高二作文

人与人之间不能缺少沟通,沟通恰似一座“桥”,使人与人之间的距离近了,使人们的心连在了一起。

以前,我和妈妈之间有代沟。妈妈说的话我听不进去,我说的话妈妈不愿意听。我们两个总是合不来,三天一小吵,五天一大吵。后来,我们想了一个办法:记日记。就是我写日记时,在日记中写出自己内心的感受,然后交给妈妈看,妈妈看后留言。

有一次考试,我考的不好,可我没告诉妈妈实情,还强装笑颜去写作业。晚上,我在日记中写道:“我们考试了,我考的不好心里很难过,但我不想让爸爸妈妈知道,那肯定会挨批的,只好说考的不错,并且我还努力表现地积极快乐。我感觉自己太难受了……”。妈妈看后留言道:“能知道女儿真实感受,我很高兴,也很感动。你为了爸爸妈妈宽心,自己却忍受着不痛快,真难为你了。妈妈以后会改一改乱吵的坏毛病,妈妈不会再因你的成绩高低而生气苦恼,我只想知道你内心的真实感受,妈妈希望你快乐成长。以后你只要把内心真实感受告诉爸爸妈妈,我们会尽力帮你排解困难与烦恼,不再乱吵吵……”

第二天,我看了妈妈的留言,我感动哭了,妈妈这样理解我,我还有什么不能告诉妈妈的呢?看来我和妈妈是可以成为好朋友,知心伙伴的。从此以后,我和妈妈经常用这种方法沟通内心的感受。

是写日记这种方法,在我和妈妈之间架起了一座沟通的“桥”,使我和妈妈渐渐地跨越了代沟,心贴得更近了。

高二沟通作文

闽南语通常是前辈们交流的语言,听起来土不拉叽,再加上我已经习惯说普通话,所以平时根本不在乎会不会说闽南话,直到那件事的发生才让我彻底改变想法。

记得前年,有一位台湾亲戚来我家,我当时很好奇,很想知道台湾那边的消息,也想告诉他泉州这几年来巨大的变化。我看着大人们眉飞色舞地交谈,我也很想加入其中,可是那位亲戚年纪较大,只会用闽南语与人交流,听不懂普通话,偏偏我又不会说闽南话,总不能睁着眼睛说瞎话——乱扯吧!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,怎么办?看来只有一个办法——学说闽南话。

那位亲戚走后,我便央求爸爸传授说闽南话的方法。爸爸说:“泉州电视台闽南语频道的‘学说闽南话’栏目,每天看一集,以后你自己就会说闽南话了”。爸爸的话使我非常高兴。每天我都准时收看“学说闽南话”,一边跟着电视主持人念,一边做笔记,看完之后再温习一遍。久而久之,我掌握了很多闽南语词汇,为了使我能用闽南语更流利地与别人交流,平常我都用闽南话与父母交流。

时间过得飞快,转眼间一年又过去了,那位台湾亲戚又来我家,我高兴极了。连忙热情地招呼那位亲戚,并义务当起解说员和导游。我向他介绍泉州十八景,并带他去游览了历史悠久的开元寺、空气清新的清源山、风景秀丽的西湖……最后还带他参观了展现两地历史渊源的闽台缘博物馆。那位亲戚万分感慨地说:“真没想到泉州的变化这么大,跟我们记忆中的那个老泉州相比,差别太大了,以后应该多带儿孙回来走走,鼓励他们回来发展。看来,我们应该多观看泉州电视台闽南语频道节目,让更多上了年纪的台湾人了解泉州的发展。”

泉州是台湾汉族同胞的主要祖籍地之一,闽南语是两地泉州人的母语,要加快泉州和台湾的交流和发展,就应该保护和推广闽南语的使用。临走时,那位亲戚再一次对我学说闽南语的做法表示赞赏,称赞我是称职的“海西小主人”。

