写四季的景色（热门21篇）

优秀作文应该融入自己的思想感情和真实经历，让文章更加真实、贴近读者的生活。下面是一篇优秀作文的范文，希望可以给你带来一些启示和参考。

四季景色作文

当春姑娘迈着轻轻的脚步来到人间时，草便从土地里探出头来，世间万物苏醒了，这个世界又开始热闹了，充满了生机活力。

春天，森林里的树木抽出了嫩嫩的枝条，草儿也把头伸出了大地，我对春天感到很好奇。你看：果园里的犁花开了，桃花开了，杏花也开了，一朵朵雪白的犁花，一束束粉红的的桃花，一阵微风吹过，花瓣漫天飞舞，就像各色的小蝴蝶在翩翩起舞。

夏天，一棵棵玉米长得壮壮的，它们还怀上了小宝宝，小宝宝长得娇气可爱，还披黄色的秀发！池里的荷花也开了，有的还是深藏闺房的花骨朵。一片片荷叶像一个个绿色的打圆盘，一颗颗晶莹的露珠在那里滚动着，摇摇欲坠，它们可真调皮，好像在圆盘上打滚一样，滚到了圆盘边又不跳下，害得圆盘都生气了，一摇一摆的。鱼儿也很顽皮，它也在大圆盘的脚下玩，这下把大圆盘搞得手忙脚乱，恨不得马上跳起来惩罚那调皮的露珠和顽皮的鱼儿。

秋天，果实挂满枝头，一个个沉甸甸的梨子压得梨树抬不起头。一个个苹果就像小孩儿的脸红彤彤的，也活像一个个红灯笼高挂树梢。

冬天，我最喜欢的就是那鹅毛般的雪花，当天空中飘落下那洁白的雪花时，我不由自主的跑到坝子里，抬着头仰望天空。啊！好美！不正是七仙女在撒金花吗？如果此时你闭上眼，体会那雪花飘落的情景，仿佛自己就是那一片小小的雪花。雪停时，我就会在雪地里堆雪人，打雪仗，真是好玩极了。

写四季景色的作文_写四季景色的随笔

一年四季的景色，变化多端。我们从小就熟知的春夏秋冬四个季节，有不同的颜色，有不同美丽的景色。春天的鸟语花香，夏天的烈日炎炎，秋天的秋高气爽，冬天的银装素裹，这一切都值得我们去发现。下面是随笔网小编为你整理的《写四季景色的随笔》，欢迎大家阅读和欣赏！

烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。

秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。

我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃，趣味盎然！

我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。

我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。

初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。

校园里热闹非凡，各种花儿竟相开放：有远看象一片灿烂朝霞的桃花，那红色的像一团团火炬，粉红的如一只只飞舞的粉蝶，白色的好似一团团棉花，在绿叶的衬托下，鲜艳无比，美不胜收。迎春花金黄得像是仙女撒下的一片片碎金。有的是全开了，有的是露出了金黄的花蕊，有的是才展开了两三片花瓣，羞羞答答的有的还是个花骨朵。最引人注目的是玉兰花，远看仿佛身穿白衣裙的少女在跳舞。有的独开枝头，像在窃窃私语。有的低着头好像见不得人似的。一阵微风吹来，一股浓浓的香味扑鼻而来，沁人心脾令人心旷神怡。

小草睁开惺松的眼睛，钻出了泥土，探出了一个个小小的脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨，他们像心灵手巧的编织能手，用自已星星点点的绿色靠集体的力量编织了一条条绿色的绒毯。银杏树一听说春姑娘来了，便喜气洋洋的吐出了一个个小舌头，几只春燕立在枝头放声高歌，给校园带来了勃勃生机。

同学们也脱下了厚厚的棉衣，换上了艳丽的春装，显得更加的精神，更加的有活力。早读课上书声琅琅，课堂上老师讲得有声有色，同学们听得专心致志。课间热闹非凡，俗话说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”同学们都珍惜这美好时光，争分夺秒地学习知识。

