小花猫和小花狗（热门22篇）

优秀作文是在阅卷老师眼中值得称赞的一篇文章，它能够充分展示作者的思维逻辑和表达能力。下面是一些优秀作文的典型例子，希望能给大家提供一些写作的思路和方法。

小花猫

我有一只可爱的，它的名字就叫小可。它是妈妈送给我的生日礼物，我特别喜欢它。

它的身子胖乎乎的像个大球，尾巴长长的，耳朵特别尖，在那小嘴巴的旁边有几根又黑又长胡子。它的胡子用处大着呢，是用来测量老鼠洞的。它的眼睛中午就会眯成一条缝，到了晚上就变成铜铃一样了，炯炯有神还发着绿光，让人看了有点害怕哦！

小可最喜欢吃小鱼了，每次我回家先做的事不是做作业而是给小可拿它最爱的小鱼。我把鱼拿得高高的，小可就蹦来蹦去抢我手上的鱼，但是它跳得没我高，吃不到小鱼。这时，它就会用乞求的目光看着我，貌似是在说：“主人快快把小鱼给我吃吧，我好饿啊！”我变把把小鱼往前一抛，小可变马上飞奔过去一口就把小鱼狼吞虎咽的吃掉了。

这就是我家可爱的--小可。

小花猫

我家有只既调皮又可爱的小精灵——小花猫。我给它起了个好听的名字，叫“小精灵”。

小精灵的毛是黄色的，像是披了一件大衣。眼睛小小的，别看小精灵才两岁，它的左边和右边各有三根胡子，就像一位老爷爷一样。小精灵的四肢可灵活了，每当我打它时，它总会利用自己强壮的四肢敏捷地逃跑。

小精灵的眼睛还能一日三变呢！瞧！早晨，小精灵的眼睛像铃铛一样；中午，它的眼睛会缩得很小，像一条线一样；晚上，小精灵的眼睛会放得又大又圆，那样就能在黑夜里看见坏老鼠了。

小精灵的饮食可讲究了。每当开饭时，小精灵就会“喵喵”的提醒我，好像在说：“主人，该上饭了。”如果我迟迟不来，小精灵就会大声的叫道：“怎么还不上饭来，我都饿死了。”我赶紧上饭来，要不然又要听到喇叭似的声音了。我把饭拿来后，小精灵不慌不忙地从背后拿来一张餐巾纸，小精灵把餐巾纸围在脖子上了，它就会细嚼慢咽的把食物吞到肚子里，要是它抬头，看见我正望着它时，小精灵就会不耐烦地说：“看什么看，没看到本小姐在吃饭呀！”直到我离开后，小精灵才会继续吃东西。

我爱我家的小精灵——小花猫。

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小花猫

去年我生日的时候，爸爸给我买了一只“”，这只小猫并不是真的小猫，而是一个存钱罐，爸爸要培养我勤俭节约的好习惯，做到不乱花钱。

我的“”有大大的耳朵，水汪汪的眼睛，又小又黑的鼻子，八根小胡须一动一动的，还有一张红红的嘴巴，可爱极了！我特别爱它，把它当成我的好朋友，每当我有多的零花钱时，总忘不了给它一份，让它也高兴高兴。

有一次，我的作文见报了，妈妈奖了我十元钱，我可高兴啦，脑海里闪出一个想法：再去买一个盼望已久的悠悠球。正当我要出门时，突然瞥见“”用可怜的眼神望着我，好像在说：“我很饿，给我点东西吧！”我想了想，恋恋不舍地给了它。“”就像吃到了新鲜的鱼，似乎在对我说：“谢谢你，小主人。”爸爸也对我投来了赞许的目光，我心里美滋滋的，刚才的懊悔一下子没有了。现在我的””在我的精心喂养下，它的肚子鼓鼓的，可有价值啦！

