以掌声为话题范文（18篇）

优秀作文是注重细节和语法的准确性，能够展示作者对语言规范的理解和掌握程度。以下是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，希望能够让大家感受到文字的力量。

掌声

我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎……我自卑……。

琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，心b中泛起了快乐的涟漪--只有此时，我才能找回自我和信心。

曲终，掌声响起……我惊讶地抬起头，门边倚着一个男孩。“真的，你弹得真棒；

晚上，我做梦了。那是一个彩色的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦……。

台上的我坐在钢琴前，娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲；

掌声

生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。

记得我三年级时。那是我第一次走上讲台，口述我的作文。尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在讲台上的时候，忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。忽然，“哗----”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的.心田，我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。

不知不觉中，文章已经读完了，我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗----”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌！人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！作文五：难忘的掌声今天上午老师让我们都18课《盘古开天地》。

老师领读了第一句：“很久很久以前，预备，开始”。同学们都挺直了胸脯坐在座位上开始朗读课文：“很久很久以前……”同学们专心致志的，用洪亮的声音。有感情的读课文。同学们的读书声从教室里飘出来，传到了操场，传到了校园里的每个角落。

课文朗读完了，因为同学们读的非常感情，整齐而且声音洪亮！所以老师给同学们热烈的掌声，表示老师对同学们读课文的赞同！

这次掌声使我终生难忘！

掌声

今天是20xx年元旦，我们班要举行一个小小的联谊会，我最喜欢这中活动了，因此一大早我就起床了，“唉，我今天一定要穿得漂亮一点。”我自言自语的说。

我一到教室，发现还有很多同学比我来得还早，他们都已经在教室忙开了，男同学都在忙着搬桌子，而女同学则忙着布置教室，拉彩带，吹气球等，我也赶紧加入了他们的行列。

过了大约半个小时，一切都准备好了，联欢会在大家的期待中正式开始了，首先我们的`小主持人曾子灵走上台来，她今天也打扮得特别漂亮，穿着一身粉红色的裙子，就像一位可爱的小天使，她银铃般的嗓子开始说话了：“老师同学们，晚上好！我们四一班庆元旦联欢晚会现在开始——”话音刚落，全班同学的掌声立刻热烈得响了起来。

第一个节目是玩游戏，有五个男生玩斗鸡，游戏规则很简单：斗的过程中谁的脚先落地了，谁就输了。那五个男生开始了，他们分别找到自己的对手开始猛烈攻击，冯波和周易经过反复攻击后，不分上下，一会儿他们俩的脚同时落地，所以他们俩人就淘汰了，剩下的三个都休息了一会儿，又开始下一轮拼搏了，只见他们三个人的眼睛非常集中，好像在思考怎么打败对方，一会儿，何武和霍鹏成一起攻击张汉帛，张汉帛哪经得起他俩的攻击，他终于持久不住了，败了下来，最后只剩下他们俩对抗了，他们两人谁也不认输，僵持了很久，我们都为他们加油，最终何武还是没能战过霍鹏成，脚着地了，霍鹏成夺冠了，教室里立刻响起了热烈的掌声。

接下来就是我们班最喜欢的人————————袁菁菁，她给我们带来的是一段优美的舞蹈，同学看着都入迷了，不住的赞叹说：“太美了，太美了！”“简直都可以上电视了，将来一定是个舞蹈家。”她的舞蹈跳完后，大家都掌声如雷。

指导老师：袁老师。

掌声

小学三年级了，我依旧很自卑，胆怯或许班主任想给我一个锻炼的机会她让我在元旦晚会上代表全班朗诵一首诗。我甚至连回绝的勇气都没有，硬着头皮接受了这个“艰巨”的任务。既受之，则练之。我无可奈何，总是不能违背老师吧，那我可不敢。于是每天放学后就蹲在阳台上小声练习着，一遍又一遍。

正在这时，我听到了一阵掌声，一阵节奏稳重，坚定有力而又真诚的掌声。我的心为之一震，这是给我的掌声吗？一阵狂喜之后我又感到一种失落，这掌声怎么会是给我的呢？我读的这么糟。

我慢慢站起来，果真看见楼下有一位叔叔正在鼓掌，他笑盈盈地说：“小朋友，读得真好，加油练吧！”我兴奋极了，这真的是给我的掌声吗？我真的读得好吗？我的心扑扑直跳，我的脸也有些发烫，忽然感觉腰板也挺直了很多，仿佛身上内有了一根强大的支柱。我冲那为叔叔笑了笑，不只说什么好，他又用力拍了几下掌，然后就走了。望着他远去的背影，我在心中默默地说：“谢谢！”