初夏的傍晚总伴随微凉的晚风，为这炎热的夏天带来别样的韵味。我喜欢在傍晚时散步，在晚风的吹拂下送走一天的疲倦。望着远处的那几盏路灯，一阵熟悉的情感涌上心头，一切都是静谧恬然。这是久藏在心底童年的感觉，更是记忆中夏天独特的味道。

夏天的夜是恬静而富有活力。看着繁星点点的夜空，走在洒满月光的乡间小道上，迎着晚风，呼吸着充满稻香的空气。树上的蝉与池里的青蛙发出的声音让我们聆听到一支动人的田间小曲，别具一番韵味。在这充满生机的夏夜里热闹是属于它们的，还有些默默地在聆听的植物。

夜里的茉莉花悄悄地绽放出洁白似玉的花儿，害羞的低着头，但那淡淡的花香却早已香飘十里，引来了七星瓢虫依附在其瓣上，甜甜的睡上一觉。此时的我亦经不住诱惑贪婪地吸允花的香气，淡淡的茉莉香气扑面袭来，仿佛让人置身与万花丛中。“旁观者”的还有那亭亭玉立的荷花。放眼望去，那一株株荷花将叶子向上挺起，犹如一把把雨伞，为江南烟雨中洗浣的姑娘遮住粉嫩的脸蛋儿。忽来的一阵清风把荷叶吹得沙沙作响，犹如那姑娘洗浣归来的欢笑声，若隐若现在竹林深处传出。水面激起一阵阵涟漪，像是水中鱼儿在嬉戏，又像在观看海水潮起潮落。在层层荷叶间随意的点缀着些白花，宛如黑夜里的夜明珠，璀璨夺目。“夜明珠”有的如妙龄少女尽情地展现自己婀娜多姿的身材，害羞地开着一半，又有如刚出浴的美人远离尘世而带着些清新脱俗。微风拂面而来，带来缕缕清香，更有一番滋味。

四季景色作文

俗话说阳春三月，那么三月的春天自然是美不胜收。抬眼望去，宽广的田野上早已开满了金黄的油菜花，蜜蜂们争先恐后地采着蜜，蝴蝶也纷纷在花丛中展现它们的身姿；明媚的阳光照射在那娇嫩的翠柳之上，使得条条柳枝娇羞得低下了头；黄澄澄的迎春花也赶集似的闹着春光。屋檐下，忙碌的新燕正在啄泥筑巢……望着眼前的景色，让我深深理解了“春意盎然”的真正含义。

明媚的春天过后，就是骄阳似火的夏天了。蜻蜓在河面上轻盈地飞来飞去，几只野鸭在河中悠闲地游荡。再看那一片葱郁的荷花，真有其“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”之盛景。河道两旁的树木十分笔直，枝繁叶茂，郁郁葱葱。头顶的天空万里无云，阳光灿烂，这一幕幕足以描绘出一幅盛夏风景图。

夏天结束了，秋也就不远了。你看，农民伯伯们在田野上处处忙碌，丰收着果实。那金色的小麦垂下了头，深情地望着养育自己的土地，等待着农民伯伯的收割。田野尽头，几棵枫树屹立在田边，偶尔一阵秋风吹过，它便飘洒那火红的枫叶，如同一团团火焰飞舞着，实在是秋色宜人啊！

秋去冬来，寒冷的冬天慢慢降临。一阵北风呼啸之后，树叶已经差不多落尽，草木一片枯黄，也许有点荒凉。不过，一场雪过后就别有一番景象了。那树上、屋顶上、田野上到处一片洁白，如同铺上了一层绒毯。小河上已经冰雪封盖，使人不由得想起毛爷爷的“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的诗词来，这雪景，涤荡着我们的心灵，陶冶着我们的情操。

