学习心得是在学习过程中对所学知识、技能和经验进行总结和反思的一种重要方法，通过撰写学习心得可以加深对知识的理解和应用，提高学习效果。在下面的范文中，大家可以看到不同学科和学习阶段的学习心得写作示例。
近日，中央宣传部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述，很好的把此思想进一步引向了深入。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是符合形势，切合实际的。它先后写入党章、写入宪法，是马克思主义中国化最新成果，实现了党和国家指导思想的与时俱进，使全党在思想上有了鲜明的时代标识，使党的团结统一有了思想根基。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是思想武装，前行的指南。它是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界作贡献。此次纲要有助于党员同志进一步深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想。我们基层党支部要组织全体党员进一步学习悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，在知行合一、学以致用上下功夫，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进一步深入人心、落地生根。
近日，中共中央发布了一份重要的学习通知--《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述，从时代定位、根本方向、战略安排、思想方法和工作方法等方面诠释了这一思想的基本精神、基本内容和基本要求，为广大党员干部深入开展主题教育、学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想提供了理论书刊和辅助读物。
《纲要》要求各级党委(党组)要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，组织全体党员认真学思悟透《纲要》内容精髓，将纲要学习纳入主题教育过程中，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。学习《纲要》不是简单地喊口号，也不能仅仅停留于理解表面涵义，而是要将其内在精髓内化于心、外化于行，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。对广大干部而言，学习《纲要》要循序渐进，以“懂”为前提、以“通”为主线、以“实”为落脚点，走好学习每一阶段，唱响学习“三步曲”，在学深悟透、融会贯通、学以致用角度更加自觉运用这一思想解决实际问题，让《纲要》精髓落地生根。
读“懂”《纲要》，要在多思多想、学深悟透上下功夫。《纲要》对习近平新时代中国特色社会主义思想做了全面而系统阐述，对中国发展的根本方向、战略定位、奋斗目标等作了说了具体说明，同时对四个全面、五位一体等内容进行了系统阐述，有助于更好地帮助干部理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓理念、本质要求。但仅仅局限于学习《纲要》的内容是远远不够的，还应对其概括性内容进行深入学习，深挖细究，找寻其来自何处、有何背景、有何意义价值。比如：马克思主义思想方法、工作方法，我们不仅要懂其言更应明其义，要以《纲要》为基础蓝本去学习原著、查找对应资料，多思多学多想，学深悟透马克思主义思想方法是什么、怎么用，清楚掌握马克思主义工作方法原理，深刻理解运用每一个概念、每一组涵义、每一处精神价值。
学“通”《纲要》，要在系统全面、融会贯通上下功夫。《纲要》绝不是单一的、也不是独立的，它链接着国家历史变化、联系着当下社会发展、展望着国家未来，我们要用全局性思维、整体性角度融会贯通《纲要》精髓内容。要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观贯通起来，要同学习党史、国史、社会主义发展史贯通起来，要同进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，要同落实以来党中央作出的各项战略部署贯通起来，融会贯通读、系统全面学，准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，才能真正学通弄懂《纲要》内容精神。
落“实”《纲要》，要在知行合一、学以致用上下功夫。学习研究《纲要》最终都应以“实”为落脚点，只有将纲要精髓理念落到实处，才能称之为学有所得、学有所成。领导干部在学习《纲要》过程中，要摒弃浮躁学习之风，谦虚认真地学，结合思想和工作实际，强化问题导向、实践导向、需求导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，用所学解决好改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题。将马克思主义中国化最新成果落到实处、融入实践，将实事求是、科学思维贯穿于工作始终，将《纲要》基本要求、基本精神融入为党的事业奋斗的生动实践之中，要在知行合一、学以致用上下功夫，积极为国家建设发展贡献“智慧方案”和“铿锵行动”。
知识无边际，学习无止境。中国正处百年未有之大变局，中国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期，国家发展建设需要一批又一批的努力者、奋进者和推动者，而学习就是贯穿这一过程中永不褪色的“底气”。《纲要》就是我们学习工作的精神指南和行为导向，我们要下大气力、做真功夫读懂、学通、落实，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进一步深入人心、落地生根，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
8.16日的《央视新闻》用长达10分钟的时间，报道了91岁的老党员、离休干部周永开的光辉事迹。他于17岁加入中国共产党，曾任四川达县地委副书记、纪委书记。1992年离休，然而他放弃了舒服的城市生活，一头扎进了万源的花萼山中，宣传生态环保理念，带头植树造林，当起了一名公益“守山人”。他的一生都在坚守信仰、笃定前行，纯粹做人、对党忠诚，不忘初心、牢记使命，他就是一位真正的奋斗无止境的共产党员。
学习周永开对革命的一片赤诚之心，积极传承光荣的红色文化。1995年开始，他发起组织了至少15次“巴山渠水共产主义运动友好学校联谊会”，积极传承和弘扬革命精神和红色文化。在中国共产党成立__周年之际，周永开曾与另一名老党员用一个月的时间，手抄《共产党宣言》。他还组织拍摄电视教育专题片《巴山教魂》，组织编纂《热血》系列丛书，成为全市青少年革命传统教育的读本。在任期间，他经常到机关、学校义务上党课，广泛进行党风廉政建设、爱国主义和革命传统教育。他最爱说的一句话就是“党是我一生的追随。”他用一生的实际行动践行一名共产党员的初心和使命。
学习周永开年过花甲初心不改，筑起捍卫生态保护的“绿色长城”。在离休后，周永开老人没有选择舒服的城市退休生活，而是来到了牵挂的一片土地——万源花萼山。他走遍花了萼山自然保护区涉及的11个乡镇30多个行政村51个组，用浅显易懂的语言向每家每户宣传为什么要保护生态环境，让生态保护的理念深入人心，引导群众主动参与到生态保护中去。周永开一直对周边的群众说“以前穷，当地的老百姓就把树砍掉当柴烧，开荒种粮食，生态破坏严重。现在条件好了，我们要把绿色还给大山!”他身体力行去关爱环境，保护动物，用自己的实际行动展示一名共产党员的担当与使命。在他的带动下，周边的群众都积极主动加入护林行列，而保护山林的自觉行动也逐渐成了村民们的日常习惯。
榜样就是力量，榜样就是我们一代代共产党人前行的不竭动力，我们共产党员要学习周永开的革命精神和革命信仰。中国人民对美好生活的向往是我们共产党员永葆奋斗的最大初心，中华民族伟大复兴的中国梦是我们共产党员始终扛在肩头的最大责任。我们中国有数不清的像周永开一样的共产党员，他不是特例，但他是千万优秀共产党员的代表，更是__00多万共产党员学习的榜样。让我们紧紧追随榜样，发扬壮大榜样的力量，一传十、十传百，使每一名共产党员都能够成为别人学习的榜样，早日使我们中国共产党的初心变为现实，使命得以实现。
党课教育是中国共产党对党员和申请入党的积极分子进行教育的重要方式。那么初级党员党课心得该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的初级党员学习党课个人心得及感想范文，希望大家喜欢!
