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生命六年级(优质19篇)

生命六年级(优质19篇)



优秀作文是独具创意和独特思考的表达方式,通过丰富的修辞手法和精准的逻辑结构给人以美的享受。小编为大家搜集了一些脍炙人口的优秀作文例子,一起来品味吧。

生命之歌六年级作文

题记—— 浅水之中潮湿地,婀娜芦苇一丛丛;迎风摇曳多姿态,质朴无华野趣浓。

我欣赏芦苇,并不是恶劣的生长环境造就了它坚强的性格。坚强、质朴、简单这就是它的本性。就是这样的本性锻造出了一支坚强的芦苇。

一个星期天我和爸爸去芦苇地欣赏芦苇,车在开,窗外的美景在移动。我的眼睛忙极了,不知道看哪一处好。我按奈不住兴奋的神情,总是问爸爸:“什么时候才到目的地?”爸爸总是应付着我说:“快了,快了。”不知过了多久,汽车终于到了目的地。

刚下车,一片金黄扑入眼帘,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。远处芦苇随着风翩翩起舞,婀娜的舞姿是那么动人。她还 时不时的举起小手向你打招呼。我的头上流下了一滴滴汗珠。虽然烈陽高照,滚烫的太陽挂在天上,但这却丝毫影响不了我高涨的兴致。再走近些,我仿佛置身于芦苇的海洋,我看到的是它们像老人似的蓬松的头发,闻到的是一股清香,听到的是它们动人的歌声。它们众星拱月地围着一条河,就好像是一条“蓝丝带”上绣上几朵黄色的小花,这些小花把这条蓝丝带点缀地更美了。这时,时间就好像滞停了,一切成了永恒。这时,我只钟情于芦苇的朴实无华、平平凡凡的精神。

是啊!平凡、朴实、简单,人们才会被他这种独具格的精神所吸引,它不喜欢有太多的条条框框只愿做最真实的自己!

这是一个多么幽静的地方。这里的一切似乎远离了尘世的.种种喧闹。这时,我对法国思想家帕斯卡尔的话有了更深的理解,“人是一支有思想的芦苇。”虽然人和芦苇的生命都很脆弱,但是人跟芦苇的不同之处就是人的思想!此时此刻,我终于明白了。思想可以构成一人的伟大,我一定要像芦苇那样用短暂的生命来回报社会!

一阵风拂过。它吹散了我一天的疲惫、烦恼。这时,芦苇好像在歌唱,它在歌唱平凡、朴实、简单、坚强。到了深秋的时候,芦苇就会枯萎。但是等到第二年春天,芦苇悠扬的歌声又会在河边回荡......

生命作文六年级

光之神被公鸡的一声声惊叫给吵醒了,她变得十分愤怒,光芒变得更加强烈,一不小心变成太阳。我打着哈欠,又开始了一天的“旅程”。坐到座位上,我以迅雷不及掩耳的速度拿起语文书,硬把知识塞进我的“瓶子”脑袋,谁叫下午就要考决定“自身安全”的期中测验呢?语文老师叽哩哇啦地讲了一堆考试须知,接着又拿出杀手锏:错一个字罚抄一百遍。我们只得当百分之百的绵羊加百分之百的奴隶,不停点头称是。吃一堑长一智,这次我可不能在让试卷上“红灯高照”了。就连上数学课时,我也在想着考试的事,为它忙得焦头烂耳,同时也倍增担心,根本无心听课。上乡土课时,人人都在赶数学课堂作业,我刚想做其它作业,就遭到一片反对。赶完数学作业,大家有的玩起了石头剪刀布,有的.趁机讲话,根本无心去关心中午的期中考试。只有少数几个人在那儿“之乎者也”地读书,还被“锅巴”郭国强给讥讽成“假正经”。唉,这个世道!

中午空气都凝集着紧张的气氛。郭国强的屁股还没把凳子坐热,陈翔宇的姑姑就气急败坏地冲了进来,破口大骂:“你有什么本事敢打翔宇。”郭国强反唇相讥:“我又没打他。”二人针锋相对,化唇齿为利剑,一阵没有硝烟的战争开始了。闹得连语文数学老师都头大了,对国强上“政治课”,没想到遭到国强的强烈反对:“我又有什么错。”语文老师息事宁人想出了一个的缓兵之计,她毫不犹豫地说:“先期中考试,这件事等到放学后处理。”不少人一阵嘘声:“太没创意了。”语文试卷发下来后,我突然觉得这不是一场智力竞赛,而是一次打捞记忆的行动。我轻轻松松地做完试卷,写好作文,就把它们放在一边,想起了自己的心事。我从不检查语文试卷,因为我对语文的一切都不感兴趣。漫长的两节课好难熬阿,我盯住试卷不放,终于铃声响了。老师连说话都笑里藏刀:“同学们,今天考试,所以作业布置少一点……”我一听就知道不幸将开始,不出意料之外,今天的作业果然不少。我不由感叹:“常记学校日暮,学生不知归处,败兴夜晚回家,误入题海深处。减负减负减负,惊起学生无数。”