自从有了小猫，它让我养成了勤俭节约的好习惯。感谢你，我的“”！

小花伞

我有一把，它身穿紫色的衣服，衣服上有很多花纹，它的花纹，五颜六色的，就像美丽的花朵。

下雨的时候，我把小伞打开，它就会给我遮雨，要是有太阳，它就会帮我遮太阳，它就像我最好的朋友，我永远离不开它，它是我最好的伙伴。

小花猫

“喵！喵！喵！”这是谁在叫呀？原来是我家那只可爱的啊！这只小猫全身毛绒绒的，毛是棕色和黄色两种颜色相互搭配起来的，非常好看。两只三角形的耳朵，听觉非常灵敏，有一点风吹草动，它的耳朵就会动。它的两只眼睛总是骨碌碌直转，在不同时间的样子是不一样的。早上是一个小黑圆点；中午阳光充足时，它的瞳孔变成了一条细细的黑线，仿佛是害怕刺眼的阳光；而到了傍晚，它的瞳孔就会变得很大，圆溜溜的，仿佛要把周围看得更清楚，以防让狡猾的老鼠逃走。它的嘴巴两边各有一把雪白的胡须翘着，活像个老公公。嘴里有两排雪白而锋利的牙齿，咬起人来，可疼了！四只爪子都很尖，小猫的爪子下面还有一层肉垫，所以猫走起路来都很轻，没有声音。一根长长的尾巴总是翘着的，非常可爱！每次，你要喂鱼给它吃，它就喵喵喵的叫着，跟在你的后面，真是馋猫呀。猫是老鼠的天敌，自从这只小猫来了以后，我们这里再也没有见过老鼠了。我喜欢这只可爱的小猫！它给我家带来了欢乐。

小花猫

我家养了一只，它长得憨态可掬，而且总是发出“喵，喵，喵”的声音，于是我给它取名叫“小喵”。

小喵的头圆圆的，下巴尖尖的，耳朵很像三角形。那双大而明亮的眼睛还会变化。早晨它的瞳孔是个小圆点。中午，它的瞳孔又变成了一条线。小喵的鼻子软软的，光溜溜的，上面有一个小黑点。它的嘴巴平时闭着，打呵欠时，一张开，就会露出两颗尖锐的虎牙。它的嘴巴两边还长着几根硬硬的长胡子，身上披着波浪式黑白花纹毛皮。它那长长的尾巴，走路时就会左右摆动。你们别看它平时很温顺，当它发怒的时候，尾巴就竖起来，眼睛睁得大大的，弓着身子，发出“喵—呜—”的尖叫声，听起来十分刺耳。

小喵它很喜欢吃鱼，每当看到鱼，它便会不顾一切地拿到手。有一次，奶奶炸了几条小鱼，小喵看见了，口水立刻流了下来。这时，它用那楚楚可怜的大眼睛看着我，好像在说：“我亲爱的小主人，平时你对我最好了，你就给我一条吃吗，求求你了！”我实在敌不过它那双大眼睛，便给了它一条。这时，它收起了那副楚楚可怜的样子，在旁边好好享用起了它的午餐。

小喵它还很喜欢洗澡，每次它要冼澡时，总会用那软绵绵的头碰碰我。每当我为它冼澡时，它总是摆起一副惹不得的样子。顿时，小喵变得象一个富家小姐。

除此以外，小喵最喜欢的就是毛线球了。每次，我拿毛线球逗它时，它便会奋不顾身地扑上去抢，有时我不给它，它便会向我发起猛烈地攻击，这点，让我佩服的不得了。

小喵现在和我玩得可好了，一想到它刚来到我家时的情景，便会忍不住哈哈大笑。小喵和我从陌生到熟悉到喜欢，让我感慨万千。

现在想来，我和它在一起玩耍的时光，真是我最开心的时候啊！

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小花园

我们学校处处绿树成荫，鲜花花遍地，环境十分优美。不过最令我心旷神怡的还是那美丽的！

走在宽阔的操场上，远远望去，就如一个绿色的巨型大蛋糕，青翠欲滴，让人食欲大增！！再慢慢向踱步，你会发现，很像一个小森林：几棵高大的榕树矗立在花园门口，像威武的士兵正在守护着这美丽的；花园正中，厚厚的青苔铺在石头上，远看像一个个小小的绿球！可爱的小草铺天盖地的长了出来，嫩嫩的，青青的，令人赏心悦目！而那五彩缤纷的小花正在悄悄的点缀着这一切，使更加引人注目。再走入深处，你还可以看见几棵高达5米的梧桐树，他似乎在默默地看着这个静谧美好的美丽校园。