自从成为一名入党积极分子以来，我深知要更严格地要求自己，以党员的标准来规范自己的言行，这节党课之后，我更清晰的认识到党员条件，认识到我们党的创造性与优越性，我愿意为共产主义奋斗终身。
首先，党员条件中，让我印象深刻的申请入党条件，充分体现了我们党在发展过程中不断完善，拥有创造性与进步性。年满18岁要求我们相对成熟的世界观及价值观，利于党对人才的考察;国籍要求中国公民，是因为党的性质决定的，中国共产党是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队;个人成分中，涵盖工人，农民，知识分子和其他社会阶层的先进分子，这表明了我们党以宽广的胸襟吸纳各阶层优秀人才，特别是，党的__大规定，将“其他革命分子”更改为“其他社会阶层的先进分子”，这一规定具有独创性，表现了我们党不断完善，与时俱进。主观条件要求我们承认党的纲领和章程，这不是口头的，而是发自内心的敬佩和爱戴。党的每一次决议，体现着它的正确性与创新性，它在不断完善的同时，更在中国人民心中深深扎根。对党的敬爱，让我想要靠近共产党，争取早日加入共产党，参加党的一个组织，积极工作，为我们党贡献自己的一份力量。
党员既是光荣的，也是平凡的。心中有着共产主义理想，就仿佛点亮了一盏指路明灯，在党的指引下前进，无疑是光荣的。同时，党员也是平凡的，深入群众全心全意为人民服务，永远做劳动人民的普通一员。党员的八项权利与八项义务，更是相互依存，不可分割的。我们作为大学生，平时更需积极关注我们党，贯彻"两学一做"，真正将理论运用于实践，而不是仅仅停留在书面上。深入群众，多多关心身边同学，以全心全意服务人民的信念，帮助身边同学，力争帮大家排忧解难，将同学们的情况汇报给党支部。自己的工作也要做在平时，加强自身服务意识，时刻学习党中央精神。
树立正确入党动机，严格要求自己，争取早日入党。通过党课的学习，我越来越体会到，我们党的进步性和独创性，它带领中国人民一步步走向富强。我深深地敬爱共产党，希望早日加入党。我明白，入党意味着比群众多吃苦，多挑重担，但这与共产主义理想相比，就显得微不足道了。服务人民更是一件快乐的事，赠人玫瑰手有余香。在平时的生活中，我参加了一些志愿活动，感觉很有意义，也让我感到愉悦与满足。敬老院陪老人聊天，义教等等，在服务他人的同时，看到老人或孩子们的笑脸，再累也值得了。我愿意在今后认真学好理论，学好文化知识，遵守国法校规，更要密切联系群众，起到先锋模范作用，争取早日加入中国共产党。
近日，聆听了我们社区__书记为我们基层党支部的党员们上的党课，内心受到一次洗礼。李书记用厚实的传统文化底蕴，为我们讲述了如何修身、做人、做事，深刻剖析了日常生活和工作中各种不严不实的具体表现，给人以警醒、让人以沉思。
身在基层，尽管没有治国、平天下的抱负和能力，但修身、齐家对个人来说是还是必须的，传统文化也一直如此教育和引导我们。修身是根本，是前提，是个人正确价值观和理想信念的来源，是练就个人“金刚不坏之身”，抵御各种不正之风的基石。追寻个人修身之法，多读书、读好书，勤思、多辨，追求高尚情操，提高道德境界，自觉抵制低级趣味。
从表面来看，严以用权好像只是针对拥有巨大权力的领导干部而言，与基层党员关系不大，实际上权力对于每个岗位或多或少都会存在，严格按规定、按制度办事也是严以用权的一种。
老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，也是对个人最基本的要求。对党、对组织、对同志、对同事忠诚老实，表里如一，绝不阳奉阴违，说一套做一套;襟怀坦白，公道正派、不图虚名、踏踏实实做事。
一切从实际出发、不好高骛远、不想当然，是谋事要实的具体表现，工作中我们可能会编制制度、方案，就一定要多到基层调查研究，弄清实际情况、多想细节，使制度、方案具有可操作性，每做一项工作，心中一定想到做好、做优，而不只是完成一项任务而已。
创新求变并非要每个人去开疆拓土，而是做事要脚踏实地、真抓实干，不做表面文章，努力做好每一件事，不留尾巴给别人。敢于担当责任，勇于直面矛盾，遇到问题不是上交了事、或避让绕着走，而是想办法解决问题。
通过总结和反思，对比党课中剖析的种种不严不实的表现，感觉自己也或多或少存在着诸多相似的行为，需要在以后工作和生活中按照“三严三实”的要求，不断的改进和完善。
经过近半年的党课学习，使我们对党的方针政策有了更深的认识。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，观看了任长霞同志先进事迹报告会专题片，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，让我受益非浅。
以下是我这次党课学习心得的几点总结：其一，通过这次学习培训，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
其二，这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。
其三，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国特色社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。
总之，通过预备党员培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
我很荣幸能够参加校党课培训，尽管这次党课学习培训时间不长，但在各位老师的谆谆教诲和认真讲解下，我对党有了更加进一步的认识，对党崇敬和爱戴的心情也更加深刻。也使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党!
坚定了我为共产主义奋斗终身的信念，自己的思想得到了升华。党课上，通过几位老师的讲解，我进一步明确了中国共产党的性质。我懂得了党的指导思想是指导我们党全部活动的理论体系，是党的建设，政治建设，组织建设和作风建设的理论基础。这次党课是我迈向党组织的重要的一步，也是我思想升华重要的一步。我更加明确了做为共产党员要具备什么样的条件，怎样做才能更好地使自己发展，如何才能早日成为一个合格的共产党员。
我对党的性质有了充分的了解。我更加清楚地认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这么多年来，我们党不断的根据国际国内形势的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。正是因为如此，党才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领全国各族人民战胜一个又一个的困难，从一个胜利走向另一个胜利。
党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史，是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党以中国工人阶级为基础，集中体现了中国工人阶级的特性。它同大工业生产相联系，是先进生产力的代表。在同资产阶级作斗争的过程中锤炼了高度的团结互助精神和严格的组织纪律性，它是历史上最先进、最革命和具有远大前途的阶级。
通过学习也让我端正了入党动机。正确的动机是正确行动的精神力量，只有树立为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。我加入中国共产党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念。事实说明，我们党无愧于一个伟大、光荣、正确的党，翻开历史的扉页，我们可以清晰地看到我们党奋斗的光辉历程。我们必须树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，并从实际行动中表现出来。我们明确作为一名党员所要具备的素质，所要具备的奉献精神，所要为人民做的，才能经得起党和人民的考验。
这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义，它提升了我的个人修养和道德情操，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，教育和考察。我将会不断提高自己的思想境界，不断在实际的行动中锻炼自己，争取早日入党。
能参加党课的学习，我很高兴，更感到自豪。在党课学习过程中，不仅让我们领略到了党的魅力。它之所以有这种魅力，是因为它有着好的策略，像节能减排，它呼吁大家一起节约能量。
这次能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，就党性修养，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。
通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国特色社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。
通过党课的学习，我知道了作为党员应该多干实事，少说空话，深入实际，全心全意，勤俭办事，一事当前，要事事为人民着想。低调做人，高调做事。要为大局着想，现在我不是党员，但我会积极向党靠拢，并从小事上严格要求自己，在工作上，我一定以身作则，努力把工作做好。在学习生活中，我会尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系。
现在我是一个大学生，虽然我不能为国家做很大的贡献，但是我会努力学习，积极向党组织靠拢。争取早日入党，我会努力学习成为一个有用的人。
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通过党课的学习，使我进一步认识到，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。此外，__在党的十七大中强调，中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本问题，鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性，鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。并且，太平天国运动、义和团运动及辛亥革命的失败，都说明了没有共产党就没有新中国，只有在共产党的领导下，我们的国家才能日益富强，人民才能安居乐业。