生命着色六年级作文

我开始沉默,现实曾经给我带来了绚丽的色彩,而如今的我,只剩下一片混暗,我无数次的失落过,我变得惧怕现实,现在的我,只带着一丝迷茫。

瞬间,我似乎找但了方向,我提起笔,开始了我的写作,我要找回属于我自己的色彩。

盖文王掬而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》。他们都是在自己最失意的时候才找到了自己的色彩。

窗外,天空开始放晴,明媚的阳光在我心里燃起了一种色彩,它是充满生机的红。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

人生需要一种色彩,那是奋斗的色彩。

生命的作文六年级

生命在这个世界里,到处都有,连小草这样矮小的家伙,都被称赞是坚强的生命。

听说在草一抬头就可以看到的天空上飘着的是云彩姐姐,每当朝晨日出或是夕阳落下,似乎都有她们的身影!她们可是一群旅游者呢!

每当她们来到天的边际时,就能看到月亮姐姐和太阳哥哥,他们各自占着天的一边。太阳的光芒为她增添色彩,月亮也不落后,一眨一眨的星星变成了她衣服上的纽扣。谁说他们没有生命?他们也在互相攀比呢!

太阳从山的一边来,经常能听到大山的问候,大山的肚子是个藏宝库,许多金银珠宝都藏在肚子里。谁都不让碰,那可是他的命根子!

可为什么小小的老鼠就能到他的肚子里去呢?小老鼠偷金银干什么呀?他们又不吃那些东西!只有贪婪的人类才会想方设法地偷东西呢!

瞧!谁说大山没有生命?他也是个守财奴呢!

大山告诉我说,深山里头有一户人家,那户人家是个猎人,猎杀了许多许多的小动物。

路过的一头小鹿停了下来,他说,那边又来了一户人家,是个伐木工!可怜那些树木,都被做成了屋子!那天空上面都聚满了怨气!

大山一下呲牙咧嘴的,人类随时都会将他的藏宝库一抢而光!

小鹿说,他们动物准备搬家,大山你也搬家吧!

守财奴终究还是不肯离开。

你问我为什么树木没搬走?因为他们看大山太孤独了,决定要陪伴大山。

最后是谁会使人类消失呢?

我问大山。

当然是大名鼎鼎的人类!

生命湖六年级作文

在那遥远的维诺多国,生活着一群快乐的精灵,它们总是无忧无虑,自由自在。它们活力无限,没有任何烦恼。这是为什么呢?因为那里有一个大湖泊,它是这个国家的母亲河,又名“生命之湖”。

这种湖水喝了以后能够强身健体,能够维持三天的体力,保持身心健康。那群精灵就这样生活着,生活着,直到有一天:一群魔王的到来……把他们的生活彻底毁了。

那些魔王,霸占了生命之湖,霸占了维诺多,还把小精灵们奴役了。它们无限量的索取,浪费,过了很久……很久……生命之湖枯萎了,魔王们见生命之湖枯萎,便把目光投向了其它地方,离开了维诺多,从此消声匿迹,再无踪影,小精灵们被释放了。它们第一次流下了眼泪,此后,它们消失了。

它们在忏悔,它们天天祷告,希望能够让生命之湖再现,日复一日,年复一年,在这期间,它们没有了一丝笑容,没有下过一场雨。也许是他们的诚意感动了上天,上天赐予它们了一场大雨,持续了三天三夜。生命之湖再次出现在他们眼前,它们载歌载舞,露出久违的笑容。

魔王们没有再来维诺多,小精灵们就在这里永久地生活着。

顽强的生命_六年级作文

哇!姥爷给我拿了一条他钓来的小鱼。我欣喜地把它拿回家。虽说我十分喜爱这条小鱼,但一上学就顾不上管它了。它在一天一天变得浑浊的水里游来游去,在没有食物的环境中艰难度过,在炎炎夏日中不屈的生存。它是多么有毅力。以至于它竟然可以在这样的环境里生存。它是多么坚强啊!竟然可以空着肚子撑过一个季度。

原本我只是好奇拿来玩罢了,但是这只小鱼顽强的生命力令我为之一振,让我看到了小鱼对生命的渴望。动物是这样,植物也是如此。

悬崖边上,一块大岩石下,一截小树苗探出头来。令人难以置信的是,它竟然选择在贫荒的黄土上,在大岩石下,在悬崖边上生长!这真是个奇迹!