家乡的四季景色虽然各不相同，但无论是什么季节，家乡都在为人们展示着自己最美的一面，我爱四季的家乡，家乡的四季。

四季的景色作文

我的家乡在安远，那里山青水秀风景优美，其中最美的是四季的景色。

春天花儿开了，小草穿上了绿油油的衣裳。大树长出了嫩叶，就像给大山穿上了绿衣裳。

夏天树木长出了茂盛叶子，六月的天多热，热的蝉在树上不停的叫着，狗热的伸出舌头，我们热的穿上了凉快的衣裳，小朋友热的去河里游泳。

秋天果园里的脐橙树结满了许多黄澄澄的脐橙，就像挂上了黄灯笼。秋风吹来，那金黄色的稻谷就好像是金色的海洋。农民伯伯乐的个个眉开眼笑的摘脐橙忙丰收！

冬天到了，树木都换上了白色的衣裳，厚厚的压着一层雪。雪白的地上就像铺着白白的地毯，小朋友在雪地上打雪仗堆雪人，远处还传来小朋友在河面上滑冰的欢笑声。

四季的景色

春，一个充满希望的名字。春天，万物复苏了，小草发芽了，小朋友又长大了一岁。公园里百花齐放，百鸟争鸣，各种花都开了，有红的，白的，粉红的，你不让我，我不让你都盛开了；小朋友们在公园里玩耍。春天的雨慢慢地下着，大地变的更加生机，小草、花儿变得更加鲜艳。

夏，一个热闹的景色。知了在树上歌唱，人们在大树下乘凉。夏天一会儿晴，一会儿雨，像一个顽皮的孩子。

秋，一个丰收的季节。果园里，藏着非常好闻的气味，梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味。秋雨，有一盒颜料，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，它把金色给了田野，田野就成了金色的海洋，菊花得到的颜色更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里摇晃。

冬，一个无声无息的季节。冬天，刺骨的寒风卷着鹅毛大雪，铺天盖地而来，大地变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花；一块块麦田犹如盖上了银白的棉被，展眼望去，壮丽的山河多么雄伟壮美，白雪像小银珠，像小雨点，像杨柳花，纷纷扬扬为我们挂起白茫茫的天幕雪帘，抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看！

真美啊！

四季景色教案

１、理解课文内容，知道四季的特点，感受各个季节的美丽。

２、让学生通过朗读和感悟，从中受到美的熏陶，激发学生热爱大自然的感情。３、进行说话训练。

让学生通过朗读和感悟，从中受到美的熏陶，激发学生热爱大自然的感情。

进行说话训练。

春天来了，小草长出嫩芽，花也开了。小鸟在枝头快乐的歌唱着：春天就在这儿！夏天，人们在海边游玩。满池的荷叶好像也在告诉人们：夏天已经来到了。小溪欢快地流淌着，等待在小朋友们来游泳。

看，秋天来了。秋天也是一个丰收的季节，谷穗沉甸甸地，金灿灿的南瓜堆满了田野。

冬天，白雪皑皑。树木的叶子都落光了。看，调皮的小朋友在雪地里堆起了雪人，连白天鹅也高兴地跳起舞来。

３、指名说喜欢哪个季节？为什么？

１、那你们想知道老师喜欢哪个季节吗？是秋天。秋天是丰收的季节，你们观察过秋天有什么特点吗？（指名说）。

２、田野里的谷子都成熟了，（出示谷穗图）这谷子我们也可以叫它谷穗，（出示“谷穗”两字，带读）。

３、谷穗成熟了，沉甸甸的，弯下了腰，（出示“弯弯”，读“谷穗弯弯”）。

４、谷穗弯弯给人们带来了什么？（指名说）。

５、谷穗丰收给人们带来了这么多的好处，人们高兴吗？谷穗呢？它高兴地跟人们说：“我是秋天。”（出示“我是秋天。”）假如你就是这成熟的谷穗，请你来跟人们说一说这句话。（指名读）。

６、（出示大片谷子图）这一大片谷穗在秋天的吹拂下怎么样了呢？（出示“鞠着躬”，带读）。

７、（出示秋天诗歌）小朋友们已经会读这几句话了，现在把它们连在一起，你也能把它读好吗？（自由读、指名读、师生对读、男女生对读）。

１、自由探究其它三节。２、教师巡回指导。

３、指名站起来汇报读。

教师抓关键词点拨，指导学生朗读，并体会句子意思。（“尖尖，圆圆，大肚子一挺”等词）。

过渡：这些季节真美丽啊。春天有草芽，有荷叶，有谷穗，有雪人，这些构成了缤纷的。

四季。你在这些季节还见过什么？

１、学生自由说。

２、你能有这样的句式来说说吗？

出示句子填空：

１、落叶片片，它对（）说：“我是（）。”

