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初中成长的脚印范文(19篇)

初中成长的脚印范文(19篇)



优秀作文需要在语言运用上做到准确无误,避免出现歧义和错误,让读者沉浸其中。以下是一些读者投稿的优秀作文,希望对大家的写作提供一些思路和参考。

成长的脚印初中作文

在我成长地道路上,我曾留下一个个坚实的脚印,它记录了关于成长的语言。

——题记

小时候,我对待作业一丝不苟,字迹歪扭,喜欢把老师比作太阳,说自己师祖国未来的花朵。记得学习的一篇课文说:“我是中国人,我们爱自己的祖国”,我会激动。看到别人比我强,会感动,会佩服。

长大后,我很麻木地学习,作业挑着做,有时一本练习册只做几道题,字迹已经成熟。不再把老师比作太阳,而把他们当朋友。把自己比作芸芸丛生中的一粒尘埃。很重视考试成绩,偶尔会哭鼻子,看到别人比我强,会很不服气,会去嫉妒。

小时候,我怕黑,不敢一个人睡,半夜从噩梦中醒来害怕,总会踉踉跄跄地走到妈妈的床边,偎依在妈妈身旁。明明知道听鬼故事会害怕,但还是喜欢听,然后吓得晚上做噩梦。

长大后,我对黑几乎已经没什么恐惧了,习惯了一个人睡。有时半夜突然惊醒,也只是很平静地看黑暗中的空洞如水,然后沉沉入睡。仍然喜欢鬼故事,但是不会再去听。因为相信世界无鬼,知道自己会害怕。

小时候,我很喜欢看动画片,喜欢幻想,认为自己长大了可以当国家主席之类的人物,并且当时会很崇拜国家主席,看到他们很亲切地样子,会天真地把他们当作自己的爷爷。还总向别人提及,引以为傲。

长大后,我依然喜欢动画片,喜欢幻想,但却少了一种疯狂。害怕别人说我幼稚,不务正业,因此不常看动画片。不会再幻想诸如一切不切实际的事情,现在比较现实。

思绪万千,对于成长的改变,有无奈,有欢喜。任凭任何酸甜苦辣在成长的天空下荡涤着,见证着我的不断成长。

初中成长的脚印作文

成长路上留下一串脚印.我不知道,等路到了尽头我是否会留下灿烂的回眸一笑因为成长的路并不平坦。

如同雨后的春笋一般,我在悄悄地长大。

长大了,就要虚伪吗?曾经在无数个冷雨夜中点着红蜡烛问自己。窗外的雨淅淅沥沥,如果月亮会哭,那么这些雨一定是她的眼泪。红烛燃尽,我成长的棱角也将随之消失,我将变得平庸无奇,最后如鸿毛般飘走,不惹人注意。想到这里心中酸酸的、涩涩的,就像青橄榄的味道。

“只要妈妈笑,我就最高兴”有人问我什么时候最高兴,我这样回答。在别的孩子懂事时我学会了叛逆,别的学生与家长对峙时我则开始努力做一个乖女儿,别的父母为孩子皱眉时我则得到了妈妈的笑脸。有时妈妈叫我傻丫头,我笑了,妈妈也笑了,母女俩笑作一团。许多年以后,再次打开青春的画册,这是我最快乐的一页,也许那时,酸涩与伤心早已成了小小的插图和书签,因为只有快乐最永恒。

成长路上的一大收获就是要学会宽容。别人碰掉我的文具,自己笑着默默捡起,别人弄脏了我的衣服,用平静的心态说声“没关系”。宽容是一种美,宽容是一种爱。惟有宽容才会有一张健康的心电图,惟有宽容才会有一张美好的通行证,惟有宽容社会才更加和谐。

眺望远方,未来的路真的很长。仰视天空,静静地倾听自己拔节的声音。轻轻回头,看看自己的那串的脚印。我在成长。

初中成长的脚印作文

你不能十全十美,但你可以独一无二。

时间的车轮向前划过,成长恰似一次蜕变的旅程,一路上留下串串怒放的脚印。

闭上眼睛,聆听自己,在宁静的角落,我翻开记忆的篇章……。

幼时,爱哭。最爱去菜园,辣椒红,菠菜绿。还有一枚枚西红柿,通红又微光闪耀。摘下一个,扔进口中,汁液在舌头和上颚之间爆裂开来,挤出几分香甜。猛然,栖息一旁的公鸡出现在眼前,它睥睨着我,目光狡黠,似要抢走那美味,我忘记了怎么哭,作势冲向它,公鸡竟扇动着翅膀飞到一旁,我跑出菜园。