第二天,它长出了一片孤零零的小叶子。看上去那么柔弱,好像风一吹,就能飞上天。当天晚上,一场山洪降了下来。小树苗仅存的一片叶子也被冲掉了。但它没有就此放弃。相反,它开始更加努力地生长了。

第三天,竟长出了两片叶子。很难想象,在这样恶劣的环境中,竟可以茁壮成长。那得需要多么大的努力呀!小树苗竟然有这样坚持不懈的精神!

过了几天,叶子也变黄了,它枯死了。但它是死在与自然灾害抗争的战场上的!

就连动物、植物也有如此的气魄,那我们人类呢?我们从此以后一定要珍惜自己的生命。使自己活得更有价值!

生命可贵六年级作文

人生只有一次,这是所有人都知道的,人的一生走完以后,不可能再来一次。人们在这短暂的一生中尝到了酸甜苦辣,知道了什么是爱,体验到了快乐与痛苦。收获了,也失去了很多珍贵的东西。

我来到这个人间才十几年,但我却懂得了生命的.可贵。我厌恶那些藐视生命的人们。他们竟不知道生命是多么的宝贵,随意践踏生命。

在报纸,广播,电视中,我们总会听见或看见有关自杀,杀害他人等这些可怕的事情。我总会想:为什么有些人不但不珍惜自己的生命,而且还剥夺别人的生存权利呢?这就是人类丑陋的一面吧。

有一次,我无意中看到了一则报道,是关于一些心理不健康的人,把小猫踩死的现象。光是听着就叫人毛骨悚然,真不敢相信,那些人居然可以对这些可爱的小动物们,做出这样惨绝人道的事情来。难道,就因为小动物比他们弱小,就可以随意夺走它们的生命么?每个生命来到这个世界上,不管是多么的弱小,多么的强大,都有他存在的道理。

所以,请记住,生命是可贵的,只要把它好好利用起来,就一定会发挥出它最大的价值!

自评:这篇文章使用了一些好词佳句,第一段写的不错。

小组评:在你的文章中,我读到了生命的可贵,用到了反问句。但有些词应该改一下就更好了。

生命的摇篮六年级作文

早在上学期前,就从牛通社看到到湿地博物馆”生命的摇篮主题画大赛“的通知了。我想我一定要参加这次大赛,再拿个大奖回来,因为,我在杭州西湖明信片设计大赛获得了特别大奖,这次,我对湿地的大赛充满了信心,可我要画什么呢?怎样才能表现”湿地生命的摇篮“这个主题呢?正当我思考这个的时候,爸爸对我说:”你看看湿地博物馆的照片,想一下你在西溪湿地游玩的时候,看到过什么?这博物馆像什么?生命是什么?等等?“我忽然发现,湿地博物馆,像一个鸟巢,在空中,而生命不就是在鸟巢里的小鸟吗!于是,我想到了,平时,在湿地看到很多树上的鸟巢,有喜鹊在欢快的叫着,这不就是湿地生命的摇篮的主题吗!哈哈哈!就这样,我开始勾画鸟巢了。

刚开始画的时候,怎样来表现呢?我还是画我喜欢的形式,大头娃系列吧!当想到画系列的时候,我又想?我画的是空中的鸟巢,代表在湿地的天空,空气清新,小鸟在鸟妈妈的喂食下成长。我为什么不画一下湿地的地、水呢!于是,我的湿地生命的摇篮系列画就在我脑海里形成了!水、陆、空,湿地生命的摇篮就这样产生了!

陆地(沼泽)的摇篮。这样主题画面我想了很久,不知道怎么表现,我就查了很多湿地的资料,什么鸟在湿地上筑巢的?为了表现西溪湿地的鸟,白鹭的巢也在树上的,沼泽地上有野鸭,而很多野鸭不在湿地下蛋的,这我可头疼了!就在网上查看的时候,一张有关湿地的照片出现在我眼前,黑嘴黑翅鸭在西溪的沼泽地上保护着它的鸭蛋,终于有了!我太高兴了,就是不知道黑翅鸭破壳的时候是黄色还是黑色的,没见过,于是我就画了一只刚破壳的`小黑鸭,眨着眼睛,看着水面上游来游去的很多品种的野鸭、白鹭,在想,哪个是我的妈妈啊?把芦苇画成鸟巢的形式,表现沼泽地上的巢生命的摇篮。