通过这件事,我深深体会到语言交流的重要性,作为一个海西小主人,我应该积极推广闽南语,把它当作连接两地无形的桥梁,让大陆和台湾更好地交流,让海西建设更加灿烂辉煌。

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沟通的高二作文

沟通,是连接人们思想的链条,是人与人之间相处的路径,是构建和谐社会的前提。

第二个:有一个小女孩,她从小内向,没有什么朋友,所以一直得不到快乐,感到很寂寞。但是有一天,他看仅有一群小朋友,他们在一起玩,有说有笑的,似乎很快乐。所以,她就想我也想要快乐,我一定要交朋友,多与人沟通。只有这样,我才会快乐。从此,他努力克制自己不要总呆在家里,要出去和小朋友玩。经过一段时间的`训练,她渐渐的摆脱了寂寞,变得开朗了许多,可以看得出她现在是多么的快乐。这两个了例子是一个鲜明的对比,由此可以证明:多与人沟通,我们可以获得快乐,也可以使我们的关系更加融洽,从从而有利于构建和谐社会。所以,为了自己,为了周围的人,为了社会,一定要学会沟通!并且要表现在实际行动上,从心开始!

沟通的高二作文

假期中会面时,他愿意将所有的时间留给他的朋友,和我对坐在餐桌时,却默默无语,眼睛盯着手机,手指忙着传讯……手里拿着红酒杯,坐在桌子的那一端,有一点冷地看着你……我极不适应——我可爱的表弟安安,哪里去了?那个让我拥抱、让我牵手、让我牵肠挂肚、头发有点汗味的小男孩,哪里去了?”

床头《亲爱的安德烈》一打开,就好像看到一面镜子,直接的映射出现实。

想起来,我已经半年没有去过姥爷家了。踏上回乡的客车,思绪就跟着回到了从前点滴。

那时候,姥爷比我高好多,我一有空就会和他比身高。姥爷会刻意弯弯腰,我也会偷偷踮起脚,我总是想跟他比的时候再高一点,再高一点。灶火前,我举着木条充当火炬手,姥爷爽朗的笑声把檐上的雀儿惊得飞向天空。那时候,总是无话不谈的。

渐渐的,我比姥爷高了,但比身高已不再是我的乐趣。一回家,我就去找哥哥姐姐玩,从早玩到晚,也不知道姥爷在家干些什么。只有在残阳尚存的时候,看见檐上的'雀儿陪姥爷看电视,院里安静的只有电视的嘈杂声。我冲进院里,把姥爷从孤单中解救。

想着想着,下了车。迎接我的,是檐上那群依旧安静的雀儿。

习惯性的去找手机的手停在半空,“我是回来陪姥爷的,不是陪手机的。”我把包和手机一并放进柜子,陪姥爷看电视。苦于没有共同话题,几句简单的寒暄后,两人便都沉默了。

姥爷慢慢地调着频道,自言自语地嘟囔了一句:“那个写字的台呢?”“汉字听写大赛?”我有意无意地搭了一句。姥爷突然激动一下,坐直了,眼里闪烁着小孩子般的兴奋和好奇,小心翼翼地问:“你也看?”“对啊!”我被这突然的一问吃了一惊。“暑假里看了好多期呢!”“你觉得这个节目怎么样?”姥爷手扶膝盖,支着瘦长的双臂,俨然起一副老学究的架子。我挺了挺腰板,像接受采访一样,说:“我很欣赏这个节目,它……”“啊呀,这个中国汉字啊,是博大精深,你看,比如这个‘人’字……”我还没说完,姥爷就迫不及待地表见解。我们俩激动地演说起来,时不时地鼓掌,大笑。不知什么时候,檐上的雀儿已经被惊走。

这一个小小的话题,我和姥爷激动了一下午;只一个小小的话题,姥爷高兴地晚饭时多喝了两口小酒;只需一个小小的话题,向往接触却找不到桥梁、渴望表达却没有语言,仿佛黑夜海上旗语般的沟通交流,被探照灯照见了。

我们总有各种借口:代沟、学业太忙、没有共同语言……沟通真的是一件困难到要找借口来拒绝的事吗?我们的心并不拥挤,尚有一些空隙留给沟通。只要我们不排斥,积极地去沟通,就会发现心中漂流不安、寻找港湾的船只,都会在沟通中找到依靠。

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