第二，通过党课的学习，也使我对“十七大”重要思想的认识有了进一步的升华。党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，举世瞩目、意义重大、影响深远。报告总结了党的十六大以来的工作和取得的成就，回顾总结了改革开放以来党团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大历史进程和宝贵经验，进一步动员了全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。报告振奋人心，为今后中国的发展和党的执政建设指明了正确的方向。
第三，王书记的报告使我更深刻地认识到作为当代大学生预备党员更要提高自己的学习能力。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
周永开，男，汉族，巴中市巴州区人，1928年3月出生，1945年8月加入中国共产党，同月参加工作，历任原巴中县委书记、达县地委副书记、达县地区纪委书记等职务，1991年6月离休。
周永开同志是践行共产党人初心使命的典范，是党员干部学习的榜样。他对党的事业无限忠诚，解放前冒着生命危险从事川北地区党的地下工作，新中国成立后全心全意为百姓造福，一辈子听党话、跟党走，用实际行动践行“党是一生的追随”的座右铭。在职期间，他恪尽职守、苦干实干，带领广大群众植树造林，推动原巴中县林业发展成为全国先进，顶着压力查办大案，坚决同腐败行为作斗争。离休后，他积极投身生态环境保护事业，牵头组建退休干部义务护林队，不遗余力参与万源市花萼山护林造林，推动花萼山建成国家级自然保护区，始终以旺盛的革命热情坚守“人可以离休但共产党员永不会离休”的朴实承诺。他把群众当亲人，多次拿出离休费捐资助学、扶贫济困，先后捐资18.9万余元，连续10年资助数十名花萼山贫困学生。他自掏腰包为花萼山群众购买中药材种苗，推动成立川陕萼贝专业合作社，带动老区人民规模种植、脱贫致富，被群众亲切地称为“周老革命”。他对自己和家人始终严格要求，主动放弃单位集资建房选房名额，至今仍住在上世纪80年代的老家属院，绝大部分家具仍然是上世纪__年代用品，一辈子没有给子女挣下值钱的家产，更没有帮亲友开过一次“后门”。周永开同志几十年如一日坚守共产党人的初心使命，赢得广泛赞誉，先后获得“四川省跨世纪杰出老人”“十佳老有所为楷模”等荣誉，2004年被中央组织部授予“全国离退休老干部先进个人”称号。为表彰先进、弘扬正气，激励全省党员干部坚守初心使命、勇于担当作为，省委决定，授予周永开同志“四川省优秀共产党员”。
周永开同志的先进事迹，生动诠释了共产党人的初心使命，彰显了党员干部忠诚干净担当的政治品格，展示了共产党员的先锋形象。我们要以周永开同志为榜样，像他那样坚守初心、对党忠诚，始终保持崇高信仰，时刻牢记共产党员身份，坚决听党话、永远跟党走。像他那样担当使命、执着奋斗，敢于直面矛盾、勇于拼搏向前，苦干实干、开拓进取，知重负重、攻坚克难，充分发挥共产党员先锋模范作用。像他那样一心为民、无私奉献，把群众的小事当作自己的大事，全心全意为人民服务，自觉同人民想在一起、干在一起，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。像他那样淡泊名利、廉洁奉公，清清白白做人、干干净净做事，始终保持共产党人为民务实清廉的政治本色。
党的报告突出强调了质量，这是以习近平同志为核心的党中央在科学研判我国经济社会发展形势基础上作出的科学论断，是从发展理念、战略目标到具体工作部署进行的一场重大变革。
首先，这是保持经济社会持续健康发展的必然要求。随着我国经济发展进入新常态，以往靠拼规模、拼速度的粗放式发展模式已难以为继，提质增效、转型升级刻不容缓。“五位一体”总体布局内含着质量要求，经济、政治、文化、社会、生态乃至党的建设，只有不断提高质量，才能达到更高发展水平。
其次，这是适应我国社会主要矛盾变化的必然要求。人民日益增长的美好生活需要，很大程度上是对高质量的需要;不平衡不充分，一个很重要的方面就是质量上的不平衡不充分，“上天入地”的高端装备令人自豪，但海外“扫货”的消费外溢让我们尴尬。解决这个主要矛盾，就要从质量上打开突破口。
第三，这是全面建设社会主义现代化国家的必然要求。某种意义上讲，大国与强国的根本区别就在于质量。我国220多种工业品产量居世界第一，但总体上仍处于国际分工的中低端。要成功转型升级，加快社会主义现代化国家建设，必须全面提升质量水平，奠定坚实质量基础。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。就网络意识形态而言。
网络空间治理格局日渐完善。网络用得好就会是取之不尽的宝库，管不好就可能是潘多拉魔盒。围绕加强网络空间治理、建设网络良好生态，中央出台相关战略纲要、发展规划、指导意见，基本确立起网络空间治理的“四梁八柱”。国家加快网络立法进程，先后颁布实施网络安全法等法律法规，为网络安全和信息化提供了坚强的法律保障。一分部署，九分落实。有关部门明确提出“重基本规范、重基础管理，强化属地管理责任、强化网站主体责任”的工作理念，制定网站落实主体责任、政府加强监管等制度，建立举报工作机制、网站快速联动处置机制等，形成齐抓共管、协同治理的新格局。
主流媒体主力军作用得到发挥。网络舆论阵地，如果我们不去占领，别人就会占领，就会对党在网上舆论的主导权和话语权形成挑战。主流媒体以导向引领、渠道拓展、流程再造、组织优化、体制机制改革为着力点，大力加强内容建设、推动媒体深度融合，传播力引导力影响力公信力显著增强，网上“风向标”作用彰显。仅以人民日报社为例，其全媒体矩阵累计覆盖用户总数已达7.05亿，推出了“中国一点都不能少”“中国走进新时代”等现象级融媒体产品。针对网络传播平台多样化、传播内容多样性的实际，主流媒体坚持以传播习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，唱响时代主旋律，在引导网上舆论方面发挥了“定音锤”作用。针对社会热点容易引发网上质疑和网下跟风的网络传播新特点，努力做到敢于亮剑、为民发声、引领舆论，主流媒体“压舱石”作用凸显。
为把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，根据中央要求，中央宣传部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(以下简称《纲要》)一书，已由学习出版社、人民出版社联合出版，即日起在全国发行。近日，中共中央发出关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知，要求各级党委(党组)要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。(6月9日新华社)。
从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国实践的转变，科学社会主义创立这170多年来的历史一再证明——社会主义发展必然要以理论体系为支撑、理论创新为指引，才会有强大生命力，在时代大道上奋勇前行、开创辉煌。“中国模式”“中国方案”令世界为之震撼和惊叹，归根结底在于中国特色社会主义理论与时俱进、创新发展。这是中国发展的力量之源和智慧之源。
习近平新时代中国特色社会主义思想随着伟大时代孕育而生，不仅让全党在思想上精神上有了鲜明的时代标识，立起了党在新时代的思想旗帜，也让党的团结统一有了思想根基、“共同语言”，更让党带领全国人民向着伟大复兴目标奋勇前进有了正确方向。因此，学好《纲要》对于全党和各族人民走进新时代、拼搏新时代有着巨大推动作用。
学《纲要》要把握好“学读本”与“读原文”的辩证关系。《纲要》共21章、99目、200条，近15万字，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。无疑，深入研学《纲要》有助于更加深刻全面地把握习近平新时代中国特色社会主义思想。但《纲要》终究出自原文原著，没有原文原著也就没有《纲要》。常言，读经典，必读原文。任何阐述终究要回归到原文和原理中。正是如此，《纲要》定位为广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想要将“学读本”与“学原文”结合起来，特别是要善于借助《纲要》阐述，在读原文中悟原理，真正吃透把准经典的精髓。
近日，中共中央发出关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知。
编写印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，是加强新时代党的基本理论建设的一项基础工作，是推进思想建党、理论强党的内在要求。党建和思政工作者在先学、深学的同时要通过各种途径将《纲要》内容和精神有效进课堂进头脑进实践，促进党员和群众熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想这一最新思想武器的性能，不断强化思想武装的功能，持续提高思想理论教育教学的效能，高质量推进新时代党的思想建设这一基础性建设，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供科学思想引领、增进最大思想共识。《纲要》是全体党员干部的必修课，党员干部当深入研学《纲要》，深学悟透笃行，坚持做到知行合一、学以致用，推动党和国家的事业不断前进。
“学而不思则殆，思而不学则罔。”学习《纲要》是对学习习近平新时代中国特色社会主义思想的进一步升华，是共产党人永葆先进的精神动力。将“学读本”与“学原文”结合起来，认认真真地学，完完全全地学，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富、实践要求，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，不断提升政治素养，用党的理论去分析与解决工作中出现的新问题新情况。