这就是我创作的,水、陆、空,湿地,生命的摇篮系列画,不过,截稿期快到了,我还在不断地修改,完善我的作品,争取在这次大赛获得大奖,努力着。

在地球上,水的出现比生命出现更早,水是地球上第一批生命的摇篮。哪里有水,哪里就有生命。一切生命都是起源于水。随着人口增长、人民生活水平的提高和社会经济发展,水资源消费量剧增,在一定空间和一定时间范围内,由于自然原因或人为原因,导致水资源缺乏,甚至枯竭。

地球上的海洋虽然多,但地球上能直接饮用的水并不多,现今的世界,淡水仅仅占总水量的百分之三,其中三分之二还是冰,可见现在世界上的水资源有多么贫乏!非洲的很多个地方都是没有水的,绿洲变成了沙漠。

水影响我们的生活。

不光如此,水影响植物、动物的生长发育。

植物的必备五要素:阳光、气温、稳定的营养、空气、水,空气中90%来自海藻植物,如果没有了水,更不可能有90%的空气,没有了水,气温也不稳定。水的蒸发,使植物保持稳定的温度不致被太阳灼伤。水替植物输送养分;水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态;水参加光合作用,制造有机物;植物不仅满身是水,作物一生都在消耗水。1公斤玉米,是用368公斤水浇灌出来的,植物将不可能离开水。

我国国宝大熊猫,如果没有了水,竹子也会不存在,大熊猫将要要饿肚子了!还有其他动物,都会挨饿,影响繁衍后代,不久,耙蛔宓亩物,都会被灭绝。

为了地球母亲的存亡,我们要了解我们生活的这个“水球”为什么也会闹“水荒”;我们应该采取“一水多用”的方法,洗澡节水、厕所节水、洗衣节水;我们应该保护水资源,节约每一滴水。不然,最后)一滴水会是人类的眼泪。

生命的力量作文六年级

放学了,我回到家里,随手往墙缝中扔进一料香瓜子。

过了几天,我又一次到家门口,惊奇的发现,前几天的那粒种子在水泥缝中竟冒出了一截瓜苗,这苗虽然被一块石头压在下面,但仍然在不屈向上。这勇气我没有,这种力量,我也没有。

晚上,我在灯下写作业,由于四周很安静,我听见了自己的心跳---怦怦!这是属于我的生命吗?是,别人不能使用它,我可以。

夏天到了,我和妈妈准备去海南旅游,上飞机时,我在兴奋这余又感到伤感,因为就要和爸爸分离了,我突然想到:这和生命有关系吗?这是只有生命的感情吗?是,只有生命才可以产生感情。

一天晚上,我和妈妈去河边散步,突然,我发现非常接近河岸的陡峭的土坡上,长着一棵松树,它是那样挺拔!那样茁壮!树前面是湿的,显然涨潮时会有大量的潮水冲上岸去,松树后面是干的,因为树木挡住了水,松树为什么要在这里生根发芽呢?找一个平平的地方生长不好吗?我的心头猛然一震:它有勇气!

生命的作文六年级

在生命的长河里我们每个人都是摆渡者。驾一叶扁舟,携一把小桨,摆动出不同的生命节奏,只为在那日落前到达生命的彼岸。

当河水孕育出一个金色的太阳时他就开始摆渡了。空气里那湿湿的花香让他觉得这将会是个不错的开始。这是一天的开始,也是一生的起航。

他还是个孩子,是个刚刚脱离母亲怀抱的孩子。不远处的小船正靠着岸边等着他的到来,见了那船他就跳了进去,宛如一个刚刚会飞的小麻雀。他手中的长篙一深一浅地插入水中,于是船动了起来。时而几只白鸟停在他的船头上,他就丢下长篙欲将白鸟捉住,可扑通一下落了空,还险些掉进水里,那鸟不飞远,只在他的头上盘旋,似有—种挑逗的意味。

正午的太阳那么强烈。现在,他的心中仿佛氤氲着一股热血,也不知道哪来的力量,踩着木板,紧握木桨一前一后地摆动着。生命塑造了一个健康的小伙子,一个充满力量充满希望的人儿。

河岸的景致又是一番韵味。那绿的草,那柔媚的花,那诱人的果树在他眼里却如白纸般干干净净全无美丽之样。

现在太阳变得温和了许多,他也筋疲力尽了。一番搏斗后他累了,累得甚至已经不省人事。开始他不优哉游哉地晃着他的木桨,最后索性就不再摆渡了。他侧躺在船里用手拖着自己疲惫的脑袋,他要看最后一抹夕阳滑过天际,他要听最后一声鸟鸣消失在林间。