２、（），它对（）说：“我是（）”

看来，同学们的心里也有美丽的四季，让我们用这种感情齐读。

通过《四季》这篇课文的学习，学生了解到这美丽的季节有所不同的特点。使他们认识在不同的季节里大自然的变化无穷。让学生通过朗读和感悟，从中受到美的熏陶，激发学生热爱大自然的感情。

利用多媒体课件呈现创设情境引导孩子去读《四季》：带着拼音跟生字宝宝打招呼、去掉拼音开火车读、摘桃子游戏。在读的过程中汉字不断地自然复现，每次的出现又有一定的层次随语言环境整体自然复现，无意中使汉字得到巩固。

课堂上我依据儿童的心理特点，创设了一个富有童趣的教学情境，把学生带入了一个充满幻想的世界。一开始我创设情境，介绍大自然妈妈以及四位漂亮的女儿，激发学生学习《四季》的兴趣，进而欣赏春夏秋冬的四幅图，欣赏图片；接着让学生读准读通《四季》这首儿歌，然后让学生说说自己喜欢哪个季节和喜欢的理由，利用学生已有的生活情感体验拉近与课文之间的距离；最后学文时让学生学会了两种朗读方法，想象读和表演读，这样能让学生很有兴趣的读，在读中又能掌握了朗读的方法。

“授之以鱼，不如授之以渔”，我在上《四季》时着重从两个方面对学生进行学法指导。一是在识字时让学生利用生字魔方小组合作学习生字，然后全班交流总结方法，对识字方法进行总结，并板书，如编儿歌，加一加，形象识记等方法。二是在指导课文朗读时，让学生先观察教师朗读时的表情，然后总结，这就是想象读；接着让学生一边读一边演，并告诉大家这是表演读。

设想得总是比较好的，实际操作时总会有这样那样的问题出现，学生第一次到多媒教室上课，比较新鲜，注意力不是很集中，在学生开火车读生字时，居然有个学生不敢站起来读，这让我觉得很为难。由于课堂没把握好，预设中有一个环节没来得及进行，即以说促读，说中激情。《语文课程标准》重视学生的思维，丰富学生的认知，因此我在预设中是让学生欣赏完大自然妈妈礼物后让他们结合自己的生活实际说说四季还有什么会说，也来模仿课文写一首小诗，例如：“桔子红红，它对人们说我是秋天”

1、培养小组带头人，让小组合作更富有实效性；

3、不要设计对达到目标没有作用的环节，不要提了问又没让学生回答而进入下以环节。

四季的景色

要说起，我只能发出三个字的感慨：“美极了！”置身在这美丽的境界中，你一定会感到大吃一惊！原来世界是如此的美丽、可爱。当你用惊异的眼神注视着眼前这道奇景时，你作何感想？现在，就让我带你去领略一下这道美景吧！（问句引出下文）春姑娘悄悄地来到了人间，无任何声息。雷伯伯像是欢迎她似的，打响了第一声雷，“是春雷！”对！是的，春天来了，大地如惊醒了一般，迅速换上了春为他准备的绿色新衣；大树也好像刚从睡梦中醒来，抽出了绿油油的新叶；小溪上已经凝固了的冰也消失得无影无踪，它们溶化了；小溪欢快的流淌着；动物也都从各自的洞中出来觅食，鸟儿跳上了枝头，叽叽喳喳叫个不停，仿佛在为春天的到来而感到高兴不已……（写出春的特点）春姑娘刚走，顽皮的夏宝宝又接了她的班。

（转折句用的好）哟！你瞧这个夏宝宝，到处“胡作非为”，把地面烤得火热，让人们热得直喘气……这都是他的杰作。可孩了们十分喜欢他，有了他，孩子们可以在游泳池里嬉戏，可以品尝美味的冰冻食品，还可以在公园里观看那粉红色的荷花，夏天能让孩子们高兴，不美吗？秋则是给人带来了丰收的喜悦，果园里，各种水果挂满枝头，苹果红红的，像一个害羞的小姑娘；香蕉金黄的颜色像是挂在天边的新月。果园里还有各种景象，举不胜举，我就不一一去说了。呼――北风刮过，人们都明白，冬姐姐来了，她给大地盖上了雪白的棉被，我们在空旷的雪地上打雪仗，乘雪车，堆雪人，真好玩儿！雪花飘飘，风儿萧萧，放眼望去一片雪白……置身四季美景，让我体味到生活的无限美好。我爱四季！