学以致用、指导实践，是学习的目的。党员干部要大力弘扬理论联系实际的优良学风，紧扣新时代新任务新要求，领悟习近平总书记的家国情怀，学习习近平总书记坚持以人民为中心的发展思想，深刻理解中国共产党人的初心使命、目标任务、担当情怀，深入领会《纲要》中蕴含的政治和实践创新，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
一名党员就是一面旗帜。党员干部要率先垂范、作出表率,做到自身的思想到位、行动对标，以共产党员的奋斗姿态和斗志昂扬的革命精神，坚定不移把学习《纲要》引向深入，引导广大干部群众在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进一步深入人心、落地生根。
近期，中央电视台在黄金时段连续播出了时代楷模系列节目，节目中讲述了在不同年代，不同岗位上为祖国事业发展、为人民的幸福安定生活做出超凡业绩的共产党员的事迹，在他们身上体现了勇于攻坚克难的担当精神和为民谋幸福的奉献精神。
老纪检周永开70多年青山常在，一辈子初心不改，信仰长存，用自己的至纯至粹、笃定笃行彰显了纪检监察人优良品质。
周永开，四川达州人，1928年出生，1945年加入中国共产党，周永开一生中牢记了入党的宗旨和初心，永远为党工作积极真做群众模范，周永开始终遵循着初心的指引，践行着神圣的使命。
20世纪70年代至90年代周永开任达州市纪委书记，在这四年里周永开主要负责查办大案要案，当时特有影响的案件是达州罐头厂李某某以职务之便在厂内奸污强奸本厂多名妇女，在李某某拒不承认违法事实的情况下，经过周永开一年多时间调查取证，该案终于成功告破，将李某某绳之以法，为老百姓伸张正义，大快人心。
1991年周永开从达县纪委书记上离休后，不上班后就搞调查研究，从1993年11月起他把主要精力投身到生态环境修护从劝导村民不砍树，到自己花钱买树苗种树，带领百姓在花萼山造林近百亩，花萼山建成国家级自然保护区周永开功不可没，退休后拿出自己的退休金捐资助学，在他的资助下培养了一大批共产主义接班人。周永开用极具“仪式感”的方式庆祝党的90华诞，用自己的退休金雇了36名石匠用錾子一锤锤地将“中国共产党万岁”錾刻在化成镇梁大湾村的山崖上。
周永开作为一个普通党员，但对自己和家人在家风、家教方面的要求是相当苛求的，他现在还住在上世纪80年代单位分配的住房里看上去已经非常陈旧，家中值钱的东西寥寥无几，唯一就是书多。每年初周永开都要借用纪委活动室把家人召集起来开会，对一年工作作表彰，表现好的颁奖状及奖金800元，表现差的：批评、教育。
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务……”7月4日，达州市纪委监委小礼堂。鲜红党旗下，91岁老党员周永开庄严地举起右手，与百名纪检干部一起重温入党誓词。周永开挺直腰身，目光坚定，胸前的党徽熠熠生辉。
周永开，一位被老百姓称为“草鞋书记”的老人，一生无论在逆境还是顺境，都能遵循着初心的指引、践行着神圣的使命。上世纪50年代，周永开时任县委副书记，走遍大小上百个村落，穿烂10多双草鞋，为带领大家种植巴茅草以解决当时的燃料问题。后来周永开任原达县地委纪委书记时，顶着压力办了当年轰动全国的要案“扳倒李作乾”。而离休后的周永开也没有“消停”，带领百姓在花萼山探索一条“绿水青山就是金山银山”的发展路子。
正如周永开所说：“共产党员只能退职，不能退休”，作为一名优秀的共产党员，他始终和党在一起，把“为共产主义奋斗终身”作为一辈子的信仰和初心，用实际行动诠释着对党和人民的忠诚，全心全意为人民服务。周永开同志的先进事迹，彰显出一名共产党员的初心和情怀，而这种初心和情怀必将带领中国走向更美好的明天。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”常用来描写教师等群体鞠躬尽瘁、敬岗爱业的奉献精神。然而，它用在周永开同志身上也毫无违和之感。周永开同志为每一位党员干部树立了标杆。党员干部始终牢记无论在什么时候，处于什么位置，都要不忘初心，牢记使命，把“心中装着人民”落到行动中去，时刻不忘中国共产党来自人民、根植人民、永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。
作为新时代党员同志，我们要借此次“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，按照人民群众新期盼，对照先进典型、身边榜样，查找自己的不足，有的放矢进行改造，努力学习理论知识、练就过硬本领、锤炼品德修为，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神，为新时代的发展提供坚实的堡垒。
20_年我加入课题组，成为实验学校的一名实验教师，我们参加的是自育自学实验子课题的“引导自学”型课型，学校组织我们实验老师去合肥市屯溪路小学观摩学习，又给我们购买了何老先生的教育专著《从教育原点出发——“自育自学”理论与方法》，让我们仔细研读。通过读书、观摩等活动，我了解了所谓“引导自学”课型，就是指在教师的精心组织和引导下，学生有较为充分的时间自主学习、自行探究的课堂，是将课堂由教师的“讲堂”变成由学生基本自学的“学堂”。领略了“引导自学”的基本含义，我就开始实践，并按照何老先生的“五步教学法”来上课。
“每登山必达极顶”，何老的座右铭时刻提醒我不可放弃。在以后的“引导自学”型课堂教学中，我不断的向同行学习，到屯溪路小学，上派中心校，丽景小学等观课、议课、交流、学习。我走进学生当中，认真看他们怎么自学，怎么进行小组交流，班级汇报如何开展，教师如何进行“点拨自学得失”“巩固自学成果”等，在“细胞式”评课中，我认真倾听记录每一个案例，在笔记本上密密麻麻地记录下心得体会，我孜孜不倦的吸收新营养，弥补自身的不足。合理科学地分配小组，手把手的教育他们如何开展小组学习讨论，有迷蒙之处，不断的翻阅《从教育原点出发—“自育自学”理论与方法》这本书，找到关键解决迷津，我渐渐地学习着，感悟着，渐渐地进步很多。
现在，我基本能驾驭这种课堂了。我运用“引导自学”课型上过的《跨越百年的美丽》、《恐龙的灭绝》、《蝙蝠和雷达》《乡下人家》等课文，获得了同课题组领导和老师的好评。回首这五年的路程，我从最初的茫然无措，到后来的一知半解，再到现在的基本掌握和熟练的运用，我和我的学生一路走来，一路成长，也一路收获。
一、学生通过自学，收获了自信。
传统的课堂“重教太过”，教师的教挤兑了学生学的实践，而不被学生认同的学是低效的甚至无效的。长期下去，学生学习的积极性消磨了，对学习就不感兴趣了。我在开展实验前经常问过学生：“课堂上为什么不积极举手回答问题?”学生回答：“我不知道。”“我怕讲错了，老师批评我。”“我怕同学笑我。”“有时我举手了，老师不叫我，很尴尬。”践行“引导自学”型课堂，课堂完全以学生为主，让学生做课堂的主人，做时间的主人，做学习的主人，作评价的主人，课堂有教师的“讲堂”变成学生自学的“学堂”。同学间经常为了问题和观点而展开交流，讨论，有了表现自己的欲望，现在他们基本上不会出现不举手事了，相反，同学间的互助合作学习，调动了学习的积极性，学生自信满满的。
二、优化课堂，培养了能力，提高了成绩。
“教育，教育，就是教学生会自育，教学，教学，就是教学生会自学。”教育的最终目的是“授人以鱼不如授人以渔”。教学生学会学习是学习的根本。毫无疑问自育自学是真正的教育，它优化了课堂，培养了学生听、说、读、写的能力。学生自学时用心倾听语言的美妙、聆听作者的心声，交流时倾听他人的思想见解，点拨得失时聆听老师的指点，表达即时说和写。只有在”引导自学“课堂上学生才具有最富足的表达时空，自学时潜心的思考，安静地抒写，交流时尽情地诉说，巩固时自由地书写，这些是每一位有诉求欲望的学生都能拥有的机会和能够得到的锻炼。说到读，我们都知道朗读和默读是语文教学每个学段都要重视的。而不管是哪种形式的读都能在”引导自学“课堂上尽情展现!个人自学时的轻声自由度、默读，讨论交流时的展示读、角色读，让课堂教学富有浓郁的语文味儿。提高学生的成绩是一定的，每次期末考试，我班的语文成绩在中心校都相对突出，均分高于同年级2分左右。
三、学生养成了良好的习惯。
1.阅读习惯。
阅读又可分默读、朗读、背诵等。“引导自学”型课堂中，在学生自学、小组交流时以多种要求和形式开展阅读活动，主要是眼脑口等协调一致，要求注意力集中，做到眼到、口到、心到，这不光培养了学生的阅读能力还培养了学生的高效理解能力。从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。
2.思考习惯。
思考是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过思考的东西，才能变成自己的东西。思考是人生进步的阶梯。低年级学生主要掌握形象思维技能，高年级则还需学会初步的抽象思维技能。“引导自学”型课堂上，我根据教学目标设计一定难度的问题来导学，学生边读边想边批注边整理，交流中有不断思考，表达自己的理解，补充自己的观点和认识，促使学生养成了思考的习惯。
3.培养学生动笔的习惯。
我们知道，课外阅读本身具有一种自我生成的内在机制。在阅读过程中，学生与学生、文本与与生活之间实现着多种视界的融通，并在一定程度上使各自的认识偏见得以克服，产生新的视界;随着阅读的深入，往往会产生出更加深邃的、新颖的、富有启发性和创造性的思维火花。必须经过自己的重新筛选、组织，“用自己的语言叙述过，那种知识、思想方可算是你的了。”否则，一切书籍的阅览、一切思考、一切感想，都有可能成为过眼云烟。因此，我不仅鼓励学生随时记下“智慧的火花”，写下课外阅读内容的提要、体会、扩写等，而且定时就课外阅读的内容、感想等方面组织学生进行交流、切磋。
四、促进了我的成长。
这一路行来，道路曲折而艰辛，它引领着我不断地学习，不断得实践，不断地反思，不断地再学习，不断地再实践，与实验教师相互交流、学习，及时记下自己的心得体会。自开展实验以来，学生成绩稳中有升，我也因此而得奖。20__年7月我撰写的论文《例谈多媒体在“引导自学型”课堂教学中的作用》在第八届年会论文评比中荣获贰等奖;20__年7月我撰写的论文《上好一节“引导自学”课型的一点感悟》在第九届年会论文评比中荣获三等奖。
而今，我在自育自学之道上渐行渐远，可能还会经历坎坎坷坷，但我坚信，只要一直走下去，一定能走出一片艳阳天!