然后，我信心大增，仅仅因为常回响起那掌声，最终我拿回了最佳优秀节目奖……。

难忘那掌声，这个特殊的奖品，它给了我信心和动力，原来我们有时需要的仅仅是一点掌声。

掌声

“现在我们以热烈的掌声邀请在节假日中仍然默默坚守在工作岗位上的环卫工人上台！大家掌声欢迎！！”环卫工人，城市因你们更美丽，生活因你们更美好，街道因你们更干净！环卫工人，我把掌声送给你！

风吹日晒，不管何时，在城市的大街小巷的每一个角落里都可以见到你们的身影。不论是在骄阳似火的正午，还是在倾盆大雨的夜晚，或是在寒风凛冽的冬日，你们总是默默地在工作岗位上不辞辛苦地工作，争取把城市装扮得更美丽！我把掌声送给你！

到了秋风吹起时，“呼啦——”，整条人行道上仿佛铺了一层又一层的落叶地毯，你们总是手拿一只扫把，将枯枝烂叶一斗一斗地装进垃圾车运走，为人们留下了一条条宽敞整洁的人行道。风起了，叶落了，扫走；风又起了，叶又落了，再扫；风……你们总是向辛苦宣战，街道因你们更洁净！我把掌声送给你！

夜深了，是你们将小区里、街道上积下了一天垃圾的桶清空，给了人们更美好的生活环境。生活因你们更美好！我把掌声送给你！

每天放学时，总是你们最辛苦的时刻。广告宣传单被人们随便丢弃在了道路上，不足几分钟，便将道路铺上了一层厚厚的“地毯”；还有些人只是为了好玩将纸撕碎满天飞舞，而不知这大大加大了清扫难度。是你们尽可能多地扫起废纸，给人们的出行提供了一条干净的道路，让人们心情更舒畅！我要把最热烈的掌声送给你！为城市无私奉献的劳动者！

人们常说环卫工是城市的使者，让城市更干净；环卫工是城市的美容师，让城市更美丽；环卫工是城市的……我把掌声送给你！

掌声的

掌声，是人们自然感情的流露。当心中某个柔软的部位在不经意间被触动，掌声就会喷薄而出，那是一种油然而生的崇高赞美。那一次，我把我的掌声送给了一位白化病女孩余依娜。

那天我打开电视，看到一个叫作《等着我》的电视节目，那是一档大型公益寻人服务类节目。这时，一位姑娘走到舞台前。看到她的长相，观众们都不禁倒吸了一口凉气，无数目光聚焦在她的身上。那张脸由于白化病的摧残，白得刺眼。她的头发也是白色的，不过微微发黄，几缕稀疏的黑发，如同荒原上苟延残喘的杂草。看到她的模样，我的内心顿时被无边无际的白雪深深地掩埋，寒风凛冽，纷飞的鹅毛大雪无情地淹没了一切生机。

令所有人始料未及的是，余依娜一上台就笑着对主持人倪萍说：“我觉得我走在大街上，回头率一定比你们都高。”她接着说，“有一次，一个人为了多看我一眼，结果一头撞在了树上，那样子真是笑死人了！”台下的人都友善地笑了，那笑声中蕴含着数不尽的鼓励。我心中一震，愣愣地望着她的笑容。那一刻，这个美丽的笑容让她的脸焕发了无限光彩。

她在七岁时就被父母无情地抛弃了，可是节目组始终没能找到她的父母。听到这个消息后余依娜显得有些失望，但还是向所有人深深地鞠了一躬，表达自己的感谢。在离开舞台之前，她铿锵有力地说：“我来到这里，并不是想让父母带我回去，而是想让我的父母明白，他们抛弃的那个女儿没有那么糟！”她高高举起胸前的两块特奥会奖牌，奖牌折射出耀眼的光芒，如同黑夜里的灯火，虽然微弱，却足以照亮前行的路。顿时观众们像接到一个信号般都站立起来，掌声如海潮般席卷了整个演播室。电视机前的我望着余依娜坚毅的神情，情不自禁地鼓起了掌，为她送去一份真挚的赞美与祝福……内心深处，仿佛有一颗种子正生根发芽，冲破积雪，执着地向上生长。