望去,是软弱到坚强的脚印。

稍大些,缺乏毅力,与家人登泰山。仰望,石阶连云栉比,盘路陡绝,恰似云梯倒挂。身边的人都已经渐行渐远。“太累了!”我嚷到:“实在是走不动了。”忽然,身后踱过一位老者,身躯佝偻,拄着拐杖,胸前军功章,灼灼闪光。爷爷说:“相信自己,就已经成功了一半。”继续向前……哇!站在泰山之顶,俯视,人生中最艰难的事,锻造了最坚毅的你。

回望,是坚强到坚毅的脚印。

作文又扣掉三分,当目光与试卷接触的一刹那,苦涩像麦田里窜出的野草,弥漫心田。心碎,那声响,宛如闪电划过夜空的闪亮。于是,到海之痕学写作,师傅幽默,但道理发人深省,让人铭记。八次课后,我竟然能用美篇展示写作的优美句子,令人陶醉。

不必留恋金秋,寒冬也有精彩;不必艳羡别人,自己也是风景!

初中成长的脚印作文

指缝太宽,时间偏瘦,不小心它就悄悄溜走。

在成长游轮的航行中,一排排脚印跨过我心坎,那一道道的痕迹依旧。

那个寒风透骨的冬,我边背书,边往家走。

突然,肩头感到飒爽微凉,晶莹剔透的雪花争先恐后地落下来,好似一群小妖怪,冷得我直打寒颤。但功夫不负有心人,这次考试我拿了满分。这是我收获的成功的.脚印,它已深深铸在了我的心里。

秋,暮色苍茫。火红的夕阳缓缓下坠,晚风夹杂着半抹萧瑟,掠过这秋收后的大地。

此时,我宛若啜饮了一杯苦酒,苦涩而又惆怅。正嘟囔着,忽然,一只手慈爱地抚摸着我的头,是妈妈。“孩子,如果你培养了不可撼动的自信,你的世界就会更加美好。”

这自信的脚印使我产生了山一般坚韧不拔的信心,我改好的作文,得到了老师和同学们的一致好评。

又一个初春。

茶香缭绕的田里,刚冒出一星鹅黄浅绿的茶芽儿眉头轻蹙,吮吸着早春那清甜甘冽的晨露。

遥远的天边才吐出一抹鱼肚白,外公就在这茶田里大忙起来了。只听得一声脆响,最嫩的叶尖儿就被挽在外公长满茧子的大手中,轻轻掐断,生怕弄折了一根叶脉。

夕阳落下地平线时,那口简陋破旧的小竹筐总是被茶撑的鼓鼓的。难道外公的生活不枯躁吗?“人只有懂得品味生活的过程,人生才会更有乐趣!”外公边品茶边说。

这享受的脚印令我受益匪浅。

也许,我们能穿越时空;也许,我们能统治世界;也许,我们能预知未来……但,人生绝不可能再来。从现在起,珍惜心田里的每一个脚印吧!

初中成长的脚印作文

感谢那些困难的日子,因为你学会了成长。

暮春,娇艳欲滴的桃花,散发着沁人心脾的清香。宛若潺潺流淌的泉水,奔放飘逸,渐行渐远。杨柳依依,垂柳让绿色的翡翠飞上枝头,让轻柔的枝条婆娑起舞,贱得人一身春色。

岸边,我站在滑板前,心里莫名的恐慌,时间仿佛在那一刻静止,周围静悄悄的。我抖抖擞擞地站上去,那滑板好比一头发疯的公牛,左右乱撞,吓得我不知如何是好,“嘭”地一声来个四脚朝天。不知摔了多少次,慢慢领悟到了其中的技巧,并学会了它,那里也就留下了隙穴之窥的脚印。

盛夏,火伞高张,知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声,宛若替烈日呐喊助威。一簇簇恣意开放的花朵,聚集在叶片下,犹如数只蝴蝶,微微张开翅膀,停在空中,凝然不动。