全系统党员干部：
10月8日，县委、县政府召开了全县国家级生态县创建总结暨生态文明先行示范区建设动员大会，向全社会发出了“站在新的起点上，共建生态文明建设新长兴”的动员令，绘就了锦绣长兴新画卷，开启了生态文明新征程，唱响了建设美丽长兴、创造美好生活的主弦律。为此，我们向全系统全体党员干部发出如下倡议：
一要争当生态文明建设的宣传者。生态文明建设，是走在前列的责任担当，是百姓期盼的民生工程，是科学发展的必由之路，是历史赋予的重要使命。全体党员干部要强化思想引领，把贯彻大会精神与深入学习贯彻关于美丽中国建设等系列重要讲话精神结合起来，更加深刻认识和理解生态文明建设的重大意义、总体要求、主要目标、重点工作和主要任务；要注重氛围营造，制作张贴节能减排温馨提示牌，积极宣传建设县强、民富、景美、人和的“太湖望县、锦绣长兴”的灿烂前景，宣传环境保护知识、政策措施和法律法规，增强干部群众的生态意识，使建设美丽长兴、创造美好生活的蓝图家喻户晓。
二要争当生态文明建设的示范者。全体党员干部要结合工作实际和岗位特点，努力养成与生态文明建设相适应的思想品德、职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德，在“两美”长兴建设的实践中，身先士卒，躬身实践。要积极建言献策，为打好“三改一拆”、“五水共治”、“四边三化”攻坚战，推进锦绣长兴建设出谋献策；要积极响应号召，主动投身“节俭养德全民节约”活动，在节水节电节能、低碳环保等方面身体力行，践行绿色文明健康的生活方式和消费理念，把节俭节约落实到工作各领域、体现到生活各方面，让节俭成为习惯；要积极参与志愿服务，主动参加环境保护、文明宣传、社会义务劳动与帮扶等活动，真正落实党组织“三联”服务的长效机制；要注重率先垂范，在执政行为、公务活动中严格执行各项规定、自觉厉行节约，让“人人节约、事事节约、处处节约”的新风尚在机关蔚然成风。
三要争当生态文明建设的守护者。全体党员干部要以共建共享为主渠道，从“理解绿色真谛、关爱绿色生命、保护绿色家园”的高度，多形式更有效地履行责任和义务，主动当好生态文明建设的监督员。要积极参与建设美丽长兴、创造美好生活的“两美”守护活动，突出治丑、治脏、治乱等重点整治，自觉维护公共环境卫生和秩序，摒弃不健康、不文明的生活方式，善于劝导损害公共利益、破坏城市美好形象的不文明行为，勇于制止并举报各种破坏生态环境和生态文明的违法行为，以鲜明的态度，鼓励、支持绿色发展、循环发展、低碳发展，使守护“两美”成为全社会的一种公众自觉。
同志们，建设美丽长兴人人有责，创造美好生活人人共享。让我们携起手来，共同努力，从我做起，从现在做起，积极争当生态文明建设使者，共同承担历史赋予我们的责任和使命，为共建绿色美好家园，共促生态文明建设贡献自己的一份力量！
党的十七大报告将“建设生态文明”定义为中国在实现全面建设小康社会目标的新要求之一，并明确提出“必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭”。近段时间通过认真学习党的十七大报告，我对生态文明建设有了几点更深的认识。
建设生态文明，必须摒弃传统观念。要辩证地认识人与自然的关系，转变单纯利用和征服自然的观念;要辩证地认识物质财富的增长和人的全面发展的关系，转变重物轻人的发展观念。发展应该始终把提高人民的物质文化生活水平和健康水平作为出发点和归宿。符合科学发展观的生态文明建设，是速度与结构、质量与效益相统一的;符合科学发展观的生态文明建设，是以有利于而不是有损于人的全面发展为最高标准的。在发展过程中不仅要尊重经济规律，更要加倍尊重自然规律，充分考虑资源和生态环境的承载能力。要全面把握科学发展观的内涵和要求，切实把建设和发展生态文明贯穿于经济社会发展的全过程，并落实到经济社会发展的各个环节。
二、建设生态文明要改革干部政绩考核体制。
要建立新的发展观与政绩观，把生态文明建设列入干部政绩考核体系，综合考核投入和产出、速度和效益、经济和社会、发展和环境等方面的指标，力求将经济增长、环境保护、资源节约使用三者结合起来，作为地方政绩的考核指标，不断完善干部考核和选拔任用制度。
三、建设生态文明要建立反映资源稀缺程度的价格机制和环保税收制度。
要建设生态文明，建立节地、节能、节水、节材的生产方式和消费方式，必须积极推进生产要素和资源性产品价格改革，政府要逐步培育形成对土地、矿产资源的市场价格形成机制，使价格能够反映资源的稀缺程度。建设生态文明，环保要加强征税的力度。
今年，x省委、省政府决定在全国率先开展创建文明生态村活动，重点解决乡村建设脏乱差、人无厕、畜无圈、饮食不卫生等问题。
为了加快建设生态文明村，全省投资10亿多元。随着这项建设的开展，越来越多的生态文明村得以建成，许多农民的居住环境也因此发生了巨大的变化。
怀着想要深入了解身边生态文明村建设的心情，我来到了位于海口演丰镇的曲口生态文明村。从海口驱车20公里左右，沿途就可以看到去演丰镇的路标。演丰曲口片区，包括环东寨港的演东、山尾、演中、演海、边海5个村委会、92个自然村、1841户、6163人，在文明生态村的创建中，发生了翻天覆地的变化。步入这里，就像进了乡村公园，连路边的路牌都花费了一番心思，木头做成的各种路牌不仅美观、大方，其造型更有味道，采用的是犁、船舵等造型，将海边农村的特色展现了出来。
终于到达目的地了，在当地一位村民的带领下，我参观了他们的住所。如果不是亲眼目睹，我真的不相信该地村民们的生活条件和居住环境居然这样好，甚至可以与城市相比较。红白砖瓦所砌的两层小楼，楼前种植的绿树，二者交相辉映，显得非常协调。进入楼内细细观看，可以看到几乎每家每户都配有电视、音响、dvd等全套的家用电器设备。茶余饭后，三两人坐在一起看电视便成了他们的消遣方式之一。漫步于村中，我看到有的孩子在尽情嬉戏，有的人在织渔网，而有的人则出海捕鱼。从村民的口中得知，出海捕鱼是他们主要的收入来源。一年下来，村民们每户年收入约为3~5万。如此而来，每个村民都成了小富翁。对比于过去，这里的确发生了很大的变化。在过去，缺水、缺电、出入交通不便成了一直困扰人们的问题，但现在，这些问题都得到解决。村民们可以正常用水，可以欣赏到精彩的电视画面，可以通过笔直的公路来往于城乡之间。
在演丰镇，无人不知红树林。当我来到红树林时，我立刻就被红树林的天然美所震撼。一丛丛浓密的树叶覆盖在水面上，每当微风吹拂，树冠的那一抹翠绿便随波荡漾。当地人亲昵地称其为“海底森林”。据介绍，红树林是奇特的植物景观，是生长在海南热带海边滩涂的一种特有的植物群落。红树林是热带海岸的重要生态环境，能防浪护航，又是鱼虾繁衍栖息的理想场所。由于该地红树林生长历史悠久，至今仍保持着原始的状态，所以不少游人听说红树林后都慕名前来观看。演丰镇就抓住这个契机结合当地4xx年前因地震而形成的“海底村庄”等独特历史、自然、文化资源进行挖掘、整合为旅游资源。游览红树林、吃着海鲜，看着乡村美景，城里人乐了，村里人腰包鼓了。我不得不佩服演丰镇人的商业头脑。
曲口盛产膏蟹、虾、剪刀贝、泥蚶、石斑鱼、牡蛎和黄蟮等多种名优海鲜，“曲口海鲜”成为宾宴上的佳肴，名声远播。经过查阅相关资料后，我了解到演丰镇在xx年开展生态游后，海口市演丰镇接待客人在30万人左右，海外客人1.5万人次。旅游全收入3050万元，农家乐和渔家乐收入200万元，旅行社收入500万元，政府第三产业税收达586万元，农民人均纯收入3868元，比开发前净增收达500多元。解决了农村的富余劳动力500人以上就业，从事旅游项目经营的农户达300户，全镇直接参加旅游就业的人数200人。