余依娜，我要把掌声送给你！

掌声

天气日渐寒冷，我对这寒冷的鬼天气没有一点好感。

美丽的春天，大地刚刚睡醒，麦苗开始返青，小草开始发芽，春风轻轻地亲吻着大地，小燕子从南方归来，温和的阳光照耀着大地。一切是多么充满希望。夏季烈日当空，照得大地火辣辣的，大地在蒸腾着，小草将头低低地垂着，但我仍然喜爱夏天，泡在河中，打着水仗，摸着河蟹。一切的一切是多么惬意。秋天，落叶归根显得有些凄凉，但望着那累累的硕果，红红的高粱，鼓鼓的苞米，饱满的大豆，多彩的秋天，又让人感觉到是一首绚丽的画卷。

可那可气的冬天，整日呆在家中围着火灶，看着那无聊的电视，听着那要吃掉整个地球的怒吼着的'寒风，还有那漫天飞舞的雪花。一切的一切都显得那么单调无聊。

这样一年年过去了，直到那一天，我爱上了冬天。

那是一个寒冷的清晨，我独自在教室外站着，看了一眼阴沉沉的天空，小雨竟变成了小雪，而且越下越大，我在苦盼着明天的好日子，因为身上穿得单薄，非冻死不可。雪还在下着，铃声响起，我走进了教室。

时间大约过了十几分钟，有人敲门，老师出去了。教室里热闹起来。不知什么时候，老师进来，一下点到了我的名字。我以为他看到我说话了，刚要辩解，老师让我出去，说有人找。

我走出去，一眼看见站在走廊上的父亲。他站在那里，手里拿着一件崭新的羽绒服，他的脸冻得通红，头发被风吹得很乱，他只是简单地说了几句话，我也只是默默地听着。临走时，我也没有送他。我拿着那崭新的衣服走进教室。“同学们，今天刚刚下雪，不少同学的家长都非常及时地给大家送来了衣服，可是，看看你们平时的行为，我真为你们羞愧。宋捷，你有一位伟大的父亲！”接着是一阵热烈的掌声，如雷贯耳一般。

“什么？我有一位伟大的父亲？”我惊讶了，我从来也没有觉出他是伟大的。是啊，父亲靠几亩薄地养活着一家五口人，农忙时，在泥土里摸爬滚打，农闲时，外出跟建筑打工？？可我在学校干了些啥呀？课堂上，心神不定，思绪游离；课下，作业不做，打打闹闹；考试成绩一路红灯。还有，刚才，我都没问一下爸爸是怎么来的，我知道，爸爸来学校，要走三里土路，再坐一个多小时的汽车才能到啊；还有，我妈妈的病好了吗？我奶奶她好吗？不知不觉，眼泪竟盈满了眼眶，这时，我仿佛看见了父亲在风雪中艰难前行的身影。

那长时间的掌声犹如一把利剑，深深地刺痛了我的心，是它让我忽有良心发现，我知道我该怎么做。我擦干眼泪，坚定地回到座位上。

窗外，雪越下越大，纷纷扬扬，鹅毛一般，原本枯燥的冬天顿时活了起来。自此，我喜欢上了冬天。

掌声

匈牙利音乐家李斯特和波兰音乐家肖邦是一对挚友，两人虽年纪相仿，但李斯特成名在肖邦之前。在一次音乐沙龙中，李斯特为大家献上了一首钢琴曲，一曲终了后即获得了听众的热烈掌声。这时，李斯特提出下一曲把灯关掉在黑暗中让人欣赏的提议。灯关掉后，悠扬的音乐传来，所有人为之倾倒。周围响起了比之前更为响亮的掌声，大家一致称赞：李斯特毕竟是李斯特，技艺之高真是炉火纯青。这时，灯豁然大亮，原来，在黑暗中演奏的不是李斯特，而是默默无闻的肖邦。试想，若听众事先知道那演奏的不是李斯特，那么那些掌声就未必如此热烈了。虽然肖邦的技术不逊于李斯特，但人的名，树的影。听众们大部分听得是你的“名”，并不是你弹的“声”。所以这样的掌声是因了对名人的崇拜而响起的。