四季的景色

呀，春天真美！

告别了美如画的春天，炎热的夏天来了，知了在枝头放声歌唱，孩子们在小池里快乐的游泳嬉戏，荷叶把身体撑得很大很大，原来荷花姑娘对着夏哥哥微笑呢。

寒冷的冬天到了，天上飘着雪花，地上铺着白茫茫的雪毯、树上披着银装，伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗、看雪景……大家玩得可高兴呢！

啊，真美呀！

四季的景色

阳光灿烂的春天，到处是一片欣欣向荣、生机勃勃的景色，真是桃红柳绿，万紫千红。草地上盛开着各种不同的花朵，有浅黄色的，粉红色的……五彩缤纷，是多么美丽啊！

炎热的夏天，阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，人们三五成群都到江边乘凉、散步。

寒冷的冬天，西北风呼呼的吹来，吹得那光秃秃的枝叶摇来摇去，就像被冻得全身发抖。可是每天早上还是有很多热爱运动的人们到这里锻炼身体，给冬天增添一份活力。

滨江长廊一年迷人，吸引了许多游客到这里游玩！

四季景色作文

阳春三月，和煦的春风吹来了几阵细雨。雨水滋润着大地，于是，草绿了，花开了，柳树姑娘长头发了，校园里有了春天的生机与活力。

春姑娘可真是个细心的人啊，每一处，她都不忘洒下春意。瞧那万卷亭，每朵月季花绽开她那娇红的笑脸。所有的小草挺着高昂的头，身子笔直笔直的。那几棵梧桐树，也长出了巴掌大的叶子，像小扇子一样，巧妙而精致。同学们在亭子里读书看报，在那幽静弯曲的小路上欣赏绚烂的春景。

夏姑娘仿佛有一个神奇的魔术棒，上下挥舞几下，我们学校便披上了不一样的光芒。

夏天是狂暴的，也是炎热的。不信，你过来看我们学校的栖凤园。知了爬在树上抱怨着:“热啊热啊!”蝎子也不得不出来乘凉。不过，最为瞩目的是同学们的热情，男生经常来到这里打乒乓球，只见那黄色的小球飞来飞去，在天上飘似的。栖凤园中也有几处幽静小道，生长着一些小草，走上去软绵绵的，给人带来丝丝凉意和舒爽。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，刘禹锡的《秋词》是歌咏我们校园的吧。秋季没有夏季的燥热，也没有冬季的萧索，它是温和而又无声的。高大的白杨树屹立着静默着，风伯伯来了，几片飞舞的叶子欢笑着旋转着，扑进大地的怀抱。同学们在操场跑跑跳跳，伸伸胳膊踢踢腿，柳树微微颔首，向我们致意。

冬爷爷喜欢安静，它很慈善。它给大地披上一件白色的棉袄，我们校园也变成银装素裹，白色朦胧的世界了。你看，我们宿舍前的歇息亭，那长长的凳子上也盖上了一层白毯。小草安静地睡着了，雪花漫天飞舞，为校园增添了几分诗情画意。同学们穿上厚厚的棉袄，堆雪人打雪仗，校园内满满的欢乐。

校园的四季是和谐的。正是这春夏秋冬四个季节，把校园的欢乐忧愁穿插在一起，才构成了这个美丽的校园。我爱校园的四季，我爱四季的校园!