经过此次游览曲口生态文明村，我受益匪浅。
十八大报告指出要大力推进生态文明建设。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。(摘自十八大报告)。
笔者记得看过一部电影《天下无贼》，里面有人问“21世纪什么最贵?”电影桥段中答案是“人才”。我想大家对这并不陌生。人才确实重要，但是一直以物质文明、精神文明建设为主打的时代发展到现在，我们需要重新审视国家乃至这个地球，发展中带来的负面效应，资源、能源、环境这些越来越阻碍我们进步的步伐，不，应该是我们前进的步伐严重影响了环境、自然的规律，资源的锐减，能源的紧缺，环境的破坏，自然规律的更张，这一些都亟待我们去解决。
生态一词源于古希腊字，意思是指家或者我们的环境。简单的说，生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，始终贯穿在经济、政治、文化、社会建设中，是未来国家乃至全球共同的建设目标，因为生态是我们赖以生存的、建设美好家园的基础。
十八大报告中指出要我们“真爱自然，保护生态”。笔者认为生态文明建设一是保护好各种资源，珍惜资源。要科学发展，科学利用，集约高效利用。二是合理规划、调整布局。构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。三是开发与治理并重。要实现可持续发展，就得提高各方面资源开发能力。开发新能源，才能永不落后，细水长流，同时要综合治理荒漠化、石漠化、水土流失等，扩大森林、湖泊、湿地面积，保护生物多样性，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益等。
笔者认为无论是资源利用方式根本转变，还是调整产业布局、机构，最后目的就是从源头上扭转生态环境恶化趋势，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园，为全球生态安全作出贡献。
七月的包头，酷暑难耐。来自全国各地的六、七百名教师齐聚包头市青山区一机三小，参加“小学语文统偏教材教学观摩研讨会暨儿童阅读种子教师20__暑假高级研修班”的学习与研讨活动。我有幸成为其中一员。
本次学习的主要内容有两项：一是关于小学语文统编教材的编排理念、编排意图、编排结构及实施建议的解读和实践课的展示;二是关于儿童阅读的单篇阅读、群文阅读、整本书阅读、项目阅读四位一体的阅读讲座和对应的阅读课的展示及备课指导。
全国名师薛法根进行了《火烧云》的单篇阅读教学的展示。薛老师的课堂看似“简单”，却时刻贯穿着“不简单”教学思路，看似随性却处处彰显着“人性”，看似“轻松”却启迪着孩子语文智慧的成长。整节课轻松自在，却分分秒秒都在进行着最有价值的训练。一个环节与一个环节的衔接自然无痕，目标的达成水到渠成。
张学伟，特级教师，江苏师范大学文学院硕士研究生兼职导师。他执教《井阳冈》，以快板的形式导入课堂，让人耳目一新。教学中，他引领学生巧抓重点句段中的重点词句，通过读一读、演一演的形式品读人物语言，感悟人物性格。通过抓关键词，体会武松打虎时的勇猛过人。整节课，教师的语言幽默风趣，干净利落。类似“老虎一扑二掀三剪，武松闪、闪、闪”这样的语言层出不穷，让整节课妙趣横生。
来自北京板厂小学的语文教师王文慧，进行了《长袜子皮皮》的整本书阅读教学，她温文尔雅，极具亲和力的沟通魅力，给台下的每位听课教师留下深刻约印象。她的教学设计独特精妙。课堂上由浅入深，由表及里，娓娓道来，引领学生从不同角度深入书本，走进人物内心世界。整节课在读中领悟思想，在读中渗透读法。
王文丽老师的《明锣移山》是真正的以生为本的课堂。她的课堂引导学生慢慢品读、静静思考，紧紧抓住学生心理，这样的课堂是有魅力的。她的分享课上教给了学生一些好的方法，遇到不认识的字，用多种方法去识字。她强调教给学生的方法要对孩子有所帮助而不是干扰孩子读书。她认为读书经验和读书方法成了习惯就是策略，读多了才能读通。课后王老师做了《小学整本书阅读指导》报告，让我们明白了一些上好整本书阅读课的方法和策略，真正做到了教有所得，学有所获!
胡红梅示范了《三个强盗》的绘本阅读指导课。整节课围绕“平庸吗?”发问，从书名、作者、故事情节、人物等方面进行品读探究。通过“安安静静地看――轻轻松地聊――沸沸扬扬地议――大大方方地赞”四个读书环节，让学生由表及里、深入浅出，起到将整本书读懂读透的良好效果。胡老师也非常注重对学生进行读书方法的指导和读书习惯的养成。身教胜于言教，胡老师身上散发出的优雅大方、才华卓的文人气质就是吸引身边的人读书的楷模。
课后，胡老师还进行了题为“我用一万本书给孩子一个书香童年”的分享报告。她的家就是一个书城，每天最快乐的精神享受就是读书。她教育学生和对自己儿子的主要手段也是读书。可以说，是读书成就了胡老师辉煌的人生。胡老师10岁的儿子陈弈凯更是才智不凡，本次活动他进行了题为“时间，请跟我来”长达半小时的脱稿演讲。精彩的演讲足以说明，是读书造就了陈弈凯这个小天才。胡老师说：的亲子关系，不是父母看似伟大的自我牺牲、也不是让孩子独自起跑，而是与孩子共同上进，彼此成长。
张立军，北京师名师培养工程首批名师之一，特级教师。本次活动中，张老师进行了统编教材理念下的古诗词教学的示范课和讲座。本节课，他将陆游的《示儿》和林升的《题临安邸》两首诗放在一起同步进行，以想象和诵读作为学习古诗的基本途径。教学中引领学生结合背景资料，提取诗中关键信息，对两首诗的人物形象、人物内心、诗人情怀进行对比感悟，体会诗中所蕴含的爱国情和亡国恨。整节课在读中悟情，又借情感提升朗读，相得益彰。
本次活动中，吴忠豪教授做了“培养读书习惯是语文教学头等大事”的讲座。他指出“培养学生的阅读能力和良好的读书习惯，是语文核心素养的重要构成部分。”内蒙古师范大学基础教育学院客座教授孙志毅老师作了“用好统编教材，推进儿童阅读”的讲座。他说：对不同学段的儿童教不同层次的东西，儿童学习古典诗词，不在于诗词是否属于考试内容，不在于将来学什么专业，不在于生活中的直接使用，而是涉及人的修养形成，涉及灵魂的纯净，涉及人格的塑造，甚至涉及一个民族的文化涵养。
本次活动，各位教育专家还亲临各个小组，进行了一到六年级单篇阅读和整本书阅读的备课指导。这次活动，不论是从理念渗透、经验交流，实践指导都具有实效性。
案共收到13718位网民提出的114574条意见。”全国人大常委会法工委发言人岳仲明新近透露的这组数据，可见民法典之热。根据全国人大常委会此前决定，酝酿多年的民法典草案将提请十三届全国人大三次会议审议。这部新中国成立70年来首部以“典”命名的法律，共7编加附则、84章、1260条，被誉为中国“社会生活的百科全书”，不仅是全面推进依法治国的重要举措，也将为国家治理体系现代化提供制度保障，发挥基础性作用。
《中华人民共和国民法典》共1260条。律师从头到尾都要熟读、记忆、掌握每个知识点。需要无数个日日夜夜学习才能精通。
民法典自2021年1月1日起施行!是新中国第一部以法典命名的法律。
正所谓：民之所安，法之所系。民法典、民法典，是保护人民的宝典!