我拽着爷爷的手,走进田野。风姑娘轻抚着大地,玉米的叶子“沙沙”作响,宛若一首舒缓流畅的乐曲,扣人心弦。黄橙橙的玉米,散发着一股淡淡的泥土气息。我用力地把它掰下来,“咔嚓”一声玉米掉落在地上,我连忙捡起玉米。晶莹的汗水沾湿了我的衣裳,打落在身下的土地中,顽皮的汗珠在大地妈妈的怀抱中尽情地跳舞。那里便留下了辛勤的脚印。

成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕;成长是蜕变,经历磨难才能破茧而出。成长也许就是这样,忧伤与欢喜,失落与欣慰并存,经苦涩的日子,那一个个脚印,已酿成芬芳。

初中成长的脚印作文【】

我常常怀念小时候的生活,那时候我完全陶醉在父母的宠爱之中,“衣来伸手,饭来张口”,天天无忧无虑,过着快乐的生活。然而,一个人有着不可避免的成长过程,它好似柔软的沙滩,上面印着成长过程中的步步脚印。

犹记得,刚进小学的时候,我常常以为是,“不知天高地厚”,上课的时候从来不专心听讲。上课时,手中的铅笔也可以有“几十种玩法”。做作业也是“草草了事”,看动画片便是我每天的“必修课”。哎!想不到,“聪明”的我在期中考试中失败了。回到家里,父母为我总结了考试失败的原因,说我太骄傲了。从此,我便再也不自以为是,于是认真踏实地学习,终于在小学毕业时,考出了优异的成绩。哦!是成长教育了我,让我明白了“骄傲使人落后,谦虚使人进步”的道理。

进了预备班,记得有一天,我的数学书没有带,于是我与同桌同学和看一本书。放学了,不知怎么的,我把同桌的书放到了自己的书包里,晚上那个同学找不到书,急得都要哭了出来。我立马打电话和同学说明原因,让她不要急,并把当天书上的数学题目通过电话报给她,让她正常完成当天的作业。第二天,我又一次真诚的和她赔礼道歉。哦!是成长教育了我,让我明白了做任何事情要有责任感。

我家离开学校比较远,所以,我不得不要学会骑车。刚上车,我觉得车好像不“不听话”似的。我左右打着方向,“不好,啪!”的一声,我与大地“来了一次亲密的拥抱”,膝盖上的皮也搓破了,我连忙贴了一张邦迪,又站了起来,飞快的骑上了车。“啪!”又一声,我再一次和大地“拥抱”,摔得我一脸尘土。“没关系,起来,继续”,父亲在一旁说道。我又一次骑上了车……终于,我学会了,现在天天骑着自行车上下学。哦!是成长教育了我,让我明白了“失败是成功之母”的道理。

初中成长的脚印作文

在成长中,有很多脚印。这些脚印,会勾起我的美好回忆。

在我三年级那年,因为科学考试考了七十九分,感到害怕,怕妈妈知道了会批评我。我决定要骗妈妈。回到家后,我就对妈妈说:“妈妈,我今天科学考试考了九十七分。”“是吗?”妈妈问。“是的。”妈妈半信半疑,拿起我的.书包,往里面看。哦不,这下糟了!我的心像小兔子一样在跳,全身在瑟瑟发抖。只见妈妈从书包里拿出一张上面用红笔写的79这一数字的科学试卷。看见试卷上一个个大大的叉叉,妈妈脸上紧皱眉头,瞪大眼睛,生气地对我说:“你为什么要对我撒谎?你要知道,撒谎是不对的,要诚实。”听了妈妈的话,我感到惭愧。这个脚印,让我明白了做人要诚实。

有一次,我们去爬山。这座山很高,很快到云层之间了。我们爬上去。我爬着爬着,就感到自己的脚酸了,就停下来,说:“好累啊!我们还是回去吧。”这时,爸爸听见了,就对我说:“再爬一会儿吧。”“可我真的很累,感觉自己爬都爬不上去了。”我说。“孩子,你要知道。”爸爸说,“任何事情都需要坚持下去,永不放弃,才能够成功。如果你半途而废,事情就完不成了。你愿意自己寸进尺退吗?”虽然那时候的我还不明白这句话,不过我知道这句话很重要,只要坚持下去,不要中途放弃,事情就会成功。于是,我继续爬山。过了不久,我们到达了山顶。我坚持了下去,所以我成功了。这一串脚印,这一段回忆,告诉了我要坚持到底。