参观完，我的心里涌起一份莫名的激动，突然想对为学校一直付出努力的师生由衷地说一声——谢谢！

小花伞

根据本班幼儿的情况，我选择这节课的原因:。

（1）大班幼儿对简单的手工活动比较能够应对。

（2）编织活动有利于开发幼儿的智力，萌发幼儿的创造性。现在幼儿正处于人生求知欲望最强的启蒙阶段，编织抓住了幼儿好奇的心理特征，对于培养幼儿创造性思维、敢想敢干的精神以及丰富的想象力大有益处。《纲要》中多次提到：激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。艺术是情感启迪，情感交流，情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具，结合以上要求我制定了以下目标：

1、喜欢编织活动，体验编织带来的成功乐趣。

2、学习用多根毛线编链条辫，并能创造性地装扮雨伞。

3、在活动中发展想象力、创造力，提高手指的灵活性和协调能力。

活动重难点：学习用多根毛线编链条辫，并能创造性地装扮雨伞。

活动准备：

1、毛线若干。

2、雨伞三把。

3、轻音乐。

4、双面胶。

【说教法】。

《纲要》指出“教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。”教师的主要作用在于激发幼儿感受美，表现美的情感，丰富他们的审美经验，使幼儿体验自由表达和创造的快乐。在活动中，我设计了编链条辫，再变出各种图案来吸引幼儿，引起幼儿的兴趣，活动我采用了以下教学方法：

（1）欣赏讨论法：引导幼儿欣赏成品的蝴蝶，观察分析这蝴蝶是怎么变出来的。

（2）难点破解法：根据幼儿提出的难点，教师进行分析、整理，找到难点所在处，从而破解难点，初步掌握用多根毛线编链条辫的方法。

（3）指导法：教师帮幼儿总结编织的要领，用儿歌说出要点和难点，让幼儿大胆的进行尝试，如果出现问题，师生共同商量解决。

【说学法】。

（1）观察法：让幼儿先通过观察和教师的局部编织示范过程，为以下的活动打好基础。

（2）体验法：让幼儿亲自动手操作，锻炼幼儿手的灵活性和协调能力。

【说教学过程】。

（1）谈话导入，引出主题——激发幼儿的兴趣。

“兴趣是最好的老师”活动一开始，教师就以小伞没有漂亮衣服为谈话内容，激发幼儿参与的兴趣，并出示老师编织的蝴蝶，从而引发幼儿学习编织的欲望。

（2）多通道了解用多根毛线编链条辫的具体方法。

在这个环节中，我采用了多种方法：首先，用观察法让幼儿发现问题，然后，教师作局部示范找出问题的破解点，最后帮助整理、归纳，用儿歌解决问题。并通过提问、比较的方式来对幼儿已获得的知识进行巩固，加深幼儿的记忆，同时要激发出幼儿对编织的热情。

（3）幼儿操作。

我充分给幼儿创作的空间，在幼儿已掌握基本方法的基础上，发挥自己的想象力，随自己的爱好变出各种图案，并允许幼儿之间相互讨论，彼此欣赏，教师根据幼儿的实际情况给予幼儿指导帮助。