他生起了炉火,炉上蒸腾的沸水里温着一壶陈年老酒。他端起酒杯,那环绕于鼻间的酒香让他忍不住一饮而尽,醉了就昏昏沉沉地睡去。

无情的夜掳走了最后一点余光,进来的是一段凄黑而又漫长的夜。银月光轻轻地落在他那只摇摇晃晃的小船里。他累极了,眼睛一张一合,嘴角也微微地努动着,接着就是一片寂静。终于到岸了。那岸边停驻着大大小小的船只,有一看上去就是饱经风霜的,也有是潇洒一生的。而他的那只也随着水波的.荡漾渐渐靠近。岁月用一层又一层的沙将它们掩盖,终而成了—个个凸起的沙丘。

那些空虚的船只往往会在一阵风来临后倒下,然而那些溢满奋斗汗水的船只却站成一个个丰碑,成为历代摆渡者追寻的目标。

生命的长河有多长,而我们又有多久才能抵达那一方?我想问题的答案都仅掌握在渡者自己的划桨上。

生命的作文六年级

生命是初生的无知,少年的纯真,青年的朝气,成年的稳健,老年的不熄。

生命是母亲的慈爱,父亲的保护,朋友的关怀,爱人的怜惜及一切感情的交织。

生命是初升的太阳,峭壁上的青松,行将熄灭的蜡烛,一闪即逝的流星。生命是用关爱和拼搏铺就的一段精彩历程。

生命就是这样,多姿多彩。

春意盎然,一切事物经过春雨的洗礼,重新萌发了新的生命,这是生命的复苏。

在炎炎的夏日里,知了在烈火中鸣叫,这是生命的歌唱。

秋风萧瑟中,累累硕果挂满枝头,这是生命的收获。

皑皑白雪中,站在天地间回首,过去了的,这是生命的记忆。

生命就是这样,多姿多彩。

假如生命是花,花开的时候,是美丽的,花落的时候,也是美丽的,我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上。

假如生命是草,我要联合起所有的同类,毫不吝啬地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。

假如生命是树,我要一心一意把根扎进大地深处,哪怕脚下是一层坚硬的石头,也要锲而不舍地使根须钻进石缝,汲取生命的源泉。

假如生命是船,不要停泊,也不随波逐流,我将把帆高高挂起,驶向没有人到达过的海域。

生命就是这样,多姿多彩。

骆驼不会向骏马那样奔驰,鸽子不能像海燕那样漂洋,但鸽子和骆驼却更具有耐力,那是生命中一种不显山不露水的执着,一种不惧风不畏雨的坚韧。

虽然没有鸟的羽翼,我们可以飞上蓝天。

虽然没有鱼的鳃鳍,我们可以遨游大海。

虽然生活在今天,我们可以了解遥远的过去。

虽然生活在现在,我们可以憧憬无限的未来。

多彩的生命给了我们多姿多彩的生活,多彩的生活又给了我们多姿多彩的人生。生命就是这样,多姿多彩。

六年级作文:怒放的生命

生命如一泓清水,源头处没有一点污染,童年的我们无忧无虑,笑容灿烂,生活就像水晶般透明,不知道苦涩的内容。

生命如一泓清水,青年时的我们如乘势的水流,不希望有堤岸的存在。我们渴望像水一样流动,流出父母的怀抱,流离家庭的羁绊,流入一片陌生的天地,去寻找生活,寻找值得终生追求的事业,寻找真正的爱情。

生命如一泓清水,不流动就会腐臭。经历了各种挫折和打击后,有的人失去了勇气和梦想,也失去了青春和对未来的追求。不管经历多少苦涩,我们都不应胆怯,胆怯是生命的堤坝,使心灵失去了对自由的向往和美好生活的追求,也没有什么能阻挡我们走遍天涯的梦想。很多人不愿面对挑战,把自己封闭起来,变成一潭不再流动的水。他们屈服于停滞的生活,屈服于命运可怜的安排,日复一日,不再探索外面世界的精彩,也丧失了灵魂深处对于伟大的崇拜。

天地万物,大自然孕育了生命,他们各自以其生命的姿态装点着这个美丽的世界,诠释着自己,热爱着自己的生命。当5.12大地震来得时候,人类以本能的崇高的姿式诠释了生命延续的伟大和执着。生命,不止于有没有心跳和呼吸,也在于你留下了什么给你死后的世界。这也让我再次明白了什么是怒放的生命,什么是生命的意义。

是的,生命是有价值的,要实现其价值,就是让他闪褶光辉,绽放光芒,演绎人生的精彩。残奥会上,一个个残疾运动员奋力拼搏超越自我的身影使人落泪,使人心醉。他们克服困难的勇气,挑战生命的决心使生命灿然绽放生命于他们更有意义。

生命如一泓清水,让我们每个人都能拥有水的清澈,水的活力,水的自由和水的永恒!