成长的脚印初中作文精选

在人生的旅途中,我留下了一道道脚印。有的是成功的,有的是模糊的,还有的是无奈的。尽管如此,这些歪歪扭扭的脚印,却都是我成长的脚印。

——题记。

自从识字开始,我便懂得了“竞争”的含义。或许是父母的严格教育吧,我终觉得须从小小年纪就得承受着父母对我的压力。有一次,我的一次测验失手,父亲严厉地批评了我一顿。还说以后的周末不准出去玩!对于我,一个低年级的学生来说,心中除了有万分的无奈与不解,埋怨外,我又能怎么样呢?以后的每个周末,父亲都在一旁辅导我。

就这样,一直到了期末。以往的我成绩在班中是名列前茅的,可到了级部却比不上别人。这一次,完全出乎意料,我竟然得了奖学金,获得了年级第一。我开心地跑回家,才发现,原来,每一步付出汗水的脚印都得到了“丰收”!回头望望拿一步步艰辛的脚印,我才发现,原来心中不再是埋怨而是脸上露出会心的笑!

进入青春期的我,正当值是花样年华,充满了活力与朝气。与此同时,我也面临着许许多多的烦恼。学习上遇到挫折时,我埋怨生活尽是如此烦恼。学习上遇到挫折时,我埋怨父母的不解与那成天唠唠叨叨的劝告;与朋友关系不融洽时,我埋怨朋友的无理取闹。我变得好无奈,好烦恼。可是,手无寸铁之力的我又能如何呢?但,我还是迈出了那一步步无奈的脚印,继续前进!

人生的经历仅是如此,在我的经历中,那一道道歪歪曲曲的脚印,虽然奇形怪状,丰富多彩。无论明天是否阳光灿烂,我相信,我都会勇敢,坚强地迈出人生的一道道脚印。

——后记。

我成长的脚印初中作文

也许是个例外,我并不想长大。一直生活在父母的宠爱之中,生活在师长的疼爱里面,永远无忧无虑,快乐无虞,那多好!可是渐渐地,我发现成长是个必然过程,由不得你。

或许是受酷爱象棋的父亲的影响,儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高,却从不肯让我,于是我一次次地失败,而每每母亲搂着哭红了眼睛的我,对父亲说:“让让她吧,孩子还小。”父亲就会把大手按在我肩上,对我说:“孩子,任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前,必须要接受失败!”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话,但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。——哦,成长,教会我接受失败。

母亲总爱看着我,然后叹口气说:“你哟,什么时候才会长大?”当我戴着团徽,胸脯挺得高高地走进家门时,母亲依然说我:“还是个孩子。”直到发生了这样一件事,母亲才对我展颜而笑。——学校离家远,所以我不得不学骑车。我对母亲说:“像我这种人能学会骑车,地球就倒着转!”终于,在我的“摇车曲”中,一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后,我才知道她是个孤独的老人。我说:“以后我会常来看您的。”我的确这样做了,直至如今。母亲欣慰地看着我。——哦,成长,教会我懂得责任。

终于学会了骑车(地球当然并没有倒转)之后,春暖花开时节,我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时,一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣,而不远处就有一家修车铺后,不禁升起一股无名火。“修车!”我气呼呼地撞进车铺,一个羸弱的坐在“油垢”之中。修好车,我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手,却说:“小心呀,刚才那车上掉下来几个瓶子,兴许一路上还有玻璃渣!”——哦,成长,教会我信任别人。

我成长的脚印初中作文

当我们开始反思,开始想象过去五千多个日子的意义,便看到了只属于我们的脚印,它紧连过去,它通向未来。我慢慢发现,那些走过的路,历经的点点滴滴才是最重要的,是那些点点滴滴的成长的脚印,构成真正的自己,最终的自我。

我循着脚印慢慢回忆,却发现每一步脚印都指向现在。每个人的成绩、习惯、优良品质原来都来自于曾经步出的每一个脚印。想起从前的自己,是自卑的,懦弱的。认为自己什么都做不好。

运动会要截止报名了。班主任火急火燎的跑到班里,冲我们喊道:“咱们班八百米还缺人,谁还能报?”我不理会,这样的集体活动向来与我无关。重复了好几遍,见没人回应,有些生气了,吼道:“什么项目都没有报的同学站起来!”我打了个冷颤,目光躲躲闪闪,双手不知如何摆放。“瞧瞧你们几个,平时表现不错,怎么到关键时刻掉链子呢!”我低着头。老师语气一转:“你们几个,都去跑八百米吧,也没什么时间练习了,你们尽力做好。”