（4）多方互动。

a、幼儿与幼儿的互动。

把编织好的链条辫通过想像、创作变成各种图案，然后互相帮助粘贴，相互欣赏。不仅做到了互相帮助，而且还巩固了动手的技能。

b、幼儿与老师的互动。

让幼儿在与老师一起在游戏中让他们体验成功的快乐，更把活动的气氛推向了高潮。

（5）作品展示。

把大家的作品都在伞上展示出来（有蜗牛、数字、气球、爱心等等），让每位幼儿都有成就感，不论作品成败，都帮助幼儿建立足够的自信，体验成功的快乐。

反思：本节课幼儿通过自己亲手编链条并设计出各种图案，有条理、有序地进行操作，培养幼儿的耐心细致的态度；体验编织的乐趣。教师在活动中体现了《纲要》精神及《快乐与发展》的指导思想。集体活动安排的比较紧凑，活动中积极培养幼儿动手、动脑能力与合作意识，尤其体现了尊重幼儿的年龄特点和寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进幼儿个性发展。

在活动中，我密切关注每一个幼儿，看他们是否自信，情绪快乐稳定；看幼儿能否克服困难，做事有始有终，有初步的责任感和意志品质；看幼儿是否对周围的人与事物关心的态度。但活动设计比较单一，应充分大胆发挥幼儿的想象力。无论从言语的表达上或作品的体现上，让幼儿感受到成功。

小花猫

妈妈买回来一只，它的毛是白颜色的，还夹杂着黄色的花纹，它的脑袋上还有一块咖啡色的斑点。

我经常逗玩，每次我跟玩，我都感觉特别的开心。

有一双炯炯有神的眼睛，它遇到什么东西都会很好奇，我把手藏在枕头下面，露出指头来回的动动，它好像发现了敌情，瞪着眼睛，伏下身子，蹑手蹑脚的靠近，然后冲了上去。我拿出手和它对挠，它立起身子成弓状，耳朵竖起，爪子不停地抓挠，嘴巴张开露出小尖牙，成语的张牙舞爪就是这样子吧。他也知道不是真的小老鼠，但是还是很认真的样子，原来他也喜欢闹着玩，这也是锻炼实战本领的过程吧。

除了玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。

特别爱干净，它会自己洗脸，用舌头舔舔小爪子，然后在脸上刷刷，不断的重复着，它洗脸的时候眼睛是闭上的，我把自己的手指放过去挡住他的小爪子，它的舌头带小刺，添在我的手指上，麻麻的，但是不会伤手。

是我的好伙伴，它现在已经是我家的一员了。

小花伞

星期六的早上，外面下着大雨，在一个阳台上，一个小女孩--小雨正坐在阳台边上，看着外面的雨不停的下着。她想，要是能出去玩就好了！对了，妈妈一定有办法！

她把心事告诉了妈妈，妈妈说：”这个简单，走，妈妈去给你买一把，好不好？“”好呀！“小雨开心的说。于是，小雨有了一把美丽的。

自从妈妈给小雨买了，小雨就爱上了它。有太阳的时候，她和一起晒太阳；下雨的时候，她和一起在雨中跳舞。

但是，时间一天一天的过去，小雨慢慢的不喜欢了。妈妈见了，把小雨拉到身边，说：”为什么不喜欢了？“小雨不耐烦的说：”因为不好玩了呀！小明的玩具才好玩！“妈妈听了生气了，她把小雨教育了一顿，小雨拿起，道歉的说：”对不起！“妈妈欣慰的笑了。

小花园

在我们学校的西面有一个，那儿有座假山，在它的上面有一棵小松树。花园里有一条弯弯的小石子路，两边有五颜六色的鲜花和碧绿碧绿的青草。

春天的花园是最美丽的，不但花开了，草绿了，而且蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂在花朵里辛勤劳动。中午，是一天当中最热闹的时候，同学们吃过饭后来到这里，有的散步，有的看花，还有的在假山后面捉迷藏，同学们玩得可开心啦。我很喜欢这个，它给我们带来欢乐和笑声！这儿真好！