石莹，老城初中八年级在读学生，擅长朗诵，古灵精怪，神似翁美玲版的俏黄蓉。

四季景色

春天的描写--描写春天。

春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

最先是朝阳的山坡处的雪在融化，慢慢地露出黄黑色的地皮，雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草植；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草植烂叶，奋力地生长起来。在同时，往年秋天随风摇落下来的草木种子，也被湿土裹住，在草殖着根须，争取它们的生命。

今年的节气自然是晚了一些，蝴蝶们还很弱；蝶儿可是一出世就那么挺拔。好像世界确是甜蜜可喜的。天上只有三四块不大也不笨重的白云，燕儿们给白云上钉小黑了子玩呢。

大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘；草地变成金色，秋天的花朵露出它们苍白的花瓣，雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地，色调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙黄色的和倏忽的微光，让长的闪亮的痕迹溜进树林里面，这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样，很快就过去了。

当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。正是在春天，在傣族的泼水节的前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。到处是浓荫匝地，繁花似锦。走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修建起来的林荫路一样，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。

春光在万山环抱里，更是泄露得迟。那里底桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞到那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它底荫下避避光焰的威吓。岩下底荫处和山溪底旁边长满了该藤和其它凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草点缀在绿茵上头。

时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来。

保护树木。

捱过冷酷的冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。

夏天的描写--描写夏天。

六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上也象下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。

这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地，但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。那湖水碧蓝见底，湖面映浮着远山的倒影。在霞光尽染的傍晚，你在湖边草地支起帐篷，升起黄火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黄火染得一片通红的雪山，简直忘掉盛夏的酷暑，如置身神话世界了。

天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上三三两两的农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静溢的小河边上。河边的顽童，破坏了小河的安静：“看呀！看呀！泥鳅！这个小蛤模！”叫声笑声飘散在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深感到了夏天的欢乐。

秋天的描写--描写秋天。

秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。

当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。

冬天的描写--描写冬天。

高阔的天空挂满着星斗，于冷干冷的寒气，冻的星星也直僵着眼。

温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。

冬天的田野，显得特别空旷、辽阔。东北风在田野里一无阻挡地呼啸着。村子里的柴草堆被吹得翻飞起来，大树像强打精神一样，竭力站稳身子，让自己的枝条和风吹闹着，摇晃着，可是树枝上的前后几片黄叶被吹落了。这些叶子也象怕冷一样，一片跟着一片向土沟里滚着，向路上的行人脚下滚着。

四季景色的诗句

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

2、《沁园春・雪》。

现代・。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

3、《江雪》。

唐・柳宗元。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

4、《夜雪》。

唐・白居易。

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

5、《绝句》。

唐・杜甫。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

四季的景色作文

四季是绚烂多彩的，如一杯苦涩的茶，又如七彩缤纷的糖;又如变幻莫测的云，不知下一秒会不会变脸。

春天是一只可爱又活泼的小精灵。

春天到了，刚出生的小蝴蝶笨拙地扑扇翅膀;刚从土地探出头来的小草，抖了抖身上的碎土;蜜蜂嗡嗡地叫，一会儿往上飞;一会儿往下飞;一会儿又落在花丛中，从花中取蜜。

夏天是一个放热器，为大家放出高温。

夏天到了，农民伯伯戴上草帽，正与夏天努力奋战，人们在夏天感到闷热，人们特别希望风姑娘，来到他们家做客。青蛙先生，顶着高温在荷叶上捉害虫，蹦来蹦去，可爱极了!

秋天是金色的海洋。

秋天到了，大地变成了一片金黄。人们迎来了大丰收，人们总不忘古人说的，“种瓜得瓜，种豆得豆。”人们迈着大步追着、赶着，拿着大布袋装下这一片金黄。傍晚小孩们都在秋收后的田埂上追逐打闹，玩游戏!

冬天是一个白胡子爷爷。

冬天到了，大雪纷纷地下着，似细针、似鹅毛，大地瞬间变成了一个白胡子爷爷。大家被这美景所吸引，调皮的孩子被妈妈裹得严严实实地跑出来了，一会儿堆雪人，一会儿滑雪，一会儿打雪仗，玩得可开心了!

四季是多姿多彩的!我爱不一样的四季!