我成长的脚印初中作文

那些曾经的迷惘,困惑,无法释怀的痛楚,迎着铺面的风都渐渐远去,留下的是一个已经成熟的心灵。也许,我扛不起那许多的忧愁,可我知道自己的责任,我知道路,该怎样走下去。

曾记得班主任说,成长的过程,不可能一帆风顺,无论你怎么努力,它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后,天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。

青春,被不同的人以不同的方式印证,所有的故事透过的一场布景一些道具,总能让人们看清许多事,总会留下一些淡淡的回忆,记载着青春之路的幸福与艰辛。

当然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累伤痕,我踌躇了,但一路艰难走过,陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落,支持我继续走下去。

有一段忘不掉的歌声,在这个城市的屋檐下,每一个在经历成长的人都用心在唱,曾经的风雨黑暗,只是黎民的陪衬,扬起风帆,未来等着我们去开拓,向着理想的远方,用青春和生命认真起航,去寻找自己的一片天空。

那里,没有一丝鸟儿的痕迹,却留有我成长脚印,因为,它,单单属于我一个人。

我的天空,在比那天还高的地方……在比那海还远的地方……。

成长的脚印初中的作文

蓦然回首,望见一个个深深浅浅或大或小的脚印。一个脚印,一次成长。

我无法忘却那个寒冬的上午,那份记忆承载着太多的感慨,就如同一个深深地脚印,在脑海中烙刻下痕迹。

我坐在车内,车子缓缓向前爬行,玻璃窗上泛着水汽,向车窗外望去白茫茫一片,偶尔恍惚看见几个穿着厚大衣的路人匆忙走过,好似一刻都不想在这鬼天气里待着。

车暂停在十字路口,模糊看见是红灯。一个衣衫褴褛的老人闯入我的视线。他拄着拐杖,蹒跚的走到一辆车旁,敲了敲车窗,车内的人不予理睬。他又走到另一辆车旁,轻轻叩了几下,车窗移了下来,老人说了几句话,车窗又再次关上了,车内的驾驶员好想怕老人弄脏了他的车,飞驰而去,凉风哗哗的刮着,侵袭着老人单薄的身体。

翻了翻皮夹,却很为难的说“没有啊,没有零……”

“笃笃笃”车窗上传来的声音把妈妈的话打断了。我赶紧开车窗,顿时凉意侵入车内,老人用有些颤微微的声音乞讨者,我皱了皱眉,不好意思的多他说:“对不起啊……真的没有零钱。”他丧气的说:“没关系,小妹妹。”“等一下!”我喊住了正要转身离开的他,却不知道该说些什么……他惊讶的看了我一眼。

我下意识的把手伸进口袋,咦?那是什么?我把口袋里的几块硬硬的东西拿出。哦!那是昨天外婆塞给我的巧克力。我对他说:“这个,给你!”他展开了笑容,我却看到了他同样舒展开的眼角的皱纹。他说“小妹妹,谢谢你啊。可是这东西吃不饱啊!不过,我还是要谢谢你!你要好好读书,将来可千万不要像我一样啊!”这话听着让人何等的心酸!说完,他转身离开了,我的眼眶盈满了泪水,不知道为何哭泣,也许是为他,也许是为我自己。

我关上窗户,车子的引擎声也渐渐同老人一起消失在这个白雾弥漫的清晨……。

成长中的那个脚印,是我扶着老人,老人激励着我一同踩下的。

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我成长的脚印初中作文

我的成长路上有着五颜六色的脚印,今天我来给你讲最美的那个脚印吧!那是我洗碗的那次。

那天我要洗碗了,就到外面打了一盆热水,把碗和筷子放进了盘子里,把它烫了烫,再把热水给倒掉。然后小心翼翼地拿起了碗筷,把它们放进了冷水里。我先拿起洗洁精滴了滴,把抹布放进碗里擦了擦,这时泡沫飞了出来,在那金色的阳光下一闪一闪的,像是在告诉我:您的洗碗技术真高啊!那时我敢觉很自豪。可是正在我自豪的时候,碗居然不听话了,它在我手中上蹦下跳,我怎么也抓不到它。我感觉它是一位将军似地对我说:“我不要洗澡,我讨厌洗澡!”我也拿它没办法了,想到最后来收拾它。

接着我拿起筷子,把它们放在了水上,它们居然浮了起来,还在上面行走呢!我把它们拿了起来,放在手里搓了搓,发出了“滋滋滋”的声音。我又拿起碗,把它又冲洗了一遍,“哗啦哗啦”,碗上的泡沫冲掉了,它也老实了许多,变得干干净净的。

终于洗完了,我把它们放进了橱柜里。唉,真累!妈妈看见了,喜笑颜开地说:“孩子你真棒,妈妈好佩服你!”我心里甜滋滋的。

这次体验,是我成长路上最美的脚印。因为我获得了快乐,也感受到了妈妈的辛苦和不易,以后我还想帮妈妈多做一些事呢!