“曾经多少次失去了方向,曾经多少次破灭了梦想,如今我已不再感到迷茫,我用我的生命得到解放,我想要怒放的生命,就像伫立在彩虹之颠,就像穿行在无边的旷野,拥有挣脱一切的力量……”,珍爱生命,在生命中的每一秒过的精彩,光芒四射。

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生命的作文六年级

“啪!”一滴晶莹从天穹落下,敲在粉的花瓣上。我迅速从地上把那令人惊喜的美丽拾起,放在手心,转身跑回了屋檐下。

大概是别人的园子吧,各类花草打理得井共有条,土瓦罐里也长着纤细的木芙蓉。院里的黑猫在瓦罐后向前伸着尾巴在雨中摇晃着。手心里的小花粉呈白色,有初生婴孩一般的柔软细腻,嫩得掐得出水来,那一场深秋的雨就停在花瓣上。

天幕灰灰的像刷了浓厚油彩一般的云,一浪一浪地扑在远处的山尖上。在云的深处,那粒金灿灿的太阳啊,就躲在那儿,似乎这一场深秋的雨是她的一场小闹剧。万物都萌生出了一层湿漉漉的小绒毛,水塘里水纹织出的画,在雨丝密密麻麻的针脚里编织出了整个生动的秋。手中的雨滴静静躺着,看它的万千同伴从空中高呼着疾速下落,或尖叫着,或喜悦着,在空中冲破云雾,旋转着,飞舞着,不停歇的,往前奔跑着,最后扑进了黑色的土壤里,就像懵懂的小孩探寻新世界,也像奋不顾身的青年追求爱情,怀揣着对这个世界的满腔热情和对生命的满心欢喜,从一个起点,往前走,不会回头。

是深秋了,明明在四季轮回中变更了色彩,却在一场雨中有了别样的生机,花簇着不多的花瓣,树枝上悬挂着寥寥无几的叶片。似乎也并不害怕此时的一场雨带走他们的生命,他们都努力张开嘴吸收着雨露。在这个生命凋零的深秋,一场雨却让我转眸发现了生命殷切的美丽。生命啊,无论是从天而下的雨露还是不停生长的植被,又或着是前途一片黑暗,绝境奋力求生的人,在这场雨里就有了新的生命的滋味。

雨也好,花也好,人也好,那都是一种生命的态度,是雨奋不顾身的勇敢,是花的不失希望努力向上,是人的惊喜与领悟。为何不把四季都活成自己,活出一种天畏的勇敢?雨停了,无数雨滴潜入泥土,流进江海,花被轻轻地放在院中木架上。那题晶莹的水珠此时正携着阳光四处流窜,不经意间,闪亮亮了。

呐,你看见了吧,晶莹之后,是生命的美丽啊。

生命的作文六年级

生命是短暂的,生命是宝贵的,生命是贡献,是奉献,生命是给予,是奋斗,生命是顽强不息。

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我的梦想是做一名可亲可敬的“白衣天使”。因为她们一位位美丽的,善良的女青年,她们把自己的青春奉献于医院,贡献给病人。一次,我陪爸爸去探望妈妈和不知名的小妹妹。我因为受不了妈妈不理我只是伺候妹妹,跑了出去,由于跑得太快摔了一跤,就嚎啕大哭起来。一位护士姐姐急匆匆的跑过来,把我扶起来,还给我包扎。然后就像来的时候一样跑了过去,我闻到了一种医药还有一些淡淡的`清香包含在内,那么与众不同;独一无二。从此,每当我见到护士时我都会笑一笑,我见到护士时都会有一些亲切感。

忠于守职的军人。我的舅舅是一位军人,是一个孩子,是一个忠于守职的军人。要说是一个忠于守职的军人,舅舅当之无愧。请听一听他的故事:他十七岁参军,一年他与战友商量把冬衣放在战友的箱子里,单衣放在自己的箱子里。然而在这一年他的战友不幸去世战友的亲人来索要衣服,被子他们把舅舅的冬衣全部拿走单衣拿走一半。他在寒冷的冬天里瑟瑟发抖,他常说:“对于我来说生命的意义是忧他人之忧,乐他人之乐。”在大雪纷飞的冬天里永远有一块不熄灭的火种在闪闪发光,就是我的舅舅。