四季的景色作文

走进校园，首先映入眼帘的是一个椭圆形的花坛。

春天使大地焕然一新。

花朵芬芳扑鼻，碧草如茵，新的生命开始了。柳树抽出了嫩芽，桂花树的叶子早以长好，茶花含苞欲放，迎春花也好像在欢迎春天的到来蝴蝶、蜜蜂都高兴的来凑热闹。真是春色满园。

花繁叶茂的夏天到了，花坛更是美景一片。

花争先恐后的开着，草三五成群的长着。柳树姿态优美、垂柳依依，枇杷树也准备繁殖后代了。爬山虎给花坛添加了色彩。红树木的叶子也慢慢变红了，说明秋天快到了。

果实累累的秋天到了，花坛只能用枫红菊香这个词来形容了。

红红的枫叶落了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；学校还浸泡在菊花香味之中，而红树木也开花了。

寒冷的冬天到了，只有梅花开放。

腊梅满地都是梅花，真好看。大树们不时斗斗身子，搞掉身上的雪，小草也穿上了棉衣。

我爱校园的花坛，这就如花的仙境！

四季的景色作文

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我四个季节都喜欢。

春天，雷声震耳欲聋，接着乌云密布，春雨淅淅沥沥的下了起来，冰雪消融了，河水流淌了，大地换上了生机勃勃的新装，我和妈妈到老家去采蕨，我陪妈妈上了山，山两旁的花朵盛开，竹笋悄悄探出头来，竹子依旧高大笔直，这就是春天。

春天过了，夏天悄悄来，家门前的荷花已经开满池塘，让我情不自禁的想起了一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”池塘里的荷花亭亭玉立，我到小卖部买了一根冰棒，撕开包装袋，舔了，一口一股清凉的味道到心底，知了在枝头叫着，这就是夏天。

秋天，枯黄的叶子一片一片的落了下来。果园里的果子都成熟了，有黄澄澄的梨子，有红彤彤的苹果…大雁成群地飞往南方。

冬天，小动物们都冬眠了，大家都待在屋子里烤火取暖，而有些调皮的小孩子出来打雪仗，堆雪人，大地穿上了银装。

四季景色的诗句

别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

2、《闻蝉》。

唐・耒鹄。

绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。

莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。

3、《夏日六言》。

宋・陆游。

溪涨清风拂面，月落繁星满天。

数只船横浦口，一声笛起山前。

4、《山亭夏日》。

唐・高骈。

绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

5、《夏景》。

明・朱瞻基。

景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。

穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。

四季的景色作文

时光乘着游云，无时不刻地在无边无际的行星轨道上穿梭着。一年中更换着四件不同的衣服，在365天里向大地播撒着人间无限的真情。

春，繁花似锦的春。姹紫嫣红的花，苍翠欲滴的草木，立刻给人以不可磨灭的印象。随着微风掀起眼前的那片纱，我发现春是一群可爱的娃娃，种植着理想，栽培着希望。春。希望的季节。

夏，绿树成荫的夏。夏，仿佛是用绿色染成的。凉爽的风滋润着夏的一草一木，万物在无限地汲取着阳光雨露。漫步林阴路间，我才发现，里面沉睡着那么多的阳光天使，幻想着希望是否即刻实现。夏，幻想的季节。

秋，硕果累累的秋。田野上，果园里，农民伯伯正忙着收割稻谷，采摘果实。火红的番茄，金黄的香蕉，闪亮的香橙，妙极了！金灿灿的稻谷、色彩明快的果实、农民伯伯的笑脸、蓝天白云，组成了一幅美丽的图画。定眼一看，原来一群仙女在田野里播撒着欢笑与喜悦。秋，收获的季节。

冬，银装素裹的冬。一场大雪过后，树枝上，房屋上，草地上，都铺面了白雪。这个世界已经变成了白色的世界，打开窗子，我看到了一群活生生的雪人，一边跳，一边唱，一起歌唱美好的冬天。冬，欢乐的季节。