在《士兵突击》中有这么一场景：许三多的几个战友看不惯他，便让队长整他，不巧的是三多在外出回来时为带了几本队长特别喜欢的书，队长在道谢之后，便不再说什么。而三多也因有事转身便走了。这时，周围的队员开始为队长鼓掌，掌声很齐，很响，也很慢。很显然，他们的掌声是因了对队长的不满与嘲讽而响起的。

记得我在第一次被抽到分享圣经时的，读完圣经后，大脑一片空白，不知道该说些什么，依然清晰地记得当时弟兄们吃面条所发出的“吸溜音”，那时景况，着实可怜！我就说了不几句便匆忙地“逃”下台去。虽然如此，但弟兄们还是给予我一阵掌声。我清楚地知道，我分享的内容不值得大家为我鼓掌，但大家依然给予了厚爱，给我雷鸣般的掌声。弟兄们为我鼓掌是为了鼓励我，不让我气馁，所以他们的掌声是因了友爱而响起的。

掌声为话题

掌声是一种精神，它给予我们精神食粮，鼓励的灵魂就叫掌声，掌声是幸福，是香茗，掌声是由百分之百的汗水与泪水凝聚而成，愿这种灵魂在人间绽放吧!

掌声无价。如果人间没有掌声，那么人生就是沙漠般凄凉，死神也会望而却步。如果人间没有掌声，人生就会如诗人李清照所说的那样“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。如今，时光已不知流逝多少，走过了多少个春秋，可邪恶的气息仍缠绕在世间，正如屈原那样“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，远大的理想就这样磨灭了吗?东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。

然而，魔鬼的利爪终究会被磨平，瞧，鲜花在阳光的沐浴下绽放：听，婉转的乐曲在空气中回荡。出光无限好。

掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在。

四：掌声。

掌声是给人表演精彩时的鼓励;掌声是获得荣誉时的祝贺;掌声是长辈讲话完毕后的尊重;掌声是他人受到表扬后的敬佩。掌声能体现出人们对待这件事或物的心态。

记得第一次享受掌声：那次我正站在台下准备读英语作文，我的那颗心如同一只小鹿在疯狂的蹦跳，我努力压制自己那颗怦怦直跳的心，那股紧张的邪气终于止住了，轮到我了，读完了，一瞬间，一鼓掌声给予了我。消失了，那掌声，可我却沉浸在喜悦之中。

记得有一次我给予他人最热烈的掌声：班里评选班干部，余哲晴大胆地走了上去，她的演讲吸引了我，说完了，我给予了她掌声。那一刻，我明白了接受掌声与给予掌声是人生一大乐事。

接受掌声是一种幸福，给予掌声是一种快乐，只要懂得给予和享受掌声你的一生将会充满快乐、幸福!

掌声

还记得去年的金秋时节，桂花的清香伴着微风阵阵飘来，金色的阳光洒满大地，学校一年一度的校歌比赛又要来了。这次我的.任务非常“艰巨，老师让我担任合唱指挥。可是对于指挥，我可是一窍不通。我能行吗？我的心里忐忑极了，抬头看向老师。老师朝我微笑着，仿佛看出了我的不安，轻轻点头说：“你行的！相信我挑人的眼光！”

接下来的日子，我向学校合唱团的老师请教。刚开始时，我一会儿拍子不对，一会儿手势错了，一会儿手又起来慢了，真是状况百出。但是，每当音乐响起，面带微笑的朱老师总会拍动双手轻轻帮我打节奏，那击掌的声音虽然轻轻的，但一下一下却是那么沉稳有力。我知道老师不仅仅是在帮我找准节奏，也是在用掌声鼓励着我呀。有了这掌声，我心中不再慌乱了；有了这掌声，我似有神力相助，进步飞快。终于，我能站到了全班同学面前，气定神闲，准确无误地指挥他们演唱了。

掌声为

世界上没有完全平坦的路，总会有泥泞，总会有一道道坎阻挡我们前进的步伐。这道坎，也许很难跨过，但只要跨过了这道坎，就会响起掌声，胜利的曙光就在眼前。

“叮铃铃”上课铃声响了，教室里静悄悄的。我暗下决心，这节课我一定要克服胆怯，勇敢地把手举起来。

老师出了第一道题。我一看，心中窃喜，太简单了。可我的手似乎有千斤重，任凭我怎么用力都无济于事。我眼睁睁地看见一个同学响亮地说出了答案，我的答案和他的一摸一样。

老师又出了一题，加大了难度。我暗喜，这题好像似曾相识，昨天在辅导书上做过。望着周围的同学都在绞尽脑汁地想，有的眉头紧锁，有的干脆放弃了。这是一个好机会来展现我自己。可是，我的手上像被强力胶水粘在了桌子上，使我动弹不得。