成长的脚印初中生作文

不知不觉,我已踏过15个春秋。15年了,窗外的洋槐也无数次的开花凋零,天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间,我已爬上了人生的半山腰。仰头望望山顶,云雾缭乱,遥不可及。俯首看看身后,令人感慨万千。在人生坎坷的路上,留下了我一串串深深的脚印。

看,那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦,那是我婴儿时期的步伐。从出生,到蹒跚学步,到哑哑学语,那时的我,也许会安静的坐在婴儿床上睡觉,也许会因不顺心而大哭一场,但大家都不会责备我,在为我操心的同时,又盼望着我的成长。于是,在山脚下留下了一串尚还稚嫩的'脚印。

瞧,那一串时深时浅的脚印。哦,那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰,不必担心没人和我玩,不用担心做错该怎么办,一切在我眼里都是那样新奇。眼观,手摸,鼻闻,嘴啃,我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里,我是人人拥护的山大王,到阿婆家偷鸡蛋,到阿伯家要茶喝,无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处,留下了我一串快乐的回忆。

奥,那一串整齐的脚印,是我上小学时的记忆。刚开始接触书,书对我的诱惑是那么大,我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个优而高兴一整天,也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升,知识的增加,阅历的丰富,但同时也给我不少的烦恼。于是,我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味。

还有那一串最深,离我最近的脚印,是我上中学以来的历程。长大了,所见所闻多了,山路也就更坎坷了。有了对手的存在,使我懂得了奋进;有了压力的鞭策,使我奋起前行。功课重了,自由没了。成绩好了,快乐少了。我会浅唱逍遥叹,会吟如梦令,一路攀登着陡峭的山路,使我深知成长的艰辛。

看着先行者留下的脚印,似乎在告戒我:前方的路将更坎坷,但这就是人生之路。我将继续地往上爬,身后留下我一串串成长的脚印。

成长的脚印初中作文精选

他出生了,七斤八两的小胖子。那天窗外飘着雪,就像他洁白的吹弹可破的肌肤。他静静的躺在面容憔悴的女人身边。女人伸手宠溺的摸了摸他的小手,他用他小小的手捏住了女人粗糙的手,一动不动的看着女人,眨着眼睛。

他三岁那年冬天,外面飘着大雪。女人带着他下了楼。他看着面前白茫茫的一片,咿咿呀呀的冲了出去。女人看着他,轻轻的笑了。他在雪里踩着踏着往前跑,小小的脚印悠长悠长,女人在他身后静静的跟着。突然,他一下滑到了,女人惊了一下,就准备跑过去,但随即停下了。那个小小的人,藏在雪里,笑的多开心。

他七岁了,上了小学。女人骑着车,带着他上学。路上铺了一层薄薄的雪,女人吱呀呀的骑着车。他紧紧的搂着女人的腰,抿着嘴,一言不发。女人把他放到学校门口,他撒娇似的看着女人,却被女人严肃的眼神吓走。他紧绷着嘴,两眼泪汪汪的扭头踏进校门。女人看他背着小小的书包走在空旷的校园,留下一串悠长孤作文独的脚印,流了泪。

十二岁那年,学校的同学们大都骑着山地车上学。他满是渴望的像女人索要。女人一动不动的看着他。他渴望的眼神让女人裹紧了拮据的口袋。女人一咬牙,一口回绝。他一天都闷闷不乐。第二天,女人照常起的老早,做了早饭。他在一团烟雾朦胧中吃完早饭。女人正准备骑车送他,他却背着书包冲出家门。女人伸出的手和嘴边的话,都停在了关门声中。女人走向窗边,看他在楼下的雪地上,留下了一串悠长倔强的脚印。女人落寞的坐在椅子上。

十七岁,他在冬天挑了一个阳光明媚的日子,骑着山地车,带女人去看风景。他骑上车,然后女人坐在后座,搂紧了他的腰。女人看到了冬天洁白的湖,结着冰发光的树,披了一层棉衣的草地,还有十七岁的少年。