小花猫

一条长长的尾巴总是摇来摆去的，一轮眉毛弯弯的，一双大眼睛一直盯着那些调皮的老鼠。它就是姥姥家的——小可爱。

小可爱总是最早起床，吃好早饭就懒洋洋的趴在了自己的“屋”中。我吃好早饭后的任务是做作业，但是小可爱却缠绕着我陪伴它一起玩丢球，我没办法，只好陪它玩丢球呀！玩了一会，妈妈拿了一块大鱼肉过来，我以为是给我吃的，就张大了嘴巴……可妈妈却扔给了小可爱。噢，原来是妈妈的调虎离山之计呀！我飞快地跑进屋里做起作业来。小可爱却在门外“喵喵喵”地苦叫起来，仿佛在后悔刚才没有守住我。

“吱——”门开了，不知是谁开的门，还没回过神，小可爱已经跳到了我的腿上，接着又开心地跳上我的书桌，最后又昂首挺胸地爬到一把离我最近的椅子上，还一边哼着歌一边舔着我的手。

小可爱喜欢一边看电视一边吃中饭。它叼着饭碗，早早地在电视机旁等待着。“叮——”电视打开了，它的小脚爪在频道上乱按，像一位小挑选家一样，一个一个认真仔细地精心挑选着。终于挑好了，是cctv少儿频道，它看得津津有味，我却跳到了电脑旁玩起奥比岛来。小可爱突然发现我不在它身旁了，就飞快地跑到电脑旁，死死地拉着我的衣角往电视机走去。

晚上，小可爱可忙坏喽！它一会捉老鼠一会又要通知其它的猫捉老鼠，蹦来跳去的，忙得不亦乐乎。老鼠被抓住了，我就会给小可爱一块肥大的鱼肉做为奖励，它就“喵喵”地欢叫起来，开心地围着我跳起了“踢踏舞”。

姥姥家的，你说它可爱吗？你喜欢它吗？

小花猫

我家有一只样子可爱的！有一身雪白带有花纹的毛，因此我给它起了个名字叫“小花”。小花还有一双活像蓝宝石似的小眼睛。一条能保持平衡的尾巴。我家的“小花”身上可有不少“学问”哦！如果你把“小花”抛到空中，它最后总是能平稳地落地。原来是靠尾巴来保持身体平衡的。最有趣的是它的眼睛，猫的眼睛也有一种奇异的功能。它的眼睛瞳孔能调节外来的光线的强度，白天眯成活象一直线。到了夜里就变得圆圆的，能见极微弱的光。猫的眼睛在夜间还能放出光，蓝莹莹的眼睛活像两个小灯笼。是很挑食的，我尽量给它些好吃的。有一次，小猫吃饭了，我在饭里埋些猫食和一条小鱼。可它却只挑小鱼和猫食吃了，饭却一动不动，真是挑食啊！小猫也很尽职，听到老鼠的叫声它就屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。真是不获全胜，决不收兵。我家的“小猫”真是天真可爱啊！

小花猫

新年我去姥姥家，姥姥送我一只。

而它尾巴上的毛却是纯黄色的。再说说它的脸吧，它的脸上镶嵌着一双晶莹发亮的大眼睛。白天，它把自己的眼睛眯成了一条线。而到了晚上，它则把自己的眼睛睁得大大的，瞳孔也增大，还隐隐约约地发出幽幽的蓝光，从远处看去像两只小小的手电筒在发光。它的耳朵尖尖的，长在头的两侧，活像两个小三角形，只要有一点奇怪的声音，它的耳朵就会微微地抖动，寻找声音的发出点。

当和我们混熟了以后，就和我们亲近起来了。每当我在看书、看报纸时，小猫就跳到了我的腿上，微微地伸展了一下腿脚，随意摆了一个姿势，趴在我的腿上睡起了大觉。还有时，我躺在被窝里准备睡觉，它就会不紧不慢地跳上床，在我的被子外面走来走去，想寻个入口进入我的被窝里。如果我不让它进被子里睡觉，他就会趴在我胸前的.被子上盘个圈大睡特睡。当我在灯下做作业时，他就会跳到桌子上，并在灯下“造个型”，或是用爪子在我的本子上按来按去，因为发现了我的笔在纸上一画，就可以出现一道颜色，非常惊奇。