生命在于付出、在于不虚度年华,还在于用心去感受美的存在,用灵性、手语、智慧去表达,用自己死后的身躯助人为乐,请珍惜生命。

生命的作文六年级

我从睁开眼睛的那一刻起,母亲就送了一把远行的雨伞。我当时真想不懂母亲为什么那么绝情。天有不测风云,正当我远行的时候,天下起了大雨,刮起了大风,令我被迫降落。长途的疲惫令我又昏睡起来,当我再次睁开双眼的时候,周围是一片漆黑。

我是那么想念以前那个世界啊!于是,我便往上爬。可是,我弱小的身体怎么突得出这么坚硬的泥土呢?可我从不放弃,于是,我又往上爬,爬啊爬。不经历风雨,怎么见彩虹。我一想着这句话,就有了动力,这句话成为了我的希望,成为了我的明天。可是老天是无情的,正当我离外面的世界还有一点距离的时候,希望与我擦肩而过——我实在没有力气了。我以为老天为我关闭了所有的大门,让我永远埋在地里的时候,一个奇迹发生了,我一下子从地里钻了出来。是怎么回事?原来,一场大雨来临,把地面弄得有湿又软,我轻轻一用力,就可以钻出来。

真是“天无绝人”之路呀!我暗暗庆喜到。不过一场灾难令我的喜庆全无,我一钻出地面就被这场大雨琳的湿漉漉的,就是一个”落汤花”。不过,不经历风雨,怎么能见彩虹。我一定要坚强,不放弃。雨停了,空气多清鲜,太阳多明亮。一群小孩走来,其中一个小孩的脚正好踩在我头上,呀!这一踩可不得了,把我踩了个半死,不过我还是不放弃,我从不相信老天会那么绝情。一年过去了,两年过去了,三年过去了。我也长成了一棵大蒲公英,我的孩子要走了。孩子们问我,临走前给他们什么礼物。我给了他一把远行的小伞和一个永不放弃的信念。

六年级热爱生命的作文

有些人喜欢那喜欢五颜六色的野菊;有些人喜欢那鲜美的鸡冠花;有些人喜欢那貌不惊人的小草,它是那样的富有生机和活力。

我家门前有一坛草,绿茵茵的,给人一种清新的感觉,几场春雨过后,那小草就像魔术师,把自己变得更加美丽。

秋天,一场突如其来的暴风雨袭击了小草。暴雨过后,我赶紧去看那些草,哎呀!小草快奄奄一息了。但是,小草没有向暴风雨低头,它含着晶莹的泪珠站了起来,仿佛在说:“我们的生命力是多么顽强啊!”是啊,小草虽然没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是小草具有顽强的生命力。

在我们身边有许多具有小草精神的人。比如;辛勤培养我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔……他们用自己的劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。

张海迪,5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。但是,张海迪并没有沮丧和沉沦,他以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心,他虽然没有机会走进校园,但他却发愤学习,学完了小学中学的全部课程。自学了大学英语、日语和德语,并攻读了大学知识和硕士研究生的课程。我应该学习张海迪座有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人。

生命是渺小的,就像大海的一粒不起眼的金色的沙,生命是伟大的,像一颗璀璨的明珠,生命时而是脆弱的,不堪一击,我们要珍惜生命,让自己的人生更加光彩照人。

生命的摇篮六年级作文

不知大家有没有听过这样一句话:“假如世界上只剩下最后一滴水,那便是我们的眼泪。”每当听到这一句话,我的心就会紧张起来,害怕这一天真的回来到。可是看着这“取之不尽”的水资源,担忧也会消失的无影无踪。但是你们知道吗?也许这一天真的会来到。

记得有一次,弟弟生日,妈妈爸爸带我们去饭店吃饭,去洗手间洗手,我看见洗手间的水龙头“滴答滴答”地流流不停。我问旁边的阿姨:“阿姨,这个水龙头为什么没关呀?”只见那个阿姨一脸不耐烦地摆摆说:“去去去,小孩子家懂什么,这水又不是你家付水费。”说完就走了。隐隐约约我又听见了一句:“这个小孩子真爱管现实,水又不是没有,我们有那么多水,缺少怎么一点又没什么大碍。”水永远都会有吗?答案是不!这家饭店随意浪费水,甚至以水取之不尽。他们难道不知道有多少贫水山区的人们,正在极其渴望着一杯甚至一滴水,好滋润滋润他们干燥的口舌!这家饭店的店名我已经记不清了,但那句刺耳、伤人心的话却在我耳边回荡。