我一定要举起来。我一只手托着另一只手，手指已经超出桌面了，继续。“噔”一声，手重重地敲在了桌子上。正当我准备继续尝试的时候，一位同学抢在了我前面报出了答案。和我的答案一样。

最后一题，难度最大。我暗暗高兴，这题我会做。可是我很紧张，不敢举手。老师似乎看出了我的心思。“大家要踊跃尝试，会做的就站起来大声地说。我们给他们一点掌声。”下面响起了掌声。“嗖”地一下，我不管三七二十一地站了起来，同桌被我这阵势吓了一下。当我报出正确答案的那一刻，下面响起了经久不息的掌声。在这雷鸣般的掌声中，同学们都用赞许的眼光看着我。

掌声，是对一个人的鼓励，也是对一个人的赞许。那一次，是鼓励的掌声。

掌声为

掌声，一个多么简单的声音，却在我遇到困难时，令我鼓起勇气，勇往直前。

那是在我二年级的时候发生的一件事，可就是因为那件事，才让我摆脱了自卑。那时候，我总觉得自己太没用，干什么什么不行。一天，品德老师学着学着学到了《家乡的歌谣》突发奇想，让我们一个接一个地上台来唱一首自己最拿手的歌来。我更是吓得魂飞天外，心想：“虽然学过几首课外歌，也很拿手了，可是也怕唱错啊，那唱错了被全班笑话，我可丢不起这脸啊!”

可是，这样心里着急能有什么用呢?马上就轮到我了，让我上去我不敢上去，不还是让同学笑话吗?反正两头都是被笑话，不如死马当成了活马医。轮到我了，我万般无奈，只能一步一步走上了讲台，就在我刚刚站定的那一刹那间，不只是在谁的带动下，骤然间响起一阵阵掌声，我非常感动，心想：“我一定要好好的唱，不可以辜负大家的掌声。”

大家的掌声渐渐平定下来，我也平静了心情，开始唱黄家驹的粤语歌《命运是你家》，我发现我竟然唱的这么好(自我感觉)，当唱完到结尾时，班里又想起了一阵经久不息的掌声，我一脸漠然的走下台。其实，我心里早就心花怒放了。从那次以后，我便不觉得自己没用了，每当我遇到挫折泄气时，就会想起那节品德课，那次唱歌，那次掌声，就会再次鼓起勇气。

是啊，每个人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候，让我们珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人!

掌声为

我向房间跑去，打开我的储蓄罐，一数：5角，1元，2元，5元……等到数完以后，只有7元5角，那该怎么办呢?7元5角怎么买蛋糕，哪里也买不到呀。然后，我就跑出家门，东逛西逛，找到一家蛋糕店，里面的蛋糕至少要100元以上，可我只有7元5角，那怎么办呢?我只好再跑几家店找找。我想：我一定要为妈妈买到蛋糕。

这几天，我一直在看蛋糕，东奔西走，一连走了好几家店，但是，没有一块蛋糕是7元5角的。终于，功夫不负有心人，我在一家不太有名的蛋糕店里买到了一只太大的蛋糕，并付了钱，马上跑回家，准备给妈妈过一次“迟到的生日”。

我走街穿巷，终于到家了。我按了几下门铃，来开门的是我外婆，她用惊讶的眼神看着我，看着我手上的蛋糕。我大声地向屋内喊到：“妈妈，快出来，过生日啦!”妈妈听见了，大吃一惊，问到：“什么?过——生——日?”“对啊!”我兴奋地答到。

掌声为

那是一个凉爽的秋季午后，妈妈带我去广场练习滑旱冰。凉风习习，金色的树叶打着旋，落在水面上，逐波漂流，如同一叶扁舟，上面坐着秋天。也许是过度陶醉在这美景中了吧，我在滑的过程中没注意地面，结果一不小心滑在了一块小石子上，连人带鞋重重地甩了出去，被狠狠地摔到了地上，手臂也蹭伤了，往外渗着血丝，疼的我呲牙咧嘴，眼泪如同决了堤的洪水一般奔涌而出，我大声叫道：“妈妈，快来扶我！”我原以为妈妈会快步走过来扶我，可妈妈像没听见一般站在那，我哭得更凶了，用更加大，更加凄惨的声音大声叫道：“妈妈，快来扶我！”