这只猫不但喜欢亲近人，还特别淘气，经常把我的卧室里的蚊帐抓到地下。妈妈气得不止一次要打，因为一旦把蚊帐弄了下来，想要再挂上去，可就得费上九牛二虎之力了，而且蚊帐还容易被猫的爪子刮坏。但每次在紧要关头都被我及时止住了，因为我不忍心看猫挨打。一天，碰巧我去姥姥家取东西了，妈妈在家里打扫卫生。猫就趁妈妈不注意时，抓下了蚊帐，正好被妈妈瞧见了。她立即抓住猫，用拖鞋来打它。那猫“喵呜喵呜”地叫了起来，还竖起了尾巴，伸长了爪子，立起了全身的毛，并勇敢地反抗妈妈的“攻击”。等到妈妈的手打累了以后，便放开了猫，那猫好像什么事也没有发生过一样，照样去玩去了。但是，猫从此以后再也不敢抓蚊帐了。

这就是我家的。

小花园

我家住在31楼，顶楼有一个空地，爷爷看了看，觉得不错，就搭建起了。

他从花市买了几十盆漂亮的花，浇水、施肥、除草，像一只勤劳的蜜蜂一样照料着这些花。我常常去看看，哇！有鲜红的海棠、翠绿的含羞草、才刚发芽的小西红柿，还有很多不知名的花。

在花园的旁边，有一个小房子，专门放爷爷的园艺工具。我看见墙壁上空荡荡的，于是就挂上了一些我从幼儿园到现在画的美术作品，有公主的、风景的、还有小兔子的——真是丰富多彩啊！

我到顶楼花园玩，东瞧瞧，西看看，发现了一个含苞待放的花骨朵，色泽鲜艳，我闻了闻，真是香气扑鼻。我挑了一朵最好看的，塞进口袋里。突然，我又在角落里发现了一株小蓝莓，忍不住摘了一粒又一粒。看着一旁雪白的墙，我心想：让我小画家好好发挥吧！于是，我将蓝莓挤破，用汁水充当颜料，在墙上画了一只小蜜蜂，可是“杰作”并不完美，我赶紧用水冲掉，但还是留下了蓝莓汁的痕迹。现在看看仿佛“蜜蜂”依然还在花丛中飞舞。

不但是我的乐园，也是爸爸妈妈的“林家烧烤”，他们有时会请一些亲朋好友聚会，在楼顶上吃吃烧烤，看看风景，多么惬意呀！

独特的，我喜欢。

小花猫

我家有只可爱的小猫咪。它黑白相间，小小的脸蛋上嵌着一双大大的、水灵灵的眼睛。每当我放学回家，它总会围着我“喵喵”地叫着，仿佛是在向我问好，又仿佛是在向我撒娇。

小猫咪可淘气啦！刚出生不久，它就学会玩线团了。那圆圆的线团在它眼里仿佛是一粒球，它时不时就用脚踢一下，看着线团在地上滚来滚去，它总是不停地摇着尾巴，心里别提有多高兴呢！有一次，我在洗地板，小猫在地上悠闲的躺着。猛然间，它看见一个长满：“头发”的“怪物”朝它袭击过来，它不甘示弱，狠狠的咬住这个“怪物”的一根“头发”。终于，这个“怪物”的一根“头发”被它咬了下来，小猫咪好高兴，衔着“战利品”在屋子里蹦来跳去。这时，妈妈回来了，小猫咪放下“战利品”，亲热地跑到妈妈身边，围着她“喵喵”地叫着，仿佛在说：“主人，我肚子饿极了，快喂我吃饭吧！”它还用尾巴勾住妈妈的腿，妈妈被小猫咪撒娇的样子逗得哈哈大笑，便急忙给他、它准备美餐去了。等妈妈把小猫咪喂饱了，它便找了个地方坐下来，开始用舌头给自己洗脸了。