一个人可以一天不吃饭,但不可以一天不喝水。谁是人们生命的来源,人们不但不珍爱这宝贵的水资源,反而更家浪费,是在太随意了。

我看到过一个短片,一位小女孩,她手里始终握着矿泉水,她太爱这甘甜纯净的'水了,她的家乡,是遍地黄沙,简直是一个不毛之地,她们一家吃用的水要借邻居的驴车到十几公里外的地方去驮,我看着她小小的年纪就要帮着妈妈去运水,躬着腰,用瘦小的手推着与她极不相称的笨重的驴车,喘着粗气,满头大汗地向前一步一步地挪去……那些水又苦又涩,出现在镜头里的水里混浊不堪,可以说那样的水比我们洗过脚的水还脏。

现在节约水资源还不迟,保护水资源,珍惜水资源,让“假如世界上只剩下最后一滴水,那便是我们的眼泪。”这句话不会实现,让地球成为水的世界,节约水资源,保护水资源,为了地球的未来,大家行动起来吧!

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生命的摇篮六年级作文

在生活中,人们都喜欢清闲省事,总是为了一时之乐而造成严重的事情。我们都知道,现在的人们几乎都买上了属于自己的私家车,拥挤的马路上总是川流不息的车辆。渐渐地,随着车辆的增多也逐渐造成了许多的交通事故,但是,引发这交通事故的罪魁祸首实际上是我们,我们那一时的疏忽和贪婪一时的方便的心啊。

交通事故是个多么可怕的事情啊,我们每个人都应该遵守交通规则,稍不留神便会造成严重的后果,记得在一个十字路口,一个行人在马路上走,这时红灯亮着,可是,正当行人走到马路中央时,黄灯突然亮了,而这个行人却正在津津有味地听着音乐,马路两旁的车朝他飞驰过来,行人忽然如梦初醒,一时惊慌失措,这时,不幸的事发生了,行人躺在血泊之中,一条年轻的生命就这样白白丧失了,这是多么令人觉得惋惜呀,其实我们心里知道,但是行动上却很不在乎,为了自己、为了家人,我们应该多了解有关交通安全的赏识,避免类似的事情再次上演。

除了交通,生活中还有许多事情是容易发生危害的,大家都知道,生活中少不了火,有了火,大家可以在寒冷的冬天里取暖,可以吃香喷喷的烤鸭,可以烧一桶甘甜的水喝等等,火的用处很多很多,可是,火是一把双刃剑,它会使许多的危害降临身边,它让许多的人因火丧失生命,它让许多的花草树木,房屋以及各种建筑物烟消云散,而这都是因为我们不懂得防火意识,乱玩火而造成的,我们应该做到不乱玩火,不乱触摸可燃物品,让世界上从此不再有有熊熊大火,从此不再见到烟雾滚滚的地方。

安全是人一生最珍贵的物品,我们不要把它当儿戏,它是我们手中的一颗小草,生存破坏由我们决定,我们一定不要疏忽,细心栽培它,让它陪伴我们共过一个快乐的一生,让我们把快乐幸福传送给每一个人,让世界永远变得和谐、美丽!

生命的作文六年级

世界上没有一样东西能像它那样,第一眼就印在了我的灵魂深处;也没有一样东西能像它那样,拥有无穷的力量!

挤!挤!挤出属于自己的一片天地!

经过严冬的肃杀,万物正养精蓄锐时,它出来了,它以自己的力量挤出来了!一株,两株,三株……棕褐色的大地变成了嫩黄色,立刻活跃了,不再死气沉沉。好像一夜之间大地上就布满了它们的足迹。它们吹着喇叭,奏起音乐,唱着歌儿,跳起舞蹈,欢快地告诉人们:“我们有自己的一片天地了!”

长!长!长出一个属于自己的春天!

当娇嫩的花朵正受人们精心栽培时,它生长了,它以自己的力量生长起来了!嫩黄的大地瞬间变成翠绿的了。渐渐地,翠绿、深绿、墨绿……成熟了,不再是那么幼稚了。生长之速愈来愈快,把所有的生命酣畅淋漓地表现出来了!愈长愈盛,地球充满了生机!

只有野草,才是谱写生命之歌的神圣者!

是,他不理会世俗的眼光,用短暂的生命谱写辉煌!

让我们为这平凡而又伟大的野草高声赞叹一番吧:野草!生命!

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