我拉着母亲的手,一深一浅的走在雪上,嘎吱嘎吱的声音就像是最美妙的乐章。我轻轻的拍去母亲肩上的雪,拂去她头上的白雪,却发现怎么都还有一片雪白。我终于明白。

两双深浅不一的脚印,踩在雪里,还会悠长悠长的并排伸向远方。

成长的脚印初中的作文

“它会开花吗?应该会吧”。看着窗外那多含苞待放的花儿,我默默地想着。花朵娇小、可爱,似乎经不起一点分吹雨打,但那动人的花苞下却仿佛蕴藏着无穷的生命力。

夜晚的一场大雨后,窗外的花苞变得暗淡失色,毫无过去的光彩,随风摆动,似乎是在叹息自己的命运。

现在我饱尝着“愁滋味”,饱尝这烦恼为我们带来的忧愁。时间一点一滴悄悄地流逝,转眼间,六年的小学生活已经成为回忆。过去那悠闲地学习,也将在崭新的中学时代被山似的学习和压力锁进了记忆的深处了。

一阵狂风袭来,窗外的花苞在痛苦的挣扎着,在风中无助的摇动,似乎随时会被吹走。它怕是连自己的命运都掌握不了,更别说开花了。不行,我不能被风吹走,我要相信自己。窗外的花苞,不知为何忽然激起了我心中的斗志,连我自己也道不明白。

但这也是没办法的,学生的天职就是学习。反正作业总得写,不如乐观的面对。与其埋怨现在压力太大,不如去想想要高考的大朋友,他们身心的压力岂不是更大?与其埋怨作业太多,又为何不想想那些已经出人头地的大人们呢?人生需要一步一步走过来的。

流水似光阴,许多往事在脑海中淡忘了,就像繁华凋谢一样,可唯有一朵没有凋谢,那就是烦恼之花。它虽另人忧愁,但是给予了我学习的动力,更让我懂得在学习中,快乐和劳累是并存的。成长是如影随形的,成长带来烦恼,而烦恼又让我们成长。在烦恼中,我长大了,正如无数失败后看到了成功。

窗外的花开了,他开了!淡黄色的花瓣展示着它将其坚强的毅力与成功的喜悦。在别人都对它失去信心时,它以它的成长了自己存在的价值。

成长的路上肯定会有烦恼,或许有人就像花儿一样选择成长,就必须忍受孤独,忍受寂寞忍受风吹雨打的磨砺。相信吧,只要坚持到最后一刻,生命之火终将绽放,那么美丽,那么灿烂。

想着想着……我似乎闻到了一股沁香,想必,这就是成功之花吧!瞧,它在向我招手呢!

成长的脚印初中生作文

植物园的枫叶火红,在还未滴雨的秋天曳然生姿。微风吹过,似蝶,舞动繁华,低头一看,满地的落叶,像极了我成长的脚印。

枫叶似火的落叶,象征着我成长的脚印。

依稀记得那一次,我因为种种胁迫无可奈何的要走夜路去买东西。由于害怕的缘故,只能小心翼翼的走,我的手紧紧抓着墙,打死也不肯松手。现在是深秋,天空布满了阴云,大地皱着苦脸,变得肮脏和凄惨。我走到了一条巷子里,月亮早已被乌云掩盖着,只剩下微弱的灯光有一下没一下的闪烁着,直至最后干脆灭了。这似乎是讽刺我的胆小,抑或者是老天想跟我开个玩笑。我独自一人走在人烟罕迹,伸手不见五指巷子里,越发觉得冷。一阵寒风吹过,刺痛了我的脸颊。道路两旁的大树摇曳着,像是恶魔正在等待猎物,促使整个气氛变得更加阴森。树叶因风而摩擦的声音呲呲作响,犹如恶魔们的手下,正在欢呼,欢呼我这个猎物的来临。我见状,心里更加忐忑不安,心跳得更加厉害,犹如小鹿乱撞般。犹豫了一会,我还是很没底气的决定打退堂鼓。我用力支撑着颤抖的身体,沿路返回。在那一条巷子里,还残留着我那天惊慌的脚印,时时警告着我,不要再因为懦弱而一事无成,使我从一个胆小的孩子,变成一个勇敢的女生。在那个秋天的季节,在那条永世不忘的巷子里,留下了我成长的脚印。