美丽的四季，四季的美丽，永远在我心中！

四季的景色作文

每个人都有自己的家乡，每个人家乡的风景一年四季都很美，我家乡的风景也不例外。现在，让我给你看！

春天，家乡的花盛开，花香扑鼻，柳树发芽，河水奔流歌唱，春天的姑娘们在玩弄小花小草。看他们多开心！

夏天，整个村庄绿树成荫，树叶茂密。人们在树下乘凉，聊天，聊天，许多孩子和夏哥哥在美丽的森林里玩耍。

秋天，凉风习习，果园里的瓜果芬芳，田里的棉花洁白无瑕……看！那边有很多金色的海洋。哦，是稻田！整个村子都是金黄色的，秋姑娘躲在某个地方吃着甜甜的水果！

冬天，家乡虽然不下雪，但是早上起来有雾有霜，叶子上有白色的冰晶。小河边的池塘里还漂浮着几块冰，董的弟弟正舒舒服服地睡在冰上！

我家乡的风景一年四季都很美。喜欢吗？喜欢的话可以抽空看看！非常欢迎。

告诉你，我的家乡在福建泉州德化鲍国乡格头村。

四季的景色作文

家乡住在开源村，那里一年四季景色可人，美丽极了！

春天，树木发芽了，长出嫩绿的叶子，穿上了绿色的衣服。小草伸伸懒腰，从土里长出来了。花儿张开了美丽的花瓣，耀眼的阳光照在她身上，花儿舒服极了。

夏天，树木长的葱葱茏茏的。荷花们亭亭玉立，好象一个个美丽的仙女在戏水。荷叶舒展着它们的身姿，懒洋洋的躺在水面上，大的像把撑开的伞，小的像一把团扇。

秋天，果实累累，秋高气爽，柿子像一个个“红灯笼”挂在枝枝上/苹果像一个个“红脸蛋”。晶莹剔透的葡萄，一簇簇，一串串，圆溜溜，亮晶晶，摘一颗尝尝，从嘴里甜到心窝里。你悄悄走来，走进花园，霎时间满园尽是万紫千红、千姿百态的菊花，把波浪似得金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

冬天，鹅毛大雪，满天飞舞，小朋友们堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了！

四季的景色作文

我的家乡宁波有很多值得一去的地方，那里有中国藏书最多的藏书阁—天一阁，有景色秀丽的东钱湖。但是，我最喜欢的还是我家旁边的鄞州公园了。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草钻出了小脑袋，桃花也探出了害羞的小脸，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，庆祝着春天的到来。草地上，小朋友们正在放风筝，你瞧，他们左一拉，右一扯，姿态各异的风筝在空中时高时低地飞翔着，好一派热闹的景象。

夏天到了，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶供游人乘凉。小河里的荷花开了，好似一位亭亭玉立的少女。有的已经完全展开，似一位舞者，在绿色的地毯上展示自己婀娜多姿的面容；那边只有一个花骨朵，好像一个还未睡醒的小姑娘，美不胜收。

冬天到了，百花枯萎，只有那不畏严寒的梅花还傲立在枝头傲霜斗雪。松柏像一位笔直的战士，披上了雪白的棉袄。

鄞州公园真美，即使是在我家旁边，可还是置身美景赏不尽，心旷神怡赞不停。

四季的景色作文

一年四季交换更替，可爱的春天、生气的夏天、成熟的秋天和乐观的冬天。

万物复苏的春季来了，冬眠的小动物和勤劳的太阳公公一一起床了！小朋友们一出门就看见一排排参天大树。脚下有万紫千红的小花好像在和你打招呼。到了晚上，大家一起玩耍嘻戏，和地上的花纷纷起舞。

挥汗如雨的夏天来到，小鱼儿们和青蛙哥哥一起玩躲猫猫，小鱼儿都躲在荷花下，等青蛙哥哥来找它们，大人们也带着小朋友一起来到小河旁，大人们在树下乘凉、说话。小孩们就比赛吃香甜可口的冰棒，打水仗……真是太好玩啦！

瓜果飘香的秋季来了，当我们走进果园时，仿佛在水果城堡里。一进去就看见了笔直的水果树战士，再往里走就来到了水果花园，有梨子、苹果、葡萄……最让我好奇的是我见到了桃子公主，她喜欢帮助其他水果。这个王国真是太有趣了。

鹅毛大雪的冬季来了，雪给大地铺上了雪白的地毯。小孩们一起把家里打扫得干干净净，迫不及待的出门打雪仗、堆雪人。可爱的小动物也收完果子，回到家里进入了梦乡。