这部法典，关系每一个人生活的方方面面，它是生活的百科全书。她很温柔，守护陪伴着每位公民的生老病死;她也很霸道，出台之后，现行的民法通则、物权法等相关法律将不再保留。
在决战决胜脱贫攻坚、实现全面建成小康社会的路上，要不忘学习《民法典》。让《民法典》的为民思想和情怀，更加激励打赢脱贫攻坚战的决心和信心，让即将全面建成的小康社会成为《民法典》行稳致远的坚实基础。
建设生态文明，是以胡锦涛为的党中央坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，创造性地回答怎样实现我国经济社会与资源环境可持续发展问题所取得的最新理论成果，是中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。建设生态文明，以把握自然规律、尊重和维护自然为前提，以人与自然、环境与经济、人与社会和谐共生为宗旨，以资源环境承载力为基础，以建立可持续的产业结构、生产方式、消费模式以及增强可持续发展能力为着眼点，加快构建资源节约型、环境友好型社会。
回顾人类环境保护发展历程，人类对环境问题的认识发生了四次历史性飞跃。
第一次飞跃是1972年6月5日至16日联合国在瑞典斯德哥尔摩召开的首次人类环境会议。这次会议通过了《人类环境宣言》，将“为了这一代和将来的世世代代的利益”确立为人类对环境的共同看法和共同原则。
第二次飞跃是1992年6月3日至14日在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会。这次会议第一次把经济发展与环境保护结合起来进行认识，提出了可持续发展战略，成为全人类共同发展的战略。
第三次飞跃是8月26日至9月4日在南非约翰内斯堡召开的可持续发展世界首脑会议。会议提出了著名的可持续发展三大支柱：经济发展、社会进步和环境保护，明确了经济社会发展必须与环境保护相结合，以确保世界的可持续发展和人类的繁荣。
第四次飞跃是今年6月20日至22日在巴西里约热内卢召开的联合国可持续发展大会。这次会议针对“可持续发展和消除贫困背景下的绿色经济”、“促进可持续发展机制框架”两大主题，围绕“达成新的可持续发展政治承诺”、“全面评估过去二十年可持续发展领域取得的进展和存在的差距”、“应对新挑战制订新的行动计划”三大目标，进行了深入讨论，正式通过《我们憧憬的未来》这一大会成果文件。成果文件重申了“共同但有区别的责任”原则；决定启动可持续发展目标讨论进程；强调可持续发展和消除贫困背景下的绿色经济是实现可持续发展的重要工具之一；敦促发达国家履行官方发展援助承诺，以优惠条件向发展中国家转让环境友好型技术，帮助发展中国家提高可持续发展能力。温家宝率领中国政府代表团出席大会，发表了题为“共同谱写人类可持续发展新篇章”的重要演讲，表达了我国愿与国际社会一道推进人类可持续发展事业的意愿和决心，全面阐述了我国推进全球可持续发展的立场和主张，彰显了中国负责任、有担当的大国形象。
我国在积极主动参与国际环境发展领域的合作与治理的同时，也在国内根据新形势新任务的需要及时出台加强环境保护的'战略举措。20xx年国务院召开了第七次全国环境保护大会，中共中央政治局、国务院副强调，要坚持在发展中保护、在保护中发展，积极探索代价小、效益好、排放低、可持续的环境保护新道路，切实解决影响科学发展和损害群众健康的突出环境问题，做生态文明建设的实践者、引领者，努力开创环保工作新局面。
第七次全国环境保护大会精神十分丰富，集中体现在6个方面：一是进一步明确指导新时期环保工作的战略思想，就是要坚持在发展中保护、在保护中发展。二是进一步明确环境保护的基本定位，就是以保护环境优化经济发展。三是进一步明确探索环境保护新道路的历史地位，这是做好新形势下环保工作的根本路径。四是进一步明确环境保护的重中之重，就是要着力解决影响科学发展和损害群众健康的突出环境问题。五是进一步明确环保人的核心价值取向，就是要继续弘扬“忠于职守、造福人民，科学严谨、求实创新，不畏艰难、无私奉献，团结协作、众志成城”的中国环保精神。六是进一步明确环境保护在生态文明建设中的基础地位，就是要充分发挥环境保护的主阵地作用。
国内外环境与发展形势表明，进一步加强环境保护、推进生态文明建设的方向已经明确，我们必须乘势而上，有所作为，勇做推进生态文明建设的引领者和实践者。一要全力完成主要污染物减排任务。要坚决贯彻落实“十二五”节能减排综合性工作方案，把结构减排放在更加突出位置，继续强化工程减排和管理减排。在大气污染联防联控重点区域实施煤炭消费总量控制，推进多种污染物协同减排。二要切实发挥环境保护优化经济发展的作用。要加快经济发展方式绿色转型，通过环境影响评价推动产业结构调整，通过环境标准引领企业技术进步，大力发展节能环保产业。三要优先解决损害群众健康的突出环境问题。
要切实加强重金属污染防治，建立化学品和危险废物环境污染责任终身追究制和全过程行政问责制。全力做好突发环境事件应急处置工作，减少人民生命财产损失和生态环境损害。四要加大农村环境保护力度。要继续深化农村环境保护“以奖促治”政策，强化农村生活污水和生活垃圾治理，扎实推进畜禽养殖污染防治。五要让重要生态系统休养生息。在重要生态功能区、陆地和海洋环境敏感区、脆弱区等区域划定生态红线。对污染物排放已超过环境容量的江河湖泊、草原、湿地，下决心退出一部分人口和产业。六要研究出台生态文明建设目标和政策措施，实施生态文明建设指标体系，纳入地方各级人民政府政绩考核。
"万瓦鳞鳞若火龙，日车不动汗珠融。无因羽翮氛埃外，坐觉蒸炊釜甑中。"用宋代诗人陆游的这首《苦热》来形容此次包头学习之行，是再恰当不过了。虽然酷热难耐，内心却甘之如饴，如沐春风。收获颇丰，瘦笔记之，分享为乐。
一、注重阅读积累。
上海师范大学吴忠豪教授在讲座中指出：语文阅读能力主要是学生读出来的，而不是教师讲出来的。
1.单篇阅读积累。
(1)读好课文中的字词。
薛法根老师在执教《火烧云》一课时，先分别出示了本课的两个多音字"模"和"似"的词组(模糊、模样、一模一样;似乎、似的)，指导学生读正确。接着又出示了一个重叠词"红彤彤"，指导读准字音，读出词的颜色，读出重叠词的美感，进而能说出相关的一句话，说出一个用事物表示颜色的词，让学生知道要有分类积累词语的习惯。可见，薛老师特别重视单篇阅读中字词的识记与积累。他说，教材无非是个例子。儿童阅读，识字是前提。识字教学到了高年级也不能忽视，要有对识字的检测。
(2)读好课文的语句。
在理解火烧云的光与色时，薛老师没有逐句分析，而是耐心引导学生反复读相关语句，不仅要读熟练，还要读出美感，读好词语的抑扬顿挫，才能形成语感。即使步入高段，也要重视朗读。特级教师张学伟老师在执教《景阳冈》一课时，为了使学生感受武松倔强、纠结、紧张、力大等性格和心理，多次出示文中相关片段，引领学生读中感，读中悟。他通过公开教学，印证了朗读的重要性。他在讲座中说，上一节好课，首先要以语言为核心。教师少发问，让学生多读，在朗读中再现画面，突出人物，体会情感。要做个朗读者，因为每个人都有朗读的冲动。
(3)读好古诗词。
特级教师张立军老师在执教两首爱国诗《示儿》、《题临安邸》时，通过朗读资料了解时代背景，创设情境进行时空对话等方式，引领学生体会诗人情感。在此基础上，通过诵读提升感悟，领会诗人陆游的爱国情和林升的亡国恨。他在讲座中说，诵读诗句最忌讳技巧的指导，要在学生体验了诗人的情感经历后再去诵读，读出韵味。