金黄无比的落叶,象征着我成长的脚印。

图书馆我在深秋最爱的一个场所。只要拿起一本书,我就可以很快徜徉在书海里。看到某些情节,也许落泪,也许忧伤,也许微笑。情不自禁的看着窗外枫叶顺着风落下,在空中徘徊者,悠悠然。好几次因为太投入,总是会无缘无故的大叫起来,亦或者稀里哗啦的哭起来,总是可以引来很多人的围观。而每当这时,我的脸就不会自觉的红起来,低着头,心里自欺欺人的说着:看不见我,看不见我。可是尽管如此,我还是很喜欢图书馆,因为它可以让我知道很多我所不知道的事情,让我吸收知识。图书馆让我从一个无知的孩子,变成一个博学多识的女生。在那些深秋的季节,在那个充满开心与尴尬的图书馆里,留下了我成长的脚印。

落叶划过微笑,阴霾种进纯真。回眸,却不再有一笑。落叶似蝶,落尽人间繁华,散不尽,我成长的脚印。

我成长的脚印初中作文

成长,有快乐,有失望,有兴奋,有苦恼。每个人都有自己成长的足迹,有些足迹早已被风吹散,无影无踪了。而有些足迹则深深地烙在成长的道路上,久久不能抹去。成长象颗多味豆,酸甜苦辣咸。回忆起那些足迹,让人回味无穷。

可是怎么了?我居然冒出一个奇怪的想法――――别去了。爸爸一把把我从床上拽起来,先是打了我一顿,然后把我的衣服甩给我,我哭着穿好衣服,乖乖地上学去了。

转眼我上四年级了。有一天放学后,我蹦蹦跳跳地回到家里,咦,怎么没有人?眼尖的我很快发现了桌子上的纸条,上面写着――――――我们出去了,你在家自己做饭吧。我看着纸条,顿时傻眼了,我从来没有做过饭呀!爸妈,我到底是不是你们亲生的?牢骚归牢骚,为了自己的肚子,我只好打开冰箱,发现还有五个鸡蛋,一小袋米,这应该是爸妈留给我的东西吧。我站在煤气灶旁,仔细回想妈妈做饭时的方法。我先接了几碗水倒进锅里,接着洒进来一些米,打开火,开始熬米粥。

我又拿出一只碗,把鸡蛋打在碗里,搅拌搅拌,把炒锅放在另一个灶上,倒上油,呀,倒多了,只能这样了。等油热了,我把鸡蛋倒进去,哧啦一下,吓我一跳,我把身子往后撤了撤,把胳膊伸得老长,翻炒了几下鸡蛋,哦,熟了。我又往锅里撒了一些盐。“开饭喽!”我尝了尝鸡蛋,怎么有的咸有的不咸呢?罢了,虽然不怎么好吃,但这是我的大作呀,我还是感到非常自豪,我觉得我长大了。

现在,回想起这些事。感到非常有趣。它使我成长使我变化。看着远方,我就觉得成长的道路还很长,有许多东西在等着我去探索,探索。

我成长的脚印初中作文

小时候,很多东西都不懂。把电池放进嘴里、把香烟揉成碎沫、用手摸点燃的火柴头。这都是我以前干过的事。但是奇怪的是,那时我总觉得自我什么都懂。明白了怎样看表,我就整天得意的叨唠着什么是时针、什么是分针。声音还个性大,好像要让全世界的人都听见似的。那眼神、那动作,不知内情的人见了肯定要想,这孩子明白了什么天大的秘密呀?那天,爸爸告诉了我什么叫“瞪眼”,我立刻又觉得自我的知识又丰富了一大块,骄傲的情绪溢于言表。第二天上幼儿园,第一个任务就是向所有小朋友解释“瞪眼”的意思,结果由于上课说话被罚站了10分钟。

长大后,懂得的知识也越来越多了。爸爸用电脑打字,有不清楚的字都来“请教”我,妈妈看电视,有不明白的词语都来询问我,弟弟也经常给我打电话,提问题。

虽然我成了“权威”,但是我发现,自我不懂的问题也越来越多。往往是这样,解决了一个问题,就会出现两、三个新的问题继续困扰我,使我感到越来越困惑。

很多人怀念儿时的日子,认为那时十分容易满足,十分快乐。不错,认识到自我的无知,认识到人外有人、天外有天,这正是我们成长的动力。

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