可妈妈还是无动于衷，没办法，我只好忍着痛，慢慢地爬起来，拿出纸巾，擦掉胳膊上的血迹，当我做完这一切时，妈妈这才投过来赞许的目光走过来笑着说：“孩子，你真棒！男子汉就应该坚强，勇敢！”说完，妈妈鼓起了掌声，那掌声在我听来，是那么悦耳，充满了赞许！

从此以后，每当我遇到困难，不管是生活上，还是学习上，妈妈的掌声便在我耳边响起，告诉我要勇敢，要坚强！

一个真诚善意的掌声，可以给人以激励，可以给人以再创造的动力，可以给人以勇气，可以给人以奋发前进的动力，总之，掌声的重要性，我是深刻体会，深刻认识到了。

掌声为

在一年级的时候，一阵掌声让我至今都温暖和幸福。

一次中队会，班主任马老师告诉我：“这次中队会，我决定选你做主持人！”我笑的合不拢嘴我每天认真的背主持人的台词，忘了过几天就要考试了。

到了队会那天，我发挥很好，我说着自己优美的台词，把同学们都吸引了......伴着最后的《世上只有妈妈好》这首歌，这次中队会圆满成功。老师下课表扬了我，我开心到了极点！

第二天，我们第一单元生字考试。老师考了二十多个词，我抓耳挠腮，想前想后可就是想不起来。下午，我一看考试结果，差一点儿哭了起来。因为我只考了二十分。同学们都在我的周围嘲笑、讽刺我。我伤心极了，我哭了起来。

上课时，老师说：“让我们为汗青鼓鼓掌吧！因为他是为了队会才考这么点儿分数，我们应该鼓励他！”突然，一片掌声响起。虽然马老师的掌声不太大，但是我听到了鼓励和安慰的掌声。马老师的掌声代表了她对我的希望：她希望我在以后的学习中，会很出色。我面对马老师和蔼可亲的微笑和爱的掌声，我一片温暖拥在心头，热泪流了下来。从那以后，马老师微笑和掌声伴我度过了二、三年级。四年级的时候，我们学校跟西关、南关小学合并，所以校名改为：开平区第一实验小学。马老师也因为工作被调走。所以我再也没有看到马老师了，也没有联系上她。不过，她的掌声将永远铭刻在我的心中。我也永远爱她！

掌声为

掌声，是失败时的鼓励，是奋进时的动力，是成功是的肯定。掌声，就是五彩人生中的一部交响曲。

天，灰沉沉的。没有一丝的生机，花儿哭丧着脸，垂下了头。“小梁！78.5分！”这一句话，把我心里最后的一道防线狠狠的击碎了。低着头，拿着沉重的试卷，在刺眼的灯光下，那鲜红的78.5格外显眼。回想以前，95、96……绰绰有余，可现在……“小梁，你对这次考试有什么感想？”陈老师那沙哑的声音打破了寂静。“我……我觉得很惊讶，我从来没考过那么低的分数。”说完，我的眼睛模糊了，眼泪再也止不住了，所有的失落、自责涌入心头。这时，教室里传来了同学们的一阵掌声。过了一会儿，越来越响的掌声在我耳边环绕。接着，雷鸣般的掌声震耳欲聋。谢谢你们的掌声，给予我鼓励，给予我前进的动力。

讲台上，我深情并貌的讲述着《梁山伯与祝英台》这个感人的故事。正讲到祝英台女扮男装时，台下掌声四起。我那悬着的心，终于落地了，带着同学们的鼓励，后面的故事我越讲越生动，同学们的掌声也越来越激烈。表演结束了，同学们掌声、欢呼雀跃。这掌声包含着我的汗水，更包含着同学们对我的肯定。

谢谢您们的掌声，给予我肯定，给予我希望。

掌声，让我从失败中站起来；掌声，让我从退缩中勇敢起来；掌声，让我从成功中自信起来。为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生中增添一串快乐的音符。