也许是我们常常把小猫咪喂的太饱了，以至让它失去了捉老鼠的本领把？有一次，我把一只玩具老鼠放进房间，然后把窗帘拉上，接着把小猫咪放了进去，并把门关上。我悠然自得地在外面磕着爪子，心想：小猫咪一定会捉到老鼠的。过了一会儿，我把门打开，眼前的情景让我哭笑不得：小猫咪卷缩在课桌下，两眼含着晶莹的泪水。它一看见我，便飞快的向我扑来，跳到了我的怀里，并把脸深深的埋了进去。我无可奈何地摇摇头，把紧紧地搂在怀里，轻轻的摸着它的头。

我悄悄告诉自己：是我们对他的宠爱使它失去了捉老鼠的本领。今后我一定要让多加练习扑、打、咬等各项技能，因为这是它能够在自然界中生存的最基本本领。

啊！我爱我家的。

小花园

我的可美啦！

我的就是我家阳台的'一个小角落。我在花盆里分别种了白菜，紫苏，土豆，还有映山红......

我每天给我种的白菜浇水、施肥。春天到了，它开出了小巧玲珑的小黄花。紫苏的种子是奶奶从乡下给我寄来的，春天到了，我把它们种在花盆里，它们很快就发出了嫩芽，天晴的那几天长得特快，现在都有3厘米高了。土豆是我20xx冬天从妈妈买的土豆里切下一点种的。当春天来临了，土豆发芽了，它长得飞快，在最开始的10来天里，大约每天长了1厘米，让我高兴坏了。映山红是学校苗圃的伯伯送给我的，我把它重新移栽在花盆里，还给它浇水，天天陪它说话，现在，映山红在我的精心培育下也开出了红艳艳的花，漂亮极了。

我望着青青的大白菜，悠香的小紫苏，绿油油的土豆和鲜花怒放的映山红，心里甜滋滋的，因为这是我的劳动成果啊！

小花伞

一天，小白兔撑着到野外去玩。他来到小河边，看见小鸡掉进水里去了。小白兔连忙用伞柄把小鸡拉上了岸。

小白兔继续往前走。忽然，他看见山羊爷爷正吃力地爬着山坡。小白兔忙把自己的花伞递给山羊爷爷做拐杖。

小白兔来到森林中的苹果树下。看见小熊弟弟在够树上的苹果。小白兔立刻把收起来交给小熊，让他用长长的小伞够苹果。

小花园

走进我们的学校，就会看到一个。它长的虽然很小却非常的美，简直就是大公园的缩小版，散发着洋溢的气息，为学校增添了一丝丝美意。

进了，呈现在我们眼前的是一条用鹅卵石铺设的小路，细长细长的小路如彩带一般美丽。鹅卵石路很窄，如果两个人并行的话将会使一人跌下去。在交叉路口的旁边还摆放着石桌、石凳供我们休息；路边漂亮的梅花树姑娘弯下腰来向我们问好。在鹅卵石路上必不可少的就是这五颜六色的鹅卵石宝宝了，它色彩缤纷，姿态不一，样子十分可爱。如果你捡到其中一块石头，天底下你再也找不到另一块和它相同的石头了，它们也像人一样，没有一模一样的，即使是双胞胎在长像和性格上也会有所差别。

走着走着就来到了我们里独一无二的镜池了，镜池的池面真静啊！静得像一面镜子，也因此名为“镜池”。镜池的水真清啊！清得没有一条鱼，这也印证了“水清则无鱼”的道理。镜池里建有一座假山，从任何角度看展现出的样子都不一样，这便使我们起苏轼的诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”假山的旁边还有一块脱离它的岩石，为什么这块岩石脱离了假山呢？同学们有的说可能是天斧劈成的吧，还有的说可能是清洁工不小心弄烂的，可是都没有证据来证明。