2.整本书阅读积累。
(1)注重教师自身的阅读。
聆听王文丽老师执教的《明锣移山》与《兔之眼》这两节整本书阅读导读课之后。的感受是，通过教师的阅读引领使学生理解内容，提升思想。王老师在讲座中虽然给出了整本书阅读的基本策略，但她说，难的不是技巧，而是要懂儿童，要自己把书多读几遍，这样才能找到阅读指导的突破口，使学生产生阅读兴趣，提升感悟。拿别人的教学设计很难把握，教师要根据学生的思维和阅读经验来确立自己教什么?在阅读指导中，方法不是机械的，而应是好操作的。作为一名成熟而有阅读经验的师者，当你的经验累积成为规律就变成了策略，用这种策略去带动学生。慢慢读下去，读得多了，问题就通了。
(2)培养孩子日常的阅读。
作为一名儿童阅读推广人，一个十岁孩子的妈妈——胡红梅老师现身说法。胡老师用"一万本书，给孩子一个书香童年"。在她家里，除了书房，客厅和卧室也都是"书房"。家里的装饰，从地板到天花板都是书架，满满的都是书籍。她的家就是一座小小的图书馆。根据孩子不同的时期，她储备了各种书籍，在孩子学龄前，就已经有一千本图画书的阅读量。在如此浓厚的书香浸泡下，她熏陶出了一个天才小作家——陈奕凯。奕凯小朋友曾在20__、20__这两年间，先后参加了深圳市现场作文大赛，分别写出了千余字的文言版《说愿》和《回归盛唐李太白》，都荣获一等奖。他从二年级就开始写作，到五年级已完成第三本书。这是一本长达17万字的侦探小说，即将出版。本次培训中，陈奕恺小朋友也亲临现场，做了足足十五分钟的演讲——《时间，请跟我来》。无论是语言的锤炼，还是举手投足间，都流露出一种天然的气场，自然中透着萌萌的感觉。这种气场正是阅读带给他的。在一次次震撼中，我们深深地感受到了阅读的巨大魅力。
3.古诗文的阅读积累。
本次培训很荣幸地听到了内蒙古教育主编孙志毅老师的讲座《你给学生吃什么?》。他从统编教材古诗文的大量增幅中，觉察出了语文教学“从古典文化中寻求营养”，“回归传统”，“传承民族文化”的倾向。指出语文教师要尽快补上古典文化的课。对于古典诗词的教学，他也有个人的见解。孙教授说，对不同学段的儿童教不同层次的东西，儿童学习古典诗词，不在于诗词是否属于考试内容，不在于将来学什么专业，不在于生活中的直接使用，而是涉及人的修养形成，涉及灵魂的纯净，涉及人格的塑造，甚至涉及一个民族的文化涵养。强调"诗读百遍其义自现"的古训。认为语文是慢功夫，是隐性的，立竿见影，注重时效性可能急了。
二、注重实践体验。
吴忠豪教授说，语文知识不是从方法上学会的，而是从实践中习得的。不要把语文课上成知识课，过多教给学生方法策略，这是不符合语言学习规律的。课文无非就是个例子，要培养学生从实践中提升能力。
1.单篇阅读中的实践体验。
薛法根老师在执教理解《火烧云》课文内容时，先带领学生体会火烧云颜色的美，发现作家的高明之处，习得一种间接描写的方法，进而通过借鉴迁移学习法，几次引领学生练习说出火烧云变化的过程，从中感知到怎样把句子写得具体生动。然后学以致用，利用间接描写的方法写出"炎炎夏日，烈日当空"地面上的热，学会巧妙地去"偷"别人的新鲜语句。在这样的实践体验中，孩子们一次比一次写得生动具体，引得听课老师掌声阵阵，笑声不断。同时，孩子们收获到了习作的乐趣与成就感，争先恐后想要读一读。薛老师不愧是大家风范。他幽默而朴实的教学风格，于潜移默化中教学生学会读书，学会习作，令人深受启发。
2.整本书阅读中的实践体验。
王文慧老师执教的《长袜子皮皮》充分调动了学生的日常生活体验。王老师以一个核心问题：这样的皮皮能成为你的偶像吗?贯穿始终，层层深入，使孩子们逐步触摸到一个外表奇特，性格古怪，心地善良的立体饱满的人物形象，大大激发了孩子们的读书欲望。就连在座的听课老师都跃跃欲试，想一睹为快。
总之，语文学习在阅读中积累，在实践中提升，阅读与实践相得益彰，有机统一。这也更好地诠释了"培养学生的阅读能力和良好的读书习惯，毫无疑问是语文核心素养的构成部分。"。
通过党课期间对于新的《中国共产党章程》的再度，作为一名刚成为预备党员的我，离党更近了一步，感触颇深，心中仍有一番激荡，也深深地感到了一名党员的神圣和责任，更感受到了党的伟大和光荣。
中国共产党第十八次全国代表大会的对于党章的修改主要集中在六大方面：一是对科学发展观作出了新的定位和阐述;二是充实完善中国特色社会主义重要成就的内容;三是充实了坚持改革开放的内容;四是充实了中国特色社会主义总体布局的内容;五是充实完善了关于党的建设总体要求的内容;六是对部分条文作了的适当修改。这说明我们的党章是发展的，我们的党是发展的，是与时俱进的，而不是停滞不前的。
中国共产党章程共分为总纲和十一章的内容，内容包含了党的组织制度、指导思想、党的纪律、党徽党旗等各个方面。
总纲阐述了中国共产党的性质和指导思想、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线以及党的建设四项基本要求。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：第一，坚持党的基本路线;第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实;第三，坚持全心全意为人民服务;第四，坚持民主集中制。
印象很深的是党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:"坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。"从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。
做一名合格的共产党员应该着重在四个方面下功夫：一是强化党员意识，任何一个政党的党员区别于一般民众的显著特点就是全力支持并努力实行这个政党的纲领、路线、方针和政策。作为一名中国共产党党员，必须时刻牢记入党誓言，永远把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，永远与党中央保持一致;二是增强服务本领，作为一名党员，除了保持理论上的清醒和政治上的坚定外，更主要的是增强本领，提升素质，团结和带领普通群众为党和人民的事业而奋斗;三是树立党员形象，良好的党员形象必须体现在“为民、清廉、勤政、务实”八个字上。这其中，“为民”是前提，解决的是世界观、价值观、人生观、政绩观的根本问题。“清廉、勤政、务实”是保证，解决的是党员个人的思想作风、工作作风、生活作风和纪律作风问题;四是发挥党员作用，作为党员，要在各项工作中发挥表率作用，要求群众做到的，党员首先要做到，而且要做得更好。不管在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。
以上仅是我前阶段学习党章的点滴心得体会，与其他同志们相比，自己学得还很不够，在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色。
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