以掌声为

在群芳聚集的大观园中，有一朵又香又红又棘手的“玫瑰花”。

在黛玉刚进要贾府，贾母命人“请姑娘们出来时”，她的出场便与众不同：神采奕奕，顾盼秋波。

她言语安静，举止儒雅，只因她出身低微——贾政之妾赵姨娘之女――她便是探春。

她没有元妃显赫高贵的皇妃的身份，也不像迎春般胆小懦弱；她不像宝钗专会柔言奉上，也不像黛玉言辞锐利；她不像李纨有着“佛爷”般的心肠，也不像凤姐泼辣蛮横。她有她独树一帜的形象。

虽然她没有宝黛的才华横溢，但也绝非庸俗之辈。

在秋天菊花盛开之时，她兴起建海棠诗社。虽然她未能夺冠，她的诗社却深入众姐妹之心，也才有了后来林黛玉的“桃花社”，有了怡红院菊花复生、黛玉“菊花要入社”的打趣。

在凤姐病倒不能理事之时，她受托代管家事。她不因为吴大娘办事老成就对她所犯的错误既往不咎，也不因为赵姨娘是她亲母就为赵姨娘的兄弟赵国基多给赏银。

她不畏权贵，不会因为王善保家的是邢夫人的陪房而对她来乱扯她的衣裳姑息，照挥香掌；她不会因凤姐的面子就让人翻她丫头的东西，“我的丫头们若是贼，我头一个便是窝主，她们偷了东西都叫我藏着呢”。正因如此，她的丫头侍书也才敢对王善保家的说“你倘肯回老娘家去，倒是我们的造化；只怕你不肯去”。

然而，在那恶浊的环境中，她也无法摆脱命运的束缚，贾政上司求亲，她父命难违，最终只得远嫁海疆。正如她所作的一首诗谜的谜底——风筝。从此之后，她的生活或许会漂泊不定，但晦暗的长夜只能让她这样一颗星星更加灼人眼目，让人难忘。

不说了。说再多的话也只是替古人悲戚，为今人笑痴。“今人不见古时月，今月曾经照古人。”历史已经过去，不会重演；小说中的人物也只是小说中的人物，不可能来到现实。

虽然，玫瑰骄人，只是棘手。我仍要把掌声送给她——一位大观园中光辉的女子——探春。

掌声的

掌声对一个人来说，可能是莫大的肯定和鼓励。对我而言，这第一次掌声更是显得弥足珍贵。

我非常喜欢上刘老师的语文课，因为她的课除了让我们在趣味中不知不觉地学到知识，而且从来不是照本宣科，总是和我们传授许多的课外知识。每天的语文课前，我们班都有一个“课前一讲”环节，这个习惯已经陪伴了我们多年。“课前一讲”只有三五分钟，由同学轮流负责，每天一个同学上台给大家讲课外知识或者说故事。

至今我还清楚地记得我第一次上台进行“课前一讲”的情景。那一天，我忐忑不安地走上讲台，觉得双脚好像灌了铅一样沉重。好不容易在众目睽睽之下走上了讲台，看到大家期待的目光，我竟然心惊肉跳起来。

我吞吞吐吐地说了昨晚已经准备好的故事。我不时地注意台下观众的反应，生怕他们笑话我。糟糕，我真是太没用了，关键时候竟然忘词！这下完了，我肯定会成为今天的笑柄，我呆呆地站立着，简直就像一根木头桩子。几秒钟过后，脑子一片空白，什么都不记得了。

我等待着同学和老师的宣判。

就在这时，刘老师轻声地说：“陈佳勤刚才说得很精彩，请大家给他最热烈的掌声，为他加加油！”老师的话音刚落，整个教室里想起了雷鸣般的掌声。我看到老师期待的目光，还有同学们友善的笑容，我的心也开始轻松起来。就在这“山穷水复疑无路”的境地里，我竟然找到了“柳暗花明又一村”的.感觉。

我又进入了状态，流利地说起自己准备好的故事。一双双眼镜注视着我，大家都听得很认真，我也越来越大胆。越说越起劲，我还不时地舞动着双手，加上了动作，在故事的最精彩处，同学们不约而同地鼓起掌来。从同学们的掌声中，我得到了肯定，也看到了希望，我一直滔滔不绝地讲着，直到故事结束。

当我的课前一讲结束后，我昂首挺胸地回到了自己的座位上，伴随着大家的掌声，我的心久久不能平静。

在后来的第二次课前一讲上，我不再紧张和害怕，而是充满了信心。

我想，正是这第一次掌声带给我鞭策和力量，虽然已经过去很多年，但那清晰的掌声总是令我记忆犹新，永生难忘。