走过镜池，就到了“文化馆”，在“文化馆”的西墙上有136块木板铺成的《弟子规》，地上也有16块石板铺成的经典故事。我最喜欢的故事就是其中的《刻舟求剑》，它描述了一个人行船时不小心把剑掉入了江河中，可他却不慌不忙地在落水处对应的'船舷上刻了个记号，当船到岸后，他就下船在刻有记号的地方找剑，可是怎么也找不到了。我喜欢它的原因是因为这个故事告诉我们不能用静止的眼光看待会变化的事物。

走过“文化馆”便是一丛竹，这些竹子惟妙惟肖，可爱至极，它们四季长绿，十分鲜明。如果这些竹子是画出来的话，那画家可比文与可还了不起。

这个时候，上课预备铃响了，我便依依不舍得回到了教室。里的美景说也说不尽，它使我流涟忘返。希望大家能有机会能去细细游赏。

小花园

我们学校有一个，它在操场的旁边，往那里望去嫩绿。新绿。碧绿。一片清新明艳。

刚进入时，可以看见走道两边有几棵小树苗和一棵大榕树，它们都低着头，似乎在欢迎着我们这批访客。再往里走几步酒会有一个像蛋糕一样的花坛，这个花坛分为3层。

第一层是无论什么时候。什么季节蚪成讷讷率的叶子；第2层的叶子又小有绿，绿得让人感觉那叶子的绿色不是真的，而是用用油漆刷上去的绿。第三层是一棵铁树，只露出了叶子，但是也算是帮这个绿色的大蛋糕封顶了。

走到的最里面就可以看见很多盆栽，盆栽里种的都是花，在这里还经常会有蝴蝶和蜜蜂出现。往盆栽右边走几步就可以看见一条"隧道"。这里本来也是放盆栽的，但是后来不知道为什么移走了。这天"隧道"里的泥土是整个学校里最好的。以前的植树节搞活动是时泥土就来原于这里。

现在因为科技的发展，人们越来越不重视环保了，像这样的绿色地带也越来越少了。

小花猫

我家楼下有个小女孩养了一只非常可爱的。这只长着一身黄白相间的长毛，在它圆圆的小脑袋上，长着一对小尖塔似的耳朵。耳朵的下方是一对透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变;早晨像枣核;中午就变成了细线;夜里却变成了两只绿灯泡，圆溜溜的。闪闪发亮。

这只十分淘气。有一天晚上，小女孩见小猫这几天非常乖，就奖励了一条小鱼给吃。可不但不领情，而且还在主人的身边摇摇头摆摆尾，好像在对主人说：“你以为我就会吃你奖励给我的食物吗?我自己不会去捉吗?”忽然，小猫的耳朵抖动了一下，闪闪发亮的眼睛瞄向墙角的那只老鼠。紧接着，传来一阵老鼠的“叽叽”的惨叫声。吃饱的小猫，大摇大摆地走到小女孩面前，好像在耀武扬威地说：“看!我不用靠你的奖励，不也一样能吃个饱吗。”小女孩看到那个得意洋洋的样子，扑哧一声笑了。

虽然有时候很淘气，但是却会逗人开心。有一次，那个小女孩不知怎么的，就是闷闷不乐。好像知道了小女孩的心事，就使尽了浑身解数，一会舔舔小女孩的小手、脸蛋，一会做出各种怪动作，一会也露出了生气的样子，最后小女孩终于开怀大笑了。它却累得趴在小女孩的腿上，可还高兴得喵喵直叫。

这只不仅会逗人直发笑，还有一股淘气劲，真是只可爱的小猫。

小花猫

我小时候特别喜欢小动物，妈妈的朋友送给我一只。

的皮毛是白色加黄色花纹，摸上去毛茸茸的。的眼睛一日三变，早上变成两颗黑色的圆宝石，中午变成两条竖线；晚上变成两颗夜明珠。的鼻子很灵，很久也能闻到鱼的味道。嘴巴的两边有许多胡须，是用来量老鼠洞的。有四只脚，脚下有发达的肉垫，从高处跳下来摔不死。的尾巴有的平衡作用。

白天睡觉，晚上捉老鼠，他是捉鼠大王。

我非常喜欢那只。我还跟合了影。